Igre za učenje čitanja. Kako naučiti dijete čitati: pravi i brzi načini Učenje čitanja po slogovima 3 4

Čitanje 8 min.

Svaki roditelj sanja naučiti svoje dijete čitati. Uostalom, bez ove vještine u suvremenom svijetu nemoguće je postati obrazovana osoba slobodno ploviti u moru raznih informacija.

U prošlosti je proces učenja čitanja i pisanja bio puno lakši nego danas. Sva su djeca učila iz početnice, savladavajući poznate tekstove. Ali danas postoje mnoge nove metode. To su Zaitsevove kocke, i karte američkog znanstvenika Domana, i metoda Tyulenev. I svi su oni dizajnirani da nauče djecu čitati prije nego prohodaju. Stoga neiskusne mlade majke trče stručnjacima, bojeći se zakasniti s podučavanjem svog voljenog djeteta tako važnoj stvari.

Rano čitanje razvija djetetovu inteligenciju

Kada možete početi trenirati

Rano opismenjavanje pojavilo se u Rusiji relativno nedavno. Stoga je preuranjeno donositi bilo kakve zaključke o dobrobiti ili štetnosti učenja djeteta čitanju prije pete godine. No, mnogi su psiholozi skloni vjerovati da socijalni razvoj djece koja su prerano počela čitati nije bez problema. Drugim riječima, takvim klincima je teško ući u dječji tim. To uopće nije zbog njihove visoke inteligencije. Samo što je u vrijeme kada su se trebale formirati komunikacijske vještine mozak bio zauzet učenjem slova.

Osim toga, stručnjaci su primijetili da djeca koja su počela čitati prije četvrte godine ne razumiju i ne prepričavaju značenje pročitanog. Oni samo stavljaju slova u riječi.

Zaitsevove kocke pomažu u brzom savladavanju čitanja

Naravno, uvijek je bilo djece koja su sama tražila da ih se što prije nauči čitati, gnjavila majku ili baku sa zahtjevom da im imenuju nepoznato slovo. U ovom slučaju čitanje, kao njihov vlastiti zadatak, nije utjecalo na stjecanje drugih važnih vještina. Ali danas roditelji, uplašeni činjenicom da će nakon tri godine biti prekasno za poučavanje djeteta, pokušavaju uvesti bebu u čitanje gotovo od kolijevke.

Psiholozi su identificirali nekoliko znakova prema kojima se može procijeniti spremnost djeteta da shvati učenje čitanja.

1. Dobar konverzacijski govor izgrađen korištenjem cijelih rečenica, a ne pojedinačnih riječi. Ako dijete ne govori dobro, opasno ga je učiti čitati, na primjer, koristeći Zaitsevove kocke. Umjesto da govori riječima, može početi komunicirati s kockama.
2. Dovoljan razvoj fonemskog sluha. Dijete u dobi od 4 godine treba jasno čuti i razlikovati zvukove.
3. Nema većih problema s izgovorom.
4. Formirana orijentacija u prostoru. Dijete mora razlikovati desno i lijevo, gore i dolje. Inače neće razumjeti da je potrebno čitati s lijeva na desno i čak može početi čitati od bilo kojeg slova koje voli.

4 godine je optimalna dob za početak treninga

Praksa pokazuje da se kod većine djece takve vještine pojavljuju u dobi od četiri godine.

Učite i igrajte se u isto vrijeme

Kako bi se dijete pravilno i potpuno razvijalo, cijelo predškolsko vrijeme treba provoditi u igrama. Bez igre je nemoguće dijete naučiti ne samo čitati, nego ništa drugo. Dobar učitelj smislit će mnogo igara kako bi nastavu učinio zabavnom. Inače, beba neće sjediti ni pet minuta. Možete napraviti vlak od slova, ili postaviti trgovinu i "prodavati" robu za jedno slovo, itd.

Učenje čitanja djetetu bi trebalo biti zabavno

U procesu igre istovremeno se odvija i učenje i razvoj djeteta.

Jednostavan način da svoje dijete naučite čitati

Odlučivši svoje dijete samostalno naučiti čitati, prije svega morate obratiti pozornost na to da ne biste trebali imenovati slovo, već zvuk. Slovo je ono što je napisano, zvuk je ono što se čuje. Apstraktno mišljenje četverogodišnjeg djeteta je slabo razvijeno. Dakle, treba reći "slovo L", a ne "EL", slovo "C", a ne "ES". Sva ispravna imena slova mogu se odgoditi do školske dobi, au ovoj fazi trebali biste izgovarati i učiti glasove.

Naučite samoglasnike

Da biste naučili čitati, nije potrebno naučiti sva slova odjednom. U prvoj fazi treninga treba učiti samo zvukove samoglasnika. Iz kartona se izrezuju krugovi promjera oko 15 cm i svijetlim flomasterom ili bojom ispisuju samoglasnici. Neka se krugovi zovu "kuglice" ili "kapljice". Svaka takva "kapljica" pjeva svoju pjesmu, na primjer, "ah-ah ..." ili "oh-oh-oh ...". To će uvesti elemente igre u trening.

