Тамақ өнеркәсібі инженері. Тамақ өнеркәсібі инженері Тамақ өнеркәсібіндегі инженерия және менеджмент

Бұрын бұл мемлекеттік стандартта нөмір болған 655800 (жоғары кәсіптік білім беру салалары мен мамандықтарының жіктеуішіне сәйкес)
Мемлекеттік комитет

білім министрлігі Ресей Федерациясы

мақұлдаймын

Министрдің орынбасары

Ресей Федерациясының білім беру

В.Д. Шадриков

2000

Тіркеу нөмірі 184 tech \ ds

МЕМЛЕКЕТТІК БІЛІМ БЕРУ СТАНДАРТЫ

КӘСІБИ БІЛІМ БЕРУ

Бітірушіні дайындау бағыты

655800 Тамақ өнеркәсібі

Бітіруші біліктілігі – инженер

Бекітілген сәттен бастап енгізілген

2000

1. Оқыту бағытының ЖАЛПЫ СИПАТТАМАСЫ

түлектер

тамақ инженериясы

Бағыт оқыту Ресей Федерациясының Білім министрлігінің бұйрығымен бекітілген 03.02.2000 ж № 686 ______________

1.2. Түлектерді даярлаудың осы бағыты шеңберінде іске асырылатын білім беру бағдарламаларының (мамандықтардың) тізбесі:

170600 Тамақ өнімдерін өндіруге арналған машиналар мен аппараттар;

271300 Шағын кәсіпорындардың тамақ өнеркәсібі.

. Бітіруші біліктілігі – инженер.

Күндізгі оқу нысанында «Тағамдық инженерия» түлектерін даярлау бағыты бойынша білім беру бағдарламаларын әзірлеудің нормативтік мерзімі 5 жыл.

Біліктілік сипаттамасытүлек. Бітірушінің кәсіби қызметінің объектілері

Бітірушілердің кәсіби қызметінің объектілері: машиналар мен құрылғылар, технологиялық желілер, монтаждау, жөндеу, реттеу, пайдалану, өндірістік процестің бұзылуын диагностикалау.

, тамақ өнімдерін өндірудің технологиялық процестері, нормативтік-техникалық құжаттама, стандарттау жүйесі, өндіріс тиімділігін оңтайландыру.. Бітірушінің кәсіби қызметінің түрлері.

Оқу бағыты бойынша бітірушілер кәсіби қызметтің келесі түрлерін орындауға дайындалуы мүмкін

:

өндірістік-технологиялық;

ұйымдастырушылық және басқарушылық;

зерттеу;

Дизайн және құрылыс.

Нақты іс-әрекеттер нақты мамандыққа байланысты университет әзірлеген оқу-кәсіби бағдарламасының мазмұнымен анықталады.

1.4.3. Бітірушінің кәсіби қызметінің міндеттері.

«Азық-түлік инженериясы» мамандығы бойынша бітірушілерді даярлау бағыты бойынша түлек кәсіптік қызмет түріне қарай келесі кәсіби міндеттерді шешуге дайындалады:

а) өндірістік-технологиялық қызмет:

Шикізат пен материалдардың кіріс сапасын бақылауды, жартылай фабрикаттардың өндірістік бақылауын және технологиялық процестердің параметрлерін ұйымдастыру және тиімді жүзеге асыру;

өндірістік процесті ұйымдастыру және тиімді жүзеге асыру, оны сапалы техникалық қамтамасыз ету: жөндеу, реттеу, қауіпсіз пайдалану; енгізілген өндірістік процестерді оңтайландыру;

Шикізат пен материалдарды кәсіби сауатты пайдалану, құрал-жабдықтарды таңдау, оларды пайдалану және пайдалану процесінде экологиялық жауапкершілік

; материалдар мен жабдықтардың стандартты және сертификаттық сынақтарын жүргізу;

Проблемалық өндірістік жағдайларды талдау, проблемалық міндеттер мен мәселелерді шешу;

б) ұйымдастырушылық және басқарушылық қызмет:

Орындаушылар ұжымының жұмысын ұйымдастыру, басқару шешімдерін қабылдау;

Ұзақ мерзімді және қысқа мерзімді жоспарлау және қабылдау үшін өндіріс тиімділігін талдау (құны, сапасы, қауіпсіздігі және мерзімі) оңтайлы шешімдерпроцестердің сапасын қамтамасыз ететін:

Техникалық бақылауды және өнім сапасын басқаруды жүзеге асыру;

стандартты емес өндірістік мәселелерді шешудің жолдарын іздеу және жаңа тәсілдерін әзірлеу;

в) зерттеу қызметі:

Тиімділік көрсеткіштерінің жай-күйі мен динамикасын талдау технологиялық жабдықтар, қажетті әдістер мен зерттеу құралдарын пайдалана отырып, жүріп жатқан процестерді қарқындату;

Жақсарту бағыттарын болжауға мүмкіндік беретін теориялық модельдерді құру техникалық көмекжоспарларды, бағдарламаларды және зерттеу әдістерін қамтамасыз ете отырып, технологиялық процесс;

г) жобалық іс-шаралар:

Өндіріс технологиясымен қойылған қажетті міндеттерді шешу үшін жобаның (бағдарламаның) мақсаттарын қалыптастыру;

Жүйелі тәсілді қолдану. Модельдер мен модельдеулерді құру және пайдалану;

Технологиялық желілердің, жабдықтардың жобаларын әзірлеу. механикалық, технологиялық, материалтану, эстетикалық, экономикалық параметрлер мен экологиялық талаптарды ескере отырып материалдар;

Жаңа құрал-жабдықтарды, өндірістік желілерді әзірлеуде автоматтандырылған жобалау жүйелерін және ақпараттық технологияларды бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалану.

1.4.4. Біліктілік талаптары.

Кәсіби мәселелерді шешу үшін инженер:

Жабдықтарды орналастыру, техникалық жарақтандыру және жұмыс орындарын ұйымдастыру жоспарларын жасайды, өндірістік қуаттарды және жабдықтың жүктелуін есептейді;

Техникалық негізделген өндірістік стандарттарды, жабдыққа қызмет көрсету стандарттарын әзірлеуге қатысады;

Материалдық шығындар нормативтерін есептейді (шикізат, жартылай фабрикаттар, материалдар, энергия шығыны нормалары);

Жобаланған бұйымдар мен технологиялық процестердің экономикалық тиімділігін есептейді;

Цехтерде техникалық, технологиялық, экологиялық тәртіптің сақталуына және технологиялық жабдықтардың дұрыс жұмыс істеуіне бақылауды жүзеге асырады;

Материалдар шығынын азайтуға, еңбек сыйымдылығын төмендетуге, еңбек өнімділігін арттыруға бағытталған өндіріс тиімділігін арттыру жөніндегі іс-шараларды әзірлейді және жүзеге асыруға қатысады;

Сапасыз және төмен сұрыпты өнімдердің ақауларының және өндірісінің себептерін талдайды, олардың алдын алу шараларын әзірлеуге, сондай-ақ кәсіпорын шығаратын өнімге келіп түскен шағымдарды қарауға қатысады;

Техникалық бақылау және сынау әдістерін әзірлейді;

Өнертабыстар мен өнеркәсіптік үлгілерге патенттік және лицензиялық паспорттық өтінімдерді дайындауға қатысады;

Өндірістің технологиялық қамтамасыз етілуін жетілдіру бойынша рационализаторлық ұсыныстарды қарайды және оларды пайдаланудың мақсатқа сәйкестігі туралы қорытындылар береді;

Ғылыми зерттеулерді жүргізуге немесе заманауи техникалық әзірлемелерді енгізуге қатысады;

Ғылыми-техникалық ақпаратты жинайды, өңдейді, талдайды және жүйелейді;

Сынақ және бақылау құралдарын, жабдықтарын, зертханалық үлгілерін жобалайды, олардың өндірісін бақылайды;

Жобаланған бұйымдардың тәжірибелік үлгілерін (партияларын) стендтік және өндірістік сынақтарға қатысады;

Жоспарларды, сметаларды, материалдарға, жабдықтарға өтінімдерді жасау үшін бастапқы деректерді дайындайды;

Жобалық және жұмыстық техникалық құжаттаманы әзірлейді, аяқталған ғылыми-зерттеу және жобалау жұмыстарын ресімдейді;

Әзірленген жаңа техникалық шешімдер мен жобаларды іске асыруға, жобаланатын объектілерді дайындауға, сынауға және іске қосуға техникалық көмек көрсетуге және сәулеттік қадағалауды жүзеге асыруға қатысады;

Өндірісті рационализациялау, оңтайландыру және жаңарту бойынша ұсыныстар әзірлейді, тиісті әзірлемелерді енгізуге қатысады;

Арнайы әдебиеттерді және басқа да ғылыми-техникалық ақпаратты, сәйкес өндірістің техникасы мен технологиясы саласындағы отандық және шетелдік ғылым мен техниканың жетістіктерін оқу;

Ақпараттық шолуларды, сондай-ақ техникалық құжаттама бойынша шолуларды, кері байланыс пен қорытындыларды дайындайды;

Үздіксіз кәсіби және тұлғалық жетілдіруді жүзеге асырады, саланың даму ерекшеліктеріне сәйкес біліктілігін арттыру және қайта даярлаудан өтеді.

Инженер білуі керек:

Өндірістің техникалық, технологиялық және экологиялық дайындығы бойынша қаулылар, өкімдер, өкімдер, әдістемелік және нормативтік – материалдар;

Тамақ өнімдерін өндіру технологиясы;

Кәсіпорынның техникалық даму перспективалары;

Технологиялық процестер мен өндіріс режимдерін жобалау жүйелері мен әдістері;

Негізгі технологиялық жабдық және оның жұмыс істеу принциптері;

Тамақ өнімдерінің отандық және шетелдік үздік технологияларының техникалық сипаттамалары мен экономикалық көрсеткіштері;

Шикізатқа, материалдарға қойылатын техникалық талаптар, дайын өнімдер;

Стандарттар және техникалық талаптар;

Шикізат, материалдар, отын, энергия шығынының нормативтері;

Некенің түрлері және оның алдын алу жолдары;

Патенттік зерттеулер жүргізу тәртібі мен әдістері;

Өнертабыс негіздері;

Тамақтану техникасы мен технологиясының техникалық деңгейін бағалау әдістері;

Қазіргі заманғы компьютерлік техника, байланыс және коммуникация құралдары;

Технологиялық процестерді жобалау кезінде еңбекті ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптар;

Зерттеу әдістері, конструкторлық және эксперименттік жұмыстар;

Жобаланған жабдықтың, өндірістік желілердің мақсаты, техникалық пайдалану шарттары;

Стандарттар, спецификациялар және әзірлеуге және орындауға арналған басқа нұсқаулар техникалық құжаттама;

Экономика, еңбекті ұйымдастыру және өндірісті ұйымдастыру негіздері;

Еңбек заңнамасының негіздері;

Еңбекті қорғау, экологиялық қауіпсіздік ережелері мен нормалары және қоршаған орта;

Сертификаттау және сапаны басқару негіздері.

1.5. Үздіксіз жоғары білім алу мүмкіндіктері

«Тамақтану инженериясы» түлектерін даярлау бағыты аясында жоғары кәсіптік білімнің негізгі білім беру бағдарламасын меңгерген түлек аспирантурада оқуын жалғастыруға дайындалады.

2. Өтініш берушінің ДАЙЫНДЫҚ ДЕҢГЕЙІНЕ ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР

2.1. Өтініш берушінің бұрынғы білім деңгейі орта (толық) жалпы білім болып табылады.

.2. Өтініш берушіде орта (толық) жалпы білім беру немесе орта кәсіптік білім, не болмаса кәсіптік бастауыш білім туралы мемлекеттік құжаты, егер онда орта (толық) жалпы білім беретін немесе жоғары кәсіптік білім алғаны туралы жазбасы болса, болуы тиіс.БІТІРІЛГЕН МАМАНДАРДЫ ДАЙЫНДАУ БАҒЫТЫНДАҒЫ БАСТЫ БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫҒА ҚОЙЫЛАТЫН ЖАЛПЫ ТАЛАПТАР

«Азық-түлік инженериясы»

3.1. Инженерді даярлаудың негізгі білім беру бағдарламасы осы мемлекеттік білім беру стандартының негізінде әзірленеді және оқу жоспарын, оқу пәндерінің бағдарламаларын, оқу және өндірістік тәжірибе бағдарламаларын қамтиды.

3.2. Инженерді даярлаудың негізгі білім беру бағдарламасының міндетті минимум мазмұнына оны іске асыру шарттарына және оны әзірлеу мерзімдеріне қойылатын талаптар осы мемлекеттік білім беру стандартында айқындалады.

3.3. Инженерді даярлаудың негізгі білім беру бағдарламасы федералдық құрамдас пәндерден, ұлттық-аймақтық (университеттік) құрамдас пәндерден, студенттің таңдауы бойынша пәндерден, сонымен қатар факультативтік пәндерден тұрады. Университет компонентінің пәндері мен курстары және әрбір циклде студенттің таңдауы бойынша курстар циклдің федералды компонентінде көрсетілген пәндерді айтарлықтай толықтыруы керек.

3.4. Инженерді дайындаудың негізгі білім беру бағдарламасы студенттің келесі пәндер циклдерін оқуын қамтамасыз етуі керек:

GSE циклі - Жалпы гуманитарлық және әлеуметтік-экономикалық пәндер

EN циклі – Жалпы математикалық және жаратылыстану ғылымдары;

ОПД циклі – Жалпы кәсіптік пәндер;

SD циклі – Арнайы пәндер, соның ішінде мамандықтар пәндері

FTD – таңдау пәндері.

4. Міндетті Минималды МАЗМҰНЫ ТАЛАПТАР

БІТІРІЛГЕН МАМАН ДАЙЫНДАУ бағыты бойынша БАСТЫ БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ

«Азық-түлік инженериясы»

Пәндердің атауы және олардың негізгі бөлімдері

Жалпы сағаттар

Жалпы гуманитарлық және әлеуметтік-экономикалық пәндер.

Федералды компонент

Шет тілі:

оқылатын тілдегі бейтарап сөйлеу дыбыстарының артикуляциясының, интонациясының, акцентуациясының және ырғағының ерекшелігі; кәсіби қарым-қатынас саласына тән толық айтылу стилінің негізгі белгілері; транскрипцияны оқу; жалпы және терминологиялық сипаттағы 4000 оқу лексикалық бірлік көлеміндегі лексикалық минимум;

лексиканы қолдану саласы бойынша саралау түсінігі (тұрмыстық, терминологиялық, жалпы ғылыми, ресми және т.б.); еркін және тұрақты тіркестер, фразеологиялық бірліктер туралы түсінік; сөзжасамның негізгі жолдары туралы түсінік;

жазбаша және ауызша қарым-қатынаста мағынаны бұзбай, жалпы сипаттағы қарым-қатынасты қамтамасыз ететін грамматикалық дағдылар; кәсіби сөйлеуге тән негізгі грамматикалық құбылыстарды;

күнделікті әдеби, ресми іскерлік, ғылыми стильдер, стиль туралы түсінік көркем әдебиет; ғылыми стильдің негізгі белгілері; оқытылатын тіл елдерінің мәдениеті мен дәстүрлері, сөйлеу этикетінің ережелері;

Сөйлеп тұрған; бейресми және ресми қарым-қатынастың негізгі коммуникативті жағдаяттарында ең көп таралған және салыстырмалы түрде қарапайым лексикалық-грамматикалық құралдарды пайдалана отырып диалогтық және монологтық сөйлеу; көпшілік алдында сөйлеу негіздері (ауызша сөйлеу, баяндама);

тыңдау; күнделікті және кәсіби қарым-қатынас саласындағы диалогтық және монологтық сөйлеуді түсіну;

оқу; мәтін түрлері: қарапайым прагматикалық мәтіндер және мамандықтың кең және тар бейіні бойынша мәтіндер;

хат; сөйлеу шығармаларының түрлері: аннотация, реферат, тезистер, хабарламалар, жеке хат, іскерлік хат, өмірбаян.

