Zrozumiała gramatyka języka angielskiego. Gramatyka języka angielskiego: podstawowe pojęcia. Kolejność budowy propozycji

Jak wygląda gramatyka języka angielskiego według poziomów?

W tym poście szczegółowo omówimy, jakiej gramatyki uczy się na różnych poziomach nauki języka angielskiego – od początkującego do zaawansowanego. Zobaczmy przykłady tej gramatyki i zróbmy mały test.

Na wszelki wypadek przypomnę, że gramatyka to tylko jeden z aspektów nauki języka. Niezbędne, przydatne, tak. Ale daleko od jedynego.

I jak dobrze by było - nauczyłem się gramatyki i, pomyśl, opanowałem angielski))

Gramatyka języka angielskiego według poziomów

Zobaczysz, że często ta sama gramatyka jest powtarzana na różnych poziomach. Przeczytaj więcej o tym, dlaczego tak się dzieje w. Krótko:

nie wszystkich konstrukcji gramatycznych uczymy się za pierwszym razem (powtarzanie jest matką nauki)))
na niższych poziomach zjawiska są rozpatrywane oddzielnie, a na wyższych poziomach są ze sobą porównywane
wraz ze wzrostem poziomu angielskiego okazuje się, że każda konstrukcja gramatyczna ma swoje niuanse i subtelności, o których podstępni nauczyciele na razie milczą, by nie wprowadzać zamieszania

Gramatyka angielska według poziomów - w różnych podręcznikach - wygląda mniej więcej tak samo. Dlatego wezmę za podstawę jeden z najpopularniejszych podręczników - English File.

Nawiasem mówiąc, ta gramatyka języka angielskiego według poziomów może być rodzajem testu. Spójrz na dowolną sekcję i sprawdź, czy rozumiesz zdania z przykładami gramatycznymi? Ale - co ważniejsze - czy używasz takich konstrukcji w mowie? Jeśli nie, może to nie być jeszcze twój poziom. Jeśli tak, przejdź do następnego poziomu i zrób to samo.

Gramatyka języka angielskiego według poziomów - krótka droga do odpowiedniego działu:

Poziom gramatyki Początkujący / Starter

Na poziomie początkującym przechodzą podstawy podstaw - najprostsze konstrukcje. Jednocześnie - i to najważniejsze, bo na nich będzie opierać się cała złożona gramatyka wyższych poziomów.

Na tym poziomie dużą wagę przywiązuje się do form – znowu do osiągnięcia pewnego automatyzmu w prostych rzeczach typu ja jestem, ty jesteś, on jest. Konstrukcje gramatyczne na poziomie początkującym są najczęściej traktowane oddzielnie, aby uniknąć pomieszania porównań i niuansów.

Jaka gramatyka przejść na poziomie Początkujący / Początkujący	Przykład gramatyki

sprawozdania odmowa pytania	Jestem z Rosji / Ty jesteś w klasie 2 / Ma 30 lat. Nie jestem z Moskwy / Nie spóźniłeś się / On nie jest Francuzem. Spóźniłem się? Czy jesteś z Wielkiej Brytanii? Czy on jest Francuzem? Jak się masz? Skąd on jest?
Jedyny i mnogi numer	książka — książki zegarek – zegarki parasol - parasolki
to, te to, te	Co to jest? Co to jest?
Zaborczy zaimki	on - jego / ona - jej / ono - jego
Zaborcze „s	Dzieci Marii, urodziny Jana, samochód moich rodziców
przymiotniki	To szybki samochód - Ten samochód jest szybki To drogie buty - Te buty są drogie
sprawozdania odmowa pytania	Jem śniadanie w domu / Ona mieszka w mieszkaniu. Nie jeżdżę do pracy autobusem / Ona nie ma zwierzaka. Rozumiesz mnie? / Czy ona tu pracuje? Gdzie mieszkasz? / Kiedy zaczyna pracę?
Przysłówki (przysłówki częstotliwości)	zawsze zazwyczaj często czasami, prawie nigdy, nigdy
Pytania z być i robić	Skąd jesteś? / Gdzie mieszkasz?
może, nie może	Umiem grać na gitarze / Nie umiem śpiewać. / Czy mogę tu zaparkować?
lubić, kochać, nienawidzić z gerundem	Lubię pływać/Uwielbiam czytać Nienawidzę robić prac domowych
Czas teraźniejszy ciągły	W tej chwili jadę na lotnisko Co robisz?
Tam jest tam są	W tym hotelu jest bar, ale nie ma restauracji.
czas przeszły prosty: był/był czasowniki regularne (czasowniki regularne) czasowniki nieregularne (Czasowniki nieregularne)	Urodziłem się w 1988 roku. Gdzie byłeś o 7:00 zeszłej nocy? Przyjechałem do Sztokholmu wcześnie rano. O której godzinie przyjechałeś? Kupiłem trochę pamiątek. Co kupiłeś?
Czas teraźniejszy ciągły dla czasu przyszłego	Przyjeżdżam do Wenecji 10 kwietnia. Gdzie się zatrzymujesz?

Gramatyka elementarna

Poziom podstawowy jest bardzo podobny do poprzedniego poziomu. Powiem więcej, często zamiast Początkującego, moi uczniowie i ja bierzemy od razu Elementary, po prostu przechodzimy przez to trochę uważniej.

Grammar Elementary prawie jeden do jednego powtarza gramatykę z poprzedniego poziomu.

Jaka gramatyka przejść na poziomie Podstawowy	Przykłady gramatyczne

być: jestem / jest / są sprawozdania odmowa pytania	Nazywam się Anna / Ty jesteś wcześnie / Mój adres e-mail to... Nie jestem Anglikiem / To nie jest daleko Skąd jesteś? / Jaki jest Twój numer telefonu? Ile masz lat?
Zaborczy zaimki	Ja - mój / ty - twój / my - nasz / oni - ich on - jego / ona - jej / ono - jego
Jedyny i mnogi numer	książka - książki / zegarek - zegarki parasol - parasolki mężczyzna - mężczyźni, kobieta - kobiety, osoba - ludzie
to, te to, te	Co to jest? Co to jest? Ile kosztuje ta torba? Co to jest? Co to jest?
przymiotniki	To puste pudełko- To pudełko jest puste. Są tanie / dość tanie / naprawdę tanie
pilny nachylenie (imperatywnie) załóżmy	Otwórz drzwi / Usiądź / Wyłącz telefon. Zróbmy sobie przerwę / Chodźmy do kina.
sprawozdania odmowa pytania	Noszę okulary / Piją herbatę / Dużo pada Nie mam dzieci / Oni tu nie mieszkają / To nie działa Mieszkasz w mieszkaniu? / Czy ona mówi po niemiecku? O której otwierają?
Zaborcze „s Którego	Siostra Justina Biebera, ojciec George'a Clooneya Czyja to torba?
przyimki czasu i miejsca	o 7 rano, w weekend, w marcu w poniedziałek w szkole, w parku
Przysłówki	Zazwyczaj zawsze często czasami rzadko nigdy codziennie, dwa razy w tygodniu, trzy razy w roku
może/nie może	Gdzie mogę zaparkować? / Nie słyszę cię.
Czas teraźniejszy ciągły	Co się dzieje? Na co patrzysz?
zaimek osobowy	Ja - ja / my - my / oni - oni on - on / ona - ona / ono - ono
lubić/kochać/cieszyć się nie przejmuj się nienawiść z gerundem	Lubię/kocham/lubię czytać w łóżku. Nie mam nic przeciwko gotowaniu. Nienawidzę wstawać wcześnie.
	Jesteś fanem jakiegoś zespołu? Kiedy zwykle słuchasz muzyki?
czas przeszły prosty był/był czasowniki regularne (czasowniki regularne) czasowniki nieregularne (niepoprawny kan.)	Gdzie byłeś? Byłem na imprezie w zeszły weekend / Byli źli Rozmawiali i słuchali muzyki. Co oni zrobili? Ubrałam się w czarną sukienkę. Co miałaś na sobie?
tam jest tam są niektóre / dowolne	Jest jadalnia. Są trzy sypialnie. Czy są jacyś sąsiedzi? Jest trochę obrazów.
było, były	Czy w twoim pokoju był minibar? Było 3 innych gości.
policzalne i niepoliczalne rzeczowniki	jabłko, banan trochę cukru, trochę ryżu Potrzebujemy trochę cukru / Nie ma mleka.
jak dużo jak wiele dużo, trochę, żaden	Ile masz wolnego czasu? Ilu masz znajomych na Facebooku?
Porównawczy przymiotniki	Proton jest cięższy od elektronu. Komary są bardziej niebezpieczne niż rekiny. dobrze - lepiej / źle - gorzej / daleko - dalej
Doskonały przymiotniki	To najdłuższa rzeka na świecie. To najpopularniejsza galeria sztuki na świecie.
Idę do planów	Zamierzam podróżować po Europie.
Idę po prognozy	Spodoba ci się.
Przysłówki	mów szybko, dobrze go poznaj, jedź ostrożnie
Czasowniki z bezokolicznikiem	chcę z tobą porozmawiać, chciałbym nauczyć się gotować trzeba się zatrzymać
Artykuły	Jestem studentem / To jest najstarsza uczelnia w Europie.
Obecny doskonały	Widziałem Harry'ego Pottera, ale nie czytałem książki. Czy kiedykolwiek jadłes sushi?

Gramatyka przedzaawansowana

Na poziomie średniozaawansowanym zaczynają już porównywać ze sobą różne projekty i odkrywać niuanse. Dlaczego gdzieś lepiej powiedzieć Studiuję ekonomię, i gdzieś Studiuję ekonomię.

Jaka gramatyka przejść na poziomie Średniozaawansowany	Przykład gramatyki

Szyk wyrazów w pytaniach	Czy mówisz po angielsku? W jakich językach mówisz? Czy wychodziłeś zeszłej nocy? Gdzie poszedłeś?
Teraźniejszy prosty	Ma wiele hobby. Nie dogadujemy się zbyt dobrze.
Czas teraźniejszy ciągły	John ma dziś na sobie garnitur! Zwykle nosi dżinsy.
czas przeszły prosty	Gdzie byłeś na wakacjach w zeszłym roku? Pojechaliśmy do Włoch.
	Kiedy do mnie zadzwoniłeś, rozmawiałem z szefem.
związki	chociaż, ale, więc, ponieważ
zamierzam plany prognozy	Co będziesz robić po wyjściu ze szkoły? Spóźnimy się do pracy!
Czas teraźniejszy ciągły na przyszłość umowy	„Spotykam się z Joe o 3 nad ranem”. Kiedy wracasz?
Zdania względne	To jest restauracja, w której robią świetną pizzę.
Obecny doskonały jeszcze, dopiero, już	Właśnie zacząłem nową pracę. Widziałem już ten film. / Skończyłeś już?
Obecny doskonały i Past Simple	Byłeś kiedyś w Meksyku? Kiedy tam poszedłeś?
cokolwiek nic (gdzie / jeden)	Czy ktoś telefonował? Nie, nikt. Czy jest gdzie zaparkować?
Porównawczy przymiotniki i przysłówki	Prowadzenie samochodu jest bardziej niebezpieczne niż latanie. Jestem tak wysoki jak mój brat. Czy mógłbyś mówić wolniej?
Doskonały przymiotniki	To najlepszy film, jaki widziałem w tym roku. To najgorszy posiłek, jaki kiedykolwiek jadłem.
Kwantyfikatory	ile / ile / za / wystarczająco
będzie / nie będzie / będzie prognozy, spontaniczne decyzje obietnice itp.	Mogę otworzyć okno? Spodoba Ci się. Myślę, że pójdę teraz do domu. Zawsze będę cię kochać.
Używać bezokolicznik	Staraj się nie rozmawiać o polityce. Przyszedłem do tej szkoły, aby uczyć się angielskiego. Uważaj, aby nie jechać zbyt szybko.
Używanie formy -ing (rzeczownik odsłowny)	Budzenie się wcześnie rano sprawia, że jestem szczęśliwy. Wyszedł bez pożegnania.
Czasowniki modalne trzeba, nie trzeba musi, nie musi	Codziennie muszę wstawać o siódmej. Nie muszę nosić munduru. Nie wolno tu zostawiać swoich toreb.
powinien	Jak myślisz, co powinienem zrobić? Powinieneś pójść do lekarza.
Pierwszy tryb warunkowy (pierwszy tryb warunkowy)	Jeśli ja tęsknić za ostatni pociąg, wezmę taksówkę.
Zaborczy zaimki	moje, twoje, ich, nasze jego, jej, jego
Drugi warunek (drugi warunek)	Zrobiłbym więcej ćwiczeń, gdybym miał więcej czasu. Co byś zrobił, gdybyś wygrał milion dolarów?
Obecny doskonały za, ponieważ	Jak długo tu mieszkałeś? Znam ją od 15 lat / odkąd byliśmy dziećmi.
bierny teraźniejszość i przeszłość	Obecnie wiele zabawek jest produkowanych w Chinach. Dziś rano obudził mnie pies sąsiada.
wykorzystywany do	Kiedyś nosiła okulary.
móc	Może pojedzie z nami, jeszcze nie jest pewna.
	do, z, nad, wzdłuż, w poprzek, przez
Więc czy / jestem / czy ja Ja też nie / jestem / nie	Jestem żonaty. - Ja też. Nie znam go. - Ja też nie.
przeszłość doskonała	Przedstawienie już się skończyło, kiedy przyjechałem.
Mowa zależna (mowa zależna)	Powiedział, że jest głodny. Powiedziała mi, że jej samochód się zepsuł.
Pytania bez pomocniczy czasowniki	Ile osób przyszło na spotkanie? Kto wynalazł radio?

Gramatyka na poziomie średniozaawansowanym

Na poziomie średniozaawansowanym porównują również ze sobą znane już zjawiska i oczywiście badają nowe.

Jaka gramatyka przejść na poziomie mediator	Przykład gramatyki

działanie / brak działania	Nigdy nie gotuję vs Co gotujesz? Mam psa vs. Jem lunch Myślę, że to „dobry pomysł vs ja” myślę o tobie
Przyszły: będzie / nie będzie zamierzam Czas teraźniejszy ciągły	Pomogę ci. Myślisz, że będzie padać? Pokochasz ten film! Zamierzam kupić nowy samochód. Barcelona wygra. W październiku biorą ślub.
Obecny doskonały vs Past Simple	„Byłem już wcześniej w Londynie. On” nie znalazł jeszcze nowej pracy. Kiedy tam poszedłeś? Jak poszedł wywiad?
Obecny doskonały Prez. wyk. Ciągły za, ponieważ	Znają się od 5 lat / od 2010 roku. Uczę się angielskiego od 10 lat. Jak długo czekasz?
Stopnie porówniania przymiotniki (przym. porównawczy, najwyższy przym.)	Mój brat jest trochę/dużo wyższy ode mnie. To krzesło nie jest tak wygodne jak to. To najdroższe miasto na świecie. Jest najmądrzejszą osobą, jaką kiedykolwiek spotkałem.
Artykuły	Widziałem ładny dom z fantazyjnym gankiem. Ganek był ozdobiony roślinami.
może, może, móc	Potrafię śpiewać. Umiałam pływać w wieku 4 lat. Nigdy nie umiałem tańczyć. Chciałbym umieć rysować.
musi / musi „t musieć/nie musieć powinien/nie powinien	Musisz zapiąć pasy bezpieczeństwa / Nie wolno przekraczać ograniczenia prędkości. Czy muszę teraz zapłacić? / Nie musisz przychodzić. Powinieneś rzucić palenie / Nie powinieneś pić tyle kawy.
czas przeszły prosty Przeszły ciągły przeszłość doskonała	Kiedy wróciłem do domu, moja rodzina jadła obiad. Kiedy wróciłem do domu, moja rodzina jadła obiad. Kiedy wróciłem do domu, moja rodzina jadła obiad.
zazwyczaj vs kiedyś	Zwykle wstaję o 6 rano. Wstawałem o 11, kiedy byłem bezrobotny.
Bierny (wszystkie czasy)	Wiele filmów jest kręconych w plenerze. Film jest kręcony. Film został nakręcony. Film będzie kręcony w plenerze.
może, musi, może ("t) dla zgadywania	Może spodoba jej się ten pomysł. To musi być dla ciebie trudne! Nie możesz mówić poważnie!
Pierwszy tryb warunkowy klauzule dotyczące przyszłości	Szef nie będzie zadowolony, jeśli znowu spóźnisz się do pracy. Jak tylko dostaniesz wyniki egzaminu, zadzwoń do mnie.
Drugi warunek	Co byś zrobił, gdybyś spotkał celebrytę? Gdybym był tobą, kupiłbym nowy samochód.
Mowa zależna (mowa zależna)	Zapytałem go, czy chce do nas dołączyć. Powiedziała mi, że zgubiła portfel.
Gerund i bezokolicznik (rzeczownik odsłowny i bezokolicznik)	Nie jestem dobry w zapamiętywaniu imion. Nie przeszkadza mi wczesne wstawanie. Zakupy to moja ulubiona rozrywka. nie wiem co robić. Mój dom jest łatwy do znalezienia. Staraj się nie hałasować.
Trzeci tryb warunkowy	Gdybym wiedział o imprezie, poszedłbym.
Kwantyfikatory	Jem dużo czekolady. Ona dużo zarabia. Mamy mnóstwo czasu. Parków jest za mało. Jest za duży ruch.
Zdania względne	To dom, w którym się urodziłem.
Pytajniki	Oni mieszkają w Nowym Jorku, prawda?Nie jesteś zły, prawda?

