چاپسکایا النا نیکولاونا
عنوان شغل:مربی
موسسه تحصیلی: MBDOU DS "گل سرخ"
محل:شهر ولگودونسک، منطقه روستوف
نام ماده:بازی نقش آفرینی "کافه"
موضوع:خلاصه داستان بازی نقش آفرینی "کافه"
تاریخ انتشار: 06.04.2017
فصل:آموزش پیش دبستانی

خلاصه داستان بازی نقش آفرینی "کافه"

هدف: ایجاد توانایی بازی نقش آفرینی "کافه" در کودکان.

وظایف: - توسعه و غنی سازی طرح بازی در "کافه":

توسعه دهد

ابتکار عمل

سازمانی

توانایی ها،

ناامید کردن

ایجاد مستقل ایده های بازی؛

فرم

موافق

بحث و گفتگو

اقدامات

بازی کردن. به تحکیم دانش کودکان در مورد قوانین رفتار ادامه دهید

در مکان های عمومی;

برای شکل دادن به توانایی کودکان برای ایجاد یک محیط برای بازی، به انتخاب

صفات لازم؛

نگرش احترام آمیز را نسبت به افراد با مشاغل مختلف پرورش دهید.

مواد: صندوق، چک، کیف پول با "پول"، کیف دستی، مداد و

نوت بوک ها

"خوشمزه"،

بشقاب

"گورمست"، نشان "صندوق، مدیر، پیشخدمت" - 2 عدد.

مدل های شیرینی، کیک، میوه، محصولات نانوایی، بستنی،

بطری آب میوه، شکلات، جعبه برای کیک، رول، اسباب بازی

جا دستمال سفره،

سفره،

پیشخدمت.

مقدماتی

طراحی

بشقاب ها،

تدوین

منو؛ مکالمات "کافه چیست؟"، "چه کسی در یک کافه کار می کند"، بازی های آموزشی

"کمک به چیدن میز"، "معتبرانه بگو"، "چه کسی چه کاری انجام می دهد"، حرفه ها،

"دستیار ماشین آلات"؛ مکالمه "منو چیست؟ ، خواندن توسط V. Mayakovsky

"چه کسی باشد"، "Fly-clatter".

کار واژگان: سفارش، مدیر، انیماتور، نشان، میکسر،

قهوه ساز.

کار با والدین: گفتگو در مورد سنت های خانواده، قوانین تغذیه

پیش دبستانی ها

مربی:

والدین

کار کردن

نهادها و سازمان های مختلف برخی از آنها را نام ببرید.

کودکان: مغازه، مدرسه، بیمارستان، تئاتر.

مربی: نظر شما چیست، جایی که می توانید در یک روز تعطیل استراحت کنید

یا استراحت ناهار؟

کودکان: اتاق غذاخوری، کافه

مربی: کدام یک از شما در کافه بچه ها بودید؟ به چه کافه هایی سر زدی؟

کودکان: "آنتوشکا"، "خرگوش"، و غیره.

مربی: چرا مردم به کافه ها سر می زنند؟

کودکان: با خانواده استراحت کنید، تعطیلات را بگذرانید، با دوستان گپ بزنید.

مربی: به یاد داشته باشید چه کسی در کافه کار می کند

متصدی رختکن،

پیشخدمت،

مدیر،

کارگردان،

شیرینی پزی

مربی:

درست

کار کردن

که تعطیلات را سازماندهی می کنند، کودکان را سرگرم می کنند، مسابقات برگزار می کنند.

سازمان دهندگان

تعطیلات

انیماتورها

یاد آوردن

لطفا،

شیرینی پزی،

مسئولیت ها

پیشخدمت

پاسخ می دهد

مدیر و صندوقدار

آیا دوست دارید در یک کافه بازی کنید؟ بیایید اسمی برای خودمان در نظر بگیریم

بچه ها پیشنهاد می دهند انواع مختلف، با رای دادن به

نظر متفق القول

مربی: و حالا بیایید نقش ها را توزیع کنیم. کی میخواد کی باشه؟

از آنجایی که متقاضیان زیادی وجود دارد، ما بازیکنان را با استفاده از قافیه انتخاب می کنیم.

بنابراین، همه چیز عادلانه توزیع شد. با توجه به نقش انتخابی شما

به گوشه بازی بروید و به نظر شما موارد لازم را انجام دهید

ویژگی های بازی

بقیه بچه ها میهمان خواهند بود.

در کافه می توانید آرام صحبت کنید، موسیقی گوش دهید. فراموش نکن،

اینکه رفتار فرهنگی و مودبانه بسیار مهم است.

گفتگوی بازدیدکنندگان با مدیر.

بازدیدکنندگان: سلام

مدیر: عصر بخیر، لطفا به کافه ما بیایید.

یک میز انتخاب کنید و راحت بنشینید.

گفتگو بین گارسون و بازدیدکنندگان

گارسون: ظهر بخیر. منو را بررسی کنید

بازدیدکنندگان: سلام، متشکرم. ما "لاکومکا" را کیک خواهیم کرد و

گارسون: بله، خیلی یک انتخاب خوب. این کیک امضای ماست

از نظر طعم تازه و لطیف است (در دفترچه یادداشت "ثبت" می کند)

بازدیدکنندگان: ما این کیک را با کمال میل امتحان خواهیم کرد

پیشخدمت: سفارش شما به زودی آماده می شود، استراحت خوبی داشته باشید (مناسب برای

ویترینی با محصولات، سفارش سینی را دریافت می کند، به بازدیدکنندگان نزدیک می شود،

همه چیز را روی میز مرتب می کند). نوش جان!

