مشروع تكنولوجيا منتجات المطبخ. عرض تقديمي "خليط للمطبخ". باستخدام أساليب التعلم النشط
المنفذ:
طالبة الصف الخامس أناستازيا كوزنتسوفا.
مشرف:
خاشاك س.
فكرة المشروع.
1. وصف المظهر.
2. المواد والمعدات والأدوات.
3. التسلسل التكنولوجي لتصنيع المنتج.
4. السلامة المهنية.
5. حساب تكلفة المنتج.
6. الأدب المستخدم.
فكرة المشروع:
أرغب في إنشاء منتج (تك) باستخدام طريقة الترقيع ، فهو جميل جدًا ويمكنك تزيين المطبخ. الإبرة المذهلة - تقنية الترقيع - لها جذورها في العصور القديمة. من اللوحات (بقايا القماش) ، يمكنك إنشاء مجموعة متنوعة من المنتجات في الشكل واللون. المنتجات النهائية تدهش مع سطوع الألوان والتركيبات.
1. نقوم برسم رسم تخطيطي للمسار المستقبلي ، وتحديد شكل المسمار ، وتحديد طريقة معالجة أقسام المسار.
المسكة لها شكل مربع.
تتم معالجة الحافة (القطع) بدرزة في تنحنح بقطع مغلق.
2. نحن نعمل مع نسيج قطني وبقع من الألوان الزاهية. نحن نخيط ماكينة الخياطةموديل 333 جاكوار.
الأدوات: المقص ، القماش ، اللوحات ، الدبابيس ، الكسارة.
3. صنع الحفارة.
أ) قطعنا لوحين بقياس 30x30 سم. (الجزء السفلي والقماش الذي سيتم تعديل القصات عليه).
ب) اختيار بقع مختلفة الأحجام والألوان والقوام.
ج) نقوم بخياطة الرقع على القماش (القاعدة) بترتيب معين (تغطي كل رقعة الرقعة السابقة).
د) نربط مع النسيج السفلي والختم.
هـ) الانتهاء من الحافة: درز في الحافة بقطع مغلق.
هـ) منظمة التجارة العالمية (المعالجة الحرارية الرطبة).
4. احتياطات السلامة.
أ) الأشياء الحادة.
ب) ماكينة الخياطة الكهربائية.
ج) قواعد السلوك في المكتب.
5. تكلفة المنتج.
المادة - لوحان 30x30 سم. ~ 20 روبل. × 2 = 40 روبل.
اللوحات - ب / ص.
خيوط ~ 5 روبل.
المجموع: 45 روبل.
6. الأدب المستخدم:
كتاب "التكنولوجيا" للصف الخامس
تحميل:
معاينة:
الموضوع: "خليط بلاستيك (تك)"
المنفذ:
طالبة الصف الخامس أناستازيا كوزنتسوفا.
مشرف:
خاشاك س.
فكرة المشروع.
- وصف المظهر.
- المواد والمعدات والأدوات.
- التسلسل التكنولوجي لتصنيع المنتج.
- السلامة المهنية.
- حساب تكلفة المنتج.
- كتب مستخدمة.
فكرة المشروع:
أرغب في إنشاء منتج (تك) باستخدام طريقة الترقيع ، فهو جميل جدًا ويمكنك تزيين المطبخ. الإبرة المذهلة - تقنية الترقيع - لها جذورها في العصور القديمة. من اللوحات (بقايا القماش) ، يمكنك إنشاء مجموعة متنوعة من المنتجات في الشكل واللون. المنتجات النهائية تدهش مع سطوع الألوان والتركيبات.
1. نقوم برسم رسم تخطيطي للمسار المستقبلي ، وتحديد شكل المسمار ، وتحديد طريقة معالجة أقسام المسار.
المسكة لها شكل مربع.
تتم معالجة الحافة (القطع) بدرزة في تنحنح بقطع مغلق.
2. نحن نعمل مع نسيج قطني وبقع من الألوان الزاهية. نقوم بالخياطة على ماكينة خياطة موديل 333 جاكوار.
الأدوات: المقص ، القماش ، اللوحات ، الدبابيس ، الكسارة.
3. صنع الحفارة.
أ) قطعنا لوحين بقياس 30x30 سم. (الجزء السفلي والقماش الذي سيتم تعديل القصات عليه).
ب) اختيار بقع مختلفة الأحجام والألوان والقوام.
ج) نقوم بخياطة الرقع على القماش (القاعدة) بترتيب معين (تغطي كل رقعة الرقعة السابقة).
د) نربط مع النسيج السفلي والختم.
هـ) الانتهاء من الحافة: درز في الحافة بقطع مغلق.
هـ) منظمة التجارة العالمية (المعالجة الحرارية الرطبة).
4. احتياطات السلامة.
أ) الأشياء الحادة.
ب) ماكينة الخياطة الكهربائية.
ج) قواعد السلوك في المكتب.
5. تكلفة المنتج.
المادة - لوحان 30x30 سم. ~ 20 روبل. × 2 = 40 روبل.
اللوحات - ب / ص.
خيوط ~ 5 روبل.
المجموع: 45 روبل.
6. الأدب المستخدم:
كتاب "التكنولوجيا" للصف الخامس
موروز ناتاليا الكسندروفنا
مدرس تكنولوجيا
MOBU "مدرسة Novoladozhskaya الثانوية رقم 1"
الخطة - ملخص الدرس في الصف الخامس
استخدام الأساليب النشطةتعلُّم
حول الموضوع - مشروع إبداعي: "الترقيع لمطبخ غرفة الطعام"
موضوع:العمل في المشروع مشروع إبداعي "الترقيع لمطبخ غرفة الطعام"
الفصل:مشروع إبداعي.
أهداف الدرس:
تعليمي- تعريف الطلاب بمفاهيم "مشروع إبداعي" ، "خوارزمية" ، تك ، أصلي ؛ - النظر في المراحل الرئيسية للمشروع ؛ - تعلم كيفية جمع وتحليل وتطبيق المعلومات الواردة.
تعليمي- لتعزيز إتقان الطرق الرئيسية للنشاط العقلي ، وتسليط الضوء على الشيء الرئيسي ، والمقارنة ، وبناء المقارنات ، والتعميم ، وطرح مشكلة وحلها ، وإثباتها ودحضها ؛ - القدرة على العمل معًا لحل المشكلات.
المتعلمين- تطوير الاستقلال ؛ - تشجيع المبادرة والإبداع. - لتنمية الشعور بالمسؤولية الجماعية والمساعدة المتبادلة والنية الحسنة والاجتهاد.
المعدات المنهجية للدرس:مساعدات بصرية: عرض حاسوبي "Sea Voyage" (الملحق 1) ، عينات من المنتجات النهائية.
الأدوات والمواد:أقلام ملونة ، قلم رصاص بسيط ، أقلام فلوماستر ، ممحاة ، ورقة دفتر العمل(الملحق 2) ، النشرة: ورقة المناظر الطبيعية ، وأرقام السفن للانعكاس (الملحق 3) المنتجات التعليمية التي سيتم إنشاؤها من قبل الطلاب علىالدرس - اسكتشات بوثولدير ، مصنوعة بالألوان بقلم رصاص.
معدات:دعم الوسائط المتعددة.
طرق التدريس: أ) توضيحية - توضيحية (يتعلم الطلاب المعرفة من كلمات المعلم) ؛ ب) طريقة تكوين المعرفة وترسيخها ؛ ج) طريقة البحث عن المشكلة.
نوع الدرس:مجموع.
أشكال تنظيم النشاط المعرفي: المهام الفردية.
خلال الفصول
1. لحظة تنظيمية (3 دقائق)
التعرف على الأطفال
شريحة 1: رحلة بحرية
مرحبا أيتها الفتيات! أنا سعيد جدا لرؤيتكم. سأخبرك بسر - درسنا اليوم غير عادي. سنذهب معكم في رحلة بحرية عبر المحيط مشروع إبداعي إلى بلد ماجيك باتش. لكن أولاً ، دعنا نتعرف عليك.
شريحة 2: الأبجدية + حقيبة السفر
أقترح أن تعطي اسمك وأن تقول ، بالحرف الأول من اسمك ، ما تريده وتعتقد أنه سيكون مفيدًا لك في رحلتك. لذا ، سأبدأ أولاً. اسمي ناتاليا ألكساندروفنا وسوف آخذ معي - مقص ، بالترتيب ، بدون هذه الأداة ، من المستحيل القيام بما هو موجود في هذا البلد. التالي…
شكرًا لك. حسنًا ، هذا هو المكان الذي التقينا فيه.
المزاج النفسي العاطفي للطلاب
الشريحة 3: الرموز الانفعالية
أنا حقا أريد أن أعرف عن اهتماماتك.
أطلب من أولئك الذين يحبون التخيل أن يصفقوا بأيديهم.
والآن بالنسبة لأولئك الذين يحبون الصناعة ، أن يفعلوا شيئًا بأيديهم. -والآن أولئك الذين يحبون أن يفعلوا كل ذلك معًا.
مدهش!
ثانيًا. الجزء الرئيسي. تعلم مادة جديدة (10 دقائق)
البنات ، موضوع درسنا اليوم هو مشروع إبداعي: "الترقيع لمطبخ غرفة الطعام".
من يعرف ماذا يعني مصطلح المشروع الإبداعي؟
المشروع الإبداعي هو عمل نهائي إبداعي مستقل يتم تنفيذه بتوجيه من المعلم.
يمكن أن يكون المشروع فرديًا وجماعيًا. نظرًا لأننا نتعرف للتو على تنفيذ المشروع لأول مرة ، فسيكون موضوع المشروع هو نفسه للجميع ، وستقوم بتنفيذ المشاريع بشكل فردي ، أي كل واحد خاص به.
موضوع مشروعنا: "الترقيع لمطبخ غرفة الطعام. (تنفيذ اسكتشات المسامير).
يا فتيات ، أعتقد أنني لن أكون مخطئًا إذا قلت إن لديكم بالفعل تجربة السفر في فصول أخرى ، في الدروس في المدرسة ، في المنزل. قل لي ، ما الذي يجب أن يدرسه المسافر قبل رحلة طويلة؟ (خريطة). هذا صحيح ، خريطة.
شريحة 4: خريطة
وكما ترون ، لدينا خريطة لبلد الإبرة "Magic Shred" ، بالإضافة إلى الطريق الذي سنتحرك على طوله. سيهتم قائدنا بهذا (يقدمون بطاقة "مراحل المشروع الإبداعي").
الشريحة 5: طريق
وها هو طريقنا ، ومراحل المشروع الإبداعي معلمة عليه. انظر إلى ورقة العمل على مكتبك وادرس بعناية مراحل المشروع الإبداعي.
علق الخريطة على السبورة.
خلال الرحلة سوف: تتعلم معنى الكلمات "مشروع" ، "داخلي" ، "خوارزمية" ، "تك" ، "أصلي" ؛ تعرف على خوارزمية تنفيذ المشروع ، وتعلم كيفية جمع المعلومات الضرورية وتحليلها وتطبيقها (تعرف على كيفية تطوير المرحلة التحضيرية لمشروع إبداعي). ويمكنك أيضًا الإجابة على السؤال عن سبب تسمية البلد بـ "Magic Patch".
أدركت أنك تحب التخيل جميعًا ، لذلك لن يكون من الصعب عليك تخيل كيف تنتقل عبر بلدنا الإبداعي من جزيرة إلى أخرى. متفق؟ وقاعدة أخرى. لا ينصح بالبقاء لفترة طويلة على الجزيرة. سوف تتأخر عن المرحلة التالية. سيساعدك الجرس السحري في ذلك ، والذي سيحذرك.
الجرس يدق.
والآن حان الوقت - لنفتح لنا الأبواب أمام الحكاية الخيالية. تبدأ الرحلة من أجلك الآن.
شريحة 6: الداخلية الحالية
داخلي - (من الفرنسية) المساحة الداخلية للمنزل ، منظمة ومناظر طبيعية بطريقة معينة.
الشريحة 7: زخرفة زخرفيةمطبخ - غرفة طعام
تريد كل ربة منزل تجهيز مطبخها بطريقة تجعله يبدو مميزًا ومختلفًا عن مطابخ جميع المعارف والأصدقاء. لطالما سعى الناس إلى تزيين منازلهم وجعلها أكثر راحة وإدخال منتجات زخرفية مصنوعة بأيديهم إلى الداخل.
ما الوسائل (الأشياء ، الأشياء) التي يمكن استخدامها لتحسين داخل المطبخ؟ (إجابات الأطفال)
جرس
شريحة 8 : مسرد الجزيرة
لذلك لم نلاحظ كيف انتهى بنا المطاف في جزيرة السلوفاك. وسنقوم بأفعالنا وفقًا للخوارزمية ، أي في تسلسل معين.
شريحة 9: خوارزمية العمل
الخوارزمية هي التنفيذ المتسلسل لشيء ما.
1. صياغة الفكرة.
2. تحديد المتطلبات الأساسية للمنتج.
3. جمع المعلومات وتجميعها.
4. تحليل المعلومات المتراكمة.
5. التحضير الوثائق الفنية.
شريحة 10: صياغة الفكرة
يجب أن نصوغ فكرة مشروعنا. تتمثل مهمة مشروعنا في عمل رسم تخطيطي للحامل الأصلي. للقيام بذلك ، يجب أن نعرف معنى كلمة "تك" ، "أصلي"
ما رأيك تعني هذه الكلمات؟ (إجابات الطالب)
والآن دعونا نتحقق من أنفسنا ونرى معنى هذه الكلمات على أوراقك (العمل مع النص).
Tack - جهاز لإمساك شيء ما. (عادة ما تكون ساخنة). أصلي - أصلي ، غير عادي.
الخلاصة - (يقرأ الأطفال التعريفات بصوت عالٍ).
بيل - رحلتنا مستمرة
الشريحة 11 : شبه جزيرة المتطلبات
الشريحة 12: تحديد متطلبات المنتج الأساسية
نحن نواجه مشكلة - أي نوع من أصحاب الحفر نريد أن نصنع؟
من الصعب الإجابة على هذا السؤال على الفور ، لذلك يجب علينا تحديد المعلمات والمتطلبات الرئيسية للمنتج (الإجابة على الأسئلة والإشارة إلى المتطلبات الرئيسية - أيهما؟)
الخلاصة: اقرأ.
1. متوفر في الإنتاج.
2. بسيط في الشكل.
3. ضروري في الحياة اليومية.
4. متوافقة نظام الألوانمطابخ.
5. ألوان جميلة ومشرقة.
جرس
رحلتنا مستمرة!
الشريحة 13 : الجزيرة الذكية
شريحة 14: جمع وتراكم المعلومات
سأعطيك الألغاز. (يخبر المعلم الألواح ، تظهر الألواح على الشاشة)
الشريحة 15-17: إجابات الألغاز
1. بدون نوافذ ، بدون أبواب ، هل يوجد خمسة أشخاص بالداخل؟ (التفاح والكمثرى)
2. يجلس - يتحول إلى اللون الأخضر ، والذباب - يتحول إلى اللون الأصفر ، ويسقط - ويتحول إلى اللون الأسود؟ (ملاءة) 3. يطفو الصوف القطني المنفوش في مكان ما ، فكلما انخفض الصوف القطني ، زاد المطر؟ (سحاب)
4. صغير ، بعيد ، مرت عبر الأرض - هل وجدت الغطاء الأحمر الصغير؟ (فطر)
أحسنت يا رفاق ، لقد أنجزت المهمة. ولماذا فعلنا هذا؟
لقد تلقينا معلومات ، أين يمكننا تطبيقها؟
هل هناك أدلة حول شكل منتجنا في القرائن؟ - (الخلاصة تجعل ACH-XIA)
جرس
رحلتنا مستمرة
شريحة 18: شرح شبه الجزيرة
شريحة 19: تحليل ومناقشة الخيارات واختيار الأفضل
ما هي أشكال الرسومات (الأشكال الهندسية) التي يمكن استخدامها؟ لماذا؟ (يناقش الطلاب الخيارات المتعلقة بالرسومات)
الخلاصة: 1. من الصعب معالجة الزوايا في مسامير مستطيلة الشكل - الشكل مستدير (دائري).
2. المسكة الكبيرة غير ملائمة للاستخدام ، والصغيرة لن تحمي يديك من الحروق - متوسط الحجم 17 سم.
ثالثا. توحيد المادة المدروسة (10 دقائق)مهمة إبداعية - عمل رسم تخطيطي خاص بك (عمل عملي).
جرس
رحلتنا مستمرة
شريحة 20: شبه جزيرة
شريحة 21: إعداد الوثائق الفنية
تتمثل مهمة المرحلة التالية في تعزيز المعرفة المكتسبة في الدرس. شريحة 22:
المهمة 1. ارسم مخططًا للمسمار على الأشكال الهندسية (دائرة ، بيضاوية ، مثلث ، معين ، مربع ، مستطيل) من اختيارك. (النموذج معطى) 2. ارسم حاملات الأواني باختيار الشكل بنفسك ، مع مراعاة المتطلبات الأساسية (كرر المتطلبات جيدًا)
هل المهمة واضحة؟ ثم دعونا نبدأ العمل. أثناء العمل ، يكتشف المعلم خيارات اختيار مهمة وتعليقات. "تعريف الشخص بشكل هندسي"
مربع
السمة الرئيسية لمن اختار المربع هي الاجتهاد المقترن بالتنظيم والمثابرة والصبر والحزم ، فضلاً عن الالتزام بالمواعيد والنظافة والتطبيق العملي. قد يشير اختيار المربع باعتباره الشكل الرئيسي إلى ميل للتفكير التحليلي والعقلانية. يسعى مثل هذا الشخص إلى القيام بجميع شؤونه بشكل جيد وفعال قدر الإمكان. ولأنه يعرف كيف يدير نفسه وينظم الآخرين ، يمكنه أن يشغل مناصب قيادية.
مثلث
أولئك الذين يربطون أنفسهم بالمثلث هم بالتأكيد شخصيات قوية وثقة بالنفس ونشطة. إنهم لا يحبون الجلوس بلا حراك ، فهم يسعون دائمًا ليكونوا في خضم الأشياء. قد يشير اختيار المثلث كرقم رئيسي إلى طموح متطور وقوة بأي ثمن. لقد ولدوا قادة. نفاد الصبر هو إحدى سمات شخصيتهم الرئيسية. يمكن أن تقاطعك المثلثات في منتصف الجملة ، ولكن فقط لأنها قد استوعبت بالفعل جوهر أفكارك.
دائرة
قد يشير اختيار الدائرة كشخصية رئيسية إلى السذاجة والتواصل الاجتماعي والتوجه إلى آراء الآخرين والتردد. الرجل الدائري مستمع ممتاز ، يمكنه دائمًا "البكاء في سترته". إنه يعاني من آلام شخص آخر مثل آلامه ، لأن الإدراك العاطفي يتطور فيه. وابتهج ، شارك السعادة بشكل لا مثيل له. بالمناسبة ، بفضل التنظيم العقلي الدقيق لكاشفات الكذب التي تمشي "الدوائر" ، تشعر بمهارة عندما يتم خداعها.
العمل في المنزل إنهاء العمل في المنزل (إذا لم يكن لديك الوقت لرسم مخطط في الدرس).
رابعا. تلخيص ونتائج الدرس (دقيقتان). إجراء التفكير وتقييم الرسومات التخطيطية التي قام بها الطلاب.
شريحة 23: حاضر
يا رفاق ، أنت تعلم أن المسافرين لديهم عادة جيدة - فهم دائمًا يجلبون الهدايا التذكارية من الأماكن التي زاروها. لذا فإن سكان البلد "ماجيك شريد" سيكونون سعداء للغاية إذا أخذت معك (بذرة) كتذكار. أخبر حكاية.
شريحة 24: حكاية العصفور والبذرة
عاش هناك عصفور. طار هذا العصفور بطريقة ما عبر السهوب بحثًا عن الحبوب ، وفجأة ، ومن العدم ، سقطت بذرة قطن أمام أنفه مباشرة - على ما يبدو ، جلبتها الرياح. أمسك العصفور بذرة وطار إليه. جلس في العش ، وأظهر البذرة لجاره وسأل:
ما هذا؟
بذرة القطن.
وماذا يفعلون بها؟
خنزيرة. ينمو منه لوز القطن. انفجرت الصناديق - اتضح أنها قطن. يُغزل القطن لصنع الخيوط. يتم نسج chintz من خيوط ، ثم يصبغ فيه ألوان مختلفة.
الجواب على السؤال في بداية الدرس لماذا يسمى البلد الرقعة السحرية؟
اعتمادًا على اللوحات الموجودة في متناول اليد ، يمكنك اختيار موضوعات للعمل التطبيقي. باستخدام تقنيات الزخرفة البلاستيكية المرقعة ، يمكنك إنشاء مجموعات أصلية للمطبخ: وسادة تدفئة للغلاية ، وحاملات الأواني ، والمناديل ، والمئزر (عرض توضيحي للأعمال)
ما الجديد الذي تعلمته في الدرس اليوم؟ (معنى الكلمات "مشروع إبداعي" ، "داخلي" ، "خوارزمية" ، "تك" ، "أصلي" ؛ التعرف على خوارزمية تنفيذ المشروع ، تعلم كيفية جمع وتحليل وتطبيق المعلومات اللازمة لتطوير المرحلة التحضيرية للمشروع الإبداعي).
انعكاس "سفينة في بحر المعرفة"
إطلاق السفينة في المحيط مشروع إبداعي لأولئك الذين يعتقدون أنهم أتقنوا موضوع درس اليوم جيدًا. وأولئك الذين ليسوا متأكدين من هذا يبقون في بحر المعرفة. على السبورة ، ثبت ورقة زرقاء - مشروع Ocean Creative وقم بإعداد القوارب.
شريحة 24: رحلة بحرية
وأود أن أقول لك شكراً جزيلاً لعملك وخيالك وإبداعك. أريد أن أعطيك وسام الميدالية كتذكار لرحلتنا (الملحق 5).
أتمنى كل التوفيق لبعضكم البعض. انتهى درسنا. شكرا لكم جميعا لعملكم. مع السلامة.
لعرض عرض تقديمي بالصور والتصميم والشرائح ، قم بتنزيل ملفه وافتحه في PowerPointعلى حاسوبك.
محتوى نصي لشرائح العرض التقديمي:الترقيع الصف الخامس إعداد: جودزيلا زينايدا إيفانوفنا مبو "المدرسة الثانوية رقم 16" الفن. Geimanovskaya، منطقة تبليسي 2016 صباح الخير!
ppt_yppt_yppt_y
ص
تناوب النمط
خليط للمطبخ - غرفة الطعام
تناوب النمط
تناوب النمط
تناوب النمط
تهانينا! الحرف كوبان أسماء مختلفةإبداع واحد. خليط - بالأوروبي ، خياطة اللحف - في أمريكا ، وفي روسيا - خليط ... يُعرف الترقيع في روس بأنه واحد من الأنواع الأكثر إثارة للاهتمامتطريز المنزل لفترة طويلة جدًا. ولكن كفن احترافي للعمل مع الترقيع (من pachwork الإنجليزية - الترقيع) ، بدأ ينتعش فقط في أواخر الستينيات. القرن ال 20
تناوب النمط
يتم العمل يدويًا (خياطة "إبرة أمامية" ، طمبور ، عروة أو غرزة أعمى) أو على ماكينة خياطة (غرزة ، غرزة متعرجة). باستخدام تقنية الترقيع ، يمكنك صنع مجموعة متنوعة من الملابس والأدوات المنزلية لحاف (لحاف إنجليزي - "لحاف خليط"). تقنية اللحاف قديمة جدًا ومنسية تقريبًا. عاد الاهتمام به إلى الظهور في التسعينيات. القرن العشرين. في الولايات المتحدة الأمريكية ، وأوروبا ، وكذلك روسيا ، تم إنشاء مجتمعات اللحاف ، حيث يتم تطوير المشاريع حتى على مستوى الدولة. في روسيا ، تم إنشاء جمعية "الاتصالات الثقافية الدولية" ، والتي تهدف إلى تعزيز تطوير فن خياطة اللحف في روسيا. لحاف - منتج مصنوع باستخدام تقنية خياطة اللحف ، وهو نوع من الترقيع ، والذي يتم استكماله عادة كمية كبيرةأصغر غرز.
أنواع زخرفة الزخرفة هو نمط يتكون من عناصر مرتبة إيقاعيًا. "زخرفة" - تعني الزخرفة والنمط.
تنظيم مكان العمل عند إجراء الخياطة المرقعة ، ينقسم مكان العمل إلى 3 مناطق: طاولة مع الأدوات والتركيبات والمواد ؛ - ماكينة الخياطة ؛ - لوح الكي. يكون مناسبًا عندما تكون الأدوات والتركيبات موجودة في اليد اليمنى للعامل ، والمواد على اليسار. يجب تخزين الأدوات في صندوق عمل. هناك حاجة لمجلد للقوالب والرسومات. أثناء العمل ، يجب أن يسقط الضوء من الجانب الأيسر أو من الأمام. أثناء العمل ، تحتاج إلى الجلوس بشكل مستقيم ، على سطح الكرسي بالكامل ، مع إمالة جسمك قليلاً ورأسك للأمام. انظر من عيون العامل. أدوات وتركيبات
مواد
تركيبة الألوان: دائرة ملونة من ستة قطاعات ، تناغم المثلث ، مزيج متناغم من الألوان المتناقضة
احتياطات السلامة عند القيام بعمل يدوي: قم بتخزين الإبر في مكان مخصص - وسادة ، سرير إبرة ؛ قم بالخياطة بالكشتبان حتى لا تخدع إصبعك ؛ ضع مقصًا بشفرات مغلقة على اليمين مع حلقات نحوك ؛ مرر المقص مع الحلقات للأمام.عند العمل بمكواة: قبل بدء العمل ، يجب التحقق من سلامة السلك ؛ قم بتشغيل وإيقاف المكواة بأيدٍ جافة ، مع إمساك غلاف المقبس بيد واحدة وإمساك القابس باليد الأخرى ؛ ضع اكوي على حامل ؛ تأكد من أن نعل المكواة الساخنة لا يلمس السلك ؛ قم بالتثبيت بشكل صحيح نظام درجة الحرارة(حسب نوع القماش) ؛ بعد الانتهاء من العمل ، ضع المكواة على الحامل وأطفئها.
تناوب النمط
العمل العملي 1. ضع دائرة حول العدد المطلوب من التفاصيل على القماش المكوي 2. قطع التفاصيل. نقوم بطي الفراغات بالجانب الأيمن لبعضنا البعض ونخيط ثلاثة جوانب. نقلبها من الداخل للخارج ونكويها ونصنع حلقة ونطبقها في المكان الصحيح ونخيط جانب المسمار. 1. نبدأ في تجميع الأجزاء إلى شرائح من ثلاثة. 2. قم بسلاسة الخطوط وخياطتها معًا. 3. نقوم بكي المربع ونقطع الجزء السفلي من القماش الأكثر كثافة. تأمل كيف اكتشفت معرفة جديدة؟ ما هي المعرفة الجديدة التي اكتشفتها اليوم؟ أين يمكنك تطبيق هذه المعرفة؟
أحسنت صنعًا ، شكرًا على النشاط! style.colorfillcolorstroke.colorfill.type المصادر المستخدمة http://www.lenagold.ru/fon/tkan/losk.html تقنية الترقيع http://www.greenmama.ru/nid/733227/ خليط - اكسسوارات عصريةافعل ذلك بنفسك Cooler Don "Patchwork" - M: LLC "TD" Publishing House World of Books "، 2006 M.A. Kuzmina ، M.V. ماكسيموف "Loskutiki" - CJSC "دار النشر" EKSMO - Press "، 1998
شريحة 1
أنجزه: مدرس التكنولوجيا 1 - فئة MBOU الثانوية رقم 13 ، Azov Semenets Olga Ivanovna Patchworkالشريحة 2
أهداف الدرس: تعريف الطلاب بتاريخ الترقيع ، لإعطاء فكرة عن مختلف تقنيات الترقيع ، وأنماط بناء الأنماط من الخطوط ، والمثلثات ، والمربعات ، وخطوط ضبط الكتابة ؛ العمل التطبيقي.
الشريحة 3
خليط - في خياطة اللحف الأوروبية - باللغتين الأمريكية والروسية - خليط ... أسماء مختلفة لنفس العمل.
الشريحة 4
الترقيع هو فن دمج قطع صغيرة من القماش متعددة الألوان (رقعة) في كل واحد عن طريق الخياطة معًا.
الشريحة 5
عرف فن الترقيع للعديد من شعوب العالم لفترة طويلة. يُعتقد أن هذا النوع من الفنون والحرف اليدوية نشأ في إنجلترا. في روسيا ، بدأ الترقيع في التطور بنشاط منذ منتصف القرن التاسع عشر ، عندما انتشرت الأقمشة القطنية المصنعة في المصنع. نشأت تقنية الترقيع في البداية في بيئة الفلاحين. نادر كوخ الفلاحينلم يكن لديه لحاف خليط. تطوير الترقيع
الشريحة 6
بالتدريج ، مع تطور فن الترقيع في روسيا ، " المبادئ الفنيةوتقنيات إنشاء تركيبات الترقيع المزخرفة ، حيث توجد تفاصيل في شكل شريط أو مثلث أو مربع ، إلخ.
شريحة 7
في الترقيع ، يتم استخدام نفايات الخياطة والأقمشة المستعملة والأقمشة الجديدة. تختلف الأقمشة عن بعضها البعض في اللون ، والنمط ، والملمس ، والسماكة ، والكثافة ، وما إلى ذلك. تستخدم أيضًا في الترقيع ، والضرب ، والشتاء الاصطناعي ، وتقليم الشرائط ، والدانتيل ، والجديلة ، وما إلى ذلك. يتم إيلاء اهتمام خاص لاختيار السديلة حسب اللون والنمط. مواد
شريحة 8
توصيات لاختيار رفرف عند الجمع بين ألوان مختلفة ، يتم استخدام الأساليب التالية: مزيج من الألوان المتباينة. ألوان متنوعة. يتم استخدام الأسود والأبيض والرمادي كتشطيبات. يبدو اللون الأسود جيدًا في الحي بدرجات اللون البرتقالي والأصفر والوردي والأحمر والأرجواني والسلطة.
شريحة 9
الشريحة 10
في هذه التقنية ، ليس من السهل تنفيذ برنامج النمو. هنا عليك أن تعمل بجد ، وستكون نصيحتي مفيدة. لن تتعلم قريبًا إنشاء أنماط بنفسك. هنا تساعد المهارة ، المهارة ، الخبرة ، التدريب ، وتحتاج أيضًا إلى آلة ، سلة كاملة من الخيوط. وأريد أيضًا أن أقول ، من الضروري التقيد الصارم بمبدأ تجميع اللوحة القماشية ، حيث تكون النسبة مهمة. فسيفساء خليط
الشريحة 11
تقنية الترقيع عمل رسم تخطيطي للزخرفة (نسختان) عمل القوالب. قطع التفاصيل المرقعة. توصيل أجزاء الترقيع وفقًا لتقنية الترقيع المختارة.
الشريحة 12
تقنيات الترقيع تقنية الترقيع عبارة عن مجموعة من التقنيات والتسلسل التكنولوجي لربط رقع من أشكال معينة بالزخارف واللوحات القماشية. تقنية "ستريب" "تخطيط قطري" "تخطيط مستقيم" "باركيه" "عظمة متعرجة" "بئر" "كوخ" "آبار ملونة" "فناء" "مربع روسي" "أناناس" "مطحنة"
الشريحة 13
تقنية "مربع" "شطرنج" ، "حول العالم" شطرنج "ثنائي اللون" "شطرنج" قطري تقنية "مثلث" "مطحنة" "دايموند" "نجمة"
الشريحة 14
تجميع "تقنية حرة" من منتصف تجميع نمط "الوردة" الأساسي من حافة القاعدة.
الشريحة 15
"Herringbone" (باركيه) مخطط تجميع المنتجات المرقعة "Herringbone" (أو "الباركيه" ، "Bump") يرجع اسمه إلى التشابه الخارجي مع مظهر شجرة التنوب الصغيرة أو البناء الباركيه أو شكل مخروط. في بعض الأحيان يمكنك العثور على هذا المخطط المسمى "ربع مربع". 1 1 1 1 1 2 1 5 4 6 7 3
الشريحة 16
حسنا النقش الجيد يعتبر نمط البئر أكثر شيوعًا في أنماط الترقيع التقليدية ويمكن استخدام شكله الهندسي لإنشاء تأثيرات ثلاثية الأبعاد مثيرة للاهتمام. يُعرف استخدام الأشرطة الطويلة من القماش في أنماط "بشكل جيد" ، حيث يتم قطع شرائط طويلة وخياطتها حول مربع مركزي ، منذ فترة طويلة.
الشريحة 17
"الكوخ الخشبي" تقليديا ، أصبحت قطع القماش الأحمر ، التي ترمز إلى قلب الكوخ ، العنصر المركزي ، والعناصر الفاتحة والداكنة ، على التوالي ، الضوء والظل. "كوخ السجل" - هذا الحافز النادر الذي لا يحتاج إلى قالب. يتم قطع القماش إلى شرائح (أحجام عشوائية) ، تُخيط في المربع المركزي
الشريحة 18
"رقعة الشطرنج" ذات اللونين أولاً ، قم بقص نفس عدد الشرائط من أحدهما واللون الآخر بعرض يساوي عرض مربع "رقعة الشطرنج" النهائي ، بالإضافة إلى بدل للدرزات على كل جانب من جوانب المربع ، أي ، يضيفون إلى التماس ليس فقط من حواف الشريط ، ولكن أيضًا يأخذون في الاعتبار البدل ، ويقيسون طوله. قطع الشرائط الحجم المناسبوخياطتها في قماش ، كما هو موضح في الرسم التخطيطي.
الشريحة 19
تقنية الزوايا المرقعة الميزة هنا هي أن الرقع لا تُخيط معًا في مستوى واحد ، لكن مثلثات منفصلة تُصنع منها (مثل الزوايا) وتُخيط في طبقات على القاعدة. يجب أن يحافظ القماش على شكله وأن يكوى جيدًا وأن يكون عاديًا أو بنمط صغير.
الشريحة 20
تقنية "الساحة الروسية" هذا التكوين يعتمد على مربع. يبدأ تجميع المنتج المقصود من المركز. كل طبقة ، تتكون من أربعة مثلثات متساوية الساقين ، تكبر بصريًا المربع الأصلي. لكل طبقة ، قاموا بقص القالب الخاص بهم لمثلث قائم الزاوية ، والذي يساوي الوتر ضلع المربع المركزي. كل أربعة مثلثات متطابقة متصلة بأطراف المربع الأربعة. يبدو وكأنه مربع داخل مربع.
الشريحة 21
جوانب مفيدة من الترقيع الجانب الأول عملي. أنت تستخدم أشياء قديمة. ولم يلقوا به بعيدًا ، وحرروا المكان ، ولم ينفقوا المال! الجانب الآخر مبدع. رحلة الخيال لا تقتصر! انها مجرد مثل تجميع الألغاز. تذكر متعة الطفولة هذه؟ الجانب الثالث ليس ماديًا ، ولكنه شديد الحرارة. سوف يقوم منتجك بالتأكيد بتزيين المنزل وإضافة الراحة والدفء إليه. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن تقديمها للأقارب أو الأصدقاء. والآن ستكون هدية رائعة وممتعة للغاية.
الشريحة 22
قواعد السلامة الأساسية احتفظ بالإبر والدبابيس في علبة الإبرة. لا تضع الإبرة في فمك ، ولا تلعب بالإبرة. لا تمسك المقص رأسًا على عقب. لا تترك المقص مفتوحا. راقب أصابعك أثناء عملك. مرر المقص مغلقًا مع الحلقات إلى الجانب. لا تلعب بالمقص ولا تضعه على وجهك. استخدم المقص حسب التوجيهات.
الشريحة 23
الشريحة 24
العمل التطبيقي. دعنا نحاول إتقان أبسط الأشياء وأكثرها الطريقة المتاحةرقع الاتصال "الباركيه" في صناعة أصحاب الأكواب. فليكن ليس فقط جزءًا ضروريًا ، ولكن أيضًا جزءًا أنيقًا من داخل المطبخ. "ارضية خشبية"
الشريحة 25
الخطوة 1 تعمل الأقمشة القطنية أو الكتانية بشكل أفضل مع أصحاب الأكياس. اختر مزيجًا متناغمًا من الأقمشة الملونة والعادية ، وقم بتقطيعها إلى شرائح بعرض 5 سم على طول الخيط المشترك (يمكن أن تكون بعرض مختلف). قطع القاعدة - هذا مربع 17x17 سم من أي قماش.
الشريحة 26
الخطوة الثانية: خذ الشريط الأول واقطع منه مربع 5 × 5 ، ضعه على زاوية القاعدة وثبته بدبوس.
الشريحة 27
الخطوة 3 خذ الشريط الثاني (بلون مختلف) واقطع منه مربعًا. يتم طي المربع الثاني وجهاً لوجه مع الأول
الشريحة 28
نضع خطًا (عرض التماس 0.7 سم). نضع البارتاكس في بداية ونهاية كل سطر. وبالتالي ، لا نقوم فقط بتوصيل الشرائط ببعضها البعض ، ولكن أيضًا في نفس الوقت نضبطها على القاعدة.
الشريحة 29
الخطوة 4 افرد المربع الثاني على الجانب الأمامي. .. ومن شريط من نفس اللون نقطع قطعة مساوية لجانب الغرز.
الشريحة 30
الخطوة 5 نطبقها أيضًا على الجانب الأمامي من المربعات السابقة. .. وغرزة (التماس عرض 0.7 سم)
الشريحة 31
الخطوة 6 نقوم بتصويب كل شيء على الجانب الأمامي. ثم نقطع قطعة من الشريط الثالث ، وفقًا لجهة الخياطة. نحن نطحن. نقيس القطعة التالية ونطحنها أيضًا.
الشريحة 32
الخطوة 7 افعل الشيء نفسه مع الشرائط التالية. نقوم بتسوية التصميم الناتج. نقطع بقية القاعدة ، ونشكل مربعًا متساويًا.
الشريحة 33
الخطوة 8 سيكون هناك "إطار" على طول محيط المسكة - نفس الشرائط مناسبة له. سنقوم بتوصيلهم بنفس الطريقة مثل السابقة ، ولكن بالفعل بدون أساس.
الشريحة 34
الخطوة 9 عند خياطة آخر شريط (رابع) في المنتصف ، اترك فتحة من 8-10 سم للانقلاب (معلمة بالدبابيس). نقوم بتسوية الشغل.
الشريحة 35
الشريحة 36
الخطوة 11 نقوم بطي أجزاء المسمار مع الجوانب اليمنى للداخل ونقطع الحشية (آلة فصل الشتاء الاصطناعية ، الضرب) وفقًا لهذا النموذج.
