Апелляциялық қысқаша сөйлемдер. Апелляциялық ортақ сөйлемдер: мысалдар. Қолдану және этикет

Орыс тілінде емлемен жұмыс істеуді жеңілдететін көптеген ережелер бар. Олардың кейбіреулері әріптердің дұрыс жазылуымен, басқалары тыныс белгілерімен байланысты. Бүгін біз апелляциялық ұсыныс ретінде осындай нәрсені қарастырамыз. Апелляция дегеніміз не? Ол қалай ерекшеленеді? Ол сөйлемдегі басқа сөздермен қалай сәйкес келеді?

Айналым туралы жалпы түсінік

Үндеу дегеніміз мәтінде сөздің кімге бағытталғанын көрсететін жеке сөз немесе сөздер тобы. Мысалы: «Полина, маған пудинг пен шайға бір кесе шай бер».

Әдетте, апелляциялық сөйлем интонациямен ерекшеленеді. Мұны оқысаңыз, оның кімге арналғанын бірден түсінесіз. Мысалы: «Иван Карлович, сіз тістеп жатырсыз. Тез, жемді суырып ал.

Толығырақ айтсақ, ауызша сөйлеуде үндеу әдетте дауысты көтеру және төмендету арқылы ерекшеленеді. Яғни, бір сөз үндеу қызметін атқарса, оның бірінші буынында дауыстың ұлғаюы, келесі буынында оның кемуі болады. Егер үндеу бірнеше сөзбен берілсе, олардың біріншісінде дауыс көтеріледі, ал соңғысында дауыс төмендейді.

Апелляциялық шағымды үкімде қай жерде беруге болады?

Мекен әрқашан номинативті жағдайда болады және зат есім болып табылады. Егер оның мәтіндегі орны туралы айтатын болсақ, онда ол сөйлемде тұруы мүмкін:

• басында;
• ортасында;
• соңында.

Шағым қайда: мысалдар

Мысалы: «Светлана, бәліштерің күйіп кеткен сияқты. Сіздің ас үйіңізде бір нәрсе түтіндеп тұр». Үндеу бар бұл сөйлем үндеу – «Светлана» сөз тіркесінің ең басында тұрғанын анық көрсетеді.

Тағы бір мысал: «Тыңдаңыз, Алексей Кондратьевич, бүгінгі баспасөзде сіз туралы мақала шықты». Бұл сөйлемнен көрініп тұрғандай, апелляция айтылымның ортасында орналасқан. Бұл жағдайда шағым «Алексей Кондратьевич» болады.

Мысалы: «Сен маған емтихан туралы қанша кеш айттың, Славик. Мен оған дайындала алмаймын». Бұл апелляциялық сөйлем («Славик» сөзі), көріп тұрғаныңыздай, ең соңында.

Ұсыныста апелляция қалай ажыратылады?

Мысалдардан көрініп тұрғандай, өтініштер тыныс белгілері арқылы ерекшеленеді. Оның үстіне, егер ол басында тұрып, байсалды айтылса, онда ол бір жағынан үтірмен ерекшеленеді (тыныс белгісі апелляциядан кейін қойылады). Егер оның орналасуы ұқсас болса, бірақ ерекше сезіммен айтылса, одан кейін леп белгісі қойылады. Мысалы: «Достар! Сіздерге жақсы жаңалық айтуға қуаныштымыз. Ертеңнен бастап аптасына екі күн демаламыз.

"Достар!" леп белгісімен ерекшеленеді, келесі сөз бас әріптен басталады.

Егер апелляция сөз тіркесінің немесе сөйлемнің ортасында болса, ол екі жақтан үтір арқылы бөлінеді. Алдыңғы апелляциялық сөйлем («Тыңдаңыз, Алексей Кондратьевич ...») мұны анық көрсетеді.

Сөйлемнің соңындағы апелляция тек бір жағынан үтірмен бөлінген. Бұл жағдайда қоңыраудың алдында үтір қойылады.

Тестте шақырудың мақсаты қандай?

Әдетте апелляциялық сөйлемдер белгілі бір адамның назарын аудару үшін қолданылады. Сонымен қатар, өтініштің көмегімен сіз кез келген адамға деген көзқарасыңызды көрсете аласыз. Мысалы: «Жаным, назар аудар! Мен екінші сағат терезенің астында жүрмін. Есіктерді ашыңыз».

Әдебиетте жансыз затты мекен-жай арқылы көрсетуге болады. Мысалы: «Маған жел айтшы, қарым-қатынас пен сүйіспеншілікке деген қажеттілікті сезіну мүмкін бе?»

Кейде үндеулері бар қызықты ұсыныстар бар. Атап айтқанда, біз бір емес, бірнеше шылауды бірден қолданатын сөйлемдер туралы айтып отырмыз. Мысалы, «Жүр, сүйіктім, Мартин Петрович, бүгін ұйықтайтын жер тауып берейік».

Адрестің өзі сөйлем мүшесі емес, бірақ өзіне тәуелді сөздер болуы мүмкін. Мысалы: «Менің қымбатты досым және адал жолдасым! Көп нәрсе сіздің бүгінгі шешіміңізге байланысты». Бұл ретте мәтіннің бірінші бөлігінде (леп белгісінің алдында) қосымша сөздермен шектесетін «Дос пен жолдас» үндеуін көреміз.