بازدیدکنندگان: متشکرم، بخورید، با یکدیگر ارتباط برقرار کنید. دعوت

گارسون: صورت حساب را می آورد. با ما دوست داشتی؟

بازدیدکنندگان: بله، کیک بسیار خوشمزه است و موسیقی دلپذیر است. متشکرم!

(در یک کتاب پول بگذارید، خداحافظی کنید و بروید)

گفتگو با مدیر

مدیر: چطور استراحت کردی؟ سرویس چطوره؟

بازدیدکنندگان: متشکرم، همه چیز خوب بود، ما آن را دوست داشتیم.

مدیر: می توانید نظرات و خواسته های خود را در اینجا بگذارید

دفترچه مهمان؟

بازدیدکنندگان: با کمال میل

مدیر: کتابی می دهد که بازدیدکنندگان در آن خورشید را ترسیم می کنند.

مدیر: می خواهید با تاکسی تماس بگیرید؟

بازدیدکنندگان: نه متشکرم، ما در همین نزدیکی زندگی می کنیم. خداحافظ.

مدیر: به زودی می بینمت!

مستقل

از دست دادن

موقعیت های مختلف در پایان بازی، معلم خلاصه می کند، می دهد

ارزیابی مثبت از اقدامات کودکان اگر اشتباهی وجود داشت، صحبت کنید.

تا دفعه بعد تکرار نشوند.

مربی: در

تماس گرفت

ملاقات کرد

بازدید کنندگان؟

دوست داشت

سرویس؟

امروز این حرفه را یاد گرفتی؟ (انیماتور)

معلم نقش یک انیماتور را بازی می کند. با بچه ها مسابقه برگزار می کند.

تاتیانا پتروفسکایا

محتوای برنامه:

هدف: برای شکل دادن به مهارت کودکان یک بازی نقش آفرینی انجام دهید"کافه کودک".

وظایف:

- آموزشی: دانش کسب شده قبلی را تثبیت کنید و ایده های کودکان را در مورد کار کارگران گسترش دهید کافه; ادامه آشنایی با قوانین رفتار در اماکن عمومی؛

- آموزشی: برای شکل گیری رابطه صحیح بچه ها در تیم، در بازی. پرورش حسن نیت، تمایل به کمک؛

- در حال توسعه: در کودکان توانایی و میل را شکل دهد بازیبر اساس طراحی خود، فعالیت خلاقانه کودکان را در بازی تحریک کنید.

محیط بازی موضوعی (تجهیزات): نشان هایی با نوشته های "مدیر"، "پیشخدمت"، "صندوقدار"، "آشپز"، "انیماتور"، "هنرمند نقاشی چهره"، "بارتندر"، ماژول "آشپزخانه"، میز نقدی، لباس آشپز، پیشخدمت، بارمن، مدل های میوه و سبزیجات، کیک مقوا، ظروف یکبار مصرف، دستمال سفره.

پیشرفت بازی:

مراقب:

بچه ها، نگاه کنید نستیا چقدر زیبا و باهوش است. نستیا، به ما بگو امروز چه نوع تعطیلاتی دارید؟

نستیا:

امروز تولد من است! من 7 ساله شدم!

مراقب:

تولد یک تعطیلات واقعی است. به من بگو تولدت را کجا و چگونه جشن می گیری؟ (پاسخ های کودکان).

مراقب:

آفرین! بیایید امروز تولد خود را جشن بگیریم کافه کودکان! موافقید؟ (پاسخ های کودکان).

مراقب:

اسم ما چی میشه کافه? بیایید به یک نام فکر کنیم! (بچه ها تصمیم می گیرند که "Thumbelina" نام خوبی باشد، زیرا گروه ما به این نام خوانده می شود.

مراقب:

یادمان باشد چه کسی در آن کار می کند کافه? (پاسخ های کودکان).

مراقب:

یک سرآشپز چه کاری باید انجام دهد؟ کافه? (پاسخ های کودکان).

مدیر مسئول چه چیزی است؟ (پاسخ های کودکان).

گارسون و بارمن چه وظایفی دارد؟ (پاسخ های کودکان).

و همچنین در کافهسازمان دهندگان تعطیلات می توانند کار کنند، که کودکان را سرگرم می کنند، مسابقات مختلفی ترتیب می دهند - اینها انیماتور هستند.

ما نقش ها را توزیع می کنیم، لباس های ویژه می پوشیم. لباس، نشان ها را بچسبانید.

مراقب:

بچه ها تا حالا دیدین چطوری کافه کودکانآیا روی صورت کودکان ماسک یا نقاشی وجود دارد؟ (پاسخ های کودکان). اسم این حرفه چیه؟ این هنرمند آبرنگ است. (تکرار بعد از استاد). هنرمند نقاشی چهره قول داد امروز به ما بیاید!

خوب، حالا وقت آن است که به سراغ خودمان برویم کافه.

دگرگونی معجزه آسا - "سقوط، پا زدن، بچرخ و داخل کافه"Thumbelina" خودت را پیدا کن!"

مراقب: میدونی چطوری رفتار کنی کافه? (پاسخ های کودکان).

بیایید مکان های بازی خود را بگیریم و برای بازی آماده شویم. نستیا، مهمانان خود را به آنجا ببرید کافه.

مدیر:

سلام به ما خوش آمدید کافه. یک میز رایگان بگیرید، من پیشخدمت را برای شما می فرستم.

بازدید کنندگان:

متشکرم (پسرا دخترها را سر میز می گذارند).