Дене шынықтыру:

студенттердің жалпы мәдени және кәсіптік даярлығында дене шынықтыру; оның әлеуметтік-биологиялық негіздері; дене шынықтыру және спорт қоғамның әлеуметтік құбылыстары ретінде; Ресей Федерациясының дене шынықтыру және спорт туралы заңнамасы; жеке тұлғаның дене мәдениеті;

студенттің салауатты өмір салтының негіздері; өнімділікті оңтайландыру үшін дене шынықтыру құралдарын пайдалану ерекшеліктері;

дене тәрбиесі жүйесіндегі жалпы дене және арнайы дайындық; спорт; спорт түрлерін немесе дене жаттығуларының жүйесін жеке таңдау; студенттердің кәсіби – қолданбалы дене дайындығы; өз денесінің жай-күйін өздігінен оқу және өзін-өзі бақылау әдістемесінің негіздері.

Ұлттық тарих:

тарихи танымның мәнін, формаларын, функцияларын; Тарихты зерттеудің әдістері мен көздері; тарихи дереккөздің түсінігі мен классификациясы; өткен және қазіргі кезеңдегі отандық тарихтану: жалпы және арнайы; тарих ғылымының әдіснамасы мен теориясы; Ресей тарихы дүниежүзілік тарихтың құрамдас бөлігі болып табылады;

ұлттардың ұлы көші дәуіріндегі көне мұра; шығыс славяндардың этногенезі мәселесі; мемлекеттіліктің қалыптасуының негізгі кезеңдерін; ежелгі орыс және көшпелілер; Византия-ежелгі орыс байланыстары; әлеуметтік жүйенің ерекшеліктері Ежелгі Русь; орыс мемлекеттілігінің қалыптасуының этномәдени және әлеуметтік-саяси процестері; христиандықты қабылдау; исламның таралуы; 11-14 ғасырлардағы шығыс славян мемлекеттілігінің эволюциясы; 13-18 ғасырлардағы орыс жеріндегі қоғамдық-саяси өзгерістер; Русь және Орда: өзара ықпал ету мәселелері; Ресей және Еуропа мен Азияның ортағасырлық мемлекеттері; біртұтас қалыптастырудың ерекшеліктері Ресей мемлекеті; Мәскеудің көтерілуі; қоғамды ұйымдастырудың таптық жүйесін қалыптастыру; Петр 1 реформалары; Кэтриннің жасы; орыс абсолютизмінің қалыптасу алғышарттары мен ерекшеліктері; автократия генезисі туралы пікірталас;

Ресейдің экономикалық дамуының ерекшеліктері мен негізгі кезеңдері; жерге меншік нысандарының эволюциясы; феодалдық жер иелену құрылымы; Ресейдегі крепостнойлық; өңдеуші және өнеркәсіптік өндіріс; Ресейдегі индустриялық қоғамның қалыптасуы: жалпы және арнайы; 19 ғасырдағы Ресейдегі қоғамдық ой мен қоғамдық қозғалыстың ерекшеліктері; Ресейдегі реформалар мен реформаторлар; 19 ғасырдағы орыс мәдениеті және оның әлемдік мәдениетке қосқан үлесі;

дүниежүзілік тарихтағы ХХ ғасырдың рөлі; әлеуметтік процестердің жаһандануы; экономикалық өсу және жаңғырту мәселесі; революциялар мен реформалар; қоғамның әлеуметтік трансформациясы; интернационализм мен ұлтшылдық, интеграция мен сепаратизм, демократия мен авторитаризм тенденцияларының қақтығысы;

20 ғасырдың басындағы Ресей; Ресейдің өнеркәсіптік модернизациясының объективті қажеттілігі; Ғасыр басындағы жаһандық даму жағдайында Ресей реформалары; Ресейдегі саяси партиялар: генезисі, жіктелуі, бағдарламалары, тактикасы;

Ресей дүниежүзілік соғыс және ұлттық дағдарыс жағдайында; 1917 жылғы революция; азамат соғысыжәне араласу; олардың нәтижелері мен салдары; ресейлік эмиграция; 20-жылдардағы елдің әлеуметтік-экономикалық дамуы; NEP; бірпартиялық саяси режимді қалыптастыру; КСРО-ның құрылуы; 20-жылдардағы елдің мәдени өмірі; сыртқы саясат;

бір елде социализм құру бағыты және оның салдары; 30-жылдардағы әлеуметтік-экономикалық қайта құрулар; Сталиннің жеке билігінің режимін нығайту; сталинизмге қарсы тұру;

Екінші дүниежүзілік соғыстың қарсаңында және бастапқы кезеңінде КСРО; Ұлы Отан соғысы;

әлеуметтік-экономикалық даму; қоғамдық саяси өмірі; мәдениет; соғыстан кейінгі жылдардағы КСРО-ның сыртқы саясаты; суық соғыс; саяси және экономикалық реформаларды жүзеге асыру әрекеттері; Ғылыми-техникалық революция және оның қоғамдық даму барысына әсері;

60-80 жылдардың ортасындағы КСРО: дағдарыс құбылыстарының өсуі; 1985 - 1991 жылдары Кеңес Одағы; қайта құру; 1991 жылғы төңкеріс әрекеті мен сәтсіздігі; КСРО-ның ыдырауы; Белавежа келісімдері; 1993 жылғы қазан оқиғалары;

жаңа орыс мемлекеттілігінің қалыптасуы (1993 -1999); Ресей радикалды жолында әлеуметтік-экономикалықжаңғырту; мәдениетінде қазіргі Ресей; жаңа геосаяси жағдайдағы сыртқы саяси белсенділік.

(6.1.2-тармақты қараңыз.)

Мәдениеттану:

қазіргі мәдени білімнің құрылымы мен құрамы; мәдениеттану және мәдениет философиясы; мәдениет социологиясы; мәдени антропология; мәдениеттану және мәдениет тарихы; теориялық және қолданбалы мәдениеттану; мәдени зерттеу әдістері; мәдениеттанудың негізгі ұғымдары: мәдениет, өркениет, мәдениет морфологиясы, мәдениеттің функциялары, мәдениет субъектісі, мәдени генезис, мәдениет динамикасы, мәдениет тілі мен нышандары, мәдени кодтар, мәдениетаралық коммуникациялар, мәдени құндылықтар мен нормалар, мәдени дәстүрлер , әлемнің мәдени суреті, мәдениеттің әлеуметтік институттары, мәдени өзіндік сәйкестік, мәдени модернизация; мәдениеттердің типологиясы; этникалық және ұлттық, элиталық және бұқаралық мәдениет; мәдениеттердің шығыс және батыс типтері; ерекше және «орта» мәдениеттер; жергілікті мәдениеттер; Ресейдің әлемдік мәдениеттегі орны мен рөлі; әлемдік заманауи үдерістегі мәдени әмбебаптандыру тенденциялары;

мәдениет және табиғат; мәдениет және қоғам; мәдениет және қазіргі заманның жаһандық мәселелері; мәдениет және тұлға; инкультурация және әлеуметтену.

Саясаттану:

саясаттанудың объектісі, пәні және әдісі; саясаттану функциялары; саяси өмір мен билік қатынастары; қазіргі қоғамдар өміріндегі саясаттың рөлі мен орнын; саясаттың әлеуметтік функциялары; саяси доктриналар тарихы; Орыстың саяси дәстүрі: шығу тегі, әлеуметтік-мәдени негіздері; тарихи динамика; қазіргі саясаттану мектептері; азаматтық қоғам; оның шығу тегі мен ерекшеліктері; Ресейдегі азаматтық қоғамның қалыптасу ерекшеліктері; саясаттың институционалдық аспектілері; саяси билік; саяси жүйе; саяси режимдер; саяси партиялар; сайлау жүйелері; саяси қатынастар мен процестер; саяси қақтығыстар және оларды шешу жолдары; саяси технологиялар; саяси менеджмент; саяси модернизация; саяси ұйымдар мен қозғалыстар; саяси элита; саяси көшбасшылық; саясаттың әлеуметтік-мәдени аспектілері; әлемдік саясат және халықаралық қатынастар; әлемдік саяси процестің ерекшеліктерін; жаңа геосаяси жағдайдағы Ресейдің ұлттық-мемлекеттік мүдделері;

саяси шындықты тану әдістемесі; саяси білім парадигмалары; сараптамалық саяси білім; саяси талдау және болжау.

Құқықтану:

мемлекет және құқық; олардың қоғам өміріндегі рөлі; заңдылық пен нормативтік құқықтық актілер; қазіргі заманның негізгі құқықтық жүйелері; халықаралық құқық құқықтың ерекше жүйесі ретінде;

ресейлік құқықтың қайнар көздері; заң және заңға тәуелді актілер; ресейлік құқық жүйесі; құқық салалары; құқық бұзушылық және заңды жауапкершілік; қазіргі қоғамдағы құқық тәртібінің маңызы; конституциялық мемлекет; Ресей Федерациясының конституциясы мемлекеттің негізгі заңы болып табылады; Ресейдің федералды құрылымының ерекшеліктері; Ресей Федерациясының мемлекеттік билік органдары жүйесі; азаматтық құқықтық қатынас түсінігі; Жеке және заңды тұлғалар; меншік құқығы; азаматтық құқықтағы міндеттер және оларды бұзғаны үшін жауапкершілік; мұрагерлік құқық; неке-отбасы қатынастары; ерлі-зайыптылардың, ата-аналардың және балалардың өзара құқықтары мен міндеттері; отбасы құқығы бойынша жауапкершілік; еңбек шарты (контракт); еңбек тәртібі және оны бұзғаны үшін жауапкершілік; әкімшілік құқық бұзушылық және әкімшілік жауапкершілік; қылмыс түсінігі; қылмыс жасағаны үшін қылмыстық жауаптылық; экологиялық құқық; болашақ кәсіби қызметті құқықтық реттеу ерекшеліктері; қорғаудың құқықтық негіздері мемлекеттік құпия; ақпаратты және мемлекеттік құпияларды қорғау саласындағы заңнамалық және нормативтік құқықтық актілер.

Психология және педагогика:

психология: психология пәні, объектісі және әдістері; психологияның ғылымдар жүйесіндегі орны; психологиялық білімнің даму тарихын және психологияның негізгі бағыттарын; индивид, тұлға, субъект, даралық;

ақыл мен дене; психика, мінез-құлық және белсенділік; психиканың негізгі қызметтері; онтогенез және филогенез процесінде психиканың дамуы; ми және психика; психиканың құрылымы; сана мен бейсананың арақатынасы; негізгі психикалық процестер; сананың құрылымы; когнитивті процестер; сезім, қабылдау, бейнелеу, елестету, ойлау және интеллект; құру; назар аудару; мнемоникалық процестер; эмоциялар мен сезімдер; мінез-құлық пен белсенділікті психикалық реттеу; қарым-қатынас және сөйлеу; тұлға психологиясы; тұлғааралық қатынастар; шағын топтардың психологиясы; топаралық қатынастар мен өзара әрекеттесу;

педагогика: педагогиканың объектісі, пәні, міндеттері, қызметтері, әдістері; педагогиканың негізгі категориялары: білім беру, тәрбиелеу, оқыту; педагогикалық қызмет, педагогикалық өзара әрекет, педагогикалық технология, педагогикалық міндет; білім жалпыадамзаттық құндылық ретінде; білім беру әлеуметтік-мәдени құбылыс және педагогикалық процесс ретінде; Ресейдің білім беру жүйесі; үздіксіз білім берудің мақсаты, мазмұны, құрылымы; тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудің бірлігі; педагогикалық процесс; оқытудың білім беру, тәрбиелеу және дамыту функциялары; педагогикалық процесте білім беру;

ұйымдастырудың жалпы формалары оқу іс-әрекеттері; сабақ, лекция, семинарлар, практикалық және зертханалық сабақтар, диспут, конференция, тест, емтихан, факультативтік сабақтар, кеңес беру; педагогикалық процесті ұйымдастыру мен басқарудың әдістерін, тәсілдерін, құралдарын;

отбасы педагогикалық өзара әрекеттесу объектісі және жеке тұлғаны тәрбиелеу мен дамытудың әлеуметтік-мәдени ортасы ретінде; білім беру жүйелерін басқару.

Орыс тілі және сөйлеу мәдениеті:

қазіргі орыс тілінің стильдері әдеби тіл; тілдік норма, оның әдеби тілдің қалыптасуы мен қызметіндегі рөлі; сөйлеу әрекеті; коммуникацияның негізгі бірліктері; әдеби тілдің ауызша және жазбаша түрлері; ауызша және жазбаша сөйлеудің нормативтік, коммуникативтік, этикалық аспектілері; қазіргі орыс тілінің функционалдық стильдері; функционалдық стильдердің өзара әрекеттесуі; ғылыми стиль; ғылыми сөйлеуде әртүрлі тілдік деңгейдегі элементтерді қолдану ерекшелігі; білім беру және ғылыми қызмет салаларының сөйлеу нормалары; ресми іскерлік стиль; оның қызмет ету салалары; жанрлық әртүрлілік; ресми құжаттардың тілдік формулалары; ресми іс-қағаздардағы тілдерді біріздендіру әдістері; ресейлік ресми іскерлік жазбаның халықаралық қасиеттері; Басқару құжаттарының тілі мен стилі; коммерциялық хат алмасу тілі мен стилі; конструктивті және әдістемелік құжаттардың тілі мен стилі; іскерлік сөйлеудегі жарнама; іс қағаздарын жүргізу ережелері; құжаттағы сөйлеу этикеті;

публицистикалық стильдегі тілдік құралдарды жанрлық саралау және іріктеу; көпшілік алдында ауызша сөйлеу ерекшеліктері; спикер және оның аудиториясы; аргументтердің негізгі түрлері; сөйлеуге дайындық: тақырыпты таңдау, сөйлеу мақсаты, материалды іздеу, сөйлеуді бастау, қолдану және аяқтау; материалды іздеудің негізгі әдістері мен көмекші материалдардың түрлерін; көпшілік алдында сөйлеуді ауызша безендіру; көпшілік алдында сөйлеудің түсініктілігі, ақпараттылығы, мәнерлілігі; орыс әдеби тілінің функционалдық сорттар жүйесіндегі ауызекі сөйлеу; ауызекі сөйлеу әрекетінің шарттары, экстралингвистикалық факторлардың рөлі; сөйлеу мәдениеті; сауатты жазу және сөйлеу дағдыларын жетілдірудің негізгі бағыттары.

