Razlog povećanja broja socijalne siročadi, po našem mišljenju, nisu toliko ekonomski čimbenici koliko socijalno-psihološki. Znanstveno-tehnološki napredak i mjere socijalne zaštite stanovništva dovode i do mogućnosti da čovjek živi bez obitelji (na vlastito zadovoljstvo) bez straha za svoju starost, čime se smanjuje odgovornost ljudi za mlade generacije. Dakle, ovisni stavovi i nedostatak potrebe da se odgajajući svoju djecu brinu o sebi u starosti dovode do gubitka odgovornosti društva u cjelini za svoju djecu. Zbog toga je problem sve veći.

Rješenje problema društvenog siročadstva ovisi o koncentraciji napora dva glavna "igrača":

• 1. Država treba ciljanije i opravdanije raspodijeliti socijalna davanja, postupno smanjivati ​​njihov broj i objašnjavati građanima da su, prije svega, sami odgovorni za sebe i svoju djecu. I također da su odrasla i pravilno obrazovana djeca ulaganje u sigurnu starost;
• 2. Samo društvo kao cjelina mora se potruditi povećati odgovornost ljudi za sebe, za svoju budućnost, za svoju djecu. Rješavanje problema socijalnog siročadstva čini se mogućim samo uz sveobuhvatnu pomoć države i svih ostalih javne organizacije. Razlikuju se dva rješenja: preventivno i korektivno, uz pomoć kojih je moguće djelomično riješiti ovaj problem.

Primarna zadaća od državnog značaja u prevenciji siročadstva je prioritet podupiranja i jačanja statusa socijalno zdrave obitelji, koja društvu daje zdravu, radno sposobnu, dobro odgojenu, pismenu generaciju sposobnu rješavati pitanja razvoja i prosperiteta. Time će se otkloniti jedan od najozbiljnijih problema koji predstavljaju prijetnju nacionalnoj sigurnosti: nekontrolirani rast socijalnog siročadstva, stvaranje asocijalnih obitelji, prostitucija, ovisnost o drogama i druge asocijalne pojave. Prevencija siročetstva danas je rješenje složenih problema.

U razvoju programa za prevenciju i smanjenje socijalnog siročad, socijalne službe svoj rad grade na cjelovit način, prema tri razine intervencije i utjecaja na situaciju:

• - primarni, sekundarni i tercijarni. Primarne, preventivne mjere usmjerene su na opću populaciju;
• - sekundarne su usmjerene na one koji se smatraju rizičnom skupinom kako bi se u tom slučaju eliminirao ili suzio opseg problema (zlostavljanje djece, napuštanje djece, napuštanje djece);
• - tercijarni su namijenjeni onom dijelu populacije gdje je već došlo do raskoraka, a potrebno je vratiti dijete u obitelj.

Razvijen je koncept prevencije socijalnog sirotišta i razvoja odgojno-obrazovnih ustanova za djecu bez roditelja i djecu bez roditeljskog staranja. Kao rezultat implementacije koncepta trebali bi se postići sljedeći rezultati:

• - razvijen je sveobuhvatan program državne i javne potpore suvremenoj obitelji usmjeren na prevladavanje socijalnog siročadstva;
• - zajamčeno obiteljsko obrazovanje u različitim oblicima za većinu djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja;
• - osigurana je raščlanjenost ustanova za djecu bez roditelja, smanjen je broj internata, stvoreni su novi oblici ustanova koji osiguravaju izgradnju životne aktivnosti djeteta prema tipu obitelji;
• - uvedeni su novi programi osposobljavanja, prekvalifikacije i usavršavanja svih stručnjaka uključenih u sustav rada s djecom bez roditelja i djecom bez roditeljskog staranja;
• - stvoreno Bolji uvjeti za razvoj i dobivanje svih oblika obrazovanja djece bez roditelja, izgrađen je sustav psihološke, pedagoške i medicinske i socijalne podrške za djecu bez roditelja, koji jamči pomoć i zaštitu djece u teškim problemskim situacijama;
• - razvijene su nove tehnologije za obrazovanje i odgoj djece bez roditelja, koje najviše potiču stvaranje učinkovite uvjete njihov razvoj i socijalizaciju.

Trenutno se pokušava reformirati sustav skrbništva i tijela skrbništva.

Konkretno, na inicijativu i uz izravno sudjelovanje Ministarstva prosvjete, izrađen je i podnesen Državnoj dumi nacrt „Zakona o minimalnim standardima u aktivnostima skrbništva i skrbničkih tijela”, u kojem se na temeljno novoj osnovi rješavaju zadaće identifikacije obitelji i djece kojima je potrebna podrška, njihova socijalna zaštita, kao i provedba prava djeteta na obitelj.

Tako se u ovom trenutku mogu razlikovati tri skupine zadataka koji stoje pred obrazovnim sustavom, a čije će rješavanje značajno poboljšati položaj djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja:

• - socijalna pomoć i potpora ugledu obitelji;
• - razvoj oblika obiteljskog uređenja i obrazovanja djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja;
• - razvoj sustava ustanova za djecu bez roditelja i djecu bez roditeljskog staranja.

Ostali najviše težak način smanjenje društvenog siročadstva postaje korektivni put. Nadovezuje se na postojeće iskustvo, podršku inicijativama, postupno povećanje do razvoja regionalnih modela sustavno rješenje problemi siročadstva. Korektivna metoda rješavanja socijalnog siročadstva temelji se na dvije razine intervencije.

Prva razina intervencije uključuje:

• - promjene usmjerene na sprječavanje "pozadinskih" utjecaja koji utječu na obitelj;
• - širok spektar mjera - uklanjanje siromaštva i svih oblika socijalne uskraćenosti, osiguranje visokog životnog standarda cjelokupnog stanovništva i posebna pomoć velikim i mladim obiteljima - osnovni uvjeti koji su vrlo bitni za sprječavanje socijalnog siročadstva;
• - Stvaranje mreže jaslica i vrtića;
• - bolovanje djeteta;
• - besplatni obroci u školama;
• - organizacija odmora i slobodnog vremena djece;
• - podrška i provedba na svim razinama mjera socijalne, psihološke, financijske potpore svim obiteljima s djecom.

Drugi stupanj prevencije socijalnog siročadstva provodi se identificiranjem i radom u obiteljima koje pripadaju rizičnoj skupini.

1

Članak je posvećen jednom od najakutnijih socijalni problemi moderna Rusija- socijalno siročad. Najvažniji u suvremenim uvjetima su uzroci pojave socijalne siročadi, metode i načini rješavanja problema, istraživanje socioinstitucionalnog aspekta problema socijalne adaptacije, socijalne zaštite, socijalne podrške djeci bez roditelja kao relativno neovisne skupine stanovništva, analiza socijalnog sadržaja siročadstva. Uz analizu postojećih oblika rada, opisuju se novi učinkoviti modeli i tehnologije rada koji se odnose na različite aspekte problematike siročadstva. Suvremeno rusko društvo jasno se suočava s objektivnom potrebom rješavanja problema socijalnog siročadi u vezi s intenzivnim porastom broja socijalne siročadi. Na temelju vlastitog iskustva u području socijalnog siročadstva u različitim regijama Rusije, autori opisuju tehnologiju održivih regionalnih promjena u području socijalnog siročadstva.

beskućništvo

djeca beskućnici

zanemariti

socijalno siroče

društveno siročad

društvo

1. Aristotelova djela [Tekst] - u 4 toma. - M., 1984. - S. 628-629.

2. Brutman V.I. Uzroci društvenog siročadstva [Tekst] / V.I. Brutman //Socijalni rad - 1994. - Br. 2.- S.3 6.

3. Breeva E.B. Socijalno siročad: iskustvo socioloških istraživanja [Tekst] / E.B. Breeva // Sociološka istraživanja. - 2004. - br. 4. - S. 44-51.