پیشخدمت:

سلام منو لطفا!.

مدیر:

بازدیدکنندگان عزیز، در ما کافهمی توانید از خدمات یک هنرمند چهره پرداز استفاده کنید.

فرزندان:

متشکرم!

به درخواست معلم، مادر یکی از دختران گروه نقش یک هنرمند چهره پردازی را بر عهده می گیرد. (قبلاً در مورد لحظه حضور او در بازی خود صحبت کردیم).

انیماتور در یک مکث، در حین پخت غذاهای سفارش داده شده، یک برنامه سرگرمی ترتیب می دهد بازدید کنندگان:

رقص گرد برای پسر تولد;

حدس زدن معماها؛

کشیدن کارت تولد؛

رقصیدن و غیره

مسابقه با توپ: تصور کنید که یک سیاره ناشناخته در دست داریم. ما باید از نشانگرها برای پر کردن این سیاره با ساکنان استفاده کنیم. برنده کسی است که ساکنانش عجیب تر بودند.

گارسون در این زمان میز را می چیند و بچه ها جای خود را می گیرند. (چند کلمه در مورد قوانین سرو و قابلیت استفاده از کارد و چنگال).

اقلام جایگزین برای "درمان" استفاده می شود.

بچه ها به نستیا تبریک می گویند، کارت پستال های او را تحویل می دهند.

در پایان بازی، بچه ها صورت حساب را می پرسند، پرداخت می کنند و از کارکنان تشکر می کنند کافه.

نتیجه:

دوست داشتی امروز چطوریم؟ داشت بازی می کرد?

چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟

به بچه ها بگویید که تلاش کردند - آفرین! بخواهید ویژگی های بازی را در جای خود حذف کنید.

انتشارات مرتبط:

خلاصه داستان بازی نقش آفرینی "کافه کودکان خرس عروسکی"مدرسه متوسطه MBOU Otradnenskaya خلاصه بازی نقش آفرینی "کافه کودکان - خرس عروسکی" (برای کودکان گروه میانی) تهیه شده توسط مربی:.

خلاصه داستان بازی نقش آفرینی کافه کودکان (گروه آمادگی مدرسه)خلاصه بازی نقش آفرینی کافه کودک (گروه آمادگی مدرسه) بازی های همراه: اتوبوس، خانواده هدف: تشکیل.

پروژه "بازی، اسباب بازی". بازی نقش آفرینی با کودکان خردسالگذرنامه پروژه آموزشی نویسندگان و شرکت کنندگان پروژه: فرزندان اول گروه نوجوانان، مربیان گروهی، والدین دانش آموزان. نام.

پروژه بازی نقش آفرینی "کافه کودکان توله خرس"بازی نقش آفرینی پروژه "کافه کودکان "خرس" تهیه شده توسط مربی: تیموشنکو النا آلکسیونا.

هدف: آموزش ویژگی های اجتماعی و اخلاقی در بازی نقش آفرینی "کافه" وظایف: ایجاد روابط مثبت.

خلاصه داستان بازی نقش آفرینی "کافه" برای گروه میانی

دروگومیروا. G.M.،

مربی MDOU D / S شماره 18

هدف: شکل گیری مهارت های فعالیت بازی

وظایف:

بهبود توانایی متحد شدن در بازی، توزیع نقش ها (پیشخدمت، آشپز، نگهبان، بازدیدکنندگان)، انجام اقدامات بازی.

گفتار گفتگوی منسجم را توسعه دهید.

غنی سازی واژگان کودکان

شکل گیری مهارت های بازی و راه های تعامل مشترک در بازی.

ایجاد دوستی بین کودکان

کار مقدماتی

خواندن کتاب های زیبایی شناسی، داستان معلم، نگاه کردن به تصاویر، یک سری کارت پستال به منظور تعمیق علاقه به طور کلی. نظارت بر کار میز چیدمان پرستار بچه.

آماده سازی ویژگی ها و تجهیزات برای بازی.

تجهیزات: میز، صندلی، کامپیوتر، اجاق گاز، رومیزی، دستمال، ظروف، سینی، منو، پول. کتاب آهنگ کافه پوستر "روماشک"

فرم: پیش بند آشپزی کاپاک

نگهبان - لباس کلاسیک.

پیشخدمت پیش بند. روسری

سکته:

1. لحظه سازمانی

کافه چیست؟

چه کسی در کافه کار می کند؟

مردم در کافه چه کار می کنند؟

2. توزیع نقش ها

معلم: من می خواهم شما را به بازی در یک کافه دعوت کنم. کافه ما «روماشک» نام خواهد داشت. برای انجام این کار، باید مشخص کنیم که چه کسی آشپز، چه کسی نگهبان، چه کسی دی جی، چه کسی پیشخدمت خواهد بود.

کدام یک از شما سرآشپز می شود؟

سرآشپز چه خواهد کرد؟

کدام یک از شما می خواهد نگهبان باشد؟

نگهبان چه خواهد کرد؟

بچه ها که می خواهند دی جی شوند؟

دی جی چه می کند؟

چه کسی گارسون خواهد بود.

پیشخدمت چه می کند؟

معلم: بچه ها الان میریم کافه رومشک هر کدوم سر کارمون.

مثل موسیقی آرام به نظر می رسد

3. ایفای نقش.

کودکان نقش خود را انجام می دهند، معلم آنها را اصلاح می کند و آنها را به اقدامات خاصی هدایت می کند.

گفتگوی نگهبان با بازدیدکنندگان

بازدیدکنندگان: سلام

نگهبان: سلام بیا داخل لطفا کیفت را به من نشان بده

بازدید کننده: لطفا نگاه کنید.

نگهبان: به کافه ما "روماشکا" خوش آمدید

گفتگو بین گارسون و مهمانان

پیشخدمت: سلام، بیا داخل، بشین سر این میز.

بازدیدکنندگان: متشکرم.

پیشخدمت: الان دفترچه سفارش را می آورم. بردار لطفا

آیا قبلا انتخاب کرده اید؟

بازدیدکنندگان: 1. بله، ما بستنی شکلاتی، آب پرتقال خواهیم داشت.

2. لطفا برای ما کیک توت فرنگی، چای داغ با لیمو هم بیاورید.

پیشخدمت: همین؟

بازدیدکنندگان: شاید همه چیز؟

گفتگوی بین یک پیشخدمت و یک آشپز

پیشخدمت: لطفا چای لیمو داغ و کیک توت فرنگی تهیه کنید.

کوک: خب، الان می‌پزم. پای توت‌فرنگی‌مان تمام شده است-

نوح

پیشخدمت: امروز بازدیدکنندگان زیادی خواهند داشت.

کوک: چرا اینطور فکر می کنی؟

پیشخدمت: گردشگران در شهر ما توقف کردند.

کوک: همه چیز آماده است، آن را بردارید.

پیشخدمت: اشتهای مبارک.

بازدید کننده 3: آیا می توانم مقداری موسیقی سفارش دهم؟

گارسون: بله. حالا یک کتاب می آورم با نام آهنگ ها.

بازدید کننده 1. این کافه بسیار دنج است.

بازدید کننده 4. بله، درست می گویید، کارمندان اینجا دقت و مودب هستند.

پیشخدمت: لطفا یک کتاب بردارید.

بازدید کننده: متشکرم.

گفتگوی بین یک پیشخدمت و یک دی جی

پیشخدمت: از میز شماره 1 آهنگی سفارش دادیم.

دی جی: حالا این آهنگ تموم میشه، با آهنگ بعدی دستور رو انجام میدم.

دی جی: برای مهمانان کافه ما از مهد کودک "خرستالیک" این آهنگ به نظر می رسد "………."

گفتگوی بازدیدکنندگان کافه.

بازدید کننده 1: من واقعا آب انبه را دوست دارم، آیا می خواهید آن را امتحان کنید؟

بازدید کننده 2: خیر.

بازدید کننده 3: بستنی با چی دارید؟ من آجیل و شکلات دارم.

بازدید کننده 4: و بستنی من با شربت آلبالو خیلی خوشمزه است، برای خودت بردار.

بازدید کننده 2: نه، من می ترسم مریض شوم، چای داغ با لیمو خوب است و شما مریض نمی شوید.

گفتگو بین گارسون و مهمانان.

گارسون: میخوای چیز دیگه ای سفارش بدی؟

مشتری: نه متشکرم.

پیشخدمت: از شما ... روبل

بازدید کننده: لطفا آن را بگیرید.

پیشخدمت: امیدوارم از اقامت با ما لذت برده باشید؟

بازدید کننده: بله، خیلی زیاد.

پیشخدمت: بیا دوباره به ما سر بزن. ما بسیار خوشحال خواهیم شد!

بازدید کننده: البته ممنون.

همه بازدیدکنندگان: خداحافظ.

گارسون: خداحافظ.

نگهبان: خداحافظ.

4. نتیجه بازی:

کجا رفتیم؟

اسم کافه چیه؟

چه کسی ما را ملاقات کرد؟

چه کسی به ما خدمت کرد؟

در کافه چه چیزی می توانید سفارش دهید؟

چه کسی دستور موسیقی را اجرا کرد؟

آیا بازی را دوست داشتید؟

به نظر شما کدام کودک بهترین کار را انجام داد؟

خلاصه بازی نقش آفرینی "کافه کودک".

هدف: ایجاد توانایی بازی نقش آفرینی "کافه کودکان" در کودکان.

طرح بازی را در "کافه کودکان" توسعه و غنی سازی کنید.

توسعه تخیل خلاق، توانایی توسعه مشترک بازی، هماهنگ کردن برنامه بازی خود با برنامه های همسالان خود.

توسعه ابتکار، مهارت های سازمانی، منجر به ایجاد مستقل ایده های بازی.

برای ایجاد توانایی مذاکره، برنامه ریزی، بحث در مورد اقدامات همه بازیکنان.

برای تحکیم دانش کودکان در مورد قوانین رفتار در میز و مکان های عمومی.

ایجاد توانایی کودکان برای آماده سازی محیط برای بازی، انتخاب آیتم ها و ویژگی های جایگزین.

نگرش احترام آمیز را نسبت به افراد با مشاغل مختلف پرورش دهید.

بازی سازمانی عمومی "Waterman".

- مربی: امروز ما کسانی را داریم که کار می کنند و کسانی که استراحت می کنند. چه کسی کار خواهد کرد؟ (من: آشپز، راننده، راهبر، پیشخدمت، مکانیک ماشین و غیره)

- آیا می توانید یک تعطیلات برای Lenochka زیبا، خوشمزه، سرگرم کننده بسازید؟

- کافه داران عزیز، راننده، مکانیک ماشین، هادی، برو آماده شو.

معلم به عروسک زیبا نزدیک می شود.

- Lenochka، با مهد کودک تماس بگیرید، دوستان خود را به تعطیلات در یک کافه دعوت کنید.

عروسک (بازی): "با تلفن تماس خواهم گرفت" نوار را روی گوشش می گذارد. - امروز تولد من است، من شما را برای تعطیلات به یک کافه دعوت می کنم. بیا لطفا".

مراقب

– والدین عزیز، فرزندان هم اکنون در مهد کودک، و خانه ای می سازید، برای تعطیلات آماده شوید. وقتی همه چیز تمام شد، بچه ها را از مهد کودک بردارید، لباس بپوشانید و با اتوبوس به کافه بروید.

کودکان - کارمندان کافه - آشپزخانه بسازید، میزها را بچینید، اجاق گاز درست کنید، ظروف را از اقلام جایگزین آماده کنید، منوها را آماده کنید.

بچه ها - والدین - در خانه خود آینه، تشت دستشویی قرار می دهند. بعد از آن به مهدکودک می روند، می توانند زیبایی بپوشند.

مراقب

- پدر و مادر، فرزندان منتظر شما هستند، معطل نکنید. راننده و راهبر از تمیز و راحت بودن اتوبوس مطمئن شوید مکانیک ماشین ببینید اتوبوس سالم است یا خیر. (بچه ها شیشه ها را می شویند، اتوبوسی را که ساخته اند از روی صندلی های بلند جارو می کنند، فرمان درست می کنند، لاستیک ها را پمپ می کنند، بنزین می ریزند و...)

در مهدکودک معلم نقش مربی است و بچه ها در نقش والدین به دنبال عروسک ها می آیند.

- آیا شما به جایی میروید؟ آیا دختر شما گفته است که به کافه می رود؟ برای شما آرزوی اوقات خوشی و خوشی دارم!

- هدایایی آماده کردی؟

با اتوبوس می روند.

مربی:

- برو کافه من خیلی نگرانم، می خواهم تعطیلات به پایان برسد. لطفا خدمتکارها به من بگویید جای دختر تولد کجاست؟

عروسک لنا را روی یک صندلی در مرکز کافه قرار دهید تا بتوانید در اطراف (نان) برقصید.

- دختر یا پسر چه کسی می خواهد به لنا تبریک بگوید؟

مامان با دخترش مهمان ها را به میز دعوت می کند.

(کودکان و والدین عروسک ها را روی زانو نگه می دارند. پیشخدمت ها منوها را ارائه می دهند، ظرف ها را روی میز می گذارند و نام آنها را می گویند.)

مربی:

- دختر تولد می خواهد افسانه شلغم به او نشان داده شود. نام مادر دختر تولد، که نشان می دهد. مهمانان لطفا روی صندلی ها بنشینید تا راحت نگاه کنید.

بچه ها افسانه "شلغم" را بازی می کنند.

مربی:

- الان عصر است. وقت رفتن است، کافه در حال بسته شدن است.

بازی سازمانی عمومی "دایره-دایره".

در مورد بازی با کودکان صحبت کنید.

آیا فکر می کنید تعطیلات سرگرم کننده بود؟
لنا چه هدایایی دریافت کرد؟
هدیه دادن به لنا خوب بود؟
و پیشخدمت ها چه فکر می کنند، آیا موفق شدید برای Lenochka تعطیلات ایجاد کنید؟
آیا از میزبانی مهمانان لذت بردید؟
سرآشپزها چه چیزی آماده کرده اند؟
چگونه متوجه می شوید که مهمانان شما غذاهای شما را دوست دارند؟
آیا تعطیلات جالب بود؟
آیا سایر مهمانان می خواهند به این کافه بیایند؟

خلاصه داستان بازی نقش آفرینی "سفر به سینما" برای کودکان پیش دبستانی.
هدف: تحکیم دانش در مورد قوانین ترافیکفرهنگ رفتار در اماکن عمومی را پرورش دهید.
وظایف:
* برای ایجاد توانایی برای حرکت در علائم جاده.
* رشد توانایی های خلاقانه کودکان؛
*به یکدیگر مودب بودن را بیاموزید.
کار مقدماتی: صحبت با کودکان در مورد سفر در حمل و نقل عمومی. خواندن داستان و نگاه کردن به تصاویر توسط S. Obraztsov، V. Berestov، Yu. Alyansky;
کار واژگان: هادی، کنترل کننده، صندوقدار.
تجهیزات: "پول"؛ یک اتوبوس ساخته شده از صندلی، یک فرمان، یک کلاه برای راننده؛ کیف و بلیط برای هادی؛ حمام، عینک، کلاه، داروهای دامپزشک؛ گیشه، بلیط سینما; پوستر "در کشور اسمشاریکوف"؛ علائم جاده ای: "ایست اتوبوس"، "کودکان احتیاط"، "نقطه کمک پزشکی"، "محل پارکینگ"، "تلفن"، "گذرگاه عابر پیاده". انتخاب موسیقی از صداها.


چکیده درس در گروه مقدماتی"اگر…"
هدف. تخیل کودکان را توسعه دهید.
معلم از بچه ها دعوت می کند که رویاپردازی کنند: "تصور کنید اگر نبود ... چه اتفاقی می افتاد (تلویزیون ، یخچال ، ماشین لباسشوییو غیره.)".
هدف. برای شکل دادن به توانایی حرکت در انواع لوازم الکتریکی مدرن و هدف آنها.


خلاصه کلاس های "موش و موش های تزئینی" برای کودکان 5-6 سال.
هدف: آموزش دیدن به تصویر به کودکان. توصیف کردن ظاهرموش و موش صحرایی؛ به سؤالات معلم در مورد محتوای تصویر پاسخ دهید ، قسمت هایی از بدن را برجسته کنید ، ساده ترین نتیجه را بگیرید. توسعه توانایی فکر کردن، مشاهده، کنجکاوی؛ عشق به موجودات زنده را پرورش دهید


خلاصه داستان یک بازی نقش آفرینی: فیلمبرداری یک فیلم
خلاصه داستان - بازی نقش آفرینی: فیلمبرداری فیلم "Kurochka Ryaba".
هدف: تشویق کودکان به توزیع دسته جمعی نقش ها، بر اساس دانش به دست آمده و تجربه شخصی. برای تحکیم توانایی تعیین اقدامات خود با کلمات؛ یاد بگیرید که با هم کار کنید و به طور هماهنگ در یک تیم با تکیه بر یکدیگر کار کنید.
پیشرفت بازی
مربی.
- بچه ها حالا یک افسانه انتخاب می کنیم و فیلم می سازیم. نظر شما چیست، کدام افسانه را انتخاب کنیم؟
فرزندان.
ما به یک افسانه نیاز داریم که همه بچه ها بدانند.
- دوست دارم داستان خوب باشد.
- من یک داستان خنده دار می خواهم.
- حکایت مرغ ریابا که همه می شناسند در موردش فیلم می سازیم.


اهداف:
وظایف آموزشی:
برای توسعه گفتار منسجم کودکان.
توانایی کودکان را در ساختن جملات صحیح در هنگام بازگویی تقویت کنید
پرورش توانایی کودکان در توجه به اشتباهات کودکان دیگر.
وظایف آموزشی
فرهنگ ارتباط گفتاری را پرورش دهید،
برای آموزش توانایی کودکان برای گوش دادن دقیق به رفقای خود.
عشق را پرورش دهید داستان.
وظایف واژگان
فعال سازی دیکشنری،
غنی سازی فرهنگ لغت (لیر، لجن، مدودوشکا)


وظایف نرم افزاری
1. وظایف بصری
توسعه ادراک هنری از نقاشی های منظره، دیدی از محتوا و ابزار بیان نقاشی. ترکیب رنگ طبیعت زمستانی، برانگیختن حالات مربوط به آنها، ساختارهای ترکیبی نقاشی ها.
درختان مختلف را به تصویر بکشید (منحنی باریک جوان پیر)
2. وظایف فنی
تقویت مهارت های طراحی گواش
برای تقویت توانایی کودکان در استفاده از قلم مو برای کشیدن خطوط نازک با قلم مو.
3. وظایف آموزشی
برای توسعه ادراک زیبایی شناختی در کودکان، توانایی ارائه یک موضوع برای ترسیم یک جنگل زمستانی، رنگ برف، (روز زمستان، عصر، شب)
به پرورش علاقه به طبیعت در کودکان ادامه دهید.
احترام به طبیعت را در خود پرورش دهید.
مواد و تجهیزات
تکثیر عکس های نقاشی، کاغذ، رنگی (فرمت منظره، قلم مو، اندازه های مختلف)، شیشه های آب (به تعداد بچه ها) ورق های کاغذ سفید (برای مربی - برای نشان دادن نقاشی به کودکان)
کار مقدماتی
مشاهده طبیعت در زمستان.


خلاصه کلاس های پیش دبستانی.
هدف: گسترش ایده ها در مورد ویژگی های رشد و نمو کاج و صنوبر. مشابهت ها و تفاوت ها؛ نشان دهید که کدام حیوانات، گیاهان، قارچ ها با کاج و صنوبر مرتبط هستند. برای کمک به گسترش درک کودکان از روابط در طبیعت.
وظایف
رشد عمومی: برای تحکیم دانش کودکان در مورد گیاهان جنگلی-تندرا. ایده هایی در مورد شباهت ها و تفاوت ها ایجاد کنید انواع متفاوتدرختان؛ نظام مند کردن دانش در مورد برخی از ویژگی های ساختار گیاهان؛ تخیل و تفکر منطقی را توسعه دهید: توانایی "ورود" تصویر یک گیاه (همدلی) را توسعه دهید.
گفتار: کلماتی مانند "برگ‌ریز"، "مخروطی"، "همیشه سبز"، "برش‌های اره‌ای" را در فرهنگ لغت کودکان فعال کنید.

به عنوان مثال از یک بازی در کره پذیرایی(کافه، غذاخوری، رستوران و غیره) این پروژه فرصت هایی را برای توسعه علاقه شناختی کودک، یادگیری نحوه شکل دادن به طرح بازی، برقراری ارتباط با یکدیگر و استفاده صحیح از قوانین آداب شرح می دهد. از طریق این پروژه، کودک یاد می گیرد که سؤالات را شناسایی کند، مشکلات را ببیند، فرضیه ها را مطرح کند و نتیجه بگیرد. این پروژه تاکید می کند که با کمک بازی های موضوعی، کودک تخیل خلاق، مهارت های سازمانی را توسعه می دهد، یاد می گیرد که مذاکره کند، برنامه ریزی کند و درباره اقدامات همه شرکت کنندگان بحث کند.

دانلود:

پیش نمایش:

پروژه بازی نقش آفرینی کافه کودک.

پروژه: کوتاه مدت، گروهی، بازی.

مرتبط بودن پروژه

بازی به عنوان فعالیت اصلی کودکان پیش دبستانی ابزار اصلی آموزش آنها است. در این بازی است که کودکان پیش دبستانی تشکیلات شخصی لازم برای آموزش بیشتر مدرسه را تشکیل می دهند.

چنیا بازی های نقش آفرینی به شما امکان می دهد توانایی های خلاقانه کودکان، تخیل و هنر آنها را توسعه دهید، به شما یاد می دهد که به تصویر یک شخص خاص عادت کنید.

فشار دادن، ایفای نقش خاصی، شخصیت کودک، عقل، اراده، تخیل و جامعه پذیری او با موفقیت رشد می کند. اما مهمتر از همه، این فعالیت است

وجود میل به تحقق خود، ابراز وجود را ایجاد می کند. با بازی در موقعیت های مختلف زندگی، کودکان یاد می گیرند که سازش کنند، از موقعیت های درگیری اجتناب کنند، فضای دوستانه را حفظ کنند. علاوه بر این، بازی یک ابزار تشخیصی قابل اعتماد برای رشد ذهنی کودکان است. بازی تمرین اجتماعی واقعی کودک است زندگی واقعیدر جامعه همسالان

هدف : در کودکان توانایی بازی نقش آفرینی را شکل دهد

"کافه کودک".

وظایف:

طرح بازی را در "کافه کودکان" توسعه و غنی سازی کنید.

توسعه تخیل خلاق، توانایی توسعه مشترک بازی، هماهنگ کردن برنامه بازی خود با برنامه های همسالان خود.

برای ایجاد توانایی مذاکره، برنامه ریزی، بحث در مورد اقدامات همه بازیکنان. برای تحکیم دانش کودکان در مورد قوانین رفتار در میز و مکان های عمومی.

کار واژگان:به غنی سازی فرهنگ لغت با فرمول های ادب کلامی، نام حرفه ها ادامه دهید.

پشتیبانی منابع:

کپی از غذا، ظروف، سفره، اجاق گاز، مایکروویو، اجاق، منو؛

کت و شلوار آشپز، پیشخدمت؛

خودکار نمدی، آلبوم، توپ، بادکنک;

آینه.

پشتیبانی فنی:تلویزیون، دی وی دی پلیر، میکروفون.

شرکت کنندگان پروژه:معلم، بچه ها

نتایج مورد انتظار:

کسب دانش در مورد "کافه کودک"؛

شکل گیری مهارت های ارتباطی؛

ظهور توانایی گوش دادن به شرکا، ترکیب ایده های آنها با ایده های خود؛

اظهار نظر در مورد اقدامات بازی و اقدامات شرکا.

مراحل فعالیت بازی

فعالیت معلم	فعالیت تعاونی معلم و بچه ها	کار با والدین
مرحله مقدماتی
مطالعه ادبیات روش شناختی رای تشخیص مهارت های بازی فرزندان. تشخیص محیط بازی فکر کردن به داشتن صفات به بازی ترسیم نقشه ها. رازرا- کفش انتزاعی بازی.	خواندن داستان: "غم فدورینو"، "وینی پو و همه چیز، همه چیز، همه چیز ..."، "Fly-sokotuha"، و غیره. فعالیت های تولیدی: تولید کیک، شیرینی، شیرینی فتا، بستنی، میوه و... نقاشی: پول، منو، علائم. گفتگو: کافه چیست، چه کسی آنجا کار می کند کاری که کارکنان کافه انجام می دهند ذوب می شود و بازدیدکنندگان، "منو" چیست؟ بازی های آموزشی:"بازدید از یک دوست gu»، «تعیین میز»، «مودب کلمات، "عروسک تولد دارد".	مکالمه دور دور جدول: «چی و ما چطور بازی می کنیم فرزندان". توافق نامه والدین قفل: "آداب سفره"، "سحر و جادو- کلمات»، «و بدون بابا و بدون مامان - این چه نوع خروجی است نوح". بازدید از کافه.
مرحله اصلی.
راهنمایی بازی کنید	طرح - بازی نقش آفرینی "کودکان fe".
مرحله نهایی.
جمع بندی کار روی پروژه تشخیص بازی مهارت های کودکان	مشارکت کودکان در بحث بازی روز ارزیابی مهارت های بازی با یکدیگر. برنامه ریزی برای توسعه بیشتر بازی بازی

تکمیل فرهنگ لغت.

1. حرفه : آشپز، پیشخدمت، بازدیدکنندگان، مدیر، بارمن، مشتریان.
2. ابزار : قهوه، چای، ظروف غذاخوری، همزن، قهوه ساز، کاسه.
3. فعالیت های کارگری: می دهد، باز می کنداجازه می دهد، پوشش، صندلی، آشنا

میت (از منو)، می پذیرد، خدمت می کند، پرداخت می کند.

1. ویژگی های کار: مؤدبانه، با دقت، به موقع، زیبا، مسئولانه،

با کیفیت بالا، سازمان یافته، وظیفه شناس، شفاف،

صادقانه، با قدرت

1. اهمیت عمومی: خدمات خوب، سریع و با کیفیت;

سر میز آرام باشید؛

زیبا و درست صحبت کنید؛

با صدای بلند و واضح سفارش ها را انجام دهید.

1. نهادها : کافه، مغازه، کارخانه، پایگاه.

خلاصه داستان بازی نقش آفرینی کافه کودکان

هدف: برای شکل دادن توانایی بازی نقش آفرینی "کافه کودکان" در کودکان.

وظایف:

طرح بازی را توسعه و غنی سازی کنید: "کافه کودکان"؛

توسعه تخیل خلاق، توانایی توسعه مشترک بازی، هماهنگ کردن برنامه بازی خود با برنامه های همسالان.

توسعه ابتکار، مهارت های سازمانی، منجر به ایجاد مستقل ایده های بازی.

برای ایجاد توانایی مذاکره، برنامه ریزی، بحث در مورد اقدامات

دید همه بازیکنان برای تحکیم دانش کودکان در مورد قوانین رفتار در میز و مکان های عمومی.

ایجاد توانایی کودکان برای آماده سازی محیط برای بازی، انتخاب آیتم ها و ویژگی های جایگزین.

ایجاد نگرش محترمانه نسبت به افراد با مشاغل مختلف؛

حرفه هنرمند چهره پردازی را معرفی کنید.

پیشرفت بازی

معلم توجه بچه ها را به نستیا جلب می کند: زیبا، ظریف.

از دختر می پرسد: چرا امروز اینقدر غیرعادی است؟

نستیا: " من امروز تعطیلات دارم - تولدم، 6 ساله شدم.

مربی: "بله، تولد یک تعطیلات واقعی است. هر کس

سالی یک بار تولدش را جشن می گیرد. لطفا به ما بگویید چگونه و کجا این تعطیلات را جشن می گیرید؟ (پاسخ های کودکان).

مربی:

آفرین. و بیایید امروز تولد نستیا را در یک کافه کودکان جشن بگیریم! موافقید؟ (پاسخ های کودکان)

مربی:

یادمان باشد چه کسانی در کافه کار می کنند! (پاسخ های کودکان)

مربی:

یک سرآشپز در کافه چه باید بکند؟(پاسخ های کودکان)

مدیر مسئول چه چیزی است؟(پاسخ های کودکان)

گارسون چه وظایفی دارد؟(پاسخ های کودکان)

- نظافتچی چه می کند؟(پاسخ های کودکان)

- و سازمان دهندگان تعطیلات همچنین می توانند در یک کافه کار کنند، که کودکان را سرگرم می کنند، با آنها بازی می کنند، مسابقات مختلف را ترتیب می دهند.

بچه ها آیا تا به حال دیده اید که چگونه ماسک ها یا نقاشی های مختلفی روی صورت کودکان در کافه کودکان نقاشی می شود؟(پاسخ های کودکان)

- میدونی اسم این حرفه چیه؟(پاسخ های کودکان)

این هنرمند آبرنگ است تکرار بعد از معلم)

خوب، وقت آن است که به کافه برویم. بیایید نامی برای آن در نظر بگیریم (پیشنهادات کودکان). بنابراین کافه "قصه پری" نامیده می شود.

بیایید با شما تصمیم بگیریم که چه کسی در کافه ما چه کسی باشد (توزیع نقش ها).

آیا می دانید چگونه سر میز رفتار کنید؟ (پاسخ های کودکان).

مربی:

در مهمانی و در خانه هنگام شام، نمی توانید با همسایه صحبت کنید،

نیازی به چمپ زدن و بو کشیدن و همچنین چرخاندن سرتان نیست،

آرام و منظم غذا بخورید، همه اطرافیان راضی خواهند شد.

و در یک کافه چگونه باید رفتار کرد؟ (پاسخ های کودکان).

مربی:

آفرین، می بینم که می دانید هم سر میز و هم در مکان های عمومی چگونه رفتار کنید. بیایید با شما به کافه برویم ، اما ساده نیست ، اما جادویی است ، و برای ورود به آن ، باید کلمات جادویی بگویم (بچه ها در یک دایره می ایستند ، معلم با "جادو" در مرکز است. ” آینه):

اینجا شیشه جادویی است، همه چیز را منعکس می کند.

برای یافتن خود در یک افسانه، دوست من، به او نگاه کن،

لبخند بزنید، غلت بزنید، سیلی بزنید، پایکوبی کنید - بچرخید.

اتفاق افتاد؟

بچه ها: - بله!

مربی:

بیایید اکنون مکان های بازی خود را بگیریم و برای بازی خود آماده شویم.

نستیا، مهمانان خود را به کافه ببرید.

مدیر:

سلام، به کافه اسکازکا خوش آمدید. یک میز مجانی بگیرید، من یک پیشخدمت برای شما می فرستم!

بازدید کنندگان:

ممنون (پسرا دخترها را سر میز می گذارند).

پیشخدمت :

سلام منو لطفا!

مدیر:

با عرض پوزش، در کافه ما می توانید از خدمات یک هنرمند چهره پرداز استفاده کنید.

فرزندان:

متشکرم!

در زمان استراحت در هنگام تهیه غذاهای سفارش داده شده، برگزار کنندگان تعطیلات یک برنامه سرگرمی برای بازدیدکنندگان ترتیب می دهند. میتونه باشه:

رقص گرد برای پسر تولد،

بازی ها: "سیب زمینی داغ"، "خوراکی-غیر خوراکی"، "حدس زدن با بو"،

"طعم را حدس بزنید"، "چه کسی بیشتر نام خواهد برد" (نام سالادها، غذاهای گرم،

نوشیدنی، شیرینی و غیره)

حدس زدن معماها،

نقاشی کارت تولد،

خواندن آهنگ های کارائوکه

رقص و ... به درخواست بچه ها.

در پایان بازی، بچه ها صورت حساب را می پرسند، پرداخت می کنند و از کارکنان کافه تشکر می کنند.

نتیجه:

امروز چه کردیم؟(پاسخ های کودکان).

خوب بازی کردی؟ (پاسخ های کودکان).

- چه چیزی را بیشتر دوست داشتید و چه چیزی را نه؟

کودکانی را که برتر هستند تحسین کنید. به بچه ها بگویید که همه تلاش کردند، آفرین. در صورت وجود هر گونه کاستی، به کودک نشان دهید که چه چیزی باید تمرین کند. بخواهید همه ویژگی‌های بازی را در جای خود حذف کنید.