Razlog povećanja broja socijalne siročadi, po našem mišljenju, nisu toliko ekonomski koliko socijalni i psihološki faktori. Naučno-tehnološki napredak i mjere socijalne zaštite stanovništva dovode i do mogućnosti da čovjek živi bez porodice (po vlastitom nahođenju) bez straha za svoju starost, čime se smanjuje odgovornost ljudi za mlađe generacije. Dakle, zavisni stavovi i nepostojanje potrebe da se odgajanjem djece brine o sebi u starosti dovode do gubitka odgovornosti društva u cjelini za svoju djecu. Zato je problem sve veći.

Rješenje problema socijalnog siročadstva ovisi o koncentraciji napora dva glavna "igrača":

• 1. Država treba ciljanije i opravdanije distribuirati socijalna davanja, postepeno smanjujući njihov broj i objašnjavajući građanima da su, prije svega, sami odgovorni za sebe i svoju djecu. I takođe da su odrasla i pravilno obrazovana djeca investicija u sigurnu starost;
• 2. Samo društvo u cjelini mora uložiti napore da poveća odgovornost ljudi za sebe, za svoju budućnost, za svoju djecu. Rješavanje problema socijalnog siročadstva čini se mogućim samo uz sveobuhvatnu pomoć države i svih javne organizacije. Razlikuju se dva rješenja: preventivno i korektivno, uz pomoć kojih je moguće djelomično riješiti ovaj problem.

Primarni zadatak od državnog značaja u prevenciji siročadi je prioritet podržavanja i jačanja statusa socijalno zdrave porodice, koja društvima daje zdravu, radno sposobnu, vaspitanu, pismenu generaciju sposobnu da rješava pitanja razvoja i prosperiteta. . Time će se otkloniti jedan od najozbiljnijih problema koji predstavljaju prijetnju nacionalnoj sigurnosti: nekontrolisani rast društvenog siročadi, stvaranje asocijalnih porodica, prostitucija, narkomanija i druge antisocijalne pojave. Prevencija siročadi danas predstavlja rješenje složenih problema.

Prilikom izrade programa za prevenciju i smanjenje socijalnog siročadi, socijalne službe svoj rad grade na sveobuhvatan način, prema tri nivoa intervencije i uticaja na situaciju:

• - primarni, sekundarni i tercijalni. Primarne, preventivne mjere usmjerene su na opću populaciju;
• - sekundarne su usmjerene na one koji se smatraju rizičnom grupom kako bi se eliminisao ili suzio obim problema u ovom slučaju (zlostavljanje djece, napuštanje djeteta, napuštanje djeteta);
• - tercijarne su namijenjene onom dijelu populacije kod kojeg je jaz već nastao, te je potrebno dijete vratiti u porodicu.

Razvijen je koncept za prevenciju socijalnog siročadstva i razvoj obrazovnih ustanova za djecu bez roditeljskog staranja i djecu bez roditeljskog staranja. Kao rezultat implementacije koncepta, trebali bi se postići sljedeći rezultati:

• - izrađen je sveobuhvatan program državne i javne podrške savremenoj porodici, čiji je cilj prevazilaženje socijalnog siročadi;
• - garantovano porodično obrazovanje u različitim oblicima za većinu djece bez roditeljskog staranja i bez roditeljskog staranja;
• - obezbijeđena je dezagregacija ustanova za djecu bez roditelja, smanjen je broj internata, stvoreni su novi oblici ustanova koje obezbjeđuju građenje životne aktivnosti djeteta prema tipu porodice;
• - uvedeni su novi programi obuke, prekvalifikacije i usavršavanja svih specijalista uključenih u sistem rada sa djecom bez roditeljskog staranja i djecom bez roditeljskog staranja;
• - stvoreno Bolji uslovi za razvoj i ostvarivanje svih vidova obrazovanja djece bez roditelja, izgrađen je sistem psihološko-pedagoške i medicinsko-socijalne podrške djeci bez roditelja, koji garantuje pomoć i zaštitu djeci u teškim problemskim situacijama;
• - razvijene su nove tehnologije za obrazovanje i vaspitanje siročadi koje podstiču stvaranje najviše efektivni uslovi njihov razvoj i socijalizacija.

Trenutno se pokušava reformisati sistem starateljstva i organa starateljstva.

Konkretno, na inicijativu i uz direktno učešće Ministarstva obrazovanja, izrađen je nacrt „Zakona o minimalnim standardima u aktivnostima organa starateljstva i starateljstva“ koji je dostavljen Državnoj dumi, u kojem je, na fundamentalno novim osnovama, poslove identifikacije porodica i djece kojima je potrebna podrška, njihovu socijalnu zaštitu, kao i ostvarivanje prava djeteta na porodicu.

Tako se u ovom trenutku mogu izdvojiti tri grupe zadataka pred obrazovnim sistemom, čije će rješavanje značajno poboljšati položaj djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja:

• - socijalna pomoć i podrška prestižu porodice;
• - razvoj oblika porodičnog uređenja i obrazovanja djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja;
• - razvoj sistema ustanova za siročad i djecu bez roditeljskog staranja.

Drugi najviše težak način smanjenje socijalnog siročadi postaje korektivni put. Nadovezuje se na postojeće iskustvo, podršku inicijativama, postepeno povećavanje do razvoja regionalnih modela sistemsko rešenje problemi siročadi. Korektivna metoda rješavanja socijalnog siročadi zasniva se na dva nivoa intervencije.

Prvi nivo intervencije uključuje:

• - promjene koje imaju za cilj spriječavanje „pozadinskih“ uticaja koji utiču na porodicu;
• - širok spektar mjera - otklanjanje siromaštva i svih oblika socijalne deprivacije, osiguranje visokog životnog standarda za cjelokupno stanovništvo i posebna pomoć višečlanim i mladim porodicama - osnovni uslovi koji su veoma bitni za prevenciju socijalnog siročadi;
• - Stvaranje mreže jaslica i vrtića;
• - bolovanje djeteta;
• - besplatni obroci u školama;
• - organizacija odmora i slobodnog vremena za djecu;
• - podrška i implementacija na svim nivoima mjera za socijalnu, psihološku, finansijsku podršku svim porodicama sa djecom.

Drugi nivo prevencije socijalnog siročadstva sprovodi se identifikacijom i radom u porodicama koje pripadaju visokorizičnoj grupi.

1

Članak je posvećen jednom od najakutnijih socijalni problemi moderna Rusija- socijalno siročad. Najvažniji u savremenim uslovima su uzroci pojave socijalne siročadi, metode i načini rešavanja problema, istraživanja o socio-institucionalnom aspektu problema socijalne adaptacije, socijalne zaštite, socijalne podrške siročadi kao relativno samostalnoj grupi. stanovništva, analiza društvenog sadržaja siročadstva. Uz analizu postojećih oblika rada, opisani su novi efikasni modeli i tehnologije rada koji se odnose na različite aspekte problema siročadi. Savremeno rusko društvo jasno je suočeno s objektivnom potrebom rješavanja problema socijalnog siročadi u vezi sa intenzivnim povećanjem broja socijalne siročadi. Na osnovu sopstvenog iskustva u oblasti socijalnog siročadstva u različitim regionima Rusije, autori opisuju tehnologiju održivih regionalnih promena u oblasti socijalnog siročadi.

beskućništvo

djeca beskućnici

zanemarivanje

socijalno siroče

socijalnog siročeta

društvo

1. Aristotelova djela [Tekst] - u 4 toma. - M., 1984. - S. 628-629.

2. Brutman V.I. Uzroci društvenog siročeta [Tekst] / V.I. Brutman //Socijalni rad - 1994. - Br. 2.- P.3 6.

3. Breeva E.B. Socijalno siročad: iskustvo socioloških istraživanja [Tekst] / E.B. Breeva // Sociološka istraživanja. - 2004. - br. 4. - S. 44-51.

