Czas pisania egzaminu z języka angielskiego. Przygotowanie do egzaminu z języka angielskiego

W 2017 roku przyjęto nowy model KIM USE w biologii, mający na celu zwiększenie różnorodności badanych aspektów kształcenia biologicznego absolwentów.

Każda wersja pracy egzaminacyjnej składa się z dwóch części. Zadania w wariancie prezentowane są w trybie numeracji ciągłej. Zoptymalizowano strukturę arkusza egzaminacyjnego:

1. Zmniejszono liczbę zadań w arkuszu egzaminacyjnym z 40 do 28.
2. W części pierwszej zaproponowano nowe rodzaje zadań, które znacznie różnią się rodzajem zajęć edukacyjnych: uzupełnienie brakujących elementów diagramu lub tabeli, znalezienie błędów w rysunku, analiza i synteza informacji, analiza wykresów i tabel z danymi statystycznymi.
3. Nieznacznie zmniejszono maksymalną liczbę punktów podstawowych: z 61 w 2016 r. do 59 w 2017 r.
4. Zwiększono czas wykonania pracy ze 180 do 210 minut.

W części 2 liczba i rodzaje zadań ze szczegółową odpowiedzią pozostały niezmienione – 7 zadań.

Szczególny nacisk kładzie się na kształtowanie metod działania: opanowanie umiejętności metodologicznych; zastosowanie wiedzy w wyjaśnianiu procesów, zjawisk biologicznych, opanowanie umiejętności rozwiązywania problemów biologicznych. Sprawdzenie umiejętności pracy z informacją o treści biologicznej odbywa się poprzez jej prezentację różne sposoby(w formie tekstów, rycin, diagramów, tabel, wykresów, diagramów).

W roku 2017 planowane jest wykluczenie z egzaminu USE z biologii wszystkich zadań z możliwością wyboru jednej odpowiedzi. Wynika to z obecności w nich następujących istotnych braków: jednolitość formy prezentacji sprawdzanych treści, brak możliwości tworzenia zadań o charakterze problematycznym lub twórczym; brak możliwości sprawdzenia umiejętności uczniów o charakterze praktycznym; trudność w identyfikacji prawdziwych luk w rozwoju treści wśród uczestników USE. Istotną wadą zadań z wyborem jednej odpowiedzi jest także obecność elementu przypadku, odgadnięcia prawidłowej odpowiedzi.

Jak wykazała analiza porównawcza wyników testu USE z ostatnich dwóch lat, zmniejszenie liczby zadań z wyborem jednej poprawnej odpowiedzi z 36 do 25 w pracy egzaminacyjnej nie spowodowało zauważalnego spadku wyników USE. Odsetek uczestników USE z biologii, którzy nie uzyskali minimalnej liczby punktów, utrzymuje się w przybliżeniu na tym samym poziomie, w granicach błędów statystycznie dopuszczalnych.

Znacząca modernizacja pod względem formy i struktury KIM wymagała korekty podejść do konstrukcji pracy egzaminacyjnej, uwzględnienia zadań nowego formatu.

W części 1 nowego formatu pracy egzaminacyjnej zachowano jedynie zadania z krótkimi odpowiedziami, zwiększono jednak ich liczbę, a w niektórych przypadkach istotnie zmieniono formę ich prezentacji w porównaniu do lat ubiegłych. Wiadomo, że zadania z krótką odpowiedzią pozwalają nie tylko sprawdzić większą ilość treści temat, ale co najważniejsze, aby zapewnić ocenę ogólnych umiejętności edukacyjnych i przedmiotowych (porównanie, uogólnienie, klasyfikacja, systematyzacja, wyjaśnienie, rozwiązanie problemów edukacyjnych i praktycznych itp.), co odpowiada obecne trendy rozwój szkolnictwa ogólnego.

Wraz z zachowaniem dotychczasowych zadań pojawiły się nowe zadania biologiczne i poszerzył się zakres zadań z rysunkami.

