Ülemine - 5 toataimed mis peaks olema igas kodus.

Inglise luuderohi.

See taim pole süsihappegaasi absorbeerimisel mitte ainult toataimede seas meister. Kavala luuderohu arsenalis on veel üks oluline ja haruldane omadus: see on looduslik sorbent ning eemaldab õhust raskmetallide soolad, toksiinid ja formaldehüüdi. Eriti kasulik on selline lemmikloom neil, kes elavad suurte maanteede ääres asuvate majade alumistel korrustel ja neil, kes töötavad poolkeldrites.

Bambusest palm.

Kui inglise luuderohi on jootmise ja toitmise poolest üsna kapriisne olend, siis bambuspalm (tuntud ka kui chamedorea) on teile tänulik vaid siis, kui paned ta kohta, kuhu päike ulatub vähemalt mõneks tunniks. päeval. Ja sa ei pea sageli kastma. Kuid see puhastab õhku suurepäraselt. Asetage see julgelt arvuti lähedusse – see vähendab elektromagnetilise kiirguse kahju.

Spathiphyllum.

See aristokraatlikult kaunis lill ei põlga ära ka kõige alatumaid töid teie kodus. See võitleb halastamatult tööstuslike ja majapidamismürkide vastu. See võib "imada" atsetooni, benseeni, mitmesugused alkoholid, ammoniaak. Ideaalne võimalus on lasta spathiphyllum majja (nagu kass). uus maja või korter peale remonti. Kemikaalidevastases sõjas ei suuda temaga võistelda ükski toataim.

Palmi daam.

Kuid see graatsiline "daam", erinevalt paljudest teistest taimedest, mitte ainult ei puhasta õhku kahjulikest lisanditest, vaid küllastab seda ka heldelt oluliste mineraalide ja sooladega, millel on kasulik mõju hingamissüsteem inimene. Seega ei teeks paha omada sellist maja, mille elanikel on kroonilised bronhopulmonaalsed probleemid, bronhiaalastma ja südamehaigused. Lady palm rahustab suurepäraselt ka närve. Eksperdid soovitavad asetada selle tooli kõrvale, kus olete harjunud raamatuga pensionile jääma. USA-s panustavad ettevõtte töötajad sageli selle taime ostmiseks oma ülemuse kontorisse, et ta oleks vähem ärritunud.

Ficus.

Vähenõudlik "vanaema" lill puhastab väga tõhusalt õhku ja samal ajal värskendab seda. Ja praktiliselt ei põhjusta allergilisi reaktsioone. Nii saate selle turvaliselt paigutada voodi lähedale ja lastetuppa.

Toalilled - särav kaunistus korterid või majad. Nad toodavad hapnikku, muutes ruumis hingamise lihtsamaks. Need ei närtsi nagu kimp. Lilli on huvitav jälgida, tuju tõstab pungade ilmumise protsess, nende muutumine lilleks.

Selleks, et teie korteris oleks õitsev aed, ei pea te olema lillepood ega mõistma taimede eest hoolitsemise keerukust. Tagasihoidlikud õitsvad toataimed aasta läbi Need annavad võimaluse sisustada oma kodu huvitavalt ja mitte kulutada palju aega nende eest hoolitsemisele.

Tagasihoidlikud toalilled korterisse

Lilled, mille eest on lihtne hoolitseda, on üsna populaarsed. Neid on mitukümmend liiki. Nad kohanduvad kergesti siseruumide kasvutingimustega. Need ei vaja spetsiaalseid hooldustehnoloogiaid. Te ei pea oma miniaia eest hoolitsemisele palju aega kulutama. Valite taimed, mis teile kõige rohkem meeldivad.

Kui valida aastaringselt õitsevad taimed, on talvel aknalaual oma aed. Millised tagasihoidlikud toataimed õitsevad aastaringselt ja kuidas neid valida?

Sisevahtra abutilon

Taim õitseb sügiseni ja niipea, kui päev hakkab lühenema, hääbub tema õitsemine järk-järgult. Taim siseneb talvise une faasi. Kuid kui pakute regulaarset kastmist ja pidevat kunstlikku valgustust, õitseb Abutilon aastaringselt.

Sisevaher meenutab lehtedega puud nagu vaher. Tänu sellele omadusele sai taim oma nime. Lille eest hoolitsemine seisneb korrapärases kastmises ja selle kasvu jälgimises. Aeg-ajalt tuleb ära näpistada võrseid, mis ei kasva nii nagu plaanisid.

Abutiloon võib olla looduslik või hübriidne. Hübriidsordid Taimed eristuvad mitmesuguste lillevärvide ja -kujude poolest.

Anthurium isase õnn

Seda taime tuntakse rahvasuus kui "meeste õnne". Seda antakse sageli meestele, lill on hoolduses tagasihoidlik. Taim kohandub suurepäraselt sisetingimustega. Lillede hooldamise reeglid on lihtsad: tagage pidev hajutatud valgus, kastke regulaarselt ja säilitage niiskus.

Antuuriumil on suured, lihavad, tumerohelised lehed ja selgelt eristuv lilletaoline spadix. Lille ennast ümbritseb värviline punane, valge või roosa leht. Antuurium sümboliseerib jõudu, kirge ja mehelikkust ning aktiveerib kodus maskuliinset energiat.

Pelargooniumi hooldus kodus

Need toataimed õitsevad aastaringselt ja neil on valged, punased ja karmiinpunased õied. Pelargonium õitseb peaaegu pidevalt. Ta kaunistab korterit aastaringselt. Õitel on nõrk vürtsikas aroom.

Pelargooniumi eest hoolitsemine on lihtne. Kastke regulaarselt, jälgige lille värvi ja seisukorda. Lill võib kasvada kõrgeks või lühikeseks. Põõsa kõrgus sõltub ruumi valgustusest. Kui soovite, et põõsas oleks kõrge, asetage lillepott varju. Pelargonium venib kõrgusele, jäädes sama ilusaks.

Geranium on suurepärane

Suurepärast geraaniumi võib nimetada klassikaks. Seda leidub peaaegu igas kodus. See taim õitseb aastaringselt, kui te ei unusta seda kasta. Geraaniumil on spetsiifiline lõhn. See võib lõhnata nagu sirel, piparmünt, sidrun või roos.

Taim tõrjub suurepäraselt kärbseid ja desinfitseerib õhku bakterite, mikroobide ja niiskuse eest. Geraniumit ei soovitata oma voodi lähedale asetada. Kui hingad selle aroomi pikka aega sisse, hakkab pea valutama.

Veenduge, et pelargoonidel oleks palju valgust. See on paigutatud korteri või maja lõunaossa. Taime kastmine ei tohiks olla rikkalik ja haruldane. Kui geraniumit kastetakse iga päev, võib see surra.

Hiina roosi hooldus siseruumides

Aastaringselt õitsevad tagasihoidlikud toataimed võivad olla uskumatult kaunid. Hiina roos ei vaja erilist hoolt. Tasub asetada see valgusküllasesse kohta ja see rõõmustab teid süstemaatiliselt väikeste punaste, karmiinpunaste või roosade roosidega. Õitsemise ajal tuleks roosi rohkem kasta. Veepuudus võib selle välimust negatiivselt mõjutada. Kuiv muld - peamine põhjus pungad maha kukkumas.

Begoonia kuninglik koduhooldus

Soojust armastav taim, kes armastab vett, kuid ei armasta, kui teda pritsitakse. Begoonia ei õitse, kui on külm. Optimaalne temperatuur lille jaoks - 20 kraadi Celsiuse järgi. Begoonia võib kannatada seenhaiguste all, seetõttu eemaldatakse kuivad lehed ja õied kohe pärast nende ilmumist.

