ವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು: ವರ್ಗಗಳ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನ್ವಯಗಳು. ಗುಣವಾಚಕಗಳಿಂದ ಪಡೆದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು

ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸುಲಭ - ಸುಲಭ; ವೇಗವಾಗಿ - ತ್ವರಿತವಾಗಿ; ನಿನ್ನೆ - ನಿನ್ನೆ .

ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಅವರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು "ವಿಶೇಷಣ" ಮತ್ತು "ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಗುರುತಿಸಲು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳುಮಾತಿನ ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಗಗಳು.

ವಿಶೇಷಣಗಳುರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - ಇದು ಗುಣಮಟ್ಟ, ರೂಪ, ಯಾರಿಗಾದರೂ ಅಥವಾ ಇತರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವಿನ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದಗಳ ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪು:

ಸಿಹಿಯಾದ ಚಹಾ;

ರೌಂಡ್ ಟೇಬಲ್;

ತಂದೆಯ ಆಜ್ಞೆ.

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಸಮನ್ವಯ ಸಂಪರ್ಕದ ಮೂಲಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಏಕವಚನದ ನಾಮಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ: ಯಾವುದು? ಯಾವುದು? ಯಾವುದು? ಯಾವುದು?

ಒಪ್ಪಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಯ ಚಿಹ್ನೆ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂದರ್ಭ ಅಥವಾ ಚಿಹ್ನೆಯ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಗವಾಗಿದೆ:

ಬೆಳಕು ಹೋಗಿ;

ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ;

ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಅಪರಾಧ;

ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ.

ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವು ಸೂಚಿಸುವ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ, ಸಂಯೋಗದ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ.

ಯಾವ ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿವೆ ಎಂದರೆ ಅವುಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಏನೋ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿಖರವಾಗಿ ಅಂತಹ ಚಿಹ್ನೆಯ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ ಮಾತಿನ ಈ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮೂರು ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ:

• ಗುಣಮಟ್ಟ (ಹಸಿರು, ಸಿಹಿ, ಮೃದು) ;
• ಸಂಬಂಧಿ (ಮರದ, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ, ವಸ್ತು) ;
• ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ (ತಾಯಿಯ, ನರಿ, ಮ್ಯಾಟ್ರೆನಿನ್) .

ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ಧನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ (ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ದಯೆ, ಬಲವಾದ) ;
• ತುಲನಾತ್ಮಕ (ಚುರುಕಾದ, ಕಿಂಡರ್, ಬಲಶಾಲಿ) ;
• ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿ (ಸ್ಮಾರ್ಟೆಸ್ಟ್, ಸ್ಮಾರ್ಟೆಸ್ಟ್; ದಯೆ, ದಯೆ; ಪ್ರಬಲ, ಪ್ರಬಲ) .

ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು:

ಶೀತ - ಶೀತ;

ಬಿಳಿ - ಬಿಳಿ.

ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮಾತಿನ ಭಾಗವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅವು ಅಸ್ಥಿರ ಲಿಂಗ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ( ಕಬ್ಬಿಣದ ಪಾತ್ರ, ಕಬ್ಬಿಣದ ಬಾಗಿಲು ); ಪ್ರಕರಣದಿಂದ ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು.

ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಮುಖ್ಯ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಉಪವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ

• ಗುಣಮಟ್ಟ (ಹೇಗೆ? - ಹೆಚ್ಚಿನ, ಶೀತ) ;
• ಕ್ರಿಯೆಯ ಕೋರ್ಸ್ (ಹೇಗೆ? - ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ಒಟ್ಟಿಗೆ) ;
• ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಪದವಿಗಳು (ಯಾವ ಮಟ್ಟಿಗೆ? ಎಷ್ಟು? - ತುಂಬಾ, ಕಡಿಮೆ, ಎರಡು ಬಾರಿ);
• ಸ್ಥಳಗಳು (ಎಲ್ಲಿ? ಎಲ್ಲಿ? - ಎಡ, ಬಲ) ;
• ಸಮಯ (ಯಾವಾಗ? ಎಷ್ಟು ಸಮಯ? - ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಯಾವಾಗಲೂ) ;
• ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ (ಏಕೆ? - ಕುರುಡಾಗಿ) ;
• ಗುರಿಗಳು (ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ಯಾವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ? - ಮತ್ಸರದಿಂದ) .