Jako przykład zadania zmodernizowanego podamy zadanie 3 (w dalszej części podane są zadania z projektu wersji demonstracyjnej WMP).

Jest to wykalkulowany problem biologiczny. Zadanie powstało w oparciu o zadania tradycyjne dla KIM USE z biologii z możliwością wyboru jednej odpowiedzi. W nowej edycji uczestnik USE, w oparciu o wiedzę z zakresu informacji genetycznej oraz zestawu chromosomów komórek somatycznych i rozrodczych, samodzielnie przeprowadza wszystkie niezbędne obliczenia.

Jako przykład zadania do pracy z rysunkiem podajemy zadanie 4.

Cechą tego modelu zadania jest to, że osoba certyfikowana jest zapraszana do wystawienia dwóch swoich cecha charakterystyczna. Ponadto jedna z cech podanych w zadaniu sprawdza znajomość morfologii obiektu, natomiast druga sprawdza znajomość właściwości lub funkcji. Zadania takie sprawdzają, oprócz umiejętności pracy z informacją wizualną, wiedzę z zakresu komórki i jej czynności życiowych.

Oprócz znanych lub unowocześnionych typów zadań, w arkuszu egzaminacyjnym znajdują się zupełnie nowe zadania sprawdzające rozwój aparatu pojęciowego poprzez uzupełnianie luk w diagramach, tabelach, pracę z wykresami, tabelami, histogramami itp. Wszystkie mają na celu na wzmocnieniu podstawy ćwiczeń i nadaniu egzaminowi bardziej praktycznego charakteru.

Przykładem takich zadań może być zadanie 1.

Zadanie to pozwala sprawdzić nie tylko znajomość aparatu pojęciowego kursu biologii, ale także umiejętność ustalenia podporządkowania i hierarchii terminów (pojęć), a także ich wewnętrznego powiązania logicznego.

Rozważ przykłady zadań (zadanie 21) do pracy z informacjami przedstawionymi w formie graficznej lub tabelarycznej, zadanie analizy wyników badań.

Wydaje się, że za pomocą takich zadań możliwe jest zapewnienie ukształtowania podstaw holistycznego naukowego obrazu świata oraz umiejętności absolwentów analizowania, oceniania i uogólniania informacji naukowej.

Nowy model KIM USE jest następcą uznanego w biologii modelu OGE 9. Niektóre typy zadań, które w unowocześnionej formie zostaną uwzględnione w KIM w 2017 roku, od wielu lat z sukcesem sprawdzają się podczas certyfikacji uczniów w programach kształcenia podstawowego ogólnego i są dostępne w otwartym banku zadań OGE. Mogą one stać się podstawą przygotowania uczniów do egzaminu z biologii w nadchodzącym roku akademickim.

Zadanie 9 może służyć jako przykład ciągłości.

W OGE za pomocą takich zadań sprawdzana jest wiedza o budowie, aktywności życiowej i znaczeniu organizmów zwierzęcych i roślinnych. W nowym modelu KIM USE do tych obiektów dodane zostaną bakterie i wirusy.

Ogólnie rzecz biorąc, w modelu egzaminacyjnym USE w 2017 r. Przedmiotem kontroli, podobnie jak w latach ubiegłych, są wiedza i umiejętności, które stanowią niezmienny rdzeń treściowy kursu biologii szkół podstawowych i średnich, jego sekcje ” Rośliny”, „Bakterie, grzyby, porosty”, „Zwierzęta”, „Człowiek i jego zdrowie”, „Biologia ogólna”. Sekcje te prezentowane są w Kodyfikatorze w formie siedmiu bloków treściowych i wymagań dotyczących poziomu przygotowania absolwentów organizacji edukacyjnych do jednolitego egzaminu państwowego w 2017 roku z biologii.