Lill õitseb eredalt, kui see asetada valgusallikale lähemale. Seal on umbes 20 liiki taimi. Kui alles hakkate lilli kasvatama, on lihtsam osta veripunast begooniat, selle eest hoolitsemine ei nõua pingutust.

Spathiphyllum'i hooldus kodus

Keerulise nimega ja huvitavate valgete õitega taim. Spathiphyllum sobib suurepäraselt neile, kes alles õpivad lillede eest hoolitsema. Taim talub vee ja valguse puudumist. Kui jätate selle nädalaks seisma, siis lill ei sure.

Spathiphyllum on pikkade võrsete ja valgete õitega. Nad näevad välja nagu kalla-liiliad, mida võib näha pulmakimbud. Taim õitseb aastaringselt. Õitsemise buum toimub suvel. Sellel aastaajal rõõmustab taim lopsaka intensiivse värviga.

Kalanchoe toataim

Need toataimed on ka väga tagasihoidlikud, õitsevad aastaringselt ja võivad kastmata seista terve kuu. Taimele ei meeldi tugev niiskus. See võib kasvada nii varjus kui ka eredas valguses. Kalanchoe õitseb väikesed õied, punakad või kollased.

Sisepalsam

Impatiens õitseb aastaringselt. Lehed on õite taga peaaegu nähtamatud. Tänu sordivalikule on lihtne valida lille, mis sobib ideaalselt teie korterisse. Impatiens vajab regulaarset kastmist ja pihustamist. Talub hästi temperatuurimuutusi.

siseruumides asuv hibisk

Taim õitseb aastaringselt kevadest sügiseni. Sellel on huvitav omadus, tema õis elab vaid ühe päeva. Siis tekivad jälle uued pungad ja nii ringikujuliselt. Hibiscus kasvab puu kujul. Seda tuleb pidevalt vormida, et taim oleks korras. Õitsemise ajal on parem asetada lill valgusküllasesse kohta. Seal näitab Hibiscus end oma täies hiilguses.

Saate valida huvitava kuju ja värviga hibiski. Kaasaegsed sordid meeldivad silmale oma mitmekesisuse ja mahlasusega.

Kaleria lill

Selle taime teine ​​nimi on "Kolumbia ilu". Taim õitseb kuni talveni kaunite õitega. Talveks tuleks Koleria asetada pimedasse kohta, kõigepealt juure, lõigates võrsed ära. See magab külmal aastaajal. Kui Koleria ei puhka, ei näe te järgmisel hooajal õisi või õisi on väga vähe.

Koleriya armastab mõõdukas kastmine ja hämarad tuled. Kui pöörate taimele õigeaegselt tähelepanu, rõõmustab see teid oma lopsaka värviga.

Phalaenopsis orhidee

Kui soovite oma korterisse heledaid, tagasihoidlikke toataimi, valige julgelt Phalaenopsis. See lill kuulub orhideede perekonda. Ei meeldi sirged jooned päikesekiired ja kasvab kõige paremini maja või korteri idaosas.

Phalaenopsisel on kuldkollased pruunide laikudega õied. Taim näeb uskumatult ilus välja. Taime tasub kasta varahommikul väikese koguse veega. Kastmise sagedust reguleerib taime välimus ja seisund.

Euphorbia miil

See armas lill kuulub mahlakate taimede perekonda. Sellel on väikesed ogad lehtedel ja sellel on väikesed lilled. Nagu kaktustel, on ka Euphorbia Mila lehtedel väikesed ogad. Kui asetate lille valgusküllasesse kohta, õitseb ta rikkalikult aastaringselt. Toataimed, näiteks Milya, võivad pikka aega ilma veeta jääda ja, nagu kõik ülalkirjeldatud liigid, õitsevad peaaegu aastaringselt. Seda on väga lihtne hooldada ja kui unustate paar korda kasta välimusära lase end ära hellitada.

Tänu kandelehtedele on Euphorbia Milya taime õied väga heledad, mahlased ja huvitavad. Taim sobib suurepäraselt esikusse, elutuppa ja võib paigutada ka magamistuppa.

Fuksia lill

Fuksia õitseb kevadest sügiseni. Kui hoolitsete talle korralikult, rõõmustab ta teid aastaringselt lilledega. Korteris tunneb fuksia end hästi jahedas, eredast valgusest eemal. Ideaalne on taim paigutada korteri ida- või lääneossa.

Fuksia armastab regulaarset kastmist ja süstemaatilist hooldust. Taimesortide valik võimaldab valida sobiva tüübi, lähtudes õite värvist ja kujust. Fuksia sobib ideaalselt igasse korteri või maja sisekujundusse.

Clerodendrum thompson

Taim jõudis meie riiki Aasiast. See on põõsa kujuga ja üsna kompaktne. Clerodendrum näeb huvitav välja nii kontoris kui ka korteris. Õitseb kevadest sügiseni. Regulaarse hoolduse korral võib see õitseda aastaringselt.

Clerodendrum lilled on võrakujulised ja näevad muljetavaldavad. Õitsemise ajal vajab taim regulaarset hooldust ja toitmist. Potis olev muld peaks olema pidevalt niiske. Kuid te ei tohiks ka lille üle ujutada. Kui ruumi õhk on kuiv, pritsitakse taime iga päev toatemperatuuril veega.

IN talveaeg aastal lill puhkab ja taastub. See viiakse ruumi, mille temperatuur on 12 kraadi Celsiuse järgi, kastmist vähendatakse ja jäetakse siia kevadeni.

Saintpaulia uzambar violetne

Seda tüüpi taim on üsna populaarne, kuna see ei vaja märkimisväärset hoolt ja õitseb aastaringselt. Violetne õitseb väikeste õitena ja on kohevate kiududega lehtedega. Õite värvus sõltub taimesordist. Saintpauliat tuleks kasta salve, et vältida lehtede hallitamist ja mädanemist.

Õitsemise ajal kastetakse taime kaks korda kuus. Potis olev muld on samblaga kaetud. See mitte ainult ei näe ilus välja, vaid on kasulik ka lillele. Kui taime regulaarselt kasta ja toita, õitseb see peaaegu aastaringselt.

Hoya carnosa

Seda taime nimetatakse rahvapäraselt "vahaluuderiks". Lill ei vaja regulaarset kastmist. Tänu sellele, et vesi koguneb lille lehtedesse, võib taim elada ilma kastmiseta kuni 2 kuud. Carnosa suudab ellu jääda ilma korrapärase toitmiseta. Tundub kõige paremini korteri lõunaküljel, kuid ei sure ka toa põhjapoolses osas.

Kui lill äkki kuivab, pole see põhjus paanikaks. Rebi paar võrset ära ja aseta need 1,5 nädalaks klaasi vette. Võrsed ajavad juured ja taime võib uuesti potti istutada. Täiskasvanud taime ümberistutamine on haruldane. Seda tehakse alles siis, kui eelmine pott on tema jaoks juba väike.

Regulaarse hoolduse ja toitmisega rõõmustab Carnosa teid oma iluga aastaringselt.

jõululill

Aastaringselt õitsevad tagasihoidlikud toataimed on alati nõutud. Kõigil pole aega lilledele pühendada, kuid nad tahavad olla loodusele lähemal. dekabrist - huvitav taim, mis rõõmustab teid aastaringselt lilledega. Nad ütlevad, et kui dekabrist jõulude ajal õitseb, ootab teid ees õnnelik aasta.

