Podziel słowa na grupy semantyczne: samochody, dziewczyny, imprezy i tak dalej. Napisz 5-10 razy kilka nowych słów wraz z tłumaczeniem na papierze i jednocześnie wypowiedz je na głos.

Każdego dnia zapamiętuj kilka słów i pamiętaj o powtarzaniu starych.

Zapisz nowo poznane słowa na trzech listach na trzech arkuszach. W każdej opcji kolejność słów powinna być inna.

Gdy zrozumiesz, że wszystko pamiętasz, zademonstruj sobie swoją wiedzę: weź arkusze z listami, wypełnij je tłumaczeniem (oczywiście na pamięć), a następnie sprawdź wynik w słowniku.

Nie oszczędzaj papieru: tak naprawdę powinny być trzy arkusze, abyś mógł ustalić znaczenie słów bez przywiązywania się do ich kolejności.

Po drugie

Jeśli słowa szybko się zapominają, a w więzieniu nikt inny nie mówi po japońsku, baw się całym swoim słownictwem, używając antonimów (biały - czarny) i łańcuchów (autobus - zupa - policja).

Osoby uczące się języka angielskiego będą zainteresowane odwiedzeniem witryny freerice.com. Jest to gra online o różnych poziomach trudności, w której musisz wybrać synonim proponowanego angielskiego słowa (opcje są w załączeniu). A ponieważ witryną zarządza Światowy Program Żywnościowy Narodów Zjednoczonych, każda poprawna odpowiedź przynosi głodującym ludziom 10 ziarenek ryżu. Przed tobą tylko Bruce Willis mógł tak sprytnie uratować świat.

Trzeci

Nie zapomnij o mnemonicznej metodzie zapamiętywania, szukaniu skojarzeń dźwiękowych ze słowami w języku, który już dobrze znasz (niekoniecznie ojczystym). Na przykład słowo „sen” („sen”) jest zgodne z „trzymajcie się razem”. Stowarzyszenie - „oczy trzymają się razem”.

Wiele osób łatwiej zapamiętuje skojarzenia, jeśli wykraczają poza rzeczywistość. Na przykład, gdy angielskie „szyja” („szyja”) kojarzy się z czymś w rodzaju „Niekrasow miał wytrenowaną szyję w stajni”. No i tak dalej...

Czwarty

Powiąż słowa z konkretnymi przedmiotami lub osobami. Na przykład twój sąsiad Daniil Pietrowicz zawsze przypominał ci zieloną Nivę.

Wykorzystaj ten obraz i skojarz z nim od razu trzy słowa: „zielony”, „sąsiad” i „samochód”.

Piąty

Jeśli udajesz, że nie masz wypaczonej fantazji i nie wyobrażasz sobie sąsiada jako rosyjskiego samochodu, połącz słowa w logiczne łańcuchy, których ogniwa zdają się rezonować tylko z Tobą: telewizja - kino - popcorn - ciąża - metro.

Na szóstym

Weź zeszyt i narysuj słowo, którego chcesz się nauczyć, a pod nim wpisz samo słowo wraz z tłumaczeniem i transkrypcją.

Po pierwsze, podczas tej lekcji będziesz miał czas na zapamiętanie tego słowa tak bardzo, że będziesz miał czas, aby je przekląć jeszcze trzy razy. Po drugie, będziesz mógł myśleć obrazami, które sam stworzyłeś. I o tym się nie zapomina.

Jak zapamiętywać słowa. Prawdopodobnie istnieje wiele sposobów zapamiętywania informacji. Można wypisać słowa i przykleić je na lodówce – miejscu, do którego najczęściej się zbliżamy. I aktualizuj, gdy je zapamiętasz. Możesz nagrać słowa na płytę i słuchać ich w samochodzie lub metrze. Można zastosować metody ejdetyczne. Każdy znajdzie to, co mu najbardziej odpowiada.

Oto kilka trików zapamiętujących, które polecam moim uczniom.

1. Słowa należy pamiętać w kontekście. Jeśli zdecydujesz się nauczyć listy słów na końcu lekcji w podręczniku, zapisując ich znaczenia, jest to strata czasu. W końcu słowo to ma więcej niż jedno znaczenie. Trzeba się czegoś nauczyć już teraz. konkretne znaczenie związane z tematem zajęć. Próba uczenia się, która i tak nie zakończy się sukcesem, bo za takim słowem nie kryje się żadna sytuacja. Dlatego natychmiast zostanie zapomniany.

2. Wskazane jest zapisywanie słów w miarę ich spotykania. Jeszcze lepiej jest przetłumaczyć słowa, podpisując je ołówkiem w podręczniku. A potem po chwili wróć do nich i zapisz je w osobnym, specjalnie do tego przeznaczonym notesie. Notatnik słownikowy powinien mieć trzy kolumny: słowo obce, transkrypcja, tłumaczenie. Jest to szczególnie ważne podczas nauki angielskich słów, gdzie występuje wiele wyjątków w wymowie.

3. Podczas zapamiętywania staraj się unikać wkuwania. Bierne powtarzanie słowa i jego znaczenia to praca nad pamięcią krótkotrwałą. Potrzebna jest świadoma reprezentacja słowa. Oznacza to, że przy każdym dostępie do słowa należy je widzieć w kontekście. Jeśli zapisałeś słowo, a następnie się go nauczyłeś, wystarczy przeczytać słowo, jego tłumaczenie i wyobrazić sobie sytuację-kontekst, w którym zostało ono użyte, lub samodzielnie ułożyć z nim zdanie. Jeśli nie zapisałeś tego słowa, pomyśl, że na próżno szukałeś jego znaczenia w słowniku. Nie „oswoiłeś” go, twoja ręka, a więc i twoja pamięć, nie „znają” tego słowa. To cię ominie.

4. Konieczne jest tworzenie zdań z nowymi słowami. Pożądane jest, aby nauczyciel mógł je sprawdzić, aby upewnić się, że poprawnie używasz słów w mowie.

5. Taki sposób zapamiętywania da dobry efekt. Zapisujesz słowa w słowniku. Przeczytaj je dwie godziny później. Następnie przeczytaj go ponownie dwa dni później. I wróć do nich za dwa tygodnie. Słowa zapamiętują się automatycznie. Pamięć otrzymuje sygnał, że są Ci potrzebne i ważne. Pamiętasz je przez dwa tygodnie. Oznacza to, że nie jest to już pamięć krótkotrwała, ale długotrwała.