Učenje slova pomoću kocki

Krugove sa slovima možete zalijepiti po cijeloj kući na različitim mjestima, a s vremena na vrijeme možete zamoliti dijete da vas podsjeti koju pjesmu pjeva ova ili ona "kapljica". Nakon nekog vremena zamijenite slova i nastavite učiti dok se svi glasovi ne upamte. Budući da postoji samo 10 samoglasnika, beba će ih brzo i lako naučiti.

Kada je dijete već zapamtilo slova u uobičajenim krugovima, možete ga zamoliti da pronađe neku vrstu samoglasnika u riječi iz knjige. Knjigu, naravno, morate odabrati unaprijed.

Riječi moraju biti spelovane velikim slovima i obogaćen zanimljivim slikama.

U šetnji svoje znanje možete učvrstiti traženjem poznatih slova na reklamnim panoima ili natpisima u trgovinama.

Naučite čitati slogove

Nakon što su svi samoglasnici naučeni, treba početi čitati slogove i kratke riječi koje se sastoje od tri, najviše četiri slova. Može biti kao dodatni dodatak uzmi ABC ili ABC.

Upoznajući se s nekim novim slovom, na primjer, "P", ne morate ulaziti u detalje i objašnjavati bebi da je ovo suglasno slovo, a može biti meko i tvrdo. On tu informaciju neće razumjeti i neće je zapamtiti. Bolje je zamoliti dijete da razmisli kako ovo slovo izgleda ili neka se prisjeti najpoznatije riječi za "P", na primjer, "tata".

Učenje slogova s ​​likovima iz bajke

Zatim se naučeno slovo zamjenjuje samoglasnicima. Odrasla osoba čita slog i traži od djeteta da ga ponovi. Možete pisati pločice sa slogovima i zamoliti dijete da pokaže slog koji je prikazan. Glavna stvar koju treba zapamtiti je da trebate igrati riječi ne više od 10 minuta, a zatim se prebaciti na druge aktivnosti.

Kada je nekoliko suglasnika već savladano, možete nastaviti s kompilacijom kratkih riječi. Neka dijete smisli koje će slovo staviti na kraj riječi. Ostaje mu samo pokazati kako riječ izgleda s ovim slovom na papiru ili magnetskoj abecedi.

Čitanje riječi

Sada trebate napisati na trake papira nekoliko riječi dobro poznatih djetetu, čiji broj slova ne prelazi šest. Pročitajte ih naglas i objesite po kući. Bilo bi lijepo ukrasiti tanjure slikama koje prikazuju predmet čije je ime napisano.

Zajedničko čitanje razvija djetetov interes

Nekoliko puta između vremena potrebno je ponovno pročitati riječi s djetetom, a zatim prikupiti ploče i, pokazujući jednu od njih, zamoliti dijete da pročita ono što je tamo napisano. Možete mijenjati slike na mjestima, čitati očito pogrešno, tako da sretno primijeti grešku. Postoji mnogo načina za pamćenje riječi. Nakon što ste naučili jednu skupinu riječi, prijeđite na drugu.

Ova metoda će vam omogućiti da brzo naučite dijete od 4 godine da čita slogove, pa čak i cijele riječi. Uostalom, uvijek možete pronaći 10 minuta dnevno da podučavate svoje voljeno dijete.

Test

Ovaj mali kviz pomoći će roditeljima da utvrde je li njihovo dijete spremno za početak učenja čitanja ili treba pričekati. Sadrži 18 pitanja. Ako je odgovor potvrdan, dodjeljuje se jedan bod.

Voli li vaše dijete knjige?

1. Traži li dijete priču?
2. Može li ih on sam prepričati?
3. Koliko često dijete samo gleda knjige?
4. Što budi veći interes u knjizi za bebu - slike ili sadržaj?
5. Traži li vaše dijete da ga naučite čitati?
6. Oponaša li ponekad da "čita" knjigu?
7. Pokušava li dijete samo “napisati” knjigu?
8. Sluša li pažljivo čitanje drugih?
9. Brine li dijete o svojim knjigama?
10. Ima li bogat rječnik?
11. Volite li čitati knjige više nego gledati TV?
12. Hoće li dijete moći pokupiti riječ koja počinje sa zadnje slovo riječ "stol"
13. Pokušavate spojiti poznata slova?
14. Ima li dijete ozbiljnih problema s izgovorom?
15. Može li razlikovati slične zvukove, kao što su Zh i Sh?
16. Govori li u rečenicama ili pojedinačnim riječima?
17. Uživa li vaše dijete čitati?
18. Zna li mnogo pjesama i pjesama?