Апелляция бірден бір немесе бірнеше тақырыпқа қатысты болуы мүмкін. Мұндай жағдайларда «және» осы қоңыраулардың арасына қойылады. Мысалы: «Коля мен Игорь, бүгін сізде сыныпта кезекші боласыз. Қоқыс пен шаңды кетіріңіз кітап сөрелері«. Бұл жағдайда өтініш «Коля мен Игорь» болып табылады.

Сонымен қатар, сілтемелер бір сөйлемде қайталануы мүмкін. Мысалы: "Лена, Лена, ұялмайсың ба?!"

Көбінесе, түрлендіру алдында сіз «o» кесіндісін көре аласыз. Мысалы: «Үміт үзбе, досым. Бәрі жақсы болады!»

Іскерлік хаттарда апелляциялық сөйлемдер қалай бөлінеді: мысалдар

Шаруашылық құжаттаманы құрастыру кезінде өтініштер де қолданылады. Әдетте, олар мәтіннің қалған бөлігінен бөлек жазылады және леп белгісімен ерекшеленеді. Мысалыға:

Құрметті «XXX» интернет-провайдерін пайдаланушылар!

«ХХХ» жауапкершілігі шектеулі серіктестігі 20.07.2015 жылдан бастап 21.07.2015 жылға дейін профилактикалық жөндеу жұмыстарын жүргізетінін еске салады. Нәтижесінде интернет жұмыс істемейді.

Сонымен бірге, біздің үндеуімізде «құрметті» деген сөз бар екеніне назар аударыңыз, сондықтан ол үтірмен бөлінбейді. Тағы бір мысал:

Сәлем құрметті жазылушы!

«UUU» фирмасы сізге жеке кабинетте біздің қызметтерді комиссиясыз төлей алатыныңызды қуана хабарлайды.

Бұл мысалда сіз «құрметті жазылушы» қоңырау ретінде әрекет ететінін көре аласыз. Бұл жағдайда мекенжайға «сәлем» қосылмайды. Бұл жарқын предикат, сондықтан үтірмен ерекшеленеді. Апелляцияға ұқсас сөйлемдер (біздің мақалада мысалдарды көре аласыз) іскерлік хаттардағы өтініштердің орналасуын анық көрсетеді.

Кіріспе сөздер қалай жазылады?

Кіріспе сөздер – мәтінге модальділіктің ерекше реңкін енгізетін сөйлемдер немесе сөз тіркестері. Бұл ретте олар не ұсыныстың белгілі бір мүшелеріне, не жалпы ұсынысқа сілтеме жасайды. Сонымен қатар, су сөздері белгісіздік пен сенімділікті, сондай-ақ басқа да сезімдерді (қуаныш немесе қайғы, таңдану) бере алады. Кіріспе сөздердің мысалы: «Біз сіздің сөзіңізді көбейтеміз деген уәдемізді орындаймыз жалақыкелесі айда».

Үтір арқылы бөлінген кіріспе сөздер сөйлемде үндеумен қатар қолданылады. Міне, өтініштері бар сөйлемнің бір мысалы, кіріспе сөздер:

Иван Петрович, бұл жағдайда сізде сұрақты басқару мүлдем жоқ сияқты. Біз білімдірек адамға жүгінуіміз керек.

Бұл мысалда «бұл сияқты» кіріспе сөз ретінде әрекет етеді, ал мұндағы үндеу «Иван Петрович». Бұл жағдайда кіріспе сөз сөйлемнің басында болады, сондықтан бір жағынан үтір арқылы бөлінеді. Бұл мәтіндегі екінші үтір біздің өтінішімізге қатысты.

Кіріспе сөз басында, ал апелляция ортасында болатын тағы бір мысал:

Ойың жоғалған сияқты, қымбатты досым.

Кіріспе сөздерді білдіретін мысалдар:

Үздік сөздердің жанында адрестеу қандай сезімде болады?

Орыс тілінде апелляциялық және шылаулы сөйлемдер бар. Еске салайық, шылаулар өрнектер мен сөйлемдерге қандай да бір эмоцияны беру үшін қызмет ететін сөйлеудің белгілі бір бөлігі болып табылады. Қысқа сөздерге: «О!», «А!», «Әкелер!», «Әй!» сияқты қысқа сөздер жатады. - және басқалар.

Сөйлемде шылаумен бірге апелляция болса, онда біріншісі леп белгісімен, екіншісі үтір немесе үтір арқылы ажыратылады. Мысалы: «Әттең! Иван, Макарович, сіздің хатыңызды кеше хабаршы тапсырды.

Егер сөйлемде «о» шылауы болса және ол апелляциядан бұрын келсе, онда леп белгісі қойылмайды. Мысалы: «О, құдай-ау, еңбекпен тапқан ақшаны осылай жұмсауға бола ма?!».

Сонымен қатар, апелляция жиі шылаудың жанында тұруы мүмкін, содан кейін олардың арасына үтір мен леп белгісі қойылмайды. Мысалы: «О, сен және мен сен туралы жақсырақ пікірде болдым».

Қорытындылай келе, үндеу ұсынысқа ерекше дыбыс береді дейміз. Ол өзінің түрімен де, сөйлеудің басқа бөліктерімен де жақсы үйлеседі. Енді сіз сөйлемдердің апелляциялық және кіріспе сөздермен, сондай-ақ шылаулармен қалай жазылатынын білесіз.

Апелляция - бұл сөз формаларының тіркесімі тақырыптың атын және тақырыбын көрсетіңіз,сөйлеу соған бағытталған.

Олар әдетте номинативті жағдайда зат есімдер. Тәуелдік сөзбен жұптаса да болады, оларсыз да болады. Қоңыраулар кез келген болуы мүмкін. Жазбаша сөйлеуде баса айтылғандай, біз басқа аспектілерді әрі қарай анықтаймыз.

Бұл әдеби құрылымдардың нақты, нақты ұстанымдары жоқ. Оларды сөйлемнің кез келген жеріне қоюға болады.

Байланыста

Мысалдар

Ұсыныстың басталуы:

• Иванов,Сізде осындай стандартты фамилияңыз бар ма?
• Мұғалім, әріптесіңізден көмек сұрай аламын ба?
• Мистер Джонс, бірақ револьвердің тапаншадан қандай айырмашылығы бар екенін білесіз бе?

Апелляция ортасындаұсынады:

• Бұл мені мазалайды менің қымбатты досым, есімдерге мән беретіндермен сөйлесіңіз.
• Тағы біраз оқиық Қымбаттымөйткені ертең ерте тұрудың қажеті жоқ.
• Шынымды айтсам, менің ойымша Доктор Ставропольский, қара лимонадтың дәмі жоқ...
• Егер сен құс болсаң ит, сіз иелерін сағынасыз ба?

Соңындаұсыныстар:

• Хатты оқыдым, қалай ойлайсың, қалай қызарғаныңды байқамадым, Смирнов?!
• Мен үш рет қайталамаймын, тақтаға барамын, двушник!

Апелляция және тақырып

Сөз формасы сөйлемнің қай мүшесі бола алады?

Апелляцияның нысанасы деген мәлімдемені жиі естисіз.

Шындығында, бұлай ойлауға негіз болғанымен, бұл адасушылық. Тақырып та сол формада көрсетілген, сондықтан оларды шатастыру әбден қисынды болып көрінеді. Дегенмен есте сақтау керек:

• Тақырып зат есім болса, етістік үшінші жақта болуы керек. Мысалдар: Степан Васильевич үйдің барлық тұрғындары туралы маңызды нәрселерді біледі. Мариночка сағат жетіден кейін екінші трамвай бағытында кетеді.
• Сөйлемдерде апелляциялар болған кезде ол әдетте бір мүшеден тұрады, ал оның құрамында екінші тұлға түріндегі етістік-предикат болады. Мысалдар: Степан Васильевич, сіз үйдің барлық тұрғындары туралы маңызды нәрселерді білесіз бе? Мариночка, сен сағат жетіден кейін екінші трамвай бағытында кетесің бе?
• Адрестер арнайы вокативті интонациялармен айтылса, мысалы, екпіндер немесе үзілістер күшейеді. Мысалдар: Балалар, дереу осында келіңдер! Мен оны екі рет қайталамаймын, Толя, қатені түзет!

Берілген сөз формалары сөйлемнің қай мүшесі? Олар ұсыныс мүшелері емес!

Қандай сөздер инверсия болуы мүмкін

Көбінесе жиі кездеседі сөйлемдерде тұлғалардың аты бар(аттар енгізілгенімен, атаулармен шатастырмау керек) немесе жануарлардың лақап аттары. Оның үстіне, бұл әрқашан лақап ат оларға қатысты бола бермейді, көбінесе түрдің атының өзі тартымды болып табылады. Мысалдар:

• Сен маған не айтасың, Пеньков, жаңа? Ваня, сен қашан үйленесің?
• Шарик, міне, біз жалғызбыз...
• Әй, ит, сен үшін кәдімгі ит болма!

Соған қарамастан, көркем әдебиетке үндеумен сөйлеген сөзінде Жансыз объектілерге жүгінуге рұқсат етіледі:

• Жарайды Ғалам, сенен мұндай сыйлық күтпеп едім.
• Мен сені сүйемін, өмір, естисің

Сондай-ақ мүмкін географиялық атаулар:

• О, Ресей, сені тағы көргеніме қандай қуаныштымын!
• Сәлем Германия, міне, біз тағы да сіздермен біргеміз...

Маңызды! Үндеулер мен шылау түріндегі сөз тіркестері әртүрлі нәрселер. Анимацияланған адамға бір қарағанда айқын көрінетін тартымды ескерсек те. Мысалы: Алла сақтасын, Алла рақым етсін, Аллаға шүкір, Аллаға шүкір.

«Сіз» және «сіз» барлық ұқсастықтарына қарамастан, мекен-жай ретінде ешқашан пайдаланылмайды. Олар сөйлемнің бағыныңқы мүшелері.

Мысалыға:

Сәлем, қымбатты өлкелер мен шексіз өрістер, ал сендер, аспан құстары және сендер, құдіретті желдер!

Дегенмен, кейбір жағдайларда бұл есімдіктер апелляциялар болуы мүмкін. Бұл жағдайлар келесідей:

1) Қашан есімдіктер өздігінен қолданылады.Мысалдар:

• Әй сен! Барынша тезірек барайық!
• - Қаттырақ, сен! генерал пианистке айқайлап, беделді жымиды.