6. Ważne jest, aby ustawić się tak, aby zapamiętać słowa, gdy tylko je spotkasz. Żeby pamięć wiedziała, że ​​to praca teraz, a nie za miesiąc.

7. Słowo trzeba też „oswoić”. Aby to zrobić, nieznane słowo musi zostać powiązane ze znanym słowem lub obrazem zgodnie z jego brzmieniem. To znaczy wymyślić stowarzyszenie. Skojarzenie tego słowa powinno być zabawne.. wywoływać śmiech, gdy jest wymawiane, jasne i duże. Oznacza to, że jeśli „krzesło” to „krzesło” i nie znasz jego znaczenia, ale doskonale wiesz, że „wiśnia” to „wiśnia”, możesz wyobrazić sobie krzesło składające się z jasnych dojrzałych i dużych wiśni. I to krzesło powinno zajmować przestrzeń pokoju w Twojej wyobraźni. Teraz usiądź na tym. Ups.. Tworzenie skojarzeń to mnóstwo pracy.. na początku. Potem zaczyna być coraz szybciej i lepiej. Ale takie słowa są znacznie lepiej zapamiętywane bez żmudnego wkuwania, co zmienia proces uczenia się nowych słów w ekscytujące doświadczenie. Wystarczy raz wymyślić udane skojarzenie, a na pewno o nim nie zapomnisz.

8. Ktoś powie: „Och, nie mam wyobraźni!”. To się nie zdarza! Tyle, że ktoś ma ją dobrze rozwiniętą, a ktoś przez większą część życia ją zaniedbał, preferując nauki ścisłe. Jeśli wyobraźnia nie wystarczy, należy ją rozwinąć. Nie tylko do zapamiętywania słów. Przydatne w życiu. Pomogą Ci w tym tego typu ćwiczenia. Narysuj słowa - znaczenia, wymyśl dla nich zabawną sytuację.

9. Musimy też pamiętać, że na początku nauki język jest obcy naszemu sposobowi myślenia, naszemu umysłowi. Jest odrzucenie. Słowa są trudne do zapamiętania. Ale im częściej to robisz, tym łatwiejszy staje się ten proces. Wyuczone słowa pomagają zapamiętać nowe.

10. Pamięć motoryczna pomaga dobrze zapamiętywać słowa. Zapisując słowa, zapamiętujesz je również. Dlatego nie bądź leniwy, aby je zapisywać i przepisywać. Na przykład, pracując ze słownikiem, zamykasz angielskie słowa, patrzysz na rosyjskie i piszesz obok wersji roboczej angielskie słowo. Dzięki temu pamiętasz zarówno znaczenie tego słowa, jak i jego pisownię. Pamiętaj, że wszyscy ludzie różnią się sposobem postrzegania informacji (i nie tylko). Niektóre z nich są słuchowe, inne wzrokowe, a jeszcze inne kinestetyczne. Dlatego sposoby zapamiętywania dla każdego będą inne.

11. Grupuj słowa według wspólne cechy. Np. derywaty od jednego rdzenia, czasowniki, grupy tematyczne (transport, miasto, produkty)

12. Warto pamiętać o starożytnej i mądrej zasadzie: Repetitia est mater studiorum – „Powtarzanie jest matką nauki”. Raz na miesiąc - dwa - trzy zorganizuj kontrolne powtórzenie całego słownika (zeszyty z własnoręcznie zapisanymi słowami). Weź kąpiel - zabierz ze sobą słownik. Baw się słowami w stanie relaksu, narysuj w wyobraźni śmieszne obrazki dla każdego słowa. Szczególnie trudne do zapamiętania słowa - na lodówce, dalej drzwi wejściowe, na tablicy nad pulpitem - tak, aby stały się znajome i zapamiętane.

Całe życie uczymy się angielskiego, znamy zasady, ale mimo to nie potrafimy poprawnie odpowiedzieć obcokrajowcowi i bez bólu obejrzeć serial w oryginale. Dlaczego?

Postanowiliśmy przyjrzeć się tej niesprawiedliwości i znaleźć sposób na lepszą naukę obcych słów. Istnieje uniwersalna formuła pamięci zaproponowana przez niemieckiego psychologa Hermanna Ebbinghausa. I ona pracuje.

Dlaczego zapominamy

Mózg chroni nas przed przeciążeniem i stale pozbywa się niepotrzebnych informacji. Dlatego wszystkie nowe słowa, których uczymy się najpierw, nie zapadają w pamięć długoterminową, ale krótkotrwałą. Jeśli nie są powtarzane i używane, zostają zapomniane.

Krzywa zapominania Ebbinghausa pokazuje, że w ciągu godziny od zapamiętywania zapominamy ponad połowę informacji. A za tydzień pamiętamy tylko 20%.

Jak wszystko zapamiętać

Aby nowe słowa nie wyleciały Ci z głowy, musisz spróbować „umieścić” je w pamięci długotrwałej. Zapamiętywanie w tym przypadku jest nieskuteczne, ponieważ mózg nie ma czasu na szybkie zrozumienie informacji i zbudowanie silnych powiązań skojarzeniowych. Aby pamiętać dłużej - lepiej rozciągnąć proces zapamiętywania na kilka dni, a nawet tygodni. Jednocześnie wystarczy raz powtórzyć.

Możesz ćwiczyć powtarzane powtórzenia za pomocą domowych fiszek lub specjalne zastosowania Typy: Anki (Android, iOS) i SuperMemo (Android, iOS)