4. Bryntseva, G. Neotchiy kuća. [Elektronički izvor] // Russian Gazette - Stolichny issue. - Broj 5660 (284). URL: http://www.rg.ru/2011/12/16/detdom.html.

5. Nikandrov N.D. Rusija: socijalizacija i obrazovanje na prijelazu tisućljeća [Tekst] / N.D. Nikandrov - M: Pedagoško društvo Rusije, 2000. - S. 7.

6. Osipova L.B., Serbina E.A. Nasilje u obitelji kao fenomen obiteljske nedaće - [Tekst]: / L.B. Osipova, E.A. Serbina // Vijesti viš obrazovne ustanove. Sociologija. Ekonomija. Politika - 2014. - 1. br. - S. 71-75.

7. Plutarh. Odabrane biografije [Tekst] - M., 1990. - S. 11.

8. Toman Josef, Tomanova Miroslava. Sokrate. - M., 1983. - S. 104.

9. Ustinova O.V., Osipova L.B. Značajke formiranja ličnosti adolescenata u različite vrste obitelji - [Tekst]: / O.V. Ustinova, L.B. Osipova // Bilten Vyatka State University for Humanities. - 2014. - Broj 2. - S. 14-19.

10. Ciceron. Odabrana djela [Tekst] - M., 1975. - S. 291.

11. Chepurnykh E. Prevladavanje socijalnog siročadstva u Rusiji u suvremenim uvjetima [Tekst] / E. Chepurnykh // Javno obrazovanje. - 2001. - br. 7. - str. 35.

Radikalne transformacije u svim sferama ruskog društva koje su započele krajem 20. stoljeća dovele su do niza značajnih promjena u društvenom životu društva, a posebno su dovele do povećanja kriznih procesa u instituciji obitelji, koje se očituju u slabljenju roditeljskih funkcija, smanjenju roditeljske odgovornosti za održavanje i odgoj djece. Osim toga, društvo je postalo izrazito polarizirano zbog društvenog raslojavanja. Sve to izaziva socijalnu i psihičku neprilagođenost ljudi, doprinosi pogoršanju javnog zdravlja nacije. Način života koji vode mnogi roditelji prisiljava državnu i općinsku vlast da ih ograničava ili uskraćuje roditeljska prava a djeci neka odaberu odgovarajući oblik sprave. U 2012. godini broj djece oduzete roditeljima lišenim roditeljskog prava iznosio je 64,7 tisuća ljudi. Rusija u posljednje vrijeme dobiva još jednu paradoksalnu karakteristiku - pretvara se u zemlju koja izvozi svoju djecu. Puno je mladih Rusa dospjelo u zonu društvenih problema. Povećao se broj djece koja se bave skitnjom. Prema statistikama, 16% ruskih građana mlađih od 16 godina živi u obiteljima s prihodima ispod razine egzistencije. U njima su djeca zakinuta uravnotežena prehrana, sposobnost zadovoljenja najosnovnijih osnovnih potreba. Osim toga, više od 80% djece nema roditeljsku skrb – iako to nisu siročad u pravom smislu te riječi. Nažalost, mlađa generacija gubi karakteristike kvalitete odražava razinu tjelesnog, mentalnog i moralnog zdravlja. Među adolescentima su česti različiti oblici devijantnog ponašanja: alkoholizam, ovisnost o drogama, kriminal. Gore navedeni procesi odvijaju se u gotovo svim regijama Rusije.

Prvi pristupi razumijevanju odnosa države i obitelji, unutar obiteljski odnosi sadrže postojeće znanstveni radovi starogrčki filozofi. Tako je Platon povezivao idealni društveni mehanizam s dobrobiti obitelji. U skladu sa stvarnom ruskom situacijom metodološki zanimljivim se čini Aristotelovo stajalište da "školstvo mora odgovarati svakom državnom sustavu, što se odražava u zakonima o obrazovanju". Ideju usklađivanja roditeljskih odgovornosti iznio je Sokrat, koji je primijetio da “djeca izlaze iz majčinih ruku, odrasli izlaze iz očevih ruku”. Za Plutarha je pravi cilj obrazovanja ispravljanje morala. Nedostaci obrazovanja očituju se u nedostatku visokih moralnih kvaliteta, gurajući ljude "na loš put". U Ciceronovim dijalozima također se dotiče tema zlostavljanja djece: "Djecu kažnjavaju roditelji ili mentori, i to ne samo riječima, već i šipkama, tjerajući ih da plaču ...". Tako su antičke ideje o instituciji obitelji, sferi obiteljskih odnosa, odredile ključna područja u kojima bi trebala ići daljnja istraživanja ove problematike.

Problem društvenog siročadstva pojavio se pedesetih godina prošlog stoljeća. Brza urbanizacija društva, društveni potresi, intenzivna migracija stanovništva pogoršavaju ovaj problem. U to vrijeme pojavila su se prva napuštena djeca. Suvremeno rusko društvo suočava se s objektivnom potrebom rješavanja ovog problema u vezi s intenzivnim porastom napuštene djece. Akademik N.D. Nikandrov je naveo da je "glavni razlog nastanka ovog društvenog fenomena gubitak zajedničkog cilja, u vakuumu vrijednosti". Od sredine XX. stoljeća. društveno sirotište počelo je poprimati prijeteće razmjere. U tom razdoblju aktivno ulazi u istraživačko polje znanstveno znanje kategorija "socijalnog siročad", koja odražava stanje djece, njihove karakteristike, način života, drugačiji od općeprihvaćenih za ovu dobnu skupinu.

Danas se u teorijskim studijama široko koriste dva pojma: "siroče" ("sirotstvo") i "društveno siročad" ("socijalno siročad"). Socijalno siroče- radi se o djetetu koje ima biološke roditelje, ali oni iz nekog razloga ne odgajaju dijete i ne brinu se o njemu. U ovom slučaju brigu o djeci preuzima društvo i država. društveno siročad- društvena pojava zbog prisutnosti u društvu djece koja su ostala bez roditeljskog staranja zbog lišenja roditeljskih prava, priznanja roditelja nesposobnim, nestalim i sl. . Otkriven je i kvalitativno novi fenomen - "skriveno" socijalno siročad, koje se širi pod utjecajem pogoršanja životnih uvjeta značajnog dijela obitelji, pada moralnih temelja obitelji.

Izvješće "Djeca u teškim životnim situacijama: Prevladavanje socijalne isključenosti djece bez roditelja", koje je 2012. pripremio Fond za potporu djeci, navodi podatke Rosstata. U 2007. godini broj siročadi u Rusiji dosegao je najveću vrijednost - 727,1 000. Do danas službene statistike pokazuju da je broj "socijalnih siročadi" 655 tisuća ljudi. Vidi se da se po pitanju „socijalnog siročadstva“ može pratiti, doduše beznačajna, ali pozitivna dinamika. U posljednjih 5 godina broj slučajeva lišenja roditeljskog prava smanjio se za 20%. Međutim, broj maloljetnih žrtava i dalje je velik.

