ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು: ವರ್ಗಗಳ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನ್ವಯಗಳು. ಅವು ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ?

ಅನೇಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು -ly ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ನಾವು ವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ -ly ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ (ನಿಧಾನ - ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಜೋರಾಗಿ - ಜೋರಾಗಿ).

ಆದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಪದಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳು -ly ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೂ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲ. ಇವು ಸ್ನೇಹಪರ, ಸಾಧ್ಯತೆ, ಲೋನ್ಲಿ, ಲವ್ಲಿ, ಸಿಲ್ಲಿ, ಕೊಳಕು ಮತ್ತು ಇತರ ಕೆಲವು ಪದಗಳಾಗಿವೆ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ -ly ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವರು ಎಲ್ಲಾ - ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ:

ಅವರು ಸ್ನೇಹಪರ ವ್ಯಕ್ತಿ. - ಅವರು ಸ್ನೇಹಪರ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಹೂವುಗಳು ಸುಂದರವಾಗಿವೆ. - ಹೂವುಗಳು ಮುದ್ದಾದವು.

ಅವನ ಪ್ರಶ್ನೆ ಸಿಲ್ಲಿಯಾಗಿತ್ತು. - ಅವನ ಪ್ರಶ್ನೆ ಮೂರ್ಖತನವಾಗಿತ್ತು.

ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ವ್ಯಕ್ತಿ. - ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ಶಕ್ತಿಯುತ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ನೀವು ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾದರೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ನಂತರ ಈ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು -ly ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನೀವು ಒಂದು ... ರೀತಿಯಲ್ಲಿ/ಮಾರ್ಗದ ರಚನೆಯನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು:

ಅವಳು ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕಳು ಸ್ನೇಹಪರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಅವಳು ದಯೆಯಿಂದ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕಳು.

ಮಗುವಿಗೆ ಬಟ್ಟೆ ಹಾಕಲಾಗಿತ್ತು ಸುಂದರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. - ಮಗು ತುಂಬಾ ಮುದ್ದಾಗಿ ಧರಿಸಿತ್ತು.

ಅವರು ನಕ್ಕರು ಒಂದು ಮೂರ್ಖ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. - ಅವನು ತುಂಬಾ ಮೂರ್ಖನಾಗಿ ನಕ್ಕನು.

ಅವರು ಮಾತನಾಡಿದರು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. - ಅವರು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಿದರು.

ದೈನಂದಿನ, ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ, ಮಾಸಿಕ, ವಾರ್ಷಿಕ ಪದಗಳು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳೆರಡೂ ಆಗಿರಬಹುದು:

ಈ ಪತ್ರಿಕೆ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ ಪ್ರತಿದಿನ. ಈ ದಿನಪತ್ರಿಕೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಬರುತ್ತಿದೆ. (ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ)
ನನ್ನ ತಂದೆ ಎ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಪ್ರತಿದಿನಪತ್ರಿಕೆ. - ನನ್ನ ತಂದೆ ದಿನಪತ್ರಿಕೆ ಓದುತ್ತಾರೆ. (ವಿಶೇಷಣ)

ನಾವು ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಪಾವತಿಸುತ್ತೇವೆ ಮಾಸಿಕ. - ನಾವು ಮಾಸಿಕ ಬಾಡಿಗೆ ಪಾವತಿಸುತ್ತೇವೆ. (ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ)
ಅವರು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮಾಸಿಕಪಾವತಿ. - ಅವರು ನಮ್ಮ ಮಾಸಿಕ ಪಾವತಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. (ವಿಶೇಷಣ)

ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಭೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ. - ನಾವು ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ನಮ್ಮ ಸಭೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. (ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ)
ನಮ್ಮ ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆಸಭೆಯನ್ನು ಮುಂದೂಡಲಾಗಿದೆ. - ನಮ್ಮ ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ಸಭೆಯನ್ನು ಮುಂದೂಡಲಾಗಿದೆ. (ವಿಶೇಷಣ)

ಸಮ್ಮೇಳನ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ವಾರ್ಷಿಕ.- ಸಮ್ಮೇಳನವನ್ನು ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. (ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ)
ನಾವು ಶ್ರೀ. ನಮ್ಮ ಪಾಲಿಗೆ ಕಪ್ಪು ವಾರ್ಷಿಕಸಮ್ಮೇಳನ. - ನಾವು ನಮ್ಮ ವಾರ್ಷಿಕ ಸಮ್ಮೇಳನಕ್ಕೆ ಶ್ರೀ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದೇವೆ. (ವಿಶೇಷಣ)

ಆದರೆ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ಇದು ಕೇವಲ ಕಷ್ಟವಲ್ಲ. ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹೋಲುವ ಹಲವಾರು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಿವೆ ಎಂಬುದು ಸತ್ಯ. ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳು ಒಂದೇ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಒಂದೇ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹೋಲುತ್ತವೆ:

	ವಿಶೇಷಣ	ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ
	ಸ್ವಚ್ಛ: ಮೇಲ್ಮೈ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿರಬೇಕು. - ಮೇಲ್ಮೈ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿರಬೇಕು.	ಕ್ಲೀನ್: ಅಡುಗೆ ಮನೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ತೊಳೆಯಬೇಕು. - ಅಡುಗೆ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ: ಮಾತುಗಳು ನನ್ನ ತಲೆಯಿಂದ ಮಾಯವಾಗಿವೆ. ಪದಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನನ್ನ ತಲೆಯಿಂದ ಹಾರಿಹೋಯಿತು.
	ಎಂಸತ್ತ: ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸತ್ತಿದ್ದ. - ಮನುಷ್ಯ ಸತ್ತ.	ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ: ಅವನು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥನೆಂದು ನನಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ. ಅವನು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥನೆಂದು ನನಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ. ನಿಖರವಾಗಿ, ನಿಖರವಾಗಿ: ನಾವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸತ್ತೆವು. - ನಾವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಬಂದೆವು.
	ವೇಗದ, ಬಲವಾದ, ನಿರಂತರ: ನನ್ನ ಕಾರು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿದೆ. - ನನ್ನ ಕಾರು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿದೆ. ಈ ಬಣ್ಣವು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ. - ಇದು ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ ಬಣ್ಣ.	ವೇಗದ, ಬಲವಾದ ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಿಸುತ್ತಾನೆ. - ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಗಾಢ ನಿದ್ದೆಯಲ್ಲಿದ್ದರು. - ಅವರು ಗಾಢ ನಿದ್ದೆಯಲ್ಲಿದ್ದರು.
	ಸಣ್ಣ, ಸಣ್ಣ, ಕೆಲವು: ಪುಟ್ಟ ಹಕ್ಕಿಯೊಂದು ಬೆಂಚಿನ ಮೇಲೆ ಬಿತ್ತು. - ಪುಟ್ಟ ಹಕ್ಕಿ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಿತು. ಅವಳ ಬಳಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಣವಿತ್ತು. - ಅವಳ ಬಳಿ ಹೆಚ್ಚು ಹಣವಿರಲಿಲ್ಲ.	ಕೆಲವು, ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ: ಅವಳು ವಿವರಿಸಿದ್ದನ್ನು ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ. ಅವಳು ವಿವರಿಸಿದ ಕೆಲವನ್ನು ನಾನು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ.
	ಉದ್ದ, ಉದ್ದ: ದಿಉಪನ್ಯಾಸಆಗಿತ್ತುಉದ್ದವಾಗಿದೆಮತ್ತುನೀರಸ. - ಉಪನ್ಯಾಸ ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ನೀರಸವಾಗಿತ್ತು.	ಬಹಳ ಕಾಲ: ಇಷ್ಟು ದಿನ ನಿನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೆ. - ಐಆದ್ದರಿಂದದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆನೀವುಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು.
	ಹೇರಳವಾಗಿ, ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ (ಹಲವು): ಈ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಬೆಳಕು ಇದೆ. - ಈ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಬೆಳಕು ಇದೆ.	ತುಂಬಾ: ನನಗೆ ಈಜುವುದು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟ. - ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಈಜಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ.
	ಒಳ್ಳೆಯದು, ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಆರೋಗ್ಯಕರ: ಕಳೆದ ವಾರ ಆಕೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಳು ಆದರೆ ಈಗ ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿದ್ದಾಳೆ. ಕಳೆದ ವಾರ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದ ಆಕೆ ಈಗ ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿದ್ದಾಳೆ.	ಫೈನ್: ಅವರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹಾಡಬಲ್ಲರು. - ಅವನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹಾಡುತ್ತಾನೆ.

ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು?ವಿಶೇಷಣವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಾಮಪದವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ವಿಶೇಷಣಗಳು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದಗಳ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತವೆ (ವೇಗದ ಕಾರು), ಅಥವಾ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ:

ನಾನು ವೇಗದ ಕಾರನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. - ನಾನು ವೇಗದ ಕಾರನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ನನ್ನ ಕಾರು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿದೆ. - ನನ್ನ ಕಾರು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿದೆ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ (ಕ್ರಿಯೆ) ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಬರುತ್ತದೆ:

ಅವನು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಿಸುತ್ತಾನೆ. - ಅವನು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನಿಮ್ಮ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕಾದರೆ - ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ. ಗೆ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸ್ಕೈಪ್ ಮೂಲಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಇಂಜಿನ್ಫಾರ್ಮ್.

ಟ್ಯೂನ್ ಆಗಿರಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನಿಯಮಿತ ಸುದ್ದಿಪತ್ರಕ್ಕೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ, ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳಿ

ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸುಲಭ - ಸುಲಭ; ವೇಗವಾಗಿ - ತ್ವರಿತವಾಗಿ; ನಿನ್ನೆ - ನಿನ್ನೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಅವರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು "ವಿಶೇಷಣ" ಮತ್ತು "ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಗುರುತಿಸಲು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳುಮಾತಿನ ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಗಗಳು.

ವಿಶೇಷಣಗಳುರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - ಇದು ಗುಣಮಟ್ಟ, ರೂಪ, ಯಾರಿಗಾದರೂ ಅಥವಾ ಇತರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವಿನ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದಗಳ ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪು:

• ಸಿಹಿಯಾದ ಚಹಾ;
• ರೌಂಡ್ ಟೇಬಲ್;
• ತಂದೆಯ ಆಜ್ಞೆ.

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಸಮನ್ವಯ ಸಂಪರ್ಕದ ಮೂಲಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಏಕವಚನದ ನಾಮಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ: ಯಾವುದು? ಯಾವುದು? ಯಾವುದು? ಯಾವುದು?

ಒಪ್ಪಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಯ ಚಿಹ್ನೆ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂದರ್ಭ ಅಥವಾ ಚಿಹ್ನೆಯ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಗವಾಗಿದೆ:

• ಬೆಳಕು ಹೋಗಿ;
• ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ;
• ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಅಪರಾಧ;
• ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ.

ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವು ಸೂಚಿಸುವ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ, ಸಂಯೋಗದ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ.

ಯಾವ ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿವೆ ಎಂದರೆ ಅವುಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಏನೋ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿಖರವಾಗಿ ಅಂತಹ ಚಿಹ್ನೆಯ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ ಮಾತಿನ ಈ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮೂರು ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ:

• ಗುಣಮಟ್ಟ ( ಹಸಿರು, ಸಿಹಿ, ಮೃದು);
• ಸಂಬಂಧಿ ( ಮರದ, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ, ವಸ್ತು);
• ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ( ತಾಯಿಯ, ನರಿ, ಮ್ಯಾಟ್ರೆನಿನ್).

ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ಧನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ ( ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ದಯೆ, ಬಲವಾದ);
• ತುಲನಾತ್ಮಕ ( ಚುರುಕಾದ, ಕಿಂಡರ್, ಬಲಶಾಲಿ);
• ಅತಿಶಯಗಳು ( ಸ್ಮಾರ್ಟೆಸ್ಟ್, ಸ್ಮಾರ್ಟೆಸ್ಟ್; ದಯೆ, ದಯೆ; ಪ್ರಬಲ, ಪ್ರಬಲ).

ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು:

ಶೀತ - ಶೀತ;

ಬಿಳಿ - ಬಿಳಿ.

ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮಾತಿನ ಭಾಗವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅವು ಅಸ್ಥಿರ ಲಿಂಗ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ( ಕಬ್ಬಿಣದ ಪಾತ್ರ, ಕಬ್ಬಿಣದ ಬಾಗಿಲು ); ಪ್ರಕರಣದಿಂದ ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು.

ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಮುಖ್ಯ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಉಪವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ

• ಗುಣಮಟ್ಟ ( ಹೇಗೆ? - ಹೆಚ್ಚಿನ, ಶೀತ);
• ಕ್ರಿಯೆಯ ಕೋರ್ಸ್ (ಹೇಗೆ? - ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ಒಟ್ಟಿಗೆ);
• ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಪದವಿಗಳು (ಯಾವ ಮಟ್ಟಿಗೆ? ಎಷ್ಟು? - ತುಂಬಾ, ಕಡಿಮೆ, ಎರಡು ಬಾರಿ);
• ಸ್ಥಳಗಳು (ಎಲ್ಲಿ? ಎಲ್ಲಿ? - ಎಡ, ಬಲ);
• ಸಮಯ ( ಯಾವಾಗ? ಎಷ್ಟು ಸಮಯ? - ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಯಾವಾಗಲೂ);
• ಕಾರಣಗಳು ( ಏಕೆ? - ಕುರುಡಾಗಿ);
• ಗುರಿಗಳು ( ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ಯಾವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ? - ಮತ್ಸರದಿಂದ).

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ಅಸ್ಥಿರತೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳುಮೇಲೆ -o, -eಅವು ರೂಪುಗೊಂಡ ವಿಶೇಷಣಗಳಂತೆ ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು.

ದುಲ್ ಶೀತಗಾಳಿ. ಪ್ರತಿ ನಿಮಿಷ ಅವನು ಆಯಿತು ತಂಪು. (ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಿಶೇಷಣ)

ಮನೆ ಆಗಿತ್ತು ಚಳಿ. ಬಾಲ್ಕನಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಂಪು. (ಗುಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ)

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸನ್ನಿವೇಶದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಪುಸ್ತಕವು ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು ಪೂರ್ಣವಿಷಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ (ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, ಸಂದರ್ಭ). - ಬಕೆಟ್ ಪೂರ್ಣಅಣಬೆಗಳು (ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣ, ನಾಮಮಾತ್ರ ಮುನ್ಸೂಚನೆ). ಮೊಲ ಭಯವಾಯಿತುಓಡಿಹೋದರು (ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, ಸಂದರ್ಭ). - ಪ್ರಾಣಿ ಆಗಿತ್ತು ಭಯವಾಯಿತುಬೇಟೆಗಾರನ ಕೂಗು (ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣ, ನಾಮಮಾತ್ರ ಮುನ್ಸೂಚನೆ).

ಮಾತಿನ ಭಾಗವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಎಂದರೇನು? ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ? ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಮಾತಿನ ಇತರ ಭಾಗಗಳಿಗಿಂತ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ? ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು.

"ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿದೆ" - ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯಿಂದ ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಬಹುಶಃ ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಈ ಮಹಾನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ನಮಗೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವನ ಮಾತಿನ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳು ಎಷ್ಟು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿವೆ? ಈ ವಸ್ತುವನ್ನು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಎಂದರೇನು, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ?

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಭಾಷಣದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಮಾತಿನ ಈ ಭಾಗವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಜೊತೆಗೆ, ಇದು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಥವಾ ಗೆರಂಡ್‌ಗೆ ಕಟ್ಟಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ನಾಮಪದ, ವಿಶೇಷಣ ಅಥವಾ ಇತರ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

• ಎಲ್ಲಿ? ಎಲ್ಲಿ?
• ಹೇಗೆ? ಹೇಗೆ?
• ಯಾವಾಗ? ಎಷ್ಟು ಕಾಲ?
• ಎಷ್ಟು?
• ಏಕೆ?
• ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸನ್ನಿವೇಶದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಸೇರಿವೆ:

• ಸಮಯದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು - ಯಾವಾಗ? ಎಷ್ಟು ಕಾಲ? ಯಾವ ಸಮಯದಿಂದ? (ದೀರ್ಘಕಾಲ, ದೀರ್ಘಕಾಲ, ದೀರ್ಘಕಾಲ).
• ಸ್ಥಳದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು - ಎಲ್ಲಿ? ಎಲ್ಲಿ? ಎಲ್ಲಿ? (ದೂರ, ಎಲ್ಲೆಡೆ).
• ಕಾರಣದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು - ಏಕೆ? ಯಾವ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ? (ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ಕುರುಡನಾಗಿದ್ದೇನೆ).
• ಉದ್ದೇಶದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು - ಏಕೆ? ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? (ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ, ಅಪಹಾಸ್ಯ).

