ರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲು. ರೈತರ ಗುಡಿಸಲು ರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಆಂತರಿಕ ರಚನೆ

ಸ್ಲೈಡ್ 1

ಸ್ಲೈಡ್ 2

ರಷ್ಯಾದ ಗ್ರಾಮಾಂತರದಲ್ಲಿ ಬಹುಪಾಲು ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಮರದಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು; ಪೈನ್, ಸ್ಪ್ರೂಸ್, ಬರ್ಚ್ ಮತ್ತು ಓಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಹೆಚ್ಚು ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಪೈನ್ ಮತ್ತು ಓಕ್‌ನಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು 200 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಇದ್ದವು. ಅಂತಹ ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ ವಸ್ತುವಿನಿಂದ, ವಾಸಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಸಹ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು.

ಸ್ಲೈಡ್ 3

ಭವಿಷ್ಯದ ಮನೆಯ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹಗ್ಗದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮನೆಯ ಪರಿಧಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಅಡಿಪಾಯಕ್ಕಾಗಿ, ಅವರು 20-25 ಸೆಂ.ಮೀ ಆಳದ ರಂಧ್ರವನ್ನು ಅಗೆದು, ಮರಳಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ, ಕಲ್ಲಿನ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು ​​ಅಥವಾ ಟಾರ್ ಲಾಗ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಕಿದರು. ನಂತರ ಅವರು ಇಟ್ಟಿಗೆ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಬರ್ಚ್ ತೊಗಟೆಯ ಪದರಗಳನ್ನು ದಟ್ಟವಾದ ಪದರದಲ್ಲಿ ಹಾಕಲಾಯಿತು, ಅವರು ನೀರನ್ನು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತೇವದಿಂದ ಮನೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದರು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮನೆಯ ಪರಿಧಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಚತುರ್ಭುಜ ಲಾಗ್ ಕಿರೀಟವನ್ನು ಅಡಿಪಾಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ಲಾಗ್ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಅದರ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಹಳೆಯ ಪೇಗನ್ ಪದ್ಧತಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಇಂದಿಗೂ ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ನಿಜವಾದ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ನಂಬಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಹಬಾಳ್ವೆ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಕಿರೀಟದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮೂಲೆಯ ಕೆಳಗೆ ಉಣ್ಣೆಯ ತುಂಡು (ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿ), ನಾಣ್ಯಗಳು (ಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಸಮೃದ್ಧಿಗಾಗಿ), ಧೂಪದ್ರವ್ಯ (ಪವಿತ್ರತೆಗಾಗಿ) ಇಡಲಾಗಿದೆ. .

ಸ್ಲೈಡ್ 4

ಇಳಿಜಾರಿನ ಛಾವಣಿಯನ್ನು ಚಿಪ್ಸ್, ಒಣಹುಲ್ಲಿನ, ಆಸ್ಪೆನ್ ಹಲಗೆಗಳಿಂದ ಹಾಕಲಾಯಿತು. ವಿಚಿತ್ರವೆಂದರೆ, ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವಂತಹದ್ದಾಗಿತ್ತು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ದ್ರವ ಮಣ್ಣಿನಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು, ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಒಣಗಿಸಿ ಬಲವಾಯಿತು. ಮುಂಭಾಗದಿಂದ ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಕೆತ್ತನೆಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಛಾವಣಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಒಂದು ಲಾಗ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಲಾಯಿತು, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು ಕುದುರೆ ಅಥವಾ ರೂಸ್ಟರ್ ಆಗಿತ್ತು. ಇದು ಮನೆಯನ್ನು ಹಾನಿಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುವ ಒಂದು ರೀತಿಯ ತಾಯಿತವಾಗಿತ್ತು.

ಸ್ಲೈಡ್ 5

ಮನೆಯ ಉದ್ದೇಶ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳುವಾಸಿಸುವ ಕ್ವಾರ್ಟರ್ಸ್ ಮಾಲೀಕರ ವಸ್ತು ಸ್ಥಿತಿ, ಅವನ ಅಭಿರುಚಿಯ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ವಾಸಸ್ಥಳದ ಆಂತರಿಕ ವಿನ್ಯಾಸದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮನೆಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಲೆ ಉಪಸ್ಥಿತಿ.

ಸ್ಲೈಡ್ 6

ರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಕೋಣೆ ಇತ್ತು. ಅದರಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಒವನ್ ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಖವನ್ನು ನೀಡಿತು, ಜೊತೆಗೆ, ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಹಾರವನ್ನು ಬೇಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ವೃದ್ಧರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅದರ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದರು. ಅನೇಕ ಆಚರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳು ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಬ್ರೌನಿ ಒಲೆಯ ಹಿಂದೆ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿತ್ತು. ಗುಡಿಸಲಿನಿಂದ ಕಸವನ್ನು ತೆಗೆಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಸುಡಲಾಯಿತು. ಮ್ಯಾಚ್‌ಮೇಕರ್‌ಗಳು ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ, ಹುಡುಗಿ ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿ ಅಲ್ಲಿಂದ ತನ್ನ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅತಿಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನೋಡಿದಳು. ಅವಳನ್ನು ಕರೆದಾಗ, ಅವಳು ಒಲೆಯಿಂದ ಕೆಳಗಿಳಿದಳು, ಇದರರ್ಥ ಅವಳು ಮದುವೆಯಾಗಲು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಳು, ಮತ್ತು ಮದುವೆಯು ಒಲೆಗೆ ಎಸೆದ ಖಾಲಿ ಮಡಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು: ಎಷ್ಟು ಚೂರುಗಳು ಒಡೆಯುತ್ತವೆ, ಎಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳು ಚಿಕ್ಕವರಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ 7

ಅವರು ಇಕ್ಕಳ, ಪೋಕರ್, ಟೀಪಾಟ್ ಬಳಸಿ ಎರಕಹೊಯ್ದ ಕಬ್ಬಿಣದಲ್ಲಿ ಆಹಾರವನ್ನು ಬೇಯಿಸಿದರು. ಪ್ರತಿ ಮನೆಯಲ್ಲೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಮೋವರ್ ಇತ್ತು, ಅಲ್ಲಿ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬವು ಚಹಾ ಕುಡಿಯಲು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿತು.

ಸ್ಲೈಡ್ 8

ಸ್ಲೈಡ್ 9

ಇಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿತ್ತು ಊಟದ ಮೇಜುಬೆಂಚುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಸೀಲಿಂಗ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಗೋಡೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ವಿಶಾಲವಾದ ಕಪಾಟನ್ನು ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಬ್ಬದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು ಮನೆಗೆ ಅಲಂಕಾರಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸ್ಟೌವ್ ಮತ್ತು ಬಾಗಿಲಿನ ನಡುವಿನ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ, ಸೀಲಿಂಗ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ವಿಶಾಲವಾದ ಶೆಲ್ಫ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ - ಹಾಸಿಗೆ.

