Czy trudno jest zdać chemię? Czy trudno jest zdać egzamin z fizyki, nauk społecznych, biologii i chemii?

Realne jest zdanie egzaminu z chemii z ponad 90 punktami. A niektórzy zrobili to w 2017 roku. Rozmawialiśmy z ludźmi, którzy wykonali świetną robotę.

POWINNIŚMY Spędzać dużo czasu na chemii

Roman Dubovenko, 98 punktów

Aby pomyślnie zdać egzamin z chemii, trzeba wiele zdecydować. Tylko to może pomóc. W części C należy udzielać wielu wyjaśnień w trakcie rozwiązywania zadań – dzięki temu będzie to łatwiejsze i bardziej zrozumiałe dla inspektorów. Można za to zdobyć punkty.

Wszystko powinno być zgodne z czynami, wszędzie jest regularność. Nie zapomnij o kalkulatorze i użyj własnej logiki.

Musisz poznać całą teorię i właściwości substancji. Potem czeka sukces.

Nigdy nie otwierałem podręczników, przygotowywałem i przekazywałem notatki z lekcji – miałem świetnego nauczyciela, który przygotowywał się do egzaminu.

Jeśli chcesz mieć więcej niż 90 punktów, musisz spędzić dużo czasu na chemii. Naucz, a będziesz miał dobrą bazę wiedzy, a to już połowa sukcesu.

Dla mnie same testy były trudne, bo trzeba dużo wiedzieć, żeby je rozwiązać. Do samego egzaminu zostało jeszcze trochę czasu, wszystko szybko zdecydowałem.

Przedostatnie wydawało się pracochłonne problem obliczeniowy- duża liczba wartości, więc niektórym kolegom nie udało się tego zadania.

Zabawne, że straciłem punkt w sprawie hydrolizy. Nigdy nie popełniłem tam błędu podczas przygotowań, ale na Unified State Examination podjąłem złą decyzję - zagrała moja pewność siebie i nieuwaga.

JUŻ SIĘ NIE MARTWIŁEM, ALE CZEKAŁEM AŻ WSZYSTKO SIĘ SKOŃCZY

Katerina Wierchowska, 98 punktów

W mojej szkole chemii praktycznie nie było, dlatego przez ostatnie 1,5 roku przygotowywałam się z dwoma korepetytorami.

Zasadniczo rozwiązałem problemy na stronach przygotowujących do ujednoliconego egzaminu państwowego, zadania od nauczycieli z ich zbiorów, z podręczników dla kandydatów na uniwersytety.

Chemia była dla mnie ostatnim egzaminem, więc już się nie martwiłam, tylko czekałam, aż wszystko się skończy.

Napisałem wszystko w 1,5 godziny, odpowiedzi sprawdzałem dwukrotnie przez kolejne 30 minut. Nie mogę powiedzieć, że było zbyt trudno, ale były zadania nietypowe. Na przykład problem dotyczący krystalicznego hydratu.

Mogę doradzić przygotowanie z korepetytorem, ale nie zapominaj o samodzielnym przygotowaniu (strony z zadaniami, prowadź notatki na skomplikowane tematy).

Przez nieuwagę straciłem punkt. W 30 zadaniu zapomniałem przenieść współczynniki z wersji roboczej do czystej kopii. Generalnie dwa ostatnie zadania były najtrudniejsze.

ZWRÓĆ UWAGĘ NA ZADANIA NIESTANDARDOWE

Egor Baranowski, 92 punkty

Przygotowywałam się przez rok pod okiem korepetytora. Zajęcia były raz w tygodniu - to wystarczyło.

Wydaje mi się, że najtrudniejszą rzeczą na egzaminie z chemii jest zapamiętanie całej teorii, bez której nie da się sobie poradzić. Było ciężko, zwłaszcza psychicznie.

Wiercić, wiercić i jeszcze raz wiercić.

Zwróć uwagę na zadania niestandardowe. Na początku wydają się zwyczajne, ale tak naprawdę wszystko nie jest tam takie proste. Oczywiście rzadko się spotykają, ale jednak. Właśnie wpadłem na jeden z nich - krystaliczny.

Minęliśmy je krótko, nie powtarzaliśmy. Z tego powodu błędnie określiłem masę czystej substancji. Dlatego wszystkie liczby w zadaniu były błędne.

Już w pierwszej części znajduje się wiele zadań dotyczących wyjątków od zasad - zwróć na nie uwagę.

Zdjęcie z Instagrama @yuika_yula

Jest mało prawdopodobne, aby egzamin końcowy był trudniejszy niż OGE lub USE z chemii. Tematem tym powinni zająć się przyszli biolodzy, chemicy, lekarze, inżynierowie i budowniczowie. Dzisiaj porozmawiamy o tym, co musisz wiedzieć, aby uzyskiwać wysokie wyniki i z jakich benefitów najlepiej skorzystać.

Książki i podręczniki do przygotowania

Eksperci Unified State Examination i OGE zalecają, aby podczas przygotowań polegać na podręcznikach na poziomie specjalistycznym. Materiał standardowego podręcznika podstawowego nie wystarczy, aby pomyślnie zdać egzamin. Praktyka pokazuje, że uczniowie, którzy ukończyli profilowy kurs chemii, czują się na egzaminie dość pewnie. Istnieje kilka takich podręczników, ale są one w przybliżeniu takie same pod względem treści i prezentacji.

Zalecamy zaopatrzenie się w zbiór typowych zadań egzaminacyjnych – oficjalną publikację FIPI (z hologramem) i kilka książek innych autorów. Szczegółowo analizują zadania, pokazują sposoby ich rozwiązania, podają algorytmy i odpowiedzi do samokontroli. Im więcej opcji rozwiążesz, tym większe masz szanse na pomyślne zdanie egzaminu.

Powtarzanie jest matką uczenia się

Jest to ważna część wysokiej jakości szkolenia. Chemia jest złożoną nauką o materii, bez znajomości elementarnych tematów kursu początkowego nie zrozumiesz bardziej skomplikowanych. Oczywiście na powtórzenie całego programu może nie wystarczyć czasu, dlatego lepiej poświęcić więcej uwagi właśnie tym zagadnieniom, które sprawiają najwięcej trudności.

Zdaniem nauczycieli Centrum Merlin uczniowie częściej popełniają błędy w zadaniach z zakresu:

• mechanizmy powstawania wiązań molekularnych;
• wiązanie wodorowe;
• wzorce przepływu reakcje chemiczne;
• właściwości fizykochemiczne roztworów, dysocjacja elektrolityczna, reakcje w roztworach elektrolitów;
• wpływ rozcieńczenia roztworu na stopień dysocjacji (prawo rozcieńczeń Ostwalda);
• hydroliza soli;
• związki atmosferyczne;
• główne klasy związków;
• produkcja przemysłowa i zakres.

Te same standardowe zadania egzaminacyjne i testy pomogą zidentyfikować luki. Nie działa? Poproś nauczyciela chemii o pomoc lub zapisz się na kursy przygotowawcze.

Umieść eksperymenty

Chemia jest nauką zbudowaną na prawdziwych eksperymentach z substancjami. Eksperymenty pomogą lepiej zrozumieć dany temat. Aby to zrobić, nie jest konieczne kupowanie zestawu odczynników i materiałów laboratoryjnych. W Internecie można znaleźć wiele ciekawych, dobrze sfilmowanych filmów o reakcjach chemicznych. Zachęcamy do ich odnalezienia i zobaczenia.

Uważaj na egzaminie!

Większość błędów chłopaki popełniają właśnie z powodu nieuwagi. Naucz się nie pomijać ani jednego słowa podczas czytania zadania, zwróć uwagę na sformułowanie i liczbę odpowiedzi.