Gore navedene činjenice potvrđuju da je problem socijalnog siročad djece u Rusiji pogoršan, postajući predmet povećane pozornosti ne samo društva, već i predsjednika Ruske Federacije. Prema Pavelu Astahovu, povjereniku za prava djece pri predsjedniku Ruske Federacije, "od 1. siječnja 2015. u državnoj banci podataka nalazi se 106.000 siročadi i djece koja su ostala bez roditeljske skrbi". Unatoč činjenici da se svake godine ta brojka smanjivala - za 7-8%, au 2014. - za 14%, gotovo polovica djece u našoj zemlji i dalje je u socijalnom riziku. Socijalno siročad višestruk je pojam koji uključuje nekoliko kategorija djece, koje se mogu uvjetno sistematizirati prema sljedećim pokazateljima: prema mjestu boravka; rezidencijalne ustanove; ulica (djeca beskućnici, djeca odbjegla); obitelj (zanemarena djeca).

Oštra promjena vrijednosnih orijentacija koja se odvija u suvremenom društvu, psihološka neprilagođenost značajnog dijela stanovništva i pad moralnih standarda negativno utječu na proces socijalizacije djece i adolescenata. Danas postoji disfunkcionalna obitelj - obitelj u kojoj je struktura narušena, osnovne obiteljske funkcije obezvrijeđene ili zanemarene, postoje očiti ili skriveni nedostaci u odgoju, uslijed čega se pojavljuju "teška djeca". Mjere za prevenciju socijalnog siročad treba uključiti rad s ovom kategorijom obitelji. Okrutnost odnosa prema djeci u obiteljima dovodi do strašnih posljedica. Često djeca završe u zidovima javne institucije koji nisu u stanju zamijeniti svoju obitelj. U suvremenoj stvarnosti, spektar uzroka dječjih problema je vrlo širok. Od značajnih čimbenika treba izdvojiti krizne pojave u obitelji:

• kršenje njegove strukture i funkcija;
• porast broja razvoda i broja jednoroditeljskih obitelji;
• antisocijalni stil života niza obitelji;
• pad životnog standarda;
• pogoršanje uvjeta za djecu;
• povećanje psiho-emocionalnog preopterećenja odrasle populacije, što izravno utječe na djecu;
• širenje zlostavljanja djece u obiteljima.

Prevenciju socijalnog siročadstva i rad s nefunkcionalnim obiteljima provode skrbništvo i organi starateljstva. Međutim, ne može se reći da ovaj sustav djeluje učinkovito.

S nastankom klasnog društva, socijalno siročad nastaje kada su djeca lišena roditeljske skrbi zbog nespremnosti ili nemogućnosti roditelja da ispunjavaju svoje dužnosti, napuštanja djeteta ili odvajanja od odgoja. Najčešći razlozi napuštanja djeteta su njegova teška bolest (60%), te teške materijalne i životni uvjeti obitelji (oko 20%). Dakle, najčešće je odbijanje roditelja uzrokovano potrebom da se teško bolesno dijete stavi pod punu državnu skrb.

U ovom članku prikazani su rezultati autoričine studije na temu „Uzroci socijalnog siročadstva“, provedene 2014. godine. Anketirano je 145 roditelja i 95 adolescenata. Tako je u sklopu ankete postavljeno pitanje “Što je razlog nastanka socijalnog siročadstva?” (odabrana su 3 odgovora) (Tablica 1)

stol 1

Uzroci socijalnog siročadstva, u %

Mogućnosti odgovora	rezultate
Ekonomska nestabilnost, pad prihoda
Obiteljska kriza (rast razvoda, nepotpune obitelji)
Vojni sukobi, prirodne katastrofe
Širenje alkoholizma, narkomanije, kriminala
Pad morala u društvu i obitelji
Mane u obrazovnom sustavu
Ostalo (navesti)
Teško odgovoriti

Procjena ispitanika o razlozima nastanka socijalnog siročadstva odražava Opće karakteristike društveno raspoloženje stanovništva moderne Rusije, koje uključuje socijalni pesimizam, negativnu socio-ekonomsku situaciju u zemlji, povećanu anksioznost i porast siromaštva. Karakteristično je da, među ostalim razlozima, ispitanici navode “izvjesnu ravnodušnost države”, “razjedinjenost interesa vlasti i naroda”, “slabljenje Rusije”, “raspuštenost”, “nema reda u zemlji” itd. Ovi odgovori potvrđuju specifičnosti društvenog raspoloženja. Istraživanje stručnjaka pokazalo je da četvrtina ispitanika pojavu socijalne siročadi pripisuje nedovoljno prilagođenoj politici države i regija, 12% smatra da je krivac loša gospodarska situacija pojedinih regija, 9% kaže da je razlog nedostatak jasne zakonodavni okvir, 54% ispitanika opravdava pojavu socijalnog siročadstva svim navedenim okolnostima.

Često je uzrok socijalnog siročadi obiteljsko nasilje. Posljedice obiteljskog nasilja – odlazak djece iz obitelji. Odgovarajući na pitanje: „Zašto se djeca kažnjavaju u obiteljima koje poznajete?“, ispitanici su naveli sljedeće razloge: zbog nedjela - 26%; ometanje iritacije - 29%; kada je nevolja u kući - 20%; pokazuju tvrdoglavost - 4,0%, ignoriraju primjedbu odraslih - 2,0%, kada se ne mogu nositi s njima na drugi način - 19%; jer nisu voljeni - 5%; to rade psihički neuravnoteženi - 14%; alkoholičari to rade - 29%. Roditelji ne znaju drugačije kako se nositi s neželjenim ponašanjem djeteta osim ponižavanjem. No, trećina roditelja sklona je razlog ne vidjeti u djetetu, već u pedagoškoj nemoći odraslih. Istodobno, tinejdžeri su dali odgovor na pitanje: "Recite mi, koliko su vas često roditelji ili druge odrasle osobe kritizirali ili vrijeđali?" Odgovori ispitanika su zapanjujući: "uvijek" - 36%, "često" - 24%, "rijetko" - 17%, "nikad" - 13%, bilo im je teško odgovoriti - 10%.

Odgovarajući na pitanje: „Kakve ste osjećaje doživljavali tijekom zlostavljanja?“, adolescenti su istaknuli sljedeće osjećaje: strah - 33,1%, ljutnja - 18,5%, mržnja - 13,4%, nesigurnost - 5,9%, krivnja - 4,7%, depresija - 2,5%, sram - 11,2%. U isto vrijeme, svaki treći tinejdžer vjeruje da su ga odrasli kaznili, vođeni njihovim emocionalno stanje nego pravda. Rezultati upućuju na izloženost djeteta stalnom ili učestalom psihičkom pritisku, čime se dijete izlaže riziku od daljnje štetne socijalizacije, koja se očituje u nemogućnosti izgradnje zdravih odnosa s drugim ljudima. Zanimljivo je i da djeca češće priznaju oba roditelja krivima (94,2%), nasilne metode odgoja češće dopuštaju žene (60,8%) nego muškarci (39,2%). Rođene majke su krive za 66% slučajeva fizičkog nasilja i 75% činjenica loše skrbi i zanemarivanja djece, biološki očevi - za 45 odnosno 41%. Rješavanje problema obiteljskog nasilja nad djecom u Rusiji na nacionalnoj razini svodi se na tako radikalne mjere kao što su lišavanje roditelja zakonskih prava na dijete i njegovo naknadno smještanje u sirotište ili u zatvorenu državnu obrazovnu ustanovu (internat, sirotište). Treba napomenuti da je 2010. godine pokrenuta nacionalna kampanja za borbu protiv zlostavljanja djece i kršenja prava djeteta.