4. Bryntseva, G. Neotchiy house. [Elektronski izvor] // Ruske novine - Stolichny issue. - br. 5660 (284). URL: http://www.rg.ru/2011/12/16/detdom.html.

5. Nikandrov N.D. Rusija: socijalizacija i obrazovanje na prijelazu milenijuma [Tekst] / N.D. Nikandrov - M: Pedagoško društvo Rusije, 2000. - S. 7.

6. Osipova L.B., Serbina E.A. Nasilje u porodici kao fenomen porodične nevolje - [Tekst]: / L.B. Osipova, E.A. Serbina // Vijesti viših obrazovne institucije. sociologija. Ekonomija. Politika - 2014. - br. - S. 71-75.

7. Plutarh. Izabrane biografije [Tekst] - M., 1990. - Str. 11.

8. Toman Josef, Tomanova Miroslava. Sokrat. - M., 1983. - S. 104.

9. Ustinova O.V., Osipova L.B. Osobine formiranja ličnosti adolescenata u razne vrste porodice - [Tekst]: / O.V. Ustinova, L.B. Osipova // Bilten Vjatskog državnog univerziteta za humanističke nauke. - 2014. - br. 2. - S. 14-19.

10. Ciceron. Izabrana djela [Tekst] - M., 1975. - S. 291.

11. Chepurnykh E. Prevazilaženje socijalnog siročeta u Rusiji u savremenim uslovima [Tekst] / E. Chepurnykh // Narodno obrazovanje. - 2001. - br. 7. - Str. 35.

Radikalne transformacije u svim sferama ruskog društva koje su započele krajem 20. stoljeća dovele su do niza značajnih promjena u društvenom životu društva, a posebno su dovele do porasta kriznih procesa u instituciji porodice, manifestovanih u slabljenju roditeljskih funkcija, smanjenju roditeljske odgovornosti za izdržavanje i odgoj djece. Osim toga, društvo je postalo visoko polarizirano zbog društvene stratifikacije. Sve to izaziva socijalnu i psihičku neprilagođenost ljudi, doprinosi pogoršanju javnog zdravlja nacije. Način života koji vode mnogi roditelji tjera državne i općinske vlasti da ih ograničavaju ili uskraćuju roditeljska prava i neka djeca odaberu odgovarajući oblik uređaja. U 2012. godini broj djece oduzete od roditelja lišenih roditeljskog prava iznosio je 64,7 hiljada osoba. Rusija u poslednje vreme dobija još jednu paradoksalnu karakteristiku - pretvara se u zemlju koja izvozi svoju decu. Mnogo mladih Rusa je ušlo u zonu društvenih problema. Povećao se broj djece koja se bave skitnjom. Prema statistikama, 16% građana Rusije mlađih od 16 godina živi u porodicama sa prihodima ispod egzistencijalnog nivoa. U njima su djeca uskraćena uravnoteženu ishranu, sposobnost zadovoljavanja najosnovnijih osnovnih potreba. Osim toga, više od 80% djece nema roditeljsko staranje - iako to nisu siročad u pravom smislu te riječi. Nažalost, mlađa generacija gubi karakteristike kvaliteta koji odražava nivo fizičkog, mentalnog i moralnog zdravlja. Među adolescentima su česti različiti oblici devijantnog ponašanja: alkoholizam, narkomanija, kriminal. Gore navedeni procesi odvijaju se u gotovo svim regionima Rusije.

Prvi pristupi razumijevanju odnosa između države i porodice, unutar porodičnim odnosima sadrže postojeće naučni radovi starogrčkih filozofa. Dakle, Platon je idealan društveni mehanizam povezao sa dobrobiti porodice. U skladu sa realnom ruskom situacijom, metodološki se čini zanimljivom Aristotelov stav da „obrazovanje mora odgovarati svakom državnom sistemu, što se ogleda u zakonima o obrazovanju“. Ideju o usklađivanju roditeljskih obaveza iznio je Sokrat, koji je primijetio da “djeca izlaze iz ruku majke, odrasli izlaze iz ruku oca”. Za Plutarha, pravi cilj obrazovanja je ispravljanje morala. Nedostaci obrazovanja očituju se u odsustvu visokih moralnih kvaliteta, gurajući ljude "na loš put". U Ciceronovim dijalozima dotiče se i tema zlostavljanja djece: „Djecu kažnjavaju roditelji ili mentori, i to ne samo riječima, već i šipkama, tjerajući ih da plaču...“. Dakle, drevne ideje o instituciji porodice, sferi porodičnih odnosa, identifikovale su ključne oblasti u kojima bi trebalo ići dalje istraživanje ovih pitanja.

Problem socijalnog siročadi pojavio se 1950-ih godina. Brza urbanizacija društva, društveni prevrati, intenzivne migracije stanovništva pogoršavaju ovaj problem. U to vrijeme pojavila su se prva napuštena djeca. Moderno rusko društvo suočava se sa objektivnom potrebom da se ovaj problem reši u vezi sa intenzivnim porastom napuštene dece. Akademik N.D. Nikandrov je naveo da je "glavni razlog za nastanak ovog društvenog fenomena gubitak zajedničkog cilja, u vakuumu vrijednosti". Od sredine XX veka. društveno siročad je počelo da dobija preteće razmere. Tokom ovog perioda, aktivno ulazi u polje istraživanja naučna saznanja kategoriju "socijalnog siročadi", koja odražava stanje djece, njihove karakteristike, način života, različit od općeprihvaćenog za ovu starosnu grupu.

Danas se u teorijskim studijama široko koriste dva koncepta: „siroče“ („siročestvo“) i „socijalno siroče“ („socijalno siroče“). Socijalno siroče- radi se o djetetu koje ima biološke roditelje, ali iz nekog razloga ne odgajaju dijete i ne brinu o njemu. U ovom slučaju društvo i država brinu o djeci. socijalnog siročeta- društveni fenomen zbog prisustva u društvu djece koja su ostala bez roditeljskog staranja zbog lišenja roditeljskog prava, priznanja roditelja nesposobnim, nestalim i sl. . Otkrivena je i kvalitativno nova pojava – „skriveno“ socijalno siroče, koje se širi pod uticajem pogoršanja uslova života značajnog dela porodica, pada moralnih osnova porodice.

U izvještaju "Djeca u teškim životnim situacijama: prevazilaženje socijalne isključenosti djece bez roditelja", koji je 2012. godine pripremio Fond za podršku djeci, navode se podaci Rosstata. U 2007. godini broj siročadi u Rusiji dostigao je svoju maksimalnu vrijednost - 727,1 hiljada. Do danas zvanična statistika pokazuje da je broj "socijalne siročadi" 655 hiljada ljudi. Vidi se da se u pitanju „društvenog siročadi“ može pratiti, iako beznačajna, ali pozitivna dinamika. U proteklih 5 godina broj slučajeva lišenja roditeljskog prava je smanjen za 20%. Međutim, broj maloljetnih žrtava je i dalje visok.