Decembristil on lehed, mis näevad välja nagu pikk kett, ja väikesed peaaegu tulise värvi lilled. Taim ei karda temperatuurimuutusi ja suudab ellu jääda ilma sagedase kastmiseta. Seda saab hoida hämara valgustusega ruumis.

Kui dekabrist õitseb, ei saa seda ühest kohast teise liigutada. See "argpükslik" taim kukutab kõik oma õied, kui ta liigub. Talvehooajal rõõmustab Decembrist teie silmi rikkalike ja erksate värvidega. Taim saab hästi hakkama vertikaalsetes lillepuistutes.

Sisekliivia lill

Clivia kodumaa on niiske kliimaga Lõuna-Aafrika Vabariik. Taim võib kasvada peaaegu kõigis tingimustes. See asetatakse kohtadesse, kus teised taimed ei saaks elada. Võite lilli kasta nii, nagu soovite. Clivia ei talu ainult räigelt liiga palju vett.

Taim talub tugeva valguse puudumist ja võib elada pimendatud elutoas või esikus. Clivia hakkab õitsema veebruaris. See on imeline, sest sel perioodil on nii vähe suve ja soojust.

Lillel on pikad võrsed, kellukale sarnased oranžid ja punased õied. Saab hästi ilma väetamise ja pritsimiseta. Clivia on ideaalne taimevariant hõivatud inimestele, kes unustavad lillede eest hoolitseda.

Sisemine roos

Toaroos ei ole väga kapriisne taim, kuid vajab enesehooldust. Tänu kaunitele erksad värvid, tema eest hoolitsetakse ja teda hoitakse korteris. Soojal aastaajal saab siseruumide roosi viia verandale või asetada rõdule.

Kell korralik hooldus taim õitseb rikkalikult aastaringselt. Uute lillede moodustumise ja vanade lillede surma vaheline intervall on umbes 7 nädalat. Roos armastab päikesevalgust, kuid te ei tohiks lubada taimel üle kuumeneda.

Roos kasvab kõige paremini ruumi idapoolses osas, taime võid paigutada ka toa lääneossa. Optimaalne temperatuur ruumis on kuni 25 kraadi Celsiuse järgi.

Taime tuleb pritsida (üks kord paari päeva jooksul) ja hästi kasta. Ärge laske mullal kuivada, see mõjutab negatiivselt roosi välimust. Külmal aastaajal viiakse roos ruumi, mille temperatuur on vaid 11-15 kraadi Celsiuse järgi ja kastmissagedust vähendatakse. Kui hoolitsete taime eest regulaarselt, rõõmustab see teid oma lopsaka värvi ja iluga.

Priimula toalill

Taim meenutab väikest põõsast ja sellel on väikesed punakasoranžid õied. Priimula talub hästi kuiva õhku, seega ei vaja pritsimist. Taime hoitakse ruumi lõunapoolsetel akendel, kuid kaitstuna otsese kokkupuute eest päikesevalgus.

Kastmine peaks olema mõõdukas. Ärge kastke lille üle, see võib sellest hukkuda. Talvel väheneb kastmise sagedus. Priimula õitseb aastaringselt ja näeb suurejooneline välja nagu sees privaatne korter, ja kontoris.

Jasmiin siseruumides

Jasmiin on igihaljaste lehtede ja õisikutesse kogutud väikeste õitega toataim. Olenevalt taime tüübist võivad lilled lõhnada või mitte. Jasmiin asetatakse korteri ida- või läänepoolsele aknale, et oleks piisavalt valgust.

Kasta taime ohtralt, kuid ära lille üle kasta. Kastke lille ainult siis, kui muld on kuiv. Kastmisvett võib veidi kuumutada või destilleerida. Kui lill on aktiivses kasvuperioodis (aprill–august), väetatakse teda kord nädalas kaaliumväetistega.

Jasmiin õitseb peaaegu aastaringselt. Kui saate asja selgeks, ei võta taime eest hoolitsemine palju aega ja lill kaunistab teie kodu paljudeks aastateks.

Ruellia

Igihaljaste lehtede ja värisevate õitega taim. Hoolimata asjaolust, et taim õitseb aastaringselt, elavad lilled vaid päeva ja surevad. Taim võib olla põõsa või viinapuu kujul. Ruellia lehed on tumerohelised valgete veenidega.

Samal ajal ilmub taimele mitu punga ja puhkeb mitu õit. Ruellia kasvab hästi korteri lääne- ja idapoolsetel akendel. Kui asetate selle põhjapoolsele aknale, siis talvel ei pruugi sellel olla piisavalt valgust. Kastke taime siis, kui muld potis kuivab. Sügiseks väheneb kastmise sagedus. Sügis ja talv on taime taastumise periood. See ei nõua palju vett. Optimaalne temperatuur lille hoidmiseks on 19-24 kraadi Celsiuse järgi.

Pachistachis lill

Taim, mis õitseb igal ajal aastas. Tänu oma lihakatele lehtedele ja ilusad lilled, küünlaid meenutav Pachistachis on lillede seas liider. Kui vajate tagasihoidlikke toataimi, mis õitsevad aastaringselt, valitakse see sagedamini kui teised lilled.

Taim armastab hajutatud valgust ja suhteliselt jahedat temperatuuri. Te ei saa lille asetada keskkütteradiaatori lähedusse. Soe õhk avaldab taimele negatiivset mõju. Vältida tuleks tuuletõmbust ja tagada õhuvool. värske õhk lille juurde.

Ideaalne on hoida Pachistachis sageli ventileeritavas ruumis. Kuid pöörake tähelepanu, mustandeid ei tohiks olla. Kuiva õhu ruumis saab kompenseerida taime pritsimisega. See hindab teie pingutusi ja õitseb heledates ja lopsakates värvides.

Etioopia kalla

Etioopia kalla on tagasihoidlik taim, mis võib kasvada pimedas ruumis. Sellel on haprad varred ja pehmed valged õied. Temperatuuri, niiskuse ja valguse kõikumine ei mõjuta taimede kasvu.

Taim hakkab õitsema novembris ja kuni maini. Juuni ja juuli on Calla puhkeperioodid. Sel ajal vähendage kastmise sagedust ja proovige potti taimega mitte liigutada.

Kevadel ja sügisel võivad õie lehed ära surra, mis lõpuks asenduvad uute võrsetega. Hallituse ja seenhaiguste tekke vältimiseks eemaldatakse surnud lehed. Pideva hoolduse korral õitseb Calla intensiivselt peaaegu aastaringselt.

Ükskõik millist tüüpi lilli ostate, tasub meeles pidada, et iga taim vajab taastumisperioodi. Lilled ei saa õitseda aastaringselt ilma vaheajata. Kui hoolitsete taimele pidevalt ja annate aega taastuda, rõõmustab see teid oma iluga pikka aega.

Allikas

Allikas: vrutmilife.com

Vassiljeva Olga Evgenievna
Haridusasutus: MBDOU lasteaed nr 127 Danilovis, Jaroslavli oblastis.
Lühike töökirjeldus:
Avaldamise kuupäev: 2019-12-08 Ökoloogiaprojekt teemal "Maagilise ilu lilled" Vassiljeva Olga Evgenievna MBDOU lasteaed nr 127 Danilovis, Jaroslavli oblastis. See projekt on soovitatav lasteaia keskmise rühma lastele ja on suunatud mitmekesisuse süvaõppele taimestik.

Ökoloogiaprojekt teemal "Maagilise ilu lilled"

Koostanud:Vassiljeva Olga Evgenievna – Jaroslavli oblastis Danilovas asuva MBDOU lasteaia nr 127 õpetaja.

Projekti idee:Territooriumile jalutamiseks lillepeenra loomine.
Projekti tüüp: Kognitiivne – uurimuslik, loominguline, pikaajaline.
Projektis osalejad: vanemad lapsed, õpetajad, vanemad.
Projekti elluviimise ajakava: Veebruar – august 2017

Keskkonnaharidus - üks haridussüsteemi põhisuundi, see on viis mõjutada laste tundeid, nende teadvust, vaateid ja ideid.
Lapsed tunnevad vajadust loodusega suhelda. Nad õpivad loodust armastama, vaatlema, kaasa tundma ja mõistma, et meie Maa ei saa eksisteerida ilma taimedeta.
Lilled ei ole ainult ilu, vaid osa elusloodusest, mida tuleb hoida ja kaitsta, aga ka suurendada.

Sihtmärk:Üldistada ja laiendada koolieelikute teadmisi selle kohta, mis on lilled ja kuidas neid hooldada.
Ülesanded:
1) Hariduslik:
Tutvustada taimemaailma mitmekesisust ja selle tähtsust kogu planeedi elustikule.
Tutvustage taimede ehitust ja elutähtsaid funktsioone.
Andke aia- ja niidulillede mõiste.
Õppige tundma teid ümbritsevat maailma.
Arendada uurimisoskusi.
2) Arendav:
Loodusobjektide vaatlemise ja uurimise käigus arendada kujutlusvõimet ja mõtlemist.
Rikastage laste sõnavara.
Arendage loomingulist ja avastuslikku huvi lillede vastu.
Arendada oskust anda edasi oma tundeid loodusega suhtlemisest joonistustes ja meisterdades.
3) Hariduslik:
Tööoskuste ja vastastikuse abistamise kujundamine.
Vanemate ja laste ühise loovuse korraldamine.
Austus looduse vastu.

Projekti meetodid:
1. Vestlus
2. Õppemängud
3. Tähelepanekud
4. Katsed, uurimistegevus
5. Tööjõud

6. Ekskursioon

7. Esitlus

Ressursi tugi:
Teabeallikad (selleteemaline teadus- ja metoodiline, ajakirjanduslik ja ilukirjandus);
Materiaalsed ressursid (katsekoht, istutusmaterjal(aialillede seemned, lille istikud, hooldusvahendid (pakendatud muld, vesi, anumad istikute jaoks, ämbrid, kulbid, labidad, rehad, kastekannud), kaunistusmaterjalid loomingulised tööd.

Töö etapid:
Organisatsiooniline ja ettevalmistav etapp. Eesmärk on seatud ja peamised ülesanded on välja selgitatud. Valitud kirjandus ja illustratsioonid. Arenenud vajalikke materjale: märkmed haridustegevus, kirjeldava loo koostamise algoritm, tööplaan Projekti teemal. Suhtlemise raames tehti koostööd vanematega.
pealava – uuringud. Projekti otsene elluviimine. Aialilledega tutvumine. Maandumine kell ruumi tingimused, istikute kasvatamine, istikute eest hoolitsemine. Tööd aiamaal: mulda istutamine, taimede hooldamine, kasvu jälgimine, seemnete kogumine.
Lõplik – lõplik. Teemakohaste loovtööde näitus, herbaariumi koostamine, Projekti tulemuste esitlus.

Oodatud tulemused.
1. Lapsed vaatlevad ja märkavad iseseisvalt taimemaailma ilu.
2. Lastel on tekkinud tunnetuslik huvi looduse vastu, nad oskavad luua põhjus-tagajärg seoseid.
3. Välja on kujunenud tööalased oskused ja oskused taimede hooldamisel, hooliv suhtumine inimeste töösse, soov suhelda loodusega.
4. Otseses õppetegevuses (skulptuur, joonistamine, aplikatsioon) püütakse kujutada loodusobjekte - lilli.

Projekti elluviimine:
1. etapp – ettevalmistav
– valiti välja ja uuriti projektiteemalist metoodilist, teaduslikku ja ilukirjanduslikku kirjandust;
– valiti välja loodusloolise sisuga didaktilised mängud, mis on suunatud tunnetusliku tegevuse arendamisele ja ökoloogilise kultuuri põhimõtete kujundamisele;
– kohandatud ja süstematiseeritud arendamisele suunatud välimängud motoorne aktiivsus, tähelepanu ja vaatlus looduses;
– sihipärased jalutuskäigud lasteaia territooriumil, välja töötatud ekskursioon Danilovi linna “Suveaeda”;
– vestlused lilledest, kirjeldavate lugude kirjutamine;
– lillede fotode ja piltide vaatamine;
– konteinerite ettevalmistamine mulla ja seemnetega.

2. etapp – uurimine
Lasteaia rühmas uuriti ja külvati aialillede seemneid, anumad märgistati taimede nimedega. Visandas need tähelepanekute vihikusse. Taimede hooldamine ja kastmine.
Ilukirjanduse lugemine:ütlusi, luuletusi, muinasjutte, mõistatusi lilledest.
Lapsed jälgisid taimede kasvu, viisid läbi katseid, katsetusi. Nad visandasid tähelepanekuid vihikutesse. Nad lõid sidemeid: taimed - maa, taimed - vesi, taimed - inimesed. Toimusid tunnid, didaktilised mängud ja vestlused.
Vestlused:
- "Mis tüüpi lilli seal on?"

- "Kuidas lilled sünnivad?"

- "priimulad"

- "Milline peaks olema lillepeenar?"

- "Miks lilled sügisel närbuvad?

Eksperimentaalsed tegevused:

- Katse "Kas taim saab hingata?"

Sihtmärk: Uurige, kas taim neelab hapnikku.

– Kogemus “Kuidas taim valgust otsib?”

Sihtmärk: Uurige, kuidas valgus ja vari taimele mõjutavad.

- Kogemus "Päikesevalguse mõju taimede kasvule"

Sihtmärk:määrata päikese rolli taimede elus.

2 anumat mulla ja idudega (lapsed kastavad ühte anumat, kobestavad mulda, vali päikseline koht, teist ei kasta, ära kobesta mulda, pane pimedasse kohta)

– Kogemused "Taimed "joovad" vett"

Sihtmärk:tõestada, et taimed imavad vett.

Asetage kaks lillekimpu värvilisse vette. Mõne aja pärast värvuvad ka lillede varred. Järeldus: taimed "joovad" vett.

Tähelepanekud:
- "Meie saidi taimed." Leiukoha ülevaatus, taimede leidmine, nende nimede määramine.

- “Mis taimed need on? » Taimede ülevaatus nende struktuuri määramiseks (varte, lehtede, õite, juurte leidmine). Võrdlus erinevad taimed kõrguse, kuju, lehtede, lillede, varte värvi ja lõhna järgi.

- "Kes aitab taimedel kasvada?" Lapsed arutlevad, miks taimed kasvasid. Määratakse kindlaks kõigi taimeosade otstarve: juur imab maapinnast niiskust, toitaineid; vars kannab need lehtedele, õitele, seemnetele; lehed neelavad valgust; lilled toodavad siis seemneid. Taimed on kasvanud, sest meie sait on neile hea “kodu”, kus on toitev muld, vesi, soojus ja valgus. Lilledel “aitavad” kasvada päike, vihm, maa ja inimesed.

– "Kas ma pean seemneid koguma? looduslikud taimed?» Lapsed leiavad kasvukohalt valmivate kõrreliste (jahubanaan, särje jne) seemneid, kes teevad kindlaks, et need kukuvad ise maha, neid kannab tuul, klammerduvad riiete, loomakarva külge ning seemneid saab talveks koguda. lindude toitmine.

– “Kogume aia lilleseemneid” Lillede ülevaatus, küpsete seemnete tuvastamine, kastidesse või kottidesse kogumine. Õpetaja juhib laste tähelepanu sellele, et õis on üks, aga seemneid palju. See tähendab, et järgmisel aastal saate kasvatada palju õistaimi.

Ökoloogilised mängud:
"Maa, vesi, tuli, õhk"
Mängijad seisavad ringis, liider keskel. Ta viskab palli ühele mängijatest, hääldades samal ajal ühe neljast sõnast: maa, vesi, tuli, õhk. Kui juht ütles "maa", peab palli püüdja ​​kiiresti nimetama inimese, kes selles keskkonnas elab; mängija vastab sõnale "vesi" kala nimega ja sõnale "õhk" linnu nimega. Kui kuulete sõna "tuli", peaksid kõik kiiresti mitu korda ringi keerama, kätega vehkides. Seejärel tagastatakse pall juhile. Igaüks, kes eksib, langeb mängudest välja ja tuleb õpetajale kaarti näidates “arveldada”.
“Milline taim on kadunud? »
Lauale asetatakse neli-viis taime. Lapsed mäletavad neid. Õpetaja kutsub lapsi silmad sulgema ja eemaldab ühe taime. Lapsed avavad silmad ja meenutavad, milline taim veel püsti oli. Mängu mängitakse 4-5 korda. Saate iga kord suurendada taimede arvu laual.

3. etapp – finaal
– ettekanne “Kuidas me lilli kasvatasime”
– Loovtööde näitus “Maagilise ilu lilled”
– Lilleseemnete kogumine

– Herbaariumi koostamine

– Sülevihik ökoloogiast “Lilled”
- Laste uurimistegevuse käigus saadud tulemuste analüüs ja üldistamine

Kalender-temaatiline plaan

Kuu	Teema	Eesmärgid	Töö vormid
			lastega	vanematega
veebruar	Mis tüüpi lilli on olemas?	Tutvustada taimemaailma mitmekesisust ja selle tähtsust kogu planeedi elustikule.	– Vestlus “Missuguseid lilli seal on?”; – GCD joonistus elust “Toataim potis”; – Katse “Kas taim saab hingata?”; - viktoriinimäng "Minu rohelised sõbrad".	Konsultatsioon lapsevanematele “Ebanõudlikud toataimed”
märtsil	Lille sünd on tõeline ime!	Tutvustage taimede ehitust ja elutähtsaid funktsioone. Andke aia- ja niidulillede mõiste.	– Vestlus “Kuidas sünnivad lilled?”; – Maandumine lilleseemned siseruumides, seemikute kasvatamine, kastmine ja kobestamine; - NOD rakendus "Buquet for Mom" – Kogemus “Kuidas taim valgust otsib?”; – D/mäng “Lilleniit”.	– Vestlus “Milliseid aialilli sa oma lillepeenras kasvatad?”
aprill	Esimesed lilled	Kognitiivse loodushuvi kujundamine, põhjus-tagajärg seoste loomise oskuse arendamine.	– Vestlus “Priimulad”; - NOD modelleerimine "Lumikellad" – Kogemus “Päikesevalguse mõju taimede kasvule”; – lille istikute kastmine ja kobestamine, kasvu jälgimine; – P/mäng “Maa, vesi, tuli ja õhk”.	Konsultatsioon lapsevanematele “Floristika saladused”
	Maagiline lillepeenar	Loodusobjektide vaatlemise ja uurimise käigus arendada kujutlusvõimet ja mõtlemist.	– Vestlus “Milline peaks olema lillepeenar?” – „Meie saidi taimede” vaatlemine; – Territooriumile lillepeenra loomine jalutamiseks (istikute istutamine maasse, taimede eest hoolitsemine, kasvu jälgimine); – GCD joonistus “Metslilled”; – katse “Taimed “joovad” vett”; - D / mäng "Milline taim on kadunud."
juunini	Lillede abilised	Arendage loomingulist ja avastuslikku huvi lillede vastu.	– Vaatlus “Mis taimed need on?”, “Kes aitab taimedel kasvada?”; – Lillede eest hoolitsemine, kasvu ja õitsemise jälgimine; – GCD rakendus “Lilledega kandik”; - mõistatused lillede kohta.	Vestlus “Kas lapsed aitavad sind aias”
juulil	Taimed meie piirkonnas	Tööoskuste ja vastastikuse abistamise kujundamine. Hooliva suhtumise kujundamine loodusesse.	– Tähelepanu "Kas on vaja koguda looduslike taimede seemneid?" ; – Sülearvuti valmistamine teemal; – Ekskursioon Suveaeda; – GCD joonistus “Lemmiklilled”; – Viktoriin “Mida me lilledest teame”; – Lillede eest hoolitsemine, kasvu ja õitsemise jälgimine.	Küsimustik "Milline lillepood ma olen?"
august	Maagilise iluga aialilled	Arendada tööoskusi ja lillehooldusoskusi.	– Vestlus “Miks lilled sügisel tuhmuvad?”; – Vaatlus “Kogume aialilleseemneid”; – seemnete ja taimede kogumine herbaariumi jaoks; – Lillede herbaariumi koostamine; – D/mäng “Neljas ratas”;, , . .

Kaasaegne inimene veedab suurema osa ajast, mis on umbes 80%, siseruumides. On ekslik arvata, et siseruumides oleme mingil määral kaitstud keskkonna kahjulike mõjude eest. Vastupidi, uuringud näitavad, et siseõhk on 4-6 korda mustem kui välisõhk ja 8-10 korda mürgisem. Organismile kahjulike ainete kontsentratsioon siseruumides õhus on kohati 100 korda suurem kui nende kontsentratsioon tänavaõhus. Siseruumides ümbritsevad meid esemed ja materjalid, mis eraldavad meie tervisele kahjulikke aineid. keemilised ained ja elemendid. Need on halva kvaliteediga lakid ja värvid, mis katavad mööblit, raamatuid, sünteetilisi vaipu, linoleumit ja parkett Ehitusmaterjalid, nagu ka kõik Seadmed.

Kõikide ülaltoodud esemete ja materjalide poolt eralduvad ained on iseenesest ohtlikud ning omavahel segunedes kujutavad endast veelgi suuremat ohtu inimesele.

Vähesed inimesed teavad, et meie kodu atmosfääris leidub ka elektromagnet- ja kiirguskiirgust. Elektromagnetväljade allikad on elektrijuhtmestik, külmikud, arvutid, televiisorid, tolmuimejad, ventilaatorid, elektriahjud. Veelgi enam, kui loetletud seadmed asuvad üksteise lähedal, siis nende kiirgus võimendub, kihiti üksteise peale. Seetõttu on vaja elektriseadmeid õigesti paigutada. Tuleb meeles pidada, et EMF-i nõrk, kuid pikaajaline mõju organismile aja jooksul võib viia pahaloomuliste vähikasvajate tekkeni, mälukaotuseni, Parkinsoni ja Alzheimeri tõveni, rääkimata kroonilisest väsimusest.

Teine siseruumides esinev oht on kokkupuude kiirgusega. Teadlaste sõnul ei ole kodumasinad kiirgusallikad, välja arvatud teler, kust tuleb istuda võimalikult kaugel. Teiseks kiirgusallikaks võivad olla ebakvaliteetsed ehituskonstruktsioonid, mille materjalid võivad sisaldada radionukliide, mis ületavad kordades lubatud kiirgusohutusnorme.

Pole vaja öelda, et meie tervislik seisund sõltub otseselt meie kodu ja töökoha ökoloogiast. Meie asukoha ruumide keskkonnas ebasoodne keskkond võib põhjustada nii kerget haigust kui ka täielikku rasked haigused. Saastunud toaõhu esimesed tagajärjed on pearinglus, peavalud, unetus, mille tagajärjeks on väsimus ja ärrituvus.

Loomulik küsimus on: kas olukorda on võimalik parandada ja kui jah, siis kuidas? Vastus, nagu kõigele geniaalsele, on üsna lihtne – inimesel on vaja taastada katkenud side loodusega, ümbritsedes end taimedega. Taimed on tõelised abilised võitluses saastunud siseõhuga. Peale selle, mida nad neelavad kahjulikud ained, toodavad nad ka hapnikku, mille puudus on tänapäeval ilmselge. Lisaks kõigele eelnevale mõjub taimeenergia väga soodsalt ka inimese seisundile.

Paljudel toataimedel on fütontsiidsed (bakteritsiidsed) omadused. Ruumis, kus õhus asuvad näiteks tsitrusviljad, rosmariin, mürt, klorofütum, väheneb kahjulike mikroorganismide sisaldus kordades. Spargel on väga kasulik, sest see imab endasse raskmetallide osakesi, mis koos kõige muuga meie kodudes leidub.

Õhuniiskus on üks olulisi näitajaid organismi normaalseks toimimiseks ja tänapäevastes plokkmajades on see normist palju madalam – peaaegu nagu kõrbes. Kuid ka siin on väljapääs – ainulaadne taim, mis võib muuta kõrbeala tõeliseks oaasiks – küperseks. See on niiskust armastav taim, nii et pott koos sellega asetatakse veega alusele. Kasulik on ka selliste niiskuslembeste taimedega kandikute olemasolu kõigis ruumides, kuna neil on õhutingimustele väga hea mõju. Noolejuur, monstera ja antuurium parandavad vee-gaasivahetust siseruumides.

Uuringute tulemusel jõudsid NASA töötajad järeldusele, et aaloel, krüsanteemil, klorofütumil ja luuderohel on väga tõhusad õhku puhastavad omadused.

Ilmselgelt tunneb inimene end umbses ruumis halvasti. Nagu selgus, pole siin põhjuseks lihtsalt hapnikupuudus, vaid pigem selle negatiivsed ioonid. Nende ioonide arv väheneb kiiresti ka siis, kui teler või arvuti on sisse lülitatud. Kuid sellises olukorras tulevad appi taimed, kes vabastavad need väga negatiivsed ioonid, värskendades seeläbi õhku ja hõlbustades hingamist. Nende taimede hulka kuuluvad okaspuud, nagu tuja, küpress ja krüptomeeria. Neid uhkeid taimi, mis desinfitseerivad ka õhku, saab kodus seemnetest kasvatada.

Juba iidsetest aegadest on geranium olnud inimestele tuntud kui kurje vaime eemale peletav taim. Teadus ja ka paljude inimeste isiklik kogemus näitavad, et kurereha tõrjub kärbseid, leevendab peavalu, samuti deodoriseerib ja desinfitseerib õhku.

Lillekuningannaks hüüdnime saanud roos avaldab kindlasti imelist mõju inimese energiale, seda toetades ja korrigeerides. Toaroos aitab vabaneda liigsest väsimusest ja ärrituvusest ning kui samas ruumis on ka selliseid inimesi kõige kasulikumad taimed nagu basiilik, piparmünt-melissa ja estragon (estragon), muutub ruumi õhk mitte ainult mitte kahjulikuks, vaid isegi tervendavaks.

Sügisel on soovitatav kasvatada küüslauku ja sibulat pottides piiramatus koguses. Need taimed mitte ainult ei desinfitseeri õhku, vaid aitavad ka unetuse korral. Eriti kasulik on neid magamistoas hoida neil, kes näevad sageli õudusunenägusid.

Väga kasulik on toas kasvatada kääbus-granaatõuna, mis parandab immuunsust. Kõik suvised rohelised: petersell, seller, till ja koriander mõjutavad õhu kvaliteeti ja inimeste tervist väga positiivselt.

Siin on üksikasjalikum nimekiri taimedest, mis parandavad maja keskkonnaseisundit:

Tolmuimeja taimed
neelavad õhust formaldehüüdi ja fenooli, mis vabanevad uuest mööblist, hävitavad mikroobid - aloe vera, klorofütum, roniv filodendron

Konditsioneerivad taimed
omavad maksimaalset õhupuhastusvõimet – klorofütum harilik, harilik epipremnum, spargel, monstera, spurge, crassula arborescens

Filtreeritavad taimed
benseeniga edukalt toime tulla - harilik luuderohi, klorofütum, tiivapuu, drakaenad puhastavad õhku süsinikoksiididest

Taimed-ionisaatorid
Nad küllastavad õhku negatiivsete hapnikuioonidega ja on väga kasulikud kõigis ruumides, sealhulgas köögis - pelargoonium, monstera, saintpaulia, sõnajalad.

Taimed-ravitsejad
hävitada stafülokoki infektsioon - dieffenbachia, mürt, ruellia, sanchetia, psidium
hävitada streptokoki mikroorganismid - aglaoneem, begooniad, Andre ja Scherzer anthurium, Jaapani euonymus
võitlema E. coli - pontsiirus, kirsi loorber, üllas loorber
võimeline võitma Klebsiella, mis põhjustab kopsupõletikku, meningiiti, põskkoopapõletikku jne – piparmünt, lavendel, monarda, iisop, salvei
vähendada mikroobirakkude kogusisaldust siseõhus – rosmariin, antuurium, begoonia, mürt, pelargoonium, sansevieria, dieffenbachia, crassula arborescens, tradescantia, aglaonema, epipremnum.

Kõik ülaltoodud soovitused ei ole ranged reeglid, sest iga tervislik taim, mis teile meeldib ja positiivseid emotsioone toob, toob teie ellu kindlasti kasu ja harmooniat ning täidab teie kodu ilu, mugavuse ja, mis kõige tähtsam, tervisega.

Ökoloogiline projekt

"Lilled meie ümber."

Projekti autor:

BDOU "Tara linna lasteaed nr 9" muusikajuht,

projektis osalejad:

BDOU "Tara linna lasteaed nr 9" õpetajad:

,

Tara – 2013.

Projekti asjakohasus.

Koolieelikutele looduse tutvustamine on lastega töötamise üks olulisemaid ülesandeid. Samas on väga oluline, et omandatud teadmisi ei esitataks isoleeritult, viitamata kogu õppeainet ümbritsevale nähtuste kompleksile. Lapsed peaksid alati nägema seost konkreetse liigi ja keskkond, selle mõju keskkonnale, peavad nad mõistma, et taimed ja loomad sõltuvad üksteisest ja nende elupaigast.
Keskkonnaharidus on haridussüsteemi üks peamisi suundi, see on viis mõjutada laste tundeid, teadvust, vaateid ja ideid. Lapsed tunnevad vajadust loodusega suhelda. Nad õpivad loodust armastama, vaatlema, kaasa tundma ja mõistma, et meie Maa ei saa eksisteerida ilma taimedeta, sest nad mitte ainult ei aita meil hingata, vaid ka ravivad meid haigustest.
Lilled pole mitte ainult ilu, vaid ka osa elusloodusest, mida tuleb kaitsta ja kaitsta ning loomulikult ka teada. Teadke lille struktuuri, välimust, omadusi, raviomadused.
Igaüks võib lilli korjata, kuid mitte igaüks ei saa öelda, millise lille ta korjas.

Haridusala – laste vaimse tegevuse optimeerimine õpetajate ja vanemate koostöö kaudu.

Osalejad. Õpetajad, lapsed vanuses 4-6 aastat, vanemad.

Õpetajate vaheline suhtlus: muusikajuht, õpetajad, lapsevanemad.

Projekti tüüp: loominguline, teabe- ja uurimistöö, keskmise tähtajaga, kollektiivne, individuaalne (koos vanematega).

Probleemne küsimus: "Milliseid lilli seal on ja miks nad Maal on?"

Sihtmärk: Laste kognitiivse ja loomingulise tegevuse aktiveerimine,

õpilaste ja õpetajate loomingulise potentsiaali arendamine, lapsevanemate aktiivne kaasamine õppeprotsessi.

Ülesanded:

· Esitage mõiste, mis on lill.

· Õpetage lapsi liigitama lilli nende kasvukoha järgi (niit, aed, põld, maja).

· Tutvustage lastele lillekasvatusega seotud inimeste elukutseid.

· Õpetage lastele lilli õigesti istutama ja kasvatama.

· Pange tähele lillede tähtsust ja rolli inimeste, loomade ja putukate elus ja tegevuses.

· Arendada laste konstruktiivseid ja visuaalseid võimeid lillede valmistamisel, kasutades erinevaid materjale ja tehnilisi vahendeid.

· Arendada oskust võrrelda ja analüüsida.

· Loodusobjektide vaatlemise ja uurimise käigus arendada kujutlusvõimet ja mõtlemist.

· Arendage oskust anda edasi oma tundeid loodusega suhtlemisest joonistustes ja meisterdades. Täiendage ja rikastage laste sõnavara ja teadmisi metsa, heinamaa, aia ja toalillede kohta.

· Kasvatage hoolivat suhtumist lilledesse ja oskust nende eest hoolitseda.

· Arendada suhtlemisoskust, iseseisvust, töökust, tähelepanelikkust ja uudishimu kõige elava vastu.

Projekti meetodid:

· uuringud: katsed, probleemsed küsimused, vaatlused;

· enesevaatlus;

· kollektiivne vaatlus;

· suuline: vestlused, kirjanduse lugemine, konsultatsioonid vanematele, selgitused, juhised, suulised juhised;

· modelleerimistehnoloogia;

· lõõgastus;

· aroomiteraapia;

· muusikat kuulama.

Projekti korraldamise vormid:

· Otseselt organiseeritud kognitiivne tegevus (rakendus, joonistamine, modelleerimine, muusika, kõne areng, loodus- ja sotsiaalmaailm);

· Ekskursioonid;

· Didaktilised mängud;

· laste töötegevus;

· Keskkonnaviktoriinid.

Ressursitoetus projektile.

· Rühmas loodusnurk, lasteaia platsil lilleaed.

· Metoodilised vahendid.

· Materiaalne ja tehniline (arvuti, kaamera, kirjatarbed, muusikakogu, klaasnõud katseteks, potid, purgid, suurendusklaas, plastnoad katseteks, üksikud taldrikud katseteks, salvrätikud, aiavarustus, puukoolid, spordivahendid)

· Visuaalne materjal:

A) värsked lilled, illustreeritud, valmistatud erinevatest materjalidest;
b) trükitud lauamängud;
c) didaktilised mängud ökoloogiast;
d) noore lillemüüja raamatukogu, album “Lillede legendid”.

· Looduslike ja jäätmematerjalidega seadmed.

Projekti elluviimise ajakava: 1 kuu.

Oodatud Tulemus: laste tunnetusliku huvi arendamine, ideede laiendamine niidu-, metsa-, aia- ja toalillede kohta. Positiivne emotsionaalne ja teadlik suhtumine loodusesse, last ümbritsevatesse värvidesse. Lilled pole mitte ainult Maa kaunistused, vaid ka ravitsejad. Valmisolek osaleda praktilistes tegevustes looduskeskkonna parandamiseks (istutamine, lillede hooldamine). Välja on kujunenud looduses kultuurse käitumise oskused, oskus seda kaitsta ja selle eest hoolitseda.

Projekti etapid.

1. etapp. Eesmärgi seadmine (probleemi tuvastamine).

2. etapp. Projekti arendamine.

3. etapp. Projekti elluviimine (laste ja õpetajate ühistöö korraldamine projekti kallal).

4. etapp. Kokkuvõtteid tehes.

1. Toataimed (keskmine rühm).

2. Aialilled (vanem rühm).

3. Niidu- ja metsalilled (keskmine rühm).

6. Lillede pall.

7. Joonistuste näitus, fotonäitus ja lillekollaaž.

Projekti elluviimise etapid

Periood	Sündmused	Vastutav
I. Ettevalmistav etapp
juunini 1 nädal	· Selleteemalise kirjanduse kogumine ja analüüs; · Projekti teostusplaani koostamine; · Valik muusikalist repertuaari ja muusikalisi mänge, lõõgastusharjutusi; · Didaktiliste mängude, käsiraamatute väljatöötamine; · Valik illustreerivat materjali; · Valik teemakohaseid luuletusi, mõistatusi, laule, muinasjutte, müüte, legende; · Valik mobiili-, näpu-, didaktilisi mänge, lõbusaid küsimusi ja harjutusi teemal; · Valmistage ette materjal visuaalseteks tegevusteks, ilukirjandus- ja õppekirjandust lastele lugemiseks; · Lilleseemnete valmistamine, puukoolid. · Ülesanded vanematele lillede teemalise ökoloogilise raamatu kujundamiseks. · Diagnostika – laste oskuste ja teadmiste taseme määramine teemal.	Muusikaline juht: ; Koolitajad: ,

II. pealava
juunini 1 nädal 2 nädalat	· Ekskursioon ümber lasteaia territooriumi (vanem rühm); · Ekskursioon heinamaale, Arkarka jõe äärde, kasesalu (keskmine rühm); · Ekskursioon lillepoodi (keskmine grupp) Eesmärk: meie piirkonna ja lasteaia lillede tundmaõppimine. · Mõistatuste ja mõistatuste koostamine. · Luuletuste päheõppimine ja lugemine. · Ilukirjanduse, õppekirjanduse lugemine, · Vestlused: “Lilled legendides, luuletustes, mõistatustes, lauludes”, “Lillekasvatusega tegelevate inimeste elukutsed” · Illustratsioonide, lillepiltidega postkaartide uurimine. · Didaktiline mäng “Lillepood” (värvide eristamise oskuse tugevdamiseks, kiirelt nimetage, leidke teiste seast õige lill; õpetage lapsi taimi värvi järgi rühmitama, kauneid kimpe tegema). · Didaktiline mäng “Lilli kokku voltimine” (teadmiste selgitamine lille ehituse kohta - vars, lehed, õis). · Didaktiline mäng “Leia taim kirjelduse järgi” (teadmiste selgitamine lille ehituse kohta, toataimede nimede kinnistamine). · ECD “Toataimede saladused” (kinnistada laste teadmisi toataimedest; jätkata taimede võrdlemise õpetamist, välistunnuste sarnasuste ja erinevuste leidmist; kinnistada teadmisi toataimede kasvutingimustest; kujundada soove taimede eest hoolitseda). · Vestlus “Toataimede eluks vajalikud tingimused” (kättesaadaval kujul selgitage lastele, kuidas loodusnurka õigesti hooldada). Lisa 1. · NOD “Kuldne heinamaa” (Tutvustage lastele kirjanik M. Prišvinit; arendage oskust reageerida emotsionaalselt looduse ilule ja kirjandusteose sisule). · Vestlus võilillest (laste teadmiste laiendamiseks ja täpsustamiseks võilille kohta); 2. lisa. · GCD "Saialilled - aialill" Vestlus "Millised lilled peavad elama" (selgitage lastele juurdepääsetaval kujul, kuidas aialillede eest õigesti hoolitseda) 3. lisa. · Õuemängud. · Muusikat kuulama: Eesmärk: Laste muusikakultuuri aluste kujundamine. Y. Antonov "Ära korja lilli" “Aastaaegade tsükkel”, “Lillede valss” Yu. Chichkov " Maagiline lill"Seda nimetatakse looduseks" "Kus võililled on?" Vikhareva “Kaktus – siil”, “Karikakrad”. NOD OO "Muusika" sisse keskmine rühm teemal: "Ta näeb välja nagu siil" (laste ideede laiendamiseks kaktuste kohta); NOD OO "Muusika" keskmises rühmas teemal: "Meie piirkonna lilled" (laste ideede laiendamiseks meie piirkonna niidu- ja metsalilledest, nende tundmiseks ja nimetamiseks); NOD OO "Muusika" sisse vanem rühm teemal: “Lilled meie ümber” (laiendada laste arusaama aialilledest, neid tunda ja nimetada, kasvatada austust looduse vastu) 4. lisa. Katsed ja uurimistegevus: · Kui lilli pikka aega ei kasta, lehed tuhmuvad ja õis kukub. · kus seemned kiiresti idanevad (päikese käes, pimedas kohas või päikesevalgusest eemal); · õie võrsete idandamine, juurte uurimine. Tööalane tegevus platsil, rühmas - lillede istutamine, lillepeenarde kastmine, mulla kobestamine, toalillede hooldamine. · Koguge kollektsioon: lilled, mis on valmistatud erinevad materjalid, lilled kangal, postkaardid “Lillekimbud”. · Laste lood lillepeenardest kodus, kuidas nemad ja nende vanemad lillede eest hoolitsevad. Millistel juhtudel kingivad inimesed kodus lilli? Töö vanematega: · Keskkonnaraamatute materjali koostamine. Kunstiline ja loominguline tegevus: a) aktiivne osalemine teemaga “Lilled” seotud üritustel; b) paberist lillede valmistamine; c) lillede joonistamine värvide, pliiatsite, värvipliiatsitega, kasutades erinevaid tehnikaid: d) osaleda näitustel lasteaed: - "Kuldne võilill" (kinnitab teadmisi lille struktuurist, ravimtaimed vahetu keskkond) - Kollektiivne joonistamine ebatavalises tehnikas “Crassula joonistamine” (lille ehituse kohta teadmiste kinnistamine, emotsionaalse ja väärtuspõhise suhtumise kujundamine kunstilised pildid). - Portree "Taim naeratab" · Didaktiliste mängude kartoteek: "Lill on teie talisman"; "Arva lille kirjeldusest ära"; "Arva lille mõistatuse, illustratsiooni järgi"; “Koosta geomeetrilistest kujunditest lill”; "Katta vaip lilledega." “Istuta niidu- ja aialilli” "Nimeta lisalillele nimi" · Vaatlused (näide: võililled õitsevad päikese ilmumisega, kui ilm on pilves, siis nad ei õitse), lilled allahindlustel. · luulepäev" Ilus lill"(emotsionaalse ja väärtuspõhise suhtumise kujundamine kunstipiltidesse). · Mõistatuste õhtu “Metshaldja mõistatused”. · Töötage looduse nurgas (toataimede eest hoolitsemine - kastmine, tolmu eemaldamine lehtedelt Töö vanematega: o Konsultatsioon lapsevanematele “Kuidas istutada aknalauale aedu ja juurviljaaedu”. o Konsultatsioon “Kummel” sarjast “Koos lastega”. o Konsultatsioon “Kuidas teha koos lapsega lillekollaaž”.	Muusikaline juht Kasvatajad.
3 nädalat	· Fotonäituse kujundus teemal: “Toataimed aias ja kodus”; § Joonistuste näituse kujundamine teemal: “Meie piirkonna lilled”; § Näituse kujundus on kollaaž: “Lillekaleidoskoop”.	Lapsevanemad ja kasvatajad
III.Viimane etapp
4 nädalat	· Muusikafestival "Lillede ball" 5. lisa. · Kollaaž "Lillekaleidoskoop" · Joonistuste näitus “Minu maa lilled” · Fotonäitus “Siseassistendid” Esitlus.

Projekti käigus:

oleme võtnud kokku ja rikastanud laste kogemusi keskkonnahariduse vallas läbi teaduslike meetodite ja võtete kasutamise. Kogusime lillede kohta hindamatut materjali, süstematiseerisime selle ja võtsime selle projekti kogemusena kokku. Lastel kujunes: huvi looduse, elustiku iseärasuste ja taimede arengu tundmaõppimise vastu; soov iseseisvalt täita taimede hooldamise ülesandeid; vaatlus- ja katsetamisoskused otsingu- ja tunnetustegevuse protsessis.
Projektiga töötamise perioodil rikastasid lapsed oma sõnavara ja laiendasid oma sõnavara, kui projektiga töötamise alguses teadsid lapsed 3-4 lillenime, siis lõpuks juba üle 10. Katsetegevuse käigus , arendasime laste kujutlusvõimet, mõtlemist ja kujundasime uurimistöö põhioskusi.
Tutvusime taimedega ja õppisime oma tundeid edasi andma loodusmaterjalidest tehtud joonistustes ja meisterdades.
Täiskasvanud hakkasid aktiivsemalt tegelema laste loominguliste ja tunnetuslike võimete realiseerimiseks tingimuste loomisega, keskkonnaürituste ja -võistluste korraldamise ja läbiviimisega.

Kasutatud kirjanduse loetelu:

· Loodusmaailm ja laps (Koolieelsete laste keskkonnakasvatuse meetodid): Õpik pedagoogilisele koolile, mis on spetsialiseerunud koolieelsele haridusele / Toim. – SPb.: AKTSIDENT, 1998.

· “Teemaatilised päevad ja nädalad lasteaias”, “Leksikaalsete teemade lõpupäevad” 2006. a.

· “Sügisest sügiseni” 2004.

· “Elav ökoloogia”, “Ökoloogilised vaatlused ja katsed D/S 2005.

· "Meie" - laste keskkonnahariduse programm 2005.

· "Eelkooliealiste keskkonnahariduse tundide stsenaarium" 2005.

· "Noor ökoloog" 2002.

· Keskkonnakasvatus lasteaias: loengud 1 – 8. – M.: Pedagoogikaülikool “Esimene september”, 2006. a.

· Ökoloogiline projekt “Puu”. Ajakiri "Hoop". – N 2. – 1997.

Lisa 1.

Keskrühmas otseselt organiseeritud tegevuste kokkuvõte. Haridusvaldkond "Kognitiivne areng".

Teema: "Toataimede saladused."

Lõpetanud 1. kvalifikatsioonikategooria õpetaja

Ülesanded:

Jätkuvalt arendada lastes huvi taimemaailma vastu.

Viia arusaamisele, et toataimed on elusorganismid,

Nõuab teatud hooldust;

Andke lastele ettekujutus toataimede omadustest;

Tugevdada laste teadmisi taimeosade kohta.

Kasvatage armastust taimede vastu, soovi nende eest hoolitseda ja nautige oma töö tulemusi.

Haridusvaldkondade integreerimine:

“Tunnetus”, “Suhtlemine”, “Sotsialiseerumine”, “Ilukirjanduse lugemine”.

Materjalid ja seadmed : Dunno nukk, toataimede illustratsioonid, atribuudid didaktiline mäng Paul Maria heliriba "Get it Right" James Last on üksildane karjane.

Eeltöö: