تجربه در رشد درختان عجیب و غریب (آزمایش با استفاده از آلوئه ورا و ایجاد کود زیستی). کار پروژه ای با موضوع: "پرورش میوه های عجیب و غریب در خانه" پروژه زیست شناسی با موضوع رشد گیاه خود

النا پلیاکوا
پروژه «آناناس و اسرار آن. پرورش گیاهان عجیب و غریب با استفاده از نمونه Ananas comosus" (گروه آمادگی مدرسه)

پروژه: « آناناس و اسرار آن»

(رشد گیاهان عجیب و غریب با استفاده از نمونه Ananas comosus).

مدت زمان پروژه: کوتاه مدت

تایپ کنید پروژه: شناختی-پژوهشی

شركت كنندگان پروژه: فرزندان، والدین، معلمان.

سن کودکان: 6-7 سال

ارتباط پروژه: مشکل زیست محیطی یکی از مبرم ترین مشکلات زمان ماست. آینده بشریت به سطح فرهنگ محیطی هر فرد، مشارکت شایسته او در راه حل آنها بستگی دارد. در حال حاضر، در قفسه های فروشگاه های ما می توانید انواع سبزیجات و میوه ها از جمله عجیب و غریب برای منطقه ما. کودکان به هر چیز جالب و غیر معمول جذب می شوند. آموختن در مورد مفیدترین گیاهان جنگل های استوایی, خارجیمیوه ها و دارویی گیاهان، که می تواند برای یک فرد در جنگل های استوایی مفید باشد، بچه ها بسیار علاقه مند شدند و پیشنهاد دادند در گروه ما رشد کندیکی از مناطق گرمسیری گیاهان، به رشدخودتان آن را ببینید و با چشمان خود ببینید چگونه است در حال رشد. بچه ها علاقه زیادی به میوه ای داشتند یک آناناس. و گیج شدند آناناس یک گیاه است، بوته یا درخت؟ در طول اجرای این پروژه مورد انتظار استکه بچه ها نه تنها اسم ها را یاد بگیرند گیاهان عجیب و غریب و آنها ظاهر ، بلکه آنها را نیز کیفیت های مفید. از طریق تحقیق، کودکان با ویژگی ها آشنا می شوند - آناناس(شرایط رشد آن، روش های تولید مثل). کودکان بسیاری از کلمات جدید - مفاهیم و نام ها را یاد می گیرند. در فرآیند کار، رشد فرآیندهای شناختی و احساس همدردی به طور طبیعی رخ خواهد داد. مهارت های ارتباطی نه تنها با هدف ارتباط بدون تعارض کودکان با یکدیگر، بلکه به طور کلی مراقبت از طبیعت نیز از اهمیت ویژه ای برخوردار خواهد بود.

موضوع مطالعه: آناناس تایلند.

موضوع مطالعه: روند .

هدف: ایجاد شرایط برای آشنایی کودکان میوه عجیب و غریب(آناناس تایلندی) .

1. ایده های کودکان را در مورد آناناس میوه ای عجیب و غریب.

2. پرورش مهارت های مراقبت از کودکان گیاهان، با رعایت شرایط لازم برای در حال رشد میوه عجیب و غریب .

3. در کودکان 6-7 ساله نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت و محیط زیست ایجاد شود.

فرضیه.

در شرایط گروه هااز قسمت علفی میوه، احتمالا رشدچمنی بزرگ و زیبا گیاه.

وضعیت مشکل ساز

چگونه این میوه را پرورش دهید، چگونه یک آناناس?

اصول کار

1.اصل انطباق با طبیعت: باید ماهیت کودک - جنسیت را در نظر گرفت، سن; ایجاد فعالیت های مطابق با علایق و نیازها.

2.اصل تعامل و همکاری بین کودکان و بزرگسالان: مشارکت در سازماندهی کار آموزشی معلمان، والدین و فرزندان.

مواد و مواد تشکیل دهنده آزمایش.

میوه یک آناناس، لیوان های پلاستیکی، بشقاب های پلاستیکی، گلدان و خاک و خاک برای کاشت.

نتایج مورد انتظار.

بچه ها با علاقه زیادی درگیر هستند رشد یک گیاه عجیب و غریب.

فرزندان درخواست دادندانش تئوری خود را عملی کنید.

کودکان به طور مستقل مشاهدات خود را منعکس می کنند و به طور منظم تغییراتی را که با آنها اتفاق می افتد ترسیم می کنند آناناس.

والدین فعالانه در آن شرکت می کنند فعالیت های پروژه.

ارتباط با سایر فعالیت ها

سازمان فعالیت های آموزشیاز بخش "تشکیل تصویری کل نگر از جهان" (حوزه آموزشی – توسعه شناختی) .

مکالمات، مشاهدات ( مناطق آموزشی: توسعه شناختی، توسعه گفتار، توسعه اجتماعی و ارتباطی).

مراحل اجرا پروژه.

1. مرحله مقدماتی

آشنایی با توصیف بیولوژیکی گیاه عجیب و غریب.

مکالمه «چیست یک آناناس? چه شکلی است؟ تاریخ پیدایش."

جمع آوری اطلاعات از منابع مختلف در مورد آناناس گیاهی عجیب و غریب.

کمک به تشکیل یک فرضیه.

آشنایی با خواص مفید آناناس. گفتگو با کودکان "ویژگی های مفید آناناس میوه ای عجیب و غریب» .

گفتگو با کودکان "ظروف از آناناس» .

- انجام نظرسنجی با کودکان:

1. چیست یک آناناس? علف، بوته یا درخت است؟

2. آیا از فواید این میوه اطلاع دارید؟

2. مرحله عملی

سازماندهی فعالیتهای تجربی.

1. جوانه زدن ریشه در قسمت علفی میوه یک آناناس.

2. بررسی ریشه قسمت علفی آناناس با استفاده از ذره بین، ثبت تغییرات مورفولوژیکی.

3. فرود آمدن گیاهان در خاک و خاک.

مطالعه و اجرای مراقبت گیاه عجیب و غریب.

جمع آوری اطلاعات از منابع مختلف در مورد مراقبت آناناس.

گفتگو "چگونه مراقبت کنیم آناناس?» , "جایی که گیاهان رشد می کنندو چگونه از آنها مراقبت کنیم", "چیزی که آنها دوست دارند گیاهان?» ، "چه راهی گیاهان در حال رشدساده ترین و در دسترس ترین؟

سازماندهی ایجاد یک آلبوم با کودکان در مورد آناناس.

- خواندن داستان : "تقویم کشاورز"، وی. بیانچی.

"تقویم کشاورز"، N. Pavlova.

- رشد گفتار:

ضرب المثل ها و سخنان در مورد گیاهان.