12 kolejnych sekretów zapamiętywania nowych słów

• Ucz świadomie. Znaczący materiał jest zapamiętywany 9 razy szybciej.
• Wybierz listę słów, których potrzebujesz, aby podtrzymać rozmowę. Jest ich zaledwie około 300-400. Zapamiętaj je najpierw.
• Proszę to zanotować słowa na początku i na końcu listy są lepiej zapamiętywane(„efekt krawędziowy”).
• Przenieś swoją uwagę z wybranego tematu na inny. Wiedz o tym podobne wspomnienia mieszają się(zasada interferencji) i zamienić w „owsiankę”.
• Naucz czegoś przeciwnego. Jeśli pamiętasz dzień, rozważ noc. Antonimy zapamiętywane są szybciej i łatwiej.
• Zbuduj swoje „sale pamięci”. Istotą tej metody jest to, że musisz powiązać zapamiętane słowa z konkretnym miejscem. Na przykład spacerując po pokoju, skojarz nowe słowa z indywidualnymi szczegółami wnętrza. Powtórz kilka razy i wyjdź z pokoju. Następnie przywróć pokój w swojej pamięci i jednocześnie poznane słowa dzięki podpowiedziom.
• Wykorzystaj technikę word-paznokci. Istotą tej metody jest łączenie zapamiętanego słowa z już znanym w celu zapamiętywania. Tak więc, gdy myślisz o „gwoździu”, być może przyjdzie Ci do głowy inne słowo. Na przykład w wierszyku liczącym: „Raz, dwa, trzy, cztery, policzmy dziury w serze” słowa „cztery” i „w serze” są ze sobą powiązane.
• Połącz nowe słowa z tymi, które już znasz. Na przykład słowo pięta (pięta) można zapamiętać, pamiętając Achillesa i jego piętę achillesową. A słowa wygląd (wygląd) można się nauczyć, jeśli pamiętasz, jak trudno jest patrzeć, krojąc cebulę.
• Wymyślać historie. Jeśli chcesz zapamiętać słowa w określonej kolejności, spróbuj ułożyć z nich zaimprowizowaną historię. Ważne jest, aby wszystkie słowa były ze sobą powiązane w fabule.
• Użyj dyktafonu. Powiedz słowa do nagrania, a następnie wysłuchaj ich kilka razy. Ta metoda jest szczególnie odpowiednia dla tych, którzy lepiej odbierają informacje za pomocą słuchu.
• Animuj i wizualizuj. Podczas badania emocji używaj wyrazu twarzy. Poruszaj się, ucząc się słówek motyw sportowy. W ten sposób wykorzystujesz także pamięć mięśniową.
• Nie ucz się języka ze słownika i podręczników szkolnych. Jeśli kochasz „Grę o tron”, spróbuj nauczyć się słów z tego serialu. O wiele bardziej interesujące.

Konieczność zapamiętywania dużej ilości nowych słów jest poważną przeszkodą dla osoby uczącej się języka obcego. Istnieje opinia, że ​​dzieci zapamiętują obce słowa dobrze, a dorośli gorzej. Mnemonika pokazuje, że nie jest to do końca prawdą, a nawet wcale nie jest prawdą.

Rzeczywiście, w wieku siedmiu lat dziecko opanowuje swój język ojczysty, ponieważ żyje w środowisku językowym. Jego nauczycielami jest wielu ludzi na raz (ojciec, matka, dziadkowie, przyjaciele, wychowawcy). Ale w ciągu siedmiu lat życia dziecko zyskuje niezbyt duże słownictwo - 1500-2000. Jeśli podzielisz tę liczbę przez liczbę dni w ciągu siedmiu lat, okaże się, że dzieci codziennie uczą się tylko jednego słowa.

Uczeń języka obcego intensywnie nie lubi takiej „fenomenalnej” pamięci słów. Musisz być w stanie zapamiętać co najmniej 50 nowych słów dziennie, a następnie w ciągu 40 dni możesz zapamiętać minimum 2000 słów konwersacyjnych. Nie chodzi tu o zapamiętywanie, w którym „czytają i tłumaczą ze słownikiem”, a raczej bez słownika nie potrafią czytać i tłumaczyć. Słowa należy zapamiętać w taki sposób, aby już nigdy nie pojawiały się w słowniku. Ale nawet to nie wystarczy. Słowa należy zapamiętywać w taki sposób, aby w momencie ich dostrzeżenia wywoływały w wyobraźni odpowiednie obrazy wizualne. W takim przypadku pojęcie „tłumaczenia” straci dla Ciebie znaczenie. W końcu, jeśli mowa obca zawiera w Tobie mechanizmy odtwarzającej wyobraźni, po prostu zrozumiesz ją bez żadnego tłumaczenia, tak jak rozumiesz słowa swojego języka ojczystego.

Zapamiętywanie grupy obcych słów odbywa się w kilku etapach.

1. Zapadające w pamięć słowa są prezentowane w formie obrazów wizualnych. Reprezentacje wizualne we wszystkich językach wyglądają tak samo. Jabłko, jabłko, ringo - wszystko to różne oznaczenia tego samego obrazu.

2. Obrazy wizualne określonej liczby słów są zapamiętywane w odpowiedniej kolejności. Jest to konieczne, aby podczas przypomnienia mentalnego móc przepracować wszystkie słowa bez przerw.

3. Na obrazie zapamiętanego słowa umieszczane są znaki informujące, jak ono brzmi w języku obcym. Potem możesz już odtwarzać obce słowa bez słownika. Jednak to zapamiętywanie nie wystarczy. Rozmnażanie nadal odbywa się na podstawie utworzonych stowarzyszeń pomocniczych. Od tego momentu rozpoczyna się zapamiętywanie słów, tj. tworzenie bezpośredniego związku między słowem a obrazem.

4. Następnie przypominasz sobie kolejny obrazek i czytasz z niego wymowę. Następnie usuwasz obrazy etykiet ze swojej świadomości i wyobrażasz sobie tylko zapamiętany obraz. Na tle tego obrazu, metodą wymowy mentalnej i rysowania mentalnego (podczas zapamiętywania pisowni), tworzysz bezpośrednie połączenie między obrazem a jego nowym dźwiękiem. Operację tę należy wykonać kilka razy w ciągu dwóch lub trzech dni, aż nowy dźwięk „przyklei się” do obrazu.

Operacje utrwalające słowa w pamięci możesz wykonywać w dowolnym momencie – na spacerze, w transporcie, przy stole. Nie potrzebujesz podręcznika, aby powtórzyć i utrwalić nowe słowa, ponieważ wymowa słów jest zapisana w Twojej pamięci.

Grubym błędem byłoby utworzenie skojarzenia pomiędzy brzmieniem słowa a etykietą-obrazem.

Przykład. Zapamiętując obraz „Włosów” za pomocą japońskiego słowa „Kami”, reprezentujemy włosy w dużym stopniu, a etykietę „Kominek” w „włosach” w mniejszym stopniu. Powtarzając w myślach, należy wyobrazić sobie włosy i wymówić sobie „Kami”. Przedstawienie obrazu kominka będzie błędem, ponieważ skojarzenie zostanie utworzone nieprawidłowo. Nie chcesz, żeby słowo „Kami” przywołało w Twojej głowie obraz kominka, prawda?

Skojarzenia pomocnicze (obrazy etykiet), w których zakodowana jest wymowa, są potrzebne tylko dla pierwszy etap zapamiętywania obcych słów, zapamiętywać informacje, pozbyć się konieczności noszenia ze sobą podręcznika i móc konsekwentnie powtarzać słowa.

Komunikacja powstaje dość szybko. Poczujesz to po pojawieniu się efektu bezpośredniego przypomnienia. Jednocześnie często będzie Ci trudno zapamiętać obrazy pomocnicze. Obraz wizualny natychmiast spowoduje wymowę i odwrotnie.

Technika zapamiętywania obcych słów jest dość prosta, ale pod warunkiem, że posiadasz umiejętność kodowania słów w obrazy i tworzenia sztucznych skojarzeń. Im więcej trenujesz w zapamiętywaniu obcych słów, tym łatwiej je zapamiętasz.

Na lekcji ćwiczymy zapamiętywanie obcych słów na przykładzie słów z języka japońskiego. Ten język został wybrany z dwóch powodów. Po pierwsze, japońskie słowa są dość łatwe do zapamiętania; po drugie, praktycznie nikt nie zna języka japońskiego, dlatego można obiektywnie ocenić skuteczność zapamiętywania przy użyciu proponowanej techniki. Zapamiętywanie angielskich słów nie zapewni „czystości eksperymentu”, ponieważ wiele angielskich słów jest znanych każdemu.

Do efektywnie zastosuj w praktyce technikę zapamiętywania obcych słów, musiałeś się uformować Dobry umiejętności zapamiętywania. Jest to duża prędkość kodowania informacji w obrazach, umiejętność tworzenia kodów figuratywnych w pamięci, umiejętność zapamiętywania skojarzeń od pierwszego razu i w odpowiednim czasie. duża objętość. Zatem zapamiętanie stu obcych słów można porównać do zapamiętania trzystu dwucyfrowych liczb lub stu numerów telefonów. Twoja zdolność do zapamiętania takiej ilości informacji na raz zależy bezpośrednio od stabilności twojej uwagi. Trwałość uwagi - główny wskaźnik oceny umiejętności zapamiętywania w programie „Mistrz zapamiętywania” - zależy od ilości zapamiętanych informacji. Nawet jeśli zapamiętasz 60 liczb bez ani jednego błędu, zachowując normę szybkości zapamiętywania, „Mistrz Zapamiętywania” wystawi Ci skromną ocenę „3”, bo zapamiętanie 60 liczb jest równoznaczne z zapamiętaniem tylko 20 obcych słów i takim zapamiętaniem Umiejętność nie wystarczy do intensywnej nauki języka obcego. Dla porównania na jednej lekcji kursu językowego może pojawić się średnio 100-150 nowych słów. W jednym akapicie podręcznika historii znajduje się 50 przekazów informacyjnych do zapamiętania, na które składa się około 250 obrazków.

UDC 372.881.1

25 SPOSOBÓW NA ZAPAMIĘTANIE OBCYCH SŁÓW

Markowa Swietłana Dmitriewna
Uniwersytet Wileński
Wykładowca, doktorant, Katedra Filologii Rosyjskiej

adnotacja
Efekt pracy nad rozwojem umiejętności leksykalnych zależy od metody stosowanej w nauce języka obcego.
W artykule opisano 25 najczęściej skuteczne sposoby zapamiętywanie słów. Są to słowniki ilustrowane, słowniki tematyczne, słowniki częstotliwości, minima leksykalne, listy, skojarzenia, trasy, leksyland, miasto, karty, symulator wszystkich poliglotów, słowa w akcji, karty – aplikacja na smartfona, naklejki, metronom, osobista strefa komfortu, nagrywanie na dyktafon, pokrewnych, zwrotów, przeciwieństw, synonimów, tworzenie własnych słowników tematycznych, map myśli, krzyżówek, skanów.

25 SPOSOBÓW NA PAMIĘĆ OBCYCH SŁÓW

Markowa Swietłana Dmitrijewna
Uniwersytet Wileński
wykładowca, doktorant, Katedra Filologii Rosyjskiej

Abstrakcyjny
Efekt pracy nad rozwojem umiejętności leksykalnych zależy od metody stosowanej w nauce języka obcego.
W artykule opisano 25 najskuteczniejszych sposobów na zapamiętywanie słów. Są to słowniki ilustrowane, słowniki tematyczne, słowniki częstotliwości, minimum leksykalne, listy, skojarzenia, trasy, leksyland, karta miejska, trener poliglotów, słowa w kartach akcji - aplikacje na smartfony, naklejki, metronomiczna strefa komfortu osobistego, nagranie na taśmie , rdzeniowe słowa, frazy, antonimy, synonimy, tworzenie własnych specjalistycznych słowników, map myśli, krzyżówek, skanów.

Każdy, kto uczy się jakiegokolwiek języka obcego, musi przede wszystkim opanować słownictwo tego języka, niezbędne do porozumiewania się w języku obcym. Słownictwo jest istotnym elementem wszystkich rodzajów aktywności mowy: słuchania, mówienia, czytania i pisania.

Analiza współczesnej literatury metodologicznej potwierdza wagę tego problemu dla dydaktyki w ogóle oraz dla metodologii studiowania i nauczania języków obcych. Należy również podkreślić znaczenie opanowania słownictwa czynnego i biernego.

Schemat zapamiętywania obcych słów

Słownictwo to zbiór słów (słownictwo) określonego języka. Słowa, których dana osoba używa w praktyce mówienia, ustnego i pisanego, stanowią jego aktywne słownictwo” – mówi S.Sh.Nuridinova [http://bibliofond.ru/view.aspx?id=467659].

Jednak przyswajanie słownictwa u każdego przebiega inaczej. Według E. Wasiljewej u dzieci poniżej 12. roku życia ślad pamięciowy wygląda następująco: OBRAZ + SŁOWO (metoda naturalna), a po 12 latach ślad pamięciowy zmienia się i wygląda inaczej: ŁĄCZENIE OBRAZÓW + SŁOWO (techniki zapamiętywania). Dlatego naturalne metody zaczynają zawodzić.

Cały proces zapamiętywania słowa można przedstawić na schemacie:

Schemat „Proces zapamiętywania słowa”

Zapamiętywanie słowa to złożony proces, który składa się z 3 etapów. Aby w 100% zapamiętać słowo i móc używać go w mowie ustnej, potrzebujesz:

Jednocześnie wyobraź sobie słowo i wymów je kilka razy, co daje 60-70% zapamiętania słowa (słowo + wymowa);

Napisz słowo i wymów je jednocześnie, co daje kolejne 30-40% zapamiętania słowa (wymowa + pisownia);

Zatem dowolne słowa (słowa języka ojczystego i słowa obce) składają się z obrazu, wymowy i pisowni. Aby „zapamiętać słowo”, należy przejść przez wszystkie 3 etapy zgodnie z ruchem wskazówek zegara [Vasilyeva, 2008, s. 13].

A teraz zobaczmy, z jakich składników składają się obce słowa:

To słowo jest obcym słowem

Obraz - tłumaczenie

Wymowa - ortografia

Pisanie - słowo obce

Na schemacie wyglądałoby to tak:

Składniki, które ma obce słowo:

obraz tłumaczeniowy;

Wymowa;

Pismo.

Ważnym aspektem w tym przypadku jest „zapamiętywanie obcego słowa”.

„Zapamiętaj obce słowo” według Wasilijewej oznacza:

Poznaj ze 100% dokładnością wszystkie jego elementy: tłumaczenie, wymowę, pisownię (graficzne przedstawienie słowa);

Szybko i ze 100-procentową dokładnością zapamiętaj, jeśli zajdzie taka potrzeba, którykolwiek z trzech elementów.

To właśnie 100% zapamiętywanie obcego słowa jest możliwe, jeśli proces zapamiętywania odbywa się sekwencyjnie, to znaczy

Etap 1 – obraz tłumaczenia + wymowa (70% zapamiętywania słowa);

Etap 2 – wymowa + pisownia słowa obcego (30% zapamiętywania słowa);

Etap 3 – pisanie obcego słowa – obraz tłumaczenia.

E. Wasilijewa w to wierzy Płynność nauka języka jest możliwa tylko wtedy, gdy w każdej chwili możesz dowolnie zapamiętać obce słowo. Takie wydobywanie informacji z pamięci nazywa się reprodukcją i jest możliwe tylko przy zapamiętywaniu zgodnie z ruchem wskazówek zegara. Zaczynając zapamiętywać z tłumaczenia, uczymy się w ten sposób myśleć w języku obcym [Vasilyeva, 2008, s. 22].

A A. ​​Karalyus uważa, że ​​w mózgu powinien powstać oddzielny obszar, który będzie odpowiedzialny za język obcy. To nie jest gałąź naszego języka ojczystego, ale odrębna nisza zagraniczna.

Skuteczne metody zapamiętywania słów

W tym artykule przedstawiono 25 sposobów zapamiętywania słów, spośród których możesz wybrać najbardziej akceptowalny i wygodny dla siebie.

Ilustrowane słowniki

Słowniki tematyczne

Słowniki częstotliwości

Minima leksykalne

Listy

Wspomnienia

Trasy

Lexiland

Miasto

Karty

Symulator wszystkich poliglotów

Słowa w akcji

Naklejki

Metronom

Strefa komfortu osobistego

Nagranie na dyktafonie

Słowa źródłowe

Zwroty

Przeciwieństwa

Synonimy

mapy myśli

Krzyżówki

Skanowane słowa

Ilustrowane słowniki

Szczególnie często stosuje się je w pracy z dziećmi, gdy dzieci widzą obrazek, a obok niego znajduje się słowo. Jest ich dużo do nauki języka angielskiego, znacznie mniej do innych języków. Ale dobrą rzeczą jest to, że ważne są tutaj obrazki, które można po prostu pobrać z dowolnego ilustrowanego słownika przeznaczonego do nauki angielskiego lub dowolnego innego języka. Możesz po prostu robić zdjęcia i tłumaczyć słowa. I tak osobisty słownik ilustrowany będzie gotowy. W takiej pracy słowo jest dołączone do obrazu. W ten sposób dzieci uczą się każdego języka. Ale niektórzy dorośli również bardzo lubią tę metodę.

Słowniki tematyczne

Nasz mózg nie postrzega zwykłych list słów, dlatego nigdy nie należy uczyć się słów ze słownika, a nawet alfabetu. Lepiej jest korzystać ze słowników tematycznych. Często słowniki tematyczne odpowiadają minimom leksykalnym.

Co to jest? Nasz mózg najlepiej przyswaja informacje podzielone na bloki. Na przykład 100 słów to 5 sekcji po 20 słów lub 7–10 sekcji po 10–15 słów. Weźmy temat, powiedzmy „Ubrania”. Będzie zawierał sekcje: Ubrania Damskie», « Męska odzież”, „Odzież dziecięca”, „Buty”, „Akcesoria” itp. Lepiej samemu skompilować słowniki tematyczne, aby nie zawierały słów, których nie potrzebujesz (nie odpowiadają Twojej strefie komfortu językowego). W takim przypadku najlepiej jest sporządzić mapę myśli słownictwa na każdy temat.

Słowniki częstotliwości

Istnieją w każdym języku. To najczęściej używane słowa przeciętnego native speakera. Znalezienie słownika częstotliwości w języku angielskim jest bardzo proste, podobnie jak w przypadku innych języków, wystarczy poszukać. I w ogóle, w metodyce nauczania języków obcych, pojawiają się i rozwijane są pewne nowe nurty język angielski. W końcu jest to teraz lingua franca, prawie każdy powinien go znać. Dopiero wtedy wszystko, co nowe z angielskiego, trafia na inne języki, kiedy zaczną się tym zajmować specjaliści. Słowniki częstotliwości są powiązane z minimami leksykalnymi.

Minima leksykalne

To najłatwiejszy i najpopularniejszy sposób nauki słówek. Podziałów przez minima jest wiele, ale moim zdaniem najbardziej zrozumiała jest metoda E.W. Gunnemarka. W pierwszej kolejności badaczka podzieliła te poziomy na dwa: poziom komunikacji ustnej oraz poziom czytania w języku obcym. Poziom komunikacji obejmuje:

Poziom podstawowy lub progowy: 400-500 słów, około 100 zestawów fraz i „znaczków mowy”. Warto też zaznaczyć, że już od opanowania 150-200 słów i około 25 ustalonych fraz można rozpocząć komunikację.

Poziom mini: 800-1000 słów i 200 zestawów fraz i „znaczków mowy”.

Poziom mediów: 1500-2000 słów i 300 zestawów fraz i „znaczków mowy”.

Na potrzeby czytania w języku obcym przeznacza się:

Poziom mini: 800-1000 słów.

Poziom czytelnictwa „literatury w specjalności”: 3000-4000 słów.

Poziom czytania prozy: 8000 słów [Gunnemark, 2002, s. 23]. 19].

Liczby te będą się różnić w różnych systemach. Ponadto w minimach często podaje się więcej słów, biorąc pod uwagę błąd 10-20%. Oznacza to, że niezależnie od tego, jak uczymy, nie jesteśmy w stanie zapamiętać pewnego procentu słów. I często te słowa, które nie są w żaden sposób pamiętane, po prostu nie potrzebujemy. Nie używamy ich w naszej codziennej komunikacji. Znamy je, ale ich nie używamy, są w naszych pasywach. Oznacza to, że nie należą do naszej strefy komfortu językowego.

Listy

Lepiej uczyć się słów nie pojedynczo, ale całymi listami. Można je pogrupować według absolutnie dowolnej zasady (liczby, synonimy, antonimy, nazwy zawodów itp.), Ale najważniejsza jest lista. Wtedy pozostaje w pamięci, że jest ich dużo i szybciej zapadają w pamięć.

Stowarzyszenia Atkinsona

Jest parę: słowo w języku ojczystym i to samo słowo w języku obcym, o których musimy pamiętać. Zapamiętywanie odbywa się w kilku etapach:

Trzeba wziąć słowo w swoim ojczystym języku i je przedstawić. Jeśli jest to pies, pamiętaj, kiedy ostatni raz go widziałeś, gdzie dokładnie, co zrobił, jakich uczuć doświadczyłeś itp. Jeśli jest to na przykład czasownik kochać, pamiętaj, kiedy doświadczyłeś tego uczucia, komu itp.

Weź słowo w języku obcym (na przykład po angielsku „miłość - miłość”) i zapisz transkrypcję: MIŁOŚĆ. Pomyśl o czym Rosyjskie słowo to wygląda jak. Dla słowa LAWA.

Połącz pierwszą reprezentację ze słowem „lawa”. Okazuje się, że powstał mały klip wideo „MIŁOŚĆ jest jak lawa wulkaniczna”.

Powtórz 3 razy obce słowo: miłość - miłość, miłość, miłość.

Trasy

Wiele osób uwielbia spacerować. W parku, na mieście, na zakupach... A to hobby można też połączyć z nauką języka obcego. Na przykład spacerując po parku, możesz przyglądać się drzewom. Są to klon, sosna, brzoza, lipa ... Dalej - kwiaty. Mniszek lekarski, koniczyna, rumianek... Można iść do sklepu spożywczego. A jeśli pójdziesz do supermarketu, możesz nauczyć się nie tylko produktów, ale także wielu innych słów. Idąc w jednym kierunku – uczymy, wracamy tą samą drogą – powtarzamy. Można skorzystać ze zwykłego słownika, słownika elektronicznego, można też zabrać ze sobą znajomego, który zna ten język. Będzie to wspominał z przyjemnością i będzie cię uczył.

Lexiland

Nie zawsze możliwe jest wytyczenie prawdziwych tras. Dlatego istnieje dobry sposób narysuj wskazówki na kartce papieru. Dla każdego z tematów możesz stworzyć mapę myśli. Tematy podzielone są na podtematy, a podtematy na sekcje. Musisz wziąć osobną kartkę papieru i zacząć rysować. Rysowanie bardzo pomaga, ponieważ zaangażowane są dwie półkule - prawa i lewa. Na przykład temat „Miasto”, podtemat „Zoo”, sekcja „Dzikie zwierzęta”. Schematycznie rysujemy zoo i wyznaczamy trasę: klatka ze słoniem - rysujemy słonia, następnie małpę - rysujemy małpę, która robi do nas miny. Niedźwiedź, lis, zając... Im gorzej ktoś rysuje, tym bardziej odpowiednia jest ta metoda. Nie trzeba bardzo pięknie rysować, najważniejsze jest to, że obiekty są rozpoznawalne. Dlatego nie wyznaczamy prawdziwych tras, ale rysujemy nasz własny, specjalny Lexiland.

Miasto

Aby szybciej nauczyć się języka obcego, możesz wybrać do tego jakieś miasto, które dobrze znasz i w którym dobrze się orientujesz. Na przykład muszę nauczyć się jedzenia. Mentalnie możesz udać się do konkretnego sklepu i zapamiętać rzędy. Oznacza to, że wszystkie produkty spożywcze są mentalnie zlokalizowane w tym sklepie. A kiedy będziesz musiał przypomnieć sobie chleb lub mleko, możesz mentalnie przenieść się do tego sklepu, zobaczyć ladę i natychmiast zapamiętać słowa. Jeśli to są budynki, to te budynki znów będą w tym mieście.

Metoda „miasta” sprawdza się również dobrze przy badaniu niektórych morfologicznych lub grupy gramatyczne słowa. Na przykład musisz nauczyć się artykułów. W Niemiecki z trzech: der - Mężczyzna, umrzyj- Kobieta, das - nijaki. Następnie powinieneś zająć jedną dzielnicę miasta i umieścić tam wszystkich „ludzi” z artykułem der. W innym obszarze - wszystkie „kobiety” z artykułem umierają. A w trzecim - cały rodzaj nijaki z przedimkiem das. Można także dzielić według części mowy: rzeczowniki – w jednym obszarze, przymiotniki – w drugim, czasowniki – w trzecim. Itp.

Karty

Aby to zrobić, potrzebujesz kart ulotek, które możesz kupić w dowolnym sklepie papierniczym lub samodzielnie wyciąć. Aby praca mózgu była przyjemniejsza, możesz kupić kolorowe kartki. Ale możesz sobie poradzić ze zwykłą bielą. Jeśli nie ma pudełka, zaleca się zakup gumek do mocowania liści.

Następnie napisz słowa na tych kartkach. Z jednej strony piszemy słowo, z drugiej - tłumaczenie. Nie piszemy żadnych transkrypcji, żeby przyzwyczaić się do pisania. Jeśli słowo jest trudne i jego wymowa bardzo różni się od pisowni, możesz podpisać obszary problematyczne poniżej. Ale nie zapisuj całego słowa. Powtarzaj przez kilka dni.

Symulator wszystkich poliglotów

To jest praca z kartami. Aby skompilować indeks kart, będziesz potrzebować pudełka z pięcioma komórkami. Najlepiej kupić takie pudełko, ale jeśli nie jest to możliwe, możesz się bez niego obejść. Możesz po prostu ułożyć karty w 5 stosów: pierwszy ma grubość jednego palca, drugi ma grubość dwóch palców, trzeci ma trzy, czwarty ma cztery, a piąty ma pięć. Oznacza to, że w szafce na dokumenty wdrażamy system pięciu powtórzeń.

Jak pracować z indeksem kart?

Weź stos słów i najpierw naucz się znaczenia słów z języka obcego na swój język ojczysty. Następnie musisz przejść przez wartość z rodzimej na zagraniczną. Jeśli słowo jest znajome – odłóż je z powrotem, nieznane – umieść je na środku stosu, aby wkrótce ponownie przyciągnęło Twój wzrok. I w ten sposób oglądane są wszystkie słowa. Zawsze jest 10 do 20 procent słów, które nie są pamiętane. Należy je odłożyć na bok i pozostawić w pierwszej celi. Ci, którzy są zaznajomieni - przejdź do następnego. I tak dalej, aż wszystkie nasze słowa przejdą z pierwszej komórki do ostatniej. Znajomy - przejdź do następnego, nieznany - zostaw w poprzednim. Jedno słowo zajmuje około tygodnia pracy. Ale ponieważ w ten sposób jest ono badane i powtarzane nie jednym słowem, ale setkami naraz, z czasem zajmuje to około 10-15 minut dziennie. Z wyjątkiem tego pierwszego razu, kiedy słowa nie są tylko przeglądane, ale dla każdego wymyślane są wizualizacje, dzięki czemu słowo nie jest statyczne, ale nabiera dynamiki.

Jako opcja dla tego. Często celem jest nauczenie się minimum leksykalnego języka w ciągu tygodnia (powiedzmy 500 lub 1000 słów). Zgodnie z systemem pięciu powtórzeń możliwe jest po prostu wpisanie wszystkich słów w pięciu komórkach w ciągu pięciu dni. Ale jest jeszcze jedna możliwość: codziennie zapisuj na kartkach 100–150 słów i powtarzaj je przez siedem dni. Oznacza to, że pierwszego dnia zapisz i naucz się 100 słów za pomocą wizualizacji (na początku poświęć na to 2-3 godziny, 1-2 godziny, gdy system stanie się przejrzysty). Drugiego dnia powtórz je (20-30 minut), a także zapisz i naucz się kolejnych 100 słów (1-2 godziny). Trzeciego dnia powtórz 100 słów z pierwszego dnia (5-10 minut), 100 słów z drugiego dnia (10-15 minut), a także zapisz i naucz się kolejnych 100 słów (1-1,5 godziny). I tak dalej. Z każdym dniem zmniejsza się ilość czasu na każde kolejne powtórzenie i zmniejsza się ilość czasu potrzebnego na przygotowanie nowych partii 100 kartek dnia. W ten sposób w ciągu tygodnia lub dwóch możesz bez problemu opanować minimum leksykalne 500-1000 słów. Najważniejsze jest, aby uczyć się i powtarzać je codziennie przez pięć dni (można je powtarzać kilka razy w ciągu jednego dnia, aby zagwarantować jakość) i nie mylić stosów. Możesz nawet podpisać na każdym stosie: „100 słów pierwszego dnia”, „100 słów drugiego dnia”… żeby się nie pomylić. I zawsze noś je przy sobie. Gdy tylko pojawi się wolna minuta - weź ją i powtórz. Najpierw z obcego na rodzimy, potem odwrotnie. Kiedy już nauczysz się słów, nie ma potrzeby palić ani wyrzucać kart, jak wielu radzi. Można je po prostu odłożyć na jakiś czas. A kiedy np. za 2 lata ten język będzie znów potrzebny do prawdziwej komunikacji, możesz wziąć wszystkie te karty (500 lub 1000 słów) i szybko je powtórzyć w ciągu 2-3 godzin. Nadal będzie to znacznie szybsze, niż gdybyś zaczął je pisać od nowa.

Słowa w akcji

Na przykład przygotowując obiad, możesz skomentować składniki i wszystkie czynności wykonane w obcym języku. Albo w siłownia i możesz nauczyć się ruchu. Tyle, że wielu ma pamięć kinestetyczną, to znaczy pamięć jest powiązana z czynnościami, które wykonujemy.

Karty – aplikacja na smartfona itp.

Są to programy dla urządzeń telefonicznych. Metoda jest dobra dla tych, którzy spędzają dużo czasu w komunikacji miejskiej lub po prostu „bawią się” telefonem. Warto znaleźć takie karty, pobrać je na swój telefon i spędzić czas na nauce.

Naklejki

Przyklejaj ulotki z napisami w obcym języku na wszystkich otaczających nas przedmiotach Życie codzienne i wkrótce można zauważyć, że słownictwo znacznie się wzbogaciło.

Metronom

Aby wdrożyć tę metodę, będziesz potrzebować listy słów w obcym języku (najlepiej co najmniej 2000, w ostateczności możesz wziąć zwykły słownik) i metronom. Metronom można pobrać z Internetu.

Postęp:

Ustaw metronom na 80 uderzeń na minutę (tętno).

Przy każdym uderzeniu metronomu poświęć czas na przeczytanie słowa i jego tłumaczenia (na początku będzie bardzo szybko, ale szybko można przyzwyczaić się do tempa). Znane słowa są zaznaczone kropką.

W kolejnym etapie przeglądane są tylko nieoznaczone słowa. I tak – aż przy każdym słowie pojawi się kropka.

W ten sposób gdzieś w ciągu 1-2 dni można „przejrzeć” cały słownik niezbędny do biernego użytkowania (czytania). Słowa w ten sposób zapamiętywane są na poziomie rozpoznania.

Strefa komfortu językowego

Każdy z nas ma swój własny rdzeń językowy lub swoją osobistą strefę komfortu językowego. To właśnie tych słów używamy najczęściej. Może ich być 500, a może 1500. Zależy to od indywidualnej osoby, od poziomu wykształcenia, dziedziny działalności i wielu innych czynników. Przypomnijmy sobie bohaterkę powieści I. Ilfa i E. Pietrowa Ellochkę, kanibala, który do normalnej komunikacji nie potrzebował tak wielu słów. To zabawne, ale miała dość. Używając słów z naszej osobistej strefy komfortu językowego, czujemy się komfortowo i potrafimy wyrazić wszystko, czego potrzebujemy, aby zostać zrozumianym na poziomie codziennym.

Najważniejsze jest określenie swojej strefy komfortu językowego. I możesz to zrobić sam.

Pierwszą opcją jest identyfikacja rdzenia języka. Jeśli jesteś pisarzem (piszesz artykuły dla prasy, piszesz listy do znajomych e-mailem, prowadzisz elektroniczny pamiętnik lub swojego bloga, piszesz komentarze do innych notatek itp.), możesz po prostu wziąć i skopiować wszystkie te teksty dla ostatnie tygodnie-miesiące (im więcej, tym dokładniejsze dane) do programu WordStat. Program oblicza osobisty słownik częstotliwości w Twoim języku ojczystym. I to wszystko! Pozostaje przetłumaczyć ten rdzeń na język obcy. Program można pobrać bezpłatnie, a słowa można przetłumaczyć za pomocą elektronicznego tłumacza.

Druga opcja odkrycie osobistej strefy komfortu językowego jest bardziej żmudne, ale wierniejsze. To jest nagranie Twojego głosu na dyktafonie. Oznacza to, że w ciągu dnia nagrywaj na dyktafon wszystko, co mówisz (są nawet takie programy, w których dyktafon nagrywa tylko wtedy, gdy osoba mówi, a gdy osoba milczy, dyktafon nie nagrywa). Następnie należy przetłumaczyć cały zapis na tekst i obliczyć rdzeń języka za pomocą programu WordStat. Z jednej strony pracy jest dużo, ale gdy już uda się poświęcić czas na zidentyfikowanie swojej osobistej strefy komfortu językowego, tak aby później wszystkie języki obce „spadły” na ten rdzeń, a każdego języka obcego można było się nauczyć szybko i sprawnie przyjemność.

Nagrywanie słów na dyktafonie

Musisz wziąć dyktafon i dyktować mu słowa przez 30 minut: najpierw w swoim ojczystym języku, a następnie 5-7 razy w języku obcym. Na przykład czytać - czytać, czytać, czytać, czytać, czytać... Następnego dnia słuchaj podyktowanych słów. I tak pięć dni.

Słowa źródłowe

Są to grupy wyrazów posiadające wspólny rdzeń. Na przykład czytaj - czytelnik - czytelnia - karta biblioteczna. Uzupełnianie słownika w ten sposób przez specjalistów ocenia się jako w miarę skuteczna metoda, zwłaszcza do użytku biernego (rozpoznawanie w tekstach).

Zwroty

Uczymy nie tylko „kwadratu”, ale „Placu Czerwonego”, nie „jeździć”, ale „jeździć na rowerze”. W ten sposób słowa są zapamiętywane w kontekście, a nie jednego, ale dwóch lub trzech naraz.

Przeciwieństwa

Czarno-biały, mały-duży...

Synonimy

Piękne - piękne - cudowne...

Tworzenie własnych słowników tematycznych

Szczególnie dobrze nadaje się do tworzenia profesjonalnych słowników. Na przykład lekarz potrzebuje słownika swojej terminologii zawodowej. Powinieneś wziąć i skompilować słownik w swoim ojczystym języku, a następnie po prostu przetłumaczyć go za pomocą tłumacza Google.

mapy myśli

Należy wziąć kartkę papieru przynajmniej formatu A4 (najlepiej A3) i na środku zapisać temat. Na przykład temat „Sklep”. Teraz napisz podtematy: „Produkty”, „Sklep odzieżowy”, „Sklep obuwniczy”, „Artykuły papiernicze” itp. Ponadto każdy podtemat można dalej podzielić na mniejsze. Na przykład „Ubrania” to „Odzież damska”, „Odzież męska”, „Odzież dziecięca”, „Buty”, „Akcesoria” itp. W razie potrzeby możesz udostępnić. A potem napisz słowa. Na przykład „odzież męska” to koszula, spodnie, marynarka, krawat itp.

W rezultacie 100-200 słów jednego tematu (jedna mapa myśli lub jeden duży temat rzadko zawiera więcej niż 200 słów, najczęściej 100-150) dzieli się na 5-10 podtematów, które z kolei dzielą się na 2-3 sekcje 10-15 słów. Wszystko! Mapa myśli jest gotowa!

Krzyżówki

Układanie krzyżówek bardzo pomaga w nauce słów. Poza tym znaczenie słów (dla wyjaśnienia) również ma znaczenie. Zapamiętuje się zarówno słowo, jak i jego znaczenie. Możesz zrobić właśnie przetłumaczone krzyżówki: słowo jest tłumaczeniem.

Skanowane słowa

Pomaga i kompiluje słowa kluczowe. A to o wiele prostsze niż rozwiązywanie krzyżówek. Nadaje się nawet na początkowe etapy nauki języka. Możesz wziąć na przykład temat „Rodzina” i zrobić na nim skansen.

Wnioski:

Słowa składają się z obrazu, wymowy i pisowni. Aby „zapamiętać słowo”, musisz przejść wszystkie 3 etapy.

1. Gunnemark E.V. Sztuka uczenia się języków. Petersburg: Tessa, 2002, 208 s.
2. Nuridinova S.Sh. Nauczanie słownictwa jako istotnym składnikiem aktywność mowy na lekcji języka obcego o godz etap początkowy. W: http://bibliofond.ru/view.aspx?id=467659
3. Poloneichik I. Kurs wideo „Wymuszone mistrzostwo języki obce", 2010.
4. Karalius A. Kaip efektyviai mokytis užsienio kalbų. 2012, 101 s.

Wyświetlenia postów: Proszę czekać
Jeżeli stwierdzisz naruszenie praw autorskich lub praw pokrewnych, prosimy o niezwłoczne powiadomienie nas do godz