Navedene činjenice potvrđuju da se problem socijalnog siročadi djece u Rusiji pogoršava, postajući predmet povećane pažnje ne samo društva, već i predsjednika Ruske Federacije. Prema rečima Pavela Astahova, komesara za prava deteta pri predsedniku Ruske Federacije, „od 1. januara 2015. u državnoj banci podataka ima 106.000 siročadi i dece koja su ostala bez roditeljskog staranja“. Uprkos činjenici da se svake godine ova cifra smanjivala - za 7-8%, au 2014. godini - za 14%, gotovo polovina djece u našoj zemlji i dalje je u socijalnom riziku. Socijalno siročad je višestruki pojam, koji uključuje nekoliko kategorija djece, koji se uslovno mogu sistematizirati prema sljedećim pokazateljima: prema mjestu boravka; rezidencijalne ustanove; ulica (djeca beskućnici, djeca odbjegla); porodica (nezbrinuta djeca).

Oštra promjena vrijednosnih orijentacija koja se dešava u savremenom društvu, psihička neprilagođenost značajnog dijela populacije, pad moralnih standarda negativno utiču na proces socijalizacije djece i adolescenata. Danas postoji disfunkcionalna porodica - porodica u kojoj je struktura narušena, osnovne porodične funkcije obezvređene ili ignorisane, postoje očigledni ili skriveni nedostaci u obrazovanju, usled kojih se pojavljuju "teška deca". Mjere za prevenciju socijalnog siročadi treba da obuhvate rad sa ovom kategorijom porodica. Okrutnost odnosa prema djeci u porodicama dovodi do strašnih posljedica. Često djeca završe u zidovima javne institucije koji nisu u stanju da zamene svoju porodicu. U savremenoj stvarnosti, spektar uzroka dječjih nevolja je vrlo širok. Među značajnim faktorima treba izdvojiti krizne pojave u porodici:

• kršenje njegove strukture i funkcija;
• povećanje broja razvoda i broja jednoroditeljskih porodica;
• antisocijalni način života jednog broja porodica;
• pad životnog standarda;
• pogoršanje stanja za djecu;
• povećanje psiho-emocionalnog preopterećenja u odrasloj populaciji, što direktno pogađa djecu;
• širenje zlostavljanja djece u porodicama.

Prevenciju socijalnog siročadstva i rad sa nefunkcionalnim porodicama sprovode organi starateljstva i starateljstva. Međutim, ne može se reći da ovaj sistem funkcioniše efikasno.

Nastankom klasnog društva socijalno siročad nastaje kada su djeca lišena roditeljskog staranja zbog nespremnosti ili nemogućnosti roditelja da ispunjavaju svoje dužnosti, napuštanja djeteta ili uklanjanja iz odgoja. Najčešći razlozi za napuštanje djeteta su njegova teška bolest (60%), kao i teško materijalno i uslove za život porodice (oko 20%). Tako je najčešće odbijanje roditelja uzrokovano potrebom da se teško bolesno dijete stavi na punu državnu skrb.

U ovom članku predstavljeni su rezultati autorske studije na temu „Uzroci socijalnog siročadi“, sprovedene 2014. godine. Anketirano je 145 roditelja i 95 adolescenata. Tako je u toku ankete postavljeno pitanje „Šta je razlog za pojavu društvenog siročadi?“ (odabrana su 3 odgovora) (Tabela 1)

Tabela 1

Uzroci socijalnog siročadstva, u %

Opcije odgovora	rezultate
Ekonomska nestabilnost, pad prihoda
Porodična kriza (rast razvoda, nepotpune porodice)
Vojni sukobi, prirodne katastrofe
Širenje alkoholizma, narkomanije, kriminala
Pad morala u društvu i porodici
Mane u obrazovnom sistemu
Ostalo (navesti)
Teško je odgovoriti

Oslikava se ocjena ispitanika o razlozima za nastanak socijalnog siročadi Opće karakteristike socijalno raspoloženje stanovništva moderne Rusije, koje uključuje socijalni pesimizam, negativnu socio-ekonomsku situaciju u zemlji, povećanu anksioznost i porast siromaštva. Karakteristično je da ispitanici, između ostalih razloga, navode „izvesnu ravnodušnost od strane države“, „razjedinjenost interesa između vlasti i naroda“, „slabljenje Rusije“, „razuzdanost“, „nema red u zemlji” itd. Ovi odgovori potvrđuju specifičnosti društvenog raspoloženja. Stručno istraživanje pokazalo je da četvrtina ispitanika pojavu socijalne siročadi pripisuje nedovoljno prilagođenoj politici države i regiona, 12% smatra da je kriva loša ekonomska situacija pojedinih regiona, 9% navodi da je razlog nedostatak jasnog zakonodavni okvir, 54% ispitanika opravdava pojavu socijalnog siročadi svim navedenim okolnostima.

Često je uzrok društvenog siročadi porodično nasilje. Posljedice nasilja u porodici - odlazak djece iz porodice. Odgovarajući na pitanje: „Zašto se djeca kažnjavaju u porodicama koje poznajete?“, ispitanici su naveli sljedeće razloge: zbog prekršaja - 26%; ometanje iritacije - 29%; kada su nevolje u kući - 20%; pokazuju tvrdoglavost - 4,0%, ignorišu primjedbu odraslih - 2,0%, kada ne mogu da se izbore s njima na drugi način - 19%; jer nisu voljeni - 5%; to rade psihički neuravnoteženi - 14%; alkoholičari to rade - 29%. Roditelji ne znaju drugi način da se nose sa neželjenim ponašanjem djeteta, osim ponižavanjem. Međutim, trećina roditelja sklona je vidjeti razlog ne u djetetu, već u pedagoškoj bespomoćnosti odraslih. Istovremeno, tinejdžeri su odgovorili na pitanje: „Recite mi koliko su vas često roditelji ili druge odrasle osobe kritikovali ili vrijeđali?“ Odgovori ispitanika su zapanjujući: „uvek” – 36%, „često” – 24%, „retko” – 17%, „nikad” – 13%, teško je odgovorilo – 10%.

Odgovarajući na pitanje: „Koja osećanja ste doživljavali kada ste bili zlostavljani?“, adolescenti su zabeležili sledeća osećanja: strah - 33,1%, ljutnja - 18,5%, mržnja - 13,4%, nesigurnost - 5,9%, krivica - 4,7%, depresija - 2,5 %, sramota - 11,2%. Istovremeno, svaki treći tinejdžer smatra da su ga odrasli kaznili, vođeni svojim emocionalno stanje nego pravda. Rezultati ukazuju na izloženost djeteta stalnom ili čestom psihičkom pritisku, koji dijete izlaže riziku dalje štetne socijalizacije, koja se manifestuje u nemogućnosti izgradnje zdravih odnosa sa drugim ljudima. Važno je napomenuti i da češće djeca prepoznaju oba roditelja kao kriva (94,2%), a nasilne metode odgoja češće dozvoljavaju žene (60,8%) nego muškarci (39,2%). Rođene majke krive su za 66% slučajeva fizičkog nasilja i 75% za činjenice loše brige i zanemarivanja djece, biološki očevi - u 45, odnosno 41%. Rješavanje problema nasilja u porodici nad djecom u Rusiji na nacionalnom nivou svodi se na tako radikalne mjere kao što je lišavanje zakonskih prava roditelja na dijete i njegovo naknadno smještanje u sirotište ili u zatvorenu državnu obrazovnu ustanovu (internat, sirotište). Treba napomenuti da je 2010. godine pokrenuta kampanja u cijeloj zemlji za borbu protiv zlostavljanja djece i kršenja prava djeteta.

