المشروع البيئي “الزهور. مشروع البيئة حول موضوع "زهور الجمال السحري" مشروع البيئة حول موضوع "زهور الجمال السحري"
زهور داخلية - زخرفة مشرقةشقق أو منازل. إنهم ينتجون الأكسجين، وسوف يصبح التنفس أسهل في الغرفة. لن تذبل مثل الباقة. ومن المثير للاهتمام مشاهدة الزهور، وعملية ظهور البراعم، وتحولها إلى زهرة، ورفع الحالة المزاجية.
للحصول على حديقة مزهرة في شقة، ليس من الضروري أن تكون بائع زهور وأن تفهم تعقيدات العناية بالنباتات. نباتات داخلية متواضعة تتفتح على مدار السنةاجعل من الممكن تزيين منزلك بطريقة مثيرة للاهتمام وعدم قضاء الكثير من الوقت في الاعتناء به.
زهور داخلية متواضعة للشقة
تحظى الزهور المتواضعة في الرعاية بشعبية كبيرة. هناك عدة عشرات من الأنواع منها. يتم التكيف معها بسهولة ظروف الغرفةنمو. لا تحتاج إلى تقنيات رعاية خاصة. لا تحتاج إلى قضاء الكثير من الوقت في العناية بحديقة صغيرة. اخترت النباتات التي تحبها أكثر.
إذا اخترت النباتات التي تزهر على مدار السنة، في فصل الشتاء سيكون لديك حديقتك الخاصة على حافة النافذة. ما هي النباتات الداخلية المتواضعة التي تتفتح على مدار السنة وكيفية اختيارها؟
أبوتيلون القيقب الداخلي
يزهر النبات حتى الخريف، وبمجرد أن يبدأ النهار في التقصير، تتلاشى أزهاره تدريجياً. يدخل النبات في مرحلة النوم الشتوي. ولكن، إذا قمت بتوفير سقي منتظم وإضاءة صناعية ثابتة، فسوف يزدهر أبوتيلون على مدار السنة.
يشبه القيقب الداخلي شجرة بأوراق، مثل القيقب. بفضل هذه الميزة، حصل المصنع على اسمه. تتكون رعاية الزهور من الري المنتظم ومراقبة نموها. من وقت لآخر، تحتاج إلى قطع البراعم التي لا تنمو كما هو مخطط لها.
يمكن أن يكون أبوتيلون طبيعيًا وهجينًا. أصناف هجينةتختلف النباتات في مجموعة متنوعة من ألوان الزهور وأشكالها.
أنثوريوم سعادة الذكور
يُعرف هذا النبات شعبياً باسم "سعادة الذكور". غالبا ما تعطى للرجال، الزهرة متواضعة في الرعاية. يتكيف النبات تمامًا مع ظروف الغرفة. قواعد العناية بالزهرة بسيطة: توفير ضوء منتشر ثابت وماء بانتظام والحفاظ على الرطوبة.
يحتوي أنثوريوم على أوراق خضراء داكنة كبيرة وزهرة قطعة خبز واضحة. الزهرة نفسها محاطة بورقة ملونة من اللون الأحمر أو الأبيض أو الوردي. أنثوريوم يرمز إلى القوة والعاطفة والرجولة، وينشط الطاقة الذكورية في المنزل.
الرعاية المنزلية لبيلارجونيوم
هذه النباتات الداخلية التي تتفتح على مدار السنة لها زهور بيضاء وحمراء وقرمزية اللون. تزهر Pelargonium بشكل مستمر تقريبًا. سوف تقوم بتزيين الشقة على مدار السنة. الزهور لها رائحة حارة باهتة.
رعاية بيلارجونيوم بسيطة. الماء بانتظام، ومراقبة لون وحالة الزهرة. يمكن أن تنمو الزهرة عالية أو منخفضة. ارتفاع الأدغال يعتمد على الإضاءة في الغرفة. إذا كنت تريد أن تكون الأدغال طويلة، فضع إناء الزهور في الظل. سوف تمتد Pelargonium في الارتفاع، وتبقى جميلة بنفس القدر.
إبرة الراعي رائعة
إبرة الراعي الرائعة يمكن أن تسمى الكلاسيكية. إنه موجود في كل منزل تقريبًا. يزهر هذا النبات على مدار السنة إذا تذكرت سقيه. إبرة الراعي لها رائحة محددة. يمكن أن تكون رائحته مثل الليلك أو النعناع أو الليمون أو الورد.
يصد النبات الذباب تمامًا ويطهر الهواء من البكتيريا والجراثيم والرطوبة. لا ينصح بوضع إبرة الراعي بالقرب من سريرك. إذا استنشقت رائحته لفترة طويلة، فسوف يؤلمك رأسك.
تأكد من أن إبرة الراعي لديها الكثير من الضوء. يتم وضعها في الجزء الجنوبي من الشقة أو المنزل. لا ينبغي أن يكون سقي النبات وفيرًا ونادرًا. عندما يتم سقي إبرة الراعي كل يوم، يمكن أن تموت.
رعاية الغرفة الصينية روز
يمكن أن تكون النباتات الداخلية المتواضعة التي تزدهر على مدار السنة ذات جمال لا يصدق. الورد الصيني لا يحتاج إلى رعاية خاصة. يجدر وضعه في مكان مشرق، وسوف يسعدك بشكل منهجي بالورود الصغيرة ذات اللون الأحمر أو التوت أو اللون الوردي. خلال فترة الإزهار، يجب أن تسقى الوردة أكثر. يمكن أن يؤثر نقص الماء سلبًا على مظهره. التربة الجافة - سبب رئيسيبراعم السقوط.
رعاية بيجونيا الملكية في المنزل
نبات محب للحرارة يحب الماء ولكنه لا يحب رشه. لن تزدهر بيجونيا إذا كان الجو باردًا. درجة الحرارة المثلىللزهرة - 20 درجة حرارة. يمكن أن تعاني البغونية من أمراض فطرية، لذلك تتم إزالة الأوراق والأزهار الجافة فور ظهورها.
سوف تزدهر الزهرة بشكل مشرق إذا تم وضعها بالقرب من مصدر الضوء. هناك حوالي 20 نوعا من النباتات. إذا كنت قد بدأت للتو في زراعة الزهور، فمن الأسهل شراء بيجونيا حمراء اللون، والعناية بها سهلة.
الرعاية المنزلية سباثيفيلوم
نبات ذو اسم معقد وأزهار بيضاء مثيرة للاهتمام. يعتبر Spathiphyllum مثاليًا لأولئك الذين يتعلمون للتو كيفية العناية بالزهور. يتحمل النبات غياب الماء والضوء. إذا تركت لمدة أسبوع، فإن الزهرة لن تموت.
يحتوي Spathiphyllum على براعم طويلة وزهور بيضاء. إنها تشبه زنابق الكالا التي يمكن رؤيتها في باقات الزفاف. يزهر النبات على مدار السنة. الطفرة المزهرة تحدث في الصيف. في هذا الوقت من العام، يرضي النبات بلون كثيف ومورق.
نبات الكلانشو المنزلي
هذه النباتات الداخلية أيضًا متواضعة جدًا وتزدهر على مدار السنة ويمكنها الوقوف بدون سقي لمدة شهر كامل. النبات لا يحب الرطوبة القوية. يمكن أن تنمو في الظل وفي الضوء الساطع. تتفتح كالانشوزهور صغيرة حمراء أو صفراء.
غرفة بلسم
يزهر البلسم على مدار السنة. الأوراق تكاد تكون غير مرئية خلف أزهارها. بفضل مجموعة متنوعة من الأصناف، من السهل اختيار زهرة تناسب تماما في الشقة. يتطلب البلسم سقيًا ورشًا منتظمًا. يتحمل تقلبات درجات الحرارة بشكل جيد.
الكركديه الداخلي
يزهر النبات على مدار السنة من الربيع إلى الخريف. لقد ميزة مثيرة للاهتمام،زهرته تعيش يوما واحدا فقط. ثم تظهر براعم جديدة مرة أخرى وهكذا في دائرة. ينمو الكركديه على شكل شجرة. يجب تشكيلها باستمرار بحيث يكون النبات أنيقًا. خلال فترة الإزهار من الأفضل وضع الزهرة في مكان مشرق. هناك سوف يظهر الكركديه نفسه بكامل مجده.
يمكنك اختيار الكركديه بأشكال وألوان مثيرة للاهتمام. الأصناف الحديثة ترضي العين بتنوعها وعصارتها.
زهرة كاليريا
الاسم الثاني لهذا النبات هو "الجمال الكولومبي". يزهر النبات حتى الشتاء بأزهار جميلة. لفصل الشتاء، يجب وضع Koleria في مكان مظلم، سابقا تحت الجذر، وقطع البراعم. ينام خلال موسم البرد. إذا لم تستريح Koleria، فلن ترى الزهور في الموسم المقبل أو ستكون ضئيلة.
كوليريا تحب سقي معتدلوالضوء الخافت. إذا انتبهت للنبات في الوقت المناسب، فسوف يسعدك بلونه الغني.
الأوركيد فالاينوبسيس
إذا كنت تريد نباتات داخلية مشرقة ومتواضعة في شقتك، فلا تتردد في اختيار Phalaenopsis. تنتمي هذه الزهرة إلى عائلة الأوركيد. لا يحب الخطوط المستقيمة. أشعة الشمسوينمو بشكل أفضل في الجزء الشرقي من المنزل أو الشقة.
فالاينوبسيس له زهور صفراء ذهبية مع بقع بنية. المصنع يبدو جميلا بشكل لا يصدق. سقي النبات في الصباح الباكر بكمية قليلة من الماء. يتم تنظيم وتيرة الري من خلال مظهر النبات وحالته.
ميل سبورج
تنتمي هذه الزهرة اللطيفة إلى عائلة النباتات النضرة. لها أشواك صغيرة على الأوراق وتزهر بألوان صغيرة. مثل الصبار، يحتوي نبات الفربيون مايل على أشواك صغيرة على الأوراق. إذا وضعت زهرة في مكان مشرق، فسوف تزدهر بغزارة وعلى مدار السنة. يمكن أن تبقى النباتات الداخلية، مثل مايل، بدون ماء لفترة طويلة، وكما هو الحال مع جميع الأنواع المذكورة أعلاه، فإنها تتفتح على مدار السنة تقريبًا. إنه متواضع جدًا في الرعاية وإذا نسيت سقيه عدة مرات فلن يتدهور مظهره.
بفضل القنابات، تكون أزهار نبات الفربيون مشرقة جدًا ومثيرة ومثيرة للاهتمام. النبات مثالي للممر وغرفة المعيشة ويمكن وضعه في غرفة النوم.
زهرة الفوشيه
تزهر الفوشيه من الربيع إلى الخريف. إذا قدمت لها الرعاية المناسبة، فسوف تسعد بالزهور على مدار السنة. في الشقة، ستشعر الفوشيه بالرضا في مكان بارد، بعيدا عن الضوء الساطع. إنه مثالي لوضع النبات في الجزء الشرقي أو الغربي من الشقة.
الفوشيه يحب الري المنتظم والرعاية المنتظمة. تتيح لك مجموعة الأصناف النباتية اختيار النوع المناسب للون وشكل الزهور. سوف يتناسب الفوشيه تمامًا مع أي تصميم داخلي لشقة أو منزل.
كليروديندروم طومسون
جاء النبات إلى بلادنا من آسيا. لها شكل شجيرة ومدمجة تمامًا. يبدو Clerodendrum مثيرًا للاهتمام، سواء في المكتب أو في الشقة. تزهر من الربيع حتى الخريف. مع الرعاية المنتظمة، يمكن أن تزدهر على مدار السنة.
زهور Clerodendrum على شكل كورولا وتبدو مذهلة. خلال فترة الإزهار، يحتاج النبات إلى رعاية وتغذية منتظمة. يجب أن تكون التربة في الوعاء رطبة باستمرار. لكن سكب الزهرة لا يستحق كل هذا العناء أيضًا. إذا كان الهواء في الغرفة جافا، يتم رش النبات يوميا بالماء في درجة حرارة الغرفة.
في وقت الشتاءفي العام الذي تستقر فيه الزهرة وتتعافى. يتم نقله إلى غرفة بدرجة حرارة 12 درجة مئوية، ويتم تقليل عدد الري ويترك هنا حتى الربيع.