Әлеуметтану:

әлеуметтанудың ғылым ретіндегі тарихқа дейінгі және әлеуметтік-философиялық алғышарттары; О.Конттың социологиялық жобасы; классикалық социологиялық теориялар; қазіргі заманғы социологиялық теориялар; Орыс социологиялық ойы;

қоғам және әлеуметтік институттар; әлемдік жүйе және жаһандану процестері; әлеуметтік топтар мен қауымдастықтар; қауымдастық түрлері; қоғам және тұлға; шағын топтар мен ұжымдар; қоғамдық ұйымдар; әлеуметтік қозғалыстар; әлеуметтік теңсіздік, стратификация және әлеуметтік мобильділік; әлеуметтік мәртебе түсінігі; әлеуметтік өзара әрекеттесу және әлеуметтік қатынастар; азаматтық қоғам институты ретіндегі қоғамдық пікір; мәдениет әлеуметтік өзгерістер факторы ретінде; экономиканың, қоғамдық қатынастардың және мәдениеттің өзара әрекеттесуі; тұлға әлеуметтік тип ретінде; әлеуметтік бақылау және ауытқу; тұлға белсенді субъект ретінде; әлеуметтік өзгерістер; әлеуметтік революциялар мен реформалар; әлеуметтік прогресс концепциясы; дүниежүзілік жүйенің қалыптасуы; Ресейдің әлемдік қауымдастықтағы орны; социологиялық зерттеу әдістері.

Философия:

философия пәні; философияның мәдениеттегі орны мен рөлі; философияның қалыптасуы; философияның негізгі бағыттарын, мектептерін және оның тарихи даму кезеңдерін; философиялық білімнің құрылымы; болмыс туралы ілім; болмыстың монистік және плюралистік концепциялары; болмыстың өзін-өзі ұйымдастыруы; материалдық және идеал туралы түсініктер; ғарыш; уақыт, қозғалыс және даму, диалектика; детерминизм және детерминизм; динамикалық және статикалық үлгілер; дүниенің ғылыми, философиялық және діни суреттері;

адам, қоғам, мәдениет; адам және табиғат; қоғам және оның құрылымы; азаматтық қоғам және мемлекет; қоғамдық қатынастар жүйесіндегі адам; адам және тарихи процесс: жеке адам және бұқара, еркіндік пен қажеттілік; қоғамдық дамудың формациялық және өркениеттік концепциялары; адам болмысының мәні; зорлық-зомбылық және күш қолданбау; еркіндік пен жауапкершілік; адамгершілік, әділдік, заң; моральдық құндылықтар; әртүрлі мәдениеттердегі кемел адам туралы идеялар; эстетикалық құндылықтар және олардың адам өміріндегі рөлі; Діни құндылықтар мен ар-ождан бостандығы; сана мен таным, сана, өзіндік сана және тұлға; білім, шығармашылық, тәжірибе; сенім мен білім; түсіну және түсіндіру; танымдық әрекеттегі ұтымды және иррационалдық; ақиқат мәселесі; шындық, ойлау, логика және тіл; ғылыми және ғылыми емес білімдер; ғылыми критерийлер;ғылыми білімнің құрылымы, оның әдістері мен формалары;биіктігі ғылыми білім; ғылыми революциялар мен рационалдық түрлеріндегі өзгерістер; Ғылым мен технология; адамзаттың болашағы; қазіргі заманның жаһандық мәселелері; өркениеттердің өзара әрекеттесуі мен болашақ сценарийлері.

Экономика:

экономикалық теорияға кіріспе; пайдалар, қажеттіліктер, ресурстар, экономикалық таңдау; экономикалық қатынастар; экономикалық жүйелер; экономикалық теорияның дамуының негізгі кезеңдерін; экономикалық теория әдістері; микроэкономика; нарық; сұраныс пен ұсыныс; тұтынушылардың қалауы және шекті пайдалылық; сұраныс факторлары; жеке және нарықтық сұраныс; табыс әсері және алмастыру әсері; серпімділік; ұсыныс және оның факторлары; шекті өнімділіктің кему заңы; масштаб әсері; шығындардың түрлері; фирма; табыс пен пайда; пайданы барынша арттыру принципі; өте нақты компания мен саланы ұсыну; бәсекелес нарықтардың тиімділігі; нарықтық билік; монополия; монополиялық бәсеке; олигополия; монополияға қарсы реттеу; өндіріс факторларына сұраныс; еңбек базары; жұмыс күшіне сұраныс пен ұсыныс; жалақы және жұмыспен қамту; капитал нарығы; пайыздық мөлшерлеме және инвестиция; жер нарығы; жалға алу; жалпы тепе-теңдік пен әл-ауқат; табысты бөлу; теңсіздік; сыртқы әсерлер және қоғамдық игіліктер; мемлекеттің рөлі;

макроэкономика; жалпы ұлттық экономика; табыс пен өнім айналымы; ЖІӨ және оны өлшеу әдісі; ұлттық табыс; қолда бар жеке табыс; баға индекстері; жұмыссыздық және оның нысандары; инфляция және оның түрлері; экономикалық циклдар; макроэкономикалық тепе-теңдік; жиынтық сұраныс және жиынтық ұсыныс; тұрақтандыру саясаты; тауар нарығындағы тепе-теңдік; тұтыну және жинақтау; инвестициялар; мемлекеттік шығындар мен салықтар; мультипликатор эффектісі; фискалдық саясат; ақша және оның функциялары; ақша нарығындағы тепе-теңдік; ақша мультипликаторы; банк жүйесі; ақша-несие саясаты; экономикалық өсу және даму; халықаралық экономикалық қатынастар; сыртқы сауда және сауда саясаты; төлем балансы; айырбас бағамы; Ресейдің өтпелі экономикасының ерекшеліктері; жекешелендіру; меншік нысандары; кәсіпкерлік; көлеңкелі экономика; еңбек базары; бөлу және кіріс; әлеуметтік саладағы өзгерістер; экономикадағы құрылымдық өзгерістер; ашық экономиканы қалыптастыру.

Математикалық және жалпы жаратылыстану пәндері.

Федералды компонент

Математика:

алгебра және геометрия: Векторлық алгебра және жазықтықтағы және кеңістіктегі аналитикалық геометрия. Екінші ретті қисықтар мен беттер. Сызықтық алгебраның элементтері. Күрделі сандар.

Талдау: Кіріспе математикалық талдаубір нақты айнымалының функциялары. Шектеулер. Үздіксіздік. Бір нақты айнымалы функциялардың дифференциалдық есебі. Туындылар көмегімен функцияларды зерттеу. Екі және үш нақты айнымалылардың функциялары. Жеке туынды құралдар. Анықталмаған интеграл. Анықталған және бұрыс интеграл. Көп және қисық сызықты интегралдар. Қарапайым дифференциалдық теңдеулер.

Ықтималдық және статистика: қарапайым ықтималдық теориясы, ықтималдықтар теориясының математикалық негіздері, гипотезаны тексеру, ықтималдықтың максималды принципі, эксперименттік мәліметтерді өңдеудің статистикалық әдістері.

Есептеу техникасы:

ақпарат түсінігі Жалпы сипаттамасыақпаратты жинау, беру, өңдеу және жинақтау процестері; ақпараттық процестерді жүзеге асырудың, алгоритмдеу мен бағдарламалаудың техникалық құралдары; бағдарламалау тілдері жоғары деңгейОЖ; жалпы мақсаттағы қолданбалы пакеттер; мәтіндік және графикалық редакторлар; электрондық кестелер, мәліметтер базасы; кеңседе жұмысты ұйымдастыруға арналған бағдарламалық пакеттер; жергілікті компьютерлік желілер, Интернет компьютерлік желі; анықтамалық ақпараттық жүйелер. Деректерді қорғау.

механиканың физикалық негіздері: классикалық механикадағы күй түсінігі, қозғалыс теңдеулері, сақталу заңдары, релятивистік механиканың негіздері, механикадағы салыстырмалылық принципі, кинематика және динамика қатты дене, сұйықтар мен газдар;

Электр және магнетизм: вакуумдағы және заттағы электростатика және магнитостатика, интегралдық және дифференциалдық түрдегі Максвелл теңдеулері, материалдық теңдеулер, квазистационарлық токтар, электродинамикадағы салыстырмалылық принципі;

тербелістер мен толқындар физикасы: гармоникалық және ангармоникалық осциллятор, спектрлік ыдыраудың физикалық мағынасы, толқындық процестердің кинематикасы, қалыпты режимдер, толқындардың интерференциясы мен дифракциясы, Фурье оптикасының элементтері;

кванттық физика: толқын-бөлшектердің екі жақтылығы, белгісіздік принципі, кванттық күйлер, суперпозиция принципі, қозғалыстың кванттық теңдеулері, физикалық шамалардың операторлары, атомдар мен молекулалардың энергетикалық спектрі, химиялық байланыстың табиғаты;

статистикалық физика және термодинамика: термодинамиканың үш принципі, күйдің термодинамикалық функциялары, фазалық тепе-теңдік және фазалық түрлендірулер, тепе-тең емес термодинамика элементтері, классикалық және кванттық статистика, кинетикалық құбылыстар, зарядталған бөлшектер жүйесі, конденсацияланған күй. Физикалық жаттығу.

.04

Теориялық механика:

статика аксиомалары; күштер жүйесін қарапайым түрге келтіру; тепе-теңдік шарттары; нүкте кинематикасы; қатты дененің кинематикасы; нүктенің күрделі қозғалысы; нүкте динамикасы; инерциялық және инерциялық емес санақ жүйесіндегі нүктенің дифференциалдық теңдеулері; механикалық жүйенің динамикасы; қатты дене динамикасы (трансляциялық, айналу және жазық қозғалыстардың динамикалық теңдеулері, Эйлердің динамикалық және кинематикалық теңдеулері, д'Аламбер принципі, динамикалық реакциялар); аналитикалық механиканың негіздері (динамиканың жалпы теңдеуі, мүмкін болатын орын ауыстырулар принципі, Лагранж теңдеулері); механикалық жүйелердің тербелісі мен орнықтылығы.

химиялық жүйелер: ерітінділер, дисперстік жүйелер, электрохимиялық жүйелер, катализаторлар және каталитикалық жүйелер, полимерлер және олигомерлер;

химиялық термодинамика және кинетика: химиялық процестердің энергиясы, химиялық және фазалық тепе-теңдік, реакция жылдамдығы және оны реттеу әдістері, тербелмелі реакциялар;

заттардың әрекеттесуі: химия және элементтердің периодтық жүйесі, заттардың қышқылдық-негіздік және тотығу-тотықсыздану қасиеттері, химиялық байланыс, комплементарлық;

химиялық идентификация: сапалық және сандық талдау, аналитикалық сигнал, химиялық, физика-химиялық және физикалық талдау;

органикалық қосылыстардың жіктелуін, құрылымын және номенклатурасын; органикалық реакциялардың классификациясы; органикалық реакциялардың тепе-теңдігі мен жылдамдығын, механизмдерін, катализін; органикалық қосылыстардың негізгі кластарының қасиеттерін; элементтік, молекулалық, фазалық талдау; сапалық талдау; заттарды бөлу және концентрациялау әдістері, сандық талдау әдістері; белоктар, нуклеин қышқылдары, ферменттер, фотосинтез, көмірсулардың ферментативті түрленуі; тамақ өнеркәсібіндегі биохимиялық процестердің рөлі. Химиялық цех.

Экология:

биосфера және адам: биосфераның құрылымы, экожүйелер, организм мен қоршаған ортаның байланысы, экология және адам денсаулығы; жаһандық экологиялық мәселелер; экологиялық принциптер ұтымды пайдаланутабиғи ресурстар және табиғатты қорғау; қоршаған орта экономикасының негіздері; қоршаған ортаны қорғау құралдары мен технологиялары; экологиялық құқық негіздері, кәсіби жауапкершілік; қоршаған ортаны қорғау саласындағы халықаралық ынтымақтастық.

Ұлттық-аймақтық (университеттік) компонент

Университет белгілеген студенттің таңдауы бойынша пәндер

Жалпы кәсіптік пәндер

Федералды компонент

Сызба геометрия. Инженерлік графика:

сызба геометрия

:

кіріспе. Сызба геометрия пәні. Монж күрделі сызбасында нүктені, түзуді, жазықтықты және көп қырлыларды көрсету. позициялық тапсырмалар. Метрикалық тапсырмалар. Суретті түрлендіру әдістері. Көп қырлы. Қисық сызықтар. Беткейлер. Революция беттері. Сызбалы беттер. бұрандалы беттер. циклдік беттер. Жалпыланған позициялық есептер. Метрикалық тапсырмалар. Бүктелген беттердің құрылысы. Бетке жанама түзулер мен жазықтықтар. Аксонометриялық проекциялар.

Инженерлік графика

:

жобалау құжаттамасы. Сызбалар жасау. Деталь геометриясының элементтері. Суреттер, жазулар, белгілер. Бөлшектердің аксонометриялық проекциялары. Деталь элементтерінің кескіндері мен белгіленуі. Сурет пен жіптің белгіленуі. Детальдардың жұмыс сызбалары. Машина бөлшектерінің эскиздерін жасау. Машиналық графика. Құрастыру қондырғыларының суреттері. Бұйымдарды құрастыру сызбасы. Компьютерлік графика туралы түсінік.

Механика:

Материалдардың беріктігі

:

сыртқы күштер және олардың жіктелуі, есептеу схемалары, бөлшектердің пішіндерін схемалау, ішкі күштер және оларды анықтау әдісі, деформацияланатын дене туралы негізгі гипотезалар, кернеулі деформацияланған күй туралы түсініктер, Гук заңы, статикалық анықталмаған есептер, бұралу кезінде стержендердің беріктігі мен қаттылығын есептеу, энергия теоремалар және олардың қолданылуы, Лагранж теоремасы, Мор интегралы және оны есептеудің графикалық-аналитикалық әдісі; компьютерлер көмегімен статистикалық белгісіздікті ашудың заманауи әдістеріне шолу; көлемдік деформация; деформациялар мен кернеулер арасындағы байланыс; теория шекті күйлер; Мор теориясы; материалдардың сынғыш және созылғыш сынуы, Мор сыну критериі, айналудың симметриялы жүктелген қабықшаларын есептеудің моментсіз теориясы, моментсіз күйді анықтау, Лаплас теңдеуі; жұқа қабырғалы құбырларды есептеу, жазық кернеу күйі үшін Кирхгоф гипотезасы; өзекшелердің орнықтылығы мен тұрақсыздығы туралы түсінік; Эйлер мәселесі; материалдардың теориялық және нақты беріктігі; Гриффит теориясы; динамикалық жүктеме кезінде беріктік есептеулері.

Механизмдер мен машиналар теориясы:

машиналардың негізгі бөліктері және олардың элементтері; механизмдердің кинематикалық сипаттамалары; рычагты механизмдердің кинематикалық сұлбаларын жобалау; беріліс механизмдерінің түрлері және олардың сипаттамалары; машина агрегатының статикалық сипаттамасы және оның қозғалысының тұрақтылығы; кинематикалық жұптардағы үйкелісті есепке алмай механизмдердің күшін есептеу; үйкеліс күшін ескере отырып механизмдердің күшін есептеу; берілістердің түрлері; эвольвентті беріліс, берілістің негізгі өлшемдерін анықтау; планетарлық беріліс механизмдері және оларды кинематикалық талдау әдістері; жұдырықшалы механизмдер; механизмдер мен роторларды статикалық және динамикалық теңгеру; машиналарды дірілден қорғау негіздері; өнеркәсіптік роботтар мен манипуляторлар.

Машина бөлшектері:

Машина бөлшектерін жобалау және есептеу негіздері; шыбықтар, қаңылтырлар және корпус бөліктерінің қосылымдары; дәнекерленген, дәнекерленген, желімделген және тойтарылған қосылыстар; бөлшектердің тығыз орналасуы, бұрандалы қосылыстар; кілттік, ойық және профильді қосылыстар; беріліс, червяк, белдік және тізбекті жетектер; фрикционды берілістер мен вариаторлар, бұрандалы гайкалар; осьтер мен біліктер; сырғанау және домалау подшипниктері; біліктерді қосуға арналған муфталар; кереуеттер, дене бөліктері, бағыттағыштар, майлағыштар.