Poznato je da je uloga porodice za čoveka veoma velika. U porodici se polažu stavovi i vrijednosne orijentacije, ideje i očekivanja, usmjereni na samoostvarenje pojedinca u različitim društvenim ulogama i funkcijama u budućnosti. Treba napomenuti da su djeca lišena trajnog punopravnog emocionalnog i taktilni kontakt sa roditeljima, postaju apatični, bezinicijativni, sumnjičavi i konfliktni, sve do agresivnosti. Dugoročna zapažanja nam omogućavaju da zaključimo da se u razvoju intelektualne i afektivno-potrebne sfere otkriva određena specifičnost koja se očituje u neformiranom unutrašnjem planu djelovanja, povezanosti mišljenja i motiviranosti bihevioralnih reakcija. Uslovi života siročadi koja su na državnoj pomoći čine zavisni položaj, dovode do nedostatka štedljivosti i odgovornosti.

Značajan dio siročadi se razmnožava životni put tvoji roditelji. Roditelji ove djece patili su od zavisnosti od alkohola ili droga i nisu radili. Iskustvo djece koja žive prvo u nefunkcionalnim porodicama, a potom i u institucionalnim institucijama, određuje njihovu nisku radnu motivaciju i iskrivljeno razumijevanje modela porodičnih i bračnih odnosa, što zauzvrat reprodukuje porodične nevolje i socijalno siročad u budućim generacijama. Razlozi neuspeha na „porodičnom frontu“, tipični za većinu siročadi, su zbog specifičnosti njihove ličnosti i života, a to su:

• otuđenost, nepovjerenje prema ljudima, neprijateljski, neprijateljski distancirani odnos prema njima, nemogućnost komunikacije, što otežava uspostavljanje kontakata;
• nerazvijenost kulture osjećaja i socijalne inteligencije;
• slabo razvijen osjećaj odgovornosti za svoje postupke;
• sebičnost, potrošački stav prema voljenim osobama;
• nisko samopoštovanje, sumnja u sebe.

Početkom XXI veka. problem socijalne adaptacije diplomaca institucionalnih ustanova za siročad ne samo da nije riješen, već se čak i pogoršao. Tako je 2010. godine udio diplomaca koji su napustili sirotište ili internat, koji su uspjeli stati na noge i uspostaviti normalan život iznosio 20%, a danas je samo 10%. 40% diplomaca sirotišta postaju alkoholičari i narkomani, još 40% čini zločine. Neki od momaka i sami postaju žrtve zločina, a 10% izvrši samoubistvo. U tom kontekstu, djeca bez roditelja imaju nedovoljno formiranu potrebu za radom i individualnom profesionalnom samorealizacijom. Službi za zapošljavanje se u 2011. godini za pomoć pri zapošljavanju obratilo 38,2 hiljade djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja, od čega je posao našlo 22,4 hiljade građana (58,6%). Nažalost, u ovom ključnom trenutku u životu mladi nemaju prijateljsku podršku rodbine – ni moralnu, ni materijalnu, ni praktičnu pomoć. Rezultati studije o životnom uređenju diplomaca ovih institucija, koju je 2011. godine sproveo specijalista jednog od moskovskih internata, pokazali su da gotovo polovina (46%) diplomaca nije mogla da se prilagodi samostalnom životu: 26,3% nije radio i nije učio; 11,6% je izvršilo krivična djela; više od 8% je izgubilo svoje domove. Utvrđeno je da su mladi ljudi koji su imali pozitivna iskustva porodicni zivot, nakon izlaska iz internata demonstriraju više visoki nivo socijalna adaptacija u odnosu na one koji nisu imali ovo iskustvo. Ovo pokazuje nisku adaptivnu sposobnost maturanata za samostalan život, što dokazuje neefikasnost javnog obrazovanja u internatima. Ovaj problem nije prošao nezapaženo na državnom nivou, što se odrazilo i na set mjera za njegovo rješavanje. Prema riječima ministra obrazovanja Ruske Federacije D. Livanova, „zemlji su potrebni efikasniji alati za rješavanje postojećih problema u oblasti brige o djeci, koji će postati lokomotiva za postizanje cilja „Rusija bez siročadi““. Glavni načini za prevazilaženje socijalnog siročadi u društvu: stabilizacija socio-ekonomskih i političkih procesa u društvu; oživljavanje duhovne kulture nacije; ekonomska, zakonodavna, socijalna podrška porodici, majčinstvu i djetinjstvu; unapređenje sistema smještaja djece bez roditelja. Državne i javne organizacije uvode setove programa obuke u cilju prevazilaženja socijalnog siročadi za adolescente i mlade porodice. Nažalost, ovaj posao se ne obavlja svuda. Dakle, problem socijalnog siročadi u Rusiji treba rješavati u fazama, uz uključivanje različitih službi i odjela, uključujući i implementaciju zakonodavnih inicijativa. On sadašnjoj fazi ovaj pravac socijalne politike karakterišu procesi decentralizacije upravljanja društvenom sferom, delegiranje ovlašćenja regionalnim i opštinskim vlastima. Tekuće društvene aktivnosti osmišljene su tako da obezbijede mobilizaciju finansijskih, materijalnih i drugih resursa za rješavanje prioritetnih zadataka izdržavanja života djece, uključujući poboljšanje kvaliteta života, stvaranje povoljnih uslova za njihov razvoj.

Recenzenti:

Mehrishvili LL, doktor društvenih nauka, profesor Tjumenskog državnog nacionalnog univerziteta, Tjumenj;

Barbakov O.M., doktor društvenih nauka, profesor Tjumenskog državnog nacionalnog univerziteta, Tjumenj.

Bibliografska veza

Goreva O.M., Osipova L.B., Serbina E.A. PROBLEMI SOCIJALNOG SIROTIŠTA U MODERNOJ RUSIJI // Contemporary Issues nauke i obrazovanja. - 2015. - br. 1-1.;
URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=18234 (datum pristupa: 19.02.2020.). Predstavljamo Vam časopise koje izdaje izdavačka kuća "Akademija prirodne istorije"

Tradicionalno se razlikuju sljedeći načini rješavanja problema siročadi:

• · stabilizacija socio-ekonomskih i političkih procesa u društvu, poboljšanje životnog standarda;
• · oživljavanje duhovne kulture nacije, rehabilitacija institucije porodice;
• · stvaranje sistema ekonomske, zakonodavne, socijalne podrške porodici, majčinstvu i djetinjstvu;
• · oživljavanje, razvoj i promocija najboljih obrazovnih tradicija zasnovanih na ljubavi, humanizmu i poštovanju djeteta;
• · reorganizacija života sistema ustanova za djecu bez roditelja, obrazovnih sistema ovih ustanova;
• · Unapređenje sistema smještaja djece bez roditelja.

Moguće je razlikovati državne i nedržavne načine rješavanja ovog problema.

Aktivnosti države na rješavanju pitanja socijalnog siročadstva uključuju donošenje različitih zakonskih akata, kao i obezbjeđivanje i održavanje sirotišta i internata, uključujući kontrolu nad njihovim aktivnostima. O problemu socijalnog siročadi u Rusiji, sastanci vlade, konferencije i okrugli stolovi. Prioritet socijalne politike trenutno je prevencija socijalnog siročadi.

Trenutno, savezne vlasti razvijaju niz programa i propisa koji su usmjereni na rješavanje problema socijalnog siročadi. Andrej Fursenko, ministar obrazovanja i nauke Ruske Federacije, obećao je da će se broj sirotišta postepeno smanjivati ​​i da će za 10 godina biti upola manji.

Nedržavni način rješavanja problema socijalnog siročadi uključuje djelovanje javnih organizacija, ali i građana pojedinca.

