ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು: ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳು, ಸ್ಯಾನ್ಪಿನ್ ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸುರಕ್ಷತೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ನ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು
ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಗರಿಷ್ಠ ನಿಯತಾಂಕಗಳು ಅನುಮತಿಸುವ ನಿಯತಾಂಕಗಳು ತಾಪಮಾನ, С ಸಾಪೇಕ್ಷ ಆರ್ದ್ರತೆ, % ತಾಪಮಾನ, С ಸಾಪೇಕ್ಷ ಆರ್ದ್ರತೆ, % ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಬಳಸುವಾಗ, ಮಾನವರ ಮೇಲೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಗಮನಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ವೀಡಿಯೋ ಡಿಸ್ಪ್ಲೇ ಟರ್ಮಿನಲ್ಗಳು (ವಿಡಿಟಿ) ಮತ್ತು ಪಿಸಿ ಜೊತೆಗಿನ ಕೆಲಸ. ಟೇಬಲ್ ತಾಪಮಾನ ಮತ್ತು ಆರ್ದ್ರತೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ: ಅಧ್ಯಾಯ 1. ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು.
IWT ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ನ ಆವರಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ನ ಆವರಣವು ಪ್ರಸ್ತುತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ (SanPiN) ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು. ಈ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಕೊಠಡಿಯು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಎತ್ತರವು 4 ಮೀ ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ, ವಿಸ್ತೀರ್ಣ 6 ಚ.ಮೀ.ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ. ಅಧ್ಯಾಯ 1. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕಚೇರಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು.
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ವಿಶೇಷ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು: ಟಿಲ್ಟ್ ಕೋನ ಮತ್ತು ಮಾನಿಟರ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್; ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೈಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್; ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಗಲ; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಮಾನಿಟರ್ ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ದೂರ (ಕನಿಷ್ಠ 60 ಸೆಂ). ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಕುರ್ಚಿಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರಬೇಕು: ಎತ್ತರ-ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಆಸನಗಳು (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಎತ್ತರವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ), ಸ್ವಿವೆಲ್ (ಸ್ಥಾನ ನಿಯಂತ್ರಣ), ಎತ್ತರ-ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಬ್ಯಾಕ್‌ರೆಸ್ಟ್‌ಗಳು (ಲೋಡ್ ಅನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಎತ್ತರ-ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಬೆಂಬಲ ಸೊಂಟದಕೆಲಸ). ಅಧ್ಯಾಯ 1. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕಚೇರಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ಸಂಘಟನೆಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಗುಂಪು ಕುರ್ಚಿ ಸೀಟಿನ ಮುಂಭಾಗದ ತುದಿಯ ಎತ್ತರ, ಎಂಎಂ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಂಪು, ಎಂಎಂ ಬಣ್ಣ ಟೇಬಲ್ ಎತ್ತರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ಎಂಎಂ 1600 ವರೆಗೆ ಕೆಂಪು 1750 ಹಸಿರು ವರೆಗೆ 1800 ನೀಲಿ 760 ವರೆಗೆ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು: - ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಸಂಘಟನೆ; - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ಸಂಘಟನೆ; - ಫಾರ್ ತರ್ಕಬದ್ಧ ನಿಯೋಜನೆಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳ ಸಂಗ್ರಹಣೆ; - ಸಲಕರಣೆಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು. ಟೇಬಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಗಳು ಬಣ್ಣ ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಎತ್ತರದ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿರಬೇಕು: ಅಧ್ಯಾಯ 1. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು.
ಸಲಕರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಯನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲು ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಕೊಠಡಿಯು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು: 1) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು - ICT ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ PC ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಒಂದು ಯಂತ್ರ + ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಒಂದು ಯಂತ್ರದ ದರದಲ್ಲಿರಬೇಕು 2 ) ICT ಕೊಠಡಿಯು ಗ್ರಾಫ್ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ವಿಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡರ್, ಟಿವಿ (61 cm ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲದ ಕರ್ಣ), ಓವರ್ಹೆಡ್ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಪರದೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಅಧ್ಯಾಯ 1. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕಚೇರಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು 1) ನೀವು ಕೊಳಕು ಬೂಟುಗಳು ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗೆ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಚ್ಛತೆ ಇರಬೇಕು. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗೆ ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. 2) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕೋಣೆಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ತರಬೇಡಿ, ಆಹಾರದ ತುಂಡುಗಳು ಮತ್ತು ದ್ರವವು ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಅದನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ. 3) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕಚೇರಿಗೆ ತರಲು ಮತ್ತು ಜಗಿಯಲು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ ಚೂಯಿಂಗ್ ಗಮ್. 4) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಯ ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳು ಕೊಳಕಾಗಿದ್ದರೆ, ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಕೀಗಳು ಕೊಳಕು ಆಗಿರುತ್ತವೆ. ಅಧ್ಯಾಯ 2. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು 5) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕೊಠಡಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ತಮಾಷೆ ನಿಮ್ಮ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಹಾನಿಗೊಳಿಸಬಹುದು. 6) ಶಿಕ್ಷಕರ ಅನುಮತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಪವರ್ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಒತ್ತಬೇಡಿ. ಇದು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. 7) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿರುವ ತಂತಿಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟಬೇಡಿ. ಇದು ಜೀವಕ್ಕೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗೆ ಗಂಭೀರ ಹಾನಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. 8) ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೀಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿದಾಗ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಬಲವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬೇಡಿ. ಕೀಲಿಗಳನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಹೊಡೆಯುವುದು ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಅಧ್ಯಾಯ 2. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು 9) ಕ್ಲೀನ್ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾನಿಟರ್ ಅನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬೇಡಿ, ಅದು ಇನ್ನೂ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಬಿಡುತ್ತದೆ (ಬೆರಳಚ್ಚುಗಳು). ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಮೋಡ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ನಿರಂತರ ಅವಧಿಯು ಮೀರಬಾರದು: 1 - 5 - ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ. 6-9 ತರಗತಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ - ನಿಮಿಷಗಳು. ಅಧ್ಯಾಯ 2. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು.
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ನಿಯಮಗಳು 1. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಆನ್ ಮತ್ತು ಆಫ್ ಮಾಡಲು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ. 2. ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ. 3. ತರಗತಿಯೊಳಗೆ ಬನ್ನಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ನಿರ್ದೇಶನದಂತೆ ಮಾತ್ರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. 4. ಸಲಕರಣೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಿ. 5. ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿ ರೇಖೆಯು ಡಿಸ್ಪ್ಲೇ ಪರದೆಯ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. 6. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಬ್ದ ಮಾಡಬೇಡಿ. 7. ಪ್ಯಾಕೇಜ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಚೀಲಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಒದಗಿಸಿದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಬಿಡಿ. ಅಧ್ಯಾಯ 2. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು.
IN ವಿಪರೀತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುವಿಪರೀತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ (ಉಪಕರಣಗಳ ದಹನ, ವೈರಿಂಗ್, ವಿಸರ್ಜನೆಗಳನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು, ಸುಡುವ ವಾಸನೆಯ ನೋಟ, ಮಾನವ ಗಾಯ ವಿದ್ಯುತ್ ಆಘಾತ): ! ಪ್ಯಾನಿಕ್ ಇಲ್ಲದೆ, ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ! ವಿದ್ಯುತ್ ಆಫ್ ಮಾಡಿ. ! ಬೋಧಕರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಿ. ಅಧ್ಯಾಯ 2. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು.
1) ನೇರ ಹಿಂದೆ. ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಕುರ್ಚಿ ಅಥವಾ ಕುರ್ಚಿ ಉತ್ತಮ ಭಂಗಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. 2) ಭುಜಗಳು ಸಡಿಲಗೊಂಡಿವೆ, ಮೊಣಕೈಗಳನ್ನು ಲಂಬ ಕೋನದಲ್ಲಿ ಬಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಭುಜಗಳು ಉದ್ವಿಗ್ನವಾಗಿರಬಾರದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸುಮಾರು 90 ಡಿಗ್ರಿ ಕೋನದಲ್ಲಿ ಬಾಗಿಸಬೇಕು. 3) ತಲೆಯ ಸ್ಥಾನ. ಸ್ವಲ್ಪ ಓರೆಯಾಗಿ ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಲೆ ನೇರವಾಗಿರಬೇಕು. 4) ನಿಮ್ಮ ಅಂತರವನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳಿ. ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಮಾನಿಟರ್ ಪರದೆಯ ಅಂತರವು ಕನಿಷ್ಟ 70 ಸೆಂ.ಮೀ ಆಗಿರಬೇಕು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ನಿಯಮಗಳು 5) ಕಾಲುಗಳು. ಕುರ್ಚಿ ಅಥವಾ ತೋಳುಕುರ್ಚಿಯು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಿದ ಆಸನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಮೊಣಕಾಲುಗಳು ಲಂಬ ಕೋನದಲ್ಲಿ ಬಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಾದಗಳು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಚಪ್ಪಟೆಯಾಗಿರಬೇಕು. ಅಧ್ಯಾಯ 2. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು.
ಟಚ್ ಟೈಪಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಬಹಳ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕೀಬೋರ್ಡ್ಗಾಗಿ ಟೇಬಲ್ ಅಥವಾ ಡ್ರಾಯರ್‌ನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಎತ್ತರವು ನೆಲದಿಂದ 68 - 73 ಸೆಂ.ಮೀ. ಭುಜಗಳು, ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಮಣಿಕಟ್ಟುಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಕುರ್ಚಿ ಮತ್ತು ಮೇಜಿನ ಎತ್ತರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ನಿಯಮಗಳು ಮಣಿಕಟ್ಟುಗಳು ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಮುಂದೆ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ದೇಹದ ತೂಕದ ಕನಿಷ್ಠ ಭಾಗವನ್ನು ನೀವು ಅವರಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಬಾರದು. ಅಧ್ಯಾಯ 2. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ನಿಯಮಗಳು 1) ಮಣಿಕಟ್ಟು ನೇರವಾಗಿರಬೇಕು. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಮಣಿಕಟ್ಟಿನ ಮೇಲೆ ಎಂದಿಗೂ ಒಲವು ತೋರಬೇಡಿ. ಮಣಿಕಟ್ಟಿನ ಕೀಲುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಬೇಡಿ: ಅದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರಬೇಕು. 2) ಬಲದಿಂದ ಮೌಸ್ ಅನ್ನು ಹಿಂಡಬೇಡಿ. ಇದು ಅನಗತ್ಯ ಸ್ನಾಯು ಸೆಳೆತವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ರಕ್ತ ಪರಿಚಲನೆಯನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಲನೆಯನ್ನು ಕಷ್ಟಕರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. 3) ಪೂರ್ಣ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಡಿ ಚಾಚಿದ ಕೈ. 4) ವಿವಿಧ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳು, ಮೌಸ್ ಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳು, ದಿಂಬುಗಳು ಮತ್ತು ಮಣಿಕಟ್ಟಿನ ರೆಸ್ಟ್‌ಗಳು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿದರೆ ಮಾತ್ರ ಸಹಾಯಕವಾಗುತ್ತವೆ. 5) ಕೆಲವು ಜನರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಬಾಲ್ ಮೌಸ್ ಅನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಅಧ್ಯಾಯ 2. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೆಲಸಗಾರರಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆ ಸೂಚನೆಗಳು: "ಹೌದು" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು: ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ: 1. ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ಸುಸ್ತಾಗುತ್ತವೆಯೇ? 2. ನಿಮ್ಮ ಭುಜಗಳು ಮತ್ತು ಕುತ್ತಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮರಗಟ್ಟುವಿಕೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆಯೇ? 3. ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಪರದೆಯನ್ನು ನೋಡುವಾಗ ನೀವು ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ನೋವು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೀರಾ? 4. ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಕ್ಷೀಣತೆ ಇದೆಯೇ? 5. ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುವಾಗ (ಕೆಲಸದ ನಂತರವೂ ಸೇರಿದಂತೆ) ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತಿದೆಯೇ? 6. ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಣಿಕಟ್ಟುಗಳು, ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ನೋವು ನೋವು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ? 7. ತಲೆತಿರುಗುವಿಕೆ, ನಿರಾಸಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆ ಇದೆಯೇ? 8. ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೀರು ಬರುತ್ತವೆಯೇ? 9. ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೀವು ಭಾರವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೀರಾ? 10. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನೀವು ಬಿಳಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಅದು ಗುಲಾಬಿ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆಯೇ? ಅಧ್ಯಾಯ 2. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪರೀಕ್ಷೆ ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ: "ಹೌದು" ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ 1 ಪಾಯಿಂಟ್ ಅನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ, "ಇಲ್ಲ" ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ - 0 ಅಂಕಗಳು. ಫಲಿತಾಂಶಗಳು: 0 ... 2 - ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ - ನಿಮ್ಮ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ರೋಗದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಇವೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ತೀವ್ರವಾದ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರದಿಂದಿರಿ. ರೋಗದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 7 ... 10 - ನೀವು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದು. ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ತುರ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲೇಬೇಕು ತುರ್ತು ಕ್ರಮಗಳುಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು. ಅಧ್ಯಾಯ 2. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು.
ರಾಜ್ಯ ಮಾಹಿತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದೆ ಮಾಹಿತಿ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳುಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಾಗಬೇಕು, ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ರಚನೆ, ಇದು ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಯಶಸ್ವಿ ಬಳಕೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ.
ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ ಶಾಲಾ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಘಟಕವಾಗಿದೆ, ಇದು:
- ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ;
- ಮಾಹಿತಿಯ ಮೇಲೆ ರಾಜ್ಯ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ;
- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ ಸಮರ್ಥ ಬಳಕೆವಿಶ್ವ ಮಾಹಿತಿ ಜಾಗ.
- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಮಾಹಿತಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು;
- ಕೆಲಸದ ತತ್ವಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಸಾಧನ;
- ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಲ್ಪನೆಯ ಪ್ರಚೋದನೆ, ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಚಿಂತನೆ;
- ಉನ್ನತ ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ, ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿ.
ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ತರಗತಿಯ ಅಧ್ಯಯನದ ಹೊರೆ ವಾರಕ್ಕೆ 36 ಗಂಟೆಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಸಮಯವನ್ನು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ICT ಪರಿಕರಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಲ ತರಗತಿಗಳು;
- ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ;
- ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮೂಲಭೂತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳು;
- ಪ್ರಬಂಧಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು, ಬರವಣಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ;
- ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಮಗ್ರ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು;
- ವಲಯ, ಐಚ್ಛಿಕ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.
ಸಂಯೋಜಿತ ಪಾಠಗಳನ್ನು ವಿಷಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ಪಾಠದ ವಿಷಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಎರಡನೆಯದು ತಾಂತ್ರಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ( , ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್, ವೀಡಿಯೊ ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮತ್ತು ಹಾರ್ಡ್‌ವೇರ್).
ಶಾಲೆಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಉಪಕರಣಗಳು
ಗರಿಷ್ಠ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಭದ್ರತೆ, ಇದು ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡದ ಯಾವುದೇ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನೆಲಮಾಳಿಗೆ ಮತ್ತು ನೆಲಮಾಳಿಗೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಕೊಠಡಿಗಳಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಮಟ್ಟಕಂಪನ ಮತ್ತು ಶಬ್ದ ಜಿಮ್, ಸಂಗೀತ ಕೊಠಡಿ).
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿನ ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆಯು 18-21 ಡಿಗ್ರಿ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್ ಅನ್ನು ಮೀರಬಾರದು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಹವಾನಿಯಂತ್ರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣಾಂಶದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಗಾಳಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆರ್ದ್ರ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ ನಡೆಸಬೇಕು. ಒಂದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕನಿಷ್ಠ 6 ಚ.ಮೀ ಕಚೇರಿ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಅದರಲ್ಲಿ ಕೃತಕ ಮತ್ತು (ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳಕು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬೀಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಗಳು ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಮುಖ ಮಾಡಬೇಕು). ಕೃತಕ ಬೆಳಕಿನಂತೆ, ಎರಡು ನಿರಂತರ ರೇಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೀಲಿಂಗ್ ಪ್ರದೇಶದ ಮೇಲೆ ಸಮವಾಗಿ ವಿತರಿಸಲಾದ ಬೆಳಕು-ಪ್ರಸರಣ ಫಿಟ್ಟಿಂಗ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿದೀಪಕ ದೀಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. ಒಂದು ಸಾಧನ ಇರಬೇಕು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆವಿದ್ಯುತ್ ಸರಬರಾಜು, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ವೋಲ್ಟೇಜ್ ಅನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಸರಬರಾಜು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೊಠಡಿ ಉಪಕರಣಗಳು
ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫೀಸ್ ಆಫ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲೆ ಬಾರ್ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸ್ಥಳೀಯ ಎಚ್ಚರಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ ಲೋಹದ ಬಾಗಿಲುಗಳು. ಅದರ ಪ್ರದೇಶ ಇರಬೇಕು ನಿಯಂತ್ರಕ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು. ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ನ ಮುಂಭಾಗದ ಗೋಡೆಯು ಪರದೆ ಅಥವಾ ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ಗಳನ್ನು ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎಕ್ಸ್ಪೋಸಿಷನ್ ಬೋರ್ಡ್ಗಳಲ್ಲಿ ಕಿಟಕಿಗಳಿಂದ ಎದುರು ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ, ಪೋಸ್ಟರ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ತತ್ವಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ, ಉಲ್ಲೇಖ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಡಿಸ್ಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್- ಧೂಳು ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ರಕ್ಷಣೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸೂಚ್ಯಂಕದೊಂದಿಗೆ ಕಾಂಪ್ಯಾಕ್ಟ್ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ.
- ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ತಯಾರಿಕೆಯನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅಥವಾ ಫೈಲ್ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳುಶೇಖರಣಾ ಸ್ಥಳಗಳ ನಿಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಥವಾ ಇತರ ತತ್ವದೊಂದಿಗೆ.
- ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಉಲ್ಲೇಖ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಪೋಸ್ಟರ್ಗಳ ಸಮೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಬೇಡಿ.
- ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಕೈಪಿಡಿಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಚೇರಿಯ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದ ಮುಂದೆ ಇಡಬೇಕು.
- ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರಾತ್ಯಕ್ಷಿಕೆ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ನವೀಕರಿಸಬೇಕು, ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಬೇಕು.
ಕಛೇರಿಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ಸ್ಥಳವು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಧಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ಅಥವಾ ಕಚೇರಿಯ ಖಾಲಿ ಗೋಡೆಗಳ ಬಳಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ). ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಮಾನಿಟರ್ನ ಆರಾಮದಾಯಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕಾರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಟಿಬಿ ನಿಯಮಗಳು, ಇದು 15 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಾರದು (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ದೊಡ್ಡ ವರ್ಗ ಗಾತ್ರದೊಂದಿಗೆ, ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ). ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕುರ್ಚಿಗಳು ಸ್ವಿವೆಲ್ ಆಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಆರಾಮದಾಯಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮಾಡಬೇಕು. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಡಬಲ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಏಕ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಇರಬೇಕು.
ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಂಟರ್‌ಗಾಗಿ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅದನ್ನು ನೋಡಬಹುದಾದ ವಿಶೇಷ ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ ಸರಬರಾಜನ್ನು ಆನ್ ಮತ್ತು ಆಫ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇದನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾದ ಲಾಗ್ನಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ
ಆರಂಭದ ಮೊದಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ಶಾಲಾ ಆಯೋಗದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವರ್ಗದ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಸ್ವೀಕಾರ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ದಾಖಲೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
- ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳು.
- ನೈರ್ಮಲ್ಯ-ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್
- ಕಾರ್ಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆ ಸೂಚನೆ.
- ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ನಿಯಮಗಳು.
- ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು.
- ಬ್ರೀಫಿಂಗ್ ಲಾಗ್‌ಗಳು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಉಪಕರಣ.
- ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಅನುಸರಣೆಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳು.
- ಮಾಹಿತಿ ಕಚೇರಿಯ ಕೆಲಸದ ಸಮಯ.
ತಲೆಯ ಕೆಲಸ: ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಚನೆಗಳು
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಕಚೇರಿಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ತರಗತಿಯ ದಾಖಲಾತಿ, ವಸ್ತು ನೆಲೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತದೆ, ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಕರು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕಚೇರಿಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಹಲವಾರು ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ:
- ದಾಸ್ತಾನು ಜರ್ನಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಳೆಯದನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ;
- ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಉಪಕರಣಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮತ್ತು ಹಾರ್ಡ್‌ವೇರ್‌ಗಳ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರು;
- ಸಲಕರಣೆಗಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಗಿತ ಅಥವಾ ವೈಫಲ್ಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸೂಕ್ತವಾದ ಲಾಗ್ನಲ್ಲಿ ನೋಂದಾಯಿಸುತ್ತದೆ;
- ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಆವರ್ತಕ ಮತ್ತು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬ್ರೀಫಿಂಗ್‌ಗಳುತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ಸುರಕ್ಷತಾ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಮೇಲೆ;
- ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಉಪಕರಣಗಳ ಸೇವೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ಸ್ವಿಚಿಂಗ್ ಆನ್ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪಾಠದ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ನೋಂದಾಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಕಚೇರಿಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಅವರಿಗೆ ಅಧೀನದಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಸಹಾಯಕರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಸೇರಿವೆ:
- ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಉಪಕರಣಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಣೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನು ತಲೆಗೆ ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ;
- ಸಮಯದ ಲಾಗ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಪಾಠದ ಸಮಯದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ನೋಂದಣಿ.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತೆ
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ಶಾಲಾ ಕಚೇರಿಯು ದಕ್ಷತಾಶಾಸ್ತ್ರ, ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಬೋಧನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಲ್ಲಿ, ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಮೂಹಿಕ, ಗುಂಪು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅನುಸರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಭದ್ರತಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸಹ ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಕರು ದುಬಾರಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬಳಸಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮತ್ತು ಹಾರ್ಡ್‌ವೇರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಆಡಿಯೊವಿಶುವಲ್ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. ಶಬ್ದ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಏನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸುವ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.
|
|
|
|
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಶ್ರವಣ, ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಆರಂಭಿಕ ಬ್ರೀಫಿಂಗ್ ಅನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳು, ಸುರಕ್ಷತಾ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೂಲಕ, ಬ್ರೀಫಿಂಗ್ ಲಾಗ್ನಲ್ಲಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು. ಕೆಲಸದ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಸುರಕ್ಷತೆಗೆ ಅವರು ಜವಾಬ್ದಾರರು ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಬ್ರೀಫಿಂಗ್ ಲಾಗ್ನಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಬ್ರೀಫಿಂಗ್ ದಿನಾಂಕ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಾರಾಂಶಮತ್ತು ಟಿಬಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳ ಪಟ್ಟಿ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಅಥವಾ ಅವಧಿಯು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಮೀರಿದರೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇತರರ ಸುರಕ್ಷತೆಯು PC ಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಸಂಭವನೀಯ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಬಹುದು.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಭದ್ರತೆ: ಮೂಲಭೂತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು
ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಯಾವುದೇ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಸೂಚನೆಗೆ ಒಳಗಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳುಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ.
| ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು | ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ಕಚೇರಿಯನ್ನು ಗಾಳಿ ಮಾಡಬೇಕು, ಅದರಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆಯು 21-23 ಡಿಗ್ರಿ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್ ಮೀರಬಾರದು ಮತ್ತು ಸಾಪೇಕ್ಷ ಆರ್ದ್ರತೆಯು 60% ಮೀರಬಾರದು. ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಮಾನಿಟರ್ ಪರದೆಯ ಹೊಳಪಿನ ಮಟ್ಟವನ್ನು 35 cd / m3 ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸಿ. |
| ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ | ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಆನ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಾತ್ರ ಒಂದು ಪಿಸಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಮಾನಿಟರ್ ಪರದೆಯಿಂದ 60-70 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಇದರಿಂದ ಕಣ್ಣಿನ ಮಟ್ಟವು ಮಾನಿಟರ್ನ ಎತ್ತರದ 2/3 ಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಅಥವಾ ಅದರ ಕೇಂದ್ರ. ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಗೆ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ 50-60 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿರಬೇಕು, ಸಾಕಷ್ಟು ಮಟ್ಟದ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು (ಪ್ರಜ್ವಲಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಿನುಗುವಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ) ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಕಣ್ಣಿನ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು, ನೀವು ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮಾಡಬೇಕು. |
| ಕೆಲಸ ಮುಗಿದ ನಂತರ | ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಚೇರಿಯನ್ನು ಗಾಳಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. |
| ತುರ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ |
|
ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳುಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅವರಿಗೆ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದರೆ ಅಥವಾ ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದವಾಗಿ ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸದೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಈ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಹಾರ್ಡ್‌ವೇರ್ ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮಾನಿಟರ್ ಅನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬೇಡಿ, ಮೌಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆಯಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಬಟನ್‌ಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಒತ್ತಿರಿ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಲ್ಯಾಬ್ ಭದ್ರತೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಆಸನಗಳಿಂದ ಮೇಲೇಳುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತದೆ.
ಮುಖ್ಯಕ್ಕೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ:
- ಬಳಕೆ ತೆರೆದ ಬೆಂಕಿ(ಪಟಾಕಿಗಳು, ಲೈಟರ್ಗಳು ಅಥವಾ ಬೆಂಕಿಕಡ್ಡಿಗಳು);
- ಸುಡುವ ಏಜೆಂಟ್ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಬಳಕೆ (ಗನ್ಪೌಡರ್, ಬಣ್ಣಗಳು, ವಾರ್ನಿಷ್ಗಳು);
- ಸುಡುವ ತಂತಿಗಳ ಅನುಗುಣವಾದ ವಾಸನೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ದೋಷಯುಕ್ತ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ;
- ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗೆ ಹಾದಿಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆಂಕಿಯ ಗುರಾಣಿ;
- ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕಗಳು ಅಥವಾ ನೀರಿನಿಂದ ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ನಂದಿಸುವುದು;
- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಬೆಂಕಿ ನಂದಿಸುವುದು.
ಹೊಗೆ ಅಥವಾ ಬೆಂಕಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳು ನೆಟ್ವರ್ಕ್ನಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಕಡಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ದಹನದ ಮೂಲವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಆರಂಭಿಕ ಕ್ರಮಗಳು ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ದಳವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು:
1.
IWT ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ನ ಆವರಣವು SanPiN 2.2.2.542-96 ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಕೃತಕ ಬೆಳಕನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳಕಿನ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಕಿಟಕಿಯ ತೆರೆಯುವಿಕೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಉತ್ತರ ಅಥವಾ ಈಶಾನ್ಯವಾಗಿರಬೇಕು. ಪಿಸಿ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಹಿಂದೆ ಮತ್ತು ಮುಂದೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳಕಿನ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕಾಶಕ ಫ್ಲಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ನಲ್ಲಿ 6 ಮೀ ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಳದಲ್ಲಿ ಡಬಲ್-ಸೈಡೆಡ್ ಲೈಟಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ, ಬಲ-ಬದಿಯ ಬೆಳಕಿನ ಸಾಧನದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಅದರ ಎತ್ತರವು ನೆಲದಿಂದ ಕನಿಷ್ಠ 2.2 ಮೀ ಆಗಿರಬೇಕು.
IWT ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ನ ಬೆಳಕಿನ ಅನುಸ್ಥಾಪನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸೀಲಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಪೆಂಡೆಂಟ್ ಪ್ರತಿದೀಪಕ ದೀಪಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳಕಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು, ಪಿಸಿ ಅಥವಾ VDT ಯೊಂದಿಗೆ ಡೆಸ್ಕ್ಟಾಪ್ನ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಘನ ರೇಖೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಸೀಲಿಂಗ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಮವಾಗಿ ಅಂತರದಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಲ್ಯಾಂಪ್ಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ವಿಂಡೋ ಲೈಟ್ ದ್ಯುತಿರಂಧ್ರಗಳು, PC ಅಥವಾ VDT ಯ ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿಫಲಿಸಬಾರದು.
ಕೃತಕ ಬೆಳಕಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಪ್ರಕಾಶವು 300-500 ಲಕ್ಸ್ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಲುಮಿನಿಯರ್‌ಗಳು ಬೆಳಕು ಚದುರಿಸುವ ಫಿಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
PC ಗಳು ಮತ್ತು VDT ಗಳೊಂದಿಗಿನ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಆವರ್ತನದ ಪ್ರಾರಂಭ-ನಿಯಂತ್ರಿತ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ (VCHPRA) LP036 ಸರಣಿಯ ದೀಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. "ಓರೆಯಾದ ಬೆಳಕು" ಮಾರ್ಪಾಡಿನಲ್ಲಿ VChPRA ಇಲ್ಲದೆ ಲುಮಿನಿಯರ್ಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
ಮಾನವಜನ್ಯ ಸಾವಯವ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್‌ನಿಂದ ವಾಯು ಮಾಲಿನ್ಯದ ಕಾರಣ PC ಯೊಂದಿಗಿನ ಕೋಣೆಗಳಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಹವಾಮಾನ ವಲಯಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ತಾಪಮಾನ ಮತ್ತು ತೇವಾಂಶದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಪೂರೈಕೆ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕಾಸ ವಾತಾಯನವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪೂರೈಕೆ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕಾಸ ವಾತಾಯನಮನೆಯ ಹವಾನಿಯಂತ್ರಣಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ನೀವು ಹವಾನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು.
ಹವಾನಿಯಂತ್ರಣಗಳ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರವನ್ನು ಅವುಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಕಾರುಗಳು, ಜನರು, ಸೌರ ವಿಕಿರಣ ಮತ್ತು ಕೃತಕ ಬೆಳಕಿನ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಾಖದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ವಾತಾಯನ ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಮೂಲಕ ನಡೆಸಬೇಕು.
IWT ಕಛೇರಿಯು ಬಿಸಿ ಮತ್ತು ತಣ್ಣನೆಯ ನೀರಿನ ಪೂರೈಕೆಯೊಂದಿಗೆ ವಾಶ್ಬಾಸಿನ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
GOST 28139-89 ಮತ್ತು PUE ನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ನ ವಿದ್ಯುತ್ ಪೂರೈಕೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯುತ್ ವೋಲ್ಟೇಜ್ ಸರಬರಾಜು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಮರೆಮಾಡಬೇಕು.
ವಿದ್ಯುತ್ ಫಲಕ ಮತ್ತು ಉಳಿದಿರುವ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಾಧನದ ಸ್ಥಳವು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿದ್ಯುತ್ ಸರಬರಾಜು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಆಫ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ ನಿಯೋಜನೆಯು ಚಾಕ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ನ ಎಡ ಅಥವಾ ಬಲಕ್ಕೆ.
ಅಗ್ನಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, MBT ಯ ಕಛೇರಿಯು 2 ಕಾರ್ಬನ್ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕಗಳನ್ನು (ಟೈಪ್ OU-2) ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
ಚಿತ್ರಕಲೆಗಾಗಿ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಫಲಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ವರ್ಣಗಳುಬಣ್ಣಗಳು (p=0.5-0.6). ಬಣ್ಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಸುಣ್ಣದ ಧೂಳಿನ ಸಂಭವವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಬೇಕು.
ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್, ಬ್ಲಾಕ್ಬೋರ್ಡ್, ಡೆಸ್ಕ್ಟಾಪ್ಗಳ ಸುತ್ತುವರಿದ ರಚನೆಗಳ ಮೇಲ್ಮೈಗಳು ಮ್ಯಾಟ್ ಆಗಿರಬೇಕು.
ನೆಲದ ಮೇಲ್ಮೈ ನಯವಾಗಿರಬೇಕು, ಗುಂಡಿಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಸ್ಲಿಪ್ ಆಗದಿರುವುದು, ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಆರ್ದ್ರ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಂಟಿಸ್ಟಾಟಿಕ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
ಫಾರ್ ಒಳಾಂಗಣ ಅಲಂಕಾರಪಿಸಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಡಿಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆವರಣದ ಒಳಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಹಾನಿಕಾರಕ ರಾಸಾಯನಿಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತಗಳನ್ನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುವ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಚಿಪ್‌ಬೋರ್ಡ್, ಲ್ಯಾಮಿನೇಟೆಡ್ ಪೇಪರ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್, ತೊಳೆಯಬಹುದಾದ ವಾಲ್‌ಪೇಪರ್, ರೋಲ್ಡ್ ಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಕೋಟಿಂಗ್‌ಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ ಸೇರಿವೆ.
VDT ಮತ್ತು PC ಯೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಶಬ್ದ ಮಟ್ಟವು 50 dBA ಅನ್ನು ಮೀರಬಾರದು. (ವಸತಿ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಸತಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ N 3077-84, ಷರತ್ತು 7.2 ರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅನುಮತಿಸುವ ಶಬ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ರೂಢಿಗಳು).
ICT ಕಚೇರಿಯ ಆವರಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು
ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಕಚೇರಿ (MWT) ಅನ್ನು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಘಟಕವಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನಾ ಘಟಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಉಪಕರಣಗಳು (KUVT), ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಸಾಧನಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. , ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಕಚೇರಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ತರಗತಿ, ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಾಧನಗಳು "ಫಂಡಮೆಂಟಲ್ಸ್ ಆಫ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್" (OIVT), ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಎರಡೂ. ಜೊತೆಗೆ, KIVT ಅನ್ನು ವಿವಿಧ ಬೋಧನೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು ವಿಷಯಗಳ, ಕಾರ್ಮಿಕ ತರಬೇತಿ.
IWT ಕಚೇರಿಯ ಆವರಣದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ "ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಆಧಾರ" ಭಾಗ I. "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳಿಗೆ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು" , ಹಾಗೆಯೇ SanPiN 2.2.2.542-96.
ನೆಲಮಾಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನೆಲಮಾಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ KIVT ಅನ್ನು ಇರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಒಂದು ಪಿಸಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರದೇಶವು ಕನಿಷ್ಠ 6 ಚದರ ಮೀಟರ್ ಆಗಿರಬೇಕು. ಮೀ., ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣ - 24.0 ಘನ ಮೀಟರ್ಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ. ಮೀ. ಕನಿಷ್ಠ 4 ಮೀ ಎತ್ತರದೊಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕೊಠಡಿಯ ಕಡಿಮೆ ಎತ್ತರದೊಂದಿಗೆ, ಒಂದು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
IWT ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ, ಕನಿಷ್ಠ 18 ಚದರ ಮೀಟರ್ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬೇಕು. m. ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಕೊಠಡಿಯು ಎರಡು ನಿರ್ಗಮನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು: ತರಬೇತಿ ಕೋಣೆಗೆ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಮನರಂಜನೆಗೆ.
ಕಛೇರಿಯ ಪ್ರದೇಶವು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಬೇಕು.
KIVT ಯ ಮುಂಭಾಗದ ಗೋಡೆಯು ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳಿಗೆ ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆ, ಪರದೆ, ದೃಶ್ಯ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
IWT ಕಚೇರಿಯ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ, ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ಗಳಿಗಾಗಿ ಅಂತರ್ನಿರ್ಮಿತ ಅಥವಾ ಗೋಡೆ-ಆರೋಹಿತವಾದ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ಗಳನ್ನು (ಕಪಾಟುಗಳು) ಒದಗಿಸಬೇಕು.
ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯುತ್ ಪೂರೈಕೆಗಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ಫಲಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯುತ್ ಸ್ವಿಚ್ಬೋರ್ಡ್ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕು.
ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿಗಾಗಿ ಡ್ರಾಯರ್ಗಳನ್ನು ಬೋರ್ಡ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಟೇಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ನೇತುಹಾಕಲು ಹೋಲ್ಡರ್‌ಗಳು (ಅಥವಾ ಹೋಲ್ಡರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಾರ್) ಬೋರ್ಡ್‌ನ ಮೇಲಿನ ಅಂಚಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಕಿಟಕಿಗಳ ಎದುರು ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ, ಶಾಶ್ವತ ಮತ್ತು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಎಕ್ಸ್ಪೋಸಿಷನ್ ಬೋರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಹಿಂಭಾಗದ ಗೋಡೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ಕಚೇರಿಯ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ವಿಭಾಗೀಯ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
ತರಗತಿಯ ಹಿಂಭಾಗದ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೈಪಿಡಿಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಬೇಕು.
ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ SanPiN 2.2.2.542-96 ಮತ್ತು SanPiN 2.4.2.1178-02 ಮೂಲಕ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾದ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕಚೇರಿಯ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ವಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಹಲವಾರು ನಿಯತಾಂಕಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ನೆಲಮಾಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನೆಲಮಾಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕಚೇರಿ (ಹಾಗೆಯೇ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆವರಣ) ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಕಛೇರಿಯಲ್ಲಿನ ನೆಲದ ಮೇಲ್ಮೈ ಸಮತಟ್ಟಾಗಿರಬೇಕು, ಗುಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಬಿರುಕುಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಸ್ಲಿಪ್ ಆಗದ, ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಆರ್ದ್ರ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಆಂಟಿಸ್ಟಾಟಿಕ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಹಲಗೆ, ಪ್ಯಾರ್ಕ್ವೆಟ್ ಅಥವಾ ಲಿನೋಲಿಯಂ ಫ್ಲೋರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಇನ್ಸುಲೇಟೆಡ್ ಬೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಗೋಡೆಗಳು ನಯವಾಗಿರಬೇಕು, ಅವುಗಳನ್ನು ಆರ್ದ್ರ ವಿಧಾನದಿಂದ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕಚೇರಿಯ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಗ್ಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಅಂತರ್ನಿರ್ಮಿತ ಅಥವಾ ಗೋಡೆಯ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ಗಳನ್ನು (ಕಪಾಟುಗಳು) ಒದಗಿಸಬೇಕು.
ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕಚೇರಿಯು ಪಕ್ಕದ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು - ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಕೊಠಡಿ - ಕನಿಷ್ಠ 18 ಮೀ 2 ವಿಸ್ತೀರ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರಗಳು: ತರಬೇತಿ ಕೋಣೆಗೆ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಮನರಂಜನೆಗೆ.
ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕಚೇರಿ ಆವರಣಕ್ಕೆ ಭದ್ರತಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಕೆಲಸದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ತರಗತಿಗಳ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು 1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 2.5 ಮೀ 2 ದರದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳ ಮುಂಭಾಗದ ರೂಪಗಳೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ; 3.5 ಮೀ 2 - ಕೆಲಸದ ಗುಂಪು ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಠಗಳಿಗಾಗಿ (ಅದೇ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ವರ್ಗದ ಆಕ್ಯುಪೆನ್ಸಿಯನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು 25 ಜನರನ್ನು ಮೀರಬಾರದು).
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ, ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಉಪಕರಣಗಳ ನಿಯೋಜನೆಯ ನಿಯಮಗಳು: 1 PC ಗೆ ಕನಿಷ್ಠ 6 m 2 ಪ್ರದೇಶ 1 ಮತ್ತು 24 m 3 ಪರಿಮಾಣದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಒಳಾಂಗಣ ಅಲಂಕಾರ, ಧ್ವನಿ ನಿರೋಧನ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುವ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು. ರಾಜ್ಯ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ದೇಹಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ ಅನ್ನು ಅನುಮತಿಸಬೇಕು. ಹಾನಿಕಾರಕ ರಾಸಾಯನಿಕಗಳನ್ನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುವ ಕಣ ಫಲಕಗಳು, ಲ್ಯಾಮಿನೇಟೆಡ್ ಪೇಪರ್, ಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಕಾರ್ಪೆಟ್ಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಡಿ.
ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಲಂಕಾರ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳುಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲನ ಗುಣಾಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಮ್ಯಾಟ್ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಬಣ್ಣಗಳು: ಸೀಲಿಂಗ್ಗಾಗಿ - 0.7-0.8; ಗೋಡೆಗಳಿಗೆ -0.5-0.6; ನೆಲಕ್ಕೆ - 0.3-0.5.
ಕೆಳಗಿನ ಬಣ್ಣದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು:
ತರಗತಿಯ ಗೋಡೆಗಳಿಗೆ - ಹಳದಿ, ಬಗೆಯ ಉಣ್ಣೆಬಟ್ಟೆ, ಗುಲಾಬಿ, ಹಸಿರು, ತಿಳಿ ಬಣ್ಣಗಳು
ನೀಲಿ
ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳಿಗೆ (ಮೇಜುಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ಗಳು) - ಬಣ್ಣಗಳು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮರಅಥವಾ ತಿಳಿ ಹಸಿರು;
ಚಾಕ್ಬೋರ್ಡ್ಗಳಿಗಾಗಿ - ಗಾಢ ಹಸಿರು, ಗಾಢ ಕಂದು;
ಬಾಗಿಲುಗಳಿಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು- ಬಿಳಿ.
- (1 ಅಂತಹ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರವು 9-15 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಗ್ರಾಮೀಣ ಶಾಲೆಯ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 2-3 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ ಒಂದು ಪ್ರದೇಶ 12-18 ಮೀ 2 ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಲೆಕ್ಕಾಚಾರವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಹೇಳಿ, 10 ಜನರು). ನಂತರ ಕಚೇರಿಯ ಪ್ರದೇಶವು 25 ರಿಂದ 35 ಮೀ 2 ಆಗಿರಬೇಕು.)
- ಬೆಳಕಿನ.ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಕೊಠಡಿಯು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಕೃತಕ ಬೆಳಕನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಬೆಳಕಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ವೀಡಿಯೊ ಟರ್ಮಿನಲ್ಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಯ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಚಲನಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ.
ಹಗಲುಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ಈಶಾನ್ಯಕ್ಕೆ ಆಧಾರಿತವಾದ ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆಸಬೇಕು. ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳಕಿನ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರಬೇಕು, ಬಹುಶಃ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಮುಂದೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳಕಿನ ಮುಖ್ಯ ಹರಿವಿನ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
RMU ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ತಡೆಯಬೇಕು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳು, ಅತಿಯಾದ ಕಾಂಟ್ರಾಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಡಿಸ್ಪ್ಲೇ ಪರದೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳಕಿನ ಪ್ರತಿಫಲನ. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ವಿಂಡೋ ತೆರೆಯುವಿಕೆಗಳು ಬ್ಲೈಂಡ್‌ಗಳು, ತಿಳಿ ಬಣ್ಣದ ದಟ್ಟವಾದ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಏಕ-ಬಣ್ಣದ ನೆರಿಗೆಯ ಪರದೆಗಳು, ಬಾಹ್ಯ ಮುಖವಾಡಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಪರದೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿವೆ: ಅವುಗಳ ಬಣ್ಣವು ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು (ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು), ಅಗಲವು ಕಿಟಕಿಗಳ ಅಗಲಕ್ಕಿಂತ 2 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು.
PVC ಫಿಲ್ಮ್ನಿಂದ ಮಾಡಿದ ಪರದೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲಸ ಮಾಡದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಕಿಟಕಿಗಳ ನಡುವಿನ ಪಿಯರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಪರದೆಗಳನ್ನು ಇಡಬೇಕು.
ತರಗತಿಗಳ ಹಗಲು ಮತ್ತು ಏಕರೂಪದ ಪ್ರಕಾಶದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಗರಿಷ್ಠಗೊಳಿಸಲು, ನೀವು ಹೀಗೆ ಮಾಡಬೇಕು:
ಸಸ್ಯ ಮರಗಳು 15 ಮೀ ಗಿಂತ ಹತ್ತಿರವಿಲ್ಲ, ಪೊದೆಗಳು - ಕಟ್ಟಡದಿಂದ 5 ಮೀ ಗಿಂತ ಹತ್ತಿರವಿಲ್ಲ;
ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣ ಹಚ್ಚಬೇಡಿ ಕಿಟಕಿ ಗಾಜುಗಳು;
ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಇಡಬೇಡಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಎತ್ತರದ ಪೋರ್ಟಬಲ್ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಕಿಟಕಿ ಪಿಯರ್ಗಳಲ್ಲಿ ನೆಲದಿಂದ ಅಥವಾ ನೇತಾಡುವ ಪ್ಲಾಂಟರ್‌ಗಳಿಂದ 65-70 ಸೆಂ;
ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತೊಳೆಯುವುದು ವರ್ಷಕ್ಕೆ 2 ಬಾರಿ (ಶರತ್ಕಾಲ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ) ನಡೆಸಬೇಕು.
ಕೃತಕ ಬೆಳಕುಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಏಕರೂಪದ ಬೆಳಕಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಏಕರೂಪದ ಬೆಳಕಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. ಪ್ರತಿದೀಪಕ ದೀಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಲುಮಿನಿಯರ್‌ಗಳು ದೂರದಲ್ಲಿ ಬೆಳಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗೋಡೆಗೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ
ನಿಂದ 1.2 ಮೀ ಹೊರಗಿನ ಗೋಡೆಮತ್ತು ಒಳಗಿನಿಂದ 1.5 ಮೀ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳಕನ್ನು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಇರುವ ದೀಪಗಳ ನಿರಂತರ ರೇಖೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು, RMU (Fig. 7) ನ ಸಾಲು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಕೆದಾರರ ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಪರಿಧಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ, ದೀಪಗಳ ಸಾಲುಗಳು ಡೆಸ್ಕ್ಟಾಪ್ನ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿ ಅದರ ಮುಂಭಾಗದ ಅಂಚಿಗೆ ಆಪರೇಟರ್‌ಗೆ ಎದುರಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರಬೇಕು.
ಮಾನಿಟರ್ ಪರದೆಯು ಲುಮಿನಿಯರ್ನ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಮೂಲೆಯ ವಲಯದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ ವೀಡಿಯೊ ಮಾನಿಟರ್ನ ಪರದೆಯ ಹೊರಗೆ ಇರಬೇಕು.
ಪಿಸಿ ಅಥವಾ ವಿಡಿಟಿಯ ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ದೀಪಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬಾರದು, ಹಾಗೆಯೇ ವಿಂಡೋ ಲೈಟ್ ತೆರೆಯುವಿಕೆಗಳು. ಮೇಜಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶವು 300-500 ಲಕ್ಸ್ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿರಬೇಕು.
ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಕೃತಕ ಬೆಳಕಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಬೆಳಕಿನ ರೇಖೆಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸ್ವಿಚಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
“ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು ಅಥವಾ ವೀಡಿಯೊ ಪ್ರದರ್ಶನ ಟರ್ಮಿನಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗಿನ ತರಗತಿಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಗಳ ಸಾಧನ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು” “ಹೆಚ್ಚಿನ ಆವರ್ತನ ನಿಲುಭಾರಗಳೊಂದಿಗೆ (HF ನಿಲುಭಾರಗಳು) JLPO-36 ಸರಣಿಯ ದೀಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತವೆ. "ಓರೆಯಾದ ಬೆಳಕು" ಮಾರ್ಪಾಡಿನಲ್ಲಿ HF ನಿಲುಭಾರವಿಲ್ಲದೆ ಲುಮಿನಿಯರ್ಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
ಈ ಲುಮಿನಿಯರ್ಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಸರಣಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ದೀಪಕ್ಕಾಗಿ ಲೋಹದ ರಕ್ಷಾಕವಚ ಗ್ರಿಲ್ ಮತ್ತು ಅಪಾರದರ್ಶಕ ಸೈಡ್‌ವಾಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಲುಮಿನೈರ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರ ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ಪಟ್ಟಿಯ ಅನುಕ್ರಮದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
1. LP013 - 2 x 40 / B - 01; 6. LS005 - 2 x 40 - 003;
2. LP013 - 4 x 40 / B - 01; 7. LS004 - 2 x 36 - 008;
3. LSP13 - 2 x 40 - 06; 8. LP034 - 4 x 36 - 002;
4. LSP13 - 2 x 65 - 06; 9. LP034 -4x58-002;
5. LS005-2x40-001; 10. LP031 - 2x40-002 ".
ತರಗತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ದೀಪಗಳಿಗಾಗಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರದ ಪ್ರತಿದೀಪಕ ದೀಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ: LS002-2x40, LP028-2x40, LP0022x40, LP034-4x36, TsSP-5-2x40, ಹಾಗೆಯೇ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಬೆಳಕಿನೊಂದಿಗೆ ನೀಡಲಾದ ಇತರ ದೀಪಗಳು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ.
ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಸ್ಪಾಟ್‌ಲೈಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ JLPO-125 ಅಥವಾ LPO-30-40-122 (125) ಸರಣಿಯ ಎರಡು ದೀಪಗಳಿಂದ ಪ್ರಕಾಶಿಸಲ್ಪಡಬೇಕು. ಈ ದೀಪಗಳನ್ನು ಬೋರ್ಡ್‌ನ ಮೇಲಿನ ತುದಿಯಿಂದ 0.3 ಮೀ ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡ್‌ನ ಮುಂದೆ ತರಗತಿಯ ಕಡೆಗೆ 0.6 ಮೀ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯ ಪ್ರಕಾಶವು 500 ಲಕ್ಸ್ ಆಗಿರಬೇಕು.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳಕನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿಯಾದರೂ ದೀಪಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಸೂಕ್ತ ಮೈಕ್ರೋಕ್ಲೈಮೇಟ್ ನಿಯತಾಂಕಗಳು:
ಕೋಷ್ಟಕ 15
ಕಚೇರಿಯು ಹವಾನಿಯಂತ್ರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಅಥವಾ ಸಮರ್ಥ ಪೂರೈಕೆ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕಾಸ ವಾತಾಯನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಆರ್ದ್ರತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು, ಪ್ರತಿದಿನ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ಅಥವಾ ಬೇಯಿಸಿದ ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿದ ಗಾಳಿಯ ಆರ್ದ್ರಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಕುಡಿಯುವ ನೀರು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ತೆರೆದ ಧಾರಕಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಕ್ವೇರಿಯಂ, ಇದು ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ನ ಸೌಂದರ್ಯದ ವಿನ್ಯಾಸದ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಹ ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ.
ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿನ ಟ್ರಾನ್ಸಮ್ಗಳು ಮತ್ತು ದ್ವಾರಗಳ ಪ್ರದೇಶವು ನೆಲದ ಪ್ರದೇಶದ ಕನಿಷ್ಠ 1/50 ಆಗಿರಬೇಕು. ಟ್ರಾನ್ಸಮ್ಗಳು ಮತ್ತು ದ್ವಾರಗಳು ವರ್ಷದ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು.
ಪ್ರತಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗಂಟೆಯ ತರಬೇತಿಯ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಯನ್ನು ಗಾಳಿ ಮಾಡಬೇಕು, ಇದು ಏರ್-ಐಯಾನ್ ಮೋಡ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಗಾಳಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ತೆರೆದ ಟ್ರಾನ್ಸಮ್ಗಳು ಮತ್ತು ದ್ವಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.
SanPiN ಅನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಶಬ್ದ ಮತ್ತು ಕಂಪನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳುಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ: RMU ನಲ್ಲಿ ಶಬ್ದ ಮಟ್ಟವು 50 dB ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿರಬಾರದು. ಸಲಕರಣೆಗಳು (ಮುದ್ರಕಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಶಬ್ದದ ಮಟ್ಟವು ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಮೀರುತ್ತದೆ, ಕಚೇರಿಯ ಹೊರಗೆ ಇರಬೇಕು.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಗಡಿಯಾಗಿರಬಾರದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಶಬ್ದ ಮತ್ತು ಕಂಪನದ ಮಟ್ಟವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರುತ್ತದೆ (ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು, ಜಿಮ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಧ್ವನಿ-ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀವು ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಶಬ್ದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು (ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ). ದಟ್ಟವಾದ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕಿಟಕಿ ಪರದೆಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಧ್ವನಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಅಂಗೀಕಾರದ ಗಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ತುಣುಕುಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರ(ಸೆಂ. ನಲ್ಲಿ):
ಡಬಲ್ ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ಸಾಲುಗಳ ನಡುವೆ - ಕನಿಷ್ಠ 60;
ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ಸಾಲು ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನ ಉದ್ದದ ಗೋಡೆಯ ನಡುವೆ - ಕನಿಷ್ಠ 50-70;
ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ಸಾಲು ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ರೇಖಾಂಶದ ಗೋಡೆ (ವಿಭಜನೆ) ಅಥವಾ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್‌ಗಳ ನಡುವೆ,
ಈ ಗೋಡೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಿಂತಿರುವ - ಕನಿಷ್ಠ 50-70;
ಕೊನೆಯ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿಂದ ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯ ಎದುರು ಗೋಡೆಗೆ (ವಿಭಜನೆ) - ಅಲ್ಲ
70 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ; ಹಿಂದಿನ ಗೋಡೆಯಿಂದ, ಇದು ಬಾಹ್ಯವಾಗಿದೆ, - ಕನಿಷ್ಠ 100;
ಪ್ರದರ್ಶನ ಕೋಷ್ಟಕದಿಂದ ತರಬೇತಿ ಮಂಡಳಿಗೆ - ಕನಿಷ್ಠ 100;
ಮೊದಲ ಮೇಜಿನಿಂದ ತರಬೇತಿ ಮಂಡಳಿಗೆ - 240-270;
ತರಬೇತಿ ಮಂಡಳಿಯಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕೊನೆಯ ಸ್ಥಾನದ ದೊಡ್ಡ ದೂರಸ್ಥತೆ - 860;
ನೆಲದ ಮೇಲಿರುವ ತರಬೇತಿ ಮಂಡಳಿಯ ಕೆಳ ಅಂಚಿನ ಎತ್ತರವು 80-90 ಆಗಿದೆ;
ಬೋರ್ಡ್‌ನ ಗೋಚರತೆಯ ಕೋನ (ಬೋರ್ಡ್‌ನ ತುದಿಯಿಂದ 3 ಮೀ ಉದ್ದದ ತೀವ್ರ ಸ್ಥಳದ ಮಧ್ಯದವರೆಗೆ ನಾನು ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ
ಮುಂಭಾಗದ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ) - II-III ಹಂತದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ 35 ° ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ ಮತ್ತು 45 ° ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ
6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು.
ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ ಅನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಾಗ, ಪರಿಗಣನೆಗೆ ನೀಡಬೇಕು ಬೆಂಕಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಸುರಕ್ಷತೆ ನಿಯಮಗಳು.
ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್‌ಗಳ (ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು) ವಿದ್ಯುತ್ ಸರಬರಾಜನ್ನು ಸ್ವಿಚ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ನಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಟ್ರಾನ್ಸ್‌ಫಾರ್ಮರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು ವಿದ್ಯುತ್ ಇನ್ಪುಟ್ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸುವ ಸಾಧನದ ಮೂಲಕ (UZOSH).
ಎಲ್ಲಾ ಬಳಸಿದ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಇನ್‌ಸ್ಟಾಲೇಶನ್‌ಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು (ಪಿಟಿಇ) ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳ (ಪಿಟಿಬಿ) 1000 ವಿ ವರೆಗಿನ ವೋಲ್ಟೇಜ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ (ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು) ಪೂರೈಸಬೇಕು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಭ್ಯಾಸ.
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿಗೆ 42 V ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ AC ವೋಲ್ಟೇಜ್ ಮತ್ತು 110 V ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ DC ವೋಲ್ಟೇಜ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ (ವಿನಾಯಿತಿ PC ಗಳು, ಇದನ್ನು 50 Hz ಆವರ್ತನದೊಂದಿಗೆ 220 V ಪೂರೈಕೆ ವೋಲ್ಟೇಜ್ನೊಂದಿಗೆ ಪೂರೈಸಬಹುದು).
ಎಲ್ಲಾ ಔಟ್ಲೆಟ್ಗಳು ವೋಲ್ಟೇಜ್ಗಾಗಿ ರೇಟ್ ಮಾಡಬೇಕು. ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಸ್ತುತ-ಸಾಗಿಸುವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬೇಕು.
ಗ್ರೌಂಡಿಂಗ್ ಸಾಧನದ ಅಂಶಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು, ನೆಲದ ಲೂಪ್ ಮತ್ತು ಗ್ರೌಂಡಿಂಗ್ ಅಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ನ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಗ್ರೌಂಡಿಂಗ್ ಸಾಧನದ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು, ವಿದ್ಯುತ್ ಜಾಲಗಳು, ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳು, ವಿದ್ಯುತ್ ಅನುಸ್ಥಾಪನಾ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ( PUE), ನಿರ್ದೇಶಕರು ಅಥವಾ ಈ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿದ್ಯುತ್ ಆರ್ಥಿಕತೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕಾಯಿದೆಯ ತಯಾರಿಕೆ .
ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕಚೇರಿಯು ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು, ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಗಳು, ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಗಳು, ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳು, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್, ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗಿರುವ ಮತ್ತು ಇತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಸುರಕ್ಷತೆ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಅಗ್ನಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಕಚೇರಿಯ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ, ಇದನ್ನು ನೀರಿನ ಟ್ಯಾಪ್ ಮತ್ತು ಹೈಡ್ರಾಲಿಕ್ ಶಟರ್ ಹೊಂದಿರುವ ಸಿಂಕ್ ಮೂಲಕ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕನಿಷ್ಠ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಉಪಕರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ:
ಪುಡಿ ಮತ್ತು ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕಗಳು (ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು) ನೇರವಾಗಿ ಕಚೇರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕಚೇರಿಯ ಸಮೀಪದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
0.05 ಮೀ 3 ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಒಣ ಪರದೆಯ ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಳದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ, ಕನಿಷ್ಠ 2 ಕೆಜಿ ಮರಳಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಕೂಪ್ ಅನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಬದಲಿಗೆ, 4-6 ಕೆಜಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಲೋಹದ ಪಾತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ ಮರಳನ್ನು ಇರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ;
1.2x1.8 ಮೀ ಮತ್ತು 0.5x0.5 ಮೀ ಅಳತೆಯ ಬೆಂಕಿ-ನಿರೋಧಕ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕೇಪ್ಸ್.
ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿನ ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಮೊದಲು ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಡಿ-ಎನರ್ಜೈಸ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ತಕ್ಷಣವೇ ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು, ಆದರೆ:
ವೈರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಮರಳು, ಬೆಂಕಿ-ನಿರೋಧಕ ಬಟ್ಟೆ, ಪುಡಿ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕಗಳೊಂದಿಗೆ ನಂದಿಸಬೇಕು;
ಡಿ-ಎನರ್ಜೈಸ್ಡ್ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬೆಂಕಿಯ ನಿರೋಧಕ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಬಹುದು, ಪುಡಿ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕಗಳೊಂದಿಗೆ ನಂದಿಸಬಹುದು;
ಡಿ-ಎನರ್ಜೈಸ್ಡ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ವೈರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ನಂದಿಸಬಹುದು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು
ಪ್ರಕಾರ , ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆವರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ: ಕೆಲಸದ ಪ್ರದೇಶ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ನಿಯೋಜನೆ), ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸದ ಪ್ರದೇಶ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ದೃಶ್ಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸ್ಥಳ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳು (TUT), ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯ ಹುರುಪಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ .
ಸೂಕ್ತ ಆಯಾಮಗಳು ಕೆಲಸದ ಪ್ರದೇಶವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗೋಚರತೆಯ ಕೋನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತಾರೆ (ಬೋರ್ಡ್‌ನಿಂದ ಮೊದಲ ಬದಿಯ ಸಾಲುಗಳಿಗೆ - ಮೇಜುಗಳ ಅಂತರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ). II-III ಹಂತಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇದು ಕನಿಷ್ಠ 35 ° ಮತ್ತು 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ 45 ° ಆಗಿರಬೇಕು.
ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ನಿಯೋಜನೆ
ಹದಿನೈದು ವರ್ಷಗಳಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಅಧ್ಯಯನ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಉಪಕರಣಗಳ ನಿಯೋಜನೆ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ನಿಯೋಜನೆಗಾಗಿ ಮೂಲಭೂತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು:
1) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಸುರಕ್ಷತೆ;
2) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅನುಕೂಲ;
3) ಪಾಠ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅನುಕೂಲ, ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ
ತರಬೇತಿ, ನಿಯಂತ್ರಣದ ಸಂಘಟನೆ;
4) ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿಗೆ ಅನುಕೂಲ;
5) ಜಾಗದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಬಳಕೆ.
ಹೇಳಲಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ವಿರೋಧಾತ್ಮಕವಾಗಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ ವಲಯವೆಂದರೆ ಕನೆಕ್ಟರ್ಸ್ ವಲಯ. ಆದರೆ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿಗಾಗಿ ಅದರ ಪ್ರವೇಶ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ (SWP) ನಿಯೋಜನೆಗಾಗಿ ನಾವು ಮುಖ್ಯ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಇದನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು:
ಎ) ಸಾಲು -ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ವಿಧದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನಿಯೋಜನೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ (ಚಿತ್ರ 8, 27-28).
b) ಕೇಂದ್ರ ಸ್ಥಾನ,ಪಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಸಾಲುಗಳ ಟೇಬಲ್‌ಗಳು ವಿರಾಮವಿಲ್ಲದೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತವೆ
ಕಛೇರಿಯ ಕೇಂದ್ರ, ಮತ್ತು ಅವರ ಪರದೆಗಳು ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಎದುರಿಸುತ್ತಿವೆ (ಚಿತ್ರ 9, 29-30).
ವಿ) ಪರಿಧಿಯ ನಿಯೋಜನೆ,ಇದರಲ್ಲಿ ಪಿಸಿ ಹೊಂದಿರುವ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಗೋಡೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಇದೆ
ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ (ಚಿತ್ರ 10, 31-35). ಈ ವಸತಿ ಆಯ್ಕೆಯು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ
SanPiN ಪ್ರಕಾರ.
ಅಕ್ಕಿ. 8. RMU ನ ಸಾಲು ನಿಯೋಜನೆ
ಅಕ್ಕಿ. 9.RMU ನ ಕೇಂದ್ರ ನಿಯೋಜನೆ
ಅಕ್ಕಿ. 10. RMU ನ ಪರಿಧಿಯ ನಿಯೋಜನೆ
RMU ನಿಯೋಜನೆಗೆಕೆಳಗಿನ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ವಿಧಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಪರಿಧಿಯ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂತರಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ವಿಂಡೋ ತೆರೆಯುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಗೋಡೆಯ ನಡುವೆ ಮತ್ತು PC ಯೊಂದಿಗೆ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು - ಕನಿಷ್ಠ 0.8 ಮೀ; ಗೋಡೆಯ ಹತ್ತಿರ,
ಎದುರು ವಿಂಡೋ ತೆರೆಯುವಿಕೆಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದು
ಅಥವಾ 0.1 ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ;
ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ, ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, RMU ಅನ್ನು 1.5-2 ಮೀ ಎತ್ತರದ ವಿಭಾಗಗಳಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕು;
ಕೆಳಗಿನ ಷರತ್ತಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಲು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಸಾಧ್ಯ: ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹಿಂಭಾಗದಿಂದ ದೂರ
ಒಂದು ಮಾನಿಟರ್ನ ಮೇಲ್ಭಾಗವು ಇನ್ನೊಂದರ ಪರದೆಗೆ ಕನಿಷ್ಠ 2 ಮೀಟರ್ ಆಗಿರಬೇಕು;
ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವೀಡಿಯೊ ಮಾನಿಟರ್‌ಗಳ ಅಡ್ಡ ಮೇಲ್ಮೈಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು
ಕನಿಷ್ಠ 1.2 ಮೀ.
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ನಡುವೆ ಸಕ್ರಿಯ ಸಂವಹನದ ಸಾಧ್ಯತೆ.
ಕಾರ್ಮಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರಕಾಶವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯೆಂದರೆ ಡೆಸ್ಕ್ಟಾಪ್ಗಳ ಪರಿಧಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ
ಲೇಖನವು ಮೂಲವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತದೆ
RMU ನಿಯೋಜನೆ ಆಯ್ಕೆ (ಚಿತ್ರ 36). ಅಂಜೂರದ ಮೇಲೆ. ಹನ್ನೊಂದು
ಯೋಜನೆಯ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೋಟವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ
ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು, ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು
ಅಕ್ಕಿ. 11. RMU ನ ಲೇಖಕರ ನಿಯೋಜನೆಮರುಕಳಿಸುವ ಕೆಲಸ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಒಂದು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ವಿಧಾನದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯು ಕನಿಷ್ಠ ಸಮಯದ ವ್ಯರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಗಮನವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸದೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಮೇಜಿನ ವಿಶೇಷ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮೇಜುಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪರಸ್ಪರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ.
ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಮೇಲಿನ ಆಯ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಿಸಿ ಅಥವಾ ವಿಡಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಕೃತಕ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಪರದೆಯ ಕಿಟಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಬೇಕು, ಇದು ಡೆಸ್ಕ್‌ಟಾಪ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಮಟ್ಟದ ಬೆಳಕನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.
RMU ಅನ್ನು ಇರಿಸಲು ಇತರ ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ (ಅನುಬಂಧ 13, ಚಿತ್ರ 37, 39). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ SanPiN ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಅನಾನುಕೂಲವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಕಚೇರಿಯ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಅಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, RMU ಯ ಅಂತಹ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಆಕಾರಗಳ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜಂಟಿ ಕೆಲಸದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಇದು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ; ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆ; ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿತ ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ; ಸಂವಹನ TCO ಸಾಧ್ಯತೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಇಡೀ ವರ್ಗದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪಿಟ್ಸ್ಕೊ, ಯುಎಸ್ಎ (ಚಿತ್ರ 37, 39) ತಯಾರಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಚಿತ್ರದಿಂದ ನೋಡಬಹುದಾದಂತೆ, ಒಂದು ಗುಂಪಿನ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು 90 ° ಕೋನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ 2 ಜನರ ಗುಂಪು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, 3-5 ಜನರ ಗುಂಪು ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, RMU ಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಂಜೂರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. 37.
RMU ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು 120 ° ಕೋನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಿಸಿ ಇದೆ. ಮೂರು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೇಂದ್ರ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ 9 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಕೇಂದ್ರವು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಸ್ಥಳವು 3-3.5 ಮೀ ವ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೃತ್ತವಾಗಿದೆ.ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಮೂರು ವಿಭಾಗಗಳಿಂದ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ನಿಯೋಜನೆಯು ಸ್ಥಳೀಯ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಸಂವಹನಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪರಿಹಾರವನ್ನು SES ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಅನುಮತಿಸದಿರಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ವೀಡಿಯೊ ಮಾನಿಟರ್‌ಗಳ ಅಡ್ಡ ಮೇಲ್ಮೈಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರ, ವಿಂಡೋ ತೆರೆಯುವಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು PC ಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಜನರ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಲೇಖಕರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಯೋಚಿಸಬೇಕು, ಯೋಜಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಹೊಸ SanPiN ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ವಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು (ಏಕ ಮತ್ತು ಡಬಲ್), ತರಗತಿ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಟೇಬಲ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೂರು-ಸಾಲು, ಆದರೆ ಎರಡು-ಸಾಲು ಅಥವಾ ಏಕ-ಸಾಲು (ಇಂಟರ್‌ಲಾಕ್ಡ್) ಟೇಬಲ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಸಾಧ್ಯ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮೇಜಿನ ಅಥವಾ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು. ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ.ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು, ಅದರ ಬಣ್ಣ ಗುರುತು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ (ಕೋಷ್ಟಕ 2). ಕುರ್ಚಿಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಸ್ಟೂಲ್ ಅಥವಾ ಬೆಂಚುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಟೇಬಲ್‌ಗಳನ್ನು (ಟೇಬಲ್‌ಗಳು) ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಮೂಲಕ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಚಿಕ್ಕವುಗಳು ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ, ದೊಡ್ಡವುಗಳು ದೂರದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ. ದುರ್ಬಲ ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಮೇಜುಗಳು, ಅವುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ಮೊದಲು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ದೃಷ್ಟಿ ತೀಕ್ಷ್ಣತೆ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕಿಟಕಿಗಳಿಂದ ಮೊದಲ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು. ಆಗಾಗ್ಗೆ ತೀವ್ರವಾದ ಉಸಿರಾಟದ ಸೋಂಕುಗಳು, ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಗಂಟಲು ಮತ್ತು ಶೀತಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊರಗಿನ ಗೋಡೆಯಿಂದ ಮತ್ತಷ್ಟು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ತರಗತಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ: ಕೋಷ್ಟಕಗಳು (ಮೇಜುಗಳು) ಆಗಿರಬೇಕು. ಪ್ರತಿ ಪಾಠದ ಮೊದಲು ಮರುಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪಿಸಿ ಅಥವಾ ವಿಡಿಟಿ ಹೊಂದಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ರೂಢಿಗಳ (SanPiN 2.2.2.542-96 -) ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ಬಾಹ್ಯ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ PC ಅಥವಾ VDT ಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಒಂದೇ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು LAN ಕೇಬಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಸರಬರಾಜು ಮಾಡಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಸುರಕ್ಷತಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಟೇಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನೆಲಕ್ಕೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿದ್ಯುತ್ ಸರಬರಾಜು ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ ಅನ್ನು KUVT ಗಾಗಿ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಕಿಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸರಬರಾಜು ಮಾಡಲಾದ ದಾಖಲಾತಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ PC ಗಳು ಅಥವಾ VDT ಗಳನ್ನು ಗ್ರೌಂಡ್ ಮಾಡಬೇಕು.
ಪಿಸಿ ಅಥವಾ ವಿಡಿಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒಂದೇ ಟೇಬಲ್ನ ವಿನ್ಯಾಸವು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು:
ಎರಡು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮೇಲ್ಮೈಗಳು: PC ಅಥವಾ VDT ಅನ್ನು ಇರಿಸಲು ಮೊದಲನೆಯದು ಸಮತಲವಾಗಿದೆ
520-760 ಮಿಮೀ ಒಳಗೆ ಮೃದುವಾದ ಎತ್ತರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು - ನಯವಾದ ಕೀಬೋರ್ಡ್ಗಾಗಿ
ಸೂಕ್ತ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಿರೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ 0 ರಿಂದ 15 ° ವರೆಗಿನ ಇಳಿಜಾರಿನ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಕೋನದಲ್ಲಿ ಸರಿಹೊಂದಿಸಬಹುದು
ಪಕ್ಕದ ಸ್ಥಾನ (12-15 °), ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸದ ಭಂಗಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಲೆಯ ಚೂಪಾದ ಟಿಲ್ಟ್ ಇಲ್ಲದೆ;
PC ಅಥವಾ VDT ಮತ್ತು ಕೀಬೋರ್ಡ್ಗಾಗಿ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಅಗಲವು ಕನಿಷ್ಠ 750 mm ಮತ್ತು ಲಭ್ಯವಿದ್ದರೆ
ಪ್ರಿಂಟರ್ - 1200 ಮಿಮೀ;
ಮೇಜಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸೂಚಿಸಲಾದ ಮೇಲ್ಮೈಗಳ ಆಳವು ಕನಿಷ್ಟ 550 ಮಿಮೀ;
ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರುವ ರೈಸರ್ನಲ್ಲಿ ಟೇಬಲ್ ಮೇಲ್ಮೈಗಳ ಬೆಂಬಲ; ರೈಸರ್ನಲ್ಲಿ ಹಾದು ಹೋಗಬೇಕು
ಅಗತ್ಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯುತ್ ತಂತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಕೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ
ವಿದ್ಯುತ್ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಮೇಲೆ, ಮತ್ತು ಟೇಬಲ್ ಬೇಸ್ ಫುಟ್‌ರೆಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು;
ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳ ಕೊರತೆ.
ಪಿಸಿ ಅಥವಾ ವಿಡಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಮೇಜಿನ ಅಂಚಿನ ಎತ್ತರ, ಹಾಗೆಯೇ ಕುರ್ಚಿಯ ಎತ್ತರವನ್ನು ಟೇಬಲ್ ಪ್ರಕಾರ ಶೂಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. 16.
ಕೋಷ್ಟಕ 16 ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಆಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಗುರುತುಗಳು
ಮೇಜಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಲೆಗ್ ರೂಮ್ನ ಅಗಲ ಮತ್ತು ಆಳವನ್ನು ಮೇಜಿನ ವಿನ್ಯಾಸದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪಿಸಿ ಅಥವಾ ವಿಡಿಟಿಯೊಂದಿಗಿನ ಟೇಬಲ್ ರೈಸರ್ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ, ಆದರೆ ಶೂಗಳಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಪಾಲಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. IN " ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳುಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ತರಗತಿಗಳು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗಿನ ತರಗತಿಗಳು ಅಥವಾ ವೀಡಿಯೊ ಪ್ರದರ್ಶನ ಟರ್ಮಿನಲ್ಗಳ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ಕುರಿತು" ಹೇಳುತ್ತದೆ:
"ವಿವಿಧ ಎತ್ತರದ ಗುಂಪುಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಎತ್ತರದ ಮೇಲ್ಮೈಗಳೊಂದಿಗೆ ಟೇಬಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಯನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಕೀಬೋರ್ಡ್ಗಾಗಿ ನೆಲದ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲಿರುವ ಟೇಬಲ್ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಎತ್ತರವು 725 ಮಿಮೀ ಆಗಿರಬೇಕು. ಪಿಸಿ ಅಥವಾ ವಿಡಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ರೈಸರ್ ಮತ್ತು ಎತ್ತರ-ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮೇಲ್ಮೈಗಳಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತ ಟೇಬಲ್ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಅನುಮತಿಸಿ:
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಟೇಬಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ನ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ವೀಡಿಯೊ ಮಾನಿಟರ್ ಅಥವಾ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಬ್ರಾಕೆಟ್ ಮೇಲೆ ನೇತುಹಾಕುವುದು;
ಎರಡು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ಮೇಲೆ ಜೋಡಿಸಿ: ಒಂದರಲ್ಲಿ - ವೀಡಿಯೊ
ನಿಟರ್, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ - ಕೀಬೋರ್ಡ್ ..
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ಎತ್ತರದ ಮೇಜು ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿ ಇದ್ದರೆ, ಪಾದಚಾರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ವಿನ್ಯಾಸ: ಅಗಲ - 300 ಮಿಮೀ, ಉದ್ದ - 400 ಮಿಮೀ, ಪೋಷಕ ಮೇಲ್ಮೈ 20 ° ನ ಇಳಿಜಾರಿನ ಕೋನ. ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ 150 ಮಿಮೀ ಒಳಗೆ ಎತ್ತರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ನ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಬೇಕು, ಮುಂಭಾಗದ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ - 10 ಮಿಮೀ ಎತ್ತರದ ಬದಿ. ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಮೇಲಿನ ಉಲ್ಲೇಖದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಹೊಸ SanPiN ನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಟೇಬಲ್ ಟಾಪ್ಸ್ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮರದ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕು. ತಿಳಿ ನೀಲಿ, ತಿಳಿ ಹಸಿರು ಅಥವಾ ತಿಳಿ ಬೂದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಟೇಬಲ್ ಮೇಲ್ಮೈಗಳು ಮ್ಯಾಟ್ ಆಗಿರಬೇಕು. ಪಿಸಿ ಅಥವಾ ವಿಡಿಟಿಯೊಂದಿಗಿನ ಟೇಬಲ್‌ಗಳು ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಟಿಲ್ಟ್ ಕೋನಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸಬಹುದಾದ ಲಿಫ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ವಿವೆಲ್ ಆಸನಗಳು ಮತ್ತು ಬೆನ್ನಿನ ಕುರ್ಚಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಜೊತೆಗೆ ಹಿಂಭಾಗದಿಂದ ಆಸನದ ಮುಂಭಾಗದ ಅಂಚಿಗೆ ದೂರವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಪ್ಯಾರಾಮೀಟರ್ನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು, ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಯತ್ನವಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿರಬೇಕು. ಅಕ್ಷದ ಸುತ್ತ ಆಸನ ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಯ ಹಿಂಭಾಗದ ತಿರುಗುವಿಕೆಯು ± 180 ° ಒಳಗೆ ಇರಬೇಕು.
ಕುರ್ಚಿಗಳ ಆಸನಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗಗಳು ಅರೆ-ಮೃದುವಾಗಿರಬೇಕು, ಗಾಳಿಯಾಡಬಲ್ಲ, ವಿದ್ಯುದ್ದೀಕರಿಸದ ಮತ್ತು ಸ್ಲಿಪ್ ಅಲ್ಲದ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕೊಳಕುಗಳಿಂದ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಕುರ್ಚಿಯ ಮುಖ್ಯ ಆಯಾಮಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. 17.
ಕೋಷ್ಟಕ 17 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮೂಲ ಕುರ್ಚಿ ಆಯಾಮಗಳು
| ಕುರ್ಚಿ ಆಯ್ಕೆಗಳು | ಶೂಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಎತ್ತರ, ನೋಡಿ | ||||
| 116-130 | 131-145 | 146-160 | 161-175 | > 175 | |
| ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಆಸನದ ಎತ್ತರ, ಮಿಮೀ | |||||
| ಸೀಟ್ ಅಗಲ, ಕಡಿಮೆ ಅಲ್ಲ, ಮಿಮೀ | |||||
| ಆಸನದ ಆಳ, ಮಿಮೀ | |||||
| ಆಸನದ ಮೇಲಿರುವ ಹಿಂಭಾಗದ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಚಿನ ಎತ್ತರ, ಮಿಮೀ | |||||
| ಆಸನದ ಮೇಲಿರುವ ಬೆಕ್‌ರೆಸ್ಟ್‌ನ ಮೇಲಿನ ಅಂಚಿನ ಎತ್ತರ, ಮಿಮೀ | |||||
| ಹಿಂಭಾಗದ ವಿಚಲನ ರೇಖೆಯ ಎತ್ತರ, ಮಿಮೀಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ | |||||
| ಸೀಟಿನ ಮುಂಭಾಗದ ಅಂಚಿನ ಬೆಂಡ್ ತ್ರಿಜ್ಯ, ಮಿಮೀ | 20-50 | ||||
| ಸೀಟ್ ಟಿಲ್ಟ್ ಕೋನ, ಆಲಿಕಲ್ಲು. | 0-4 | ||||
| ಬೆನ್ನಿನ ಇಳಿಜಾರಿನ ಕೋನ, ಆಲಿಕಲ್ಲು. | 95-108 | ||||
| ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾಕ್‌ರೆಸ್ಟ್ ತ್ರಿಜ್ಯ, ಎಂಎಂಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ |
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಸರಿಯಾದ ಫಿಟ್ ಅನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಮಸ್ಕ್ಯುಲೋಸ್ಕೆಲಿಟಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನಿಂದ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ RMU ನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ವಿದ್ಯುತ್ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ವಿಕಿರಣದಿಂದ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಪ್ರತಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಉಚಿತ ಪ್ರವೇಶ.
ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಕೊಠಡಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಡಬಲ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತರಗತಿಗಳು, ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಗುಂಪು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದು PC ಯ ಬಳಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿವರಿಸುವಾಗ ಗಮನಹರಿಸಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಸುರಕ್ಷತೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಯಂತ್ರರಹಿತ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಸರಿಯಾದ ಫಿಟ್ಪಿಸಿ ಅಥವಾ ವಿಡಿಟಿ ಹೊಂದಿರುವ ಡೆಸ್ಕ್‌ಟಾಪ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದೇಹದ ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ, ಭಂಗಿ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿ ದೋಷಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ಆರೋಗ್ಯದ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಮೇಲಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಟೇಬಲ್ ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಸರಿಯಾದ ಆಸನವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸರಿಯಾದ ಆಸನದೊಂದಿಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕುಣಿಯದೆ ನೇರವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಭುಜದ ಬ್ಲೇಡ್‌ಗಳ ಕೆಳಗಿನ ಕೋನಗಳ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಹಿಂಭಾಗವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಬೇಕು, ಮುಂದೋಳುಗಳು ಭುಜಗಳಿಗೆ ಲಂಬ ಕೋನದಲ್ಲಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮೇಜಿನ ಇಳಿಜಾರಾದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು; ತನ್ಮೂಲಕ ಭುಜದ ಕವಚ ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳಿಂದ ಸ್ಥಿರ ಒತ್ತಡವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ. ಕುರ್ಚಿಯ ಆಸನದ ಅಂಚು 5-7 ಸೆಂ.ಮೀ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಎದುರಾಗಿರುವ ಮೇಜಿನ ಅಂಚನ್ನು ಮೀರಿ ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕು.ಕೆಳಗಿನ ಕಾಲು ಮತ್ತು ತೊಡೆಯಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಕೋನವು 90-120 ° ಆಗಿರಬೇಕು, ಪಾದಗಳು ನೆಲದ ಅಥವಾ ಫುಟ್‌ರೆಸ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು.
ವೀಡಿಯೊ ಮಾನಿಟರ್ ಪರದೆಯು ಬಳಕೆದಾರರ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ 60-70 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿರಬೇಕು.
ತಲೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಬೇಕು (15 ° ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ). ಲಂಬವಾದ ಮಾನಿಟರ್ ಪರದೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಣ್ಣಿನ ಮಟ್ಟವು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪರದೆಯ ಎತ್ತರದ 2/3 ರಷ್ಟಿರಬೇಕು. ದೃಷ್ಟಿಯ ರೇಖೆಯು ಪರದೆಯ ಮಧ್ಯಭಾಗಕ್ಕೆ ಲಂಬವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಲಂಬ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ಪರದೆಯ ಮಧ್ಯಭಾಗದ ಮೂಲಕ ಲಂಬವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುವ ಅದರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಚಲನವು ± 5o ಅನ್ನು ಮೀರಬಾರದು, ± 10o ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿದೆ (ಚಿತ್ರ 12).
± 30 ° ಪ್ರವೇಶದ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಸಂಗೀತ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಇರಬೇಕು. ಮಧ್ಯಮ ಸಮೀಪದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ದೂರದೃಷ್ಟಿ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (3 ಡಯೋಪ್ಟರ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು) ವೀಡಿಯೊ ಮಾನಿಟರ್ ವೀಕ್ಷಿಸುವಾಗ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಧರಿಸಬೇಕು.
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ಥಳಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, KUVT ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ (RMP).ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಇಡೀ ವರ್ಗದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, TCO ಬಳಸಿ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ.
ಪ್ರಿಂಟರ್ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫ್ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್ (ಅಂಜೂರ 13) ಗಾಗಿ ಎರಡು ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು "ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಪಟ್ಟಿ ..." (ಅನುಬಂಧ 14) ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಅಕ್ಕಿ. 13. ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಜು
ತರಗತಿಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತ ದಿನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳು, ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾನರ್‌ಗಳಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ 350x500x100 ಮಿಮೀ ಆಯಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೀಠಗಳು 1-2 ಡ್ರಾಯರ್ಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಪಿಸಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರ ಪಿಸಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಘಟಕವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಬಾಹ್ಯ ಸಾಧನಗಳುಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳಗಳು, ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು, ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಮೆಮೊರಿ ಸಾಧನಗಳು.
ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳವು ಪ್ರಿಂಟರ್, ಕೇಬಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು LAN ಅಡಾಪ್ಟರುಗಳ ಸೆಟ್, ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಮಾಧ್ಯಮದ ಸೆಟ್‌ಗಳು, ಜೊತೆಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಬಣ್ಣದ ವೀಡಿಯೊ ಮಾನಿಟರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಪಿಸಿ, ಪ್ರಿಂಟರ್, ಗ್ರಾಫ್ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ವಿದ್ಯುತ್ ಪೂರೈಸಬೇಕು. ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು RMU ಗೆ ವಿದ್ಯುತ್ ಸರಬರಾಜನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ಜರ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಟಿಪ್ಪಣಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೋಂಕುಶಾಸ್ತ್ರದ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಬಂಧನೆಗಳು
SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03
"ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆಗೆ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು"
I. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳುಮತ್ತು ವ್ಯಾಪ್ತಿ
1.1. ಈ ರಾಜ್ಯ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೋಂಕುಶಾಸ್ತ್ರದ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳು ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು"ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಮೇಲೆ" ಮಾರ್ಚ್ 30, 1999 ಸಂಖ್ಯೆ 52-ಎಫ್ಜೆಡ್ (ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಲೆಕ್ಟೆಡ್ ಲೆಜಿಸ್ಲೇಶನ್, 1999, ನಂ. 14, ಕಲೆ. 1650) ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಡಿತರ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು , ಜುಲೈ 24, 2000 ವರ್ಷ ಸಂಖ್ಯೆ 554 (ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನ ಸಂಗ್ರಹ, 2000, ಸಂಖ್ಯೆ 31, ಆರ್ಟ್. 3295) ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ.
1.2. ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಾದ್ಯಂತ ಮಾನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು (PC ಗಳು) ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತವೆ.
1.3. ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಪ್ರಭಾವಪಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಉತ್ಪಾದನಾ ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಹಾನಿಕಾರಕ ಅಂಶಗಳ ಮಾನವ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ.
1.4 ಈ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ:
ಉತ್ಪಾದನೆ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ, PC-ಆಧಾರಿತ ಗೇಮಿಂಗ್ ಯಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ದೇಶೀಯ PC ಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ, ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ;
ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪಿಸಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗೇಮಿಂಗ್ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳಲ್ಲಿ (ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಯಂತ್ರಗಳು) ಬಳಸುವ ಆಮದು ಮಾಡಿದ PC ಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ;
ಪಿಸಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪಿಸಿಗಳು, ಉತ್ಪಾದನಾ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು (ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಯಂತ್ರಗಳು) ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಆವರಣದ ವಿನ್ಯಾಸ, ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣ;
ಪಿಸಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಪಿಸಿ, ಉತ್ಪಾದನಾ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು (ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಯಂತ್ರಗಳು) ಹೊಂದಿರುವ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ಸಂಘಟನೆ.
1.5 ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ:
PC ಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಯ ಮೇಲೆ;
ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಡಿಜಿಟಲ್ ಯಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಪೋರ್ಟಬಲ್; ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳ ಬಾಹ್ಯ ಸಾಧನಗಳು (ಪ್ರಿಂಟರ್‌ಗಳು, ಸ್ಕ್ಯಾನರ್‌ಗಳು, ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು, ಬಾಹ್ಯ ಮೋಡೆಮ್‌ಗಳು, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಸಾಧನಗಳು, ಮಾಹಿತಿ ಶೇಖರಣಾ ಸಾಧನಗಳು, ತಡೆರಹಿತ ವಿದ್ಯುತ್ ಸರಬರಾಜುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಾಧನಗಳು (ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕಾರಗಳ ವೀಡಿಯೊ ಪ್ರದರ್ಶನ ಟರ್ಮಿನಲ್ಗಳು (ವಿಡಿಟಿ)) ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ಆಧಾರಿತ PC ಯಲ್ಲಿ.
1.6. ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ವಿನ್ಯಾಸ, ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ:
ಮನೆಯ ದೂರದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು ದೂರದರ್ಶನ ಆಟದ ಕನ್ಸೋಲ್‌ಗಳು;
ತಾಂತ್ರಿಕ ಉಪಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಮೈಕ್ರೋಕಂಟ್ರೋಲರ್‌ಗಳ ಮಾಹಿತಿಯ ದೃಶ್ಯ ಪ್ರದರ್ಶನದ ವಿಧಾನಗಳು;
ಪಿಸಿ ವಾಹನ;
ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ಪಿಸಿ.
1.7. ಈ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯು ಕಾನೂನು ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯಮಿಗಳ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ:
PC ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ, PC ಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಉತ್ಪಾದನಾ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು;
ಕೈಗಾರಿಕಾ, ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಟ್ಟಡಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ PC ಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಆವರಣದ ವಿನ್ಯಾಸ, ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣ.
1.8 ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯಮಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಘಟಕಗಳು PC ಯ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಉತ್ಪಾದನಾ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು.
1.9 PC ಬಳಸುವ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು ಈ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.
II. PC ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು
2.1. PC ಗಳು ಈ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪ್ರಕಾರವು ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದೊಂದಿಗೆ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ.
2.2 ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಹಾನಿಕಾರಕ ಮತ್ತು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಂಶಗಳ ನಿಯಂತ್ರಿತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಅನುಬಂಧ 1 (ಕೋಷ್ಟಕ 1) ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
2.3 ಧ್ವನಿ ಒತ್ತಡದ ಅನುಮತಿಸುವ ಮಟ್ಟಗಳು ಮತ್ತು PC ಯಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ಧ್ವನಿ ಮಟ್ಟಗಳು ಅನುಬಂಧ 1 (ಕೋಷ್ಟಕ 2) ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು.
2.4 ಪಿಸಿಯಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ (EMF) ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅನುಮತಿಸುವ ಮಟ್ಟಗಳು ಅನುಬಂಧ 1 (ಕೋಷ್ಟಕ 3) ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು.
2.5 ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಾಧನಗಳ ಅನುಮತಿಸುವ ದೃಶ್ಯ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಅನುಬಂಧ 1 (ಟೇಬಲ್ 4) ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
2.6. ಸಾಂದ್ರತೆಗಳು ಹಾನಿಕಾರಕ ಪದಾರ್ಥಗಳುಪಿಸಿಯಿಂದ ಒಳಾಂಗಣ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹೊರಸೂಸುವಿಕೆಯು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಗರಿಷ್ಠ ಅನುಮತಿಸುವ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು (MPC) ಮೀರಬಾರದು ವಾತಾವರಣದ ಗಾಳಿ.
2.7. ಪರದೆಯಿಂದ 0.05 ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು VDT ಯ ದೇಹವು (ಕ್ಯಾಥೋಡ್-ರೇ ಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ) ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಧನಗಳ ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮೃದುವಾದ ಎಕ್ಸ್-ರೇ ವಿಕಿರಣದ ಮಾನ್ಯತೆ ಪ್ರಮಾಣವು 1 μSv/ಗಂಟೆಯನ್ನು ಮೀರಬಾರದು. (100 μR/ಗಂಟೆ).
2.8 PC ಯ ವಿನ್ಯಾಸವು VDT ಪರದೆಯ ಮುಂಭಾಗದ ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಸಮತಲ ಮತ್ತು ಲಂಬವಾದ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು. ಪಿಸಿಯ ವಿನ್ಯಾಸವು ಪ್ರಸರಣ ಬೆಳಕಿನ ಸ್ಕ್ಯಾಟರಿಂಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಹಿತವಾದ ಮೃದುವಾದ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಒದಗಿಸಬೇಕು. PC ಕೇಸ್, ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಇತರ PC ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳು 0.4 - 0.6 ರ ಪ್ರತಿಫಲನ ಗುಣಾಂಕದೊಂದಿಗೆ ಮ್ಯಾಟ್ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ವಲಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಹೊಳೆಯುವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಾರದು.
2.9 VDT ಯ ವಿನ್ಯಾಸವು ಹೊಳಪು ಮತ್ತು ಕಾಂಟ್ರಾಸ್ಟ್ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಒದಗಿಸಬೇಕು.
2.10. PC ಯ ವಿನ್ಯಾಸ, ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ದಾಖಲೆಗಳು ಈ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರಬಾರದು.
III. ಪಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಆವರಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು
3.1. PC ಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಆವರಣವು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಕೃತಕ ಬೆಳಕನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಇಲ್ಲದೆಯೇ ಒಳಾಂಗಣದಲ್ಲಿ PC ಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳಕುಸೂಕ್ತ ಸಮರ್ಥನೆ ಮತ್ತು ನಿಗದಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯ-ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ತೀರ್ಮಾನದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.
3.2. ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಕೃತಕ ಬೆಳಕು ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿನ ಕಿಟಕಿಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ಈಶಾನ್ಯಕ್ಕೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿರಬೇಕು.
ಕಿಟಕಿ ತೆರೆಯುವಿಕೆಗಳು ಅಂಧರು, ಪರದೆಗಳು, ಬಾಹ್ಯ ಮುಖವಾಡಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಜ್ಜುಗೊಂಡಿರಬೇಕು.
3.3 ನೆಲಮಾಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನೆಲಮಾಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ PC ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
3.4 ಕ್ಯಾಥೋಡ್ ರೇ ಟ್ಯೂಬ್ (ಸಿಆರ್‌ಟಿ) ಆಧಾರಿತ ವಿಡಿಟಿ ಹೊಂದಿರುವ ಪಿಸಿ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಪ್ರತಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವು ಕನಿಷ್ಠ 6 ಮೀ 2 ಆಗಿರಬೇಕು, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಫ್ಲಾಟ್ ಡಿಸ್ಕ್ರೀಟ್ ಸ್ಕ್ರೀನ್‌ಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ವಿಡಿಟಿಯೊಂದಿಗೆ (ದ್ರವ ಸ್ಫಟಿಕ, ಪ್ಲಾಸ್ಮಾ) - 4.5 ಮೀ 2 .
ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ CRT (ಸಹಾಯಕ ಸಾಧನಗಳಿಲ್ಲದೆ - ಪ್ರಿಂಟರ್, ಸ್ಕ್ಯಾನರ್, ಇತ್ಯಾದಿ) VDT ಯೊಂದಿಗೆ PVEM ಅನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, ದಿನಕ್ಕೆ 4 ಗಂಟೆಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಅವಧಿಯೊಂದಿಗೆ, ಕನಿಷ್ಠ 4.5 ಪ್ರದೇಶ ಪ್ರತಿ ಬಳಕೆದಾರರ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ m2 ಅನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ (ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು).
3.5 ಪಿಸಿ ಇರುವ ಆವರಣದ ಒಳಾಂಗಣದ ಒಳಾಂಗಣ ಅಲಂಕಾರಕ್ಕಾಗಿ, ಸೀಲಿಂಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಫಲನ ಗುಣಾಂಕದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸರಣ-ಪ್ರತಿಫಲಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು - 0.7 - 0.8; ಗೋಡೆಗಳಿಗೆ - 0.5 - 0.6; ನೆಲಕ್ಕೆ - 0.3 - 0.5.
3.6. ಪಾಲಿಮರ್ ವಸ್ತುಗಳುನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ತೀರ್ಮಾನದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಆವರಣದ ಒಳಾಂಗಣದ ಒಳಾಂಗಣ ಅಲಂಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
3.7. ಪಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು ಇರುವ ಆವರಣವು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಗ್ರೌಂಡಿಂಗ್ (ಶೂನ್ಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ) ಯೊಂದಿಗೆ ಅಳವಡಿಸಲ್ಪಡಬೇಕು ತಾಂತ್ರಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳುಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಾಗಿ.
3.8 ವಿದ್ಯುತ್ ಕೇಬಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಇನ್‌ಪುಟ್‌ಗಳು, ಹೈ-ವೋಲ್ಟೇಜ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್‌ಫಾರ್ಮರ್‌ಗಳ ಬಳಿ ನೀವು ಪಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಇರಿಸಬಾರದು, ತಾಂತ್ರಿಕ ಉಪಕರಣಗಳುಇದು PC ಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
IV. ಮೈಕ್ರೋಕ್ಲೈಮೇಟ್ಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಗಾಳಿಯ ಅಯಾನುಗಳ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಹಾನಿಕಾರಕ ರಾಸಾಯನಿಕ ವಸ್ತುಗಳುಪಿಸಿ ಹೊಂದಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ
4.1. IN ಕೈಗಾರಿಕಾ ಆವರಣಇದರಲ್ಲಿ PC ಯ ಬಳಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸವು ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ತಾಪಮಾನ, ಸಾಪೇಕ್ಷ ಆರ್ದ್ರತೆ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ವೇಗವು ಪ್ರಸ್ತುತಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳುಕೈಗಾರಿಕಾ ಆವರಣದ ಮೈಕ್ರೋಕ್ಲೈಮೇಟ್.
4.2. ಕೈಗಾರಿಕಾ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಪಿಸಿಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಕೆಲಸವು ಮುಖ್ಯವಾದುದು (ನಿಯಂತ್ರಣ ಕೊಠಡಿಗಳು, ನಿರ್ವಾಹಕ ಕೊಠಡಿಗಳು, ವಸಾಹತು ಕೊಠಡಿಗಳು, ಕ್ಯಾಬಿನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಪೋಸ್ಟ್ಗಳು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೊಠಡಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಮತ್ತು ನರ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡ, ಕೆಲಸದ ವರ್ಗಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಮೈಕ್ರೋಕ್ಲೈಮೇಟ್ ನಿಯತಾಂಕಗಳು 1a. ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಆವರಣದ ಮೈಕ್ರೋಕ್ಲೈಮೇಟ್ಗಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೋಂಕುಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ 1b ಅನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು. ಇತರ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ, ಮೇಲಿನ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮೈಕ್ರೋಕ್ಲೈಮೇಟ್ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು.
4.3. ಪಿಸಿಗಳು ಇರುವ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಆವರಣದಲ್ಲಿ, ಸೂಕ್ತವಾದ ಮೈಕ್ರೋಕ್ಲೈಮೇಟ್ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು (ಅನುಬಂಧ 2).
4.4. ಪಿಸಿ ಹೊಂದಿದ ಆವರಣದಲ್ಲಿ, ಪಿಸಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಗಂಟೆಯ ಕೆಲಸದ ನಂತರ ದೈನಂದಿನ ಆರ್ದ್ರ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಾತಾಯನವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
4.5 ಪಿಸಿ ಇರುವ ಆವರಣದ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಗಾಳಿಯ ಅಯಾನುಗಳ ಮಟ್ಟಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೋಂಕುಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು.
4.6. ಕೈಗಾರಿಕಾ ಆವರಣದ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹಾನಿಕಾರಕ ರಾಸಾಯನಿಕಗಳ ವಿಷಯ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪಿಸಿಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಕೆಲಸವು ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಪ್ರದೇಶದ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಗರಿಷ್ಠ ಅನುಮತಿಸುವ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಮೀರಬಾರದು.
4.7. ಪಿಸಿ ಬಳಸಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ ರಾಸಾಯನಿಕಗಳ ವಿಷಯವು ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು (ನಿಯಂತ್ರಣ ಕೊಠಡಿಗಳು, ನಿರ್ವಾಹಕ ಕೊಠಡಿಗಳು, ವಸಾಹತು ಕೊಠಡಿಗಳು, ನಿಯಂತ್ರಣ ಕೊಠಡಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಪೋಸ್ಟ್ಗಳು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೊಠಡಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಮಾಲಿನ್ಯಕಾರಕಗಳ ಗರಿಷ್ಠ ಅನುಮತಿಸುವ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಮೀರಬಾರದು. ಪ್ರಸ್ತುತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳ ವಾತಾವರಣದ ಗಾಳಿ.
4.8. ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ PC ಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾದ ಕೊಠಡಿಗಳ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹಾನಿಕಾರಕ ರಾಸಾಯನಿಕಗಳ ವಿಷಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೋಂಕುಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಾತಾವರಣದ ಗಾಳಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠ ಅನುಮತಿಸುವ ಸರಾಸರಿ ದೈನಂದಿನ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಮೀರಬಾರದು.
V. ಪಿಸಿ ಹೊಂದಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಶಬ್ದ ಮತ್ತು ಕಂಪನ ಮಟ್ಟಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
5.1 ಉತ್ಪಾದನಾ ಆವರಣದಲ್ಲಿ, ಪಿಸಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮುಖ್ಯ ಅಥವಾ ಸಹಾಯಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ, ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಶಬ್ದದ ಮಟ್ಟವು ಪ್ರಸ್ತುತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಈ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಗರಿಷ್ಠ ಅನುಮತಿಸುವ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು.
5.2 ಪಿಸಿಗಳು ಇರುವ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಆವರಣದಲ್ಲಿ, ಶಬ್ದದ ಮಟ್ಟವು ವಸತಿ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಟ್ಟಡಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಅನುಮತಿಸುವ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು.
5.3 ಕೈಗಾರಿಕಾ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಪಿಸಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ, ಪ್ರಸ್ತುತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ (ವರ್ಗ 3, ಟೈಪ್ "ಸಿ") ಕಂಪನ ಮಟ್ಟವು ಅನುಮತಿಸುವ ಕಂಪನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು.
ಪಿಸಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಆವರಣದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಸತಿ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಟ್ಟಡಗಳಿಗೆ ಕಂಪನ ಮಟ್ಟವು ಅನುಮತಿಸುವ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು.
5.4 ಗದ್ದಲದ ಉಪಕರಣಗಳು (ಮುದ್ರಣ ಸಾಧನಗಳು, ಸರ್ವರ್‌ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಅದರ ಶಬ್ದ ಮಟ್ಟವು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಮೀರಿದೆ, ಪಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಆವರಣದ ಹೊರಗೆ ಇರಬೇಕು.
VI ಪಿಸಿ ಹೊಂದಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳಕಿನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
6.1. ಡೆಸ್ಕ್‌ಟಾಪ್‌ಗಳನ್ನು ಇರಿಸಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ ವೀಡಿಯೊ ಪ್ರದರ್ಶನ ಟರ್ಮಿನಲ್ಗಳು ಬೆಳಕಿನ ತೆರೆಯುವಿಕೆಗೆ ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಇದರಿಂದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳಕು ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ.
6.2 PC ಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಾಗಿ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಕೃತಕ ಬೆಳಕನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಏಕರೂಪದ ಬೆಳಕಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಒದಗಿಸಬೇಕು. ಕೈಗಾರಿಕಾ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ-ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆವರಣದಲ್ಲಿ, ದಾಖಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಧಾನ ಕೆಲಸದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು ಸಂಯೋಜಿತ ಬೆಳಕು(ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳಕಿನ ಜೊತೆಗೆ, ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಸ್ಥಳ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಲು ಸ್ಥಳೀಯ ಬೆಳಕಿನ ನೆಲೆವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ).
6.3 ಕೆಲಸದ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿರುವ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶವು 300 - 500 ಲಕ್ಸ್ ಆಗಿರಬೇಕು. ಪರದೆಯ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಬೆಳಕು ಪ್ರಜ್ವಲಿಸಬಾರದು. ಪರದೆಯ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಪ್ರಕಾಶವು 300 ಲಕ್ಸ್ ಮೀರಬಾರದು.
6.4 ಬೆಳಕಿನ ಮೂಲಗಳಿಂದ ನೇರ ಪ್ರಜ್ವಲಿಸುವಿಕೆಯು ಸೀಮಿತವಾಗಿರಬೇಕು, ಆದರೆ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನ ಮೇಲ್ಮೈಗಳ (ಕಿಟಕಿಗಳು, ದೀಪಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಹೊಳಪು 200 cd / m2 ಅನ್ನು ಮೀರಬಾರದು.
6.5 ಕೆಲಸದ ಮೇಲ್ಮೈಗಳಲ್ಲಿ (ಪರದೆ, ಟೇಬಲ್, ಕೀಬೋರ್ಡ್, ಇತ್ಯಾದಿ) ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಹೊಳಪು ಸೀಮಿತವಾಗಿರಬೇಕು ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಕೃತಕ ಬೆಳಕಿನ ಮೂಲಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ದೀಪಗಳ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ಸ್ಥಳ, ಆದರೆ ಪಿಸಿ ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಳಪಿನ ಹೊಳಪು 40 cd / m2 ಮೀರಬಾರದು ಮತ್ತು ಸೀಲಿಂಗ್ನ ಹೊಳಪು 200 cd / m2 ಮೀರಬಾರದು.
6.6. ಕೈಗಾರಿಕಾ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೃತಕ ಬೆಳಕಿನ ಮೂಲಗಳ ಪ್ರಜ್ವಲಿಸುವ ಸೂಚ್ಯಂಕವು 20 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿರಬಾರದು.
ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಸೂಚಕವು 40 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆವರಣದಲ್ಲಿ 15 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ.
6.7. ರೇಖಾಂಶ ಮತ್ತು ಅಡ್ಡ ಸಮತಲಗಳಲ್ಲಿ ಲಂಬವಾಗಿರುವ 50 ರಿಂದ 90 ಡಿಗ್ರಿಗಳವರೆಗೆ ವಿಕಿರಣ ಕೋನಗಳ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳಕಿನ ನೆಲೆವಸ್ತುಗಳ ಹೊಳಪು 200 cd / m2 ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿರಬಾರದು, ನೆಲೆವಸ್ತುಗಳ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕೋನವು ಕನಿಷ್ಠ 40 ಡಿಗ್ರಿಗಳಾಗಿರಬೇಕು.
6.8. ಸ್ಥಳೀಯ ಬೆಳಕಿನ ನೆಲೆವಸ್ತುಗಳು ಕನಿಷ್ಠ 40 ಡಿಗ್ರಿಗಳ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕೋನದೊಂದಿಗೆ ಅರೆಪಾರದರ್ಶಕವಲ್ಲದ ಪ್ರತಿಫಲಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
6.9 ಪಿಸಿ ಬಳಕೆದಾರರ ವೀಕ್ಷಣಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೊಳಪಿನ ಅಸಮ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಆದರೆ ಕೆಲಸದ ಮೇಲ್ಮೈಗಳ ನಡುವಿನ ಹೊಳಪಿನ ಅನುಪಾತವು 3: 1 - 5: 1 ಅನ್ನು ಮೀರಬಾರದು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಮೇಲ್ಮೈಗಳು ಮತ್ತು ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳ ಮೇಲ್ಮೈಗಳ ನಡುವೆ 10 :1.
6.10. ಕೃತಕ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳಕಿನ ಮೂಲಗಳಾಗಿ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಎಲ್ಬಿ ಪ್ರಕಾರದ ಪ್ರತಿದೀಪಕ ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಂಪ್ಯಾಕ್ಟ್ ಫ್ಲೋರೊಸೆಂಟ್ ದೀಪಗಳನ್ನು (ಸಿಎಫ್ಎಲ್) ಬಳಸಬೇಕು. ಕೈಗಾರಿಕಾ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ-ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಬೆಳಕನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಲೋಹದ ಹಾಲೈಡ್ ದೀಪಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹ್ಯಾಲೊಜೆನ್ ದೀಪಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನ ದೀಪಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳೀಯ ಬೆಳಕಿನ ನೆಲೆವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು.
6.11. ಪಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಲು, ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ನಿಲುಭಾರಗಳೊಂದಿಗೆ (ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ನಿಲುಭಾರಗಳು) ಹೊಂದಿದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿತ ಪ್ಯಾರಾಬೋಲಿಕ್ ಗ್ರ್ಯಾಟಿಂಗ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ದೀಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. ಸಮಾನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಹಿಂದುಳಿದ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ನಿಲುಭಾರಗಳೊಂದಿಗೆ (ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ನಿಲುಭಾರಗಳು) ಮಲ್ಟಿ-ಲ್ಯಾಂಪ್ ಲುಮಿನಿಯರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಇದನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಡಿಫ್ಯೂಸರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಶೀಲ್ಡ್ ಗ್ರಿಲ್ಗಳಿಲ್ಲದ ಲುಮಿನಿಯರ್ಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ನಿಲುಭಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಲುಮಿನಿಯರ್ಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಮಲ್ಟಿ-ಲ್ಯಾಂಪ್ ಲುಮಿನಿಯರ್ಗಳ ದೀಪಗಳು ಅಥವಾ ಪಕ್ಕದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳಕಿನ ದೀಪಗಳನ್ನು ಮೂರು-ಹಂತದ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ನ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು.
6.12. ಪ್ರತಿದೀಪಕ ದೀಪಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳಕನ್ನು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ಬದಿಯಲ್ಲಿರುವ ದೀಪಗಳ ಘನ ಅಥವಾ ಮರುಕಳಿಸುವ ರೇಖೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು, ವೀಡಿಯೊ ಪ್ರದರ್ಶನ ಟರ್ಮಿನಲ್ಗಳ ಸಾಲು ಜೋಡಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಳಕೆದಾರರ ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಪರಿಧಿಯ ಜೋಡಣೆಯೊಂದಿಗೆ, ದೀಪಗಳ ಸಾಲುಗಳು ಡೆಸ್ಕ್ಟಾಪ್ನ ಮೇಲೆ ಆಪರೇಟರ್‌ಗೆ ಎದುರಾಗಿರುವ ಮುಂಭಾಗದ ಅಂಚಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಕರಿಸಬೇಕು.
6.13. ಸಾಮಾನ್ಯ ದೀಪಕ್ಕಾಗಿ ಬೆಳಕಿನ ಅನುಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ಸುರಕ್ಷತಾ ಅಂಶ (Kz) ಅನ್ನು 1.4 ಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
6.14. ಏರಿಳಿತದ ಅಂಶವು 5% ಮೀರಬಾರದು.
6.15. ಪಿಸಿಗಳ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಪ್ರಕಾಶಮಾನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಕಿಟಕಿ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ದೀಪಗಳ ಗಾಜಿನನ್ನು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಟ್ಟ ದೀಪಗಳನ್ನು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಬದಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
VII. ಪಿಸಿ ಹೊಂದಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಮಟ್ಟಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
7.1. ಬಳಕೆದಾರರ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಆವರಣದಲ್ಲಿ PC ಗಳಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅನುಮತಿಸುವ EMF ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅನುಬಂಧ 2 (ಕೋಷ್ಟಕ 1) ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
7.2 ಪಿಸಿ ಬಳಕೆದಾರರ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಇಎಮ್ಎಫ್ ಮಟ್ಟಗಳ ವಾದ್ಯಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅನುಬಂಧ 3 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
VIII. VDT ಯ ದೃಶ್ಯ ನಿಯತಾಂಕಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
8.1 ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುವ VDT ಯ ದೃಶ್ಯ ನಿಯತಾಂಕಗಳ ಗರಿಷ್ಠ ಅನುಮತಿಸುವ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅನುಬಂಧ 2 (ಕೋಷ್ಟಕ 3) ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
IX. ಪಿಸಿ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ಸಂಘಟನೆಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು
9.1 ಪಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವಾಗ, ವೀಡಿಯೊ ಮಾನಿಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ವರ್ಕ್‌ಸ್ಟೇಷನ್‌ಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರವು (ಒಂದು ವೀಡಿಯೊ ಮಾನಿಟರ್ನ ಹಿಂಭಾಗದ ಮೇಲ್ಮೈ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ವೀಡಿಯೊ ಮಾನಿಟರ್ನ ಪರದೆಯ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ) ಕನಿಷ್ಠ 2.0 ಮೀ ಆಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊದ ಅಡ್ಡ ಮೇಲ್ಮೈಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರ ಮಾನಿಟರ್‌ಗಳು ಕನಿಷ್ಠ 1.2 ಮೀ ಇರಬೇಕು.
9.2 ಹಾನಿಕಾರಕ ಉತ್ಪಾದನಾ ಅಂಶಗಳ ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ PC ಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿತ ವಾಯು ವಿನಿಮಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ಕ್ಯಾಬಿನ್ಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು.
9.3 ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಪಿಸಿಯೊಂದಿಗಿನ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು 1.5 - 2.0 ಮೀ ಎತ್ತರದ ವಿಭಾಗಗಳಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
9.4 ವೀಡಿಯೊ ಮಾನಿಟರ್ ಪರದೆಯು ಬಳಕೆದಾರರ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ 600 - 700 ಮಿಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿರಬೇಕು, ಆದರೆ ಆಲ್ಫಾನ್ಯೂಮರಿಕ್ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು 500 ಮಿಮೀಗಿಂತ ಹತ್ತಿರವಾಗಿರಬಾರದು.
9.5 ಡೆಸ್ಕ್ಟಾಪ್ನ ವಿನ್ಯಾಸವು ಬಳಸಿದ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಕೆಲಸದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು, ಅದರ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಿನ್ಯಾಸ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳುಮಾಡಬೇಕಾದ ಕೆಲಸದ ಸ್ವರೂಪ.
ಇದು ಡೆಸ್ಕ್ಟಾಪ್ಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ವಿನ್ಯಾಸಗಳುಆಧುನಿಕ ದಕ್ಷತಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ಡೆಸ್ಕ್‌ಟಾಪ್ ಮೇಲ್ಮೈಯು 0.5 - 0.7 ರ ಪ್ರತಿಫಲನ ಗುಣಾಂಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
9.6. ಕೆಲಸದ ಕುರ್ಚಿಯ (ಕುರ್ಚಿ) ವಿನ್ಯಾಸವು ಪಿಸಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಕೆಲಸದ ಭಂಗಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಕುತ್ತಿಗೆ-ಭುಜದ ಪ್ರದೇಶದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸ್ಥಿರ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ತಡೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಭಂಗಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಆಯಾಸದ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಬಳಕೆದಾರರ ಎತ್ತರ, ಪಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಅವಧಿಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕೆಲಸದ ಕುರ್ಚಿ (ತೋಳುಕುರ್ಚಿ) ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು.
ಕೆಲಸದ ಕುರ್ಚಿ (ತೋಳುಕುರ್ಚಿ) ಎತ್ತುವ ಮತ್ತು ಸ್ವಿವೆಲ್ ಆಗಿರಬೇಕು, ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಆಸನ ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗದ ಇಳಿಜಾರಿನ ಕೋನದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಹಾಗೆಯೇ ಆಸನದ ಮುಂಭಾಗದ ತುದಿಯಿಂದ ಹಿಂಭಾಗದ ಅಂತರ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ನಿಯತಾಂಕದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರಬೇಕು. , ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ಫಿಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
9.7. ಆಸನದ ಮೇಲ್ಮೈ, ಹಿಂಭಾಗ ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಯ (ಕುರ್ಚಿ) ಇತರ ಅಂಶಗಳು ಅರೆ-ಮೃದುವಾಗಿರಬೇಕು, ಸ್ಲಿಪ್ ಅಲ್ಲದ, ಸ್ವಲ್ಪ ವಿದ್ಯುದ್ದೀಕರಿಸಿದ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯಾಡಬಲ್ಲ ಲೇಪನವನ್ನು ಕೊಳಕುಗಳಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
X. ವಯಸ್ಕ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ PC ಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
10.1 ವಯಸ್ಕ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಮೇಜಿನ ಕೆಲಸದ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಎತ್ತರವನ್ನು 680 - 800 ಮಿಮೀ ಒಳಗೆ ಸರಿಹೊಂದಿಸಬೇಕು; ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಮೇಜಿನ ಕೆಲಸದ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಎತ್ತರವು 725 ಮಿಮೀ ಆಗಿರಬೇಕು.
10.2 ಪಿಸಿಗಾಗಿ ಟೇಬಲ್ನ ಕೆಲಸದ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಆಯಾಮಗಳು, ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ಆಯಾಮಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಬೇಕು, ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು: ಅಗಲ 800, 1000, 1200 ಮತ್ತು 1400 ಮಿಮೀ, ಆಳ 800 ಮತ್ತು 1000 ಮಿಮೀ ಅದರ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಎತ್ತರದೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಗೆ 725 ಮಿ.ಮೀ.
10.3 ಕೆಲಸದ ಟೇಬಲ್ ಕನಿಷ್ಠ 600 ಮಿಮೀ ಎತ್ತರ, ಕನಿಷ್ಠ 500 ಮಿಮೀ ಅಗಲ, ಮೊಣಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 450 ಮಿಮೀ ಆಳ ಮತ್ತು ಚಾಚಿದ ಕಾಲುಗಳ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 650 ಮಿಮೀ ಲೆಗ್ರೂಮ್ ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
10.4 ಕೆಲಸದ ಕುರ್ಚಿಯ ವಿನ್ಯಾಸವು ಒದಗಿಸಬೇಕು:
ಸೀಟ್ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಅಗಲ ಮತ್ತು ಆಳವು ಕನಿಷ್ಠ 400 ಮಿಮೀ;
ದುಂಡಗಿನ ಮುಂಭಾಗದ ಅಂಚಿನೊಂದಿಗೆ ಆಸನ ಮೇಲ್ಮೈ;
400 - 550 ಮಿಮೀ ಒಳಗೆ ಆಸನ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಎತ್ತರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮತ್ತು 15 ಡಿಗ್ರಿಗಳವರೆಗೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಕೋನಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ, ಮತ್ತು 5 ಡಿಗ್ರಿಗಳವರೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ;
ಬ್ಯಾಕ್‌ರೆಸ್ಟ್‌ನ ಪೋಷಕ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಎತ್ತರವು 300 + -20 ಮಿಮೀ, ಅಗಲವು ಕನಿಷ್ಠ 380 ಮಿಮೀ ಮತ್ತು ಸಮತಲ ಸಮತಲದ ವಕ್ರತೆಯ ತ್ರಿಜ್ಯವು 400 ಮಿಮೀ;
+ -30 ಡಿಗ್ರಿ ಒಳಗೆ ಲಂಬ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾಕ್‌ರೆಸ್ಟ್‌ನ ಕೋನ;
260 - 400 ಮಿಮೀ ಒಳಗೆ ಸೀಟಿನ ಮುಂಭಾಗದ ತುದಿಯಿಂದ ಬ್ಯಾಕ್‌ರೆಸ್ಟ್ ಅಂತರದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ;
ಕನಿಷ್ಠ 250 ಮಿಮೀ ಉದ್ದ ಮತ್ತು 50 - 70 ಮಿಮೀ ಅಗಲವಿರುವ ಸ್ಥಿರ ಅಥವಾ ತೆಗೆಯಬಹುದಾದ ಆರ್ಮ್‌ರೆಸ್ಟ್‌ಗಳು;
230 + -30 ಮಿಮೀ ಒಳಗೆ ಆಸನದ ಮೇಲಿರುವ ಆರ್ಮ್‌ರೆಸ್ಟ್‌ಗಳ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು 350 -500 ಮಿಮೀ ಒಳಗೆ ಆರ್ಮ್‌ಸ್ಟ್ರೆಸ್ಟ್‌ಗಳ ನಡುವಿನ ಆಂತರಿಕ ಅಂತರವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು.
10.5 ಪಿಸಿ ಬಳಕೆದಾರರ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 300 ಎಂಎಂ ಅಗಲ, ಕನಿಷ್ಠ 400 ಎಂಎಂ ಆಳ, 150 ಎಂಎಂ ವರೆಗೆ ಎತ್ತರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮತ್ತು 20 ರವರೆಗೆ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ನ ಬೆಂಬಲ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಇಳಿಜಾರಿನ ಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಫುಟ್‌ರೆಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಅಳವಡಿಸಬೇಕು. °. ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ನ ಮೇಲ್ಮೈಯು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಮತ್ತು ಮುಂಭಾಗದ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ 10 ಮಿಮೀ ಎತ್ತರದ ಅಂಚನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
10.6. ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಬಳಕೆದಾರರನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಅಂಚಿನಿಂದ 100 - 300 ಮಿಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮುಖ್ಯ ಟೇಬಲ್‌ಟಾಪ್‌ನಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾದ ವಿಶೇಷ ಎತ್ತರ-ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಕೆಲಸದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು.
XI. ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ PC ಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
11.1. ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಆವರಣದಲ್ಲಿ PC ಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಒಂದೇ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
11.2 PC ಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒಂದೇ ಕೋಷ್ಟಕದ ವಿನ್ಯಾಸವು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು:
ಎರಡು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮೇಲ್ಮೈಗಳು: 520 - 760 ಮಿಮೀ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಮೃದುವಾದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪಿಸಿಯನ್ನು ಇರಿಸಲು ಒಂದು ಸಮತಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು - ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಮೃದುವಾದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮತ್ತು 0 ರಿಂದ 15 ಡಿಗ್ರಿಗಳವರೆಗೆ ಟಿಲ್ಟ್ ಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸ್ಥಿರೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ (12 - 15 ಡಿಗ್ರಿ);
VDT ಮತ್ತು ಕೀಬೋರ್ಡ್ಗಾಗಿ ಮೇಲ್ಮೈಗಳ ಅಗಲವು ಕನಿಷ್ಠ 750 mm (ಎರಡೂ ಮೇಲ್ಮೈಗಳ ಅಗಲವು ಒಂದೇ ಆಗಿರಬೇಕು) ಮತ್ತು ಆಳವು ಕನಿಷ್ಠ 550 mm;
ಪಿಸಿ ಅಥವಾ ವಿಡಿಟಿಗಾಗಿ ಮತ್ತು ರೈಸರ್ನಲ್ಲಿ ಕೀಬೋರ್ಡ್ಗಾಗಿ ಪೋಷಕ ಮೇಲ್ಮೈಗಳು, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುತ್ ತಂತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಕೇಬಲ್ ಇರಬೇಕು.
ರೈಸರ್ನ ಬೇಸ್ ಅನ್ನು ಫೂಟ್ರೆಸ್ಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಬೇಕು;
ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳ ಕೊರತೆ;
ಪ್ರಿಂಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವಾಗ ಮೇಲ್ಮೈಗಳ ಅಗಲವನ್ನು 1200 ಮಿಮೀ ವರೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.
11.3. ಪಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಮೇಜಿನ ಅಂಚಿನ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಲೆಗ್‌ರೂಮ್‌ನ ಎತ್ತರವು ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು (ಅನುಬಂಧ 4).
11.4. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ಎತ್ತರದ ಟೇಬಲ್ ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿ ಇದ್ದರೆ, ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಫುಟ್‌ರೆಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.
11.5 ದೃಷ್ಟಿ ರೇಖೆಯು ಪರದೆಯ ಮಧ್ಯಭಾಗಕ್ಕೆ ಲಂಬವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಲಂಬವಾದ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ಪರದೆಯ ಮಧ್ಯಭಾಗದ ಮೂಲಕ ಲಂಬವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುವ ಅದರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಚಲನವು +-5 ಡಿಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು, ಅನುಮತಿಸುವ +-10 ಡಿಗ್ರಿ.
11.6. ಪಿಸಿಯೊಂದಿಗಿನ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವು ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಆಯಾಮಗಳು ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು (ಅನುಬಂಧ 5).
XII. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಆವರಣದ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
12.1 ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಆವರಣದಲ್ಲಿ PC ಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಒಂದೇ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
12.2. ಒಂದೇ ಟೇಬಲ್ನ ವಿನ್ಯಾಸವು ಎರಡು ಭಾಗಗಳು ಅಥವಾ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು: ಮೇಜಿನ ಒಂದು ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ VDT ಇದೆ, ಇನ್ನೊಂದು - ಕೀಬೋರ್ಡ್.
ಪಿಸಿಯನ್ನು ಇರಿಸಲು ಮೇಜಿನ ವಿನ್ಯಾಸವು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು:
ಕನಿಷ್ಠ 550 ಎಂಎಂ ಆಳ ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ 600 ಎಂಎಂ ಅಗಲವಿರುವ 460 - 520 ಎಂಎಂ ಒಳಗೆ ವೀಡಿಯೊ ಮಾನಿಟರ್‌ಗಾಗಿ ಸಮತಲ ಮೇಲ್ಮೈಯ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸ್ಥಿರೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ನಯವಾದ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾದ ಎತ್ತರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ;
ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಿರೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ಗೆ 0 ರಿಂದ 10 ಡಿಗ್ರಿಗಳವರೆಗೆ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಇಳಿಜಾರಿನ ಕೋನವನ್ನು ಸರಾಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಅಗಲ ಮತ್ತು ಆಳವು ಕನಿಷ್ಟ 600 ಮಿಮೀ ಆಗಿರಬೇಕು;
ಕೀಬೋರ್ಡ್ಗಾಗಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಹಿನ್ಸರಿತವಿಲ್ಲದೆ ನಯಗೊಳಿಸಿ;
ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳ ಕೊರತೆ;
ನೆಲದ ಮೇಲಿರುವ ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ಲೆಗ್ರೂಮ್ ಕನಿಷ್ಠ 400 ಮಿ.ಮೀ.
ಅಗಲವನ್ನು ಮೇಜಿನ ವಿನ್ಯಾಸದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
12.3. ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಆಯಾಮಗಳನ್ನು ಅನುಬಂಧ 5 ರಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಕುರ್ಚಿಗಳ ಬದಲಿ ಮಲ ಅಥವಾ ಬೆಂಚುಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
12.4 ಕುರ್ಚಿ ಸೀಟಿನ ಮೇಲ್ಮೈ ಸೋಂಕುರಹಿತವಾಗಲು ಸುಲಭವಾಗಿರಬೇಕು.
XIII. ಪಿಸಿ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆಯ ಸಂಘಟನೆಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
13.1 ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ 50% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು PC ಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು (ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ PC ಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ) ಕಡ್ಡಾಯ ಪೂರ್ವ-ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿರಬೇಕು
ನಿಗದಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು.
13.2 ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯ ಸಮಯದಿಂದ, ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಪಿಸಿ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಪಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಮಯ ಅವರಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ (ಪ್ರತಿ ಕೆಲಸದ ಶಿಫ್ಟ್‌ಗೆ 3 ಗಂಟೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ), ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ಈ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳು. ಗರ್ಭಿಣಿ ಮಹಿಳೆಯರ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು.
13.3. ಉನ್ನತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ದ್ವಿತೀಯ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಪಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ನಿಗದಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
14.1 ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಮೇಲೆ ರಾಜ್ಯ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಈ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
14.2 ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಇದನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
14.3. ಈ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಅನುಸರಣೆಯ ಮೇಲೆ ವಾದ್ಯಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲಾತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
14.4. ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಉತ್ಪಾದನಾ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಪಿಸಿಯ ತಯಾರಕರು ಮತ್ತು ಪೂರೈಕೆದಾರರು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರಸ್ತುತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪಿಸಿಯನ್ನು ನಿಗದಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಉದ್ಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.
ಅನುಬಂಧ 1
SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03 ಗೆ
ಕೋಷ್ಟಕ 1
ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯತಾಂಕಗಳು
ಉತ್ಪನ್ನದ ಪ್ರಕಾರ
OKP ಕೋಡ್
ನಿಯಂತ್ರಿತ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯತಾಂಕಗಳು
ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಡಿಜಿಟಲ್ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಯಂತ್ರಗಳು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಡಿಜಿಟಲ್ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಯಂತ್ರಗಳು (ಪೋರ್ಟಬಲ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ)
40 1300,
40 1350,
40 1370
ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಮಟ್ಟಗಳು (EMF), ಅಕೌಸ್ಟಿಕ್ ಶಬ್ದ, ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಸಾಂದ್ರತೆ, VDT ಯ ದೃಶ್ಯ ಸೂಚಕಗಳು, ಮೃದುವಾದ ಎಕ್ಸ್-ರೇ ವಿಕಿರಣ*
ಬಾಹ್ಯ ಸಾಧನಗಳು: ಪ್ರಿಂಟರ್‌ಗಳು, ಸ್ಕ್ಯಾನರ್‌ಗಳು, ಮೋಡೆಮ್‌ಗಳು, ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಸಾಧನಗಳು, ತಡೆರಹಿತ ವಿದ್ಯುತ್ ಸರಬರಾಜು
40 3000
ಇಎಮ್ಎಫ್ ಮಟ್ಟಗಳು, ಅಕೌಸ್ಟಿಕ್ ಶಬ್ದ, ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಸಾಂದ್ರತೆ
ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಾಧನಗಳು (ವೀಡಿಯೊ ಪ್ರದರ್ಶನ ಟರ್ಮಿನಲ್ಗಳು)
40 3200
EMF ಮಟ್ಟಗಳು, ದೃಶ್ಯ ಸೂಚಕಗಳು, ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಸಾಂದ್ರತೆ, ಮೃದುವಾದ X- ಕಿರಣಗಳು*
PC ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಗೇಮಿಂಗ್ ಯಂತ್ರಗಳು
96 8575
EMF ಮಟ್ಟಗಳು, ಅಕೌಸ್ಟಿಕ್ ಶಬ್ದ, ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಸಾಂದ್ರತೆ, VDT ಯ ದೃಶ್ಯ ಸೂಚಕಗಳು, ಮೃದುವಾದ ಎಕ್ಸ್-ರೇ ವಿಕಿರಣ*
* ಕ್ಯಾಥೋಡ್ ರೇ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವೀಡಿಯೊ ಪ್ರದರ್ಶನ ಟರ್ಮಿನಲ್‌ಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಾಫ್ಟ್ ಎಕ್ಸ್-ರೇ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕೋಷ್ಟಕ 2
ಆಕ್ಟೇವ್ ಫ್ರೀಕ್ವೆನ್ಸಿ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ ಒತ್ತಡದ ಮಟ್ಟಗಳ ಅನುಮತಿಸುವ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪಿಸಿಯಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ಧ್ವನಿ ಮಟ್ಟ
ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಸರಾಸರಿ ಆವರ್ತನಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಕ್ಟೇವ್ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ ಒತ್ತಡದ ಮಟ್ಟಗಳುdBA ನಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ ಮಟ್ಟಗಳು
31.5 Hz
63Hz
125 Hz
250 Hz
500Hz
1000 Hz
2000 Hz
4000 Hz
8000 Hz
86 ಡಿಬಿ
71 ಡಿಬಿ
61 ಡಿಬಿ
54 ಡಿಬಿ
49 ಡಿಬಿ
45 ಡಿಬಿ
42 ಡಿಬಿ
40 ಡಿಬಿ
38 ಡಿಬಿ
ಧ್ವನಿ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಒತ್ತಡದ ಮಟ್ಟಗಳ ಮಾಪನವನ್ನು ಉಪಕರಣದ ಮೇಲ್ಮೈಯಿಂದ 50 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಮೂಲ (ಗಳ) ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕೋಷ್ಟಕ 3
PC ಯಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ EMF ನ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅನುಮತಿಸುವ ಮಟ್ಟಗಳು
ನಿಯತಾಂಕಗಳ ಹೆಸರುVDU EMF
25 V/m
2.5 V/m
ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಫ್ಲಕ್ಸ್ ಸಾಂದ್ರತೆ
ಆವರ್ತನ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ 5 Hz - 2 kHz
250 ಎನ್ಟಿ
ಆವರ್ತನ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ 2 kHz - 400 kHz
25nT
ವೀಡಿಯೊ ಮಾನಿಟರ್ ಪರದೆಯ ಮೇಲ್ಮೈ ಸ್ಥಾಯೀವಿದ್ಯುತ್ತಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ
500V
ಕೋಷ್ಟಕ 4
ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಾಧನಗಳ ಅನುಮತಿಸುವ ದೃಶ್ಯ ನಿಯತಾಂಕಗಳು
ಆಯ್ಕೆಗಳು
ಮಾನ್ಯ ಮೌಲ್ಯಗಳು
ಹೊಳಪು ಬಿಳಿ ಕ್ಷೇತ್ರ
35 cd/sq.m ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ
ಗರಿಷ್ಠ ± 20%
3:1
ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಚಿತ್ರದ ಅಸ್ಥಿರತೆ (ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ಪರದೆಯ ಚಿತ್ರದ ಹೊಳಪಿನಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಬದಲಾವಣೆ)
ಸರಿಪಡಿಸಬಾರದು
ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿತ್ರದ ಅಸ್ಥಿರತೆ (ಪರದೆಯ ಚಿತ್ರದ ತುಣುಕುಗಳ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಬದಲಾವಣೆ)
ಗರಿಷ್ಠ 2*10L -4L
CRT ಡಿಸ್ಪ್ಲೇಗಳಿಗಾಗಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲಾತಿಯಿಂದ ಖಾತರಿಪಡಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಪರದೆಯ ರೆಸಲ್ಯೂಶನ್ ಮೋಡ್‌ಗಳಿಗೆ ಚಿತ್ರದ ರಿಫ್ರೆಶ್ ದರವು ಕನಿಷ್ಠ 75 Hz ಆಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಡಿಸ್ಕ್ರೀಟ್ ಫ್ಲಾಟ್ ಸ್ಕ್ರೀನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ (LCD, ಪ್ಲಾಸ್ಮಾ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ 60 Hz ಆಗಿರಬೇಕು.
ಅನುಬಂಧ 2
SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03 ಗೆ
ಕಡ್ಡಾಯ
ಕೋಷ್ಟಕ 1
ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ PC ಯಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ EMF ನ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅನುಮತಿಸುವ ಮಟ್ಟಗಳು
ನಿಯತಾಂಕಗಳ ಹೆಸರುVDU EMF
ಉದ್ವೇಗ ವಿದ್ಯುತ್ ಕ್ಷೇತ್ರ
ಆವರ್ತನ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ 5 Hz - 2 kHz
25 V/m
ಆವರ್ತನ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ 2 kHz - 400 kHz
2.5 V/m
ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಫ್ಲಕ್ಸ್ ಸಾಂದ್ರತೆ
ಆವರ್ತನ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ 5 Hz - 2 kHz
250 ಎನ್ಟಿ
ಆವರ್ತನ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ 2 kHz - 400 kHz
25nT
ಸ್ಥಾಯೀವಿದ್ಯುತ್ತಿನ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಶಕ್ತಿ
15 ಕೆವಿ/ಮೀ
ಕೋಷ್ಟಕ 2
ಪಿಸಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಆಪ್ಟಿಮಲ್ ಮೈಕ್ರೋಕ್ಲೈಮೇಟ್ ನಿಯತಾಂಕಗಳು
ತಾಪಮಾನ,Cº
ಸಂಬಂಧಿ
ಆರ್ದ್ರತೆ, %
ಸಂಪೂರ್ಣ ಆರ್ದ್ರತೆ,%
ಗಾಳಿಯ ವೇಗ, ಮೀ/ಸೆ
< 0,1
< 0,1
< 0,1
ಕೋಷ್ಟಕ 3
ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ VDT ಯ ದೃಶ್ಯ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಆಯ್ಕೆಗಳು
ಮಾನ್ಯ ಮೌಲ್ಯಗಳು
ಬಿಳಿ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಹೊಳಪು
35 cd/sq.m ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ
ಕೆಲಸದ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಅಸಮ ಹೊಳಪು
ಗರಿಷ್ಠ ± 20%
ಕಾಂಟ್ರಾಸ್ಟ್ (ಏಕವರ್ಣದ ಮೋಡ್‌ಗಾಗಿ)
3:1
ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಚಿತ್ರದ ಅಸ್ಥಿರತೆ (ಮಿನುಗುವಿಕೆ)
ಸರಿಪಡಿಸಬಾರದು
ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿತ್ರ ಅಸ್ಥಿರತೆ (ಜಿಟ್ಟರ್)
ಗರಿಷ್ಠ 2*10L -4L, ಇಲ್ಲಿ L ಎಂಬುದು ವೀಕ್ಷಣಾ ದೂರವಾಗಿದೆ
ಅನುಬಂಧ 3
SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03 ಗೆ
ಕಡ್ಡಾಯ
ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಮಟ್ಟಗಳ ವಾದ್ಯಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ವಿಧಾನಗಳು
1. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು
1.1. ಪಿಸಿ ಬಳಕೆದಾರರ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ಪರಿಸರದ ವಾದ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಪಿಸಿಯನ್ನು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ತರುವಾಗ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಮತ್ತು ಮರುಸಂಘಟನೆ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವಾಗ;
ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯಗೊಳಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಂಡ ನಂತರ;
ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವಾಗ;
ಉದ್ಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ.
1.2. ವಾದ್ಯಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು SSES ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು (ಕೇಂದ್ರಗಳು) ನಿಗದಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದಿವೆ.
2. ಅಳತೆ ಉಪಕರಣಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
2.1. ಇಎಮ್ಎಫ್ ಮಟ್ಟಗಳ ವಾದ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು +-20% ನ ಅನುಮತಿಸುವ ಮೂಲ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಮಾಪನ ದೋಷದೊಂದಿಗೆ ಸಾಧನಗಳಿಂದ ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮಾಪನ ಉಪಕರಣಗಳ ರಾಜ್ಯ ನೋಂದಣಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಪರಿಶೀಲನೆಯನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ಮಾನ್ಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
2.2 ಐಸೊಟ್ರೊಪಿಕ್ ಸಂಜ್ಞಾಪರಿವರ್ತಕ ಆಂಟೆನಾಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೀಟರ್‌ಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಬೇಕು.
3. ವಾದ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ
3.1. ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಪಿಸಿ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ನಿಯೋಜನೆಗಾಗಿ ಯೋಜನೆಯನ್ನು (ಸ್ಕೆಚ್) ರಚಿಸಿ.
3.2. ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ - ಪಿಸಿ ಸಾಧನಗಳು, ತಯಾರಕರು, ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಖಾನೆ (ಸರಣಿ) ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು.
3.4 PC ಮತ್ತು ಹತ್ತಿರದ-ಸ್ಕ್ರೀನ್ ಫಿಲ್ಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ (ಯಾವುದಾದರೂ ಇದ್ದರೆ) ನೈರ್ಮಲ್ಯ-ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ತೀರ್ಮಾನದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.
3.5 ಈ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ (ಪಠ್ಯ, ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ) ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು VDT ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಂದಿಸಿ.
3.6. ಮಾಪನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಈ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಉಪಕರಣಗಳು, VDT ಮತ್ತು ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸುವ ಇತರ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಬೇಕು.
3.7. ಸ್ಥಾಯೀವಿದ್ಯುತ್ತಿನ ಕ್ಷೇತ್ರದ ನಿಯತಾಂಕಗಳ ಮಾಪನಗಳು PC ಅನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ 20 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು.
4. ಅಳತೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು
4.1. 0.5 ಮೀ, 1.0 ಮೀ ಮತ್ತು 1.5 ಮೀ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಪರದೆಯಿಂದ 50 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಪಿಸಿ ಹೊಂದಿದ ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಪರ್ಯಾಯ ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಕಾಂತೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು, ಸ್ಥಿರ ವಿದ್ಯುತ್ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
5. ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇಎಮ್ಎಫ್ ಮಟ್ಟಗಳ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
5.1 ಬಳಸಿದ ಮಾಪನಶಾಸ್ತ್ರದ ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಾಧನದ ದೋಷವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಾಪನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು.
5.2 ಪಿಸಿ ಹೊಂದಿದ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, 5-2000 Hz ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಕಾಂತೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರದ ತೀವ್ರತೆಯು ಕೋಷ್ಟಕ 5 ರಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರಿದರೆ, ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಕೈಗಾರಿಕಾ ಆವರ್ತನ EMF (ಉಪಕರಣವನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ). 50 Hz ಆವರ್ತನದೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯುತ್ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮಟ್ಟವು 500 V / m ಅನ್ನು ಮೀರಬಾರದು. ಆಯಸ್ಕಾಂತೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಇಂಡಕ್ಷನ್ನ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮಟ್ಟಗಳು VDT ಯ ದೃಶ್ಯ ನಿಯತಾಂಕಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು (ಕೋಷ್ಟಕ 6
ಅನುಬಂಧ 4
SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03 ಗೆ
ಕಡ್ಡಾಯ
BT ಯೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಒಂದೇ ಟೇಬಲ್ನ ಎತ್ತರ
ಅಂದಿನಿಂದ ಬೆಳವಣಿಗೆನೆಲದ ಮೇಲಿನ ಎತ್ತರ, ಮಿಮೀ
ಮೇಜಿನ ಮೇಲ್ಮೈ
ಕಾಲು ಕೋಣೆ, ಕಡಿಮೆ ಅಲ್ಲ
116-130
520
400
131-145
580
520
146-160
640
580
161-175
700
640
175 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು
760
700
ಗಮನಿಸಿ: ಲೆಗ್ ರೂಮ್ ಅಗಲ ಮತ್ತು ಆಳವನ್ನು ಮೇಜಿನ ವಿನ್ಯಾಸದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕುರ್ಚಿಯ ಮುಖ್ಯ ಆಯಾಮಗಳು
ಕುರ್ಚಿ ಆಯ್ಕೆಗಳುಶೂಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಎತ್ತರ, ಸೆಂ
116-130
131-145
146-160
161-175
> 175
ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಆಸನದ ಎತ್ತರ, ಮಿಮೀ
300
340
380
420
460
ಸೀಟ್ ಅಗಲ, ಕಡಿಮೆ ಅಲ್ಲ, ಮಿಮೀ
270
290
320
340
360
ಆಸನದ ಆಳ, ಮಿಮೀ
290
330
360
380
400
ಆಸನದ ಮೇಲಿರುವ ಬೆಕ್‌ರೆಸ್ಟ್‌ನ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಚಿನ ಎತ್ತರ, ಮಿಮೀ
130
150
160
170
190
ಆಸನದ ಮೇಲಿರುವ ಬೆಕ್‌ರೆಸ್ಟ್‌ನ ಮೇಲಿನ ಅಂಚಿನ ಎತ್ತರ, ಮಿಮೀ
280
310
330
360
400
ಹಿಂಭಾಗದ ವಿಚಲನ ರೇಖೆಯ ಎತ್ತರ, ಮಿಮೀಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ
170
190
200
210
220
ಸೀಟಿನ ಮುಂಭಾಗದ ಅಂಚಿನ ಬೆಂಡ್ ತ್ರಿಜ್ಯ, ಮಿಮೀ
20-50
ಸೀಟ್ ಟಿಲ್ಟ್ ಕೋನ, °
0-4
ಬ್ಯಾಕ್‌ರೆಸ್ಟ್ ಕೋನ, °
95-108
ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾಕ್‌ರೆಸ್ಟ್ ತ್ರಿಜ್ಯ, ಎಂಎಂಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ
300
ಅನುಬಂಧ 5
SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03 ಗೆ
ಕಡ್ಡಾಯ
ಬಿಟಿಯೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕುರ್ಚಿ ಗಾತ್ರಗಳು
ಕುರ್ಚಿ ಆಯ್ಕೆಗಳುಆಯಾಮಗಳು, mm ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ
ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಆಸನದ ಎತ್ತರ
260
ಸೀಟ್ ಅಗಲ
250
ಆಸನದ ಆಳ
260
ಆಸನದ ಮೇಲಿರುವ ಬ್ಯಾಕ್‌ರೆಸ್ಟ್‌ನ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಚಿನ ಎತ್ತರ
120
ಆಸನದ ಮೇಲಿರುವ ಬ್ಯಾಕ್‌ರೆಸ್ಟ್‌ನ ಮೇಲಿನ ಅಂಚಿನ ಎತ್ತರ
250
ಬ್ಯಾಕ್ ಡಿಫ್ಲೆಕ್ಷನ್ ಎತ್ತರ
160
ಸೀಟ್ ಮುಂಭಾಗದ ಅಂಚಿನ ಬಾಗುವ ತ್ರಿಜ್ಯ
20-50