Материалтану. Құрылымдық материалдар технологиясы:

Материалтану:

материалдар құрылымының қалыптасу заңдылықтары; материалдардың құрылымы мен қасиеттері; термиялық өңдеу; химиялық-термиялық өңдеу; құрылыс материалдары; құрылымдық беріктігі; қаттылықты, статикалық және циклдік беріктікті қамтамасыз ететін болаттар; тозуға төзімді материалдар; серпімділік қасиеттері жоғары, тығыздығы төмен, меншікті беріктігі жоғары, температура мен жұмыс ортасына төзімді материалдар; арнайы физикалық қасиеттері бар материалдар; магниттік материалдар; ерекше жылулық қасиеттері, электрлік қасиеттері бар материалдар; құрал материалдары.

Құрылымдық материалдар технологиясы:

Машина жасауда өндірісті технологиялық дайындау; өндірісті технологиялық дайындау, техникалық шарттарды дайындау, жобалық және жұмыс жобаларын дайындау кезеңдері; құрылымдардың өндірістік қабілеттілігін бағалау; жабдықтың технологиялық мүмкіндіктері; техникалық-экономикалық негіздемесі бар бөлшектерді өңдеу және бұйымдарды құрастыру технологиялық процестерін әзірлеу; технологиялық жабдықты жобалау, өндіріске дейінгі басқару (кесте жоспарлары, орындау мерзімдері); өнімді сапа көрсеткіштері бойынша өңдеу қабілетіне қарай өңдеу; типтік дайындау процестерінің технологиялық сипаттамаларын, машиналарды жасаудағы өңдеу және құрастыру әдістерін; технологиялық процестерді дамыту өңдеужәне жинақтар; қабылданған техникалық-экономикалық негіздеме технологиялық шешімдер; бөлшектер мен тораптарды өндіру технологиясы; пәннің метрологиялық негіздері; бөлшектерді өңдеудің дәлдігін статистикалық әдістермен бағалау; өңдеу кезінде теңшелген өлшемдерді анықтау, станоктарды құрастыру кезінде көрсетілген дәлдік параметрлерін қамтамасыз ету әдісін таңдау; курс аясында қарастырылатын қолданбалы тапсырмалар; функционалдық, конструкторлық және технологиялық өлшемдерді есептеу, технологиялық операцияларда бөлшектерді орнату схемаларын таңдау; технологиялық жабдықты жобалау кезінде күш пен беріктікке есептеулер; технологиялық шешімдерді негіздеудегі техникалық-экономикалық есептеулер.

Электр және электроника:

Электротехниканың теориялық негіздері:

электромагниттік өрістің негізгі түсініктері мен заңдарын және электр және магниттік тізбектер теориясын; сызықтық теориясы электр тізбектері(тұрақты, синусоидалы және синусоидалы емес токтардың тізбектері), екі полюсті және көп полюсті элементтері бар сызықтық тізбектерді талдау әдістері; үш фазалы тізбектер; сызықтық тізбектердегі өтпелі процестер және оларды есептеу әдістері; тұрақты және айнымалы токтың сызықты емес электрлік және магниттік тізбектері; сызықты емес тізбектердегі өтпелі процестер; сызықты емес тізбектерді талдаудың аналитикалық және сандық әдістері; бөлінген параметрлері бар тізбектер (тұрақты және өтпелі режимдер); цифрлық (дискретті) схемалар және олардың сипаттамалары; электромагниттік өріс теориясы, электростатикалық өріс; стационарлық электр және магнит өрістері; айнымалы электромагниттік өріс; беттік эффект және жақындық әсері; электромагниттік экрандау; күрделі шекаралық жағдайларда электромагниттік өрістерді есептеудің сандық әдістері; компьютерде электрлік тізбектер мен электромагниттік өрістерді есептеуге арналған қолданбалы бағдарламалардың заманауи пакеттері.

Жалпы электр және электронды техника:

кіріспе. Электрлік және магниттік тізбектер. Негізгі анықтамалар, топологиялық параметрлер және электр тізбектерін есептеу әдістері. Айнымалы токтың сызықтық тізбектерін талдау және есептеу. Сызықты емес элементтері бар электр тізбектерін талдау және есептеу. Магниттік тізбектерді талдау және есептеу. Электромагниттік құрылғылар мен электр машиналары. Электромагниттік құрылғылар. Трансформаторлар. Тұрақты ток машиналары (MPT). асинхронды машиналар. синхронды машиналар. Электроника негіздері және электрлік өлшемдер. Қазіргі заманғы электрондық құрылғылардың элементтік базасы. Екінші реттік электрмен жабдықтау көздері. Электрлік сигналдарды күшейткіштер. Импульстік және өздігінен генераторлық құрылғылар. Цифрлық электроника негіздері. Микропроцессорлық құралдар. Электрлік өлшемдер мен аспаптар.

Метрология, стандарттау және сертификаттау:

метрологияның теориялық негіздері. Өлшеу объектілерімен байланысты негізгі ұғымдар: заттық дүние объектілері қасиеттерінің қасиеті, шамасы, сандық және сапалық көріністері. Өлшеу құралдарымен (ӨЖ) байланысты негізгі түсініктер. Өлшеу нәтижесінің қалыптасу заңдылықтары, қате туралы түсінік, қателіктер көздері. Көп өлшем туралы түсінік. Бірнеше өлшемдерді өңдеу алгоритмдері. Метрологиялық қамтамасыз ету түсінігі. Метрологиялық қамтамасыз етудің ұйымдастырушылық, ғылыми-әдістемелік негіздері. Өлшем бірлігін қамтамасыз етудің құқықтық негіздері. Өлшем бірлігін қамтамасыз ету туралы Ресей Федерациясының заңының негізгі ережелері. Заңды тұлға болып табылатын кәсіпорынның, ұйымның, мекеменің метрологиялық қызметінің құрылымы мен функциялары.

Стандарттау мен сертификаттаудың дамуының тарихи негіздері. Сертификаттау, оның өнім сапасын арттырудағы және халықаралық, аймақтық және ұлттық деңгейде дамытудағы рөлі. Стандарттаудың құқықтық негіздері. Халықаралық стандарттау ұйымы (ISO). МБҚ стандарттау мемлекеттік жүйесінің негізгі ережелері. Стандарттаудың ғылыми негізі. Унификация мен стандарттаудың оңтайлы деңгейін анықтау. Мемлекеттік стандарттар талаптарының сақталуын мемлекеттік бақылау және қадағалау. Сертификаттаудың негізгі мақсаттары мен объектілері. Сертификаттау саласындағы терминдер мен анықтамалар Өнім сапасы және тұтынушылардың құқықтарын қорғау. Схемалар және сертификаттау жүйелері. Сертификаттауды жүзеге асыру шарттары. Міндетті және ерікті сертификаттау. Сертификаттау ережелері мен тәртібі. Сертификаттау органдары мен сынақ зертханалары. Сертификаттау органдарын және сынақ (өлшеу) зертханаларын аккредиттеу. Қызметті сертификаттау. Сапа жүйелерін сертификаттау.

Өмір қауіпсіздігі:

адам және қоршаған орта. «Адам – қоршаған орта» жүйесінің сипатты күйлері. Еңбек физиологиясының негіздері және техносферадағы жайлы өмір сүру жағдайлары. жайлылық критерийлері. Техносфераның жағымсыз факторлары, олардың адамға, техносфераға және табиғи ортаға әсері. Қауіпсіздік критерийлері. Техникалық жүйелердің қауіптері: істен шығу, істен шығу ықтималдығы, қауіптің сапалық және сандық талдауы. Жарақат алу қаупін және техникалық жүйелердің зиянды әсерін азайту құралдары. Автоматтандырылған және роботтандырылған өндірістің пайдалану қауіпсіздігі. Төтенше жағдайлардағы қауіпсіздік. Тіршілік қауіпсіздігін басқару. Басқарудың құқықтық және нормативтік-техникалық негіздері. Қауіпсіздік және экологиялық талаптарды бақылау жүйелері. Техникалық жүйелер операторларын кәсіби таңдау. Тіршілік қауіпсіздігін қамтамасыз етудегі экономикалық салдарлар мен материалдық шығындар. Өмір қауіпсіздігі саласындағы халықаралық ынтымақтастық.

Тамақ өнімдері өндірісінің процестері мен аппараттары

Гидравлика:

техникалық гидромеханика негіздері; үздіксіз орта модельдерін, сипаттау әдістері мен қозғалыс түрлерін; сұйық пен газдың үздіксіздік теңдеулері; гидростатика; Эйлер теңдеулері; Паскаль заңы; Бірқалыпты қозғалыстағы өтімсіз, тұтқыр, сығылмайтын және сығылатын сұйықтық модельдері үшін Бернулли теңдеуі; бірқалыпты ағынның қозғалмайтын және қозғалатын кедергіге күш әсері; сығылмайтын сұйықтықтың тұрақсыз қозғалысы; су балғасының құбылысы, Жуковский формуласы; гидравликалық жетектердің гидравликалық желілеріндегі толқындық процестер туралы түсінік;

гидравликалық машиналар: классификациясы, негізгі параметрлері; сорғылардағы кавитация; сорғы және аккумулятор станциялары; поршеньді сорғылар; қысымды реттеу және көлемдік сорғыларды беру әдістері мен құрылғылары; поршенді гидравликалық қозғалтқыштар, қысымды көбейткіштер; айналмалы гидравликалық қозғалтқыштар (гидравликалық қозғалтқыштар);

гидравликалық және пневматикалық жетектердің негіздері: құрылымы және типтік схемалары, негізгі энергия қатынасы және сыртқы сипаттамалары.

Тамақ өнімдерін өндірудің процестері мен аппараттары:

тамақ өндірісінде болып жатқан процестерді талдау, оларды есептеу; сәйкес құрылғылардың беріктігін есептеу; механикалық, химиялық, жылулық, масса алмасу процестері; қатты материалдарды ұнтақтау, мөлшерлеу, араластыру, престеу, қыздыру, салқындату процестері; кептіру, экстракция, булану, айдау, кристалдану. Гетерогенді жүйелерді әртүрлі әдістермен бөлу; процестер мен құрылғыларды зерттеудің заманауи әдістерін; физикалық-математикалық модельдеу негіздерін оқу; стационарлық емес және қайтымсыз технологиялық процестерді есептеу әдістері; анықтамасы оңтайлы жағдайларсәйкес аппараттық жобалаудың рационалды схемасында процестерді жүзеге асыру.

Техникалық жүйелерді басқару:

Негізгі ұғымдар мен анықтамалар; автоматты басқару жүйелерінің (АБЖ) негізгі функционалды блоктары, блок-схемалардың элементтері; автоматты басқару жүйелерінің (АБЖ), АБЖ техникалық құралдарының жұмыс принципін және олардың функционалдық мақсатына қарай жіктелуін; басқару жүйелерінің математикалық сипаттамасы; динамикалық басқарылатын объектілердің үлгілері; Лагранж теңдеуі; типтік басқарылатын процестер мен техникалық объектілердің дифференциалдық теңдеулері; техникалық жүйелердегі тұрақты және динамикалық процестер; күй туралы түсінік, динамикалық жүйелердің сызықтық модельдерінің күй теңдеулері; өтпелі матрицасы; салмақ матрицасы, импульстік өтпелі функция; динамикалық жүйелердің басқарылуы мен бақылануы туралы түсінік; енгізу-шығару айнымалыларындағы теңдеу; бір өлшемді және көп өлшемді жүйелердің беріліс функцияларын есептеу; типтік сілтемелер; АБЖ құрылымдық схемалары; АБЖ жүйесін бейнелеу үшін графиктерді қолдану; АТС типтік тасымалдау функциялары; түзету құрылғыларының синтезі; үздіксіз дискретті басқару жүйелерінің сызықты емес модельдері; техникалық басқару жүйелерінің микропроцессорлары; күрделі техникалық объектілерді басқару.

Компьютерлік жобалау жүйелері:

Біріктірілген жобалаудың негізгі кезеңдері мен циклі; тамақ өнімдерін өндірудің технологиялық жүйесін талдау және жобалауға тапсырма қою; мәселелердің ықтимал шешімдерін генерациялау; «мәселені талдау» кезеңін орындау («енгізу» және «шығару» жүйелерінің сипаттамаларын бағалау, шешімнің шектеулерін анықтау және талдау); кешенді сапа үлгісін әзірлеу: оңтайлы нұсқаны таңдау (сапа моделі критерийлерінің салмақтық коэффициенттерін анықтау, мәселені шешу үшін матрицаны құру, сапа көрсеткіштерінің сандық мәндерін анықтау); дербес компьютерлер көмегімен мәселені шешу үшін «Машина бөлшектерін жобалау» бағдарламалық кешенін қолдану, оңтайлы нұсқаны автоматтандырылған жобалау.

Жылу техникасы:

термодинамиканың негізгі заңдарын; идеал және нақты газдардың термодинамикалық процестері (бу); термодинамиканың қолданбалы сұрақтары, жылу машиналарының циклдері, будың қуат циклі, циклдар тоңазытқыш машиналар; газдардың, ылғалды ауаның қоспалары; жылуөткізгіштік, конвективтік жылу алмасу, сәулелену заңдары; отын түрлері, отынның жануы; жанудың материалдық-жылу балансы; бу генераторының жылу балансы; жылу электр станциялары.

Көтергіш-көлік қондырғылары:

мақсаты мен жіктелуі;

тарту элементі бар және жоқ үздіксіз жұмыс істейтін машиналар: құрылғы, жұмыс принципі, есептеу негіздері; шөміш, бесік және сөре лифтілері: негізгі агрегаттардың орналасуы және құрылымы, есептеулері; гравитацияны тасымалдау, гравитация және түсіру құрылғылары. Теория және есептеу; роликті жетекті конвейерлер және пневматикалық тасымалдау, теория және есептеу; аэрозольді тасымалдау қондырғылары мен аэрослайдтар; гидравликалық көлік, көлемі және есептеу негізі; жүк көтеру машиналары, негізгі параметрлері мен жұмыс режимдері, көтеру желілерінің негізгі механизмдері және олардың есебі, негізгі агрегаттардың конструкциясы және олардың есебі; вагондар мен вагондарды тиеу-түсіру құралдары, жобалау және есептеу негізі;

жүк көтеру, түсіру, тасымалдау, сақтау (ПРТС) жұмыстарын механикаландыруға арналған машиналар, қаптау машиналары, жинақтауыштар; РТС жұмыстарын механикаландыруда роботтар мен манипуляторларды қолдану.

Экономика және өндірісті басқару

Экономика және өндірісті ұйымдастыру:

сала экономикасы: сипаттамасы экономикалық жүйенарық жағдайында. Агроөнеркәсіп кешеніндегі мемлекеттік реттеу. Негізгі капитал және оны пайдалану тиімділігі. Айналым капиталыжәне оны пайдалану тиімділігі. Өнеркәсіптің шикізат базасы және оны материалдық ресурстармен қамтамасыз ету. Еңбек ресурстары және жалақы. Өндіріс және тарату шығындары. Баға белгілеу. Салық салу. Күрделі құрылыс және күрделі салымдар. Саланың ғылыми-техникалық потенциалының экономикалық мәселелері. Инновация және инвестиция. Шоғырлану, мамандандыру және кооперация. Өнеркәсіптік кәсіпорындардың орналасуы.

Өндірісті ұйымдастыру.

Нарықтық қатынастар жүйесіндегі кәсіпорын. Тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарының ұйымдық-құқықтық түрлері. Өндіріс процесі және оның құрылымы. Өндірістік процестердің құрылымын талдау. Механикаландыру деңгейін анықтау. Негізгі өндірісті ұйымдастыру. Пеш желілерінің негізгі параметрлерін есептеу. Негізгі өндірісті ұйымдастыру. Жаппай өндірісті ұйымдастыру деңгейін пропорционалдылық пен үздіксіздік тұрғысынан талдау және бағалау. Өндірісті материалдық-техникалық қамтамасыз етуді ұйымдастыру. Жабдықтардың профилактикалық жөндеу жұмыстарының есептеулері мен графигі. Зауыт ішілік көлік құралдарының қажетті санын анықтау. Кәсіпорынның өндірістік қуаты және оны пайдалану көрсеткіштері. Кәсіпорынның өндірістік қуатының есептеулері, оны пайдалану коэффициенттері және оны пайдалануды жақсарту резервтері. Негізгі өндірісті жедел басқару. Өндірістің сериялық түрі бар кәсіпорындарда жедел жоспарлау міндеттерінің сипаттамасы. Өндірісті жоспарлау.

Менеджмент және маркетинг:

Басқару: қызмет түрі және басқару жүйесі; өткен және қазіргі кездегі менеджменттің дамуы; басқарудың әдістемелік негіздері; басқару инфрақұрылымы; әлеуметтiк факторлар мен басқару этикасы; жағдайларды модельдеу және шешімдерді әзірлеу; басқару функцияларының сипаты мен құрамын; басқару жүйесіндегі стратегиялық және тактикалық жоспарлар; басқару жүйесіндегі ұйымдастырушылық қатынастар; басқару жүйесін ұйымдастыру нысандары; басқарудағы белсенділік мотивациясы; басқару жүйесіндегі реттеу және бақылау; басқару жүйесіндегі топтық динамика және көшбасшылық; адамдарды басқару және топты басқару; көшбасшылық: билік пен серіктестік; басқару стилі және басқару имиджі (имиджі); басқарудағы қақтығыстар; басқару тиімділігінің факторлары мен тенденциялары.

Маркетинг: елдің экономикалық дамуындағы маркетингтің рөлі; тауар маркетингі бойынша қызмет; тауар нарығын кешенді зерттеу; нарықты сегменттеу; тауар саясаты мен нарықтық стратегияны қалыптастыру; баға саясатын әзірлеу; сұранысты қалыптастыру және өткізуді ынталандыру; маркетинг қызметін ұйымдастыру.

Ұлттық-аймақтық (университеттік) компонент

Университет белгілеген студенттің таңдауы бойынша пәндер

Арнайы пәндер

Мамандығы 170600 Тамақ өнімдерін өндіруге арналған машиналар мен аппараттар

Тамақ өнімдерін өндіру технологиялары

:

Жалпы технология

:

негізгі құрамдас бөліктер азық-түлік өнімдері; шикізат пен тамақ өнімдерінің сапасының органолептикалық және физика-химиялық көрсеткіштерін; тамақ өнеркәсібіндегі технологиялық процестердің ғылыми негіздері (физикалық-механикалық, жылулық, масса алмасу, химиялық, физика-химиялық, коллоидтық, биохимиялық, микробиологиялық); стандарттау және сапаны басқару негіздері; тамақ және өңдеу өнеркәсібінің негізгі және қосымша шикізаты.

Арнайы технология:

тамақ өнеркәсібінің әртүрлі салаларының арнайы технологиялары; тамақ және астық өңдеу өнеркәсібі үшін шикізаттың нақты негізгі түрлерінің сипаттамаларын; жеткізу; қабылдау; сақтау; өнімді есептеу әдісі; тамақ және өңдеу өнеркәсібі салаларында өнімнің жекелеген түрлерін алудың технологиялық процестерінің ерекшелігі.

Шикізат пен дайын өнімнің физикалық-механикалық қасиеттері:

инженерлік реологияның негізгі түсініктерін; тамақ өнімдерінің реологиялық қасиеттерін, реологиялық мінез-құлықты механикалық модельдеу; капиллярлық және айналмалы вискозиметрия; адгезия өлшегіштер мен трибометрлер, тағамдық өндіріс процестеріндегі адгезия мен үйкелістің рөлі; тамақ өнімдерінің физикалық-механикалық қасиеттерін зерттеуге арналған құрылғылар; гранулометриялық құрамын, сусымалы өнімдердің бөлшектерінің жылдамдығын анықтау; бөлшектердің құрылымдық ерекшеліктері әртүрлі түрлерімеханикалық әсер ету объектілері ретінде ұн, жарма, жем өндіруге арналған шикізат, олардың физикалық-механикалық қасиеттері; өңдеу станоктарының жұмыс органдарының динамикалық әсерінен шикізаттың негізгі қасиеттерін; статикалық және динамикалық күйдегі көлемді массалар мен қоспалардың қасиеттерін; жартылай фабрикаттар мен дайын өнімнің физикалық-механикалық қасиеттері.

Технологиялық жабдықтар

Мамандыққа кіріспе:

Тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарының, агроөнеркәсіптік кешеннің өңдеуші салаларының, кәсіпорындардың қысқаша сипаттамасы Тамақтандыру. Технологиялардың, технологиялық және көліктік жабдықтардың ерекшеліктері.

Технологиялық жабдық:

Агроөнеркәсіп кешеніндегі өндірісті ұйымдастырудың қазіргі заманғы нысандары, функционалдық және салалық белгілері бойынша технологиялық жабдықтардың жіктелуі; технологиялық жабдыққа қойылатын негізгі талаптар; тамақ өндірісінің инженерлік мәселелері және оларды шешудің машина-аппараттық нұсқалары; негізгі өндірістік операцияларға шикізатты, жартылай фабрикаттарды дайындауға арналған жабдықтар; өнімді, шикізатты және жартылай фабрикаттарды механикалық өңдеуге арналған технологиялық жабдықтар, дайын өнімді өлшеу, мөлшерлеу, орау және орау үшін технологиялық жабдықтар; жылу және масса алмасу процестерін жүргізуге, шикізат пен жартылай фабрикаттарды өңдеуге арналған технологиялық жабдық.

Жабдықтарды диагностикалау, жөндеу, монтаждау, техникалық қызмет көрсету:

жөндеудің теориялық негіздерін, өндірістік жабдыққа технологиялық қызмет көрсету және жөндеу жүйесін, қалпына келтіру және жөндеу әдістері мен әдістерін; жөндеуден кейін жабдықты бақылау, құрастыру және қабылдау; негізгі технологиялық жабдықтың сенімділігі мен қызмет көрсету қабілетін, тозу принциптерін, жөндеу-қалпына келтіру жұмыстарының технологиясын; шу мен діріл, тербелмелі массаларды теңестіру; майлау материалдарының қасиеттері мен таңдауы; құрылыс-монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру және жөндеу жұмыстары; негізгі технологиялық жабдықты орнату ерекшеліктері; жабдық сенімділігін пайдалану-техникалық бағалау; диагностикалық белгілержабдықтың күйі.

Инженерлік құрылыс және сантехника негіздері:

өндірістік ғимарат жобасының құрылымдық бөлігін әзірлеудің құрамы мен тәртібі; кәсіпорынды техникалық қайта жарақтандыру, кеңейту, дамыту; өнеркәсіптік кәсіпорындарда санитарлық-техникалық құрылғыларды жобалау және қолдану; тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарында өндірістік процестер мен еңбекті ұйымдастырудағы олардың рөлі мен маңызы.

Мамандандыру пәндері

Мамандығы 271300 Шағын кәсіпорындардың тамақ өнеркәсібі

Шағын кәсіпорындардың тамақ өнімдерін өндіру технологиялары

1.01

Шағын кәсіпорындардың тамақ өнімдерін өндіру технологиялары:

тамақ өнімдерінің негізгі құрамдас бөліктері; шикізат пен тамақ өнімдерінің сапасының органолептикалық және физика-химиялық көрсеткіштері.

Тамақ өнеркәсібінің әртүрлі салаларының арнайы технологиялары; тамақ және өңдеу өнеркәсібі үшін шикізаттың нақты негізгі түрлерінің сипаттамаларын; жеткізу; қабылдау; сақтау; өнімді есептеу әдісі; тамақ және өңдеу өнеркәсібі салаларында өнімнің жекелеген түрлерін алудың технологиялық процестерінің ерекшелігі.

Технохимиялық өндірістік бақылау:

сала кәсіпорындарындағы технохимиялық бақылау мен есепке алудың маңызы. Зертханалық зерттеулерді ұйымдастыру. Технологиялық процестерді жедел басқару схемалары. Шикізаттарды, дайын өнімдерді және өндіріс қалдықтарын есепке алудың негізгі ережелері. Есепке алынбаған шығындар және оларды анықтау әдістері.

Шағын және дәстүрлі кәсіпорындардың технологиялық жабдықталуы

Тамақ өндірісінің техникасы мен технологиясымен таныстыру:

техникалық пайдалану түсінігі; қоршаған ортаға ең аз теріс әсер ететін жабдықты жарамды күйде ұстаудың технологиялық, экономикалық және ұйымдастырушылық жүйелері; тамақ өнеркәсібіндегі технологиялық процестердің ғылыми негіздері (физикалық-механикалық, жылулық, масса алмасу, химиялық, физика-химиялық, коллоидтық, биохимиялық, микробиологиялық); тамақ өнеркәсібінің негізгі және қосымша шикізаты.

Шағын және дәстүрлі кәсіпорындардың технологиялық жабдықталуы:

Агроөнеркәсіп кешеніндегі өндірісті ұйымдастырудың қазіргі заманғы нысандары, функционалдық және салалық белгілері бойынша технологиялық жабдықтардың жіктелуі; әртүрлі қуаттылықтағы кәсіпорындардың технологиялық жабдықталуына қойылатын негізгі талаптар; тамақ өндірісінің инженерлік мәселелері және кәсіпорынның қуаттылығына байланысты оларды шешудің машина-аппараттық нұсқалары; негізгі өндірістік операцияларға шикізатты, жартылай фабрикаттарды дайындауға арналған жабдықтар; өнімді, шикізатты және жартылай фабрикаттарды механикалық өңдеуге арналған технологиялық жабдықтар, дайын өнімді өлшеу, мөлшерлеу, орау және орау үшін технологиялық жабдықтар; жылу және масса алмасу процестерін жүргізуге, шикізат пен жартылай фабрикаттарды өңдеуге арналған технологиялық жабдық.

Тамақтану химиясы және микробиологиясы

Микробиология:

табиғаттағы микроорганизмдер әлемі; прокариоттық микроорганизмдердің (бактериялардың) морфологиясы, құрылысы, көбеюі және жіктелуі; эукариоттық микроорганизмдердің (жіп тәрізді саңырауқұлақтар мен ашытқылар) морфологиясы, құрылысы, көбеюі; вирустар және олардың адам өміріндегі маңызы; микроорганизмдерді өсіру және өсіру; қоршаған орта факторларының микроорганизмдерге әсері; микроорганизмдердің метаболизмі (зат алмасуы); тамақ өнеркәсібінде қолданылатын микроорганизмдердің тұқымқуалаушылық және өзгергіштігі; Тамақ өнеркәсібіндегі микробиологиялық және санитарлық-гигиеналық бақылаудың негіздері.

Азық-түлік химиясы:

адамның тамағы – қоғамның ең маңызды әлеуметтік-экономикалық мәселесі; тағамдық шикізаттың сипаттамалары; азық-түлік шикізатын сақтау кезінде болатын процестерді; азық-түлік шикізатын өңдеу кезінде бөлімшенің бұзылуы; шикізат пен тамақ өнімдеріндегі су; бос және байланысқан ылғал; судың белсенділігі және тағамның тұрақтылығы; бос және байланысқан ылғалды анықтау әдістері; ақуыздар және олардың тамақ өнеркәсібіндегі рөлі; көмірсулар; липидтер; витаминдер; тағамдағы минералдар; дәмдік тағам; тағамдық қышқылдар, олардың тамақтанудағы рөлі; тағамдық қоспалар: бояғыштар, беттік-белсенді заттар, гель түзуші заттар, хош иістендіргіштер, антиоксиданттар, консерванттар, микробқа қарсы заттар, олардың технологиядағы рөлі; тамақ экологиясы: тамақ өнімдеріне қойылатын медициналық-биологиялық талаптар, экологиялық таза өнім жасау; тамақтану негіздері және ас қорыту биохимиясы: тамақтанудың негізгі принциптері, адамның қоректік заттарға қажеттілігі; ас қорыту биохимиясы туралы түсінік, адам ағзасындағы белоктардың, көмірсулардың, липидтердің өзгеруі.

4

Шағын кәсіпорындардың инженерлік құрылысының негіздері

:

өндірістік ғимарат жобасының құрылымдық бөлігін әзірлеудің құрамы мен тәртібі; кәсіпорынды техникалық қайта жарақтандыру, кеңейту, дамыту; шағын кәсіпорындардың жұмыс жағдайында санитарлық-техникалық құрылғыларды жобалау және қолдану; тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарында өндірістік процестер мен еңбекті ұйымдастырудағы олардың рөлі мен маңызы.

Бухгалтерлік есеп, қаржы, кеңсе жұмысы

Бухгалтерлік есеп:

бухгалтерлік есептің мәні; бухгалтерлік есеп Ақшажәне есептеулер; тауарлы-материалдық қорлардың есебі; негізгі құралдар мен материалдық емес активтердің есебі; капиталды есепке алу және қаржылық инвестициялар; оны өткізудің дайын өнімін есепке алу; қорларды, резервтерді және несиелерді есепке алу; қаржылық нәтижелерді есепке алу және талдау және пайданы пайдалану; қаржылық есеп; өндіріс есебінің принциптері.

Қаржы, ақша айналымы, несие:

қаржы мен несиенің мәні мен рөлі; Мемлекеттік бюджет; кәсіпорындардың ақшалай жинақтарын қалыптастыру және пайдалану; күрделі салымдарды қаржыландыру мен несиелеудің негізгі принциптерін; кәсіпорындардың айналым қаражаты, оларды қаржыландыру және несиелеу жүйесі; кәсіпорындар арасындағы қолма-қол ақшасыз төлемдер; кәсіпорынды басқарудың экономикалық механизміндегі қысқа мерзімді несие; кәсіпорынды басқару жүйесіндегі қаржылық жұмыс және қаржылық жоспарлау; дамудағы қаржы мен несиенің рөлі сыртқы экономикалық қызметкәсіпорындар.

Офистік жұмыс:

Басқару қызметін қазіргі заманғы құжаттау мәселелерін білу кәсіпкерге (басшыға, маманға) басқарудың барлық аспектілеріне енетін, бизнес пен коммерциялық қызметтің негізгі ережелері мен стиліне сәйкес келетін әртүрлі құжаттарды – ақпарат тасымалдаушыларды анық және сауатты құрастыруға және ресімдеуге көмектеседі. Кәсіпкерлік әлемінде жалпы қабылданған корреспонденция, сайып келгенде, өндірісті басқарудың тиімділігіне және бәсекелестікте оның позициясын нығайтуға мүмкіндік береді.

Мамандандыру пәндері

Таңдау пәндері

Әскери дайындық

Жалпы сағаттар теориялық оқыту:

5. БІТІРУ БІТІРУШІЛЕРДІҢ БАСТЫ БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАНЫ БІЛІМ БЕРУ ШАРТТАРЫ

«Азық-түлік инженериясы»

5.1. Күндізгі оқу нысанында инженердің негізгі білім беру бағдарламасын меңгеру мерзімі 260 апта:

  • теориялық оқыту, оның ішінде студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстары, семинарлар, соның ішінде. зертханалық – 153 апта;
  • емтихан сессиялары - кемінде 16 апта
  • тәжірибе – кемінде 16 апта

оның ішінде: оқу – 4 апта;

өндіріс - 8 апта;

диплом алдындағы – 4 апта;

Қорытынды мемлекеттік аттестаттау, оның ішінде бітіруге дайындық және қорғау біліктілік жұмысы- кемінде 16 апта;

Демалыс күндері, оның ішінде аспирантурадан кейінгі 8 апталық демалыс – кемінде 38 апта.

5.2. Орта (толық) жалпы білімі бар адамдар үшін сырттай (кешкі) және сырттай оқу нысанында инженер даярлаудың негізгі білім беру бағдарламасын меңгеру мерзімдері және оқу нысандары, сондай-ақ әртүрлі нысандарды біріктірген жағдайда 1.3-тармақта белгіленген стандартты мерзімге қатысты білім беру мерзімін университет бір жылға дейін арттырады. осы мемлекеттік білім стандартының.

5.3. Студенттің оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі аудиториялық және сыныптан тыс (өздік) оқу жұмысының барлық түрлерін қоса алғанда, аптасына 54 сағат болып белгіленеді.

5.4. Күндізгі оқу нысанында студенттердің аудиториялық сабақтарының көлемі теориялық білім беру кезеңінде аптасына орта есеппен 27 сағаттан аспауы тиіс. Бұл ретте көрсетілген көлемге дене шынықтыру пәнінен міндетті практикалық сабақтар және факультативтік пәндер бойынша сабақтар кірмейді.

5.5. Сырттай (кешкі) оқу нысанында аудиториялық сабақтардың көлемі аптасына 10 сағаттан кем болмауы керек.

5.6. Қашықтықтан оқыту жағдайында білім алушыға негізгі білім беру бағдарламасын (мамандығын) меңгерудің көрсетілген нысаны тиісті Жарлықпен тыйым салынбаса, жылына кемінде 160 сағат көлемінде оқытушымен бірге оқу мүмкіндігі қамтамасыз етілуге ​​тиіс. Ресей Федерациясы Үкіметінің.

5.7. Оқу жылындағы демалыс уақытының жалпы көлемі 7-10 апта, оның ішінде қыста кемінде екі апта болуы керек.

6. БІТІРІЛГЕН МАМАНДЫ ДАЙЫНДАУДЫҢ НЕГІЗГІ БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫН ӘЗІРЛЕУ ЖӘНЕ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ ШАРТТАРЫ.

«Азық-түлік инженериясы»

6.1. Инженерлерді даярлаудың негізгі білім беру бағдарламаларын әзірлеуге қойылатын талаптар.

6.1.1. Жоғары оқу орны осы мемлекеттік білім беру стандартының негізінде инженерді даярлау жөніндегі ЖОО-ның негізгі білім беру бағдарламасы мен оқу жоспарын дербес әзірлейді және бекітеді.

«Студенттің таңдауы бойынша» пәндер міндетті болып табылады, ал жоғары оқу орнының оқу жоспарында қарастырылған факультативтік пәндер студенттің оқуы үшін міндетті емес.

Курстық жұмыстар (жобалар) пән бойынша оқу жұмысының бір түрі ретінде қарастырылады және оны оқуға бөлінген сағат ішінде орындалады.

Жоғары оқу орнының оқу жоспарына енгізілген федералдық компонент пен тәжірибенің барлық пәндері үшін қорытынды баға (өте жақсы, жақсы, қанағаттанарлық) қойылуы керек.

6.1.2. Негізгі білім беру бағдарламасын іске асыру кезінде жоғары оқу орны мыналарға құқылы:

Әзірлеуге бөлінген сағат көлемін өзгертіңіз оқу материалыпәндер циклдары бойынша – 5% шегінде; циклге енгізілген пәндер бойынша 10% шегінде;

- гуманитарлық және әлеуметтік-экономикалық пәндер циклін қалыптастыру, оған осы мемлекеттік білім беру стандартында берілген он бір негізгі пәннен келесі 4 пән: «Шетел тілі» (кемінде 340 сағат), «Дене шынықтыру» ( көлемде кемінде 408 сағат), «Ұлттық тарих», «Философия». Қалған негізгі пәндер университеттің қалауы бойынша жүзеге асырылуы мүмкін. Сонымен бірге міндетті минимум мазмұнды сақтай отырып, оларды пәнаралық курстарға біріктіруге болады. Егер пәндер жалпы кәсіптік немесе арнайы дайындықтың бөлігі болса (гуманитарлық және әлеуметтік-экономикалық оқыту бағыттары (мамандықтар) үшін), оларды оқуға сағаттарды бөлу цикл ішінде қайта бөлінеді.

«Дене шынықтыру» пәні бойынша сабақтар сырттай (кешкі), сырттай оқу және экстернат түрінде студенттердің тілектерін ескере отырып жүргізілуі мүмкін:

Гуманитарлық және әлеуметтік-экономикалық пәндерді оқытуды авторлық лекциялық курстар түрінде және әртүрлі әртүрлі түрлеріуниверситеттің өзінде әзірленген және аймақтық, ұлттық, этникалық, ұлттық ерекшеліктерді, сондай-ақ цикл пәндерінің пәндерін білікті қамтуды қамтамасыз ететін оқытушылардың ғылыми-зерттеу бейімділіктерін ескере отырып әзірленген бағдарламалар бойынша ұжымдық және жеке тәжірибелік сабақтар, тапсырмалар мен семинарлар;

Арнайы пәндер циклінің профиліне сәйкес гуманитарлық және әлеуметтік-экономикалық, математикалық және жаратылыстану пәндерінің циклдеріне кіретін пәндердің жекелеген бөлімдерін оқытудың қажетті тереңдігін белгілеу;

УМО Сауда-өнеркәсіп палатасымен келісе отырып, белгіленген тәртіппен мамандықтардың, мамандықтардың пәндерінің атауын, олардың көлемі мен мазмұнын, сондай-ақ білім алушылардың оларды игеруін бақылау нысанын белгілесін;

Тиісті бейіндегі орта кәсіптік білімі бар студенттер үшін қысқартылған мерзімде инженер даярлаудың негізгі білім беру бағдарламасын іске асыру. Мерзімдерді қысқарту білім алушылардың кәсіптік білім берудің алдыңғы сатысында алған білімін, іскерлігін және дағдысын аттестаттау негізінде жүзеге асырылады. Бұл ретте оқытудың ұзақтығы күндізгі оқу нысанында кемінде үш жыл болуы керек. Қысқартылған оқытуға білім деңгейі немесе қабілеттері бұған жеткілікті негіз болған адамдар үшін де жол беріледі.

Оқу процесін кадрлармен қамтамасыз етуге қойылатын талаптар

Бітіруші даярлаудың негізгі білім беру бағдарламасын іске асыру оқытылатын пәннің бейініне сәйкес келетін базалық білімі бар және ғылыми және/немесе ғылыми-әдістемелік қызметпен жүйелі түрде айналысатын профессорлық-оқытушылық құраммен қамтамасыз етілуге ​​тиіс; арнайы пәндердің оқытушылары, әдетте, тиісті кәсіптік салада ғылыми дәрежесі және/немесе тәжірибесі болуы керек.

6.3. Оқу процесін оқу-әдістемелік қамтамасыз етуге қойылатын талаптар

Түлектерді даярлаудың негізгі білім беру бағдарламасын іске асыру әрбір білім алушының кітапхана қорлары мен негізгі білім беру бағдарламасы пәндерінің толық тізбесі бойынша қалыптастырылған мәліметтер қорына кемінде 0,5 оқулықтармен және оқу-әдістемелік кешендермен қамтамасыз ету негізінде қол жеткізуімен қамтамасыз етілуге ​​тиіс. бір оқушыға көшірме.

Барлық пәндер мен сабақтардың барлық түрлері – зертханалық, практикалық, курстық және дипломдық ресімдеу, практикалар – әдістемелік құралдармен және ұсыныстармен, сонымен қатар көрнекі құралдармен, аудио, бейне және мультимедиялық материалдармен қамтамасыз етілуі керек.

Пәндер зертханалық практикумдармен қамтамасыз етілуі керек: химия; физика; Механика; материалтану, конструкциялық материалдар технологиясы; Өмір қауіпсіздігі; электр және электроника; жылу техникасы; гидравлика; процестерді басқару жүйелері; тамақ өндірісінің процестері мен аппараттары; тамақ өнімдерін өндіру технологиялары; технологиялық жабдық; жабдықты диагностикалау, жөндеу, монтаждау, техникалық қызмет көрсету; шикізат пен дайын өнімнің физикалық-механикалық қасиеттерін; микробиология; тағамдық химия; өндірісті технохимиялық бақылау, сонымен қатар мамандандыру пәндері.

Пәндерді оқуда практикалық сабақтар қарастырылуы керек: шет тілі, теориялық механика, сызба геометрия, инженерлік графика; математика; Информатика; экономика және өндірісті басқару; инженерлік құрылыс және сантехника негіздері; бухгалтерлік есеп; қаржы, ақша айналымы, несие.

Оқу процесін жүзеге асыру үшін қажетті негізгі кәсіби және реферат журналдарының тізімі:

  • Тағам өнеркәсібі;
  • Стандарттар мен сапа;
  • Известия вузов (мамандар даярлау бағыттары бойынша серия);
  • Реферат журналдары (маман дайындалатын салалар бойынша)
;
  • Нормативтік құжаттамалар жиынтығы.
  • 6.4. Оқу процесін материалдық-техникалық қамтамасыз етуге қойылатын талаптар.

    Бітірушінің негізгі білім беру бағдарламасын іске асыратын жоғары оқу орнының университеттің оқу жоспарында көзделген және студенттердің зертханалық, практикалық, пәнаралық және пәнаралық оқулары мен ғылыми-зерттеу жұмыстарының барлық түрлерін қамтамасыз ететін материалдық-техникалық базасы болуы керек. ағымдағы санитарлық және өрт ережелеріжәне ережелер.

    Жоғары оқу орнының зертханалары заманауи стендтермен және технологиялық процестерді зерттеуге мүмкіндік беретін құрал-жабдықтармен жабдықталуы керек.

    Негізгі курстарда компьютерлік қолдау болуы керек: компьютерлер, мәліметтер базасы, бағдарламалық қамтамасыз ету, жергілікті желілер, Интернетке кіру.

    Тәжірибелерді ұйымдастыруға қойылатын талаптар

    Оқыту процесінде студенттер жүйелі түрде 3 түрлі тәжірибеден өтеді: оқу (кіріспе), өндірістік және диплом алды.

    Практиканы басқаруды оқу орнының және студент тәжірибе жасап жатқан кәсіпорынның тәжірибе жетекшілері жүзеге асырады. ЖОО-дан практика жетекшісі ғылыми-әдістемелік басшылықты және практика жоспарының орындалуын бақылауды жүзеге асырады; кәсіпорыннан практика жетекшісі студенттердің практикасын келісілген бағдарлама мен практиканың жоспарына толық сәйкес ұйымдастырады. Тәжірибе нәтижелері бойынша студент ЖОО белгілеген мерзімде есеп беруі және қорғауы қажет.

    Оқу (кіріспе) практиканың негізгі мақсаты – таңдалған мамандыққа байланысты ақпарат алу және практикалық дағдыларды меңгеру: өндірістік процесспен және қолданылатын технологиялық жабдықтармен таныстыру. Практика орны: университеттің оқу-өндірістік зертханалары немесе заманауи технологиялық жабдықтармен және сынақ аспаптарымен жабдықталған өндірістік кәсіпорындар.

    Өндірістік тәжірибе тамақ өнімдерін шығаратын кәсіпорындарда, машина жасау зауыттарында жүргізіледі. Тәжірибеден өту барысында студенттер кәсіпорынның ұйымдық-өндірістік құрылымымен, материалдық-техникалық қамтамасыз ету жүйесімен танысып, қолданылатын материалдардың әртүрлі түрлерін, машина жасау және технологиялық жабдықтарды және өндірістің негізгі технологиялық операцияларын зерттеп, олардың өндіріске әсерін анықтауы керек. дайын өнім сапасының қалыптасуы, себептері мен сипатын талдау ықтимал ақаулар; жабдықтарды сервистік және техникалық пайдалану, шикізаттың, жартылай фабрикаттардың және дайын өнімнің сапасын бақылау және есепке алу әдістері мен нысандары, нормативтік құжаттардың негізгі түрлерін және бағдарламада көрсетілген басқа да мәселелерді зерделеу.

    Диплом алдындағы тәжірибе – теориялық білімді бекіту мен жалпылау және маманның практикалық дағдыларын қалыптастырудың соңғы кезеңі. Бұл тәжірибенің мақсаты оқушыға жинақтауға көмектесу қажетті материалмаманның қорытынды біліктілік жұмысын орындау. Бакалавриат практикасы студенттер тамақ өндірісі кәсіпорындарында, ғылыми-зерттеу институттарында, сондай-ақ сынақ зертханаларында және сертификаттау органдарында немесе университет белгілеген басқа орындарда өте алады.

    7. «Шағын кәсіпорындарға арналған тамақ инженериясы» бағыты бойынша бітірушінің дайындық деңгейіне қойылатын талаптар.

    7.1. Түлектердің біліктілігіне қойылатын талаптар.

    Бітіруші 1.3 тармағында көрсетілген оның біліктілігіне сәйкес мәселелерді шеше білуі керек. осы мемлекеттік білім стандартының.

    «Азық-түлік инженериясы» бағыты бойынша инженер:

    білуі керек:

    Барлық кезеңдердің ерекшеліктері өміршеңдік кезеңтехнологиялық жабдық – ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстардан, бұйым конструкциясын, жабдықты, желіні және өндірістік процесті жасаудан бастап, оны жасауға, пайдалануға және жоюға дейін;

    тамақ өнімдерін алудың негізгі технологиялық процестерін жүзеге асыру жолдарын;

    Азық-түлік өнімдерін өндіруде технологиялық жабдықтарды пайдаланудың прогрессивті әдістері;

    Дайын өнімнің сапасына, ресурстарды үнемдеуге және технологиялық процестердің сенімділігіне әсер ететін шикізаттың негізгі қасиеттерін;

    Аз қалдықты технологияларды, энергияны үнемдейтін экологиялық таза технологиялар мен жабдықтарды дамыту негіздері;

    Техникалық және ұйымдастырушылық шешімдерді таңдау кезіндегі техникалық-экономикалық тиімділікті есептеу әдістері;

    Математикалық модельдерді талдаудың аналитикалық және сандық әдістері;

    Өндірісті ұйымдастыру әдістері және тиімді жұмысқазіргі заманғы басқару әдістері негізінде еңбек ұжымы;

    Шикізат, энергия және ресурстардың басқа түрлерін ұтымды пайдалану жолдары;

    Жабдықтың және жалпы өндіріс желісінің жұмысының оңтайлы және ұтымды технологиялық режимдерін анықтау әдістері;

    Жабдықтардың техникалық жағдайын диагностикалаудың, профилактикалық және жөндеу жұмыстарын ұйымдастырудың және жүргізудің заманауи әдістерін қолдану әдістері.

    Технологиялық бақылауды жүзеге асыру әдістері, жұмыс істеп тұрған өндіріс жағдайында технологиялық тәртіпті сақтау бойынша техникалық құжаттамаларды әзірлеу;

    - тіршілік қауіпсіздігі негіздерін, еңбекті қорғау және қоршаған орта туралы заңнама негіздерін, еңбек қауіпсіздігі стандарттарының жүйесін, гигиена және өндірістік санитария негіздерін, ерекше қауіпті және зиянды антропогендік факторларды сапалық және сандық талдау әдістерін;

    Төтенше жағдайларда кәсіпорын ұжымының (цех, бөлім, зертхана) әрекет ету тәртібі мен қорғаудың ең ұтымды әдістерін таңдау принциптері;

    Қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз етумен ДК жұмыс істеудің негізгі әдістері;

    әртүрлі өнім түрлерін өндіру кезінде технологиялық жабдықтың жұмысын талдау үшін тәжірибелік деректерді өңдеудің статистикалық әдістерін;- басқару процесінде инженерлік-экономикалық есептеулерді орындау кезіндегі экономикалық-математикалық әдістер.

    Инженер, мамандығы 170600 Тамақ өндірісінің машиналары мен аппараттары:

    білуі керек:

    Машина жасау өндірісінің принциптері, қолданылатын құрал-жабдықтар мен аспаптар;

    тамақ өнімдерінің әртүрлі түрлерін өндіруге арналған технологиялық жабдықты пайдаланудың прогрессивті әдістері;

    Жалпы мақсаттағы тораптар мен бөлшектерді жобалау әдістері әртүрлі жағдайлармашина жұмысы, заманауи әдістербөлшектерді өңдеу және агрегаттарды құрастыру, жобалау кезінде қолданылатын қолданыстағы мемлекеттік стандарттар;

    рұқсат етілген кернеулер мен көтергіштікке, қаттылыққа, орнықтылыққа және төзімділікке машина құрылымдарын есептеу әдістері;

    Машина механизмдері мен бөлшектерін өнімділік критерийлері бойынша зерттеу және жобалау әдістері, машина механизмдерінің құрылымын қалыптастыру, оларды синтездеу әдістері, машиналардың кинематикалық және динамикалық сипаттамаларын есептеу;

    Жобаланатын автоматтандырылған басқару жүйесіне техникалық шарттарды әзірлеу әдістері, оны жүзеге асыру үшін техникалық құралдарды таңдау;

    Станоктың техникалық жағдайын бағалау, негізгі есептеулерді орындау және қажетті техникалық құжаттаманы құрастыру, саланың технологиялық жабдықтарын жобалау және салу әдістері;

    Толық болмауымен сипатталатын технологиялық жабдықты әзірлеу әдістері зиянды заттарқоршаған ортаға эмиссияланатын, қоршаған ортаның жай-күйін автоматты бақылау құралдарын пайдалана отырып, ауа мен суды зиянды қоспалардан тазарту жүйесін жетілдіру;

    271300 Шағын бизнестің тамақ инженериясы мамандығы бойынша инженер

    білуі керек:

    Машина жасау өндірісінің принциптері, қолданылатын құрал-жабдықтар мен аспаптар;

    Машина жасауда қолданылатын конструкциялық материалдардың түрлері мен қасиеттері, фазалық түрлену түрлері, қажетті қасиеттерді алудың теориялық негіздері;

    Тамақ өнімдерін өндіру технологияларында өтетін механикалық, жылулық, масса алмасу процестері;

    электр және электрондық элементтер мен құрылғылардың жұмыс істеу принциптері және жұмыс істеу ерекшеліктері; гидравликалық жетектердің жұмыс сұйықтықтарында болатын процестер;

    Жетектерді талдау және синтездеу әдістері;

    Автоматты реттеу және басқару жүйелерінің құрамына кіретін техникалық құралдардың функционалдық мақсаты;

    Өндірістің экономикалық негіздері мен кәсіпорындардың ресурстары;

    Құқықтық және заңнамалық база қаржылық қатынастар, салық салу, сыртқы экономикалық байланыстар, кәсіпорындардың есеп саясаты;

    Сұраныс пен жабдықтау мен маркетинг қызметін басқаруды зерттеу үлгілері;

    Экономикалық дамудың оң және теріс тенденцияларының пайда болуын қазіргі заманғы болжау және есепке алу негіздері, кемшіліктерді оқшаулау және жою шараларын әзірлеу, өзгерістер мен жаңалықтар енгізу қажеттілігін анықтау;

    тамақ өнімдерінің әртүрлі түрлерін өндіруге арналған технологиялық жабдықты пайдаланудың прогрессивті әдістері;

    Саладағы кәсіпорындарды салу, реконструкциялау немесе техникалық қайта жарақтандыру кезінде перспективалық технологиялық шешімдерді жетілдіру мақсатында шикізатты сақтау, өнімді өндіру және өңдеу процестерін талдау әдістері;

    Өнім сапасын автоматтандырылған бақылау және жедел басқару әдістері;

    Шикізат сапасы мен түпкілікті өнім талаптарын талдауға жүйелі көзқарас негізінде технологиялық процесті жетілдіру және оңтайландыру әдістері;

    Қоршаған ортаға шығарылатын зиянды заттардың толық болмауымен сипатталатын технологиялық жабдықты таңдау әдістері; ауаны және суды зиянды қоспалардан тазарту жүйесін жетілдіру, қоршаған ортаның жай-күйін автоматты бақылау құралдарын пайдалану;

    - жабдықтардың техникалық жағдайын диагностикалаудың, профилактикалық және жөндеу жұмыстарын ұйымдастырудың және жүргізудің заманауи әдістері.

    Инженерді арнайы даярлауға қойылатын нақты талаптарды өңірдің ерекшеліктері мен білім беру бағдарламасының ерекшеліктерін ескере отырып, жоғары оқу орны белгілейді.

    7.2. Бітірушінің қорытынды мемлекеттік аттестациясына қойылатын талаптар

    .

    7.2.1. Жалпы талаптармемлекеттік қорытынды аттестацияға.

    Инженерді қорытынды мемлекеттік аттестаттау бітіру біліктілік жұмысын қорғауды және мемлекеттік емтиханды қамтиды.

    Қорытынды аттестаттау сынақтары жоғарыда аталған стандарттың 1.5-тармағына сәйкес инженердің осы мемлекеттік білім беру стандартында белгіленген кәсіптік міндеттерді орындауға және аспирантурада оқуын жалғастыруға практикалық және теориялық дайындығын анықтауға арналған.

    Бітірушінің қорытынды мемлекеттік аттестациясының құрамына кіретін аттестаттау сынақтары оқу барысында игерген жоғары кәсіптік білімнің негізгі білім беру бағдарламасына толық сәйкес келуі керек.

    7.2.2. Инженердің дипломдық жұмысына (жобасына) қойылатын талаптар.

    Дипломдық жұмыс (жоба) қолжазба және иллюстрациялық материал (сызбалар, кестелер, графиктер, сызбалар) түрінде ұсынылуы тиіс.

    Дипломдық жұмыстың (жобаның) мазмұнына, көлеміне және құрылымына қойылатын талаптарды ЖОО бітірушілерді қорытынды мемлекеттік аттестаттаудан өткізу туралы ереженің негізінде жоғары оқу орны белгілейді. оқу орындары, Ресей Білім министрлігі бекіткен «Тағам инженериясы» түлегін дайындау бағытында мемлекеттік білім беру стандарты және нұсқауларАзық-түлік технологиясы саласындағы білім беру бойынша UMO.

    Дипломдық жұмысты (жобаны) дайындауға бөлінген уақыт кемінде он алты аптаны құрайды.

    7.2.3. Инженердің мемлекеттік емтиханына қойылатын талаптар.

    «Тамақтану инженериясы» түлегін дайындау бағыты бойынша мемлекеттік емтиханды өткізу тәртібі мен бағдарламасын әдістемелік ұсынымдар мен тамақ өнімдерінің технологиясы саласындағы білім беру үшін ОМО әзірлеген тиісті үлгілік бағдарламасы негізінде университет белгілейді. , Ресей Білім министрлігі бекіткен жоғары оқу орындарының бітірушілерін қорытынды мемлекеттік аттестаттау туралы ереже және «Тамақтану инженериясы» түлегін дайындау бағыты бойынша мемлекеттік білім беру стандарты.

    ҚҰРАСТЫРУШЫ:

    Тамақ өнімдерінің технологиясы саласындағы білім берудің оқу-әдістемелік бірлестігі.

    УМО Сауда-өнеркәсіп палатасы Кеңесінің төрағасы В.И. Тужилкин

    Благовещенская УМО Сауда-өнеркәсіп палатасы Кеңесі төрағасының орынбасары М.М.

    КЕЛІСІЛДІ:

    Білім беру бағдарламалары басқармасы

    және жоғары және орта стандарттар

    кәсіби білім Г.К. Шестаков

    техникалық бөлімінің бастығы

    Білім Е.П. Попова

    Бас маман Н.Л. Пономарев

    Тағамдық инженерия – тамақ өндірісін интенсификациялауға бағытталған кәсіби қызмет. Оның мүдделерінің ауқымы өте кең:

    Азық-түлік өнімдерінің, сусындардың, қоспалардың, тағамдық концентраттардың, сондай-ақ ыдыстар мен қаптамалардың әртүрлі топтарының өндірісін диагностикалау, талдау, оңтайландыру және жетілдіру;

    - өнім сапасын бақылау және аппараттық басқару;

    - жабдықтардың жаңа түрлерін жасау және технологиялық процестерді автоматтандыру;

    - азық-түлік кәсіпорындарын жобалау және қайта құру және т.б.

    Тағамдық машина жасау тек қана өндірісті механикаландыру және автоматтандыру есебінен интенсификациялау емес. Егер соңғы уақытқа дейін жаңа өнімді жасаудың негізгі принципі оны жобалау принципі болса химиялық құрамы, содан кейін қолданыстағы өнімдердің тұтынушылық қасиеттерін жақсарту немесе жаңаларын жасау үшін көптеген заманауи технологиялар пайдалануды қамтиды әртүрлі әдістершикізаттың бастапқы құрамын өзгертпей өнімге әсер ету (жылулық, электрофизикалық, биотехникалық және т.б.).

    Ұйымдастырушылық құрылымкәсіпорындар – кәсіпорынның өндірістік және басқару құрылымдарының жиынтығы.

    Тамақ кәсіпорнының ұйымдық-басқару құрылымының шамамен диаграммасын күріште көрсетуге болады. 1.

    Кез келген тағам өндірісінің негізін белгілі бір реттілікпен орындалатын бірқатар технологиялық операциялардан тұратын арнайы әзірленген технологиялық процесс (жүйе) құрайды.

    Технологиялық операция деп белгілі бір өнімді алудың технологиялық процесін аяқтау үшін орындалуы керек ең қарапайым жұмыс түсініледі.


    1-сурет – Ұйымдық-басқару құрылымының шамамен диаграммасы
    азық-түлік кәсіпорны

    Технологиялық операция, әдетте, бір жұмыс орнында немесе учаскеде бір немесе бір типті функционалдық мақсаты бар жабдықты пайдалана отырып орындалады. Технологиялық процесті операцияларға бөлу көбінесе шартты болып табылады. Бұл ретте тағамдық технологияларда 13 типтік процесті ажыратуға болады, олардың әрқайсысы технологиялық операция немесе оның бөлігі болуы мүмкін. Оларға мыналар жатады:

    1. Интерфейсті сақтамай қосылу (араластырғыш тасымалдаушы).

    2. Интерфейстің сақталуымен байланыс (қабаттың қалыптасуы).

    3. Бөлшектерге бөлу.

    4. Тегістеу.

    5. Күрделі трансформация процесі (физикалық, химиялық және микробиологиялық процестер кешені).

    6. Дозалау.

    7. Қалыптау.

    8. Бағдарлау.

    9. Температураны реттеу.

    10. Жылыту.

    11. Салқындату.

    12. Агрегация жағдайының өзгеруі.

    13. Сақтау.

    Әрбір технологиялық процесс және операция жабдықтар жиынтығына сәйкес келеді, ол өз кезегінде технологиялық желіні құрайды. Технологиялық операцияларды функционалдық талдау негізінде технологиялық жабдықтың үш негізгі кешенін бөлуге болады:

    А – түпкілікті жартылай фабрикаттан дайын өнім өндіру үшін;

    В - соңғы жартылай фабрикатты алу үшін;

    С – шикізаттан аралық жартылай фабрикаттарды қалыптастыру үшін.

    Белгілі бір өнімді алудың технологиялық принципіне байланысты барлық тамақ өндірісін шартты түрде өндірістік желілердің үш түріне бөлуге болады:

    1) шикізатты құрамдас бөліктерге бөлшектеу арқылы тамақ өнімдерін өндіру;

    2) шикізаттың құрамдас бөліктерінен құрастыру арқылы тамақ өнімдерін өндіру;

    3) шикізаттың құрамдас бөліктерін аралас өңдеу арқылы тамақ өнімдерін өндіру.

    Бірінші түрдегі өндірісті жүзеге асыруға арналған өндірістік желіні күріште көрсетілген блок-схема түрінде үлкейтуге болады. 2.

    Көбінесе шикізатты бастапқы өңдеуге арналған желілер деп аталатын мұндай желілердің технологиялық процесінде өңдеу мен өңдеудің негізгі әдістері шикізатты тазалау және бөлшектеу болып табылады. Сонымен қатар, бір субьектілік өнімдерді өндіру кезінде алынған қалдықтар жиі кездеседі пайдалы қасиеттеріжәне ауыл шаруашылығында немесе онымен байланысты тамақ өнеркәсібінде (қызылша целлюлозасы, торт, меласса және т.б.) шикізатты құрамдас бөліктерге бөлшектеу арқылы қолданылады.

    С кешені (2-суретті қараңыз) жууға, ластаушы заттар мен қоспалардан тазартуға, сыртқы жабынды бұзуға және шикізат құрылымын ұнтақтауға арналған жабдықты қамтиды.

    В тобының жабдықтары (2-суретті қараңыз) шикізатты сұрыптауға, одан пайдалы заттарды бөліп алуға және оларды қажетті концентрацияға жеткізуге арналған.


    2-сурет – Азық-түлік өнімдерін өндіру желілерінің құрылымдық схемасы

    Қосулы соңғы кезеңА тобындағы жабдықтың көмегімен (2-суретті қараңыз) дайын өнімнің түпкілікті тұтынушылық қасиеттері, сонымен қатар оны орау және орау қалыптасады.

    Ұн, өсімдік майы, спирт, табиғи шырындар және т.б. өндірудің технологиялық процестері осы принципке негізделген.

    Екінші түрдегі өндіріс желісі күріште көрсетілген. 3. Бастапқы біртекті (құрамы, көлемі, құрылымы бойынша) шикізаттың белгілі бір жиынтығынан көпкомпонентті тамақ өнімдері құрастырылатын мұндай желілер желілер деп аталады. қайта өңдеу.



    Бірінші кезеңде шикізатты бастапқы өңдеу де С тобындағы жабдықты қолдану арқылы жүзеге асырылады (3-суретті қараңыз). Дегенмен, бастапқы компоненттердің қасиеттеріндегі айырмашылықты ескере отырып, бұл топтағы жабдықтардың тізімі әдетте кеңірек және әртүрлі.

    В тобындағы жабдықтың көмегімен (3-суретті қараңыз) түсетін жеке құрамдас бөліктерден соңғы жартылай фабрикат қалыптасады.

    А тобындағы жабдық (3-суретті қараңыз), алдыңғы жағдайдағыдай, дайын өнімнің соңғы тұтынушылық қасиеттерін қалыптастырады, сонымен қатар оны буып-түйеді.

    Құрастыру арқылы бұйымдарды өндіруге арналған желілер әмбебап болып табылады және конверсиядан кейін өнімнің кең ассортиментін шығару үшін пайдаланылуы мүмкін.


    3-сурет - Шикізатты құрамдас бөліктерге бөлшектеу арқылы тамақ өнімдерін өндіру желілерінің құрылымдық схемасы

    Нан-тоқаш, кондитерлік және макарон өнімдерінің, шұжық өнімдерінің, туралған жартылай фабрикаттардың, сыраның, соустардың және т.б көпшілігінің өндірісі осы принципке негізделген.

    Суретте. 4. үшінші түрдегі өндірісті ұйымдастырудың құрылымдық схемасы берілген. Қосулы бастапқы кезеңМұндай салаларда шикізаттың жекелеген түрлерін бастапқы өңдеу С тобындағы жабдықтарды қолдану арқылы қатар жүргізіледі (4-суретті қараңыз).

    В тобының жабдықтары (4-суретті қараңыз) өндіріске түсетін әртүрлі жеке құрамдас бөліктерден жартылай фабрикаттарды қалыптастыруға арналған.

    Содан кейін соңғы жартылай фабрикаттар А тобындағы жабдықтардың өңдеу желілеріне түседі, онда олар түпкілікті өңдеуден, буып-түюден және ораудан өтеді.

    Технологиялық процестің мұндай құрылымы сүт және май өнімдерінің көптеген түрлерін өндіруде (йогурт, сүзбе, май, ірімшіктер, халва, шоколад кәмпиттерт.б.), жалпы технология бойынша өндірілетін, бірақ кейбір құрамдас бөліктерінің құрамы бойынша ерекшеленетін ет, балық және көкөніс консервілері мен консервілері және т.б.

    Кәсіпорындарды техникалық жабдықтауда технологиялық процестің құрылысының сипаты ескерілуі керек.

    Сіз құл емессіз!
    Элита балаларына арналған жабық білім беру курсы: «Әлемнің шынайы орналасуы».
    http://noslave.org

    Википедиядан, еркін энциклопедия

    да қараңыз

    «Азық-түлік инженериясы» мақаласына пікір жазыңыз

    Ескертпелер

    Сілтемелер

    Азық-түлік инженериясын сипаттайтын үзінді

    Эсклармонд кім болды? Север, сен ол туралы бірдеңе білесің бе?
    «Ол Монсегур, Раймонд пен Корба де Перейлдің соңғы лордтарының үшінші және кенже қызы еді», - деп жауап берді Север мұңайып. «Сіз оларды аяныңызда Эсклармондтың басында көрдіңіз. Эсклармондтың өзі көңілді, мейірімді және сүйікті қыз болды. Ол фонтан сияқты жарылғыш және қозғалмалы болды. Және өте мейірімді. Оның аудармада аты – Әлемнің жарығы дегенді білдіреді. Бірақ таныстары оны «жарқ» деп еркелетіп атады, менің ойымша, оның қайнаған және жарқыраған мінезі үшін. Оны басқа Эсклармондпен шатастырмаңыз - Катарда да Ұлы Эсклармонда, Дам де Фуис болды.
    Оның табандылығы мен мызғымас сенімі, басқаларға сүйіспеншілігі мен көмегі, Катарды қорғауы мен сенімі үшін халықтың өзі Ұлы деп атаған. Бірақ бұл басқа, өте әдемі болса да, бірақ (тағы да!) өте қайғылы оқиға. Сіз «байқаған» Эсклармонд өте жас кезінде Светозардың әйелі болды. Енді ол өзінің баласын дүниеге әкелді, әкесі онымен және барлық Кемелдермен келісімге сәйкес, оны құтқару үшін сол түні бекіністі қалай да алып тастауы керек еді. Бұл оның әкесі қашуға дайындалып жатқанда, оның баласын бірнеше минутқа ғана көретінін білдіреді... Бірақ, сіз көргендей, бала әлі тумаған. Эсклармонд күшінен айырылып, одан сайын үрейленді. Жалпы есеп бойынша, ұлдың дүниеге келуіне жеткілікті болуы керек болатын тұтас екі апта аяқталды және қандай да бір себептермен бала туғысы келмеді ... Толық ашу-ыза, талпыныстардан шаршаған Эсклармонд өзінің бейшара баласын өрт жалынындағы қорқынышты өлімнен әлі де құтқара алатынына сенбеді. Неліктен ол, құрсағындағы нәресте, мұны бастан өткерді?! Светозар оны тыныштандыру үшін барын салды, бірақ ол енді ештеңе тыңдамады, толығымен үмітсіздік пен үмітсіздікке батты.

    Ескертпелер

    Сілтемелер

    Азық-түлік инженериясын сипаттайтын үзінді

    Пьер де, оның жолдастарының ешқайсысы да Мәскеуде көргендері туралы да, француздарға жасалған дөрекі қарым-қатынас туралы да, оларға жарияланған ату туралы бұйрық туралы да айтқан жоқ: барлығы жағдайдың нашарлауына тойтарыс бергендей болды. , әсіресе жанды және көңілді. Олар жеке естеліктер, науқан кезінде көрген күлкілі көріністер туралы әңгімелесіп, қазіргі жағдай туралы әңгімелерін тыйып тастады.
    Күн батқанына әлдеқашан. Аспанның бір жерінде жарық жұлдыздар жанды; көтеріліп келе жатқан толық айдың қызыл, оттай жарқырауы аспанның шетіне тарады, ал үлкен қызыл шар сұр тұманда таңқаларлықтай тербелді. Ол жеңіл болды. Кеш бітті, бірақ түн әлі басталған жоқ. Пьер жаңа жолдастарынан тұрып, оттың арасында жолдың арғы жағына өтті, онда тұтқынға алынған солдаттар тұрған. Ол олармен сөйлескісі келді. Жолда француз күзетшісі оны тоқтатып, кері бұрылуын бұйырды.
    Пьер қайтып оралды, бірақ отқа емес, жолдастарына, бірақ ешкімі жоқ жіпсіз вагонға оралды. Ол аяғын айқастырып, басын төмен түсіріп, вагон руліне салқын жерге отырды да, ұзақ ойланып, қимылсыз отырды. Бір сағаттан астам уақыт өтті. Пьерді ешкім алаңдатпады. Кенет ол өзінің қою, ақкөңіл күлкісімен қатты күліп жібергені сонша, әр жақтағы адамдар бұл біртүрлі, анық жалғыз күлкіге таңдана қарады.

    Тамақ өнеркәсібі инженеріәртүрлі өнім топтарын құру үшін қолданылатын жабдықтар мен автоматтандыру жүйелерін жобалаумен, іске қосумен айналысады. Ол технологиялық процестерді бақылайды, жаңа шешімдер мен жабдықтарды іздейді, бұл цех жұмысын жақсартуға көмектеседі. Мамандық физика, математика және химияға қызығатындар үшін жарамды (мектептегі пәндерге қызығушылық үшін мамандық таңдау бөлімін қараңыз).

    Қысқаша сипаттамасы

    Бүгінгі тамақ және сусын өнеркәсібі негізінен автоматтандырылған, жұмыстың маңызды бөлігін атқаратын жабдықтармен жабдықталған. Бірақ бұл жүйелерді жобалау және қолдау қажет, бұл тамақ инженерлерімен айналысады.

    Жұмыс техникалық, бұл салада жұмыс істеу үшін жоғары білім мен тәжірибе қажет. Жас инженерлер жоғары оқу орындарын бітіргеннен кейін қажетті практикалық дағдыларды ала отырып, өндірістік тәжірибеден өтіп, салада тағылымдамадан өтеді.

    Мамандық ерекшеліктері

    Тамақ өнеркәсібі инженеріне үлкен жауапкершілік жүктеледі, өйткені ол көбінесе құрал-жабдықтармен айналысып қана қоймайды, сонымен қатар персонал жұмысын бақылауға, қызметкерлерді оқытуға маманданған. Маманның негізгі міндеттерін қарастырыңыз:

    • тамақ өндірісінде қолданылатын жабдықтар мен жүйелерді жобалау, техникалық қызмет көрсету, жаңғырту;
    • жұмыс процесін оңтайландыруға көмектесетін жаңа технологияларды енгізу;
    • жабдықты сынау, эксперименттік бағдарламаларды жоспарлау;
    • кәсіпорында шығарылатын өнімнің ассортиментін, құрамы мен сипаттамаларын мінсіз білу;
    • жабдықты орналастыру жоспарларын әзірлеу;
    • күрделі жөндеуді жүзеге асыратын қажетті бөлшектер мен компанияларды іздеу;
    • барлық көрсеткіштері бойынша бәсекелестердің өнімінен асып түсетін өндірісті ұйымдастыру;
    • техникалық құжаттаманы әзірлеу: брошюралар, нұсқаулықтар, жадынамалар, маршрут карталарыжәне т.б.;
    • CNC жабдықтары үшін бағдарламаларды енгізу, әзірлеу және жөндеу;
    • жаңа технологиялық желіні құруға қатысатын мамандардың жұмысын бақылау;
    • ірі әлемдік компаниялардың тәжірибесін зерттеу, зерттеу;
    • жабдық жұмысын талдау, өндірістік ақауларды азайту шешімдерін іздеу;
    • салада және компанияның филиалдарында қызметкерлерді оқыту.

    Инженерлердің орташа жалақысы бар, бірақ еңбек нарығы бұл мамандарға мұқтаж. Тамақ өнеркәсібінің инженері тамаша техник және талдаушы ғана емес, сонымен қатар жаңа шешімдерді қалай іздеу керектігін білетін адам болуы керек. Инженерлер барлық экологиялық және қауіпсіздік стандарттарын, нұсқауларды, құжаттаманы толтыру ережелерін және т.б. есте сақтауы керек. Бұл маман өз бастығына сөзсіз бағынуы, тез шешім қабылдауы, бұйрықтар беруі, істен шыққан немесе теріс әсер еткен құтқару құралдары болуы керек.

    Артықшылықтары мен кемшіліктері

    артықшылықтар

    1. Сенімді техникалық мамандық.
    2. Тамақ өнеркәсібі бұл мамандарға зәру.
    3. Практикадан кейін бірден жұмысқа орналасу мүмкіндігі.
    4. Ресей Федерациясының кез келген аймағында қолжетімді білім, көптеген бюджеттік орындар.
    5. Технологиялық инженерлердің орташа жасы 35 жасты құрайды.
    6. Тамақ өнеркәсібі инженерлерінің мамандықтары кең.
    7. Ресейдің кез келген бұрышында жұмыс табу мүмкіндігі.

    Минустар

    1. Жабдықпен жұмыс істеу әрқашан қауіпті, себебі инженер қателесуі мүмкін, бұл өндірістің тоқтап қалуына әкеледі.
    2. Шу мен шаңның инженер ағзасына тигізетін кері әсері және оларсыз технологиялық процесті елестету мүмкін емес.
    3. Кәсіби аурулар мен жарақаттар (сынулар, есту және көру қабілетінің бұзылуы, тремор және т.б.).
    4. Іссапарларға жиі шығуға болады.

    Маңызды жеке қасиеттер

    Кәсіби тағам инженерлері - технологияны жақсы көретін, технологияны жақсы білетін адамдар. Олардың сипаты келесі белгілерді қамтуы керек:

    • көпшілдік;
    • белсенділік;
    • авторитаризм;
    • аналитикалық ойлауы дамыған;
    • міндеттеме;
    • өзіне, айналасындағыларға талапшылдық.

    Бұл мамандық туберкулезбен ауыратын, моторикасы мен есту қабілеті бұзылған адамдарға жарамайды.

    Тамақ инженерін оқыту

    Осы күрделі бағытты таңдаған студенттер ең алдымен тамақ өнеркәсібі үшін кадрлар дайындайтын жоғары оқу орнына құжат тапсыруы керек. «Қоғамдық тамақтандыру өнімдерінің технологиясы» және тағы басқа тамақ өнеркәсібіне, өндірістік процестерді автоматтандыруға байланысты оқыту бағытын қарастыру қажет.

    Студент 9-11 сыныптан кейін техника баптаушысы мамандығын меңгеру, әр түрлі бұйымдарды өндіру технологиясын меңгеру мақсатында колледжге түсе алады ( кондитерлік өнімдер, нан, жартылай фабрикаттар және т.б.). Жоғары оқу орнына түсу кезінде химия-математикадан емтихан, орыс тілінен тест тапсыру керек. Ресейдің тамақ өнеркәсібіне технологиялық инженерлер қажет, сондықтан мамандандырылған жоғары оқу орындарында бұл мамандық бойынша ақылыдан гөрі мемлекет қаржыландыратын орындар көп.

    «Ресей «IPO» кәсіптік білім беру институты – кәсіптік қайта даярлау және біліктілікті арттырудың қашықтан бағдарламасы арқылы мамандық алуға студенттерді қабылдайды. IPO-да оқу – қашықтан білім алудың ыңғайлы және жылдам тәсілі. 200+ оқыту курстары. 8000+ түлектер 200 қала. Қысқа мерзімде құжаттарды рәсімдеу және сырттай оқыту, институттан пайызсыз бөліп төлеу және жеке жеңілдіктер.

    Білімі жоғары тамақ өнеркәсібі инженері

    Жұмыс орны

    Инженер-технологтар тамақ өндірісінде жұмыс істейді, бұл үлкен сегмент: сусындар, нан және кондитерлік өнімдер, дәмдеуіштер, жартылай фабрикаттар, табиғи ет пен балық өнімдері. Тізім шексіз, тамақ өнеркәсібі инженері отандық немесе шетелдік компанияда жұмыс таба алады, жұмыс орны оның жалақысына айтарлықтай әсер етеді.

    Еңбекақы

    Жалақы мөлшері инженер-технолог жұмыс істейтін кәсіпорынға тікелей байланысты. Ірі өндірістерде жұмыс істейтін мамандар орташадан жоғары жалақы алады. Егер маман аз танымал өнім шығарумен айналысатын кәсіпорында жұмыс істесе, онда оның жалақысы минималды болады.

    Жалақы 17.03.2020ж

    Ресей 25000—75000 ₽

    Мәскеу 60000—100000 ₽

    Мансап

    Тамақ өнеркәсібінің инженері басқа технологиялық инженерлер сияқты біліктілік санатына (I-III) ие. Әрбір санат маманға оның кәсіби білімі мен дағдыларын бағалағаннан кейін беріледі, оны 3 жылда бір рет жоғарылатуға болады. Көбінесе жас мамандарды тартуға мүдделі компаниялар инженерлерді тағылымдамадан өтуге шақырады, оның барысында олар оқудан өтіп, өзін көрсетуге мүмкіндік алады, бұл мансаптық өсуді тездетеді.

    Кәсіби білім

    1. Кәсіпорынның технологиялық дайындығы.
    2. Өндіріс желісінің сұлбасын таңдау, алу, орнату, іске қосу, әзірлеу.
    3. Жабдықтарды жөндеу жұмыстарын жүргізу.
    4. Іске қосу жұмыстары.
    5. Қызметкерлерді жан-жақты оқыту.
    6. Тамақ өнімдерін өндіруге қатысты белгіленген нормалар мен ережелер: ГОСТ, санитарлық нормалар, стандарттау және т.б.
    7. Кәсіпорын экономикасы.
    8. Кәсіпорындағы қауіпсіздік ережелері.
    9. Кәсіпорын қызметінің тиімділігін арттыруға қажетті әдістер.
    10. Патенттеу нормалары мен ережелері.
    11. Техникалық ағылшын тілі.
    12. Жүргізуші куәлігінің болуы.
    Жоғары