Često voljni impulsi građana rezultiraju društvenim pokretima. Tako je nastao društveni pokret brižnih roditelja „Sunčev krug“. Ovaj pokret pomaže u buđenju želje ljudi za djelovanjem, naime, učešćem u javnom životu kuće, dvorišta, a onda s tim počinje i cijela država, podstiče čovjeka na građansku aktivnost, što doprinosi formiranju građanskog društva.

Javne nevladine organizacije vode produktivnu i efikasan rad za prevenciju socijalnog siročadi. Važna tačka ovaj posao je saradnja vladinih agencija i nevladinih organizacija. Upravo ova politika može dovesti do željenih rezultata. Jer ako stranke budu djelovale odvojeno, problem neće biti potpuno riješen, to će biti samo privremene mjere.

Kod nas je jedino rješenje za problem siročeta početna faza, a ne funkcionira još sve kako situacija zahtijeva. Dakle, potrebni su zakoni, potrebna je rekonstrukcija internata, neophodna je bliska saradnja države i društva, a tek onda se može rešiti problem socijalnog siročadi.

1.2. Glavni načini rješavanja problema socijalnog siročadi

Razlog povećanja broja socijalne siročadi, po našem mišljenju, nisu toliko ekonomski koliko socijalni i psihološki faktori. Naučno-tehnološki napredak i mjere socijalne zaštite stanovništva dovode i do mogućnosti da čovjek živi bez porodice (po vlastitom nahođenju) bez straha za svoju starost, čime se smanjuje odgovornost ljudi za mlađe generacije. Dakle, zavisni stavovi i nepostojanje potrebe da se odgajanjem djece brine o sebi u starosti dovode do gubitka odgovornosti društva u cjelini za svoju djecu. Zato je problem sve veći. Rješenje problema socijalnog siročadstva ovisi o koncentraciji napora dva glavna "igrača":

1. Država treba ciljanije i opravdanije distribuirati socijalna davanja, postepeno smanjujući njihov broj i objašnjavajući građanima da su, prije svega, sami odgovorni za sebe i svoju djecu. I da su odrasla i pravilno obrazovana djeca investicija u sigurnu starost. (Upravo tim putem su išle neke razvijene zemlje Zapada: na primer Nemačka, koja je ukinula državne penzije, prebacujući tako problem penzijskog obezbeđenja na same građane i njihovu decu).

2. Samo društvo u cjelini mora uložiti napore da poveća odgovornost ljudi za sebe, za svoju budućnost, za svoju djecu. Rješavanje problema socijalnog siročadstva čini se mogućim samo uz sveobuhvatnu pomoć države i svih javnih organizacija. Razlikuju se dva rješenja: preventivno i korektivno, uz pomoć kojih je moguće djelomično riješiti ovaj problem.

Primarni zadatak od nacionalnog značaja u prevenciji siročadi u našoj republici je prioritet podržavanja i jačanja statusa socijalno zdrave porodice, koja društvu daje zdravu, radno sposobnu, obrazovanu, pismenu generaciju sposobnu da rješava pitanja razvoja i razvoja. prosperitet republike. Time će se otkloniti jedan od najozbiljnijih problema koji predstavljaju prijetnju nacionalnoj sigurnosti: nekontrolisani rast društvenog siročadi, stvaranje asocijalnih porodica, prostitucija, narkomanija i druge antisocijalne pojave.

Prevencija siročadi danas predstavlja rješenje složenih problema. Po nalogu Ministarstva obrazovanja Bjelorusije razvijen je koncept za sprečavanje socijalnog siročadstva i razvoj obrazovnih institucija za siročad i djecu koja su ostala bez roditeljskog staranja. Kao rezultat implementacije koncepta, trebali bi se postići sljedeći rezultati:

Izrađen je sveobuhvatan program državne i javne podrške savremenoj porodici, čiji je cilj prevazilaženje socijalnog siročadi;

Za većinu siročadi i djece koja su ostala bez roditeljskog staranja zagarantovano je porodično obrazovanje u različitim oblicima;

Stvoreni su bolji uslovi za razvoj i dobijanje svih vidova obrazovanja djece bez roditelja, izgrađen je sistem psihološko-pedagoške i medicinsko-socijalne podrške djeci bez roditelja koji garantuje pomoć i zaštitu djeci u teškim problemskim situacijama;

Osigurana je dezagregacija ustanova za djecu bez roditelja, smanjen je broj internata, stvoreni su novi oblici ustanova koje obezbjeđuju građenje životne aktivnosti djeteta prema tipu porodice;

Uvedeni su novi programi obuke, prekvalifikacije i usavršavanja svih specijalista uključenih u sistem rada sa djecom bez roditelja i djecom bez roditeljskog staranja;

Razvijene su nove tehnologije za obrazovanje i vaspitanje djece bez roditelja, koje podstiču stvaranje najefikasnijih uslova za njihov razvoj i socijalizaciju.

Prevencija je jedno od obećavajućih i važnih područja djelovanja u socijalnom radu na prevazilaženju socijalnog siročadi. Savremene preventivne aktivnosti doprinose značajnom smanjenju troškova socijalni rad sa već nastalim "održanim" devijacijama.

Prevencija je naučno utemeljene, pravovremene radnje koje se poduzimaju radi sprječavanja mogućih fizičkih, psihičkih ili socio-kulturnih sukoba kod pojedinaca u opasnosti, održavanja, održavanja i zaštite normalnog životnog standarda i zdravlja ljudi, kako bi im se pomoglo u postizanju svojih ciljeva i otključavanje njihovih unutrašnjih potencijala.

Često primarna prevencija zahtijeva integrirani pristup koji postavlja sisteme i strukture koje mogu spriječiti mogući problemi ili riješiti probleme.

Preventivne aktivnosti koje se sprovode na državnom nivou kroz sistem mjera za poboljšanje kvaliteta života, minimiziranje faktora socijalnog rizika, stvaranje uslova za provođenje principa socijalne pravde, naziva se socijalna prevencija.

Socijalna prevencija stvara potrebnu podlogu na kojoj se uspješnije provode svi drugi vidovi prevencije: psihološka, ​​pedagoška, ​​medicinska i socio-pedagoška.

Osim toga, L.S. Strakulina identificira sljedeće vrste preventivnih aktivnosti:

· Primarni;

· Sekundarni;

· Tercijarni.

Primarna prevencija je skup mjera usmjerenih na sprječavanje negativnog utjecaja bioloških i socio-psiholoških faktora koji utiču na formiranje devijantnog ponašanja.

Treba napomenuti da je primarna prevencija (njena pravovremenost, potpunost i postojanost) najvažniji vid preventivnih mjera u oblasti prevencije odstupanja u ponašanju djece i adolescenata.

Sekundarna prevencija - skup medicinskih, socio-psiholoških, pravnih i drugih mjera usmjerenih na rad sa maloljetnicima sa devijantnim i asocijalnim ponašanjem.

Tercijarna prevencija je skup mjera socio-psihološke i pravne prirode, usmjerenih na sprječavanje činjenja ponovljenog prekršaja od strane tinejdžera koji je napustio specijaliziranu ustanovu za adolescente.

U literaturi, istraživači R.N. Voitlev, O.N. Čalova, postoji nekoliko nivoa preventivnih aktivnosti u vezi sa socijalnim siročadstvom:

1. Opšti društveni nivo (generalna prevencija) predviđa aktivnosti države, društva i njihovih institucija u cilju rješavanja protivrječnosti u oblasti ekonomije, društvenog života u moralnoj i duhovnoj sferi.

2. Poseban nivo (socijalno-pedagoška, ​​socio-psihološka aktivnost) sastoji se od ciljanog uticaja na negativne faktore povezane sa određenim vrstama devijacija ili problema.