Angielski można słusznie nazwać najpopularniejszym z listy języków, które można zdawać w kategorii egzaminów selektywnych. Język obcy to niezbędny egzamin dla tych, którzy chcą zostać lingwistą, tłumaczem lub planują karierę w dyplomacji. Warto zaznaczyć, że egzaminu tego nie można nazwać prostym, zwłaszcza po dodaniu mówienia do części pisemnej egzaminu.

Nic więc dziwnego, że egzamin z języka angielskiego będzie wymagał wielu godzin żmudnych przygotowań i być może dodatkowych zajęć na kursach lub z korepetytorem. Inny ważny punkt dotyczy konstrukcji biletu i zmian w nim zachodzących. Proponujemy bardziej szczegółowo zrozumieć ten problem, aby się nie spotkać nieprzyjemne niespodzianki podczas egzaminu w 2017 r.

Część pisemna egzaminu USE-2017 w języku angielskim odbędzie się 15 czerwca, a część ustna 16-17 czerwca

Wersja demonstracyjna USE-2017

UŻYWAJ dat w języku angielskim

Ogólnopolski Egzamin z Języka Angielskiego odbędzie się w następujących terminach:

Wczesny okres. Do egzaminu wcześniejszego można przystąpić w dniach 18.03.2017 i 22.03.2017, a dni 03.05.2017 i 05.05.2017 są traktowane jako rezerwowe;
Scena główna. Egzamin główny odbędzie się w dniu 15.06.2017 (część pisemna), o godz część ustna zarezerwowane 16-17.06.2017.
Data kopii zapasowej. Rezerwowy termin części pisemnej to 21.06.2017, a części ustnej 22.06.2017.

Należy pamiętać, że tylko niektóre kategorie uczniów mogą przystąpić do egzaminu przed terminem. Należą do nich na przykład:

absolwenci lat ubiegłych;
uczniowie szkół wieczorowych;
uczniowie, którzy idą służyć;
sportowcy, którzy będą nieobecni ze względu na krajowe lub międzynarodowe zawody lub zgrupowania;
uczestnicy olimpiad lub zawodów o znaczeniu federalnym lub międzynarodowym;
jedenastoklasiści, którzy wyjeżdżają do zamieszkania lub nauki za granicą;
studentów, którym komisja lekarska skierowała na leczenie, rehabilitację lub profilaktykę, które pokrywają się z terminami egzaminu głównego.

Oświadczenie o chęci przystąpienia do egzaminu należy napisać wcześniej niż planowano – do 01.03.2017 r.

Informacja statystyczna

Popularność tego egzaminu potwierdzają statystyki. Angielski jako selektywny ujednolicony egzamin państwowy zdaje co roku około 9% uczniów w klasie 11. Absolwenci uzyskują na tym egzaminie średnio około 64,8 punktów, co jest wynikiem dobrym. Jednocześnie zmienia się odsetek osób, które nie zdały egzaminu z języka angielskiego nawet z oceną zadowalającą ostatnie lata wahający się od 1,8 do 3,3% - bardzo delikatna wartość w porównaniu z innymi ZASTOSOWANIAmi.

96,7% uczniów potrafi pisać przynajmniej po angielsku

Zmiany w USE-2017 w języku angielskim

Eksperci nie ogłosili istotnych zmian w procedurze ani schemacie przeprowadzania egzaminu. Jedyne, na co można zwrócić uwagę, to doprecyzowanie brzmienia zadania nr 3 w części ustnej: ze sformułowania usunięto słowo „wyobraź sobie”.

Struktura KIM w języku angielskim

Egzamin składa się z dwóch części:

pisemny, który trwa 180 minut;
doustnie, który mija w ciągu 15 minut.

Co obejmuje pisemna część egzaminu?

Struktura biletów składa się z kilku głównych sekcji.