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ಅಸ್ಥಿರತೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಗುಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು in -o, -eಅವು ರೂಪುಗೊಂಡ ವಿಶೇಷಣಗಳಂತೆ ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು.

ದುಲ್ ಶೀತಗಾಳಿ. ಪ್ರತಿ ನಿಮಿಷ ಅವನು ಆಯಿತು ತಂಪು. (ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ)

ಮನೆ ಆಗಿತ್ತು ಚಳಿ. ಬಾಲ್ಕನಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಂಪು. (ಗುಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, cf. ಕಲೆ.)

ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ಸೈಟ್

1. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷಣವು ಮಾತಿನ ವೇರಿಯಬಲ್ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
2. ಅರ್ಥದಿಂದ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಮಾತಿನ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಕ್ರಿಯೆ, ಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಇತರ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಿಶೇಷಣವು ವಸ್ತುವಿನ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
3. ವಿಶೇಷಣವು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪಾತ್ರಒಪ್ಪಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ - ಸಂದರ್ಭಗಳು.
4. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ವರ್ಗಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ನೇರವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣ - ಕ್ರಿಯೆಯ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ವಿಷಯಕ್ಕೆ.

ಶಾಲೆಯ ಬೆಂಚ್‌ನಿಂದ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದಂತೆ ಮಾತಿನ ಭಾಗವಾಗಿ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ದೈನಂದಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಯಾವುದೇ ನಿಯಮಗಳು ಅಥವಾ ಅಡಿಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ: ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಎಂದರೇನು? ಸಾಹಿತ್ಯದ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಈ ಪದವನ್ನು ಬದ್ಧ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಕೇತವೆಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ, ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸನ್ನಿವೇಶ ಅಥವಾ ಅಸಮಂಜಸವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. "ಹೇಗೆ" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ?

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ನಮ್ಮ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣತೆ, ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತರುತ್ತವೆ. ಮಾತಿನ ಈ ಭಾಗವು ಇರುವ ವಾಕ್ಯದ ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕಾಗಿ, ಅದರ ಶೈಲಿಯ ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಕಣವನ್ನು ಬರೆಯುವುದು -o (-e) ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ. ಏಕೀಕೃತ ಬಳಕೆ

ಕಣದ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಅಲ್ಲ- -o (-e) ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ. ರಷ್ಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಣದ ಪಾತ್ರವು ನಿರಾಕರಣೆ ಮತ್ತು ಪದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.

1. ವಿರುದ್ಧ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹೊಸ ಪದವು ರೂಪುಗೊಂಡರೆ -o (-e) ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಿಲ್ಲದ ಕಣವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬದಲಾಗಿ, ನೀವು ಕಾಣೆಯಾಗದ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವನ್ನು ಬದಲಿಸಬಹುದು. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಪಟ್ಟಿ: ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ (ಮೂಲತಃ ಪದವು ಕೆಟ್ಟದ್ದಾಗಿದೆ); ಅನಕ್ಷರಸ್ಥ (ಮೂಲ ಪದವು ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ); ದೂರವಿಲ್ಲ (ಮೂಲ ಪದವು ದೂರದಲ್ಲಿದೆ). ವಿನಾಯಿತಿಗಳು ಪದಗಳಾಗಿವೆ: ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಲ್ಲ (ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ), ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿಲ್ಲ (ಭಾಸ್ಕರ್), ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲ (ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ), ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲ (ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ).
2. ಕಣವು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸೇರುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ (ಏಕೆ), ಎಲ್ಲಿಯೂ (ಎಲ್ಲಿ).
3. ಒಂದು ಕಣವಿಲ್ಲದೆ ಪದವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ: ಅಸಂಬದ್ಧ, ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ, ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ, ವಿಕಾರವಾಗಿ, ದೊಗಲೆಯಾಗಿ.
4. ವಾಕ್ಯವು ವಿರೋಧ ಮತ್ತು ಒಕ್ಕೂಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಆದರೆ: ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಆದರೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ.

ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬಳಕೆ

-o (-e) ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಮತ್ತೊಂದು ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ:

1. ವಾಕ್ಯವು ವಿರೋಧ ಮತ್ತು ಒಕ್ಕೂಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾಗುಣಿತ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ; ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹಾರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಡಿಮೆ; ಆಗಾಗ್ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿರಳವಾಗಿ; ಅದು ಜೋರಾಗಿ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶಾಂತವಾಗಿತ್ತು.
2. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿದ್ದರೆ: ದೂರದಿಂದ, ಇಲ್ಲವೇ ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಅಲ್ಲ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯಿಂದ ದೂರವಿದೆ, ತಡವಾಗಿಲ್ಲ.

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರ

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಲೆಕ್ಸಿಕೋ-ವ್ಯಾಕರಣ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುವ ಮಾತಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಇವೆ: ಕ್ರಿಯಾಪದ, ನಾಮಮಾತ್ರ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು.

1. ಕ್ರಿಯಾಪದ ಪದಗುಚ್ಛಗಳಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ದ್ವಿತೀಯ ಪದವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳೂ ಇವೆ. ಉದಾಹರಣೆ: ಮೂವರು, ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
2. ನಾಮಮಾತ್ರದ ಪದಗುಚ್ಛಗಳಲ್ಲಿ, ಭಾಷಣದ ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರಂತೆ, ನಾಮಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಉದಾಹರಣೆ: ವಾಕಿಂಗ್, ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ಲೋವ್. ವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಉದಾಹರಣೆ: ಅಸಹನೀಯ ಬಿಸಿ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮ.
3. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಪದಗುಚ್ಛಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ (ಮತ್ತು ದ್ವಿತೀಯ) ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಯಾವುದು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಂದೇಹವಿಲ್ಲ. ಎರಡು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣದ ಉದಾಹರಣೆ: ತುಂಬಾ ಸ್ಟುಪಿಡ್, ಇನ್ನೂ ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ. ಒಂದು ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಉದಾಹರಣೆ: ಉದ್ಯಾನವನದಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿಲ್ಲ, ವಾರಾಂತ್ಯದ ಸ್ವಲ್ಪ ಮೊದಲು, ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣ - ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳ ಹೋಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಪ್ರಶ್ನೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು?

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವಲಂಬಿತ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ. ಕ್ರಿಯಾಪದ ಕೊಪುಲಾದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ನಿಯಮದಂತೆ, ಸನ್ನಿವೇಶದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷಣವು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ಅವಲಂಬಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಅವರಿಗೆ ಸೇರಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ಇದೇ ಅರ್ಥಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು: ನಂತರ - ನಂತರ, ಭಾಸ್ಕರ್ - ಭಾಸ್ಕರ್, ಮೊದಲ - ಮೊದಲ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇದನ್ನು ಇತರ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಅಥವಾ ಮಾತಿನ ಇತರ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು: ಖಾಲಿ ಮನೆಗೆ - ಉಚಿತ ಮನೆಗೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಎಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ನಾಮಪದ, ಸರ್ವನಾಮ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕದಿಂದ ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದಾಗ ಅದೇ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಕಾರ್ಯದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳು.

ಹೋಲಿಕೆಯ ಪದವಿಗಳು

ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರೆ, ನಂತರ

ಅತಿಶಯಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಶಿಕ್ಷಣ

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಸಂಯುಕ್ತ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ ಮತ್ತು ಎರಡು ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ - ಎಲ್ಲರೂ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ.

ಗುಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು (ಕ್ರಿಯೆಯ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ), ಅಥವಾ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆ.

ಗುಣಾತ್ಮಕ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ:

• ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಗಾಯನ, ತಿರಸ್ಕಾರದ ನಗು, ಅದ್ಭುತ ರಕ್ಷಣೆ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಶಾಂತ, ವಸಂತಕಾಲದಂತಹ ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ, ಎಚ್ಚರಿಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.
• ಗುಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ: "ರಾತ್ರಿಯು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಗೌರವಯುತವಾಗಿ ನಿಂತಿದೆ" (ಇವಾನ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರ ಕಥೆಯಿಂದ).
• ಗುಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿವೆ, ಅಂದರೆ ತೀವ್ರತೆ, ಅಲ್ಪತ್ವ, ಪೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಅಥವಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುವುದು. ಈ ರೂಪವು ನಿಯಮದಂತೆ, ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ದೂರದ, ದೂರದ, ಕಠಿಣ, ಉತ್ತಮವಲ್ಲ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಗುಣಾತ್ಮಕ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಸ್ಥಳ

ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ಗುಣಾತ್ಮಕ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಒಂದು ಉಪಗುಂಪಾಗಿ, ಅರ್ಥ:

1. ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಯ ಪದವಿ ಅಥವಾ ಅಳತೆ: ಮಾಡಲು ಸ್ವಲ್ಪ, ಸ್ವಲ್ಪ ಆತುರ, ಹೆಚ್ಚು ಹಳೆಯದು.
2. ಕ್ರಿಯೆಯ ತೀವ್ರತೆ: ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ.
3. ನಿಖರತೆ: ನಿಖರವಾಗಿ ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ, ಸುಮಾರು ಒಂದು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್.

ಈ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ:

• ಎಷ್ಟು?
• ಎಷ್ಟು?
• ಎಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ?

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಹಳೆಯದು, ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆ, ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಸಹ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು: ಬಹುತೇಕ ಹದಿಹರೆಯದವರು, ಎರಡು ಬಾರಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು

ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ಸಮಯ, ಸ್ಥಳ, ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶದ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ಅವರು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ: ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಹಳೆಯದು, ಎಲ್ಲೆಡೆ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ, ದೂರದಿಂದ.

ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತೊಂದು ವರ್ಗವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ - ಗುಣಾತ್ಮಕ-ವಿಶೇಷಣ, ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಇದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಹೀಗಿವೆ:

• ಹೇಗೆ?
• ಹೇಗೆ?

ಅವು ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಗುಣಾತ್ಮಕ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ವರ್ಗದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬರುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಪಟ್ಟಿ: ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ, ಈಜು, ಜೋರಾಗಿ, ಒಟ್ಟಿಗೆ, ಐದು, ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ನೇಹಪರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.

ಮುನ್ಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಅಥವಾ ರಾಜ್ಯದ ವರ್ಗ

ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪಾಗಿದ್ದು ಅದು ರಾಜ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ವಾಕ್ಯಗಳ ಒಳಗೆ "ಲೈವ್" ಎಂದು ಭವಿಷ್ಯ ನುಡಿಯುತ್ತದೆ.

ರಾಜ್ಯವು ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ (ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ದುಃಖದಿಂದ, ಮಂಕಾಗಿ), ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ (ಉಸಿರುಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳುವ, ಕಿರಿದಾದ, ವಿಶಾಲವಾದ, ಮಳೆಯ) ಎರಡನ್ನೂ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಒಮ್ಮೆ (ಮತ್ತು ಇತರ ಹಲವಾರು) ಸರಿಯಾದ ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಯು ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಮರ್ಥ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಹೋಲಿಕೆ ಲಿಖಿತ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವರ ದುರುಪಯೋಗವು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಹಳೆಯ ತಲೆಮಾರಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಪದಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಗ್ರಾಮೀಣ ವಸಾಹತುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು: ಒಟುಡೋವಾ (ಅಲ್ಲಿನ ಬದಲಿಗೆ), ಅವರದು (ಅವುಗಳ ಬದಲಿಗೆ), ನಾನ್ಚೆ (ಇಂದಿನ ಬದಲಿಗೆ), ಒಳಗೆ (ಬದಲಿಗೆ ಒಳಗೆ) ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಇತರರು.

"ಎಲ್ಲಿ" ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದು. ಅಲ್ಲಿ ಬದಲಿಗೆ, ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - "ಎಲ್ಲಿ". ಆದ್ದರಿಂದ, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು "ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ?" "ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ?", "ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ?" "ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ?", "ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ?" ಮತ್ತು "ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ?".

"ಭಯಾನಕ" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ: ಅದರ ಬಳಕೆಯು ನಮ್ಮ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅದನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ. "ತೆವಳುವ" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸುವ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ: ಭಯಾನಕ ಸುಂದರ, ಭಯಾನಕ ಸುಂದರ, ಭಯಾನಕ ಸುಂದರ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಅಂತಹ ಪದಗುಚ್ಛಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಭಾಷೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಛಾಯೆ ಇರುತ್ತದೆ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಬರಹಗಾರರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳಿಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನೀವು ಇತರ ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ "ಬಲವಾಗಿ" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ನಿಮಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಯಾವುದನ್ನೂ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಹೊಡೆಯಿರಿ" ("ಕಠಿಣವಾಗಿ ಹೊಡೆಯಿರಿ" ಬದಲಿಗೆ), "ಒಳ್ಳೆಯ ಊಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ" ("ಒಳ್ಳೆಯ ಊಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ" ಬದಲಿಗೆ), "ನೀವು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ" ("ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಪಾರಂಗತರಾಗಿದ್ದೀರಿ" ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ"), ಇತ್ಯಾದಿ.

ನೀವು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಈ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಂತರ ನೀವು ಅವರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, "ಬಲವಾಗಿ" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ನೀವು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಬಲವಾಗಿ ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತೀರಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮದ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ನಿಂತಿರುವ ಟೌಟೊಲಾಜಿಕಲ್ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ: "ನಾನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇನೆ"; "ನಾನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ"; "ನಾವು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ರಜೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ"; "ನೀವು ಈಗ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ" ಇತ್ಯಾದಿ.

"ಮೌನವಾಗಿ" ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು "ಟ್ಯಾಸಿಟ್" ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದ್ದು, ಗೆರಂಡ್ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮೌನವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಅಂತಹ ಪರ್ಯಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅನಕ್ಷರಸ್ಥನಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಅರ್ಥಹೀನವಾಗಿವೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು: "ಅವಳು ಮೌನವಾಗಿ ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು"; "ಬೇಟೆಗಾರ ಮೌನವಾಗಿ ಬೇಟೆಯನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದನು"; "ಪೊಲೀಸರು ಮೌನವಾಗಿ ಹುಡುಕಾಟ ನಡೆಸಿದರು," ಇತ್ಯಾದಿ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಇಂತಹ ತಿರಸ್ಕರಿಸುವ ಬಳಕೆಯು ನಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ಕಷ್ಟ ಆದರೆ ಸುಂದರವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಗಳಿಸಿದ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಸ್ತ್ರಸಜ್ಜಿತಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಮಾತನಾಡಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ!

ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಕುರಿತು ಇದು ಪಾಠದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿಲ್ಲವೇ?! ನಂತರ ನಾನು ಕಾಯುತ್ತೇನೆ, ಇಲ್ಲಿ ಈಗ ಹಿಂದಿನ ಪಾಠಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್ ಇರುತ್ತದೆ, ನಾನು ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ವಿರಾಮಗೊಳಿಸಬಹುದು ..
ನೋಡಿದೆಯೇ? ಸರಿ, ಈಗ ಮುಂದುವರಿಸೋಣ.
ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಬೇರೆ ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸಬಹುದು?