3. Individualni nivo (individualna prevencija) je preventivna aktivnost u odnosu na osobe čije ponašanje ima karakteristike devijacija ili problema.

Osnovni cilj preventivnih aktivnosti u socijalnom radu je identifikovanje uzroka i uslova koji dovode do odstupanja u ponašanju društvenih objekata, sprečavanje i smanjenje verovatnoće ispoljavanja devijacija uz pomoć socio-ekonomskih, pravnih, organizacionih, vaspitnih, psihološke i pedagoške mjere uticaja.

U preventivnom radu, za specijaliste socijalnog rada, sposobnost da se pravilno i fleksibilno snalazi u svakoj konkretnoj situaciji, da objektivno, sa naučnom sigurnošću generalizuje činjenični materijal, pažljivo proučivši sve uzroke utvrđenih odstupanja u kojima su ona postala moguća, je od najveće važnosti.

Prevencija je usmjerena na:

1. Prevencija, eliminacija ili neutralizacija glavnih uzroka i uslova koji uzrokuju društvenu devijaciju negativne prirode.

2. Prevencija mogućih fizičkih, mentalnih i socio-kulturnih devijacija kod različitih pojedinaca i društvenih grupa.

3. Očuvanje, održavanje i zaštita normalnog životnog standarda i zdravlja ljudi.

Prevencija porodičnih nevolja kao faktora socijalnog siročadi je jedan od najvažnijih vidova prevencije koji se koristi u praksi socijalnog rada. Različiti literarni izvori ukazuju na dvije faze preventivnog rada. Prvi su povezani sa identifikacijom maloljetnih porodica u teškoj životnoj situaciji.

U procesu prevencije treba osigurati potpunost otkrivanja sprečenog kontingenta. To će biti moguće samo ako u ovom procesu učestvuju svi subjekti prevencije koji su navedeni u zakonu. Važno je da u ovom procesu učestvuju organi i ustanove koje rade sa porodicom u ranim fazama formiranja ličnosti maloljetnika - ustanove socijalne zaštite stanovništva i zdravstvene zaštite, predškolske i školske obrazovne ustanove.

Sljedeća faza preventivnog rada je rehabilitacija spriječene osobe. Uspeh rehabilitacije zavisi, pre svega, od celovitosti proučavanja ličnosti sprečenog lica, osobina maloletnika, njegovog odnosa prema studijama, roditeljima, radu, zdravstvenom stanju, uključujući mentalno zdravlje, prirodi devijantnog stanja. ponašanje i njegovi uzroci.

Na osnovu navedenog mogu se izvući sljedeći zaključci:

Prevencija socijalnog siročeta je realna potreba, pri čemu se vrši opšta organizacija preventivnog rada određenoj teritoriji u odnosu na cijeli kontingent maloljetnika i njihovih porodica.

· Prevencija socijalnog siročadi obuhvata sistem mjera usmjerenih na suzbijanje faktora koji negativno utiču na formiranje i razvoj pojedinca.

· Rad na prevenciji socijalnog siročadstva u pripremi mlađe generacije za odgovorno roditeljstvo treba započeti sa formiranjem pozitivnih roditeljskih stavova kroz razvoj i implementaciju programa koji bi doprinijeli formiranju pravog pristupa stvaranju porodice kod mladih.

Trenutno se pokušava reformisati sistem starateljstva i organa starateljstva. Konkretno, na inicijativu i uz direktno učešće Ministarstva prosvjete, izrađen je i dostavljen na razmatranje Nacrt „Zakona o minimalnim standardima u radu organa starateljstva i starateljstva“, u kojem su, na principijelno novim osnovama, postavljeni zadaci identifikacije porodica i djece kojima je potrebna podrška, njihove socijalne zaštite, kao i ostvarivanja prava djeteta na porodicu.

Tako se u ovom trenutku mogu izdvojiti tri grupe zadataka pred obrazovnim sistemom, čije će rješavanje značajno poboljšati položaj djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja:

Socijalna pomoć i podrška prestižu porodice;

Razvoj oblika porodičnog uređenja i obrazovanja djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja;

Razvoj sistema ustanova za siročad i djecu bez roditeljskog staranja.

Još jedan najteži način da se smanji socijalno siročad je korektivni put. Oslanja se na postojeće iskustvo, podršku inicijativama i postepeno povećanje obima do razvoja regionalnih modela za sistemsko rješavanje problema siročadi. Korektivna metoda rješavanja socijalnog siročadi zasniva se na dva nivoa intervencije.

Prvi nivo intervencije uključuje promjene kako bi se spriječili "pozadinski" uticaji koji utiču na porodicu; širok spektar mjera - eliminacija siromaštva i svih oblika socijalne deprivacije, obezbjeđivanje visokog životnog standarda za cjelokupnu populaciju i posebna pomoć velikim i mladim porodicama - osnovni uslovi koji su veoma bitni za prevenciju socijalnog siročadi; stvaranje mreže jaslica i vrtića; bolovanje za dijete; besplatni obroci u školama; organizacija odmora i slobodnog vremena za djecu; podrška i implementacija na svim nivoima mjera za socijalnu, psihološku ili finansijsku podršku svim porodicama sa djecom.

Drugi nivo prevencije socijalnog siročadstva sprovodi se identifikacijom i radom u porodicama koje pripadaju visokorizičnoj grupi. Glavni oblici smještaja djece koja su ostala bez roditeljskog staranja:

Usvajanje;

hraniteljska porodica; sirotište porodičnog tipa,

Ustanova za djecu kojoj je potrebna podrška države.

Ovi oblici su ugrađeni u porodični zakonik, ali postoje i drugi koji su takođe uključeni u niz tema koje se izučavaju: hraniteljstvo, SOS dječija sela, porodični pansioni, različiti oblici postinternatske adaptacije diplomaca ustanova za djecu bez roditelja. U prevenciji socijalnog siročadstva neprocjenjivu pomoć pružaju ustanove za pomoć porodici i privremeni smještaj djece koja ne mogu ostati u porodici.

Tako je socijalno siroče u modernom društvu postalo široko rasprostranjeno. Zadatak svakog nastavnika je da sprovodi preventivni rad na radu sa porodicom. Treba razmotriti pitanja koja se odnose na porodicu i dijete, odnose sa djetetom u porodici itd.

društvenog sirotišta

Viktimologija: doktrina žrtve

Voleo bih da verujem da će jednog dana u našoj zemlji doći dan kada će se šef bezbednosne jedinice, na pitanje novinara o hitnim zadacima strukture koja mu je poverena, fokusirati ne na „borbu“ protiv kriminala...

Loše navike mladih u ogledalu sociologije

Po mom mišljenju, loše navike mladi moraju biti istisnuti korisnim. Kako kažu, klin se izbija klinom. Mislim da je potrebno omogućiti tinejdžerima da se bave sportom, posjećuju muzeje i izložbe...

Demografske posljedice emigracije

Trenutno u Rusiji postoji potreba za djelovanjem kako bi se spriječili negativni („gurajući“) uslovi za emigraciju. Iseljavanje naučnika dovodi do naglog usporavanja prioritetnih oblasti nauke, odnosno onih oblasti...

Mladi kao objekt socijalne zaštite

Socijalni rad u prostoru radnih odnosa usmjeren je prvenstveno na nezaposlene. Međutim, bilo bi suštinski pogrešno posmatrati to samo iz ovog ugla...

Osiguranje socijalnog zdravlja mladih kao smjer socijalnog rada

Penzijsko osiguranje za vojna lica koja prolaze vojna služba po ugovoru

U Rusiji postoji mnogo problema sa obezbjeđivanjem vojnih penzija, ali većina njih je beznačajna. Glavni problem je...

Problem socijalnog siročadi u modernoj Rusiji

Koji su načini za rješavanje tako tragične i velike društvene pojave? Tradicionalno se izdvajaju: http://www.tula.net/tgpu/Bschool/Reasons/ (datum pristupa: 25.02.07): stabilizacija socio-ekonomskih i političkih procesa u društvu...

Problem socijalnog siročadi djece jedan je od najakutnijih na našim prostorima. Svake godine u Irkutskoj oblasti više od 4.000 djece ostane bez roditeljskog staranja, 80% njih su socijalna siročad...

Predviđanje socijalnog siročeta

Prevencija socijalnog siročadi u uslovima Centra socijalnih usluga za porodicu, decu i mlade

socijalna prevencija siročadi Predstavljena od socijalnih službi i posebnih službi, država mora zaštititi dijete i dati mu šansu za normalan život. Međutim, svako deseto dijete svake godine pobjegne iz sirotišta...

Načini rješavanja problema prenaseljenosti

Potreba za regulisanjem stanovništva povezana je sa realnom teškoćom obezbeđivanja stanovništva hranom, slatkom vodom, energijom...

Ruralno područje: glavni problemi i perspektive razvoja

Da sumiramo...

Trenutno stanje društvenog predviđanja u Ruska Federacija

Ne postoji šema za teritorijalno planiranje na saveznom nivou, kao što ne postoji ni dokument koji definiše pravce regionalne politike. Analiza trenutne situacije u Rusiji pokazuje...

Socijalna adaptacija djece bez roditelja u hraniteljskoj porodici

Državni obrasciživotni aranžmani za djecu bez roditeljskog staranja i djecu bez roditeljskog staranja Sirotište je vaspitno-obrazovna ustanova za djecu koja su ostala bez roditelja ili su ostala bez njihovog staranja, kao i djecu ...

Stareće društvo

Rast udjela starih i starih ljudi u populaciji čini neophodnim proučavanje sastava ovog dijela, njihovih potreba, zahtjeva, bioloških i socijalnih mogućnosti. Demografsko starenje postaje nacionalni problem...

Razlog povećanja broja socijalne siročadi, po našem mišljenju, nisu toliko ekonomski koliko socijalni i psihološki faktori. Naučno-tehnološki napredak i mjere socijalne zaštite stanovništva dovode i do mogućnosti da čovjek živi bez porodice (po vlastitom nahođenju) bez straha za svoju starost, čime se smanjuje odgovornost ljudi za mlađe generacije. Dakle, zavisni stavovi i nepostojanje potrebe da se odgajanjem djece brine o sebi u starosti dovode do gubitka odgovornosti društva u cjelini za svoju djecu. Zato je problem sve veći. Rješenje problema socijalnog siročadstva ovisi o koncentraciji napora dva glavna "igrača":

1. Država treba ciljanije i opravdanije distribuirati socijalna davanja, postepeno smanjujući njihov broj i objašnjavajući građanima da su, prije svega, sami odgovorni za sebe i svoju djecu. I da su odrasla i pravilno obrazovana djeca investicija u sigurnu starost. (Upravo tim putem su išle neke razvijene zemlje Zapada: na primer Nemačka, koja je ukinula državne penzije, prebacujući tako problem penzijskog obezbeđenja na same građane i njihovu decu).

2. Samo društvo u cjelini mora uložiti napore da poveća odgovornost ljudi za sebe, za svoju budućnost, za svoju djecu. Rješavanje problema socijalnog siročadstva čini se mogućim samo uz sveobuhvatnu pomoć države i svih javnih organizacija. Razlikuju se dva rješenja: preventivno i korektivno, uz pomoć kojih je moguće djelomično riješiti ovaj problem.

Primarni zadatak od nacionalnog značaja u prevenciji siročadi u našoj republici je prioritet podržavanja i jačanja statusa socijalno zdrave porodice, koja društvu daje zdravu, radno sposobnu, obrazovanu, pismenu generaciju sposobnu da rješava pitanja razvoja i razvoja. prosperitet republike. Time će se otkloniti jedan od najozbiljnijih problema koji predstavljaju prijetnju nacionalnoj sigurnosti: nekontrolisani rast društvenog siročadi, stvaranje asocijalnih porodica, prostitucija, narkomanija i druge antisocijalne pojave.

Prevencija siročadi danas predstavlja rješenje složenih problema. Po nalogu Ministarstva obrazovanja Bjelorusije razvijen je koncept za sprečavanje socijalnog siročadstva i razvoj obrazovnih institucija za siročad i djecu koja su ostala bez roditeljskog staranja. Kao rezultat implementacije koncepta, trebali bi se postići sljedeći rezultati:

Izrađen je sveobuhvatan program državne i javne podrške savremenoj porodici, čiji je cilj prevazilaženje socijalnog siročadi;

Za većinu siročadi i djece koja su ostala bez roditeljskog staranja zagarantovano je porodično obrazovanje u različitim oblicima;

Stvoreni su bolji uslovi za razvoj i dobijanje svih vidova obrazovanja djece bez roditelja, izgrađen je sistem psihološko-pedagoške i medicinsko-socijalne podrške djeci bez roditelja koji garantuje pomoć i zaštitu djeci u teškim problemskim situacijama;

Osigurana je dezagregacija ustanova za djecu bez roditelja, smanjen je broj internata, stvoreni su novi oblici ustanova koje obezbjeđuju građenje životne aktivnosti djeteta prema tipu porodice;

Uvedeni su novi programi obuke, prekvalifikacije i usavršavanja svih specijalista uključenih u sistem rada sa djecom bez roditelja i djecom bez roditeljskog staranja;

Razvijene su nove tehnologije za obrazovanje i vaspitanje djece bez roditelja, koje podstiču stvaranje najefikasnijih uslova za njihov razvoj i socijalizaciju.

Prevencija je jedno od obećavajućih i važnih područja djelovanja u socijalnom radu na prevazilaženju socijalnog siročadi. Savremena preventivna djelatnost doprinosi značajnom smanjenju troškova socijalnog rada sa već postojećim „završenim“ devijacijama.

Prevencija je naučno utemeljene, pravovremene radnje koje se poduzimaju radi sprječavanja mogućih fizičkih, psihičkih ili socio-kulturnih sukoba kod pojedinaca u opasnosti, održavanja, održavanja i zaštite normalnog životnog standarda i zdravlja ljudi, kako bi im se pomoglo u postizanju svojih ciljeva i otključavanje njihovih unutrašnjih potencijala.

Često primarna prevencija zahtijeva integrirani pristup koji postavlja sisteme i strukture koje mogu spriječiti moguće probleme ili riješiti probleme.

Preventivne aktivnosti koje se sprovode na državnom nivou kroz sistem mjera za poboljšanje kvaliteta života, minimiziranje faktora socijalnog rizika, stvaranje uslova za provođenje principa socijalne pravde, naziva se socijalna prevencija.

Socijalna prevencija stvara potrebnu podlogu na kojoj se uspješnije provode svi drugi vidovi prevencije: psihološka, ​​pedagoška, ​​medicinska i socio-pedagoška.

Osim toga, L.S. Strakulina identificira sljedeće vrste preventivnih aktivnosti:

· Primarni;

· Sekundarni;

· Tercijarni.

Primarna prevencija je skup mjera usmjerenih na sprječavanje negativnog utjecaja bioloških i socio-psiholoških faktora koji utiču na formiranje devijantnog ponašanja.

Treba napomenuti da je primarna prevencija (njena pravovremenost, potpunost i postojanost) najvažniji vid preventivnih mjera u oblasti prevencije odstupanja u ponašanju djece i adolescenata.

Sekundarna prevencija - skup medicinskih, socio-psiholoških, pravnih i drugih mjera usmjerenih na rad sa maloljetnicima sa devijantnim i asocijalnim ponašanjem.

Tercijarna prevencija je skup mjera socio-psihološke i pravne prirode, usmjerenih na sprječavanje činjenja ponovljenog prekršaja od strane tinejdžera koji je napustio specijaliziranu ustanovu za adolescente.

U literaturi, istraživači R.N. Voitlev, O.N. Čalova, postoji nekoliko nivoa preventivnih aktivnosti u vezi sa socijalnim siročadstvom:

1. Opšti društveni nivo (generalna prevencija) predviđa aktivnosti države, društva i njihovih institucija u cilju rješavanja protivrječnosti u oblasti ekonomije, društvenog života u moralnoj i duhovnoj sferi.

2. Poseban nivo (socijalno-pedagoška, ​​socio-psihološka aktivnost) sastoji se od ciljanog uticaja na negativne faktore povezane sa određenim vrstama devijacija ili problema.

3. Individualni nivo (individualna prevencija) je preventivna aktivnost u odnosu na osobe čije ponašanje ima karakteristike devijacija ili problema.

Osnovni cilj preventivnih aktivnosti u socijalnom radu je identifikovanje uzroka i uslova koji dovode do odstupanja u ponašanju društvenih objekata, sprečavanje i smanjenje verovatnoće ispoljavanja devijacija uz pomoć socio-ekonomskih, pravnih, organizacionih, vaspitnih, psihološke i pedagoške mjere uticaja.

U preventivnom radu, za specijaliste socijalnog rada, sposobnost da se pravilno i fleksibilno snalazi u svakoj konkretnoj situaciji, da objektivno, sa naučnom sigurnošću generalizuje činjenični materijal, pažljivo proučivši sve uzroke utvrđenih odstupanja u kojima su ona postala moguća, je od najveće važnosti.

Prevencija je usmjerena na:

1. Prevencija, eliminacija ili neutralizacija glavnih uzroka i uslova koji uzrokuju društvenu devijaciju negativne prirode.

2. Prevencija mogućih fizičkih, mentalnih i socio-kulturnih devijacija kod različitih pojedinaca i društvenih grupa.

3. Očuvanje, održavanje i zaštita normalnog životnog standarda i zdravlja ljudi.

Prevencija porodičnih nevolja kao faktora socijalnog siročadi je jedan od najvažnijih vidova prevencije koji se koristi u praksi socijalnog rada. Različiti literarni izvori ukazuju na dvije faze preventivnog rada. Prvi su povezani sa identifikacijom maloljetnih porodica u teškoj životnoj situaciji.

U procesu prevencije treba osigurati potpunost otkrivanja sprečenog kontingenta. To će biti moguće samo ako u ovom procesu učestvuju svi subjekti prevencije koji su navedeni u zakonu. Važno je da u ovom procesu učestvuju organi i ustanove koje rade sa porodicom u ranim fazama formiranja ličnosti maloljetnika - ustanove socijalne zaštite stanovništva i zdravstvene zaštite, predškolske i školske obrazovne ustanove.

Sljedeća faza preventivnog rada je rehabilitacija spriječene osobe. Uspeh rehabilitacije zavisi, pre svega, od celovitosti proučavanja ličnosti sprečenog lica, osobina maloletnika, njegovog odnosa prema studijama, roditeljima, radu, zdravstvenom stanju, uključujući mentalno zdravlje, prirodi devijantnog stanja. ponašanje i njegovi uzroci.

Na osnovu navedenog mogu se izvući sljedeći zaključci:

· Prevencija socijalnog siročadstva je realna potreba, pri čemu je opšta organizacija preventivnog rada u određenoj oblasti važna u odnosu na cijeli kontingent maloljetnika i njihovih porodica.

· Prevencija socijalnog siročadi obuhvata sistem mjera usmjerenih na suzbijanje faktora koji negativno utiču na formiranje i razvoj pojedinca.

· Rad na prevenciji socijalnog siročadstva u pripremi mlađe generacije za odgovorno roditeljstvo treba započeti sa formiranjem pozitivnih roditeljskih stavova kroz razvoj i implementaciju programa koji bi doprinijeli formiranju pravog pristupa stvaranju porodice kod mladih.

Trenutno se pokušava reformisati sistem starateljstva i organa starateljstva. Konkretno, na inicijativu i uz direktno učešće Ministarstva prosvjete, izrađen je i dostavljen na razmatranje Nacrt „Zakona o minimalnim standardima u radu organa starateljstva i starateljstva“, u kojem su, na principijelno novim osnovama, postavljeni zadaci identifikacije porodica i djece kojima je potrebna podrška, njihove socijalne zaštite, kao i ostvarivanja prava djeteta na porodicu.

Tako se u ovom trenutku mogu izdvojiti tri grupe zadataka pred obrazovnim sistemom, čije će rješavanje značajno poboljšati položaj djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja:

Socijalna pomoć i podrška prestižu porodice;

Razvoj oblika porodičnog uređenja i obrazovanja djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja;

Razvoj sistema ustanova za siročad i djecu bez roditeljskog staranja.

Još jedan najteži način da se smanji socijalno siročad je korektivni put. Oslanja se na postojeće iskustvo, podršku inicijativama i postepeno povećanje obima do razvoja regionalnih modela za sistemsko rješavanje problema siročadi. Korektivna metoda rješavanja socijalnog siročadi zasniva se na dva nivoa intervencije.

Prvi nivo intervencije uključuje promjene kako bi se spriječili "pozadinski" uticaji koji utiču na porodicu; širok spektar mjera - eliminacija siromaštva i svih oblika socijalne deprivacije, obezbjeđivanje visokog životnog standarda za cjelokupnu populaciju i posebna pomoć velikim i mladim porodicama - osnovni uslovi koji su veoma bitni za prevenciju socijalnog siročadi; stvaranje mreže jaslica i vrtića; bolovanje za dijete; besplatni obroci u školama; organizacija odmora i slobodnog vremena za djecu; podrška i implementacija na svim nivoima mjera za socijalnu, psihološku ili finansijsku podršku svim porodicama sa djecom.

Drugi nivo prevencije socijalnog siročadstva sprovodi se identifikacijom i radom u porodicama koje pripadaju visokorizičnoj grupi. Glavni oblici smještaja djece koja su ostala bez roditeljskog staranja:

Usvajanje;

hraniteljska porodica; sirotište porodičnog tipa,

Ustanova za djecu kojoj je potrebna podrška države.

Ovi oblici su ugrađeni u porodični zakonik, ali postoje i drugi koji su takođe uključeni u niz tema koje se izučavaju: hraniteljstvo, SOS dječija sela, porodični pansioni, različiti oblici postinternatske adaptacije diplomaca ustanova za djecu bez roditelja. U prevenciji socijalnog siročadstva neprocjenjivu pomoć pružaju ustanove za pomoć porodici i privremeni smještaj djece koja ne mogu ostati u porodici.

Tako je socijalno siroče u modernom društvu postalo široko rasprostranjeno. Zadatak svakog nastavnika je da sprovodi preventivni rad na radu sa porodicom. Treba razmotriti pitanja koja se odnose na porodicu i dijete, odnose sa djetetom u porodici itd.

društvenog sirotišta