• Przeczytaj pytanie do końca, zastanów się nad jego znaczeniem. Często w sformułowaniu kryje się mała wskazówka.
• Zacznij od łatwych pytań, na które nie masz wątpliwości co do poprawności odpowiedzi, a następnie przejdź do trudniejszych zadań, wymagających przemyślenia.
• Jeśli pytanie jest zbyt trudne, pomiń je, nie trać czasu, możesz do niego wrócić później.
• Zadania nie są ze sobą powiązane, więc skup się tylko na tym, które robisz w danej chwili.
• Jeżeli sprawia Ci to trudność, spróbuj najpierw wykluczyć wyraźnie błędne odpowiedzi. Łatwiej wybrać opcję spośród pozostałych dwóch lub trzech, niż pomylić się w pięciu lub sześciu odpowiedziach.
• Pamiętaj, aby zarezerwować czas na sprawdzenie swojej pracy, aby móc szybko przejrzeć zadania i poprawić ewentualne błędy. Niedokończone słowo lub liczba może kosztować Cię punkt.

Chemia to trudny przedmiot, do egzaminu najlepiej przygotowywać się pod okiem doświadczonego nauczyciela, nie warto liczyć na to, że podołasz tak odpowiedzialnemu zadaniu. Tylko nauczyciel może wskazać „niezauważalne” błędy i pomóc uzupełnić luki, wytłumaczyć skomplikowany materiał prostym, przystępnym językiem.

Jednolity egzamin państwowy (USE) z chemii nie należy do listy obowiązkowych. Na chemię warto się zdecydować tylko wtedy, gdy wybór przyszłego zawodu wiąże się z medycyną, budownictwem, chemią lub biotechnologią.

Uczniowie często zadają nauczycielom pytanie: „Czy trudno jest zdać egzamin z chemii?” Na pewno nie jest łatwo odpowiedzieć na to pytanie, ale warto dowiedzieć się nieco więcej o procesie egzaminacyjnym każdego, kto wybrał tę dyscyplinę.

Egzamin składa się z 40 zadań, które podzielone są na trzy części – A, B i C.

Zadania A1-A26 dotyczą poziomu podstawowego, a poprawna odpowiedź na każde pytanie przynosi uczniowi jeden podstawowy punkt. Istnieją cztery możliwe odpowiedzi, spośród których należy wybrać jedną poprawną.

Zobaczmy, jak rozwiązać tego typu zadania.

Ogólne zalecenia:

• rozwiązuj zadania w trzech etapach: na początku odrzuć trudne pytania i rozwiąż tylko oczywiste; po drugie - pomyśl i zapamiętaj zasady-wyjątki; a po trzecie, jeśli są nierozwiązane zadania - połącz swoją intuicję i spróbuj odgadnąć poprawną odpowiedź;
• pamiętaj o ściągawkach: układ okresowy, tablica rozpuszczalności i szereg napięcia;
• jeśli wydaje ci się, że na liście odpowiedzi jest kilka poprawnych opcji, przeczytaj je kilka razy ponownie: być może przeoczyłeś negatyw lub fakty, które w zasadzie są możliwe, ale nie są stosowane w praktyce;
• Pamiętaj o specjalne właściwości niektórych substancji i wyjątków od zasad.

Wykonywanie części B: Pogłębianie i skupianie

B1-B9 – tak oznaczane są zadania poziom zaawansowany trudności, w przypadku których konieczne jest zapisanie krótkiej odpowiedzi. Każde wykonane zadanie oceniane jest od 1 do 2 punktów, a łącznie za poprawnie wykonane zadania można uzyskać 18 punktów podstawowych.

Istnieje gradacja zadań według rodzaju i odpowiednio ich własnych niuansów wykonania.

Ogólne wskazówki dotyczące rozwiązywania problemów w Części B:

• nie spiesz się z zapisaniem odpowiedzi w formularzu kontrolnym;
• jeśli masz wątpliwości dotyczące pozycji wielokrotnego wyboru, napisz mniej odpowiedzi.

Część C: maksymalna uwaga

Zadania najtrudniejszego poziomu egzaminu z chemii to C1-C5. Jest ich tylko pięć, dla każdego trzeba podać pełną szczegółową odpowiedź. Zadania są warte 3 lub 4 punkty, a maksymalnie za całą część C można uzyskać 18 punktów.

Jeśli „utkniesz” w pierwszych dwóch częściach, to nie będziesz miał wystarczająco dużo czasu, aby rozwiązać trzecią. Przyjrzyj się głównym rodzajom zadań w części C i błędom, które najczęściej popełniają uczniowie.

• pamiętaj o wykonaniu obliczeń zgodnie z równaniem reakcji w MOLESACH, w przeciwnym razie rozwiązanie zadania nie zostanie zaliczone;
• wykonaj chociaż część zadania: w tym przypadku masz szansę zdobyć przynajmniej kilka dodatkowych punktów;
• Zapisz swoje odpowiedzi możliwie czytelnie, aby uniknąć utraty punktów w wyniku zaniedbania.

Przygotowanie do egzaminu, procedura zdania i pomocne wskazówki do rozwiązywania problemów

Uczy chemii w Foxford.

Sposób przyznawania punktów

Na egzaminie z chemii jest 35 zadań. Spośród nich 29 - z krótką odpowiedzią i 6 zadań ze szczegółową odpowiedzią.

1 punkt

Zadania 1-6, 11-15, 19-21 i 26-29. Zadanie uważa się za wykonane, jeśli zostanie podana prawidłowa odpowiedź w postaci ciągu liczb lub liczby o zadanym stopniu dokładności.

2 punkty

Zadania 7-10, 16-18 i 22-25. Zadanie uważa się za wykonane prawidłowo, jeżeli prawidłowo wskazano ciąg cyfr. Za jeden błąd odejmuje się 1 punkt. W przypadku więcej niż jednego błędu lub braku odpowiedzi przyznaje się 0 punktów.

2-5 punktów

Rozwiązywanie zadań ze szczegółową odpowiedzią – pod warunkiem, że zadanie zostanie wykonane całkowicie i poprawnie, zgodnie z kryteriami oceny. Tutaj konieczne jest prawidłowe sformułowanie rozwiązania problemu i przepisanie całej sekwencji działań, aby egzaminator miał jasność, jak i dlaczego doszedłeś do rozwiązania.

Przygotowanie do egzaminu

Na co powinieneś zwrócić uwagę:

- Koniecznie zapoznaj się z kodyfikatorem i specyfikacją egzaminu z chemii, zamieszczonymi na stronie internetowej FIPI. Zawiera wszystkie tematy, które musisz znać, liczbę punktów za rozwiązanie każdego zadania i kryteria oceny.

- Zachowaj ostrożność podczas przygotowywania UŻYJ opcji poprzednie lata. Zawierają wiele błędów i niespójności.

- Wersja demo egzaminu jest zawsze łatwiejsza niż ta, która będzie na egzaminie. Odzwierciedla jedynie tematykę i format zadań.

— Aby czuć się pewnie na egzaminie, należy rozwiązywać złożone problemy, na przykład zadania dla uczniów. Wtedy egzamin nie sprawi Ci żadnych trudności.

- Przygotowując się do egzaminu, nie skupiaj się na jednym autorze. Wszyscy autorzy podręczników mają ulubione tematy i formaty problemów. Im więcej zadań z różnych podręczników rozwiążesz, tym łatwiej będzie Ci na egzaminie.

- Aby napisać egzamin na dobrym poziomie, trzeba znać nie tylko podstawowe zasady i prawa, którymi się posługujemy pisząc reakcję chemiczną czy gdy mówimy o właściwościach związków. Musisz być dobry z wyjątkami. W chemii jest wiele wyjątków, których po prostu trzeba się nauczyć i nie przegapić nieuwagi przy rozwiązywaniu problemu.

Momenty organizacyjne

Na wykonanie zadań masz 3,5 godziny. Przy dobrym przygotowaniu wystarczą trzy godziny na wykonanie wszystkich zadań. Będziesz miał 30 minut na ponowne sprawdzenie wszystkiego.

Koniecznie zabierz ze sobą zegarek i kontroluj czas. Zegar w audytorium może nie być dokładny. Godziny powinny być najczęstsze. Telefony komórkowe i inteligentne zegarki nie są dozwolone na egzaminie. Nawet jeśli Twój telefon komórkowy jest wyłączony, możesz zostać usunięty z egzaminu, więc nie ryzykuj.

Na egzaminie można używać kalkulatora w tym inżynieryjne. Najważniejsze, że nie można go programować. Na wszelki wypadek zabierz ze sobą dwa kalkulatory: inżynierski i zwykły. Jeśli kalkulator inżynieryjny zostanie nadal zabrany, nie będziesz musiał liczyć w kolumnie, marnując czas. Zacznij korzystać z kalkulatora przygotowując się do egzaminu, aby się do niego przyzwyczaić i nie popełniać błędów podczas naciskania klawiszy.

Na egzaminie możesz skorzystać z układu okresowego Mendelejewa, tabelę rozpuszczalności soli, kwasów i zasad w wodzie, a także szereg elektrochemiczny napięć metali. Pobierz wcześniej te materiały i przećwicz ich używanie. Układ okresowy na egzaminie różni się od tablic szkolnych, pomalowanych na różne kolory.

Układ okresowy pierwiastki chemiczne DI. Mendelejew

Rozpuszczalność kwasów, soli i zasad w wodzie oraz elektrochemiczny szereg napięć metali

Poświęć co najmniej godzinę na przeniesienie ukończonej pracy na czysty egzemplarz. Podczas sprawdzania i Ocena UŻYCIA przeciągi nie są liczone.

Wyniki pierwszej części egzaminu z chemii nie podlegają korekcie. Ale wyniki drugiej części można sprawdzić, jeśli złożysz odwołanie. W wyniku odwołania możesz dodać punkty. Przypadki odebrania punktów po złożeniu odwołania są bardzo rzadkie, więc jeśli masz pewność, że podjąłeś słuszną decyzję, nie wahaj się aplikować. W razie wątpliwości skonsultuj się z nauczycielem lub starszymi towarzyszami, którzy dobrze znają chemię.

✔️ Przeczytaj uważnie stan problemu i zapisz numery wybranych opcji dokładnie w takiej kolejności, jaka jest od Ciebie wymagana. W przeciwnym razie punktacja za zadanie nie będzie liczona, nawet jeśli numery opcji zostaną wybrane prawidłowo.

✔️Kwasy w chemii dzielą się na mocne, średnie i słabe. Jednak na badaniu izolowane są mocne kwasy, a całą resztę uważa się za słabą. Należy o tym pamiętać podczas rozwiązywania problemów.

✔️ Wykonując zadania z chemii nieorganicznej trzeba wiedzieć nie tylko jak poszczególne klasy pierwiastków oddziałują na siebie, ale także w jakie reakcje wchodzi każdy pierwiastek. Każdy element ma swoje własne cechy, których należy się nauczyć.

✔️ Zawsze sprawdzaj wszystkie oferowane Ci opcje. Nawet jeśli myślisz, że znalazłeś właściwy, możesz się mylić. Jeśli wykluczyłeś wszystkie opcje, nie wybieraj ostatniej „domyślnej”, zdecyduj też o tym. Upewnij się, że jest poprawne.

Pisząc reakcje, nie zapomnij wyrównać wszystkich elementów. Za pomocą tlenu możesz sprawdzić, czy wszystko poprawnie nazwałeś. Jeśli tlen się zbiegł, wszystko jest w porządku, jeśli nie, poszukaj błędu.

✔️W zadaniach ze szczegółową odpowiedzią może być tylko jedna prawidłowa odpowiedź, a może i kilka. Jeśli widzisz dwa sposoby rozwiązania problemu, wybierz ten, co do którego masz najmniejsze wątpliwości.

Poznaj nauczyciela lub nauczyciela. Aby pomyślnie zdać egzamin, powinieneś poznać nauczyciela i powiedzieć mu, co jest dla Ciebie trudne.

• Jeśli uczniowie potrzebują pomocy, do wielu nauczycieli można zwrócić się poza zajęciami. Ponadto zazwyczaj posiadają publikacje metodyczne.

1. Zbierz grupę do ćwiczeń. Nie wstydź się, że chemia jest dla Ciebie trudna. Temat ten jest trudny niemal dla każdego.

   • Pracując w grupie, ludzie, którzy potrafią szybko zrozumieć dany temat, wyjaśnią go innym. Dziel i rządź.

2. Przeczytaj odpowiednie akapity w podręczniku. Podręcznik do chemii nie jest najbardziej ekscytującą lekturą, ale powinieneś uważnie przeczytać materiał i zaznaczyć tekst, którego nie rozumiesz. Zrób listę pytań i pojęć, które uważasz za trudne do zrozumienia.

   • Wróć do tych stron później ze świeżą głową. Jeżeli nadal sprawia Ci to trudność, przedyskutuj temat w grupie lub poproś nauczyciela o pomoc.

3. Odpowiedz na pytania po akapicie. Nawet jeśli jest dużo materiału, możesz zapamiętać więcej, niż myślisz. Spróbuj odpowiedzieć na pytania znajdujące się na końcu rozdziału.

   • Czasami podręczniki zawierają na końcu materiał objaśniający prawidłowe rozwiązanie. Pomoże Ci to zrozumieć, gdzie popełniłeś błąd w rozumowaniu.

4. Przeglądaj wykresy, obrazy i tabele. W podręcznikach do przekazywania informacji wykorzystywane są metody wizualne.

   • Przyjrzyj się obrazom i diagramom. Pomoże Ci to lepiej zrozumieć niektóre pojęcia.

5. Poproś nauczyciela o zgodę na nagranie wykładu na dyktafonie. Trudno jest jednocześnie zapisywać informacje i patrzeć na tablicę, zwłaszcza jeśli chodzi o tak trudny przedmiot, jak chemia.

   Sprawdź poprzednie pytania egzaminacyjne. Czasami uczniowie otrzymują pytania, które były wykorzystywane na egzaminach w poprzednich latach, aby mogli się lepiej przygotować.

   • Nie zapamiętuj odpowiedzi. Chemia to przedmiot, w którym, aby odpowiedzieć na pytanie, ważne jest zrozumienie tego, co się mówi, a nie tylko powtarzanie zapamiętanego tekstu.

6. Skorzystaj z internetowych zasobów edukacyjnych. Odwiedź wszystkie strony polecane przez instruktora.

   Naucz się identyfikować zmiany zachodzące w reakcji chemicznej. Reakcje chemiczne rozpoczynają się od podstawowych pierwiastków lub związków, które reagują. W wyniku połączenia otrzymuje się produkt reakcji lub kilka produktów.

   uczyć się różne rodzaje reakcje. Reakcje chemiczne mogą zachodzić pod wpływem różnych czynników, a nie tylko podczas łączenia pierwiastków.

   Wykorzystaj wszystkie dostępne zasoby. Będziesz musiał zrozumieć różnicę pomiędzy podstawowymi reakcjami. Aby zrozumieć tę różnicę, użyj wszystkich możliwych materiałów. Nie bój się zadawać pytań.

   • Zrozumienie, jakie zmiany zachodzą w reakcjach chemicznych, nie jest łatwe. To będzie jeden z najbardziej wymagające zadania na lekcjach chemii.

