مدرسه شیمی. باتلروف الکساندر میخائیلوویچ، شیمیدان آموزش دانشکده شیمی باتلروف

باتلروف الکساندر میخائیلوویچ، بیوگرافی کوتاهکه تقریباً در تمام کتابهای درسی شیمی یافت می شود - شیمیدان مشهور روسی، بنیانگذار مکتب علمی شیمی آلی، بنیانگذار نظریه ساختار مواد آلی، که ایزومریسم را پیش بینی و توضیح داد. تعداد زیادیترکیبات آلی و سنتز برخی از آنها (اوروتروپین، پلیمر فرمالدئید و غیره). همچنین، الکساندر میخائیلوویچ، که سهم او در علم توسط D.I. Mendeleev بسیار قدردانی شد، آثاری در مورد زنبورداری و کشاورزی نوشت.

باتلروف الکساندر میخائیلوویچ: بیوگرافی کوتاه

دانشمند آینده در 15 سپتامبر 1828 در خانواده یک مرد نظامی سابق که در آن زمان صاحب زمین بود به دنیا آمد. پدرش میخائیل واسیلیویچ در جنگ 1812 شرکت کرد و پس از بازنشستگی با خانواده خود در روستای زادگاهش بوتلرووکا زندگی کرد. مامان، سوفیا الکساندرونا، بلافاصله پس از تولد یک کودک، در سن 19 سالگی درگذشت. اسکندر دوران کودکی خود را در Butlerovka و املاک پدربزرگش - روستای Podlesnaya Shantala - جایی که توسط عمه ها بزرگ شد - گذراند. در سن 10 سالگی، پسر به یک مدرسه شبانه روزی خصوصی فرستاده شد و در آنجا به زبان فرانسه تسلط یافت زبان های آلمانی. در سال 1842، پس از آتش وحشتناکدر کازان ، مدرسه شبانه روزی تعطیل شد و ساشا به 1 ورزشگاه کازان منتقل شد. دراین موسسات آموزشیباتلروف حشرات و گیاهان را جمع آوری کرد، به شیمی بسیار علاقه مند بود و اولین آزمایش های خود را انجام داد. نتیجه یکی از آنها انفجار بود و مجازات اسکندر به خاطر کاری که انجام داده بود حبس در سلول مجازات با پلاک روی سینه اش "شیمیدان بزرگ" بود.

سال های دانشجویی

در سال 1844، A. M. Butlerov، که زندگینامه او سرشار از عشق به شیمی است، دانشجوی دانشگاه کازان شد که در آن زمان مرکز علوم طبیعی بود. تحقیق علمی. در ابتدا، این جوان به جانورشناسی و گیاه شناسی علاقه زیادی پیدا کرد، اما سپس علاقه او تحت تأثیر سخنرانی های K. K. Klaus و N. N. Zinin به شیمی گسترش یافت. به توصیه خودشان، مرد جوان یک آزمایشگاه خانگی ترتیب داد، اما موضوع پایان نامه نامزد، شاید به دلیل مهاجرت زینین به سنت پترزبورگ، پروانه ها بود.

پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه در سال 1849، الکساندر میخائیلوویچ باتلروف، که توسط N. I. Lobachevsky و K. K. Klaus درخواست شد، خود را وقف تدریس کرد و در مورد جغرافیای فیزیکی، فیزیک و شیمی سخنرانی کرد. علاوه بر این ، الکساندر میخائیلوویچ یک سخنران عالی بود که به دلیل وضوح و دقت ارائه توانست کاملاً توجه مخاطبان را کنترل کند. باتلروف علاوه بر سخنرانی‌های درون دیوارهای دانشگاه، سخنرانی‌هایی هم در دسترس عموم داشت. مردم کازان گاهی این اجراها را به نمایش های تئاتری مد روز ترجیح می دادند. او مدرک کارشناسی ارشد خود را در سال 1851 دریافت کرد، در همان سال با گلومیلینا نادژدا میخایلوونا، خواهرزاده سرگئی تیموفیویچ آکساکوف ازدواج کرد. وی پس از 3 سال از پایان نامه دکترای خود در دانشگاه مسکو با موضوع "در روغن ضروری". پس از آن در دانشگاه کازان به عنوان فوق العاده و چند سال بعد به عنوان استاد معمولی شیمی انتخاب شد. از سال 1860 تا 1863، بر خلاف میل خود، دو برابر رئیس، و ریاست در دوره نسبتاً دشواری در تاریخ دانشگاه افتاد: مراسم یادبود کورتین و ناآرامی های غم انگیزی که دانشجویان و اساتید را تحت تأثیر قرار داد.

سفر به اروپا

الکساندر میخائیلوویچ فعالانه در فعالیت های جامعه اقتصادی شهر کازان شرکت کرد و مقالاتی در زمینه کشاورزی، گیاه شناسی و گلکاری منتشر کرد. بیوگرافی الکساندر میخائیلوویچ باتلروف شامل سه سفر به خارج از کشور است که اولین آنها در سالهای 1857-1858 انجام شد. این دانشمند روسی از اروپا بازدید کرد و در آنجا از شرکت های صنایع شیمیایی بازدید کرد و با آزمایشگاه های شیمیایی پیشرو آشنا شد. در یکی از آنها، در پاریس، تقریباً شش ماه کار کرد. در همان دوره، الکساندر میخائیلوویچ باتلروف به سخنرانی های ذهن های برجسته اروپایی مانند A. Becquerel، E. Mitscherlich، J. Liebig، R. V. Bunsen گوش داد و با فردریش آگوست ککوله، شیمیدان آلمانی آشنا شد.

پس از بازگشت به کازان، Butlerov A.M.، که بیوگرافی او نه تنها در روسیه، بلکه در خارج از کشور نیز مورد توجه است، آزمایشگاه شیمیایی را مجدداً تجهیز کرد و تحقیقات خود را بر روی مشتقات متیلن که توسط Wurtz آغاز شد، ادامه داد. در سال 1858 دانشمند کشف کرد راه جدیدسنتز متیلن یدید و انجام تعدادی کار مربوط به استخراج مشتقات آن. در طی سنتز متیلن دی استات، پلیمر فرمالدئید به دست آمد - محصول صابونی سازی ماده آزمایش، که نتیجه آزمایشات روی آن هگزامتیلن تترامین و متیلنینات بود. بنابراین، باتلروف برای اولین بار سنتز کامل یک ماده قندی را تولید کرد.

باتلروف الکساندر میخائیلوویچ: به طور خلاصه در مورد دستاوردهای دانشمند

در سال 1861، باتلروف در اشپیر، در کنگره پزشکان و طبیعت شناسان آلمانی، با سخنرانی "درباره ساختار شیمیایی ماده" که بر اساس آشنایی با وضعیت شیمی در خارج از کشور، علاقه مقاومت ناپذیر به مبانی شیمی بود، سخنرانی کرد. یک دیدگاه نظری و آزمایشات خود او که در طول زندگی علمی او تولید شده است.

نظریه او که شامل ایده هایی در مورد توانایی اتم های کربن A. Cooper برای تشکیل زنجیره و ظرفیت A. Kekule بود، ساختار شیمیایی مولکول ها را در نظر گرفت که توسط آن دانشمند روش اتصال اتم ها به یکدیگر را بسته به مقدار معینی فهمید. قدرت شیمیایی (میل ترکیبی) ذاتی در هر اتم.

جنبه های مهم نظریه باتلروف

دانشمند روسی ارتباط نزدیکی بین ساختار و خواص شیمیاییترکیب آلی پیچیده، که توانست ایزومریسم بسیاری از آنها از جمله سه پنتان، دو بوتان ایزومر و الکل های مختلف را توضیح دهد. نظریه باتلروف همچنین امکان پیش بینی واکنش های شیمیایی احتمالی و توضیح آنها را فراهم کرد.

بنابراین، در نظریه خود، الکساندر میخائیلوویچ باتلروف:

• ناکافی بودن نظریه های شیمی را که در آن زمان وجود داشت نشان داد.
• بر اتمی بودن مهم تاکید کرد.
• به عنوان توزیع نیروهای میل وابسته به اتم ها تعریف می شود که در نتیجه اتم ها که بر یکدیگر تأثیر می گذارند (غیر مستقیم یا مستقیم) در یک ذره شیمیایی ترکیب می شوند.
• 8 قانون برای تشکیل تعریف کرد ترکیبات شیمیایی;
• او اولین کسی بود که توجه را به تفاوت در واکنش پذیری ترکیبات غیرمشابه جلب کرد که با انرژی کمتر یا بالاتری که اتم ها با آن ترکیب می شوند، و همچنین با مصرف ناقص یا کامل واحدهای میل ترکیبی در طول تشکیل پیوند توضیح داده شد.

دستاوردهای علمی شیمیدان روسی

بیوگرافی الکساندر میخائیلوویچ باتلروف به طور خلاصه در کتاب های درسی مدرسه با تاریخ های زندگی و بزرگترین دستاوردهای او در گزارش دانشمند روسی، تعداد زیادی آزمایش با هدف تأیید نظریه او توضیح داده شده است. این دانشمند که قبلاً سنتز کرده بود، در سال 1864 ساختار سوم را در سال 1866 - ایزوبوتان و در سال 1867 - ایزوبوتیلن تعیین کرد. او همچنین ساختار تعدادی کربن اتیلن را آموخت و پلیمریزاسیون آنها را تولید کرد.

در 1867-1868. باتلروف الکساندر میخائیلوویچ، که بیوگرافی مختصر او دانشمندان از سراسر جهان را به یاد می آورد، به عنوان استاد شیمی در دانشگاه سن پترزبورگ منصوب شد. مندلیف با معرفی آن به کارکنان این مؤسسه، بر اصالت تدریس باتلر تأکید کرد که ادامه کار دیگران نبود، بلکه شخصاً متعلق به او بود.

در سال 1869، باتلروف سرانجام در سن پترزبورگ اقامت گزید و در آنجا به عنوان یک آکادمیک فوق العاده و سپس به عنوان یک آکادمیک عادی آکادمی علوم سن پترزبورگ انتخاب شد. دوره زندگی در سن پترزبورگ بسیار فعال بود: پروفسور به آزمایشات خود ادامه داد، نظریه ساختار شیمیایی را جلا داد و در زندگی عمومی شرکت کرد.

سرگرمی ها در زندگی یک دانشمند

در سال 1873 او مطالعه را آغاز کرد و در مورد این موضوع سخنرانی کرد. اولی را نوشت تاریخ علمیکتابچه راهنمای بر اساس تئوری ساختار شیمیایی - "مقدمه ای بر مطالعه کامل شیمی آلی." الکساندر میخائیلوویچ باتلروف بنیانگذار مکتب شیمیدانان روسی است که با نام دیگر "مکتب باتلروف" شناخته می شود. به موازات مطالعه شیمی، او به طور فعال علاقه مند بود کشاورزی. به ویژه به پرورش چای در قفقاز، باغبانی و زنبورداری علاقه داشت. بروشورهای او «چگونه زنبورها را رهبری کنیم» و «زنبور، زندگی آن و قوانین اصلی زنبورداری هوشمند» بارها تجدید چاپ شد و در سال 1886 مجله «برگ زنبورداری روسیه» را نیز تأسیس کرد.

در 1880-1883. باتلروف الکساندر میخائیلوویچ، که بیوگرافی مختصر او جالب و مملو از اکتشافات مهم برای علم است، رئیس انجمن فیزیک و فنی روسیه بود. در همان دوره، دانشمند به معنویت گرایی بسیار علاقه مند شد که در سال 1854 در املاک آکساکوف ملاقات کرد. بعدها با او دوست صمیمی شد عمو زادههمسر آکساکوف A.N. ، که مجله معنویت گرایی "تحقیقات روانی" را منتشر کرد و با اشتیاق از سرگرمی خود در برابر آشنایان و دوستانش که او را محکوم کردند دفاع کرد.

ارزش آثار الکساندر میخائیلوویچ باتلروف برای شیمی

الکساندر میخائیلوویچ مجبور شد در سال 1875 پس از 25 سال خدمت بازنشسته شود. شورای دانشگاه سن پترزبورگ دو بار این دوره را 5 سال به تعویق انداخت. آخرین سخنرانی الکساندر میخائیلوویچ باتلروف در 14 مارس 1885 برگزار شد. او به دلیل سلامتی خود ناامید شد، با شدت تضعیف شد کار علمیو فعالیت های اجتماعی: به طور غیرمنتظره برای همه، باتلروف در املاک خود در 5 اوت 1886 درگذشت. این دانشمند در گورستان روستایی زادگاهش Butlerovka که اکنون منقرض شده است، در کلیسای کوچک خانوادگی به خاک سپرده شد.

آثار باتلروف در طول زندگی خود به رسمیت شناخته شد، مدرسه علمی او بخشی جدایی ناپذیر از توسعه شیمی در روسیه محسوب می شود، و زندگی نامه الکساندر میخائیلوویچ باتلروف واقعاً مورد توجه دانشمندان و دانش آموزان است. خود الکساندر میخائیلوویچ فردی بسیار جذاب و همه کاره با شخصیتی اجتماعی ، وسعت دیدگاه ها ، طبیعت خوب و نگرش متواضعانه نسبت به دانش آموزان بود.

در سال تاسیس دانشگاه کازان، در سال 1804، گروه شیمی افتتاح شد. این رویداد متعاقباً پایه و اساس ایجاد دانشکده شیمی و مدرسه شیمی کازان را در جهان ایجاد کرد.

کازان دانشگاه کازان مدرسه شیمی کازان تاریخ علم به شدت این توالی را ثابت می کند. در آزمایشگاه شیمی دانشگاه کازان در اواسط قرن نوزدهم، یک مدرسه علمی به وجود آمد که یک کهکشان کامل از دانشمندان برجسته را به جهان داد که آثار آنها صندوق طلایی علم شیمی جهان را تشکیل می دهد. K.K.Klaus، N.N.Zinin، A.M.Butlerov، V.V.Markovnikov، A.M.Zaitsev، F.M.Flavitsky، A.E.Arbuzov، B.A.Arbuzov- در اینجا لیستی از نام های برجسته ای است که "خط اصلی" مدرسه را تشکیل می دهند.

N.N.Zinin و بعدها A.M. Butlerov که به عنوان آکادمیسین آکادمی علوم سن پترزبورگ انتخاب شدند، مطابق با سنت های آن زمان، تحقیقات خود را از کازان به سن پترزبورگ منتقل کردند. یک "شاخه پترزبورگ" از مدرسه شیمی کازان پدید آمد.

VV Markovnikov، پس از ترک دانشگاه کازان، تحقیقات خود را در نووروسیسک (اودسا فعلی) و سپس در دانشگاه مسکو ادامه داد. "شاخه مسکو" تشکیل شد. دانش‌آموزان A.M. Butlerov و بعداً دانشجویان A.M. Zaitsev سرپرستی بخش‌هایی را در سایر دانشگاه‌های روسیه بر عهده داشتند: A.N. Albitsky - در خارکف:

شروع کنید مدرسه شیمی کازانآثار دو دانشمند برجسته را قرار دهید: K.K. Klaus و N.N. Zinin. KKKlaus، استاد دانشگاه دولتی کازان، به کشف عنصر روتنیوم در سال 1844 نسبت داده شده است. KK Klaus نوشت: "من عنصر جدیدی را به افتخار سرزمین پدری ام روتنیوم می نامم" (به لاتین: روسی).

دو سال قبل از آن، در سال 1842، N.N. Zinin یک کشف برجسته انجام داد. احیای نیتروبنزن به آنیلین را انجام می دهد. این واکنش آغاز سنتز آلی صنعتی و به ویژه صنعتی مانند صنعت آنیلین بود. N.N.Zinin نه تنها یک دانشمند برجسته است. او یک شخصیت عمومی بزرگ، یکی از سازمان دهندگان انجمن شیمی روسیه (1868) است که اولین رئیس آن N.N.Zinin به مدت 10 سال بود.

شهرت معلمان او توسط A.M. Butlerov (1828-1886) افزایش یافت. تئوری ساختار شیمیایی ترکیبات آلی که توسط A.M. Butlerov در سال 1861 ایجاد شد، به ابزاری برای درک ساختار ترکیبات آلی، تعیین روش های سنتز آنها، ایجاد ارتباط بین ساختار و واکنش پذیری مواد آلی تبدیل شد. مفاد آن پایه و اساس شیمی آلی مدرن را تشکیل داد. کارگردانی باتلروف در کازان در آثار برجسته ترین شاگردانش توسعه یافت: V.V.Markovnikov، A.M.Zaitsev، F.M.Flavitsky. V.V. مارکوفنیکوف (1838-1904) ایده تأثیر متقابل اتم ها در مولکول ها را توسعه داد. "قانون مارکوفنیکف" در علم و کتاب های درسی شیمی آلی در سراسر جهان ظاهر می شود که ترتیب افزودن معرف ها به ترکیبات غیر اشباع را تعیین می کند. شیمی نفت یکی دیگر از زمینه های تحقیقاتی V.V. مارکونیکوف.

در شیمی آلی نیز "قانون Zaitsev" وجود دارد که ترتیب حذف معرف ها را در تشکیل سیستم های غیر اشباع تعیین می کند. A.M. Zaitsev، بیش از هر یک از شاگردان A.M. Butlerov، با آثار کلاسیک خود، به تقویت نظریه هنوز جوان ساختار شیمیایی کمک کرد. A.M.Zaitsev (1841-1910) کهکشانی از شیمیدانان آلی را مطرح کرد. در میان آنها دانشمندان قابل توجهی هستند: S.N. Reformatsky، A.N. Reformatsky، E.E. Wagner، A.A. Albitsky، I.I.

F.M. Flavitsky (1848-1917) مکان تا حدودی ویژه ای را اشغال کرده است. FM فلاویتسکی حتی برای اواخر قرن نوزدهم به آن دسته از دانشمندان کمیاب تعلق داشت که به طور مساوی در تمام زمینه های جداگانه شیمی با موفقیت کار می کردند.

از سال 1884، F.M. Flavitsky به طور پربار در شیمی معدنی و فیزیکی کار کرد. او اولین کسی بود که دوره ای در شیمی فیزیک در کازان تدریس کرد و پایه و اساس معرفی روش های فیزیکی در مطالعه ترکیبات آلی را گذاشت.

بیان کردند ایده های اصلیدر مورد شکل جدیدی از نمایش سیستم تناوبی و "اشتقاق" جدید قانون تناوبی توسط D.I. مندلیف، تلاشی برای ایجاد یک نظریه واحد در مورد ساختار و اشکال ترکیبات شیمیایی، خواص محلول ها و برهمکنش مواد در حالت جامد انجام شد.

او را به حق کاشف شیمی می دانند. بدن جامد. در سال 1901، او "آزمایشگاه جیبی پروفسور F.M. Flavitsky برای مطالعه شیمی جامدات و کاربرد در آنالیز بر اساس روش او" را پیشنهاد کرد، او به ثبت اختراع آن در برخی کشورها دست یافت. سیستم جدیدی از تجزیه و تحلیل شیمیایی ایجاد کرد که در حال حاضر مورد توجه است.

فلاویتسکی نویسنده آثار جدی در مورد شیمی چوب، بنیانگذار اسلشینگ در روسیه است. نظریه راه حل های خود را بازسازی کرد و در سال 1914 مقاله "نظریه شیمیایی محلول ها" را منتشر کرد که تاریخ آن را "1897-1914" گذاشت. او برای مطالعات ظریف و پیچیده مواد طبیعی پیچیده - ترپن ها، بخشی جدایی ناپذیر از رزین درختان مخروطی شناخته شده است. این جهت در کارها بیشتر توسعه یافت A.E. Arbuzov و به ویژه B.A. Arbuzov.

نام A.E. Arbuzov (1877-1968) با ایجاد یک شاخه شیمیایی جدید از شیمی ترکیبات آلی فسفر همراه است که پایه و اساس شیمی ترکیبات ارگانو المان را تشکیل می دهد. واکنش کشف شده توسط A.E. Arbuzov که نام او را دارد، طبق بیان مجازی رئیس آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی، A.N. Nesmeyanov، به "جاده ستونی" برای سنتز ترکیبات فورو-آلی تبدیل شد که بسیاری از آنها دریافت کرده اند. کاربرد عملی

مکتب شیمیدانان آلی فسفره اربوزوف که شهرت جهانی دارد در کازان سرچشمه گرفت. دانشجویان مستقیم A.E. Arbuzov: B.A.Arbuzov، A.I.Razumov، V.S.Abramov، G.Kh.Kamai- اولین قابل توجه ترین نمایندگان آن. مدرسه منشعب شده است. G.Kh.Kamay شیمی ترکیبات آلی آرسنیک را توسعه داد، A.N. Pudovik- ترکیبات آلی فسفره

نقش A.E. Arbuzov به عنوان یک سازمان دهنده علم در کازان بزرگ است. در سال 1928، پنجمین کنگره VHO به نام D.I. مندلیف، که صدمین سالگرد تولد A.M. Butlerov را جشن گرفت. کنگره تصمیم گرفت تا یک مؤسسه تحقیقات شیمیایی در دانشگاه کازان به نام شیمیدان بزرگ تأسیس کند. با حکم شورای کمیسرهای خلق RSFSR، از 1 اکتبر 1929، موسسه تحقیقات شیمیایی به نام V.I. صبح. باتلروف. مدیر موسسه پروفسور بود. A.E. آربوزوف.

B.A. Arbuzov(1903-1991) بیش از سی سال رئیس شیمیدانان کازان بود. به گفته NIHI، او جانشین پدرش در گروه شیمی آلی دانشگاه کازان است. صبح. باتلروف. او برگزار کننده و اولین مدیر موسسه شیمی آلی و فیزیک است. A.E. Arbuzov، ایجاد شده در سال 1965

مقیاس فعالیت علمی B.A. Arbuzov بسیار زیاد است. شیمی ترکیبات آلی فسفره، شیمی ترپن ها، شیمی ترکیبات غیراشباع، استریوشیمی ترکیبات آلی زمینه های اصلی پژوهش او هستند. B.A. Arbuzov از جمله کسانی بود که برای اولین بار از روش های تحقیقات فیزیکی برای مطالعه ساختار و واکنش پذیری ترکیبات آلی استفاده کرد. در سال 1969، در سمپوزیوم بین المللی که به سیصدمین سالگرد کشف فسفر اختصاص داشت، B.A. Arbuzov به عنوان یک فسفر ارگانیک برجسته، مدال نقره بزرگ پاریس را دریافت کرد.

سهم علمی دانشجویان و پیروان B.A. Arbuzov سنگین است. از جمله عضو مسئول آکادمی علوم روسیه و آکادمی افتخاری آکادمی علوم تاتارستان، برنده جایزه دولتی A.N. Pudovik- یکی از پیشروان در زمینه شیمی ترکیبات آلی فسفر؛ عضو مسئول آکادمی علوم روسیه و آکادمی افتخاری آکادمی علوم تاتارستان، برنده جایزه دولتی اتحاد جماهیر شوروی P.A.Kirpichnikov- متخصص اصلی در زمینه ترکیبات ماکرومولکولی؛ آکادمی آکادمی علوم روسیه و آکادمی علوم تاتارستان، برنده جایزه جایزه دولتیاتحاد جماهیر شوروی A.I. Konovalov- محقق واکنش پذیری سیستم های غیر اشباع و برهمکنش های بین مولکولی؛ استاد A.N. Vereshchagin- به دلیل کار خود در مورد مطالعه ساختار فضایی ترکیبات آلی و برهمکنش های درون مولکولی شناخته شده است.

نقش مهمی در توسعه بیشتر مدرسه شیمی کازان با افتتاح دانشکده شیمی ایفا شد که قدمت آن به سال 1933 باز می گردد. در ابتدا، دانشکده دو بخش داشت: معدنی (رئیس گروه پروفسور. F.I.Bogoyavlensky) و شیمی آلی (رئیس گروه پروفسور. V.V. Evlampiev، و فقط در سال 1935 دو بخش دیگر افتتاح شد: تحلیلی (رئیس بخش پروفسور. A.M.Vasiliev) و شیمی فیزیک (رئیس گروه پروفسور. A.F. Gerasimov).

دپارتمان شیمی پلیمر در سال 1948 مطابق با تصمیم حزب و دولت در مورد توسعه سریع تولید مواد مصنوعی سازماندهی شد. این بخش بر اساس بخش قبلی موجود در لاستیک مصنوعی و بعداً شیمی فنی سازماندهی شده است. عضو مسئول آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی A.N. Pudovik.

تا آوریل 2003، این دانشکده شامل پنج بخش معدنی، تحلیلی، آلی، شیمی فیزیک، شیمی ترکیبات درشت مولکولی و چندین آزمایشگاه مشکل بود.

21 آوریل 2003 در زندگی نه تنها شیمیدانان دانشگاه، بلکه در کل دانشگاه کازان، نه تنها مهم، بلکه واقعاً وجود داشت. واقعه تاریخی: بر اساس تصمیم شورای علمی دانشگاه دولتی کازان، با ادغام دو بخش شیمیایی رسمی "مستقل" KSU (دانشکده شیمی و NIHI به نام A.M. Butlerov)، موسسه شیمی به نام A.M. A.M. Butlerova.

اساساً است نوع جدیددپارتمان آموزشی و علمی دانشگاه ها که بر اساس وحدت ارگانیک علوم بنیادی و آموزش عالی. در واقع، این یک مینی مدل یا نمونه اولیه یک "دانشگاه تحقیقاتی" است. ایده ایجاد چنین دانشگاه های نخبه (و دانشگاه کازان از همه نظر شایسته چنین عنوانی است) مدت هاست که در جامعه علمی و آموزشی روسیه از جمله وزارت آموزش فدراسیون روسیه وجود داشته است. با این حال، تا کنون، در سراسر کشور، این فقط یک ایده باقی مانده است. خود دانشگاه ما در راستای اجرای آن گام عملی برداشته است. مدیر مؤسسه شیمی پروفسور بود. وی.آی.گالکین.

مجتمع آموزشی و علمی قدرتمندی ایجاد شده و به صورت فعال در حال فعالیت است که با توجه به پتانسیل آموزشی خود، بر اساس داده های وزارت آموزش و پرورش، در بین 43 گروه شیمی دانشگاه های کلاسیک زیرمجموعه خود بهترین است و از نظر پتانسیل علمی کاملاً متناسب با موسسات تحقیقاتی پیشرو آکادمی علوم روسیه است.

اکنون مؤسسه جدید دارای 5 بخش و 7 بخش تحقیقاتی است که 26 دکتر و بیش از 70 کاندیدای علوم در آن کار می کنند. در میان آنها یک آکادمیسین و 2 عضو متناظر آکادمی علوم روسیه، یک آکادمی آکادمی علوم طبیعی روسیه، بیش از 10 کارمند ارجمند علوم فدراسیون روسیه و جمهوری تاتارستان، ده ها استاد و دانشیار سوروس وجود دارند. .

دستاوردهای دانشجویان و دانشجویان فوق لیسانس باعث غرور برحق مؤسسه شیمی می شود. آنها هر ساله ده ها جایزه، بورسیه و کمک هزینه در معتبرترین مسابقات بین المللی، روسیه و تاتارستان دریافت می کنند.

وضعیت جدید بی توجه نماند و تقریباً بلافاصله شروع به ثمر دادن کرد، یک انگیزه قدرتمند جدید برای توسعه بیشتر. از سراسر کشور، دانشگاه ها، موسسات تحقیقاتی و شرکت های پیشرو در صنایع شیمیایی با پیشنهاد همکاری به ما مراجعه می کنند. در اکتبر 2003، به پیشنهاد طرف آمریکایی، قرارداد همکاری با InnoCentive.Inc امضا شد. لازم به ذکر است که در روسیه، این شرکت پیشرو آمریکایی در زمینه تحقیقات و فناوری شیمیایی، تنها با مراکز شیمیایی مشهور جهان به نام دانشگاه فنی شیمی روسیه، چنین قراردادهایی را امضا کرده است. مندلیف و دانشکده های شیمی دانشگاه های مسکو و سن پترزبورگ.

این موسسه شیمیدانان را برای کار در آزمایشگاه های علمی موسسات آموزش عالی، موسسات تحقیقاتی دانشگاهی و صنعتی، آزمایشگاه های کارخانه، مدارس، کالج ها، سالن های ورزشی تربیت می کند. دانش آموزان دانش بنیادی در ریاضیات، فیزیک و علوم کامپیوتر، دانش حقوقی لازم، آشنایی با مبانی اقتصاد و مدیریت، مطالعه عمیق. زبان های خارجی. بسیاری از فارغ التحصیلان مؤسسه در سازمان ها و خدمات وزارت محیط زیست جمهوری درگیر در سازمان نظارت بر محیط زیست کار می کنند.

موزه ای در مؤسسه وجود دارد که متولی تاریخ ایجاد و توسعه مدرسه شیمی معروف کازان است. فضای قرن XIX و XX را حفظ کرده است. این موزه توسط دانشمندان روسیه و خارج از کشور دور و نزدیک، دانش آموزان و دانش آموزان بازدید می شود.

دانشکده شیمی کازان- نام عمومی پذیرفته شده گرایش علمی که در ابتدای قرن نوزدهم در دانشگاه امپراتوری کازان ظاهر شد.

یوتیوب دایره المعارفی

1 / 4

✪ دانشکده شیمی، TSU

✪ موسسه مهندسی شیمی و نفت

✪ مال ما را بشناسید. الکساندر باتلروف، شماره 25

✪ هوش: مورخ بوریس یولین در مورد آموزش

زیرنویس

داستان

دوره پیش تحقیق

در سال 1804، امپراتور روسیه، الکساندر اول، دانشگاهی را بر اساس ورزشگاه کازان تأسیس کرد و بدین ترتیب اولین مؤسسه آموزش عالی را در استان روسیه تأسیس کرد. در ابتدا، دانشگاه کازان به عنوان بخشی از بخش های زیر تصویب شد:

قبلاً در سال اول تأسیس دانشگاه کازان، فئودور لئونتیویچ (فریدریش گاورییل) اوست به عنوان یک کمکی تأیید شد، بدون اشاره دقیق به بخش، اما با دستورالعمل خواندن شیمی و فارماکولوژی. با این حال، ایوست در جلسه شورای علمی دانشگاه گفت که او نمی تواند در شیمی سخنرانی کند، زیرا اصلاً تجهیزات وجود ندارد و دانشجویان حتی به آمادگی برای گوش دادن به سخنرانی ها نزدیک نیستند. در نتیجه، اوست مجبور شد با دانش آموزان "تعریف اجسام طبیعی، تقسیم آنها به ارگانیک و بی جان"، جانورشناسی و کانی شناسی را بگذراند.

F. L. Evest، مؤسس آزمایشگاه شیمی و اولین معلم شیمی در دانشگاه کازان، در شب 26 اکتبر 1809 درگذشت. تا سال 1811، زمانی که ایوان ایوانوچی دونایف به عنوان استادیار شیمی منصوب شد، تدریس شیمی وجود نداشت.

معلم بعدی یوهان فردریش ووتیگ (1783-1850) بود که به سمت دانشیار شیمی، داروسازی و فناوری معرفی شد. ووتیگ وقف یک موضوع عملی بود که از نظر مالی سودمند بود. او مقاله ای با عنوان "درباره تهیه اسید سولفوریک" با اضافه کردن تمام نقشه ها و دستورالعمل های دقیق به روش اصلی تهیه اسید سولفوریک نوشت. در سال 1809، او در یک سفر به اورال های جنوبی و میانی شرکت کرد، جایی که چندین ماده معدنی را کشف کرد. او هرگز تدریس شیمی را به درستی شروع نکرد، اما در مورد فن آوری شیمی سخنرانی می کرد و سعی می کرد مطالعات خود را به بهترین شکل ممکن انجام دهد: به عنوان مثال، او با دانش آموزان از کارخانه ها و کارخانه ها بازدید می کرد. در مدت اقامتش در کازان، چندین مقاله با ماهیت کانی شناسی نوشت و پس از آن در سال 1810 به سن پترزبورگ و سپس به برلین رفت و تدریس را در کازان ترک کرد.

در سال 1811 ، I.I. Dunaev "برای ارتقاء رتبه استاد در شیمی و فناوری" به دانشگاه کازان منصوب شد ، اما "بهبود" دشوار بود ، زیرا اوست سال گذشته درگذشت و ووتیگ وظایف خود را ترک کرد و واقعاً شروع نکرد. خود دونائف شروع به سخنرانی در مورد شیمی، و همچنین داروسازی و لاتین. در سال 1821، I.I. Dunaev سخنرانی "در مورد فواید و سوء استفاده از علوم طبیعی و نیاز به استناد آنها بر تقوای مسیحی" را ایراد کرد، که در آن به ویژه به موارد زیر اشاره کرد: "تنها منبع دانش کلام مکتوب است. از خدا، که واقعاً هست، آن افعال که روح و حیات هستند، این نور مسیح است که هر فرد را روشن می کند، ایمان به عیسی مسیح، نجات دهنده جهان است...».

در سال 1823، آدولف یاکولوویچ کوپفر، دانشمند علوم طبیعی، به عنوان معلم دوم منصوب شد، که از سال 1824 شروع به تدریس شیمی، فیزیک و کانی شناسی کرد. کوپفر اولین آنالیز هوا را در کازان انجام داد، سیستم های سرب- جیوه را مطالعه کرد و کارخانه های اورال را بازرسی کرد. در سال 1828 کوپفر به عنوان آکادمیک به پترزبورگ انتخاب شد و کازان را ترک کرد.

D. N. Trifonov

تشکیل شیمی آلی
دانشکده شیمی کازان

(برگرفته از کتاب «تاریخ شیمی در روسیه. مقالات مختصر»)

در فهرست اسامی برجسته ترین محققان داخلی اواسط و پایان قرن نوزدهم. اکثریت قابل توجهی شیمیدان آلی هستند.

در نیمه اول قرن نوزدهم. شیمی آلی در فرانسه و آلمان توسعه یافته است. موفقیت آن تا حد زیادی با نام آلمانی ها F. Wöhler، J. Liebig، R. Bunsen و A. Dumas و C. Wurtz فرانسوی مرتبط است. در آزمایشگاه های آنها بود که محققان جوان روسی آموزش دیدند که پایه گذاران توسعه شیمی آلی در کشور ما شدند. توجه داشته باشید که سفرهای علمی شیمیدانان داخلی به خارج از دهه 1830. شروع به فراگیر شدن می کنند. تجربه و مهارت های انباشته شده بعداً بسیار مفید بود.

"پدربزرگ شیمی روسی" به نام D.I. مندلیف A.A. رستاخیز. این دانشمند در واقع آغاز مطالعات سیستماتیک ترکیبات آلی در روسیه را تحریک کرد. دانش آموز G.I. هس، او تحصیلات خود را در آزمایشگاه لیبیگ در گیسن ادامه داد. در اینجا او ابتدا ترکیب عنصری نفتالین و اسید کوئینیک را تعیین کرد، ترکیب را تعیین کرد و فرمول کینون را پیشنهاد کرد (1838). ووسکرسنسکی در سال 1841 با بازگشت به میهن خود یک آلکالوئید طبیعی به نام تئوبرومین را جدا کرد. چنین دستاوردهایی برای هر شیمیدان آلی اعتبار خواهد داشت. با این حال، به زودی ووسکرسنسکی در واقع تحقیقات تجربی را متوقف کرد و خود را به طور کامل وقف کرد فعالیت آموزشیکه کمک زیادی به آموزش پرسنل بسیار ماهر شیمیدانان روسی کرد.

پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه کازان، به مدت دو سال با Liebig و N.N. زینین. با بازگشت به کازان، او به توسعه روشی برای تهیه بنزوئین از آلدهید بنزوئیک (روغن بادام تلخ) ادامه داد و در سال 1841 برای اولین بار تراکم بنزوئین را که یکی از روش‌های اصلی سنتز کتون‌های معطر بود، انجام داد. سال بعد، 1842، به لطف کشف واکنش کاهش ترکیبات نیترو معطر، شهرت جهانی برای او به ارمغان آورد. این به زینین اجازه داد تا آنیلین و نفتیلامین را بدست آورد. واکنش زینین از اهمیت عملی زیادی برخوردار بود، زیرا به فرآیند اساسی در صنعت آنیلو رنگ تبدیل شد. به طور کلی، آلدهید بنزوئیک یکی از "بازیگران" اصلی مطالعات دانشمند بود، زیرا اکثر آنها به نوعی با این ترکیب اولیه مرتبط بودند. تاریخ به درستی زینین را در زمره بزرگترین استادان سنتز آلی قرار می دهد، و حتی در روسیه به معنای واقعی کلمه تعداد کمی با او برابر بودند. والدن او را "لیبیگ روسی که شیمی آلی و مکتب شیمیدانان آلی را در روسیه ایجاد کرد" نامید. اقتدار زینین در میان محققان داخلی به قدری بالا بود که وقتی انجمن شیمی روسیه در سال 1868 تأسیس شد، به اتفاق آرا به عنوان اولین رئیس آن انتخاب شد.

یکی از معاصران جوانتر ووسکرسنسکی و زینین - A.M. باتلروف - همراه با D.I. مندلیف برجسته ترین چهره در شیمی روسیه در قرن نوزدهم. او از سال 1851 تا 1857 از دانشگاه کازان فارغ التحصیل شد در خارج از کشور گذراند و در پاریس با S. Wurtz و در هایدلبرگ با A. Kekule کار کرد. دومی تأثیر زیادی در شکل گیری ایده های نظری او داشت. به گفته A.M. باتلروف، اقامت او در آزمایشگاه های دانشمندان اروپایی "تبدیل او از یک دانش آموز به یک دانشمند" را تکمیل کرد.
شاید از نظر عزت نفس بسیار متواضع بود، زیرا فعالیت های خارجی A.M. بوتلرووا با استقلال نسبتاً بالایی مشخص شد.

"ستاره" برای A.M. باتلروف در سال 1861، زمانی که برای اولین بار هگزامتیلن تترآمین (اوروتروپین) را سنتز کرد - ترکیبی که از نظر عملی و نظری مهم است، و همچنین سنتز کامل یک ماده قندی را انجام داد که آن را "متیلن نیتان" نامید. و در 19 سپتامبر، در کنگره پزشکان و طبیعت شناسان آلمانی در اسپایر، دانشمند گزارشی "در مورد ساختار شیمیایی مواد" ارائه کرد. در آن، او فرضیه های اصلی نظریه معروف خود در مورد ساختار ترکیبات آلی را فرموله کرد. اصل اولیه این بود: «... ماهیت شیمیایی یک ذره پیچیده با ماهیت اجزای اولیه، تعداد و ساختار شیمیایی آنها تعیین می‌شود... هر اتم شیمیایی که بدن را می‌سازد در تشکیل این ذره شرکت می‌کند. و در اینجا با مقدار معینی از استحکام شیمیایی خود عمل می کند. اگرچه همه معاصران عقاید A.M. باتلروف و مخالفت هایی که مطرح کردند، نظریه ساختار شیمیایی تأثیر قابل توجهی بر توسعه شیمی آلی داشت. علاوه بر این، اساساً اولین تعمیم اساسی حقایق تجربی در شیمی آلی است که متعلق به یک دانشمند روسی است. در دوره 1830-1850. دانشمندان اروپای غربی نظریه های زیادی را ارائه کردند که هدف آنها توضیح ساختار و خواص ترکیبات آلی بود. یک نظریه با نظریه دیگری جایگزین شد که غالباً در اصل مخالف بود. با این حال، تمام این نظریه ها در نهایت به تایید نهایی نظریه اتمی و مولکولی کمک کردند. در روسیه، در این دوره، شیمی آلی یک علم کاملاً تجربی باقی ماند. وظیفه اصلی آن سنتز ترکیبات جدید بود. با ظهور نظریه A.M. وضعیت باتلروف به طرز محسوسی تغییر کرد.

اول از همه، خود نویسنده آن نظریه خود را به طور گسترده در کارهای تجربی به کار برد، همانطور که چند سال بعد D.I. مندلیف از قدرت پیش‌بینی سیستم تناوبی برای پیش‌بینی وجود و ویژگی‌های عناصر ناشناخته استفاده خواهد کرد. بر اساس تئوری ساختار A.M. باتلروف در سال 1864 پدیده ایزومریسم را در بسیاری از ترکیبات آلی پیش بینی و توضیح داد و همچنین سنتز و ساختار تعدادی از ترکیبات اشباع و غیر اشباع را ایجاد کرد. ما به یک مورد قابل توجه دیگر توجه می کنیم: در دهه های اول شکل گیری آن، شیمی آلی داخلی بر مطالعه ترکیبات معطر متمرکز شد. شروع از دهه 1860. کار بر روی ترکیبات آلیفاتیک دامنه قابل توجهی پیدا می کند.

در 1864-1866. صبح. باتلروف روی کتاب درسی "مقدمه ای بر مطالعه کامل شیمی آلی" کار کرد. با توجه به ویژگی های ارائه شده توسط والدن، این اولین کتاب درسی به زبان روسی بود که در آن، بر اساس دکترین جدید ساختار شیمیایی، تمام شیمی آلی ارائه شد. همچنین این اولین کتاب درسی به طور کلی است که به صورت مختصر کاربرد منسجم و کامل این آموزش را ارائه کرده است.

شاید بهترین سالهای خلاقیت A.M. باتلروف با دانشگاه کازان مرتبط است. با این حال، پس از نقل مکان به سنت پترزبورگ در سال 1867، او کم‌کم به فعالیت خود ادامه داد. دانشگاه پترزبورگ A.M. باتلروف کهکشانی از دانش آموزان را تربیت کرد که بسیاری از آنها شیمیدانان برجسته ای شدند.

در میان محققان برجسته پترزبورگ اواسط قرن نوزدهم. غیرممکن است که به Yu.F اشاره نکنیم. فریتچه و بی.اس. ژاکوبی اولین آنها که اهل زاکسن بود، بیش از 40 سال در روسیه زندگی کرد. او آزمایشگر ماهری بود، اما کار اصلی او هیچ ارتباط درونی با یکدیگر نداشت و به مسائل مختلف شیمی اشاره می کرد، اگرچه "جزء آلی" آنها قابل توجه بود. فریتز اولین کسی بود که در روسیه آنیلین را از نیل جدا کرد و اسید آنترانیلیک را بدست آورد (1840)، دینیتروآنتراکینون را سنتز کرد که با هیدروکربن های معطر واکنش رنگی ایجاد می کند و آنتراسن را از قطران زغال سنگ استخراج کرد (1866).

لیسانس. ژاکوبی که در دانشگاه های برلین و گوتینگن تحصیل کرده بود، علاقه به تحقیقات الکتروشیمیایی در روسیه را احیا کرد. بزرگترین دستاوردهای او شامل کشف الکتروفرمینگ در سال 1838 است.

همانطور که می بینیم فعالیت محققان شیمی آلی در کشور ما تا حد زیادی با دانشگاه کازان مرتبط بود. در درون دیوارهای آن، اولین مدرسه شیمیایی داخلی به وجود آمد. به طور کلی، مفهوم «مکتب علمی» تعریف روشنی ندارد. می تواند جامعه دانشمندان را به طور مشترک نمایندگی کند
برخورد با یک یا چند مشکل مرتبط در مورد دیگر، ممکن است مدرسه توسط یک دانشمند-رهبر بزرگ اداره شود، که کارکنان و دانش آموزان در توسعه ایده اساسی ارائه شده توسط او مشغول هستند. مدرسه شیمی کازان بیشتر با نوع اول مطابقت دارد. اما هنوز ویژگی اصلیاین در واقع این بود که به یک جعل واقعی از کادرهای شیمیدانان آلی داخلی تبدیل شد. زینین را به حق باید بنیانگذار مکتب کازان دانست. همانطور که شاگرد او باتلروف گفت، نام زینین "تعدادی از نام‌های شیمی‌دانان روسی را آشکار می‌کند که در علم مشهور شده‌اند و بیشتر این شیمی‌دانان شاگردان زینین یا شاگردان او هستند." پس از نقل مکان زینین به سن پترزبورگ، باتلروف سنت های خود را در دانشگاه کازان ادامه داد و توسعه داد. در میان شاگردان او محققان برجسته ارگانیک مانند V.V. مارکوفنیکوف و A.M. زایتسف.

از همه شیمیدانان روسی V.V. مارکوفنیکوف بیشترین سهم را در نظریه ساختار شیمیایی باتلروف انجام داد، به ویژه، او نظریه تأثیر متقابل اتم ها را توسعه داد. او همچنین تعاریف روشنی از مفاهیم "ایزومریسم" و "متامریسم" ارائه کرد، قوانین جهت واکنش های جایگزینی، حذف، افزودن در یک پیوند دوگانه و ایزومریزاسیون را بسته به ساختار یک ترکیب شیمیایی تنظیم کرد (قوانین مارکوفنیکوف). . مارکوفنیکف عملاً پایه های پتروشیمی را گذاشت و کشف کرد کلاس جدیدترکیبات آلی - نفتن ها.

صبح. زایتسف صاحب کار اساسی در زمینه سنتز آلی است. در میان آنها، اول از همه، باید توجه داشت که توسط او در 1870-1875 توسعه یافته است. روش های بدست آوردن الکل های کلاس های مختلف از طریق ترکیبات آلی روی چنین روش هایی به زودی برای بسیاری از مناطق سنتز آلی جهانی بودند.

این فعالیت "فارغ التحصیلان" دانشکده شیمی کازان بود که تا حد زیادی امکان غلبه بر پشتوانه شیمی آلی داخلی از اروپای غربی را فراهم کرد و در برخی موارد حتی از دستاوردهای دومی پیشی گرفت.

آزمایشگاه شیمی در دانشگاه کازان در سال 1837 افتتاح شد. K.K. کلاوس که از دانشگاه دورپات فارغ التحصیل شد. متعاقباً، او کمک قابل توجهی به مطالعه فلزات پلاتین کرد، که تا حد زیادی توسط تحقیقات او در دانشگاه Dorpat به همراه G. Ozann تسهیل شد.

در سال 1844، کلاوس در ضایعات حاصل از پردازش سنگ پلاتین، عنصر شیمیایی جدیدی - روتنیم را کشف کرد که نام آن از نام لاتین روسیه - روتنیا آمده است. روتنیوم آخرین عضو ناشناخته باقی مانده از خانواده فلزات نجیب بود. جی. برزلیوس که از این کشف بسیار قدردانی کرد، به دانشمند کازان نوشت که نام او "به طور پاک نشدنی در تاریخ شیمی ثبت خواهد شد." کلاوس می تواند بنیانگذار مطالعه سیستماتیک فلزات پلاتین در کشور ما باشد. کار او در آن زمان به طور قابل توجهی از سطح جهانی پیشی گرفت. او نه تنها ویژگی های عناصر فردی خانواده را مورد مطالعه قرار داد، بلکه سعی کرد الگوهای تغییر را در این ویژگی ها ایجاد کند. کلاوس ابتدا تقسیم فلزات پلاتین را به دو گروه سبک (روتنیوم-رودیوم- پالادیوم) و سنگین (اسمیوم-ایریدیم-پلاتین) پیشنهاد کرد. او همچنین ترکیبات پیچیده پلاتین، به ویژه آمونیات ها را مطالعه کرد. در سال 1854، دانشمند تک نگاری "مواد برای شیمی فلزات پلاتین" را به آلمانی منتشر کرد که حاوی منابع فراوانی بود. این اثر تنها در سال 1928 به زبان روسی منتشر شد. متأسفانه کلاوس هیچ شاگرد یا پیروانی نداشت. اگر کار او ادامه می یافت، روسیه در تحقیقات در مورد شیمی ترکیبات پیچیده به خط مقدم می رسید، زیرا پلاتین و پلاتینوئیدها حاصلخیزترین شی برای این منطقه هستند. تنها در اواخر نوزدهمقرن، پس از ایجاد نظریه هماهنگی توسط دانشمند سوئیسی A. Werner، این ترکیبات توسط N.S. کورناکوف و L.A. چوگایف.

الکساندر میخائیلوویچ باتلروف، شیمیدان مشهور روسی، بنیانگذار نظریه ساختار شیمیایی مواد آلی، هموطن ما است که احتمالاً اهل شهر چیستوپل است (طبق نسخه دیگری، روستای بوتلرووکا، ناحیه اسپاسکی، کازان. استان، اکنون منطقه الکسیفسکی جمهوری تاتارستان).\

باتلروف در 3 (15) سپتامبر 1828 در خانواده یک افسر ، شرکت کننده در جنگ 1812 ، سرهنگ بازنشسته میخائیل واسیلیویچ باتلروف متولد شد. مادرش سوفیا الکساندرونا، نی استرلکوا، یک زن جوان 19 ساله، هنگام زایمان درگذشت. اسکندر تک فرزند بود، او هیچ برادر و خواهری نداشت. این پسر در املاک پدربزرگش Podlesnaya Shantala و در روستای خانوادگی Butlerovka واقع در نزدیکی بزرگ شد. پدر عشق به خواندن، موسیقی، احترام به کار ساده، نگرش حمایتی نسبت به دهقانان را به پسرش منتقل کرد، که اغلب برای کمک پزشکی به او مراجعه می کردند. پدر و پسر بسیار دوستانه بودند، آنها به سفرهای طولانی به سواحل کاما رفتند، شکار کردند، ماهی گرفتند. پدر سعی کرد ساشا را هم از نظر ذهنی و هم از نظر جسمی رشد دهد، به او یاد داد که شنا کند، اسب سواری کند، خودش بدون معلم درس بخواند تا با ذهن خودش به همه چیز برسد.

الکساندر از ده سالگی برای تحصیل به مدرسه شبانه روزی خصوصی توپورنین در خیابان گروزینسکایا (خیابان ک. مارکس کنونی) در کازان رفت. حتی در مدرسه شبانه روزی، پسر به شیمی علاقه مند شد و به همراه دوستانش سعی کرد جرقه و باروت بسازد. آزمایش ها ناموفق بود، یک انفجار رخ داد. به عنوان مجازات این کار، ساشا باتلروف را در حین ناهار چندین روز در گوشه ای قرار دادند و با پلاکی با کتیبه "شیمیدان بزرگ" به گردن او آویزان کردند. معلوم شد این سخنان نبوی است.

پس از آتش سوزی وحشتناک کازان در سال 1842، پانسیون تعطیل شد. باتلروف وارد اولین سالن بدنسازی کازان شد و در سال 1844 - در دانشگاه کازان در بخش علوم طبیعی. او نزد N.N.Zinin و K.K.Klaus تحصیل کرد. در تابستان 1846، اسکندر به بیماری تیفوس مبتلا شد و به شدت بیمار شد. پدرش از او مراقبت کرد، مبتلا شد و درگذشت. باتلروف پس از بهبودی از مرگ پدرش مطلع شد. او مدتها این غم را تجربه کرد، نتوانست درس بخواند، اطرافیانش برای ذهنش می ترسیدند.

باتلروف پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه شروع به تدریس شیمی کرد و در یک آزمایشگاه شیمی مشغول به کار شد. در سال 1851 باتلروف پایان نامه کارشناسی ارشد خود را "در مورد اکسیداسیون ترکیبات آلی" نوشت، در سال 1854 پایان نامه دکترای خود را "در مورد اسانس ها" نوشت، در سال 1857 او استاد دانشگاه کازان شد. در سالهای 1860-1863 رئیس دانشگاه کازان بود. او در خیابان نوو-گورشچنایا (خیابان بوتلروف فعلی)، در خانه فدورووا زندگی می کرد (مکان دقیقی که این خانه در آن قرار داشت مشخص نشده است).

در سال 1851، باتلروف با خواهرزاده S.T. Aksakov، نادژدا میخایلوونا گلومیلینا ازدواج کرد. پس از ازدواج، به خانه مادرشوهرش در گوشه خیابان پوکروفسکایا و پوچتامتسکایا نقل مکان کرد (اکنون ک. مارکس-لوباچفسکی، شماره 27/11، که تا سال 1864 در آنجا زندگی کرد، فرزندانش میخائیل (1852) و ولادیمیر. (1864) در اینجا به دنیا آمدند.در سال 1864، باتلروف ها به آنجا رفتند آپارتمان نوساز(اکنون ک. مارکس، 12)، جایی که آنها قبل از عزیمت به سن پترزبورگ در آنجا زندگی می کردند.

در سال 1861، باتلروف ایده اصلی نظریه ساختار شیمیایی را بیان کرد که برای هر جسم 1 فرمول منطقی وجود دارد که ساختار شیمیایی آن را منعکس می کند. ساختار شیمیایی یک پیوند است، راهی برای اتصال اتم ها در یک جسم. خواص و ساختار شیمیایی به هم مرتبط هستند. واکنش ها به ساختار شیمیایی بستگی دارد و با دانستن این وابستگی، دگرگونی هایی را می دانیم که این ماده می تواند متحمل شود. به لطف این نظریه، باتلروف توانست به طور نظری پدیده ایزومریسم را توضیح داده و در عمل اثبات کند و انواع هنوز ناشناخته ایزومریسم را پیش بینی کند. شیمی آلی مدرن مبتنی بر نظریه باتلر است.

باتلروف شروع به انجام مطالعات سیستماتیک پلیمریزاسیون کرد. این مطالعات توسط شاگردان وی ادامه یافت و منجر به کشف معروف لاستیک مصنوعی و روش تولید صنعتی آن توسط S.V. Lebedev شد. بسیاری از مطالعات باتلروف در مورد سنتزها (اتانول، الکل های سوم، دی ایزوبوتیلن) ​​زمینه ساز بسیاری از صنایع است.
در سال 1868، دوره فعالیت باتلروف در کازان به پایان رسید. به پیشنهاد مندلیف، استاد دانشگاه سنت پترزبورگ، در سال 1870 - آکادمیک آکادمی علوم سن پترزبورگ، در 1878-1882 - رئیس انجمن فیزیک و شیمی روسیه شد.
باتلروف حدود 35 سال در 3 موسسه آموزشی تدریس کرد: دانشگاه کازان، دانشگاه سن پترزبورگ، دوره های عالی زنان، مدرسه شیمیدانان آلی باتلروف را ایجاد کردند. به گفته معاصران، او یکی از بهترین سخنرانان آن زمان بود، مخاطبان مجذوب وضوح و دقت ارائه مطالب، فیگوراتیو بودن زبان بودند.

A. M. Butlerov مردی سالم و از نظر بدنی قوی بود. اگر آشنایان خود را در خانه پیدا نمی کرد، پوکر آهنی را با حرف "B" (Butlerov) خم می کرد و به جای کارت ویزیت روی در آویزان می کرد. در سال 1868، در سفری به الجزیره، در دریای مدیترانه گرفتار طوفانی شد. امواج 8 ملوان را به دریا بردند و باتلروف مجبور شد جای آنها را بگیرد تا کشتی و مسافران را نجات دهد. او با افتخار از این آزمون بیرون آمد.
باتلروف در 5 اوت (17) 1886 درگذشت و در روستای Butlerovka به خاک سپرده شد.

خیابانی در مرکز کازان به نام باتلروف نامگذاری شده است، مؤسسه شیمی به نام او است، در سال 1978، به مناسبت 150 سالگرد تولد او، بنای یادبودی برای باتلروف در باغ لنینسکی ساخته شد (مجسمه ساز یو.گ. اورخوف). ). فرمول حلقه بنزن (یکی از اکتشافات باتلروف) بر روی پایه این بنا حک شده است. از سال 1979 خوانش باتلروف در کازان برگزار می شود، جایی که بهترین شیمیدانان کشور سخنرانی می کنند.