Interneti-test sotsiaalteaduste kohta. Ühiskonnaõpetuse testid ühiskonnaõpetuse test teemal. Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami test koosneb

Ühiskonnaõpetus | Ühtne riigieksam 2018

Soorita veebis test “Ühtne riigieksam 2018 ühiskonnaõpetuse koolitusvõimalus nr 6”

Ühiskonnaõpetus | Ühtne riigieksam 2018

Ühiskonnaõpetuse 2018. aasta ühtse riigieksami veebitesti lahendus tutvustab koolilastele selle ühtse riigieksami ülesandeid ja aitab omandada KIM-i ülesannete lahendamisel vajalikke oskusi. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja jälgimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Koolitus Ühtse riigieksami valikühiskonnaõpetuses vastab 2018. aasta demoversioonile.

Soorita veebis test “Ühtne riigieksam 2018 ühiskonnaõpetuse koolitusvõimalus nr 7”

Ühiskonnaõpetus | Ühtne riigieksam 2018

Ühiskonnaõpetuse 2018. aasta ühtse riigieksami veebitesti lahendus tutvustab koolilastele selle ühtse riigieksami ülesandeid ja aitab omandada KIM-i ülesannete lahendamisel vajalikke oskusi. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja jälgimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami koolitusversioon vastab 2018. aasta demoversioonile.

Soorita veebis test “Ühtne riigieksam 2018 ühiskonnaõpetuse koolitusvõimalus nr 8”

Ühiskonnaõpetus | Ühtne riigieksam 2018

Ühiskonnaõpetuse 2018. aasta ühtse riigieksami veebitesti lahendus tutvustab koolilastele selle ühtse riigieksami ülesandeid ja aitab omandada KIM-i ülesannete lahendamisel vajalikke oskusi. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja jälgimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami koolitusversioon vastab 2018. aasta demoversioonile.

Soorita veebis test “Ühtne riigieksam 2018 ühiskonnaõpetuse koolitusvõimalus nr 9”

Ühiskonnaõpetus | Ühtne riigieksam 2018

Ühiskonnaõpetuse 2018. aasta ühtse riigieksami veebitesti lahendus tutvustab koolilastele selle ühtse riigieksami ülesandeid ja aitab omandada KIM-i ülesannete lahendamisel vajalikke oskusi. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja jälgimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami koolitusversioon vastab 2018. aasta demoversioonile.

Soorita veebis test “Ühtne riigieksam 2018 ühiskonnaõpetuse koolitusvõimalus nr 10”

Ühiskonnaõpetus | Ühtne riigieksam 2018

Ühiskonnaõpetuse 2018. aasta ühtse riigieksami veebitesti lahendus tutvustab koolilastele selle ühtse riigieksami ülesandeid ja aitab omandada KIM-i ülesannete lahendamisel vajalikke oskusi. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja jälgimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami koolitusversioon vastab 2018. aasta demoversioonile.

Sooritage veebis test “KIRJANDUSE 2018. aasta ühtse riigieksami kontrollmõõtmismaterjalide demoversioon”

Kirjandus | Ühtne riigieksam 2018

Kirjanduse ühtse riigieksami veebitesti lahendus tutvustab koolilastele ühtse riigieksami 2018 demoversiooni ülesandeid ja aitab omandada vajalikke oskusi KIM-i ülesannete lahendamisel. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja jälgimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist.

Sooritage veebis test “Ühtne riigieksam 2018 kirjanduskoolituse valik nr 1”.

Kirjandus | Ühtne riigieksam 2018

Sooritage veebis test “Ühtne riigieksam 2018 kirjanduskoolituse võimalus nr 2”.

Kirjandus | Ühtne riigieksam 2018

2018. aasta ühtse riigieksami veebitesti lahendus kirjanduses tutvustab koolilastele selle ühtse riigieksami ülesandeid ja aitab omandada KIM-i ülesannete lahendamiseks vajalikke oskusi. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja jälgimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Kirjanduse ühtse riigieksami koolitusversioon vastab 2018. aasta demoversioonile.

Sooritage veebis test “Ühtne riigieksam 2018 kirjanduskoolituse valik nr 3”.

Kirjandus | Ühtne riigieksam 2018

Sooritage veebis test "Infoteaduse ja IKT 2018. aasta ühtse riigieksami kontrollmõõtmismaterjalide näidisversioon"

Arvutiteadus | Ühtne riigieksam 2018

Arvutiteaduse ja IKT ühtse riigieksami veebitesti lahendus tutvustab koolilastele ühtse riigieksami 2018 demoversiooni ülesandeid ja aitab omandada vajalikke oskusi KIM-ülesannete lahendamisel. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja jälgimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist.

Soorita veebis test “Ühtne riigieksam 2018 informaatika ja IKT koolituse variant nr 1”

Arvutiteadus | Ühtne riigieksam 2018

Soorita veebis test “Ühtne riigieksam 2018 informaatika ja IKT koolituse variant nr 2”

Arvutiteadus | Ühtne riigieksam 2018

2018. aasta ühtse riigieksami arvutiteaduse ja IKT veebitesti lahendus tutvustab koolilastele selle ühtse riigieksami ülesandeid ja aitab omandada vajalikke oskusi KIM-i ülesannete lahendamisel. Õpetajad saavad õpilaste koolitamiseks ja jälgimiseks kasutada klassiruumis tasuta veebipõhist testimist. Arvutiteaduse ja IKT ühtse riigieksami koolitusversioon vastab 2018. aasta demoversioonile.

Soorita veebis test “Ühtne riigieksam 2018 informaatika ja IKT koolituse variant nr 3”

Arvutiteadus | Ühtne riigieksam 2018

Soorita veebis test “Ühtne riigieksam 2018 informaatika ja IKT koolituse võimalus nr 4”

Arvutiteadus | Ühtne riigieksam 2018

2019. aasta riiklik ühiskonnaõpetuse (selts) lõputunnistus üldharidusasutuste 9. klasside lõpetajatele viiakse läbi selle eriala lõpetajate üldharidusliku ettevalmistuse taseme hindamiseks. Ülesanded testivad järgmisi oskusi ja tegevusmeetodeid sotsiaalteaduste distsipliini raames:

Kirjeldage peamist sotsiaalsed rajatised, tuues esile nende olulised omadused; inimene kui sotsiaalselt aktiivne olend; peamised sotsiaalsed rollid.
Võrdle sotsiaalseid objekte, hinnanguid ühiskonna ja inimeste kohta; tuvastada nende ühised omadused ja erinevused.
Selgitada uuritavate sotsiaalsete objektide vahelisi seoseid (sh ühiskonna ja looduse, inimese ja ühiskonna, sfääride vastasmõju avalikku elu, kodanik ja riik.
Too näiteid teatud tüüpi sotsiaalsetest objektidest, sotsiaalsetest suhetest; reguleeritud olukorrad erinevat tüüpi sotsiaalsed normid; inimeste tegevust erinevates valdkondades.
Hinda inimeste käitumist sotsiaalsete normide ja majandusliku ratsionaalsuse seisukohalt.
Lahendage õpitud materjali raames kognitiivseid ja praktilisi probleeme, kajastades tüüpilisi olukordi erinevates inimtegevuse valdkondades.
Otsige sotsiaalteavet antud teema kohta selle erinevatest meediakanalitest (meediamaterjalid, õpetlik tekst ja muud kohandatud allikad).

Ühiskonnaõpetuse (ühiskonna) 2019. aasta OGE läbimise kuupäevad:
30. mai (neljapäev), 4. juuni (teisipäev).

Eksamitöö ülesehituses ja sisus 2019. aastal võrreldes 2018. aastaga muudatusi ei ole.

Sellest jaotisest leiate online testid mis aitab teil valmistuda OGE (GIA) jaoks ühiskonnaõpetuses (ühiskond). Soovime teile edu!

2019. aasta vormingu standardne OGE test (GIA-9) ühiskonnaõpetuses sisaldab kahte osa. Esimene osa sisaldab 25 ülesannet lühikese vastusega, teine osa sisaldab 6 ülesannet, millele peate andma üksikasjaliku vastuse. Sellega seoses esitatakse selles testis ainult esimene osa (esimesed 25 ülesannet). Praeguse eksamistruktuuri järgi on nende 25 ülesande hulgast vastusevariante pakutud vaid 20. Testide sooritamise mugavuse huvides otsustas veebilehe administratsioon aga pakkuda vastusevariante kõikides ülesannetes. Ülesannete puhul, mille puhul reaalsete test- ja mõõtmismaterjalide (CMM-ide) koostajad vastusevariante ei paku, oleme oluliselt suurendanud vastusevariantide arvu, et viia meie test võimalikult lähedale sellele, millega peate lõpuks silmitsi seisma. õppeaastast.

2018. aasta vormingu standardne OGE test (GIA-9) ühiskonnaõpetuses sisaldab kahte osa. Esimene osa sisaldab 25 ülesannet lühikese vastusega, teine osa sisaldab 6 ülesannet, millele peate andma üksikasjaliku vastuse. Sellega seoses esitatakse selles testis ainult esimene osa (esimesed 25 ülesannet). Praeguse eksamistruktuuri järgi on nende 25 ülesande hulgast vastusevariante pakutud vaid 20. Testide sooritamise mugavuse huvides otsustas veebilehe administratsioon aga pakkuda vastusevariante kõikides ülesannetes. Ülesannete puhul, mille puhul reaalsete test- ja mõõtmismaterjalide (CMM-ide) koostajad vastusevariante ei paku, oleme oluliselt suurendanud vastusevariantide arvu, et viia meie test võimalikult lähedale sellele, millega peate lõpuks silmitsi seisma. õppeaastast.

2018. aasta vormingu standardne OGE test (GIA-9) ühiskonnaõpetuses sisaldab kahte osa. Esimene osa sisaldab 25 ülesannet lühikese vastusega, teine osa sisaldab 6 ülesannet, millele peate andma üksikasjaliku vastuse. Sellega seoses esitatakse selles testis ainult esimene osa (esimesed 25 ülesannet). Praeguse eksamistruktuuri kohaselt on nende 25 ülesande hulgast vastusevariante vaid 20. Testide sooritamise mugavuse huvides otsustas saidi administratsioon aga pakkuda vastusevariante kõigis ülesannetes. Ülesannete puhul, mille puhul reaalsete juhtimis- ja mõõtmismaterjalide (KIM-ide) koostajad ei paku vastusevariante, otsustasime nende vastusevariantide arvu oluliselt suurendada, et viia meie test võimalikult lähedale sellele, mida näete. õppeaasta lõpus.

2017. aasta vormingu standardne OGE test (GIA-9) ühiskonnaõpetuses sisaldab kahte osa. Esimene osa sisaldab 25 ülesannet lühikese vastusega, teine osa sisaldab 6 ülesannet, millele peate andma üksikasjaliku vastuse. Sellega seoses esitatakse selles testis ainult esimene osa (esimesed 25 ülesannet). Praeguse eksamistruktuuri kohaselt on nende 25 ülesande hulgast vastusevariante vaid 20. Testide sooritamise mugavuse huvides otsustas saidi administratsioon aga pakkuda vastusevariante kõigis ülesannetes. Ülesannete puhul, mille puhul reaalsete juhtimis- ja mõõtmismaterjalide (KIM-ide) koostajad ei paku vastusevariante, otsustasime nende vastusevariantide arvu oluliselt suurendada, et viia meie test võimalikult lähedale sellele, mida näete. õppeaasta lõpus.

2016. aasta vormingu standardne OGE test (GIA-9) ühiskonnaõpetuses sisaldab kahte osa. Esimene osa sisaldab 25 ülesannet lühikese vastusega, teine osa sisaldab 6 ülesannet, millele peate andma üksikasjaliku vastuse. Sellega seoses esitatakse selles testis ainult esimene osa (esimesed 25 ülesannet). Praeguse eksamistruktuuri kohaselt on nende 25 ülesande hulgast vastusevariante vaid 20. Testide sooritamise mugavuse huvides otsustas saidi administratsioon aga pakkuda vastusevariante kõigis ülesannetes. Ülesannete puhul, mille puhul reaalsete juhtimis- ja mõõtmismaterjalide (KIM-ide) koostajad ei paku vastusevariante, otsustasime nende vastusevariantide arvu oluliselt suurendada, et viia meie test võimalikult lähedale sellele, mida näete. õppeaasta lõpus.

2015. aasta formaadi OGE standardtest (GIA-9) ühiskonnaõpetuses sisaldab kahte osa. Esimene osa sisaldab 25 ülesannet lühikese vastusega, teine osa sisaldab 6 ülesannet, millele peate andma üksikasjaliku vastuse. Sellega seoses esitatakse selles testis ainult esimene osa (esimesed 25 ülesannet). Praeguse eksamistruktuuri kohaselt on nende 25 ülesande hulgast vastusevariante vaid 20. Testide sooritamise mugavuse huvides otsustas saidi administratsioon aga pakkuda vastusevariante kõigis ülesannetes. Ülesannete puhul, mille puhul reaalsete juhtimis- ja mõõtmismaterjalide (KIM-ide) koostajad ei paku vastusevariante, otsustasime nende vastusevariantide arvu oluliselt suurendada, et viia meie test võimalikult lähedale sellele, mida näete. õppeaasta lõpus.

Ülesannete A1–A20 täitmisel valige ainult üks õige variant.

Ülesannete A1-A20 täitmisel valige ainult üks õige variant.


1. Liikuvus	a) Raha ostujõu vähenemine (langemine).
2. Sotsiaalne institutsioon	B) Ostjate, tarbijate soov, kavatsused osta antud toodet, mida toetab rahaline võimalus.
3. Inflatsioon	c) seadusest või traditsioonist lähtuv mõju, s.o. mittefüüsiline mõjutamine teistele inimestele seaduse või tavade piires
4. Nõudlus	d) Inimeste sotsiaalsete liikumiste kogum, st nende staatuse muutumine.
5. Võimsus	e) Ajalooliselt väljakujunenud stabiilne ühistegevuse korraldamise vorm, mis on reguleeritud normide, traditsioonide, tavadega ja suunatud ühiskonna põhivajaduste rahuldamisele.

2. Ühiskond selle sõna laiemas tähenduses on:

a) inimasustusala

b) inimkonna ajalugu

c) inimeste ühinemisvormide kogum

d) tootlikud jõud

3. Ühiskonnaõpetus on

a) teadus

b) akadeemiline distsipliin

c) ühiskonda ja inimest käsitlevate teaduste kompleks

d) loodusteaduslike teadmiste valdkond

e) humanitaarteadmiste valdkond

4. Inimene erineb loomadest kohaloleku poolest

keel

b) mõistus

c) teadvus

d) töötegevus

e) mõtlemine

5. Identiteet on võimalik (tuvastage vale vastus)

a) pole moraali

b) kodakondsuseta

c) ilma vastutuseta

d) ilma kõrghariduse diplomita

6. Inimene ja ühiskond

7. Religiooni moraal põhineb

a) meeles

b) usust

c) võlgu

d) vabaduses

8. Arenenud religiooni eesmärk on saavutada

c) hinge päästmine

d) maailma tundmine

e) loodusjõudude valitsemine

9. Monoteistlikud religioonid hõlmavad
a) Hinduism
b) islam
c) budism
d) paganlus

hea
b) õiglus
c) südametunnistus
d) kasu
d) armastus

11. Moraal tuleb järgimisest.
a) ametiasutuste huvid
b) avalik arvamus
c) animism
d) horoskoop
d) inimese sisemine "mina".

12. Polüteistlikud religioonid hõlmavad
a) kristlus
b) Hinduism
c) islam
d) judaism

13. Moraal on ebaühtlane
a) religiooniga
b) filosoofiaga
c) teadusega
d) seadustega
d) apoliitiline

14. Igasuguste üleloomulike jõudude olemasolu eitamist, religioossete veendumuste tagasilükkamist nimetatakse _________

15. Ratsionaalsete teadmiste lahutamatu osa on:

a) taju;

b) järeldus;

c) esitlus;

d) sensatsioon.

16. Seal on:
a) viis meelt;
b) seitse meelt;
c) neli meelt;
d) üheksa meelt.

17. Järeldus on:
a) mõtlemisvorm, mis peegeldab objekte nende olulistes tunnustes;
b) mõtlemisvorm, milles inimene väljendab asja selle seostes ja suhetes;
c) mõtlemisvorm, mille kaudu ühest või mitmest hinnangust
tehakse uus kohtuotsus;
d) objekti individuaalsete omaduste ja omaduste peegeldumine ümbritsevas maailmas, mis mõjutavad otseselt meeli.

18. Piirid avaliku elu valdkondade vahel:
a) on lõplikult rangelt määratletud;
b) täiesti tingimuslik;
c) mobiilne;
d) saab paigaldada suvaliselt.

19. Moraal suhestuda normidega:
a) majanduslik;
b) poliitiline;
c) kultuuriline;
d) seaduslik.

20. Religioon on:

a) usk üleloomulisse;

b) usk heasse Absoluudisse;

c) soov elus piiramatult paraneda, puhastada ja päästa;

d) vaimsete teadmiste eriliik;

e) soov mõista maailma selle põhjuse ja tagajärje seostes.

Tuvastage vale vastus.

2. võimalus


1. Sotsioloogia	A) inimeste ühinemisvormide kogum
2. Individuaalsus	b) ühiskonda ja inimest käsitlevate teaduste kompleks
3. Ühiskond	c) ühiskonnateadus, sotsiaalsete rühmade interaktsioon, sotsiaalne struktuur
4. Tabu
5. Ühiskonnaõpetus	e) keelud, mis kehtisid ürgühiskonna perioodil ja mida toetas hirm usulise kättemaksu ees.

2. Ühiskonnaelu üks peamisi valdkondi on:

b ) ühiskonna vaimne kultuur

c) suhtekorraldus

d) kauba-raha suhted

3. Ühiskonnaõpetuse õpe:

a) välised tsivilisatsioonid

b) inimlikkus oma olemuses ja terviklikkuses

c) mitmesugused ühiskonnad (Vene, Ameerika jne)

G) väikesed rühmad ja inimeste kogukonnad (huvide, elukutse jne järgi)

4. Inimese eelkäija on:

ahvipärdik

b ) humanoidne olend

c) vaimne substants

d) maavälise tsivilisatsiooni esindajad

5. Vaimsed teadmised on:

a) enesetundmine

b) loomulik teadmine maailmast

c) müstika

d) eksistentsi tähenduse otsimine

6. Isiksus kujuneb:

a) inimese sünni tagajärjel

b) hariduse ja sotsialiseerumise protsessis

c) vaimse arengu tulemusena

d) enesetundmise protsessis

7. Ebausku võib segada:

A) teaduslik väljavaade

b) religioosne maailmavaade

c) filosoofiline maailmavaade

d) põhjuse ja tagajärje seoste loomine.

8. Moraal tekkis:

A) koos ühiskonna tekkimisega

b) koos poliitilise ja juriidilise mõtte tekkimisega

c) õigusriigi ja demokraatliku režiimi tekkimisega

d) koos filosoofia ja arenenud religiooniga.

9. Rahvuslik religioon on

a) budism

b) kristlus

c) islam

d) judaism

10. Südametunnistust võib tõlgendada järgmiselt:

a) universaalsete inimlike väärtuste kogum

b) väärtushinnangud ja ideaalid, mida inimesed on omaks võtnud

V) võime navigeerida moraaliprintsiibid ja tegutseda nende järgi.

d) üksikisiku teadlikkus oma õigustest ja vabadustest.

11. Mõistetakse kultuuri selle kõige üldisemal kujul

a) isiku haridustase

b) kõik transformatiivsed inimtegevused

c) tööriistade tootmine ja kasutamine

d) arenenud elusorganismide kohanemine ümbritseva reaalsusega.

12. Maailmareligioon on

a) budism

b) Hinduism

c) šintoism

d) judaism

13. Selle tulemusena kujuneb paratamatult moraalne isiksus

a) sotsialiseerimine
b) haridus

c) sissejuhatus religiooni
G) sisemine vaimne areng
e) ühiskonna ja looduse tundmine

14. Totemismi iidses ühiskonnas määras vajadus:
a) maailma nimed
b) hõimu või klanni ühtsuse tagamine

V) elatist teenides
d) teiste hõimude esinemiste hirmutamine.

15. Eksperiment, kogemus, praktika on teadmise viisid
a) sensuaalne;
b) ratsionaalne;
c) teaduslik

16. Peamised teabeallikad on:

A) nägemus
b) kuulmine
c) maitse

d) puudutus

17. Esitlus on:
a) esemete ja nähtuste terviklik peegeldus meeltega kokkupuutel;
b) mõte, mis peegeldab objekti või nähtuse olulisi, üldisi omadusi, omadusi;

c) mõte, mis jaatab või eitab midagi mõistete seose kaudu;
d) see on järeldus mitmest loogiliselt seotud otsusest

18. Moraal on:
a) vajadus tegutseda vastavalt välistest asjaoludest;
b) seaduste täitmine

c) ühiskonnas aktsepteeritud traditsioonide järgimine;
d) esivanemate korralduste järgimine;
e) inimese käitumise sisemine eneseregulatsioon.

19. Ühiskonna alusteadus on:

a) filosoofia;
b) sotsioloogia;
c) ajalugu;
d) kultuuriõpetus.

20. Kunst rahuldab vajadused:

a) materjal;

b) kognitiivne;

c) intellektuaalne;

d) esteetiline.

3. võimalus

1 . Sobitage mõiste ja määratlus.
1. Sotsioloogia	A) teadus maailma rahvaste igapäevastest ja kultuurilistest iseärasustest.
2. Etnograafia	b) teadus, mis uurib inimkonna minevikku.
3. Psühholoogia	c) teadus, mis uurib domineerimise ja alluvuse suhteid.
4. Ajalugu	d) teadus, mis uurib loomade ja inimeste käitumist.
5. Riigiteadus	e) ühiskonnateadus, sotsiaalsete rühmade vastasmõju, sotsiaalne struktuur.

2. Looduse ja ühiskonna suhet iseloomustavad:

a) looduse allutamine ühiskonnale

b) looduse ja ühiskonna vastastikune sõltumatus

IN) looduse ja ühiskonna vastastikune mõju

D) ühiskonna täielik allutamine loodusele

3. Selts ilmub esimest korda:

A) loomade maailmas

b) koos inimesega

c) tsivilisatsiooniga

d) kultuur

e) eksisteeris enne kultuuri ja tsivilisatsiooni tekkimist

4. Individuaalsus on:

a) ainult arenenud isiksus

b) indiviid ühiskonnas

c) arenenud isik, kes on näidanud oma omadusi, kalduvusi ja andeid

G) inimese sotsiaalse, vaimse ja psühholoogilise spetsiifiline ilming

Funktsioonid

e) bioloogilised omadused inimene

5. Vaimne teadmine vastab küsimusele

Ja mida?

b) miks?

c) miks?

d) kuidas?

d) milleks?

6. Religioon tekkis:

A ) koos inimese ja ühiskonnaga

b) tsivilisatsiooni kujunemisega

c) "teljeajal" (VIII – II sajand eKr)

d) religiooni alged on olemas ka loomamaailmas.

hea

b) õiglus

c) südametunnistus

d) kasu

d) armastus

8. Inimene ja ühiskond:

a) inimene on ühiskonna suhtes esmane

b) ühiskond on inimese suhtes esmane

c) inimene ja ühiskond on vastastikku seotud

d) ühiskond ja inimesed arenevad üksteisest sõltumatult

9. Õigeusk sai aastal Vana-Vene riigi riigiusundiks

a) 882 g

b) 988 g

c) 1058 g

d) 1380 g

10. Religiooni vorm, mis on seotud usuga, võimalusega objekte loitsu kaudu mõjutada, on:

a) nõidus

b) animism

c) totemism

d) maagia

11. Arenenud religiooni eesmärk on saavutada:

a) materiaalne heaolu

b) sotsiaalne staatus ja tähtsus

c) hinge päästmine

d) maailma tundmine

e) loodusjõudude valitsemine.

12. Südametunnistust võib määratleda kui:

a) ühiskonna väärtused ja ideaalid, mille inimene omandab sotsialiseerumise käigus.

c) indiviidi võime teha vahet heal ja kurjal ning teha valik hea kasuks.

G) indiviidi subjektiivne teadlikkus oma õigustest ja vabadustest.

13. Vene Föderatsioonis on riigireligioon:

a) kristlus

b) islam

c) budism

G) mitte ükski religioon

14. Budismis nimetatakse täiusliku rahu ja kosmosega ühtsuse seisundit ______

15. Ühiskonna teadmiste teema on

a) planeet;
b) taimestik;
c) inimene.

16. Taju on:

A) ümbritseva maailma objektide individuaalsete omaduste ja omaduste peegeldus, mis mõjutavad otseselt meeli.
b) objektide ja nende omaduste peegeldus, mis otseselt mõjutavad elundeid
tunded tervikliku pildi kujul;
c) sensoorne peegeldus objektide või nähtuste kujutise kujul, mis püsib
teadvuses pärast otsese mõju lõppu meeltele;
d) mõtlemisvorm, mis peegeldab objekte nende olulistes tunnustes.

17. Teaduslike teadmiste meetodid on (Määrake vale vastus):

a) vaatlus;

b) induktsioon;
c) mahaarvamine;
d) oletada.

18. Inimene on uurimisobjekt:

a) loodusteadused;
b) täppisteadused;

V) humanitaarteadused;
d) tehnikateadused

19. TO riigi sümbolid kaasa (määrake vale vastus):
keel;
b) vapp
c) lipp
d) hümn

a) Julius Caesar

b) Aleksander Suur;

c) Napoleon;

d) Sokrates.

4. võimalus

1. Looge kontseptsioonide ja määratluste vaheline vastavus.
1. Ühiskond	A) ühiskonna ja inimese teaduste kompleks
2. Individuaalsus	b) Ajalooliselt väljakujunenud stabiilne ühistegevuse korraldamise vorm, mis on reguleeritud normide, traditsioonide, tavadega ja suunatud ühiskonna põhivajaduste rahuldamisele. Teadus maailma rahvaste igapäeva- ja kultuuriomadustest.
3. Sotsiaalne institutsioon	c) teadus maailma rahvaste igapäevastest ja kultuurilistest iseärasustest.
4. Ühiskonnaõpetus	d) inimese sotsiaalsete, vaimsete ja psühholoogiliste omaduste spetsiifiline ilming.
5. Etnograafia	e) inimeste ühinemisvormide kogum

2. Vaimsed teadmised on:

a) müstika

b) eksistentsi tähenduse otsimine

c) enesetundmine

d) loomulikud teadmised maailmast.

3. Kristlus jagunes õigeusuks ja katoliikluseks:

a) 554 c) 1254

b) 1054 d) 1554

4. Meedia poole ei kohaldata:

ajaleht

b) raadio

c) raamat

d) televiisor

5. Vajadus teadmiste järele iseenda, ümbritseva maailma, oma elu mõtte ja eesmärgi kohta on:

a) tunnetus

b) intelligentsus

c) usk

d) maailmavaade

6. Armee, politsei, luureteenistused, kohtud, karistussüsteemid on märgid... jõuallikast

a) majanduslik

b) võimsus

c) sotsiaalne

d) informatiivne

7. Kõige levinum empiirilise teabe kogumise meetod sotsioloogias on:

a) vaatlus

b) intervjuu

c) katsetada

d) uuring

8. Tunnetusprotsessi, mille käigus inimene teeb end uurimisobjektiks, nimetatakse:

a) eneseharimine

b) enesetundmine

c) eneseteostus

d) enesekontroll.

9. Materiaalse kultuuri liikide hulka kuuluvad... kultuur

a) majanduslik

b) moraalne

c) esteetiline

d) poliitiline

10. Polüteistlikud religioonid hõlmavad:

a) Hinduism

b) islam

c) budism

d) paganlus

11. Ühiskonnaelu üks peamisi valdkondi on:

a) ühiskonna tootlikud jõud

b ) majandussfäär

c) suhtekorraldus

d) kauba-raha suhted

12. Valmisolek vajaduseks, kohustus anda kellelegi oma tegudest aru on:

a) maailmavaade

b) usk

c) vastutus

d) algatusvõime.

13. Maailma religioon on:

a) šintoism

b) Adventism

c) islam

d) protestantism

14. Aktiivsus on alati (määrake vale vastus):

a) eesmärgipärane;

b) bioloogiliselt määratletud;

c) eesmärkide seadmine;

d) teadvusel

15. Tehke kindlaks tunnetuse tüüp, millel on järgmised omadused.

a) püüdlemine objektiivsuse poole;

b) katse eriline tähtsus;

c) teooria järgimine;

d) loogiliste ja matemaatiliste uurimismeetodite ülekaal.

16. Selts on:

a) inimeste summa;

b) sotsiaalsete suhete kogum;

c) inimelu korraldamise viis;

d) elusolendite kooslus.

17. Ühiskonnaõpetuse alusteadus on:

a) filosoofia;

b) sotsioloogia;

c) ajalugu;

d) kultuuriõpetus.

18. Inimene on tänapäevaste ideede kohaselt olend:

a) bioloogiline;

b) sotsiaalne;

c) vaimne;

d) biosotsiaalne.

19. Kunst on vajalik järgmiste eesmärkide saavutamiseks (määrake vale vastus):

a) veeda mõnusalt aega;

b) teadmised;

c) vaimne areng;

d) inimese loominguliste vajaduste ja võimete realiseerimine.

20. Teaduslike teadmiste kasutamine (määrake vale vastus):

a) induktsioon;

b) mahaarvamine;

c) kujutlusvõime;

d) analüüs.

5. võimalus

1. Luua kirjavahetus avalike institutsioonide ja avaliku elu valdkondade vahel
1. Riik	A) sotsiaalne
2. Perekond	b) vaimne
3. Pangandussüsteem	c) poliitiline
4. Haridus	d) majanduslik

2. Millist ühiskonna sfääri religioon, teadus, haridus esindavad?

a) majanduslik

b) sotsiaalne

c) poliitiline

d) vaimne

3. Mis on teaduse tunnus?

a) pöördumine üleloomulike jõudude poole;

b) soov saavutada objektiivne tõde;

c) mõju inimeste emotsioonidele;

4. sotsiaalne üksus inimese määrab tema vajadus

a) hingamine

b) toitumine

c) enesesäilitamine

d) eneseteostus

5. Ühiskond kitsas tähenduses tähendab:
a) kogu inimest ümbritsev maailm
b) kõik inimsuhtluse vormid
c) moraal
d) spordiklubi

6. Millise mõistega iseloomustatakse inimest kui kogu inimsoo individuaalset esindajat?
a) individuaalsus
b) kodanik
c) üksikisik
d) isiksus

7. Milline näide iseloomustab inimest kui inimest?
a) Lenal on tumedad juuksed ja pruunid silmad.
b) Igor jookseb kiiresti.
c) Tatjanal on raskusi viimase laua tahvlil olevate märkmete nägemisega.
d) Julia peab dieeti ja teeb iga päev võimlemist, et kaalust alla võtta.

8. Milline järgmistest tunnustest on iseloomulik ainult inimtegevusele?
a) loov iseloom
b) ühistu iseloom
c) instinktiivne iseloom
d) instrumentaalne iseloom

9. Ühiskonna struktuuri esindavad sotsiaalsed kogukonnad ja rühmad nende sidemete mitmekesisuses. Milline sotsiaalne rühm määratakse ametialaste omaduste põhjal?

a) reisijad

b) mehed

c) linnarahvas

d) insenerid

10. Inimvajadus, mis ei ole seotud tema kui bioloogilise olendi olemusega

a) toidus

b) liikumises

c) liigi säilitamisel

d) teadmistes

11. Milline teadus uurib moraalinormide päritolu ja sisu?

a) eetika

b) lingvistika

c) kirjanduskriitika

d) esteetika

12. Ühiskonna elu vaimne sfäär on otseselt seotud:

a) tööseadustiku vastuvõtmine;

b) väikeettevõtete avamist hõlbustavate eeskirjade kehtestamine;

c) luulekonkursi läbiviimine;

d) linnarahvastiku kasv

13. põhiseadus Venemaa Föderatsioon võeti vastu:

14. Milline mõistetest ei kuulu „vaimse kultuuri” mõiste alla?

a) väärtused

b) loovus

c) tehas

d) kunst

15. Riigi elanikkonna haridustaseme kasv peegeldab arengut:

a) ühiskonna majandussfäär;

b) ühiskonna sotsiaalsfäär;

c) ühiskonna poliitiline ja juriidiline sfäär;

d) ühiskonna vaimne ja moraalne sfäär.

16. Inimest kui sotsiaalsetes suhetes, aga ka teadlikus tegevuses osalejat nimetatakse:

a) isiksus

b) üksikisik;

c) individuaalsus;

17. Väljastpoolt stimuleerimata aktiivsuse ilming on:

a) maailmavaade

b) usk

c) vastutus

d) algatusvõime

18. Mõiste on

a) mõtlemisvorm, mis peegeldab objekte nende olulistes tunnustes;

b) mõtlemisvorm, milles inimene väljendab asja selle seostes ja suhetes;

c) mõtteviis, mille kaudu ühest või mitmest otsusest tuletatakse uus otsus;

d) ümbritseva maailma objektide individuaalsete omaduste ja omaduste peegeldus, mis mõjutavad otseselt meeli

19. Objekt –

a) toimingu läbiviija;

b) millele tegevus on suunatud;

c) stabiilsed vaated maailmale, ideaalidele ja põhimõtetele;

d) kujutlus, mis teadvusesse ilmub ja mida teatud suunatud tegevuse tulemusena oodatakse

20. Kunst erinevalt teistest kultuurivormidest:

a) põhineb usul üleloomulikku,

b) täidab sotsiaalse juhtimise funktsiooni,

c) peegeldab tegelikkust kujundlikul ja sümboolsel kujul,

d) kirjeldab ja selgitab igakülgselt sündmusi ja nähtusi.

6. võimalus

1. Luua vastavus sotsiaalsete suhete ja nende määratluste vahel
1. tootmine	a) mis tekib ühiskonna juhtimise ja võimuvõitluse käigus
2. poliitiline	b) laste sünni ja kasvatamisega seotud isiklikud suhted
3. abielu ja perekond	c) areneda materiaalsete hüvede tootmise ja levitamise protsessis
4. rahvusvaheline	d) erinevate rühmade vahel
5. sotsiaalne	e) erinevate rahvuste esindajate vahel

2. Milline järgmistest tunnustest EI ole traditsioonilisele ühiskonnale iseloomulik?

a) majandusteaduse intensiivsed meetodid

b) tihe seos ühiskonna ja looduskeskkonna vahel

c) kommete ja rituaalide võtmeroll ühiskonnaelu reguleerijana

d) kollektiivi huvid on kõrgemad kui üksikisiku huvid

3. Individuaalsus on:

a) üksik inimene

b) sotsiaalselt ja vaimselt arenenud inimene

c) ainulaadsete inimlike omaduste kogum (mälu, temperament, iseloom, emotsionaalsus)

4. Inimese füsioloogilised vajadused EI OLE:

a) unevajadus

b) suhtlemisvajadus

c) vajadus peavarju järele

d) toiduvajadus

5. Inimtegevused hõlmavad järgmist:

a) kunstiväärtuste loomine

b) teadusliku avastuse tegemine

c) tootmistehnoloogiate täiustamine

6. Milline teadus on üleliigne nende teaduste loetelus, mille vahetu teema on inimese probleem?

a) filosoofiline antropoloogia

b) majandusteadus

c) sotsioloogia

d) sotsiaalpsühholoogia

7. Ei kehti igapäevateadmisi peegeldavate ilmingute kohta

a) ehitamine

b) isiklik kogemus

c) traditsioon

d) katsetada

8. Milline definitsioon puudub järgmises lauses: "Ainult inimtegevust iseloomustab ... iseloom"?

a) instinktiivne

b) relv

c) liigend

d) transformatiivne

9. Taju on:

a) ratsionaalsete teadmiste vorm,

b) vaimne omadus, mis on omane ainult inimestele,

c) sensoorsete teadmiste vorm,

d) viis maailma seletamiseks

10. Milline termin neist kunsti iseloomustavatest mõistetest “välja langeb”?

a) kujutised,

b) emotsionaalsus,

c) fantaasia

d) kehtivus

11. Suunatud areng, mida iseloomustab üleminek madalamalt kõrgemale, vähem täiuslikult täiuslikumale, on...

a) regressioon;

b) fatalism;

c) edusammud;

d) merkantilism

12. Maailmavaate tüüp, eristav tunnus mis seisneb teoreetiliselt ja faktiliselt usaldusväärse maailmapildi kujundamises:

a) tavaline;

b) teaduslik;

c) religioosne;

d) humanistlik

13. Ühiskonna kui süsteemi allsüsteemide hulka kuuluvad:

a) majandusteadus;

b) ametiühing;

c) ettevõtjate klass;

d) kirik.

14. Sensoorsed teadmised maailmast hõlmavad:

a) abstraktsioon;

b) taju;

c) üldistus;

d) võrdlus.

15. Inimtegevuse tunnus, mis eristab seda loomade käitumisest, on:

a) aktiivsuse ilming;

b) eesmärgi seadmine;

c) kohanemine ümbritseva maailmaga;

d) suhtlemine loodusega

16. Inimkäitumist ühiskonnas määravate ja avalikul arvamusel põhinevate normide kogumit nimetatakse:

a) moraal;

b) õigus;

c) kultus;

d) dogma.

17. Kõike, mis on loodud inimese poolt, nimetatakse ühiselt:

a) ühiskond;

b) kultuur;

c) kunst;

d) ühiskond

18. Loetletud teadustest on ühiskonna kui tervikliku dünaamilise süsteemi tundmine seotud:

a) psühholoogia;

b) sotsioloogia;

c) politoloogia;

d) kultuuriõpetus

19. Nii inimesed kui loomad on võimelised:

a) kasutada loodusobjekte;

b) valmistada tööriistu kasutades tööriistu;

c) anda tööoskusi üle järgmisele põlvkonnale;

d) olema teadlik oma vajadustest

20. Milliseid suhteid seostatakse eelkõige ühiskonna poliitilise sfääriga?

a) tootjad ja tarbijad;

b) erakonnad ja riik;

c) vanemad ja lapsed;

d) kirjanikud ja lugejad.

Vastused.

I variant.

1 . 1 g; 2d; 3a; 4b; 5. sajandil 2. V. 3 b, c. 4. a, b, c, d, e. 5. d 6. c. 7. b. 8 . V. 9. b, c. 10. d 11. d 12. b. 13. d 14. ateism. 15. b. 16. a. 17. sajandil 18 . 19. sajand 20. d

II variant.

1. 1c; 2g; 3a; 4d; 5 B. 2. b. 3.b. 4. b. 5. a. 6. b. 7. a, b. 8. a. 9. g 10. c. 11. b. 12. a. 13. d 14. b.

15. sajand 16. a. 17. b. 18. d 19. sün. 20 . G.

III variant.

1. 1d; 2a; 3g; 4b; 5. sajandil 2. c. 3. b. 4. d 5. d 6. A . 7. g 8. c. 9. b. 10. aasta 11. sajand 12. aasta 13. aasta 14. nirvaana.

15. sajand 16. b. .17. 18. sajand 19. a. 20. g.

IV variant.

1. 1d, 2d, 3b, 4a, 5c. 2. c. 3. b. 4. c. 5. a. 6. b. 7. a. 8. b. 9. a. 10. a, d 11. b. 12. sajand 13. sajand 14. b.

15. ratsionaalne. 16. b, c. 17. b. 18. g 19. a. 20. sajand

V variant

1. 1c, 2a, 3d, 4b. 2. g. .3. b.4. G.5. G.6. V.7. G.8. A.9. G.10. G.11. A.12. V.13. G.14. V.15. G.16. A.17. G.18. A.19. b.20. V.

VI variant.

1. 1c, 2a, 3b, 4d, 5d.2. A.3. V.4. b. 5. V.6. b.7. G.8. G.9. V.10. G.11. V.12. b.13.

Teema 1. Ühiskond

Test 1. Mis on ühiskond

1. osa

Loodusest eraldatud, kuid sellega tihedalt seotud osa maailmast, mis hõlmab inimestevahelise suhtlemise viise ja nende kooslusvorme, nimetatakse

olek
ühiskond

tsivilisatsioon

hõim

Inimestevahelisi suhteid, mis on loodud nende ühise praktilise ja vaimse tegevuse käigus, nimetatakse

avalik
tsivilisatsiooniline

majanduslik

poliitiline

Milline järgmistest positsioonidest Mitte on seotud sotsiaalsete suhetega?

suhtlus kahe inimese vahel

riikidevahelised suhted

Vene Föderatsiooni kodaniku ja ringkonnakohtu suhe

Jõulupuu kaunistamine

Milline järgmistest väidetest kehtib looduse ja mitte ühiskonna kohta?

selle mõiste keskmes on inimene

eksisteerib ja areneb vastavalt oma seadustele, sõltumata inimese tahtest

põhineb konkreetsel tootmismeetodil

hõlmab inimeste suhtlemisviise

Milline ülaltoodudMitte viitab mõistele "sotsiaalne institutsioon"

2. osa

Inimkonna poolt sotsiaalse arengu käigus loodud materiaalsete ja vaimsete väärtuste kogum, samuti nende loomise, rakendamise ja ülekandmise meetodid on nn. .

Karl Marx kirjutas: "Ühiskonna mõistel on ilmselgelt tähendus ainult siis, kui see on mingil moel vastandatud lihtsale inimeste summale." Mis on kohustuslik moodustav osa kas ta rõhutab sellega ühiskonna mõistet?

Vastus: .

Nimetatakse omavahel seotud elementide kogumit, mis esindab teatud terviklikku moodustist .

Pange tähele „sotsiaalse rühma” mõistega seotud tunnuseid. Kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud.

stabiilne inimkond

täidab konkreetseid avalikke ülesandeid

on üles ehitatud teatud ideaalnormide ja käitumisreeglite alusel

tal ei ole teatud käitumisstandardeid

Vastus: .

Pange tähele igat tüüpi sotsiaalsetele normidele iseloomulikke tunnuseid. Kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud.

esindavad üldist laadi käitumisreegleid

on teatud määral kohustusi

nende täideviimise tagab ja kaitseb riik

mille eesmärk on korrastada sotsiaalseid suhteid

Vastus: .

1. osa

Sotsiaalse süsteemi võime kaasata ühtseks tervikuks uusi osi, uusi sotsiaalseid moodustisi, nähtusi ja protsesse on võime

sotsialiseerimine
integratsiooni

ärakasutamine

mitmekesistamine

Keha kohanemisprotsess keskkond helistas

kohanemine
koostöö

integratsiooni

determinism

Elemendid sotsiaalse ja kultuuripärand põlvest põlve edasi kanduvad ja teatud ühiskondades, klassides ja sotsiaalsetes rühmades pikka aega püsivad nn.

tsivilisatsioon
moodustamine

traditsioon

Protsessi sujuvamaks muutmiseks, vormistamiseks ja standardiseerimiseks nimetatakse

institutsionaliseerimine
koostöö

konsolideerimine

nimiväärtus

Ühiskonna põhielement on

olek

sotsiaalne rühm

poliitiline süsteem

2. osa

Allpool on toodud hulk termineid. Kõik need, välja arvatud üks, iseloomustavad mõistet “sotsiaalsed normid”.

Luba, moraal, ühiskond, keeld, traditsioonid, seadus.

Leidke ja märkige termin, mis viitab teisele mõistele.

Vastus: .

Sisestage puuduv mõiste: "Nimetatakse ajalooliselt väljakujunenud stabiilseid ühistegevuse korraldamise vorme, mida reguleerivad normid, traditsioonid, kombed ja mis on suunatud ühiskonna põhivajaduste rahuldamisele. .

Leidke allolevast loendist mõisted, mis iseloomustavad peamisi inimtegevuse liike. Kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud.

mäng

kasvatus

mõtlemine

Vastus: .

Leia allolevast loetelust mõisted, mis on seotud ühiskonna poliitiliste institutsioonidega. Kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud.

perekond

olek

ametiühingud

Vastus: .

Test 9. Loodusteadused. Haridus

1. osa

Millisele neist mõistetest anti järgmine definitsioon: “Loodusnähtuste vaatlemine, klassifitseerimine, kirjeldamine, eksperimentaalne uurimine ja teoreetiline selgitamine”?

harjutada

art

Milline määratlus Mitte kuulub teaduse definitsiooni

inimtegevuse valdkond, mis toodab objektiivseid teadmisi maailma kohta

loodusnähtuste vaatlemine, klassifitseerimine, kirjeldamine, eksperimentaalne uurimine ja teoreetiline selgitamine

vaadete, kontseptsioonide ja ideede süsteem ümbritseva maailma kohta

sotsiaalse teadvuse vorm, mis esindab ajalooliselt väljakujunenud korrastatud teadmiste süsteemi, mille tõesust kontrollitakse ja selgitatakse pidevalt sotsiaalse praktika käigus.

Teadmiste taset, mis käsitleb eelkõige mistahes teaduse aluseks olevaid fakte, aga ka seaduspärasusi, mis kehtestatakse üldistuste ja vaatlustulemuste süstematiseerimise tulemusena, nimetatakse nn.

teoreetilised teadmised

empiirilised teadmised

intellektuaalsed teadmised

eksperimentaalsed teadmised

Tekkis eksperimentaalne loodusteadus

10. sajandil
15. sajandil

17. sajandil

19. sajandil

Empiirilisi teadmisi pole võimalik saada

tähelepanekud

katse

matemaatiline modelleerimine

2. osa

Täitke puuduvad sõnad: "Vaatlus puhtast, puudulikust komponenti lihtsalt ei eksisteeri. Kõik vaatlused, eriti eksperimentaalsed, tehti ühe või teise valguses » ( K. Popper)

Täitke puuduv sõna: "All Ma mõtlen, et kõik tunnustavad teaduslikud saavutused, mis annavad kogu aja teadlaskonnale mudeli seadistuste ja otsuste kohta" ( T. Kuhn).

Looge vastavus teaduslike paradigmade ja nende autorite vahel: iga esimeses veerus antud positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon.

A) maailma geotsentriline mudel

1) A. Einstein

B) Mehaanika

2) K. Linnaeus

IN) taimede klassifikatsioon

3) C. Darwin

G) evolutsiooniteooria

4) I. Newton

D) relatiivsusteooria

5) Claudia Ptolemaios

Sisestage fraas: "Teaduse areng on järjepidev üleminek ühelt paradigmalt teisele "(T. Kuhn).

Mis sõna on puudu? „Teaduse jõud seisneb üldistustes, selles, et juhusliku, kaootilise taga leiab ja uurib objektiivi. , mille teadmata on teadlik, eesmärgipärane praktiline tegevus võimatu.

Test 10. Moraal. Religioon

1. osa

Kas järgmised moraaliotsused on õiged?

A. Moraal, nagu ka seadus, on sotsiaalne regulaator.

B. Moraalinormide rikkumise eest kohaldatakse riiklikke sanktsioone.

1) ainult A on õige

2) õige on ainult B

3) mõlemad otsused on õiged

4) mõlemad otsused on valed

Moraal Mitte täidab sellist sotsiaalset funktsiooni nagu

regulatiivsed
õiguskaitse

väärtustele orienteeritud

sotsialiseerumine

Mis tüüpi maailmavaade pärineb Piiblist, Talmudist ja Koraanist?

teaduslik maailmavaade

religioosne maailmavaade

tavaline maailmavaade

ametlik doktriin

Nimetatakse indiviidi teadlikku vajadust tegutseda vastavalt oma väärtusorientatsioonidele

veendumus
südametunnistus

Valige õige väide.

uskumused on igat tüüpi maailmavaatega inimesele omased

uskumused on omased vaid teaduslikku tüüpi maailmavaatega inimesele

uskumused on omased vaid tavalise maailmavaatega inimesele

uskumused on inimesele omased ainult religioosse maailmavaatega

2. osa

Täitke puuduv sõna: " - praktiline filosoofia, rakendusteadus. Õpitakse mitte selleks, et teada saada, mis on voorus (moraal), vaid selleks, et saada vooruseks (moraal).

Sisestage puuduv sõna: "Isikliku enesemääramise vaimset-praktilist olukorda mis tahes põhimõtete, otsuste ja tegude suhtes nimetatakse moraaliks. ».

Looge vastavus mõistete ja nende definitsioonide vahel: iga esimeses veerus antud positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon.

KONTSEPTSIOONID

MÕISTED

A) aksioloogia

1) seisukoht, et moraalinormid on suhtelised ja sõltuvad asjaoludest, aegadest või inimestest, kes neid rakendavad

B) eudaimonism

2) väärtuste õpetus

IN) nihilism

3) üks eetikasuundi, mis tekkis antiikfilosoofias ja mida esindavad Demokritose, Sokratese ja Aristotelese nimed. Inimkäitumise peamine motiiv on õnnesoov

G) relativism

4) eitada kõiki positiivseid ideaale ja üldse moraalseid käske

Kirjutage tabelisse valitud numbrid vastavate tähtede alla.

Epikurose eetilist teooriat, kus headust määratletakse kui seda, mis pakub inimestele naudingut või leevendust kannatustele, ja kurjust kui seda, mis viib kannatusteni, nimetatakse. .

Täitke puuduv sõna: „Friedrich Nietzsche uskus seda - energiline, sihikindel, aristokraatlik, kuid hea ja austusväärne ainult elulise nõrkuse tõttu.

Teema 1. Ühiskond

Test 1. Mis on ühiskond

1. osa

№ ülesandeid

Vastus

2. osa

№ ülesandeid

Vastus

Kultuur< или>kultuur

Avalikud suhted

Süsteem< или>süsteem

Test 2. Ühiskond kui keeruline dünaamiline süsteem

1. osa

№ ülesandeid

Vastus

2. osa

№ ülesandeid

Vastus

Sotsiaalsed institutsioonid

Test 9. Loodusteadused. Haridus

1. osa

№ ülesandeid

Vastus

2. osa

№ ülesandeid

Vastus

Teoreetiline/ teooria

Paradigmad

teaduslik revolutsioon

Test 10. Moraal. Religioon

1. osa

№ ülesandeid

Vastus

2. osa

№ ülesandeid

Vastus

Eetika/ Eetika

Kirjeldus: Bogoljubovi, Gorodetskaja toimetatud õpikute jaoks koostatud testid. Mõeldud 8-11 klassi õpetajatele ja õpilastele. Testides on erineva keerukusega ülesanded, mis on mõeldud keskmisele õpilasele. Autor: Zhdanova Elena Borisovna, Biiski üldkooli - internaatkooli nr 3 ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja.
Majandusteadus kui teadus majandusareng, turusuhted
Sõeluuring, 11. klass
1. Andke majanduse mõiste üksikasjalik definitsioon.
(majandussüsteem, mis tagab inimeste vajaduste rahuldamise eluks vajalike hüvede loomise ja kasutamise kaudu; majandusteadus, kuidas seda juhitakse ja juhitakse)
2. Milline variantidest väljendab majanduse põhiküsimusi?
A) tööhõive, kaubandus, turumajandus
B) mida, kuidas ja kellele toota
B) piiratud ressursid ja majanduslik valik
3. Milline mõiste on peidus definitsiooni taga: „See on majandusteaduse osa, mis uurib üksikute äriüksuste vahelisi majandussuhteid”?
A) mikroökonoomika B) makroökonoomika C) maailmamajandus
4. Uurimisobjektiks on tööpuuduse, vaesuse ja majanduskasvu probleemid
A) mikroökonoomika B) makroökonoomika C) maailmamajandus
5. Milline sõna puudub loodusobjektide kaubaks muutmise protsessi diagrammil
Ressursid → tootmine → …………………….(jaotus) → tarbimine
6. Mis sõnaga määratletakse ühe kuluühiku kohta loodud kaupade ja teenuste maht?
A) vahetus B) pakkumine C) tootlikkus
7. Mis on rahvamajanduse kogutoodang?
A) kõigi aasta jooksul nii kodu- kui välismaal loodud lõpptoodete turuhindade summa
B) kõigi riigis aasta jooksul loodud lõpptoodete turuhindade summa
C) riigi majanduskasv, võttes arvesse inflatsiooni taset ja rahva elatustaset
8. Ressursikasutuse suurenemisest tulenevat SKT kasvu nimetatakse
A) intensiivne kasv
B) ulatuslik kasv
B) majandusarengu kiirendamine
9. Märkige loendist esimene, kõige rohkem oluline tegur intensiivne kasv
A) töötajate kvalifikatsioon
B) ratsionaalne jaotus ressursse
B) teaduse ja tehnika areng
D) mastaabisääst
10. Milline faas puudub majandustsükli ahelas?
Majanduse taastumine → majanduslangus →…………………….(depressioon) → taastumine
11. Kes on väite autor: “Kõige vaesem on see, kes ei oska kasutada seda, mis tal on”
A) P. Buast, prantsuse leksikograaf
B) L. Peter, Ameerika kirjanik
B) L. Erhard, Saksa riigitegelane
12. Loetlege vähemalt kolm muudatust, mis toimusid Venemaal reformide tulemusena üleminekul kaasaegsele turumajandusele
(kommertspangad, kaubabörsid, väärtpaberiturg, kasvas erasektor majanduses, viidi läbi erastamine, likvideeriti tarbekaupade defitsiit, arenes konkurents ja vaba majandustegevus)
Võti: 2-b, 3-a, 4-b, 6-c, 7-a, 8-b, 9-c, 11-a

Kontrolltöö ühiskonnaõpetuses. 11. klass. Majandus (§ 1–5)
1. Kuidas nimetatakse majandusteaduse osa, mis uurib üksikute majandusüksuste (tarbijad, töötajad, ettevõtted) vahelisi majandussuhteid, nende tegevust ja mõju rahvamajandusele?
A) majandusteooria B) makroökonoomika C) mikroökonoomika
2. Mis ei ole maailma (rahvusvahelise) majanduse uurimise teema?
A) rahvusvaheline kauba- ja teenustekaubandus
B) üksikute turgude ja majandusharude toimimine
B) vahetus teaduse ja tehnoloogia vallas
3. Majandustehing, mille käigus üks isik võõrandab teisele asja, kauba, saab vastutasuks raha või muu asja, nn.
A) kaubandus B) vahetus C) tootmine
4. Kuidas nimetatakse kõigi antud riigi tootjate poolt aasta jooksul nii kodu- kui ka välismaal loodud lõpptoodete turuhindade summat?
A) rahvamajanduse kogutoodang
B) bruto kodumaine toode
B) riigieelarve
5. Majandustsükkel sisaldab järgmisi etappe: majanduse taastumine → majanduslangus (langus) → taastumine. Milline faas on vooluringis puudu?

6. Milline järgmistest ei ole tootmistegur?
A) kapital B) ettevõtlusoskused C) töötajate palgad
7. Kuidas nimetatakse suures koguses, tavaliselt näidiste järgi müüdava kauba turu vormi?
A) valuutavahetus B) kaubabörs C) tööbörs
8. Väärtpaber, mis tagab selle omaniku õiguse saada emitendilt (emitendilt) selle nimiväärtus või muu varaline ekvivalent kindlaksmääratud aja jooksul.
A) aktsia B) leping C) võlakiri
9. B viimased aastad Millise majandusega riigina tunnustasid rahvusvahelised organisatsioonid Venemaad?
A) käsk B) turg C) traditsiooniline
10. Kuidas nimetatakse tulu, mida ettevõtja saab maa rendile andmisest?
A) dividendid B) intressid C) üür
11. Millisesse kulukategooriasse kuuluvad ettevõtja kulutused materjalidele, energiale ja tööjõuteenustele?
A) väline B) sisemine C) ootamatu
12. Mille poolest erinevad ettevõtte kogutulud ja majanduskulud?
A) tootmiskulud B) tulutegurid C) majanduslik kasum
13. Kuidas nimetatakse ettevõtte otsest maksu?
A) käibemaks
B) tulumaks
B) tulumaks
14. Milline on Venemaal 2004. aastal kehtestatud käibemaksumäär?
A) 10% B) 15% C) 18%
15. Põhikapital see organisatsiooni vorm juriidilise isiku töötasu peab olema vähemalt 100, kapital jaguneb aktsiateks ja osalejad kannavad riski ainult tehtud sissemaksete väärtuse piires, osalejate arv 1 kuni 50.
A) partnerlus
B) piiratud vastutusega äriühing
B) aktsiaselts
Võti: 1-c, 2-b, 3-b, 4-a, 5-depressioon, 6-c, 7-b, 8-c, 9-b, 10-c, 11-a, 12-c, 13-b, 14-c, 15-b
9. klass, ühiskonnaõpetus
Sõeltest teemal: “Poliitika”, 9. klass
1. Kuidas nimetatakse riiki, kus inim- ja kodanikuõigused on tagatud ning riigivõim on seadusega piiratud?
A) demokraatlik B) liberaalne C) juriidiline
2. Milline prantsuse mõtleja sõnastas võimude lahususe põhimõtte seadusandlikuks, täidesaatvaks ja kohtuvõimuks?
A) C. Montesquieu B) Voltaire C) D. Diderot
3. Vastavalt Vene Föderatsiooni põhiseadusele täitevvõim riigis kuulub:
A) Föderaalassamblee
B) Vene Föderatsiooni valitsusele
B) Vene Föderatsiooni president
4. Milline fraas määratleb skeptilise, ükskõikse ja mõnikord ka negatiivse suhtumise seadustesse?
A) seaduslik keeldumine
B) õiguslik nihilism
B) õiguslik teadmatus
5. Millest on tõlgitud ladina keel Mida tähendab sõna "ühing"?
A) selts B) erakond C) ühendus
6. Mis on teie arvates vastus küsimusele "Mida on teie hinnangul vaja demokraatia kehtestamiseks Venemaal ja kodanikuühiskonna kujunemiseks?" oli kõige populaarsem?
A) võimud peavad arvestama kodanike huvidega
B) on vaja, et inimesed vabaneksid materiaalsest vajadusest
C) inimesed peavad tundma, et nad on riigis toimuvaga seotud ja vastutavad selle eest
7. Venemaa valitsemisvorm on vabariik. Mis tüüpi?
A) presidentaalne B) segatüüpi C) parlamentaarne
8. Millele poliitiline režiim Kas see märkide loend kehtib? Võimu kõrge tsentraliseeritus, eraellu mittesekkumine, režiimile lojaalsus puudub, piiratud ja kontrollitud pluralism, parlamendi väike roll, opositsioon võimude kontrolli all, majandustegevuse vabadus säilib.
A) autoritaarne B) totalitaarne C) demokraatlik
9. Erinevad ühendused ja avalikud organisatsioonid. Märkige need, mis on seotud sotsiaalsfääriga.
A) ettevõtjate, põllumeeste, talurahvakooperatiivide, pankurite liidud
B) pere-, tarbijakaitseseltsid, noorteorganisatsioonid, kindlustusfondid, spordiseltsid
C) kultuuritegelaste liidud, pedagoogilised seltsid, teadlaste kogukonnad, usuühingud
10. Kas nõustute järgmise väitega: kohalikud omavalitsused ei kuulu riigiasutuste süsteemi. Organid ja ametnikud omavalitsused valivad kohalikud elanikud ning need on kontrolli all ja vastutavad ainult nende ees.
A) õige B) vale
11. Kui suur on Venemaal riigiduuma valimistel osalemise vanusepiirang?
A) 18-aastane B) 21-aastane C) 35-aastane
12. Sõnavabaduse teostamisega kaasnevad erilised kohustused. Millisel juhul saab öeldu eest vastutusele võtta?
A) kui levitatakse valeteavet
B) kui see kõlab laimavalt
C) kui on sõjapropagandat
D) A, B, C on õiged
13. 2011. aasta detsembris toimusid riigiduuma valimised, mille tulemusena ilmusid duumasse 4 partei esindajad: Ühtne Venemaa, Vene Föderatsiooni Kommunistlik Partei ja Liberaaldemokraatlik Partei. Nimetage neljas partei, mille liikmed on duumas esindatud.
(Õiglane Venemaa)
Võti: 1-c, 2-a, 3-b, 4-b, 5-c, 6-b, 7-b, 8-a, 9-b, 10-a, 11-b, 12-d, 13 - Just Venemaa,

11. klass, voolukontroll
Sõeltesti teemal „Usuorganisatsioonid ja kaasaegsed lähenemised seadustest aru saama"
1. Mis aastal see vastu võeti? föderaalseadus"Südametunnistuse vabaduse ja usuliste ühenduste kohta"
A) 1995 B) 1997 C) 1999
2. Kui suur protsent Venemaa usklike koguarvust on õigeusklikud?
A) 50% B) 65% C) 75%
3. Kus on Venemaal usuorganisatsioonide riiklik registreerimine?
A) justiitsasutustes
B) kohalikes omavalitsustes
B) maksuteenistuses
4. Mille alusel on riigil õigus peatada usuliste ühenduste tegevus või likvideerida usuorganisatsioone?
A) kui organisatsiooni eesmärgid ja eesmärgid on vastuolus Vene Föderatsiooni põhiseadusega
B) kui harta ei vasta Vene Föderatsiooni õigusaktide nõuetele
C) kui organisatsioon rikub avalikku turvalisust ja avalikku korda
5. Millised on usuorganisatsiooni konkreetsed õigused?
A) võib teostada usuorganisatsioon ettevõtlustegevus
B) religioosne organisatsioon võib rajada ja hooldada religioosseid hooneid, rajatisi ja muid jumalateenistuste, palvete ja usukoosolekute läbiviimiseks ettenähtud kohti
C) usuorganisatsioonidel võib olla vara välismaal, samuti on neil õigus luua rahvusvahelisi suhteid
6. Millist seadust nimetavad juristid positiivseks?
A) positiivne, eksisteeriv dokumentaalse reaalsusena
B) loodusseadus
C) õigusvaidluse lahendamine hageja kasuks
7. Millal võeti vastu inimõiguste ülddeklaratsioon?
A) 1915 B) 1948 C) 1975
8. Mis on õiguse kõrgeim väärtus?
A) vabadus B) õiglus C) inimene
9. Millisele organile seadusandlik algatus hõlmab edasist eelnõu esitamist?
A) Föderatsiooninõukogu B) Riigiduuma C) Vene Föderatsiooni valitsus
10. Kui kaua kulub seaduseelnõu arutamiseks Föderatsiooninõukogus?
A) 14 päeva B) 1 kuu C) 21 päeva
Võti: 1-b, 2-c, 3-a, 4-c, 5-b, 6-a, 7-b, 8-c, 9-b, 10-a
8. klass, ühiskonnaõpetus
Praegune juhtimine. Kinnituskatse (§ 4–6)
1. Lõikes 6 see on antud huvitav fakt Janusz Korczaki eluloost. Mida see kuulus poolakas tegi?
A) ta oli Poola välisminister
B) ta oli õpetaja ja lastearst
B) ta oli antifašistliku liikumise korraldaja Poolas
2. Mis sõnaga määratletakse inimese sisemine enesekontroll?
A) au B) tahe C) südametunnistus
3. Kuidas nimetatakse kõiki objektiivseid kohustusi, mida inimene peab elus täitma?
A) riigivõlg
B) moraalne kohustus
B) isiklik vastutus
4. Kellele kuulub see väide: “Inimesele pole antud mitte ainult üks kord elu, vaid ka südametunnistus”?
A) M. Gorki B) D. Lihhatšov C) A. Solženitsõn
5. Milles seisneb õpiku autorite arvates vene kultuuri omapära?
A) paljudes tegutsevates muuseumides
B) kultuur on rahvusvaheline
C) Vene kultuur on võimeline laenama maailma kultuurist parimat
6. Moraalne väärtus, mis väljendab armastust isamaa vastu, muret selle huvide pärast ja valmisolekut kaitsta vaenlaste eest
A) kodakondsus B) patriotism C) kartmatus
7. Moraal – mis see on?
A) väärtused, mida inimene peab oluliseks ja oluliseks
B) erilised vaimsed reeglid, mis reguleerivad inimeste käitumist
C) indiviidi väärikuse ja eneseväärikuse tunnustamine
8. Mida tähendab sõna “kultuur” ladina keelest otseses tõlkes?
A) "harimine, mullaharimine"
B) "haridus ja head kombed"
B) "inimene, kes loob meistriteoseid"
9. Mis on sotsiaalteadlaste arvates armastuse peamine ilming?
A) ennastsalgavas teenistuses
B) võime mõista teist inimest
C) soovis ohverdada kõik armastuse nimel
10. Kas nõustute arvamusega: "Paljud kaasaegse kultuuri spetsialistid räägivad kibedalt julmuse, vägivalla, kriminaalse romantika, seksi domineerimisest teleekraanidel, kinodes ning raamatutes ja ajakirjades. Kõik need “tööd” ei aita sugugi kaasa vaimsuse arengule. Mõned inimesed võtsid tsensuuri puudumist kui signaali, et avada kõik vulgaarsusele ja madalale maitsele "tuluväravad"?
A) jah B) ei
11. Loetlege tõeliselt intelligentse inimese omadused. Milline see peaks olema?
Võti: 1-b, 2-c, 3-a, 4-c, 5-b, 6-b, 7-b, 8-a, 9-a, 10-a

Ühiskonnaõpetus, 8. klass. Kontrollimistööd
1. Too välja rühm näiteid, mis illustreerivad inimese materiaalseid vajadusi
A) tööjõud, haridus, tervishoid
B) raamatute lugemine, teatrikülastus, reisimine
B) toit, riided, eluase
D) armastus, austus, juhtimine, enesehinnang
2. Lõpeta mõte loogiliselt õige variandiga: “Inimeste vajadused...”
A) piiratud B) piiramatu
C) sõltuvad sissetulekutasemest D) ei saa rahuldada
3. Mis on tänapäeva ühiskonna üks peamisi majandusprobleeme?
A) piiratud ressursid B) rahapuudus
C) paljude riikide mahajäämus arengus D) säästude puudumine elus
4. Inimvajaduste rahuldamise vahendeid, mis on ühiskonnale piiratud koguses kättesaadavad, nimetatakse tavaliselt:
A) tarbekaubad B) tarbimisvahendid
C) rahaline kokkuhoid D) majanduslik kasu
5. Kas nõustute väitega: "Majandusteadus näitab, kuidas ühiskond teeb piiratud ressursside tingimustes ratsionaalseid valikuid inimeste vajaduste rahuldamiseks"
A) õige B) vale
6. Milline väljapakutud fraasidest on ebatäpne?
A) kõik religioonid meie riigi territooriumil on võrdsete õigustega
B) riik tagab kõigile usklikele võimaluse oma jumalateenistust vabalt praktiseerida
B) sisse kaasaegne Venemaa kirik on osa riigi juhtimisstruktuuridest
D) Venemaa seadusandlus näeb kõigi religioonide esindajatele ette võrdse juurdepääsu haridusele
7. Milline nimetatud religioonidest ei ole maailmareligioon?
A) budism B) konfutsianism C) kristlus D) islam
8. Albert Einstein oli kuulus teadlane valdkonnas:
A) füüsika B) keemia C) bioloogia D) matemaatika
9. Milline keiser asutas 8. veebruari 1724. aasta dekreediga Venemaa Teaduste Akadeemia?
A) Aleksei Mihhailovitš B) Katariina II C) Peeter I D) Nikolai I
10. 9 klassi lõpetanud õpilane sai:
A) algharidus B) üldpõhiharidus
B) keskharidus (täielik) üldharidus
D) algkutseharidus
11. Mis sõnaga määratletakse maailmateadmiste omandamise, kultuuri, isamaa väärtuste, maailma tsivilisatsiooniga tutvumise protsessi?
A) loodusteadused B) haridus C) haridus D) kogemus
12. Mida peetakse „moraali kuldreegliks”?
A) "igale kuriteole järgneb kindlasti karistus"
B) "armasta oma ligimest nagu iseennast"
C) "sinu särk on kehale lähemal"
D) "ära tee teistele seda, mida sa endale ei taha"
Võti: 1-c, 2-b, 3-a, 4-d, 5-a, 6-d, 7-b, 8-a, 9-c, 10-b, 11-c, 12-d