Sažimajući

Ako je dijete mlađe od 4 godine, ne biste trebali žuriti s čitanjem. No budući učenik prvog razreda, koji već ima 6 godina, trebao bi biti zainteresiran za proces čitanja. Da biste to učinili, trebali biste mu ponuditi više zanimljive knjige velikim tiskom i slikama.

Ovaj rezultat ukazuje na prosječnu sposobnost čitanja četverogodišnjeg djeteta u ovoj fazi. Potrebno je obratiti pozornost na knjige koje okružuju bebu. Ponekad debele knjige plaše djecu svojim volumenom.

Ima li vaše dijete svoje knjige?

13-18 bodova

Dijete je potpuno spremno za učenje i želi, nakon što je naučilo čitati, samostalno naučiti puno zabavnih stvari iz knjiga.

U sovjetsko doba podučavanje čitanja bilo je briga učitelja. Danas prvašići koji su prešli prag škole znaju čitati, pisati blok slova i početi shvaćati strani jezici. I premda takva impresivna prtljaga vještina i sposobnosti nije obvezan uvjet za budućeg učenika, mnogi roditelji od ranog djetinjstva bave se obrazovanjem svojih potomaka kako ne bi zaostajali za svojim vršnjacima, lako i brzo naučili složene školski plan i program. Kako naučiti dijete čitati po slogovima bez pedagoškog obrazovanja i posebnog znanja? Postanimo učitelji!

Odredite razinu obuke

Da biste ispravno postavili obrazovne zadatke, prvo morate odrediti razinu pripremljenosti bebe i na vrijeme ukloniti "praznine". Ne počinjite učiti čitati ako:

• govor djeteta predškolske dobi još nije formiran, ne može pravilno sastaviti rečenicu, ne može reproducirati kratku priču;
• postoje problemi logopedske prirode (beba ne samo da mora pravilno izgovarati zvukove, već i promatrati ritam i melodiju u svom govoru);
• dijete zbunjuje prostorne pojmove (desno / lijevo, gore / dolje);
• fonemski sluh je slabo razvijen (sposobnost prepoznavanja zvukova u riječi, njihov položaj);
• koncentrira se na jedan predmet manje od 10 minuta.

Prvo otklanjamo postojeće probleme, a tek onda učimo čitati. Inače će se proces odgoditi, dijete će se brzo dosaditi i neće donijeti dobre rezultate.

“Osvježavanje” gradiva u glavi

Roditelji bi mogli zaboraviti redoslijed slova u abecedi, kako se ona pravilno nazivaju. Stoga otvaramo udžbenik i prisjećamo se.

U početku sami shvatite kako se slovo razlikuje od zvuka. Za one koji se ne sjećaju: vidimo slova, izgovaramo glasove. Slova 33, glasovi koje predstavljaju su suglasnici i samoglasnici. Prvi su također podijeljeni na tvrde i meke, glasovne i gluhe. Dok je ovo dovoljno, ostatak ponovite kada dijete postane prvašić!

Psihološki se prilagodite procesu:

1. ne očekujte brze rezultate da se pojave, bit će potrebna sustavna i dosljedna nastava;
2. biti spreman na ponovno pojašnjavanje istog;
3. Stalno tražite nove načine i načine učenja.

Razumijevanje metoda

Danas je dostupan ogroman broj metoda koje uključuju različite pristupe učenju.

Na primjer:

• uče slogovno čitanje - dijete pamti kombinacije slova, a zatim od njih sastavlja riječi.
• - nudi pamćenje pravopisa cijelih riječi.
• The Rough Ones pomažu naučiti abecedu kroz senzorne sposobnosti.

Teško je bilo koju tehniku ​​nazvati besprijekornom, jer imaju i nedostatke. Stoga je bolje okrenuti se dobroj staroj metodi zvučnog slova, a Montessori, Doman, Zaitsev i drugi inovatori pomoći će u diverzificiranju nastave.

Gdje početi

Sada odlučimo o priručniku prema kojem ćemo provoditi obuku. Primer N.S.-a se dobro pokazao. Zhukova, u kojem klasične metode imaju nešto zajedničko s logopedskim sadržajem i jedinstvenim autorovim razvojem.

N.S. Zhukov, na pitanje: "Kako brzo naučiti dijete koje raste da čita?" odgovori - zajedno, nije potrebno znati sva slova. Nekoliko samoglasnika i suglasnika dovoljno je za stvaranje kombinacije slova.

Prvo proučavamo otvorene samoglasnike: "A", "U", "O", "S", "E". Zatim zvučni suglasnici - " M", "N". U ovoj fazi, koristeći Žukovu početnicu, počinjemo objašnjavati kako se slogovi dobivaju iz slova. Šarene ilustracije pokazuju kako jedno slovo žuri drugom, stapajući se s njim u slog. Na primjer, " M»požuriti da "o", izgovaraj tečno "M-m-m-o-o".