2) Қашан есімдіктер анықтамалардың тіркесімі болып табыладыосы сөздердің арасында үтірмен бөлінбеген екінші тұлғалар болса, анықталған сөздермен. Мысалдар:

• Неге мұндай ақымақ түрің бар, сен менің сүйікті сұлуымсың?
• Сен бәрімізді ренжіттің, естисің, сен біздің ақылды жігітсің.

3) Апелляциялық шағым түскен кезде есімдік бароның алдында «о» бөлшек, ал одан кейін салыстырмалы атрибутивтік сөйлем келеді. Мысалдар:

• Сіз мені тыңдайсыз ба, Сенаттағы ақымақтар...
• Ей, сен, ең жақсының ең жақсысы, құдайлардың құдайы, ханшайымдардың ханшайымы, мен сені сүйе аламын ба?

Апелляция қалай ажыратылады

Егер апелляция сөйлемнің ортасында болса, онда ол екі жағынан бөлек үтірлер. Егер ол сөйлемнің басында немесе соңында болса, онда бір жағынан үтір арқылы бөлінеді.

• Отыз бес, сіз басқа лагерьге баруға дайынсыз ба немесе көбірек кофе ішуді қалайсыз ба?
• Бір күні сен, балам, әке болуды өзің үйренесің.
• Мен өмір бойы болғаным бекер емес пе, айталық, бекер емес пе, Лавренти?

Мен қалаймын бір өте кең тараған қатені көрсетіңіз,мекенжайлардағы тыныс белгілерінде қолданылады.

Көбінесе мәтіндерде үндеу бір немесе екі сөзбен қолданылады, мысалы, «Сәлем, Паша, қалайсың?».

Дәл осындай қысқа өтініштерді жиі қолдану көпшіліктің өтінішті - априори, сөйлемнің қысқа бөлігін қарастыруына әкеледі.

әкелейік қате сөйлемдерапелляциямен (назар аударыңыз, сөйлемдерде қасақана қате жіберілген):

1) Ағайындар, көрші дастарханда жаз күнінің астында күйіп кетесің.

2) Ағайындар, көрші дастарханда, Жаз күннің астында күйдіңдер.

Бірінші сөйлемдегі үтір үндеу «Біздің ағаларымыз» деген сөз тіркесі болсын деген үмітпен қойылады. Әйтсе де, «жаз күннің астында күйдіңіз» деген бөлігі екені анық бағыныңқы сөйлемжәне үтірмен бөлінуі керек.

Екінші сөйлемде дәл солай жасалды. Дегенмен екеуі де қате жазылған.Мәселе мынада: «Біздің ағаларымыз» деген сөзден кейінгі үтір мүлде тұрмауы керек, өйткені үндеу: «Біздің ағаларымыз көрші үстелде отыр». Ұзақтығына қарамастан, бұл үзіліссіз тартымдылық емес, тұтастық. Жазу дұрыс болар еді:

Жақын жерде дастархан басында ағаларымыз, Жаздың күн астында күйдіңіз.

Ұқсас мысал, тек сөйлемнің соңында емдеуді қолдана отырып:

«Бар жақсылық сізге, қымбатты және жоғары мәдениетті жолдасым!»

Егер үндеу ең басында болса және ол леп интонациясымен айтылса, онда ол үтірмен емес, леп белгісімен бөлінетінін есте ұстаған жөн, содан кейін күткендей, бас әріппен жаңа сөйлем келеді. . Мысалы:

Қымбаттым! Өткен проблемаларды ұмытыңыз ...

Назар аударыңыз!Өтініштер қаншалықты біртұтас және бөлінбейтін болып көрінгенімен, оларды үтір арқылы бөлуге болатын жағдайлар бар.

Бұл «және» бірігуі біртекті айналымда қайталанса болады, мысалы:

Марина мен Еленаға барлық жақсылық.

Сонымен қатар, байланысқан кезде бір сөйлемде бірнеше ретолардың барлығы бөлінуі керек. Мысалы:

Степан Семенович, жігіттерге айтыңызшы, қымбаттым, жұлдыздар астында майданда түнді қалай өткізгеніңізді.

Сондай-ақ, бір емнің басқа сөз формасының бұзылуы орын алады. Бұл әрекетті баса көрсету үшін жасалады. Бұл жағдайда екі бөлік те үтірмен бөлінуі керек. Мысалы:

Күшті жылқы, бей, тұяқ, қадам қуып келе жатыр!

Оқытылатын сөз формасы бар сөйлемнің сызбасын студент өз бетімен құрастыра алады.

Сөйлемдегі апелляция қалай ажыратылады

Орыс тілін үйреніңіз - апелляциялық сөйлемдер

Үндеу – сөз кімге немесе кімге арналып айтылған адамның атын атайтын сөз немесе сөздердің тіркесімі. Көбінесе номинативті жағдайда зат есімнің қызметін атқарады. Оны тақырыптан ажырату өте маңызды, өйткені бұл адреспен сөйлемнің тыныс белгілерін дұрыс қоюға көмектеседі. 5 сынып беттері тыныс белгілерімен байланысты. Ол тек зат есім ғана емес, сонымен қатар өз мағынасы бойынша кез келген басқа сөйлем мүшесі болуы мүмкін, мысалы, сын есім, үстеу және т.б. Мақалмен танысқаннан кейін 5-сынып оқушысы өз сөзінде сөйлем құрау арқылы бұл тақырыпты оңай жеңе алады. меншік.

Байланыста

Тақырыппен емдеуді қалай шатастырмауға болады

Тыныс белгілерін тудыратын ең көп кездесетін мәселелердің бірі - сөйлем мүшелерінің анықтамасын шатастыру.

Орыс әдебиеті шығармаларынан екі сөйлемді салыстырыңыз:

Айтыңызшы, ағай, бұл бекер емес... (Лермонтов, «Бородино»).

Менің ағамның ең адал ережелері бар ... (Пушкин, «Евгений Онегин»).

Бірінші жағдайда сөз«аға» үтір арқылы бөлінеді. Екінші жағдайда «ағай» тақырып болып табылады және үтірмен бөлінбейді.

Егер сіз зат есімді немесе сөздің басқа бөлігін зат есімнің мағынасында оқшаулау керектігін білмесеңіз, келесі қадамдарды орындаңыз:

1. Тақырып пен предикатты табыңыз. Оларды тән белгілермен белгілеңіз(бір түзу және екі түзу). Мысалы:

Қызы ыдыс жуды.

Бұл жерде тақырып қыз. Предикат – жуылған. Екі терминнің астын сызу арқылы сіз тақырыптың мекенжай емес екенін анық көресіз. Ұсыныс жасауға тырысайық:

Қыз, ыдыс жу!

Бұл жағдайда «қызы» сөзі үтір арқылы бөлінеді. Елестетіп көріңізші, анасы қызынан ыдыс жууды сұрап, оны шақырды.

Есіңізде болсын: апелляция сөйлем мүшесі емес! Ешқандай ерекшелік жоқ. Бұл сөз немесе сөз бөлігі грамматикалық негізге кірмейді және ешқашан субъект болып табылмайды.

2. Интонацияны ұстануға тырысып, өзіңізге сөйлем айтыңыз. Адрес қарапайым тақырыпқа ұқсамайды. Бұрын қарастырған мысалда сіз интонациядағы айырмашылықтарды көре аласыз. Мысалы:

Анам ыдыс жуды.

Бұл мысал дауыста үтірсіз айтылады, яғни. бір демде, тоқтаусыз және тыныс алусыз.

Мысалда:

Анашым, сіз ыдыс жуасыз ба?

«Қызым» деген сөздің интонациялық жағынан ерекшеленуі тамаша естіледі. Тақырыпты мекенжайдан ажырату үшін өзіңізге қажетті мысалды бірнеше рет айтыңыз.

3. Есте сақтау керек бір деталь – предикатты өзгерту. Егер субъект зат есім арқылы білдірілсе, онда предикат үшінші жақта болады:

Қызы ыдыс жуып жатыр.

Зат есім болса- бұл апелляция, онда сөйлемнің өзі екінші жақтағы етістікпен бір мүшеге айналады:

Қызым, сен ыдыс жуасың ба?

Шатаспау үшін келесі кеңестерді қолдануға болады:

• Көбінесе бұл жануардың аты, лақап аты немесе аты. Мысалы:

Ира, сен бүгін серуендеуге барасың ба?

Мама, мен үй тапсырмасын орындадым.

2. Жер-су атаулары ұлы ақындардың шығармаларында жиі кездеседі. Біз табиғатқа, тауларға, өзендерге және т.б географиялық объектілер, сөзді үтірмен бөлу керек:

Мен сені жақсы көремін сүйікті қалам.

3. Өрнектер орнату«Ием» және «Құдай» сөздерімен оқшауланбайды:

Құдай сақтасын!

Раббым рақым етсін.

Мысалдар

Шағым сөйлемнің кез келген бөлігінде болуы мүмкін. Ол қай жерде тұрса да, кез келген жағдайда бөлек тұратынын есте ұстаған жөн.

• Сөйлемнің басында:

Ханым, бұл уақытта Сенадағы су өте суық (Паустовский, «Асыл шаң»).

2. Ортада тұрған адрес екі жақтан бөлінген.

Кел, досым, күл.

Алина, қалайсың?

3. Апелляцияның соңында үтір арқылы бөлінеді, ал сөйлем соңындағы белгі интонация арқылы анықталады:

Мені ұста, бойтұмарым (Пушкин).

Анашым осындасыз ба?

Мен сені жақсы көремін елім!

Пунктуациядағы нюанстар

• Сөз немесе сөз тіркесінің сөйлемнің басында болуы және леп интонациясымен айтылуы мүмкін екенін ескеріңіз. Бұл жағдайда үтір леп белгісімен ауыстырылуы керек. Көркем әдебиеттен апелляциялық сөйлемдерді алайық:

Қария! Өткенді ұмыт... (Лермонтов).

Ақын! халық махаббатын бағаламау (Пушкин).

2. Кейде бастауыштағы сөздің алдында сөйлем мүшесі болып табылмайтын о септігі де болады. o бөлшек үтірмен бөлінбейді:

Ей, Занд, сенің жасың кескіште өлді (Пушкин).

Үзілісті бөлшекпен оңай шатастыруға болады. about шылауы «ах» мағынасында келеді. Ережеге сәйкес орыс тілішылау ажыратылады:

Әй, анашым, мен бірдеңе істедім бе?

3. а және а бөлшектері пайда болған кезде келесі түрлендірулер жүреді:

О, Лиза, бұл сенсің! Кіріңіз.

, бастауыш мектеп

Мақсат:«түрлендіру» ұғымымен таныстыру.

Тапсырмалар:

• Сілтемелердің сөйлеудегі рөлін, сөйлемдегі орнын бақылаңыз.
• Сөйлеу кезінде тыныс белгілеріне назар аударыңыз.
• Сөйлеу, зейін, ойлау, есте сақтау, шығармашылық қиялын дамыту.
• Орыс тілі, дербестік сабақтарына қызығушылықтарын арттыру.

Жабдық:сөз карточкалары, тілдік материал жазылған кесте, 4-сыныпқа арналған орыс тілі оқулығы, Ожеговтың түсіндірме сөздігі, «Орман бұғы» әнінің фонограммасы.

САБАҚ КЕЗІНДЕ

1. Сабақтың тақырыбын жариялау

- Бүгінгі сабақтың эпиграфы - Ежелгі Грецияның атақты фабулисті Эзоптың сөздері.
«Тіл арқылы адамдар қарым-қатынас жасайды, мәселелерді шешеді, амандасады, сүйіспеншілігін білдіреді, қуанышын білдіреді, білім алады, мәдениетті дамытады».
- Бүгін сабақта біз өте қызықты және маңызды тақырыппен танысамыз. Сіздердің әрқайсысыңыз өте мұқият болуыңыз керек. Бірақ бұл туралы кейінірек.

2. Каллиграфия сәті

Шамамен

3. Сөздік жұмысы

1. Кеме, солдат, нан, отшашу, билет, вагон, газет, станция.
2. Өзін-өзі тексеру.
3. Олар маған дәптерлерін көрсетеді ....

4. Жаңа материалды меңгеру

1) - Балалар, қолдарыңды төмен түсіріп, мені тыңдаңдар. Дәптерлеріңді тексеріп болған соң, сен, Наташа, тамаша жұмыс істедің, ал сен, Рома, мұны істегеннен де жаман екеніңді айтқым келеді. Айтыңдаршы, достарым, қаламдарыңды неге тастадыңдар? Ал менің сөздерім саған арналып тұрғанын қайдан білдің? Қандай ұсыныс болды? Мен нақты не айттым? ЖІГІТТЕР, ҚОЛЫҢЫЗДЫ КӨТЕРІҢІЗ. Анау. Мен сендерге телефон соғып қаламдарыңды қоюларыңды өтіндім.
- Ал Наташа мен Рома сөздік жұмысының нәтижесін қалай білді?
Менің айтқаным есіңде ме?
- Менің бұл жігіттермен сөйлесіп тұрғанымды түсінуге не көмектесті? (Мен оларды атадым).
- Ендеше шешендік сөз кімге арналса, сол қандай сөз?
- Олай болса, сабағымыздың тақырыбы: «Апелляциялық ұсыныстар».

2) Тақтада:

Кәне, балалар, оқуды бастайық
Ал білім – мәңгілік нұрлы жіп
Алғыс жадымызға тоқып алайық!

Ы. Алтынсарин

- «Өзіңе» деген жолдарды оқы.
Енді мына жолдарды дауыстап оқып көрейік. Жолдарды дәптеріңе жаз.
- Мына жолдардан үндеуді табыңыз.
– Неліктен бұл апелляция деп шештіңіз?
– Апелляция дегеніміз не?
Шағымдарды білдіру үшін сөйлеудің қандай мүшесі қолданылады?
- Үндеу әрқашан бір сөз бола ма? Дәлелде.
- Балалар сөзіне мағынасы жағынан сәйкес сын есімдерді таңдаңыз.
- Жолдарды қайта оқы. Алтынсарин балалар сөзіне мағынасы жағынан сай сын есімі бар.
- Қорытынды жасаңыз.

Қорытынды:Үндеу бір ғана сөз емес, сөз тіркесі де болуы мүмкін.
- Үндеу интонациямен ерекшелене ме?
- Жазудағы интонациялық екпінге не сәйкес келеді?
- Ожеговтың сөздігінде «конверсия» сөзінің қандай түсіндірме беретінін тыңдаңыз. (Балаға жеке тапсырма).
- Біздің тұжырымдарымыз, тұжырымдарымыз түсіндірме сөздікпен сәйкес келе ме?

3) Енді кезек берейік оқулықжәне беттегі ережелерді оқыңыз. 215-214.

5. Білімді бекіту

1) – Қоңыраулар әрқашан үтірмен бөлінбейді.

Үстелде:

Адамдар! Қоршаған ортаны қорғау.

- Сөйлемді дәптеріңе жаз.
- Апелляцияны табыңыз. Неліктен одан кейін леп белгісі қойылады?
Апелляция сөйлемнің қай бөлігіне жатады?
- Демек, өтініш сөйлемнің басында болып, күшті сезіммен айтылса, одан кейін леп белгісі қойылады.
– Леп белгісінен кейін сөз бас әріппен жазылуы керек екенін ескеріңіз
- Күшті сезімді білдіретіндей үндеулері бар сөйлемдерге мысалдар келтіріңіз.

2) Түсініктеме жазылған хат

Достар, өмір бізді алға шақырады.
О, Миша, сен кірсің.
Сіз бүгін керемет жауап бердіңіз, Джулия.

- Өтініш ұсыныста қай жерде орналасқан?

3) Өздік жұмыс(опциялар бойынша)

Шағым сөйлемнің басында, ортасында, соңында болатындай сөйлемдерді өзгертіңіз

Маған мәселені шешуге көмектесші, Ира.
Анашым, бүгін кинотеатрға баруға рұқсат етіңіз.

4) Тексеру

5) Жалпылау

6) Диктанттан сөйлемдерді жазып алу, мүшелер бойынша талдау (тақтада)

Достар олардың жетістіктеріне қуанады.
Достар, мен сіздердің жетістіктеріңізге қуаныштымын.

Бірінші сөйлемдегі «достар» сөзі сөйлемнің қай мүшесі? Екіншісінде?

Қорытынды:Шағым сөйлемнің ешбір мүшесімен грамматикалық байланыспайды, сондықтан сөйлем мүшесі болып табылмайды.

Екінші сөйлемдегі сөз-мекен-жай қандай жағдайда? (Im. p.), бірақ субъектіден вокативті интонациямен ерекшеленеді. Ескі орыс тілінде адрестерге арналған арнайы вокативті жағдай болған. Вокативті жағдайды А.С.Пушкиннен табуға болады. (Не керек, қария?) «Қарт» дегеннің орнына.

7) Б кесте бойынша жалпылау. 215 N 714

8) Топпен жұмыс

Сөйлемді жаз, үндеуді тап, керекті тыныс белгілерін қой.

• Оян, мына жер, көктем.
• Қайда ағып жатырсың, Брук?
• Бірақ сен, тышқан, барлық жерге бара алмайсың.
• Ең бастысы, жігіттер, жүрекпен қартаюға болмайды.
• Қош келдіңіз жұлдыздар

9) Тексеру

10) Шығармашылық жұмыс (Үй жұмысы)

-Ал енді, балалар, мен сендерге тамаша ән тыңдап, одан үндеу бар сөйлемдерді табуды ұсынамын.

«Орман бұғы» әнінің фонограммасы естіледі

- Апелляциялық ұсыныстарды атаңыз. Қыз киікке қандай өтініш жасайды?
-Ендеше, киік қыздың өтінішін орындап, онымен бірге ертегіге түсіп қалдық деп елестетіңізші. Біздің сыныпта қарапайым ұлдар мен қыздар қалмады, барлығы сиқыршы болды. Айналамызда ертегі кейіпкерлері бар: етік киген мысық, әйнектен шыққан Алиса, батыл Чиполлино, браун Кузка және басқалары. Сіз кіргеніңізді елестетіңіз
қиын жағдай және сіз ертегі кейіпкеріне көмек сұрап шағын хат жазуыңыз керек. Бірақ өтінемін, сыпайы сөздер мен үндеулері бар сөйлемдерді ұмытпаңыз.

6. Бағалау

Орыс тілінің грамматикасында бар әртүрлі сипаттамаларұсынады. Олардың бірі күрделі элементтердің көрсеткіші болып табылады. Сонымен, жалпы апелляциялық сөйлемдер күрделі сөйлемдер болып табылады.

Ұсыныс сипаттамалары

Синтаксистік талдау жүргізгенде сөйлемдегі барлық сөздердің сөйлем мүшесін анықтау, олардың қай сөйлем мүшесі екенін анықтау қажет.

Талдаудың соңғы кезеңінде ұсынысты сипаттау қажет:

1. Эмоционалды бояу.
2. Грамматикалық негіздер (бір немесе бірнеше).
3. Кіші мүшелер (бар немесе жоқ).
4. Қажетті мүшелердің болуы.
5. Күрделі элементтердің болуы.

Күрделі құрылымдар

6-тармақты орындау күрделі құрылымдарды білуді талап етеді.

Бұл оқшау мүшелер, кіріспе сөздер, біртекті мүшелер, білікті мүшелер, апелляциялар. Шағымдар мен кіріспе сөздері бар сөйлемдердің мысалы: Юрий, спорттық жарыстардың трансляциясы қашан басталады деп ойлайсың? Менің ойымша, Валя, сен мұнда қалмауың керек. Иван, сен Кипрде демалдың ба?

Ұсыныстың күрделі болуы туралы қосымша ақпарат алу үшін төмендегі кестені қараңыз.

Сөйлемді күрделендіргіштер

Комликатор	Мысал
Бөлінген мүшелер	Өсімдік, оңтүстікте өсіріледі, солтүстіктің қатал климатында өлуі мүмкін. Терезені ашуол иіскеді сакурабақшадан.
Кіріспе сөздер мен сөз тіркестері	көктемде, мүмкінсеруенге шығамыз. Зерттеушілердің пікірінше, табылған жәдігердің жасы 5 мың жылдан асады.
Біртекті мүшелер	Балалар жиналды қара өрік, алма және шие. Теңіз жағасындағы мектеп оқушылары ойнап жүрдідопқа, жүздібананда күнге шомылукүнде.
Салыстырмалы айналымдар	Бриз, ананың жылы орамалындайиығына оранды. Кірпінің тікенді инелеріндей, далада шөп шаншылған.
Нақтылау мүшелері	Солтүстікте, «Арктика» ұлттық саябағындаақ аюлар мекендейді. Өткен жылы, сәуірдеОлар оған мотоцикл әкелді.
Апелляциялар	Колянарвал қайда тұрады? Никитинпошта бөлімшесіне барыңыз.

Шағым – күрделі сөйлем мүшесі: интонация

Апелляциялар бар ұсыныстардың бірқатар айырмашылықтары бар. Олар ерекше вокативті, өсу-кему интонациясымен айтылады. Үндеу бөлшек болса, онда негізгі семантикалық жүктеме апелляция мен етістік арасында бөлінеді. Егер апелляция сұраулы сөйлемге қосылса, онда екпін апелляцияға түседі. Өтініштері бар ұсыныстардың мысалы: Клим, жабдықты сату туралы құжаттарды әкел. Балам, үзілісте әуре болмайық. Менің нобайларым қайда, Надя? Қызым, кітапханаға қалай баруға болады?Екі негізгі логикалық екпін бар итермелейтін сұраулы сөйлемдер бар: Айтыңызшы, Дмитрий, табысқа қалай жеттіңіз?

Шағым күрделі сөйлемнің мүшесі: грамматикалық белгілер

Үкімде апелляция номинативті жағдайда енгізіледі. Кейде, әсіресе ауызекі сөйлеу тілінде адрестер номинативті жағдайда болмауы мүмкін. Мысалы: Жол ақысын тоныңызда төледіңіз бе? Ей, сабан қалпақ, рұқсат сұрадың ба?

Шағымдар әдетте зат есімдер (көбінесе жалқы есімдер): Анашым, мені өзіңізбен бірге алып кетіңіз. Евгений, ақылды бол!

Кейде үндеу сын есім, есімдік, сан есім, жіктік жалғау болып табылады. Зат есім емес, зат есім ретінде білдірілген өтініштері бар сөйлемдерге мысал: Жастар, қабылдау бөлмесіне барыңыз. О, сен нәрселер жасадың! Алтыншы, күрес! Бишілер, ырғаққа назар аударыңдар.

Сөйлемді күрделендіретін конструкция болғандықтан апелляция үтірмен бөлінеді. Егер апелляция сөйлемнен басталса, одан кейін үтір қою керек: Ағай, қайда қызмет еттіңіз?

Егер ол сөйлемнің ортасында болса, онда екі жағынан үтір қойылады: Айтшы, Еділ, жел қайдан соғады.

Егер апелляция сөйлемді аяқтаса, оның алдына үтір қойылады: Барлығын сөзбе-сөз қайталаңыз, Лиза.

Ерекше күшті екпінді интонация қажет болған жағдайда шағымдан кейін леп белгісі қойылуы мүмкін: Достар! Жиі кездесіп тұрайық.

Егер апелляция төмендеу интонациясымен бірге жүрсе, онда апелляциядан кейін эллипс қойылады: Кэт... Маған қара!Өтініштерді қолданудың ерекшеліктерін ескере отырып, еш қиындықсыз шағымдануға болады.

Жалпы емдеу

Зат есімнің апелляциясының қасында жіктік, сын есім, иелік есім арқылы білдірілген анықтама болса, онда үндеу ортақ болады. Төменде келтірілген жалпы ұсыныстары да күрделі. Күліп тұрған балам, қалайсың? Қымбатты аға, маған бір оқиғаны айтып беріңізші. Досым, көптен бері бір-бірімізді көрмедік.Бұл жалпы өтініштері бар күрделі сөйлемдер. Бүкіл оқшауланған құрылым айналымда болатын жағдайлар бар. Жеке конструкциялармен күрделенген өтініштері бар сөйлемдердің мысалы: Поезд күтіп тұрған жолдастар, сақ болыңдар. Мені түсінген досым, қымбатсың маған.

Көркем әдебиетте мекен-жайдың қолданылуы

IN көркем әдебиетҮндеулер белгілі бір кейіпкерді атау мақсатымен ғана емес, сонымен бірге кейіпкерге арналған сезімді білдіру үшін де енгізіледі.

Мысалы, әдебиеттегі үндеуі бар сөйлемдер, И.А. Бунин: Рахмет мырзалар, мен тым шаршадым. Алға, аға, батыл! Барчукс, кемелерге қараңдар! Митя, олар аш! Кол, о Кол!

Әдебиеттердегі жалпы өтініштері бар сөйлемдердің мысалдары: Бұл не, кішкентай Барчук? Хаттар бар ма, Иван Филимонович? Сергей Львович, ойнаңызшы! Николай Нилыч, қанша қант қалайсыз? Қош бол, пани Лещинская. Қош бол, әпкелер, періштелер, менімен сөйлескеніңізге рахмет.

Қолдану және этикет

Көптеген мемлекеттерде жалпы қабылданған, гендерлік және әлеуметтік тұрғыдан белгіленген өтініштер бар. Бұл Мистер, ханым, ханым, ханым, мырза, ханым- ағылшын тілінде сөйлейтін елдерде, сенор, сенора- латын елдерінде, мырза, мадмуазель, ханым- Францияда. Ресейде жалпы қабылданған емдеу жоқ. Ресейде өтініш беруге мүмкіндік береді мырзаЖәне қожайын. Ауызекі сөйлеуде тұлғасыз форма жиі қолданылады, мысалы, кешіріңіз, кешіріңіз.Негізінен ауызша сөйлеуде гендерлік сараланған үндеулер бар: әйел, жас жігіт, қыз, еркекжәне басқалар.