Nõuded obzhi kontori varustamiseks koolis. Metoodilised soovitused Kontori varustuse loetelu

Haridusliku ja materiaalse baasi parandamisest kodanikele kaitsealaste algteadmiste õpetamiseks.

Haridus- ja Teadusministeerium teeb ettepaneku kasutada töös kodanikele kaitsealaste algteadmiste õpetamiseks ja põhialuste koolitamiseks mõeldud asutuste soovitatavat materiaal-tehnilist varustust. sõjaväeteenistus(taotlus). Standardid kinnitati Föderatsiooni kaitseministri ja Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi ühiskäskkirjaga 24. veebruarist 2010 nr 96/134 „Kodanike algkoolituse korraldamise juhendi kinnitamise kohta. kaitsealased teadmised ja nende väljaõpe ajateenistuse aluste alal kesk- (täis)üldhariduse õppeasutustes, põhikutse- ja keskeriõppe õppeasutustes ja koolituskeskustes” (edaspidi juhend) eesmärgiga viia õppeasutuse materiaal-tehniline varustus kooskõlla juhendiga.

Juhised määratlevad järgmiseharidusasutuste juhtide ülesanded

Korraldada kaitsealaste algteadmistega õppeasutuses kodanike väljaõpet ja väljaõpet ajateenistuse aluste alal;

Tagada õppeasutuse materiaal-tehniline varustus

Õpetada kodanikele kaitsealaseid põhiteadmisi ja nende väljaõpet ajateenistuse põhitõdedes

- korraldada tööd kodanike sõjalis-isamaalise kasvatuse õppeasutuses;

Pakkuda abi sõjaväekomissariaadile kodanike registreerimine sõjaväeliseks registreerimiseks;

Osalema treeninglaagrite korraldamine;

Teha koostööd sõjaväekomissariaatidega ja väeosad küsimuste jaoks treeninglaagrite korraldamine ja läbiviimine.

Ülaltoodud funktsioonide kvalitatiivseks täitmiseks õppeasutustes luuakse ja täiustatakse pidevalt hariduslikku ja materiaalset baasi. Õppe- ja materiaalsesse baasi kuuluvad: õppe- ja visuaalsete vahenditega ainetuba, tehnilised õppevahendid, spordilinnak takistusraja elementidega (vähemalt kolm), lasketiir või laskmise koht (elektrooniline laskesimulaator).

Õppe- ja materiaalse baasi elementide puudumisel või ebapiisava materiaal-tehnilise varustuse puudumisel on vaja kinnitada nende soovituslike standarditega kooskõlla viimise plaan.

Rakendus

Uuemad artiklid:

• Juhend 23. mail 2015 ühtse ülekuubase klassitunni "Võiduga südames!"
• Juhend ühtse üle-Kuuba klassitunni läbiviimiseks õppeasutustes "Me ülistame igavesti naist, kelle nimi on Ema!" 30. november 2014.

Õppeasutuste õpilasi on otstarbekas koolitada kursusel „Eluohutuse alused“ aastal spetsiaalsed ruumid varustatud vastavate seadmete, juhendite, audiovisuaalsete abivahendite, arvutite, inventari ja muu varustusega. Nendele ruumidele kehtivad teatud nõuded, mille dikteerivad koolituse sisu, õpilastele välja töötatud sanitaar- ja hügieeni- ning ergonoomilised standardid.

Kabinet "Eluohutuse alused"- see on varustatud klassiga (mööbel, stendid, maketid, ekspositsioonid kursuse lõikude kohta, tehnilised õppevahendid jne), mis on mõeldud teoreetilisteks ja praktilisteks tundideks, samuti ringitööks pärast koolitunde. Oluline on, et selle kõrval oleks ruum vara hoidmiseks – laboriruum (joon. 1).

Riis. 1. Kabineti "Eluohutuse alused" plaan: a - OBZh kabinet; b - laborant.

1 - õpilase laud; 2 - eluohutuse õpetaja tabel; 3 - toolid; 4 - aknad; 5 - kaugjuhtimispult Pult varustus; 6 - programmiõppe seadmed; 7 - projektsiooniseadmete alus; 8 - ekraan; 9 - tahvel; 10 - töölaud; 11 - riiul õppevara hoidmiseks; 12 - raam plakatite hoidmiseks; 13 - rippuvad alused; 14 - vitriinid; 15 - maastiku paigutus.

Peamised neist nõuded on järgmiseks. Ruumid peavad:

järgima sanitaar- ja hügieenistandardeid ning olema tundides mugav;

Pakkuda rohkelt võimalusi tehniliste õppevahendite kasutamiseks;

Aidake kaasa mitte ainult õppe-, vaid ka õppeülesannete lahendamisele klassiruumis;

tagama koolituse maksimaalse nähtavuse;

Eluohutuse aluste õpetamisel on juhtiv roll õpilaste õppe- ja praktilisel tegevusel, millest suurem osa toimub spetsiaalselt varustatud klassiruumides.

Eluohutuse aluste kabinet on mõeldud õpilastega eluohutuse kursuse tundide läbiviimiseks, iseseisev õppimine koolinoored, metoodilised tunnid õpetajatega, samuti ringitöö (vabatahtlik) läbiviimine peale koolitundi. Tavaliselt sisaldab see klassiruumi, kus tunde peetakse, ja laboriruumi.

Klassisõpilastele kaasavõtmiseks vajalik varustus õppematerjal kursuse lõikude ja teemade kohta, aga ka mudelid, mannekeenid ja simulaatorid praktiliste harjutuste jaoks.

Laboriruumis Säilitatakse õppe- ja metoodilist kirjandust, visuaalseid vahendeid, seadmeid, aruandlus- ja planeerimisdokumentatsiooni, muud vara, tehnikat.

Õpperuumis võib olla üks ruum - klass teoreetilisteks tundideks ja õppetööks praktiline töö.

Õpilastele eluohutuse aluste õpetamiseks mõeldud ruum peab olema valgusküllane ja kuiv. Tema jaoks on vastuvõetamatu eraldada üldharidusasutuse kelder või poolkelder.

Büroo pindala määratakse lähtuvalt hügieeninõuded klassiruumidele ja õpilaste standardarvule klassides. Klassiruumis peaks ühel õpilasel olema 2-2,5 m 2 pinda. Abimajapidamisruumi (laboriruumi) pindala, nagu praktika näitab, peaks olema 12-15 m 2.

Klassi sisustamisel tuleks tähelepanu pöörata õpilaste ja õpetajate loomuliku ja kunstliku valgustuse tagamisele. Sest loomulik valgus akende klaasitud pinna pindala peaks olema vähemalt 0,25 ruumi põrandast. Mööbel ja seadmed tuleks paigutada nii, et valgus põleks tööpiirkondõpilased kukkusid vasakult küljelt. Kui aknad on suunatud lõuna poole, tuleks nende jaoks varustada rulood või kardinad. Üldine kunstlik valgustus peaks tagama minimaalse vajaliku valgusrežiimi kogu ruumis.

Õppeprotsessi mugavuse tagamiseks kontoris peab olema sobiv õhk-soojusrežiim. Õhu suhteline niiskus peaks olema 40-60% ja temperatuur peaks olema vahemikus 18-20 o C.

Erilist tähelepanu tuleks pöörata ruumide elektri- ja tuleohutuse tagamisele. Kõik elektrifitseeritud seadmed peavad olema maandatud. Ruumid peavad olema varustatud süsteemidega tulekahjuhäire ja tulekustutusvahendeid vastavalt kehtestatud normidele ja reeglitele.

Klassi sisustamisel on soovitav kasutada heledaid värve (helerohelised, sinised, kollakad), mis innustavad õpilasi täpselt ja tähelepanelikult töötama ning ruumis puhtust hoidma.

Ettevõte "hariduse arendamine" pakub enam kui 200 toodet, et luua kaasaegne eluohutuse põhialuste (OBZh) kontor. Seadmete täielikku loendit näete jaotises.

Kõik nimed võib jagada mitmeks rühmaks:

Sisaldab relvade kaalu- ja suurusmudeleid, isikukaitsevahendeid (gaasimaskid, OZK-ülikonnad), dosimeetrit, VPKhR seadet jne.

Selle abiga saate mitte ainult teoreetiliselt, vaid ka praktikas õppida esmaabi reegleid erinevates olukordades. Sellesse kategooriasse kuuluvad side- ja kemikaalivastased pakendid, Maximi kardiopulmonaalse elustamise simulaatorid, spetsiaalsed kanderaamid jne.

Varjupaikade ja varjualuste mudelid

Need on mõeldud selleks, et näidata skaalal, milliseid struktuure tuleks kavandada, et kaitsta inimesi sõjaliste operatsioonide, kiirguse, loodus- ja inimtegevusest tingitud katastroofide eest.

Trükitud materjalid

Tabelite ja plakatite näidiskomplektid sellistel teemadel nagu " Tuleohutus", "Tervislik eluviis", "Märgid liiklust"," Terrorism " jne.

126 stendi hulgas pole mitte ainult informatiivseid,

Nimi:OBZh kabineti haridus- ja metoodiline varustus föderaalse osariigi haridusstandardi rakendamise kontekstis

Sihtmärk: OBZH klassiruumi materiaalsete, tehniliste ja metoodiliste vahendite kasutamise juhendi koostamine õpetajale.

Sissejuhatus

1. peatükk. Normatiiv-õigusdokumendid: iga seaduse lühitõlgendus, juhised kasutamiseks. Selgitused, milliseid programmi jaotisi peate kasutama.

Föderaalseadus "hariduse kohta"

Föderaalseadus "Turvalisus"

Föderaalne kaitseseadus

Föderaalseadus "kodanikukaitse kohta"

Föderaalseadus "Tuleohutuse kohta"

Föderaalseadus "Elanike ja territooriumide kaitsmise kohta looduslike ja inimtegevusest tingitud hädaolukordade eest"

Föderaalseadus "Sõjaväekohustuse ja sõjaväeteenistuse kohta"

Peatükk 2. Õpetused

2.1. Topograafiline atlas: lühike töökirjeldus

2.2. Elanikkonna tegevused terroriaktide ärahoidmiseks: autorid, kirjastajad.

2.3. Hingamisteede ja naha kaitsevahendid: autorid, kirjastajad.

2.4. Esmaabi hädaolukordades: autorid, kirjastajad.

2.5. Käitises tuleohutuse tagamine: autorid, kirjastajad.

2.7. Relvajõudude põhimäärused: nende kasutamise töö lühikirjeldus

3. peatükk Tehnilised koolituse abivahendid

Arvuti (grafoprojektor) eluohutuse õpetaja tegevuses

Veebikaamera: selle funktsionaalsus õppetunnis

4. peatükk Demonstratsioonivarustus: juhised iga seadme kasutamiseks (kuidas (kiirjuhend õpetajale) ja milliste programmi osadega kasutada)

4.1. Masina masin

4.2. Multimeedia laserlasketiir

4.3. Gaasimask GP-7

4.4. OZK kaitseülikond (mantel OP-1, sukad, kindad L-1)

4.5. Respiraator R-2

4.6. Militaarkeemia luureseade (VPKhR)

4.7. Kompass

4.8. Dosimeeter / Demonstratsioon mõõteseade universaalne

4.9. Digitaalne temperatuuriandur (-20- +110 °C)

4.10. Digitaalne niiskusandur (10-100%)

4.11. Digitaalne pulsikell

4.12. Digitaalne hingamissageduse andur

4.13. Digitaalne EKG andur

4.14. Digitaalne vererõhuandur

4.15. Vahelduvvoolu magnetvälja mõõtja

4.16. Juhtivus-, pH- ja temperatuurimõõtur

4.17. pH- ja temperatuurimõõtur

4.18. Lahuste elektrijuhtivuse ja temperatuuri mõõtur

4.19. Kardiopulmonaalse ja ajuelustamise simulaator

4.20. Meditsiiniõppe simulaator intravenoosseks süstimiseks

4.21. Elustamiskoolituse simulaator

4.22. Simulaator ohvritele esmaabi andmiseks

4.23. Simulaator erakorraliseks abiks äärmuslikes tingimustes

4.24. Mannekeeni simulaator "Haavade ja lüüasaamise simulaatorid»

4.25. Esmaabikomplekt individuaalne AI-2

4.26. Individuaalne sidemepakett IPP-1

4.27. Individuaalne kemikaalivastane pakend IPP-11

4.28. Arsti tellija kott

4.29. Sanitaarkanderaami

5. peatükk Stendid, plakatid, videod, veebisaidid: kasutusjuhised (optimaalne kogus ja milliste programmi osadega kasutada)

Eluohutuse tundides saadud teadmised on mõeldud kasutamiseks päris elu. Õppetöö edukus sõltub otseselt visualiseerimise ja praktiliste meetodite kasutamisest. Akadeemiline aine on otseselt seotud ennetusalase haridusega halvad harjumused, tuleohutus, liiklusvigastused. Nendest teguritest lähtuvalt põhinevad nõuded kooli OBZh kabineti varustamiseks.

· raamatute tootmine;

seinaekraan;

· elektroonilised vahendid;

video- ja helimaterjalid;

· tehnilised seadmed;

laborimaterjalid.

Tabelis on toodud nõuded kooli OBZh kabineti seadmete arvule ja tüüpidele.

Nõuded OBZh kabineti varustamiseks koolis vastavalt föderaalsele osariigi haridusstandardile.

Föderaalse osariigi haridusstandardi raames õpetamine tugevdab tundide rakenduslikku orientatsiooni. Eeldatakse, et kasutatakse digitaalseid seadmeid, mis võimaldavad õpilastel iseseisvalt uurimistööd läbi viia. Järgmised eelised vastavad OBZh kapi varustusstandarditele:

digitaalsed plakatid ja fooliumid;

elektroonilised trenažöörid;

· digitaalsed laborid;

· elektrifitseeritud tribüünid;

· Interaktiivsed stendid.

Näited ja lühikirjeldused need õppevahendid on toodud tabelis

Varustusstandardid nõuavad ka interaktiivne tahvel ja selle jaoks rakenduste komplekt.

Seinakaunistused: teemastendid

OBZH klasside ruum toimib samal ajal ka hariduskeskusena. Visualiseerimine seintel õpetab käitumisreegleid vees, transpordis, teedel jne. Büroos on vaja stendid paigutada järgmistesse piirkondadesse:

Käitumine tulekahju korral

tegevus terrorirünnaku korral;

kodu turvalisus;

· ohtlikud taimed ja loomad;

· tervislik eluviis.

Tabelis on näidised stendidest koos ligikaudsete hindadega