سانتبوليا اوزامبارا البنفسجي
يحظى هذا النوع من النباتات بشعبية كبيرة لأنه لا يتطلب رعاية كبيرة ويزهر على مدار السنة. يزهر البنفسج في أزهار صغيرة، وله أوراق رقيقة مع الزغب. يعتمد لون الزهور على نوع النبات. تحتاج إلى سقي Saintpaulia في مقلاة حتى لا تتعفن الأوراق ولا تتعفن.
خلال فترة الإزهار يتم سقي النبات مرتين في الشهر. الأرض في الوعاء مغطاة بالطحلب. إنها لا تبدو جميلة فحسب، بل مفيدة أيضًا للزهرة. إذا تم تسقي النبات وتغذيته بانتظام، فسوف يزدهر على مدار السنة تقريبًا.
هويا كارنوسا
في الناس يسمى هذا النبات "اللبلاب الشمعي". الزهرة لا تحتاج إلى سقي منتظم. نظرًا لتراكم الماء في أوراق الزهرة، يمكن للنبات أن يعيش بدون سقي لمدة تصل إلى شهرين. يمكن أن يعيش كارنوسا بدون تغذية منتظمة. يشعر أفضل في الجانب الجنوبي من الشقة، ولكن الجزء الشمالي من الغرفة لن يموت.
إذا جفت الزهرة فجأة، فهذا ليس سببا للذعر. قم بتمزيق بضع براعم ووضعها في كوب من الماء لمدة 1.5 أسبوع. براعم تنبت الجذور ويمكن زرع النبات في أصيص مرة أخرى. نادراً ما يستحق إعادة زراعة نبات بالغ. يتم ذلك فقط عندما يكون الوعاء القديم صغيرًا بالفعل بالنسبة له.
مع الرعاية والتغذية المنتظمة، سوف يسعدك كارنوزا بجماله طوال العام.
زهرة عيد الميلاد
النباتات الداخلية المتواضعة التي تتفتح على مدار السنة مطلوبة دائمًا. ليس لدى الجميع الوقت لتكريسه للزهور، لكنهم يريدون أن يكونوا أقرب إلى الطبيعة. ديسمبريست - نبات مثير للاهتماموالتي ستسعدك بالزهور طوال العام. يقولون أنه إذا أزهر الديسمبريست في عيد الميلاد، فإن سنة سعيدة تنتظرك.
يحتوي الديسمبريست على أوراق تشبه سلسلة طويلة وأزهار صغيرة ذات لون ناري تقريبًا. المصنع لا يخاف من التغيرات في درجات الحرارة، ويمكن أن يعيش دون سقي متكرر. ويمكن الاحتفاظ بها في الداخل مع إضاءة خافتة.
عندما يزهر الديسمبريست، لا يمكن نقله من مكان إلى آخر. هذا النبات "جبان" من الحركة سوف يسقط كل الزهور. في فصل الشتاء، سوف يسعد الديسمبريست عينيك بألوان مشرقة ومشرقة. المصنع يعمل بشكل جيد في حوامل الزهور العمودية.
زهرة كليفيا داخلية
الوطن كليفيا - جنوب أفريقيا بمناخها الرطب. يمكن للنبات أن ينمو في أي بيئة تقريبًا. يتم وضعها حيث لا يمكن للنباتات الأخرى أن تعيش. يمكنك سقي الزهرة كما تريد. Clivia لا تتسامح مع الخرق الصريح للمياه فقط.
يتحمل النبات غياب الإضاءة القوية بشكل مثالي ويمكن أن يعيش في غرفة معيشة مظلمة أو في الردهة. تبدأ كليفيا في الازدهار في فبراير. وهذا أمر رائع، لأنه خلال هذه الفترة لا يوجد ما يكفي من الصيف والحرارة.
الزهرة لها براعم طويلة، والزهور البرتقالية والحمراء تشبه الجرس. يدير بشكل مثالي دون ارتداء الملابس والرش. تعتبر Clivia نباتًا مثاليًا للأشخاص المشغولين الذين ينسون الاعتناء بالزهور.
غرفة الورد
نبات الورد الداخلي ليس غريب الأطوار ولكنه يتطلب رعاية ذاتية. شكرا للجميلة الوان براقةيتم الاعتناء بها والاحتفاظ بها في الشقة. وردة داخليةفي الموسم الدافئ، يمكنك إخراجها إلى الشرفة الأرضية أو وضعها على الشرفة.
في الرعاية المناسبةيزهر النبات بغزارة على مدار السنة. الفاصل الزمني بين تكوين الزهور الجديدة وموت الزهور القديمة هو حوالي 7 أسابيع. روزا تحب ضوء الشمسلكن لا تسمح للنبات بالسخونة الزائدة.
وأفضل ما في الأمر أن الوردة تنمو في الجزء الشرقي من الغرفة، ويمكنك وضع النبات في الجزء الغربي من الغرفة. درجة الحرارة المثلى في الغرفة تصل إلى 25 درجة مئوية.
يجب رش النبات (مرة كل بضعة أيام) وسقيه جيدًا. لا تدع التربة تجف فهذا سيؤثر سلبًا على مظهر الوردة. في موسم البرد، يتم نقل الوردة إلى غرفة بدرجة حرارة 11-15 درجة مئوية فقط، ويتم تقليل وتيرة الري. إذا تم الاعتناء بالنبات بانتظام، فسوف يسعدك بلونه الغني وجماله.
زهرة الربيع الداخلية
يشبه النبات شجيرة صغيرة وله أزهار صغيرة ذات لون أحمر برتقالي. تتحمل زهرة الربيع الهواء الجاف تمامًا، لذلك لا تحتاج إلى رشها. يتم الاحتفاظ بالنبات على النوافذ الجنوبية للغرفة، ولكن محمي من أشعة الشمس المباشرة.
يجب أن يكون الري معتدلاً. لا تغمر الزهرة فقد تموت بسبب ذلك. في فصل الشتاء، يتم تقليل وتيرة الري. تزهر زهرة الربيع على مدار السنة وتبدو مذهلة، كما هو الحال في شقة خاصةوكذلك في المكتب.
الياسمين الداخلي
الياسمين نبات منزلي بأوراق دائمة الخضرة وأزهار صغيرة تم جمعها في النورات. اعتمادًا على نوع النبات، قد تكون رائحة الزهور أو لا تكون لها رائحة. يتم وضع الياسمين على النافذة الشرقية أو الغربية للشقة بحيث يكون لديها ما يكفي من الضوء.
يجب أن يكون سقي النبات وفيرًا ولكن لا تغمر الزهرة. سقي الزهرة فقط عندما تكون التربة جافة. يمكن تسخين مياه الري قليلاً أو تقطيرها. عندما تنمو الزهرة بنشاط (أبريل-أغسطس)، يتم تسميدها بأسمدة البوتاس مرة واحدة في الأسبوع.
يزهر الياسمين على مدار السنة تقريبًا. إذا اعتدت عليه، فإن رعاية النبات لن تستغرق الكثير من الوقت، وسوف تزين الزهرة منزلك لسنوات عديدة.
رويليا
نبات ذو أوراق دائمة الخضرة وأزهار مرتعشة. على الرغم من حقيقة أن النبات يزهر على مدار السنة، فإن الزهور تعيش يوما واحدا فقط وتموت. يمكن أن يكون النبات على شكل شجيرة أو ليانا. أوراق رويليا خضراء داكنة مع عروق بيضاء.
في نفس الوقت تظهر عدة براعم على النبات وتتفتح عدة أزهار. تنمو رويليا بشكل جيد على النوافذ الغربية والشرقية للشقة. إذا وضعته على النافذة الشمالية، فقد لا يكون لديه ما يكفي من الضوء في الشتاء. سقي النبات بينما تجف التربة الموجودة في الوعاء. بحلول الخريف، يتم تقليل وتيرة الري. الخريف والشتاء هي الفترة التي يتم فيها استعادة النبات. فهو لا يحتاج إلى الكثير من الماء. درجة الحرارة المثلى لحفظ الزهرة هي 19-24 درجة مئوية.
زهرة الباتشيستاتشيس
نبات يزهر في أي وقت من السنة. بأوراق لحمية و أزهار جميلةتذكرنا الشموع، Pachistachis هو الرائد بين الزهور. إذا كنت بحاجة إلى نباتات داخلية متواضعة تتفتح على مدار السنة، فسيتم اختيارها في كثير من الأحيان أكثر من الزهور الأخرى.
يحب النبات الضوء المنتشر ودرجات الحرارة الباردة نسبيًا. لا يمكنك وضع زهرة بالقرب من بطارية التدفئة المركزية. الهواء الدافئ يؤثر سلبا على النبات. يجب تجنب المسودات ويجب ضمان تدفق الهواء هواء نقيإلى الزهرة.
إنه مثالي للحفاظ على Pachistachis في الداخل، والذي غالبًا ما يتم تهويته. ولكن انتبه، لا ينبغي أن تكون هناك مسودات. يمكن تعويض جفاف الهواء في الغرفة عن طريق رش النبات. وسوف نقدر جهودك وسوف تزدهر مشرقة ومورقة.
كالا الاثيوبية
كالا الإثيوبية نبات متواضع يمكن أن ينمو في غرفة مظلمة. لها سيقان هشة وأزهار بيضاء شاحبة. التقلبات في درجات الحرارة والرطوبة والضوء لا تؤثر على نمو النبات.
يبدأ النبات في الازدهار في نوفمبر وحتى مايو. يونيو ويوليو هما فترات راحة لكالا. في هذا الوقت، قلل من وتيرة الري وحاول عدم تحريك الوعاء مع النبات.
في الربيع والخريف، قد تموت أوراق الزهرة، والتي سيتم استبدالها في النهاية براعم جديدة. تتم إزالة الأوراق الميتة لمنع تطور الأمراض الفطرية والعفن. مع الرعاية المستمرة، تزدهر كالا بشكل مكثف على مدار السنة تقريبًا.
مهما كان نوع الزهور التي تشتريها، يجدر بنا أن نتذكر أن كل نبات يحتاج إلى فترة تعافي. لا يمكن للزهور أن تتفتح طوال العام بدون راحة. إذا قدمت للنبات رعاية مستمرة ومنحته وقتًا للتعافي، فسوف يسعدك بجماله لفترة طويلة.
مصدر
المصدر: vrutmilife.com
يمكن لأي شخص أن يقطف زهرة، ولكن لا يستطيع الجميع أن يقولوا أي زهرة اختاروا. وهذا يثير سؤالاً إشكالياً: "ما هي الزهور ولماذا توجد على الأرض؟"
تحميل:
معاينة:
مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة الميزانية
"الروضة رقم 9 بتارا"
منطقة تارا البلدية في منطقة أومسك
المشروع البيئي
الزهور من حولنا.
المدير الموسيقي لـ BDOU "الروضة رقم 9 بمدينة تارا"،
المشاركون في المشروع:
معلمات BDOU "الروضة رقم 9 بمدينة تارا":
ماكسيمنكو إن جي، سيتشيفسكايا تي جي، بلوتنيكوفا إي.
تارا - 2013.
أهمية المشروع.
يعد تعريف أطفال ما قبل المدرسة بالطبيعة من أهم المهام في العمل مع الأطفال. وفي الوقت نفسه، من المهم جدًا ألا يتم تقديم المعرفة المكتسبة بشكل منفصل، دون الرجوع إلى مجموعة الظواهر المعقدة المحيطة بموضوع الدراسة. يجب أن يرى الأطفال دائمًا ارتباط نوع معين به بيئةوتأثيرها على هذه البيئة، يجب أن يفهموا أن النباتات والحيوانات تعتمد على بعضها البعض وعلى البيئة.
تعتبر التربية البيئية أحد الاتجاهات الرئيسية في نظام التعليم، فهي وسيلة للتأثير على مشاعر الأطفال ووعيهم وآرائهم وأفكارهم. يشعر الأطفال بالحاجة إلى التواصل مع الطبيعة. إنهم يتعلمون حب الطبيعة، ومراقبة، والتعاطف، وفهم أن أرضنا لا يمكن أن توجد بدون نباتات، لأنها لا تساعدنا على التنفس فحسب، بل تعالج الأمراض أيضا.
الزهور ليست جمالًا فحسب، بل هي أيضًا جزء من الحياة البرية التي يجب حمايتها وحمايتها، وبالطبع معرفتها. تعرف على تركيب الزهرة، ومظهرها، وخصائصها، خصائص الشفاء.
يمكن لأي شخص أن يقطف زهرة، ولكن لا يستطيع الجميع أن يقولوا أي زهرة اختاروا.
المنطقة التعليمية– تحسين النشاط العقلي للأطفال من خلال تعاون المعلمين وأولياء الأمور.
أعضاء . المعلمون والأطفال من سن 4 إلى 6 سنوات والآباء.
تفاعل المعلمين:مدير الموسيقى والمعلمين وأولياء الأمور.
نوع المشروع: إبداعي، بحثي عن المعلومات، متوسط المدى، جماعي، فردي (مع أولياء الأمور).
سؤال المشكلة:"ما هي الزهور ولماذا هم على الأرض؟"
هدف: تفعيل النشاط المعرفي والإبداعي للأطفال،
تنمية الإمكانات الإبداعية للتلاميذ والمعلمين، والمشاركة النشطة للآباء في العملية التعليمية.
مهام:
- تحديد ما هي الزهرة.
- تعليم الأطفال تصنيف الزهور حسب مكان نموها (مرج، حديقة، حقل، منزل).
- تعريف الأطفال بمهن الأشخاص المرتبطين بزراعة الزهور.
- تعليم الأطفال كيفية زراعة الزهور وزراعتها.
- لاحظ أهمية ودور الزهور في حياة وأنشطة البشر والحيوانات والحشرات.
- تنمية القدرات البصرية البناءة لدى الأطفال في صناعة الزهور باستخدام المواد والوسائل التقنية المختلفة.
- تنمية القدرة على المقارنة والتحليل.
- تنمية الخيال والتفكير في عملية الملاحظة ودراسة الأشياء الطبيعية.
- تنمية القدرة على نقل مشاعرك من التواصل مع الطبيعة في الرسومات والحرف اليدوية. تجديد وإثراء مفردات الأطفال ومعرفتهم بألوان الغابة والمرج والحديقة والداخلية.
- تنمية موقف رعاية تجاه الزهور والقدرة على الاعتناء بها.
- لتنمية مهارات الاتصال والاستقلال والاجتهاد والملاحظة والفضول تجاه جميع الكائنات الحية.
طرق المشروع:
- البحث: التجارب، القضايا الإشكالية، الملاحظات؛
- المراقبة الذاتية؛
- المراقبة الجماعية؛
- لفظي: محادثات، قراءة الأدب، استشارات للوالدين، شرح، تعليمات، تعليمات شفهية؛
- تكنولوجيا المحاكاة؛
- استرخاء؛
- العلاج العطري؛
- اسمع اغاني.
نماذج تنظيم المشروع:
- النشاط المعرفي المنظم بشكل مباشر (التطبيق، الرسم، النمذجة، الموسيقى، تطوير الكلام، العالم الطبيعي والاجتماعي)؛
- الرحلات؛
- ألعاب تعليمية؛
- نشاط عمل الأطفال
- مسابقة البيئية.
دعم الموارد للمشروع.
- ركن من الطبيعة في مجموعة، حديقة زهور في موقع الروضة.
- الأدوات المنهجية.
- المواد والتقنية (الكمبيوتر، الكاميرا، القرطاسية، مكتبة الموسيقى، الأواني الزجاجية للتجارب، الأواني، الجرار، العدسة المكبرة، السكاكين البلاستيكية للتجارب، الصحون الفردية للتجارب، المناديل، معدات البستنة، دور الحضانة، المعدات الرياضية)
- المواد البصرية:
أ) الزهور الحية، في الرسوم التوضيحية، المصنوعة من مواد مختلفة؛
ب) ألعاب الطاولة؛
ج) الألعاب التعليمية في علم البيئة؛
د) مكتبة بائع زهور شاب ألبوم "أساطير الزهور".
- مجهزة بالمواد الطبيعية والنفايات.
الجدول الزمني لتنفيذ المشروع:شهر واحد.
نتيجة متوقعة:تنمية الاهتمام المعرفي للأطفال وتوسيع الأفكار حول المرج والغابات والحديقة والزهور الداخلية. الموقف الإيجابي والعاطفي والواعي تجاه الطبيعة والألوان المحيطة بالطفل. الزهور ليست مجرد زخرفة للأرض، ولكنها أيضًا علاجات. الاستعداد للمشاركة في الأنشطة العملية لتحسين البيئة الطبيعية (زراعة، رعاية الزهور). وتشكلت مهارات السلوك الثقافي في الطبيعة والقدرة على حمايتها والعناية بها.
مراحل المشروع.
المرحلة 1. تحديد الأهداف (تحديد المشكلة).
المرحلة 2. تطوير المشروع.
المرحلة 3. تنفيذ المشروع (تنظيم العمل المشترك للأطفال والمعلمين في المشروع).
المرحلة 4. تلخيص.
1. النباتات الداخلية (المجموعة الوسطى).
2. حديقة الزهور (مجموعة كبار).
3. زهور المرج والغابات (المجموعة الوسطى).
6. كرة من الزهور.
7. معرض للرسومات ومعرض للصور الفوتوغرافية وكولاج الزهور.
مراحل تنفيذ المشروع
فترة | الأحداث | مسؤول |
أنا. المرحلة التحضيرية | ||
يونيو |
| المدير الموسيقي:دانيلينكو أو.في. المعلمين: بلوتنيكوفا E.A.، ماكسيمنكو إن جي، سيتشيفسكايا تي جي. |
ثانيا. المسرح الرئيسي | ||
يونيو 2 أسابيع |
الغرض: التعرف على ألوان منطقتنا وروضة الأطفال.
الهدف: تكوين أسس الثقافة الموسيقية للأطفال. "الصبار - القنفذ"، "الإقحوانات" فيخاريفا NOD NGO "الموسيقى" في المجموعة الوسطىحول الموضوع: "يشبه القنفذ" (توسيع أفكار الأطفال حول الصبار)؛ NOD NGO "الموسيقى" في المجموعة الوسطى حول الموضوع: "زهور أرضنا" (توسيع أفكار الأطفال حول المروج وزهور الغابات في أرضنا، وتعرف عليها وتسميتها)؛ NOD NGO "الموسيقى" في مجموعة كبارحول الموضوع: "الزهور من حولنا" (توسيع أفكار الأطفال حول زهور الحديقة، معرفتها وتسميتها، تنمية احترام الطبيعة)الملحق 4
النشاط العماليعلى الموقع، في المجموعة - زراعة الزهور، وسقي أسرة الزهور، وتخفيف التربة، ورعاية الزهور الداخلية.
العمل مع الوالدين:
النشاط الفني والإبداعي:
"الزهرة هي تعويذة الخاص بك"؛
العمل مع الوالدين:
| بلوتنيكوفا إي. ماكسيمنكو ن.ج. سيتشيفسكايا تي جي. سيتشيفسكايا تي جي. ماكسيمنكو ن.ج. بلوتنيكوفا إي. المدير الموسيقي دانيلينكو أو.في. المتعلمين. ماكسيمنكو ن.ج. سيتشيفسكايا تي جي. بلوتنيكوفا إي. سيتشيفسكايا تي جي. ماكسيمنكو ن.ج. بلوتنيكوفا إي. |
3 اسابيع |
| الآباء ومقدمي الرعاية |
ثالثا. المرحلة النهائية | ||
4 أسابيع |
| دانيلينكو أو.في. بلوتنيكوفا إي. ماكسيمنكو ن.ج. سيتشيفسكايا تي جي. |
خلال المشروع:
قمنا بتلخيص وإثراء تجربة الأطفال في مجال التربية البيئية من خلال استخدام الأساليب والتقنيات العلمية. لقد جمعنا مواد لا تقدر بثمن عن الزهور، وقمنا بتنظيمها وتلخيصها كخبرة في هذا المشروع. لدى الأطفال: الاهتمام بالتعرف على الطبيعة وخصائص الحياة وتطور النباتات؛ الرغبة في تنفيذ تعليمات العناية بالنباتات بشكل مستقل؛ مهارات الملاحظة والتجريب في عملية البحث والنشاط المعرفي.
خلال فترة العمل في المشروع، قام الأطفال بإثراء المفردات وتجديد مفرداتهم، إذا كان الأطفال يعرفون في بداية العمل في المشروع 3-4 أسماء زهور، ففي النهاية - أكثر من 10. أثناء التجربة النشاط قمنا بتطوير خيال الأطفال وتفكيرهم وتشكيل مهارات أنشطة البحث الأولية .
تعرفنا على النباتات وتعلمنا أن ننقل مشاعرنا بالرسومات والحرف اليدوية المصنوعة من مواد طبيعية.
أصبح البالغون أكثر نشاطا في تهيئة الظروف لتحقيق القدرات الإبداعية والمعرفية لدى الأطفال، في تنظيم وعقد الأحداث والمسابقات البيئية.
قائمة الأدبيات المستخدمة:
- عالم الطبيعة والطفل (منهجية التعليم البيئي لأطفال ما قبل المدرسة): كتاب مدرسي للمدارس التربوية في تخصص "التعليم ما قبل المدرسة" / تحرير إل إم. مانيفتسوفا ، ب. ساموروكوفا. - سانت بطرسبورغ: أكسيدنت، 1998.
- إ.أ. أليابيفا "الأيام والأسابيع المواضيعية في رياض الأطفال" ، "الأيام الأخيرة في المواضيع المعجمية" 2006.
- لوس أنجلوس فلاديميرسكايا "من الخريف إلى الخريف" 2004.
- منظمة العفو الدولية. إيفانوفا "البيئة الحية"، "الملاحظات والتجارب البيئية في D/S 2005".
- "نحن" - برنامج التربية البيئية للأطفال عام 2005.
- أ.ف. Kochergin "سيناريو الفصول الدراسية التعليم البيئيمرحلة ما قبل المدرسة "2005.
- س.ن. نيكولاييف "عالم البيئة الشاب" 2002.
- على ال. ريزوفا التربية البيئية في رياض الأطفال: المحاضرات 1 - 8. - م: الجامعة التربوية "الأول من سبتمبر" 2006.
- على ال. مشروع ريزوفا البيئي "شجرة". مجلة "هوب". - ن 2. - 1997.
المرفق 1.
ملخص للأنشطة المنظمة مباشرة في المجموعة الوسطى. المجال التعليمي "التنمية المعرفية".
الموضوع: "أسرار النباتات الداخلية."
تم إكماله من قبل معلم فئة التأهيل الأولى Sychevskaya T.G.
مهام:
الاستمرار في تكوين اهتمام لدى الأطفال بعالم النبات.
ندرك أن النباتات الداخلية هي كائن حي،
تتطلب بعض الرعاية؛
إعطاء الأطفال فكرة عن مميزات النباتات الداخلية؛
لتعزيز معرفة الأطفال حول أجزاء النبات.
تنمية حب النباتات والرغبة في الاعتناء بها والاستمتاع بنتائج عملها.
تكامل المجالات التعليمية:
"الإدراك"، "التواصل"، "التنشئة الاجتماعية"، "قراءة الخيال".
المواد والمعدات: دمية دونو، رسوم توضيحية للنباتات الداخلية، سمات اللعبة التعليمية "اجمعها بشكل صحيح"، موسيقى تصويرية لبول ماريا جيمس لاست - راعي وحيد.
عمل تمهيدي:
مراقبة نمو وتطور النباتات في المجموعة؛
فحص أجزاء النبات أثناء الزرع.
العناية بالنباتات الداخلية في أحد أركان الطبيعة (السقي، التخفيف، الرش، فرك الأوراق).
الألعاب التعليمية: "خمن حسب الوصف"، "ما هو المفقود؟"، "ابحث عن ما يمكنني مسحوقه"، "ما هو غير الضروري؟".
ألعاب الكلمات: "وصف النباتات الداخلية"، "محل بيع الزهور".
تقدم GCD.
يا رفاق، سأعطيكم لغزًا صعبًا
"ليست له أذرع ولا أرجل، بل يتحرك،
لا أنف، ولكن يتنفس
وليس له فم إلا ويشرب ويأكل؟
النبات الصحيح
كيف يتحرك النبات؟ (يتحول إلى النور).
كيف يتنفس؟ (من خلال الأوراق والجذور.)
كيف يشرب ويأكل؟ (بالجذور.)
فأين يتم تخزين طعامهم؟ (في الأرض، التربة.)
صحيح يا شباب النباتات لا تأكل مثل الإنسان وإذا حرمت من التربة فلن تستطيع العيش وماذا سيحدث؟ (سيموت.)