ಗುಡಿಸಲಿನ ಸೃಷ್ಟಿ. ಗುಡಿಸಲಿನ ಸೃಷ್ಟಿ. ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಆಚರಣೆ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಆಚರಣೆ ಸ್ಥಳ: ಶುಷ್ಕ, ಹೆಚ್ಚಿನ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ. ಸ್ಥಳ: ಶುಷ್ಕ, ಹೆಚ್ಚಿನ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ. "ಸಂತೋಷ" ಸ್ಥಳ - ವಾಸಯೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮೃದ್ಧ; "ದುರದೃಷ್ಟಕರ" - ರಸ್ತೆ ಅಥವಾ ಸ್ನಾನಗೃಹ ಇದ್ದ ಸಮಾಧಿ ಸ್ಥಳಗಳು. "ಸಂತೋಷ" ಸ್ಥಳ - ವಾಸಯೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮೃದ್ಧ; "ದುರದೃಷ್ಟಕರ" - ರಸ್ತೆ ಅಥವಾ ಸ್ನಾನಗೃಹ ಇದ್ದ ಸಮಾಧಿ ಸ್ಥಳಗಳು.

ಗುಡಿಸಲು ವಸ್ತುವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು: ಪೈನ್ ಅಥವಾ ಲಾರ್ಚ್. ವಸ್ತು: ಪೈನ್ ಅಥವಾ ಲಾರ್ಚ್. ಹಳೆಯ ಅಥವಾ ಸತ್ತ ಮರಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ರಸ್ತೆ ಜಂಕ್ಷನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಮರಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬಳಸಬೇಡಿ ("ಕಾಮ") ಹಳೆಯ ಅಥವಾ ಸತ್ತ ಮರಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ರಸ್ತೆ ಜಂಕ್ಷನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಮರಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬಳಸಬೇಡಿ ("ಕಡಿಮೆ")

ಲಾಗ್ ಹೌಸ್ ಅನ್ನು ಶರತ್ಕಾಲದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ) ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಅದು ವಸಂತಕಾಲದವರೆಗೆ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿ ನಿಂತಿತು. ಲಾಗ್ ಹೌಸ್ ಅನ್ನು ಶರತ್ಕಾಲದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ) ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಅದು ವಸಂತಕಾಲದವರೆಗೆ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿ ನಿಂತಿತು. ಲಾಗ್ ಹೌಸ್ ಕುಗ್ಗಿದ ನಂತರವೇ ಅದನ್ನು ಗುಡಿಸಲು ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಲಾಗ್ ಹೌಸ್ ಕುಗ್ಗಿದ ನಂತರವೇ ಅದನ್ನು ಗುಡಿಸಲು ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇಡೀ ಹಳ್ಳಿಯು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿತು ಮತ್ತು ಬಿಲ್ಡರ್ನ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ರಜೆಯನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಲಾಯಿತು, ಅವರಿಗೆ ವರ್ಗಾವಣೆಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇಡೀ ಹಳ್ಳಿಯು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿತು ಮತ್ತು ಬಿಲ್ಡರ್ನ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ರಜೆಯನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಲಾಯಿತು, ಅವರಿಗೆ ವರ್ಗಾವಣೆಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಪಂಚದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಗುಡಿಸಲು ಪ್ರಪಂಚದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ: ಉತ್ತರ - ಚಳಿಗಾಲ, ದುಷ್ಟ, ದಕ್ಷಿಣ - ಬೇಸಿಗೆ, ಒಳ್ಳೆಯದು, ಪೂರ್ವ - ಸೂರ್ಯೋದಯ, ಪಶ್ಚಿಮ - ಸೂರ್ಯಾಸ್ತ. ಬಾಗಿಲು, ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಪ್ರಕಾರ, ದಕ್ಷಿಣ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇದೆ. ಗುಡಿಸಲು ಪ್ರಪಂಚದ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ: ಉತ್ತರ - ಚಳಿಗಾಲ, ದುಷ್ಟ, ದಕ್ಷಿಣ - ಬೇಸಿಗೆ, ಒಳ್ಳೆಯದು, ಪೂರ್ವ - ಸೂರ್ಯೋದಯ, ಪಶ್ಚಿಮ - ಸೂರ್ಯಾಸ್ತ. ಬಾಗಿಲು, ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಪ್ರಕಾರ, ದಕ್ಷಿಣ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇದೆ.

ಆಂತರಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗುಡಿಸಲುಗಳು ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು ಚಿಕ್ಕ ಗಾತ್ರ- ಸರಿಸುಮಾರು 120 ರಿಂದ 150 ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್‌ಗಳು. ಅವರು ಮನೆಯೊಳಗೆ ಬಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು - ಹೊಸ್ತಿಲನ್ನು ಸಹ ಸಾಕಷ್ಟು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಬಾಗಿಲುಗಳು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದವು - ಸುಮಾರು 120 ರಿಂದ 150 ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್. ಅವರು ಮನೆಯೊಳಗೆ ಬಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು - ಹೊಸ್ತಿಲನ್ನು ಸಹ ಸಾಕಷ್ಟು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು.

"ಕೆಂಪು" ಮೂಲೆಯು ಐಕಾನ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ಗುಡಿಸಲಿನ ದೂರದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದೆ ಗುಡಿಸಲಿನ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಕಾಶಿತ ಭಾಗವು ಐಕಾನ್‌ಗಳನ್ನು "ಕೆಂಪು" ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಗಮನ ಹರಿಸುವ ಮೊದಲ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಐಕಾನ್. ಒಂದು ಕೋಣೆ ಅಥವಾ ಮನೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಬಿಡುವುದು, ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರು ಮೊದಲು ಸ್ವರ್ಗದ ರಾಜನಿಗೆ ಗೌರವ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಮನೆಯ ಮಾಲೀಕರಿಗೆ.

"ಕೆಂಪು" ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರ ವಾಸಿಸುವ ಕ್ವಾರ್ಟರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಕೇತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಚರ್ಚ್, ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಮೂಲೆಯನ್ನು ಬಲಿಪೀಠದ ಅನಲಾಗ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರ ವಾಸಿಸುವ ಕ್ವಾರ್ಟರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಚರ್ಚ್ನ ಸಂಕೇತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಂಪು ಮೂಲೆಯನ್ನು ಬಲಿಪೀಠದ ಅನಲಾಗ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಂಪು ಮೂಲೆಯು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಪ್ರಕಾರ, ಗುಡಿಸಲಿಗೆ ಬಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಾಲೀಕರ ವಿಶೇಷ ಆಹ್ವಾನದ ಮೇರೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಕೆಂಪು ಮೂಲೆಯು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಪ್ರಕಾರ, ಗುಡಿಸಲಿಗೆ ಬಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಾಲೀಕರ ವಿಶೇಷ ಆಹ್ವಾನದ ಮೇರೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಐಕಾನ್ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ನಂಬಲಾಗಿದೆ, ಅದಕ್ಕೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕು. ಐಕಾನ್‌ಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ಶೆಲ್ಫ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮುಚ್ಚಿದ ಐಕಾನ್ ಕೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಐಕಾನ್ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ನಂಬಲಾಗಿದೆ, ಅದಕ್ಕೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕು. ಐಕಾನ್‌ಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ಶೆಲ್ಫ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮುಚ್ಚಿದ ಐಕಾನ್ ಕೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಪೋಷಕ ("ನಾಮಮಾತ್ರ") ಐಕಾನ್‌ಗಳು ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಪೋಷಕ ("ನಾಮಮಾತ್ರ") ಐಕಾನ್‌ಗಳು ಸಂರಕ್ಷಕನ ಐಕಾನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಂರಕ್ಷಕನ ವರ್ಜಿನ್ ಐಕಾನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಅತ್ಯಂತ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಸಂತರ ವರ್ಜಿನ್ ಐಕಾನ್‌ಗಳು (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ: ನಿಕೋಲಸ್ ದಿ ವಂಡರ್ ವರ್ಕರ್, ಪ್ಯಾಂಟೆಲಿಮನ್ ದಿ ಹೀಲರ್) ಈ ಕುಟುಂಬದ ಅತ್ಯಂತ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಸಂತರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ: ನಿಕೋಲಸ್ ದಿ ವಂಡರ್ ವರ್ಕರ್, ಪ್ಯಾಂಟೆಲಿಮನ್ ದಿ ಹೀಲರ್)

ಸ್ಲೈಡ್ 2

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಪ್ರಕಾರ: ಸಾಮೂಹಿಕ, ಅರಿವಿನ-ಸೃಜನಶೀಲ. ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನ: ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2014 - ಏಪ್ರಿಲ್ 2015 ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು: ಮಕ್ಕಳು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪುಸಂಖ್ಯೆ 14, ಶಿಕ್ಷಕ ಮಾಸ್ಲೋವಾ ಎನ್.ಎಲ್, ಸಹಾಯಕ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಫೈಜುಲಿನಾ ಎನ್.ಐ, ಪೋಷಕರು. ಏಕೀಕರಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: "ಸುರಕ್ಷತೆ"; "ಜ್ಞಾನ"; "ಸಂವಹನ" "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಓದುವಿಕೆ" "ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ" "ರಂಗಭೂಮಿಯ ನಾಟಕೀಕರಣ" "ಸಂಗೀತ ಗ್ರಹಿಕೆ"

ಸ್ಲೈಡ್ 3

ಟಿಪ್ಪಣಿ ಈ ಯೋಜನೆಯು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: "ರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲು ಅಲಂಕಾರ"; "ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಜೀವನ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗ"; "ಜಾನಪದ ಕಲೆಯ ಪ್ರಾಚೀನ ಬೇರುಗಳು"; "ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆ"; "ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲ"; " ಜಾನಪದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳುಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಪದ್ಧತಿಗಳು "ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ: "ರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲು ಒಳಗಿನ ಪ್ರಪಂಚ", "ಜನಪದ ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ವಸ್ತುಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರ", "ಜಾನಪದ ವೇಷಭೂಷಣ", "ಜಾನಪದ ಜಾನಪದದಲ್ಲಿ ನಾಟಕೀಯ ನಾಟಕೀಕರಣ"

ಸ್ಲೈಡ್ 4

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು, ಅವರನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಯೋಜನೆಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಂಪರೆರಷ್ಯಾದ ಜನರ, ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಜೀವನ ವಿಧಾನದ ಪರಿಚಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಭದ್ರ ಬುನಾದಿ ಹಾಕಲು, ಅದರ ಪಾತ್ರ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಪರಿಸರದ ಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಸ್ಲೈಡ್ 5

ಯೋಜನೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು *ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಇತಿಹಾಸ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಭಾಷೆಗೆ ಗೌರವ; * ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳುಮೌಖಿಕ ಜಾನಪದ *ಜಾನಪದ ಜೀವನದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು; *ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ, ಅದರ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಮೂಡಿಸುವುದು; * ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳು, ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುವಾಗ ಶಬ್ದಕೋಶ; * ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ, ಕಥೆಗಳನ್ನು ಸಂಕಲಿಸುವಾಗ, ರಜಾದಿನಗಳು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು, ವಿಹಾರಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ ಮಕ್ಕಳ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; * ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು, ಕರೆಗಳು, ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹೇಳುವಾಗ ಮಾತಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; *ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಜಾನಪದ ಕಲೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ; * ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. * ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಮಗ್ರ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿ;

ಸ್ಲೈಡ್ 6

ಸ್ಲೈಡ್ 7

ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳು

ಸ್ಲೈಡ್ 8

ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳು

ಸ್ಲೈಡ್ 9

ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳು

ಸ್ಲೈಡ್ 10

ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳು

ಸ್ಲೈಡ್ 11

ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳು

ಸ್ಲೈಡ್ 12

ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳು

ಸ್ಲೈಡ್ 13

ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳು

ಸ್ಲೈಡ್ 14

ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳು

ಸ್ಲೈಡ್ 15

ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳು

ಸ್ಲೈಡ್ 16

ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಯೋಜನೆ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ * ಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಿನಿ-ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ರಚನೆ. *ಮಿನಿ-ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ.* ಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಾಹಿತಿಯ ಸಂಗ್ರಹ, ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಸಹಾಯಗಳು. * ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಧನವಾಗಿ ಜೀವನ, ಜೀವನ ವಿಧಾನ, ರಜಾದಿನಗಳು, ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಪದ್ಧತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. * "ರಷ್ಯನ್ ಗುಡಿಸಲು" ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಅಕ್ಟೋಬರ್ * ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ "ಮರದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತೆ" * ಎಸ್ಪಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ "ರಷ್ಯನ್ ಗುಡಿಸಲು" ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ * ಎಸ್ಪಿ ಸಂಖ್ಯೆ 5 ರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ "ರಷ್ಯನ್ ಗುಡಿಸಲು" ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ * ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಂಕಲನ ಕಥೆಗಳು "ನಾವು ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ" * ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಹಾಸ್ಯಗಳು, ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. * ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ "ರಷ್ಯನ್ ಜಾನಪದ ವೇಷಭೂಷಣ"

ಸ್ಲೈಡ್ 17

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಚಟುವಟಿಕೆ ಯೋಜನೆ ನವೆಂಬರ್ * ಭಾಷಣ "ರಷ್ಯನ್ ಗುಡಿಸಲು" ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಸಮಗ್ರ ಪಾಠವನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ. * ಜಾನಪದ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ. "ಖೋಖ್ಲೋಮಾ", "ಫಿಲಿಮೊನೊವ್ಸ್ಕಯಾ ಆಟಿಕೆ", "ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆ", "ಬೊಗೊರೊಡ್ಸ್ಕಯಾ ಕೆತ್ತಿದ ಆಟಿಕೆ" *"ಖೋಖ್ಲೋಮಾ" ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸ್ಪೂನ್ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಡಿಸೆಂಬರ್ * ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ "ರಷ್ಯಾದ ಜನರಿಂದ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಚರಣೆ" * ಪರಿಚಯ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಜಾನಪದ ಸಂಗೀತದ ಸೃಜನಶೀಲತೆ (ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು) *ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಮ್ಯಾಟಿನಿ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ವೇಷಭೂಷಣದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

ಸ್ಲೈಡ್ 18

ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಯೋಜನೆ ಜನವರಿ * ರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಒಳಾಂಗಣವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು: "ಎರಡು ಮ್ಯಾಪಲ್ಸ್", "ಅಟ್ ದಿ ಕಮಾಂಡ್ ಆಫ್ ಎ ಪೈಕ್", ಸಿಲ್ವರ್ ಹೂಫ್. * ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಓದುವಿಕೆ: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಪೊರಿಡ್ಜ್ ಫ್ರಮ್ ಆಕ್ಸ್", "ರಷ್ಯನ್ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ" ಎಸ್. ಜುಲ್ಕೋವ್ ಅವರಿಂದ, "ಮಾಟ್ಲಿ ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್" ಇ. ಗುಲಿಗಾ ಅವರಿಂದ, "ಕ್ಯಾಟ್ಸ್ ಹೌಸ್" ಎಸ್. ಯಾ ಮಾರ್ಷಕ್. * ಕಥೆಯ ವಿವರಣೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಯ "ಪೊರಿಡ್ಜ್ ಫ್ರಮ್ ಎ ಆಕ್ಸ್" ಅನ್ನು ಮರು ಹೇಳುವುದು. ಫೆಬ್ರವರಿ * ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂವಾದ "ರುಸ್‌ನಲ್ಲಿ ವಸಂತ ರಜಾದಿನಗಳು" * ಜಾನಪದ ಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಚಯ (ಕರೆಗಳು, ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ಗಳು, ಡಿಟ್ಟಿಗಳು) * ರಸಪ್ರಶ್ನೆ "ರಷ್ಯನ್ ಹಟ್"

ಸ್ಲೈಡ್ 19

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಚಟುವಟಿಕೆ ಯೋಜನೆ ಮಾರ್ಚ್ * ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ರಷ್ಯಾದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ವೇಷಭೂಷಣ. * ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪರಿಗಣನೆ. * ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ವೇಷಭೂಷಣಗಳು, ಪಾತ್ರೆಗಳ ಬಳಕೆ, ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯ, ಮಾರ್ಚ್ 8 ರ ರಜಾದಿನಕ್ಕಾಗಿ ಮ್ಯಾಟಿನಿಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ರೂಪ. ಏಪ್ರಿಲ್ *ಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು. * ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ "ರಷ್ಯನ್ ಗುಡಿಸಲು" ಪುಸ್ತಕದ ರಚನೆ * "ನಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳು" ಫೋಲ್ಡರ್ನ ರಚನೆ

ಸ್ಲೈಡ್ 20

ಹಿಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಮತ್ತು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ, ಮೆಚ್ಚುವ, ಗೌರವಿಸುವವನು ಮಾತ್ರ ನಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ನಿಜವಾದ ದೇಶಭಕ್ತನಾಗಬಹುದು. S. ಮಿಖಲ್ಕೋವ್.

ಸ್ಲೈಡ್ 21

ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 14 ರಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮಿನಿ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ

ಸ್ಲೈಡ್ 22

DO ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ "ರಷ್ಯನ್ ಗುಡಿಸಲು"

ಸ್ಲೈಡ್ 23

ಸ್ಲೈಡ್ 25

ಸ್ಲೈಡ್ 26

"ರಷ್ಯನ್ ಗುಡಿಸಲು" ಭಾಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕುರಿತು ಮುಕ್ತ ಸಂಯೋಜಿತ ಪಾಠ

ಸ್ಲೈಡ್ 27

ಸ್ಲೈಡ್ 28

ಸ್ಲೈಡ್ 29

ಉದ್ದೇಶ: ದೇಶಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು. ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ಮಕ್ಕಳ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ಕಾರ್ಯಗಳು: ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಜೀವನ, ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಪಾತ್ರೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಮಕ್ಕಳ ದೃಷ್ಟಿ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ರಚಿಸಲು ದೃಶ್ಯ ವಸ್ತು ಒಳಾಂಗಣ ಅಲಂಕಾರರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲು: ರಷ್ಯಾದ ಒಲೆ, ಕಬ್ಬಿಣ, ನೂಲುವ ಚಕ್ರ, ಎದೆ, ರೂಬೆಲ್, ಕೊಂಬು, ಸಮೋವರ್, ಎರಕಹೊಯ್ದ ಕಬ್ಬಿಣ, ಮಣ್ಣಿನ ಪಾತ್ರೆಗಳು, ಜಗ್, ಮಗ್ಗಳು, ಬೆಂಚುಗಳು, ಟೇಬಲ್. "ರಷ್ಯನ್ ಗುಡಿಸಲು" ಭಾಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಮಗ್ರ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ

ಸ್ಲೈಡ್ 30

ಪಾಠದ ಕೋರ್ಸ್ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲಿನ ಮಾದರಿ, ಸಣ್ಣ ಪುರುಷರ ಪ್ರತಿಮೆಗಳು, ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಸ್ಕಾರ್ಫ್, ಮಣಿಗಳು, ಕಸೂತಿ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಬಾಸ್ಟ್ ಬೂಟುಗಳು, ಮರದ ಆಟಿಕೆಗಳು: ನೆಸ್ಟೆಡ್ ಗೊಂಬೆ, ಕರಡಿ. ಈ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಅಂತಹ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕ: ರಷ್ಯಾ ನಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡು, ಅದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಇತಿಹಾಸ, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ಜೀವನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಯಾವ ದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ? ಮಕ್ಕಳು: ರಶಿಯಾದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ: ರುಸ್ನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ಮನೆಗಳನ್ನು ಮರದಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ - ಲಾಗ್ಗಳು. ನೀವು ಯಾಕೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು. ಇಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ಹೇಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ನೋಡಿ. ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ದಂಡವು ಇದರಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ರಷ್ಯಾದ ಹಳ್ಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಕುರ್ಚಿಗಳಿಂದ ಎದ್ದೇಳೋಣ, ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ. ನಾನು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ 31

ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ದಂಡವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ಗಾಗಿ ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಪವಾಡವು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬರುತ್ತದೆ, ಅದು ನಮ್ಮನ್ನು ಹಳೆಯ ದಿನಗಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ, ಗುಡಿಸಲಿನ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಎಡವಿ ಬೀಳಬಹುದು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ! ಯಾಕೆ ಗೊತ್ತಾ? ಗುಡಿಸಲು ಎತ್ತರದ ಹೊಸ್ತಿಲು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಲಿಂಟೆಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ ರೈತರು ಶಾಖವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಂಡರು, ಅದನ್ನು ಬಿಡದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಓಹ್, ಶಬ್ದ, ನಗು ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಕೇಳುತ್ತದೆ - ಅತಿಥಿಗಳು ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ! ಕ್ರೀಡಾ ವ್ಯಾಯಾಮ “ಹೆಜ್ಜೆ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಹಿಂತಿರುಗಬೇಡ” (2 ನೇ ಟೇಪ್‌ಗಳು “ಥ್ರೆಶೋಲ್ಡ್” ಮತ್ತು “ಲಿಂಟೆಲ್”) ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಹೊಸ್ತಿಲ ಮೇಲೆ ಮನೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಜನರು ಏಕೆ ಒಲವು ತೋರಿದರು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ, ಹೊಡೆಯದಂತೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವರು ನಮಸ್ಕರಿಸಿದರು ಅವರು ಮನೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು, ಅವರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿದರು. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಒಳಗೆ ಬನ್ನಿ, ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿ. (ಬಿಲ್ಲು) ಶಿಕ್ಷಕ: ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಆತ್ಮೀಯ ಅತಿಥಿಗಳೇ, ನೀವು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಏಕೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು

ಸ್ಲೈಡ್ 32

ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಸರಿ, ನಾವು ಹೇಗೆ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಒಲೆ ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಒಲೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಳಗುವಂತೆ ಇರಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಬೆಂಕಿಯಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ಗೋಡೆಯಿಂದ ದೂರವಿತ್ತು. ಗೋಡೆ ಮತ್ತು ಒಲೆಯ ನಡುವಿನ ಜಾಗವನ್ನು ಓವನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲಿ, ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದರು: ಇಕ್ಕುಳಗಳು, ಪೋಕರ್, ಸ್ಕೂಪ್. ಎರಕಹೊಯ್ದ ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ಮಡಕೆಗಳನ್ನು ಒಲೆಯ ಕಂಬದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಯಿತು. ಒಲೆಯ ಕೆಳಗಿರುವ ಗೂಡಿನಲ್ಲಿ ಉರುವಲು ಇದೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಉರುವಲು ಏಕೆ ಬೇಕು? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ನಿಮ್ಮ ಮನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಿಸಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಓ ಹುಡುಗರೇ, ಹುಡುಗರೇ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು, ನನಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಮನೆಕೆಲಸಗಳಿವೆ: ಹೋಗಿ ನೀರು, ಒಲೆ ಕರಗಿಸಿ, ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸಿ, ನೂಲು ತಿರುಗಿಸಿ, ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ಮಗುವನ್ನು ರಾಕ್ ಮಾಡಿ, ಆದರೆ ಆಕೆಗೆ ಸಹಾಯಕ ಇಲ್ಲ. ಏನ್ ಮಾಡೋದು? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ! ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ? ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿರುವ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ, ಅಲ್ಲಿ ಹೊಸ್ಟೆಸ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ಬೇಯಿಸಿ, ತೊಳೆದು, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿದರು. ಈ ಸ್ಥಳವನ್ನು "ಬೇಬಿ ಕುಟ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು. ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಸ್ಲೈಡ್ 33

ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಸರಿ! ಈ ಸ್ಥಳವು ರಷ್ಯಾದ ಒಲೆಯ ಬಳಿ ಇದೆ. ಒಲೆಯ ಬಳಿ ಅನೇಕ ಕಪಾಟುಗಳು ಇದ್ದವು ಮತ್ತು ಗೋಡೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ನಿಂತಿದ್ದವು. (ಹಾಲಿನ ಪಾತ್ರೆಗಳು, ಮಣ್ಣಿನ ಮತ್ತು ಮರದ ಬಟ್ಟಲುಗಳು, ಉಪ್ಪು ಶೇಕರ್‌ಗಳು) ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯದ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ. ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಹೇಳಿ, ಹುಡುಗರೇ, ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ಮತ್ತು ಈ ವೇಳೆ ಮಣ್ಣಿನ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳುಯಾರು ಮಾಡಿದರು? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಹುಡುಗರೇ, ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಲೆ ಇನ್ನೇನು? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಗೆಳೆಯರೇ, ಊಟಕ್ಕೆ ಎಲೆಕೋಸು ಸೂಪ್ ಬೇಯಿಸಲು ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನಗೆ ಆದೇಶಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನನಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯ ಬೇಕು. ನೀವು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ನಾನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಹೇಳಿ? ಒಲೆಯನ್ನು ಕರಗಿಸಿ, ನೀರು ತಂದು, ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಕುದಿಯಲು ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ? ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಮತ್ತು ನಾವು ಈಗ ಮತ್ತು ಯಾವ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಆಹಾರವನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಇದು ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನಾವು ಎಲೆಕೋಸು ಸೂಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಹಾಕಬಹುದು, ತದನಂತರ ಅದನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಬಹುದು? ಯಾವ ವಿಷಯವು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಮಕ್ಕಳು ಹಿಡಿತವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ (ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ)

ಸ್ಲೈಡ್ 34

ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಓ ಹುಡುಗರೇ, ಶೋಸ್ಟ್ಕಾದಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ, ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? (ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಿದೆ - ಎರಕಹೊಯ್ದ ಕಬ್ಬಿಣದ ಕಬ್ಬಿಣ). ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಅವರಿಗೆ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಅದು ಸರಿ ಹುಡುಗರೇ! ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ಬಿಸಿಮಾಡಲು ನಮಗೆ ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು ಬೇಕು. ಮತ್ತು ನಾನು ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲಿದ್ದಲನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯಬಹುದು, ಯಾರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಹುಡುಗರೇ! ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿತು. ಮತ್ತು ನಾನು ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡುವಾಗ, ನಾನು ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡಿದ ಲಿನಿನ್ ಅನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು. (ಎದೆ. ಎದೆಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ) ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ! ನಾವು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಹ ನಿಭಾಯಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಓ ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ತಂಗಿ ತೊಟ್ಟಿಲಿನಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು? ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ನಾವು ಅವನನ್ನು ರಾಕ್ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಲಾಲಿ ಹಾಡಬೇಕು. ಹುಡುಗರೇ, ನಮಗೆ ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮ ಸಹಾಯ ಬೇಕು! ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ತಂಗಿಗೆ ಲಾಲಿ ಹಾಡೋಣ.

ಸ್ಲೈಡ್ 35

ಬೇ-ಬಯುಷ್ಕಿ - ಬೇ ಬೇ ನನ್ನ ಮಗು. ಬನ್ನಿ, ಕಿಟ್ಟಿ, ರಾತ್ರಿ ಕಳೆಯಿರಿ, ನಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ. ಓಹ್, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಹೇಗೆ ಪಾವತಿಸುತ್ತೇನೆ: ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ತುಂಡು ಕೇಕ್ ಮತ್ತು ಒಂದು ಜಗ್ ಹಾಲು ನೀಡುತ್ತೇನೆ ನೀವು ತಿನ್ನಿರಿ, ಕುಡಿಯಿರಿ, ಕುಸಿಯಬೇಡಿ, ಹೆಚ್ಚು ಕೇಳಬೇಡಿ, ಬೆಕ್ಕು. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಓಹ್ ಹೌದು ಸಹಾಯಕರು! ಆಹ್ ಹೌದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ! ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ, ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ಸ್ವಾಗತ. ಹುಡುಗರೇ, ಟೇಬಲ್, ಬೆಂಚುಗಳು ಮತ್ತು ಐಕಾನ್ ಇರುವ ಸ್ಥಳವನ್ನು "ರೆಡ್ ಕಾರ್ನರ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಅಂದರೆ ಸುಂದರವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿಯೇ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಬರಮಾಡಿಕೊಂಡು ಊಟ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಹುಡುಗರೇ, ಆತಿಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ. ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: "ಒಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದು ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಕತ್ತಿಗಳು." "ಗುಡಿಸಲು ಮೂಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಂಪು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪೈಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಂಪು." ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ನೀವು ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ! ಸುಸ್ತಾಗಿದೆಯೇ? ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು

ಸ್ಲೈಡ್ 36

ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಕುಳಿತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ. ನಾನು ಈಗ ನನ್ನ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಅವನು ಇದರಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್. (ಬೆಕ್ಕು-ಮಾಂತ್ರಿಕನನ್ನು ತರುತ್ತದೆ) ಸೊಂಟದ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು, ಬಾಸ್ನಂತೆ, ಅವನು ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಒಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಟಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ - ಅವನು ಸ್ವತಃ ಕುದಿಸುತ್ತಾನೆ, ಸ್ವತಃ ಸುರಿಯುತ್ತಾನೆ. ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು - (ಸಮೊವರ್) ನೀವು ಚಹಾವನ್ನು ಕುಡಿಯಲು ಬಯಸಿದರೆ - ಆದ್ದರಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ, ಸುಂದರ ಮೋಹನಾಂಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಹೂವುಗಳಲ್ಲಿ, ತಟ್ಟೆಯೊಂದಿಗೆ ... (ಕಪ್) ನಾನು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತೇನೆ. (ಚಮಚ) ದುಂಡಗಿನ, ಆಳವಾದ, ನಯವಾದ, ಅಗಲವಾದ, ಕುಂಬಾರನಿಂದ ತಿರುಚಿದ, ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಸುಟ್ಟು, ಜಗ್ನಿಂದ - ಕಡಿಮೆ ಮಣ್ಣಿನ ... (ಬೌಲ್)

ಸ್ಲೈಡ್ 37

ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ! ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಆಟ "ಬೆಲ್ಸ್" ಅನ್ನು ಆಡಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಆಟಗಾರರ ಸಂಖ್ಯೆ: ಯಾವುದಾದರೂ, ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತು, "ಬ್ಲೈಂಡ್ ಮ್ಯಾನ್ಸ್ ಬಫ್" ಮತ್ತು "ಬೆಲ್" ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ: ಬೆಲ್ ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಇಬ್ಬರು ಜನರು ಮಧ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ - ಒಬ್ಬರು ಗಂಟೆ ಅಥವಾ ಗಂಟೆಯೊಂದಿಗೆ, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು - ಕಣ್ಣುಮುಚ್ಚಿ. ಎಲ್ಲರೂ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ: ಟ್ರಿಂಟ್ಸಿ-ಬ್ರಿಂಟ್ಸಿ, ಗಂಟೆಗಳು, ಡೇರ್‌ಡೆವಿಲ್ಸ್ ಮೊಳಗಿದವು: ಡಿಜಿ-ಡಿಜಿ-ಡಿಜಿ-ಡಾನ್, ರಿಂಗಿಂಗ್ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ! .ಶಿಕ್ಷಕ: ಸರಿ, ನಾವು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಆಡಿದ್ದೇವೆ! ಆದರೆ ನೀವು ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ: ಓಹ್, ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ಅತಿಥಿಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಚಮಚಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಅದ್ಭುತ ಮನೆಗಾಗಿ ನನಗೆ ಸುಂದರವಾದ ಸ್ಪೂನ್ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ 38 ಸ್ಲೈಡ್ 42

ತೀರ್ಮಾನ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವು ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸ, ಜೀವನ ವಿಧಾನ, ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ಜಾನಪದ ಕಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲತೆಗೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಹಜೀವನವಾಗಿದೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ 43

* ಜಾನಪದ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಚಯ, ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ, ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ವಿಧಾನ, ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. * ಜಾನಪದ ಕಲೆಯ ಸ್ವರೂಪ, ಅದರ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ, ಅಲಂಕಾರಿಕತೆ, ವೈವಿಧ್ಯತೆ - ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನಗಳುಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ, ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಒಟ್ಟಾರೆ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ 44

*ಜಾನಪದ ಗುರುಗಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ತರುತ್ತದೆ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಹೆಮ್ಮೆ. * ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತವೆ. ಜಾನಪದ ಕಲಾ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ 45

"ರಷ್ಯನ್ ಗುಡಿಸಲು" ಯೋಜನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶ * ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ದೃಶ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು, ಕಾದಂಬರಿಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯಾದ ರಜಾದಿನಗಳೊಂದಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಜೀವನ, ಜಾನಪದ ಕರಕುಶಲ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. * ಪೋಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಿನಿ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. *ಮಕ್ಕಳು ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಜೀವನದ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು.

ಸ್ಲೈಡ್ 46

* ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಉಚಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲು, ಅದರ ರಚನೆ, ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು, ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳು, ಜಾನಪದ ವೇಷಭೂಷಣ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು. * ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಪದಗಳಿಂದ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ ಆಧುನಿಕ ಜೀವನ. (ಪ್ಲಾಟ್‌ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು, ಲಾಗ್ ಹೌಸ್, ಡಗೌಟ್, ಚಿಮಣಿ, ಸ್ಪ್ಲಿಂಟರ್, ಲಿಂಟೆಲ್, ಪಿಚ್‌ಫೋರ್ಕ್, ಕುಡಗೋಲು, ರೂಬೆಲ್, ಸಾರಂಗ, ಎರಕಹೊಯ್ದ ಕಬ್ಬಿಣ, ಟ್ಯೂಸೊಕ್, ಮುಚ್ಚಳಗಳು, ಟಬ್, ಸ್ಕೂಪ್ ಬಕೆಟ್, ಕಪ್, ನೂಲುವ ಚಕ್ರ, ಸ್ಪಿಂಡಲ್, ಇತ್ಯಾದಿ.)

ಸ್ಲೈಡ್ 47

ಶಿಕ್ಷಕಿ ಮಸ್ಲೋವಾ ನಟಾಲಿಯಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಮಾಸ್ಕೋ 2015 ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು

ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ

ಜೂಲಿಯಾ ಚೆರ್ಕಾಶಿನಾ
ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ರಷ್ಯನ್ ಗುಡಿಸಲು ಜೀವನ"

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಸಾಯುವವರೆಗೆ ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದಾನೆ. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ? ಇವು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಬಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳು ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇಂದು ನಾವು ರುಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ, ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು ನಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ತೊರೆದಿವೆ ಮತ್ತು ಯಾವವುಗಳು ಅವುಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿವೆ.

ಹೆಸರು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು ರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲು"?. ಪದ "ಗುಡಿಸಲು"ಪದದಿಂದ ಬಂದಿತು "ನಿಜ" – "ಬೆಂಕಿ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ" – "ಮುಳುಗಲು" - "ಶಾಖ".

ಈಗ ನಾವು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುತ್, ಟಿವಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಇದೆ. ಆನ್ ಅಡಿಗೆ - ಒಲೆ, ಮೈಕ್ರೋವೇವ್, ವಿದ್ಯುತ್ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ. ಮೊದಲು, ಜನರು ಗುಡಿಸಲುಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.

ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ' ಗುಡಿಸಲುಗಳುನದಿಗಳು, ಸರೋವರಗಳ ದಡದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನಿರ್ಮಾಣದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಹಳೆಯ ಗುಡಿಸಲು ಇದ್ದ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಗುಡಿಸಲು ಕಟ್ಟಿರಲಿಲ್ಲ. ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು ಗುಡಿಸಲುಗಳುಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಪ್ರಾಣಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿಗಾಗಿ ಮಲಗಿರುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲಕರ ಸ್ಥಳವಿದೆ. ವಾಸಸ್ಥಾನವನ್ನು ಮರದಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಿದರು: ಗುಡಿಸಲು ನಿರ್ಮಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ "ಮನೆಯನ್ನು ಕಡಿಯಿರಿ". ಅವರು ಇದನ್ನು ಒಂದೇ ಕೊಡಲಿಯಿಂದ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಗರಗಸದಿಂದ ಮಾಡಿದರು.

ಗುಡಿಸಲುಗಳುಚದರ ಅಥವಾ ಆಯತಾಕಾರದ, ಒಂದು ಅಂತಸ್ತಿನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಏನೂ ಇಲ್ಲ.

ಮುಖ್ಯ ಅಲಂಕಾರ ಗುಡಿಸಲುಗಳು ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು, ಆದ್ದರಿಂದ ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಕವಾಟುಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ, ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ಅಲಂಕಾರವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸೂರ್ಯ, ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಕಳ್ಳರಿಂದ ರಕ್ಷಣೆಯಾಗಿಯೂ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು.

ಪ್ರತಿ ಗುಡಿಸಲು ತನ್ನದೇ ಆದ ಬ್ರೌನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಜನರು ನಂಬಿದ್ದರು - ಮನೆಯ ಪೋಷಕ. ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಕೆಟ್ಟದು ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಸ್ತುಗಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು, ನಂತರ ಇದು ಬ್ರೌನಿಯ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಅದನ್ನು ಫಲವತ್ತಾಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಕಪ್ಪು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಲಿನ ಬಟ್ಟಲನ್ನು ಹಾಕಿದರು. ಹಾಲು ಕಣ್ಮರೆಯಾದರೆ, ಬ್ರೌನಿ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ತುಂಟತನವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ, ವಸ್ತುಗಳು ಕಂಡುಬಂದವು.

ವಾಸಸ್ಥಳದ ಒಳಗೆ, ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿತ್ತು - ಅತಿಯಾದ ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಅವಶ್ಯಕ.

ಒಳಗೆ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಛಾವಣಿಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕೋಣೆ ಇತ್ತು - ಮೇಲಿನ ಕೋಣೆ, ಅದು ಅಡಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಲಗುವ ಕೋಣೆ.

ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಮರದ ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳು ಇದ್ದವು - ಟೇಬಲ್, ಬೆಂಚುಗಳು, ತೊಟ್ಟಿಲು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಕಪಾಟುಗಳು. ಬಣ್ಣದ ರಗ್ಗುಗಳು ಅಥವಾ ಮಾರ್ಗಗಳು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಬಹುದು.

ಟೇಬಲ್ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಅವನು ನಿಂತಿದ್ದ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಯಿತು "ಕೆಂಪು", ಅಂದರೆ, ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ, ಗೌರವಾನ್ವಿತ. ಟೇಬಲ್ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಕುಟುಂಬವು ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿತು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಕೇಂದ್ರ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಮನೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ - ಮಾಲೀಕರು.

ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲು: ಬೆಂಚುಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಬೀರು ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಬೆಲೆಬಾಳುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾದ ಎದೆ.

ಎದೆ - ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗ ರಷ್ಯಾದ ಜನರು. ಅವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬಹುದು. ಬಹು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಅವರು ಹಲವಾರು ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಬೇಕು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು: ವಿಶಾಲತೆ, ಶಕ್ತಿ, ಅಲಂಕಾರ.

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹುಡುಗಿ ಜನಿಸಿದರೆ, ತಾಯಿ ತನ್ನ ವರದಕ್ಷಿಣೆಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಅದನ್ನು ಎದೆಗೆ ಹಾಕಲಾಯಿತು. ಮದುವೆಯಾಗುವ ಹುಡುಗಿ ಅವನನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಗಂಡನ ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಎದೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಇದ್ದವು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಇಲ್ಲಿವೆ ಅವರು: ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮ ಎದೆಯನ್ನು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಕೊಡಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವರು ಮದುವೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಸ್ಲೆನಿಟ್ಸಾ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎದೆಯನ್ನು ತೆರೆಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ.

IN "ಕೆಂಪು ಮೂಲೆ"ಐಕಾನ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಜಾಗ (ಸಂತರ ಚಿತ್ರಗಳು).

ಸಹಜವಾಗಿ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಒಲೆ ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಒಲೆಯಿದ್ದರೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾತು.

ಈ ವಿಷಯವಿಲ್ಲದೆ, ನಮ್ಮ ದೂರದ ಪೂರ್ವಜರ ಜೀವನವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಆಹಾರವನ್ನು ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೇಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ವಾಸಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತೀವ್ರವಾದ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಅವರು ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದರು. ಅವಳ ಉಷ್ಣತೆಯು ಅನೇಕ ರೋಗಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ವಿವಿಧ ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬೇಯಿಸಿದ ಆಹಾರ ರಷ್ಯನ್ಓವನ್ಗಳು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಟೇಸ್ಟಿ, ಪರಿಮಳಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಶ್ರೀಮಂತ ಸೂಪ್ ಮತ್ತು ಗಂಜಿ ಮತ್ತು ಪೇಸ್ಟ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಬೇಯಿಸಬಹುದು.

ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಜನರು ಇದ್ದ ಮನೆಯ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ.

ಇದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ ರಷ್ಯನ್ನರುಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಅದನ್ನು ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ (ಎಮೆಲಿಯಾ, ನಂತರ ಅವರು ಮಲಗುತ್ತಾರೆ (ಇಲ್ಯಾ ಮುರೊಮೆಟ್ಸ್).

ಒಲೆಯಲ್ಲಿ, ಎರಕಹೊಯ್ದ ಕಬ್ಬಿಣದಲ್ಲಿ ಆಹಾರವನ್ನು ಬೇಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ವಿಶೇಷ, ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ, ಶಾಖ-ನಿರೋಧಕ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು.

ಪೋಕರ್ ಜಾನಪದ ಜೀವನದ ಒಂದು ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ, ಇದು ನೇರವಾಗಿ ಒಲೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಉರುವಲು ಸುಟ್ಟುಹೋದಾಗ, ಪೋಕರ್ ಕಲ್ಲಿದ್ದಲನ್ನು ಸರಿಸಿದನು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಸುಡದ ಮರದ ದಿಮ್ಮಿಗಳಿಲ್ಲ.

ಒಲೆಯಿಂದ ಬಿಸಿಯಾದ ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಫೋರ್ಕ್ ಅಥವಾ ಕೊಂಬನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಈ ಸಾಧನವನ್ನು ಉದ್ದವಾದ ಸ್ಟಿಕ್-ಹ್ಯಾಂಡಲ್‌ಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎರಕಹೊಯ್ದ ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ಕುಲುಮೆಯಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿ ಹಾಕಬಹುದು ಮತ್ತು ಸುಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಚಹಾ ಕುಡಿಯಲು ನೀರನ್ನು ಸಮೋವರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕುದಿಸಲಾಯಿತು. ಸಮೋವರ್ ಅನ್ನು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ರವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಮೋವರ್‌ಗೆ ನೀರನ್ನು ನೊಗವನ್ನು ಬಳಸಿ ಬಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ತರಲಾಯಿತು.

ಕಟ್ಲರಿ ನಾವು ಬಳಸಿದಕ್ಕಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಹಿಂದೆ, ಚಮಚಗಳು ಮರದದ್ದಾಗಿದ್ದವು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಫೋರ್ಕ್ಸ್ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಈಗ ನಾವು ಕಬ್ಬಿಣದ ಸ್ಪೂನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡಲು ರೂಬೆಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ರೂಬೆಲ್ ಆಗಿದೆ ಮರದ ಹಲಗೆಅಡ್ಡ ಚಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ. ಇದನ್ನು ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ: ಅವರು ರೋಲರ್ನಲ್ಲಿ ಲಿನಿನ್ ಅನ್ನು ಗಾಯಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಸೋಲಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ನಂತರ, ಎರಕಹೊಯ್ದ ಕಬ್ಬಿಣದ ಕಬ್ಬಿಣಗಳು ಬಳಕೆಗೆ ಬಂದವು.

ಎರಕಹೊಯ್ದ-ಕಬ್ಬಿಣದ ಕಬ್ಬಿಣವು ಸಾಮಾನ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಅದು ವಿದ್ಯುತ್ ಇಲ್ಲದೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಕಲ್ಲಿದ್ದಲಿನಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಕುಲುಮೆಯ ಜ್ವಾಲೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಅಂತಹ ಕಬ್ಬಿಣವು 10 ಕೆಜಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ತೂಕವಿತ್ತು.

ಒಲೆಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಸೂಜಿ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಅಡುಗೆಗಾಗಿ ಝಕುಟ್ ಅಥವಾ ಮಹಿಳೆಯ ಮೂಲೆ ಇತ್ತು.

ರೈತ ಮಹಿಳೆಯ ಕಡ್ಡಾಯ ಉದ್ಯೋಗವು ತಿರುಗುತ್ತಿತ್ತು.

ತನಗಾಗಿ ವರದಕ್ಷಿಣೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ಹುಡುಗಿ 6-8 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ತಿರುಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

ನೂಲುವ ಚಕ್ರಗಳನ್ನು ಮರದಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು (ಬರ್ಚ್, ಲಿಂಡೆನ್, ಆಸ್ಪೆನ್). ತಂದೆ ತನ್ನ ಮಗಳ ಮದುವೆಗೆ ತಿರುಗುವ ಚಕ್ರವನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು. ನೂಲುವ ಚಕ್ರಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಇದು ವಾಡಿಕೆಯಾಗಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ನೂಲುವ ಚಕ್ರವು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹೋಲುವಂತಿಲ್ಲ.

ರುಸ್‌ನ ಪುರುಷರು ನೇಯ್ದ ಬುಟ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಬರ್ಚ್ ತೊಗಟೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಬಾಸ್ಟ್ ಶೂಗಳು.

ರುಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ನೆಚ್ಚಿನ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಶರ್ಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್‌ಡ್ರೆಸ್‌ಗಳು.

ಮತ್ತು ನೀತಿವಂತರ ಶ್ರಮದ ನಂತರ ಅವರು ಮನರಂಜನೆ ನೀಡಿದರು ರಷ್ಯನ್ಜನರು ಸ್ವತಃ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯಗಳು, ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಟ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ.