Wersja demonstracyjna egzaminu z historii roku fipi

Jeśli kochasz historię, interesują Cię wydarzenia, które miały miejsce w przeszłości, a także dobrze orientujesz się w historycznych wzlotach i upadkach ubiegłego stulecia - śmiało wybierz przedmiot jako profil zdania egzaminu.

W 2017 roku około 9% absolwentów dobrowolnie zdecydowało się na ujednolicony egzamin państwowy z historii, z których większość pomyślnie zdała minimalny próg 32 punkty i uzyskaj możliwość rywalizacji o pożądane miejsce budżetowe na najlepszych uniwersytetach Federacji Rosyjskiej.

Wszystkim, którzy nie ustalili jeszcze listy przedmiotów do realizacji w 2018 roku, a jednocześnie planują rozpocząć aktywne przygotowanie do egzaminu z historii, oferujemy najświeższe informacje na tematy:

Na sesji plenarnej ogólnorosyjskiej konferencji „Historia Rosji w XXI wieku oczami uczniów” szefowa Ministerstwa Oświaty i Nauki, z wykształcenia historyczka Olga Wasilijewa, powiedziała, że jednolity egzamin państwowy w historia Rosji powinna być obowiązkowa. Minister dodał:

Oczywiście tę kwestię należy omówić, ale osoba, która ukończyła 11 lat szkolenia, nie może nie znać swojej historii.

Wiedząc, że Wasilijewa nie jest zwolenniczką szybkich reform, można się spodziewać, że w 2018 roku historia nadal pozostanie wśród przedmiotów fakultatywnych. Jednak w nadchodzących latach może zająć poczesne miejsce w przypadku certyfikacji na koniec klasy 11.

Gdzie przy przyjęciu wymagają egzaminu z historii?

Chociaż historia nie należy obecnie do najpopularniejszych UŻYWAJ tematów jego realizacja stwarza możliwość kształcenia się na takich kierunkach jak:

historyczny;
prawny;
archeologiczny;
studia regionalne;
turystyki i usług.

Należy pamiętać, że w przypadku niektórych specjalności historię należy łączyć z naukami społecznymi!

Perspektywy dla studentów rosyjskich uniwersytetów kształcących się na tych kierunkach są bardzo szerokie. Prawnicy i historycy sztuki, redaktorzy i sekretarze prasowi, archeolodzy i administratorzy nowoczesnych hoteli – te zawody są poszukiwane nie tylko we wszystkich regionach Rosji, ale także za granicą.

Problemy z egzaminem z historii

Na podstawie wyników egzaminu z historii w 2017 roku stało się oczywiste, że kwestia niezgodności pytań na biletach z programem nauczanym w szkołach jest niezwykle dotkliwa. I nie chodzi tu o istotę, ale o samo sformułowanie pytań, które uczniowie źle rozumieją.

Szereg zadań z historii Rosji opiera się na mapach i różnorodnych obrazach, np. ilustracjach monet czy świątyń, których albo nie ma w podręcznikach, albo są inne.

Różniły się KIM-ami, podręcznikami i ilustracjami style architektoniczne co doprowadziło do zamieszania.

Tylko te pytania, które odnoszą się do faktów i dat, mogą być jednoznaczne. Ale historia nie jest oparta na faktach i w wielu kwestiach nie ma jednoznacznych kryteriów oceny wiedzy uczniów, ponieważ istnieje wiele różnych punktów widzenia.

W wyniku takich problemów na egzaminie z historii średni wynik jest niższy niż z innych przedmiotów. Miejmy nadzieję, że przygotowując zmiany w USE w historii 2018 roku, problemy te zostaną uwzględnione w sformułowaniu pytań, ale nie należy na to całkowicie liczyć. Podręczniki szkolne po prostu nie mogą pomieścić całości niezbędny materiał i dlatego będziesz musiał zrobić o wiele więcej.

Zmiany KIM w historii i nauczaniu przedmiotu

W roku akademickim 2017/2018 wszyscy Szkoły rosyjskie powinien dostać nowe podręczniki do historii! Ministerstwo Oświaty i Nauki uważa, że rekomendowane wcześniej książki nie przybliżyły w sposób wystarczający niektórych zagadnień poruszanych w tym przedmiocie. Planowane jest także zwrócenie większej uwagi na studiowanie najnowszej historii Rosji, gdyż uczniowie szkół średnich powinni rozumieć procesy zachodzące wokół.

Być może innowacje dotkną także KIM-y. Przez ostatnie lata bilety USE w historii prawie nie podlegały znaczącym zmianom, ale w 2018 roku można je jeszcze sfinalizować i zoptymalizować. Oczekuje się następujących innowacji:

Pytania, które sprawiały zdającym w 2017 roku trudność w zrozumieniu istoty zadania, zostaną przeformułowane.
Niektóre pytania dotyczące wydarzeń z okresu VIII-XVII w. oraz XVIII-XIX w. zostaną usunięte.
Zostanie dodane zadanie na temat „Bohaterstwo obywateli ZSRR podczas II wojny światowej”.
Trzecia część poświęcona będzie historii począwszy od 2014 roku.
Pojawią się nowe pytania o XX wiek, o wydarzenia z lat 1914-1941 i 1945-1991.

Federalny Instytut Pomiarów Pedagogicznych (FIPI) również proponuje wprowadzenie część ustna na egzaminie z historii.

Ale chociaż wiadomo na pewno, że bilety będą składać się z dwóch części:

19 zadań, do których trzeba będzie udzielić krótkiej odpowiedzi w postaci słowa, frazy, liczby (wiek, rok, data), imienia postaci historycznej itp.
6 zadań, do których będziesz musiał napisać szczegółową odpowiedź (analiza problemu, fragment materiału historycznego lub ocena lub punkt widzenia). Ostatnim zadaniem egzaminu z historii jest napisanie krótkiego eseju na temat jednego z trzech proponowanych okresów historycznych.

Na wykonanie pracy przewidziano 210 minut (3 godziny).

Minimalny próg to 32 punkty.

Przygotowanie do egzaminu z historii

Skuteczne przygotowanie do dowolnego egzaminu rozpoczyna się od zapoznania się z cechami biletów egzaminacyjnych, formatami proponowanych zadań i ich funkcjami. Ważna jest także znajomość kryteriów oceny, dzięki którym nie popełnisz błędów, za które możliwa jest redukcja punktów.

W 2018 roku przygotowanie do egzaminu z historii obejmuje następujące etapy:

Wybór właściwych źródeł informacji teoretycznej. Bardzo Dobra decyzja będzie oparta na faktach, które zostaną zawarte w nowych podręcznikach, zgodnie z którymi planuje się studiować w roku akademickim 2017-2018.
Systematyzacja informacji. Nie wystarczy po prostu czytać góry literatury. Konieczne jest zrozumienie tego, co jest czytane i podkreślenie najważniejszej rzeczy.
Używać skuteczne metody zapamiętywanie - analogie, diagramy graficzne, wizualizacje.
Przeanalizuj tematy sekwencyjnie, w porządku chronologicznym.
Nie bądź leniwy, aby sporządzić ustny plan odpowiedzi na każdy temat, starając się mówić krótko, ale na temat.

Oczywiście konieczne jest także rozwiązanie zadań z egzaminów próbnych dostępnych na oficjalnej stronie, a także biletów na rok 2017. Prawdopodobieństwo, że to konkretne pytanie padnie na prawdziwym teście w 2018 roku, jest minimalne. Ale da umiejętność pracy z zadaniami różne rodzaje, co samo w sobie jest niezbędnym doświadczeniem i doda pewności siebie.

Nie będzie zbędna pomoc dobrego nauczyciela, który podpowie Ci, jak szybko i skutecznie przygotować się do egzaminu.

Korepetytor egzaminu z historii powinien jednak zdawać sobie sprawę ze wszystkich nowości ostatnie lata. W przeciwnym razie nauczyciel „starej szkoły” wyrządzi znacznie więcej szkody niż realnej pomocy w przygotowaniu do egzaminu.

Cześć wszystkim! Niedawno Federalny Instytut Zmian Pedagogicznych (FIPI) opublikował KIM Unified State Examination in History 2018. Bez wiedzy, czym są te dokumenty, dalsze przygotowania są po prostu bezsensowne.

Dla wielu KIM kojarzy się z prawdziwymi testami USE. W rzeczywistości maszyny współrzędnościowe są materiałami testowymi. Ich celem jest zmierzenie tego, czego uczniowie się nauczyli. KIM Unified State Examination in History 2018 składa się jak zawsze z trzech dokumentów: wersji demonstracyjnej testu, kodyfikatora tematów i specyfikacji.

test demonstracyjny

Porównanie wersji demonstracyjnych testu z 2017 i 2018 roku pokazało, że według KIM test pozostanie taki sam. Nie przewiduje się żadnych nowych rodzajów stanowisk pracy. Nie zapominajmy jednak, że na razie mamy do czynienia jedynie z projektem. Projekt zostanie zatwierdzony dopiero w listopadzie 2017 r. A to oznacza, że jest jeszcze czas na wprowadzenie ewentualnych zmian w samym teście.

Nie ekscytuj się też faktem, że test pozostał niezmieniony. Tak, same typy zadań pozostaną takie same. Nadal jednak wymagają poważnego przygotowania. Od studenta wymagana jest doskonała znajomość mapy, umiejętność analizy tekstu źródłowego oraz doskonała erudycja historyczna.

W końcu 1 część testu na prawdziwym egzaminie należy rozwiązać w maksymalnie godzinę. Część druga – przez drugą godzinę. W trzeciej godzinie zostaje napisany esej historyczny. A w ciągu ostatnich 55 minut wszystko musi zostać jakościowo przepisane na białej księdze (pustej). Ponieważ podczas sprawdzania nie są brane pod uwagę przeciągi. Dla porównania wersję demonstracyjną testu, a także inne dokumenty CIM można pobrać ze strony fipu.ru

A bank zadań na stronie można znaleźć w wersji próbnej i realne opcje WYKORZYSTAJ testy w historii ostatnich lat.

Kodyfikator tematu

Egzamin z historii 2018 zawiera wiele tematów, które musisz znać doskonale. Nie zapominaj również, że na końcu dokumentu znajduje się około 100 tematów z historii świata, które są zawarte w zadaniach 1 i 11 testu USE.

Kiedy patrzy się na tak wiele tematów, wydaje się, że nie jest możliwe nauczenie się ich wszystkich. W rzeczywistości, jeśli zastosujesz kompetentną metodologię i stale studiujesz i powtarzasz nowe tematy, jednocześnie wykonując na nich zadania, wszystko jest prawdziwe.

Na naszych szkoleniach po prostu trzymamy się tej technologii i co roku wielu naszych absolwentów zdaje egzamin z historii z maksymalną liczbą punktów. Tutaj na przykład

Dane techniczne

Zgodnie ze specyfikacjami w 2018 r. maksymalny wynik podstawowy, jaki można uzyskać w teście, wynosi 55. Zadań jest w sumie 25. Wyniki testu nadal wynoszą 100.

Przypomnę, że w UŻYJ testu istnieje dwupoziomowy system oceny. Wyniki podstawowe to wyniki przydzielane podczas testu. Następnie wyniki podstawowe są przeliczane na wyniki testów. Z grubsza rzecz biorąc, 100 wyników testu oznacza 100% zaliczenie testu.

W tym roku za pierwszą część można uzyskać maksymalnie 56,4 punktów, za drugą 43,6. Jednocześnie za esej historyczny nadal można uzyskać 11 punkty pierwotne, co stanowi piątą część całego dzieła.

Dlatego dalej nasze szkolenia przywiązujemy dużą wagę do eseju historycznego. Andrey Puchkov opracował coś wyjątkowego Metodologia krok po kroku pisanie, dzięki któremu można się nauczyć tylko pisać, aby uzyskać maksymalną liczbę punktów.

Na tym kończy się krótka analiza historii KIM USE. Lubię to, subskrybuj nowe artykuły. Mamy nadzieję, że w tym roku akademickim spotkamy się z Państwem na naszych szkoleniach.

Pobierz nowy egzamin KIM Unified State Examination z historii 2018

POBIERZ KIM USE ON HISTORIA 2018=>>

Zdanie egzaminu z historii jest warunkiem przyjęcia do wielu prestiżowych zawodów: reklamy i marketingu, turystyki, prawa, dziennikarstwa. W ubiegłym roku ten kierunek wybrało 21% ogółu absolwentów; Ale nie każdy może zdać ten test z godnością. Jaki jest haczyk?

ZASTOSOWANIE w historii obejmuje cały okres od epoki pierwszych starożytnych książąt rosyjskich do reform XXI wieku. Konieczne jest wykonanie wszystkich zadań w 235 minut (to prawie 3 godziny, czas przy racjonalnym rozłożeniu w zupełności wystarczy).

Historia w tym roku zdawana jest w formie egzaminu, składającego się z dwóch części:

część I, składająca się z 19 pytań wielokrotnego wyboru;
oraz część II, która obejmuje 6 zadań polegających na zintegrowanym wykorzystaniu wiedzy i umiejętności uczniów.

Klasa 11 przystępuje do egzaminu z tych samych zagadnień, co absolwenci klasy 9; ale poziom złożoności jest prawie o rząd wielkości wyższy. Na jednolitym egzaminie państwowym z historii w zwykłym tego słowa znaczeniu nie ma zadań testowych, wszystkie pytania wymagają odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Zadania podzielone są na 3 poziomy w zależności od stopnia trudności:

Poziom podstawowy (w kodyfikatorze jest oznaczony literą „B”) – zawiera 16 zadań;
Poziom zaawansowany („P”) – 8 pytań;
I wysoki poziom(B) zakładanie wiedzy poza nią kurs szkolny: zawiera 7 zadań.

Próg zaliczenia w tym roku wynosi 9 punktów podstawowych (lub 32 punktów dodatkowych, „test”). Aby uzyskać warunkową „czwórkę”, musisz zdobyć co najmniej 24 punkty podstawowe (50 testowych). „Piątka” zaczyna się od 39 głównych punktów.

Łącznie za egzamin można uzyskać 55 punktów podstawowych: 31 za część pierwszą, 24 za drugą. Jednocześnie zadanie nr 25, jeśli zostanie wykonane prawidłowo, daje 11 punktów (prawie połowa „kosztu” całej drugiej części).

Egzamin wstępny zaplanowano na kwiecień 2018 r., natomiast etap główny odbędzie się na początku czerwca. Dokładny termin egzaminu będzie znany pod koniec listopada.

Planowane zmiany

Nie ma oficjalnych zmian w jednolitym egzaminie państwowym z historii-2018. Zachowano przyjętą w 2017 roku strukturę, sformułowanie tematów oraz zasady oceniania odpowiedzi. Wyraźne zmiany w egzaminie z historii planowane są dopiero od przyszłego roku. Ministerstwo Edukacji nalega, aby do przedmiotów podstawowych włączyć historię, obok języka rosyjskiego i matematyki. Zatem rok 2018 może być ostatnim, kiedy historia ma wybór.

Demo historii wzbudziło pewne obawy: egzamin USE 2018 będzie trudniejszy niż 2017, między innymi ze względu na wzrost liczby pytań wymagających znajomości historii świata. Na nich koncentruje się znaczna część pytań, zwłaszcza druga część dodatkowe zajęcia z korepetytorem.

W pierwszej części należy udzielić krótkiej odpowiedzi na każde pytanie. Może to być słowo (lub fraza), imię, data, nazwa miejsca lub wydarzenia. Wszystkie te pytania mają na celu sprawdzenie wiedzy. fakt historyczny jak również podstawową wiedzę i umiejętności. W tej części uczniowi zostanie zaproponowanych kilka rodzajów zadań dla każdego z odcinków czasowych:

Ustalenie ciągu chronologicznego (pytanie nr 1);
Wybór odpowiednich pozycji z listy (nr 7);
Ustalenie związku faktu historycznego z jego charakterystyką (nr 2, 5, 9, 11, 17);
Znalezienie wzoru, według którego powstaje szereg terminów lub dat historycznych (nr 3);
Definicja według danej cechy faktu historycznego: data, tytuł, nazwa, termin itp. (nr 4, 8, 10);
Krótka analiza tekstu z wyborem właściwych orzeczeń z zaproponowanej listy (nr 6, 12);
Praca z materiałem graficznym (nr 13, 14, 15, 16, 18, 19)

Część 2 zawiera:

3 zadania sprawdzające stopień opanowania przez uczniów pracy z tekstami historycznymi (pytania 20 - 22);
2 zadania, w których będziesz musiał ustalić związki przyczynowe, uzasadnić swój punkt widzenia, przeanalizować fakty historyczne i punkty widzenia (nr 23, 24);
Oraz esej na tematy historyczne dotyczące jednej z proponowanych epok (nr 25).

Ostatnie zadanie wymaga od ucznia wykorzystania całej wiedzy i umiejętności zdobytych na lekcjach historii.

Demo, które pomoże studentom

Aby pomyślnie przygotować się do egzaminu, trzeba zacząć pracę już od pierwszych miesięcy. rok szkolny. Wersja demonstracyjna egzaminu z historii została już opublikowana. Podobnie jak w latach ubiegłych, w przygotowaniach należy się na tym skupić.

Demo składa się z trzech części:

Lista zadań;
Kodyfikator zawierający odpowiedzi i wyjaśnienia dotyczące kryteriów oceny;
Oraz specyfikację zawierającą listę wszystkich tematów, które musisz znać, aby zdać egzamin.

Znajdują się tam również formularze odpowiedzi, gdzie przykład pokazuje cechy wypełniania.

Wersję demonstracyjną historii możesz pobrać pod poniższymi linkami lub na stronie internetowej FIPI, gdzie są one przedstawione jako wersje demonstracyjne rok bieżący oraz otwartą bazę zadań dla wszystkich okresów historii Rosji.

Pobierz demo: ege-2018-ist-demo.pdf
Pobierz archiwum ze specyfikacją i kodem: ege-2018-ist-demo.zip

Zdaj egzamin, aby uzyskać maksymalny wynik: subtelności przygotowania

Idealny algorytm pracy zapewniający pomyślne zdanie egzaminu jest następujący:

Pobierz wersję demonstracyjną USE-2018;
Dokładnie przejrzyj wszystkie zadania, napisz dla siebie najtrudniejsze rodzaje pytań - to na nich w przyszłości trzeba będzie zwrócić najwięcej uwagi;
Przestudiuj specyfikację USE w historii (zawiera szczegółową listę tematów, których znajomość jest niezbędna do uzyskania minimalnej punktacji);
Regularnie sprawdzaj swoją wiedzę, rozwiązując wszystkie istniejące wersje demonstracyjne egzaminu.

Aby sprawdzić swoją wiedzę, warto przygotować wybór opcji USE-2018 wraz z odpowiedziami i szczegółowa analiza zadania. Może to być papierowy podręcznik przygotowania do egzaminu autorstwa Łabeznikowej i Rutkowskiej lub strona, na której można szkolić się online.

Jednym z przedmiotów do wyboru, który absolwent wskazuje we wniosku złożonym przed 1 lutego, jest Jednolity Egzamin Państwowy z Historii 2018.

Specyfikacja (opis pracy, wymieniono niezbędne dokumenty, odzwierciedlono strukturę Jednolitego Egzaminu Państwowego w historii, podano plan wariantu KIM).
Kodyfikator (lista umiejętności i tematów sprawdzanych na egzaminie z historii. Kodyfikator posiada aplikację, która wyszczególnia wszystkie wydarzenia z historii obcych krajów, które będą sprawdzane w zadaniach nr 1 i nr 11).
Wersja demonstracyjna egzaminu z historii (jeden wersja egzaminu z historii), od którego trzeba rozpocząć przygotowania do egzaminu państwowego z historii.

Struktura KIM USE w historii

Łącznie 25 zadań

Część 1 Część 2

19 zadań z krótką odpowiedzią 6 zadań z długą odpowiedzią

Część 1 obejmuje następujące zadania:

na znajomości chronologii (trzeba wiedzieć, w którym roku, w jakim stuleciu ważne wydarzenie historyczne);
dla wiedzy koncepcje historyczne i warunki;
na znajomości faktów historycznych;
dwa zadania na umiejętność pracy ze źródłami historycznymi;
na znajomości postaci historycznych;
sprawdzić umiejętność pracy z informacjami podanymi w formie tabeli;
pracować z mapą historyczną;
na znajomości faktów z historii kultury;
do pracy z materiałem ilustracyjnym.

Część 2 to 6 zadań wymagających szczegółowej odpowiedzi, którą należy napisać własnymi słowami.

3 zadania (nr 20, nr 21, nr 22) – zadania do pracy ze źródłem historycznym.

Zadanie nr 20 polega na przypisaniu źródła historycznego (atrybucja to określenie autorstwa, określenie czasu powstania źródła historycznego, określenie wydarzeń, do których odnosi się ten tekst historyczny).
Zadanie nr 21 to zadanie polegające na wyszukaniu informacji w źródle.
Zadanie nr 22 – sprawdzenie wiedzy kontekstowej.
Zadanie nr 23 – zadanie historyczne lub analiza sytuacji historycznej.
Zadanie nr 24 mające na celu sprawdzenie argumentacji historycznych punktów widzenia. To najtrudniejsze zadanie w całej pracy.
Zadanie nr 25 – esej historyczny.
Zadania z części pierwszej można uznać za zadania poziomu podstawowego, jednak umiejętności wykazane przez uczniów w części drugiej należą do podwyższony poziom trudności.

Jakimi umiejętnościami powinien wykazać się absolwent?

Egzaminatorzy oczekują od absolwenta przystępującego do egzaminu z historii następujących umiejętności:

W pierwszej części:

umiejętność pracy ze źródłami historycznymi, tekstami;
praca z mapą historyczną;
umiejętność pracy z materiałem ilustracyjnym.

W drugiej części:

umiejętność argumentowania w eseju historycznym;
rozwiązywać problemy historyczne.

Historia jest nauką o faktach

Historia to przedmiot wymagający wiedzy. Można wiele zrobić, ale prawie niemożliwe jest dobre przekazanie historii bez znajomości faktów. Potrzebuję wiedzieć:

daty, lata określonych wydarzeń;
fakty, zdarzenia, procesy i zjawiska;
postacie historyczne;
fakty z historii kultury;
konieczne jest poruszanie się w związkach przyczynowo-skutkowych.

Więcej o zadaniach ze szczegółową odpowiedzią

Wiadomo, że jedenastoklasiści mają jeszcze niewielkie doświadczenie życiowe, trudno im pewne rzeczy analizować i porównywać. Ale w zadaniach ze szczegółową odpowiedzią sprawdzana jest znajomość faktów, które są badane w trakcie przedmiotu szkolnego. Wiek uczniów oczywiście wpływa na zrozumienie tych faktów. Poza tym chłopaki nie zawsze mają ochotę zagłębiać się w źródła historyczne, aby zrozumieć związki przyczynowo-skutkowe wydarzeń.

W 2017 roku nie nastąpiły żadne zmiany w strukturze pracy. W zadaniu numer 25 jest tylko jedna zmiana (jest to esej historyczny). Doprecyzowano wymagania i nieznacznie zmieniono kryteria oceny.

W eseju historycznym wymagane jest napisanie spójnego, spójnego tekstu, czyli minieseju na temat jednego z okresów historii (do wyboru trzy).

Istnieją pewne wymagania dotyczące pisania:

należy przedstawić w pracy co najmniej dwa procesy, zjawiska z wybranego przez studenta okresu;
należy wskazać dwie osobowości, scharakteryzować ich rolę w tych wydarzeniach, procesach, zjawiskach;
należy wskazać co najmniej dwa związki przyczynowe;
należy stosować terminologię historyczną;
nie można popełnić żadnego błędu merytorycznego.

Czas na wykonanie pracy wynosi 3 godziny 55 minut (235 minut).

Maksymalna liczba punktów początkowych, jaką można uzyskać za wykonanie całej pracy, wynosi 55 punktów. Te 55 punktów przelicza się na punkty testowe na specjalnej skali.

Jakie trudności mają ci, którzy zdają egzamin z historii?

Z reguły następujące zadania w pierwszej części są trudne:

poświęcony historii Wielkiego Wojna Ojczyźniana (№8);
o znajomości osobistości historycznych, postaci historycznych (nr 9);
o znajomości faktów z historii kultury (nr 17);
do analizy materiału ilustracyjnego (nr 18 i nr 19).

W drugiej części ze szczegółową odpowiedzią znajduje się także zadanie, które dla uczniów 11 klasy okazuje się trudne. Jest to zadanie argumentacyjne (nr 24), które przedstawia pewien dyskusyjny punkt widzenia istniejący w naukach historycznych, a absolwenci muszą podać 2 argumenty z punktu widzenia zwolenników tego stanowiska i 2 argumenty z punktu widzenia przeciwników.

Model USE w historii jest mobilny, na przestrzeni kilku lat ulegał udoskonalaniu. Wynika to z reakcji opinii publicznej – na opinię wnioskodawców, nauczycieli, edukatorów i środowiska eksperckiego. Szczególną uwagę zwraca się na zmiany w UŻYCIU i polityce, gdyż życie społeczeństwa ulega ciągłym zmianom, co powinno znaleźć odzwierciedlenie także w zadaniach egzaminu państwowego z historii.

Termin egzaminu z historii znany będzie w styczniu 2018 roku.

O WYKORZYSTAJ wyniki z historii w 2018 r. możesz dowiedzieć się w swojej organizacji kształcenia ogólnego lub na oficjalnej stronie internetowej Jednolitego Egzaminu Państwowego.

Wskazówki dotyczące przygotowania się do egzaminu z historii znajdziesz tutaj:

„Historia nie jest nauczycielką, ale wychowawcą, mentorem życia; ona niczego nie uczy, a jedynie karze za nieznajomość lekcji ”- powiedział wielki rosyjski historyk V.O. Klyuchevsky. Nie popełniajmy błędów, ale zacznijmy uczyć się lekcji USE 2018 od zapoznania się z nową wersją demonstracyjną egzaminu.

Egzamin z historii stał się trudniejszy!

W sierpniu 2018 roku FIPI opublikowała nowe wytyczne dotyczące przygotowania absolwentów do egzaminu Unified State Exam. Wśród wielu przedmiotów, których podstawowe dokumenty uległy poważnym zmianom, potrzebne jest obecnie nowe podejście w przygotowaniu do historii. Co więcej, są to zmiany, które znacznie komplikują sam egzamin, który jest już dość specyficzny!

Wyniki Jednolitego Egzaminu Państwowego z Historii za rok 2018 utrzymały się na tym samym poziomie. W tym roku Z USE skorzystało ponad 750 000 uczniów w całej Federacji Rosyjskiej. tegorocznych absolwentów ukończyło 650 000 osób.

W tym roku liczba anulowanych prac znacznie spadła. Przez cały okres egzaminu z egzaminów usunięto około 400 osób, ponad połowa z nich próbowała korzystać z telefonu komórkowego.

Średni wynik w 2018 roku to 60 punktów. zdał egzamin 130 000 tys osób, o 1,5% więcej niż w 2017 roku. Maksymalną liczbę punktów uzyskało 260 osób, a 9% nie zdało egzaminu.

A oto nasze doświadczenie w przygotowaniu absolwenta do Unified State Exam-2018:

Wersja demonstracyjna egzaminu 2019 z historii

Zatem kodyfikator - lista tematów sprawdzanych na egzaminie nie uległa zmianie, gdyż nadal obowiązują stare standardy dla absolwentów 2018 r., a także wersja demo- Struktura i poziom złożoności, rodzaje oferowanych zadań zmieniły się pod wieloma względami. Zwróćmy uwagę na wersja demonstracyjna egzaminu 2019 z historii!

Jakie są główne zmiany w historii USE 2019?

W rzeczywistości nie ma żadnych zmian w poziomie jakości zadań. Część 1 nie uległa zmianie. Skrócona wersja kryterium oceny do zadania 21 (do tekstu źródła).

W odróżnieniu od materiałów OGE (dla klasy 9), brak części testowej. Raczej. nie ma to zwykłej formy, w jakiej jesteśmy przyzwyczajeni to widzieć! Nie możesz wybrać jednej poprawnej odpowiedzi spośród czterech podanych. Teraz trzeba jasno znać sekwencję wydarzeń, termin i, co najważniejsze, nie tylko znać główne źródła historyczne dotyczące historii kraju, ale także umieć je interpretować, powiązywać z wydarzeniami i wyciągać wnioski! Oto przykład tego, jak to się zaczęło.

Wszystko jest proste, jeśli wiesz, co wydarzyło się tutaj w 1240 roku i znasz zasady przeliczania lat na stulecia (dodajesz jeden do dwóch pierwszych cyfr liczby czterocyfrowej i otrzymujesz pożądany wiek), to odpowiedź 3.

Bitwa pod Newą w 1242 r(12 +1) = XIII wiek

Teraz sytuacja stała się trudniejsza. Oto pierwsze pytanie Dema z 2018 r.:

Pytanie 1 wersji demonstracyjnej egzaminu 2019 z historii

Nie chodzi tu tylko o znajomość dat, ale raczej o umiejętność porównywania chronologicznie całych epok. Jeśli więc nie znasz dokładnej daty:

Wtedy można „powiązać” tę datę z historią, należy pamiętać, że wydarzenia te mają bezpośredni związek z powstaniem wypowiedzi koncepcji ideologicznej

Teoria „Moskwa – Trzeci Rzym”.

To znaczy, nawet nie znając dokładnych wydarzeń Historia świata, nie powinno ci to przeszkadzać. Chociaż pamiętaj, że staje się to niezbędną kompetencją!

Jak zobaczymy, kontynuując analizę wersji demonstracyjnej 2019, zadań do pracy jest więcej, blok zadań z mapami i materiałami ilustracyjnymi (z reguły trudny dla absolwenta) został zachowany w tym samym tomie . A zwłaszcza od 2017 roku bardziej skomplikowana stała się część pisemna 2. Zamiast zadania, które jest już wszystkim znane, wprowadzony został ESEJ HISTORYCZNY, o którym nasza osobna rozmowa i

Zacznijmy analizować demo!

Przejdźmy teraz po kolei do zadań, z których część spotkaliśmy już w starej wersji demonstracyjnej 2016, a część albo zmieniła numerację, albo postawiła zupełnie nowe zadanie.

Zadanie jest nieco bardziej skomplikowane (6 opcji do wyboru zamiast poprzednich 5), ale w tej treści nie powinno stanowić zagrożenia. Jeśli nie znasz tych kluczowych dat, to po co w ogóle chodzić na egzamin z historii?

Aby ułatwić zapamiętywanie nawet takich dat, możesz włączyć pamięć skojarzeniową, przywołać dzieła literackie, zdjęcia opowiadające o wydarzeniu.

Odpowiedź: 2643.

Trzecie pytanie jest podobne, ale tutaj nie ma zgodności wielu zjawisk, ale ogólny ciąg. Sprawdzana jest znajomość pojęć charakteryzujących zjawiska jednego z okresów w historii kraju (w tym przypadku XIX w.) oraz umiejętność wyodrębnienia terminu wypadającego z szeregu ogólnego.

ZADANIE ZMIENIONE! A to jest bardziej skomplikowane, musisz podać 2 odpowiedzi!

Pytanie 3 wersji demonstracyjnej egzaminu 2019 z historii

Wolni rolnicy, ministerstwa, dekabryści, osady wojskowe scharakteryzuj panowanie Aleksandra I i Mikołaja I (1801-1855). Sędziowie pokoju- wynik wdrożenia reformy sądownictwa Aleksandra II (1855-1881). I tu Zamach stanu trzeciego czerwca- wydarzenie 1907 r., które zakończyło I rewolucję rosyjską (1905-1907).

Odpowiedź: 46.

Zmiana ordynacji wyborczej w Stan III Duma na rzecz rządu jest jednym ze skutków rozwiązania II Dumy bez jej zgody (co faktycznie naruszyło Zasadnicze Prawa Cesarstwa Rosyjskiego w 1906 r.), a zatem pucz. Oktobrystów - Partia polityczna„Unia 17 października”, główni uczestnicy wydarzeń związanych z pierwszym etapem parlamentaryzmu rosyjskiego na początku XX wieku (1906-1917).

Jeśli więc wiesz, co car Iwan IV podzielił w latach opriczniny (1665–1672) na opriczninę właściwą i ZEMSZCZINĘ, napiszesz to określenie, jeśli nie… Niestety! Odpowiedź: ZEMSZCZINA. Więcej

To zadanie jest trudniejsze niż zadanie do korespondencji nr 2, tu nie trzeba już tylko znać faktów (np. zgodnie z polityką „oświeconego absolutyzmu” Katarzyny Wielkiej doszło do zwołania Komisja Legislacyjna z 1767 r.).

P.S. Na węźle Dubosekovo NIE było bitwy!!! Typowy kawałek propagandy, a historia kraju jako jej składnik!

Raport referencyjny głównego prokuratora wojskowego N. Afanasjewa „O 28 Panfilowitach”

Kolejne pytanie do korespondencji, tym razem pomiędzy postaciami historycznymi a wydarzeniami, w których brały udział.

Pytanie 9 wersji demonstracyjnej egzaminu 2019 z historii

Metoda selekcji: w Bitwa na lodzie W 1242 roku św. Aleksander Newski pokonał Krzyżaków, wódz w wojnie inflanckiej był przyjacielem, a potem wrogiem Iwana Groźnego, Andrieja Kurbskiego.

Kawalerią Piotra I w bitwie pod Połtawą w 1709 r. dowodził jego kolega Mienszykow, a dowódca radziecki Michaił Frunze pokonał wojska barona Wrangla na Krymie w 1820 r. w końcowej fazie wojny domowe lat (1918-1922). Pytanie nie wydaje się trudne, choć nieco komplikuje je kolejna dodatkowa odpowiedź.

Odpowiedź: 4356.

To typowe pytanie o umiejętność analizy źródła. Logika rozumowania może być następująca: 1) Jest to okres ZSRR. 2) Wspomnienia (wspomnienia) pozostawione tylko przez przywódców kraju N.S. Chruszczow. 3) „Krytykowałem Stalina…”. Przypomnijmy XX Zjazd Partii w 1956 roku. 4) Do weryfikacji. Rzeczywiście, od 1958 do 1964 r. Chruszczow był zarówno przywódcą partii (pierwszym sekretarzem KC KPZR), jak i szefem rządu i państwa (przewodniczącym Rady Ministrów), jak głosi tekst.

Najważniejsze podczas pracy z tekstami jest podkreślanie znaczników semantycznych! Więcej o zasadach pracy z tekstami na egzaminie z historii

11 ZMIANA ZADANIA w treści! A to skomplikowane, w dodatku wymaga dość głębokiej znajomości HISTORII OGÓLNEJ (Trzecia Krucjata, jak ci się podoba?)!

Oto, co wydarzyło się w 2016 roku:

A oto co się stało:

Pytanie 11 wersji demonstracyjnej USE 2018 w historii

Tutaj należy zwrócić uwagę na kodyfikator USE w historii, który wraz z tematami niezbędnymi do przygotowania się do egzaminu zawiera listę wydarzeń i procesów w historii świata, które można przetestować na USE. I często nie są one bezpośrednio związane z historią Rosji.

Kodyfikator USE w historii 2019. Lista weryfikowalnych wydarzeń z historii świata

I oczywiście trzeba nie tylko znać daty, przede wszystkim zgodnie z rosyjską historią, ale także myśląc, skojarzyć: Monomach poszedł do Krucjata 1111? Tak! Zatem mniej więcej w tym czasie w Europie miały miejsce także wyprawy krzyżowe. Równolegle ze zniesieniem pańszczyzny w Rosji w 1861 roku w Stanach Zjednoczonych toczyła się wojna domowa, a Lincoln zniósł niewolnictwo!

Moim zdaniem największymi wydarzeniami na świecie w chwili obecnej są z jednej strony amerykański ruch niewolników, który rozpoczął się wraz ze śmiercią Browna, a z drugiej strony ruch niewolników w Rosji.

Przepraszam, co do reformacji, ale nie zrobię tego teraz

Pytanie 11 wersji demonstracyjnej egzaminu 2019 z historii. ODPOWIEDŹ

Bardziej złożone pytanie dotyczące analizy źródła wymaga nie tylko umiejętności pracy z nim, ale także oparcia się na znanych faktach, które nie są bezpośrednio wskazane w źródle. Jak widać kontekstem historycznym towarzyszącym temu telegramowi jest powstanie Korniłowa (sierpień) 1917 r.

Jest więc jasne, że wydarzenia mają już miejsce w sytuacji rewolucyjnych przewrotów w 1917 r., opcja 1 jest nieprawidłowa. Miesiąc sierpień, u władzy nadal Rząd Tymczasowy, a nie bolszewicka Rada Komisarzy Ludowych (Rada Komisarzy Ludowych) jest wynikiem ich osiągnięć w Rewolucji Październikowej. Opcja 2 nie jest poprawna. Ale nie istniałby, gdyby Korniłow odnosił większe sukcesy. Jego plany stłumienia rewolucji nie powiodły się. Opcja 5 jest również błędna.

Pytanie 13 wersji demonstracyjnej USE 2019 w historii.

Dlatego przede wszystkim, analizując mapę, zwracamy uwagę na To, co widzimy: ich nazwy, kampanie rosyjskie, terytorium jednego państwa rosyjskiego… Dochodzimy do wniosku, że mamy na mapie pierwszy etap historii Rosja i wydarzenia z nią związane!

I odpowiednio strzałki na mapie wskazujące kampanie wojskowe i znaczną aktywność? Przypomnijmy od razu nazwisko najbardziej aktywnego w Polityka zagraniczna I agresywne kampanie stary rosyjski książę Komu zarzucał lud Kijowa:

„Dlaczego, książę, nie chcesz nami rządzić?”

6) Książę Oleg z Kijowa przeprowadził kampanię, oznaczoną w legendzie planu liczbą „2”. Dobrze poprawna opcja, uważnie patrzymy i widzimy wycieczkę do Cargradu, standardową dla starożytnych książąt rosyjskich, ścieżką „od Varangian do Greków”. W tej sprawie jesteśmy z Tobą Właściwa opcja.

Odpowiedź: 146.

Nowe zadanie, którego celem jest poznanie tendencji i faktów rozwoju kultury. Blok „Kultura” również staje się w ten sposób bardziej skomplikowany.

Znajomość dat pomoże Ci tutaj:

1185 - przewidywana data wyprawy opisana w Opowieści o kampanii Igora (XII w.)

I fakty:

1965 – laureat nagroda Nobla w literaturze „za siłę artystyczną i integralność eposu o Kozakach Dońskich w punkcie zwrotnym dla Rosji”)

Przydział do pracy z materiałem ilustracyjnym.

Pytanie 18 wersji demonstracyjnej egzaminu 2019 z historii

Trzeba wiedzieć, że Michaił Tuchaczewski jest bohaterem I wojny światowej, wojny domowej. Był Zniszczony w szczytowym okresie represji stalinowskich w 1937 r(1 pasuje) oskarżony o spisek przeciwko Najlepszemu Przyjacielowi Dzieci Radzieckich. A także, oczywiście, lata rządów naszych przywódców państwowych: Mikołaj II rządził od 1894 do 1917 r., 1893 (2 nie pasuje!!!), N.S. Chruszczow sprawował władzę w latach 1956–1964. (5 pasowań).

Odpowiedź: 15.

I ostatnie pytanie z części 1. Jest ono logicznie powiązane z pytaniem poprzedzającym, nie powinniśmy o tym zapominać!

Pytanie 19 wersji demonstracyjnej egzaminu 2019 z historii

Jak już zrozumieliśmy, odpowiedź 1 jest NIEPRAWIDŁOWA, Tuchaczewski nie żył podczas II wojny światowej. Również pierwsza kolej w Rosji została zbudowana w 1837 roku, na długo przed narodzinami Tuchaczewskiego. 2 NIE JEST PRAWDĄ.

Ale rosyjski parlamentaryzm (działalność pierwszych Dumasów w latach 1906–1917) i utworzenie ZSRR w 1922 r. uchwycił Tuchaczewskiego. Opcje 34 są POPRAWNE.

Odpowiedź: 34.

Na tym kończy się analiza części testowej 1 wersji demonstracyjnej USE 2019 w historii. Odpowiedzi na złożone zadania pisemne znajdują się w załącznikach do wersji demonstracyjnej, jedno z nich wykonaliśmy podczas studiowania pierwszego tematu wprowadzającego do historii kraju o A około

Pamiętaj, że możesz wykonywać zadania i je omawiać