ವಿಶೇಷಣಗಳು ನಂಬಲಸಾಧ್ಯವಾದ ವಿವಿಧ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು: ous (ಗ್ಲಾಮರಸ್), ಫುಲ್ (ಎಚ್ಚರಿಕೆ), y (ಭಾರೀ) ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹಲವು; ನಂತರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು LY ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತವೆ: ಮನಮೋಹಕ - ಮನಮೋಹಕವಾಗಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ - ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ (ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ l ಅನ್ನು ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯಯ (ful) L ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು (ly) ರಲ್ಲಿ L ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಭಾರೀ - ಭಾರೀ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವಾಗ, y ಅನ್ನು i ನಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ)
ಒಳ್ಳೆಯದು ಒಂದು ಅಪವಾದ ಮತ್ತು "ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು "ಚೆನ್ನಾಗಿ" ಎಂದು ಸಹ ಮರೆಯಬೇಡಿ
ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ಅದು ಅಷ್ಟು ಸರಳವಾಗಿಲ್ಲ. ly ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕೆಲವು ಪದಗಳು ವಿಶೇಷಣಗಳಾಗಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಸ್ನೇಹಪರ, ಸುಂದರ, ಏಕಾಂಗಿ, ಸಿಲ್ಲಿ.
ಏನ್ ಮಾಡೋದು? ನಿಘಂಟನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ - ಅದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರಾಸೆಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ / ನೋಡಲು / ಅನುಭವಿಸಲು / ಧ್ವನಿಗೆ ಧ್ವನಿ / ರುಚಿಗೆ ರುಚಿ ಎಂದು ನಾವು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ನೇರ ಅರ್ಥ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ಅದರ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ - be/look/feel/sound/taste+adjective.

ಅವಳು ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಳು - ಅವಳು ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಳು.
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ! ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷಣ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಒಳ್ಳೆಯವನಾಗಿದ್ದೇನೆ - ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೇನೆ / ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ಅದು ಮಹಾನ್ ಎನಿಸುತ್ತದೆ! - ಅದು ಮಹಾನ್ ಎನಿಸುತ್ತದೆ!

ಅಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ. ಮೂರು ಅಪವಾದಗಳಿವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಜನರು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ:
ತಡವಾಗಿ-ಕಠಿಣ-ವೇಗ
ಈ ಮೂರು ಪದಗಳು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ಅವರು ಆಕಾರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂದರೆ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ನಾವು ಏನು ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು:
ಅವಳು ತಡವಾಗಿ ಬಂದಳು - ಅವಳು ತಡವಾಗಿ ಬಂದಳು. ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಿದೆ.
ನನ್ನ ತಡವಾದ ಆಗಮನವನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ. “ನನ್ನ ತಡವಾದ ಆಗಮನವನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ. - ನಾಮಪದದ ಮೊದಲು ಲೇಟ್ ಎಂಬುದು ವಿಶೇಷಣವಾಗಿದೆ.
ಅವನು ವೇಗದ (adj) ಚಾಲಕ
ಅವನು ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಿಸುತ್ತಾನೆ (adv.). ಅವನು ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಿಸುತ್ತಾನೆ
ನನ್ನ ತಾಯಿ ಕಠಿಣ (adj) ಕೆಲಸಗಾರ್ತಿ
ನನ್ನ ತಾಯಿ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ (ಅಡ್ವ.). ನನ್ನ ತಾಯಿ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ

ನೀವು ತಡವಾದ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪದಗಳಿಗೆ LY ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು, ಆದರೆ ನಂತರ ಅವುಗಳ ಅರ್ಥವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ:
ಇತ್ತೀಚೆಗೆ - ಇತ್ತೀಚೆಗೆ
ನಾನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ತುಂಬಾ ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ - ನಾನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ತುಂಬಾ ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ.

ಇವತ್ತಿಗೂ ಅಷ್ಟೆ. ಇಂದು ನಾವು ಏನನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ.
1. ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಅದರ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಮಾತಿನ ಯಾವ ಭಾಗವಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬಿಸಬೇಡಿ! ಗುಣವಾಚಕಗಳಾದ ಸ್ನೇಹಪರ, ಸುಂದರ, ಲೋನ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಿಲ್ಲಿ ಪದಗಳಂತೆ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರಾಸೆಗೊಳಿಸಬಹುದು.
2. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ be/look/feel/sound/taste ಅನ್ನು ಅವುಗಳ ಮೂಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದಾಗ, ನಾವು ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.
3. ಲೇಟ್-ಹಾರ್ಡ್-ಫಾಸ್ಟ್ ಎನ್ನುವುದು ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೇನೂ ಇತರ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಅನೇಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು -ly ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ನಾವು ವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ -ly ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ (ನಿಧಾನ - ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಜೋರಾಗಿ - ಜೋರಾಗಿ).

ಆದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಪದಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳು -ly ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೂ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲ. ಇವು ಸ್ನೇಹಪರ, ಸಾಧ್ಯತೆ, ಲೋನ್ಲಿ, ಲವ್ಲಿ, ಸಿಲ್ಲಿ, ಕೊಳಕು ಮತ್ತು ಇತರ ಕೆಲವು ಪದಗಳಾಗಿವೆ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ -ly ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವರು ಎಲ್ಲಾ - ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ:

ಅವರು ಸ್ನೇಹಪರ ವ್ಯಕ್ತಿ. - ಅವರು ಸ್ನೇಹಪರ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಹೂವುಗಳು ಸುಂದರವಾಗಿವೆ. - ಹೂವುಗಳು ಮುದ್ದಾದವು.

ಅವನ ಪ್ರಶ್ನೆ ಸಿಲ್ಲಿಯಾಗಿತ್ತು. - ಅವನ ಪ್ರಶ್ನೆ ಮೂರ್ಖತನವಾಗಿತ್ತು.

ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ವ್ಯಕ್ತಿ. - ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ಶಕ್ತಿಯುತ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ನೀವು ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾದರೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ನಂತರ ಈ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು -ly ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನೀವು ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ/ಮಾರ್ಗದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬೇಕು:

ಅವಳು ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕಳು ಸ್ನೇಹಪರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಅವಳು ದಯೆಯಿಂದ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕಳು.

ಮಗುವಿಗೆ ಬಟ್ಟೆ ಹಾಕಲಾಗಿತ್ತು ಸುಂದರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. - ಮಗು ತುಂಬಾ ಮುದ್ದಾಗಿ ಧರಿಸಿತ್ತು.

ಅವರು ನಕ್ಕರು ಒಂದು ಮೂರ್ಖ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. - ಅವನು ತುಂಬಾ ಮೂರ್ಖನಾಗಿ ನಕ್ಕನು.

ಅವರು ಮಾತನಾಡಿದರು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. - ಅವರು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಿದರು.

ದೈನಂದಿನ, ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ, ಮಾಸಿಕ, ವಾರ್ಷಿಕ ಪದಗಳು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳೆರಡೂ ಆಗಿರಬಹುದು:

ಈ ಪತ್ರಿಕೆ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ ಪ್ರತಿದಿನ. ಈ ದಿನಪತ್ರಿಕೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಬರುತ್ತಿದೆ. (ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ)
ನನ್ನ ತಂದೆ ಎ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಪ್ರತಿದಿನಪತ್ರಿಕೆ. - ನನ್ನ ತಂದೆ ದಿನಪತ್ರಿಕೆ ಓದುತ್ತಾರೆ. (ವಿಶೇಷಣ)

ನಾವು ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಪಾವತಿಸುತ್ತೇವೆ ಮಾಸಿಕ. - ನಾವು ಮಾಸಿಕ ಬಾಡಿಗೆ ಪಾವತಿಸುತ್ತೇವೆ. (ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ)
ಅವರು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮಾಸಿಕಪಾವತಿ. - ಅವರು ನಮ್ಮ ಮಾಸಿಕ ಪಾವತಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. (ವಿಶೇಷಣ)

ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಭೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ. - ನಾವು ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ನಮ್ಮ ಸಭೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. (ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ)
ನಮ್ಮ ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆಸಭೆಯನ್ನು ಮುಂದೂಡಲಾಗಿದೆ. - ನಮ್ಮ ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ಸಭೆಯನ್ನು ಮುಂದೂಡಲಾಗಿದೆ. (ವಿಶೇಷಣ)

ಸಮ್ಮೇಳನ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ವಾರ್ಷಿಕ.- ಸಮ್ಮೇಳನವನ್ನು ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. (ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ)
ನಾವು ಶ್ರೀ. ನಮ್ಮ ಪಾಲಿಗೆ ಕಪ್ಪು ವಾರ್ಷಿಕಸಮ್ಮೇಳನ. - ನಾವು ನಮ್ಮ ವಾರ್ಷಿಕ ಸಮ್ಮೇಳನಕ್ಕೆ ಶ್ರೀ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದೇವೆ. (ವಿಶೇಷಣ)

ಆದರೆ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ಇದು ಕೇವಲ ಕಷ್ಟವಲ್ಲ. ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹೋಲುವ ಹಲವಾರು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಿವೆ ಎಂಬುದು ಸತ್ಯ. ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳು ಒಂದೇ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಒಂದೇ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹೋಲುತ್ತವೆ:

ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು?ವಿಶೇಷಣವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಾಮಪದವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ವಿಶೇಷಣಗಳು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದಗಳ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತವೆ (ವೇಗದ ಕಾರು), ಅಥವಾ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ:

ನಾನು ವೇಗದ ಕಾರನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. - ನಾನು ವೇಗದ ಕಾರನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ನನ್ನ ಕಾರು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿದೆ. - ನನ್ನ ಕಾರು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿದೆ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ (ಕ್ರಿಯೆ) ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಬರುತ್ತದೆ:

ಅವನು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಿಸುತ್ತಾನೆ. - ಅವನು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನಿಮ್ಮ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕಾದರೆ - ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ. ಗೆ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸ್ಕೈಪ್ ಮೂಲಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಇಂಜಿನ್ಫಾರ್ಮ್.

ಟ್ಯೂನ್ ಆಗಿರಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನಿಯಮಿತ ಸುದ್ದಿಪತ್ರಕ್ಕೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ, ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳಿ

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಚಿಕ್ಕ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ? ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆದರು

ಓಲ್ಗಾ ಸವೆಂಕೋವಾ[ಗುರು] ಅವರಿಂದ ಉತ್ತರ
ಬಹಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ನಂತರ ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ: "ಏನು?" ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸುಂದರ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಮುದ್ದಾದ; "ಏನು?" ಸುಂದರ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಮುದ್ದಾದ; "ಏನು? "ಸುಂದರ;" ಏನು? "ಸುಂದರ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಮುದ್ದಾದ )
ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು "ಹೇಗೆ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಕೇತವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಾಡುವುದು (ಹೇಗೆ?) ಒಳ್ಳೆಯದು), ಆದರೆ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ((ಹೇಗೆ?) ಬೆರಗುಗೊಳಿಸುವ ಬಿಳಿ), ಗೆರುಂಡ್ (ಎತ್ತುವುದು) ಹೇಗೆ?) ಮೇಲಕ್ಕೆ ), ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾಮಪದಕ್ಕೆ (ಹೆಜ್ಜೆ (ಎಲ್ಲಿ? ಏನು?) ಹಿಂದೆ)
ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು, ನೀವು kr ಸೂಚಿಸುವ ಪದವನ್ನು ನೋಡಬೇಕು. adj ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದಿಲ್ಲ "ಏನು? ಏನು? ಏನು? ಏನು

ನಿಂದ ಉತ್ತರ ಯರ್ಗೆ ಆಂಟೊನೊವ್[ಸಕ್ರಿಯ]
ಮಾತು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ...

ನಿಂದ ಉತ್ತರ [ಟೋನೆಚ್ಕಾ][ಗುರು]
ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಏನು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದಿಲ್ಲ
ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಕೇತವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ

ನಿಂದ ಉತ್ತರ 2 ಉತ್ತರಗಳು[ಗುರು]

ನಮಸ್ಕಾರ! ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಇಲ್ಲಿದೆ: ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಚಿಕ್ಕ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ?