Kasvinviljelyprojekti. Eksoottisia hedelmiä, joita voidaan kasvattaa siemenistä. Kasveja kivestä

opettajan kokemuksesta ala-aste MBOU "Secondary School No. 33" Kazan Salimullina Yulduz Rafisovna.

Selittävä huomautus.

Vaihtuu venäläinen koulutus ja muutokset yhteiskunnassa edellyttävät koulun opettajalta uutta lähestymistapaa oppimisprosessiin. Nykyaikaisissa elämänoloissa ei riitä, että on olemassa joukko tietoja, taitoja ja kykyjä, niitä on kyettävä hankkimaan kasvavassa määrin, jotta niitä voidaan soveltaa tosielämässä, todellisessa tilanteessa.

Nykypäivän dynaamisesti kehittyvässä tietoyhteiskunnassa ei todellakaan tarvita niinkään tietoa kuin kykyä hankkia se ja kykyä soveltaa itsenäisesti hankittua tietoa kaikenlaisissa tilanteissa.

Koulutus- ja kognitiivisen toiminnan muodostuminen on yksi nuorempien oppilaiden kehitystä stimuloivista tärkeimmistä oppimisen tekijöistä.

Projektimenetelmä on opettajan ja opiskelijoiden yhteistä toimintaa, jonka tavoitteena on löytää ratkaisu esiin nousseen ongelmaan, ongelmatilanteeseen.

Ongelman suhde ja sen ratkaisun tai harkinnan tulosten käytännön toteutus tekee projektimenetelmästä niin houkuttelevan koulutusjärjestelmälle.

Projekti- ja tutkimustoiminta mahdollistaa opiskelijoiden koulutus- ja kognitiivisen toiminnan muodostamisen niiden pohjalta, koska rakenteellisesti tämäntyyppiset toiminnot ovat samanlaisia.

Opiskelijasuunnittelu on koulutusprojektin työstämistä, prosessia, jolla saavutetaan aiottu tulos tietyn "tuotteen" (projektin) muodossa.

Opiskelijasuunnittelusta on tulossa suosittu tapa järjestää opiskelijoiden luovaa toimintaa eritasoisissa oppilaitoksissa. Sen käytön puolesta opettajat löytävät lukuisia ja erilaisia ​​argumentteja. Opiskelijasuunnittelu on nousemassa esiin yleisenä keinona ratkaista erilaisia ​​koulutusongelmia.

Kun otat nuoremmat opiskelijat mukaan projektiin, voit kehittää heissä seuraavia taitoja:

Määritä toiminnan tarkoitus, suunnittele se, suorita toimia ja operaatioita;

korreloi toiminnan tulos ja tarkoitus;

hallitse toimiasi.

Suorita henkisiä operaatioita, jotka ovat osa projektitoimintaa.

Tee havaintoja.

Tehdä yksinkertaisia ​​kokeita, rakentaa yksinkertaisia ​​malleja ympäröivän maailman esineistä ja ilmiöistä.

Hankkeen toteuttamisen tavoitteena on kouluttaa lapsia, heidän kansalaisasemaansa, heidän sosiaalista suuntautumistaan ​​ja sopeutumistaan ​​yhteiskuntaan, itsensä vahvistamista.

Hankkeen aiheet on määriteltävä selkeästi. Ainemateriaali tulee rakentaa sopivaan loogiseen järjestykseen, nuorempien opiskelijoiden kasvatuksellinen ja kognitiivinen toiminta tulee suunnitella siten, että se heijastelee tieteellisen ja kognitiivisen toiminnan logiikkaa.

Projekteissa työskennellessä opiskelijat tutustuvat ympäröivän maailman monimuotoisuuteen, saavat ajatuksia sen rakenteesta, tavoista saada tietoa siitä, oppivat poimimaan itsenäisesti tietoa, systematisoimaan ja yleistämään sitä; vastuu toiminnastaan, kunnioittava ja tasa-arvoinen vuorovaikutus kumppaneiden kanssa muodostuu.

Tällainen työ valmistaa nuorempia opiskelijoita syvempään tieteen perusteiden tutkimiseen. Siksi tärkeä tehtävä on varustaa opiskelijat tieteellisen tiedon menetelmillä. Mikä tärkeintä, opettajan tulee välittää jokaiselle opiskelijalle, että hän oppii tekemään omaa tutkimustaan ​​ja tekemään työtä, jota tutkijat tekevät. Koulutus tulee rakentaa itsenäisen toiminnan pohjalle, toistaen tutkimuksen ja projektitoiminnan pääkohdat. Täällä tarvitaan yksilöllinen lähestymistapa. koulutus tätä lajia aloitan ensimmäisestä luokasta. Luotan ryhmään lapsia ja vanhempia, jotka ovat kiinnostuneita projektien valmistelusta. Työn tuloksena ovat erilaiset kilpailut. Käytän projektitekniikkaa luokkahuoneessa. Se kehittää yleismaailmallisia oppimistoimintoja.

Tutkimusprojektikilpailusta ”Olen nuori tutkija” on muodostunut koulussamme perinne. projektitoimintaa ala-aste Pidän sitä merkityksellisenä, koska nykyään valmiiden tietojen, taitojen ja kykyjen hankkimisen sijaan on tarpeen kehittää lapsen persoonallisuutta, hänen luovia kykyjään, itsenäistä ajattelua ja henkilökohtaisen vastuun tunnetta. Mielestäni juuri projektitoiminta antaa opiskelijoille mahdollisuuden hankkia tietoa, auttaa yhdistämään heidät oikea elämä. Koulutusprojektin menetelmä edistää opiskelijoiden avaintaitojen muodostumista ja valmistaa heitä todellisiin elämänolosuhteisiin. Tuo koulutus- ja kasvatusprosessin koulun seinistä ulkomaailmaan.

Haluan kiinnittää huomionne 1. luokan oppilaan suunnittelu- ja tutkimustyöhön aiheesta: ”Hämmästyttävä on lähellä. Eksoottisten hedelmien kasvattaminen kotona.

Kunnan budjetti oppilaitos Kazanin lentokoneenrakennusalueen "Yleinen koulu nro 33, jossa opitaan syvällisesti yksittäisiä aineita"

Abdrafikova Irina

Projektipäällikkö:

Galimova Maria Sergeevna

Instituutio:

MBOU lukio nro 38, Ozersk

Koulutuksessa tutkimustyö biologiassa aiheesta "Puu luusta" tekijä asetti tavoitteeksi tunnistaa, mitä edellytyksiä tarvitaan eksoottisten kasvien kasvulle ja hyvälle kehitykselle huoneympäristössä, oppia uutta ja mielenkiintoista kasveista.

Lisää työstä:

Ympäröivää maailmaa koskevan yksittäisen projektin perusta on tekijän kuvaus taustatieto eksoottisten kasvien, kuten taateli, mandariini ja granaattiomena, kasvattamisesta itäämällä niiden hedelmien siemeniä. Kirjoittaja suorittaa kokeen ja määrittää olosuhteet, jotka mahdollistavat puun kasvattamisen kivestä kotona.

Valmiissa tutkimuksessa biologiaprojekti "Bone Tree" kirjoittaja tarkasteli viljelyn periaatteita ja sääntöjä taatelien, granaattiomenoiden ja mandariinien hoidosta kotona, suoritettiin koe näiden kasvien hedelmien siementen itämisestä, kylvöstä ja kasvun seurannasta. Kokeiden aikana tekijä tunnisti tekijät, jotka ovat välttämättömiä alueellemme eksoottisen kasvin kasvattamiseksi ja ylläpitämiseksi kotona.

Johdanto
1. Kasveja kivestä.
2. Maaperän koostumus. laskeutumisolosuhteet. Kasvien istutus.
johtopäätöksiä
Johtopäätös
Kirjallisuus
Sovellus

Johdanto

Meillä on kotona paljon kasveja, myös eksoottisia. Rakastan heitä ja pidän heistä huolta. Monet heistä kasvatimme äitini kanssa siemenistä.

Kasvien kasvattaminen ja niiden tarkkailu on erittäin jännittävä ja opettavainen prosessi. Kasvin kehitys siemenen itämisestä ensimmäisten kukkien tai hedelmien ilmestymiseen on luonnon taikuutta. Tiede vahvistaa, että siemenistä kasvatetuilla kasveilla on joitain etuja. Nämä kasvit vahvempi, terveempi, rikkaampi kukinta. Puhumattakaan prosessin ilosta, kun pienestä luusta kasvaa kaunis kukka tai puu. Kestää paljon aikaa ja kärsivällisyyttä, ennen kuin täysikasvuinen kasvi kasvaa.

Kasvavan suosion vuoksi eksoottinen kasveja, päätin tehdä sarjan kokeita, jotka liittyvät niiden kehitykseen tarvittavien olosuhteiden tunnistamiseen. Eksoottisilla kasveilla tarkoitan alueellamme epätavallisia kasveja.

Objektit tutkimukseni - eksoottiset kasvit: taateli, mandariini ja granaattiomena.

Opintojen aihe : olosuhteet, joissa voit kasvattaa puun kivestä kotona.

Valitsin tämän projektin aiheen, koska halusin selvittää, mitä pitää tehdä, jotta tämä luonnon ihme - pienen siemenen muuttuminen aikuiseksi kasveksi - toteutuisi.

Kasvi aloittaa elämänsä siemenestä. Pieni siemen putoaa maahan, se alkaa kasvaa, ilmestyy juuri ja verso, sitten lehtiä, kukkia ja hedelmiä.

Tavoitteet:

1. Ota selvää, mitä olosuhteita tarvitaan eksoottisten kasvien kasvuun ja hyvään kehitykseen huoneympäristössä.
2. Opi uutta ja mielenkiintoista kasvien elämästä.
3. Laajenna näköalojasi ja laajenna sanavarastoasi.

Tehtävät:

1. Valitse ja opi lisää kirjallisuutta projektin aiheesta.
2. käyttäytyminen käytännön työ: siementen valinta, kylvö, hoito, kasvun seuranta.
3. Opi hoitamaan kasvejasi.
4. Vertaa tuloksia ja tee yhteenveto.
5. Tunnistaa kokeiden aikana tarvittavat tekijät eksoottisen kasvin kasvattamiseksi ja ylläpitämiseksi kotona.

Tutkimuksen relevanssi liittyvät eksoottisten koristepuiden jalostuksen suosioon sisätiloissa tällä hetkellä.

Hypoteesi. Jos onnistumme kasvattamaan ja säilyttämään taatelia, granaattiomenaa ja mandariinia (eksoottisia kasveja) kivestä, voidaan sanoa, että se on sopeutunut kotimaisiin olosuhteisiin huolimatta ilmasto-olosuhteiden eroista, joissa se kasvaa luonnossa.

Käytännön merkitys: tutkimus laajentaa ymmärrystä eksoottisten puiden kasvattamisesta. Työssä ehdotetut suositukset antavat sinun lähestyä pätevästi siementen itämistä ja kasvattaa terveitä, vahvoja kasveja tulevaisuudessa. Lisää tietoa ympäristöstä.

Tutkimusmenetelmät: kokeilu, havainto, kuvaus.

Kasveja kivestä

Taateli hedelmä (lat. Phoenix)- suvun palmuperheen kasvit. Suvun edustajia ovat puut tai kyykkypensaat, joiden lehdet ovat pinnallisesti jakautuneet. Suurin osa lajeista on yksirunkoisia puita, mutta on lajeja, joissa on useita runkoja. Lehdet ovat pitkiä, ja niissä on vahvat terävät piikit tyvessä.

Kukat ovat pieniä, keltaisia, kerätty paniculate kukintoja.

Taatelipalmu Phoenix dactylifera on erittäin korkea palmupuu, runko saavuttaa 15-30 metrin korkeuden, runko paljastuu vuosien mittaan, lehdet ovat kaarevia, vihreitä. Hedelmät ovat syötäviä.

Markkinoilta voit ostaa taatelisormen hedelmiä kuivattuina hedelminä.

Hoito: lämpötila: kohtalainen, Kanarian taateleiden talvilämpötila on 8-16°C.

Valaistus: erittäin valoisa paikka, suora aurinko on hyödyllinen. Kruunun tasaisen kehittymisen varmistamiseksi päivämäärää käännetään ajoittain eri suuntiin kohti valoa, kun taas viimeisen nuoren lehden yläosa tulee suunnata syvälle huoneeseen, ei ikkunaan. Kesä jos mahdollista taatelipalmu ota ulos puutarhaan, valitse tuulelta suojattu paikka.

Levitetty Kanariansaarilla, Saharan, Arabian ja Länsi-Aasian keitaissa.

Granaattiomena Punica granatum- Tämä on lehtipuu, jolla on pystyt, voimakkaasti haarautuvat versot, jotka on peitetty harmaanruskealla kuorella. Lehdet istumattomat tai lyhyillä varrella, suikeat, tylpät päästä, enintään 7 cm pitkät. Kukat ovat yksinäisiä, muodostuneet versojen päistä. Granaattiomena on subtrooppisen ilmaston monivuotinen puu, mutta 50-60 vuoden iässä sato laskee ja vanhat istutukset korvataan nuorilla.

Kukat ovat kellomaisia ​​kaksinkertaisia ​​ja yksittäisiä, oranssinpunaisia, halkaisijaltaan 4 cm.

Lehdet ovat soikeita, vaaleanvihreitä, 3 cm pitkiä. Ne muodostavat pallomaisia ​​granaattiomenahedelmiä, joissa on nahkainen siemen ja lukuisia mehukkaita siemeniä. Elää jopa 50 vuotta ja saavuttaa korkeuden 5-6 m. Hedelmä on appelsiinin kokoinen, sen kuori on oranssinkeltaisesta ruskeanpunaiseen. Granaattiomenan luonnollinen levinneisyysalue kattaa Länsi-Aasian, mukaan lukien Turkin, Azerbaidžanin, Abhasia, Etelä-Armenian, Georgian, Iranin, Länsi-Turkmenistanin eteläosan ja Afganistanin alueet. Keski-Aasiassa villigranaattiomena löytyy Uzbekistanista ja Tadžikistanista.

Mandariini(lat. Citrus reticulata) on ikivihreä kasvi, Citrus-suvun laji ( Sitrus).sana " mandariini» on lainattu venäjäksi espanjasta (luultavasti ranskan kautta). espanjalainen otsikko" mandarino"johdettu jostakin" se mondar " (« helppo puhdistaa”) ja se sisältää viittauksen hedelmän kuoren ominaisuudesta erottua helposti hedelmälihasta.

Nuoret versot ovat tummanvihreitä. Lehdet ovat suhteellisen pieniä, soikeat tai soikeat, varret ovat lähes siivettömiä tai hieman siivekkäitä.Kukat ovat yksittäin tai pareittain lehtien kainaloihin, terälehdet himmeän valkoiset, heteet ovat pääosin alikehittyneitä ponneja ja siitepölyä .

Kotoisin Etelä-Kiinasta ja Cochin Kiinasta; luonnonvaraisessa tilassa on tuntematon. Esiteltiin Euroopassa vasta alussa 1800-luvulla.

Intiassa, Indokiinan, Kiinan, Etelä-Korean ja Japanin maissa - yleisin sitrushedelmäkulttuuri. Sitä viljellään myös laajasti koko Välimeren alueella - Espanjassa, Marokossa, Algeriassa, Egyptissä, Turkissa; viljelty Abhasiassa, Azerbaidžanissa ja Georgiassa sekä Brasiliassa ja Argentiinassa.

Maaperän koostumus. laskeutumisolosuhteet. istutus

Kokeessamme käytimme paisutekuivatusta (Sad Miracles -yhtiö), koska se estää maaperän happamoitumista. Optimoi kosteuden ja ilmanvaihdon. Poistaa homeen ja sammaleiden esiintymisen maan pinnalta. Auttaa kasveja kestämään pakotettua kuivuutta.

Ravitseva maaperä "Palma" (täysin valmistettu, neutraali). Sisältää biohumusa (orgaanista lannoitetta). Yritys "Ihmeiden puutarha". Erityisen tehokas suurten yksilöiden kasvattamiseen koristekasveja: palmut (taateli, chamerops) ja muut.

Ravinteellinen maaperä "Lemon", valmis neutraali, runsaasti ravinteita. Yritys "Ihmeiden puutarha".

Lääke maaperän tuholaisille "Flyeater". Sitä käytetään maaperäänkärpästen ja sienisääskien torjuntaan sisäkasvit. Yritys "Elokuu".

Istutusta varten ostimme kaupasta taatelikuivattujen hedelmien, mandariinin ja granaattiomenan hedelmiä.

Taateli siemen on erittäin kova. Siementen itämisajan nopeuttamiseksi käytimme seuraavia menetelmiä:

1. Liota- liotus, kastelu, siementen liottaminen, siementen upottaminen veteen tai erilaisiin vesiliuoksiin tai kastelu vedellä ja liuoksilla ennen kylvöä. Valitsimme kymmenen istutettaviksi soveltuvaa siementä, puhdistettiin, pestiin, liotettiin päivän ajan lämpimässä vedessä.

2. Scarification(alkaen lat. scarifico- naarmu) - siementen kovan vedenpitävän kuoren eheyden osittainen rikkominen niiden turpoamisen ja itämisen helpottamiseksi ja itämisprosentin lisäämiseksi. On mekaanista, esimerkiksi siementen hankausta hiekkapaperilla tai hieromista hiekalla, rautaviilaa ja muita materiaaleja sekä kemiallinen karifiointi, esimerkiksi syövytys rikkihapolla, jota seuraa vedellä pesu. Syövytyksen myötä siemenkuoren lujuus heikkenee ja ne itävät helpommin ja nopeammin.

Kun luut olivat turvonneet, raapimme niistä varovasti neulalla kymmentä, jotta ne pääsisivät nopeammin veteen. Kaksi luuta jätettiin koskematta vertailun vuoksi.

Granaattiomenan ja mandariinin siemenet puhdistettiin massasta ja pestiin.

Kaikki siemenet laitettiin märkään sideharsoon, asetettiin vaahtomuovityynyyn, koska se eristää lämpöä niin, että kosteus ei haihdu, peitettiin muovikelmulla ja päivämäärä kirjoitettiin. Siemenet tarvitsevat lämpöä itämiseen, joten ne asetettiin ikkunalaudalle.

Tulos: taulukko

Tuloksena kävi ilmi, että ne siemenet, jotka oli karsittu, itävät nopeammin.

Valitsimme säiliöt erikokoisille taimille. Taateli hedelmä istutimme syvään säiliöön, halkaisijaltaan 10 cm, jotta juurien vaurioituminen ei tapahtuisi lisää siirtoa. granaattiomena ja mandariini istutettu mataliin astioihin, halkaisijaltaan 6-7 cm. Viemäröinti laitettiin ruukkujen pohjalle. Maaperää kaadettiin treffeille" Palm", granaattiomenalle ja mandariinille - pohjamaali" Sitruuna". Itäneet siemenet asetettiin varovasti, päälle kaadettiin multa 1-1,5 cm kerroksella. Vertailun vuoksi istutettiin itämättömiä siemeniä. He kaatoivat sen esivalmistetulla vedellä huoneenlämpötilassa, liimasivat lehtiä päivämäärillä ja kasvien nimillä. Kaikki ruukut laitettiin muovipusseihin ja asetettiin ikkunalaudalle.

Tulos: taulukko

Lopulta, kävi ilmi, että kaikki granaattiomenan ja mandariinin siemenet eivät itä tasaisesti. Jotkut itäneet granaattiomenan siemenet mätänevät ylimääräisestä kosteudesta istutuksen jälkeen. Itämättä liottamalla kylvetyt mandariininsiemenet itävät hitaammin kuin itäneet siemenet. Itämättömät taatelit itävät pidempään kuin muut kasvit siementen kovan kuoren vuoksi.

Tulos: taulukko

Ensimmäisten versojen ilmestymisen jälkeen muovipussit poistettiin, jotta kasvit sopeutuivat huoneen olosuhteet. Katselin kasvua, kasteli, lannoitettiin.

Kesällä ne vietiin Dachaan (Argayashskyn alue), jota kasvatettiin ulkoterassi poissa suorasta auringonvalosta.

SISÄÄN talvikausi taateleita ja granaattiomenia jäi sisään maalaistalo klo huonelämpötila 12°C. Kastellaan harvoin. Loput taatelit ja mandariini kasvatettiin huoneistossa 22-25 °C:n lämpötilassa. Seitsemän kuukautta myöhemmin saimme hyvän tuloksen.

johtopäätöksiä

Analysoituamme havaintojamme kokeen aikana ja tutkittuamme Lisämateriaalit Projektin aiheesta tein seuraavat johtopäätökset:

• Kasvi tarvitsee vettä. Jokaisella siemenellä on ravintoainevarasto, pieni "ruokakomero". Mutta siemeniä voidaan käyttää vain veteen liuotettuna. ravinteita. Siksi kun siemenet laitetaan kosteaan ympäristöön, ravinteet liukenevat veteen ja antavat siemenelle voimaa kasvaa.
• Kasvi tarvitsee ilmaa. Kuten kaikki elävät olennot, siemen hengittää happea. Ja happea, kuten tiedät, sisältyy ilmaan. Ilman pääsyä ilmaan kasvi kuolee.
• Kasvi tarvitsee lämpöä. Lämmössä kaikki prosessit tapahtuvat nopeammin. Kylmässä siemenet eivät itä. Ilman lämpöä kasvi menee lepotilaan ja voi jopa kuolla.
• Kasvi tarvitsee valoa. Vaikutuksen alaisena auringonvalo Kasvien lehdet tuottavat ravinteita. Lehdet ovat elävät kasvit» elintarviketuotantoon. Ne sisältävät tahmeaa vihreää ainetta, jota kutsutaan klorofylliksi. Kasvit käyttävät sitä valmistaakseen itse ruokaa. Se näyttää makealta mehulta ja sitä kutsutaan hartsiksi. Kasvin kaikkiin osiin saapuva hartsi ravitsee sitä ja antaa voimaa kasvulle. Ravinnemehujen muodostumista kasvien lehdissä kutsutaan fotosynteesiksi.
• Kasvi saa ravintoaineet maaperästä. Kasvien juuret imevät vettä ja mineraaleja maaperästä. Jos maaperä on huono, kasvi kehittyy huonommin. Siksi ihmiset levittävät lannoitteita maaperään saadakseen hyvän sadon.

Johtopäätös

Tutkimuksemme ovat osoittaneet, että jopa eksoottisia puita voidaan kasvattaa sisätiloissa.

• tekijät, jotka ovat lähellä niitä ilmasto-olosuhteita, joissa se kasvaa;
• eksoottiset kasvit tarvitsevat vettä, valoa ja lämpöä;
• eksoottiset kasvit pystyvät sopeutumaan kotiolosuhteisiin.

Erityisesti: sijainti.

Isoäitini rakastaa sisäkasvien kasvattamista, koska ne koristavat asunnon, piristävät. Autan isoäitiäni istuttamaan niitä, huolehtimaan niistä. Viime aikoina olemme kiinnostuneet harvinaisista kasveista. Kerran opin tv-ohjelmasta, että alueellamme on mahdollista kasvattaa kivestä eksoottinen kasvi. Halusin kokeilla sitä itse. Neuvottelin isoäitini ja opettajani kanssa, he suostuivat auttamaan minua tässä kokeessa. Joten kokeilu ja havainto, mikä on olennainen osa kaikki kokeet ovat tutkimustyön päämenetelmiä.

Hypoteesi työni: oletetaan, että siemenistä voidaan kasvattaa kotona ei vain sitruunaa, taatelia, vaan myös mangoa.
Päätimme ostaa taateleita, mangoa ja sitruunaa. Kun hedelmiä syötiin mielellään, tuoreet siemenet ja luut jäivät kämmenelle juuri kypsästä massasta uutettuina, mikä tarkoittaa, että ne ovat varsin elinkelpoisia ja valmiita kasvuun. Jostain syystä uskotaan, että niistä kasvaa kauniita kasveja, jotka juurtuvat taloon useiden vuosien ajan, ja haluan antaa heille tämän mahdollisuuden.

Kohde: kasvattaa kasveja mangon, sitruunan ja taatelisiemenistä.

Tehtävät:
1. Opi hoitamaan kasveja itse.
2. Opi mahdollisimman paljon istutetuista kasveista, tutustu niitä koskevaan viitekirjallisuuteen.
3. Kehittää ahkeruutta, kestävyyttä.
4. Muodostaa kyky tarkkailla, vertailla, analysoida.
5. Kasvata vastuullista asennetta ja kiinnostusta huonekasveja kohtaan ympäröivän maailman esineinä.

Ihmisten tarve kasveille on suuri. Paitsi koristeellinen vaikutus, näiden kasvien lehdet houkuttelevat myrkkyjä, kaasuja, pölyä. Voit kasvattaa niitä ainakin siksi, että niillä on fytonsidinen vaikutus.

istutus
laskeutumisolosuhteet. Maaperän koostumus.
Paisutettu saviviemäröinti. CJSC MNPL FARTin tuote. Yritys "Ihmeiden puutarha". Estää maaperän happamoitumisen. Optimoi kosteuden ja ilmanvaihdon. Poistaa homeen ja sammaleiden esiintymisen maan pinnalta. Auttaa kasveja kestämään pakotettua kuivuutta. Lisäaine kukkaturvemaille. Pakkauksen mullan tilavuus on 2 litraa. Pietarin kaupunki, st. Lensoviet nro 58.
Ravitseva maaperä "Palma" (täysin valmistettu, neutraali). Sisältää biohumusta. CJSC MNPL FARTin tuotteet. Yritys "Ihmeiden puutarha".
Se on erityisen tehokas suurten koristekasvien yksilöiden kasvattamiseen: palmuja (taateli, chamerops ja muut), ficus, dracaena. Tuotantokaupunki Pietari, st. Lensoviet nro 58.
Biohumuspohjainen lannoite "Ideal", universaali. Alkuperä: Lierojen luonnollisen jätetuotteen nestemäinen jae. Suositellaan: kaikenlaisten vihannesten, hedelmien, marjojen, viherkasvien, kukkakasvien ja taimien lannoitukseen sekä siementen liotukseen ja pistokkaiden juurtumiseen. Valmistettu Moskovassa.
Lääke maaperän tuholaisille "Flyeater". Sitä käytetään torjumaan maakärpäsiä ja sienikasveja sisäkasveissa. Yritys "Elokuu". Troitskin kaupunki Moskovan alueella.

Johtopäätös: Kasvien istutussuositusten ja käyttöohjeiden tutkimus sekä kaikentyyppisten kukkakasvien viljelyyn tarkoitettujen valmiiden yleistuotteiden koostumuksen analysointi. esityö ennen hedelmäkasvien viljelykokeen suorittamista.

Projektin nimi: "Kasvin kehitys siemenestä"

Hankkeen tavoite: jäljittää, kuinka uudet kasvit kasvavat siemenistä, selvittää kokemuksella, mitä edellytyksiä siementen itämiseen tarvitaan.

Projektin tavoitteet:

• Valmistele projektiin tarvittavat laitteet
• Luo yksilöllisesti olosuhteet kasvien itämiselle jokaiselle hankkeen osallistujalle.
• Itä valittu kasvi itse siemenestä
• Kirjoita havaintosi päiväkirjaan
• tehdä johtopäätöksiä tästä projektista.

Aktiviteetit:

• hakukone- Työskentele kirjallisuuden ja Internet-resurssien kanssa aiheesta erilaisia ​​kasveja
• luova- kiinnostuksen kehittäminen ja opiskelijoiden näkökulman laajentaminen
• tutkimusta– kasvaneiden kasvien tarkkailu

Tutkimuksen kohde: kurkkujen, tomaattien, papujen, vehnän siemenet.

Opintojen aihe: kasvien kasvuolosuhteet

Hankkeen käytännön tuotos: kollektiivisen projektin luominen

Merkityksellisyys

Kasvien maailma on hämmästyttävä ja monipuolinen. Jokainen tarkkaavainen tarkkailija ja ajatteleva tutkija voi löytää siitä jotain uutta.

"Biologian" tunneilla tutustuimme kasvien kehitykseen siemenistä. Tämä oli pohjana projektimme luomiselle. Luokassamme useat oppilaat ilmaisivat halunsa kasvattaa omaa kasviaan ja seurata sen kehitystä ja loput seurasivat luokassa siementen itämisen ja kasvinviljelyn ohjausprosessia.

Tutkimustyö on jaettu kahteen osaan: teoreettiseen ja käytännön osaan. Teoreettisessa osassa tutkimme siementen itävyyden kysymyksiä ja prosessoimme tarvittavat tiedot. Käytännön osassa käytettiin kokeellisia tutkimusmenetelmiä, joiden tulosten perusteella teimme asianmukaiset johtopäätökset.

Hypoteesi

Monien kasvien joukossa kaikki siemenet tarvitsevat samat itämisolosuhteet. Siksi oletimme, että papujen, kurkun, tomaatin, vehnän ja papujen siemenet voidaan itää kotona. Kokeen puhtauden vuoksi käytimme erilaisia ​​materiaaleja istutukseen: sahanpuru, maaperä, turvetabletit ja hydrogeeli.

Ennen tutkimuksen alkamista a hypoteesi: jos jokin ehdoista on suljettu pois, siemenet eivät itä.

Hankkeen toteutussuunnitelma

• Määritä siementen itämisen ehdot. Siementen itämisen vaiheet.
• Selvittää tehokkaita menetelmiä siementen itämistä kotona.
• Katso itujen kehitystä.
• Valvo ehtojen noudattamista.
• Pidä havaintopäiväkirjaa.
• Hanki uutta tietoa.
• Hanki lopputulos.
• Tee johtopäätös.

Odotetut tulokset

Oletetaan, että työn tuloksena syntyy projekti.

Luokan 5 opiskelijat osoittavat kiinnostusta ja osallistuvat aktiivisesti kasveja koskevien materiaalien etsintään jatkaakseen projektin suunnittelua, laajentaakseen näköalojaan ja hankkiakseen kokemusta kasvinviljelyalalta.

Hankkeen toteuttaminen ratkaisee aktiivisen koulutuksen ongelmat elämän asema lapset, vastuuntunnon muodostuminen.

Työni tarkoitus- kasvattaa avokadokasvia kotona.

projektin tuote tulee avokadokasvi.

Tämän tavoitteen saavuttamiseksi minun on ratkaistava seuraavat asiat tehtäviä:

1. Kerää materiaalia aiheesta.
2. Analysoi kerätyt tiedot.
3. Kerää ja valmistele siemenet kylvöä varten.
4. Idä ja kylvä siemenet.
5. Tarkkaile ja kirjaa kasvien kasvu.

Menetelmät:

1. Etsi tietoa Internetistä, kirjastosta.
2. Kirjallisuuden tutkiminen ja analysointi.
3. havainnointi, vertailu.
4. Maatalouskäytännöt avokadon kasvattamiseen.

Johtopäätökset:

1. Tutkittuani kirjallisuutta avokadojen kasvattamisesta kotona, opin, että avokadojen lisääminen on tehokkaampaa (Avokado) voi olla vegetatiivisesti tai varttamalla.
2. Siksi kasvatan vielä kahta kasvia saadakseni materiaalia näillä lisäysmenetelmillä.
3. Työ avokadokasvin muodostamiseksi jatkuu.

Aiheen relevanssi: Ihmisen toiminnan vaikutukset ympäristöön lisääntyvät päivä päivältä, mikä aiheuttaa peruuttamattomia muutoksia ympäröivän alueen kasvistossa. Nykyään emme voi pysäyttää kasvien antropogeenisiä muutosprosesseja ...

Paperissa tarkastellaan jäkälähappojen ainutlaatuisia ominaisuuksia. Tutkimuksen relevanssi: kun olet määrittänyt jäkäläaineen, jolla on antibakteerinen vaikutus, voit käyttää Cladonia stellariaa (Cladonia stellaris) luonnollisena antiseptisenä aineena. …

Halvan kaliumkloridin tultua markkinoille kaliumbikromaattia alettiin saada hajottamalla (konversio) natriumbikromaattia kaliumkloridin kanssa. Tämän menetelmän haittana on natriumkloridijätteen tuotanto, joka on kontaminoitunut bikromaatilla. Juoksi…

Teos on omistettu varsinaiselle aiheelle - papukaijojen nymph cockatielin lisääntymiselle Kazakstanin tasavallan Itä-Kazakstanin alueen jyrkän mannerilmaston olosuhteissa. Tämän lajin papukaijat ovat suosituimmuudeltaan toiseksi kotona pitämisen jälkeen undulaatteja...