يا رفاق، بما أن النباتات يمكنها أن تأكل وتتنفس وتتحرك، فماذا نقول عنها؟ (إنهم أحياء مثلنا).
الآن نلقي نظرة فاحصة على النباتات (الهليون، اللبخ، إبرة الراعي، زنبق الوادي، بيجونيا، إبرة الراعي). أي واحد زائدة عن الحاجة؟ (زنبق الوادي.)
لماذا؟ (إجابات الأطفال.)
هذا صحيح، زنبق الوادي ينمو في الشارع، وكل الآخرين في الداخل فقط، ولهذا السبب يتم استدعاؤهم؟ (النباتات المنزلية.)
كما تعلمون يا شباب، سأخبركم اليوم عن أسرار النباتات الداخلية. لقد تعلمنا للتو أول واحد. (النباتات المنزلية تعيش فقط في المنزل.)
ومنهم من يستطيع شفاء الناس. (عرض للصبار، "الشجرة الحية"، إبرة الراعي.)
الصبار يشد الجروح ويطهرها، "الشجرة الحية" تعالج سيلان الأنف، وتسبب العطس والميكروبات المسببة للأمراض ببساطة "تطير" من الأنف؛
تعمل أوراق إبرة الراعي على تسكين آلام الأذن.
ولمعرفة سر آخر، أقترح النظر في هذه الرسوم التوضيحية (سرير زهرة، يزهر في الصيف والنباتات المنزلية على حافة النافذة، نفس الشيء، ولكن في فصل الشتاء.)
ماذا يمكن أن يقال؟ (تعيش النباتات المنزلية على مدار السنة، وتموت الحديقة والمرج والغابات؛
لكن النباتات الداخلية أيضًا تنمو بشكل كبير أو تفقد أوراقها.
كيف يبقون على قيد الحياة؟ (تظهر البراعم ونزرع.)
يمين
سنكتشف سرًا صغيرًا آخر بعد قليل، وسأحول الجميع إلى زهور.
فيزمينوتكا "الزهور".
أطلب منك زهرة
ارفع بتلاتك
اخرج من الوعاء
ستومب ثلاث مرات
وهز رأسك
تعرف على الشمس في النافذة
قم بإمالة الجذع قليلاً
هنا تهمة للزهرة،
اغسل عمودك الفقري
ونعود إلى الوعاء
كل الأوراق تتحرك
(يقوم الأطفال بإجراءات وفقًا للنص.)
أنا أحول الجميع إلى أطفال!
انظروا كم أصبح الجميع جميلين! يا رفاق، يمكننا الإعجاب بجمال الإزهار والمساحات الخضراء في الشتاء.
في الشارع؟ (لا). في المنزل؟ (نعم.) النباتات الداخلية، مثل قطعة من الصيف، تدفئنا وتسعدنا.
يا رفاق، شخص ما أحدث فوضى هنا، وبعثر البطاقات.
أوه، هذا أنت دونو! لماذا أنت حزين جدا؟
دعونا نساعد دونو في تجميع الصورة بشكل صحيح!
- لعبة تعليمية "اجمع بشكل صحيح"(إناء للزهور، الجذر، الساق، الأوراق، الزهرة إذا كان النبات مزهرًا.)
أحسنتم يا شباب، دونو سعيد جدًا ويشكركم. لا أعلم، هل تعرف ما هي الأعمال الفنية للأطفال المتعلقة بالنباتات الداخلية؟
يا رفاق، دعونا نتذكر ونخبره (إجابات الأطفال: " ملكة الثلج"" الإبهام، الخ.)
الآن أنت تعرف أيضًا! أين أنت في عجلة من أمرك؟ (يركض دونو إلى أصدقائه ليخبرهم بكل شيء).
وسنجلس على السجادة ونتخيل أننا نباتات منزلية صغيرة.
الجمباز النفسي "أنا نبات". (الى الموسيقى).
لقد زرعت في تربة دافئة وناعمة، وما زلت براعمًا وهشًا وعزلًا، لكن أيدي شخص ما تسقيك، وترخي الأرض حتى تتنفس جذورك، وتغسل أوراقك. تبدأ في النمو، ويصبح الجذع أقوى، وتصل إلى الضوء. تشعر بحالة جيدة جدًا عندما تعيش على حافة النافذة مع نباتات داخلية أخرى.
والآن ننهض جميعًا ونستمع إلى قصيدة إي بلاجينينا.
(الطفل يقرأ.)
"الثدي يقفزون
تحت نافذتي.
الطيور تفرح -
إنه لطيف بالنسبة لهم
انظر إليه
نافذة جميلة،
حيث الشتاء هو الصيف
حيث الزهور ممتلئة.
سنستمر في تعلم أشياء جديدة عن النباتات الداخلية، وسنعتني بها.
انعكاس:
ماذا اعجبك اليوم؟
لماذا تحب الاهتمام بالنباتات الداخلية؟
تذكر "أسرار" النباتات الداخلية.
محادثة "الظروف اللازمة لحياة النباتات الداخلية."
الغرض من المحادثة:
استمر في تكوين أفكار للأطفال حول رعاية النباتات الداخلية.
- تعميق معرفتك بتقنيات رعاية النباتات.
تنمية موقف إنساني تجاه النباتات الداخلية كأشياء من الطبيعة.
المعلم. أيها الأطفال، سنواصل اليوم تعلم كيفية العناية بالنباتات الداخلية. دعونا نتذكر ما يجب القيام به لهذا؟ (يسرد الأطفال التقنيات وترتيب الرعاية).
ماذا تعلمت مؤخرا؟ (لترخي الأرض.) لماذا تحتاج إلى تخفيف الأرض؟ (بحيث يتم تصريف الماء جيدًا ويسهل على الجذور أن تنمو في التربة الرخوة). كيف تقوم بفك الأرض؟ اشرح: أقرب إلى الجذع، قم بفكه بشكل سطحي، وأبعد من الجذع بشكل أعمق.
كيف تعرف إذا كان النبات يحتاج إلى الماء؟ (الأرض جافة الملمس وخفيفة.) أي نوع من الماء نسقيه (دافئ، وهو موجود في أوعية الري منذ الأمس.) كيفية غسل النباتات (امسح الأوراق الكبيرة بالخرق، والنباتات ذات الأوراق الناعمة من رذاذها) زجاجة.)
لماذا نهتم بالنباتات؟ (إجابات الأطفال)
الأطفال، لا تحتاج النباتات إلى الاعتناء بها فحسب، بل تحتاج أيضًا إلى إطعامها وتخصيبها. هناك سماد خاص لهذا (يوضح المعلم)، وبمثل هذه المحاليل يتم تغذية النبات مرة واحدة في الأسبوع بعد سقيه، بحيث يتم امتصاص المحلول بشكل أفضل في التربة. يوجد على مكتبي كل ما تحتاجه للعناية بالنباتات. سوف تعتني بالنبات بنفسك الآن.
(يؤدي الأطفال مهمة عملية. توجد على الطاولة أوعية بها نباتات منزلية من اللبخ تحتاج إلى مسح الأوراق، وامرأة سمينة ذات تربة جافة، ونبات إبرة الراعي بأوراق ذابلة.)
المعلم. ما هي الصعوبات التي واجهتها أثناء المهمة (إجابات الأطفال).
كيف خمنت أن اللبخ يحتاج إلى مسح الأوراق؟
لماذا سقيت المرأة السمينة؟
ولماذا قررت إزالة الأوراق الذابلة من نبات إبرة الراعي ربما تحتاج إلى سقيها؟ الآن يا رفاق، دعونا نلخص محادثتنا ونكرر مرة أخرى قواعد رعاية النباتات الداخلية (إجابات الأطفال).
إذا أخذت نبتة وسكبتها في وعاء من الأرض
ازرع، ازرع زهرة، ستعرف ما ستفهمه لاحقًا،
وما لم يعمل عبثًا ظهر في ذلك القدر،
قبعة من الأوراق الخضراء مؤطرة بالزهور!
الملحق 2
ملخص للأنشطة المنظمة مباشرة في المجموعة الوسطى. المنطقة التعليمية "قراءة الخيال".
موضوع "المرج الذهبي" (بحسب بريشفين)
تم إكماله من قبل معلم فئة التأهيل الأولى Maksimenko N.G.
التكامل الإقليمي. "قراءة القصص الخيالية"، "الصحة"، " الثقافة البدنية"،" الإدراك "،" التنشئة الاجتماعية "،" التواصل ".
مهام:
تعريف الأطفال بالكاتب م. بريشفين وقصته "المرج الذهبي"؛ - توسيع وتوضيح معرفة الأطفال حول الهندباء؛
تقديم المفاهيم: الصيد، انتقل إلى الكعب، فوك؛
تنمية القدرة على الاستجابة عاطفياً لجمال الطبيعة ومحتوى العمل الأدبي؛
تثقيف أساسيات النظرة البيئية للعالم.
معدات:
صورة لـ M. Prishvin، كتاب M. Prishvin مع قصة "Golden Meadow"، صور أو صور تصور الهندباء، "الهندباء" المصنوعة من الورق وقطع من الصوف القطني لتمارين التنفس.
تقدم GCD:
المربي - يا شباب، اليوم سنلتقي بشخص رائع. الأهم من ذلك كله أنه أحب الأطفال والطبيعة. نلقي نظرة على صورته. (يعرض). هذه صورة للكاتب ميخائيل بريشفين. سأقرأ لكم قصة الكاتب ميخائيل بريشفين والتي تسمى "المرج الذهبي". لكن من سيكون الشخصية الرئيسية في القصة، سيخبرك اللغز.
لغز الهندباء
كانت هناك زهرة ذهبية
أصبح رماديا في أسبوع
وبعد يوم واحد، رأسان أصلعان (الهندباء).
المعلم - ما هي الكلمات في اللغز أعطتك الإجابة الصحيحة؟ إذن أي نبات سيكون بطل قصة "المرج الذهبي"؟ ماذا تعرف عن هذه الزهرة؟ في القصة سوف تقابل كلمات غير مألوفة. دعنا نكتشف على الفور ما يقصدونه حتى يكون كل شيء واضحًا لك. الصيد يحصل على شيء ما. ما نوع الصيد الذي يمكن أن يفعله الرجال في الغابة، وما الذي يمكنهم الوصول إليه هناك؟ المشي في الكعب - اتبع بعضكما البعض. فوكات - ضربة. حاول أن تفجر نفسك بالنطق بكلمة "فو".
المعلم - اجلس واستمع بعناية.
قراءة قصة ميخائيل بريشفين "المرج الذهبي".
"أنا وأخي، عندما تنضج نباتات الهندباء، كنا نستمتع بها دائمًا. اعتدنا أن نذهب إلى مكان ما لتجارتنا - كان في المقدمة، وكنت في الكعب.
"سيريزا!" - سأتصل به مشغولا. سوف ينظر إلى الوراء، وسأنفخ الهندباء في وجهه. لهذا، يبدأ في مراقبتي، وبينما أنت تثاءب، فهو أيضًا فوكنيت. ولذلك قمنا بقطف هذه الزهور غير المثيرة للاهتمام من أجل المتعة فقط. ولكن بمجرد أن تمكنت من الاكتشاف.
كنا نعيش في القرية، أمام النافذة كان لدينا مرج، كل شيء ذهبي من العديد من الهندباء المزهرة. لقد كانت جميلة جداً. قال الجميع: "جميلة جدًا! المرج ذهبي. ذات يوم استيقظت مبكرًا لأصطاد السمك ولاحظت أن المرج لم يكن ذهبيًا بل أخضر. عندما عدت إلى المنزل عند الظهر تقريبًا، كان المرج ذهبيًا مرة أخرى. بدأت ألاحظ. وبحلول المساء تحول المرج إلى اللون الأخضر مرة أخرى. ثم ذهبت ووجدت الهندباء، واتضح أنه ضغط بتلاته، لأنه لا يهم إذا كانت أصابعك صفراء من جانب راحة يدك، ومشدودة بقبضة، فسوف نغلق اللون الأصفر. في الصباح، عندما أشرقت الشمس، رأيت الهندباء تفتح راحتيها، ومن هنا أصبح المرج ذهبيًا مرة أخرى.
ومنذ ذلك الحين، أصبحت زهرة الهندباء من أكثر الزهور إثارة للاهتمام بالنسبة لنا، لأن نباتات الهندباء كانت تنام معنا نحن الأطفال، وتستيقظ معنا."
تمرين التنفس "ضربة على الهندباء"
يرتدي الهندباء
فستان الشمس الأصفر.