Glavna stvar za dijete je razumjeti mehanizam njihovog spajanja, s novim slovima će sve dobiti mehanički. Svi proučavani slogovi moraju se često i redovito ponavljati kako bi se njihovo čitanje dovelo do automatizma.

Čitajte ne samo jednostavne kombinacije otvorenih slova u kojima samoglasnik slijedi suglasnik ("MA"), već i složene "samoglasnik-suglasnik" ("AM"), spajajući tri glasa ("ARO", "PRA").

Uzmimo za primjer str.18 iz početnice.

Navedite prvo slovo - pita roditelj.
- "X", - odgovara klinac.
Na koje slovo ide "X"?
- Na slovo "A".
- Ispada: "X-x-x-A". Dok slovo "X" ide do "A", ne možete stati - zvuče zajedno.

Nakon što je naučio samo nekoliko od ovih primjera, predškolac će razumjeti princip izgradnje slogova i moći će ga primijeniti na druge glasove.

Nikada ne izgovarajte glasove u slogu odvojeno jedan od drugog! Na primjer, "H" i "O" - "ALI". Ova metoda može dugo odgoditi proces učenja. Naučite svoje dijete pjevati: "N-n-n-o".

Što će još pomoći dodati slogove

Sjajan način da naučite kako zajedno izgovarati slogove je pjevati zvukove. Ovo često podučavaju odgajateljice u vrtiću. Pjevanje pomaže punoj djeci. Neki, zaneseni, mogu zajedno otpjevati cijelu rečenicu, pa čak i odlomak.

Tematski materijal:

Potrebno je stalno podsjećati dijete predškolske dobi na pauze između riječi i rečenica. Pjevao je riječ - stao, otpjevao sljedeću, opet stanka. Ne brinite, postupno će se pauze smanjivati ​​dok čitanje ne postane smisleno i izražajno.

Djeca najlakše uče kroz igru. Abeceda na slikama pomoći će zapamtiti novo slovo (slike predmeta u kojima se pojavljuje priložene su proučavanom slovu), trodimenzionalna slova (izklesana od gline, drva itd.), gruba slova Montessori kocke. Proučili smo slovo, napravili priručnik za njega i zbrajali slogove.

Ako je dijete staro oko 3-4 godine, a proces učenja je odgođen (više od 6 mjeseci) - ne žurite, odgodite nastavu do 5 godina. U ovoj dobi interes za čitanje će se pojaviti sam od sebe, a beba će savladati znanost za 1-2 mjeseca.

Čitajući malom djetetu knjige, stalno usmjeravajte njegovu pažnju na to koliko je dobro znati čitati.

U početku je poželjno uvesti slogove, gdje postoje dva samoglasnika ("AU"), zatim gdje postoji zvučni suglasnik sa samoglasnikom ( "BA", "RO", "MI"), konačno ostaju siktavi i gluhi ( "TA", "ON", "ŠI") i parovi samoglasnik-suglasnik ( "AM", "ER", "UN").

Nakon što ste savladali slogove, prijeđite na čitanje najjednostavnijih riječi: MA-MA, MI-LO, RA-MA. Uvijek započnite svoj sat ponavljanjem i učvršćivanjem onoga što ste naučili. Pobrinite se da budući učenik ne zaboravi napraviti pauzu između riječi, provjerite asimilaciju onoga što je pročitao.

Uzmimo primjer iz spomenute početnice (str. 58).

Na fotografiji je tekst "Na livadi." Slogove izgovaramo pjevnim glasom: “Ovdje (stanka) lu-jok (stanka). Ovdje (stanka) bro-dit (stanka) so-ba-ka (stanka) Dru-zhok. itd. Nakon čitanja pitamo dijete: „O čemu govori tekst? Gdje pas luta? Koje je njeno ime?". Ako je djetetu teško odmah odgovoriti, neka pronađe odgovor u tekstu.

Trajanje prvih lekcija za predškolce od 4-5 godina je manje od 15 minuta, a zatim se povećavaju na pola sata.

Djeca od 5-7 godina brzo se umore, stoga stalno mijenjajte vrstu aktivnosti: čitajte - crtajte ili ispisujte slova. Preporučljivo je koristiti stranice za bojanje sa slikom, tako da će se predškolac odmarati i trenirati motoričke sposobnosti.

Interaktivne tehnologije

Kao pomoćno (ne glavno!) Sredstvo vrijedi koristiti Online igre i aplikacije. Većina tih programa je besplatna za korisnike i dostupna na Android uređajima. Na primjer, program Azbuka Pro.

Neke stranice nude online vježbe. Na primjer, "Veseli vlakić" ili "Berilyaka uči čitati." Ako vam online učenje nije zgodno, možete besplatno preuzeti posebne diskete s gotovim lekcijama ili obrazovnim videozapisima.

Naravno, takve su aktivnosti vrlo popularne kod moderne djece koja vole visokotehnološke uređaje. Ali nemojte zaboraviti da djetetov pretjerani entuzijazam čak i za korisne online igrice i videa može utjecati na vid te emocionalno i mentalno zdravlje. Stoga je takva nastavna pomagala najbolje koristiti za učvršćivanje znanja ili tijekom odmora između prskanja po knjizi.

10 korisnih igara

Nikada nemojte prisiljavati dijete da uči slova. A kako se kućna lekcija ne bi pretvorila u dosadne i monotone aktivnosti, diverzificirajte ih igrama.

Uz pravi pristup, poučavanje djeteta čitanju po slogovima prilično je jednostavno. Mnogo je važnije usaditi interes za čitanje, učiniti ga promišljenim i redovitim. Doista, kao što će svaki učitelj potvrditi, pismenost osobe i ljepota njegova govora ovisi o količini čitanja.

Od slogovnog čitanja do tečnog

Pročitajte rečenicu i zamolite dijete da je ponovi. Zatim povećajte broj rečenica na 3 ili više.

Zapamtiti! Tijekom vježbe ispravite intonaciju, podsjetite se na logičke stanke.

Također možete odabrati tekst, gdje umjesto nekih riječi postoje slike. Sljedeći korak je isključivanje slika iz teksta i umetanje riječi koje nedostaju, fokusirajući se na značenje rečenice.

Poučavati dijete je lako kada ono uživa u učenju, stoga pokušajte prezentirati gradivo na zanimljiv način. Nije važno koje metode koristite. Pokažite svoju maštu i otkrijte vlastiti put učenje. Uostalom, samo vi znate koji su interesi vašeg predškolca.

Godinu ili dvije prije škole razmišljamo o tome da svoje dijete naučimo čitati. Uostalom, znamo da što prije naše predškolsko dijete nauči čitati, to više korisna informacija može dobiti i prije nego što postane prvašić. Nakon što vaše dijete nauči, možete prijeći na učenje slogova. Upravo te slogove za čitanje možete preuzeti s ove stranice.

Kartice sa slogovima su ključ za čitanje. Preuzmite, isprintajte i izrežite list na kartice na kojima će biti snopovi slogova koji se sastoje od samoglasnika i suglasnika. Za samo nekoliko tjedana, nakon što dijete nauči čitati svaki slog, moći će razabrati cijele riječi u dječjim knjigama.

Slogovi po slovu: odmah preuzmite ili ispišite

Slogovi koji počinju na "B"	Slogovi koji počinju na "B"	Slogovi koji počinju na "G"

Ne opterećujte dijete čitanjem svih slogova odjednom. Na primjer, tijekom tjedna učite svoje dijete slogovima koji počinju s istom bukvom.

Slogovi koji počinju s "D"	Slogovi koji počinju sa "Zh"	Slogovi koji počinju sa "Z"

Drugi tjedan učite slogove koji počinju drugim slovom, a naučene slogove samo ponavljajte.

Slogovi koji počinju s "K"	Slogovi koji počinju na "L"	Slogovi koji počinju s "M"

Vjeruje se da su slova različite boje, u slogovima za čitanje, samo odvlače pažnju djeteta i ne pridonose brzom učenju.

Slogovi koji počinju s "N"	Slogovi koji počinju s "P"	Slogovi koji počinju s "R"

Ako želite brzo razriješiti kartice sa slogovima, koristite ravnalo i nož za tapete.

Slogovi koji počinju na "C"	Slogovi koji počinju s "T"	Slogovi koji počinju sa "X"

Kako bi kartice dugo trajale, a ne samo jednom djetetu, plastificirajte ih.

Slogovi koji počinju sa "F"	Slogovi koji počinju na "C"	Slogovi koji počinju s "Ch"

Nakon što dijete predškolske dobi nauči pravilno čitati sve kartice sa slogovima, možete prijeći na čitanje knjiga u kojima su riječi rastavljene na slogove.

Slogovi koji počinju sa "Sh"

Slogovi koji počinju sa "Sh"

Quicksaveov izbor jedinstvenih virtualnih igara za učenje za malu djecu učinit će učenje abecede lakim po prvi put. Učinkovite edukativne igre za razvoj početnih vještina čitanja u cijelosti su dostupne na portalu i redovito se ažuriraju svježim vijestima. Za djecu predškolske dobi takva uzbudljiva zabava postavlja čvrste obrazovne temelje koji će uvelike olakšati daljnje učenje.

Mozaik slova online za najmlađe

Moderne pregledničke igre koje će mladim igračima pomoći da nauče čitati imaju razvojne specifičnosti. Jednostavna intelektualna zabava zasićena je ogromnim brojem svijetlih slika i dosadnih vježbi. Kako bi se poboljšali rezultati, igre su implementirale funkciju ispravljanja pogrešaka koja prati pogreške, eliminirajući mogućnost netočnog pamćenja riječi. Svakako biste trebali probati:

• Rješavanje jednostavnih riječi po slogovima na početnoj razini znanja abecede s daljnjim povećanjem složenosti;
• Ispravno slaganje riječi sa slikama za rješavanje sljedećeg problema;
• Uspješno se nositi sa svim zadacima, popravljajući u pamćenju pravila za sastavljanje riječi, slogova i cijelih rečenica.

Čeka mlade igrače nezaboravno putovanje u svijet tajanstvenih slova s ​​kojima će se susresti u igri. Nema sumnje da je takav interaktivni materijal za učenje uistinu učinkovita metoda koja će u kratkom vremenu pomoći djetetu naučiti osnove pravopisa. Virtualna početnica postat će neophodan pomoćnik za djecu koja prave prve korake u učenju abecede.

Učenje glasova i slova sa zadovoljstvom

Biranje riječi, umetanje slova koja nedostaju, vježbanje izgovora i pravila naglaska - uz tako svestran alat vaše će dijete vrlo brzo postići pozitivan učinak. Razvoj pamćenja, koncentracije, održavanje radoznalog uma u dobroj formi težak je argument da se uz prijatelje pokušate popeti na višu razinu i postati mnogo pametniji.

U procesu odrastanja dijete uči važne i korisne vještine. Čitanje je jedna od osnova. Psiholozi preporučuju uzimanje u obzir individualnih karakteristika djece. To će vam pomoći da shvatite je li dijete spremno učiti slova i je li vrijeme da počne učiti čitanje po slogovima. Potrebno za djecu različite dobi individualni pristup.

Važno je na vrijeme prepoznati signale spremnosti za učenje:

• dijete stvara iluziju čitanja, prelazi prstom preko teksta;
• pokazuje interes za knjige, može ih dugo gledati;
• poznaje sva slova i može ih lako imenovati;
• ima jasan govor;
• dijete ima veliki vokabular;
• potrebno je individualno pristupiti bebi s govornim manama.

Značajke učenja u različitim dobima

Sa 3-4 godine

Dijete u ovoj dobi je aktivno i radoznalo i sposobno je upiti veliku količinu novih informacija u kratkom vremenu.

Produktivno učenje bilo koje vještine treba kombinirati:

1. Zanimljiv oblik prezentacije, tj. učenje je najbolje odvijati u obliku igre. Monotonija i monotonija mogu uplašiti bebu i obeshrabriti želju za učenjem dugo vremena.
2. Odaberite zadatak ovisno o individualnim karakteristikama bebe. Već u dobi od 3 godine razvoj i sposobnosti dvoje djece mogu biti vrlo različiti. Edukativne igre potrebno je odabrati tako da odgovaraju djetetu i da mu ne budu preteške.
3. Pratite reakciju malog učenika kako se ne bi prenapregao.
4. Uzmite u obzir njegovo raspoloženje. Ne biste trebali početi učiti ako beba nije raspoložena za nastavu.

Sa 4-5 godina

Mozak djeteta počinje aktivno raditi i obrađivati ​​informacije. Već mu je puno lakše strukturirati i analizirati sve što se događa oko njega. Obrazovanje treba provoditi i u obliku igre, kako bi djetetu bilo lakše i zanimljivije usvajati nova znanja. Mali učenik treba biti u stanju usredotočiti se na nastavu dugo vremena, inače će rezultat od njih biti minimalan.

Sa 5-6 godina

Dijete započinje novu fazu intelektualnog razvoja. Počinje aktivno pokazivati ​​interes za čitanje, jer i sam želi zadubiti u proces učenja.

Dijete dobiva više pozitivnih emocija od učenja čitanja. Mozak malog čovjeka aktivno razvija određena područja koja su odgovorna za pozornost, pomaže boljem strukturiranju, analizi i pamćenju informacija.

Sa 6-7 godina

Odrasli ne vole raditi rutinske stvari koje im dosađuju. I jednostavno je kontraindicirano da dijete radi nešto dosadno. Lekcije bi trebale biti zabavne i zanimljive.

Ovo će zahtijevati:

• nastavni materijal velikim slovima;
• provoditi obuku u obliku igre;
• ne preopterećujte dijete.

Ne uzimajte u obzir samo knjige, bolje je koristiti govornu abecedu, kartice, kocke i drugi obrazovni materijal.

Klasično učenje kod kuće

Pravi početak

Kako biste uspješno i učinkovito naučili dijete čitati po slogovima, potrebno je postaviti pravi početak. Psiholozi i pedijatri savjetuju djelovati određenim metodama kako bi se smanjio otpor malog učenika prema procesu učenja.

Među njima:

1. Održavajte nastavu kada dijete ima dobro raspoloženje i nema nikakvih znakova bolesti. Ovo pravilo vrijedi i za učitelja.
2. Na početku polaska u školu beba često doživi brzi premor i poteškoće s koncentracijom. Najbolje je smanjiti vrijeme nastave u prvim danima.
3. zlatno pravilo svakog učenja kod djece je prezentacija igre. Tako dijete na jednostavan i zanimljiv način uči potrebne stvari.
4. Učeći s djetetom, ne morate prikazati strogog učitelja. Takav oblik prezentacije može zauvijek u njemu uništiti želju za stjecanjem novih znanja.
5. Bebu treba podržati i radovati se njegovom uspjehu. To će pomoći u izgradnji djetetova samopouzdanja i sposobnosti da brže postigne uspjeh.
6. Što je više različitih igara, bebi će biti lakše i zanimljivije naučiti čitati po slogovima. Za djecu također nužan uvjet je pravovremeno prebacivanje s jedne igre na drugu. To pomaže zadržati interes i pažnju malog učenika.

Faze učenja

1. Za početak objasnite oblik igre da je govor sastavljen od glasova.
2. Naučiti dijete razlikovati suglasnike različite tvrdoće (meke i tvrde). Odredite koji je samoglasnik naglašen.
3. Zatim mali učenik treba naučiti razlikovati zvukove u malim riječima.
4. Na razigran način pokažite slovo i izgovorite ga zvučna oznaka.
5. Zatim zajedno s roditeljima dodajte slogove.

Oblici igre učenja slova.

Za djecu moderni svijet nudi mnogo različitih tehnika koje pomažu u učenju čitanja po slogovima.

Da biste naučili dijete čitati po slogovima, preporuča se započeti s učenjem slova. Bolje je kupiti abecedu za djecu od 2-3 godine, gdje je svako slovo povezano s predmetom

Među njima:

Podučavanje pravilnog izgovora glasova

Trening je najbolje podijeliti u nekoliko faza. To će pomoći djetetu da brže nauči pravilan izgovor.

1. 1. faza. Usmjeren je na razvoj organa koji su uključeni u govor: usne, jezik, obrazi. U ovoj fazi se savladavaju lakši zvukovi, tj. samoglasnici i prosti suglasnici.
2. Faza 2. Dijete uči složene suglasnike. Kao što praksa pokazuje, to su zvukovi zviždanja i siktanja.
3. Faza 3. Ovoj fazi treba posvetiti posebnu pozornost, jer. jedan je od najtežih kada dijete podučavate pravilnom izgovoru. U fazi 3 morate naučiti kako pravilno izgovarati složene zvukove (šištanje i zviždanje) kako ih beba ne bi zbunila.
4. Faza 4. Kada mali učenik nauči odvojeno izgovarati složene glasove, počinje sljedeća faza. Dijete će morati naučiti razdvajati zvukove koji se miješaju, na primjer [Š] i [S].

Kompilacija slogova i prijelaz na njihov izgovor

Slogovi se mogu podijeliti u 3 vrste:

1. Suglasnik + samoglasnik A. Ovo je slog koji dijete najlakše uči. Na primjer, slogovi: MA, BA, PA, itd. Treba mu objasniti kako se sastavljaju slogovi i naučiti ih pravilno čitati. Neka mali čitač ne pokušava brzo naučiti slogove, jer glavna stvar je da razumije suštinu i radi to kako treba. S vremenom će to naučiti puno brže.
2. Suglasnik + ostali samoglasnici. Prvo, bolje je proučavati slog s jednostavnim suglasnicima, ali drugačijim samoglasnikom od [A]. Kada savlada ovu lekciju, možete prijeći na sljedeću. Izmjenjujte jednostavne suglasnike sa složenima (zviždući itd.) i bilo koji samoglasnik. Na primjer, slogovi: DI, SHCHA, CHE itd.
3. Slog je suprotnost. Kada mali čitatelj shvati bit, pedijatri preporučuju prijelaz na zatvorenih slogova. Oni. slog završava suglasnikom. Na primjer, slogovi: IR, YASCH, AR itd.

Čitanje cijelih riječi

Učenje čitanja po slogovima međufaza je nakon koje djeci počinje teško, ali zanimljivo razdoblje – čitanje cijelih riječi. Što manje riječi padne u vidno polje djeteta, to će mu biti lakše.

1. Najbolje je započeti s riječima koje imaju ponovljene slogove. Na primjer, MA-MA, PA-PA, BA-BA itd.
2. Nadalje, djeci je najlakše percipirati riječi s ponovljenim (prostim) suglasnicima. Na primjer, MI-MO, itd.
3. Tada biste trebali odabrati drugu kombinaciju slogova, ali s jednostavnim suglasnicima. Na primjer, SA-LO, KI-SA itd.
4. Tada je bolje obratiti pozornost na riječi s jednim složenim suglasnikom. Na primjer, RO-SCHA, PI-SCHA itd. Tada možete odabrati oba složena suglasnika: CHA-SCHA itd.

S postupnim povećanjem težine, dijete će moći pročitati i najteže riječi.

Poučavanje tečnog čitanja

Učenje tečnog čitanja pomoći će vašem djetetu da brzo nauči čitati. Važno je odabrati tekst za nastavu u skladu s dobi. Potrebno je popraviti početni rezultat kako bi se znalo koliko je trening uspješan. Da biste to učinili, dovoljno je pustiti dijete da pročita tekst, prvo zabilježite vrijeme. Na početku treninga ne smijete ga pretjerano opterećivati, bit će dovoljno 1-2 minute.

1. Shvatite značenje. Potrebno je da dijete može asimilirati i zapamtiti značenje pročitanog teksta. Kad mali učenik pročita dio, trebate mu postavljati pitanja i provjeriti je li razumio značenje teksta.
2. U potrazi.Čitatelj početnik pozvan je da brzo pronađe određenu riječ ili frazu u tekstu (ali to također ovisi o dobi djeteta).
3. Teška borba. Stručnjaci kažu da je djeci teško čitati riječi s nekoliko suglasnika u nizu. Morate napraviti popis teških riječi s uzastopnim suglasnicima. Najbolje je raditi takve riječi svakodnevno kako dijete ne bi izgubilo spretnost.
4. Twisters jezika. Izgovaranje jezičnih zavrzlama pomaže u poboljšanju izgovora, pravilnoj distribuciji disanja i povećanju brzine čitanja.

Popularne metode podučavanja čitanja

Zaitsev kocke

Glavna razlika između Zaitsevljeve metodologije je jedinica jezika, tj. skladište umjesto zajedničkog sloga. Na primjer, "pi-ro-g" umjesto "pi-rog".

Kocke imaju mnoge značajke:

• veličina;
• boja;
• količina;

Razlike pomažu djetetu da zapamti određeno pravilo. Uz kocke priložene su tablice sa skladištima. Zaitsevova tehnika prikladna je za djecu od 3 godine.

Slogovno čitanje

Ova metoda je tablica sa slogovima. Ogroman skup slogova je dobar jer ga je nemoguće zapamtiti i zapamtiti, pa se jedna tablica može proučavati mnogo puta. Slogovno čitanje pomaže vam da naučite različite slogove i priprema vas za čitanje teških riječi.

Metoda Glenna Domana

Ova metoda se preporučuje za korištenje od 6 mjeseci. Set sadrži kartice s riječima ispisanim crvenim slovima.
Bit metode je pokazati djetetu kartice s riječima, izgovarajući ih jasno i jasno. Uz pomoć ove tehnike dijete će moći naučiti čitati bez pamćenja slogova i slova.

Metodologija Nadežde Žukove

Za ovu metodu dijete prvo treba upoznati sa slovima. Nadežda Žukova tvrdi da djeca teže izdvajaju pojedine glasove, a lakše izdvajaju slogove. Bebu prvo treba upoznati s najjednostavnijim slovima, samoglasnicima. Pomozite mu da shvati da se mogu pjevati. Zatim trebate objasniti kako se dodaju 2 samoglasnika, tada će moći razumjeti osnove dodavanja slogova.

"Magnetska abeceda" Nadezhde Zhukove pomoći će djetetu da nauči na uho odrediti koliko se slova i zvukova izgovara i kojim redoslijedom zvukovi zvuče.

Chaplygin kocke

Tehnika se temelji na dinamičkim kockama. To su kocke povezane na poseban način koje se mogu uvijati. Okrećući ih, beba dobiva nove riječi. Iz 2 kocke možete sakupiti 20 riječi, a iz 3 kocke - 25 puta više (tj. 500 različitih riječi).

ABC samouk

Samouka abeceda omogućuje djetetu da nauči abecedu bez vanjske pomoći. Elektronička abeceda pomoći će u učenju temelja čitanja - slova na razigran način uz malu ili nikakvu pomoć odraslih.

Čitanje video lekcija

Postoji ogroman broj videouputa, jednostavnih i zamršenih. Roditeljima je ponekad teško odabrati iz takve raznolikosti ono što je stvarno prikladno za dijete.

Video lekcije mogu se uvjetno podijeliti:

• prema dobi;
• prema spolu djeteta;
• prema stupnju obučenosti (početni, srednji, napredni).

Trebali biste odabrati video lekcije prema ovim parametrima.

Koje su prednosti video lekcija o učenju čitanja:

• učenje na daljinu;
• samostalno učenje bez sudjelovanja odraslih;
• laka dostupnost;
• zanimljiv format učenja;
• velika raznolikost.

Za uspješno učenje važno je pokazati:

• upornost;
• strpljenje;
• metodičnost;
• pažljivost;
• ljubavi i brige.

Ne biste trebali započeti nastavu u lošem raspoloženju i / ili dobrobiti. Pravilo vrijedi i za dijete i za roditelja. Tijekom treninga nemoguće je pokazati negativne emocije: razdražljivost, ljutnju, agresiju. Ako se u procesu učenja pojave poteškoće, bolje je na neko vrijeme odgoditi nastavu.

Video na temu: kako naučiti dijete čitati