Struktura e tokës së tokës Bisedë për parashkollorët. Projekti hulumtues njohës “Toka është një tokë e gjallë. Fusha "Zhvillimi social dhe komunikues"

Çdo ditë hamë ushqime të ndryshme, veshim rroba dhe përdorim sendet dhe mjetet që na nevojiten, duke mos menduar fare se ku dhe si u shfaq dhe u bë e mundur e gjithë kjo. Por jeta jonë varet kryesisht nga mbulesa e tokës nën këmbët tona, e cila u krijua nga natyra jo edhe për shekuj, por për mijëvjeçarë.


Toka është pasuria që na jep natyra, falë saj njeriu dhe bota e kafshëve e pajisur me ushqime, dhe industria, e cila po zhvillohet gjithnjë e më shumë në fusha të ndryshme, me lëndë të parë. Prandaj, është shumë e rëndësishme të njihni vetitë e tokës dhe të përdorni këtë burim në mënyrë korrekte në mënyrë që gjeneratat e ardhshme të të gjithë jetës në Tokë të mos vdesin.

E dini si u shfaq?

Nje nga fakte interesante në lidhje me këtë substancë unike të quajtur tokë, është vetë origjina e saj. Fillimisht, sipërfaqja e Tokës ishte vetëm një shkretëtirë guri e zhveshur. Por me kalimin e kohës, erërat shkatërruan shkëmbinj të fortë, duke i kthyer ato në grimca të vogla, të cilat u bënë baza për shfaqjen e tokës. Për shkak të ndryshimeve të temperaturës në shkëmbinj u krijuan të çara dhe ndodhi shkatërrimi i tyre, dhe uji dhe era bartën mbetjet. Pastaj bimët e para u shfaqën pikërisht në shkëmbinj, të cilat brez pas brezi u rritën dhe ngordhën. Mbetjet e këtyre bimëve përzihen me grimca minerale, duke formuar një substancë të re të gjallë, e cila përfundimisht quhet tokë.

Vetitë dhe funksionet e tij janë larg nga banale!

Nuk ka gjasa që kur ecën në tokë, dikush nga ne të mendojë për proceset që ndodhin brenda këtij organizmi kolosal. Toka, në fakt, është një laborator natyror për përpunimin e mbetjeve të kafshëve dhe botët e bimëve. Në të njëjtën kohë, pjelloria e saj vetëm rritet, dhe mineralet që rezultojnë ushqejnë bimë të tjera. Pikërisht ky është qëllimi kryesor i tokës, për të përpunuar dhe transferuar në vetvete të gjithë elementët e nevojshëm dhe të dobishëm për zhvillimin e florës dhe faunës.

Baza e tokës janë balta, rërë dhe baltë. Prandaj, vetitë e tij varen drejtpërdrejt nga përmbajtja e kësaj apo asaj, në sasi më të mëdha ose më të vogla. Për shembull, nëse ka shumë baltë në tokë, atëherë është më pjellore, nëse është tokë ranore, atëherë ngecja e ujit nuk është e tmerrshme, gjë që nuk mund të thuhet për tokën argjilore, por toka ranore ngrin shpejt në nën- temperaturat zero. Ndoshta, duke ditur këto fakte për tokën, mund ta përdorni më me kujdes dhe me racionalitet.


Çfarë mendoni, çfarë ndikon drejtpërdrejt në cilësinë e tokës? Pra, pemët luajnë një rol të rëndësishëm në strukturën dhe formimin e tokës së dobishme, dhe është drurë. Pemët gjetherënëse pasurojnë tokën me azot, hi, humus, duke krijuar mjedisin e duhur për mikroflora. Por halorët, përkundrazi, kanë një ndikim negativ, sepse. kontribuojnë në formimin e tokave podzolike.

Dheu, ndonjëherë si një kurth natyror

Me shumë mundësi, shumë kanë dëgjuar për një fenomen të tillë si rërë e gjallë të cilat janë mjaft të rrezikshme për njerëzit. Ato përftohen si rezultat i shtresa e sipërme rëra është tharë plotësisht nga dielli, korja e fortë e formuar në sipërfaqe është jashtëzakonisht e hollë, dhe bari e bën atë plotësisht të padukshëm.


Një person që shkel në një copë tokë të tillë bie menjëherë dhe thithet nga një lloj kurthi rëre. Vërtetë, nuk do të thithë plotësisht, por ende nuk do të jetë e mundur të dalësh vetë. Një fakt interesant është se ky fenomen natyror mjaft i rrezikshëm është formuar për shkak të vetive të rërës së thatë dhe të lagësht. Rëra e lagur ngjitet në mënyrë të përsosur, pasi uji mbulon kokrrat e rërës me një byk të hollë, por gjëja kryesore është prania e oksigjenit. Nëse e zhvendosni oksigjenin me ujë, atëherë ngjitja do të zhduket. Nën një shtresë të trashë rëre ka gjithmonë një burim të fuqishëm uji, kjo shpjegon pamjen e rërës së gjallë.

Dheu është garantuesi i ekzistencës sonë

Një tjetër e pabesueshme pikë e rëndësishmeështë se edhe dheu shërben ruajtjen e karbonit, rreth 75% dhe është në vendin e dytë pas oqeaneve. Kjo aftësi e pamohueshme thelbësore e tokës për të ruajtur karbonin e pengon atë të ikë në atmosferë, zbut ndryshimet klimatike dhe rrit elasticitetin ndaj thatësirës dhe përmbytjeve.

Një tokë e shëndetshme na garanton sigurinë ushqimore në planet. Për shkak të faktit se është toka ajo që u jep bimëve gjithçka që u nevojitet, detyra jonë është ta trajtojmë me kujdes në mënyrë që të mos ndërpresim zinxhirin ushqimor dhe të mos vdesin nga uria. Tokë e shëndetshme, themel Ushqime te Shendetshme të ushqyerit.

Mund të habiteni, por filtri më i madh i ujit është edhe dheu. Mijëra kilometra kub ujë filtrohen përmes tij çdo vit. Toka bllokon toksinat dhe uji kthehet në oqean më pak i ndotur. Në të njëjtën kohë, ujërat që bien në rrugët e asfaltuara mbartin me vete të gjitha mbeturinat dhe papastërtitë e mjedisit, duke përkeqësuar vetëm problemin e sigurisë mjedisore të oqeaneve dhe deteve. Mbulesa e tokës thith magnez, kalium, kalcium dhe të tjera nga uji që hyn në të. lëndë ushqyese dhe ua jep bimëve.


A e dini se mikroorganizmat që jetojnë në tokë përdoren në mjekësi, për shembull, për të prodhuar antibiotikë? Falë saj, ne kemi ilaçe si streptomicina, antibiotiku i parë aktiv për të luftuar tuberkulozin dhe murtajën. P.sh. bar ciklosporina i përshkruhet pacientit për të parandaluar refuzimin gjatë transplantimit të indeve ose organeve.

Toka është një qilar natyral me veti mahnitëse, burim jete për bimët, kafshët dhe njerëzit... Toka është krijuar në tokë prej miliona vitesh. ka kafshë të mahnitshme që krijojnë një shtresë ushqyese të tokës - humus. Fëmijët mësojnë për vetitë e tokës nga eksperimentet. Ato reflektojnë së bashku me prezantimin e profesorit të Gjithëditur për strukturën e saj, botën e fshehtë të krijuesve të tokës dhe banorëve të tjerë të nëndheshëm.

Shkarko:

Pamja paraprake:

MDOU TsRR d/s Nr. 6 "Zogu Blu" ___________________________________________________________________

Përmbledhje e GCD të hapur në grupin përgatitor

me temë: “Toka është tokë e gjallë. Kush e krijon tokën?

Përgatiti: mësuesi

Danilova Tatyana Yurievna

Maloyaroslavets, 2013

TEMA E MËSIMIT: Toka është një tokë e gjallë. Kush e krijon tokën?

SHQYRTIMI : njohja e fëmijëve me konceptin e "tokës" në bazë të eksperimenteve, përbërjen dhe vlerën e saj për të gjithë banorët e florës dhe faunës së Tokës;

DETYRAT: 1) kërkimi njohës: për të formuar aftësinë e veprimtarisë eksperimentale;

2) komunikues: të mësojë fëmijët të reflektojnë, formulojnë dhe përmbledhin rezultatet e eksperimenteve, të ndërveprojnë me njëri-tjetrin

3) fjalimi dhe loja: mësoni të komunikoni gjatë procesit lojë ekologjike, për të nxitur zhvillimin e fantazisë, për të formuar aftësinë për të shprehur mendimet e dikujt; rrënjos një respekt për natyrën në procesin e veprimtarisë elementare të punës;

4) motorike: për të dhënë mundësinë për të lëvizur në mënyrë aktive përmes alternimit të aktiviteteve: bisedë, eksperimente, minuta fizike, punë me modelin "tokë-marrëdhënie me mjedisin", lojë me role, veprimtaria e punës;

5) perceptimi i folklorit: fjalë të urta për tokën

PAJISJET: PC dhe prezantimi "Përbërja e tokës", skema e posterit "përbërja e tokës"; për eksperimente: mostra dheu, gota uji, zmadhues, mostra gjethesh; fjalë të urta për lojën: gjethe, gota me tokë (sipas numrit të fëmijëve) krimb toke-2 copë, rrathë-4 copë, 8 kanaçe lotimi për lotim, surprizë - mollë nga një pemë magjike.

PROCEDURA E STUDIMIT:

NË: Kanë natyrës depo e mrekullueshme. Ju vendosni një grusht grurë në të në pranverë - dhe deri në vjeshtë do të merrni një qese të tërë. Një kovë me patate në këtë qilar kthehet në dhjetë kova. Një grusht farash bëhet një shpërndarje trangujsh dhe domatesh, karotash dhe panxharesh, tufa me rrepka dhe kopër. Çfarë mendoni djema se është? (përgjigje: tokë, tokë)

Sot do të flasim me ju për tokën, do të zbulojmë se nga çfarë përbëhet, kush jeton në të dhe si mund ta shpëtojmë atë.

Çfarë është toka?

Çfarë mendoni ju fëmijë? (përgjigjet e fëmijëve).

prezantim multimedial. Përbërja e tokës.

Sigurisht, ke të drejtë, dheu është dheu. Ne e quanim atë me emrin e planetit tonë - Toka. Ne të gjithë ecim në tokë. Në mot të thatë, ne ankohemi se ka shumë pluhur, dhe në mot me shi, se është shumë i ndotur. Por pluhuri dhe papastërtia nuk janë vetëm toka. Nën këmbët tona, toka është emri i saj i saktë. Ajo ujit dhe ushqen bimët në stinën e ngrohtë (dhe ju lutem na kujtoni se cilat stinë të ngrohta njihni, kur e gjithë natyra lulëzon dhe më pas lulet kthehen në fruta (pranverë, verë), por kjo periudhë e ngrohtë zëvendësohet nga një stinë e freskët që na sjell dhurata - vjeshta, dhe vjen momenti kur pemët fillojnë të hedhin gjethet, duke u përgatitur për dimër, ata mbulojnë të ushqyerin e tyre - tokën (ose, siç quhet saktë - tokën) me një batanije të trashë gjethesh të thata. të verdhë, të kuqe, portokalli ... dhe mund të shohim edhe fruta të rënë në tokë, lis, arra, mollë, dardha, shumë prej tyre tashmë janë të mbuluara njolla kafe kalbet dhe kanë një rrugë, siç thotë fjala e urtë: "Kanë ardhur nga dheu, do të ikin në tokë"

Dhe çfarë do të thotë? (përgjigjet e fëmijëve)

Fakti është se toka ekziston vetëm aty ku rriten bimët dhe anasjelltas, vetë bimët janë burim materiali për strukturën e tokës.

Sekreti është se të gjitha këto gjethe dhe degë të rënë kalben dhe në këtë përfshihen banorë të ndryshëm nëntokësor, të padukshëm për sytë tanë. Dhe kush e mban mend se cilat kafshë janë të përfshira në krijimin e humusit? Krimbat, goditjet dhe kërmijtë, morrat e drurit dhe centipedat, marimangat e vogla të tokës, madhësia e një kokrre rëre, kërpudhat mikroskopike dhe bakteret, dhe si rezultat i aktivitetit të tyre, formohet humus - një shtresë ushqyese e tokës.

Nga çfarë mendoni se përbëhet dheu? (përgjigjet e fëmijëve)

Toka përbëhet nga: rëra, balta, humusi, ka ujë, ajër në tokë

Tani do ta testojmë këtë në mënyrë eksperimentale.

EKSPERIENCA 1: Ka ajër në tokë. Shumë kafshë marrin frymë botën e krimit(prezantim)

Merrni një gotë ujë dhe hidhni një copë toke në të.

Çfarë përfundimi mund të nxirret nga rezultatet e eksperimentit?

Përfundim: M Ne shohim flluska që ngrihen në majë. Dhe kjo do të thotë seka ajër në tokë.

EKSPERIENCA 2. Përbërja e tokës

Përzieni tokën në një gotë me ujë. Pas një kohe, do të shohim se rëra u vendos në fund të gotës, uji u kthye i turbullt nga lart për shkak të balta, dhe mbeturinat notojnë në sipërfaqe, rrënjët e bimëve - ky është humus.

konkluzioni: Toka në përbërjen e saj ka: humus, rërë, argjilë.

EKSPERIENCA 3. Thamë gjithashtu se në tokë ka ujë, prandaj rriten bimët..

Nga vjen në tokë? (përgjigjet e fëmijëve)

Është në rregull, fëmijë. Uji hyn në tokë kur po bie shi ose gjatë ujitjes. Ai depërton thellë në dhe mbetet në vende të lira midis grimcave të tokës.

Le të marrim një llambë shpirtërore, të ngrohim një tufë dheu, duke e mbuluar formën me xham dhe të shikojmë xhamin.

konkluzioni : Në xhami shohim pika uji që janë avulluar si rezultat i kalcinimit të tokës, që do të thotë se ka ujë në tokë..

Mësuam se ka ujë dhe ajër në tokë, që do të thotë se mund të jetoni atje.

Më thuaj, të lutem, cilët banorë të tokës njihni?

Kush jeton nën tokë? (përgjigjet e fëmijëve)

Toka siguron strehë për shumë bimë dhe kafshë. Dhe ata shkojnë shumë mirë së bashku. Shihni se si jetojnë dhe ndihmojnë njëri-tjetrin. Bimët rriten në tokë, marrin lëndë ushqyese prej saj dhe vjen koha - vjeshta, kur bimët: pemët, shkurret, barishtet, lulet bien, duke humbur gjethet dhe frutat e tyre, dhe më pas fillon puna e mahnitshme e botës së padukshme të kafshëve, duke u fshehur nën një shtresë gjethesh dhe në tokë (një histori për përpunimin e gjetheve), kështu krijohet humusi, i cili u jep bimëve shumë lëndë ushqyese.

Sot është me re, por një këngë gazmore për diellin na thërret të pushojmë pak!

MINUT FIZIK: "Dielli është rrezatues".

Te lumte! A mendoni se vetëm bimët kanë nevojë për tokë? (përgjigjet e fëmijëve) Le të shkojmë te posteri dhe të shohim pse toka është e rëndësishme dhe për kë?

Bisedë me poster.

Është koha për të luajtur lojën. Tani do të shohim se si gjethet kthehen në tokë.

LOJA "PEMËT DHE KRIMBAT"

Fëmijët ndahen në dy ekipe. Çdo ekip ka "krimbin" e vet dhe "pemën" e tij. Në njërën skaj të dhomës në dysheme në të njëjtën linjë, por në një distancë, vendosni dy rrathë. Këto do të jenë "minks" e krimbave. Nga çdo ekip, ndahet një fëmijë, duke luajtur rolin e një krimbi toke. Ai bëhet në një rreth, këtu, në një rreth në dysheme, ka gota me tokë. Në anën e kundërt të dhomës, vendosni dy rrathë të tjerë për fëmijët, të cilët do të veprojnë si "pemë". Edhe këta fëmijë qëndrojnë në rreth, kanë gjethe në duar. Në kokën e fëmijëve janë shiritat e përshtatshëm. Pjesa tjetër e pjesëmarrësve qëndrojnë pranë njëri-tjetrit. Me komandën e hostit "Vjeshtë!" fëmijët e pemës i japin një gjethe pjesëmarrësit të tyre, ai vrapon te krimbi dhe e ndërron atë me një gotë dhe. Pastaj kthehet me të te pema dhe ia kthen. Anëtarët e ekipit përsërisin veprimet e tyre derisa anëtari i fundit ta sjellë tokën në pemën e tij.

Sot në mësimin u njohët me konceptin "dheu", ju lutem më kujtoni se çfarë është? Nga çfarë përbëhet, kush jeton në të? (përgjigjet e fëmijëve)

Si mund ta ruajmë tokën për këto krijesa? Cfarë mund të bëjmë?

(mos e ndot tokën, ujin me ujë të pastër, mos bëj zjarr, mos shkel bimët, mbro" banorët e nëndheshëm'-sepse kanë nevojë për tokën.

Çfarë mësuam sot? (përgjigjet)

Dhe ju e dini, djema, ne nuk ishim në kopshtin e dimrit për 2 ditë dhe dheu u tha gjatë këtyre ditëve, sepse këtu rriten disa bimë të mëdha, ata pinë të gjithë lagështinë dhe ju sugjeroj të bëni një vepër të mirë. - ujit tokën, dhe ajo ujit bimët. Çfarë mendoni se do të na tregonin toka dhe bimët në kopshtin dimëror nëse mund të flisnin? A kujdesemi ne për ta?

Djemtë, populli rus, njerëzit e mençur dolën me shumë thënie dhe fjalë të urta për Tokën, dhe fjala tokë në to do të thotë tokë:

Pa mjeshtër, toka është jetim.

Nuk mund ta futësh në tokë dhe nuk do ta heqësh nga toka.

Ku nuk ka tokë, nuk ka bar.

Toka është mbajtësja e bukës.

Nuk ka tokë më të bukur se vendi ynë. Dhe kjo fjalë e urtë nuk ka të bëjë vetëm me vendin tonë, por edhe me tokën tonë Kaluga, në tokën tonë toka është bujare, këtu mbi këtë tokë rriten pyje të pasura, dhe fusha, pemishte dhe pemishte japin një korrje bujare. Le të emërtojmë se çfarë do të lindë toka Kaluga: patate, karrota, panxhar kungulli ...

Ju sugjeroj të vizatoni në një grup, një nga "banorët e nëndheshëm" që ju pëlqeu më shumë. Ju mund të vizatoni një kopsht ose një fushë që jep të korra. Imagjinata juaj nuk ka kufi.

Synimi:; mbi marrëdhëniet dhe ndërvarësinë e tokës dhe bimëve; me ndihmën e eksperimenteve të tregohet se nga çfarë përbëhet toka (ka ajër, lagështi në tokë), si ndotet.

Pajisjet: mikroskop, kavanoza me ujë, tokë pjellore, çantë, fletë të bardha letre, kanaçe, llambë shpirtërore, kapele krimbash, dru.

Ecuria e mësimit

Mësuesi u tregon fëmijëve një dhuratë nga, ofron të hamendësojnë se çfarë fshihet në të.

Lojë "Po-Jo".

Edukatore (V.). Kjo dhuratë e vlefshme është një thes me tokë magjike nga rruga juaj. Kjo tokë magjike quhet tokë - shtresa më e lartë e tokës, e cila përshkohet nga rrënjët e bimëve, në të cilat jetojnë kafshë të ndryshme.

Djema, ku e takojmë tokën? (Përgjigjet e fëmijëve.) Dëshironi të dini se si u formua dheu?

Historia e mësuesit.

Një herë e një kohë, toka nuk e mbulonte tokën me një shtresë pjellore. Në sipërfaqen e tokës kishte vetëm gurë dhe gurë. Por nën ndikimin e erërave, shirave, ngricave dhe nxehtësisë, shkëmbinjtë gradualisht u plasën dhe u shembën. Të çarat u zgjeruan dhe shkëmbinjtë u plasën. Ata u fërkuan me njëri-tjetrin, u shtypën dhe përfundimisht, pas mijëra vjetësh, u shndërruan në rërë dhe baltë.

Era solli me vete, më e thjeshta prej të cilave u vendos në rërë, argjilë, zuri rrënjë dhe kalbet, formoi një shtresë të hollë humusi. Farat e bimëve të tjera ranë në këtë shtresë, u rritën dhe kur ngordhën, rritën shtresën e çernozemit.

Tani e dini se si u formua toka. U deshën mijëra vjet, por, për fat të keq, është shumë e lehtë ta shkatërrosh atë. Kush ka nevojë për tokën? (Përgjigjet e fëmijëve.) Kush jeton në tokë? (Përgjigjet e fëmijëve.) Kush e bën tokën ushqyese?

NË. Ku shkojnë gjethet e rënë? (Përgjigjet e fëmijëve.) Të gjitha gjethet e rënë dhe madje kthehen në tokë. Bëhet i pasur, në të shfaqet "ushqim" i ri për bimët. Kjo ndodh gjithmonë: toka-toka ushqen bimët, dhe më pas ato e ushqejnë atë.

Mësuesi i fton fëmijët të kthehen në shkencëtarë të vegjël dhe, me ndihmën e eksperimenteve, të zbulojnë se nga çfarë përbëhet toka.

Përvoja numër 1.

Tregoni nga çfarë dheu është bërë.

Vendosim pak tokë në një fletë letre, shqyrtojmë, përcaktojmë ngjyrën, erën, fërkojmë gunga e tokës, gjejmë mbetjet e bimëve. Ne shikojmë në mikroskop.

NË. Mikrobet jetojnë në tokë (ato e kthejnë humusin në kripëra minerale, pra të nevojshme për bimët per jeten).

Përvoja numër 2.

Tregoni se ka ajër në tokë. Kujtojuni fëmijëve se ka shumë banorë. Çfarë marrin frymë? Si të gjitha kafshët - ajri.

Zhytim pak tokë në një kavanoz me ujë dhe vëzhgojmë nëse në të shfaqen flluska ajri.

Përvoja numër 3.

Tregoni se nëse shkelni tokën, kushtet e jetesës së banorëve të nëndheshëm përkeqësohen, që do të thotë se do të ketë më pak.

Përvoja numër 4.

Kur shtrydhni një copë toke, tregoni se si ajri "lë" atë.

Përvoja numër 5.

Tregoni se ka lagështi në tokë.

Derdhni tokën në një kanaçe, vendosni një llambë shpirtërore për kalcinim. Mbani një pjatë qelqi mbi tokë. Çfarë u shfaq në të?

Alevtina Permyakova
Mësim mbi ekologjinë me temën "Toka".

Mësimi i ekologjisë

"Udhëtim në nëntokën"

Synimi: Krijoni kushte për formimin e aftësive praktike në trajtimin dheu.

Detyrat:

arsimore: Përgjithësoni dhe konsolidoni njohuritë e fëmijëve rreth dheu si përbërës i natyrës, për qarkullimin e substancave, për marrëdhënien tokës dhe bimëve, trego shenjat dalluese humus, rërë, argjilë.

arsimore: zhvillimi i aftësive krijuese, të folurit, të menduarit, aftësia për të kryer eksperimente. Aktivizoni fjalorin e fëmijëve.

arsimore: kultivoni një qëndrim të mirë ndaj planetit. Kontribuoni në edukimin e një qëndrimi të kujdesshëm ndaj botës përreth nesh dhe zhvillimin e kuriozitetit. Për të përforcuar idenë se gjithçka në tokë është e ndërlidhur. Të kultivojë një qëndrim të kujdesshëm ndaj të gjitha gjallesave dhe jo të gjallave në planet.

punë paraprake: Shikimi i fotove demo të imazhit (krimbat e tokës, nishanet, dredhëzat). Leximi i literaturës, shikimi i DVD-ve, shikimi i enciklopedive, lojërat didaktike.

lëvizin klasat.

Dije-I-All vjen për të vizituar. Përshëndetje, emri im është Di-I-Gjithçka ku kam qenë botën e krimit, solli shumë gjëra interesante nga atje. Nëse doni të jeni asistentët e mi, ai njihet, shpërndan me fëmijë, distinktivë me emrat e fëmijëve. Eja me mua në laborator. Unë dua t'ju prezantoj me botën e krimit.

Kushtojini vëmendje kapacitetit dheu. Cfare ndodhi tokën?

di të gjitha: Toka- kjo është shtresa e sipërme e tokës, d.m.th. sipërfaqen e tokës. Prona kryesore toka - pjelloria e saj. Sa më shumë humus në të, i formuar nga mbetjet e bimëve dhe kafshëve të ngordhura (insektet) aq më pjellore është. Listoni dhe kush jeton në botën e krimit? (duke shfaqur ilustrime të krimbave të tokës, nishaneve, vegjlit)

Përgjigjet e fëmijëve:

Si mendoni, krimbat e tokës, nishanet, shrews sjellin favor të tokës?

Përgjigjet e fëmijëve: Po ato lirohen dheu.

di të gjitha: E drejte. Falë kësaj, në dheu hyjnë ajri dhe uji. Le të le të kontrollojmë: hidhni një gungë në një kavanoz me ujë dheu. Çfarë ke parë? (flluska ajri.)

di të gjitha: Nga se përbëhet tokën?

Përgjigjet e fëmijëve:

Pjesë përfshihen tokat: humus, rërë, argjilë, ujë, ajër. Është humusi ai që tradhton ngjyra e zezë e tokës.

(Trego paraqitjen me shtresat e përbërjes dheu.)

di të gjitha: Djema, le të prekim argjilën, rërën, humusin në prekje

Përgjigju: fëmijët: balta - rërë e fortë, e dendur - humus i lirshëm - i lirshëm

Aktivitete praktike fëmijët: paraqitja e shtresës së luajtjes dheu

di të gjitha: Në të cilën dheu a është më mirë që bimët të rriten?

Përgjigjet e fëmijëve: (i butë i lirshëm)

di të gjitha: Në dendur tokës i mungon ajri, ujë që bimët të rriten në të.

di të gjitha: A ka ujë dheu? Le ta bëjmë atë, të ngrohim një eksperiment tjetër, lirshëm terren në zjarr, formohet avulli, ai kthehet në pika uji në një copë xhami. Çfarë do të thotë? Uji avullohet nga dheu kur dielli është i ngrohtë.

di të gjitha: Djema, ishim të lodhur duke kryer eksperimente, ju ftoj të bëni një shëtitje në pastrim.

Fizminutka:

di të gjitha: Oh, djema, sa mbeturina keni nevojë për të hequr një pastrim prej saj.

Mbani mend! I ri ekologu që e do natyrën, e ndihmon, e trajton me shumë kujdes, e mbron nga ndotja dhe shkatërrimi, njeh dhe zbaton rregullat e komunikimit me të. Përpiqu të jesh!

(marr plehra)

Fjala me kapuç: Sa e mrekullueshme është gjithçka përreth,

Kur dielli po shkëlqen

Kur lulëzon livadhi aromatik

Dhe fryn një erë e freskët

Toka- Pasuria e madhe e Tokës, fushave, perimeve, kulturave kopshtare rriten në një sipërfaqe të madhe të tokës. Prandaj, mund të thuhet se tokën ushqen dhe vesh njerëzit, shërben si shtëpi (habitat) për shumë bimë dhe kafshë.

A është e mundur jeta në Tokë pa dheu?

Përgjigjet e fëmijëve: Jo

di të gjitha: Si toka na ushqen?

Përgjigjet e fëmijëve:

Lojë didaktike "Të njohësh objektin e natyrës së pajetë"

Mësuesi rendit cilësitë kryesore, fëmijët përcaktojnë se cilin objekt të natyrës së pajetë ata përshtatet:

Jep dritë, nxehtësi, është gaz inkandeshent (Dielli)

Është një përzierje e gaztë pa ngjyrë, pa erë; transparente; përbëhet nga oksigjeni, dioksidi i karbonit (ajër)

Pa shije dhe erë, pa ngjyrë, transparente, fluide, mund të jetë në tre gjendje - të gaztë, të ngurtë, të lëngët (ujë)

pjellore; përbëhet nga humus, rërë, argjilë, ujë (tokën)

di të gjitha: Djema, ne i dimë të gjitha cilësitë dheu(numërime). Le të kemi një kopsht në dritare.

Le t'i mbjellim fasulet në kavanoza të përgatitura dhe t'i shikojmë të rriten.

Tregojuni fëmijëve për tokën. Eksperimentet dhe eksperimentet Toka. Një histori për fëmijë Nënë Toka do të lindë. Kush nuk e ka dëgjuar këtë deklaratë? Por toka e justifikon rëndësinë e saj kryesisht me shtresën e sipërme, në të cilën zhvillohen pjesët nëntokësore (rrënjët) e bimëve dhe që quhet dheu, ose shtresa vegjetative. Si formohet toka? Le të sqarojmë edhe një herë se çfarë është dheu. Toka kuptohet si shtresa sipërfaqësore e tokës, e cila ka një cilësi të tillë si pjelloria, domethënë aftësia për të prodhuar të korra. Njëherë e një kohë nuk kishte tokë. Toka ishte një koleksion shkëmbinjsh shkëmborë. Për miliona vjet, reshjet atmosferike, dielli, era dhe masat e ujit kanë shkatërruar shkëmbinjtë. Në kushte të tilla, asgjë e gjallë, siç duket, nuk mund të mbijetonte. Por mikroorganizmat mbijetuan. Ka filluar formimi i tokës. Shkencëtarët argumentojnë se shkaku kryesor i formimit të tokës ishte aktiviteti i mikrobeve, ekzistenca e të cilave ndodhi në kushtet e rënies së shkëmbinjve. Nga është formuar toka? Shkëmbinjtë shkëmborë u shkatërruan, u shfaq një shtresë e lirshme, e përbërë nga fragmente gurësh, rërë, balte. Likenët, të pakërkuar për përbërjen e tokës, mbushnin hapësirat (të vendosura në këto toka). Më pas, nën ndikimin e baktereve (mikroorganizmave), filloi të formohej humus. Dhe bimët tashmë mund të vendoseshin në tokë të tillë. Çfarë është toka e zezë? Barishtet, pemët, shkurret rriten kudo në tokë. Deri në vjeshtë, gjethet bien nga pemët, bari thahet dhe bie në tokë. E gjithë kjo kalbet. Nga kjo, siç themi ne, toka bëhet më e trashë dhe gjithçka rritet më mirë në të. Shtresa e re, e formuar e tokës është më pjellore. Ai përbëhet nga gjethe të kalbura, pemë të kalbura të shkatërruara, bar i vjetër, pra dheu i zi i përzier me argjilë, rërë dhe toka të tjera. Në rërë të pastër, ose argjilë të pastër, bimët thahen shpejt. Dhe në çernozemën pjellore, bimësia ndjehet mirë. Cila është përbërja e tokës? Përbërja e tokës përfshin: mbetjet bimore, argjilën, rërën, ajrin, humusin, organizmat e gjallë (mikrobet), baltën, ujin. A ndryshon përbërja e tokës me kalimin e kohës? Toka ka veti të përbashkëta me kafshët e egra. Ai vazhdimisht po kalon procese. Që kur ishte i banuar nga qenie të gjalla, ka pasur një proces të vazhdueshëm formimi dhe rinovimi të tokës. Për shkak të ndryshimeve të vazhdueshme që ndodhin, matjet kryhen një herë në disa vjet për të përcaktuar përbërjen e tokës. Çfarë është pjelloria e tokës? Pjelloria e tokës është aftësia për t'u siguruar bimëve ujë dhe ushqim. Cilat janë tokat? Çernozem, rërë, argjilore, torfe, rrafshnaltë, pyll gri dhe të tjerë. Kursi në distancë "Edukimi mjedisor si një mjet për zbatimin e GEF DO"