Słuchający. Ta część egzaminu trwa 30 minut i składa się z następujących zadań:
- Nr 1, w którym student proszony jest o wskazanie zgodności pomiędzy wypowiedziami brzmiącymi i wypowiedziami. Musisz ocenić 6 stwierdzeń i dopasować je do 7 odpowiedzi (jedna z nich jest błędna). Prawidłowa odpowiedź jest warta 1 punkt, łącznie za ćwiczenie można zdobyć 6 punktów. Technika słuchania zakłada, że student ma 20 sekund na zapoznanie się z opcjami odpowiedzi, następnie słucha nagrania 2 razy i uzupełnia odpowiedzi w formularzu;
- Nr 2 - słuchanie krótkiego dialogu. Następnie powinieneś zapoznać się z osądami i ocenić ich wierność słowami poprawnymi - prawdziwymi, niepoprawnymi - fałszywymi, nie brzmiały - nie podano. Bilet zawiera siedem orzeczeń, z których każdy może przynieść 1 punkt, maksymalna liczba punktów za to ćwiczenie wynosi 7;
- Nr 3-9 - uczeń szkoły średniej musi wysłuchać krótkiej rozmowy i wybrać jedną poprawną odpowiedź spośród trzech oferowanych na bilecie. Zwykle jest to pytanie, na które należy odpowiedzieć, lub zdanie, które należy dokończyć. Za poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt, co daje w sumie 7 punktów.
Ocena umiejętności czytania. Na wykonanie zadań student otrzymuje pół godziny, podczas których musi mieć czas na wykonanie następujących ćwiczeń:
- Nr 10, w którym należy przeczytać 7 krótkich tekstów i zidentyfikować ich zgodność z 8 proponowanymi nagłówkami (jedna z opcji będzie błędna). Za poprawną odpowiedź przyznawany jest 1 punkt, maksymalna liczba punktów za to ćwiczenie wynosi 7;
- Nr 11 - student będzie musiał pracować z tekstem, w którym brakuje sześciu części. Istnieje 7 fragmentów do wyboru opcji odpowiedzi. Prawidłowa odpowiedź dodaje 1 punkt. Zatem tutaj możesz zdobyć 6 punktów;
- Nr 12-18 - należy zapoznać się z fragmentem tekstu artystycznego lub publicystycznego i pracować z nim. Do każdego z tekstów zadawane są pytania lub podawane są niedokończone zdania, do których należy wybrać odpowiedź spośród czterech oferowanych do wyboru. Każde z zadań może przynieść 1 punkt, co łącznie daje maksymalnie 7 punktów.
Leksja i gramatyka. Ta część jest uważana za najtrudniejszą, dlatego właśnie tutaj absolwenci popełniają maksymalną liczbę błędów w porównaniu z innymi częściami KIM w języku angielskim. Na wykonanie pracy masz 40 minut. Sekcja zawiera następujące zadania:
- Nr 19-25 - student musi zapoznać się z drobnymi tekstami z brakującymi fragmentami. Słowa nie należy po prostu wstawiać, ale poddać prawidłowej transformacji i zapisać poprawną odpowiedź. W sumie możesz zdobyć 1 punkt za każdą odpowiedź, co łącznie daje maksymalnie 7 punktów;
- Nr 26-31 - zadania związane z problematyką słowotwórstwa. Muszą zapoznać się z tekstem, w którym popełniono pominięcia i określić, które części mowy zostały pominięte. Uczniowie muszą zamienić jedną część mowy na inną – na przykład rzeczownik na przymiotnik – i wpisać zmienione słowo w formularzu. Zasada oceny jest taka sama jak w poprzednich ćwiczeniach – 1 punkt za każdą odpowiedź, łączna liczba punktów – 6;
- Nr 32-38 - zadania sprawdzające znajomość słownictwa. Tutaj znowu musisz pracować z tekstami, w których zrobiono luki. Zwykle jest to słowo lub przyimek. Prawidłową odpowiedź można wybrać spośród dostępnych opcji. Za poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt, co daje w sumie 7 punktów.
Ocena umiejętności pisania. Na wykonanie zadań masz 80 minut. W tej części musisz wykonać następujące ćwiczenia:
- Nr 39 to napisanie listu osobistego od 100 do 140 słów. Będziesz musiał spotkać się około 20 minut (czas jest zalecany, ale jak pokazuje praktyka, od kompetentnego podziału zasobu czasu zależy, czy uda Ci się podołać wszystkim zadaniom z biletu). Łącznie za list można uzyskać 6 punktów;
- Nr 40 - zadanie, w którym należy napisać esej od 200 do 250 słów zgodnie z proponowanym planem i tematem. Plan eseju ma charakter standardowy i obejmuje część wprowadzającą, wyrażenie własnego zdania, poparte argumentami, kontropinię i kontrargumenty oraz część końcową. Proponuje się poradzić sobie z tym zadaniem za godzinę. Można za to zdobyć 14 punktów.

Zdając angielski, czekają na Ciebie nie tylko testy i eseje, ale także mówienie!

Co obejmuje część ustna egzaminu?

Pamiętaj, że na wygłoszenie części ustnej przeznaczony jest osobny dzień i godzina. Egzamin ustny trwa tylko 15 minut, ale zanim dotrzesz do widowni, będziesz musiał stać w kolejce. Część ustna obejmuje następujące zadania:

Uczeń proszony jest o przeczytanie na głos krótkiego tekstu. Będziesz mieć półtorej minuty na zapoznanie się z fragmentem i tyle samo na jego wypowiedzenie. Za to możesz otrzymać 1 punkt;
Student musi przeczytać krótki tekst (najczęściej o charakterze reklamowym) przez półtorej minuty, a następnie sformułować do niego 5 pytań. Pytanie zadawane jest nie dłużej niż 20 sekund. Za zadanie można uzyskać maksymalnie 5 punktów;
Starszy uczeń otrzymuje trzy fotografie, z których wybiera jedną. Zadanie polega na opisaniu zdjęcia zgodnie z zaproponowanym planem. Cyrkonie rezerwują: nie myśl, że tutaj możesz włączyć swoją wyobraźnię i utkać, czego dusza zapragnie. Członkowie komisji nie są mile widziani, gdy opisuje się coś, co nie jest wskazane na rysunku, i naprawdę nie lubią założeń. Półtorej minuty przeznaczono na przygotowanie, dwie kolejne na historię. Tutaj możesz zdobyć 7 punktów;
Uczeń ma możliwość porównania dwóch zdjęć, opisania ich podobnych cech i wskazania różnic, a także wyrażenia własnej opinii. Przygotowanie zajmuje standardowe półtorej minuty, a odpowiedź - nie więcej niż 2 minuty. Maksymalnie można uzyskać 7 punktów.

Ocena EGE w języku angielskim

Najnowsze doniesienia sugerują, że punktacja z egzaminu zostanie przeniesiona do zwykłego systemu pięciopunktowego, a wyniki będą brane pod uwagę przy wystawianiu oceny w certyfikacie końcowym. W ten sposób możliwe będzie podniesienie oceny szkolnej. Zgodnie z referencyjnym systemem przekazywania punktów, w latach ubiegłych ich podział był następujący.

Prawdopodobnie w 2017 roku WYKORZYSTAJ wyniki mieć wpływ na dyplom ukończenia szkoły średniej

0-21 punktów oznacza wiedzę niezadowalającą, czyli ocenę „2”;
22-58 punktów przekłada się na ocenę „3” – mówisz po angielsku w stopniu zadowalającym;
59-83 punkty oznaczają, że Twój poziom języka obcego nie jest zły, a wynik to „4”;
od 84 punktów i więcej zarabiają ci, którzy doskonale znają angielski (ocena „5”).

Aby zdać egzamin, musisz spróbować zdobyć 22 lub więcej punktów. Łącznie możesz zdobyć 100 punktów. Przypomnijmy również, że procedura przeprowadzania egzaminu z języka obcego nie przewiduje jego obecności Dodatkowe materiały– słowniki, sprzęt audio, smartfony i inne przedmioty, które mogą spowodować usunięcie z widowni.

Przygotowanie do egzaminu z języka angielskiego

Aby dobrze przygotować się do egzaminu, warto przepracować wersje demonstracyjne biletów na rok 2017 (można je pobrać bezpośrednio na naszej stronie - patrz początek artykułu). Pomoże to lepiej zrozumieć strukturę i treść prawdziwych KIM-ów, a także przygotuje się psychicznie do egzaminu, tak aby nie tracić cennego czasu na zajęciach. Prawie wszystkie sformułowania zawarte w opisie zadania podane są w języku angielskim, dlatego warto wcześniej przetłumaczyć, aby uniknąć fatalnych błędów na samym egzaminie.

Aby przyjść na egzamin w pełni wyposażonym, sprawdź wcześniej wersje demonstracyjne

Pamiętaj, aby spędzić wystarczająco dużo czasu na słuchaniu. Nie wszystkie szkoły uczą uczniów umiejętności odbierania informacji za pomocą słuchu. Regularne słuchanie audiobooków czytanych przez native speakerów pomoże Ci uporać się z tym trudnym zadaniem. Dobrą praktyką jest także oglądanie filmów lub programów telewizyjnych z oryginalnym podkładem głosowym.

Kolejnym problemem jest mówienie. Wśród absolwentów często zdarzają się tacy, którzy radzą sobie znakomicie z gramatyką, ale za część ustną zdobywają niewiele punktów. Aby ćwiczyć tę umiejętność, eksperci zalecają opisywanie wszystkiego, co widzisz w drodze do szkoły, a także zbieranie dużej liczby różnych zdjęć i opisywanie jednego dziennie.

W tym artykule porozmawiamy o tym, jak uniknąć niepotrzebnych kłopotów przy poszukiwaniu odpowiedzi na egzamin Unified State Exam 2017 z nauk społecznych. Już egzamin 5 czerwca, w poniedziałek, co oznacza, że czasu na przygotowania zostało już bardzo mało. Jedynym ratunkiem są gotowe odpowiedzi. I możesz być pewien, że tak jest. Przecież ludzie robili testy. A gdzie są ludzie, tam jest czynnik ludzki, myśli wielu uczniów.

O smutku

I na to liczy wielu oszustów: że biedni absolwenci z przemęczenia nie będą w stanie krytycznie spojrzeć na informacje w sieciach społecznościowych i zapłacą za wszelkie bzdury mniej więcej podobne do odpowiedzi, żeby tylko uchronić się przed udręką.

Ale tak na prawdę Najlepszym sposobem zdać i nie cierpieć, to „punktować” gotowe odpowiedzi, a oto dlaczego:

W przypadku żadnego z zaliczonych już egzaminów rzekomo „odpowiedzi” nie zadziałały. Brak wycieków zadeklarował nie tylko Rosobrnadzor, ale także sami absolwenci. Jeśli po głośnej aferze z 2013 roku, na co drugim forum, na którym porozumiewali się absolwenci, można było spotkać się ze stwierdzeniem „i u mnie wszystko się ułożyło”, to w tym roku niczego takiego nie obserwuje się.
Gotowe odpowiedzi otrzymane od znajomych z Dalekiego Wschodu na kilka godzin przed rozpoczęciem egzaminu prawie nigdy nie pokrywają się z KIM-ami z zachodnich regionów. Oczywiście poszczególne pytania mogą się powtarzać, gdyż różne opcje KIM-y powstają ze wspólnej bazy zadań, ale taka gra zdecydowanie nie jest warta świeczki. Warto raz na zawsze zrozumieć: ZASTOSOWANIE jest inne w różnych częściach kraju.
I wreszcie, głównym atutem oszustów jest to, że „mamy powiązania z ludźmi, którzy mają powiązania z innymi ludźmi, którzy mają powiązania z osobami z Ministerstwa Edukacji i Nauki”. To właśnie to źródło wskazują ci, którzy oferują gotowe odpowiedzi WYKORZYSTAJ zadania i to nawet na kilka godzin przed egzaminami, ale bezpośrednio na żądanie lub na kilka dni przed egzaminem. Oznacza to, że mówimy o poważnym przestępstwie korupcyjnym. A trzeba pomyśleć, że taka „usługa” powinna być bardzo droga.

Jedna grupa sieci VKontakte (jest okresowo blokowana, ale pojawia się ponownie jak zombie pod innymi nazwami) oferuje taką legendę naiwnym uczniom. Na przykład cała nasza klasa dołożyła się do zakupu odpowiedzi na egzamin, kosztowało to bajeczne pieniądze i aby w jakiś sposób je odzyskać, sprzedajemy je teraz wszystkim za bardziej umiarkowaną opłatę. To wydaje się zbyt gładkie, aby mogło być prawdziwe. Pierwszy akapit doskonale to potwierdza.

O radosnym

Ale to były smutne refleksje, a teraz bardziej afirmujące życie: nauki społeczne to nie matematyka. Nie, nie twierdzimy, że ten przedmiot jest w jakiś sposób wadliwy, ale fakty mówią same za siebie.

W matematyce albo ktoś zna drogę do odpowiedzi, albo nie wie. Na przykład: „Znajdź pierwiastek logarytmu równania 2x-3 = 6”. Aby rozwiązać, musisz przynajmniej zrozumieć, czym jest logarytm i czym jest pierwiastek.

A w naukach społecznych można poprawnie odpowiedzieć na każdą skalę ignorancji. Na przykład: „Znajdź na liście dwie definicje, które nie dotyczą form partycypacji politycznej obywateli: 1) wybory; 2) rejestracja osoba prawna; 3) płacenie podatków; 4) zwracanie się do organów władzy publicznej; 5) referendum; 6) przynależność do partii politycznej”.

Zauważ, że wystarczy spróbować dołączyć słowo „polityczny” do każdej z opcji odpowiedzi, gdy tylko wszystko stanie się jasne. Wybory polityczne? Wygląda na to, że słuch się nie zacina, wszystko jest w porządku. Opuszczamy. Rejestracja polityczna osoby prawnej? Nie, coś jest nie tak, to się nie zdarza, tak się nie mówi. Podatki polityczne? Śmieszny. Oto odpowiedź.

I jeszcze raz o radosnym

Zostały Ci prawie cztery godziny, a zadań jest tylko 29, a wiele z nich jest takich samych, jak to, które właśnie analizowaliśmy, więc nie bój się, słuchaj swojej intuicji, wierz w siebie i swoje mocne strony i nie poddawaj się do powszechnej paniki wokół gotowych odpowiedzi na egzamin.

Zmiany USE 2017 związane z tym egzaminem końcowym są jednymi z najbardziej istotnych dla wielu tematów. Trzeba przecież przyznać, że co roku absolwenci klas IX i XI czekają na pewne innowacje i zmiany, czasem jednak nie na lepsze. Obecnie już oficjalnie wiadomo, że kraj czekają różne reformy, które będą związane nie tylko z przemysłem polityczno-gospodarczym, ale także z systemem edukacji, a dokładniej z Jednolitym Egzaminem Państwowym.

Czego oczekiwać?

Nie jest dla nikogo tajemnicą, że w najbliższej przyszłości w kraju czekają duże zmiany i przekształcenia związane z systemem edukacji.

Przede wszystkim dotknie i wpłynie na kwestię zdania egzaminu.

To właśnie tych zmian i innowacji powinniśmy się spodziewać w najbliższej przyszłości. Ale trzeba przyznać, że jak wszędzie, każda transformacja ma swoje zalety i wady. Spójrzmy na obiecujące plusy, ponieważ w tym kierunku jest już wystarczająco dużo minusów i niedociągnięć.

Zalety nowych reform.

1. Wszystkie zaprezentowane zmiany i innowacje nie będą wprowadzane do systemu szkolnego od razu, ale stopniowo.

2. W oparciu o wyniki reformy system szkolnictwa zawodowego będzie miał dobre perspektywy dalszego istnienia i rozwoju.

3. Certyfikat będzie całkowicie zależny od punktów zdobytych przez studenta na egzaminie.

4. W najbliższej przyszłości przewiduje się zwiększenie liczby przedmiotów obowiązkowych do 6, co da studentom większe możliwości dalszego przyjęcia i realizacji swoich planów.

5. Egzaminy na każdym etapie kształcenia, czyli po klasie 4, 9 i 11, przyczyniają się do kształtowania u uczniów takich cech, jak odpowiedzialność, dyscyplina i porządek.

Czas trwania egzaminu z przedmiotów w 2017 r.

Zgodnie z przepisami ustanowionymi i określonymi przez prawo, dla każdej pojedynczej pozycji jest określony i ustalony odrębny termin. Warto dodać, że w niektórych przypadkach czas przeznaczony na dostawę przedmiotów może różnić się jedynie o 5-10 minut. Chociaż każdemu przedmiotowi należy poświęcić co najmniej 180 minut, ale wszystko zależy bezpośrednio od struktury przedmiotu. Na przykład egzaminy ustne, takie jak języki obce, chemia, biologia, geografia - na ich realizację przeznacza się i przeznacza nie więcej niż 3 godziny, ale na matematykę, język rosyjski, fizykę, informatykę, literaturę - co najmniej 4 godziny. Na razie nie ma jeszcze informacji o tym, jak długo będzie trwał egzamin, zatem istnieje dość duże prawdopodobieństwo, że ilość przydzielonego czasu pozostanie taka sama jak w zeszłym roku. Mianowicie:

1. Matematyka - 235 minut.

2. Język rosyjski - 210 minut.

3. Nauki społeczne - 210 minut.

4. Fizyka - 235 minut.

5.Historia - 210 minut.

6. Biologia - 180 minut.

7. Chemia - 180 minut.

8. Informatyka - 235 minut.

9. Literatura - 235 minut.

10. Geografia - 180 minut.

11. Języki obce – 180 minut.

Jak widać z zaprezentowanej tabeli, różnica w rzeczywistości nie jest dość znacząca.

Przekazywanie ocen z przedmiotów.

Oprócz czasu przeznaczonego na przedmiot, każda z zadeklarowanych dyscyplin ma swoją punktację zaliczającą, minimalny próg. Warto powiedzieć, że to Punkt UŻYCIA co roku ulega różnym zmianom. Czego powinniśmy się spodziewać w nowym roku w zakresie głównych, najpopularniejszych i najczęściej wynajmowanych przedmiotów?

Po pierwsze, język rosyjski. Tutaj minimalny próg wynosi 36 punktów.
Po drugie, matematyka. Jeśli chodzi o kurs profilowy, poziom zaliczenia wynosi 27 punktów, ale podstawowy to 36.
Po trzecie, nauki społeczne - 42 punkty.
Po czwarte, angielski - 22 punkty.
Po piąte, historia. Tutaj minimalny próg zaliczenia wynosi i wynosi 32 punkty.

Chciałbym wierzyć, że zmiany w USE 2017 wyjdą tylko na korzyść i pozytywnie wpłyną na cały egzamin, bo egzamin zawsze wiąże się z dużą odpowiedzialnością, a ciągłe innowacje czasem prowadzą do zamieszania, a czasem wręcz odrywają absolwentów od bardziej wnikliwych zajęć. przygotowania, ponieważ nie wiedzą, czego się spodziewać.