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು ಸೇರಿವೆ:

• ಅಳತೆ ಮತ್ತು ಪದವಿಯ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು - ಎಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ? ಎಷ್ಟು? ಎಷ್ಟು? (ತುಂಬಾ, ತುಂಬಾ, ತುಂಬಾ).
• ವಿಧಾನದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನ - ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ಹೇಗೆ? (ವಸಂತ-ರೀತಿಯ, ಶಾಂತ).
• ಗುಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು - ಕ್ರಿಯೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಅಥವಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಯಾವುವು? (ಓಡಲು ಸುಲಭ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಅಳಲು).

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಒತ್ತಿಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ?

• ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ​​ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸನ್ನಿವೇಶವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿಷಯವಾಗಿ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
• ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಸನ್ನಿವೇಶವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಡ್ಯಾಶ್ನೊಂದಿಗೆ ಡಾಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ​​ಮಾಡಬೇಕು - "ಪತ್ರವನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ಅನ್ನಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ದುಃಖಿಸಿದರು."
• ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಅಸಮಂಜಸವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ರೇಖೆಯಿಂದ ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ​​ಮಾಡಬೇಕು - “ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಉಪಹಾರ” ಅಥವಾ “ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಬೇಯಿಸಿದ ಮೊಟ್ಟೆ”.
• ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಂತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಎರಡು ಸಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ​​ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ - "ಅವನು ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದಾನೆ".
• ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ನಾಮಪದವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಒಂದು ಸರಳ ರೇಖೆಯಿಂದ ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ​​ಮಾಡಬೇಕು - "ನಮ್ಮ ಇಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಚಿಂತೆ."

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು: ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಲಕ್ಷಣಗಳು

1. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ಲಿಂಗವಿಲ್ಲ.
2. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಯಾವುದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
3. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಕರಣವಿಲ್ಲ.
4. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ನಿರಾಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
5. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಮರೆಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
6. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲ.
7. ಗುಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು -е ಅಥವಾ -о ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡವು, ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
8. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.
9. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಕ್ರಿಯೆ, ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳು.
10. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸನ್ನಿವೇಶವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಕೇತವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆಯೇ?

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಯ ಚಿಹ್ನೆ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಚಿಹ್ನೆಯ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರ - ವಸ್ತುವಿನ ಚಿಹ್ನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು:

• ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಕೇತವೆಂದರೆ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಜಿಗಿಯುವುದು, ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಮಲಗುವುದು.
• ಮತ್ತೊಂದು ಚಿಹ್ನೆಯ ಚಿಹ್ನೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮೂರ್ಖತನ.
• ವಿಷಯದ ಸಂಕೇತವೆಂದರೆ ಜೀವನ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಷೇರುಗಳು.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ?

• ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಮಾತಿನ ಅಸ್ಥಿರ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ವಿಶೇಷಣವು ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
• ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಕ್ರಿಯೆ, ಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಇತರ ಚಿಹ್ನೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣವು ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.
• ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣವು ಕೇವಲ ಒಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿದೆ.
• ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ನೇರವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣವು ನೇರವಾಗಿ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
• ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ, ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.
• ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮಾತಿನ ಇತರ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ?

• ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮಾತಿನ ಇತರ ಭಾಗಗಳಿಗೆ (ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ಇತರ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು, ನಾಮಪದಗಳು ಅಥವಾ ಅಂಕಿಗಳು) ಲಗತ್ತಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗಗಳು ನಡುವಿನ ಲಿಂಕ್ ಮಾತ್ರ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರುವಾಕ್ಯಗಳು, ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳು ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ವಾಕ್ಯಗಳು.
• ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಹಿಂದಿನದು ಹೆಸರಿನ ಕೇಸ್ ರೂಪವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
• ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಕಣಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳು ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಪಾಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
• ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಅವಲಂಬಿತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ (ನಾಮಪದಗಳು, ವಿಶೇಷಣಗಳು, ಅಂಕಿಗಳು ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ).
• ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹೋಲುವ ಮತ್ತೊಂದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಎಂದರೇನು: ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಈ ಉಪವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಮಾತಿನ ಈ ಭಾಗದ ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ:

• ಸರಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ - -ee, -ee, -e, -she ಎಂಬ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ: ದಪ್ಪ - ದಪ್ಪ, ದಪ್ಪ; ಮೃದು - ಮೃದುವಾದ; ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆ.
• ಸಂಯೋಜಿತ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ - ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ: ತಮಾಷೆ - ಕಡಿಮೆ ತಮಾಷೆ; ಕಷ್ಟವು ಹೆಚ್ಚು ಕಠಿಣವಾಗಿದೆ.
• ಸಂಯುಕ್ತ ಅತ್ಯುನ್ನತ - ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಮೂಲ ರೂಪವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ, ಕನಿಷ್ಠ, ಅಥವಾ ಸರಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯೊಂದಿಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ - ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ, ಎಲ್ಲವೂ: ಭಯಾನಕ - ಅತ್ಯಂತ (ಕನಿಷ್ಠ) ಭಯಾನಕ; ತಂಪಾದ - ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ತಂಪಾಗಿದೆ (ಎಲ್ಲವೂ).

ಮಾತಿನ ಭಾಗವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ: ವಿಡಿಯೋ

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ಕಲಿಯಲು ಕಷ್ಟ, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಲಕ್ಷಾಂತರ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಯಾವುದು ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.

ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿದೆ

ವಿವರಣೆ

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಮಾತಿನ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಕ್ರಿಯೆಯ ಚಿಹ್ನೆ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಅವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಅವರಿಗೆ ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ, ಅಂತ್ಯಗಳು, ಪ್ರಕರಣಗಳಿಲ್ಲ. ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡವರು ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ಶಾಂತ - ನಿಶ್ಯಬ್ದ, ಆಳವಾದ - ಆಳವಾದ.

ಮಾತಿನ ಈ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಆರು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

• ಕ್ರಿಯೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಒಡ್ಡಲಾಗುತ್ತದೆ: "ಹೇಗೆ?", "ಹೇಗೆ?", "ಹೇಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ?";
• ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಪದವಿಗಳು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಒಡ್ಡಲಾಗುತ್ತದೆ: "ಎಷ್ಟು?", "ಯಾವ ಮಟ್ಟಿಗೆ?", "ಯಾವ ಮಟ್ಟಿಗೆ?", "ಎಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ?";
• ಸಮಯ, ಅವರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು: "ಯಾವಾಗ?", "ಎಷ್ಟು ಹಿಂದೆ?", "ಎಷ್ಟು ಸಮಯ?", "ಯಾವಾಗಿನಿಂದ?";
• ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು: "ಎಲ್ಲಿ?", "ಎಲ್ಲಿಂದ?", "ಎಲ್ಲಿ?";
• ಕಾರಣಗಳು - "ಏಕೆ?", "ಏಕೆ?";
• ಗುರಿಗಳು, ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು: "ಏಕೆ?", "ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?", "ಯಾವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ?";

ಶಿಕ್ಷಣದ ಐದು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ:

• ಮುಖ್ಯ ಪದಕ್ಕೆ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ - ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ,
• ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ - ಪ್ರತ್ಯಯ,
• ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ-ಪ್ರತ್ಯಯ,
• ಪದ ರಚನೆ,
• ಮಾತಿನ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ.

ರಚನೆಯ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ವಿಧಾನ ಎಂದರೆ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸುಲಭ, ಸುಲಭವಲ್ಲ, ದುರ್ಬಲ - ದುರ್ಬಲವಲ್ಲ, ಅಲ್ಲಿ - ಅಲ್ಲಿಂದ.

ಪ್ರತ್ಯಯ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ, ವಿಶೇಷಣ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಫಾರ್ - ಇವು ಒ / ಇ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಾಗಿವೆ: ವೇಗದ - ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ನಯವಾದ - ಸರಾಗವಾಗಿ, ತಮಾಷೆಯ - ತಮಾಷೆ. "ಮತ್ತು" ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸಾಪೇಕ್ಷ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ - ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಪುಲ್ಲಿಂಗ - ಧೈರ್ಯದಿಂದ, ವೀರೋಚಿತ - ವೀರೋಚಿತವಾಗಿ. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ, ಅವು ಕಾಂಡಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾದ a / ya, uch / yuchi s ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚನೆಯಾಗುತ್ತವೆ: ಮೌನವಾಗಿರಲು - ಮೌನವಾಗಿ, ಪ್ರೀತಿಸಲು - ಪ್ರೀತಿಸಲು, ಆಟವಾಡಲು - ತಮಾಷೆಯಾಗಿ.

ಪ್ರತ್ಯಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯದ ಏಕಕಾಲಿಕ ಜೋಡಣೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ, ರಚನೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ:

• ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ "in-" ಜೊತೆಗೆ "-th / him-" ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು: ಹೊಸ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ;
• "-i / ski-" ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ "po-" ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ: ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಭಾರತೀಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ.
• ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು "to-", "from-", "is-", "co-", "s-" ಮತ್ತು "-a-" ಪ್ರತ್ಯಯ: ಅಸ್ಕಾನ್ಸ್, ದೂರದಿಂದ, ತಡವಾಗಿ, ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ.
• "in-", "on-", "for-" ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯಯ "-o-" ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ಸೇರ್ಪಡೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಆಧಾರಗಳು: ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಗಾಢವಾಗಿ, ಎಡ, ಬಲ.
• ನಾಮಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು "on-", "in-", "from-", "on-", "from-" ಪ್ರತ್ಯಯ "-y-" ಸೇರ್ಪಡೆಯೊಂದಿಗೆ: ಕೆಳಗಿನಿಂದ, ಮೇಲೆ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ.
• "ಇನ್-", "ಆನ್-" ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು "-ಒ-", "ಇ", "ಈಟ್" ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು: ಮೂರು ಬಾರಿ, ಮೂರು ಬಾರಿ.
• "in-", "in-" ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು "-th / their-" ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಆರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು: ಎರಡನೆಯದಾಗಿ.

ಪದ ರಚನೆಯ ವಿಧಾನವು ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ವಿಲೀನಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಭಾಷಣದ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ರಚಿಸುವ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬಳಸಿ). ಈ ವಿಧಾನದ ಉದಾಹರಣೆಗಳೆಂದರೆ ಕೇವಲ, ಹಾದುಹೋಗುವ ಪದಗಳು.

ಮಾತಿನ ಒಂದು ಭಾಗದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಪದಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ: ಮನೆ, ವಸಂತ, ಹೆಜ್ಜೆ, ಸ್ವಲ್ಪ.

ವಿಧಗಳು

ವರ್ಗದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಎರಡು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ: ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮತ್ತು ಸಾಂದರ್ಭಿಕ. ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ನಿರ್ಧಾರಕಗಳು, ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ, ಜೊತೆಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು (ಈ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಬಹುದು - ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನ, ಅಳತೆ ಮತ್ತು ಪದವಿ). ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಮಯ, ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಕಾರಣ). ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ಸಂಬಂಧಿ

ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಿತ್ರ ಪದಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಆರ್ಥೋಗ್ರಾಫಿಕವಾಗಿ, ಇವು ಒಂದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವು ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ವಾಸಿಲಿ ಇವನೊವಿಚ್ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಮುಖ! ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, "ಎಲ್ಲಿ" ಎಂಬ ಪದವು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅವಲಂಬಿತ ಭಾಗದ ನಡುವಿನ ಲಿಂಕ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಕರ್ಗಳಿಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಪದ ರೂಪಗಳಾಗಿವೆ: ಎಲ್ಲಿ, ಯಾವಾಗ, ಏಕೆ, ಏಕೆ, ಎಲ್ಲಿಂದ.

ಗುಣಮಟ್ಟ

IN ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಗುಣಮಟ್ಟದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ - ಅವು ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಒ / ಇ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ಅವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು "ಹೇಗೆ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು: ಜೋರಾಗಿ, ದುರ್ಬಲ, ಅಗ್ಗದ. ಅವರು ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು: ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಜೋರಾಗಿ-ಜೋರಾಗಿ, ದುರ್ಬಲ-ದುರ್ಬಲ, ಅಗ್ಗದ-ಅಗ್ಗ.

ಮುನ್ಸೂಚಕ

ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸರಳವಾದ ನಿರಾಕಾರ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ: "ಕಷ್ಟ", "ಸ್ತಬ್ಧ", "ಶಾಂತ", "ಸಾಧ್ಯ", "ಅಸಾಧ್ಯ", "ಅಗತ್ಯ".

ಹೋಲಿಸಿ: “ಗಣಿತವು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ” (ಇಲ್ಲಿ “ಕಷ್ಟ” ಎಂಬ ಪದವು “ನೀಡಲಾಗಿದೆ” ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ) ಮತ್ತು “ವನ್ಯಾ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡನು. ಇದು ಅವನಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ" ("ಕಷ್ಟ" ಎಂಬ ಪದವು ಹುಡುಗನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ - ಇದು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾರ್.).

ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿ

ಪ್ರಮುಖ! ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಬಳಕೆಯು ನಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟ, ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಸಂವಾದಕನನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಾಹಿತಿ, ಮತ್ತು ನಿರೂಪಕ - ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ವಿವರಿಸುವ ಅವಕಾಶ. ಅವರಿಲ್ಲದೆ, ಆಧುನಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ ಅಸಾಧ್ಯ. ಅವರ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯು ನಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಶುಷ್ಕಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ತಗ್ಗುನುಡಿಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಎರಡು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ:

1. ನಾನು ಬರೆದು ಮುಗಿಸಿ ಮಲಗಿದೆ.
2. ನಿನ್ನೆ ತಡವಾಗಿ ಬರೆದು ಮುಗಿಸಿ ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಿದ್ದೆಗೆ ಜಾರಿದೆ.

ಎರಡನೆಯ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಸಂವಾದಕನು ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಸಂಜೆ ದಣಿದ, ಲೇಖಕ ತಡವಾಗಿ ತನಕ ಕೆಲಸ, ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು ದಣಿದ ಮಲಗಲು ಹೋದರು. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಿಲ್ಲದೆ, ವಾಕ್ಯಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಭವಿಷ್ಯಸೂಚಕ ಜಾತಿಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, "ಇದು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಶಾಂತವಾಯಿತು" ಎಂಬ ವಾಕ್ಯವು ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ "ಸ್ತಬ್ಧ" ಎಂಬ ಪದವು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿದೆ.

ಅವು ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ?

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿರುವವರಿಗೆ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ವಿಶೇಷಣ ನೀಡುತ್ತದೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣವಿಷಯ: ಸಿಹಿ ಚಹಾ, ನೀಲಿ ಆಕಾಶ, ಮರದ ಸೇತುವೆ, ಹೊಸ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು. ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಇದು ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಅದು ಒಂದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕು. ವಿಶೇಷಣ ಹೆಸರು ಲಿಂಗ, ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ: ದಕ್ಷಿಣ-ದಕ್ಷಿಣ, ದಕ್ಷಿಣ, ದಕ್ಷಿಣ. ಇದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: -th, -th, -oh, -th, -yah, -th, -ee.

ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಯಾವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ:

• ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆ, ಸನ್ನಿವೇಶ, ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನದ ಸೂಚನೆ;
• ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಪರ್ಕ;
• ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣಗಳ ಮೂಲಕ ಕುಸಿತದ ಕೊರತೆ;
• ಅಂತ್ಯಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ: -o, -a, -i.

ಕಿರು ಪಟ್ಟಿ

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಮಾತಿನ ಈ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪದಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಟ್ಟಿಯು ಒಂದು ಲೇಖನದ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಕಿರು ಪಟ್ಟಿ ಇಲ್ಲಿದೆ:

• • ವೇಗವಾಗಿ,
  • ದೂರ,
  • ಮನೆ,
  • ನಿನ್ನೆ,
  • ಟೇಸ್ಟಿ,
  • Sundara,
  • ದುಬಾರಿ,
  • ಅಗ್ಗ,
  • ಬಿಸಿ,
  • ಬಿಸಿ,
  • ಶೀತ,
  • ಬೆಚ್ಚಗಿನ,
  • ಬೇಗ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಮಾತಿನ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಶ್ರೇಣಿಗಳು

ರಷ್ಯನ್ ಪಾಠಗಳು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ

ತೀರ್ಮಾನ

ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸಂವಹನ, ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ವಿವರವಾದ ವಿವರಣೆಸಂಭವಿಸುವ ಘಟನೆಗಳು. ಮಾತಿನ ಈ ಭಾಗಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ, ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಅದು ಅವುಗಳನ್ನು ಇತರ ಪದಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಶೇಷಣವು ನಾಮಪದದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

"ಅವರು ಶರ್ಟ್ ಖರೀದಿಸಿದರು." ಶರ್ಟ್ (ಶರ್ಟ್) ಎಂಬ ಪದವು ನಾಮಪದವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಶರ್ಟ್ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ಯಾರೋ ಶರ್ಟ್ ಖರೀದಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

"ಅವರು ಸುಂದರವಾದ ಅಂಗಿಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದರು." ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷಣ ಸುಂದರ (ಸುಂದರ) ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ನಾಮಪದ ಶರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಖರೀದಿಸಿದ ಶರ್ಟ್ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ - ಇದು ನಿಯಮದಂತೆ, “ಯಾವುದು?”, “ಯಾವುದು?”, “ಯಾವುದು?” ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

"ದಯೆಯ ಮಹಿಳೆ ನಮಗೆ ಟೇಸ್ಟಿ ಕೇಕ್ ನೀಡಿದರು." ಯಾವ ಮಹಿಳೆ? ರೀತಿಯ (ರೀತಿಯ). ಯಾವ ಪೈ? ಟೇಸ್ಟಿ (ರುಚಿಯಾದ).

"ಸಣ್ಣ ಹುಡುಗ ಹೊಸ ಆಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ." ಸಣ್ಣ (ಸಣ್ಣ) ಮತ್ತು ಹೊಸ (ಹೊಸ) ವಿಶೇಷಣಗಳು ಅದು ಯಾವ ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಯಾವ ಆಟಿಕೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನೆನಪಿಡುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ವಿಶೇಷಣವು ಉತ್ತರಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆ:

• ಯಾವುದು?
• ಯಾವುದು?
• ಯಾವುದು?

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ

ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಾಮಪದಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದರೆ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. -ly ಪ್ರತ್ಯಯದಿಂದ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಅದನ್ನು ವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು "ಹೇಗೆ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಅಥವಾ "ಎಷ್ಟು?". ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ:

"ದಂಪತಿಗಳು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು." (ದಂಪತಿಗಳು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು.) ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ (ಸುಂದರವಾಗಿ) ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು (ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು) ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ದಂಪತಿಗಳು ಹೇಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

"ಆ ಮನುಷ್ಯ ತುಂಬಾ ಬಲಶಾಲಿ." (ಆ ಮನುಷ್ಯನು ತುಂಬಾ ಬಲಶಾಲಿ.) ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಪ್ರಬಲವಾದ (ಬಲವಾದ) ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯ ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಬಲಶಾಲಿ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. "ಎಷ್ಟು?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ: "ಅವನು ಎಷ್ಟು ಬಲಶಾಲಿ? ಅವನು ತುಂಬಾ ಬಲಶಾಲಿ." (ಅವನು ಎಷ್ಟು ಬಲಶಾಲಿ? ಅವನು ತುಂಬಾ ಬಲಶಾಲಿ.)

"ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಸಭೆಯಾಗಿತ್ತು." (ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಸಭೆಯಾಗಿತ್ತು.) ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು "ಎಷ್ಟು" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ: "ಇದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು? ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ." (ಇದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು? ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ.) ಸಭೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿತ್ತು ಎಂಬುದು ಈಗ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

"ಅವಳು ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ನಗುತ್ತಾಳೆ." (ಅವಳು ಅದ್ಭುತವಾದ ಸ್ಮೈಲ್ ಅನ್ನು ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕಳು.) ಇಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ (ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ) ಸ್ಮೈಲ್ ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಹೇಗೆ ನಗುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮುಖ್ಯ ನಿಯಮವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ - ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ "ಹೇಗೆ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದು "ಯಾವಾಗ?", "ಎಲ್ಲಿ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಏಕೆ?".

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ನಿಯಮಗಳು

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ನಾಮಪದಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಳಗಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅನುಸರಿಸಿದರೆ, ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಅದರ ನಾಮಪದದ ನಂತರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

• ಎಂದು
• ಅನುಭವಿಸಲು
• ರುಚಿ ನೋಡಲು
• ಮೂಸಲು
• ಧ್ವನಿಸಲು
• ನೋಡಲು
• ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು
• ತೋರುತ್ತದೆ

ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ:

"ಆಕಾಶ ನೀಲಿ." (ಆಕಾಶವು ನೀಲಿಯಾಗಿದೆ.) ವಿಶೇಷಣ ನೀಲಿ ಆಕಾಶವನ್ನು ನಾಮಪದವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದ ನಂತರ ಬರುತ್ತದೆ, ಇದು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ.

"ಡಯಾನಾ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕಾಣುತ್ತಾಳೆ." (ಡಯಾನಾ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕಾಣುತ್ತಾಳೆ.) ಸಂತೋಷ ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣವು ಡಯಾನಾ ಎಂಬ ನಾಮಪದದ ನಂತರವೂ ಬರುತ್ತದೆ.

"ಸಂಗೀತವು ಜೋರಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ." (ಸಂಗೀತವು ಜೋರಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.) ವಿಶೇಷಣ ಜೋರಾಗಿ (ಜೋರಾಗಿ) ಸಂಗೀತ ನಾಮಪದದ ನಂತರ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ.

"ರಸವು ಉತ್ತಮ ವಾಸನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ." (ರಸವು ಉತ್ತಮ ವಾಸನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.) ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾವು ಮೊದಲು ರಸವನ್ನು ನಾಮಪದವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವಲಂಬಿತ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಶ್ರೇಷ್ಠವೆಂದು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಿವೆ, ಅದು ಕಾಗುಣಿತದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಇನ್ನೂ ಕಷ್ಟ. ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸೋಣ.

1. ಗುಣವಾಚಕ ಕೆಟ್ಟ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ?

ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನೀವು ಬಯಸಿದಾಗ, ನೀವು ಕೆಟ್ಟ ಗುಣವಾಚಕವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಕೆಟ್ಟ ಅಥವಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು "ನಾನು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಹೇಳುವಿರಿ. ಆದರೆ, "ನಾನು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳು ಮರಗಟ್ಟುವಂತೆ ನೀವು ಮಂಕಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದರ್ಥ. ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ:

"ಕುದುರೆ ಕೆಟ್ಟ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ." ಇಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಎಂದರೆ ಕುದುರೆಯು ವಾಸನೆಯ ಕೆಟ್ಟ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಾಸನೆಯ ಕಳಪೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

"ಬೆಕ್ಕು ಕೆಟ್ಟ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ." ಕೆಟ್ಟ ಗುಣವಾಚಕಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ವಾಕ್ಯವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ವಾಸನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬೆಕ್ಕು ಕೊಳಕು, ಕೆಟ್ಟ ವಾಸನೆ ಮತ್ತು ಸ್ನಾನ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ.

ಗಮನಿಸಿ: ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ "ನಾನು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಕೂಡ ಇದೆ. ನೀವು ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಬೇಕಾದಾಗ, ವಿಷಾದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಅವನ ನೆಚ್ಚಿನ ಹೂದಾನಿ ಮುರಿದುಬಿಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಂತರ ನೀವು ಹೇಳುವಿರಿ: "ನಾನು ಹೂದಾನಿ ಬಗ್ಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ" (ನಾನು ಹೂದಾನಿ ಬಗ್ಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ).

2. ಗುಣವಾಚಕ ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಚೆನ್ನಾಗಿ?

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವ್ಯಾಕರಣಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸರಳ ನಿಯಮವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ - ಗುಣವಾಚಕವನ್ನು ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಬೇಕು: ಭಾವನೆ, ನೋಟ, ವಾಸನೆ, ಬಿ. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿದಾಗ, ಮಾಡಿ. ಹೋಲಿಸಿ:

"ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ." ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬಳಸಿ.

"ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಾಳೆ." ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣವು ಅಜ್ಜಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಗೆ ಉತ್ತಮ ದೃಷ್ಟಿ ಇದೆ ಎಂದು ಅಲ್ಲ.

"ನನ್ನ ಬೆಕ್ಕು ಈಗ ಉತ್ತಮ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ." ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಗುಣವಾಚಕವು ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ಉತ್ತಮ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬೆಕ್ಕು ಸ್ನಾನದ ನಂತರದಂತೆಯೇ ಉತ್ತಮ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ಗಮನಿಸಿ: ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, "ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ" ನಂತಹ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬಳಸುವುದನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಜನರು ಉತ್ತಮ ಗುಣವಾಚಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುವುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

"ಅವರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಾರೆ." (ಅವರು ಫುಟ್‌ಬಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮರು.)

"ಇಡೀ ತರಗತಿಯು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ." (ಇಡೀ ತರಗತಿಯು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.)

3. ವಿಶೇಷಣ ಖಚಿತ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಖಚಿತವಾಗಿ?

ಖಂಡಿತ ಒಂದು ವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿದೆ. ಹೋಲಿಸಿ:

"ಅವಳು ನಿರ್ಧಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದ್ದಾಳೆ." (ಅವಳು ತನ್ನ ನಿರ್ಧಾರದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ.) ವಿಶೇಷಣ ಖಚಿತವಾಗಿ ಅವಳು ತನ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಅವಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

"ಸೈನಿಕರು ಖಚಿತವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು." (ಸೈನಿಕರು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಸಾಗಿದರು.) ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಸೈನಿಕರು ಹೇಗೆ ಸಾಗಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.