ملخص الاجتماع الختامي للمجموعة التحضيرية. لقاء أولياء الأمور في المجموعة الإعدادية: وداعا يا روضة! تطوير الكلام ، محو الأمية
تاتيانا أفاناسييفا
لقاء أولياء الأمور الأخير في مجموعة المدرسة الإعدادية "على باب المدرسة"
موضوع: "على عتبة المدرسة.»
هدف:
تورط الآباء في عملية التحضيرطلاب الصف الأول في المستقبل مدرسة.
مهام:
تلخيص لما سبق نتائج عمل المجموعة للسنة;
مجزي آباءللمشاركة الفعالة في الحياة المجموعات ورياض الأطفال;
معرفة آباءمع معايير استعداد الأطفال ل سياق المدرسة GEF.
جدول أعمال اجتماع الوالدين
1. التحية ، مشاهدة العرض التقديمي "من الحياة مجموعات» (المعلمة Afanaseva TI.).
2. تحضيرلحفل التخرج (عضو مجلس الوالدين Kuznetsova IS)
3. جاهز ما قبل المدرسة إلى المدرسة في سياق مرفق البيئة العالمية(المعلمة Afanaseva TI.).
4. إنجازاتنا ومكافأة الأسر على النجاح في التعليم (كلا المعلمين يشاركون).
5. كيفية التغلب على الخوف مدرسة(المعلم Dvoryak SM.).
6. عقد جلسات إحاطة السلامة للأطفال في الصيف (المعلم Dvoryak SM)
7. انظر إلى المستقبل ". (المعلمة Afanaseva TI.).
8. شرب الشاي.
استمع:
1. تحية المربين.
العام الدراسي ينتهي. لقد كبر أطفالنا ، وتعلموا الكثير ، وتعلموا الكثير ، ونمت عائلتنا الصديقة أقوى.
أريد أن يكون الانفصال ممتعًا ولا يُنسى. دعونا نلقي نظرة على هذا العام الدراسي.
في منطقتنا مجموعة(مشاهدة عرض صور من الحياة مجموعات) .
2. لتغطية الموضوع الثاني ، أعطي الكلمة لعضو من أعضاء المجلس آباء كوزنتسوفامنار
القضايا الإشكالية الرئيسية التي يجب حلها بشكل جماعي.
3. تحدثت أفاناسييفا مع السؤال الثالث TI: "كثير آباءمخاوف بشأن انتقال الأطفال من روضة الأطفال إلى مدرسة. الآباء مهتمون بالمدرسةنجاح طفلك ، لذلك يبدأون في إعداده في أقرب وقت ممكن
للقبول في مدرسة. ما الذي يجب القيام به حتى يذهب الطفل إليه أعدت المدرسة ودرست جيداً,
أثناء تلقي المشاعر الإيجابية فقط؟
"المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية الحضانة"، باختصار - دخل مرفق البيئة العالمية حيز التنفيذ
من 1 يناير 2014 لماذا بدأ العلماء فجأة في تطوير معيار الحضانة؟ لأنه لأول مرة
في تاريخ ثقافتنا مرحلة ما قبل المدرسةأصبحت الطفولة مستوى تعليم ذاتيًا خاصًا. الآن مرحلة ما قبل المدرسة
العمر نفسه ذو قيمة. يتعلق جوهر التغيير بنموذج العملية التعليمية. من الضروري تمامًا القضاء على نموذج التدريب. أطفال مرحلة ما قبل المدرسةلا ينبغي تعليم العمر ، بل تطويره. التنمية في الطليعة. من الضروري التطوير من خلال الأنشطة المتاحة لأعمارهم - الألعاب. التغييرات تتعلق أيضًا بموقف الشخص البالغ. يتفاعل البالغ. يتفاعل معها الكبار أطفال: تحدد الأهداف معًا ، وتعمل معًا لتحقيق هذه الأهداف و
معا بتقييم المنتج الذي ظهر عند الإخراج. مهمة الروضة ليست تعليم القراءة والكتابة في الوقت الحالي
إيصالات في مدرسةولكن لتنمية رغبة الطفل في تعلم أشياء جديدة. المربي ليس مدرسًا ، كل المعرفة طفل
يكتسب من خلال اللعب. بالطبع ، اللعبة هي النشاط الرائد في الحديقة ، لكنها ليست النشاط الوحيد. هناك أيضًا التجريب والملاحظة والمحادثات والنظر في الرسوم التوضيحية والنمذجة والتزيين والأنشطة الموسيقية والعملية وغير ذلك الكثير.
نفسي إعداد الأطفال للمدرسة:
الاستعداد الفكري
الاستعداد التحفيزي
الاستعداد العاطفي الإرادي
الاستعداد للتواصل.
يتضمن الاستعداد الفكري تنمية الانتباه ، والذاكرة ، والعمليات الذهنية المشكلة للتحليل ، والتوليف ، والتعميم ، وإنشاء الأنماط ، والتفكير المكاني ، والقدرة على إقامة روابط بين الظواهر والأحداث ، للوصول إلى استنتاجات بسيطة مبنية على القياس.
الاستعداد التحفيزي. بمعنى آخر ، يجب أن يتنقل الطفل في الزمان والمكان و
يعني أن لديه رغبة في تولي دور اجتماعي جديد - الدور تلميذ.
تحقيقا لهذه الغاية آباءمن الضروري أن تشرح لطفلك أن الدراسة هي عمل ، يذهب الأطفال للدراسة للحصول على المعرفة الضرورية لكل شخص. يجب إعطاء المعلومات الإيجابية فقط للطفل مدرسة.
الاستعداد الإرادي يعني أن الطفل لديه قدرات:
ضع هدف
اتخذ قرارًا لبدء عمل تجاري
ضع خطة عمل
أنجزها ببعض المجهود
قم بتقييم نتائج أنشطتك
وكذلك القدرة على أداء وظيفة غير جذابة للغاية لفترة طويلة.
يتجلى الاستعداد الاتصالي في قدرة الطفل على إخضاع سلوكه لقوانين الأطفال المجموعات وقواعد السلوكمجموعة في الفصل. إنه ينطوي على القدرة على الانضمام إلى مجتمع الأطفال ، والعمل مع الأطفال الآخرين ، إذا لزم الأمر ، للتنازل عن براءته أو الدفاع عنها ، أو الطاعة أو القيادة.
من أجل تطوير كفاءة التواصل ، يجب أن تحافظ على علاقة ودية مع ابنك أو ابنتك مع الآخرين. يلعب المثال الشخصي للتسامح في العلاقات مع الأصدقاء والأقارب والجيران دورًا كبيرًا.
دور في تشكيل هذا النوع من الاستعداد ل مدرسة.
هذه صورة ما قبل المدرسةعلى استعداد للتدريب فيها المدرسة حسب GEF:
متطور جسديًا ، بعد أن أتقن المهارات الثقافية والصحية الأساسية. الطفل لديه جسدية
الجودة والحاجة إليها النشاط الحركي. يتبع القواعد الأساسية لنمط حياة صحي.
فضولي. مهتم بالجديد والمجهول. يطرح أسئلة على شخص بالغ ، يحب التجربة. قادر على التصرف بشكل مستقل أنواع مختلفةأنشطة الأطفال.
متجاوب عاطفيا. يتعاطف مع شخصيات القصص الخيالية والقصص والقصص. يتفاعل عاطفياً مع الأعمال الفنية الجميلة والموسيقية والفنية والعالم الطبيعي.
أتقن وسائل الاتصال وطرق التفاعل مع الكبار والأقران. يستخدم الطفل اللفظي
ووسائل الاتصال غير اللفظية ، يمتلك الخطاب الحواري والطرق البناءة للتفاعل مع الأطفال والبالغين.
قادرين على إدارة سلوكهم والتخطيط لأعمالهم الهادفة إلى تحقيق هدف محدد. يتم تحديد سلوك الطفل بشكل أساسي ليس من خلال الرغبات والاحتياجات اللحظية ، ولكن من خلال متطلبات البالغين وأفكار القيمة الأساسية حول "ما هو الخير وما هو الشر". الطفل قادر على التخطيط لأفعاله التي تهدف إلى تحقيق هدف محدد.
قادرة على حل المشاكل الفكرية والشخصية (مشاكل مناسبة للعمر). يمكن للطفل تطبيق المعرفة المكتسبة بشكل مستقل وأساليب النشاط لحل المشكلات الجديدة التي وضعها الكبار بنفسه. يستطيع الطفل تقديم فكرته الخاصة وترجمتها إلى رسم وبناء وقصة.
وبذلك تعكس صورة الخريج صفات شخصية الطفل ودرجة تكوينه وليس معرفته.
المهارات والقدرات كما كانت من قبل.
لكن الأهم - وهذا ما نص عليه قانون التربية ، وهو الشيء الأول والأهم في التنشئة والتعليم.
عملية للأطفال أنت ، آباء، ونحن ، المعلمين ، يمكننا تقديم المساعدة في التعليم ، ونحن سعداء دائمًا
عند الاتصال بنا.
4. كلاهما مربي: "كنا قريبين ، كنا معًا.
شاهدنا الأطفال يكبرون ، ويساعدون بعضهم البعض ، ويتعاونون ويصنعون أصدقاء ، ويتعلمون من بعضهم البعض ، ويحتفلوا بالأعياد ،
شاركوا في المسابقات ، ابتهجوا بإنجازات الأطفال وعانوا من الفشل معا.
كل طفل في بلدنا مجموعة خاصةلكل فرد مواهبه وقدراته. تعرف على المعرض "إنجازاتنا" ("لدينا محفظة"، احتفل بالجدارة في الرياضة ، والفن ، والموسيقى ، والرقص ، وما إلى ذلك ، من الضروري تمييز كل طفل.)
يكافئ المربي آباءشكرا لك خطابات وشهادات. من المهم أن تحصل كل عائلة على جائزة
5. تم الكشف عن السؤال التالي من قبل Dvoryak SM ، الذي أشار إلى أن الموقف الجاد للعائلة تجاه يجب أن يعتمد إعداد الطفل للمدرسة، أولاً وقبل كل شيء ، عن الرغبة في تكوين رغبة لدى الطفل في تعلم الكثير وتعلم الكثير ،
التربية في أطفال الاستقلال والاهتمام مدرسة، الثقة بالنفس ، عدم الخوف من التعبير عن أفكارهم وطرح الأسئلة ، كن نشيطًا في التواصل معهم معلمون: "قريباً جداً ، سوف يدق الجرس الأول ، وسيذهب أطفالك إلى الصف الأول. أنت متحمس وقلق ، لأن هذا اليوم يقترب أكثر فأكثر. كيف ستكون علاقة الطفل بالفريق الجديد؟ كيف سيقابله المعلم؟ ما هي التغييرات التي ستحدث في الروتين المعتاد لحياة أسرتك؟ كل هذه
الأسئلة تقلق آباء. لا مفر من حل هذه المشكلات ، لكنك ستحلها بمجرد توفرها. وأنت أمامك صيف مشمس جميل. وقت للراحة ، تعزيز الصحة ، تصلب ، سفر ، أحداث شيقة.
اقضيه في الماضي "حر"الصيف بكل سرور!
تشكل لدى الطفل توقعات أكثر إيجابية من مقابلتها مدرسة، الموقف الإيجابي هو مفتاح التكيف الناجح للطفل مدرسة. استخدم العوامل الطبيعية الملائمة - الشمس والهواء والماء - لتقوية جسم المستقبل تلميذ. الصيف يستمر ثلاثة أشهر. كثير يعتقد الآباءأنه سيكون لديهم وقت للتعويض خلال هذا الوقت - لتعليم الطفل القراءة ، والعد ، وما إلى ذلك. لا تكرر هذه الأخطاء. في الصيف ، يجب أن يستريح الطفل. والأكثر إثارة للاهتمام هو تعزيز المهارات المكتسبة في رياض الأطفال باستخدام مثال الطبيعة المحيطة.
6. انظر إلى المستقبل.
عند مراقبة الأطفال ، لاحظنا ميلهم إلى مهنة معينة ، وقررنا معرفة ما سيصبح عليه أطفالك في المستقبل.
(يرتدي المعلم قبعة المنجم ، ويأخذ اللفافة في يديه)
أنا مراقب نجوم عظيم
أعرف مصير المستقبل.
سأخبرك الآن
المستقبل الذي ينتظرك.
(يفتح التمرير.)
أصبح ديفيد مهمًا جدًا!
حتى أن لديها سوبر ماركت خاص بها.
هنا الفواكه والألعاب وكل ما تريد!
لا تصدق؟ الق نظرة هنا بنفسك.
إميليا في باريس في مسابقة الرقص
مغرم بنعمة كل الأجانب!
أصبح رومان أفضل مهندس معماري.
ناطحات سحابه تصل إلى السماء.
مجمع رياضي وحتى مستشفى ولادة
في وقت قصيرهو بني.
ذكي جدا وجميل
سوف أقطعكم جميعًا لتتعجبوا.
المصمم الخارق ايفيلينا!
أصبحت داشا لدينا فنانة مشهورة ،
روائعها محفوظة بالفعل في هيرميتاج!
أوه انظروا لدينا روضة أطفال,
جوليا تأخذ الأطفال في نزهة على الأقدام.
أصبحت أفضل معلمة
يحبها الأطفال ويستمعون إليها.
تيموثاوس لدينا ، فقط فكر
أصبح شخصية رئيسية ، فهو مشغول في موقع بناء!
طويل ونحيل مثل شجرة التنوب ،
داشا لدينا عارضة أزياء!
مسرح البولشوي قادم إلينا في جولة ،
وبريما ألينا - في دور البطولة!
شجاع جدا ، مجرد بطل ،
ديما تنضم إلى القتال بالنار!
إنه أفضل رجل إطفاء ، الجميع يعرف ذلك!
والرئيس يأمره!
يعمل في بنك ديما درفود ،
القروض والودائع - تحت رقابة صارمة.
أصبح مدير بنك كامل ،
يرسل راتبه إلى المنزل على دبابة!
طائرة تطير في المسافة
ديما سوفونوف تقود.
Serezha Ilyin هي مثال في العمل.
إنه مهندس موهوب للغاية
في المساء التلفزيون ، وإيفا
ستخبرنا الأخبار بكل شيء من الشاشة.
رشيقة جدا ، جميلة ، أنيقة.
أصبحت متحدثة شعبية.
أصبح ماكس عالمًا بارزًا
جائزة نوبل لشخص واحد
مُنحت للإنجازات العلمية
أذكى من الناسغير موجود على الأرض.
في مدرسةتعمل Verusha لدينا ،
أصبحت أفضل معلمة!
أصبح مروضًا مفترسًا ايليا:
النمور والأسود مثل الفئران ،
المشي في دوائر ، والكلاب المتدحرجة ،
إنهم يستمعون إلى إليوشا ولا يتذمرون.
أصبحت كاتيا رياضية عظيمة.
جعل بلدنا مشهورًا في جميع أنحاء العالم.
انتصارات الذهب والفضة
يعطيها اللجنة الرياضية!
الوقت يمر بسرعة غير محسوسة
سيصبح أطفالك أشخاصًا كبارًا.
ولكن كل واحد ، عندما تمر السنين ،
أحضر أطفالك هنا.
لا تنسى عزيزي آباءأن الطفولة هي وقت رائع في حياة كل شخص - فهي لا تنتهي بالقبول في مدرسة. قضاء وقت كافٍ للألعاب ، وتحسين صحة الأطفال ، وقضاء المزيد من الوقت معًا. بعد كل شيء ، يحتاج طفلك الآن إلى اهتمامك وحبك ورعايتك أكثر من أي شيء آخر.
مرافقتك إلى مدرسةنحن لا نتحدث لك: "وداع!". نحن تتحدث: "مع السلامة أراك قريبا!"ربما في المستقبل القريب سنتمكن من ذلك يقول: "مرحباً!"عندما تحضر أطفالك الصغار إلينا. في هذه الأثناء ، الوقت لا يتوقف ، ندعوك إلى الحفلة الأولى في حياتك!
(آباءتلقي دعوات تخرج مصممة بشكل جميل.)
حلول اجتماع الوالدين:
مراعاة قواعد السلامة في الصيف ؛
في المنزل ، قم بتهيئة الظروف للدراسة وبقية الطفل ، ومراقبة الروتين اليومي.
التحضير ل مدرسةبناء على توصيات من المعلمين.
من الأطفال إلى المدرسة
التاريخ: أكتوبر 2014
هدف:إقامة شراكات مع عائلة كل تلميذ في موضوع التحضير للمدرسة.
مهام:
1.
إقامة شراكات مع عائلة كل تلميذ ، وخلق جو من المصالح المشتركة والدعم العاطفي المتبادل.
2
. زيادة معرفة الوالدين بالقراءة والكتابة في مجال التربية التنموية ، لإيقاظ اهتمامهم ورغبتهم في المشاركة في تنشئة أطفالهم ونموهم.
3.
غرس عادة الاهتمام بالمدرسين في عملية تنمية الطفل في الأهل أنواع مختلفةأنشطة.
نموذج السلوك:التشاور
معدات:
الأدب حول موضوع الاجتماع ؛
معدات الوسائط المتعددة للعروض من قبل المعلمين وأولياء الأمور ؛
تذكير للآباء
أعضاء:معالج النطق ، كبير المعلمين ، معلمي المجموعات ، أولياء الأمور.
عمل تمهيدي:
نزهة الأطفال إلى المدرسة ؛
استبيان "جاهزية الطفل للمدرسة".
معرض المؤلفات المنهجية حول موضوع الاجتماع ، وكتب العمل ، ومنتجات الأنشطة الإنتاجية ؛
إعداد الوالدين لخطاب حول تبادل الخبرات في التربية الأسرية.
تقدم الاجتماع:
Nevteeva S.V.هاهي آتية - العام الماضيقبل أن يدخل طفلك المدرسة. في أي عائلة ، هذا العام مليء ليس فقط بالمخاوف والتوقعات السارة ، ولكن بمجموعة كبيرة من المشاكل والقلق غير العادي. بالطبع ، أنت مليء بالرغبة في ألا يدرس طفلك جيدًا فحسب ، بل يظل أيضًا شخصًا صحيًا وناجحًا. يعتمد ذلك على كيفية تعاملنا بمسؤولية مع هذه المسألة خلال هذا العام. "لا يزال هناك عام كامل قبل المدرسة!" - كثيرًا ما نسمع منك ، ونجيب "هناك عام واحد فقط قبل المدرسة" ، ما هو مقدار ما يجب القيام به ، في الوقت المناسب ، إذا أردنا أن يتعلم الطفل بسهولة والتمتع بصحة جيدة في نفس الوقت. تريد كل أسرة ، ترسل طفلًا إلى المدرسة لأول مرة ، أن يدرس الطفل جيدًا وأن يتصرف بشكل مثالي.
ولكن ، كما تعلم ، لا يدرس جميع الأطفال جيدًا وليس كلهم على وعي بواجباتهم. من نواح كثيرة ، يعتمد السبب على عدم كفاية إعداد الطفل للمدرسة.
أمامك وقبلنا الآن مهمة مهمة ومسؤولة - لإعداد الطفل للمدرسة.
لماذا تعتبر هذه مهمة مهمة ومسؤولة؟
نعم ، لأنه في المدرسة منذ اليوم الأول يواجه الطفل العديد من الصعوبات.
ستبدأ له حياة جديدة ، وستظهر له الهموم والواجبات الأولى:
أ) ارتداء الملابس والغسيل بشكل مستقل ؛
ب) استمع بعناية واستمع.
ج) التحدث وفهم ما يقال له بشكل صحيح.
د) الجلوس بهدوء لمدة 45 دقيقة ؛
د) توخى الحذر.
ه) تكون قادرة على أداء الواجب المنزلي بشكل مستقل.
من المهم جدًا منذ الأيام الأولى إثارة اهتمام الطفل بالمدرسة ، وغرس الرغبة في إكمال كل مهمة فيه على أفضل وجه ممكن ، والعمل الجاد والمثابرة.
لاحظ أنه إذا كان تعلم الطالب ناجحًا ، فإنه يدرس عن طيب خاطر والعكس صحيح ، يؤدي الفشل إلى إحجام عن الدراسة ، والذهاب إلى المدرسة ، والخوف من الصعوبات. هذا الفشل يضعف إرادة الطفل الضعيفة بالفعل. نحن الكبار نعرف بأنفسنا ما هو الحافز العظيم في العمل للنجاح ، وكيف يلهمنا ، وكيف نريد أن نعمل أكثر.
إن إعداد الأطفال جيدًا للتعليم يعني ، كما يعتقد بعض الآباء ، تعليم الأطفال القراءة والكتابة. لكنها ليست كذلك! سيتم تدريس القراءة والكتابة في المدرسة من قبل المعلمين - المتخصصين الذين يعرفون المنهجية. من المهم إعداد الطفل للمدرسة جسديًا ونفسيًا واجتماعيًا. كيف نفعل هذا ، سنخبرك في اجتماع اليوم.
من الأيام الأولى ، ستقدم المدرسة للطفل "قواعد للطلاب" التي يجب أن يلتزم بها.
لذلك ، يجب عليك الآن ، أيها الآباء ، أن تولي اهتمامًا جادًا لتنشئتهم:
أ) الطاعة
ب) ضبط النفس.
ج) الموقف المهذب تجاه الناس.
د) القدرة على التصرف ثقافيا في مجتمع الأطفال والكبار.
ستخبرك Stydova O.N. عن كيفية تكوين هذه الصفات:
من أجل تنمية الطاعة لدى الطفل ، من الضروري بشكل منهجي ، يومًا بعد يوم ، دون رفع النبرة ، دون فقدان الصبر ، أن يفي الطفل بجميع متطلبات الكبار بكلمة واحدة ، إذا لم ينجح الطفل ، عليك أن تظهره ، وتعلمه ، لكن لا تأنيب أو تصرخ. إذا عهدنا ببعض الأعمال ، فمن الضروري أن يقوم الطفل بإنهائها ، للسيطرة عليها. لا كلمة "أنا لا أريد ولن أفعل".
مثال:
أنا. طوليا ، عائدة من المدرسة إلى المنزل ، تكاد لا تعرف أبدًا ما الذي أوضحه المعلم ، وما الذي طلبته في المنزل. وغالبًا ما يتعين على أمي التعامل مع الأطفال الآخرين.
ثانيًا. أمي تدعو لينيا إلى المنزل. "لينيا! اذهب للمنزل!". وهو يلعب بلا هوادة. "لينيا! هل تسمع ام لا؟ " ولينيا ما زالت صامدة وكأن ما قيل ينطبق عليه. وفقط عندما يسمع التهديد: "حسنًا ، حسنًا! فقط تعال وسوف تفعل! يدير رأسه "حسنا - الآن! أنا أسمع!
هؤلاء ليني ، تولي ، في الفصل لا يتفاعلون بأي شكل من الأشكال مع كلمات المعلم ، ويفعلون شيئًا آخر لا علاقة له بالدرس. لا يحصلون على الكتب المدرسية في الوقت المحدد ، ولا يفتحونها على الصفحة الصحيحة ، ولا يسمعون التفسيرات ، ولا يعرفون كيفية أداء هذا التمرين أو ذاك. حل الأمثلة ، لا تسمع والواجب المنزلي. أحيانًا يتفاجأ مثل هذا الطالب حقًا: "لم أسمع ما قلته" ، كما يقول. لم يسمع ، ليس لأنه لا يريد ذلك ، ولكن لأنه لم يتعلم الاستماع ، والاستماع ، واتباع تعليمات الكبار على الفور بكلمة واحدة. إذا كان الطفل غالبًا ما يصرف انتباهه ، فأنت بحاجة إلى جذب انتباهه ، ثم إعطاء التعليمات: "استمع إلى ما أقوله".
مثال على ضبط النفس:
عادت لينا إلى المنزل من المدرسة المضطربة. في المدرسة ، عاقبتها معلمتها. وفقًا لها ، لم ترتكب أي خطأ ، فقط عندما حلوا الأمثلة ، لم تستطع المقاومة وقالت بصوت عالٍ قدر استطاعتها. لماذا لا تستطيع التحكم في نبضاتها؟
أطفال ما قبل المدرسة متنقلون ، قلقون. لذلك ، من المهم قبل المدرسة أن تنمي فيهم عادة ضبط النفس ، والقدرة على كبح المشاعر ، والرغبة ، إذا كانت تتعارض مع مصالح الآخرين.
مثال:
الأم تلهم الطفل: "بينما الجدة نائمة ، تلعب بهدوء ، لا تطرق ، تكلم بصوت هامس".في كثير من الأحيان ، يدخل الأطفال في محادثة مع البالغين ، ويعلمونهم ضبط النفس. نعم ، لأنه منذ الطفولة المبكرة ، كان والداها يولون القليل من الاهتمام لسلوكها ، ولم يوقفها عندما قاطعت حديث المتحدثين ، تدخلت. من خلال هذا ، نشأنا الانضباط ، وثقافة عامة للسلوك ، وضبط النفس.
ستكون هذه الصفات مطلوبة ليس فقط في المدرسة للتعلم الناجح ، ولكن أيضًا في الحياة ، في الأسرة.
إذا كنت تريد أن يكون طفلك مهذبًا ومتواضعًا ومحترمًا مع الكبار والصغار ، فلا يكفي أن يقول "كن مهذبًا" ، "تصرف بتواضع ولائق".
قد لا يفهم هذه الكلمات "الأدب والتواضع والاحترام".
قد لا يعرف حتى معناها.
يحتاج إلى غرس قواعد المجاملة:
- تحية ، وداعا للكبار ، والأقارب ، والجيران ، في الحديقة ، في في الأماكن العامة;
- اعتذر، شكرا على الخدمة؛
- خاطب جميع البالغين على أنهم "أنت" ؛
- احترم عمل الكبار: عند دخول المبنى ، امسح قدميك ، لا تفسد ملابسك ، نظف ملابسك ولعبك وكتبك ؛
- لا تتدخل في محادثة الكبار ؛
- لا تُصدر ضوضاء إذا كان شخص ما مستريحًا أو مريضًا في المنزل أو مع الجيران ؛
- لا تركض أو تقفز أو تصرخ في الأماكن العامة ؛
- كن مهذبًا في الشارع: تحدث بهدوء ، ولا تجذب انتباه الآخرين ؛
- لتقديم الشكر على الطعام ، وتقديم خدمة مجدية للبالغين ، وتقديم كرسي ، وإفساح المجال ، لتخطي شخص بالغ إلى الأمام.
يجب أن تعرف:
أقوى طريقة مؤكدة لغرس الأدب في نفوس الأطفال هي مثال جيد للوالدين أنفسهم. بادئ ذي بدء ، يحتاج البالغون أنفسهم إلى أن يكونوا مهذبين مع بعضهم البعض.
لا تسحبه بلا داع ولا تعاقبه في وجود الغرباء. قلب الطفل حساس وضعيف للغاية ، من المهم ألا يعاني قلب الطفل في سن مبكرة من ندوب ناتجة عن إهانات غير مستحقة ، وخيبة أمل في الأشخاص الذين يثق بهم.
لا تسمح بالإقناع والتسول. يجب أن يعرف الطفل أن الكلمة مستحيلة ، وأن يطيعها.
لا تنسى:
المديح والإدانة أدوات تعليمية قوية. لكن عليك الثناء بعناية ، وإلا فقد يتطور الغرور.
راقب أفعالك وأقوالك.
لا تأخذ الشر على الأطفال ، وكبح جماح نفسك.
له السلوك الخاصأظهر للأطفال أمثلة على التواضع والصدق وحسن النية تجاه الناس.
بعد ذلك سيكون من الممكن أن تقول بثقة أنك ستطرح في طفلك كل الصفات التي سيحتاجها في المدرسة وفي الحياة.
قلت هذا عن دور الوالدين في إعداد الأطفال للمدرسة.
تهدف جميع الأعمال التعليمية لرياض الأطفال إلى الإعداد الشامل للطفل للالتحاق بالمدرسة.
تعزز روضة الأطفال الاهتمام بالمدرسة والرغبة في التعلم.
في رياض الأطفال يتربون: الاستقلال والاجتهاد والانضباط والأناقة والشعور بالصداقة والصداقة الحميمة.
يتلقى الأطفال المعرفة بلغتهم الأم والرياضيات والنمذجة والرسم.
يتم تعليم الأطفال الاستماع بعناية ، وفهم البالغين ، والاجتهاد ، واليقظة في الفصل.
في الختام ، يمكنني الاستشهاد بكلمات Ushinsky.
"لا تظن أنك تنجب طفلاً إلا عندما تتحدث معه ، أو تعلمه ، أو تأمره بذلك. أنت تحضره في كل لحظة من حياتك ، حتى عندما لا تكون في المنزل. كيف تلبس ، كيف تتحدث مع الآخرين وعن الآخرين ، كيف تكون سعيدًا أو حزينًا ، كيف تتعامل مع الأصدقاء والأعداء ، كيف تضحك ، تقرأ الصحيفة - كل هذا له أهمية كبيرة بالنسبة للطفل. أدنى تغييرات يراها الطفل ويشعر بها.
Nevteeva S.V. :يوجد حاليًا مجموعة كبيرة من الأدبيات المعروضة للبيع مع نصوص ومهام مختارة خصيصًا ، وبفضل ذلك سيتمكن الطفل من تطوير مهارات الكلام.
1. القصة بالصورة. يتم عرض صورة للطفل ، يجب عليه تسمية كل ما يظهر عليها بوضوح ، والإجابة على أسئلة الكبار ، ثم تكوين قصة قصيرة بناءً على الصورة. يجب أن تكون الصورة مؤامرة ومثل الطفل. كلما زاد عدد الأسئلة التي يمكنك طرحها ، كان ذلك أفضل. بدءًا من سن الثالثة ، يجب أن يتعلم الطفل تدريجيًا الاقترانات المعقدة والظروف وكلمات الاستفهام ("إذا كان ذلك الحين" ، "لأن" ، "بسبب" ، "التي" ، "لأن" ، "أين" ، "لمن" ، "من" ، "كم" ، "لماذا" ، "لماذا" ، "كيف" ، "إلى" ، "في ماذا" ، "على الرغم من" ، وما إلى ذلك).
2. يساهم تعلم الشعر في تنمية التعبيرية اللغوية. في البداية ، يقرأ الشخص البالغ النص عدة مرات ، في محاولة لترتيب الظلال الصوتية بشكل صحيح قدر الإمكان بحيث يحب الطفل القصيدة ويمكنه أيضًا إعادة إنتاجها. يمكنك أن تطلب من الطفل أن يعزف القصيدة بصوت أعلى قليلاً ، وأكثر هدوءًا ، وأسرع ، وأبطأ.
3. تلعب القراءة في الليل دورًا مهمًا في تنمية حديث الطفل ، فهو يتعلم كلمات جديدة ، ويتحول ، ويطور سماع الكلام. تذكر أن تحافظ على نطقك واضحًا وواضحًا ومعبّرًا. كما تُثري التهويدات وقوافي الحضانة مفردات الطفل ، ويسهل تذكرها.
4. الأقوال وأعاصير اللسان تساهم في تحسين الإملاء وتطوير جهاز الكلام. حتى الطفل الذي لديه خطاب متطور ، فإن تكرار أعاصير اللسان لن يفيد إلا.
5. تشكل ألغاز التخمين القدرة على التحليل والتعميم ، وتعليم الأطفال استخلاص النتائج ، وتطوير التفكير التخيلي. لا تنس أن تشرح للطفل الألغاز ، موضحًا أنه على سبيل المثال ، "ألف ملابس" هي أوراق الكرنب. إذا كان الطفل يخمن الألغاز بصعوبة ، فساعده. على سبيل المثال ، خمن لغزًا واعرض بعض الصور ، من بينها يمكنه اختيار كائن مخفي. كخيار للعب الألغاز - تخمين الشخصيات الأدبية: صِف بطل إحدى القصص الخيالية ، واكتب الكتب ويختار الطفل الكتاب المناسب.
يرتبط مستوى تطور الكلام وتطور عضلات الأصابع ارتباطًا وثيقًا ببعضها البعض. . إذا كان تطور حركات الأصابع يتوافق مع العمر ، إذن تطوير الكلامضمن النطاق الطبيعي. إذا تأخر تطور الأصابع ، فإن تطور الكلام يتأخر أيضًا.
وهذا هو السبب في أن تدريب أصابع الطفل لا يهيئ اليد للكتابة فحسب ، بل يساهم أيضًا في تطوير حديثه ، وزيادة مستوى الذكاء. سوف اقول عن ذلك أفديفا آي إن:
- ترتبط الصعوبات في الكتابة ، أولاً وقبل كل شيء ، ليس بكتابة العناصر نفسها ، ولكن بعدم استعداد الأطفال لهذا النشاط. عند تعلم الكتابة ، يلعب تطوير المهارات الحركية الدقيقة دورًا مهمًا. كلما كان الطفل يعرف كيفية الصياغة والرسم والقص بشكل أفضل ، كان من الأسهل عليه إتقان مهارات الكتابة. لذلك ، من الضروري البدء بتنمية المهارات الحركية: تعليم الطفل نحت الأشكال من البلاستيسين ، والخرز الخيطي على الخيط ، والقيام بالتطبيقات ، وتجميع الفسيفساء. إنه لأمر جيد جدًا أن يكون الطفل منخرطًا في الخياطة. دروس الرسم مفيدة أيضًا ، خاصة التلوين. استعدادًا للمدرسة ، يتعلم الأطفال الجلوس على الطاولة بشكل صحيح ، ووضع دفتر ملاحظات أمامهم ، والإمساك بقلم. بتوجيه من المعلم ، نحاول رسم عناصر من الحروف في الهواء فوق دفتر الملاحظات. هذا التمرين يعزز تطوير تنسيق الحركات. مهارات الكتابة الأولية - إتقان اتجاهات حركة القلم: رسم الخطوط لأعلى ولأسفل ولليمين ولليسار. يرسم الأطفال أنماطًا على الزنزانات ويرسمون عليها أقلام ملونة. طريقة بسيطة وفعالة لإعداد يدك للكتابة هي تتبع الصور على طول الخطوط المنقطة. الأطفال يحبون هذه المهام حقًا ، لأن. تدريب عضلات اليد الصغيرة ، وجعل حركاتها قوية ومنسقة.
فيما يلي بعض تمارين التطوير المهارات الحركية الدقيقةاليدين:
1. تمارين بقلم رصاص
- ضع قلم الرصاص على المنضدة. يقوم الطفل بتدوير القلم برفق بإبهامه والسبابة بكل يد على حدة.
- بيد واحدة ، يمسك الطفل قلم رصاص ، وبيد أخرى بإصبع السبابة والوسطى "يمشي على طول القلم الرصاص".
- المتداول قلم رصاص. يُمسك قلم الرصاص بين راحتي اليدين ويتم لفه بينهما. تذكر كيف يقومون بلف "النقانق" من العجين.
2. تمارين بالخرز
- تعمل مجموعة متنوعة من التوتير على تطوير اليد جيدًا. إلى سلسلةكل شيء ممكن: أزرار ، خرز ، قرون ومعكرونة ، تجفيف ، إلخ. عند تنفيذ مثل هذه المهمة ، من المهم ألا يقوم الطفل فقط بربط الخيط بشكل صحيح في فتحات الخرز ، بل يتبع أيضًا تسلسلًا معينًا من توتير الخرز.
- تبديل الخرز بالملاقط.
سوف تحتاج إلى: ملاقط ، فنجان به خرز ، فنجان فارغ.
يأخذ الطفل الملقط ويأخذ الخرز بعناية من الكأس وينقلها إلى وعاء آخر.
يمكن جعل التمرين أكثر صعوبة عن طريق نقل الخرزات إلى وعاء به خلايا. عندما يتم ملء النموذج ، بمساعدة الملقط ، يتم إعادة الخرزات إلى الكوب. يجب أن يكون عدد الخرزات بالضبط عدد الخلايا الموجودة في الشكل.
بالإضافة إلى التدريب على تنسيق الأصابع ، فإن هذا التمرين يطور التركيز ويدرب على التحكم الداخلي.
3. تمارين مع البلاستيسين
البلاستيسين مادة رائعة للفصول. النحت مفيد جدًا لتنمية المهارات الحركية الدقيقة.
بادئ ذي بدء ، من المفيد ببساطة سحق البلاستيسين في يديك ، أو لفه بطرق مختلفة: باستخدام نقانق أو كرة.
ملحوظة!سيبدأ الطفل ذو النغمة الضعيفة في الذراعين وحزام الكتف بسرعة كبيرة في استخدام وزن الجسم لعجن البلاستيسين - سوف يميل بجسمه بالكامل. دحرجة الكرة بين راحتيه ، سيحاول الطالب الصغير تثبيت مرفقيه على المنضدة ، وإلا فسوف يتعب بسرعة. في هذه الحالة ، لا تمارس تمارين البلاستيسين على الطاولة ، بل ضع الطفل على كرسي أمامك وأظهر له الإجراءات: دحرج الكرة بين راحتي اليدين ، افعلها أمامك ، فوق رأسك ، واضغط هذه الكرة بين الراحتين ، دحرج السجق بين الراحتين ، اعصره بين راحتي اليدين ، إلخ.
كما يتم تلقي أساسيات المعرفة الرياضية اللازمة لطلاب الصف الأول في المستقبل من قبل الأطفال في الفصل. يدرسون الأرقام ، ويتعلمون العد حتى 10 ، للأمام والخلف ، ويحلون مسائل بسيطة.
يتم تعليم الطفل العد ، وكذلك القراءة والكتابة بطريقة مرحة.
الرقم هو مفهوم مجرد ، لذلك نبدأ بتعلم حساب بسيط. في البداية ، يتقن الطفل مفاهيم "كثير" و "قليل" و "واحد" و "عدة" بالإضافة إلى "أكثر" و "أقل" و "بالتساوي". من أجل حفظ أفضل ، نستخدم الصور المرئية.
أيضًا ، يتعرف تلاميذ المدارس في المستقبل على الأشكال الهندسية ، ويتعلمون التنقل على ورقة ، ويقارنون أيضًا بين شيئين في الحجم.
احسب معه عدد التفاحات الموجودة في السلة ، وعدد الملاعق الموجودة على الطاولة ، إلخ. عند قراءة القصص الخيالية بالأرقام ، خذ بعض الدوائر أو العصي ودع الطفل يعد الأحرف أثناء قراءتها. اطلب منه أن يأتي بقصة خرافية وعد الشخصيات. وهكذا ، يطور الطفل أساسيات المهارات الرياضية.
Nevteeva S.V. :تتطلب الظروف الجديدة التي يجد فيها طالب الصف الأول نفسه استجابة منه - أشكال جديدة من السلوك وجهود ومهارات معينة. يعتمد مسار فترة التكيف والتطور اللاحق للطالب على مدى استعداد الطفل للدراسة.
من الواضح أن الطفل الذي جاء إلى المدرسة بعد أن تعلم القراءة ، بمهارات متطورة من السلوك المهذب ، ومتطور جسديًا بشكل كافٍ ، سيتحمل ضغوط فترة التكيف في الأيام الدراسية الأولى بشكل أسهل. لذلك ، من المهم تنظيم إعداد وتربية الأطفال في الأسرة بطريقة تقلل من المضاعفات الجسدية والعقلية في حالة صحة الطفل ، والتي قد تحدث أثناء فترة التكيف مع المدرسة.
يؤدي التغيير في نمط حياة الطفل عند القبول في الصف الأول إلى ضغوط جديدة على جسمه و حالة عاطفية. إن تكيف الطفل مع ظروف الحياة الجديدة أمر لا مفر منه. لكن الآباء قادرون على جعل هذه العملية غير مؤلمة قدر الإمكان.
لذلك ، يمكن نصح الوالدين بما يلي: لا تعطي الأولوية فقط للتدريب العملي البحت للطفل.تذكر أهمية المهارات الاجتماعية: القدرة على التواصل وتكوين صداقات والدفاع عن اهتماماتك.
خطاب المربي جاششوك تي.
يتم تقييم الاستعداد للمدرسة على المرحلة الحاليةتطوير علم النفس باعتباره خاصية معقدة للطفل ، والتي تكشف عن مستويات تطور الصفات النفسية ، والتي تعد من أهم المتطلبات الأساسية للاندماج الطبيعي في بيئة اجتماعية جديدة وللتنشئة. نشاطات التعلم.
الاستعداد الفسيولوجي للطفل للمدرسة.
هذا الجانب يعني أن الطفل يجب أن يكون جاهزًا جسديًا للمدرسة. أي أن حالته الصحية يجب أن تسمح له بإكمال البرنامج التعليمي بنجاح. يعني الاستعداد الفسيولوجي تطوير المهارات الحركية الدقيقة (الأصابع) وتنسيق الحركة. يجب أن يعرف الطفل بأي يد وكيف يمسك القلم. وأيضًا ، عندما يدخل الطفل إلى الصف الأول ، يجب أن يعرف ويلاحظ ويفهم أهمية مراعاة معايير النظافة الأساسية: الوضع الصحيح على الطاولة ، والوضعية ، إلخ.
الاستعداد النفسي للطفل للمدرسة.
ويشتمل الجانب النفسي على ثلاثة مكونات: الاستعداد الفكري ، والشخصي والاجتماعي ، والإرادي العاطفي.
1. الجاهزية الفكريةإلى المدرسة يعني:
- في الصف الأول ، يجب أن يكون لدى الطفل مخزون من المعرفة المعينة (سنتحدث عنها أدناه) ؛
- يجب عليه التنقل في الفضاء ، أي معرفة كيفية الوصول إلى المدرسة والعودة إلى المتجر وما إلى ذلك ؛
- يجب أن يسعى الطفل لاكتساب معرفة جديدة ، أي أن يكون فضوليًا ؛
- يجب أن تكون تنمية الذاكرة والكلام والتفكير مناسبة للعمر.
2. الاستعداد الشخصي والاجتماعييتضمن ما يلي:
- يجب أن يكون الطفل اجتماعيًا ، أي أن يكون قادرًا على التواصل مع أقرانه والبالغين ؛ لا ينبغي إظهار العدوانية في التواصل ، وعند التشاجر مع طفل آخر ، يجب أن يكون قادرًا على التقييم والبحث عن طريقة للخروج من حالة المشكلة ؛ يجب أن يفهم الطفل ويعترف بسلطة البالغين ؛
- تسامح؛ هذا يعني أن الطفل يجب أن يستجيب بشكل مناسب للتعليقات البناءة من البالغين والأقران ؛
- التطور الأخلاقي ، يجب أن يفهم الطفل ما هو الخير والشر ؛
- يجب على الطفل قبول المهمة التي حددها المعلم ، والاستماع بعناية ، وتوضيح النقاط غير الواضحة ، وبعد الانتهاء منها ، يجب عليه تقييم عمله بشكل مناسب ، والاعتراف بأخطائه إن وجدت.
3. الاستعداد العاطفي الإراديطفل إلى المدرسة يتضمن:
- فهم الطفل لسبب ذهابه إلى المدرسة وأهمية التعلم ؛
- الاهتمام بالتعلم واكتساب المعرفة الجديدة ؛
- قدرة الطفل على أداء مهمة لا يحبها تمامًا ، ولكن هذا مطلوب في المنهج ؛
- المثابرة - القدرة على الاستماع بعناية إلى شخص بالغ لفترة معينة وأداء المهام دون تشتيت انتباهه بأشياء وشؤون دخيلة.
4. الاستعداد المعرفيطفل إلى المدرسة.
هذا الجانب يعني أن طالب الصف الأول المستقبلي يجب أن يكون لديه مجموعة معينة من المعرفة والمهارات التي ستكون مطلوبة لتعليم ناجح. إذن ، ما الذي يجب أن يعرفه الطفل البالغ من العمر ست أو سبع سنوات ويكون قادرًا على فعله؟
1) الاهتمام.
. افعل شيئًا بدون تشتيت لمدة عشرين إلى ثلاثين دقيقة.
. البحث عن أوجه التشابه والاختلاف بين الأشياء والصور.
. لتكون قادرًا على أداء العمل وفقًا لنموذج ، على سبيل المثال ، إعادة إنتاج نمط بدقة على الورقة الخاصة بك ، ونسخ حركات الإنسان ، وما إلى ذلك.
. من السهل ممارسة ألعاب اليقظة التي تتطلب رد فعل سريع. على سبيل المثال ، قم بتسمية كائن حي ، ولكن ناقش القواعد قبل اللعبة: إذا سمع الطفل حيوانًا أليفًا ، فعليه أن يصفق بيديه ، إذا كان برية ، يطرق بقدميه ، إذا كان طائرًا ، يلوح بيديه.
2) الرياضيات.
. الأعداد من 0 إلى 10.
. عد من 1 إلى 10 وعد تنازليًا من 10 إلى 1.
. العلامات الحسابية: "" ، "" ، "=".
. قسمة دائرة ، مربع إلى نصفين ، أربعة أجزاء.
. الاتجاه في الفضاء وعلى ورقة: "إلى اليمين ، إلى اليسار ، فوق ، أسفل ، فوق ، أسفل ، خلف ، إلخ.
3) الذاكرة.
. حفظ من 10-12 صورة.
. رواية القوافي ، أعاصير اللسان ، الأمثال ، الحكايات الخرافية ، إلخ من الذاكرة.
. إعادة سرد النص من 4-5 جمل.
4) التفكير.
. أنهِ الجملة ، على سبيل المثال ، "النهر واسع ، لكن التيار ..." ، "الحساء ساخن ، لكن الكبوت ..." ، إلخ.
. ابحث عن كلمة إضافية من مجموعة كلمات ، على سبيل المثال ، "طاولة ، كرسي ، سرير ، حذاء طويل ، كرسي بذراعين" ، "ثعلب ، دب ، ذئب ، كلب ، أرنب" ، إلخ.
. تحديد تسلسل الأحداث ، وذلك أولاً ، وماذا - بعد ذلك.
. العثور على التناقضات في الرسومات والآيات والخيال.
. تجميع الألغاز دون مساعدة من شخص بالغ.
. قم بطي الورق مع شخص بالغ ، شيء بسيط: قارب ، قارب.
5) المهارات الحركية الدقيقة.
. من الصحيح أن تمسك بقلم وقلم رصاص وفرشاة في يدك وتعديل قوة ضغطها عند الكتابة والرسم.
. قم بتلوين الأشياء وفقسها دون تجاوز الحدود الخارجية.
. قص بالمقص على طول الخط المرسوم على الورق.
. قم بتشغيل التطبيقات.
6) الكلام.
. اصنع جملًا من عدة كلمات ، على سبيل المثال ، قطة ، يارد ، انطلق ، شعاع الشمس ، العب.
. فهم وشرح معنى الأمثال.
. قم بتأليف قصة متماسكة بناءً على صورة وسلسلة من الصور.
. تلاوة القصائد التعبيرية بالتنغيم الصحيح.
. التمييز بين الحروف والأصوات في الكلمات.
7) العالم المحيط.
. تعرف على الألوان الأساسية والحيوانات الأليفة والبرية والطيور والأشجار والفطر والزهور والخضروات والفواكه وما إلى ذلك.
. قم بتسمية الفصول والظواهر الطبيعية والطيور المهاجرة والشتاء والأشهر وأيام الأسبوع واسم عائلتك واسمك الأول واسم عائلتك وأسماء والديك ومكان عملهم ومدينتك وعنوانك وما هي المهن.
خطاب أخصائية علاج النطق / شارابوفا أو.أ. /
المهمة الرئيسية للمعلمين وأولياء الأمور في إعداد الأطفال للمدرسة هي على وجه التحديد تطوير خطاب الطفل.
إذا كان الطفل يخلط بين الأصوات في النطق ، فسوف يخلط بينها في الكتابة. كما أنه يخلط الكلمات التي تختلف فقط في هذه الأصوات: الورنيش - السرطان ، الحرارة - الكرة ،
سعيد - صف ، فجوة - هدف ، إلخ. هذا هو السبب في ضرورة إيلاء اهتمام كبير لتطوير العمليات الصوتية. الصوت (الصوت) هو أصغر جزء ذي معنى في الكلمة. نلفت انتباهك إلى حقيقة أنك لا تخلط بين الصوت والحرف!
يتذكر!
1. أصوات نسمعها ونلفظها ؛
2. نشير إلى أصوات الكلام في الكتابة بالحروف ؛
3. رسائل نكتب ونرى ونقرأ.
نوصي الأطفال في سن ما قبل المدرسة الذين لا يستطيعون قراءة رسائل الاتصال مثل الأصوات ، بدون نغمة مفرطة [E]: ألا يكونوا "be" ، "ve" ، ولكن [b] [c].
يمكن أن يمثل حرف واحد أصواتًا مختلفة (صلبة أو ناعمة).
القدرة على التمييز بين الصوتيات هي أساس الأساسيات: فهم كلام شخص آخر ، والتحكم في كلامك ، والكتابة المتعلمة في المستقبل.
بالتوازي مع تصحيح النطق الصوتي ، يقوم معالج النطق بالمهام التالية:
تنمية المهارات الحركية اللفظية والدقيقة والعامة ؛
تكوين السمع الصوتي ، ومهارات التحليل والتركيب الصوتي ؛
إثراء المفردات
تشكيل البنية النحوية للكلام.
تطوير الكلام المترابط.
تدريب محو الأمية.
القراءة هي الخطوة الأولى في التدريس المدرسي للغة الأم.
ولكن قبل أن تبدأ في القراءة ، عليك أن تعلم الطفل أن يستمع إلى ما تتكون منه الكلمات ، وأن يعلم التحليل السليم للكلمات ، أي لتسمية الأصوات التي تتكون منها.
من المهم جدًا تعليم الطفل عزل الأصوات عن الكلمة بوعي ، وتحديد مكان الصوت في الكلمة ، من أجل الإعداد الناجح للتعليم.
لحل هذه المشكلة ، نقدم ألعابًا لتمييز الصوت عن عدد من أصوات الحروف المتحركة والمقاطع والكلمات ، على سبيل المثال: "Grabs" ، "Catch the sound" ،
"اختر الكلمة على العكس" ، "أكمل الكلمة" ،
في فصول محو الأمية ، نعلم الأطفال أن يميزوا حروف العلة والحروف الساكنة ، ونتعلم كيف نسميهم على البطاقات ، والحرف الساكن باللون الأحمر ، والحرف الساكن الثابت باللون الأزرق ، والحرف الساكن باللون الأخضر. أقدم لكم مخططات تحليل الكلمات. خاصة بالنسبة لك ، قمنا بتطوير مخطط للتعرف على أصوات الكلام ومخطط لتحليلها. بالتزامن مع التحليل الصوتي للكلمة ، نستخدم تهجئة الحروف. لعبة "Cryptors" تساعدنا في هذا.
ستشارك كورلايفا آي ، والدة المجموعة التحضيرية ، تجربتها في إعداد الأطفال في المنزل.: أردت أن أخبر النقاط الرئيسية للتفاعل مع الطفل في المنزل في عملية إعداد الطفل للمدرسة. الشرط الرئيسي هو تعاون الطفل المستمر مع أفراد الأسرة الآخرين.
الشرط التالي لتنشئة وتطور ناجحين هو تنمية قدرة الطفل على التغلب على الصعوبات. من المهم تعليم الأطفال إنهاء ما بدأوه. يفهم العديد من الآباء مدى أهمية جعل الطفل يرغب في التعلم ، لذلك يخبرون الطفل عن المدرسة والمعلمين والمعرفة المكتسبة في المدرسة. كل هذا يسبب الرغبة في التعلم ، ويخلق موقفا إيجابيا تجاه المدرسة. بعد ذلك ، تحتاج إلى إعداد الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة للصعوبات الحتمية في التعلم. إن الوعي بإمكانية التغلب على هذه الصعوبات يساعد الطفل على الارتباط بشكل صحيح بإخفاقاته المحتملة. يجب أن نفهم أن الأهمية الرئيسية في إعداد الطفل للمدرسة هي نشاطه الخاص. لذلك ، لا ينبغي أن يقتصر دورنا في إعداد الطفل للالتحاق بالمدرسة على التعليمات الشفهية ؛ نحن نقود ، نشجع ، ننظم الدروس ، الألعاب ، عمل الطفل المجدي.
آخر شرط ضروريالتحضير للمدرسة والنمو الشامل للطفل (جسدياً ، عقلياً ، معنوياً) - تجربة النجاح. نخلق للطفل ظروف النشاط التي سيواجه فيها النجاح بالتأكيد. لكن النجاح يجب أن يكون حقيقيا والثناء يستحق.
عند تربية الطفل وتعليمه ، لا ينبغي للمرء أن يحول الدروس إلى شيء ممل ، غير محبوب ، يفرضه الكبار ولا يحتاجه الطفل نفسه. يجب أن يمنح التواصل مع أولياء الأمور ، بما في ذلك الأنشطة المشتركة ، السعادة والفرح للطفل. لذلك ، من المهم جدًا أن نعرف عن شغف الأطفال. أي نشاط مشترك هو وحدة الطفل والبالغ في كل واحد. تفاعل مع الأطفال دائمًا ، في أي وقت ، أجب عن الأسئلة ، وصنع ، وارسم. إرضاء فضولهم ، جرب في المنزل ، في الطبيعة ، في المطبخ.
أود أن أتحدث عن القراءة المسائية للكتب ، لدينا طقوس المساء ، والتي بدونها لا ينام الأطفال. أنت تعرف الطفل وحاجته للقراءة ، حتى لو كان قد تعلم القراءة بمفرده ، يجب أن يكون راضيًا. بعد القراءة ، نتحدث عن ماذا وكيف فهم كل طفل. هذا يعلم الطفل تحليل جوهر ما يقرأه ، وتثقيف الطفل أخلاقياً ، بالإضافة إلى تعليم حديث متماسك ومتسق ، وترسيخ الكلمات الجديدة في القاموس. بعد كل شيء ، كلما كان حديث الطفل مثاليًا ، كان تعليمه أكثر نجاحًا. أيضًا ، في تشكيل ثقافة حديث الأطفال ، فإن مثال الوالدين له أهمية كبيرة. عند التحضير للمدرسة ، من المهم تعليم الطفل المقارنة والتباين واستخلاص النتائج والتعميمات. للقيام بذلك ، يجب أن يتعلم الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة الاستماع بعناية إلى كتاب ، قصة شخص بالغ ، للتعبير عن أفكاره بشكل صحيح ومتسق ، لبناء الجمل بشكل صحيح.
لا تنسى اللعبة. يعتمد تطور التفكير والكلام بشكل كبير على مستوى تطور اللعبة ، لذا دع طفلك يلعب بشكل كافٍ في مرحلة ما قبل المدرسة. وكيف يحبها الأطفال عندما نلعب معهم!
وبالتالي ، نتيجة لجهودنا ، يتعلم طفلنا بنجاح مدرسة إبتدائية، يشارك في أنشطة مختلفة ، يذهب للرياضة.
قيادة:لذلك ، لم يتبق الكثير من الوقت قبل المدرسة. استخدم الأنا بطريقة تجعل طفلك يعاني من مشاكل أقل في المدرسة خلال هذه الفترة الصعبة بالنسبة له.
الأباء الأعزاء!!!
يتم إجراء التوجه العام للأطفال في العالم من حولهم وتقييم مخزون المعرفة اليومية في طلاب الصف الأول في المستقبل وفقًا لإجابات الأسئلة التالية
1. ما اسمك؟
2. كم عمرك؟
3. ما هي أسماء والديك؟
4. أين يعملون ومن؟
5. ما اسم المدينة التي تعيش فيها؟
6. أي نهر يتدفق في قريتنا؟
7. اذكر عنوان منزلك.
8. هل لديك أخت يا أخ؟
9. كم عمرها (هو)؟
10. كم هي (هو) أصغر منك (أكبر منك)؟
11. ما هي الحيوانات التي تعرفها؟ أي منهم برية ، منزلية؟
12. في أي وقت من السنة تظهر الأوراق على الأشجار ، وفي أي وقت تسقط؟
13. ما هو اسم الوقت من اليوم الذي تستيقظ فيه وتتناول العشاء وتستعد للنوم؟
14. كم عدد الفصول هل تعرف؟
15. كم شهر هناك في السنة وماذا يسمون؟
16. أين هي اليد اليمنى (اليسرى)؟
17. اقرأ القصيدة.
18. معرفة الرياضيات:
- العد حتى 10 (20) والعودة
- مقارنة مجموعات الكائنات حسب العدد (أكثر - أقل)
- حل مسائل الجمع والطرح
10 نصائح للآباء لحماية أطفالهم
- علمهم ألا يتحدثوا أبدًا مع الغرباء عندما لا تكون في الجوار.
- علمهم ألا يفتحوا الباب أبدًا لأي شخص ما لم يكن هناك شخص بالغ في المنزل.
- علمهم عدم إعطاء معلومات عن أنفسهم وعائلاتهم عبر الهاتف أو أن يقولوا أنهم في المنزل بمفردهم.
- علمهم ألا يركبوا السيارة مع أي شخص أبدًا إلا إذا اتخذت أنت وطفلك ترتيبات مسبقة للقيام بذلك.
- علمهم ، منذ سن مبكرة ، أن لهم الحق في قول "لا" لأي شخص بالغ.
- علمهم أنه يجب عليهم دائمًا إخبارك إلى أين يذهبون عندما يكونون على وشك العودة والاتصال بك على الهاتف إذا تغيرت خططهم فجأة.
- علمهم ، إذا شعروا بالخطر ، أن يركضوا بأسرع ما يمكن.
- علمهم تجنب الأماكن المهجورة.
- ضع حدودًا للأحياء التي يمكنهم المشي فيها.
- تذكر أن الالتزام الصارم بـ " حظر التجول»(الوقت الذي يعود فيه الطفل إلى المنزل) هو من أكثر الأوقات طرق فعالةاحم نفسك من الأخطار التي يتعرض لها الأطفال في وقت متأخر من الليل
تاتيانا زويكينا
هدف: تهيئة الظروف للاندماج آباءطلاب الصف الأول في المستقبل في هذه العملية تحضير الطفل للمدرسة.
مهام:
خذل نتائج عمل المجموعة للسنة;
يقدم آباءمع معايير لاستعداد الأطفال للمدرسة.
تقدم الجمعية.
المربي الأول.
غالي آباء، نحن سعداء جدا لرؤيتك. نبدأ عملنا مقابلة. مرحلة ما قبل المدرسة هي فترة فريدة قصيرة ولكنها مهمة من حياة الشخص. قريباً سيذهب أطفالنا إلى المدرسة. ويود كل واحد منكم أن يكون طفله جيدًا قدر الإمكان على استعداد لهذا الحدث. إن وصول الطفل إلى الصف الأول هو دائمًا نقطة تحول في حياته. مكانة الطفل في نظام العلاقات الاجتماعية آخذ في التغير.
ماذا يقول الاطفال عندما يقولون بسأل: "ماذا فعلت في روضة الأطفال؟" (خيارات الإجابة - رسموا ونحتوا وغنوا وعدوا ورقصوا ولعبوا).
اللعبة هي النشاط الرئيسي لمرحلة ما قبل المدرسة. في اللعبة ، يكتسب الطفل معلومات جديدة ويوضح المعرفة التي لديه بالفعل ، وينشط القاموس ، ويطور الفضول ، والفضول ، وكذلك الأخلاقية جودة: الإرادة والشجاعة والقدرة على التحمل والقدرة على الخضوع. شكل بداية الجماعية. في العملية التربوية ، تكون اللعبة في تفاعل وثيق مع أنواع أخرى من أنشطة الأطفال. إذا كان في المبتدئين مجموعاتاللعبة هي الشكل الرئيسي للتعلم ، ثم في المجموعة التحضيرية يزيد بشكل كبير من دور عملية التعلم في الفصل الدراسي. يصبح احتمال التعليم مرغوبًا للأطفال. يريدون أن يكونوا طلابًا.
ومع ذلك ، فإن اللعبة لا تفقد جاذبيتها بالنسبة لهم ، فقط محتواها وتغير شخصيتها. يهتم الأطفال بالألعاب الأكثر تعقيدًا التي تتطلب نشاطًا فكريًا. ينجذبون أيضًا إلى الألعاب الرياضية التي تحتوي على عنصر المنافسة.
خلال هذا العام الدراسي ، أثناء اللعب ، نحن تعلمت: اعتنِ بنفسك مظهرالترتيب أداء إجراءات النظافةوقواعد الصحة والسلامة والبيئة. احرص على التواصل مع الأقران من أجل الاحترام والتقييم الإيجابي من شريك التواصل. لقد طوروا المهارات الحركية الدقيقة (الفسيفساء ، الأربطة المطاطية ، الألغاز ، المُنشئ ، بدأ الأطفال في الرسم بشكل أفضل ، والقطع باستخدام تقنيات مختلفة. تعلم الرجال التفاوض مع بعضهم البعض ، وشكل فريق ودود.تأتي التمثيلات الرياضية في التعرف على سلسلة الأرقام ما يصل إلى 20 وأكثر ، تعلموا التمييز بين الأشكال الهندسية المختلفة ، والأشكال ، وقياس طول الأشياء ؛ تعرف على كيفية تقسيم الكلمات إلى مقاطع ، ولديك فكرة عن أجزاء اليوم.
عرض الدرس.
مدرس ثان.
كثير الآباء قلقونالمتعلقة بدخول طفل ما قبل المدرسة إلى المدرسة. بداية الدراسة هي مرحلة جديدة في حياة الطفل (و الآباء أيضا، بالطبع ، تتطلب مستوى معينًا من الاستعداد لهذه المرحلة الجديدة نوعياً في الحياة ونوعًا جديدًا تمامًا من النشاط - تعليمي. في كثير من الأحيان ، يعني الاستعداد للتعلم فقط مستوى معينًا من المعرفة والمهارات وقدرات الطفل ، وهو بالطبع مهم أيضًا. أهم شيء في الانتقال إلى مرحلة جديدة نوعياً هو الاستعداد النفسي لأنشطة التعلم. وفوق كل شيء ، يتعلم تكوين الرغبة (الاستعداد التحفيزي). لكن هذا ليس كل شيء. هناك فجوة كبيرة بين "اريد الذهاب الى المدرسة"و "عليك أن تتعلم كيف تعمل"دون أن يدركوا ذلك "ضروري"لن يكون الطفل قادرًا على الدراسة جيدًا ، حتى لو كان قادرًا قبل المدرسة على القراءة والكتابة والعد جيدًا وما إلى ذلك. تحضير الطفل للمدرسة، من الضروري تعليمه أن يستمع ويرى ويراقب ويتذكر ويعالج المعلومات التي يتلقاها.
وتجدر الإشارة إلى أنه ، ربما ، في حياة الطفل ، لا توجد لحظة أخرى ستتغير فيها حياته بشكل كبير وجذري كما حدث عندما دخل المدرسة. هناك فجوة كبيرة بين مرحلة ما قبل المدرسة وبداية الحياة المدرسية ، ولا يمكن التغلب عليها في لحظة ، حتى لو التحق الطفل برياض الأطفال ، دورات تدريبية . تعتبر بداية الحياة المدرسية اختبارًا جادًا للأطفال ، حيث ترتبط بتغيير جذري في طريقة حياة الطفل بأكملها. يجب عليه تعتاد على: لمعلم جديد ؛ لفريق جديد للمتطلبات الجديدة ؛ إلى الواجبات اليومية.
يحتاج الأطفال حقًا إلى الدعم والتشجيع والثناء من الكبار ، فهم يسعون جاهدين ليكونوا مستقلين. للوهلة الأولى ، يمكن أن تؤدي الصور النمطية غير المؤذية إلى عصاب المدرسة. سلوك الوالدين.
ليس من الضروري إجبار طفلك على الدراسة ، لتوبيخه على أداء عمله السيئ ، لكن من الأفضل أن تجد جزءًا جيد الصنع في عمله ، حتى الأصغر منها ، والثناء عليه على المهمة المنجزة. من المهم أن ينجذب الطفل تدريجياً إلى النشاط الفكري وتصبح عملية التعلم نفسها حاجة له.
أيقظ الطفل بهدوء ، يستيقظ ، يجب أن يرى ابتسامتك.
لا اقيمت في الصباح، لا تسحب على تفاهات.
أتمنى لطفلك حظًا سعيدًا ، ابتهج - سيواجه يومًا صعبًا.
بعد المدرسة ، لا تطرح ألف سؤال على الطفل ، دعه يسترخي.
بعد الاستماع إلى ملاحظات المعلم ، لا تتسرع في ضرب الطفل. من المفيد دائمًا الاستماع إلى "كلا الجانبين" وعدم التسرع في الاستنتاجات.
بعد المدرسة ، لا تتسرع في الجلوس للدروس ، فأنت بحاجة إلى ساعتين إلى ثلاث ساعات من الراحة (وفي الدرجة الأولى سيكون من اللطيف النوم لمدة ساعة ونصف)لاستعادة القوة.
لا تجبروا على أداء جميع الدروس في جلسة واحدة ، بعد 15-20 دقيقة من الدروس ، هناك حاجة إلى 10-15 دقيقة "فترات راحة" ، فمن الأفضل أن تكون متحركة.
أثناء تحضير الدروس ، امنح الطفل فرصة العمل بمفرده.
طور تكتيكًا واحدًا للتواصل بين جميع البالغين في الأسرة والطفل. إذا لم ينجح شيء ما ، فاستشر المعلم.
كن منتبهاً لشكاوى الطفل.
ساعد طفلك في الحصول على معلومات تسمح له بعدم الضياع في المجتمع.
علم طفلك أن يحافظ على متعلقاته بالترتيب.
لا تخيف طفلك من الصعوبات والفشل في المدرسة.
علم طفلك الطريقة الصحيحة للتعامل مع الفشل.
ساعد طفلك على اكتساب الشعور بالثقة بالنفس.
علم طفلك أن يكون مستقلاً.
علم طفلك أن يشعر ويتفاجأ ، وشجع فضوله.
احرصي على جعل كل لحظة من التواصل مع الطفل مفيدة.
لا تنسى عزيزي آباءأن الطفولة هي وقت رائع في حياة كل شخص - فهي لا تنتهي بدخول المدرسة. قضاء وقت كافٍ للألعاب ، وتحسين صحة الأطفال ، وقضاء المزيد من الوقت معًا. بعد كل شيء ، يحتاج طفلك الآن إلى اهتمامك وحبك ورعايتك أكثر من أي شيء آخر.
آباءيجب أن نتذكر واحدة بسيطة الحقيقة: التعليم يمكن أن يجعل الطفل ذكيًا ، ولكن التواصل الروحي فقط مع الأحباء والأحباء - الأسرة - يجعله سعيدًا. آباءيمكن أن تخلق بيئة ليس فقط سوف يستعدالطفل لدراسات ناجحة ، ولكنه سيسمح له أيضًا بأخذ مكان لائق بين طلاب الصف الأول ، ليشعر بالثقة في المدرسة.
كيف عشنا هذا العام ، ندعوك للتعلم من الصور.
مشاهدة الصور:
ركن اللعب.
للتطعيم.
ألعاب اللوح.
تنمية المهارات الحركية الدقيقة.
أوركسترا الأطفال الموسيقية.
يمشي.
صحوة الجمباز.
يعتمد ملخص اجتماع الوالدين على أداء المعلمين وعلماء النفس والمعلمين مدرسة إبتدائية. المهمة الرئيسية لهذا الاجتماع هي إخبار أولياء الأمور عن فترة تكيف الطفل مع المدرسة. يتضمن الملخص تذكيرًا للآباء.
تحميل:
معاينة:
نص اجتماع أولياء الأمور والمعلمين في نهاية المجموعة الإعدادية العام الدراسي.
المدعوون:
Schepetnova E.N. - عالم نفس تربوي
Lolenko L.I. - معلمة ابتدائية MBOU "ثانوية رقم 34"
ساموفا يا. - مدرس ابتدائي MBOU "NOSH No. 31"
جدول أعمال:
1. محادثة مع أولياء الأمور حول نتائج العام الدراسي.
2. الاستعداد النفسي للأطفال للمدرسة.
3. كيفية تربية الطفل على الاستقلال.
4. كيفية تحضير الأطفال للكتابة.
5. كيف تساعد طفلك على التكيف مع المدرسة.
- حول السؤال الأول من جدول الأعمال: "محادثة مع أولياء الأمور حول نتائج العام الدراسي"
السمع: نوفيكوف ن.ف. ، مربي.
تحدثت ناتاليا فلاديميروفنا مع أولياء الأمور عن نتائج العام الدراسي ، ولخصت نتائج عمل المعلمين والمتخصصين الضيقين. هذه نهاية العام الأخير من إقامة أطفالنا في رياض الأطفال. تقترب مرحلة التطور التي تسمى مرحلة ما قبل المدرسة من نهايتها. قريباً ستفتح المدرسة أبوابها للأطفال ، وستبدأ فترة جديدة في حياتهم. خلال الوقت الذي يقضيه الأطفال في رياض الأطفال ، اكتسبوا الكثير. بادئ ذي بدء ، أصبحوا أكثر صلابة وتطورًا جسديًا. لقد أتقن الأطفال الوسائل الثقافية الأساسية ، ولديهم إتقان جيد للكلام الشفوي ، ولديهم أيضًا مهارات حركية كبيرة ودقيقة متطورة بشكل جيد. لديهم أفكار أولية عن أنفسهم وعن أسرهم التي يعيشون فيها.
لكن العديد من الآباء يعتقدون أنه إذا كان بإمكان طفلهم القراءة والكتابة والعد ، فهو مستعد للدراسة ولن يواجهوا أي مشاكل مع المدرسة. تخيل دهشتهم عندما لا ينجح الطفل في المدرسة ، ولكن هناك فقط شكاوى من المعلم ، وكره الطفل للمعلم وعدم استعداده للذهاب إلى المدرسة. الجواب الأمثل على السؤال: "ماذا تفعل؟" لا ، لأن كل الأطفال مختلفون وأسباب الصعوبات التي يواجهونها في المدرسة مختلفة. ولكن هناك مقاربات عامة لما يجب أن يعرفه الطفل الذي يذهب إلى الصف الأول وأن يكون قادرًا على فعله ، بالإضافة إلى ما يجب أن يعرفه الآباء.
يعتمد نجاح الطفل في المدرسة على: الاستعداد النفسي للطفل للمدرسة هو قبل كل شيء الرغبة في اكتساب المعرفة.
مقرر:
إجراء العمل المستهدف: روضة الأطفال والأسرة - لإعداد الطفل وتكييفه في المدرسة.
الموعد النهائي: دائم.
ثانيًا. حول السؤال الثاني من جدول الأعمال: "في الجاهزية النفسية للأطفال للمدرسة"
استمع: Shchepetnova إيلينا نيكولايفنامدرس نفساني.
إيلينا نيكولايفنا ،وقالت لأولياء الأمور إن الاستعداد النفسي للالتحاق بالمدارس هو أهم نتيجة لتربية الطفل وتعليمه في رياض الأطفال وفي الأسرة.
لذلك ، فإن الشرط الأول لنجاح التعليم في المدرسة الابتدائية هو أن يكون لدى الطفل الدوافع المناسبة ، والموقف من التعلم عمل مهمرغبة قوية في الذهاب إلى المدرسة.
يعد الاستعداد الفكري مؤشرًا مهمًا على الاستعداد للمدرسة. لفترة طويلة ، كان يُفهم التطور الفكري للطفل على أنه وجود مهارات ومعارف معينة. اليوم ، يُفهم الاستعداد الفكري على أنه مستوى كافٍ من تطوير الوظائف العقلية العليا: الذاكرة والانتباه والتفكير والإدراك والكلام.
يعني الاستعداد الاجتماعي تكوين مثل هذه الصفات في الطفل والتي ستساعده على إقامة علاقات مع فريق جديد من البالغين والأقران. في رياض الأطفال ، يتم إيلاء الكثير من الاهتمام لتواصل الأطفال مع بعضهم البعض ، ويتعلمون تكوين صداقات والتواصل والتعامل. ولكن من المهم أيضًا ما يوليه الوالدان من اهتمام لهذه القضية ، في أي ظروف للتواصل الأسري يعيش الطفل ، وفي أي مكان يشغله في الأسرة ، يرحب الآباء بتواصل أطفالهم مع أقرانهم في الفناء أو ينعزلون عنه ، وكيف يتم تقييم سلوكه.
وبالتالي ، فإن الاستعداد النفسي للمدرسة هو مجموعة معقدة من المجالات المترابطة لنمو الطفل:
الاستعداد التحفيزي
الاستعداد الإرادي
الاستعداد الفكري
الاستعداد الاجتماعي.
اقترح المعلم-عالم النفس أن يقارن الآباء أفكارهم الخاصة حول الاستعداد للمدرسة ، المسجلة في بداية الاجتماع ، مع المعلومات الواردة ، لتقييم مدى توافق أفكار الوالدين مع الأفكار العلمية.
إيلينا نيكولايفنا ،أخبر كيف يتم تحديد الاستعداد النفسي للمدرسة عند الأطفال. أجروا اختبارًا بين أولياء الأمور لتحديد مدى استعدادهم للذهاب إلى الصف الأول لأطفالهم. قدم أولياء الأمور لمذكرة "كيف نتغلب على الخوف من المدرسة". (تلقى كل والد مذكرة).
قدمت: Bazarova L.D. الأبوين
شاركت Lyubov Dmitrievna تجربتها ، لأنها واجهت هذه المشكلة بالفعل عند تحضير ابنها الأكبر للمدرسة.
مقرر:
المذكرة الموجهة ضرورية لتجنب المواقف العصيبة المختلفة عند الأطفال.
المسؤول: أولياء الأمور والمعلم النفساني
الموعد النهائي: دائم.
ثالثا. حول السؤال الثالث من جدول الأعمال: "كيفية إثارة الاستقلال عند الطفل"
السمع: زاشكوف ماجستير ، معلم.
قدمت ماريا أناتوليفنا بعض النصائح لآباء تلاميذ الصف الأول في المستقبل (أعدت مذكرات لكل من الوالدين لتقريرها):
يجب أن يعتمد الموقف الجاد للأسرة تجاه إعداد الطفل للمدرسة في المقام الأول على الرغبة في تكوين رغبة لدى الطفل في تعلم الكثير وتعلم الكثير ، وتعليم الأطفال في الاستقلال ، والاهتمام بالمدرسة ، والموقف الودي تجاه الآخرين ، الثقة بالنفس ، وعدم الخوف من التعبير عن أفكارهم وطرح الأسئلة. كن سباقا في التواصل مع المعلمين.
ما الذي يميز الطفل المستقل؟ يتجلى استقلالية الطفل الأكبر سنًا في قدرته ورغبته في التصرف دون مساعدة شخص بالغ ، في استعداده للبحث عن إجابات للأسئلة الناشئة. يرتبط الاستقلال دائمًا بمظهر النشاط والمبادرة وعناصر الإبداع. طفل مستقلبادئ ذي بدء ، هذا هو الطفل الذي يشعر بالثقة نتيجة لتجربة الأنشطة الناجحة ، بدعم من موافقة الآخرين. يعتمد الوضع الكامل للتعليم (المتطلبات الجديدة لسلوك وأنشطة الطالب ، وحقوق جديدة ، والتزامات ، وعلاقات) على حقيقة أنه خلال سنوات الطفولة ما قبل المدرسة ، شكل الطفل أسس الاستقلال ، وعناصر التنظيم الذاتي ، منظمة. تعد القدرة على حل المشكلات التي يمكن الوصول إليها بشكل مستقل نسبيًا شرطًا أساسيًا للنضج الاجتماعي المطلوب في المدرسة. تظهر التجربة أن طالب الصف الأول الذي لا يتمتع بهذه الجودة المتقدمة يعاني من عبء نفسي عصبي خطير في المدرسة. بيئة جديدة ومتطلبات جديدة تجعله يشعر بالقلق والشك بالنفس. إن عادة الوصاية المستمرة على الكبار ، ونموذج الأداء السلوكي الذي نشأ في مثل هذا الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة ، تمنعه من دخول الإيقاع العام للفصل ، وتجعله عاجزًا عن إكمال المهام. إن تكتيكات التنشئة غير المدروسة ، ورغبة الكبار ، حتى مع أفضل النوايا ، في رعاية الطفل ومساعدته باستمرار في الأمور الأولية مقدمًا ، تخلق صعوبات خطيرة في تعليمه. تأخر التكيف مع مدرسة هؤلاء الأطفال بشكل كبير.
تعريف الوالدين وتوزيع المذكرات حول موضوع: "كيفية رفع مستوى الاستقلالية لدى الطفل" (مرفق مذكرة)
مقرر:
- استمع إلى نصيحة المعلم واتبعها.
المسؤول: الآباء ومقدمو الرعاية
الموعد النهائي: دائم.
حول السؤال الرابع من جدول الأعمال: "في إعداد الأطفال للكتابة"
تم الاستماع: Lolenko L.I ، مدرس المدرسة الابتدائية MBOU "المدرسة الثانوية رقم 34"
قدمت ليودميلا إيفانوفنا للآباء تمارين تهدف إلى إعداد الأطفال للكتابة.
قالت إن إعداد الأطفال للكتابة يبدأ قبل وقت طويل من دخول الطفل المدرسة. يتضمن التطور عند الأطفال:
المهارات الحركية الدقيقة للأصابع (لهذا الغرض ، من الضروري تعليم الأطفال أداء مجموعة متنوعة من المهام العملية ، وإنشاء الحرف اليدوية باستخدام أدوات مختلفة، في عملية تتطور فيها صفات مثل دقة الحركات التعسفية لليد والعين والدقة والانتباه والتركيز) ؛
الاتجاه المكاني ، على وجه الخصوص ، على ورقة ، وكذلك في الاتجاهات العامة للحركة (من اليسار إلى اليمين ، من الأعلى إلى الأسفل ، للخلف وللأمام ، إلخ) ؛
الشعور بالإيقاع والقدرة على تنسيق وتيرة وإيقاع الحركات والكلمات والإيماءات ؛
المهارات المرئية والرسوماتية في عملية النشاط البصري ، وكذلك بمساعدة التمارين الرسومية.
ما هي التمارين التي يحتاجها الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة للتحضير للكتابة؟
بادئ ذي بدء ، هذا كل أنواع النشاط البصري. أهمية خاصة هو الرسم الزخرفي - رسم الزخارف والأنماط. في الوقت نفسه ، يتقن الطفل عمليًا صورة العناصر المختلفة للنمط ، وطرق ترتيب العناصر على مستوى ، ويتعلم تحديد اتجاه الخطوط وحركة اليد بشكل صحيح ، ويطور عينًا.
للتلوين تأثير إيجابي على تحضير اليد للكتابة. لهذا الغرض ، يمكنك استخدام كتب التلوين الجاهزة. عند أداء مثل هذه المهام في المنزل ، من الضروري الانتباه إلى الطفل للتأكد من أن الصورة قد تم رسمها بعناية كافية وبشكل متساوٍ ودقيق.
يساعد على تنمية المهارات الرسومية لأداء المهام المختلفة المتعلقة بالفقس. يتم التفقيس تحت إشراف شخص بالغ. توضح الأم أو الأب كيفية رسم السكتات الدماغية والتحكم في توازي الخطوط واتجاهها والمسافة بينها. بالنسبة لتمارين الفقس ، يمكنك استخدام الإستنسل الجاهز الذي يصور الأشياء.
تُستخدم على نطاق واسع تمارين رسومية مختلفة في دفتر ملاحظات في قفص: تتبع الخلايا ، ورسم الأنماط ، وتركيب صور مختلفة في مربع: أشكال بيضاوية ، وخطوط ، وخطافات ، ومثلثات.
أعدت Lyudmila Ivanovna لكل والد "قواعد للعمل مع كتب العمل في المنزل".
مقرر :
من الضروري زيادة عدد الفصول التي تهدف إلى تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين ، لتزويد الأطفال بمختلف الأدلة وكتب التلوين للفترة المتبقية.
المسؤول: الآباء ومقدمو الرعاية
الموعد النهائي: دائم
ل - 28 شخصا ، ضد - لا
حول السؤال الخامس من جدول الأعمال: "كيف تساعد الطفل على التكيف مع المدرسة"
السمع: يا أو ساموفا مدرس ابتدائي MBOU "NOSH" رقم 31.
أخبرت يانا أوليجوفنا الوالد أن أصعب فترة لمرحلة ما قبل المدرسة هي فترة التكيف مع المدرسة ، والتي تعتمد بشدة على خصائصه الفردية. يحتاج الأطفال المثيرون للإعجاب والعاطفيون والخجولون إلى ظروف خاصة ، وغالبًا ما يقع أطفال المنزل الذين اعتادوا على أن يكونوا مركز اهتمام البالغين الذين يحبونهم في كثير من الأحيان ضمن هذه الفئة. يجب أن يكون الآباء مستعدين لحقيقة أن فترة التكيف يمكن أن تستمر لعدة أشهر. في الوقت نفسه ، يجب عليهم التحلي بالصبر والهدوء ، والنكسات المؤقتة لا تشير بعد إلى تأخر في المستقبل. يريد الطفل أن يرى الثقة بأنه ليس وحيدًا في الظروف الجديدة ، فلديه بالغون حكيمون سيفهمونه ويساعدونه. كقاعدة عامة ، عند دخول المدرسة ، يرغب جميع الأطفال في التعلم ، أي أنهم شكلوا دافعًا للتعلم ، والذي يجب الحفاظ عليه وترجمته تدريجيًا إلى نشاط معرفي (معرفة العالم من حوله والنفس).
مقرر:
- استمع إلى نصيحة المعلم واتبعها.
المسؤول: الوالدين.
الموعد النهائي: دائم
طلب
كيف تتغلب على الخوف من المدرسة
(تذكير للوالدين)
1. لا تقم أبدًا بتخويف الطفل في المدرسة ، حتى عن غير قصد. لا يمكنك أن تقول: "أنت لا تفكر جيدًا ، كيف ستدرس؟" ، "لا تعرف كيف تتصرف ، لا يأخذون مثل هؤلاء الأطفال إلى المدرسة" ، "لن تحاول ، هناك سيكون فقط التعادل في المدرسة "، إلخ.
2. اقرأ لطفلك خياليحول الحياة المدرسية ، شاهد وناقش الرسوم المتحركة والأفلام حول المدرسة معًا.
3. تكوين موقف إيجابي تجاه المدرسة ، سمات الحياة المدرسية المألوفة لدى تلاميذ الصف الأول عند الطفل.
4. لا تضع آمالا لا تطاق وغير معقولة في أن يكون الطفل هو أفضل طالب في المدرسة ، متجاوزا زملائه في الفصل.
5. حاول قضاء المزيد من الوقت مع طفلك ، والتواصل معه على قدم المساواة ، ومن ثم توضيح أنه كبير بالفعل.
6. امدح طفلك في كثير من الأحيان ، حتى على الإنجازات الصغيرة. تشكل ، بالتالي ، حالة نجاح ، تقوي إيمانه في قوته وقدراته.
كيف تعلم الطفل أن يكون مستقلا
(تذكير للوالدين)
1. إثراء معارف ومهارات الأطفال باستمرار.
2. خلق الظروف التي تشجع الطفل على استخدام المعرفة والمهارات الموجودة بنشاط.
3. زيادة الاهتمام بالإجراءات المستقلة من خلال تقديم مهام جديدة بانتظام.
4. تغيير أساليب إدارة أنشطة الطفل باستمرار: من الأساليب المباشرة (العرض والشرح) إلى الانتقال إلى الأساليب غير المباشرة (النصيحة والتذكير).
5. الحفاظ على الرغبة في التغلب على الصعوبات ، لإنهاء الأمور.
6. توجيه الطفل للحصول على نتيجة جيدة.
7. توسيع نطاق استقلالية الطفل باستمرار. لفتح فرص جديدة أمامه ، وإظهار نمو إنجازاته ، وربط استقلاليته المتزايدة بمهام التعليم في المستقبل.
8. الحفاظ على شعور الطفل بالفرح والاعتزاز بأعمالهم الناجحة.
قواعد العمل مع دفاتر العمل في المنزل
1) السيطرة باستمرار على موقف الطفل. لا ينبغي للطفل أن ينحني ، أو يتكئ على المنضدة بصدره ، ويضع ساقه تحته ، وما إلى ذلك.
2) يجب أن يتناسب الأثاث مع ارتفاع الطفل ، ويجب أن يسقط الضوء من اليسار.
3) شاهد كيف يمسك الطفل بقلم رصاص أو قلم رصاص. غالبًا ما يحدث أن يمسك الطفل قلم رصاص "بقرصة" ، أو يجمع أصابعه في "حفنة" أو يمسك بيده بقبضة.
4) يجب ألا تتدلى اليد والكوع فوق الطاولة.
5) يجب ألا يضغط الطفل على قلم الرصاص بشدة أو بضعف شديد.
6) يجب ألا يتجاوز وقت العمل مع الدفاتر 7-10 دقائق.
خلاصة
اجتماع الوالدين النهائي
في المجموعة التحضيرية
وداعا روضة الاطفال!
عمل تمهيدي:
♦ قم بإنشاء فيديو عن حياة الأطفال في آخر سنة ما قبل المدرسة.
♦ تحضير دعوات الحفلة الراقصة.
وقائع الاجتماع
1. ترك الروضة ...
هذه نهاية العام الماضي لطفلك في روضة الأطفال. تقترب مرحلة التطور التي تسمى مرحلة ما قبل المدرسة من نهايتها. قريباً ستفتح لك المدرسة أبوابها ، وستبدأ فترة جديدة في حياة أطفالك. سوف يصبحون طلابًا في الصف الأول ، وأنت ، أيها الآباء والأمهات الأعزاء ، ستجلس معهم على مكاتبهم. كم عدد التوقعات والآمال السعيدة التي نربطها بالمدرسة. دخول المدرسة هو دخول الطفل إلى عالم المعرفة الجديدة ، والحقوق والالتزامات ، والعلاقات المعقدة والمتنوعة مع الكبار والأقران. كيف يدخل الطفل حياة جديدةكيف ستنتهي السنة الدراسية الأولى ، وما هي المشاعر التي ستوقظ في الروح ، وما هي الذكريات التي ستتركها ، إلى حد كبير يعتمد على ما اكتسبه الطفل خلال سنوات الطفولة ما قبل المدرسة. وحصل الأطفال على الكثير. بادئ ذي بدء ، أصبحوا أكثر صلابة وتطورًا جسديًا. تعلموا تنفيذ الأنشطة الفكرية والعملية الأولية بشكل هادف. لقد طوروا الكلام ، وزيادة النشاط المعرفي ، والاهتمام بالعالم ، والرغبة في تعلم أشياء جديدة ، والفرص من حيث النشاط العقلي. الأطفال موجهون بشكل جيد إلى حد ما في العالم من حولهم. إنهم على دراية بعدد من العلاقات المعبر عنها بوضوح: الزمانية ، والمكانية ، والوظيفية ، والسببية. خلال سنوات الطفولة ما قبل المدرسة ، اكتسبوا عددًا من المهارات العقلية والمعرفية: الإدراك المتباين والملاحظة الهادفة ، والقدرة على التفكير ، وصياغة الأسئلة بشكل مستقل ، والإجابة عليها ، واستخدام النماذج المرئية البسيطة ، والرسوم البيانية عند حل المشكلات. أصبحت مجموعة متنوعة من المهارات الخاصة (الفنية ، المرئية ، الكلام ، النشاط الموسيقي) التي يتم إتقانها خلال مرحلة الطفولة ما قبل المدرسة أساسًا للتنفيذ المستقل للأفكار الإبداعية ، والانعكاس المجازي للواقع ، وتنمية المشاعر والمبادرة الإبداعية.
تكتسب مشاعر الطفل تلوينًا اجتماعيًا وأخلاقيًا ، وتصبح أكثر استقرارًا. إن استيفاء المتطلبات والقواعد الأخلاقية يثير شعورًا بالرضا ، والفخر بالطفل ، وانتهاكها يجعلهم قلقين بصدق.
وبالتالي ، فإن سن ما قبل المدرسة هو مرحلة حاسمة في حياة الطفل ، عندما تكون هناك عمليات استحواذ عالية الجودة في جميع مجالات نمو الطفل. على أساس فضول الأطفال وفضولهم ، سوف يتطور الاهتمام بالتعلم. ستصبح القدرات والنشاط المعرفي لمرحلة ما قبل المدرسة الأساس الأساسي لتكوين التفكير النظري. ستسمح لك القدرة على التواصل مع البالغين والأقران بالانتقال إلى التعاون التعليمي.
2. إلى حصالة الوالدين: "كيف تقضي الصيف قبل المدرسة؟"
سيدق الجرس الأول قريبًا وسيذهب أطفالك إلى الصف الأول. أنت متحمس وقلق ، لأن هذا اليوم يقترب أكثر فأكثر. كيف ستكون علاقة الطفل بالفريق الجديد؟ كيف سيقابله المعلم؟ ما هي التغييرات التي ستحدث في الروتين المعتاد لحياة أسرتك؟ كل هذه الأسئلة تقلق الآباء. لا مفر من حل هذه المشكلات ، لكنك ستحلها بمجرد توفرها. وأنت أمامك صيف مشمس جميل. وقت للراحة ، تعزيز الصحة ، تصلب ، سفر ، أحداث شيقة. اقض هذا الصيف الأخير "المجاني" بكل سرور!
شكل في الطفل توقعات أكثر إيجابية من الاجتماع مع المدرسة ، والموقف الإيجابي هو مفتاح التكيف الناجح للطفل مع المدرسة. استخدم العوامل الطبيعية الملائمة - الشمس والهواء والماء - لتقوية جسم الطالب المستقبلي.
الصيف يستمر ثلاثة أشهر. يعتقد العديد من الآباء أنه سيكون لديهم وقت للتعويض خلال هذا الوقت - لتعليم الطفل القراءة ، والعد ، وما إلى ذلك. لا تكرر هذه الأخطاء. في الصيف ، يجب أن يستريح الطفل. والأكثر إثارة للاهتمام هو تعزيز المهارات المكتسبة في رياض الأطفال باستخدام مثال الطبيعة المحيطة. على سبيل المثال ، دع الطفل يحاول عد النمل في عش النمل ، ومراقبة التغيرات في الطبيعة ، وقياس عمق الدفق.
ماذا يمكنك أن تفعل مع طالب في الصف الأول في المستقبل في إجازة:
تقديم تطبيقات ، صور مجمعة من مادة طبيعية;
تعلم أسماء النباتات والحيوانات الجديدة ، فكر فيها واحفظها ؛
اكتبوا الشعر معًا
شجع الطفل على التعرف على أصدقاء جدد ، والتواصل معهم بشكل أكبر ، ولعب الألعاب في الهواء الطلق ؛
مؤلف موسيقى قصص قصيرةحول موضوع معين ، اخترع حكايات ؛
أكثر لتكون في الطبيعة ، وتعلم السباحة!
سوف تتذكر الأسرة بأكملها مثل هذا الصيف ، وستكون القوة والمعرفة المكتسبة من التواصل مع الطبيعة بمثابة منصة انطلاق جيدة في سبتمبر ، وستكون مفيدة للطفل في العام الدراسي الجديد.
3. سر النجاح في المدرسة.
مع بداية العام الدراسي ، يجب أن يتقن الطفل معرفة معينة.
(يوزع المعلم المذكرات "نصائح لأولياء الصف الأول")
لكن سر الدراسة الناجحة لا يكمن فقط في المعرفة المتراكمة ، ولكن أيضًا في حقيقة أن الأحباء قريبون. يحتاج الأطفال حقًا إلى الدعم والتشجيع والثناء من الكبار ، فهم يسعون جاهدين ليكونوا مستقلين.
ليس من الضروري إجبار طفلك على الدراسة ، لتوبيخه على أداء عمله السيئ ، لكن من الأفضل أن تجد جزءًا جيد الصنع في عمله ، حتى الأصغر منها ، والثناء عليه على المهمة المنجزة. من المهم أن ينجذب الطفل تدريجياً إلى النشاط الفكري وتصبح عملية التعلم نفسها حاجة له.
سمات الشخصية مثل المسؤولية والقدرة على التغلب على الصعوبات والقدرة على الانصياع مهمة للغاية. قواعد عامةللنظر في مصالح الآخرين. يحتاج الآباء إلى تطوير تفكير وإدراك وذاكرة الطفل. يجب أن نتذكر أنه أثناء اللعب مع طفل ما قبل المدرسة ، وأداء أبسط المهام معه ، فإن البالغين في عملية التمرين يطورون الحفظ والانتباه والتفكير. يتعلم الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة من خلال اللعب ، ويجب مراعاة مبدأ "من البسيط إلى الأكثر تعقيدًا". يجب على الآباء أن يتذكروا حقيقة واحدة بسيطة: التعليم يمكن أن يجعل الطفل ذكيًا ، ولكن التواصل الصادق فقط مع الأشخاص المقربين والمحبوبين - الأسرة - يجعله سعيدًا. يمكن للوالدين خلق بيئة لا تقوم فقط بإعداد الطفل لدراسات ناجحة ، بل تسمح له أيضًا بأخذ مكانه الصحيح بين طلاب الصف الأول والشعور بالراحة في المدرسة.
4. التطلع إلى المستقبل ...
عند مراقبة الأطفال ، لاحظنا ميلهم إلى مهنة معينة ، وقررنا معرفة ما سيصبح عليه أطفالك في المستقبل.
(يرتدي المعلم قبعة المنجم ، ويأخذ اللفافة في يديه)
أنا مراقب نجوم عظيم
أعرف مصير المستقبل.
سأخبرك الآن
المستقبل الذي ينتظرك.
(يفتح التمرير.)
أصبحت ديانا مهمة جدا!
حتى أن لديها سوبر ماركت خاص بها.
هنا الفواكه والألعاب وكل ما تريد!
لا تصدق؟ الق نظرة هنا بنفسك.
فيرونيكا وفيكا في باريس في مسابقة الرقص
صدمت نعمة كل الأجانب!
أصبح فلاد لدينا أفضل مهندس معماري.
سيكون أي شخص سعيدًا بناطحة السحاب الخاصة به.
مجمع رياضي وحتى مستشفى ولادة
سيبني في وقت قصير.
ذكي جدا وجميل
سوف أقطعكم جميعًا لتتعجبوا.
المصمم سوبر مالوفا ألينا -
كل فتاة ستكون جميلة!
ليست فتاة فقط ، بل حتى كلب
أناقة أسلوبها لا توجد مشكلة على الإطلاق!
أصبح Ayanochka لدينا فنانًا مشهورًا ،
روائعها محفوظة بالفعل في هيرميتاج!
أوه ، انظري ، روضة أطفالنا ،
سوف يوشكا تشوب يأخذ الأطفال في نزهة على الأقدام.
أصبحت أفضل معلمة
يحبها الأطفال ويستمعون إليها.
كيريوشا بارانيكوف ، فكر فقط
أصبح شخصية كبيرة ، إنه مشغول للغاية!
يعيش ويعمل في الحي
الآن كبير الأطباء في مستوصف الأطفال!
طويل ونحيل مثل شجرة التنوب ،
ليزافيتا لدينا عارضة أزياء!
مسرح البولشوي قادم إلينا في جولة ،
وبريما ياروسلاف - في دور البطولة!
في المساء التلفزيون ، سوكولوفسكايا فيرونيكا ،
ستخبرنا الأخبار بكل شيء من الشاشة.
رشيقة جدا ، جميلة ، أنيقة.
أصبحت متحدثة شعبية.
أصبح إيغوريشكا عالما بارزا - هو
جائزة نوبل لشخص واحد
مُنحت للإنجازات العلمية
لا يوجد أشخاص أذكى على وجه الأرض.
يعمل ياروسلاف لدينا في المدرسة ،
أصبح أفضل معلم!
طار صاروخ
من صنع المصمم Lyashchinsky Ivan.
إنه يقدم مثالاً يحتذى به لكل شخص في العمل.
إنه مهندس موهوب للغاية
أصبح مروض الحيوانات المفترسة Lyashchinsky كيريل:
النمور والأسود مثل الفئران ،
المشي في دوائر ، والكلاب المتدحرجة ،
استمع إلى Kiryu ولا تتذمر.
أصبح نزار رياضي مشهور.
سبقت بلادنا للعالم أجمع.
كل الميداليات الذهبية له
اللجنة الرياضية تعطي لواحد!
الوقت يمر بسرعة غير محسوسة
سيصبح أطفالك أشخاصًا كبارًا.
ولكن كل واحد ، عندما تمر السنين ،
أحضر أطفالك هنا.
لا تنسوا ، أيها الآباء الأعزاء ، أن الطفولة هي وقت رائع في حياة كل شخص - فهي لا تنتهي بدخول المدرسة. قضاء وقت كافٍ للألعاب ، وتحسين صحة الأطفال ، وقضاء المزيد من الوقت معًا. بعد كل شيء ، يحتاج طفلك الآن إلى اهتمامك وحبك ورعايتك أكثر من أي شيء آخر.
عندما نأخذك إلى المدرسة ، لا نقول لك: "وداعا!". نقول: وداعا ، أراك قريبا! ربما في المستقبل القريب يمكننا أن نقول "مرحبًا" لبعضكم عندما تحضرون أطفالكم الصغار إلينا. في هذه الأثناء ، الوقت لا يتوقف ، ندعوك إلى الحفلة الأولى في حياتك!
(يتلقى الآباء دعوات تخرج مصممة بشكل جميل).
لينيفا أناستاسيا إيغوريفنا