Poznato je da je uloga obitelji za čovjeka vrlo velika. U obitelji se postavljaju stavovi i vrijednosne orijentacije, ideje i očekivanja, usmjereni ka samoostvarenju pojedinca u različitim društvenim ulogama i funkcijama u budućnosti. Treba napomenuti da su djeca lišena trajnog punopravnog emocionalnog i taktilni kontakt kod roditelja postaje apatičan, bezinicijativan, sumnjičav i konfliktan, sve do agresivnosti. Dugogodišnja promatranja omogućuju nam zaključiti da se u razvoju intelektualne i afektivno-potrebne sfere otkriva određena specifičnost koja se očituje u neformiranom unutarnjem planu djelovanja, povezanosti mišljenja i motiviranosti reakcija ponašanja. Životni uvjeti siročadi koja su na državnoj potpori čine ovisni položaj, dovode do nedostatka štedljivosti i odgovornosti.

Značajan dio siročadi se razmnožava životni put tvoji roditelji. Roditelji te djece patili su od ovisnosti o alkoholu ili drogama i nisu radili. Iskustvo djece koja žive najprije u disfunkcionalnim obiteljima, a zatim u institucionalnim ustanovama, uvjetuje njihovu nisku radnu motivaciju i iskrivljeno shvaćanje modela obiteljskih i bračnih odnosa, što zauzvrat reproducira obiteljske nevolje i socijalno siročad u budućim generacijama. Razlozi neuspjeha na “obiteljskoj fronti”, tipični za većinu siročadi, su zbog specifičnosti njihove osobnosti i života, a to su:

• otuđenost, nepovjerenje prema ljudima, neprijateljski, neprijateljski suzdržan odnos prema njima, nemogućnost komunikacije, što otežava uspostavljanje kontakata;
• nerazvijenost kulture osjećaja i socijalne inteligencije;
• slabo razvijen osjećaj odgovornosti za svoje postupke;
• sebičnost, potrošački odnos prema voljenima;
• nisko samopoštovanje, sumnja u sebe.

Početkom XXI stoljeća. problem socijalne prilagodbe maturanata institucionalnih ustanova za djecu bez roditelja ne samo da nije riješen, nego se čak i pogoršao. Tako je 2010. godine udio maturanata koji su izašli iz sirotišta ili internata, koji su uspjeli stati na noge i uspostaviti normalan život, bio 20%, a danas je samo 10%. 40% diplomiranih sirotišta postaju alkoholičari i ovisnici o drogama, drugih 40% počini zločine. Neki od momaka i sami postanu žrtve zločina, a 10% počini samoubojstvo. U tom kontekstu, djeca bez roditelja imaju nedovoljno formiranu potrebu za radom i individualnom profesionalnom samoostvarenjem. Službi za zapošljavanje u 2011. godini za pomoć pri zapošljavanju obratilo se 38,2 tisuće djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja, od čega je posao našlo 22,4 tisuće građana (58,6%). Nažalost, u ovom ključnom životnom trenutku, mladi ljudi nemaju prijateljsku podršku svojih bližnjih – ni moralnu, ni materijalnu, ni praktičnu pomoć. Rezultati istraživanja životnih uvjeta diplomanata ovih ustanova, koje je 2011. proveo stručnjak iz jednog od moskovskih internata, pokazali su da se gotovo polovica (46%) maturanata nije mogla prilagoditi samostalnom životu: 26,3% nije radilo i nije studiralo; 11,6% počinilo kaznena djela; više od 8% izgubilo je svoje domove. Utvrđeno je da mladi ljudi koji su imali pozitivno iskustvo obiteljski život, nakon izlaska iz internata pokazuju više visoka razina socijalnu prilagodbu u usporedbi s onima koji to iskustvo nisu imali. To pokazuje nisku adaptivnu sposobnost maturanata za samostalan život, što dokazuje neučinkovitost javnog obrazovanja u internatima. Ovaj problem nije prošao nezamijećeno ni na državnoj razini, što se odrazilo i na niz mjera za njegovo rješavanje. Prema riječima ministra obrazovanja Ruske Federacije D. Livanova, "zemlja treba učinkovitije alate za rješavanje postojećih problema u području skrbi o djeci, što će postati lokomotiva za postizanje cilja "Rusija bez siročadi"". Glavni načini prevladavanja socijalnog siročadstva u društvu: stabilizacija socioekonomskih i političkih procesa u društvu; preporod duhovne kulture nacije; ekonomska, zakonodavna, socijalna podrška obitelji, majčinstvu i djetinjstvu; unapređenje sustava smještaja djece bez roditelja. Državne i javne organizacije uvode skupove programa osposobljavanja usmjerenih na prevladavanje socijalnog siročad za adolescente i mlade obitelji. Nažalost, ovaj posao se ne provodi svugdje. Dakle, problem socijalnog siročad u Rusiji trebao bi se rješavati u fazama, uz uključivanje različitih službi i odjela, uključujući kroz provedbu zakonodavnih inicijativa. Na sadašnja faza ovaj smjer socijalne politike karakteriziraju procesi decentralizacije upravljanja socijalnom sferom, delegiranje ovlasti regionalnim i općinskim vlastima. Tekuće društvene aktivnosti osmišljene su kako bi se osigurala mobilizacija financijskih, materijalnih i drugih resursa za rješavanje prioritetnih zadataka podrške životu djece, uključujući poboljšanje kvalitete života, stvaranje povoljnih uvjeta za njihov razvoj.

Recenzenti:

Mekhrishvili LL, doktor društvenih znanosti, profesor Tjumenskog državnog nacionalnog sveučilišta, Tjumen;

Barbakov O.M., doktor društvenih znanosti, profesor Tjumenskog državnog nacionalnog sveučilišta, Tjumen.

Bibliografska poveznica

Goreva O.M., Osipova L.B., Serbina E.A. PROBLEMI SOCIJALNOG SIROTIŠTA U SUVREMENOJ RUSIJI // Suvremena pitanja znanosti i obrazovanja. - 2015. - br. 1-1 .;
URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=18234 (datum pristupa: 19.02.2020.). Predstavljamo vam časopise koje izdaje izdavačka kuća "Academy of Natural History"

Tradicionalno se razlikuju sljedeći načini rješavanja problema siročadstva:

• · stabilizacija socioekonomskih i političkih procesa u društvu, poboljšanje životnog standarda;
• · oživljavanje duhovne kulture nacije, rehabilitacija institucije obitelji;
• · stvaranje sustava ekonomske, zakonodavne, socijalne podrške obitelji, majčinstvu i djetinjstvu;
• · oživljavanje, razvijanje i promicanje najboljih odgojno-obrazovnih tradicija utemeljenih na ljubavi, humanizmu i poštivanju djeteta;
• · reorganizacija života sustava ustanova za djecu bez roditelja, obrazovnih sustava tih ustanova;
• · Unapređenje sustava smještaja djece bez roditelja.

Moguće je razlikovati državne i nedržavne načine rješavanja ovog problema.

Aktivnosti države za rješavanje problema socijalnog siročad uključuju izdavanje raznih zakonodavnih akata, kao i pružanje i održavanje sirotišta i internata, uključujući kontrolu nad njihovim aktivnostima. O problemu socijalnog sirotišta u Rusiji, sastancima vlade, konferencijama i okrugli stolovi. Prioritet socijalne politike danas je prevencija socijalnog siročadstva.

Trenutno federalne vlasti razvijaju niz programa i propisa koji imaju za cilj rješavanje problema socijalnog siročadstva. Andrej Fursenko, ministar obrazovanja i znanosti Ruske Federacije, obećao je da će se broj sirotišta postupno smanjivati ​​i da će ih za 10 godina biti upola manje.

Nedržavni način rješavanja problema socijalnog siročadstva uključuje djelovanje javnih organizacija, kao i pojedinačnih građana.

Često dobrovoljni impulsi građana rezultiraju društvenim pokretima. Tako je nastao društveni pokret brižnih roditelja “Sunčev krug”. Ovaj pokret pomaže probuditi želju ljudi za djelovanjem, naime, sudjelovanjem u javnom životu kuće, dvorišta, a onda i cijele zemlje, također potiče osobu na građansku aktivnost, što doprinosi formiranju građanskog društva.

Javne nevladine organizacije vode produktivan i učinkovit rad za prevenciju društvenog siročadstva. Važna točka ovaj posao je suradnja vladinih agencija i nevladinih organizacija. Upravo takva politika može dovesti do željenih rezultata. Jer ako strane djeluju odvojeno, problem se neće u potpunosti riješiti, to će biti samo privremene mjere.

Kod nas je rješenje problema siročetstva samo početno stanje, i dalje ne funkcionira sve kako situacija zahtijeva. Dakle, potrebni su zakoni, nužna je obnova domova, nužna je tijesna suradnja države i društva, a tek tada se može riješiti problem socijalnog siročadstva.

1.2 Glavni načini rješavanja problema socijalnog siročadstva

Razlog povećanja broja socijalne siročadi, po našem mišljenju, nisu toliko ekonomski čimbenici koliko socijalno-psihološki. Znanstveno-tehnološki napredak i mjere socijalne zaštite stanovništva dovode i do mogućnosti da čovjek živi bez obitelji (na vlastito zadovoljstvo) bez straha za svoju starost, čime se smanjuje odgovornost ljudi za mlade generacije. Dakle, ovisni stavovi i nedostatak potrebe da se odgajajući svoju djecu brinu o sebi u starosti dovode do gubitka odgovornosti društva u cjelini za svoju djecu. Zbog toga je problem sve veći. Rješenje problema društvenog siročadstva ovisi o koncentraciji napora dva glavna "igrača":

1. Država treba ciljanije i opravdanije raspodijeliti socijalna davanja, postupno smanjivati ​​njihov broj i objašnjavati građanima da su, prije svega, sami odgovorni za sebe i svoju djecu. I također da su odrasla i pravilno odgojena djeca ulaganje u sigurnu starost. (Upravo tim putem su krenule i neke zapadne razvijene zemlje: primjerice Njemačka koja je ukinula državne mirovine, čime je problem mirovinskog osiguranja prebacila na same građane i njihovu djecu).

2. Samo društvo kao cjelina mora se potruditi povećati odgovornost ljudi za sebe, za svoju budućnost, za svoju djecu. Rješavanje problema socijalnog siročadstva čini se mogućim samo uz sveobuhvatnu pomoć države i svih javnih organizacija. Razlikuju se dva rješenja: preventivno i korektivno, uz pomoć kojih je moguće djelomično riješiti ovaj problem.

Primarna zadaća od državnog značaja u prevenciji siročadstva u našoj Republici je prioritet podupiranja i jačanja statusa socijalno zdrave obitelji, koja društvu daje zdravu, radno sposobnu, obrazovanu, pismenu generaciju sposobnu rješavati pitanja razvoja i prosperiteta Republike. Time će se otkloniti jedan od najozbiljnijih problema koji predstavljaju prijetnju nacionalnoj sigurnosti: nekontrolirani rast socijalnog siročadstva, stvaranje asocijalnih obitelji, prostitucija, ovisnost o drogama i druge asocijalne pojave.

Prevencija siročetstva danas je rješenje složenih problema. Prema nalogu Ministarstva obrazovanja Bjelorusije, razvijen je koncept za sprječavanje socijalnog siročad i razvoj obrazovnih institucija za siročad i djecu koja su ostala bez roditeljske skrbi. Kao rezultat implementacije koncepta trebali bi se postići sljedeći rezultati:

Razvijen je opsežan program državne i javne potpore suvremenoj obitelji usmjeren na prevladavanje socijalnog siročadstva;

Obiteljski odgoj u različitim oblicima zajamčen je većini djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja;

Stvoreni su bolji uvjeti za razvoj i stjecanje svih oblika obrazovanja djece bez roditelja, izgrađen je sustav psihološke, pedagoške i medicinsko-socijalne podrške djeci bez roditelja koji jamči pomoć i zaštitu djeci u teškim problemskim situacijama;

Osigurana je raščlanjivanje ustanova za djecu bez roditelja, smanjen je broj internata, stvoreni su novi oblici ustanova koji osiguravaju izgradnju životne aktivnosti djeteta prema tipu obitelji;

Uvedeni su novi programi osposobljavanja, prekvalifikacije i usavršavanja svih stručnjaka uključenih u sustav rada s djecom bez roditelja i djecom bez roditeljskog staranja;

Razvijene su nove tehnologije za obrazovanje i odgoj djece bez roditelja, koje potiču stvaranje najučinkovitijih uvjeta za njihov razvoj i socijalizaciju.

Prevencija je jedno od perspektivnih i važnih područja djelovanja u socijalnom radu na prevladavanju socijalnog siročadstva. Suvremene preventivne aktivnosti doprinose značajnom smanjenju troškova socijalni rad s već nastalim odstupanjima.

Prevencija je znanstveno utemeljena, pravodobna radnja koja se poduzima kako bi se spriječili mogući fizički, psihički ili sociokulturni sukobi kod pojedinih pojedinaca u riziku, kako bi se održao, održao i zaštitio normalan životni standard i zdravlje ljudi, kako bi im se pomoglo u postizanju njihovih ciljeva i otključavanju njihovih unutarnjih potencijala.

Često primarna prevencija zahtijeva integrirani pristup koji postavlja sustave i strukture koje mogu spriječiti mogući problemi ili rješavati probleme.

Preventivne aktivnosti koje se provode na razini države kroz sustav mjera za poboljšanje kvalitete života, minimiziranje društvenih čimbenika rizika, stvaranje uvjeta za provođenje načela socijalne pravde, nazivaju se socijalnom prevencijom.

Socijalna prevencija stvara potrebnu podlogu na kojoj se uspješnije provode sve druge vrste prevencije: psihološka, ​​pedagoška, ​​medicinska i sociopedagoška.

Osim toga, L.S. Strakulina identificira sljedeće vrste preventivnih aktivnosti:

· Primarni;

· Sekundarni;

· Tercijarni.

Primarna prevencija je skup mjera usmjerenih na sprječavanje negativnog utjecaja bioloških i socio-psiholoških čimbenika koji utječu na formiranje devijantnog ponašanja.

Treba napomenuti da je primarna prevencija (njena pravodobnost, cjelovitost i stalnost) najvažnija vrsta preventivnih mjera u području sprječavanja devijacija u ponašanju djece i adolescenata.

Sekundarna prevencija - skup medicinskih, socio-psiholoških, pravnih i drugih mjera usmjerenih na rad s maloljetnicima devijantnog i asocijalnog ponašanja.

Tercijarna prevencija podrazumijeva skup mjera socio-psihološke i pravne prirode, usmjerenih na sprječavanje ponovljenog kaznenog djela od strane tinejdžera koji je napustio specijaliziranu ustanovu za adolescente.

U literaturi, istraživači R.N. Voitlev, O.N. Chalov, postoji nekoliko razina preventivnih aktivnosti u odnosu na socijalno siročad:

1. Opća društvena razina (opća prevencija) predviđa aktivnosti države, društva i njihovih institucija usmjerene na rješavanje proturječja u području gospodarstva, društvenog života u moralnoj i duhovnoj sferi.

2. Posebna razina (socio-pedagoška, ​​socio-psihološka aktivnost) sastoji se u ciljanom utjecaju na negativne čimbenike povezane s određenim vrstama odstupanja ili problema.

3. Individualna razina (individualna prevencija) je preventivno djelovanje u odnosu na osobe čije ponašanje ima obilježja odstupanja ili problema.

Glavni cilj preventivnih aktivnosti u socijalnom radu je identificirati uzroke i uvjete koji dovode do odstupanja u ponašanju društvenih objekata, spriječiti i smanjiti vjerojatnost manifestacije odstupanja uz pomoć socioekonomskih, pravnih, organizacijskih, obrazovnih, psiholoških i pedagoških mjera utjecaja.

U preventivnom radu za stručnjaka socijalnog rada od iznimne je važnosti sposobnost ispravnog i fleksibilnog snalaženja u svakoj konkretnoj situaciji, objektivnog, sa znanstvenom sigurnošću generaliziranja činjeničnog materijala, pomno proučavajući sve uzroke utvrđenih odstupanja u kojima su ona postala moguća.

Prevencija je usmjerena na:

1. Prevencija, otklanjanje ili neutraliziranje glavnih uzroka i uvjeta koji uzrokuju društvene devijacije negativne prirode.

2. Prevencija mogućih tjelesnih, mentalnih i sociokulturnih devijacija kod različitih pojedinaca i društvenih skupina.

3. Očuvanje, održavanje i zaštita normalnog životnog standarda i zdravlja ljudi.

Prevencija obiteljskih nedaća kao faktora socijalnog siročadstva jedna je od najvažnijih vrsta prevencije koja se koristi u praksi socijalnog rada. Razni literarni izvori ukazuju na dvije faze preventivnog rada. Prvi su povezani s identifikacijom maloljetnih obitelji u teškoj životnoj situaciji.

U postupku prevencije treba osigurati cjelovitost otkrivanja spriječenog kontingenta. To će biti moguće samo ako u tom procesu sudjeluju svi zakonom određeni subjekti prevencije. Važno je da u tom procesu sudjeluju tijela i ustanove koje rade s obitelji u ranim fazama formiranja osobnosti maloljetnika - ustanove socijalne zaštite stanovništva i zdravstvene zaštite, predškolske i školske odgojne ustanove.

Sljedeća faza preventivnog rada je rehabilitacija spriječene osobe. Uspjeh rehabilitacije ovisi, prije svega, o potpunosti proučavanja osobnosti spriječene osobe, karakteristika maloljetnika, njegovog odnosa prema učenju, roditeljima, radu, zdravstvenom stanju, uključujući mentalno zdravlje, prirodi devijantnog ponašanja i njegovim uzrocima.

Na temelju navedenog mogu se izvući sljedeći zaključci:

Prevencija socijalnog siročadstva je stvarna potreba, gdje je opća organizacija preventivnog rada na određeni teritorij u odnosu na cjelokupni kontingent maloljetnika i njihovih obitelji.

· Prevencija socijalnog siročadstva uključuje sustav mjera usmjerenih na suzbijanje čimbenika koji negativno utječu na formiranje i razvoj pojedinca.

· Rad na prevenciji socijalnog siročadstva u pripremi mlade generacije za odgovorno roditeljstvo treba započeti formiranjem pozitivnih roditeljskih stavova kroz razvoj i provedbu programa koji bi doprinijeli formiranju pravilnog pristupa stvaranju obitelji kod mladih.

Trenutno se pokušava reformirati sustav skrbništva i tijela skrbništva. Konkretno, na inicijativu i uz izravno sudjelovanje Ministarstva prosvjete, izrađen je i dostavljen na razmatranje nacrt „Zakona o minimalnim standardima u djelatnosti skrbništva i tijela skrbništva“, u kojem se, na bitno novim osnovama, rješavaju zadaće identifikacije obitelji i djece kojoj je potrebna podrška, njihove socijalne zaštite, kao i ostvarivanje prava djeteta na obitelj.

Tako se u ovom trenutku mogu razlikovati tri skupine zadataka koji stoje pred obrazovnim sustavom, a čije će rješavanje značajno poboljšati položaj djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja:

Socijalna pomoć i podrška prestižu obitelji;

Razvijanje oblika obiteljskog uređenja i odgoja djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja;

Razvoj sustava ustanova za djecu bez roditelja i djecu bez roditeljskog staranja.

Drugi najteži način za smanjenje društvenog siročad je korektivni put. Oslanja se na postojeće iskustvo, potporu inicijativama i postupno povećanje opsega do razvoja regionalnih modela za sustavno rješavanje problema siročadstva. Korektivna metoda rješavanja socijalnog siročadstva temelji se na dvije razine intervencije.

Prva razina intervencije uključuje promjene kako bi se spriječili "pozadinski" utjecaji koji utječu na obitelj; širok spektar mjera - uklanjanje siromaštva i svih oblika socijalne uskraćenosti, osiguranje visokog životnog standarda za cjelokupno stanovništvo i posebna pomoć velikim i mladim obiteljima - osnovni uvjeti koji su vrlo bitni za sprječavanje socijalnog siročadstva; stvaranje mreže jaslica i vrtića; bolovanje za dijete; besplatni obroci u školama; organizacija odmora i slobodnog vremena za djecu; podršku i provedbu na svim razinama mjera socijalne, psihološke ili financijske potpore svim obiteljima s djecom.

Drugi stupanj prevencije socijalnog siročadstva provodi se identificiranjem i radom u obiteljima koje pripadaju rizičnoj skupini. Glavni oblici smještaja djece bez roditeljskog staranja:

Posvajanje;

udomiteljska obitelj; sirotište obiteljskog tipa,

Ustanova za djecu kojoj je potrebna državna potpora.

Ti su oblici ugrađeni u Obiteljski zakonik, ali postoje i drugi koji su također uključeni u krug problematike koja se proučava: udomiteljstvo, SOS dječja sela, obiteljski pansioni, različiti oblici postpansionske prilagodbe maturanata ustanova za nezbrinutu djecu. U prevenciji socijalnog siročadstva neprocjenjivu pomoć pružaju ustanove za pomoć obitelji i privremeni smještaj djece koja ne mogu ostati u obitelji.

Tako je socijalno siročad u suvremenom društvu postalo rašireno. Zadatak svakog učitelja je provoditi preventivni rad na radu s obitelji. Treba razmotriti pitanja koja se odnose na obitelj i dijete, odnose s djetetom u obitelji i sl.

socijalno sirotište javni

Viktimologija: nauk o žrtvi

Volio bih vjerovati da će jednog dana i kod nas doći dan kada će se šef sigurnosne jedinice, na pitanje novinara o neodložnim poslovima povjerene mu strukture, fokusirati ne na “borbu” protiv kriminala...

Loše navike mladih u ogledalu sociologije

Po mom mišljenju, loše navike mladost mora istisnuti korisna. Kako kažu, klin se klinom izbija. Mislim na to da je potrebno tinejdžerima omogućiti bavljenje sportom, posjećivanje muzeja i izložbi...

Demografske posljedice iseljavanja

Trenutačno u Rusiji postoji potreba za djelovanjem kako bi se spriječili negativni ("push") uvjeti za iseljavanje. Iseljavanje znanstvenika dovodi do naglog usporavanja prioritetnih područja znanosti, odnosno onih područja ...

Mladi kao objekt socijalne zaštite

Socijalni rad u prostoru radnih odnosa usmjeren je prvenstveno na nezaposlene osobe. Međutim, bilo bi fundamentalno pogrešno razmatrati to samo iz ovog kuta ...