7. Pomyśl o reakcjach w kategoriach logiki. Staraj się nie mylić terminologii i nie komplikuj wszystkiego jeszcze bardziej. Wszystkie reakcje mają na celu przekształcenie czegoś w coś innego.

   • Na przykład już wiesz, co się stanie, jeśli połączysz dwa atomy wodoru i jeden atom tlenu - wodę. Dlatego jeśli nalejesz wodę do garnka i podpalisz, coś się zmieni. Przeprowadziłeś reakcję chemiczną. Jeśli włożysz wodę do lodówki, nastąpi reakcja. Zmieniłeś coś, co wiązało się z substancją biorącą udział w reakcji, czyli wodą.
   • Przeanalizuj każdy rodzaj reakcji, aż wszystko zrozumiesz. Skoncentruj się na źródle energii, które wyzwala reakcję i głównych zmianach wynikających z tej reakcji.
   • Jeśli trudno ci to zrozumieć, zrób listę niejasnych niuansów i pokaż ją nauczycielowi, kolegom lub komukolwiek, kto jest dobrze zorientowany w chemii.

Obliczenia

1. Znać kolejność podstawowych obliczeń. W chemii czasami potrzebne są bardzo dokładne obliczenia, ale często wystarczy podstawowa znajomość matematyki. Ważne jest, aby zrozumieć kolejność wykonywania obliczeń.

   • Najpierw obliczenia wykonuje się w nawiasach, następnie w potęgach, następnie mnożenia lub dzielenia, a na końcu dodawania lub odejmowania.
   • W przykładzie 3 + 2 x 6 = ___ poprawną odpowiedzią będzie 15.

2. Nie bój się zaokrąglać bardzo długich liczb. W chemii często zaokrąglają się w górę, ponieważ często odpowiedzią na równanie jest liczba z duża ilość cyfry. Jeśli w opisie problemu znajdują się instrukcje dotyczące zaokrąglania, weź je pod uwagę.

   Zrozum, co to jest wartość bezwzględna. W chemii niektóre liczby mają wartość bezwzględną, a nie matematyczną. Wartość bezwzględna to wszystkie wartości aż do liczby od zera.

   Poznaj wszystkie popularne jednostki miary. Oto kilka przykładów.

   • Ilość substancji mierzy się w molach (molach).
   • Temperaturę mierzy się w stopniach Fahrenheita (°F), Kelvina (°K) lub Celsjusza (°C).
   • Masę mierzy się w gramach (g), kilogramach (kg) lub miligramach (mg).
   • Objętość cieczy mierzy się w litrach (l) lub mililitrach (ml).

3. Poćwicz przeliczanie wartości z jednego systemu miar na inny. Na egzaminie będziesz musiał sobie poradzić z takimi tłumaczeniami. Może zaistnieć potrzeba przeliczenia temperatury z jednego systemu na drugi, funtów na kilogramy, uncji na litry.

   • Możesz zostać poproszony o podanie odpowiedzi w jednostkach innych niż te podane w opisie problemu. Na przykład w tekście zadania temperatura będzie podana w stopniach Celsjusza, a odpowiedź będzie potrzebna w stopniach Kelvina.
   • Zwykle temperaturę reakcji chemicznych mierzy się w stopniach Kelvina. Poćwicz przeliczanie stopni Celsjusza na Fahrenheita lub Kelvina.

4. Nie spiesz się. Przeczytaj uważnie tekst zadania i naucz się tłumaczyć jednostki miary.

   Naucz się obliczać stężenie. Wyostrz swoje podstawowe umiejętności matematyczne, obliczając procenty, stosunki i proporcje.

   Ćwicz na danych Wartość odżywcza produkty na opakowaniach. Aby zaliczyć chemię, musisz umieć obliczać współczynniki, proporcje i wartości procentowe w różnych sekwencjach. Jeśli jest to dla Ciebie trudne, rozpocznij szkolenie w zakresie znanych jednostek miary (na przykład na opakowaniach żywności).

   • Weź opakowanie z informacją o wartościach odżywczych. Zobaczysz obliczenie kalorii na porcję, zalecaną porcję dziennie, całkowitą zawartość tłuszczu, procent kalorii pochodzących z tłuszczu, całkowitą ilość węglowodanów oraz podział według rodzaju węglowodanów. Naucz się obliczać różne współczynniki na podstawie tych wartości.
   • Na przykład oblicz ilość tłuszczów jednonienasyconych w całkowitej zawartości tłuszczu. Zamień na procent. Oblicz, ile kalorii jest w opakowaniu, znając liczbę porcji i zawartość kalorii w każdej porcji. Oblicz, ile sodu znajduje się w połowie opakowania.
   • Pomoże to w łatwym przeliczeniu wartości chemicznych z jednego układu na drugi, np. moli na litr, gramów na mol i tak dalej.

5. Naucz się korzystać z liczby Avogadra. Liczba ta odzwierciedla liczbę cząsteczek, atomów lub cząstek w jednym molu. Stała Avogadro wynosi 6,022x1023.

   Pomyśl o marchewce. Jeśli nie możesz zrozumieć, jak używać liczby Avogadro, spróbuj policzyć marchewki zamiast atomów, cząsteczek lub cząstek. Ile marchewek jest w tuzinie? Wiemy, że tuzin to 12, więc w tuzinie jest 12 marchewek.

   Zrozumieć molarność. Pomyśl o liczbie moli substancji w cieczy. Zrozumienie tego przykładu jest bardzo ważne, ponieważ dotyczy on molarności, czyli proporcji substancji wyrażonej w molach na litr.

   Sprowadź równania do wzoru empirycznego. Oznacza to, że odpowiedź będzie poprawna tylko wtedy, gdy sprowadzisz wszystkie wartości do najprostszej postaci.

   Dowiedz się, co obejmuje wzór cząsteczkowy. Formuły cząsteczkowej nie trzeba sprowadzać do najprostszej, czyli empirycznej postaci, ponieważ mówi ona dokładnie, z czego zbudowana jest cząsteczka.

   • Wzór cząsteczkowy zapisuje się za pomocą skrótów pierwiastków i liczby atomów każdego pierwiastka w cząsteczce.
   • Na przykład wzór cząsteczkowy wody to H2O. Oznacza to, że każda cząsteczka wody zawiera dwa atomy wodoru i jeden atom tlenu. Wzór cząsteczkowy acetaminofenu to C8H9NO2. Każdy związek chemiczny ma wzór cząsteczkowy.

6. Pamiętaj, że matematyka w chemii nazywa się stechiometrią. Spotkasz się z tym terminem. Jest to opis sposobu wyrażania chemii we wzorach matematycznych. W matematyce chemicznej, czyli stechiometrii, ilości pierwiastków i związków chemicznych są często wyrażane w molach, procentach w molach, molach na litr lub molach na kilogram.

   Poproś o dodatkowe zadania. Jeśli równania i przeliczenia sprawiają Ci trudność, porozmawiaj ze swoim nauczycielem. Poproś ich, aby zadali ci więcej problemów, abyś mógł sam nad nimi pracować, dopóki istota wszystkich zjawisk nie stanie się dla ciebie jasna.

Język chemii

Naucz się rozumieć wykresy Lewisa. Wykresy Lewisa są czasami nazywane wykresami punktowymi. Są to proste diagramy, na których kropki reprezentują wolne i związane elektrony w zewnętrznej powłoce atomu.

Dowiedz się, czym jest reguła oktetu. W diagramach Lewisa wykorzystuje się regułę oktetu, która stwierdza, że ​​atom staje się stabilny, gdy ma dostęp do ośmiu elektronów w swojej zewnętrznej powłoce. Wyjątek stanowi wodór – uważa się go za stabilny w obecności dwóch elektronów na zewnętrznej powłoce.