اشعاری در مورد آناناس.

معماهایی در مورد یک آناناس.

معماهای میوه.

- فعالیت های بازی:

بازی های آموزشی: "این چیه؟", "با توضیحات دریابید", "کجا چی در حال رشد» , "یافتن و نامگذاری".

بازی در فضای باز با توپ "بگیر و پرت کن، فورا جواب بده", "من باغبان به دنیا آمدم...".

از نظر هنری - فعالیت تولیدی:

طراحی « یک آناناس» .

طراحی « میوه های عجیب و غریب» .

کاربرد « یک آناناس» .

مدل سازی "شگفت انگیز نزدیک است".

فعالیت های صرفه جویی در سلامت

گفتگو: "سود آناناس» .

- فعالیت های مشترک و مستقل کودکان:

بررسی تصاویر، تصاویر، عکس های به تصویر کشیده میوه های عجیب و غریب

طراحی گیاهان طبق برنامه.

- کار با والدین:

مشاوره برای والدین و معلمان "چطور آناناس را در خانه پرورش دهید»

بروشور «تاریخ فرهنگی آناناس»

3. مرحله نهایی

طراحی ارائه مشترک " پرورش گیاهان عجیب و غریب، بر نمونه ای از Ananas comosus، در قلمرو MDOU "مهدکودک شماره 192".

معرفی فعالیت های تجربی کودکان از طریق ارائه.

نتیجه:

در طول کار تحقیقاتی ما:

1. فهمید که چیست یک آناناس;

2. با توصیف بیولوژیکی این موضوع آشنا شوید گیاهان;

3. تاریخ کشت را مطالعه کرد آناناس;

4. در مورد خواص مفید آناناس برای انسان;

5. با کاربرد آشنا شوید آناناس در آشپزینحوه صحیح خوردن آن ما میوه را امتحان کردیم.

6. مطالعه کرد جوانه زنی و کاشت گیاه آناناس.

7. کاشته شد یک آناناس.

8. همه چیز را در مورد مراقبت از آن یاد گرفت گیاه عجیب و غریب.

9. روند رشد و تغییرات مورفولوژیکی گیاه علفی ثبت شد گیاهان آناناس.

10. شرایط را مطالعه کرد کشت آناناس در داخل خانه.

11. نظارت بر رشد و توسعه آناناس.

12. کودکان مهارت هایی مانند مشاهده و کار با مواد، توانایی را توسعه داده اند درخواست دادندانش شما در عمل

بنابراین، فرضیه مطرح شده در ابتدای کار کاملاً اثبات شده است.

آناناس فقط یک گیاه عجیب و غریب نیست, در حال رشد V کشورهای مختلفجهان، بلکه مادی، به طور گسترده مناسبفعالیت های انسانی، آشپزی، آرایشی و بهداشتی و فرهنگ تزئینی ( رشد یک گیاهدر شرایط خانه مساعد). ما این را از قسمت چمنی ثابت کرده ایم گیاه آناناس را می توان در محیط پیش دبستانی پرورش داد.

کتابشناسی - فهرست کتب:

1.کتاب: تمرین میدانی آموزشی در گیاه شناسی; نویسندگان: M. M. Starostenkova، M. A. Gulenkova، L. M. Shafranova، N. I. انتشارات شورینا: مسکو، "بالاترین مدرسه» ;سال انتشار: 1990

3. گیاه شناسی مدرن - در 2 جلد - جلد 1.

Raven P., Evert R., Eichhorn S. 1990

4. Bondarenko T. M. فعالیت های زیست محیطی برای کودکان بزرگتر سن پیش دبستانی. - ورونژ، 2004

5. Shipunova T. Ya. آموزش محیطی کودکان سن پیش دبستانی. - نووسیبیرسک، 1994

6. S. N. Nikolaeva "بوم شناس جوان"برنامه م.، 2010

7. S. N. Nikolaeva "روش شناسی آموزش محیط زیست پیش دبستانی ها» م.، 1999

8. M. M. Markovskaya "گوشه ای از طبیعت در مهد کودک» ، م.، 1989

9. E. A. Rumyantseva « پروژه ها در موسسات آموزشی پیش دبستانی: تمرین آموزش به کودکان 3-7 ساله"، ولگوگراد، 2013

10. http://indoorplants.com.ua/ ananas/vyrashchivaem -ananas-doma/

11. http://sovets.net/2030-kak-vyrastit-doma -آناناس.html

وزارت آموزش و پرورش عمومی و حرفه ای
منطقه Sverdlovsk
اداره آموزش اداره منطقه لنینسکی
شهرهای یکاترینبورگ
موسسه آموزشی خودمختار شهرداری
دبیرستان شماره 93
پروژه
رشد جوانه از دانه

پژوهش
دانش آموزان کلاس چهارم
ژولودوا تایسیا
شهر اکاترینبورگ، 2015
معرفی
نوع پروژه: پژوهشی، آموزشی
مدت پروژه: کوتاه مدت (4 هفته)
ارتباط پروژه: پروژه رشد گیاهان در خانه با هدف کسب دانش اولیه در مورد گیاهان کشت شده در منطقه ما انجام می شود. در مورد چگونگی رشد و مراقبت از آنها
هدف: مطالعه داده های نظری در مورد تکثیر گیاهان گلدار توسط بذر، استفاده از دانش به دست آمده برای رشد چندین نوع گیاه.
وظایف:
1. مطالعه مطالب نظری در مورد رشد گل در خانه.
2. قوانین مراقبت از نهال را بیابید.
3. اهمیت نور، گرما، رطوبت، خاک برای رشد و نمو گیاهان را مطالعه کنید.
4. رشد و نمو نهال ها را در عمل نظارت کنید
ایده پروژه: چندین نوع گیاه را به تنهایی رشد دهید: گل همیشه بهار، نخود فرنگی، گل ختمی.
مراحل پروژه:
1. جمع آوری اطلاعات لازم در مورد گیاهان در حال کاشت، شرایط رشد و نمو
2. تهیه مواد برای اجرای پروژه: بذر، خاک، کود، گلدان مخصوص.
3. جمع آوری مطالب، تهیه گزارش تصویری، ارائه پروژه.
موضوع مطالعه: فرآیند جوانه زنی بذر گیاهان در خانه در زمستان
فرضیه تحقیق: توانایی پرورش گیاهان زراعی در خانه در زمستان