Osiguravanje socijalnog zdravlja mladih kao smjer socijalnog rada

Mirovinsko osiguranje za vojno osoblje koje prolazi Vojna služba ugovorom

U Rusiji postoji mnogo problema s isplatom vojnih mirovina, ali većina njih je beznačajna. Glavni problem je...

Problem socijalnog siročad u modernoj Rusiji

Koji su načini rješavanja ovako tragične i opsežne društvene pojave? Tradicionalno se izdvajaju Vidi: http://www.tula.net/tgpu/Bschool/Reasons/ (datum pristupa: 25.02.07): stabilizacija socioekonomskih i političkih procesa u društvu ...

Problem socijalnog siročadstva djece jedan je od najakutnijih na našim prostorima. Svake godine u Irkutskoj oblasti više od 4000 djece ostane bez roditeljskog staranja, 80% njih su socijalna siročad...

Predviđanje socijalnog siročadstva

Prevencija socijalnog siročadstva u uvjetima centra za socijalne usluge za obitelj, djecu i mlade

prevencija socijalnog siročadstva Država, koju predstavljaju socijalne službe i posebni odjeli, mora zaštititi dijete i pružiti mu priliku za normalan život. Ipak, svako deseto dijete svake godine pobjegne iz sirotišta...

Načini rješavanja problema prenaseljenosti

Potreba za regulacijom stanovništva povezana je sa stvarnim poteškoćama opskrbe stanovništva hranom, svježom vodom, energijom...

Ruralno područje: glavni problemi i perspektive razvoja

Da sažmemo...

Trenutno stanje društvenog predviđanja u Ruska Federacija

Ne postoji shema prostornog planiranja na federalnoj razini, kao što ne postoji dokument koji definira pravce regionalne politike. Analiza trenutne situacije u Rusiji pokazuje...

Socijalna adaptacija djece bez roditelja u udomiteljskoj obitelji

Državni oblici Organizacija života djece bez roditeljskog staranja i djece bez roditeljskog staranja Dom za nezbrinutu djecu je odgojno-obrazovna ustanova za djecu koja su ostala bez roditelja ili ostala bez njihovog staranja, kao i djecu ...

Starenje društva

Porast udjela starijih i starih osoba u stanovništvu čini nužnim proučavanje sastava ovog dijela, njihovih potreba, zahtjeva, bioloških i socijalnih mogućnosti. Demografsko starenje postaje nacionalni problem...

Razlog povećanja broja socijalne siročadi, po našem mišljenju, nisu toliko ekonomski čimbenici koliko socijalno-psihološki. Znanstveno-tehnološki napredak i mjere socijalne zaštite stanovništva dovode i do mogućnosti da čovjek živi bez obitelji (na vlastito zadovoljstvo) bez straha za svoju starost, čime se smanjuje odgovornost ljudi za mlade generacije. Dakle, ovisni stavovi i nedostatak potrebe da se odgajajući svoju djecu brinu o sebi u starosti dovode do gubitka odgovornosti društva u cjelini za svoju djecu. Zbog toga je problem sve veći. Rješenje problema društvenog siročadstva ovisi o koncentraciji napora dva glavna "igrača":

1. Država treba ciljanije i opravdanije raspodijeliti socijalna davanja, postupno smanjivati ​​njihov broj i objašnjavati građanima da su, prije svega, sami odgovorni za sebe i svoju djecu. I također da su odrasla i pravilno odgojena djeca ulaganje u sigurnu starost. (Upravo tim putem su krenule i neke zapadne razvijene zemlje: primjerice Njemačka koja je ukinula državne mirovine, čime je problem mirovinskog osiguranja prebacila na same građane i njihovu djecu).

2. Samo društvo kao cjelina mora se potruditi povećati odgovornost ljudi za sebe, za svoju budućnost, za svoju djecu. Rješavanje problema socijalnog siročadstva čini se mogućim samo uz sveobuhvatnu pomoć države i svih javnih organizacija. Razlikuju se dva rješenja: preventivno i korektivno, uz pomoć kojih je moguće djelomično riješiti ovaj problem.

Primarna zadaća od državnog značaja u prevenciji siročadstva u našoj Republici je prioritet podupiranja i jačanja statusa socijalno zdrave obitelji, koja društvu daje zdravu, radno sposobnu, obrazovanu, pismenu generaciju sposobnu rješavati pitanja razvoja i prosperiteta Republike. Time će se otkloniti jedan od najozbiljnijih problema koji predstavljaju prijetnju nacionalnoj sigurnosti: nekontrolirani rast socijalnog siročadstva, stvaranje asocijalnih obitelji, prostitucija, ovisnost o drogama i druge asocijalne pojave.

Prevencija siročetstva danas je rješenje složenih problema. Prema nalogu Ministarstva obrazovanja Bjelorusije, razvijen je koncept za sprječavanje socijalnog siročad i razvoj obrazovnih institucija za siročad i djecu koja su ostala bez roditeljske skrbi. Kao rezultat implementacije koncepta trebali bi se postići sljedeći rezultati:

Razvijen je opsežan program državne i javne potpore suvremenoj obitelji usmjeren na prevladavanje socijalnog siročadstva;

Obiteljski odgoj u različitim oblicima zajamčen je većini djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja;

Stvoreni su bolji uvjeti za razvoj i stjecanje svih oblika obrazovanja djece bez roditelja, izgrađen je sustav psihološke, pedagoške i medicinsko-socijalne podrške djeci bez roditelja koji jamči pomoć i zaštitu djeci u teškim problemskim situacijama;

Osigurana je raščlanjivanje ustanova za djecu bez roditelja, smanjen je broj internata, stvoreni su novi oblici ustanova koji osiguravaju izgradnju životne aktivnosti djeteta prema tipu obitelji;

Uvedeni su novi programi osposobljavanja, prekvalifikacije i usavršavanja svih stručnjaka uključenih u sustav rada s djecom bez roditelja i djecom bez roditeljskog staranja;

Razvijene su nove tehnologije za obrazovanje i odgoj djece bez roditelja, koje potiču stvaranje najučinkovitijih uvjeta za njihov razvoj i socijalizaciju.

Prevencija je jedno od perspektivnih i važnih područja djelovanja u socijalnom radu na prevladavanju socijalnog siročadstva. Suvremena preventivna djelatnost pridonosi značajnom smanjenju troškova socijalnog rada uz već postojeće „dovršene“ devijacije.

Prevencija je znanstveno utemeljena, pravodobna radnja koja se poduzima kako bi se spriječili mogući fizički, psihički ili sociokulturni sukobi kod pojedinih pojedinaca u riziku, kako bi se održao, održao i zaštitio normalan životni standard i zdravlje ljudi, kako bi im se pomoglo u postizanju njihovih ciljeva i otključavanju njihovih unutarnjih potencijala.

Često primarna prevencija zahtijeva integrirani pristup koji postavlja sustave i strukture koji mogu spriječiti moguće probleme ili riješiti probleme.

Preventivne aktivnosti koje se provode na razini države kroz sustav mjera za poboljšanje kvalitete života, minimiziranje društvenih čimbenika rizika, stvaranje uvjeta za provođenje načela socijalne pravde, nazivaju se socijalnom prevencijom.

Socijalna prevencija stvara potrebnu podlogu na kojoj se uspješnije provode sve druge vrste prevencije: psihološka, ​​pedagoška, ​​medicinska i sociopedagoška.

Osim toga, L.S. Strakulina identificira sljedeće vrste preventivnih aktivnosti:

· Primarni;

· Sekundarni;

· Tercijarni.

Primarna prevencija je skup mjera usmjerenih na sprječavanje negativnog utjecaja bioloških i socio-psiholoških čimbenika koji utječu na formiranje devijantnog ponašanja.

Treba napomenuti da je primarna prevencija (njena pravodobnost, cjelovitost i stalnost) najvažnija vrsta preventivnih mjera u području sprječavanja devijacija u ponašanju djece i adolescenata.

Sekundarna prevencija - skup medicinskih, socio-psiholoških, pravnih i drugih mjera usmjerenih na rad s maloljetnicima devijantnog i asocijalnog ponašanja.

Tercijarna prevencija podrazumijeva skup mjera socio-psihološke i pravne prirode, usmjerenih na sprječavanje ponovljenog kaznenog djela od strane tinejdžera koji je napustio specijaliziranu ustanovu za adolescente.

U literaturi, istraživači R.N. Voitlev, O.N. Chalov, postoji nekoliko razina preventivnih aktivnosti u odnosu na socijalno siročad:

1. Opća društvena razina (opća prevencija) predviđa aktivnosti države, društva i njihovih institucija usmjerene na rješavanje proturječja u području gospodarstva, društvenog života u moralnoj i duhovnoj sferi.

2. Posebna razina (socio-pedagoška, ​​socio-psihološka aktivnost) sastoji se u ciljanom utjecaju na negativne čimbenike povezane s određenim vrstama odstupanja ili problema.

3. Individualna razina (individualna prevencija) je preventivno djelovanje u odnosu na osobe čije ponašanje ima obilježja odstupanja ili problema.

Glavni cilj preventivnih aktivnosti u socijalnom radu je identificirati uzroke i uvjete koji dovode do odstupanja u ponašanju društvenih objekata, spriječiti i smanjiti vjerojatnost manifestacije odstupanja uz pomoć socioekonomskih, pravnih, organizacijskih, obrazovnih, psiholoških i pedagoških mjera utjecaja.

U preventivnom radu za stručnjaka socijalnog rada od iznimne je važnosti sposobnost ispravnog i fleksibilnog snalaženja u svakoj konkretnoj situaciji, objektivnog, sa znanstvenom sigurnošću generaliziranja činjeničnog materijala, pomno proučavajući sve uzroke utvrđenih odstupanja u kojima su ona postala moguća.

Prevencija je usmjerena na:

1. Prevencija, otklanjanje ili neutraliziranje glavnih uzroka i uvjeta koji uzrokuju društvene devijacije negativne prirode.

2. Prevencija mogućih tjelesnih, mentalnih i sociokulturnih devijacija kod različitih pojedinaca i društvenih skupina.

3. Očuvanje, održavanje i zaštita normalnog životnog standarda i zdravlja ljudi.

Prevencija obiteljskih nedaća kao faktora socijalnog siročadstva jedna je od najvažnijih vrsta prevencije koja se koristi u praksi socijalnog rada. Razni literarni izvori ukazuju na dvije faze preventivnog rada. Prvi su povezani s identifikacijom maloljetnih obitelji u teškoj životnoj situaciji.

U postupku prevencije treba osigurati cjelovitost otkrivanja spriječenog kontingenta. To će biti moguće samo ako u tom procesu sudjeluju svi zakonom određeni subjekti prevencije. Važno je da u tom procesu sudjeluju tijela i ustanove koje rade s obitelji u ranim fazama formiranja osobnosti maloljetnika - ustanove socijalne zaštite stanovništva i zdravstvene zaštite, predškolske i školske odgojne ustanove.

Sljedeća faza preventivnog rada je rehabilitacija spriječene osobe. Uspjeh rehabilitacije ovisi, prije svega, o potpunosti proučavanja osobnosti spriječene osobe, karakteristika maloljetnika, njegovog odnosa prema učenju, roditeljima, radu, zdravstvenom stanju, uključujući mentalno zdravlje, prirodi devijantnog ponašanja i njegovim uzrocima.

Na temelju navedenog mogu se izvući sljedeći zaključci:

· Prevencija socijalnog siročadstva je stvarna potreba, pri čemu je važna opća organizacija preventivnog rada u određenom području u odnosu na cjelokupni kontingent maloljetnika i njihovih obitelji.

· Prevencija socijalnog siročadstva uključuje sustav mjera usmjerenih na suzbijanje čimbenika koji negativno utječu na formiranje i razvoj pojedinca.

· Rad na prevenciji socijalnog siročadstva u pripremi mlade generacije za odgovorno roditeljstvo treba započeti formiranjem pozitivnih roditeljskih stavova kroz razvoj i provedbu programa koji bi doprinijeli formiranju pravilnog pristupa stvaranju obitelji kod mladih.

Trenutno se pokušava reformirati sustav skrbništva i tijela skrbništva. Konkretno, na inicijativu i uz izravno sudjelovanje Ministarstva prosvjete, izrađen je i dostavljen na razmatranje nacrt „Zakona o minimalnim standardima u djelatnosti skrbništva i tijela skrbništva“, u kojem se, na bitno novim osnovama, rješavaju zadaće identifikacije obitelji i djece kojoj je potrebna podrška, njihove socijalne zaštite, kao i ostvarivanje prava djeteta na obitelj.

Tako se u ovom trenutku mogu razlikovati tri skupine zadataka koji stoje pred obrazovnim sustavom, a čije će rješavanje značajno poboljšati položaj djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja:

Socijalna pomoć i podrška prestižu obitelji;

Razvijanje oblika obiteljskog uređenja i odgoja djece bez roditelja i djece bez roditeljskog staranja;

Razvoj sustava ustanova za djecu bez roditelja i djecu bez roditeljskog staranja.

Drugi najteži način za smanjenje društvenog siročad je korektivni put. Oslanja se na postojeće iskustvo, potporu inicijativama i postupno povećanje opsega do razvoja regionalnih modela za sustavno rješavanje problema siročadstva. Korektivna metoda rješavanja socijalnog siročadstva temelji se na dvije razine intervencije.

Prva razina intervencije uključuje promjene kako bi se spriječili "pozadinski" utjecaji koji utječu na obitelj; širok spektar mjera - uklanjanje siromaštva i svih oblika socijalne uskraćenosti, osiguranje visokog životnog standarda za cjelokupno stanovništvo i posebna pomoć velikim i mladim obiteljima - osnovni uvjeti koji su vrlo bitni za sprječavanje socijalnog siročadstva; stvaranje mreže jaslica i vrtića; bolovanje za dijete; besplatni obroci u školama; organizacija odmora i slobodnog vremena za djecu; podršku i provedbu na svim razinama mjera socijalne, psihološke ili financijske potpore svim obiteljima s djecom.

Drugi stupanj prevencije socijalnog siročadstva provodi se identificiranjem i radom u obiteljima koje pripadaju rizičnoj skupini. Glavni oblici smještaja djece bez roditeljskog staranja:

Posvajanje;

udomiteljska obitelj; sirotište obiteljskog tipa,

Ustanova za djecu kojoj je potrebna državna potpora.

Ti su oblici ugrađeni u Obiteljski zakonik, ali postoje i drugi koji su također uključeni u krug problematike koja se proučava: udomiteljstvo, SOS dječja sela, obiteljski pansioni, različiti oblici postpansionske prilagodbe maturanata ustanova za nezbrinutu djecu. U prevenciji socijalnog siročadstva neprocjenjivu pomoć pružaju ustanove za pomoć obitelji i privremeni smještaj djece koja ne mogu ostati u obitelji.

Tako je socijalno siročad u suvremenom društvu postalo rašireno. Zadatak svakog učitelja je provoditi preventivni rad na radu s obitelji. Treba razmotriti pitanja koja se odnose na obitelj i dijete, odnose s djetetom u obitelji i sl.

socijalno sirotište javni