وعندما تكبر سترتدي ثوباً أبيض.
نسيم خفيف الهواء مطيع.
(ينفخ الأطفال على بتلات الهندباء بقوى مختلفة ويلاحظون شدة حركة البتلات.)
كرة بيضاء رقيقه
ظهرت في حقل نظيف.
انفخ عليه قليلاً
كانت هناك زهرة، ولم تكن هناك زهرة.
(ثم ينفخون على قطن "الهندباء" دون أن ينفخوا الخدود).
أسئلة حول محتوى القصة:
1. ما هي المتعة التي استمتع بها الإخوة مع الهندباء؟
2. أين عاش الإخوة؟
3. كيف كان شكل المرج في الصباح الباكر؟ في الظهيرة؟ عند المساء؟
5. لماذا أصبحت الهندباء زهرة مثيرة للاهتمام للرجال؟
6. لماذا تعتقد أن ميخائيل بريشفين أطلق على قصته اسم "المرج الذهبي"؟
ماذا يمكن أن تسمى هذه القصة؟
فيزمينوتكا "الهندباء"
الهندباء، الهندباء!
(القرفصاء، ثم الارتفاع ببطء)
الجذع رقيق مثل الإصبع.
إذا كانت الريح سريعة، سريعة
(يركضون في اتجاهات مختلفة)
سوف يطير في المرج ،
كل شيء حوله سوف حفيف.
(يقولون هههههههههههههههه)
الأسدية الهندباء
مبعثر في رقصة مستديرة
(أمسك يديك وامشي في دائرة)
والاندماج مع السماء.
انعكاس. ما الجديد الذي تعلمته اليوم؟
أين تنمو الهندباء؟
ما الذي تتذكره أكثر؟
محادثة "حقل الهندباء".
هدف. لترسيخ معرفة الأطفال بنبات المرج وفائدته للإنسان.
المعلم - الهندباء هي واحدة من أولى النباتات التي تظهر في الربيع، مثل الشمس الصفراء في العشب الأخضر الصغير.
في الصباح على مرج مشمس بدون ساعة، يمكنك معرفة الوقت. في الساعة 5-6 تشرق الشمس وتتفتح الهندباء. وبحلول المساء، تنطفئ الأضواء الصفراء وتغلق.
الهندباء تحب الشمس كثيرًا لدرجة أنها لا ترفع عينيها عنها - فهي تدير رأس زهرتها خلفها. لكن الهندباء ليست دائما صفراء مثل الشمس. يمر الوقت، ويتم استبدال البتلات الصفراء بالزغب الأبيض. الزغب الأبيض هو البذور. تهب الرياح، وتنتشر البذور بعيدا، بعيدا في اتجاهات مختلفة. يسقطون على الأرض وينموون. تظهر زهور جديدة.
الهندباء نبات طبي. النبات الطبي هو النبات الذي يستخدم في الطب للعلاج. تستخدم أوراق وجذور الهندباء في علاج السعال وتحسين الشهية.
ومن زهور الهندباء يطبخ الناس جيدًا مربى لذيذ. وليس فقط الناس يستخدمون الهندباء. يحب النحل والنحل الطنان والفراشات الطيران إلى الهندباء. يأكلون رحيق الهندباء الحلو. ثم يصنع النحل منه عسل الهندباء - سميكًا وعطريًا.
المعلم - دعونا لا نختار الهندباء ونحافظ على الجمال. وسوف يشكرنا النحل على توفير الزهور لهم. وسوف نعجب بجمال هذه الزهرة، وبكل الطبيعة، كما استطاع أن يفعل الكاتب ميخائيل بريشفين. لم تتعرف بعد على العديد من أعماله، لكنه يرى في كل منها الطبيعة المذهلة والجميلة. كل الطبيعة في ميخائيل بريشفين تصبح حية: الهندباء، كيف ينام الناس في المساء ويستيقظون في الصباح، الغابة تعرف كيف تهمس، والحيوانات والطيور تتحدث، الفطر، مثل البطل، يخرج من تحت أوراق. لكن ميخائيل بريشفين يدعو القراء ليس فقط إلى الإعجاب بالطبيعة، ولكن أيضًا لحمايتها. أبطال بريشفين لا يهينون أبدًا الأشخاص العزل والأبرياء. على العكس من ذلك، فإنهم يحمونهم: في قصة "الضفدع" ينقذ رجل ضفدعًا مسافرًا، وفي قصة "زوركا" يربي رافعة، وفي قصة "كرومكا" يشفي بطة عرجاء.
انعكاس.
- ماذا التقينا اليوم؟ ماذا تعلمت الجديد؟ ما الذي تتذكره أكثر؟ احب؟
الملحق 3
ملخص للأنشطة المنظمة مباشرة في المجموعة العليا. المجال التعليمي "الإدراك".
الموضوع: "Tagetes - زهور الحديقة."
أكملها مدرس من فئة التأهيل الأولى
بلوتنيكوفا إيكاترينا ألكساندروفنا.
تكامل المنطقة:"الإدراك"، "التواصل"، "التنشئة الاجتماعية"، "العمل"، "الإبداع الفني".
مهام البرنامج:
- لتعزيز القدرة على رؤية ملامح النباتات المنعكسة في الأسماء الشعبية؛
- تعلم كيفية نقلها في الرسومات؛
- تعزيز القدرة على تأليف قصة وصفية قصيرة عن الزهرة؛
- زراعة المشاعر الجمالية.
- تربية الأطفال على احترام العمل البشري واحترام الطبيعة.
المعدات والمواد البصرية: أصناف مختلفةالقطيفة. ألوان مائية، أقلام شمع أو قطع من البارافين، أقلام ملونة، ورق وأكواب ماء للزهور، قطعة من مادة مخملية.
تقدم GCD:
المربي: اليوم قررت أن أقدم لكم هدية من حديقتي. أحضرت باقة من الزهور لأزين بها مجموعتنا. من يعرف ما تسمى زهور الحديقة الزاهية والملونة هذه؟
الأطفال: القطيفة
المربي: ما الذي يجذبك في هذه الباقة؟ (إجابات الأطفال)
المربي: لماذا يسمى هذا النبات القطيفة، القطيفة؟ ألق نظرة فاحصة، المس بتلاتها، ثم قم بضربها بلطف.
يضع المعلم زهرة أمام كل طفل (في كوب ماء). يقوم الأطفال بفحص البتلات. إنهم يستنشقون.
أطفال: تحتوي أزهار القطيفة على بتلات رقيقة تشبه المخمل.
يعرض المعلم لمس قطعة من القماش المخملي، ومقارنة القماش والبتلات باللمس والمظهر.
هل هذه النباتات لها رائحة؟
أطفال: لديهم رائحة قوية.
المربي: ما هي أوراق القطيفة؟
أطفال: أخضر داكن، منحوت، جميل.
المربي: افحص الزهور بعناية وانتبه إلى لون البتلات وشكل الزهور وحجمها. صفهم. (الأطفال يشكلون القصص.)
البتلات ذات ألوان زاهية. لا تغلق نباتات القطيفة في الطقس الغائم، لذلك حتى في يوم غائم، يبدو فراش الزهرة مشرقًا جدًا. في ألمانيا، أطلقوا على القطيفة اسم الزهرة المشمسة، وفي أوكرانيا - ذات عيون سوداء. لماذا؟
أطفال: الزهرة لها بقع سوداء على البتلات.
المربي: ويطلق عليهم أيضًا اسم الغجر. لماذا؟
أطفال: الغجر لديهم فساتين ملونة. القطيفة مشرقة أيضًا.
المربي: افحص الزهور بعناية وارسمها. حاول أن تعكس مخملهم. ما هي المواد التي سوف تحتاجها؟ كيف سترسم أوراقًا ناعمة؟
أطفال: الألوان المائية وأقلام الرصاص.
المربي: وكيف تعكس مخملية البتلات؟ (إجابات الأطفال)
أولاً، يمكنك رسم الزهور بالألوان المائية وأقلام الرصاص ثم تغطيتها بالبارافين.
يدعو المعلم الأطفال إلى رسم أسرة زهرة من الزهور المخملية: واحدة من الزهور المشمسة، والأخرى من الزهور السوداء، والثالثة من الغجر.
محادثة "ما تحتاجه الزهور للحياة."
أنواع أنشطة الأطفال:اللعبة، التواصل، البحث المعرفي، تصور الخيال.
هدف: إعطاء فهم أولي لظروف الحياة النباتية.
مهام:
- لتعزيز معرفة الأطفال حول زهور الحدائق ونباتات المروج، حول كيفية رعاية الشخص للزهور؛
- لتعزيز القدرة على الإجابة على الأسئلة المتعلقة بمحتوى العمل الفني، للتعبير عن وجهة نظرهم؛
- تنمية علاقة ودية مع أقرانهم أثناء اللعبة.
- مقدمة لحظة اللعبة
يا رفاق، أريد أن ألعب معكم.
2. لعبة تعليمية. لوتو "ما ينمو حيث"
يتم تقسيم اللاعبين إلى ثلاثة فرق. توجد بطاقات صغيرة تحتوي على صور للنباتات والزهور في الصندوق. لدى المعلم ثلاث بطاقات كبيرة على الطاولة، والتي يتم رسمها مرج وحديقة وحديقة نباتية، على التوالي، للفرق الأول والثاني والثالث. بناء على إشارة المعلم، ينفد اللاعبون إلى الطاولة، والعثور على الصورة المقابلة للصورة الموجودة خريطة كبيرة، قم بتسمية النبات وقم بتغطية الخلايا الفارغة على الخريطة. الفريق الذي قام لاعبوه بإغلاق جميع الخلايا الفارغة بسرعة وقاموا بتسمية النبات بشكل صحيح هو الفائز.
ما الذي يميز زهور الحديقة عن نباتات المرج؟
من يعتني بنباتات المرج؟
ومن يعتني بالنباتات في الحديقة؟
أخبرنا كيف يعتني الإنسان بزهور الحديقة؟ (إجابات الأطفال)
3. شروط نمو وتطور النباتات والزهور.
استمع إلى الحكاية الخيالية "من يحب ماذا". ترجمه من الفرنسية ج. أوستر.
قال العم قيصر: الزهور تحب أن تُروى.
لا أعتقد ذلك، فكر بيف وهو يسقي الزهور تحت المطر. - لو كنت زهرة، لاشتريت لنفسي بالتأكيد مظلة صغيرة مقاومة للماء.
يعرض المعلم رسمًا توضيحيًا للعمل.
هل بيف على حق؟
هل فهم العم قيصر بشكل صحيح؟
متى يجب أن تسقي الزهور؟
من ناحية، تتطلب النباتات سقي مستمر، ومن ناحية أخرى، فإن الرطوبة الزائدة ضارة بها. عندما تمطر، ليست هناك حاجة لسقي النباتات. ماذا يحدث إذا لم تسقي النبات في الوقت المناسب؟
لماذا يحتاج النبات للماء؟
ما هي الشروط الأخرى التي يحتاجها النبات للنمو والتطور؟ (الضوء، الحرارة، التربة)
الملحق 4
النشاط المنظم مباشرة في المجموعة الوسطى. المجال التعليمي "الموسيقى" حول موضوع: "يشبه القنفذ".
تؤديها مديرة الموسيقى من فئة التأهيل الأعلى دانيلينكو أولغا فاليريفنا.
تكامل المنطقة:قراءة الخيال والإبداع الفني والمعرفة والتواصل.
مهام: تعريف الأطفال بنبات الصبار؛
استمع إلى أغنية "Cactus - Hedgehog"، والرد عاطفيا على شخصيتها؛
تقديم قصيدة ناتاليا شايباكوفا "الصبار"؛
تطوير الفضول والمهارات الحركية الدقيقة والعامة؛
لتعليم الأطفال إنشاء صورة كاملة باستخدام المواد الطبيعية والنفايات.
معدات: عرض تقديمي يصور أنواع مختلفة من الصبار؛
عرض فيديو لأغنية "صبار - قنفذ"؛
نبات حي في وعاء
البلاستيسين الأخضر والأسود، والأكوام، ولوحات النمذجة، أغطية بلاستيكيةوإبر الصنوبر المقطعة والمجففة، وزهور شجرة الفاكهة؛
الأطواق باللون الأخضر، والزهور الورقية باللون الأحمر للعبة.
تقدم GCD.
على أنغام الموسيقى المبهجة يدخل الأطفال القاعة.
مدير موسيقي.دعونا جميعا نقول مرحبا.
لعبة التواصل "مرحبا".
مدير موسيقي.اليوم لدينا ضيف خاص. يمكنك تخمين اللغز، أي نوع من الضيف جاء، ومعرفة ذلك.
أُحجِيَّة. انه يشبه القنفذ
متجذرة فقط في الأرض.
لا آذان ولا أرجل ولا عيون
ولكن، من ناحية أخرى، الأشواك - الطبقة!
ينمو ببطء شديد
ولا تزهر كل عام.
لديه زهرة حمراء
ما أجمل أن تزهر...(صبار)
يظهر صبار على الشاشة.
هذا النبات يسمى الصبار. انظر كم هو غير عادي - فبدلاً من الأوراق تحتوي على أشواك. ماذا يمكنك أن تقول عن الصبار؟ ماذا يكون؟(إجابات الأطفال)
هناك صبار صغير بحجم ظفر الإصبع، وهناك صبار عملاق - أعلى من مبنى روضة الأطفال لدينا.
الصبار لا يخافون من الحرارة. هم مائي في الداخل. حتى أصغر أنواع الصبار لها جذور كبيرة.
تحتوي أنواع الصبار المختلفة على أشواك مختلفة: صلبة وناعمة، وطويلة وقصيرة، بل وهناك صبار ذو إبر سامة.
في العصور القديمة، كان الناس يقطفون أشواك الصبار الكبيرة ويستخدمونها كإبر.
العديد من الصبار صالحة للأكل. تُصنع منها الكومبوت والمربيات ويتم تناولها نيئة.
يمكن أن تأكل بعض الصبار الحشرات الصغيرة. أزهارهم الحمراء الزاهية، التي تفوح منها رائحة اللحوم، تجذب الحشرات إليهم. يطير الذبابة حتى الرائحة، ويجلس على الزهرة، وهو - يصفق، ويغلق، ويبتلع الذبابة.
هيا نلعب لعبة حول الصبار الذي يأكل الحشرات.
لعبة موسيقية "الصبار والحشرات".
(الأطواق عبارة عن صبار. بعض الصبار ذو الزهور الحمراء. وعلى أطواق الصبار هذه تتدفق الحشرات. وستكونون حشرات. واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، نبدأ اللعب! يتحول الأطفال إلى حشرات ويطيرون إلى الصبار يتأكد المعلم من أن الأطفال يتجمعون فقط في الأطواق التي تقع فيها الزهرة الحمراء. يجب نقل الزهور إلى أطواق أخرى أثناء طيران الحشرات. يمكنك دعوة الأطفال إلى "الطنين").
مدير موسيقي.الصبار، يا شباب، لا ينمو واحدًا تلو الآخر، بل ينمو عائلات بأكملها. الآن سوف نستمع إلى أغنية، وسوف تكتشف ما يسمى أطفال الصبار.
الاستماع إلى أغنية "الصبار - القنفذ".
(عرض شرائح الفيديو).
حديث الاغنية .أين ينمو الصبار؟ من هم الصبار؟ إلخ.
مدير موسيقي. يعيش دائما في الصحراء
وليس هناك ماء.
سقي الصبار لا تفسده -
يحتاج الصبار إلى القليل جدًا من الماء.
عند العناية بالصبار عليك أن تحرص على عدم لمس أشواكه. يمكن أن تؤذي الأشواك، وحفر في النخيل. حدث هذا لطفل واحد من قصيدة ناتاليا شيباكوفا "الصبار".
قراءة قصيدة "الصبار"
صبار أمي على النافذة
لا يعطيني الراحة.
أنا أدور حوله
أنا لا أعتبر ذلك - فجأة وخز.
أتذكر كلام أمي:
"إنه شائك. لا يمكنك أن تأخذ ذلك!"
لكن لم تعد هناك قوة للتحمل -
ضرب الإصبع الصبار!
"آآآ" -أطلقت هديرًا قويًا-
لم أجد الكلمات بعد.
ولكن الآن أعرف على وجه اليقين
أنا لا ألعب مع الصبار!
نمذجة "الصبار - الرجال المتفتحون".
مدير موسيقي. ما الصبار الجميل لديك! لا يمكن تمييزها عن تلك الحقيقية! وعلى الرغم من أن أزهار الصبار نادرًا جدًا، إلا أنها أزهرت اليوم فقط - ألصق زهرة في نبات الصبار الخاص بك.
انعكاس. ما هو الضيف الاستثنائي الذي جاء إلينا اليوم؟
أين ينمو هذا النبات؟
لماذا هو خطير على الناس؟
مدير موسيقي. يمكنك أن تأخذ جميلة الخاص بك تزهر الصباربيت. أظهرها لعائلتك وأصدقائك وتأكد من إخبار كل ما تعلمته اليوم عن هذا النبات المذهل.
النشاط المنظم مباشرة في المجموعة الوسطى. المنطقة التعليمية "الموسيقى"
أفضل 5 نباتات داخلية يجب أن تكون في كل منزل
الإنجليزية اللبلاب.
هذا النبات ليس فقط بطلاً بين النباتات المنزلية في امتصاص ثاني أكسيد الكربون. يمتلك اللبلاب الماكر خاصية أخرى مهمة ونادرة في ترسانته: فهو مادة ماصة طبيعية ويأخذ أملاح المعادن الثقيلة والسموم والفورمالدهيد من الهواء. من المفيد بشكل خاص الحصول على مثل هذا الحيوان الأليف لأولئك الذين يعيشون في الطوابق السفلية من المنازل على طول الطرق السريعة الكبيرة ولأولئك الذين يعملون في الطوابق السفلية.
نخيل الخيزران.
إذا كان اللبلاب الإنجليزي مخلوقًا متقلبًا إلى حد ما من حيث الري والتغذية، فإن نخيل الخيزران (المعروف أيضًا باسم تشاميدوريا) سيكون ممتنًا لك فقط لأنك وضعته في مكان ستصل فيه الشمس إلى بضع ساعات على الأقل يوميًا. ولا تحتاج إلى الماء كثيرًا. لكنه ينظف الهواء بشكل مثالي. لا تتردد في وضعه بالقرب من الكمبيوتر - فهو سيقلل من ضرر الإشعاع الكهرومغناطيسي.
زنبق السلام.
هذه الأرستقراطية زهرة جميلةولا تستهين بأحط عمل في بيتك. سوف يحارب بلا رحمة السموم الصناعية والمنزلية. فهو قادر على "امتصاص" أبخرة الأسيتون والبنزين، أنواع مختلفةالكحول والأمونيا. الخيار المثالي هو إدخال زنبق السلام إلى المنزل (مثل القطة). منزل جديدأو شقة بعد التجديد. لا يمكن لأي نبات منزلي أن ينافسه في الحرب على المواد الكيميائية.
سيدة النخيل.
لكن هذه "السيدة" الرشيقة، على عكس العديد من النباتات الأخرى، لا تنظف الهواء من الشوائب الضارة فحسب، بل تشبعه أيضًا بسخاء بالمعادن والأملاح المهمة، والتي لها تأثير مفيد على الجهاز التنفسيشخص. لذلك لن يكون من غير الضروري البدء به في منزل يعاني سكانه من مشاكل قصبية رئوية مزمنة والربو القصبي وأمراض القلب. وسيدة النخيل تهدئ الأعصاب تمامًا. وينصح الخبراء بوضعه بجوار الكرسي الذي كنت تتقاعد فيه مع كتاب. في الولايات المتحدة، غالبًا ما يشترك موظفو الشركات في شراء هذا المصنع من مكتب رئيسهم حتى يكون أقل انزعاجًا.
اللبخ.
زهرة "الجدة" المتواضعة تنظف الهواء بشكل فعال للغاية وتنعشه في نفس الوقت. وعمليا لا يسبب الحساسية. لذلك يمكن وضعها بأمان بالقرب من السرير وفي الحضانة.
عشية عطلة الربيع الرئيسية، قمنا بدراسة تأثير الزهور المقطوفة على البيئة، واكتشفنا أنه ينبغي التخلي عنها لصالح الأشجار أو الأكياس البيئية أو غيرها من الهدايا الصديقة للبيئة أو الهدايا العملية ببساطة.
الجميع يربط عطلة 8 مارس بالزهور. أصبحت الباقة رمزا لهذا اليوم. عشية الإثارة تبدأ في محلات بيع الزهور. لكن لا أحد يفكر حتى في حقيقة أن زراعة ومعالجة ونقل عدد لا يحصى من الورود وبساتين الفاكهة وغيرها من النباتات الجميلة المظهر تؤثر سلبًا على البيئة.
تعد روسيا واحدة من أكبر مستوردي الزهور في العالم، حيث تحتل المرتبة السادسة في العالم القائمة العامة. المستوردون الرئيسيون للزهور إلى روسيا هم هولندا (حوالي 45%) والإكوادور (أكثر من 36%) وكولومبيا (حوالي 13%). في الممارسة العملية، هذا يعني أن ما يصل إلى 90٪ من جميع الزهور في بلدنا يتم استيرادها.
بلغ حجم سوق الزهور المقطوعة في روسيا من الناحية المادية في عام 2013 1.75 مليار قطعة. بالنسبة لعام 2015، يتوقع خبراء السوق نموا يصل إلى 2.15 مليار دولار. من الناحية النقدية، بلغ هذا: في عام 2013، 116.6 مليار روبل، في عام 2014 - 134 مليار روبل، في عام 2015، من المتوقع أن يصل دخل السوق المتوقع إلى 160.8 مليار روبل. يمكن أن تتراوح التكلفة التقريبية لوردة واحدة في هولندا من 10 إلى 50 سنتًا، وبعد ذلك، مع اقترابك من المشتري، يمكن أن يزيد السعر بمقدار 3-4 مرات أو أكثر، اعتمادًا على الموسم. إن ربحية تجارة الزهور مرتفعة جدًا ويمكن أن تبدأ بنسبة 2000٪ وحتى العطليمكنك الحصول على ما يصل إلى 10% من الإيرادات السنوية. اتضح أن تجارة الزهور المقطوفة مربحة مثل تجارة المخدرات.
كيف تؤثر تجارة الزهور على البيئة، وكم يكسبون من هذا الترفيه قصير الأمد؟
لقد درسنا كل شيء دورة الحياةقطع الزهرة والتعبير عنها بمخطط مرئي يوضح جميع مراحلها وتأثيرها على الطبيعة (بالضغط على الصورة ستفتحها بالحجم الكامل). 
فقط تخيل: يتم قطع الزهور، ثم يجب تسليمها من خلال شبكة كاملة من الموردين - تمر معظم الزهور بمزاد دولي في هولندا، حيث يتم الحصول عليها بالطائرة. النقل الجوي مكلف للغاية من حيث الوقود والطاقة، وكل هذه التكاليف في هذه الحالة هي من أجل هذه الهدية قصيرة العمر. ومن هولندا، تطير الزهور بالطائرة أو بالشاحنة إلى روسيا. عشرات الآلاف من الشاحنات التي تحمل الزهور من المزاد، عبر الحدود، إلى محطة البيع بالجملة وإلى متجر البيع بالتجزئة تنتج ملايين الأمتار المكعبة من العوادم، وتحرق ملايين اللترات من الوقود. تقضي الزهور كل وقت العبور في ثلاجات قوية خاصة من أجل الحفاظ على عرضها لفترة أطول، ولكن هذه الثلاجات شيء يستهلك الطاقة بشكل لا يصدق. على الرغم من ذلك، فإن نصف الزهور ببساطة لا تصل إلى نقطة البيع وتصبح، كما كنت قد خمنت، القمامة. 
عند عبور الحدود الروسية، يتم فحص شحنات البضائع بشكل عشوائي من قبل روسيلخوزنادزور، لأنه ليس من الممكن فحص جميع الصناديق بشكل كامل. في الوقت نفسه، يتم فحص الزهور فقط للتأكد من وجود الحشرات الضارة والبكتيريا والفطريات وما إلى ذلك (والتي لا تزال تدخل أحيانًا إلى البلاد بالواردات)، ولكن ليس من أجل سلامتها البيئية وسلامتها للمستهلك.
يستغرق التسليم بضعة أيام في أحسن الأحوال، ثم تصل البضائع إلى متجر البيع بالتجزئة. هناك، بالإضافة إلى استخدام المواد الحافظة والتبريد المذكورة بالفعل، سيتم تغليف الزهور بكمية كبيرة من العبوات، والتي تكون في الغالبية العظمى من الحالات مصنوعة من البلاستيك. لا يتم إعادة تدوير هذا البلاستيك، مما يعني أنه في غضون أيام قليلة سيذهب إلى مكب النفايات، حيث سيبقى دون أن يتحلل لمئات السنين. سوف ترضي الزهور نفسها المستهلك النهائي لمدة 3 أيام فقط، بحد أقصى أسبوع، وبعد ذلك ستذهب أيضًا إلى مكب النفايات، حيث ستتحلل مع إطلاق جميع المواد الكيميائية المتراكمة وكمية كبيرة من غازات الدفيئة. 
ماذا نحصل نتيجة لذلك؟ جبل ضخم من المشاكل البيئية (والتي لها في النهاية تأثير سلبي للغاية على صحة الناس) والتي ندفع من أجلها المال والكثير من أجل "المتعة" المشكوك فيها أو العادة أو بسبب الضغط الاجتماعي؟ لماذا هذا مطلوب؟ هناك العديد من بدائل الألوان. على سبيل المثال، الزهور في وعاء من شأنها أن تسعد متلقي الهدية لفترة أطول. والأفضل من ذلك - إعطاء شجرة، خاصة وأن الأمر أصبح الآن سهلاً مثل قصف الكمثرى: هناك خدمات خاصة حيث يمكنك طلب زراعة شخصية عبر الإنترنت. توافق على أن الشجرة ستعبر عن مشاعرك تجاه المرسل إليه بشكل أفضل، لأنها ستعيش وتسعد لمئات السنين! 
أو بدلًا من ذلك، يمكنك تقديم هدية أخرى صديقة للبيئة، مثل حقيبة صديقة للبيئة، أو منتجات تنظيف صديقة للبيئة، أو مستحضرات تجميل منزلية الصنع، وهو ما سنتحدث عنه لاحقًا.
لينارا إسخاكوفا
المشروع البيئي "الزهور من حولنا"
مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بميزانية البلدية
"روضة أطفال من النوع التنموي العام مع الأولوية في تنفيذ أنشطة التنمية المعرفية والكلامية للتلاميذ رقم 111"
المشروع البيئي
« الزهور من حولنا» .
الراعي: إسخاكوفا إل تي.
أورينبورغ 2017
ملاءمة مشروع.
يعد تعريف أطفال ما قبل المدرسة بالطبيعة من أهم المهام في العمل مع الأطفال. وفي الوقت نفسه، من المهم جدًا ألا يتم تقديم المعرفة المكتسبة بشكل منفصل، دون الرجوع إلى مجموعة الظواهر المعقدة المحيطة بموضوع الدراسة. يجب أن يرى الأطفال دائما اتصال نوع معين بالبيئة، وتأثيره على هذه البيئة، يجب أن يفهموا أن النباتات والحيوانات تعتمد على بعضها البعض ومن البيئة.
بيئييعد التعليم أحد الاتجاهات الرئيسية في نظام التعليم، فهو وسيلة للتأثير على مشاعر الأطفال ووعيهم وآرائهم وأفكارهم. يشعر الأطفال بالحاجة إلى التواصل مع الطبيعة. إنهم يتعلمون حب الطبيعة، ومراقبة، والتعاطف، وفهم أن أرضنا لا يمكن أن توجد بدون نباتات، لأنها لا تساعدنا على التنفس فحسب، بل تعالج الأمراض أيضا.
زهور- هذا ليس جمالًا فحسب، بل هو أيضًا جزء من الحياة البرية التي يجب حمايتها وحمايتها، وبالطبع معرفتها. تعرف على الهيكل وردمظهره وميزاته وخصائصه العلاجية.
رواغ يمكن للجميع الحصول على زهرةولكن أن أقول - ماذا قطفت الزهرة، ليس الجميع.
المجال التعليمي هو تحسين النشاط العقلي للأطفال من خلال تعاون المعلمين وأولياء الأمور.
أعضاء. المعلمون والأطفال بعمر 5 سنوات والآباء.
تفاعل المعلمين: مدير الموسيقى والمعلمين وأولياء الأمور.
منظر مشروع: إبداعي، بحث معلوماتي، متوسط المدى، جماعي، فردي (مشتركة مع الوالدين).
سؤال المشكلة: "ماذا يكون زهورولماذا هم على الأرض؟
هدف: تفعيل النشاط المعرفي والإبداعي لدى الأطفال،
تنمية الإمكانات الإبداعية للتلاميذ والمعلمين، والمشاركة النشطة للآباء في العملية التعليمية.
مهام:
إعطاء فكرة عما ورد.
تعليم الاطفال التصنيف زهورحسب مكانهم الأصلي (المرج، الحديقة، الحقل، المنزل).
تعريف الأطفال بمهن الأشخاص المرتبطين بهم زراعة الزهور.
تعليم الأطفال كيفية الزراعة والنمو زهور.
قيمة العلامة، الدور الألوانلحياة وأنشطة البشر والحيوانات والحشرات.
تنمية القدرات البناءة والبصرية لدى الأطفال في الصناعة الألوانباستخدام مواد ووسائل تقنية مختلفة.
تنمية القدرة على المقارنة والتحليل.
تنمية الخيال والتفكير في عملية الملاحظة ودراسة الأشياء الطبيعية.
تنمية القدرة على نقل مشاعرك من التواصل مع الطبيعة في الرسومات والحرف اليدوية. تجديد وإثراء مفردات الأطفال ومعارفهم زهور الغابة، مرج، حديقة، غرفة.
زراعة الاحترام ل زهورالقدرة على الاعتناء بهم.
لتنمية مهارات الاتصال والاستقلال والاجتهاد والملاحظة والفضول تجاه جميع الكائنات الحية.
طُرق مشروع:
بحث: التجارب، القضايا الإشكالية، الملاحظات؛
مراقبة الذات؛
المراقبة الجماعية؛
لفظي: محادثات، قراءة الأدب، استشارات للآباء، شرح، تعليمات، تعليمات شفهية؛
تكنولوجيا النمذجة.
استرخاء؛
العلاج العطري؛
اسمع اغاني.
أشكال التنظيم مشروع:
النشاط المعرفي المنظم بشكل مباشر (التطبيق، الرسم، النمذجة، الموسيقى، تطوير الكلام، العالم الطبيعي والاجتماعي)؛
الرحلات؛
ألعاب تعليمية؛
نشاط عمل الأطفال
مسابقات بيئية.
دعم الموارد مشروع.
زاوية من الطبيعة في مجموعة، حديقة ازهارفي منطقة رياض الأطفال.
الأدوات المنهجية.
المواد والتقنية (الكمبيوتر، الكاميرا، القرطاسية، مكتبة الموسيقى، الأواني الزجاجية للتجارب، الأواني، الجرار، العدسة المكبرة، السكاكين البلاستيكية للتجارب، الصحون الفردية للتجارب، المناديل، معدات البستنة، دور الحضانة، المعدات الرياضية)
المواد البصرية:
أ) الزهور الحيةفي الرسوم التوضيحية المصنوعة من مواد مختلفة؛
ب) ألعاب الطاولة؛
ج) الألعاب التعليمية علم البيئة;
مجهزة بالمواد الطبيعية والنفايات.
الجدول الزمني للتنفيذ مشروع: مارس - أغسطس 2017
نتيجة متوقعة: تنمية الاهتمام المعرفي للأطفال وتوسيع الأفكار حول المرج والغابات والحديقة والداخلية الألوان. الموقف الإيجابي والعاطفي والواعي تجاه الطبيعة زهورالتي تحيط بالطفل. زهورليسوا زينة للأرض فحسب، بل هم أيضًا معالجين. الاستعداد للمشاركة في الأنشطة العملية لتحسين البيئة الطبيعية (الهبوط والرعاية زهور) . وتشكلت مهارات السلوك الثقافي في الطبيعة والقدرة على حمايتها والعناية بها.
مراحل مشروع.
المرحلة 1. تحديد الأهداف (تعريف المشكلة).
المرحلة 2. تطوير مشروع.
المرحلة 3. أداء مشروع(تنظيم العمل المشترك للأطفال والمعلمين في مشروع).
المرحلة 4. تلخيص.
1. المرحلة التحضيرية (يمشي)
2. النباتات الداخلية (أبريل)
3. زهرة الربيع، حقل، مرج (يمكن)
4. الغابات الطبية (يونيو)
5. الحديقة (يوليو)
6. الزهور من حولنا(أغسطس)
العمل مع الأطفال
مراحل التنفيذ مشروع
أحداث الدورة الشهرية العمل مع الوالدين
أولا: المرحلة التحضيرية
جمع وتحليل الأدبيات حول هذا الموضوع؛
عمل جواز سفر للنباتات الداخلية؛
تطوير خطة التنفيذ مشروع;
العمل الأولي مع معلمون: عقد ندوة لمعلمي MBDOU والتي ستوفر معلومات مفصلة عنها المشروع مع وصف الأهدافوالمهام والتقدم مشروع
اختيار الذخيرة الموسيقية والألعاب الموسيقية وتمارين الاسترخاء.
تطوير الألعاب التعليمية والأدلة.
مجموعة مختارة من المواد التوضيحية؛
مجموعة مختارة من القصائد والأحاجي والأغاني والحكايات الخيالية والأساطير والأساطير حول هذا الموضوع؛
مجموعة مختارة من الألعاب المحمولة والإصبعية والتعليمية والأسئلة والتمارين الممتعة حول الموضوع؛
إعداد مواد للنشاط البصري والخيال والأدب التربوي للقراءة للأطفال.
تحضير البذور الألوانشتلات.
التشخيص - تحديد مستوى مهارات ومعرفة الأطفال حول الموضوع.
مهام التصميم للآباء والأمهات كتاب الزهرة البيئية.
ثانيا. المسرح الرئيسي
"داخلي زهور"
جي سي دي "أسرار النباتات الداخلية"(تعزيز معرفة الأطفال بالنباتات الداخلية؛ مواصلة تعلم مقارنة النباتات، والعثور على أوجه التشابه والاختلاف في السمات الخارجية؛ وتوحيد المعرفة حول ظروف نمو النباتات الداخلية؛ وتنمية الرغبة في رعاية النباتات).
الملاحظة والعمل في ركن من أركان الطبيعة إصلاح الاسم وبنية النباتات الداخلية ومهارات العناية بالنباتات الداخلية. فحص أوراق النباتات المنزلية. ما هو النبات الذي يعاني من صعوبة في التنفس؟ لماذا؟ توحيد الأفكار حول كيفية غسل الغرف النباتات: مسح الأوراق بقطعة قماش مبللة، والرش. الري والتخفيف.
د- اللعبة ""تخمين الوصف""تعلم كيفية التمييز بين النباتات الداخلية عن طريق العلامات الخارجية وحفظ الأسماء
الألغاز والألغاز.
فحص الرسوم التوضيحية والبطاقات البريدية التي تصور الأماكن المغلقة الألوان.
نشاط: "هل أحتاج لسقي النباتات؟". فحص عينات التربة. تشكيل نهج انتقائي للري عند الأطفال النباتات: عن طريق اللمس (رطبة الأرض لزجة، جافة فضفاضة). تنمية الخبرة الحسية.
القراءة رقيقة. لتر: ف. كاتاييف « زهرة سبعة زهرة» ، جي إتش أندرسون "الإبهام"قراءة قصائد إي بلاجينينا " ضوء الزهرة".
قراءة قصة "اللون القرمزي ورد»
صفحات تلوين النباتات الداخلية (البنفسجي، اللبخ). مقارنة النباتات حسب مظهرالعثور على أوجه التشابه والاختلاف.
د. لعبة "اعرف النبات" تعلم كيفية العثور على نبات منزلي بالاسم.
نشاط البحث التجريبي - تجربة "تنفس النباتات" ساعد في إثبات أن النبات يطلق الأكسجين؛ فهم الحاجة إلى التنفس للنباتات.
الصعود مع الأطفال "حديقتنا المبهجة"
نحت الإيماءة "صبار"
رسم جي سي دي "البنفسجي"
جي سي دي « زهرة في وعاء»
د- لعبة "تجميع الكل من الأجزاء". تعلم كيفية التعرف على النباتات المنزلية وتسميتها من خلال مظهرها.
البحوث التجريبية نشاط: تجربة "في الضوء وفي الظلام. ساعد في إثبات أن النباتات تحتاج إلى ضوء الشمس لتنمو.
لعبة لعب الأدوار "متجر الألوانأذكر مع الأطفال أسماء النباتات وأجزائها وخصائصها المميزة.
الاستماع إلى الحكاية الخيالية على القرص المضغوط "Thumbelina" للكاتب H. H. Andersen
لعبة ص" مرج الزهور"تعلم النشر وردمن عناصر الفسيفساء الكبيرة
قراءة الحكاية الخيالية السلوفاكية "الشمس تزور".
اسمع اغاني "الصبار - القنفذ", "الإقحوانات"فيخاريفا
الحدث النهائي: لعبة مسابقة "خبراء النباتات الداخلية". لتوحيد المعرفة حول النباتات الداخلية، لتلخيص العمل المنجز لهذا الشهر. اجعل الأطفال يرغبون في الاعتناء بالنباتات الداخلية، والعناية بها في المنزل وفي رياض الأطفال.
معرض لأعمال الأطفال حول موضوع "النباتات الداخلية أصدقاؤنا".
العمل مع الوالدين:
نصيحة للوالدين "كيفية زراعة الحدائق وحدائق الخضروات على حافة النافذة";
إحضار براعم النباتات الداخلية؛
تحضير مادة لكتاب الطفل
« الزهور من حولنا» ;
إحضار النفايات - أغطية الزجاجات البلاستيكية؛
ارسم غرفة مع الأطفال ورد.
الأسبوع الأول من مايو
زهرة الربيع
إعطاء فكرة عن وقت مبكر الزهور - زهرة الربيع:
معرفة ما هي الأولى زهورتظهر على أراضي روضة الأطفال في الغابة.
اكتشف لماذا يجب عليك الحفظ زهرة الربيع.
محادثة « زهرة الربيع»
جولة المسار البيئي
المشي الهدف "كيف تغير موقعنا وغاباتنا مع قدوم فصل الربيع"
ملاحظات صحوة الأرض، وظهور البقع المذابة، والبراعم الأولى، زهرة الربيع.
لعبة تعليمية: "يخمن زهرة حسب الوصف»
تطبيق نود "قطرات الثلج لأمي"
النمذجة "ربيع زهور»
ف/لعبة "الأرض والماء والنار والهواء"
اكتب قصة عنه تخيل زهرة الربيعأنك تحولت إلى قطرة ثلج، أخبرنا ماذا حدث لك في الغابة؟
العمل الأدبي
قراءة القصص بقلم ن. أوسوفا "البنفسجي", "زنبق الوادي"
بي سولوفييفا "قطرة الثلج"
تسجيل P. I. تشايكوفسكي "قطرة الثلج"يو أنتونوف "لا تمزق. " زهور"
قصيدة S. يا مارشاك "أبريل"
حفظ قصيدة لجي فييرو "يوم الأم"
لعبة تعليمية "ربيع الزهور في أسرة الزهور»
معرض لأعمال الأطفال.
عُرض على الآباء، إن أمكن، الذهاب إلى الغابة مع أطفالهم خلال عطلة نهاية الأسبوع. زهرة الربيع المزهرةبحيث يخبر الأطفال والديهم بما يعرفونه عن هذه الأمور الألوانومشاهدتهم المزهرة، التقط صورة لهم لإنشاء ألبوم عنها زهرة الربيع.
الأسبوع الثاني - الرابع من شهر مايو
الحقل والمرج زهور
جولة في روضة الأطفال
رحلة إلى المسار البيئي
جي سي دي "المرج الذهبي"(تعريف الأطفال بالكاتب م. بريشفين؛ تنمية القدرة على الاستجابة عاطفياً لجمال الطبيعة ومحتوى العمل الأدبي).
حديث الهندباء (توسيع وتوضيح معرفة الأطفال حول الهندباء);
ملاحظات (الهندباء تزهر مع ظهور الشمس اذا كان الجو غائما فلا تزهر)
فحص الرسوم التوضيحية الألوان
لعبة تعليمية « محل زهور» ( لتقوية القدرة على التمييز الألواناتصل بهم بسرعة، ابحث عن الحق زهرة من بين أمور أخرى; تعليم الأطفال تجميع النباتات حسب يزدهر، اصنع باقات جميلة).
لعبة تعليمية "يطوى ورد» زهرة - الجذعية، أوراق ورد).
د. "اسم إضافي ورد»
الألغاز حول هذا الموضوع « زهور»
دي. "يرسم ورد»
د. "يجمع وردمن الأشكال الهندسية
د. "اجمع صورة"
د. "يخمن زهرة حسب الوصف»
المحادثات: « الزهور في الأساطير، قصائد، ألغاز، أغاني ", "ما هو ضروري زهور مدى الحياة» ,
القراءة رقيقة. لتر: ن. سلادكوف "حبيب الألوان» ، جي موريتز « ورد» ، م. بوزنانسكايا "الهندباء"
بدني "الهندباء",
اسمع اغاني:
P. I. تشايكوفسكي "دورة الفصول"، "الفالس الألوان"
Y. تشيتشكوف "السحر ورد"إنها تسمى الطبيعة"
Z. B. Kachaeva "أين الهندباء؟"
إيماءة النحت "الهندباء في يزدهر
رسم جي سي دي « الزهور كهدية لأمي»
العمل مع الوالدين:
- جمع مجموعة: زهور الزهور على القماش، بطاقات بريدية "باقات الألوان» .
اصنع كتابًا للأطفال مع الأطفال « الزهرة هي تعويذتي»
- جمع مجموعة: زهورمصنوعة من مواد مختلفة الزهور على القماش، بطاقات بريدية "باقات الألوان»
1 يونيو - 2 أسابيع
غابة زهور
جولة المسار البيئي
المحادثات "أيّ تنمو الزهور في الغابة»
تنظيم الملاحظات والنظر في الأجزاء ورد
مراجعة كتب حول الألوان، بطاقات بريدية
د. "اجمع بطاقة بريدية"
الألغاز
لَوحَة "النبات يبتسم"
د. "يجمع وردمن الأشكال الهندسية
د. "تزيين سجادة مزهرة»
د. "غابة زهور»
د. مع الكرة « أسماء الزهور»
الدومينو "نحن من الكتاب الأحمر"
القراءة رقيقة. لتر: أ.ك.تولستوي "أجراس"
نحت الإيماءة « الزهور كهدية لأمي»
منافسة "قراءة القصائد حول الألوان»
الأسابيع الثالث - الرابع
جولة في روضة الأطفال
رحلة إلى المسار البيئي، فكر مع الأطفال في البابونج والنعناع واليارو ونبتة سانت جون
محادثة "طبية زهور»
النظر في الرسوم التوضيحية والبطاقات البريدية التي تصور الطبية الألوان
د. مع الكرة « أسماء الزهور»
الألغاز
قراءة: ""قصة النباتات الطبية"" (مؤلف: P. A. Sinyavsky)وكذلك رسم الرسوم التوضيحية لهذه الحكاية.
دي: "يجمع ورد» , ""تخمين الوصف"", "تَخطِيط زهور» (فسيفساء)»,
"استلقي من عد العصي زهور» ,
"طي الصورة",
الألغاز حول الزهور والأعشاب
العاب الاصبع: "القرمزي لدينا زهور» , « زهور» , "شقائق النعمان", "النباتات"
رسم جي سي دي "النباتات الطبية في منطقتنا".
تلوين الزهور في كتب التلوين
العاب رقص مستديرة "ذهبنا إلى المرج", "سارت جاليا في الحديقة"
تطبيق جماعي "حقل البابونج"
حديقة زهور
جي سي دي القطيفة - حديقة زهور»
محادثة "مهن الأشخاص العاملين فيها زراعة الزهور»
فحص الرسوم التوضيحية والبطاقات البريدية مع الصورة الألوان.
لعبة تعليمية "ابحث عن نبات حسب الوصف"(توضيح المعرفة حول الهيكل ورد، تحديد أسماء النباتات الداخلية).
محادثة "ما هو ضروري زهور مدى الحياة» (في شكل يسهل الوصول إليه لشرح للأطفال كيفية العناية بالحديقة بشكل صحيح زهور)
نشاط العمل في الموقع، على حديقة الزهور - زراعة الزهورسقي أسرة زهرة، تخفيف التربة، ورعاية زهور.
قصص اطفال عن أسرة زهرة في المنزلكيف يعتنون بهم هم وأولياء أمورهم الألوان. في أي الحالات يتم التبرع بالمنازل؟ زهور?
د. مع الكرة « أسماء الزهور»
د. مع الكرة "أعرف 5 أسماء الألوان»
الألغاز
د. "بستاني"
د. « محل زهور»
تجربة حيث سوف تنبت البذور بشكل أسرع (في الشمس، في مكان مظلم، أو بعيدا عن ضوء الشمس)
مشاهدة الزهور في قاع الزهرة
رسم جي سي دي "أُفضله ورد»
فن قص وتشكيل الورق "توليب"
العاب الاصبع "شقائق النعمان", « زهور»
د. « محل زهور»
قراءة قصائد حول الألوان
تلوين الزهور في كتب التلوين
نصيحة للوالدين كيفية الاعتناء بالحديقة زهور»
1-3 أسابيع
ملخص المواد المغطاة « الزهور من حولنا»
د. "يخمن زهرة حسب الوصف»
"تزيين سجادة مزهرة»
د. "باقة أزهار الألوان»
د. "دعوة ل محل زهور»
الألغاز حول زهور
قراءة الأدب الموضوعي و المسار البيئي
النشاط العمالي: السقي الزهور في أسرة الزهور، إزالة الأعشاب الضارة، تخفيف، جمع البذور
معرض أعمال الآباء والأطفال حول هذا الموضوع « الزهور من حولنا»
تعلم قصائد مع الأطفال حول الألوان
ثالثا. المرحلة النهائية
عطلة موسيقية "كرة الألوان»
مسابقة شعرية
صنع أزياء للأطفال
خلال مشروع:
قمنا بتلخيص وإثراء تجربة الأطفال في مجال بيئيالتعليم من خلال تطبيق الأساليب والتقنيات العلمية. لقد جمعنا مواد لا تقدر بثمن حول الألوانونظمها ولخصها كتجربة في هذا الأمر مشروع. في الأطفال ظهر: الاهتمام بالتعرف على الطبيعة وخصائص الحياة وتطور النباتات؛ الرغبة في تنفيذ تعليمات العناية بالنباتات بشكل مستقل؛ مهارات الملاحظة والتجريب في عملية البحث والنشاط المعرفي.
أثناء العمل على مشروعيقوم الأطفال بإثراء المفردات وتجديد مفرداتهم إذا كان ذلك مع بداية العمل مشروعيعرف الأطفال 3-4 أسماء وردثم في النهاية - أكثر من 10. في سياق الأنشطة التجريبية قمنا بتطوير خيال الأطفال وتفكيرهم وتشكيل مهارات أنشطة البحث الأولية.
تعرفنا على النباتات وتعلمنا أن ننقل مشاعرنا بالرسومات والحرف اليدوية المصنوعة من مواد طبيعية.
أصبح البالغون أكثر نشاطًا في تهيئة الظروف لتحقيق القدرات الإبداعية والمعرفية لدى الأطفال، في التنظيم والإدارة الأنشطة البيئية، مسابقات.
قائمة المستخدمة الأدب:
العالم الطبيعي والطفل (طريقة بيئيالحضانة): كتاب مدرسي للمدارس التربوية في التخصص "الحضانة"/ حرره L. M. Manevtsova، P. G. Samorukova. - سانت بطرسبورغ: أكسيدنت، 1998.
E. A. Alyabyeva "الأيام والأسابيع المواضيعية في رياض الأطفال"، "الأيام الأخيرة في المواضيع المعجمية" 2006.
إل إيه فلاديميرسكايا "من الخريف إلى الخريف"، 2004.
A. I. إيفانوفا "لايف البيئة", “البيئيةالملاحظات والتجارب في D / S 2005.
"نحن" - البرنامج بيئيالأبوة والأمومة 2005.
A. V. Kochergina "سيناريو الفصول الدراسية بيئيتعليم مرحلة ما قبل المدرسة "2005.
إس إن نيكولاييفا "يونغ عالم البيئة "2002.
N. A. ريزوفا بيئيالتعليم في الأطفال حديقة: المحاضرات 1 - 8. - م: الجامعة التربوية "الأول من سبتمبر", 2006.
N. A. ريزوفا المشروع البيئي"شجرة". مجلة "طارة". - ن 2. - 1997.