داده های نظری
گل چیست؟ پرورش گیاهان توسط انسان
گیاهان گلدار یا Angiosperms - بخش گیاهان بالاتر, ویژگی متمایزکه وجود گل به عنوان اندام زایشی است
اولین گیاهان گلدار تقریباً 140 میلیون سال پیش ظاهر شدند. اما اینها گیاهان بسیار ساده و کمی بودند. آثاری از توسعه و توزیع گسترده آنژیوسپرم ها حدود 100 میلیون سال پیش ظاهر شد.
یکی از مهم ترین جهت گیری ها در تکامل ملکوت گیاهی سازگاری با شرایط متغیر زندگی زمینی است. گیاهان گلدار بارزترین بیان این ویژگی هستند و در بین تمامی گیاهان روی زمین پیشرو هستند سطح زمیندر حال حاضر.
به گسترده ترین تنوع جغرافیایی، تنوع اشکال و شیوه های رشد اضافه شده است. علف اردک معمولی که سطح یک حوضچه را می پوشاند، یک شاخه سبز رنگ کوچک با ریشه ساده ای است که به صورت عمودی در آب غوطه ور شده و برگ ها و قسمت های ساقه آن بسیار مبهم است. توانا درخت جنگلقرن ها سیستم پیچیده تنه و شاخه خود را توسعه داده است که با شاخه ها و شاخ و برگ های بی شماری پوشیده شده است و منطقه مربوطه در زیر زمین توسط یک سیستم ریشه قوی و به خوبی توسعه یافته اشغال شده است. بین این دو افراط، گونه های بی پایانی از گیاهان آبی و خشکی، خزنده، ایستاده یا بالارونده، بوته ها و درختان قرار دارند.
مردم از زمان های بسیار قدیم به پرورش گل مشغول بوده اند. بناهای تاریخی و اسنادی که در طی کاوش‌ها به دست آمده است تأیید می‌کند که در نقاط مختلف سیاره ما، مدت‌ها قبل از دوران ما، موارد مختلفی وجود دارد گیاهان گلداربرای به دست آوردن گل و روغن های معطر.
گلکاری یکی از زمینه های باغبانی تزئینی است. گلکاری کشت محصولات گل است. آنها برای تزئین پارک ها، میادین، باغ ها، اتاق های مختلف، برای به دست آوردن گل شاخه بریده. برخی از گیاهان در آن رشد می کنند زمین باز، دیگران - در گلخانه ها، گلخانه ها، اتاق ها.
این بخشی جدایی ناپذیر از رشد گیاهان است و گروهی از گیاهان را پوشش می دهد که به عنوان غذا استفاده نمی شوند، اما برای تزئین استفاده می شوند. محیطو فضای داخلی
نقش عمده ای در گلکاری، مانند رشد گیاه به طور کلی، قوانین کاشت و رشد گیاهان زراعی، زمان بندی و روش های به دست آوردن و حفظ بذرهایی است که قادر به تولید جوانه های با کیفیت بالا هستند.
مطالعه فرآیندهای رخ داده در بذر پس از کاشت، مشاهده رشد و نمو گیاهان از راه های کسب دانش نظری و عملی است.

تکثیر گیاهان گلدار
تولید مثل گیاهان گلدار رخ می دهد راه های مختلف. با تکثیر رویشی، تمام خصوصیات گیاه به طور کامل کپی می شود: رنگ گل، ارتفاع، ویژگی های ساقه، سیستم ریشه و غیره. برای تکثیر رویشی، هر قسمتی از گیاه مادر مورد نیاز است، چه ریشه، ساقه یا برگ.
روش تکثیر جنسی شامل استفاده از بذر است. برای اکثر گیاهان گلدار، این روش بهینه است. برای اینکه گیاهان کامل از بذر رشد کنند باید طبق قوانین خاصی و با رعایت بسیاری از شرایط کاشته شوند، مانند: زمان کاشت، رژیم دما، خصوصیات خاک
دانه - مرحله جنینی گیاه دانه، در طول فرآیند تولید مثل تشکیل می شود. درون بذر جنینی است که از یک ریشه جوانه، یک ساقه و یک یا دو برگ یا لپه تشکیل شده است.
بذر اساس وجود دنیای گیاهی و جانوری مدرن است. بدون دانه، هیچ جنگل، چمنزار، استپ، مزارع غلات روی این سیاره وجود نخواهد داشت، هیچ پرنده و مورچه، زنبور و پروانه، انسان و سایر پستانداران وجود نخواهد داشت. همه اینها تنها پس از آن ظاهر شد که گیاهان، در جریان تکامل، دانه هایی را پدید آوردند، که در درون آنها زندگی می تواند بدون اعلام خود، هفته ها، ماه ها و حتی سال ها ادامه یابد. جنین گیاهی مینیاتوری در بذر قادر است مسافت های طولانی را طی کند. او مانند پدر و مادرش از ریشه به زمین گره خورده نیست. به آب یا اکسیژن نیاز ندارد. در بالها منتظر می ماند تا با قرار گرفتن در مکان مناسب و انتظار شرایط مساعد، شروع به رشد کند که به آن جوانه زدن بذر می گویند.

جوانه زنی بذر، رشد گیاهچه
در اکثر گیاهان، حتی در شرایط مساعد، بذرها برای مدت معینی جوانه نمی زنند. در این زمان، فرآیندهای متابولیسم و ​​تبدیل انرژی (به ویژه تنفس) در دانه تقریبا متوقف می شود و محتوای آب بیش از 10-15٪ نیست.
برای جوانه زدن بذرها ترکیبی از شرایط زیر لازم است: رطوبت کافی، وجود هوا، دمای معین و برای برخی نیز نور.
هر گونه گیاهی شرایط خاص خود را برای جوانه زنی بذر دارد.
زمانی که دانه در شرایط مساعد قرار گرفت، آب را جذب کرده و متورم می شود. در همان زمان، تنفس او تشدید می شود، امان مواد مغذیتبدیل به شکلی در دسترس برای مصرف جنین (به عنوان مثال، نشاسته نامحلول به قندهای محلول تبدیل می شود). برخی از این مواد برای تامین انرژی سلول های جنینی و بخشی دیگر برای تشکیل ترکیبات لازم برای رشد استفاده می شود.
از لحظه جوانه زدن به گیاه نهال می گویند. ابتدا ریشه جنینی و تنها پس از آن جوانه رشد می کند. ریشه پوسته بذر را می شکند و در اعماق خاک رشد می کند، زیرا به نیروی گرانش زمین واکنش نشان می دهد، و برعکس، شاخه به سمت سطح خاک می رود. این جهت رشد ریشه و ساقه جنینی به نحوه قرار گرفتن بذر در خاک بستگی ندارد.
در طول نگهداری بذر، برخی از جنین ها ممکن است در اثر آفات، خشک شدن یا دلایل دیگر بمیرند.
یکی دیگر از شرایط به دست آوردن نهال سالم، عمق صحیح کاشت بذر است. هنگامی که در عمق ناکافی کاشته می شود، بذرها ممکن است خشک شوند و به دلیل کمبود رطوبت بمیرند. و برعکس، اگر نهال خیلی عمیق کاشته شود، شکستن لایه ضخیم خاک برای نهال دشوار است و در سطح خاک ضعیف به نظر می رسد. علاوه بر این، با عمق خاک، میزان اکسیژن لازم برای تنفس نهال ها کاهش می یابد.
جوانه زنی بذر با انتقال گیاهچه به تغذیه از طریق ریشه و سایر قسمت های گیاه به پایان می رسد. بنابراین ایجاد شرایط بهینه برای جوانه زنی بذر و در نتیجه افزایش جوانه زنی بذر یکی از پیش نیازهای به دست آوردن گیاهان سالم و زنده است.

بخش عملی پرورش گیاهان در خانه
کار مقدماتی
برای رشد گیاهان در خانه، بذر دو نوع گل خریداری شد: گل همیشه بهار و گل ختمی. انتخاب با در نظر گرفتن این واقعیت انجام شده است که این نوع گل ها در مراقبت کاملاً بی تکلف هستند، به سرعت جوانه می زنند و گل های بزرگ و زیبا تولید می کنند.
علاوه بر این، برای مقایسه، دانه نخود خریداری شد، که آن نیز کاملا زمان کوتاهجوانه زنی بذر
یک خاک گل مخصوص نیز انتخاب شد که حاوی تمام مواد معدنی لازم برای گیاهان آینده است.
مقدار خاک مورد نیاز در سه گلدان کوچک برای نهال ها توزیع شد.
پس از مطالعه قوانین کاشت هر نوع بذر درج شده بر روی بسته بذر، شروع به کاشت و نظارت بیشتر بر روی بذر کردیم.

گیاهانی که باید کاشته شوند
TARIGUETS (Tagetsy) - نام لاتین از نام تادیس، نوه مشتری گرفته شده است، که به مردم آموخت تا سرنوشت را پیش بینی کنند و گنج ها را پیدا کنند.
وطن گل همیشه بهار آمریکای جنوبی و مرکزی است. در قرن شانزدهم همراه با بسیاری از گیاهان (سیب زمینی، ذرت و غیره) آنها را به اروپا و شمال آفریقا آوردند و از آنجا به سرعت در سراسر اروپا پخش شدند.
گل همیشه بهار در حدود قرن هجدهم وارد کشور ما شد و پس از آن "گل های آفریقایی" نامیده می شد. با این حال، این نام مدت زیادی دوام نیاورد. روس ها این گل ها را به خاطر بافت مخملی گلبرگ هایشان گل همیشه بهار می نامیدند.
شما می توانید نهال گل همیشه بهار را روی یک طاقچه آفتابی پرورش دهید. خاک باید سست، مغذی و حاصلخیز باشد. در زمان کاشت، خاک باید مرطوب باشد. بذرها در شیارهایی به عمق 1 سانتی متر و در فاصله 1.5 سانتی متری از یکدیگر کاشته می شوند. پس از این، دانه ها باید با یک لایه خاک به ارتفاع بیش از 0.5 سانتی متر پاشیده شوند، آبیاری شوند و در جای گرم قرار گیرند. شما باید بیش از 1-2 بار در روز به دانه ها آبیاری کنید، زیرا خاک خشک می شود. شاخه ها باید در 3-5 روز ظاهر شوند.
Nasturtium (krasolya، capuchin، tropeolum). متعلق به خانواده کاپوچین است. این نام از کلمات یونانی "tropaion" - غنائم و "olos" - پر گرفته شده است (برگ های ناستورتیوم شبیه سپر و گل ها مانند کلاه ایمنی هستند، یعنی شبیه سلاح های باستانی یک جنگجو هستند).
در روسیه، این گیاه که از هلند وارد شده بود، به نام کاپوچین شناخته می شد که با شکل خود گل مرتبط است و به تقلید از روپوش یک راهب می پردازد. بعداً نام "ناستورتیوم" گیر کرد.
این گیاه نسبت به شرایط رشد نامطلوب است، با گل های روشن. برای رشد نستورتیوم نیاز دارید خاک حاصلخیز، محافظت خوب در برابر نور خورشید و یخ زدگی. شما باید نهال ها را روی درخشان ترین طاقچه یا روی یک ایوان لعاب دار قرار دهید. بذرها در عمق 2-3 سانتی متری هر کدام 2 قطعه کاشته می شوند. نستورتیوم آبیاری متوسط ​​را ترجیح می دهد.
نخود - سالانه گیاه علفیخانواده حبوبات، که دارای یک میوه - یک لوبیا، و دانه - یک نخود است.
تاریخچه کشت نخود حداقل به 3000 سال قبل برمی گردد. در خاورمیانه بقایای ظروف نخودی با قدمت حداقل 10 هزار سال کشف شده است. نخود فرنگی به طور گسترده در آن کشت می شد هند باستانو چین باستان، جایی که نمادی از باروری و ثروت است. که در یونان باستانو در روم باستان نخود فرنگی غذای اصلی مردم فقیر بود. پس از واردات نخود فرنگی از فرانسه، به سرعت در روسیه محبوبیت زیادی پیدا کرد.
قبل از کاشت، دانه های نخود را باید چند ساعت خیس کنید. بذرها را در جعبه ها یا گلدان هایی با خاک مرطوب و سست می کارند. نخود فرنگی بسیار متراکم کاشته می شود - هر 1-2 سانتی متر در ردیف. فاصله ردیف ها 2-3 سانتی متر عمق کاشت 2-3 سانتی متر است.
مراقبت از نخودفرنگی شامل آبیاری، وجین، سست کردن و کود دهی و محافظت از آفات است. هنگامی که نهال ها قوی تر می شوند و شروع به رشد می کنند، شاخه هایی در کنار گیاهان قرار می گیرند که با چسباندن به آنها نخودها می توانند به صورت عمودی رشد کنند.

اولین روز
کاشت بذر گل همیشه بهار
این همان چیزی است که بذر گل همیشه بهار آماده برای کاشت است.

کاشت نخود
دانه های خشک اینگونه به نظر می رسند
قبل از کاشت، بذرها باید چند ساعت خیس شوند.
بعد از خیساندن بذرها را بکارید
کاشت گل ناستوریوم
دانه های خشک اینگونه به نظر می رسند
پس از کاشت در گلدان آبیاری کنید.
داخل دانه گل چیزی شبیه به این است

پوست از دانه در برابر تأثیرات خارجی محافظت می کند.
اندوسپرم انباری از مواد مغذی است. به لطف آن، گیاه می تواند پس از کاشت شروع به رشد کند. هنگامی که یک دانه جوانه می زند، مواد مغذی از آندوسپرم از طریق لپه به ریشه، ساقه و جوانه منتقل می شود.
لپه، جوانه، ساقه و ریشه، جنین گیاه آینده است. از جوانه - برگ ها، از ساقه - ساقه، از ریشه - ریشه، از لپه ها - 2 برگ اول.
از هر قسمت از جنین و دانه، قسمت خاصی از گیاه رشد می کند.

همه شرایط برای رشد گیاه ایجاد شده است: نور، آبیاری، گرما، مراقبت.
جوانه زنی بذر آغاز شده است.
روند رشد گل به صورت شماتیک به شرح زیر است:

یا واضح تر:

اولین جوانه گل همیشه بهار در روز چهارم پس از کاشت ظاهر شد

در روز یازدهم پس از کاشت (هفتم پس از ظهور جوانه)
گل همیشه بهار به کندی رشد می کند. تا پایان هفته دوم پس از کاشت:

در روز هجدهم:

در سه هفته، ارتفاع جوانه تنها سه سانتی متر بود.
در 6-7 هفته چنین گلهایی باید شکوفا شده باشند

اولین جوانه های نسترن در روز هفتم پس از کاشت ظاهر شدند

نسترن به سرعت رشد می کند، بیش از 1 سانتی متر در روز. دلیل چنین رشد سریعی نیز این است که در زمستان نور کمی در اتاق وجود دارد و جوانه ها برای رسیدن به پنجره تلاش می کنند تا بیشتر دریافت کنند. نور خورشید.

روز هفتم بعد از جوانه زدن بذر

جوانه ها به نور می رسند

آغاز هفته دوم پس از جوانه زنی:

به سمت منبع نور بچرخید

آنها بسیار بزرگ شدند، بیش از 30 سانتی متر در دو هفته.

نهالها نور و حرارت کافی برای گلدهی در زمستان نداشتند. اولین گلها باید تقریباً دو ماه پس از جوانه زنی ظاهر شوند.
این گل های ناستوری باید شکوفا می شدند

حتی یک دانه نخود جوانه نزد. به احتمال زیاد بذرها پیر بوده و رطوبت و حرارت کافی برای ظاهر شدن جوانه ها را نداشتند

نتیجه گیری
دانه های خشک حاوی عناصر اولیه گیاهان زنده آینده هستند، اما در حالت "خفته".
شرایط جوانه زنی بذر نور، هوا، آب و مواد معدنی است.
جوانه زدن بذر از لحظه نفوذ آب به بذر آغاز می شود. آب با نفوذ به دانه باعث تورم آن می شود - حجم دانه کمی افزایش می یابد. در این حالت مواد مغذی ذخیره موجود در آندوسپرم و لپه ها به حالت محلول در می آیند و در دسترس سلول های جنین زنده قرار می گیرند.
اگر مواد مغذی ذخیره کمی در دانه وجود داشته باشد، همانطور که در مورد دانه های نخود فرنگی و گل همیشه بهار اتفاق افتاد، رشد جنین به کندی اتفاق می افتد یا اصلا شروع نمی شود و جنین می میرد.
اهمیت گرما و نور بسیار زیاد است. در صورت کمبود نور ( دوره زمستانی، اتاق های تاریک)، گیاهان برای منبع نور در دسترس تلاش می کنند، کشیده می شوند، برگ ها و ساقه ها ضعیف و سبک می شوند.
هنگام فرود، بسیار مهم است که تمام قوانین را رعایت کنید از این گیاه: تاریخ کاشت، عمق چاله، شرایط گرما و نور. بدون احراز این شرایط، ممکن است نتیجه مطلوب حاصل نشود.

کتابشناسی - فهرست کتب
Raven P., Evert R., Eichhorn S. Modern Botany, جلد 2. M., 1990
دایره المعارف کولیر. - جامعه باز 2000.
"زیست شناسی. یک دایره المعارف مصور مدرن." چ. ویرایش A. P. Gorkin; M.: Rosman، 2006.)
www.wikipedia.org

سال 2014

نام پروژه: "توسعه گیاه از دانه"

مدیر پروژه: Vyzhelevskaya آلا پترونا

هدف پروژه : تماشا کنید که چگونه گیاهان جدید از دانه رشد می کنند.

اهداف پروژه:

• شرکت کنندگان پروژه را انتخاب کنید
• تجهیزات لازم برای پروژه را آماده کنید
• برای هر شرکت کننده در پروژه به صورت جداگانه شرایطی را برای جوانه زدن گیاه ایجاد کنید.
• گیاه خود را از دانه بکارید
• مشاهدات خود را در یک دفترچه یادداشت کنید
• در مورد این پروژه نتیجه گیری کنید

فعالیت ها:

• موتور جستجو - با ادبیات و منابع اینترنتی در مورد گیاهان مختلف کار کنید
• خلاق - ایجاد علاقه و گسترش افق دید دانش آموزان
• پژوهش- نظارت بر گیاهان در حال رشد

موضوع مطالعه:نارنگی، گوجه فرنگی

موضوع مطالعه:شرایط رشد گیاه

خروجی عملی پروژه:ایجاد یک پروژه جمعی

چارچوب زمانی اجرای پروژه: 23 دسامبر 2013 – 21 فوریه 2014

ارتباط

دنیای گیاهان شگفت انگیز و متنوع است. هر ناظر دقیق و محقق متفکری می تواند چیز جدیدی را در آن کشف کند. در درس های «جهان پیرامون ما» در مورد رشد گیاهان و رشد گیاهان از دانه ها یاد گرفتیم. این به عنوان پایه ای برای ایجاد پروژه ما عمل کرد. در کلاس ما، چندین دانش آموز ابراز تمایل کردند که گیاه خود را پرورش دهند و رشد آن را تماشا کنند.

فرضیه

در میان طیف گسترده ای از گیاهان، گیاهانی وجود دارند که در طول ساعات روز چندان نیاز ندارند و می توانند در شرایط مصنوعی رشد کنند. بنابراین، ما فرض کردیم که بذر نارنگی و گوجه فرنگی را می توان در خانه جوانه زد.

طرح اجرای پروژه

1. شرایط رشد نارنگی و گوجه فرنگی را روشن کنید.
2. دانه ها را جوانه زده و در خاک قرار دهید.
3. رشد جوانه ها را مشاهده کنید.
4. نظارت بر رعایت شرایط
5. یک دفتر خاطرات مشاهده نگه دارید.
6. نتیجه نهایی را دریافت کنید.
7. نتیجه گیری کنید.

نتایج مورد انتظار

انتظار می رود که در نتیجه کار یک پروژه ایجاد شود.

دانش‌آموزان کلاس چهارم علاقه نشان می‌دهند و در جستجوی مطالب درباره گیاهان به منظور توسعه بیشتر پروژه مشارکت فعالی خواهند داشت.

اجرای این طرح به حل مشکلات آموزش فعال کمک می کند موقعیت زندگیبچه ها، ایجاد احساس مسئولیت.

اجرای پروژه

"توسعه گیاه از دانه"

این پروژه که از 23 دسامبر 2011 تا 21 فوریه 2012 انجام شده است را می توان تحقیقاتی نامید. 3 دانش آموز کلاس چهارم در این پروژه شرکت کردند.

مراحل اجرای پروژه:

• معرفی پروژه (23 دسامبر 2013)
• کار فردی در پروژه (23 دسامبر 2013 - 10 فوریه 2014)
• ثبت و ارائه مشاهدات در قالب روزشمار مشاهده (26 بهمن 1393)
• ایجاد یک پروژه جمعی (21 فوریه 2014)

در مرحله اول موضوع پروژه انتخاب شد، پس از بحث در مورد وضعیت، یک فرضیه مشخص شد و شرکت کنندگان پروژه انتخاب شدند.

در مرحله دوم انجام شد کار مستقلشرکت کنندگان پروژه با توجه به وظایف فردی آنها. برای یافتن اطلاعات لازم از منابع اینترنتی و مجموعه های کتابخانه ای استفاده شد.

در مرحله سوم نتایج مشاهدات آنها در قالب یادداشت های مشاهده ای ارائه شده است. شرکت کنندگان پروژه مشاهدات خود را با کلاس به اشتراک گذاشتند.

خاطرات مشاهده ماریا کووالوا:

خاطرات مشاهدات ایرینا کولیچکووا:

خاطرات مشاهده سوتلانا کونوپلکو:

بر مرحله نهاییتوجه اصلی به تجزیه و تحلیل جمعی پرونده های تکمیل شده و ایجاد یک پروژه معطوف شد.

نتایج پروژه

تحقیقات ما ثابت کرده است که گیاهانی مانند نارنگی یا گوجه‌فرنگی در ساعات روز چندان نیاز ندارند و می‌توانند در شرایط مصنوعی رشد کنند.

منابع

ادبیات:

1. آبدرافیکوا ایرینا

   مدیر پروژه:

   گالیمووا ماریا سرگیونا

   موسسه، نهاد:

   مدرسه متوسطه MBOU شماره 38، اوزرسک

   در آموزشی کار تحقیقاتیدر زیست شناسی با موضوع "درختی از یک دانه"نویسنده هدف خود را تعیین کرد تا مشخص کند که چه شرایطی برای رشد و نمو گیاهان عجیب و غریب در یک محیط داخلی لازم است، تا چیزهای جدید و جالبی از زندگی گیاهان بیاموزد.

   توضیحات بیشتر در مورد کار:

   اساس یک پروژه انفرادی در دنیای اطراف، توصیف نویسنده است اطلاعات مرجعدر مورد رشد گیاهان عجیب و غریب مانند خرما، نارنگی و انار با جوانه زدن دانه های میوه آنها. نویسنده آزمایشی را انجام می دهد و شرایطی را تعیین می کند که رشد درخت را از یک دانه در خانه ممکن می کند.

   در تحقیقات تمام شده پروژه زیست شناسی "درختی از یک دانه"نویسنده با بررسی اصول رشد و قوانین مراقبت از خرما، انار و نارنگی در خانه، آزمایشی را در مورد جوانه زدن بذر میوه های این گیاهان، کاشت آنها و نظارت بر رشد آنها انجام داد. در طول آزمایشات، نویسنده عوامل لازم برای رشد و نگهداری یک گیاه عجیب و غریب برای منطقه ما در خانه را شناسایی کرد.

   معرفی
   1. گیاهان از دانه.
   2. ترکیب خاک. شرایط فرود. کاشتن.
   نتیجه گیری
   نتیجه
   ادبیات
   کاربرد

   معرفی

   
   ما گیاهان زیادی در خانه داریم، از جمله گیاهان عجیب و غریب. من آنها را دوست دارم و از آنها مراقبت می کنم. من و مادرم از دانه ها زیاد رشد کردیم.

   پرورش گیاهان و مشاهده آنها فرآیندی بسیار هیجان انگیز و آموزشی است. رشد یک گیاه از جوانه زدن بذر تا ظهور اولین گل یا میوه جادوی طبیعت است. علم تایید می کند که گیاهانی که از دانه ها رشد می کنند فواید متعددی دارند. این گیاهان قوی تر, سالم تر، فراوان تردر حال شکوفه دادن هستند. ناگفته نماند که وقتی یک گل یا درخت زیبا از یک دانه کوچک رشد می کند، لذت این روند را به یاد نمی آوریم. قبل از رشد یک گیاه کامل، زمان و صبر زیادی لازم است.

   با توجه به محبوبیت روزافزون خارجیمن تصمیم گرفتم یک سری آزمایشات مربوط به شناسایی شرایط لازم برای رشد آنها را انجام دهم. منظور من از گیاهان عجیب و غریب گیاهانی است که برای منطقه ما غیرعادی هستند.

   اشیاء تحقیقات من - گیاهان عجیب و غریب: خرما، نارنگی و انار.

   موضوع مطالعه : شرایطی که به شما امکان می دهد درختی را از یک دانه در خانه پرورش دهید.

   من این موضوع پروژه را انتخاب کردم زیرا می خواستم بدانم برای تحقق این معجزه طبیعت - تبدیل یک دانه کوچک به یک گیاه بالغ چه باید کرد.

   یک گیاه زندگی خود را از یک دانه شروع می کند. یک دانه کوچک در زمین می افتد، شروع به رشد می کند، یک ریشه و جوانه ظاهر می شود، سپس برگ ها، گل ها و میوه ها.

   اهداف:

   1. مشخص کنید که چه شرایطی برای رشد و نمو خوب گیاهان عجیب و غریب در یک محیط داخلی لازم است.
   2. چیزهای جدید و جالبی از زندگی گیاهان بیاموزید.
   3. افق های خود را گسترش دهید و دایره لغات خود را گسترش دهید.

   وظایف:

   1. ادبیات اضافی در مورد موضوع پروژه را انتخاب و مطالعه کنید.
   2. هدایت کار عملی: انتخاب بذر، کاشت، مراقبت، نظارت بر رشد.
   3. مراقبت از گیاهان را خودتان یاد بگیرید.
   4. نتایج را مقایسه کنید و نتیجه بگیرید.
   5. در طول آزمایش، عوامل لازم برای رشد و نگهداری یک گیاه عجیب و غریب در خانه را شناسایی کنید.

   ارتباط تحقیق در حال حاضر با محبوبیت رشد درختان عجیب و غریب زینتی در داخل خانه همراه است.

   فرضیه. اگر بتوانیم خرما، انار و نارنگی (گیاهان عجیب و غریب) را از دانه‌ها رشد و نگهداری کنیم، می‌توان ادعا کرد که با وجود تفاوت در شرایط اقلیمی که در طبیعت رشد می‌کنند، با شرایط خانگی سازگار هستند.

   اهمیت عملی: تحقیقات در حال گسترش درک رشد درختان عجیب و غریب است. توصیه های ارائه شده در کار به شما امکان می دهد تا به جوانه زنی بذرها نزدیک شوید و متعاقباً گیاهان سالم و قوی رشد کنید. کسب دانش بیشتر در مورد دنیای اطراف ما.

   روش های پژوهش: آزمایش، مشاهده، توصیف.

   گیاهان از دانه ها

   
   خرما (لاتققنوس - جنسگیاهان خانواده نخل نمایندگان این جنس درختان یا بوته های چمباتمه ای با برگ های تقسیم شده به صورت پینه ای هستند. بیشتر گونه ها درختان تک تنه هستند، اما گونه هایی با چند تنه وجود دارند. برگها دراز و دارای خارهای قوی و تیز در پایه هستند.

   گلها کوچک به رنگ زرد هستند که در گل آذین پانیکوله جمع شده اند.

   خرمای نخل Phoenix dactylifera یک درخت نخل بسیار بلند است، ارتفاع تنه آن به 15-30 متر می رسد، تنه آن با گذشت سالها برهنه می شود، برگ ها منحنی و سبز هستند. میوه ها خوراکی هستند.

   در بازار می توانید میوه های خرما را به عنوان میوه خشک خریداری کنید.

   مراقبت: درجه حرارت: متوسط، دمای زمستان برای خرمای قناری و خرما 16-8 درجه سانتی گراد است.

   روشنایی: مکان بسیار روشن، آفتاب مستقیم مفید است. برای رشد یکنواخت تاج، خرما به طور دوره ای با طرف های مختلف به سمت نور چرخانده می شود، در حالی که بالای آخرین برگ جوان باید به عمق اتاق هدایت شود، نه به سمت پنجره. در تابستان در صورت امکان خرمادر باغ بیرون آورده شده و مکانی محافظت شده از باد را انتخاب کنید.

   در جزایر قناری، در واحه های صحرا، عربستان و غرب آسیا پراکنده شده است.

   انار معمولی Punica granatumدرختی است خزان کننده با شاخه های راست و بسیار منشعب پوشیده از پوست قهوه ای مایل به خاکستری. برگها بدون دمبرگ یا روی دمبرگهای کوتاه، نیزه ای شکل، در انتها صاف و به طول تا 7 سانتی متر می باشد. گل ها منفرد هستند و در انتهای شاخه ها تشکیل می شوند. انار درختی چند ساله با آب و هوای نیمه گرمسیری است، با این حال، تا 50-60 سال عملکرد کاهش می یابد و کاشت های قدیمی با کاشت های جوان جایگزین می شوند.

   گل ها به شکل زنگ، دوتایی و تک، نارنجی مایل به قرمز هستند که قطر آن به 4 سانتی متر می رسد.

   برگ ها بیضی شکل، سبز روشن، به طول 3 سانتی متر است. انار میوه های کروی شکل را با پریکارپ چرمی و دانه های آبدار متعدد تشکیل می دهد. تا 50 سال عمر می کند و ارتفاع آن به 5-6 متر می رسد میوه به اندازه پرتقال است، پوست آن از زرد نارنجی تا قهوه ای قرمز است. محدوده طبیعی انار غرب آسیا از جمله سرزمین های ترکیه، آذربایجان، آبخازیا، ارمنستان جنوبی، گرجستان، ایران، بخش جنوبی ترکمنستان غربی و افغانستان را در بر می گیرد. در آسیای مرکزی، انار وحشی در ازبکستان و تاجیکستان یافت می شود.

   ماندارین(لات. مشبک مرکبات) - گیاهی همیشه سبز، گونه ای از جنس Citrus ( مرکبات).کلمه " ماندارین"از اسپانیایی به روسی وام گرفته شده است (احتمالاً از طریق فرانسوی). نام اسپانیایی " ماندارینو"ناشی شدن از" se mondar " (« آسان تمیز میشود") و حاوی نشانه ای از خاصیت پوست میوه به راحتی از تفاله جدا می شود.

   شاخه های جوان سبز تیره هستند. برگها نسبتاً کوچک، بیضی یا بیضوی، دمبرگها تقریباً بدون بال یا کمی بالدار هستند، گلها به صورت تکی یا دوتایی در زیر بغل برگها قرار می گیرند، گلبرگها به رنگ سفید مات هستند، برچه ها بیشتر با بساک و گرده توسعه نیافته است.

   بومی جنوب چین و کوچین؛ ناشناخته در طبیعت تنها در ابتدا به اروپا معرفی شد قرن 19.

   در هند، کشورهای هندوچین، چین، کره جنوبی و ژاپن، این محصول گسترده ترین محصول مرکبات است. همچنین به طور گسترده در سراسر دریای مدیترانه - در اسپانیا، مراکش، الجزایر، مصر، ترکیه کشت می شود. در آبخازیا، آذربایجان و گرجستان و همچنین در برزیل و آرژانتین رشد می کند.

   ترکیب خاک. شرایط فرود. کاشتن

   
   در آزمایش خود، از زهکشی رس منبسط شده (از شرکت "باغ معجزه") استفاده کردیم، زیرا از اسیدی شدن خاک جلوگیری می کند. تبادل رطوبت و هوا را بهینه می کند. ظاهر کپک و خزه را در سطح خاک از بین می برد. به گیاهان کمک می کند تا دوره های خشکسالی اجباری را تحمل کنند.

   خاک مغذی "نخل" (کاملا آماده، خنثی). حاوی ورمی کمپوست (کود آلی). شرکت "باغ معجزه". این به ویژه برای رشد نمونه های بزرگ گیاهان زینتی: نخل (خرما، خرما) و دیگران موثر است.

   خاک مغذی "لیمو"، آماده خنثی، با مواد مغذی بسیار تامین شده است. شرکت "باغ معجزه".

   درمان آفات خاک "مگس خوار". برای کنترل مگس های خاکی و پشه های قارچی استفاده می شود گیاهان داخلی. شرکت "آگوست"

   برای کاشت، خرما، نارنگی و انار خشک را از فروشگاه خریدیم.

   دانه خرما بسیار سفت است. برای سرعت بخشیدن به زمان جوانه زنی بذر از روش های زیر استفاده کردیم:

   1. خیس خوردن- خیساندن، خیس کردن، خیساندن بذر، غوطه ور کردن بذرها در آب یا محلول های آبی مختلف یا خیس کردن آنها با آب و محلول ها قبل از کاشت. ده دانه مناسب کاشت را انتخاب کردیم و تمیز کردیم و شستیم و یک روز در آب گرم خیس کردیم.

   2. زخم شدن(از لات اسکریفیکو- خراش) - نقض نسبی یکپارچگی پوسته سخت ضد آب بذرها به منظور تسهیل تورم و جوانه زنی آنها و افزایش درصد جوانه زنی. تراش مکانیکی وجود دارد، به عنوان مثال، مالش دانه ها با کاغذ سنباده یا آسیاب کردن با ماسه، براده های آهن و سایر مواد، و خراش دادن شیمیایی، به عنوان مثال، اچ کردن با اسید سولفوریک و سپس شستشو با آب. با خراشیدگی، استحکام پوسته بذر کاهش می یابد و آنها راحت تر و سریعتر جوانه می زنند.

   وقتی استخوان ها متورم شدند، ده تا از آنها را با احتیاط با سوزن خراشیدیم تا آب سریعتر به داخل آن نفوذ کند. دو استخوان برای مقایسه دست نخورده باقی ماندند.

   دانه های انار و نارنگی از تفاله پاک شده و شسته شدند.

   همه دانه ها در یک گاز مرطوب قرار داده شدند، در یک پد فوم پلی استایرن قرار گرفتند، زیرا گرما را عایق می کند تا رطوبت تبخیر نشود، با پوشش پلاستیکی پوشانده شد و تاریخ را یادداشت کردند. دانه ها برای جوانه زدن به گرما نیاز دارند، بنابراین آنها را روی طاقچه قرار دادند.

   نتیجه: جدول

   نتیجه نشان داد که دانه هایی که دچار خراشیده شده بودند سریعتر جوانه زدند.

   ما ظروف را برای نهال هایی با اندازه های مختلف انتخاب کردیم. خرماما در یک ظرف عمیق به قطر 10 سانتی متر کاشتیم تا زمانی که به ریشه آسیب نرسد پیوند بیشتر. انار و نارنگیدر ظروف کم عمق به قطر 6-7 سانتی متر کاشته می شود. زهکشی در کف گلدان ها قرار داده شد. برای خرما خاک ریخته شد نخل"، برای انار و نارنگی - پرایمر" لیمو" بذرهای جوانه زده را با احتیاط قرار داده و در بالای آن خاک در لایه ای به طول 1 تا 1.5 سانتی متر ریخته و برای مقایسه بذرهای جوانه نخورده کاشته شدند. آن را با آب از قبل آماده شده در دمای اتاق ریختند و برگها را با خرما و نام گیاهان چسباندند. همه گلدان ها در کیسه های پلاستیکی قرار گرفتند و روی طاقچه قرار گرفتند.

   نتیجه: جدول

   در نهایت، معلوم شد که همه دانه های انار و نارنگی به طور یکنواخت جوانه نمی زنند. برخی از دانه های انار جوانه زده در اثر رطوبت بیش از حد پس از کاشت پوسیده شدند. بذر نارنگی که با خیساندن بدون جوانه زدن کاشته می شود کندتر از بذرهای جوانه زده جوانه می زند. خرمای جوانه نخورده به دلیل سختی پوسته دانه نسبت به سایر گیاهان برای جوانه زدن زمان بیشتری دارد.

   نتیجه: جدول

   پس از ظهور اولین شاخه ها، کیسه های پلاستیکی برداشته شدند تا گیاهان بتوانند با آن سازگار شوند شرایط اتاق. آنها رشد را تماشا کردند، آبیاری کردند و بارور کردند.

   در تابستان، آنها را به ویلا (منطقه آرگایاش)، که در آن رشد کرده بودند، بردند تراس باز، دور از نور مستقیم خورشید

   در زمستان مقداری از خرما و انار را در آن می گذاشتند خانه روستاییدر دمای اتاق 12 درجه سانتی گراد به ندرت آبیاری می شود. باقیمانده خرما و نارنگی در یک آپارتمان در دمای 22-25 درجه سانتیگراد پرورش داده شد. هفت ماه بعد نتایج خوبی گرفتیم.

   نتیجه گیری

   پس از تجزیه و تحلیل مشاهدات خود در طول آزمایش و مطالعه مواد اضافیدر مورد موضوع پروژه، نتیجه گیری های زیر را انجام دادم:

   • گیاه به آب نیاز دارد. هر دانه حاوی مقداری مواد مغذی است، یک "شبکه خانه" کوچک. اما دانه ها فقط می توانند از مواد مغذی محلول در آب استفاده کنند. بنابراین، زمانی که دانه ها در محیط مرطوب قرار می گیرند، مواد مغذی در آب حل می شوند و به دانه قدرت رشد می دهند.
   • گیاه به هوا نیاز دارد. مانند همه موجودات زنده، دانه نیز اکسیژن تنفس می کند. و همانطور که می دانید اکسیژن در هوا وجود دارد. بدون دسترسی هوا، گیاه می میرد.
   • گیاه به گرما نیاز دارد. در گرما، همه فرآیندها سریعتر اتفاق می افتد. در سرما، بذر جوانه نمی زند. بدون گرما، گیاه به خواب زمستانی می رود و حتی ممکن است بمیرد.
   • گیاه به نور نیاز دارد. هنگامی که برگ های گیاه در معرض نور خورشید قرار می گیرند، مواد مغذی تولید می کنند. برگ ها " گیاهان زنده» برای تولید مواد غذایی آنها حاوی یک ماده سبز رنگ چسبنده به نام کلروفیل هستند. با کمک آن، گیاهان غذای خود را تولید می کنند. ظاهری شبیه آب میوه شیرین دارد و به آن رزین می گویند. رزین با ورود به تمام قسمت های گیاه، آن را تغذیه می کند و به رشد آن قدرت می بخشد. تشکیل آب میوه های مغذی در برگ گیاه را فتوسنتز می گویند.
   • این گیاه مواد مغذی را از خاک دریافت می کند. ریشه گیاه آب و مواد معدنی را از خاک می کشد. اگر خاک فقیر باشد، رشد گیاه بدتر می شود. از این رو مردم کودهایی را به خاک اضافه می کنند تا برداشت خوبی داشته باشند.

   نتیجه

   
   تحقیقات ما نشان داده است که حتی درختان عجیب و غریب را می توان در داخل خانه پرورش داد.

   • عوامل نزدیک به شرایط آب و هوایی که در آن رشد می کند.
   • گیاهان عجیب و غریب به آب، نور و گرما نیاز دارند.
   • گیاهان عجیب و غریب می توانند با شرایط خانه سازگار شوند.

   به خصوص: محل.