متطلبات خزانة علوم الكمبيوتر: القواعد العامة ومعايير SanPin وسلامة العمل. المتطلبات الصحية والصحية لخزانة علوم الكمبيوتر
المتطلبات الصحية والصحية المعلمات المثلى المعلمات المسموح بها درجة الحرارة ، С الرطوبة النسبية ،٪ درجة الحرارة ، С الرطوبة النسبية ،٪ عند تجهيز غرف الكمبيوتر واستخدامها ، من المهم للغاية التقيد الصارم بالقواعد واللوائح الصحية المصممة لمنع الآثار الضارة للعوامل الضارة على البشر العمل المصاحب مع محطات عرض الفيديو (VDT) والكمبيوتر الشخصي. يوضح الجدول مؤشرات ظروف درجة الحرارة والرطوبة: الفصل الأول. متطلبات خزانة المعلومات.
متطلبات مباني مجلس الوزراء IWT يجب أن تفي مباني خزانة علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات بمتطلبات القواعد واللوائح الصحية والوبائية الحالية (SanPiN). يجب أن تكون الغرفة مجهزة بمعدات قياسية ، بما في ذلك الوسائل التعليمية التقنية المحددة في هذه المتطلبات ، وكذلك الأثاث التعليمي المتخصص. لا يقل ارتفاعها عن 4 متر ولا تقل المساحة عن 6 متر مربع. الفصل 1. متطلبات مكتب علوم الحاسب.
متطلبات مجموعة من الأثاث في الفصل الدراسي يجب وضع أجهزة الكمبيوتر على طاولات خاصة توفر: زاوية الإمالة وحامل الشاشة ؛ تقف لوحة المفاتيح على مستوى مريح لأيدي الطلاب العاملين ؛ عرض كافٍ لاستيعاب جميع أجهزة الكمبيوتر ؛ مسافة كافية (60 سم على الأقل) من عيون الطلاب إلى سطح الشاشة. يجب أن تكون الكراسي التي يجب أن يعمل عليها الطلاب على النحو التالي: مقاعد قابلة لضبط الارتفاع (مع مراعاة ارتفاع الطلاب) ، ومقاعد قابلة للدوران (تنظيم الوضع) ، ومساند ظهر قابلة لضبط الارتفاع (دعم قابل لتعديل الارتفاع لتخفيف الحمل من قطنيعمل). الفصل 1. متطلبات مكتب علوم الحاسب.
متطلبات تنظيم أماكن العمل للمعلمين والطلاب مجموعة الأثاث ارتفاع الحافة الأمامية لمقعد الكرسي ، مم مجموعة النمو ، مم لون التأشير ارتفاع الجدول ، مم حتى 1600 أحمر حتى 1750 أخضر حتى 1800 أزرق 760 يجب أن تحتوي الخزانة على أثاث من أجل: - تنظيم مكان عمل المعلم؛ - تنظيم أماكن العمل للطلاب. - ل التنسيب العقلانيوتخزين الوسائل التعليمية ؛ - لتنظيم استخدام المعدات. يجب أن تكون الطاولات والكراسي من مجموعات ارتفاع مختلفة مع إشارة إلى اللون: الفصل 1. متطلبات خزانة علوم الكمبيوتر.
متطلبات تجهيز غرفة الصف بالمعدات يجب أن تكون الغرفة مجهزة بجميع المعدات اللازمة: 1) أجهزة الكمبيوتر - يجب أن يكون عدد أجهزة الكمبيوتر للطلاب المطلوبة لتجهيز غرفة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بمعدل جهاز واحد لكل طالب + جهاز واحد للمعلم 2 ) يجب أن تكون غرفة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مجهزة بجهاز عرض بياني ومسجل فيديو وتلفزيون (لا يقل قطره عن 61 سم) وجهاز عرض وشاشة علوية. الفصل 1. متطلبات مكتب علوم الحاسب.
قواعد السلوك في فئة الكمبيوتر 1) لا يمكنك الحضور إلى الفصل مرتديًا أحذية وملابس متسخة. يجب أن يكون هناك نظافة في فصل علوم الكمبيوتر. هذا ضروري للتشغيل العادي لأجهزة الكمبيوتر. 2) لا تحضر الطعام إلى غرفة علوم الكمبيوتر ، فقد تدخل فتات الطعام والسائل إلى لوحة المفاتيح وتتلفها. 3) يمنع منعاً باتاً إحضار ومضغ العلكة إلى مكتب علوم الكمبيوتر. 4) اغسل يديك قبل حصة علوم الكمبيوتر. إذا كانت أصابعك متسخة ، فستكون مفاتيح لوحة المفاتيح متسخة تمامًا. الفصل الثاني. احتياطات السلامة وقواعد السلوك في فئة الحاسب الآلي.
قواعد السلوك في الحاسوب فئة 5) الحفاظ على الانضباط في غرفة علوم الكمبيوتر. مزحة الخاص بك يمكن أن تضر جهاز الكمبيوتر الخاص بك. 6) لا تضغط على زر الطاقة الموجود في الكمبيوتر دون إذن المدرس. قد يؤدي هذا إلى فقدان أداء الكمبيوتر. 7) لا تلمس الأسلاك المتصلة بالكمبيوتر. هذا أمر يهدد الحياة ويمكن أن يتسبب في أضرار جسيمة لجهاز الكمبيوتر الخاص بك. 8) عند الضغط على المفاتيح الموجودة على لوحة المفاتيح ، لا تستخدم المزيد من القوة. تذكر أن الضغط على المفاتيح بقوة سيعطل لوحة المفاتيح بسرعة. الفصل الثاني. احتياطات السلامة وقواعد السلوك في فئة الحاسب الآلي.
قواعد السلوك في فئة الكمبيوتر 9) لا تلمس الشاشة حتى بأيدٍ نظيفة ، فهي لا تزال تترك آثارًا (بصمات أصابع). طريقة التشغيل: يجب ألا تتجاوز مدة العمل المستمرة على الحاسب الآتي: للطلاب في الصفوف 1 - 5 - دقائق. للطلاب في الصفوف 6-9 - دقائق. الفصل الثاني. احتياطات السلامة وقواعد السلوك في فئة الحاسب الآلي.
قواعد العمل في الفصل الدراسي 1. اتبع القواعد الخاصة بتشغيل وإيقاف تشغيل الكمبيوتر والأجهزة الطرفية. 2. اتبع قواعد التعامل مع الوسائط الممغنطة. 3. تعال إلى الفصل وابدأ العمل فقط حسب توجيهات المعلم. 4. تعامل مع الجهاز بحذر وبعناية. 5. اجلس حتى يكون خط رؤيتك في وسط شاشة العرض. 6. لا تصدر ضوضاء في الفصل. 7. ترك الطرود والحقائب في الأماكن المخصصة لها. الفصل الثاني. احتياطات السلامة وقواعد السلوك في فئة الحاسب الآلي.
في الحالات القصوىفي الحالات القصوى (اشتعال المعدات ، الأسلاك ، الاستماع إلى التصريفات ، ظهور رائحة احتراق ، إصابة بشرية صدمة كهربائية):! بدون ذعر ، توقف عن العمل ، أبلغ المعلم. ! افصل الطاقة. ! اتبع تعليمات المدرب بدقة. الفصل الثاني. احتياطات السلامة وقواعد السلوك في فئة الحاسب الآلي.
1) ظهر مستقيم. يساعد الكرسي أو الكرسي المختار جيدًا كثيرًا في الحفاظ على وضعية جيدة. 2) يتم استرخاء الكتفين ، وثني المرفقين بزاوية قائمة. عندما تضع أصابعك على لوحة المفاتيح ، يجب ألا يكون كتفيك متوترين ، ويجب أن تنحني ذراعيك بزاوية 90 درجة تقريبًا. 3) وضعية الرأس. يجب أن يكون الرأس مستقيماً مع إمالة طفيفة للأمام. 4) حافظ على المسافة. يجب ألا تقل المسافة بين العينين وشاشة العرض عن 70 سم قواعد العمل على الكمبيوتر 5) الأرجل. يجب أن يحتوي الكرسي أو الكرسي بذراعين على مقعد منجد ، وأن تكون الركبتان مثنيتان بزاوية قائمة ، ويجب أن تكون القدمان مسطحة على الأرض. الفصل الثاني. احتياطات السلامة وقواعد السلوك في فئة الحاسب الآلي.
إتقان الكتابة باللمس هو مهارة لوحة مفاتيح مفيدة للغاية. الارتفاع الأمثل للطاولة أو الدرج للوحة المفاتيح هو 68-73 سم فوق الأرض. يجب اختيار ارتفاع الكرسي والطاولة لتقليل الضغط على عضلات الكتفين والذراعين والمعصمين. قواعد العمل على الكمبيوتر يمكن للمعصميين لمس الطاولة أمام لوحة المفاتيح. لكن لا ينبغي بأي حال من الأحوال نقل جزء على الأقل من وزن جسمك إليهم. الفصل الثاني. احتياطات السلامة وقواعد السلوك في فئة الحاسب الآلي.
قواعد العمل على الكمبيوتر 1) يجب أن يكون المعصم مستقيمًا. لا تتكئ أبدًا على معصمك على طاولة. لا تثني مفاصل الرسغ: يجب أن تكون في وضع طبيعي. 2) لا تضغط على الماوس بالقوة. هذا يسبب توتر عضلي غير ضروري ويضعف الدورة الدموية ويجعل الحركة صعبة. 3) لا تعمل بشكل كامل اليد الممدودة. 4) متنوع مُكَمِّلات، مثل وسادات الماوس والوسائد ومساند المعصم ، تكون مفيدة فقط إذا تم استخدامها بشكل صحيح. 5) يفضل بعض الأشخاص ماوس كرة التتبع العادي. الفصل الثاني. احتياطات السلامة وقواعد السلوك في فئة الحاسب الآلي.
اختبار للعاملين في الكمبيوتر التعليمات: أجب عن السؤالين "نعم" أو "لا". الأسئلة: في مكان العمل: 1. هل تتعب عيناك؟ 2. هل تشعر بالخدر في كتفيك ورقبتك؟ 3. هل تشعر بألم في العين عند مشاهدة الشاشة لفترة طويلة؟ 4. هل هناك تدهور مؤقت في الرؤية؟ 5. هل تشعر بصعوبة عند تحريك ذراعيك (بما في ذلك بعد العمل)؟ 6. هل تعاني في كثير من الأحيان من آلام في الرسغين واليدين؟ 7. هل هناك دوار ، شعور باللامبالاة؟ 8. هل تدمع عيناك كثيرًا؟ 9. هل تشعر بثقل في مؤخرة الرأس؟ 10. هل يحدث أنه عندما تنظر إلى جسم أبيض أثناء العمل على الكمبيوتر ، يبدو لونه ورديًا؟ الفصل الثاني. احتياطات السلامة وقواعد السلوك في فئة الحاسب الآلي.
اختبار للعمل على الكمبيوتر احسب مجموع النقاط: للإجابة "نعم" ، خصص نقطة واحدة للإجابة "لا" - 0 نقطة. النتائج: 0 ... 2 - لديك صحة طبيعية - هناك علامات المرض على وجهك. احذر من العمل المكثف المطول على الكمبيوتر. يوصى باتخاذ تدابير للحماية من المرض. 7 ... 10 - يمكن أن تصاب بمرض خطير. هناك حاجة ملحة لتغيير ظروف العمل. يجب قبوله إجراءات عاجلةلاستعادة الصحة وتحسين ظروف العمل في أسرع وقت ممكن. الفصل الثاني. احتياطات السلامة وقواعد السلوك في فئة الحاسب الآلي.
تنفيذ برنامج الدولة للمعلومات التعليم المدرسيزاد الدور الفصول المعلوماتيةفي المؤسسات التعليمية ، التي يجب أن تصبح مراكز لتطوير تكنولوجيا المعلومات ، وتشكيل ثقافة المعلومات ، والتي ستكون أساس الاستخدام الناجح من قبل المعلمين في الأنشطة المهنية وتلاميذ المدارس - في الأنشطة التعليمية.
خزانة المعلوماتية هي وحدة تعليمية وتعليمية ، وهي:
- يرفع مستوى التعليم ؛
- تنفذ دورة الدولة في المعلوماتية ؛
- يعرّف الطلاب على استخدام فعالمساحة المعلومات العالمية.
- تكوين صورة معلوماتية عن العالم بين الطلاب ومهارات استخدام تكنولوجيا المعلومات في الأنشطة اليومية والمتخصصة ؛
- التدريب على مبادئ العمل وجهاز تكنولوجيا الكمبيوتر الحديثة ؛
- تنمية القدرات الإبداعية وتحفيز الخيال والذاكرة والتفكير النظري ؛
- تعليم الأخلاق العالية والأخلاق والوطنية في جيل الشباب.
يجب ألا يتجاوز العبء الدراسي للفصول الدراسية المعلوماتية 36 ساعة في الأسبوع ، ويمكن استخدام الوقت المتبقي للأنشطة اللامنهجية والدروس في المواد الأخرى التي تتطلب أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. تقليديا في مكتب المعلوماتية:
- دورات الملف الشخصي والفصول الأساسية في المعلوماتية ؛
- العمل التطبيقي؛
- فصول دراسية في المواد الأكاديمية الأساسية التي تتطلب استخدام تكنولوجيا الكمبيوتر ؛
- العمل المستقل للطلاب في إعداد المقالات والعروض التقديمية وبرامج الكتابة ؛
- الأنشطة اللاصفية المتكاملة باستخدام تكنولوجيا المعلومات وتكنولوجيا الكمبيوتر ؛
- دائرة وأنشطة اختيارية ولامنهجية.
يتم إجراء دروس متكاملة بالتفاعل بين معلمي المادة ومعلمي علوم الكمبيوتر. يوفر الأول محتوى الدرس ، بينما يوفر الأخير الجزء التكنولوجي و (، ألواح الكتابة التفاعليةوكاميرات الفيديو والبرامج والأجهزة الأخرى).
معدات علوم الكمبيوتر المدرسية
لضمان الحد الأقصى الأمان في الفصل الدراسي لعلوم الكمبيوتر، يتم وضعها في أي طابق من طوابق مبنى المدرسة ، باستثناء الطابق السفلي والطابق السفلي ، بعيدًا عن الغرف التي بها زيادة المستوىالاهتزاز والضوضاء نادي رياضي، غرفة الموسيقى).
يجب ألا تتجاوز درجة حرارة الهواء في غرفة علوم الكمبيوتر 18-21 درجة مئوية ، حيث يتم تركيب نظام تكييف الهواء في الغرفة ويتم تهويته بانتظام لمنع حدوث زيادة حرجة في درجة حرارة الهواء. يجب إجراء التنظيف الرطب يوميًا. يجب أن يمثل جهاز كمبيوتر إلكتروني شخصي واحدًا على الأقل 6 أمتار مربعة من مساحة المكتب ، حيث يجب أن يكون هناك اصطناعي و (يجب أن يسقط الضوء الطبيعي على اليسار ، ويجب أن تكون النوافذ مواجهة للشمال). كإضاءة اصطناعية ، يجب استخدام مصابيح الفلورسنت المزودة بتركيبات مشتتة للضوء موزعة بالتساوي على منطقة السقف في خطين متواصلين. يجب أن يكون هناك جهاز الاغلاق الوقائيمزود الطاقة ، والجهد الكهربائي يتم توفيره مخفيًا وثابتًا.
معدات غرفة الكمبيوتر
مكتب المدرسة للمعلوماتيةيجب أن تكون محمية بشكل موثوق ، حيث يتم تثبيت قضبان الغرض على النوافذ ، وتستخدم الإنذارات المحلية وقوية أبواب معدنية. يجب أن تكون مساحتها المتطلبات التنظيمية. تم تجهيز الجدار الأمامي للخزانة بشاشة أو سبورة سوداء ، وخزائن مثبتة على طول الجزء الخلفي لتخزين الوسائط والمعدات التعليمية. على الحائط المقابل للنوافذ على لوحات العرض ، توضع مادة الملصقات مع قواعد السلامة ومبادئ السلوك في المكتب. يتم تخزين الأدبيات العلمية والمراجع والمنهجية الشائعة في خزانات وأقراص بها برمجة- في صناديق مدمجة ذات مؤشر حماية عالي من الغبار والضوء.
- لتسهيل إعداد المعلم للدرس ، يجدر إنشاء قاعدة بيانات أو خزانة ملفات في الفصل الدراسي وسائل التعليممع مبدأ الأبجدي أو غيره من مبادئ التنسيب والإشارة إلى مواقع التخزين.
- لا تفرط في تحميل الغرفة بوفرة من المخططات والجداول المرجعية وملصقات المعلومات.
- يجب وضع الكتيبات والمواد الأكثر أهمية وإثارة للاهتمام أمام مدخل المكتب.
- يجب تحديث المواد التوضيحية والمراجع على الحوامل والملصقات بانتظام ، مما يحفز اهتمام الطلاب بالموضوع.
يجب أن يوفر موقع أماكن العمل المجهزة بأجهزة الكمبيوتر الشخصية في المكتب وصولاً مجانيًا إليها للمعلم والطلاب (غالبًا ما يتم وضعها حول محيط المكتب أو بالقرب منه). تم تركيب أجهزة الكمبيوتر بشكل صحيح ، مع مراعاة الوضع المريح للوحة المفاتيح والشاشة للطلاب. وفق قواعد tb في مكتب علوم الكمبيوتر، يجب ألا تحتوي على أكثر من 15 وظيفة (بغض النظر عن عدد الطلاب ، مع حجم الفصل الكبير ، يتم عقد الفصول في مجموعات). يجب أن تكون كراسي الطلاب قابلة للدوران وقابلة للتعديل في الارتفاع والظهر للعمل المريح. في الفصل الدراسي ، يجب أن يكون هناك جداول مزدوجة للطلاب للحصول على المعرفة النظرية وجداول فردية مع أجهزة كمبيوتر مصممة للعمل العملي الفردي.
مكان العملالمعلمون مجهزون بجهاز كمبيوتر وجهاز عرض رسومي وخزائن للطابعة ويتم وضعها على منصة خاصة يمكن لجميع الطلاب رؤيتها من خلالها. يقوم المعلم من مكانه بتشغيل وإيقاف تشغيل مصدر الطاقة لأماكن عمل الطلاب ، مع تثبيت ذلك في السجل المناسب.
قائمة الوثائق في مكتب علوم الحاسب
قبل البداية العام الدراسييوافق مدير المدرسة على تكوين لجنة المدرسة ، والتي تتحقق من استعداد فئة الكمبيوتر للعملية التعليمية ، والتي يتم إعداد شهادة قبول مناسبة بشأنها. قائمة المستندات المطلوبة في مكتب علوم الحاسب تشمل:
- لوائح السلامة.
- جواز سفر صحي
- تعليمات حماية العمل.
- قواعد استخدام الوسائل التعليمية التقنية.
- قواعد السلوك للطلاب في فصل الحاسوب.
- سجلات الإحاطة والمحاسبة للعمل على الإنترنت و صيانةمعدات.
- شهادات مطابقة المعدات لمتطلبات الوثائق التنظيمية.
- ساعات عمل مكتب المعلوماتية.
عمل الرأس: تعليمات في غرفة علوم الحاسب
عادةً ما يتم تعيين أحد مدرسي علوم الكمبيوتر في المدرسة كرئيس للمكتب. هو يقود وثائق الفصول الدراسية لعلوم الكمبيوتر، يضع خطة طويلة الأجل لتحسين القاعدة المادية ، ويوزع العمل بين الزملاء والطلاب ، ويشكل خطة تقويم ، والتي يوافق عليها المدير لاحقًا.
يقوم رئيس مكتب المعلوماتية بعدد من المهام:
- يحتفظ بدفتر يومية للمخزون ، ويدخل فيه معدات جديدة ويخرج الجهاز القديم من الخدمة ؛
- مسؤول عن سلامة وسلامة المعدات والأجهزة والأثاث والبرامج والأجهزة في الغرفة ؛
- يراقب وظائف المعدات ، ويؤدي بانتظام الصيانة الفنية والصيانة الوقائية ، وفي حالة حدوث عطل أو عطل ، يسجل في السجل المناسب ؛
- تجري بانتظام دورية وتمهيدية إحاطات في الفصل الدراسي لعلوم الكمبيوترعلى تدابير السلامة وقواعد السلوك في الفصول الدراسية ؛
- يتحكم في صلاحية معدات إطفاء الحرائق ، وتشغيل وتسجيل بداية ونهاية كل درس.
يساعد رئيس المكتب مساعد مختبر تابع له. تشمل مسؤولياته:
- مراقبة أداء معدات إطفاء الحريق والامتثال لقواعد السلامة من قبل تلاميذ المدارس ، والتي يقدم تقارير عنها إلى رئيسهم ؛
- تسجيل الإطار الزمني لكل درس في سجل الوقت.
الأمان في فصل علوم الكمبيوتر
يجب أن يلتزم المكتب المدرسي لعلوم الكمبيوتر بالمعايير المريحة والصحية والنفسية. يجب أن يعمل كل شيء في الفصل الدراسي على تحسين كفاءة التعلم من قبل الطلاب وعملية التدريس للمعلم. في دروس علوم الكمبيوتر ، يجب على طلاب المدارس تطوير المعرفة والمهارات العملية والنظرية في استخدام أجهزة الكمبيوتر والأجهزة الطرفية ، والعمل مع المعلومات ومواردها. في دروس علوم الكمبيوتر ، يتم تنظيم العمل الجماعي والجماعي والفردي ، الأمر الذي يتطلب من الطلاب الامتثال متطلبات الأمان في الفصل الدراسي لعلوم الكمبيوتر. هذا هو السبب في أن تنظيم العمل في الفصل الدراسي يجب أن يحمي صحة الطلاب والمعلمين. يجب على المعلم استخدام معدات باهظة الثمن بشكل مناسب ، ويجب على الطلاب استخدام أنظمة البرامج والأجهزة والوسائل السمعية والبصرية والتقنية بعناية ووعي. من المهم مراقبة المستوى الأمثل للضوضاء والإضاءة.
قواعد السلوك في مكتب علوم الحاسب
من المهم أن يعرف الطلاب ما هو محظور في فصل علوم الكمبيوتر، وما هو مسموح به وما هو إلزامي في الدرس. يعد الانتهاك المنهجي والمتعمد لقواعد السلوك سببًا لحظر الطالب مؤقتًا من العمل مع أجهزة الكمبيوتر.
|
|
|
|
عند إجراء الدرس الأول في غرفة علوم الكمبيوتر ، يقوم المعلم بتوزيع الوظائف بين الطلاب ، مع مراعاة خصائص سمعهم ورؤيتهم ونموهم ، وإجراء إحاطة أولية ، وتقديم قواعد السلامة في مكتب علوم الكمبيوتر، من خلال اختبار السلامة ، مع ملاحظة النتائج في سجل الإحاطة. يجب أن يفهم الطلاب أنهم مسؤولون عن سلامة العمل وسلامة معدات الفصل الدراسي. في سجل الإحاطة ، يلاحظ المعلم اسمه الأول والأخير ، وتاريخ الإحاطة والاختبار الخاص به ، ملخصوقائمة بأسماء الطلاب الذين اجتازوا اختبار السل بنجاح.
يحق للطلاب استشارة المعلم ورفض الاستمرار في العمل على الكمبيوتر إذا كانت ظروف أو مدة العمل تتجاوز المعايير الصحية. إذا كانت سلامة الآخرين تعتمد على تشغيل الكمبيوتر ، فيمكن للطلاب تعطيلها بشكل مستقل ، مع مراعاة المخاطر المحتملة.
الأمان في فصل علوم الكمبيوتر: المتطلبات الأساسية
يُسمح للطلاب الذين ليس لديهم موانع لأسباب صحية وخضعوا لإرشادات أولية بالعمل في فصل كمبيوتر. قواعد السلوك في مكتب علوم الحاسبتنظيم أنشطة جميع المشاركين في العملية التعليمية.
| قبل بدء العمل | يجب تهوية مكتب علوم الكمبيوتر ، ويجب ألا تتجاوز درجة حرارة الهواء فيه 21-23 درجة مئوية ، ويجب ألا تتجاوز الرطوبة النسبية 60٪. من الضروري التحقق من قابلية تشغيل جميع الأنظمة والأجهزة ، وضبط مستوى سطوع شاشات المراقبة عند مستوى 35 cd / m3. |
| خلال العمل | يتم تشغيل أجهزة الكمبيوتر فقط بأمر من المدرس ، يعمل طالب واحد فقط على جهاز كمبيوتر واحد ، ويجلس على مسافة 60-70 سم من شاشة العرض ، بحيث يقع مستوى العين على ثلثي ارتفاع الشاشة أو مركزها. يجب أن يكون دفتر الملاحظات على مسافة 50-60 سم من العين ، فمن الضروري مراقبة المستوى الكافي من الإضاءة وصورة واضحة وثابتة على الشاشات (بدون وهج وميض). لتخفيف إجهاد العين ، يجب عليك ممارسة الجمباز للعيون. |
| بعد انتهاء العمل | وفقًا لتعليمات المعلم ، يتم إيقاف تشغيل أجهزة الكمبيوتر ، وترتيب أماكن العمل ، وتهوية المكتب. |
| في حالة طوارئ |
|
متطلبات احتياطات السلامة في الفصل الدراسي لعلوم الكمبيوترتوفير تفاعل الطلاب والمعلم في جميع مراحل العمل في فصل الكمبيوتر. يجب على الطلاب اتباع تعليمات المعلم ، وإذا تسبب الكمبيوتر في صعوبات أو بدا مشبوهًا ، يتم إبلاغ المعلم على الفور بذلك ، دون محاولة إصلاح المشكلة من تلقاء نفسه. يجب على المراهقين الاعتناء بالأجهزة والمعدات البرمجية ، وعدم لمس الشاشة بأيديهم ، وعدم الضغط على الطاولة بالماوس ، والضغط بسهولة على أزرار لوحة المفاتيح. يمنع أمن معمل الكمبيوتر الطلاب من النهوض من مقاعدهم عند دخول المدرس إلى الغرفة.
إلى الرئيسي الإجراءات المحظورة في الفصل الدراسي لعلوم الكمبيوتر، يعود الى:
- استخدام النار المكشوفة (مفرقعات نارية أو ولاعات أو أعواد ثقاب) ؛
- استخدام العوامل والمواد القابلة للاشتعال (البارود ، الدهانات ، الورنيش) ؛
- العمل مع الأجهزة الكهربائية المعيبة في وجود رائحة مقابلة للأسلاك المحترقة ؛
- انسداد الممرات المؤدية إلى طرق الهروب والدرع الناري بأجسام غريبة ؛
- إطفاء الحرائق بطفايات الحريق التقليدية أو المياه ؛
- إخماد الحرائق من قبل الطلاب.
في حالة حدوث دخان أو حريق ، يتم فصل جميع الأجهزة الكهربائية عن الشبكة ، ويتم تحديد مصدر الإشعال والقضاء عليه. إذا كانت الإجراءات الأولية للقضاء على الحريق غير فعالة ، يتم الإعلان عن إنذار ، ويتم إجلاء الطلاب ، ويتم استدعاء فرقة الإطفاء.
يمكنك معرفة المزيد حول تجهيز غرفة علوم الكمبيوتر بالمدرسة في المقالات:
1.
يجب أن تحتوي مباني خزانة IWT على إضاءة طبيعية واصطناعية وفقًا لـ SanPiN 2.2.2.542-96.
يجب أن يكون التيار الرئيسي للضوء الطبيعي على اليسار. يجب أن يكون اتجاه فتحات النوافذ شمالًا أو شمال شرقًا. لا يُسمح بتوجيه التدفق الضوئي الرئيسي للضوء الطبيعي خلف جهاز الكمبيوتر وأمامه. مع الإضاءة على الوجهين على عمق أكثر من 6 أمتار في الخزانة ، يلزم وجود جهاز إضاءة على الجانب الأيمن ، يجب أن يكون ارتفاعه على الأقل 2.2 متر من الأرضية.
في تركيبات الإضاءة في خزانة IWT ، يجب استخدام نظام إضاءة عام ، مصنوع من السقف أو مصابيح الفلورسنت المعلقة ، متباعدة بالتساوي على طول السقف في صفوف في شكل خطوط صلبة على جانبي سطح المكتب مع جهاز كمبيوتر أو VDT. يجب ألا تنعكس المصابيح وكذلك فتحات إضاءة النوافذ على شاشات الكمبيوتر الشخصي أو VDT.
يجب أن تكون إضاءة سطح طاولات الطلاب تحت الإضاءة الاصطناعية في حدود 300-500 لوكس. يجب أن تحتوي الفوانيس على تركيبات تشتت الضوء.
بالنسبة للفصول الدراسية التي تحتوي على أجهزة كمبيوتر وأجهزة VDT ، يجب استخدام مصابيح سلسلة LP036 المزودة بأجهزة التحكم في بدء التشغيل عالية التردد (VCHPRA). من الممكن السماح باستخدام وحدات الإنارة بدون VChPRA في تعديل "الضوء المائل".
في الغرف التي تحتوي على جهاز كمبيوتر ، نظرًا لتلوث الهواء بالمواد العضوية البشرية وثاني أكسيد الكربون ، يوصى بتزويد وتهوية العادم التي توفر ظروفًا مثالية لدرجة الحرارة والرطوبة لجميع المناطق المناخية.
مع الغياب تهوية العرض والعادميمكنك تنظيم تكييف الهواء بمساعدة مكيفات الهواء المنزلية.
يجب أن يتم حساب مكيفات الهواء من قبل مهندس تهوية حسب أدائها وكمية الحرارة الزائدة من السيارات والأشخاص والإشعاع الشمسي ومصادر الإضاءة الاصطناعية.
يجب أن يكون مكتب IWT مجهزًا بحوض غسيل مزود بمياه ساخنة وباردة.
يجب أن يتم تزويد الخزانة بالطاقة وفقًا لمتطلبات GOST 28139-89 و PUE.
يجب أن يكون تزويد طاولات الطلاب والمعلمين بالجهد الكهربائي ثابتًا ومخفيًا.
يجب أن يمنح موقع اللوحة الكهربائية وجهاز التيار المتبقي المعلم القدرة على إيقاف تشغيل نظام إمداد الطاقة على الفور. يُنصح بوضعها على يسار أو يمين السبورة.
لضمان السلامة من الحرائق ، يجب أن يكون مكتب MBT مزودًا بطفايتين حريق من ثاني أكسيد الكربون (النوع OU-2).
لطلاء الجدران والألواح يجب أن تستخدم ألوان مشرقةالدهانات (ع = 0.5-0.6). يجب أن يستبعد تكوين الدهانات حدوث غبار الجير.
يجب أن تكون أسطح الهياكل المرفقة للخزانة والسبورة وأجهزة الكمبيوتر المكتبية غير لامعة.
يجب أن يكون سطح الأرضية أملسًا وخاليًا من الحفر وغير قابل للانزلاق وسهل التنظيف والتنظيف الرطب وله خصائص مضادة للكهرباء الساكنة.
ل الديكور الداخليداخل المباني التي تحتوي على أجهزة كمبيوتر شخصي و VDTs ، لا يُسمح باستخدام مواد اصطناعية تطلق مواد كيميائية ومركبات ضارة في الهواء. وتشمل هذه الألواح الخشبية ، والبلاستيك الورقي المصقول ، وورق الحائط القابل للغسل ، والطلاء الصناعي المدلفن ، إلخ.
يجب ألا يتجاوز مستوى الضوضاء في مكان العمل في جميع الفصول الدراسية مع VDT والكمبيوتر الشخصي 50 ديسيبل. (القواعد الصحية للضوضاء المسموح بها في مباني المباني السكنية والعامة وعلى أراضي التطوير السكني N 3077-84 ، بند 7.2).
متطلبات مباني مكتب تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
يتم تنظيم مكتب المعلوماتية وتكنولوجيا الكمبيوتر (MWT) كوحدة تعليمية من التعليم الثانوي العام والمدرسة المهنية ، ومصنع للتدريب والإنتاج ، ومجهز بمجموعة من أجهزة الكمبيوتر التعليمية (KUVT) ، والوسائل التعليمية والمرئية ، والمعدات التعليمية والأثاث والمعدات المكتبية والأجهزة اللازمة لإجراء الأنشطة النظرية والعملية والفصول الدراسية واللاصفية في دورة "أساسيات المعلوماتية وهندسة الكمبيوتر" (OIVT) ، الأساسية والمتخصصة. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن استخدام KIVT في تدريس مختلف المواضيع، تدريب العمالة.
يتم تحديد مساحة مباني مكتب IWT وفقًا لمتطلبات الوثيقة التنظيمية "القاعدة التعليمية والمادية لمؤسسة تعليمية للتعليم الثانوي العام" الجزء الأول "معايير ومتطلبات المباني التعليمية وقطع الأراضي المدرسية" ، وكذلك SanPiN 2.2.2.542-96.
غير مسموح بوضع KIVT في جميع المؤسسات التعليمية في الطابق السفلي والطابق السفلي.
يجب ألا يقل الحد الأدنى للمساحة لكل جهاز كمبيوتر عن 6 أمتار مربعة. م ، والحجم - لا يقل عن 24.0 متر مكعب. م بارتفاع لا يقل عن 4 أمتار مع انخفاض ارتفاع غرفة التدريب ، يوصى بزيادة المساحة بمكان عمل واحد.
في مكتب IWT ، يجب تنظيم مساحة مختبر لا تقل عن 18 مترًا مربعًا. م يجب أن يكون لغرفة المختبر مخرجان: إلى غرفة التدريب وإلى الهبوط أو إلى الترفيه.
يجب أن تسمح لك منطقة المكتب بترتيب الأثاث فيه بما يتوافق مع المعايير الصحية والصحية.
تم تجهيز الجدار الأمامي لـ KIVT بلوحة سوداء لأقلام فلوماستر ، وشاشة ، وخزانة لتخزين الوسائل البصرية ووسائط المعلومات.
عند مدخل مكتب IWT ، يجب توفير خزائن مدمجة أو مثبتة على الحائط (أرفف) للحقائب.
على يسار السبورة ، في منطقة عمل المعلم ، يجب تثبيت لوحة مفاتيح كهربائية مع لوحة تحكم لإمداد الطاقة لأماكن عمل المعلم والطلاب على الحائط.
يتم تثبيت أدراج الطاولات أسفل اللوح أو بشكل منفصل أسفل الحوامل. حاملات (أو قضيب مع حاملات) متصلة بالحافة العلوية للوحة لتعليق الطاولات.
على الحائط المقابل للنوافذ ، يتم وضع لوحات عرض مع معلومات دائمة ومؤقتة.
على طول الجدار الخلفي ، يمكن تركيب خزانة مقطعية لتخزين المعدات التعليمية ووسائط المعلومات ، حسب مساحة المكتب.
يجب تصميم الجزء العلوي من الجدار الخلفي للفصل الدراسي لعرض الكتيبات اللازمة لدراسة الموضوعات الفردية للبرنامج.
يتم فرض متطلبات صارمة للغاية على مباني مكتب المعلوماتية ، والتي تحددها في المقام الأول SanPiN 2.2.2.542-96 و SanPiN 2.4.2.1178-02. تنطبق هذه المتطلبات على عدد من المعلمات.
وبالتالي ، فإن وضع مكتب للمعلوماتية (وكذلك أي مبنى تعليمي آخر) غير مسموح به في الأقبية والطوابق السفلية.
يجب أن يكون سطح الأرض في المكتب مسطحًا ، بدون حفر وشقوق ، وغير قابل للانزلاق ، وسهل التنظيف والتنظيف الرطب ، وله خصائص مضادة للكهرباء الساكنة وله أرضية خشبية أو باركيه أو مشمع على قاعدة عازلة. يجب أن تكون الجدران ناعمة ، مما يسمح بتنظيفها بطريقة مبللة.
عند مدخل مكتب المعلوماتية ، يجب توفير خزائن حائط أو خزائن حائط (أرفف) لتخزين حقائب الطلاب وحقائبهم.
يجب أن يكون لمكتب المعلوماتية غرفة مجاورة - غرفة معمل - بمساحة لا تقل عن 18 م 2 مع مدخلين: إلى غرفة التدريب وإلى الهبوط أو للترفيه.
عادةً ما يكون مكتب المعلوماتية مزودًا بنظام أمان للمباني ، مما يسمح له بالذعر في نهاية العمل.
يتم أخذ مساحة الفصول الدراسية بمعدل طالب واحد 2.5 متر مربع مع أشكال أمامية من الفصول ؛ 3.5 م 2 - لأشكال العمل الجماعية والدروس الفردية (لاحظ أن نفس المستند يحد من إشغال الفصل ، والذي يجب ألا يتجاوز 25 شخصًا).
في الوقت نفسه ، في مكتب المعلوماتية ، من الضروري الالتزام قواعد وضع أجهزة الكمبيوتر:يتطلب جهاز كمبيوتر واحد ما لا يقل عن 6 م 2 من المساحة 1 و 24 م 3 من الحجم.
جميع المواد المستخدمة في الديكور الداخلي وعازل الصوت وما إلى ذلك. مجلس الوزراء ، يجب السماح باستخدامه من قبل هيئات ومؤسسات الرقابة الصحية والوبائية الحكومية. لا تستخدم ألواح حبيبية أو ورق مصفح أو سجاد صناعي أو غير ذلك من المواد التي تطلق مواد كيميائية ضارة في الهواء.
تستخدم لتأثيث الفصول الدراسية مواد الديكوروالدهانات التي تخلق سطحًا غير لامع مع معاملات انعكاس: للسقف - 0.7-0.8 ؛ للجدران -0.5-0.6 ؛ للأرضية - 0.3-0.5.
يجب استخدام ألوان الطلاء التالية:
لجدران الفصول الدراسية - الألوان الفاتحة من الأصفر والبيج والوردي والأخضر ،
أزرق
للأثاث (مكاتب ، طاولات ، خزائن) - ألوان خشب طبيعيأو أخضر فاتح
للسبورات - الأخضر الداكن والبني الداكن ؛
للأبواب و إطارات النوافذ- أبيض.
- ((1 سيكون مثل هذا الحساب صحيحًا فقط للفصول الدراسية الكاملة المجهزة بـ 9-15 جهاز كمبيوتر. لذلك ، إذا كان هناك 2-3 أجهزة كمبيوتر فقط في فصل علوم الكمبيوتر في مدرسة ريفية ، فإن مساحة 12-18 م 2 لا تكفي ، الحساب يأخذ في الاعتبار عدد الطلاب (لنقل 10 أشخاص) ، ومن ثم يجب أن تكون مساحة المكتب من 25 إلى 35 م 2.)
- إضاءة.يجب أن تحتوي غرفة علوم الكمبيوتر على إضاءة طبيعية وصناعية. تجعل ظروف الإضاءة غير المواتية من الصعب العمل في محطات الفيديو وتساهم في تكوين انحرافات في وظيفة الرؤية.
ضوء النهاريجب أن يتم ذلك من خلال النوافذ الموجهة بشكل رئيسي إلى الشمال والشمال الشرقي. يجب أن يكون التيار الرئيسي للضوء الطبيعي على اليسار ، وربما على اليمين. اتجاه التدفق الرئيسي للضوء الطبيعي في الامام والخلف غير مسموح به.
يجب أن يمنع وضع RMU مباشرة أشعة الشمسوالتباين المفرط وانعكاس الضوء على شاشة العرض. لهذا الغرض ، يجب أن تكون فتحات النوافذ مجهزة بأجهزة قابلة للتعديل مثل الستائر ، والستائر المطوية أحادية اللون المصنوعة من القماش الكثيف ذي الألوان الفاتحة ، والأقنعة الخارجية ، إلخ. هناك متطلبات إضافية للستائر: يجب أن يكون لونها متناغمًا مع لون الجدران والأثاث (ليس أسودًا بأي حال من الأحوال) ، وعرضها ضعف عرض النوافذ.
لا تستخدم الستائر المصنوعة من فيلم PVC. في حالة عدم العمل ، يجب وضع الستائر في الأرصفة بين النوافذ.
لتحقيق أقصى استفادة من ضوء النهار والإضاءة الموحدة للفصول الدراسية ، يجب عليك:
زرع أشجار لا تزيد عن 15 مترًا ، شجيرات - لا تزيد عن 5 أمتار من المبنى ؛
لا ترسم ألواح النوافذ;
لا تضع الزهور على عتبات النوافذ. يتم وضعها في أسرة زهرة محمولة عالية
أن 65-70 سم من الأرض أو المزارعون المعلقة في أرصفة النوافذ ؛
يجب أن يتم تنظيف وغسل الزجاج مرتين في السنة (في الخريف والربيع).
إضاءة اصطناعيةفي مكتب علوم الكمبيوتر من خلال نظام إضاءة موحد عام.
في المكتب ، يجب استخدام نظام إضاءة موحد عام. توجد وحدات الإنارة ذات المصابيح الفلورية على مسافة موازية للجدار الحامل للضوء
1.2 متر من الحائط الخارجيو 1.5 متر من الداخل. يجب أن يتم تنفيذ الإضاءة العامة على شكل خطوط متواصلة من المصابيح الموجودة على جانبي أماكن العمل ، بالتوازي مع خط رؤية المستخدم في ترتيب الصف من RMU (الشكل 7).
مع ترتيب محيط أجهزة الكمبيوتر ، يجب وضع خطوط المصابيح محليًا فوق سطح المكتب بالقرب من الحافة الأمامية المواجهة للمشغل.
يجب وضع شاشة الشاشة في منطقة الزاوية الواقية للمصباح ويجب أن يكون عرضها خارج شاشة شاشة الفيديو.
لا ينبغي أن تنعكس المصابيح على شاشة الكمبيوتر الشخصي أو VDT ، وكذلك فتحات إضاءة النوافذ. يجب أن تكون الإضاءة على سطح الطاولة في حدود 300-500 لوكس.
عند تصميم نظام إضاءة اصطناعية للفصول الدراسية ، من الضروري توفير تبديل منفصل لخطوط الإضاءة.
"المبادئ التوجيهية لمعدات واستخدام الفصول الدراسية لعلوم الكمبيوتر ، والصفوف مع أجهزة الكمبيوتر الإلكترونية الشخصية أو محطات عرض الفيديو في المؤسسات التعليمية لنظام التعليم الثانوي العام" توصي "باستخدام مصابيح سلسلة JLPO-36 مع كوابح عالية التردد (كوابح HF). من الممكن السماح باستخدام وحدات الإنارة بدون كابح HF في تعديل "الضوء المائل".
في حالة عدم وجود هذه المصابيح ، يُسمح باستخدام وحدات الإنارة بشبكة حماية معدنية وجدران جانبية غير شفافة للإضاءة العامة للسلسلة ، والتي يُشار إلى تفضيلها من خلال تسلسل القائمة:
1. LP013 - 2 × 40 / B - 01 ؛ 6. LS005 - 2 × 40-003 ؛
2 - LP013 - 4 x 40 / B - 01 ؛ 7. LS004 - 2 × 36-008 ؛
3 - LSP13 - 2 × 40 - 06 ؛ 8. LP034 - 4 x 36-002 ؛
4 - LSP13 - 2 × 65 - 06 ؛ 9. LP034-4x58-002 ؛
5. LS005-2x40-001 ؛ 10. LP031 - 2x40-002 ".
للإضاءة العامة للفصول الدراسية ، يوصى باستخدام مصابيح الفلورسنت من الأنواع التالية: LS002-2x40 ، LP028-2x40 ، LP0022x40 ، LP034-4x36 ، TsSP-5-2x40 ، بالإضافة إلى مصابيح أخرى من النوع المعطى بإضاءة مماثلة الخصائص والتصميم.
يجب أن تكون السبورة ، إذا كانت متوفرة في الفصل الدراسي ، مزودة بأضواء كاشفة ومضاءة بمصباحين من سلسلة JLPO-125 أو LPO-30-40-122 (125) مثبتة بالتوازي معها. توضع هذه المصابيح 0.3 متر فوق الحافة العلوية للوحة و 0.6 متر في اتجاه الفصل أمام اللوحة. يجب أن تكون إضاءة السبورة 500 لوكس.
لضمان الإضاءة العادية في غرفة علوم الكمبيوتر ، من الضروري تنظيف المصابيح مرتين على الأقل في السنة.
في فصل علوم الكمبيوتر ، الأمثل معلمات المناخ المحلي:
الجدول 15
يجب أن يكون المكتب مجهزًا بنظام تكييف أو تهوية فعالة للتزويد والعادم.
لزيادة الرطوبة في غرفة علوم الكمبيوتر ، يوصى باستخدام مرطبات الهواء المملوءة يوميًا بالماء المقطر أو المغلي. يشرب الماء. لهذا ، يمكن أيضًا استخدام الحاويات المفتوحة بالماء ، على سبيل المثال ، حوض السمك ، والذي سيخدم أيضًا أغراض التصميم الجمالي للخزانة.
يجب أن تكون مساحة العوارض وفتحات التهوية في الفصول الدراسية على الأقل 1/50 من مساحة الأرضية. يجب أن تعمل العوارض وفتحات التهوية في أي وقت من السنة.
يجب تهوية فصل علوم الكمبيوتر قبل وبعد كل ساعة أكاديمية من التدريب ، مما يضمن تحسين جودة الهواء ، بما في ذلك وضع أيون الهواء. في الأيام الحارة ، يُنصح بإجراء دروس بفتحات وفتحات مفتوحة.
يتم تقديم SanPiN أيضًا متطلبات الضوضاء والاهتزازفي غرفة علوم الكمبيوتر: يجب ألا يتجاوز مستوى الضوضاء في RMU 50 ديسيبل. يجب وضع المعدات (الطابعات ، إلخ) ، التي تتجاوز مستويات الضوضاء فيها المعايير ، خارج المكتب.
يجب ألا تحد خزانة علوم الكمبيوتر الأماكن التي تتجاوز فيها مستويات الضوضاء والاهتزاز القيم الطبيعية (ورش العمل ، وصالات الألعاب الرياضية ، وما إلى ذلك). يمكنك تقليل مستوى الضوضاء في المكتب باستخدام مواد تمتص الصوت لإنهاء الغرفة (تمت الموافقة عليها من قبل الإشراف الصحي والوبائي الحكومي في روسيا). يتم توفير امتصاص إضافي للصوت من خلال ستائر النوافذ المصنوعة من القماش الكثيف.
المستند يجعل المتطلبات التالية لـ أحجام المرور والمسافات بين قطع المعدات(سم):
بين صفوف الجداول المزدوجة - 60 على الأقل ؛
بين صف من الجداول وجدار طولي خارجي - 50-70 على الأقل ؛
بين صف من الطاولات وجدار طولي داخلي (قسم) أو خزانات ،
الوقوف على طول هذا الجدار - 50-70 على الأقل ؛
من الطاولات الأخيرة إلى الحائط (القسم) المقابل للسبورة - لا
أقل من 70 من الجدار الخلفي الخارجي - 100 على الأقل ؛
من جدول العرض إلى لوحة التدريب - 100 على الأقل ؛
من المكتب الأول إلى لوحة التدريب - 240-270 ؛
أكبر مسافة من آخر مكان للطالب من اللوحة التعليمية - 860 ؛
ارتفاع الحافة السفلية للوحة التدريب فوق الأرضية 80-90 ؛
زاوية رؤية اللوح (من حافة اللوحة بطول 3 أمتار إلى منتصف أقصى مكان أقوم بتدريسه
على الطاولة الأمامية) - ما لا يقل عن 35 درجة لطلاب المستوى الثاني والثالث ولا تقل عن 45 درجة لطلاب المستوى الثاني والثالث
الأطفال من سن 6-7 سنوات.
عند تنظيم خزانة المعلوماتية ، يجب مراعاة قواعد السلامة من الحريق والكهرباء.
يجب أن يتم تزويد الخزانات (المختبرات) بالطاقة من لوحة مفاتيح مع محولات عزل متصلة بها المدخلات الكهربائيةمن خلال جهاز إيقاف وقائي (UZOSH).
يجب أن تفي جميع العروض التوضيحية والمختبرات والأجهزة الكهربائية الأخرى بمتطلبات قواعد التشغيل الفني للتركيبات الكهربائية (PTE) وقواعد السلامة (PTB) بجهد يصل إلى 1000 فولت عند إجراء الفصول الدراسية في الفصول الدراسية (الفصول الدراسية) المؤسسة التعليمية وممارسة الطلاب في المنشآت الصناعية.
يحظر استخدام الأجهزة المنزلية وتطبيق جهد التيار المتردد أعلى من 42 فولت والجهد المستمر أعلى من 110 فولت على طاولات المختبر (الاستثناء هو أجهزة الكمبيوتر التي يمكن تزويدها بجهد إمداد 220 فولت بتردد 50 هرتز).
يجب تسمية جميع المنافذ للجهد. يجب عزل جميع الأجزاء الحاملة للأجهزة الكهربائية بشكل موثوق.
التحقق من حالة عناصر جهاز التأريض ، ووجود دائرة بين الحلقة الأرضية وعناصر التأريض ، وقياس مقاومة جهاز التأريض والشبكات الكهربائية والأجهزة الكهربائية والمعدات الكهربائية ، وفقًا لقواعد التركيب الكهربائي ( PUE) ، سنويًا من قبل المدير أو الشخص المسؤول عن الاقتصاد الكهربائي لهذه المؤسسة التعليمية مع إعداد قانون.
يجب أن يكون مكتب المعلوماتية مجهزاً بأجهزة إطفاء حريق. يتم تنظيم السلامة من الحرائق في المكتب وفقًا لقواعد السلامة من الحرائق للمدارس الثانوية والمدارس المهنية والمدارس الداخلية ودور الأيتام ومرحلة ما قبل المدرسة وخارج المدرسة والمؤسسات التعليمية الأخرى.
في غرفة المكتب وفي المختبر ، يتم تثبيته بواسطة صنبور ماء وحوض مع مصراع هيدروليكي.
يشمل الحد الأدنى من معدات إطفاء الحرائق المطلوبة للخزانة ما يلي:
طفايات حريق بودرة وثاني أكسيد الكربون (اثنان على الأقل) موضوعة مباشرة في المكتب والمختبر أو في المنطقة المجاورة مباشرة للمكتب ؛
صندوق بغطاء برمل جاف بسعة 0.05 م 3 ، مزود بمغرفة بسعة 2 كجم على الأقل من الرمل. بدلاً من الصندوق ، يُسمح بوضع الرمل في أوعية معدنية بسعة 4-6 كجم ؛
الرؤوس مصنوعة من قماش مقاوم للحريق بمقاس 1.2x1.8 م و 0.5x0.5 م.
يجب القضاء على حريق في غرفة المعلوماتية على الفور من خلال فصل الطاقة عن الغرفة أولاً ، مع:
يجب إطفاء الأسلاك بالرمل والقماش المقاوم للحريق وطفايات الحريق المسحوقة ؛
يمكن تغطية المعدات المنزوعة الطاقة بقطعة قماش مقاومة للحريق ، ويتم إطفاءها بمسحوق إطفاء الحريق ؛
يمكن إطفاء الأسلاك الكهربائية غير النشطة بالماء.
أماكن عمل للطلاب والمعلمين
وفقًا لـ ، تشمل المباني التعليمية: منطقة عمل (وضع جداول الدراسة للطلاب) ، ومنطقة عمل المعلم ، ومساحة إضافية لوضع الوسائل التعليمية المرئية ، والوسائل التعليمية التقنية (TUT) ، ومنطقة للدراسات الفردية للطلاب والنشاط القوي المحتمل .
الأبعاد المثلى منطقة العمليعتمد الطلاب على زاوية الرؤية (المرتبطة بالمسافة من اللوحة إلى الصفوف الجانبية الأولى - المكاتب). يجب أن تكون درجة الحرارة 35 درجة على الأقل للطلاب في المستويات من الثاني إلى الثالث و 45 درجة على الأقل للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 سنوات.
وضع أماكن العمل والمعدات
لأكثر من خمسة عشر عامًا من دراسة علوم الكمبيوتر في المدرسة ، طرق مختلفةوضع المعدات في المكتب. المتطلبات الأساسية للتنسيب الأمثل:
1) سلامة الطلاب والمعلمين والمعدات ؛
2) الراحة للطلاب.
3) الراحة للمعلم من حيث إدارة الدرس ، وهي مزيج من الأشكال المختلفة
التدريب وتنظيم الرقابة ؛
4) راحة للصيانة والإصلاح ؛
5) الاستخدام الأمثل للمساحة.
المتطلبات المذكورة متناقضة. لذا ، فإن أخطر منطقة هي منطقة الموصلات. لكن الوصول إليها ضروري للصيانة والإصلاح.
سننظر في الخيارات الرئيسية ونقيّمها لتعيين أماكن عمل الطلاب (SWP) ، والتي يمكن تنفيذها بالطرق التالية:
أ) صف -تاريخيا ، النوع الأول من وضع الكمبيوتر في غرفة علوم الكمبيوتر ، حيث يتم ترتيب الجداول بالطريقة التقليدية (الشكل 8 ، 27-28).
ب) التنسيب المركزي ،حيث يوجد صفان من الطاولات مع جهاز كمبيوتر يقف دون انقطاع
وسط المكتب وشاشاتهم في اتجاهين متعاكسين (الشكل 9 ، 29-30).
الخامس) وضع المحيط ،حيث توجد طاولات مزودة بجهاز كمبيوتر على طول الجدران
مجلس الوزراء (الشكل 10 ، 31-35). يلبي خيار الإقامة هذا المتطلبات على أفضل وجه
وفقًا لـ SanPiN.
أرز. 8. وضع الصف RMU
أرز. 9- التنسيب المركزي لـ RMU
أرز. 10. وضع محيط RMU
إلى موضع RMUيتم فرض المتطلبات الصحية والصحية التالية:
يتم وضع المحيط وفقًا للمسافات التالية:
بين جدار به فتحات نوافذ وطاولات بها جهاز كمبيوتر - 0.8 متر على الأقل ؛ بالقرب من الجدار،
فتحات النافذة المعاكسة ، يمكن تركيب الجداول مباشرة
أو على مسافة 0.1 متر ؛
عن طريق القيام عمل ابداعي، التي تتطلب ضغطًا عقليًا كبيرًا أو تركيزًا عاليًا من الاهتمام ، يجب عزل RMU عن بعضها البعض بواسطة أقسام يبلغ ارتفاعها 1.5-2 متر ؛
يمكن ترتيب الصفوف في ظل الظروف التالية: المسافة من الخلف بطول
يجب أن يكون الجزء العلوي من شاشة على شاشة أخرى مترين على الأقل ؛
في أي حال ، يجب أن تكون المسافة بين الأسطح الجانبية لشاشات الفيديو
يكون على الأقل 1.2 متر.
يجب أن يوفر ترتيب أماكن عمل الطلاب في الفصل الدراسي وصولاً مجانيًا للطلاب والمعلمين أثناء الدرس إلى مكان العمل ، وإمكانية الاتصال الفعال بين الطلاب والمعلم.
الخيار الأفضل، من وجهة نظر سلامة العمال وخلق مستويات ثابتة من الإضاءة أثناء العمل ، هو الترتيب المحيط لسطح المكتب مع
يقترح المقال نسخة أصلية
خيار وضع RMU (الشكل 36). على التين. أحد عشر
يتم تقديم جزء من المخطط. لأن الطلاب
في الفصل الدراسي ، عليك تغيير طريقة العرض كثيرًا
الأنشطة (محاضرات ومحادثات وتطبيقية و
أرز. 11. التنسيب المؤلف من RMUالعمل المتقطع ، وما إلى ذلك) ، يجب تنظيم مكان العمل بطريقة تجعل الانتقال من نمط تشغيل إلى آخر يحدث بأقل ضياع للوقت ، والأهم من ذلك ، دون إضعاف الانتباه. يمكن تحقيق ذلك من خلال ترتيب خاص للطاولة مع جهاز كمبيوتر و مكتبلكل طالب وتوجهاتهم المتبادلة.
يجب أن يتم العمل على جهاز كمبيوتر شخصي أو VDT مع الخيارات المذكورة أعلاه لترتيب أماكن العمل بإضاءة اصطناعية ونوافذ ذات ستائر ، مما يجعل من الممكن توفير مستوى ثابت من الإضاءة على سطح المكتب.
هناك خيارات أخرى لوضع RMU (الملحق 13 ، الشكل 37 ، 39). ومع ذلك ، فهم غالبًا إما لا يمتثلون لـ SanPiN ، أو غير مناسبين لإجراء الفصول الدراسية ، أو يستخدمون منطقة المكتب بشكل غير فعال.
على سبيل المثال ، تم اقتراح مثل هذا الترتيب لـ RMU ، حيث يتم استخدام جداول الأشكال غير التقليدية. يأخذ هذا في الاعتبار إمكانية العمل المشترك للطلاب باستخدام وبدون استخدام الكمبيوتر ؛ إمكانية الحوار. عزل المجموعات بالنسبة لبعضها البعض ؛ إمكانية الاتصال TCO. في الوقت نفسه ، في مثل هذه الفصول الدراسية ، لا تؤخذ الحاجة إلى العمل مع الفصل بأكمله في الاعتبار بشكل كافٍ.
في العمل ، يوصى باستخدام أماكن العمل المصنعة بواسطة Pitsco ، الولايات المتحدة الأمريكية (الشكل 37 ، 39). كما يتضح من الشكل ، يتم وضع جداول مجموعة واحدة بزاوية 90 درجة. يمكن لمجموعة من شخصين العمل على هذه الجداول. ومع ذلك ، من وجهة نظر علم النفس والتربية ، فإن مجموعة مكونة من 3-5 أشخاص هي الأمثل للتواصل والعمل. لذلك ، تم اقتراح وحدات RMU ، يظهر رسمها في الشكل. 37.
يتم وضع جداول RMU بزاوية 120 درجة. يوجد في منتصف مكان العمل جهاز كمبيوتر مزود بجميع الوسائل التقنية التي تشكل جزءًا من النظام. يتم وضع ثلاثة أماكن عمل لبعضها البعض في شكل دائرة المركز التربوي، يعمل فيها 9 طلاب. المكان الذي يشغله المركز عبارة عن دائرة يبلغ قطرها 3-3.5 م ، وتنقسم أماكن العمل فيما بينها إلى ثلاثة أقسام. يتيح لك هذا الموضع تنظيم شبكة محلية ببساطة ، وجميع الاتصالات مغلقة ولا تتداخل مع الطلاب.
لاحظ أن الحل الأصلي والمثير للاهتمام في كثير من النواحي قد لا تسمح به سلطات SES. على وجه الخصوص ، لم يتم استيفاء المتطلبات المتعلقة بالمسافة بين الأسطح الجانبية لشاشات عرض الفيديو ، والتوجيه المتعلق بفتحات النوافذ ، وعدد الأشخاص الذين يعملون على جهاز كمبيوتر. لذلك ، يجب التفكير بعناية في جميع تطورات المؤلف فيما يتعلق بتخطيط الفصول الدراسية لعلوم الكمبيوتر وأماكن عمل الطلاب ، والتخطيط لها والاتفاق عليها مع سلطات الإشراف الصحي والوبائي في الولاية.
تفرض SanPiN الجديدة متطلبات متزايدة على الأثاث التعليمي. لذلك ، في الفصول الدراسية ، يمكن استخدام طاولات الطلاب (الفردية والمزدوجة) أو الفصول الدراسية أو جداول الرسم أو المختبرات. عادة ما يكون ترتيب الجدول من ثلاثة صفوف ، ولكن من الممكن إجراء ترتيبات الجدول من صفين أو صف واحد (متشابك).
يجب توفير مكان عمل مريح للطلاب على مكتب أو طاولة. بما يتناسب مع نمو وحالة البصر والسمع.لاختيار الأثاث وفقًا لارتفاع الطلاب ، يتم عمل علامات الألوان الخاصة به (الجدول 2). لا تستخدم المقاعد أو المقاعد بدلاً من الكراسي.
يتم وضع المكاتب (الطاولات) في الفصول الدراسية بالأرقام: الأصغر منها أقرب إلى السبورة ، والأكبر منها أبعد. بالنسبة للأطفال الذين يعانون من ضعف في السمع والبصر ، يتم وضع المكاتب ، بغض النظر عن عددها ، أولاً ، ويجب وضع الطلاب الذين يعانون من ضعف البصر في الصف الأول من النوافذ. يجب أن يجلس الأطفال الذين يعانون غالبًا من التهابات الجهاز التنفسي الحادة والتهاب الحلق ونزلات البرد بعيدًا عن الجدار الخارجي. ويبدو لنا أنه سيكون من الصعب جدًا تنفيذ هذه المتطلبات في نظام الفصل الدراسي: يجب أن تكون الطاولات (المكاتب) يعاد ترتيبها قبل كل درس.
يجب أن تتوافق أماكن عمل الطلاب المجهزة بجهاز كمبيوتر شخصي أو VDT وتنظيم أجهزتهم مع المتطلبات الصحية للقواعد والمعايير الصحية (SanPiN 2.2.2.542-96 -). خزانة علوم الكمبيوتر مجهزة بطاولات فردية مصممة للعمل على كمبيوتر شخصي أو VDT مع جميع الأجهزة الطرفية اللازمة. الطاولات مزودة بالطاقة وكابل LAN. تم تجهيز الطاولات وفقًا لمتطلبات السلامة ومثبتة في الأرضية. يتم تضمين دائرة إمداد الطاقة الكهربائية العامة لخزانة علوم الكمبيوتر في الوثائق المصاحبة المرفقة مع مجموعة المعدات الكهربائية لـ KUVT. يجب تأريض جميع أجهزة الكمبيوتر أو VDTs.
يجب أن يتضمن تصميم الجدول الفردي للعمل مع جهاز كمبيوتر شخصي أو VDT ما يلي:
سطحان منفصلان: الأول أفقي لوضع الكمبيوتر الشخصي أو VDT
مع ضبط ارتفاع سلس في حدود 520-760 مم والثاني - للحصول على لوحة مفاتيح سلسة
قابل للتعديل في الارتفاع وزاوية الميل من 0 إلى 15 درجة مع تثبيت آمن في الوضع الأمثل
الوضع الجانبي (12-15 درجة) ، مما يساعد على الحفاظ على وضع العمل الصحيح للطلاب
بدون إمالة حادة للرأس للأمام ؛
عرض السطح لجهاز الكمبيوتر الشخصي أو VDT ولوحة المفاتيح لا يقل عن 750 مم ، وإذا كان ذلك متاحًا
طابعة - 1200 مم ؛
عمق كل من الأسطح المشار إليها للجدول لا يقل عن 550 مم ؛
دعم أسطح الطاولة على الناهض الموجود في الوسط ؛ في الناهض يجب أن يمر
تركيب أسلاك الكهرباء وكابل الشبكة المحلية بالمتطلبات اللازمة
على السلامة الكهربائية ، ويجب أن تكون قاعدة الجدول مجهزة بمسند للقدمين ؛
عدم وجود الصناديق.
يجب أن يؤخذ ارتفاع حافة الطاولة التي تواجه الشخص الذي يعمل على الكمبيوتر الشخصي أو VDT ، وكذلك ارتفاع الكرسي ، وفقًا لارتفاع الطالب بالحذاء وفقًا للجدول. 16.
الجدول 16 أبعاد الأثاث والعلامات
يتم تحديد عرض وعمق مساحة الأرجل تحت الطاولة من خلال تصميم الطاولة. يُسمح بالموقف الذي لا تستند فيه الطاولة المزودة بجهاز كمبيوتر شخصي أو VDT على رافع ، ولكن على أرجل ، ولكن مع التقيد الصارم بامتثالها لخصائص نمو الطلاب في الأحذية. تقول "التوصيات المنهجية لمعدات واستخدام فصول علوم الكمبيوتر ، والفصول التي تحتوي على أجهزة كمبيوتر إلكترونية شخصية أو محطات عرض فيديو في المؤسسات التعليمية لنظام التعليم الثانوي العام":
"إذا كان من المستحيل تجهيز الفصل الدراسي بطاولات ذات أسطح ارتفاع قابلة للتعديل لمجموعات مختلفة من الطلاب ، فيجب أن يكون ارتفاع سطح الطاولة فوق مستوى الأرضية للوحة المفاتيح 725 مم. في حالة عدم وجود طاولة مدعومة بأسطح قابلة لضبط الارتفاع والارتفاع للعمل على جهاز كمبيوتر شخصي أو VDT ، يمكنك السماح مؤقتًا:
موقع لوحة المفاتيح على طاولة الطالب وشاشة الفيديو على الحامل أو
تعليقه على قوس على طاولة الطالب ؛
الترتيب على طاولتين للطلاب معًا: على أحدهما - فيديو
نيتور ، من ناحية أخرى - لوحة مفاتيح ..
إذا كان هناك منضدة مرتفعة وكرسي لا يتناسبان مع ارتفاع الطلاب ، فيجب استخدام مسند أقدام. تصميم الحامل: العرض - 300 مم ، الطول - 400 مم ، زاوية ميل السطح الداعم 20 درجة. يجب ضبط ارتفاع الحامل في حدود 150 مم. يجب أن يكون سطح الحامل مموجًا ، على طول الحافة الأمامية - ارتفاع الجانب 10 مم. في رأينا ، الأحكام المنصوص عليها في الاقتباس أعلاه لا تفي بمتطلبات SanPiN الجديدة.
يجب أن تكون أسطح الطاولات بلون الخشب الطبيعي. يُسمح باللون الأزرق الباهت أو الأخضر الباهت أو الرمادي الباهت. يجب أن تكون أسطح الطاولة غير لامعة. يجب أن تكون الطاولات المزودة بجهاز كمبيوتر شخصي أو VDT مجهزة بكراسي بمقاعد رفع ودوران وظهر قابل للتعديل في زوايا الارتفاع والإمالة ، بالإضافة إلى القدرة على ضبط المسافة من الخلف إلى الحافة الأمامية للمقعد. في هذه الحالة ، يجب إجراء تعديل كل معلمة على حدة ، دون بذل الكثير من الجهد ويكون موثوقًا به. يجب أن يكون دوران المقعد وظهر الكرسي حول المحور في حدود ± 180 درجة.
يجب أن تكون المقاعد وظهر الكراسي شبه لينة ، ومغطاة بمادة قابلة للتنفس وغير مكهربة وغير قابلة للانزلاق يمكن تنظيفها بسهولة من الأوساخ. يتم عرض الأبعاد الرئيسية للكرسي ، اعتمادًا على خصائص نمو الطلاب ، في الجدول. 17.
الجدول 17 أبعاد الكرسي الأساسية للتلاميذ والطلاب
| خيارات الكرسي | ارتفاع التلاميذ والطلاب في الأحذية ، انظر | ||||
| 116-130 | 131-145 | 146-160 | 161-175 | > 175 | |
| ارتفاع المقعد فوق الأرض ، مم | |||||
| عرض المقعد ، لا يقل عن ، مم | |||||
| عمق المقعد ، مم | |||||
| ارتفاع الحافة السفلية لمسند الظهر فوق المقعد ، مم | |||||
| ارتفاع الحافة العلوية لمسند الظهر فوق المقعد ، مم | |||||
| ارتفاع خط انحراف الظهر لا يقل عن مم | |||||
| نصف قطر الانحناء للحافة الأمامية للمقعد ، مم | 20-50 | ||||
| زاوية إمالة المقعد ، حائل. | 0-4 | ||||
| زاوية ميل الظهر ، البرد. | 95-108 | ||||
| نصف قطر مسند الظهر في الخطة ، لا يقل عن ، مم |
يساعد وجود الطاولات والكراسي وفقًا لخصائص نمو الطلاب على ضمان الملاءمة المناسبة ومنع الانحرافات عن الجهاز العضلي الهيكلي.
يجب أن يضمن ترتيب RMU في الفصل الدراسي السلامة الكهربائية والسلامة من الإشعاع الكهرومغناطيسي ، والوصول المجاني للطلاب والمعلم أثناء الدرس إلى كل مكان عمل.
بالإضافة إلى ذلك ، تم تجهيز غرفة علوم الكمبيوتر بجداول مزدوجة للطلاب بناءً على عدد الطلاب. توجد جداول الطلاب في المركز وهي مصممة لإجراء الفصول النظرية ، والعمل الفردي والجماعي الذي لا يتطلب استخدام جهاز كمبيوتر ، أو لإجراء الاختبارات ، مما يسمح لك بتنويع العملية التعليمية ، مع مراعاة الخصائص الفردية لـ الطلاب ، والتركيز عند الشرح للمعلم المواد التعليميةويساهم في سلامة أجهزة الكمبيوتر. تسمح الجداول الإضافية أيضًا لبعض الطلاب بالمشاركة في أنشطة أخرى في النسخة غير الآلية ، بالإضافة إلى تبديلها. هذه الجداول مرتبة في صف واحد أو صفين.
الملاءمة الصحيحةالطلاب على سطح مكتب مع جهاز كمبيوتر شخصي أو VDT يساهم في الأداء الطبيعي لأعضاء وأنظمة الجسم ، والوقاية من اضطرابات الموقف والرؤية ، والحفاظ على الصحة والأداء الجيد. يتم ضمان المقاعد المناسبة عن طريق اختيار طاولة وكرسي وفقًا للمتطلبات المذكورة أعلاه.
مع المقاعد المناسبة ، يجب على الطلاب الجلوس بشكل مستقيم دون التراخي. يجب دعم الظهر في منطقة الزوايا السفلية لشفرات الكتف ، ويجب أن تكون الساعدان بزاوية قائمة على الكتفين وأن تستقر على السطح المائل للطاولة باستخدام لوحة المفاتيح ؛ وبالتالي إزالة التوتر الساكن من عضلات حزام الكتف والذراعين. يجب أن تمتد حافة مقعد الكرسي إلى ما بعد حافة المنضدة المواجهة للطالب بمقدار 5-7 سم ، ويجب أن تكون الزاوية المكونة من أسفل الساق والفخذ 90-120 درجة ، ويجب أن تستقر القدمان على الأرض أو مسند القدمين.
يجب أن تكون شاشة مراقبة الفيديو على مسافة 60-70 سم من عين المستخدم.
يجب إمالة الرأس قليلاً إلى الأمام (لا تزيد عن 15 درجة). يجب أن يكون مستوى العين مع شاشة عرض عمودية في المنتصف أو 2/3 من ارتفاع الشاشة. يجب أن يكون خط الرؤية عموديًا على مركز الشاشة ويجب ألا يتجاوز الانحراف الأمثل عن الخط العمودي المار عبر مركز الشاشة في المستوى الرأسي ± 5o ، ± 10o مقبول (الشكل 12).
داخل منطقة إمكانية الوصول التي تبلغ ± 30 درجة ، يجب أن يكون هناك كتب مدرسية وحامل موسيقى. يجب على الطلاب الذين يعانون من قصر النظر وبُعد النظر المعتدل (أكثر من 3 ديوبتر) ارتداء النظارات أثناء مشاهدة شاشة الفيديو.
بغض النظر عن عدد أماكن الطلاب التي تم إنشاؤها في الفصل الدراسي ، فإن KUVT تشمل مكان عمل المعلم (RMP).يتم وضعها بطريقة تجعل المعلم أكثر ملاءمة لأداء وظائفه: العمل بشكل فردي ومع الفصل بأكمله ، واستخدام التكلفة الإجمالية للملكية ، والتحكم في عمل الطلاب في الفصل.
طاولة المعلم مع خزانتين لطابعة وجهاز عرض بياني (الشكل 13) مثبتة على المنصة ومجهزة بمعدات وفقًا لـ "قائمة أجهزة الكمبيوتر ..." (الملحق 14).
أرز. 13. مكتب المعلم
توفر الركائز 1-2 درج بأبعاد لا تقل عن 350 × 500 × 100 مم للملحقات والوسائط الممغنطة واللافتات بناءً على اليوم الحالي للفصول. يستخدم الجدول لإعداد جهاز كمبيوتر وحفظ السجلات.
يتكون جهاز الكمبيوتر الخاص بالمدرس من وحدة نظام ذات واجهات للاتصال الأجهزة الخارجيةومحطات عمل الطلاب ولوحات المفاتيح وأجهزة عرض المعلومات وأجهزة الذاكرة الخارجية.
بالإضافة إلى ذلك ، تم تجهيز مكان عمل المعلم بطابعة ومجموعة من الكابلات ومحولات LAN ومجموعات من الوسائط المغناطيسية بالإضافة إلى شاشة عرض فيديو ملونة.
يجب تزويد طاولة المعلم بالطاقة لتوصيل جهاز كمبيوتر وطابعة وجهاز عرض بياني. أثناء الدرس ، يقوم المدرس بتوصيل مصدر الطاقة بوحدة RMU وإيقاف تشغيله ويلاحظ ذلك في المجلة المناسبة في كل درس.
القواعد واللوائح الصحية والوبائية
سانبين 2.2.2 / 2.4.1340-03
"المتطلبات الصحية لأجهزة الكمبيوتر الإلكترونية الشخصية وتنظيم العمل"
أنا. الأحكام العامةوالنطاق
1.1 تم تطوير هذه القواعد واللوائح الصحية والوبائية الحكومية (المشار إليها فيما يلي باسم القواعد الصحية) وفقًا لـ قانون اتحادي"بشأن الرفاه الصحي والوبائي للسكان" بتاريخ 30 مارس 1999 رقم 52-FZ (التشريعات المجمعة للاتحاد الروسي ، 1999 ، رقم 14 ، المادة 1650) واللوائح الخاصة بالحصص الصحية والوبائية الحكومية. ، تمت الموافقة عليه بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 24 يوليو 2000 ، السنة رقم 554 (مجموعة تشريعات الاتحاد الروسي ، 2000 ، رقم 31 ، المادة 3295).
1.2 القواعد الصحية صالحة في جميع أنحاء الاتحاد الروسي وتحدد المتطلبات الصحية والوبائية لأجهزة الكمبيوتر الإلكترونية الشخصية (أجهزة الكمبيوتر) وظروف العمل.
1.3 تهدف متطلبات القواعد الصحية إلى المنع تأثير سلبيعلى صحة الإنسان من العوامل الضارة لبيئة الإنتاج وعملية العمل عند العمل مع جهاز كمبيوتر.
1.4 تحدد هذه القواعد الصحية المتطلبات الصحية والوبائية لـ:
تصميم وتصنيع وتشغيل أجهزة الكمبيوتر المحلية المستخدمة في الإنتاج والتعليم ، في المنزل ، في أجهزة الألعاب القائمة على الكمبيوتر ؛
تشغيل أجهزة الكمبيوتر المستوردة المستخدمة في الإنتاج والتعليم وفي المنزل وفي مجمعات الألعاب (الآلات الآلية) القائمة على أجهزة الكمبيوتر ؛
تصميم وبناء وإعادة بناء المباني المخصصة لتشغيل جميع أنواع أجهزة الكمبيوتر ومعدات الإنتاج ومجمعات الألعاب (الآلات الأوتوماتيكية) القائمة على أجهزة الكمبيوتر ؛
تنظيم أماكن العمل مع جهاز كمبيوتر ومعدات إنتاج ومجمعات ألعاب (آلات أوتوماتيكية) تعتمد على جهاز كمبيوتر.
1.5 تنطبق متطلبات القواعد الصحية على:
حول شروط وتنظيم العمل مع جهاز كمبيوتر ؛
على أجهزة الكمبيوتر الرقمية الإلكترونية الشخصية والمحمولة ؛ الأجهزة الطرفية لأنظمة الحوسبة (الطابعات والماسحات الضوئية ولوحات المفاتيح وأجهزة المودم الخارجية وأجهزة شبكات الكمبيوتر الكهربائية وأجهزة تخزين المعلومات وإمدادات الطاقة غير المنقطعة وما إلى ذلك) وأجهزة عرض المعلومات (محطات عرض الفيديو (VDT) بجميع أنواعها) ومجمعات الألعاب القائمة على جهاز كمبيوتر.
1.6 لا تنطبق متطلبات القواعد الصحية على تصميم وتصنيع وتشغيل:
أجهزة التلفزيون المنزلية وأجهزة الألعاب التلفزيونية ؛
وسائل العرض المرئي لمعلومات المتحكمات الدقيقة المدمجة في المعدات التكنولوجية ؛
الكمبيوتر عربة;
جهاز الكمبيوتر يتحرك في عملية العمل.
1.7 تقع مسؤولية تنفيذ هذه القواعد الصحية على عاتق الكيانات القانونية ورجال الأعمال الأفراد المشاركين في:
تطوير وإنتاج وتشغيل أجهزة الكمبيوتر ومعدات الإنتاج ومجمعات الألعاب القائمة على أجهزة الكمبيوتر ؛
تصميم وبناء وإعادة بناء المباني المخصصة لتشغيل أجهزة الكمبيوتر في المباني العامة الصناعية والإدارية ، وكذلك في المؤسسات التعليمية والثقافية والترفيهية.
1.8 يجب على رواد الأعمال الأفراد والكيانات القانونية في عملية إنتاج وتشغيل أجهزة الكمبيوتر الشخصية ممارسة الرقابة على الإنتاج على الامتثال لهذه القواعد الصحية.
1.9 يجب أن تتوافق أماكن العمل التي تستخدم جهاز كمبيوتر مع متطلبات القواعد الصحية هذه.
ثانيًا. متطلبات الكمبيوتر الشخصي
2.1. يجب أن تمتثل أجهزة الكمبيوتر الشخصي لمتطلبات هذه القواعد الصحية ويخضع كل نوع للفحص الصحي والوبائي مع تقييم في معامل الاختبار المعتمدة في في الوقت المناسب.
2.2. يتم عرض قائمة المنتجات والمعايير الصحية الخاضعة للرقابة للعوامل الضارة والخطرة في الملحق 1 (الجدول 1).
2.3 يجب ألا تتجاوز المستويات المسموح بها لضغط الصوت ومستويات الصوت الناتجة عن الكمبيوتر القيم الواردة في الملحق 1 (الجدول 2).
2.4 يجب ألا تتجاوز المستويات المؤقتة المسموح بها للحقول الكهرومغناطيسية (EMF) التي يولدها الكمبيوتر القيم الواردة في الملحق 1 (الجدول 3).
2.5 يتم عرض المعلمات المرئية المسموح بها لأجهزة عرض المعلومات في الملحق 1 (الجدول 4).
2.6. التركيزات مواد مؤذية، التي يطلقها الكمبيوتر في الهواء الداخلي ، يجب ألا تتجاوز التركيزات القصوى المسموح بها (MAC) المحددة للهواء الجوي.
2.7. يجب ألا يتجاوز معدل جرعة التعرض للأشعة السينية الناعمة في أي نقطة على مسافة 0.05 متر من الشاشة وجسم VDT (على أنبوب أشعة الكاثود) في أي موضع من أجهزة الضبط 1 ميكرو سيفرت / ساعة (100 ميكرومتر / ساعة).
2.8. يجب أن يوفر تصميم الكمبيوتر الشخصي القدرة على تدوير العلبة في مستوى أفقي ورأسي مع التثبيت في موضع معين لضمان المراقبة الأمامية لشاشة VDT. يجب أن يوفر تصميم الكمبيوتر الشخصي طلاء العلبة بألوان ناعمة مهدئة مع تشتت الضوء المنتشر. يجب أن تحتوي علبة الكمبيوتر ولوحة المفاتيح ووحدات وأجهزة الكمبيوتر الأخرى على سطح غير لامع مع معامل انعكاس من 0.4 إلى 0.6 ولا تحتوي على أجزاء لامعة يمكن أن تخلق الوهج.
2.9 يجب أن يوفر تصميم VDT لتنظيم السطوع والتباين.
2.10. يجب ألا تتعارض الوثائق الخاصة بتصميم وتصنيع وتشغيل جهاز الكمبيوتر مع متطلبات القواعد الصحية هذه.
ثالثا. متطلبات أماكن العمل مع جهاز كمبيوتر
3.1. يجب أن تحتوي أماكن تشغيل الكمبيوتر الشخصي على إضاءة طبيعية وصناعية. تشغيل الكمبيوتر في الداخل بدون ضوء طبيعيمسموح به فقط مع وجود مبرر مناسب ووجود نتيجة صحية وبائية إيجابية صادرة بالطريقة المحددة.
3.2 يجب أن تتوافق الإضاءة الطبيعية والاصطناعية مع متطلبات الوثائق التنظيمية الحالية. يجب أن تكون النوافذ في الغرف التي تستخدم فيها أجهزة الكمبيوتر موجهة بشكل أساسي نحو الشمال والشمال الشرقي.
يجب أن تكون فتحات النوافذ مجهزة بأجهزة قابلة للتعديل مثل الستائر والستائر والأقنعة الخارجية وما إلى ذلك.
3.3 لا يسمح بوضع أماكن لمستخدمي الحاسب الآلي في جميع المؤسسات التعليمية والثقافية والترفيهية للأطفال واليافعين في السرداب والطابق السفلي.
3.4. يجب أن تكون المساحة لكل مكان عمل لمستخدمي أجهزة الكمبيوتر مع VDT على أساس أنبوب أشعة الكاثود (CRT) 6 أمتار مربعة على الأقل ، في مباني المؤسسات الثقافية والترفيهية ومع VDT على أساس شاشات منفصلة مسطحة (كريستال سائل ، بلازما) - 4.5 متر مربع .
عند استخدام PVEM مع VDT على أساس CRT (بدون أجهزة مساعدة - طابعة ، ماسحة ضوئية ، إلخ) التي تلبي متطلبات معايير أمان الكمبيوتر الدولية ، لمدة تقل عن 4 ساعات في اليوم ، وبمساحة لا تقل عن 4.5 يُسمح بالمتر المربع لكل مستخدم في مكان العمل (البالغين وطلاب التعليم المهني العالي).
3.5 للديكور الداخلي للمباني التي يوجد بها الكمبيوتر الشخصي ، يجب استخدام مواد عاكسة منتشرة مع معامل انعكاس للسقف - 0.7 - 0.8 ؛ للجدران - 0.5 - 0.6 ؛ للأرضية - 0.3 - 0.5.
3.6. مواد البوليمرتستخدم للزخرفة الداخلية للمباني الداخلية مع جهاز كمبيوتر في وجود نتيجة صحية ووبائية.
3.7 يجب أن تكون أماكن العمل التي توجد بها أماكن عمل مزودة بأجهزة كمبيوتر مزودة بأجهزة أرضية واقية (التصفير) وفقًا لـ متطلبات تقنيةللتشغيل.
3.8 يجب عدم وضع أماكن العمل مع جهاز كمبيوتر بالقرب من كبلات ومدخلات الطاقة ومحولات الجهد العالي ، المعدات التكنولوجيةيتعارض مع عمل جهاز الكمبيوتر.
رابعا. متطلبات المناخ المحلي ومحتوى أيونات الهواء والضارة مواد كيميائيةفي الهواء في أماكن العمل المجهزة بجهاز كمبيوتر
4.1 في المباني الصناعيةعندما يكون العمل باستخدام جهاز كمبيوتر مساعدًا ، يجب أن تتوافق درجة الحرارة والرطوبة النسبية وسرعة الهواء في مكان العمل مع التيار المعايير الصحيةالمناخ المحلي للمباني الصناعية.
4.2 في المباني الصناعية التي يكون فيها العمل باستخدام جهاز كمبيوتر هو العمل الرئيسي (غرف التحكم وغرف المشغلين وغرف التسوية والكبائن ومراكز التحكم وغرف الكمبيوتر وما إلى ذلك) ويرتبط بالإجهاد العصبي العاطفي ومعايير المناخ المحلي المثلى لفئات العمل 1 أ يجب توفير و 1 ب وفقًا للمعايير الصحية والوبائية الحالية للمناخ المحلي للمباني الصناعية. في أماكن العمل الأخرى ، يجب الحفاظ على معلمات المناخ المحلي عند مستوى مقبول يلبي متطلبات المعايير المذكورة أعلاه.
4.3 في مباني جميع أنواع المؤسسات التعليمية والثقافية والترفيهية للأطفال والمراهقين ، حيث توجد أجهزة الكمبيوتر ، يجب توفير معايير المناخ المحلي المثلى (الملحق 2).
4.4 في المباني المجهزة بجهاز كمبيوتر ، يتم إجراء التنظيف الرطب اليومي والتهوية المنتظمة بعد كل ساعة من العمل على جهاز الكمبيوتر.
4.5 يجب أن تتوافق مستويات أيونات الهواء الموجبة والسالبة في هواء المبنى حيث يوجد الكمبيوتر الشخصي مع المعايير الصحية والوبائية الحالية.
4.6 يجب ألا يتجاوز محتوى المواد الكيميائية الضارة في هواء المباني الصناعية ، حيث يكون العمل باستخدام الكمبيوتر الشخصي ، الحد الأقصى المسموح به من تركيزات المواد الضارة في هواء منطقة العمل وفقًا للمعايير الصحية الحالية.
4.7 يجب ألا يتجاوز محتوى المواد الكيميائية الخطرة في المباني الصناعية حيث يكون العمل باستخدام جهاز كمبيوتر هو العنصر الرئيسي (غرف التحكم وغرف المشغل وغرف الاستقرار وغرف التحكم ومراكز التحكم وغرف الكمبيوتر وما إلى ذلك) الحد الأقصى المسموح به لتركيزات الملوثات في الهواء الجوي للمناطق المأهولة بالسكان وفقًا للوائح النظافة الحالية.
4.8 محتوى المواد الكيميائية الضارة في هواء الغرف المخصصة لاستخدام أجهزة الكمبيوتر بجميع أنواعها المؤسسات التعليمية، يجب ألا يتجاوز الحد الأقصى المسموح به لمتوسط التركيزات اليومية للهواء الجوي وفقًا للمعايير الصحية والوبائية الحالية.
V. متطلبات مستويات الضوضاء والاهتزاز في أماكن العمل المجهزة بجهاز كمبيوتر
5.1 في أماكن الإنتاج ، عند القيام بعمل رئيسي أو مساعد باستخدام جهاز كمبيوتر ، يجب ألا تتجاوز مستويات الضوضاء في أماكن العمل الحد الأقصى المسموح به لهذه الأنواع من العمل وفقًا للمعايير الصحية والوبائية الحالية.
5.2 في مباني جميع المؤسسات التعليمية والثقافية والترفيهية للأطفال والمراهقين ، حيث توجد أجهزة الكمبيوتر ، يجب ألا تتجاوز مستويات الضوضاء القيم المسموح بها المحددة للمباني السكنية والعامة.
5.3 عند تنفيذ العمل باستخدام جهاز كمبيوتر في المباني الصناعية ، يجب ألا يتجاوز مستوى الاهتزاز قيم الاهتزاز المسموح بها لأماكن العمل (الفئة 3 ، النوع "ج") وفقًا للمعايير الصحية والوبائية الحالية.
في مباني جميع أنواع المؤسسات التعليمية والثقافية والترفيهية التي تعمل فيها أجهزة الكمبيوتر ، يجب ألا يتجاوز مستوى الاهتزاز القيم المسموح بها للمباني السكنية والعامة وفقًا للمعايير الصحية والوبائية الحالية.
5.4. يجب وضع المعدات المزعجة (أجهزة الطباعة ، الخوادم ، إلخ) ، التي تتجاوز مستويات ضوضاءها المستويات المعيارية ، خارج المبنى باستخدام جهاز كمبيوتر.
السادس. متطلبات الإضاءة في أماكن العمل المجهزة بجهاز كمبيوتر
6.1 يجب وضع أجهزة سطح المكتب بحيث تكون محطات عرض الفيديو موجهة بشكل جانبي نحو فتحات الإضاءة بحيث يسقط الضوء الطبيعي في الغالب على اليسار.
6.2 يجب توفير الإضاءة الاصطناعية في أماكن عمل الكمبيوتر الشخصي من خلال نظام إضاءة موحدة عامة. في المباني الصناعية والإدارية العامة ، في حالات العمل السائد مع المستندات ، يجب استخدام الأنظمة الإضاءة مجتمعة(بالإضافة إلى الإضاءة العامة ، تم تثبيت تركيبات الإضاءة المحلية بشكل إضافي لإضاءة منطقة موقع المستند).
6.3 يجب أن تكون الإضاءة على سطح الطاولة في المنطقة التي توضع فيها وثيقة العمل 300 - 500 لوكس. يجب ألا تخلق الإضاءة الوهج على سطح الشاشة. يجب ألا تتجاوز إضاءة سطح الشاشة 300 لوكس.
6.4. يجب أن يكون الوهج المباشر من مصادر الضوء محدودًا ، بينما يجب ألا يتجاوز سطوع الأسطح المضيئة (النوافذ والمصابيح وما إلى ذلك) في مجال الرؤية 200 شمعة / متر مربع.
6.5. يجب تحديد اللمعان المنعكس على أسطح العمل (الشاشة ، والطاولة ، ولوحة المفاتيح ، وما إلى ذلك) بـ الاختيار الصحيحأنواع المصابيح وموقع أماكن العمل بالنسبة لمصادر الإضاءة الطبيعية والاصطناعية ، بينما يجب ألا يتجاوز سطوع الوهج على شاشة الكمبيوتر 40 شمعة / متر مربع ، ويجب ألا يتجاوز سطوع السقف 200 شمعة / متر مربع.
6.6. يجب ألا يزيد مؤشر الوهج لمصادر الإضاءة الاصطناعية العامة في المباني الصناعية عن 20.
مؤشر عدم الراحة في المباني الإدارية والعامة لا يزيد عن 40 ، في مرحلة ما قبل المدرسة والمباني التعليمية لا يزيد عن 15.
6.7 يجب ألا يزيد سطوع تركيبات الإضاءة العامة في منطقة زوايا الإشعاع من 50 إلى 90 درجة مع الرأسي في الطائرات الطولية والعرضية عن 200 شمعة / متر مربع ، ويجب ألا تقل الزاوية الواقية للتركيبات عن 40 درجة.
6.8 يجب أن تحتوي تركيبات الإضاءة المحلية على عاكس غير شفاف بزاوية واقية لا تقل عن 40 درجة.
6.9 من الضروري الحد من التوزيع غير المتكافئ للسطوع في مجال رؤية مستخدم الكمبيوتر الشخصي ، بينما يجب ألا تتجاوز نسبة السطوع بين أسطح العمل 3: 1 - 5: 1 ، وبين أسطح العمل وأسطح الجدران والمعدات 10 : 1.
6.10. كمصادر للضوء في الإضاءة الاصطناعية ، يجب استخدام مصابيح الفلورسنت من النوع LB والمصابيح الفلورية المدمجة (CFLs). عند ترتيب الإضاءة المنعكسة في المباني الصناعية والإدارية العامة ، يُسمح باستخدام مصابيح الهاليد المعدنية. يمكن استخدام المصابيح المتوهجة ، بما في ذلك مصابيح الهالوجين ، في تركيبات الإضاءة المحلية.
6.11. لإضاءة الغرف المزودة بجهاز كمبيوتر ، يجب استخدام المصابيح المزودة بمرايا شبكية مكافئة مزودة بكوابح إلكترونية (كوابح إلكترونية). يُسمح باستخدام مصابيح متعددة المصابيح ذات كوابح كهرومغناطيسية (كوابح إلكترونية) تتكون من عدد متساوٍ من الفروع الرائدة والمتأخرة.
لا يُسمح باستخدام وحدات الإنارة بدون موزعات وشبكات واقية.
في حالة عدم وجود وحدات الإنارة ذات الكوابح الإلكترونية ، يجب تشغيل مصابيح المصابيح متعددة المصابيح أو مصابيح الإنارة العامة المجاورة إلى مراحل مختلفة من شبكة ثلاثية الطور.
6.12. يجب أن يتم تنفيذ الإضاءة العامة عند استخدام مصابيح الفلورسنت على شكل خطوط صلبة أو متقطعة من المصابيح الموجودة على جانب أماكن العمل ، بالتوازي مع خط رؤية المستخدم مع ترتيب صف من محطات عرض الفيديو. مع ترتيب محيط أجهزة الكمبيوتر ، يجب وضع خطوط المصابيح مترجمة فوق سطح المكتب بالقرب من الحافة الأمامية المواجهة للمشغل.
6.13. يجب أن يؤخذ عامل الأمان (Kz) لتركيبات الإضاءة للإضاءة العامة بما يعادل 1.4.
6.14. يجب ألا يتجاوز عامل التموج 5٪.
6.15. لضمان القيم الطبيعية للإضاءة في المباني لاستخدام أجهزة الكمبيوتر ، من الضروري تنظيف زجاج إطارات النوافذ والمصابيح مرتين على الأقل في السنة واستبدال المصابيح المحترقة في الوقت المناسب.
سابعا. متطلبات مستويات المجالات الكهرومغناطيسية في أماكن العمل المجهزة بجهاز كمبيوتر
7.1 يتم عرض المستويات المسموح بها مؤقتًا من المجالات الكهرومغناطيسية الناتجة عن أجهزة الكمبيوتر في أماكن عمل المستخدمين ، وكذلك في مباني المؤسسات التعليمية ومرحلة ما قبل المدرسة والثقافية والترفيهية ، في الملحق 2 (الجدول 1).
7.2 يتم تقديم منهجية التحكم الآلي في مستويات المجالات الكهرومغناطيسية في أماكن عمل مستخدمي الكمبيوتر الشخصي في الملحق 3.
ثامنا. متطلبات المعلمات المرئية لـ VDT ، التي يتم التحكم فيها في مكان العمل
8.1 يتم عرض القيم القصوى المسموح بها للمعلمات المرئية لـ VDT ، التي يتم التحكم فيها في مكان العمل ، في الملحق 2 (الجدول 3).
تاسعا. المتطلبات العامة لتنظيم أماكن العمل لمستخدمي أجهزة الكمبيوتر
9.1 عند وضع محطات العمل بجهاز كمبيوتر ، يجب ألا تقل المسافة بين محطات العمل المزودة بشاشات الفيديو (في اتجاه السطح الخلفي لشاشة فيديو واحدة وشاشة شاشة عرض فيديو أخرى) عن 2.0 متر ، والمسافة بين الأسطح الجانبية للفيديو يجب ألا تقل الشاشات عن 1.2 متر.
9.2. يجب وضع أماكن العمل المزودة بجهاز كمبيوتر في الغرف التي تحتوي على مصادر لعوامل الإنتاج الضارة في كبائن معزولة مع تبادل هواء منظم.
9.3 يوصى بعزل أماكن العمل المزودة بجهاز كمبيوتر عند أداء عمل إبداعي يتطلب ضغطًا عقليًا كبيرًا أو تركيزًا عاليًا من الانتباه عن بعضها البعض بواسطة أقسام يبلغ ارتفاعها 1.5 - 2.0 متر.
9.4 يجب أن تكون شاشة مراقبة الفيديو على مسافة 600-700 مم من عين المستخدم ، ولكن لا تزيد عن 500 مم ، مع مراعاة حجم الأحرف الأبجدية الرقمية والرموز.
9.5 يجب أن يوفر تصميم سطح المكتب وضعًا مثاليًا على سطح عمل الجهاز المستخدم ، مع مراعاة كميته و ميزات التصميمطبيعة العمل الذي يتعين القيام به.
هذا يسمح باستخدام أجهزة الكمبيوتر المكتبية. تصميمات مختلفةالتي تلبي المتطلبات المريحة الحديثة. يجب أن يكون لسطح سطح المكتب معامل انعكاس 0.5 - 0.7.
9.6 يجب أن يضمن تصميم كرسي العمل (الكرسي) الحفاظ على وضعية عمل عقلانية عند العمل على جهاز كمبيوتر ، ويسمح لك بتغيير وضعك لتقليل التوتر الساكن لعضلات منطقة الرقبة والكتف والظهر لمنع تطور التعب. يجب اختيار نوع كرسي العمل (كرسي بذراعين) مع مراعاة ارتفاع المستخدم وطبيعة ومدة العمل مع جهاز كمبيوتر.
يجب أن يكون كرسي العمل (الكرسي بذراعين) لأعلى ودورًا ، وقابل للتعديل في الارتفاع وزاوية ميل المقعد والظهر ، وكذلك مسافة الظهر من الحافة الأمامية للمقعد ، بينما يجب أن يكون ضبط كل معلمة مستقلاً ، سهل التنفيذ وله نوبة آمنة.
9.7 يجب أن يكون سطح المقعد والظهر والعناصر الأخرى للكرسي (الكرسي) شبه ناعم ، مع طلاء غير قابل للانزلاق ومكهرب قليلاً وقابل للتنفس يوفر سهولة التنظيف من الأوساخ.
X. متطلبات تنظيم وتجهيز أماكن العمل مع جهاز كمبيوتر للمستخدمين البالغين
10.1. يجب تعديل ارتفاع سطح العمل للجدول للمستخدمين البالغين في حدود 680-800 مم ؛ إذا لم يكن ذلك ممكنًا ، فيجب أن يكون ارتفاع سطح العمل للجدول 725 مم.
10.2. يجب مراعاة الأبعاد المعيارية لسطح عمل الجدول لجهاز الكمبيوتر الشخصي ، والتي يجب على أساسها حساب الأبعاد الهيكلية: العرض 800 ، 1000 ، 1200 و 1400 مم ، العمق 800 و 1000 مم مع تساوي ارتفاعه غير المنظم إلى 725 ملم.
10.3. يجب أن تحتوي طاولة العمل على مساحة للأرجل بارتفاع 600 مم على الأقل وعرض 500 مم على الأقل وعمق 450 مم على الأقل عند الركبتين و 650 مم على الأقل عند مستوى الأرجل الممدودة.
10.4. يجب أن يوفر تصميم كرسي العمل:
عرض وعمق سطح المقعد لا يقل عن 400 مم ؛
سطح المقعد بحافة أمامية مستديرة ؛
تعديل ارتفاع سطح المقعد في حدود 400-550 مم وزوايا الإمالة للأمام حتى 15 درجة ، والرجوع للخلف حتى 5 درجات ؛
يبلغ ارتفاع السطح الداعم لمسند الظهر 300 + -20 مم ، والعرض 380 مم على الأقل ، ونصف قطر انحناء المستوى الأفقي 400 مم ؛
زاوية مسند الظهر في المستوى العمودي في حدود +30 درجة ؛
تعديل مسافة مسند الظهر من الحافة الأمامية للمقعد في حدود 260-400 مم ؛
مساند للذراعين ثابتة أو قابلة للإزالة بطول لا يقل عن 250 مم وعرض 50-70 مم ؛
ضبط ارتفاع مساند الذراعين فوق المقعد في حدود 230 + -30 مم والمسافة الداخلية بين مساند الذراعين في حدود 350-500 مم.
10.5. يجب أن يكون مكان عمل مستخدم الكمبيوتر مزودًا بمسند قدم بعرض لا يقل عن 300 مم ، وعمق لا يقل عن 400 مم ، وتعديل ارتفاع يصل إلى 150 مم ، وزاوية ميل سطح الدعم للحامل حتى 20 °. يجب أن يكون سطح الحامل مموجًا وله حافة بارتفاع 10 مم على طول الحافة الأمامية.
10.6. يجب وضع لوحة المفاتيح على سطح الطاولة على مسافة 100-300 مم من الحافة المواجهة للمستخدم أو على سطح عمل خاص قابل لضبط الارتفاع منفصل عن سطح الطاولة الرئيسي.
الحادي عشر. متطلبات تنظيم وتجهيز أماكن العمل مع جهاز كمبيوتر للطلاب في المؤسسات التعليمية العامة ومؤسسات التعليم المهني الابتدائي والعالي
11.1. تم تجهيز المباني المخصصة للفصول بجداول فردية مصممة للعمل مع جهاز كمبيوتر.
11.2 يجب أن يتضمن تصميم الجدول الفردي للعمل مع جهاز كمبيوتر ما يلي:
سطحان منفصلان: أحدهما أفقي لوضع جهاز كمبيوتر مع ضبط سلس للارتفاع في حدود 520-760 مم والثاني - للوحة مفاتيح مع ضبط سلس للارتفاع وزاوية الميل من 0 إلى 15 درجة مع تثبيت موثوق في وضع العمل الأمثل (12 - 15 درجة) ؛
لا يقل عرض أسطح VDT ولوحة المفاتيح عن 750 مم (يجب أن يكون عرض كلا السطحين متماثلاً) والعمق لا يقل عن 550 مم ؛
الأسطح الداعمة للكمبيوتر الشخصي أو VDT ولوحة المفاتيح على الناهض ، حيث يجب أن يكون هناك أسلاك طاقة وكابل شبكة محلية.
يجب محاذاة قاعدة الناهض مع مسند القدمين ؛
عدم وجود الصناديق
زيادة عرض الأسطح حتى 1200 مم عند تجهيز مكان العمل بطابعة.
11.3. يجب أن يتوافق ارتفاع حافة الطاولة التي تواجه الشخص الذي يعمل مع الكمبيوتر وارتفاع مساحة الأرجل مع ارتفاع الطلاب في الأحذية (الملحق 4).
11.4. في حالة وجود طاولة وكرسي مرتفعين لا يتناسبان مع ارتفاع الطلاب ، يجب استخدام مسند قدم قابل لتعديل ارتفاعه.
11.5. يجب أن يكون خط الرؤية عموديًا على مركز الشاشة ويجب ألا يتجاوز الانحراف الأمثل عن الخط العمودي الذي يمر عبر مركز الشاشة في المستوى العمودي + -5 درجات ، والمسموح به هو +10 درجات.
11.6. مكان العمل المزود بجهاز كمبيوتر مجهز بكرسي ، يجب أن تتوافق أبعاده الرئيسية مع نمو الطلاب في الأحذية (الملحق 5).
ثاني عشر. متطلبات المعدات وتنظيم الأماكن المزودة بجهاز كمبيوتر لأطفال ما قبل المدرسة
12.1. تم تجهيز المباني المخصصة للفصول بجداول فردية مصممة للعمل مع جهاز كمبيوتر.
12.2. يجب أن يتكون تصميم الجدول الفردي من جزأين أو جداول متصلة ببعضها البعض: يوجد على سطح واحد من الجدول VDT ، وعلى الجانب الآخر - لوحة مفاتيح.
يجب أن يتضمن تصميم الجدول الخاص بوضع الكمبيوتر الشخصي ما يلي:
ضبط ارتفاع سلس وسهل مع تثبيت موثوق للسطح الأفقي لشاشة الفيديو في حدود 460-520 مم بعمق لا يقل عن 550 مم وعرض لا يقل عن 600 مم ؛
القدرة على تغيير زاوية ميل السطح للوحة المفاتيح بسلاسة وسهولة من 0 إلى 10 درجات ، مع تثبيت آمن ؛
يجب ألا يقل عرض وعمق السطح تحت لوحة المفاتيح عن 600 مم ؛
أملس بدون تجاويف سطح الطاولة للوحة المفاتيح ؛
عدم وجود الصناديق
مساحة الأرجل تحت الطاولة فوق الأرضية لا تقل عن 400 ملم.
يتم تحديد العرض حسب تصميم الجدول.
12.3. أبعاد الكراسي للصفوف مبينة في الملحق 5. غير مسموح باستبدال الكراسي بمقاعد أو مقاعد.
12.4. يجب أن يكون سطح مقعد الكرسي سهل التعقيم.
الثالث عشر. متطلبات تنظيم الرعاية الطبية لمستخدمي أجهزة الكمبيوتر
13.1. يجب على الأشخاص الذين يعملون مع جهاز كمبيوتر لأكثر من 50٪ من وقت عملهم (المرتبط مهنيًا بتشغيل جهاز كمبيوتر) اجتياز مرحلة ما قبل التوظيف الإلزامي والدوري.
الفحوصات الطبية بالطريقة المقررة.
13.2. من وقت الحمل ، يتم نقل النساء إلى عمل لا علاقة له باستخدام جهاز كمبيوتر ، أو أن وقت العمل مع جهاز الكمبيوتر يكون محدودًا بالنسبة لهن (لا يزيد عن 3 ساعات لكل وردية عمل) ، وفقًا لمتطلبات النظافة التي تحددها هذه القواعد الصحية. يجب أن يتم تشغيل النساء الحوامل وفقًا لتشريعات الاتحاد الروسي.
13.3. الفحص الطبي لطلبة الدراسات العليا المؤسسات التعليمية، وطلاب المؤسسات التعليمية الثانوية المتخصصة ، والأطفال في سن ما قبل المدرسة وسن المدرسة من أجل إنشاء موانع للعمل مع جهاز كمبيوتر يتم تنفيذه بالطريقة المنصوص عليها.
14.1. يتم تنفيذ الإشراف الصحي والوبائي الحكومي على إنتاج وتشغيل أجهزة الكمبيوتر الشخصية وفقًا لهذه القواعد الصحية.
14.2. لا يُسمح ببيع وتشغيل أنواع أجهزة الكمبيوتر الشخصية التي لا تحتوي على نتيجة صحية ووبائية على أراضي الاتحاد الروسي.
14.3. يتم تنفيذ الرقابة الآلية على الامتثال لمتطلبات هذه القواعد الصحية وفقًا للوثائق التنظيمية الحالية.
14.4. يتم تنفيذ مراقبة الإنتاج على الامتثال للقواعد الصحية من قبل الشركة المصنعة والموردة لجهاز الكمبيوتر ، وكذلك المؤسسات والمنظمات التي تشغل الكمبيوتر بالطريقة المحددة ، وفقًا للقواعد الصحية الحالية والوثائق التنظيمية الأخرى.
المرفق 1
إلى SanPiN 2.2.2 / 2.4.1340-03
الجدول 1
قائمة المنتجات ومعايير النظافة الخاضعة للرقابة
نوع المنتج
كود OKP
معايير النظافة الخاضعة للرقابة
آلات الحوسبة الرقمية الإلكترونية ، وآلات الحوسبة الرقمية الإلكترونية الشخصية (بما في ذلك أجهزة الكمبيوتر المحمولة)
40 1300,
40 1350,
40 1370
مستويات المجالات الكهرومغناطيسية (EMF) ، الضوضاء الصوتية ، تركيز المواد الضارة في الهواء ، المؤشرات المرئية لـ VDT ، الأشعة السينية الناعمة *
الأجهزة الطرفية: الطابعات والماسحات الضوئية وأجهزة المودم وأجهزة الشبكة وإمدادات الطاقة غير المنقطعة
40 3000
مستويات EMF والضوضاء الصوتية وتركيز المواد الضارة في الهواء
أجهزة عرض المعلومات (محطات عرض الفيديو)
40 3200
مستويات EMF ، المؤشرات المرئية ، تركيز المواد الضارة في الهواء ، الأشعة السينية اللينة *
آلات الألعاب التي تستخدم الكمبيوتر
96 8575
مستويات EMF ، الضوضاء الصوتية ، تركيز المواد الضارة في الهواء ، المؤشرات المرئية لـ VDT ، إشعاع الأشعة السينية الناعم *
* يتم إجراء التحكم بالأشعة السينية الناعمة فقط لمحطات عرض الفيديو باستخدام أنابيب أشعة الكاثود.
الجدول 2
القيم المسموح بها لمستويات ضغط الصوت في نطاقات تردد الأوكتاف ومستوى الصوت الناتج عن الكمبيوتر
مستويات ضغط الصوت في نطاقات الأوكتاف ذات الترددات المتوسطة الهندسيةمستويات الصوت في ديسيبل
31.5 هرتز
63 هرتز
125 هرتز
250 هرتز
500 هرتز
1000 هرتز
2000 هرتز
4000 هرتز
8000 هرتز
86 ديسيبل
71 ديسيبل
61 ديسيبل
54 ديسيبل
49 ديسيبل
45 ديسيبل
42 ديسيبل
40 ديسيبل
38 ديسيبل
يتم قياس مستوى الصوت ومستويات ضغط الصوت على مسافة 50 سم من سطح الجهاز وعلى ارتفاع مصدر (مصادر) الصوت
الجدول 3
المستويات المؤقتة المسموح بها من المجالات الكهرومغناطيسية التي تم إنشاؤها بواسطة الكمبيوتر
اسم المعلماتVDU EMF
25 فولت / م
2.5 فولت / م
كثافة التدفق المغناطيسي
في نطاق التردد 5 هرتز - 2 كيلو هرتز
250 ن
في نطاق التردد 2 كيلو هرتز - 400 كيلو هرتز
25nT
الجهد الكهروستاتيكي السطحي لشاشة مراقبة الفيديو
500 فولت
الجدول 4
المعلمات المرئية المسموح بها لأجهزة عرض المعلومات
خيارات
القيم الصالحة
سطوع حقل أبيض
لا تقل عن 35 شمعة / متر مربع
ماكس ± 20٪
3:1
عدم استقرار الصورة الزمني (تغيير غير مقصود في سطوع صورة شاشة العرض بمرور الوقت)
لا ينبغي أن تكون ثابتة
عدم استقرار الصورة المكانية (تغيير غير مقصود في موضع أجزاء صورة الشاشة)
ماكس 2 * 10 لتر -4 لتر
بالنسبة لشاشات CRT ، يجب أن يكون معدل تحديث الصورة 75 هرتز على الأقل لجميع أوضاع دقة الشاشة التي تضمنها الوثائق التنظيمية لنوع معين من شاشات العرض و 60 هرتز على الأقل للشاشات المسطحة المنفصلة (LCD ، والبلازما ، وما إلى ذلك).
الملحق 2
إلى SanPiN 2.2.2 / 2.4.1340-03
واجب
الجدول 1
المستويات المسموح بها مؤقتًا من المجالات الكهرومغناطيسية الناتجة عن الكمبيوتر الشخصي في أماكن العمل
اسم المعلماتVDU EMF
توتر الحقل الكهربائي
في نطاق التردد 5 هرتز - 2 كيلو هرتز
25 فولت / م
في نطاق التردد 2 كيلو هرتز - 400 كيلو هرتز
2.5 فولت / م
كثافة التدفق المغناطيسي
في نطاق التردد 5 هرتز - 2 كيلو هرتز
250 ن
في نطاق التردد 2 كيلو هرتز - 400 كيلو هرتز
25nT
شدة المجال الكهروستاتيكي
15 كيلو فولت / م
الجدول 2
معلمات المناخ المحلي المثلى في جميع أنواع المباني التعليمية ومرحلة ما قبل المدرسة باستخدام جهاز كمبيوتر
درجة حرارة،Cº
نسبي
رطوبة، ٪
الرطوبة المطلقة، ٪
سرعة الهواء ، م / ث
< 0,1
< 0,1
< 0,1
الجدول 3
يتم التحكم في المعلمات المرئية لـ VDT في أماكن العمل
خيارات
القيم الصالحة
سطوع المجال الأبيض
لا تقل عن 35 شمعة / متر مربع
سطوع متفاوت لمجال العمل
ماكس ± 20٪
التباين (للوضع أحادي اللون)
3:1
عدم استقرار مؤقت للصورة (وميض)
لا ينبغي أن تكون ثابتة
عدم استقرار الصورة المكانية (ارتعاش)
ماكس 2 * 10 لتر -4 لتر، حيث L هي مسافة المراقبة
الملحق 3
إلى SanPiN 2.2.2 / 2.4.1340-03
واجب
طرق التحكم الآلي والتقييم الصحي لمستويات المجالات الكهرومغناطيسية في مكان العمل
1. أحكام عامة
1.1 يتم تنفيذ التحكم الآلي في البيئة الكهرومغناطيسية في أماكن عمل مستخدمي الكمبيوتر الشخصي:
عند تشغيل جهاز كمبيوتر وتنظيم وظائف جديدة وإعادة تنظيم ؛
بعد القيام بالإجراءات التنظيمية والفنية الهادفة إلى تطبيع الوضع الكهرومغناطيسي ؛
عند تصديق أماكن العمل لظروف العمل ؛
بناء على طلب الشركات والمنظمات.
1.2 يتم تنفيذ الرقابة الآلية من قبل هيئات SSES و (أو) مختبرات (مراكز) الاختبار المعتمدة بالطريقة المحددة.
2. متطلبات أدوات القياس
2.1. يجب إجراء التحكم الآلي في مستويات المجالات الكهرومغناطيسية بواسطة أجهزة ذات خطأ قياس نسبي أساسي مسموح به بنسبة + -20٪ ، مدرج في سجل الدولة لأدوات القياس ولديها شهادات صالحة لاجتياز التحقق من الدولة.
2.2. يجب إعطاء الأفضلية للعدادات التي تحتوي على هوائيات محول طاقة متناحرة.
3. التحضير للتحكم الفعال
3.1. ارسم خطة (رسم تخطيطي) لوضع أماكن العمل لمستخدمي أجهزة الكمبيوتر في الغرفة.
3.2 أدخل معلومات البروتوكول حول معدات مكان العمل - أسماء أجهزة الكمبيوتر والمصنعين والموديلات وأرقام المصنع (التسلسلية).
3.4. أدخل معلومات البروتوكول حول وجود استنتاج صحي وبائي على جهاز الكمبيوتر والمرشحات القريبة من الشاشة (إن وجدت).
3.5 اضبط على شاشة VDT صورة نموذجية لهذا النوع من العمل (نصوص ، رسومات ، إلخ).
3.6 عند إجراء القياسات ، يجب تشغيل جميع أجهزة الكمبيوتر و VDT وغيرها من المعدات الكهربائية المستخدمة للعمل والموجودة في هذه الغرفة.
3.7 يجب إجراء قياسات معلمات المجال الكهروستاتيكي في موعد لا يتجاوز 20 دقيقة بعد تشغيل الكمبيوتر.
4. أخذ القياسات
4.1 يتم قياس مستويات الحقول الكهربائية والمغناطيسية المتناوبة والمجالات الكهربائية الساكنة في مكان العمل المجهز بجهاز كمبيوتر على مسافة 50 سم من الشاشة على ثلاثة مستويات على ارتفاع 0.5 متر و 1.0 متر و 1.5 متر
5. التقييم الصحي لمستويات المجالات الكهرومغناطيسية في مكان العمل
5.1 يجب إجراء التقييم الصحي لنتائج القياس مع الأخذ في الاعتبار خطأ أداة التحكم المترولوجية المستخدمة.
5.2 إذا كانت شدة المجال الكهربائي و / أو المغناطيسي في نطاق 5-2000 هرتز في مكان العمل الذي تم مسحه والمجهز بجهاز كمبيوتر ، تتجاوز القيم المعطاة في الجدول 5 ، فمن الضروري قياس مستويات الخلفية لـ التردد الصناعي EMF (مع إيقاف تشغيل المعدات). يجب ألا يتجاوز مستوى خلفية المجال الكهربائي بتردد 50 هرتز 500 فولت / م. يجب ألا تتجاوز مستويات الخلفية لتحريض المجال المغناطيسي القيم التي تسبب انتهاكات لمتطلبات المعلمات المرئية لـ VDT (الجدول 6
الملحق 4
إلى SanPiN 2.2.2 / 2.4.1340-03
واجب
ارتفاع طاولة واحدة للفصول مع BT
النمو منذ ذلك الحينالارتفاع فوق الأرض ، مم
سطح الطاولة
مساحة للساقين ، ليس أقل
116-130
520
400
131-145
580
520
146-160
640
580
161-175
700
640
فوق 175
760
700
ملاحظة: يتم تحديد عرض وعمق الأرجل من خلال تصميم الطاولة.
الأبعاد الرئيسية للكرسي للتلاميذ والطلاب
خيارات الكرسيارتفاع التلاميذ والطلاب في الأحذية ، سم
116-130
131-145
146-160
161-175
> 175
ارتفاع المقعد فوق الأرض ، مم
300
340
380
420
460
عرض المقعد ، لا يقل عن ، مم
270
290
320
340
360
عمق المقعد ، مم
290
330
360
380
400
ارتفاع الحافة السفلية لمسند الظهر فوق المقعد ، مم
130
150
160
170
190
ارتفاع الحافة العلوية لمسند الظهر فوق المقعد ، مم
280
310
330
360
400
ارتفاع خط انحراف الظهر ، لا يقل عن ، مم
170
190
200
210
220
نصف قطر الانحناء للحافة الأمامية للمقعد ، مم
20-50
زاوية ميل المقعد ، °
0-4
زاوية مسند الظهر ، °
95-108
نصف قطر مسند الظهر في الخطة ، لا يقل عن ، مم
300
الملحق 5
إلى SanPiN 2.2.2 / 2.4.1340-03
واجب
أحجام الكراسي للأطفال في سن ما قبل المدرسة للصفوف مع BT
خيارات الكرسيالأبعاد لا تقل عن مم
ارتفاع المقعد فوق الأرض
260
عرض المقعد
250
عمق المقعد
260
ارتفاع الحافة السفلية لمسند الظهر فوق المقعد
120
ارتفاع الحافة العلوية لمسند الظهر فوق المقعد
250
ارتفاع انحراف الظهر
160
نصف قطر انحناء حافة المقعد الأمامية
20-50
