Projekt tehnologije kuhinjskih proizvoda. Prezentacija "patchwork za kuhinju". koristeći aktivne metode učenja

Izvršilac:

Učenica 5. razreda Anastasija Kuznjecova.

Supervizor:

Khachak S.B.

Ideja projekta.

1. Opis izgleda.

2. Materijali, oprema, alati.

3. Tehnološki slijed proizvodnje proizvoda.

4. Zaštita na radu.

5. Obračun cijene proizvoda.

6. Korištena literatura.

Ideja projekta:

Želim napraviti proizvod (čep) metodom patchwork, jer je jako lijep i možete ukrasiti kuhinju. Nevjerojatan ručni rad - patchwork tehnika - ima svoje korijene duboko u antici. Od preklopa (ostataka tkanine) možete kreirati razne proizvode u obliku i boji. Gotovi proizvodi oduševljavaju svjetlinom boja i kombinacijama.

1. Nacrtavamo skicu budućeg kvačila, odabiremo oblik kvačila, odabiremo metodu obrade dijelova kopče.

Čep ima oblik kvadrata.

Rub (rez) je obrađen šavom u porubu sa zatvorenim rezom.

2. Radimo sa pamučnom tkaninom i mrljama jarkih boja. Šijemo dalje mašina za šivanje model 333 jaguar.

Alati: makaze, tkanina, preklopi, igle, riper.

3. Izrada držača za lonce.

a) Izrezali smo dva preklopa dimenzija 30x30cm. (donji dio i tkanina na kojoj će se namjestiti komadići).

b) Izbor zakrpa raznih veličina, boja, tekstura.

c) Zakrpe šijemo na tkaninu (bazu) određenim redoslijedom (svaka zakrpa pokriva prethodnu).

d) Spojimo sa donjom tkaninom i zapečatimo.

e) Završna obrada ruba: šav u porubu zatvorenim rezom.

e) WTO (mokro toplotna obrada).

4. Sigurnosne mjere.

a) Oštri predmeti.

b) Električna šivaća mašina.

c) Pravila ponašanja u kancelariji.

5. Trošak proizvoda.

Materijal - dva preklopa 30x30 cm ~ 20 rubalja. x 2 \u003d 40 rubalja.

Zaklopci - b / p.

Niti ~ 5 rubalja.

Ukupno: 45 rubalja.

6. Korištena literatura:

Udžbenik "Tehnologija" 5. razred

Skinuti:

Pregled:

kreativni projekat.

Tema: "Patchwork plastika (čap)"

Izvršilac:

Učenica 5. razreda Anastasija Kuznjecova.

Supervizor:

Khachak S.B.

Ideja projekta.

1. Opis izgleda.
2. Materijali, oprema, alati.
3. Tehnološki slijed proizvodnje proizvoda.
4. Zaštita na radu.
5. Obračun cijene proizvoda.
6. Korištene knjige.

Ideja projekta:

Želim napraviti proizvod (čep) metodom patchwork, jer je jako lijep i možete ukrasiti kuhinju. Nevjerojatan ručni rad - patchwork tehnika - ima svoje korijene duboko u antici. Od preklopa (ostataka tkanine) možete kreirati razne proizvode u obliku i boji. Gotovi proizvodi oduševljavaju svjetlinom boja i kombinacijama.

1. Izrađujemo skicu budućeg kvačila, odabiremo oblik kvačila, odabiremo metodu obrade dijelova kvačila.

Čep ima oblik kvadrata.

Rub (rez) je obrađen šavom u porubu sa zatvorenim rezom.

2. Radimo sa pamučnom tkaninom i mrljama jarkih boja. Šijemo na šivaćoj mašini model 333 jaguar.

Alati: makaze, tkanina, preklopi, igle, riper.

3. Izrada držača za lonce.

a) Izrezali smo dva preklopa dimenzija 30x30cm. (donji dio i tkanina na kojoj će se namjestiti komadići).

b) Izbor zakrpa raznih veličina, boja, tekstura.

c) Zakrpe šijemo na tkaninu (bazu) određenim redoslijedom (svaka zakrpa pokriva prethodnu).

d) Spojimo sa donjom tkaninom i zapečatimo.

e) Završna obrada ruba: šav u porubu zatvorenim rezom.

e) WTO (mokro toplotna obrada).

4. Sigurnosne mjere.

a) Oštri predmeti.

b) Električna šivaća mašina.

c) Pravila ponašanja u kancelariji.

5. Trošak proizvoda.

Materijal - dva preklopa 30x30 cm ~ 20 rubalja. x 2 \u003d 40 rubalja.

Zaklopci - b / p.

Niti ~ 5 rubalja.

Ukupno: 45 rubalja.

6. Korištena literatura:

Udžbenik "Tehnologija" 5. razred

Moroz Natalija Aleksandrovna

nastavnik tehnologije

MOBU "Novoladozhskaya srednja škola br. 1"

Plan - rezime časa u 5. razredu

koristeći aktivne metode učenje

na temu - Kreativni projekat: "Patchwork za kuhinju blagovaonice"

Predmet: Rad na projektu Kreativni projekat "Patchwork za kuhinju trpezarije"

Poglavlje: Kreativni projekat.

Ciljevi lekcije:

Obrazovni- upoznati studente sa pojmovima "kreativni projekat", "algoritam", tack, original; - razmotriti glavne faze projekta; - naučiti prikupljati, analizirati i primjenjivati ​​primljene informacije.

Obrazovni- promovirati ovladavanje glavnim načinima mentalne aktivnosti, istaknuti glavne stvari, upoređivati, graditi analogije, generalizirati, postaviti problem i riješiti ga, dokazati i opovrgnuti; - Sposobnost zajedničkog rada na rješavanju problema.

edukatori- razvijati nezavisnost; - podstiču inicijativu, kreativnost; - gajiti osjećaj kolektivne odgovornosti, uzajamne pomoći, dobre volje, marljivosti.

Metodička oprema časa: Vizuelna pomagala: kompjuterska prezentacija "Sea Voyage" (Prilog 1), uzorci gotovih proizvoda.

Alati i materijali: olovke u boji, jednostavna olovka, flomasteri, gumica, list radna sveska(Dodatak 2), materijal: pejzažni list, figure brodova za razmišljanje (Dodatak 3) Obrazovni proizvodi koje će kreirati učenici lekcija - skice držača za lonce, izrađene u boji olovkom.

Oprema: multimedijalna podrška.

Nastavne metode: a) objašnjavajuće - ilustrativno (učenici uče znanje iz riječi nastavnika); b) način formiranja i konsolidacije znanja; c) metod traženja problema.

Vrsta lekcije: kombinovano.

Oblici organizacije kognitivne aktivnosti: individualni zadaci.

Tokom nastave

I. Organizacioni trenutak (3 min.)

Upoznavanje djece

slajd 1: Krstarenje

Zdravo devojke! Drago mi je da te vidim. Odaću vam tajnu - naša današnja lekcija je neobična. Idemo s vama na morsko putovanje preko okeana, kreativni projekat, u zemlju Magic Patch. Ali prvo, hajde da te upoznamo.

Slajd 2: Abeceda+kofer

Predlažem da navedete svoje ime i da sa prvim slovom svog imena kažete šta želite i mislite da će vam biti od koristi na vašem putovanju. Dakle, ja ću početi prvi. Moje ime je Natalija Aleksandrovna i ponijeću sa sobom - makaze, kako bi bez ovog alata nemoguće raditi ono što je u ovoj zemlji. Sljedeći…

Hvala ti. Pa, tu smo se upoznali.

Emocionalno psihološko raspoloženje učenika

Slajd 3: Emotikoni

Zaista želim da znam o vašim interesovanjima.

Molim one koji vole da maštaju da pljesnu rukama.

A sada za one koji vole da rade, da urade nešto svojim rukama. -A sada oni koji to vole da rade sve zajedno.

Nevjerovatno!

II. Glavni dio. Učenje novog gradiva (10 min.)

Djevojke, tema naše današnje lekcije je Kreativni projekat: "Patchwork za kuhinju blagovaonice."

Ko zna šta znači pojam Kreativni projekat?

Kreativni projekat je samostalni kreativni završni rad koji se izvodi pod vodstvom nastavnika.

Projekat može biti individualan i grupni. S obzirom da se tek prvi put upoznajemo sa realizacijom projekta, tema projekta će biti ista za sve, a projekte ćete izvoditi pojedinačno, tj. svako svoje.

Tema našeg projekta: „Patchwork za kuhinju blagovaonice. (Izrada skica kvačica).

Djevojke, mislim da neću pogriješiti ako kažem da ste već imali iskustvo putovanja u drugim razredima, na časovima u školi, kod kuće. Recite mi šta bi putnik trebao proučiti prije dugog putovanja? (Mapa). Tako je, mapa.

Slajd 4: Mapa

I kao što vidite, imamo mapu zemlje rukotvorina "Magic Shred", kao i rutu kojom ćemo se kretati. Naš kapetan će se pobrinuti za to (pokazuju karticu „Kreativne faze projekta“).

Slajd 5: Ruta

A evo naše rute, na njoj su označene faze kreativnog projekta. Pogledajte list radne sveske na svom stolu i pažljivo proučite faze kreativnog projekta.

Okačite mapu na tablu.

Tokom putovanja ćete: naučiti značenje riječi "projekat", "interijer", "algoritam", "tack", "original"; upoznati se sa algoritmom za realizaciju projekta, naučiti kako prikupiti, analizirati i primijeniti potrebne informacije (naučiti kako razviti PRIPREMNU FAZU KREATIVNOG PROJEKTA). A možete odgovoriti i na pitanje zašto se zemlja zove "Magic Patch".

Shvatio sam da svi volite da maštate, pa vam neće biti teško zamisliti kako se krećete kroz našu zemlju kreativnosti od jednog ostrva do drugog. Dogovoreno? I još jedno pravilo. Ne preporučuje se duži boravak na ostrvu. Zakasnit ćeš na sljedeći. U tome će vam pomoći čarobno zvonce koje će vas upozoriti.

Zvono zvoni.

A sada je došlo vrijeme - da nam otvorite vrata bajke Putovanje za vas počinje sada.

Slajd 6: Current Interior

Enterijer - (od francuskog) unutrašnji prostor kuće, uređen i uređen na određeni način.

Slajd 7: dekorativni ukras kuhinja - trpezarija

Svaka domaćica želi svoju kuhinju opremiti na način da izgleda posebno, drugačije od kuhinja svih poznanika i prijatelja. Ljudi su dugo nastojali ukrasiti svoj dom, učiniti ga ugodnijim, uvesti ukrasne proizvode napravljene vlastitim rukama u unutrašnjost.

Koja sredstva (stvari, predmeti) se mogu koristiti za poboljšanje unutrašnjosti kuhinje? (odgovori djece)

BELL

Slajd 8 :Island Glossary

Tako da nismo primijetili kako smo završili na ostrvu Slovak. I mi ćemo svoje radnje provoditi prema algoritmu, odnosno u određenom slijedu.

Slajd 9: Algoritam rada

Algoritam je sekvencijalno izvršavanje nečega.

1. Formulacija ideje.

2. Određivanje osnovnih zahtjeva za proizvod.

3. Prikupljanje i akumulacija informacija.

4. Analiza akumuliranih informacija.

5. Priprema tehnička dokumentacija.

Slajd 10: Formulacija ideje

Moramo formulirati ideju našeg projekta. Zadatak našeg projekta je da napravimo skicu originalnog držača za lonce. Da bismo to učinili, moramo znati značenje riječi "tack", "original"

Šta mislite šta znače ove riječi? (ODGOVORI učenika)

A sada hajde da se provjerimo i vidimo značenje ovih riječi na vašim listovima (rad sa tekstom).

Tack - Naprava za hvatanje nečega. (obično vruće). ORIGINAL - originalan, neobičan.

ZAKLJUČAK - (Djeca čitaju definicije naglas).

ZVONO - Naše putovanje se nastavlja

slajd 11 : Peninsula of Requirements

Slajd 12: Definicija osnovnih zahtjeva proizvoda

Suočeni smo s problemom – kakve držače za lonce želimo napraviti?

Teško je odmah odgovoriti na ovo pitanje, pa moramo odrediti glavne parametre, zahtjeve za proizvod (odgovoriti na pitanja i navesti glavne zahtjeve - koji?)

ZAKLJUČAK: pročitati.

1. Dostupan u proizvodnji.

2. Jednostavne forme.

3. Neophodan u svakodnevnom životu.

4. Usklađen sema boja kuhinje.

5. Lijepe, svijetle boje.

BELL

Naše putovanje se nastavlja!

slajd 13 : Island Intelligent

Slajd 14: Prikupljanje i akumulacija informacija

Zadat ću ti zagonetke. (UČITELJ KAŽE ZAGONETKE, ZAGONETKE se pojavljuju na ekranu)

Slajd 15-17: Odgovori na zagonetke

1. Bez prozora, bez vrata, da li je unutra pet ljudi? (jabuka, kruška)

2. Sjedi - pozeleni, leti - požuti, pada - pocrni? (Čaršava) 3. Pahuljasta vata negdje lebdi, što je niža vata, to je kiša veća? (oblak)

4. Mala, udaljena, prošla kroz zemlju - jeste li pronašli crvenu kapu? (gljiva)

Bravo momci, obavili ste posao. A zašto smo to uradili?

Dobili smo informacije, gdje ih možemo primijeniti?

Postoje li tragovi o obliku našeg proizvoda u tragovima? - (ZAKLJUČAK MAKE ACH-XIA)

BELL

Naše putovanje se nastavlja

Slajd 18: Peninsula Explain

Slajd 19: Analiza i diskusija o opcijama i odabir najboljih

Koje varijante crteža (geometrijskih oblika) se mogu koristiti? Zašto? (UČENICI RASPRAVLJAJU OPCIJE PREMA CRTEŽIMA)

ZAKLJUČAK: 1. Uglove je teško obraditi u pravougaonom kvačilu - oblik je okrugao (zaobljen).

2. Veliki čep je nezgodan za upotrebu, a mali neće zaštititi vaše ruke od opekotina - prosječna veličina je 17 cm.

III. Konsolidacija proučenog materijala (10 minuta) kreativni zadatak - izrada vlastite skice (praktičan rad).

BELL

Naše putovanje se nastavlja

Slajd 20: poluotok

Slajd 21: Izrada tehničke dokumentacije

Zadatak sljedeće faze je konsolidacija znanja stečenog na lekciji. Slajd 22:

Zadatak 1. Nacrtajte skicu kvačice na geometrijskim oblicima (krug, oval, trokut, romb, kvadrat, pravougaonik) po vašem izboru. (Forma je data) 2. Nacrtajte držače za lonce tako što ćete sami odabrati oblik, poštujući osnovne zahtjeve (PONOVITE ZAHTJEVE NAGLAS)

Da li je zadatak jasan? Onda idemo na posao. U toku rada nastavnik saznaje opcije za izbor zadatka i komentariše. "Definisanje osobe geometrijskom figurom"

Square

Glavna karakterna osobina onih koji su odabrali kvadrat je marljivost u kombinaciji sa organizacijom, istrajnošću, strpljenjem i čvrstinom, kao i tačnost, čistoća i praktičnost. Izbor kvadrata kao glavne figure može ukazivati ​​na sklonost analitičkom razmišljanju i racionalnosti. Takva osoba nastoji da sve svoje poslove obavlja što bolje i efikasnije. A pošto zna da upravlja sobom i organizuje druge, može da zauzme liderske pozicije.

Trougao

Oni koji sebe povezuju sa trouglom su svakako jake ličnosti, veoma samouverene i aktivne. Ne vole da sede mirno, uvek nastoje da budu usred stvari. Izbor trokuta kao glavne figure može ukazivati ​​na razvijenu ambiciju i moć po svaku cijenu. Oni su rođeni vođe. Nestrpljivost je jedna od njihovih glavnih karakternih osobina. Trouglovi vas mogu prekinuti usred rečenice, ali samo zato što su već uhvatili suštinu vaših misli.

Circle

Izbor kruga kao glavne figure može ukazivati ​​na lakovjernost, društvenost, orijentaciju na mišljenja drugih i neodlučnost. Čovek iz kruga je odličan slušalac, uvek može da „plače u prsluku“. Tuđi bol doživljava kao svoj, jer je u njemu razvijena emocionalna percepcija. I radujte se, dijelite sreću kao niko drugi. Inače, zahvaljujući suptilnoj mentalnoj organizaciji "krugova" potpuno hodaju detektori laži, suptilno osećaju kada su prevareni.

Zadaća završite posao kod kuće (ako niste imali vremena da nacrtate skicu u lekciji).

IV. Sumiranje i rezultati časa (2 minuta.) Provođenje refleksije i evaluacije skica koje su napravili učenici.

Slajd 23: Present

Ljudi, znate da putnici imaju dobar običaj - uvijek donose suvenire iz mjesta koje su posjetili. Tako će stanovnici zemlje "Magic Shred" biti veoma srećni ako sa sobom ponesete (semenku) za uspomenu. Ispričaj priču.

Slajd 24: Priča o vrapcu i sjemenu

Živeo je vrabac. Ovaj vrabac je nekako preletio stepu, tražeći žitarice, i odjednom mu je, niotkuda, pamučno zrno palo ispred nosa - očigledno, vjetar ga je donio. Vrabac je zgrabio zrno i poleteo k njemu. Seo je u gnezdo, pokazao seme svom komšiji i upitao:

Šta je to?

Cottonseed.

I šta rade s tim?

Sow. Iz nje rastu pamučne kutije. Kutije su pukle - ispada pamuk. Pamuk se prede da se napravi predivo. Od pređe se plete cinc, a zatim se farba različite boje.

Odgovor na pitanje na početku lekcije ZAŠTO SE DRŽAVA ZOVE ČAROBNA KAPCA?

Ovisno o tome koji su zaklopci pri ruci, možete odabrati teme za primijenjeni rad. Koristeći tehnike aplikacija, patchwork plastike, možete kreirati originalne komplete za kuhinju: jastučić za grijanje za čajnik, držači za lonce, salvete, pregača (demonstracija radova)

Šta ste novo naučili na lekciji danas? (značenje riječi "kreativni projekat", "interijer", "algoritam", "tack", "original"; upoznajte se sa algoritmom za realizaciju projekta, naučite kako prikupiti, analizirati i primijeniti potrebne informacije da se razvije PRIPREMNA FAZA KREATIVNOG PROJEKTA).

Refleksija "Brod u moru znanja"

Porinite brod u okean Kreativni projekat za one koji misle da su dobro savladali temu današnje lekcije. A oni koji u to nisu sigurni ostaju u moru Znanja. Na ploču pričvrstite list plavog papira - kreativni projekt oceana i pripremite čamce.

Slajd 24: Krstarenje

I želim da vam kažem puno hvala na vašem radu, mašti i kreativnosti. Želim vam dati medalju za uspomenu na naše putovanje (Dodatak 5).

Sve najbolje jedni drugima. Naša lekcija je gotova. Hvala svima na vašem radu. Doviđenja.

Da pogledate prezentaciju sa slikama, dizajnom i slajdovima, preuzmite njegovu datoteku i otvorite je u PowerPointu na vašem računaru.
Tekstualni sadržaj slajdova prezentacije: Patchwork 5. razred Pripremila: Godzelya Zinaida Ivanovna MBOU "Srednja škola br. 16" Art. Geimanovskaya, Tbilisi region2016 Good morning!
ppt_yppt_yppt_y
r

rotacija stila
Patchwork za kuhinju - blagovaonicu
rotacija stila
rotacija stila
rotacija stila
Čestitamo! Kubanski zanati Razna imena jedna kreativnost. patchwork - na evropskom, prošivanje - na američkom, a na ruskom - patchwork... Patchwork je u Rusiji poznat kao jedan od najzanimljivija vrsta kućni ručni rad jako dugo. Ali kao profesionalna umjetnost rada s patchworkom (od engleskog pachwork - patchwork), počela je oživljavati tek kasnih 60-ih. 20ti vijek
rotacija stila

Rad se obavlja ručno (šav "naprijed igla", tambur, rupica za dugme ili slijepi bod) ili na šivaćoj mašini (bod, cik-cak bod). Koristeći patchwork tehniku, možete napraviti razne odjevne i kućne predmete.Jorgan (engleski jorgan - “patchwork jorgan”). Tehnika jorgana je veoma stara i skoro zaboravljena. Interes za nju ponovo se pojavio 1990-ih. XX vijek. U SAD-u, Evropi, kao i Rusiji, stvorena su jorgan društva u kojima se projekti razvijaju čak i na državnom nivou. U Rusiji je stvoreno društvo "Međunarodni kulturni kontakti", čija je svrha promicanje razvoja umjetnosti prošivanja u Rusiji. Poplun - proizvod izrađen tehnikom prošivanja, vrsta patchworka, koji se obično nadopunjuje veliki iznos najmanjih šavova.
Vrste ornamenta Ornament je uzorak koji se sastoji od ritmički poredanih elemenata. "Ornament" - znači ukras, uzorak.

Organizacija radnog mesta Prilikom obavljanja patchwork šivanja, radno mesto je podeljeno u 3 zone: sto sa alatima, priborom, materijalima; - šivaća mašina; - daska za peglanje. Pogodno je kada se alat i pribor nalaze sa desne strane radnika ,a materijal sa leve strane.Alatke pohraniti u radnu kutiju.Potreban folder za šablone i crteže.Za vreme rada svetlo pada sa leve strane ili sa prednje strane.Za vreme rada treba sedeti uspravno, po cijeloj površini stolice lagano naginjući tijelo i glavu naprijed.vidite očima radnika. Alati i oprema

materijala
Kombinacija boja Boja šestosektorskog krugaHarmonija trijadeSkladna kombinacija kontrastnih boja

SIGURNOSNE MJERE Prilikom obavljanja ručnog rada: čuvati igle na posebno određenom mjestu - jastuku, igličaru; šivati ​​naprstak da ne ubodeš prst; staviti makaze sa zatvorenim oštricama desno s prstenovima prema sebi; dodavati makaze sa prstenovima naprijed. Kod rada s peglom: prije početka rada morate provjeriti integritet kabela; peglu uključiti i isključiti suhim rukama, držeći jednom rukom za kućište utičnice, a drugom utikač; stavite utikač peglajte na postolju; pazite da đon vrućeg glačala ne dodiruje kabel; pravilno instalirajte temperaturni režim(prema vrsti tkanine); nakon završetka rada stavite peglu na postolje i isključite je.
rotacija stila

PRAKTIČNI RAD1. Zaokružite potreban broj detalja na ispeglanoj tkanini.2. Izrezivanje detalja. Praznine presavijamo jednom desnom stranom i šijemo tri strane. Okrenemo ga naopako, ispeglamo, napravimo omču, pričvrstimo na pravo mjesto i zašijemo stranu kvačice. 1. Počinjemo sklapati dijelove u trake od po tri. 2. Zagladite pruge i zašijte ih zajedno. 3. Peglamo kvadrat i izrežemo donji dio od gušće tkanine. Refleksija Kako ste otkrili novo znanje? Koja ste nova znanja danas otkrili? Gdje možete primijeniti to znanje?

Bravo!Hvala na aktivnosti style.colorfillcolorstroke.colorfill.type Korišteni izvori http://www.lenagold.ru/fon/tkan/losk.html Patchwork tehnika http://www.greenmama.ru/nid/733227/ patchwork - moderan pribor uradi sam hladnjak Don "Patchwork" - M .: DOO "TD" Izdavačka kuća Svijet knjiga", 2006 M.A. Kuzmina, M.V. Maksimov "Loskutiki" - CJSC "Izdavačka kuća" EKSMO - Press", 1998.

slajd 1

Završio: nastavnik tehnologije 1 - kategorija MBOU srednja škola br. 13, Azov Semenets Olga Ivanovna Patchwork

slajd 2

Ciljevi časa: Upoznati učenike sa istorijom patchwork-a, dati predstavu o različitim tehnikama patchwork-a, obrascima konstruisanja šara od pruga, trokuta, kvadrata, tipskih pruga; Praktičan rad.

slajd 3

Patchwork - u evropskom Quiltingu - u američkom, a u ruskom - Patchwork... Različiti nazivi za isti rad.

slajd 4

Patchwork je umjetnost spajanja malih raznobojnih komada tkanine (zakrpa) u jedinstvenu cjelinu šivanjem.

slajd 5

Umjetnost patchworka poznata je mnogim narodima svijeta već dugo vremena. Smatra se da je ova vrsta umjetnosti i zanata nastala u Engleskoj. U Rusiji se patchwork počeo aktivno razvijati od sredine 19. stoljeća, kada su fabrički proizvedene pamučne tkanine postale široko rasprostranjene. Patchwork tehnika je nastala u početku u seljačkom okruženju. rijetko seljačka koliba nije imao patchwork jorgan. Razvoj patchworka

slajd 6

Postepeno, kako se umjetnost patchworka razvijala u Rusiji, “ umjetničkim principima i tehnike stvaranja ukrasnih patchwork kompozicija, u kojima se nalaze detalji u obliku trake, trokuta, kvadrata itd.

Slajd 7

U patchworku se koriste otpad od šivanja, rabljena tkanina i nova tkanina. Tkanine se međusobno razlikuju po boji, uzorku, teksturi, debljini, gustini itd. U patchworku se koriste i batine, sintetička zimnica, obrezivanje traka, čipka, pletenica itd. Posebna pažnja posvećena je odabiru preklopa po boji i uzorku. materijala

Slajd 8

Preporuke za odabir preklopa Prilikom kombinovanja različitih boja koriste se sljedeće tehnike: Kombinacija kontrastnih boja Kombinacija srodnih boja („motanje“ boje) Kombinacija šarenog i jednobojnog platna, ako platno obojena tkanina ponavlja jednu od šarolike boje. Kao završne obrade koriste se crna, bijela i siva. Crna izgleda dobro u susjedstvu sa narandžastim, žutim, ružičastim, crvenim, lila i salatnim tonovima.

Slajd 9

slajd 10

U ovoj tehnici nije lako provesti program rasta. Ovdje morate naporno raditi, a moj savjet će vam dobro doći. Nećete uskoro naučiti da sami kreirate šablone. Tu pomaže vještina, vještina, iskustvo, obuka, a potrebna vam je i mašina, puna korpa niti. I također želim reći, potrebno je striktno poštovati princip sastavljanja platna, gdje je proporcija važna. patchwork mozaik

slajd 11

Patchwork tehnologija Izrada skice ornamenta (2 primjerka) Izrada šablona. Izrezivanje patchwork detalja. Spajanje patchwork dijelova u skladu sa odabranom tehnikom patchworka.

slajd 12

Patchwork tehnike Patchwork tehnika je skup tehnika i tehnološki slijed povezivanja mrlja određenih oblika u ornamente i platna. Tehnika "Strip" "Diagonalni raspored" "Pravi raspored" "Parket" "Riblja kost" "Bunar" "Koliba" "Obojeni bunari" "Patio" "Ruski kvadrat" "Ananas" "Mlin"

slajd 13

Tehnika "Kvadrat" "Šah", "Oko sveta" Dvobojni "šah" "Šah" dijagonalno Tehnika "Trougao" "Mlin" "Dijamant" "Zvezda"

slajd 14

“Slobodna tehnika” Montaža od sredine baze “Ruža” Šara Sklapanje sa ivice baze Sklapanje zakrpa u šaru upisanu u trougao Ovim tehnikama možete kreirati zadivljujuće ornamente i kompozicije od dobijenih motiva.

slajd 15

"Riblja kost" (Parket) Shema sastavljanja patchwork proizvoda "Riblja kost" (ili "Parket", "Bump") duguje svoje ime vanjskoj sličnosti s izgledom mlade smreke, parketa ili oblika konusa. Ponekad možete pronaći ovu šemu koja se zove "četvrtina kvadrata". 1 1 1 1 1 1 2 1 5 4 6 7 3

slajd 16

Pattern Well Pattern Bunar je najpopularniji u tradicionalnim patchwork uzorcima i njegov geometrijski oblik se može koristiti za stvaranje zanimljivih 3D efekata. Odavno je poznata upotreba dugih traka od tkanine u "bunar" šarama, gdje se dugačke trake režu i šivaju oko centralnog kvadrata.

slajd 17

"Koliba od balvana" Tradicionalno, komadi crvene tkanine, koji simboliziraju srce kolibe, postali su centralni element, a svijetli i tamni elementi, odnosno svjetlo i sjena. "Koliba od balvana" - taj rijedak motiv kojem nije potreban šablon. Tkanina se reže na trake (proizvoljne veličine), koje se prišivaju na središnji kvadrat

slajd 18

Dvobojna "šahovnica" Prvo izrežite isti broj traka jedne i druge boje širine jednake širini gotovog kvadrata "šahovnice", plus dodatak za šavove sa svake strane kvadrata, tj. dodaju u šav ne samo s rubova trake, već uzimaju u obzir i dodatak, mjereći njegovu dužinu. Isecite trake prave veličine i zašijte ih u platno, kao što je prikazano na dijagramu.

slajd 19

Tehnika patchwork uglova Ovdje je posebnost u tome što se zakrpe ne šivaju u jednu ravan, već se od njih prave odvojeni trouglovi (kao uglovi) i prišivaju u slojevima na podlogu. Tkanina treba da drži oblik, dobro pegla i da bude obična ili sa sitnim uzorkom.

slajd 20

Tehnika "Ruski kvadrat" Ova kompozicija je zasnovana na kvadratu. Montaža predviđenog proizvoda počinje od centra. Svaki sloj, koji se sastoji od četiri jednakokračna trokuta, vizualno povećava originalni kvadrat. Za svaki sloj izrezali su vlastiti predložak pravokutnog trokuta, čija je hipotenuza jednaka strani središnjeg kvadrata. Svaka četiri identična trokuta su pričvršćena za četiri strane kvadrata. Izgleda kao kvadrat u kvadratu.

slajd 21

Korisne strane patchworka Prva strana je praktična. Koristiš stare stvari. I nisu ga bacili, a oslobodili su mjesto, a nisu potrošili novac! Druga strana je kreativna. Let fantazije nije ograničen! To je kao slaganje zagonetki. Sjećate li se ove zabave iz djetinjstva? Treća strana nije materijalna, ali jako zagrijava. Vaš proizvod će sigurno ukrasiti kuću i dodati joj udobnost i toplinu. Osim toga, mogu se predstaviti rođacima ili prijateljima. A sada će to biti vrlo moderan i prijatan poklon.

slajd 22

Osnovna sigurnosna pravila Držite igle i igle u kutiji za igle. Ne stavljajte iglu u usta, ne igrajte se iglom. Ne držite makaze naopačke. Ne ostavljajte makaze otvorene. Pazite na prste dok radite. Prebacite makaze zatvorene sa prstenovima na stranu. Ne igrajte se makazama, ne prinosite ih licu. Koristite makaze prema uputama.

slajd 23

slajd 24

Praktičan rad. "Patchwork potholder" Pokušajmo savladati najjednostavnije i najviše dostupna metoda spojne zakrpe "parket" u proizvodnji držača za lonce. Neka bude ne samo neophodan, već i moderan dio kuhinjskog interijera. "parket"

slajd 25

KORAK 1 Pamučne ili lanene tkanine najbolje odgovaraju držačima za lonce. Odaberite skladnu kombinaciju obojenih i običnih tkanina, isecite ih na trake širine 5 cm duž zajedničkog konca (mogu biti različite širine). Izrežite bazu - ovo je kvadrat 17x17 cm od bilo koje tkanine.

slajd 26

2. KORAK Uzmite prvu traku i od nje odrežite kvadrat 5x5, nanesite je na ugao baze i pričvrstite iglom.

slajd 27

KORAK 3 Uzmite drugu traku (druge boje) i od nje odrežite kvadrat. Drugi kvadrat se presavija licem u lice s prvim

slajd 28

Postavljamo liniju (širina šava 0,7 cm). Na početku i na kraju svakog reda stavljamo bartack. Dakle, ne samo da povezujemo trake jedne s drugima, već ih istovremeno prilagođavamo bazi.

slajd 29

KORAK 4 Ispravite drugi kvadrat na prednjoj strani. ... i od trake iste boje odrežemo komad jednak strani šava.

slajd 30

KORAK 5 Nanosimo ga i licem na prednju stranu prethodnih kvadrata. ..i bod (širina šava 0,7 cm)

slajd 31

KORAK 6 Ispravljamo sve na prednjoj strani. Zatim odsiječemo komad od treće trake, u skladu sa stranom za šivanje. Mi meljemo. Mjerimo sljedeći komad i također ga meljemo.

slajd 32

KORAK 7 Uradite isto sa sljedećim trakama. Peglamo rezultirajući dizajn. Ostatak baze smo izrezali, formirajući ravnomjeran kvadrat.

slajd 33

KORAK 8 Duž konture kvačila će biti "okvir" - za njega su prikladne iste trake. Povezat ćemo ih na isti način kao i prethodne, ali već bez osnove.

slajd 34

9. KORAK Prilikom šivanja zadnje (četvrte) trake u sredini ostavite rupu od 8-10 cm za izvrtanje (označeno iglama). Peglamo radni komad.

slajd 35

slajd 36

KORAK 11 Dijelove kvačice savijamo desnim stranama prema unutra i izrezujemo brtvu (sintetička, vata) prema ovom obrascu.