Gramatyka średniozaawansowana

Na poziomie zaawansowanym Upper-intermediate podstawy podstaw są zwykle oświecone.Podstawy zostały już ukończone. Pozostaje je trochę powtórzyć i przejść do interesujących i subtelności gramatyki.

Jaka gramatyka przejść na poziomie Wyższy średniozaawansowany	Przykłady gramatyczne

Tworzenie pytań (szyk wyrazów w pytaniach)	Czy mówisz o mnie? O czym mówisz? O której otwierają? Czy wiesz, o której godzinie jest otwarte?
Czasowniki posiłkowe (pomocniczy czasowniki)	Lubię psy, ale moja żona nie. - Uwielbiałem ten film! - Ja też. - Skończyłem. - A ty?
ten... ten... porównania	Im szybciej tym lepiej. Im dłużej czekasz, tym gorzej.
Present Perfect vs Obecny doskonały Ciągły	Pisała powieści od kiedy była studentką. Napisała 30 powieści.
Przymiotniki jako rzeczowniki kolejność przymiotników (przymiotniki Jak rzeczowniki, kolejność przymiotników)	Papier wynaleźli Chińczycy. Biedni stają się coraz biedniejsi. Muszą stworzyć więcej miejsc pracy dla bezrobotnych. Sprzedam piękną włoską skórzaną torebkę.
Czasy narracyjne: czas przeszły prosty, przeszły ciągły, przeszłość doskonała Past Perfect Continuous	Lecieliśmy około dwóch godzin kiedy nagle kapitan nam kazał zapiąć pasy, bo my leciały w burzę. Gdy tak się stało, większość pasażerów jeszcze nie skończyli posiłków.
aby taki... taki	Ruch był tak duży, że prawie spóźniliśmy się na samolot. To był tak wspaniały koncert, że chcę go jeszcze raz zobaczyć.
Pozycja przysłówków i wyrażenia przysłówkowe (przysłówki)	Idzie powoli. Prawie skończyłem. Idealnie powinniśmy wyjechać o 8.
Przyszłość idealna Przyszły ciągły	Skończą malowanie dom do poniedziałku. Nie dzwoń między 6 a 7, będziemy potem obiad.
Zero i pierwszy warunkowe klauzule dotyczące przyszłości	Jeśli nie byłeś w Paryżu, nie mieszkałeś. Jeśli będziemy mieli szczęście, sprzedamy dom przed Bożym Narodzeniem. Zadzwonię do ciebie, jak tylko porozmawiam z szefem.
nierealne warunki warunkowe	Gdybyś więcej ćwiczył, byłbyś znacznie zdrowszy. Umarłby, gdyby nie miał na sobie kasku.
Konstrukcje z życzeniem	Chciałbym być 20 lat młodszy! Żałuję, że nie kupiłem tego samochodu! / Gdybym tylko nie kupił ... Chciałbym, żebyś przestał dzwonić do mnie w nocy.
Gerundy i bezokoliczniki (odczasownik i bezokolicznik)	Pamiętaj, aby zamknąć drzwi VS Pamiętam zamykanie drzwi. Przestałem palić VS Przestałem palić.
Kiedyś, być przyzwyczajonym przyzwyczaić się	Kiedyś mieszkałem na wsi. Przyzwyczaiłem się do świata i cichy. Nie mogę się przyzwyczaić do miejskiego zgiełku.
musiało być/zrobione mogło być/zrobione nie mogło być / zrobione	To musiało być dla ciebie trudne. Mogli wyjechać. Nie mogłem go zgubić.
Czasowniki zmysłów (czasowniki percepcji)	Pachnie dobrze. Czuje się komfortowo. Wyglądasz na zmęczonego. brzmi interesująco.
(Strona bierna) + mówi się, że... + coś zrobić	Mój samochód został skradziony. Za hałasowanie można zostać ukaranym mandatem. Kiedy ostatnio go widziałem, kościół był w remoncie. Uważa się, że przestępcy uciekli z kraju. Muszę naprawić samochód.
Czasowniki raportujące	Przekonał mnie, żebym rzucił pracę. Przeprosiła za nieobecność na czas.
Klauzule kontrastu i cel (klauzule podrzędne sprzeciw i cele)	Poszedłem do pracy, mimo że nie czułem się dobrze. Chociaż byłem zmęczony, nie chciałem iść do łóżka. Pomimo / Pomimo tego, że ma 85 lat, jest bardzo aktywna. Poszedłem do banku, aby porozmawiać z moim kierownikiem banku. Zapisałem to, żeby nie zapomnieć.
cokolwiek gdziekolwiek ktokolwiek	Usiądź gdziekolwiek lubisz. Cokolwiek się stanie, zachowaj spokój.
Niepoliczalne i rzeczowniki w liczbie mnogiej (rzeczowniki niepoliczalne i rzeczownik w zestawach. numer)	Potrzebuję porady. Dam ci dwie rady. Jest ze szkła Czy mogę dostać szklankę wody? Personel hotelu jest bardzo przyjazny. Policja przeczesuje okolicę.
Kwantyfikatory	Wszystkie owoce zawierają cukier VS Wszystkie zwierzęta w tym zoo wyglądają na smutne. Chciała studiować fizykę lub matematykę.
artykuły	Mój ojciec jest w szpitalu. Budują nowy szpital.

Zaawansowana gramatyka

Jaka gramatyka przejść na poziomie Zaawansowany	Przykłady gramatyczne
Mają - pomocnicze lub główny czasownik (polubić pomocniczy i główny czasownik)	Czy masz przy sobie jakieś pieniądze? Masz jakichś kuzynów? nie mam pojęcia. Czy muszę teraz zapłacić? Muszę przebadać wzrok.
Znaczników dyskursu i linkerów (spójniki i spójniki)	Pomimo / Mimo swojego wieku jest nadal bardzo aktywna. Pomimo / Pomimo tego, że ma 85 lat, jest bardzo aktywna. Stale sprawdzam pocztę e-mail na wypadek pilnej wiadomości.
zaimki (zaimki)	Mówią, że nigdy nie jest za późno, aby zmienić swoje życie. Dom udekorowaliśmy sami.
przeszłe wydarzenia: nawykowe lub specyficzne Nawykowe i pojedyncze zdarzenia w przeszłości	Od dawna chciałem kupić nowy samochód. Oszczędzałem przez 2 lata i kiedy w końcu go kupiłem, byłem w siódmym niebie. Kiedyś miałem samochód, ale już go nie mam. Każdej nocy mama opowiadała mi bajkę na dobranoc.
Dostawać Wartości I użyć	Weźmy taksówkę. / Robi się ciemno. / Może zostać zwolniony. Muszę odnowić paszport. Poproś Jane, żeby do mnie zadzwoniła.
Znaczników dyskursu: wyrażenia przysłówkowe	Prawdę mówiąc, nie lubię piłki nożnej. Ogólnie uważam, że kobiety są lepszymi kierowcami niż mężczyźni. Jeśli chodzi o cenę...
Spekulacja i odliczenia Zgadnij i założenia	Pewnie zapomniałem zamknąć drzwi. Mogłeś być ranny. To nie mogło być łatwe. Powinien był już dotrzeć.
inwersja (zmiana kolejności słowa w zdaniu)	Dawno nie słyszałem tak absurdalnego argumentu. Nie tylko jest atrakcyjny, (ale) jest także inteligentny. Niewiele wiedziałem.
Dystans	Wygląda na to, że sytuacja będzie się pogarszać. Wydaje się, że w rachunku jest błąd. Uważa się, że istnieje między nimi pewne napięcie.
Nierealne zastosowania czasy przeszłe	Gdybyś tylko nie zapomniał mapy! Wolałbym, żebyś zostawił psa na zewnątrz. Czas, żebyśmy przestali się kłócić.
czasownik + dopełnienie + bezokolicznik / gerundium	Oczekujemy, że autobus przyjedzie o 7. Życzę wygranej Realowi Madryt.
Warunkowy zdania + mieszane tryby warunkowe	Nie dostaną stolika, chyba że wcześniej go zarezerwowali. Jeśli bank pożyczy nam pieniądze, kupimy je. Gdybym posłuchał twojej rady, nie miałbym teraz kłopotów.
zezwolenie, obowiązek konieczność	Nie musisz brać kurtki VS Nie musisz zamykać samochodu. Nie powinieneś tu parkować.
czasowniki zmysłów	Wygląda na to, że popełniłeś błąd. Widziałem, jak przechodził przez ulicę VS Widziałem, jak przechodził przez ulicę.
złożone gerundia i bezokoliczniki	Podziękowała mu za to, że jej pomógł. Mam nadzieję, że zanim skończę 30 lat, założę rodzinę.
plany na przyszłość i ustalenia	Mój brat ma przyjechać o 8. Mam zamiar awansować. Premier ma odwiedzić Indie w przyszłym tygodniu.
Elipsa	- Musicie zobaczyć jego najnowszy film. - Mam już. Zrobił to, chociaż mu mówiłam, żeby tego nie robił. - To nie była moja wina - Cóż, skoro tak mówisz...
rzeczowniki -S" z rzeczowniki złożone	Pożyczyłem samochód mojej mamy / Jest u fryzjera. Ma „dziesięcioletnie” doświadczenie. Czy pamiętasz może tytuł filmu? Otworzyłam drzwi samochodu, wsiadłam i zapięłam pasy.
Dodanie akcentu (osiągać) rozszczepione zdania	To, czego potrzebuję, to trochę odpoczynku. Stało się tak, że zostawiliśmy parasole w taksówce. Powodem, dla którego go kupiłem, było to, że był tani.
Zdania względne	Mój brat mieszkający w Australii jest programistą. VS Mój brat mieszkający w Australii jest programistą. Nie widziałem go od 2 tygodni, co jest trochę niepokojące.

To wszystko gramatyka angielska według poziomów.

Czy gramatyka angielska naprawdę kończy się po poziomie zaawansowanym? Nie, oczywiście)) Jeśli spojrzysz na poziomy, istnieje również poziom Proficiency, ale linie kursów konwersacyjnych tak naprawdę kończą się na poziomie Advanced.

Być może dzieje się tak dlatego, że:

nawet ambitny użytkownik języka angielskiego rzadko potrzebuje poziomu wyższego niż Advanced (nie wspominając o przeciętnym uczniu, który zatrzymuje się na poziomie Intermediate)
na wysokim poziomie ludzie już wiedzą, jak samodzielnie znaleźć niezbędne autentyczne materiały i zorganizować własną naukę
na wysokim poziomie wielu myśli o bardziej praktycznym i ukierunkowanym wykorzystaniu języka angielskiego – na przykład przygotowując się do międzynarodowych egzaminów (IELTS, TOEFL i inne) lub specjalistycznych kursów w zawodzie

I nadal jest wiele subtelności, nawet po poziomie zaawansowanym!

Jak ci się podoba gramatyka angielska według poziomu?

Czy udało Ci się określić swój poziom? Podziel się w komentarzach!

Pozdrowienia, panie i panowie! Dzisiaj rozważymy podstawowe pojęcia gramatyczne, poznamy części mowy w języku angielskim, dowiemy się, jak zbudowane są zdania i z czego się składają.

Co to jest gramatyka?

Gramatyka angielska to zestaw reguł, które pozwalają łączyć poszczególne wyrazy w zdania. Gramatyka rosyjska i angielska mają podobieństwa i różnice. Podobne cechy ułatwiają nam naukę języka obcego, a różnice w systemach gramatycznych stwarzają pewne trudności w jego nauce. Dlatego szczególna uwaga w nauce gramatyki język obcy należy zwrócić uwagę na te cechy, których nie obserwuje się w języku ojczystym.

Gramatykę angielską można z grubsza podzielić na dwie części: części mowy i czasy. Rozdział "Części mowy" z kolei dzieli się na podrozdziały: liczebniki, zaimki, przysłówki, przyimki, przedimki, przymiotniki, rzeczowniki i czasowniki. Rozdział "Czas" zawiera ogólne informacje o czasach w języku angielskim i stara się zaprzyjaźnić z każdym uczniem Proste grupy, czasami grupa Continuous, czasami grupy Perfect i Perfect Continuous.

Dlaczego musimy uczyć się gramatyki angielskiej?

Jeśli myślisz, że gramatyka angielska nie jest dla ciebie i nie jest wymagana do nauki, to głęboko się mylisz. Gramatyka angielska jest szkieletem, na którym nawleczone są inne, równie ważne tematy: interpunkcja, składnia i słownictwo. Umiejętność poprawnego i jasnego wyrażania myśli jest zawsze plusem dla twojej karmy.

Ucząc się angielskiego nie musisz skupiać się tylko na regule i jej jasnym sformułowaniu, ponieważ każda reguła jest pełna wyjątków. Słuchaj więcej, spróbuj dostrzec formy konstruowania zdań ze słuchu. Nie wkuwaj gramatyki, wykorzystaj ją, wymyślając własne przykłady z wyuczonych słów. Więc ćwicz tak często, jak tylko możesz!

Części mowy w gramatyce angielskiej

Każde słowo w języku angielskim należy do specjalnej kategorii - części mowy Lub część mowy. Wszystkie części mowy można podzielić na 2 kategorie: niezależny i oficjalny. Niezależnymi częściami mowy są: rzeczownik(rzeczownik) przymiotnik(przymiotnik) słowa kategorii państwowej(Stojak), zaimek(rzeczownik) liczbowy(liczbowy), czasownik(czasownik) przysłówek(przysłówek). Oznaczają przedmioty, zjawiska, ich właściwości, stany, działania i wyrażają stosunek mówiącego do wyrażonej myśli.

Obsługa części mowy nie oznaczają przedmiotów, zjawisk, jakości, działań. Przekazują różne połączenia i relacje między słowami - przyimki(przyimki), między słowami i między zdaniami - związki(skrzyżowania). Definiują słowa i grupy słów, do których należą - cząstki(cząstki) i wskazują przynależność słowa do określonej części mowy - artykuły(artykuły). Słowa usługowe nie są członkami zdań i ich nie tworzą.

Wykrzyknik(wykrzykniki) są specjalną częścią mowy, nie należą ani do samodzielnych, ani pomocniczych części mowy. Oni wyrażaj różne uczucia, ale nie nazywaj ich.

W języku angielskim istnieją słowa, które są używane jako różne części mowy i zależy to od tego, w której części zdania jest to słowo. Na przykład:

Mój przyjaciel pracuje codziennie.- Mój przyjaciel pracuje codziennie. (Praca działa jak czasownik i pokazuje działanie podmiotu w zdaniu)
Jego praca jest bardzo ważna.- Jego praca jest bardzo ważna. (Praca jest używana jako rzeczownik, temat)
Jego ubranie robocze jest naprawdę brudne.- Jego ubranie robocze jest naprawdę brudne. (Praca działa jak przymiotnik i opisuje stan ubrania)

	oznacza przedmiot, żywe istoty, abstrakcyjne pojęcia, zjawiska	kwiat, Henry, herbata, czas, pieniądze, woda
Przymiotnik	oznacza znak przedmiotu, osoby lub zjawiska	piękna, miła, wysoka, szczęśliwa
	wskazuje temat lub jakość przedmiotu bez nazywania go	Ja, ty, on, ona, ono, nasz, oni, kto
	oznacza czynność lub stan obiektu	biegać, musieć, być, malować, kochać, spać
	wskazuje liczbę i kolejność elementów podczas liczenia	jeden, pierwszy, dwudziesty ósmy, trzydziesty
	wskazuje charakter działania i odpowiada na pytania: „Jak?”; "Gdzie?"; "Gdy?"; "Dlaczego?"; "Jak?" (Jak? Gdzie? Kiedy? Dlaczego? W jaki sposób?)	szczęśliwie, dobrze, źle, szybko, szybko
Przyimki	pokazuje związek między rzeczownikiem (zaimkiem) a innymi słowami w zdaniu	na zewnątrz, poza, w, w, na, nad, za
Spójnik	łączy ze sobą zdania	ale, lub, jeszcze, i

Z czego budujemy oferty?

Oferta- połączenie słów, które wyraża pełną myśl. Istnieją 3 rodzaje ofert: narracyjny, pytający i rozkazujący. Każde angielskie zdanie ma dwa element obowiązkowy: temat- główny bohater wniosku (odpowiada na pytanie „kto?”, „Co?”), orzec- czym zajmuje się podmiot (odpowiada na pytanie „co robić?”).

Temat- o tym jest główna mowa zdania. Może odnosić się do osoby lub przedmiotu. Z reguły podmiot znajduje się na początku zdania.

Temat w języku angielskim to główny członek każdej propozycji. Żadne zdanie nie jest zbudowane bez podmiotu. W języku angielskim można go wyrazić jako rzeczownik, zaimek, liczebnik, bezokolicznik lub gerund.

Większość ludzi woli spędzać wolny czas na świeżym powietrzu. Wiele osób woli spędzać wolny czas na świeżym powietrzu.
Pracuje w pizzerii.- Pracuje w pizzerii.
Drugi był moim przyjacielem.- Drugi był moim przyjacielem.
Chodzenie jest przydatne dla twojego serca.- Chodzenie jest dobre dla twojego serca.

Jest również formalny temat. W zdaniach, w których postać lub podmiot nieobecny, konieczne jest użycie (dla formalności, umiejętności czytania i pisania) podmiotu "To" Lub "Tam", które nie mają dla nas żadnego znaczenia i nie są przetłumaczone na język rosyjski:

To była zima.- To była zima.
Jest zimno.- Zimno.

Orzec jest głównym członkiem zdania, co oznacza działanie i pokazuje aktywność podmiotu. Orzeczenie w języku angielskim zawsze następuje po temacie, to znaczy są one ze sobą powiązane.

Predykat dzieli się na 2 grupy: proste i złożone. Predykat złożony dzieli się na 2 typy: czasownik złożony i czasownik złożony.

Prosty predykat można wyrazić czasownikiem w dowolnym czas(pisać pisał), kaucja(napisz - jest napisane) i nachylenie(Piszesz - powinieneś pisać), a także czasownik frazowy(uważaj, opiekuj się, wyjdź).

Projekt złożony predykat nominalny następująco: czasownik łączący(być lub inne czasowniki (rosnąć, dostawać, stawać się)) + część nominalna(rzeczownik zaimek).

Była studentką.- Była studentką.
To jest moje.- To jest moje.

Projekt predykat czasownika złożonego następująco: czasownik modalny + bezokolicznik.

Muszą przyjść na czas.- Muszą przyjść na czas.
Powinienem słuchać serca.- Muszę słuchać serca.

Uzupełnienie (obiekt)- jest to już drugorzędny członek zdania, który w zdaniu angielskim następuje po orzeczeniu. Istnieją dwa główne rodzaje dopełnienia w języku angielskim: bezpośredni i pośredni. Dopełnienie bezpośrednie odpowiada rosyjskiemu dopełniaczowi (kto? co?). A dopełnienie pośrednie odpowiada pozostałym przypadkom: - celownik (kogo? co?) - biernik (kogo? co?) - twórca (kogo? co?) - przyimek (o kim? o czym?).

Andrzej szuka swojego telefonu.- Andrew szuka swojego telefonu. (Celem bezpośrednim)
Porozmawiajmy o tej książce. Porozmawiajmy o tej książce. (dopełnienie pośrednie z przyimkiem)

Kolejność słów w prostym zdaniu

Cechą charakterystyczną zdań w języku angielskim jest stała kolejność słów.

Ma to ogromne znaczenie we współczesnym języku angielskim, ponieważ ze względu na słabo reprezentowany system morfologiczny w języku, członków zdania często wyróżnia się jedynie na podstawie ich miejsca w zdaniu. Zwykła kolejność wyrazów w zdaniu angielskim to:

temat Zajęło pierwsze miejsce;
śledzony przez orzec;
Następnie dodatek;
i w końcu okoliczność miejsca i czasu.

Widziałem ją wczoraj na ulicy.- Widziałem ją wczoraj na ulicy.

I- temat

piła- orzeczenie

jej- bezpośrednie dodawanie

na ulicy- okoliczność miejsca

Wczoraj- okoliczność czasu

Nawiasem mówiąc, okoliczności miejsca i czasu również mogą się ostać zanim podlega:

W tej chwili nie mogę rozmawiać.- Nie mogę w tej chwili rozmawiać.

10 najpopularniejszych terminów gramatycznych z przykładami filmowymi

1. Czasownik być w czasie teraźniejszym

To niemożliwe. Jest w więzieniu. - Nic nie jest niemożliwe. - Panda Kung Fu (2008)

To jest niemożliwe. Jest w więzieniu. - Nic nie jest niemożliwe. - Panda Kung Fu (2008)

W tych zdaniach widać użycie czasownika być w teraźniejszości - Jest, a także możesz to zdefiniować orzec wyrażone przez czasownik copula + część nominalna. Jest w więzieniu.

2. Głos pasywny - Głos pasywny

- Hej! Co się stało?

- Zostaliśmy zaatakowani.

- Przez kogo? (Zagubieni, 2004)

- Hej! Co się stało?

Czy zostaliśmy zaatakowani?

- Kto? (Pozostań przy życiu, 2004)

Jak widać z tego zdania, ktoś ich zaatakował, ale nie wiedzą, kto dokładnie to zrobił.

Ktoś nas zaatakował. - Ktoś nas zaatakował. (Aktywny głos)

Zostaliśmy zaatakowani. - Zostaliśmy zaatakowani. (Strona bierna)

3. Klauzula podrzędna - Klauzula podrzędna

zdania podrzędne w języku angielskim są wprowadzane do zdania złożonego za pomocą języka angielskiego związki, których nie jest tak mało. Głównymi są że, ponieważ, jakby, czy, kiedy, od, po, przed, aż, chyba że, chociaż i inne. Lub zaimki względne: kto, który, kiedy, gdzie i inne.

Potrzebuję mężczyzny, który mnie zadowoli. (Smar, 1978)

Potrzebuję mężczyzny, który mnie zadowoli. (Brialin, 1978)

4. Dopełnienie bezpośrednie — Dodawanie bezpośrednie

Zazwyczaj Celem bezpośrednim w języku angielskim występuje po czasowniku w zdaniu. Angielski dopełnienie bezpośrednie odpowiada w języku rosyjskim dodatkowi w biernik bez przyimka, ponieważ odpowiada na pytania kto? i co?

Cyborgi nie czują bólu. Ja tak. Nie rób tego ponownie. (Terminator, 1991)

Cyborgi nie czują bólu, ale ja tak. Nie rób tego ponownie. (Terminator, 1991)

5. Obiekt pośredni - dodatek pośredni

Ten rzeczownik lub zaimek, który wskazuje z kim lub dla kogo czynność wskazana przez predykat ma miejsce.

Złożę mu ofertę, której nie będzie mógł odrzucić. (Ojciec chrzestny, 1972)

Złożę mu ofertę nie do odrzucenia. (Ojciec chrzestny, 1972)

6. Tryby warunkowe - Zdania warunkowe

Oferta warunkowa(warunkowe) są używane w odniesieniu do tego, co może się wydarzyć, co może się wydarzyć i naszych bezpośrednich pragnień. Po angielsku zdanie podrzędne warunki są zwykle spotykane w związku "Jeśli".

Jeśli „nie jesteś ze mną, to jesteś” moim wrogiem. (Gwiezdne Wojny)

Jeśli nie jesteś ze mną, jesteś przeciwko mnie. (Gwiezdne Wojny)

Zdanie oznajmujące- jest to zdanie zawierające wiadomość o jakimkolwiek fakcie, zjawisku, zdarzeniu, potwierdzonym lub zaprzeczonym.

W wojsku wszystko było bardzo proste. (Leśny Gump, 1994)

W wojsku wszystko było bardzo proste. (Leśny Gump, 1994)

8. Zdanie wykrzyknikowe — zdanie wykrzyknikowe

Jest to zdanie, w którym mówca wyraża swoje mocne uczucia poprzez wykrzyknik.

Mam nadzieję, że miło spędzicie razem czas! (Titanic, 1997)

Mam nadzieję, że dobrze się razem bawiliście! (Titanic, 1997)

9. Zdanie przesłuchujące - Zdanie przesłuchujące

To jest zdanie, które wyraża pytanie.

Czy bierzesz jakieś leki na receptę? (Rain Man, 1988)

Czy bierzesz specjalne leki? (Rain Man, 1988)

10. Zdanie rozkazujące

oferta motywacyjna- jest to zdanie wyrażające woli mówcy(rozkaz, prośba, ostrzeżenie, protest, groźba, wezwanie, zaproszenie do wspólnego działania itp.).

Spójrz na to! Spójrz, jak się porusza. (Niektórzy lubią to gorąco, 1959)

Spójrz na to! Spójrz, jak się porusza. (Tylko dziewczyny w jazzie, 1959)

Wniosek

Mamy nadzieję, że po przeczytaniu naszego artykułu zdałeś sobie sprawę, że gramatyka może być nie tylko przydatna, ale także interesująca. Staraliśmy się przybliżyć podstawowe pojęcia gramatyki angielskiej, przybliżyć rodzaje zdań i ich budowę.

Śmiało i ucz się gramatyki!

Duża i przyjazna rodzina EnglishDom

Nigdy więcej problemów gramatycznych ;)

Nauka angielskiego, jak każdego innego języka, może być wyzwaniem. Informacje są lepiej przyswajane, jeśli są prezentowane w formie tabel, wykresów, ilustracji. Wykorzystaj w pełni kanał wizualny!

Te 15 tabel pomoże Ci szybko i łatwo przyswoić potrzebne informacje!

1. Poniższa tabela przedstawia angielskie przyimki miejsca wraz z ich znaczeniem i przykładami.

Notatka!

Pretekst W wskazuje, że obiekt znajduje się wewnątrz innego, większego obiektu, NA- czy obiekt znajduje się na powierzchni, Na- jeśli znajduje się w określonym miejscu, punkcie lub punkcie orientacyjnym.

2. Ta tabela pokazuje dodatkowe przykłady użycia przyimków in, on, at.

3. Jeszcze kilka przyimków miejsca.

4. Oto wybór najpopularniejszych czasowników frazowych, które są często używane podczas omawiania tematu „Ubrania”.

Włączać- założyć coś
startować- Zdejmij ubranie.
Spróbuj- spróbuj czegoś
ubrać się przebieranie się, przebieranie się na specjalną okazję, zakładanie swojego najlepszego stroju.
Odnawiać- zapiąć (na guziki lub inne zapięcia), zawiązać sznurowadła.
Zapiąć na zamek błyskawiczny- zapinana na suwak.
odłożyć słuchawkę- wieszać ubrania na haczyku, wieszaku.
Poślizgnąć się na- ubrać się).
Rzucić się na- rzucaj, rzucaj.
zakończyć- Owiń się w ciepłe ubrania.

5. Oto najpopularniejsze słowa pytające w języku angielskim.

Co: pytanie z prośbą o informacje o czymś.
Gdy: określenie czasu, kiedy coś się wydarzyło lub wydarzy się w przyszłości.
Gdzie: określenie miejsca lub lokalizacji.
Który: wyjaśnienie informacji o rzeczach policzalnych.
Kto: wyjaśnienie, o czym dokładnie mowa.
kogo: wyjaśnienie, kto dokładnie wykonał czynność.
Którego: wyjaśnienie komuś własności czegoś
Dlaczego: wyjaśnienie powodów.
Jak: w jaki sposób czynność została wykonana.

6. W tej tabeli możesz zobaczyć przykłady użycia omówionych powyżej słów pytających.

Notatka!

Ile I ile tłumaczy to samo Ile? Różnica od czego: zaimek dużo dotyczy rzeczowników niepoliczalnych i wiele- policzalne.

Jak długo - Jak długo? / Ile czasu?
Jak daleko - Jak daleko?
Jak często - Jak często?

7. Użycie dla, od, podczas i do czasu w języku angielskim.

…

Pretekst Do zwykle tłumaczone jako „w trakcie, kontynuacja”. Z reguły for jest używane ze wskazaniem okresu, okresu czasu, w którym coś się dzieje, np.: na 1 rok, na 8 miesięcy, na 5 lat. Wskazuje również czas trwania akcji.

Pretekst od tłumaczy się jako "Z" i jest używany ze wskazaniem dokładnego czasu, momentu w czasie, od którego coś się zaczęło, na przykład: od października, od zeszłego roku, od 9:19

Pretekst podczas tłumaczy się jako "Do" i wskazuje, że coś dzieje się w określonym przedziale czasu: latem, podczas lekcji, podczas filmów.

Dopóki używany również jako wskaźnik czasu. To słowo oznacza, że akcja trwała / trwa / będzie trwała do pewnego momentu: do godziny 10.

8. Ta tabela pokazuje różnice w tworzeniu rzeczowników, które mają różne rodzaje.

Wyrazy w tabeli podzielone są na dwie kolumny: w pierwszej - rzeczowniki odnoszące się do rodzaju męskiego (rodzaj męski), w drugiej - rzeczowniki oznaczające rodzaj żeński odnoszą się do kobiecy(rodzaj żeński).

9. Ta tabela pokaże ci różnicę między niż a wtedy.

tłumaczy się jako „wtedy, wtedy, wtedy, wtedy, w takim przypadku”.

Niż służy wyłącznie do porównania jednego z drugim. Można go zastąpić zwrotami „w porównaniu z” (w porównaniu z…) lub „w porównaniu do” (w porównaniu do…).

10. Oto jak używać czasowników modalnych would, can, can, will w prośbach.

Różnica między użyciem tych czasowników modalnych w prośbach polega tylko na stopniu grzeczności.

Chciał i mógłby są uważane za bardziej „grzeczne”, używaj ich, zwracając się do kogoś starszego, szanowanego lub zajmującego wyższą pozycję społeczną.

Widzisz, to proste. Jeśli wyjaśnisz wszystko jasno, zasady zostaną zapamiętane na jeden lub dwa!

11. Wykorzystaj te tabele do nauki czasów w języku angielskim.

12. Informacje przedstawione w tabelach są łatwiejsze i szybsze do zapamiętania.

13. Naucz się rozróżniać zaimki osobowe i dzierżawcze w języku angielskim.

14. Czy pamiętasz, że liczba rzeczowników w szczególny sposób tworzy liczbę mnogą?

15. Nie wiesz, co wybrać, czy lub jeśli? Oto wskazówka.

używany do wyrażania wątpliwości Nie wiem, czy mogę przyjść na twoje przyjęcie - nie wiem, czy mogę iść na twoje przyjęcie) lub w pytaniach: Czy wiesz, czy jutro będzie padać? Czy wiesz, czy jutro będzie padać?

Jeśli w niektórych przypadkach ma to samo znaczenie, co czy: Nie wiem, czy mogę przyjść na twoje przyjęcie. Przyimek if jest używany w zdaniach złożonych (2) iw prośbach (3).

PS Ucz się angielskiego z przyjemnością! Nie zapominaj - tylko ciężka praca przyniesie pożądane rezultaty!

W kontakcie z

„Nie chcę mówić poprawnie. Chcę mówić jak dama” – te słowa należą do Elizy Doolittle, bohaterki słynnej sztuki Bernarda Shawa Pigmalion.

Eliza może nie chciała nauczyć się mówić, ale bez gramatyki w ogóle nie byłaby w stanie mówić. Mówimy teraz o gramatyce jako systemie słów i konstrukcji składniowych właściwych dla danego języka. Gramatyka w tym sensie jest „naszym głównym atutem” – podkreślał mentor Elizy, profesor Henry Higgins.

Ale to nie jedyna definicja gramatyki. Systematyczne badanie i opis języka lub grupy języków to także gramatyka, gramatyka opisowa. Profesor Higgins zajmował się głównie tylko jednym jej aspektem, fonetyką, czyli badaniem dźwięków mowy. Język zwykłych ludzi, który Henry Higgins zapisał w swoim notatniku, jest bardzo dokładnym obrazem tego, czym jest gramatyka opisowa.

A jednak dla większości „mówienie jak dama” oznacza mówienie poprawnie, zgodnie z zaleceniami, zgodnie z normą językową. Znaczenie gramatyki normatywnej podkreślił Bernard Shaw, pisząc we wstępie do Pigmaliona: „Anglicy nie szanują swojego języka ojczystego i uparcie odmawiają nauczania dzieci nim mówić”. Chodzi o potrzebę normatywnego podejścia i uwagę Rexa Harrisona, który w musicalu „My Fair Lady” wcielił się w postać profesora Higginsa: „A są miejsca, gdzie nasz język został już sprowadzony do zera. W Ameryce nie używano go Bóg wie ile lat!

Dlaczego musimy uczyć się gramatyki angielskiej?

Gramatyka to narzędzie, za pomocą którego można opisać dowolny język. Gramatyka nadaje nazwy słowom (słowom) i frazom (grupom słów), które tworzą zdania (zdania). Już we wczesnym dzieciństwie uczymy się budować zdania - gramatyka języka ojczystego podlega każdemu. Ucząc się angielskiego w szkole, na uczelni, z korepetytorem czy w domu, stajemy przed koniecznością ponownego przejścia tej drogi samodzielnie i świadomie. I tutaj już musimy mieć pojęcie o rodzajach słów i zwrotów oraz o tym, jak składają się one na zdania.

Osoby piśmienne mają większe szanse powodzenia w związkach z płcią przeciwną
Według ankiety internetowej przeprowadzonej wśród 1700 osób, 43% użytkowników portali randkowych uważa niski poziom umiejętności czytania i pisania za duży minus dla atrakcyjności.
Ponad jedna trzecia (35%) twierdzi, że umiejętność czytania i pisania jest seksowna. Badanie wykazało również, że kobiety są bardziej wymagające od partnerów w zakresie umiejętności czytania i pisania niż mężczyźni (Michael Sebastian, „43 Percent of Singles Say Bad Grammar Is a Turnoff”).

Części mowy w gramatyce angielskiej

W zależności od funkcji w zdaniu słowa są przypisane do jednej lub drugiej części mowy (części mowy). W języku angielskim jest 8 części mowy. Samo nauczenie się ich imion na pewno nie zostanie profesorem gramatyki języka angielskiego. Ale będziesz mieć podstawową wiedzę na temat języka angielskiego i będziesz gotowy, aby zacząć czytać inne artykuły na naszej stronie - a te artykuły pomogą ci zrobić znaczne postępy w nauce gramatyki angielskiej.

Pamiętaj: jeśli zdanie składa się z jednego słowa, tylko wykrzyknik (wykrzyknik) może działać jako to słowo.

Inne części mowy - rzeczowniki (rzeczowniki), zaimki (zaimki), czasowniki (czasowniki), przymiotniki (przymiotniki), przysłówki (przysłówki), przyimki (przyimki) i spójniki (spójniki) - występują w kombinacjach. Aby zrozumieć, do której części mowy należy słowo, musimy spojrzeć nie tylko na samo słowo, ale także na jego znaczenie, miejsce i rolę w zdaniu.

Rozważ trzy sugestie:

Jim pojawił się w pracy spóźniony o dwie godziny. (Jim pojawił się w pracy spóźniony o dwie godziny).
Tutaj praca jest tym, po co Jim przyszedł pracować.
Będzie musiał pracować w godzinach nadliczbowych. (Będzie musiał pracować w nadgodzinach).
A tutaj praca to czynność, którą wykona Jim.
Jego pozwolenie na pracę wygasa w marcu. (Jego pozwolenie na pracę wygasa w marcu).
Wreszcie praca oznacza tu znak rzeczownika pozwolenie.

W pierwszym zdaniu praca występuje jako rzeczownik, w drugim jako czasownik, a w trzecim jako przymiotnik.

Mamy nadzieję, że nie jesteś jeszcze zdezorientowany? Zobaczmy, jakie funkcje pełni 8 części mowy w języku angielskim.

Część mowy	główna funkcja
rzeczownik	nazywa animowany obiekt, miejsce lub rzecz	pirat, karaiby, statek (pirat, karaiby, statek)
zaimek	zastępuje rzeczownik	Ja, ty, on, ona, ono, nasz, oni, kto (ja, ty. on, ona, ono, nasz, ich, kto)
	wyraża czynność lub stan	śpiewaj, tańcz, wierz, bądź (śpiewaj, tańcz, wierz, bądź)
przymiotnik	oznacza rzeczownik	gorący, leniwy, zabawny (gorący, leniwy, zabawny)
	oznacza znak czasownika, przymiotnika lub inny dialekt	delikatnie, leniwie, często (łagodnie, leniwie, często)
	pokazuje związek między rzeczownikiem (zaimkiem) a innymi słowami w zdaniu	w górę, w górę, przeciw, za (w górę, przez, przeciw, za)
	łączy słowa, części zdania złożonego i	i, ale, lub, jeszcze (i, ale, albo, inaczej)
wykrzyknik	wyraża emocje	ach, ups, ach (ach! och!)

Uwaga! Artykuły (the, a/an) były kiedyś uważane za odrębną część mowy. Obecnie coraz częściej zalicza się je do wyrazów definiujących lub wyznaczników (wyznaczników).

Z czego budujemy oferty?

TOP 18 terminów gramatycznych z przykładami filmowymi

Odśwież swoją angielską gramatykę chwytliwymi cytatami z ulubionych filmów i pochwal się swoją wiedzą na rozmowie kwalifikacyjnej lub egzaminie! Zebraliśmy „dossier” na temat 18 najpopularniejszych terminów gramatycznych z dość nietypowymi przykładami:

1. Ważny (aktywny) głos - Active Voice

Forma czasownika oznaczająca czynność wykonaną przez podmiot (czyli głównego bohatera zdania wyrażonego przez podmiot, podmiot). Innymi słowy, mówimy o tym, jak ktoś coś robi, produkuje, realizuje, czyli działa aktywnie.

Ta konstrukcja jest przeciwieństwem głosu biernego (pasywnego) (patrz poniżej).

„Kupujemy rzeczy, których nie potrzebujemy, za pieniądze, których nie mamy, aby zaimponować ludziom, których nie lubimy”.

Kupujemy rzeczy, których nie potrzebujemy za pieniądze, których nie mamy, aby zaimponować ludziom, których nie lubimy.

Ważne jest, aby nauczyć się budować duże z małych: umieszczać słowa w odpowiedniej formie i łączyć je we frazy, układać części zdania tak, aby uzyskać sensowną wypowiedź.

8556

W kontakcie z

Koledzy z klasy

Każda badana dyscyplina, prosta czy złożona, nie może obejść się bez podstawowej struktury, bez rdzenia. W języku jest to gramatyka, aw gramatyce takim rdzeniem są reguły. W tym artykule postaram się choć trochę opowiedzieć o tak rozległym i złożonym zagadnieniu, jakim są reguły gramatyki języka angielskiego, których jest jednak bardzo dużo, a także wyjątków. Skupimy się na tych najważniejszych.

Nie musisz ślepo zapamiętywać zasad, a to jest bezużyteczne, wystarczy zrozumieć gramatykę. Mając pojęcie o systemie i strukturze języka, rozumiejąc jego środki i mechanizmy, podstawowe zasady, na których on działa, możesz doskonalić swoje umiejętności praktyczne, a czasami sięgać do podręczników, aby wyjaśnić jakieś kwestie, lub gdy intuicja nie powiedzieć właściwą odpowiedź.

Jeśli okresowo masz wątpliwości co do prawidłowego użycia liczb, doboru słów, ich kolejności, zajrzyj do kodeksu praw gramatyki angielskiej. Ten artykuł pomoże Ci rozwiać wątpliwości dotyczące rozwoju trudnych lub problematycznych aspektów języka angielskiego. Wybrałem najczęstsze problemy gramatyczne, z jakimi borykają się osoby decydujące się na opanowanie języka obcego.

Artykuły to trzy specjalne słowa w języku angielskim

W języku angielskim używane są specjalne słowa - artykuły. Są dwa z nich - przedimek określony the i nieokreślony a (an stawia się przed rzeczownikami rozpoczynającymi się na samogłoskę). W większości przypadków to słowo funkcyjne jest umieszczane tylko przed rzeczownikami. Przedimek nieokreślony jest używany wyłącznie z rzeczownikami policzalnymi w liczbie pojedynczej, podczas gdy przedimek określony jest używany zarówno z rzeczownikami w liczbie pojedynczej, jak i mnogiej, niezależnie od tego, czy są policzalne, czy nie.

Są chwile, kiedy artykuł nie jest w ogóle używany. Trzeba o nich pamiętać.

Tak więc przedimek nie jest w ogóle używany, jeśli rzeczownik jest poprzedzony przez:

liczba kardynalna (jeden, dwa, trzy);

W drużynie jest dziesięciu chłopców - w drużynie jest dziesięciu chłopców.

zaimek dzierżawczy lub wskazujący (to, nasz, tamto, mój itp.);

Moje mieszkanie nie jest duże, ale nowoczesne - Moje mieszkanie jest małe, ale nowoczesne.

inny rzeczownik w przypadku dzierżawczym (moja siostra, Sam itp.);

zaprzeczenie „nie” (nie „nie”!).

Nie mam książki - nie mam książki.

Uwaga: jeśli rzeczownik w przypadku dzierżawczym służy jako przymiotnik w zdaniu, użycie przedimka w tym przypadku jest możliwe.

To pokój dziecięcy (pokój dziecięcy).

Przedimka nie stawia się przed rzeczownikami niepoliczalnymi, które oznaczają pojęcie abstrakcyjne lub nieokreśloną ilość substancji.

Nie lubię mleka, wolę soki. - nie lubię mleka, wolę sok (sok, mleko - ogólnie)

Życzliwość jest jedną z najważniejszych rzeczy na świecie. Życzliwość to jedna z najważniejszych rzeczy na świecie (życzliwość to pojęcie abstrakcyjne).

Przedimek nie jest używany z nazwami sportów:

Lubię boks, a moja siostra woli taniec sportowy. — Uwielbiam boks, a moja siostra woli taniec sportowy.

Przedimek nie jest umieszczany przed nazwami własnymi (niektóre nazwy geograficzne są wyjątkami).

Kolejność budowy propozycji

W języku rosyjskim znaczenie tego, co się mówi, nie zależy od kolejności słów. Kolejność ułożenia słów nie wpływa w żaden sposób na znaczenie frazy lub twierdzenia. Angielski natomiast ma swoją kolejność konstruowania zwrotów i zdań, której przestrzeganie jest obowiązkowe, w przeciwnym razie znaczenie tego, co zostało powiedziane, będzie inne lub zdanie po prostu straci sens i formę.

Więc poprawna sekwencja słów to:

Podmiot zawsze pojawia się na pierwszym miejscu, następnie orzeczenie, a następnie dodatek - co? Okoliczności – gdzie i kiedy oraz definicja – co? znajduje się pomiędzy artykułem a słowem, które definiuje: Zielony pokój…

Przypadek dzierżawczy słowa (Czyj?) określa następny rzeczownik i jest zawsze umieszczany w przyimku (przed) definiowanego rzeczownika. Analogiem w języku rosyjskim jest przymiotnik dzierżawczy lub dopełniacz: pokój dziecięcy - pokój dziecięcy lub pokój dziecięcy.

Ale definicje w języku angielskim są również ułożone w określonej kolejności. Aby zapamiętać ich kolejność, musisz nauczyć się słowa „OPSHACOM”, zgodnego z rosyjskim „OBSHCHAKOM”. Podstawą tego słowa są pierwsze litery definicji w żądanej kolejności:

Opinia - opinia
kształt - kształt
Wiek - wiek
kolor - kolor
materiał - materiał

Przysłówki nieokreślone i przysłówki częstotliwości są ustawione w przyimku w stosunku do czasownika głównego, ale w postpozycji względem „być”, a także w postpozycji pierwszego czasownika posiłkowego i drugiego „mieć”. Niejasny? To jest na teraz. Jak tylko natkniesz się na takie przysłówki, zapamiętaj tę zasadę.

Warto pamiętać o „zasadzie jednorazowości”: w prostym zdaniu dowolną jednostkę gramatyczną można użyć raz, a im bliżej początku zdania, tym bardziej poprawnie i lepiej. Ponadto negacja jest używana tylko raz. A w złożonych jednostkach wielofunkcyjnych po czasie przeszłym używana jest tylko przeszłość i żadna inna.

Czas teraźniejszy nieokreślony

Czasu tego używa się do pokazania czynności, która stale ma miejsce w teraźniejszości lub do wyrażenia ogólnie przyjętych prawd. Na przykład: Rano myję / Codziennie rano myję lub Księżyc świeci w nocy / Księżyc świeci w nocy.

Forma bezokolicznika zgadza się z czasem teraźniejszym nieokreślonym, z wyłączeniem „to” we wszystkich osobach, z wyjątkiem trzeciej osoby liczby pojedynczej, która przyjmuje końcówkę „-s (-es)”. W tym przypadku to zakończenie wymawia się inaczej:

Po samogłoskach i spółgłoskach dźwięcznych - [ z ] - pisze
Po głuchych spółgłoskach - [ s ] - mówi
Po gwizdaniu i syczeniu, a także kombinacjach liter ss, sh, ch, x - [ iz ] - myje

piszę

mówię

myję

Ta sama zasada dotyczy rzeczowników w liczbie mnogiej.

Nawiasem mówiąc, o rzeczownikach. Słowo „RODZINA” jest pojęciem zbiorowym, które łączy się z liczbą mnogą, jeśli oznacza „wszyscy członkowie rodziny”, a także z trzecią osobą liczby pojedynczej czasownika, jeśli oznacza „Rodzina” jako całość. Wszystkie kombinacje podobnych form werbalnych są zgodne z tą zasadą: zespół, grupa itp.

Nie zapominaj, że słowo „POLICJA” jest stale używane z czasownikami w liczbie mnogiej. A słowa „Porady”, „Informacje” i „Aktualności” to rzeczowniki niepoliczalne, które można łączyć tylko z 3-literowymi czasownikami. jednostka

pytania

Istnieją dwa rodzaje nietypowych pytań w języku angielskim. Tutaj porozmawiamy o nich.

Pierwszy typ to pytania wyboru lub alternatywy (albo/albo, albo/albo). W tym przypadku kolejność słów jest zgodna z podstawowymi zasadami: Czy lubisz zimną czy gorącą herbatę? / Lubisz zimną herbatę czy gorącą? Ale z alternatywą są pewne funkcje:

W strukturach bezokolicznikowych „to” jest umieszczane tylko przed pierwszą formą początkową

Przedimek zachował się w definicjach z jednym rzeczownikiem, który jest w liczbie pojedynczej.

Używając rzeczownika, który był na pierwszym miejscu, drugi jest zastępowany przez „ONE”: Lubisz duże jabłko czy małe? Zamiast drugiego słowa „jabłko” użyj „JEDNEGO”

Przy zaznaczaniu całego zdania stosuje się „NIE”: Czy chcesz zabawkę, czy NIE? / Chcesz zabawkę, czy nie?

Drugi typ to pytania łączące (rozdzielające). Tabela pokaże jej strukturę:

stres

Cóż, przy jednosylabowych słowach wszystko jest jasne. Zajmijmy się teraz gramatyką dwusylabowych i złożonych jednostek leksykalnych. W słowach dwusylabowych i trzysylabowych w większości przypadków akcent jest czytany na pierwszej sylabie. Ale w słowach złożonych, gdzie są dwa lub więcej rdzeni, pierwsze słowo uzyskuje większą intonację, to znaczy akcent.

Oczywiście to nie wszystkie zasady gramatyki języka angielskiego. Wymieniłem tylko te najważniejsze. W rzeczywistości gramatyka jest ogromną sekcją, której nawet anglojęzyczni nie są w stanie opanować przez całe życie. Najważniejsze to uczyć się, rozwijać, ćwiczyć, popełniać błędy i poprawiać błędy, a wtedy będziesz w stanie poprawnie mówić i pisać po angielsku.