Klasična muzika kao sistem i kako je biti dirigent. Muzički svijet bez iluzija (Jurij Sobolev). Da li je lako biti muzičar? Šta je muzičar? Da li je dobro biti muzičar
Da li muzičari rade dobro? Ne radi se o poznatim ličnostima iz sveta popa, našim promišljanjima o svetu rokenrola.
Pre nego što čovek postane muzičar, treba da se potrudi. Morate dugo učiti, učiti dosadne ljestvice, držati notni zapis u glavi i truditi se da ga ne zaboravite. Muzičar sve to radi kako bi jednog dana postao poznat. Osoba može postati poznata, ali da li će biti srećna od toga?
Mnogo je dobrih stvari u životu muzičara, ali ima i mnogo stvari koje ga sprečavaju da živi.
Samo muzičar koji zarađuje uz pomoć muzike može biti srećan. Nema mnogo ljudi te sreće. Ako muzičar mora da ide na posao, u isto vreme prisustvuje probama, a ne dobije ništa za to, muzika pre ili kasnije počinje da mu smeta. Kladio se na to, ali ne može zaraditi na tome. Ovaj test čini da mnogi ljudi zaborave da znaju svirati muzičke instrumente.
Devojke vole muzičare, retko imaju problema da pronađu osobe suprotnog pola. Problem je najčešće drugačiji - ne mogu da zaustave, ne mogu da naprave izbor. Neki momci celog života traže ideal, dok drugi stalno menjaju žene.
Ako muzičar ne može postati poznat, pati. Uvjeren je da će uspjeti postići uspjeh i priznanje, ne želi da gleda na loša iskustva drugih muzičara. Vrlo je samouvjeren i zna da će uskoro živjeti na potpuno drugačiji način, a svi poznanici će mu jako zavidjeti. Vrijeme prolazi i ništa se ne mijenja. Ne postaje zvijezda, već samo stari. Uvek je tužno gledati takve muzičare. Čovjek ne razumije da više ne izgleda kao zgodan muškarac, kojeg će pratiti gomile obožavatelja. U pravilu se takav muškarac oblači vedro i smiješno. Može da nosi jaknu sa kopčama, kožne rukavice sa šiljcima, grube čizme. Farba kosu da sakrije sijede.
Ako je muzičar postao poznat, to ne znači da je postao srećan. Možda ima mnogo problema povezanih sa svačijom pažnjom. Morat će prisustvovati raznim zabavama, komunicirati s mnogo ljudi. To se dešava i kada je osobi potrebna samoća.
Muzičar je u obavezi da vodi računa o svom izgledu, a niko ne brine da li ima novca za to. Mora da ima skupu frizuru, savršene zube, brendiranu odeću. Ako svega toga nema, muzičar gubi popularnost.
Igranje u timu donosi mnogo neprijatnih trenutaka. Muzičar uvek može biti izbačen ako ne svira savršeno. Nije baš prijatno pomisliti da ćete svakog trenutka biti zamenjeni.
| Pretplatite se na nove članke | |||
Kreativni momci se sviđaju svima bez izuzetka. Sa njima nikada nije dosadno. Ali jedno je sresti se, a sasvim drugo živjeti zajedno. Ako vas je dečko muzičar zaprosio, mi ćemo vam reći na šta da se pripremite!
Od ljubomore će postati vaša stalna devojka
Nije bitno da li tip svira u super-kul bendu koji je na TV-u ili samo svira akustične svirke dva puta sedmično u pivo bar iza ugla, ipak se naviknite na ideju da morate biti ljubomorni. Uvek je gomila obožavatelja oko kreativnih ljudi: nije bitno da li su pripite tetke koje slave rođendan u ustanovi u kojoj on održava koncerte ili obožavatelji tinejdžeri koji svaku fotografiju vašeg dečka bombarduju komentarima. Čak i ako sam tip ne daje razloge za ljubomoru, a vi ste sigurni u njegova osjećanja, u svakom slučaju, neka drska mlada dama će vas prije ili kasnije izluditi. Spremite se za to!
On će vas naučiti da ne pravite planove
Živeći sa muzičarem, shvatićete da se ništa ne može planirati unapred. Svaki planirani događaj, bilo da se radi o sastanku sa prijateljima, odlasku na selo ili u posjet roditeljima, lako se može otkazati ako vaš dečko iznenada bude pozvan da nastupi, proba ili upozna kul organizatora koncerta.
Neće vam dati ljubazne nadimke
Većina muzičara je potpuno nesentimentalna. Moraćete da se naviknete na to da se "moja devojka" neće odnositi na vas, već na njegovu novu gitaru, a reč "omiljena" će se mnogo češće koristiti u kontekstu muzike koju on voli, a ne na sve u vezama.
On će vas naučiti kako da čekate
Probe, snimanje albuma, koncerti i turneje po drugim gradovima oduzimat će mu mnogo vremena. Stoga ćete morati da se naviknete da večerate sami, da vikende provodite odvojeno, da menjate planove u poslednjem trenutku i da vam je dosadno nekoliko dana, a ponekad i nedelja, dok je momak na turneji.
Neće uvek biti zadovoljan vašim poklonima.
Ne očekujte da će vaš dečko biti istinski uzbuđen zbog nove kravate, kompleta čarapa sa cool sloganima ili DIY čestitke. Muzičari žive u svom posebnom svetu, pa je veća verovatnoća da će biti zadovoljan nizom žica, posrednikom ili sofisticiranim štimom.
Proširiće vam vidike
Biće potpuno neprikladan za život.
Nikada neće znati gdje su mu čarape, daljinski za TV i hrana za mačke, ali ako ga probudite usred noći, on će vam napamet pročitati niz nota svoje nove pjesme.
Uvek će više pričati o sebi nego o vama.
Povezivši svoj život s muzičarem, morat ćete se naviknuti na činjenicu da će u bilo kojoj kompaniji uvijek prije svega govoriti o sebi. On ima takve zanimljiv život: probe, koncerti, snimanje albuma i ponude organizatora! To je mnogo kul od vaših priča o izuzetno sniženoj suknji iz nove kolekcije modnog dizajnera, rasprave o trudnoći vašeg najboljeg prijatelja ili priče o smiješnom psu kojeg ste sreli u šetnji parkom.
Ne zna šta je porodični budžet
Lako može potrošiti novac koji ste izdvojili za odmor na kul gitaru koju je neko odlučio da proda za nešto manje nego što vrijedi, jer je ovo tako jedinstvena šansa! A ti zamjeraš preskupu haljinu.
Uvek ćeš mu biti drugi.
A časno prvo mjesto uvijek će zauzimati njegov rad. On će mu posvetiti mnogo više vremena nego vama, ali to ne znači da vas neće voljeti. To je samo karakteristika kreativnih ljudi.
I pored svih poteškoća, život sa muzičarem je veoma bogat i zanimljiv. A ako se ne bojite gore navedenih nedostataka i spremni ste da ih trpite, bit ćete odličan par, a vaš brak će biti sretan i jak.
Da biste uspjeli na polju klasične muzike, morate znati koji putevi vode do nje. Talenat i naporan rad nisu garancija uspjeha, uspješne karijere i sretnog života. Da li želite da vaše dijete svoj život posveti muzici? Prvo saznajte pravila igre i kako sve funkcionira u ovoj oblasti. Možda će vas zanimati kako i zašto se dešavaju sudbine ne samo slavnih, već i svih ostalih. Dirigent je vrhunac. Ali da li su svi provodnici na vrhu? Tajna postaje jasna.
* * *
od strane kompanije litara.
Prvi dio. Da li je lako biti muzičar?
1. Malo o sistemu
Postoje stvari o kojima svi znaju, a o kojima se ne priča. Postoje stvari o kojima ljudi ne govore jer ne znaju za njih. Konačno, postoje stvari za koje samo nekoliko ljudi zna, ali o njima ne pričaju jer ne žele da znaju, vide, čuju, ne žele da priznaju da postoje. Jer ako razmislite o njima i izvučete zaključke, svijet postaje nešto manje zgodno i udobno za život. Ako je čovek svestan svoje pripadnosti sistemu koji mu je dao mesto na suncu, životni prostor i parče hleba sa nečim, u zavisnosti od položaja, mnogo je zgodnije misliti da je sam sistem pravičan. Neko ima više sreće, neko manje, ali u principu sve zavisi od ličnih kvaliteta same osobe. Na ovoj sam poziciji jer sam toga dostojan - i, naravno, malo sreće. Razmišljanja koja dovode u pitanje valjanost temeljnih principa sistema, narušavaju uobičajenu sliku svijeta, javlja se suptilan, nejasan osjećaj solidarnosti sa svim nepravdama sistema, osjećaj s kojim se živi dalje, a vremenom se samo će rasti. Većina ljudi to ne treba. Nema potrebe za problemima čiji su i oni sami dio. Ovdje je vanjski neprijatelj, ili neki očiti korumpirani službenik, ili neka druga odvratna osoba na koju možete usmjeriti svoj pravedni gnjev - to je ono što vam treba, jer negativan primjer pojedinaca samo potvrđuje pozitivnu prirodu samog sistema. Pod riječju sistem podrazumijevamo u ovom slučaju svaku sferu profesionalne djelatnosti koja zauzima značajan dio čovjekovog života, sferu s kojom se osoba poistovjećuje, ostvaruje sebe kao njen dio. Na primjer, postoji sistem obrazovanja, zdravstvene zaštite, oružane snage- takođe sistem, umetnost - takođe.
Naravno, da sam bio sportista, ali sam narušio zdravlje i sada radim kao zaštitar vrtić da zarađujem za život, ne vezujem se za privatni sistem obezbeđenja! Najvjerovatnije ću se i dalje smatrati dijelom profesionalnog sportskog sistema do kraja života. Na kraju krajeva, ono što mi se dogodilo prvobitno je položeno u osnovu postojanja ovog sistema - rizik od povrede ili gubitka zdravlja. Ali pošto sam najbolje godine svog života posvetio sportu, mnogo mi je ugodnije i psihički sigurnije blokirati u početku misli da je možda sistem profesionalnog sporta zasnovan na principu nemilosrdnog odnosa prema čovjeku, tj. težnja za rezultatom, rekordom, mijenja odnos čovjeka prema sebi i drugima nije na bolje, da sistem nemilosrdno baca u vodu potrošeni ljudski materijal itd. Ako sam sumnjao u sistem, sumnjao sam da moj prethodni život nije bio uzaludan, a od ovoga nije daleko od ludila. E sad, kada bi me neko tokom mog djetinjstva, adolescencije mogao uvjeriti da odaberem drugu specijalnost, objasnio bi mi sve rizike i poteškoće sa kojima bih se, na primjer, suočio za dvadeset godina, moj život bi prošao po drugačijem sistemu.
Ali ovo je samo primjer, ne govorimo o sportu.
Umetnost, koja se tradicionalno smatra sferom lepote, takođe je sistem koji postoji po sopstvenim pravilima. I nisu svi koji se bave umjetnošću od samog početka, još u godinama studija, znali koja su to pravila, kako sve zapravo funkcionira, na šta zaista možete računati. U tom smislu svakako je lakše onima čiji su roditelji ili rođaci dio sistema, koji su vlastitim iskustvom razjasnili neke obrasce i na vrijeme svojoj djeci, unucima i nećacima objasnili osnovne principe funkcionisanja sistem - nešto što su djeca i mladići koji su došli iz partija čiji roditelji rade na drugim poljima. Nećete znati dok to sami ne iskusite u nekom trenutku svog života.
Postepeno se približavajući objektu naših razmišljanja, okrenimo se muzici. Akademska klasična muzika kao sistem. Šta drugi ljudi znaju o njoj? Moglo bi se reći "obični ljudi", ali među njima, možda, ima i neobičnih. Takođe nemoj reći jednostavni ljudi"- i odjednom među njima ima teških ...
Dakle, opšte je poznato da neki muzičari odlično zarađuju, a njihov radni raspored je mnogo humaniji od većine ljudi koji rade 8 sati 5 dana u nedelji. Muzičari idu na turneju, vide nove gradove i zemlje, aplaudira im publika, dobiju more cvijeća. Istovremeno, dobro su vaspitani i obrazovani, život im prolazi među ljudima poput njih, kreativno nadarenim, pametnim, inteligentnim.
Osim toga, časovi muzike u djetinjstvu uvelike razvijaju ličnost, to je također svima poznato. A onda mnogi, očarani magic power muzike, žele da idu ovim putem dalje - do kreativnih uspeha, turneja, koncerata, aplauza, cveća, i što je najvažnije - do nepresušnih izvora radosti od učenja i izvođenja novih dela. Postoje, naravno, i druge informacije, takođe dobro poznate. Neki poznati kompozitor je oslepeo, drugi oglušio, neko poludeo, a ovaj je umro od neke vrlo sumnjive bolesti. Polovina poznatih kompozitora završila je život u siromaštvu, drugi su život proveli lutajući, dela trećih nisu izvođena za života. A šta je sa jednom mračnom pričom o poznatom violinisti koji je navodno nekom tamo prodao dušu! I Thomas Mann sa svojim Adrianom Leverkühnom na isto...
Ali iz nekog razloga ova informacija nikoga ne zaustavlja, ljudi su sigurni da im se ništa slično neće dogoditi. Ne pada mi na pamet činjenica da Sistem postoji jako dugo i da ne prihvata sve koji ga žele, pa čak i takve velike kao što su gore pomenuti muzičari. I apsolutno uzalud.
Među autsajderima ima mnogo sudova o svijetu klasične muzike, među njima ima i vrlo tačnih i vrlo smiješnih. Na primjer: „muzika je lak kruh“, ili „ne ulazi, sine, neće te pustiti da prođeš“. Prva teza je, naravno, prilično površna i lako se pobija, ali je situacija s drugom malo složenija. Ipak, ogroman protok ljudi koji žele da se posvete muzici ne prestaje. Mnogi od ranog djetinjstva počinju osjećati tu želju, u svijetu se rađa puno muzički nadarene djece koja bi pod određenim uslovima mogla postati poznati i cijenjeni solisti, pjevači ili dirigenti. Da. Mogli bismo.
2. Muzika kao sistem
Šta se može reći o polju klasične muzike kao sistemu? Nema razloga vjerovati da se zbog svoje kreativne specifičnosti razlikuje od svih ostalih sistema. Poluge koje ga pokreću su iste, a algoritam za ulazak u sistem, opstanak u njemu i kretanje prema gore je takođe sličan kao i kod svih ostalih. Porodični klanovi? Da, ali ih ima iu drugim područjima djelatnosti: zanatlije, kuhari, cirkuski izvođači, ribari i tako dalje. Preporuke, poznanstva, favoriti? Gdje to nije? Osnovni princip napredovanja u bilo kom sistemu - biti bolji od drugih i imati podršku uticajnih ljudi - funkcioniše i u medicini, i u ordinaciji, i u poslu. Ljudska priroda nije mnogo raznolik, pa je svuda sve vrlo slično. Osnovna razlika između sistema u umetnosti, pa i u muzičkoj, je kriterijum vrednovanja i način na koji se postiže rezultat. Tu se završava jednakost mogućnosti za sve – završava se i prije nego što počne u muzičkoj školi, a mnogi ljudi to počinju razumjeti godinama i decenijama kasnije. Ako ste talentovani matematičar, sportista, frizer ili kuvar, vaš talenat se jasno i nedvosmisleno manifestuje: kuvate ukusnije, trčite brže, bolje radite kosu. Stoga će uvijek postojati potražnja za takvim ljudima - na kraju krajeva, na njima možete zaraditi! Ili novac, ili slava, ili oboje. Veza između vaše vještine i karijere je sasvim jasna. Naravno, ako želite, možete uništiti svaki talenat spletkama, zavišću i klevetama. Sve je u proporcijama, postotku ostvarenog i neostvarenog. Ovo određuje šta je pravilo, a šta izuzetak. A pravilo je sledeće – da mnogi sistemi obezbede sopstvenu vitalnu aktivnost, održivost i konkurentnost, takvo stanje je korisno kada su najbolji na vrhu. Princip prirodna selekcija, ako želiš. Time se povećava efikasnost samog sistema, što je neka vrsta ograničenja za korupciju, koja je svuda prisutna na ovaj ili onaj način (već smo govorili o ljudskoj prirodi).
Što se tiče muzičke umetnosti, ovde su kriterijumi za kvalitet daleko od očiglednih, nema svaka osoba sposobnost da razlikuje najbolje od najgoreg, pa se ljudi iz drugih oblasti delatnosti u proceni određenog muzičara rukovode mišljenjem „ oni koji razumiju”. Ako se o njima priča u vijestima, piše u novinama, njihova imena ne silaze sa plakata koncertnih dvorana, onda su najbolji. Ili jedan od najboljih. Naš nacionalni ponos, naša kreativna elita.
Ali ko su oni, ovi ljudi koji određuju najbolje i najgore u različitim fazama postajanja muzičara? Ako možete da odgovorite na ovo pitanje, ako možete da stupite u kontakt sa njima, ako pokažu interesovanje za vas i žele da vas prime u svoj krug, onda razumete kako sistem funkcioniše i imate dobre šanse da zauzmete svoje mesto u njemu . Mjesto dostojno tebe, plus malo sreće.
Govoreći o nejasnim kriterijumima kvaliteta, naravno, ne mislimo da većina ljudi nije u stanju da razlikuje profesionalni učinak od školskog ili amaterskog. Naravno, postoji niz tehničkih i umjetničkih karakteristika koje vam omogućavaju ocjenjivanje veliki udio objektivnost igre svakog muzičara. Sviranje na muzičkom instrumentu ocjenjujemo sa tri glavne pozicije: čistoće intonacije, stepena tehničke savršenosti i umjetničke vrijednosti izvođenja, tzv. muzikalnosti. Zasebno, možete istaknuti ljepotu produkcije zvuka, bogatstvo tembra. Sve jasno? Objektivno? Svakako.
A sada pratimo sudbinu dvojice izmišljenih muzičara, na primjer, pijanista, od trenutka kada su počeli da sviraju instrument do kraja konzervatorijuma. Oba muzičara imaju iste urođene muzičke sposobnosti, veoma velike sposobnosti - to je preduslov za našu analizu, izvorna jednakost!
Dakle, dvoje talentovane (podjednako) djece sa pet godina započelo je studij klavira u istoj muzičkoj školi. Istina, završili su kod različitih nastavnika. Prvo dijete je dobilo dobrog učitelja, mirno, druželjubivo, uspostavljen kontakt između učenika i nastavnika, svi su zadovoljni. Drugi učenik je, po prethodnom dogovoru upućenih roditelja, završio kod drugog učitelja, dobrog, smirenog, dobroćudnog, koji ima težinu među nastavnicima škole, koji ima poznanstva među nastavnicima srednjih i viši nivoi član žirija dečijih muzičkih takmičenja, sposoban da nauči ne samo dobro sviranje instrumenta, već i sposobnost da pobeđuje, ne plaši se scene, kontroliše emocije i opstaje u takmičarskoj borbi. Ovaj nastavnik može svog talentovanog učenika na kraju škole preporučiti profesoru sa fakulteta, istom poštovanom i poštovanom nastavniku kao i on, koji daleko od svih uzima u svoj razred i takođe ima težinu i veze na svom nivou. Oba učenika, talentovana na svoj način, završavaju muzičku školu sa odličnim uspehom i idu na fakultet. Prijemni ispiti (posebno prvi u životu) su veliki stres, to je takmičenje, to je uzbuđenje. Prvi učenik igra dobro, ali je jako zabrinut, nema podršku i nada se svom talentu i sreći. Drugi učenik, koji već ima iskustvo pobjede na dječjem takmičenju, znajući da mu je jedan ugledni profesor već spremio mjesto u razredu, takođe igra dobro, a sve navedeno mu daje dodatnu slobodu i samopouzdanje. Stoga, igra bez gubitaka vezanih za živce i dobiva veći rezultat. Oba studenta idu na fakultet, ali se sada drugi student odmah našao u poziciji miljenika, dijela lokalne "elite". Sada mu je zagarantovan odgovarajući odnos nastavnika i administracije do kraja studija. A prvi student postaje običan student prve godine koji će na svakom ispitu morati da dokazuje svoje pravo na visoke ocjene i priznanje. Odjednom sam imao priliku da sviram klavirski koncert sa studentskim orkestrom. Ko će biti preporučen kao dostojan predstavnik klavirskog odjela? Naravno da ste pogodili. Sada drugi student ima iskustvo sviranja sa orkestrom. Koliko je to važno, biće jasno kasnije. I prvi učenik prvi put počinje sumnjati da o svemu odlučuje darovitost i muzikalnost. Ipak, ne zaboravimo da su oba učenika prilično sposobna. Tokom godina studiranja na fakultetu, oboje su profesionalno rasli, prvi student je ipak otišao na svoje prvo takmičenje u životu, a možda i nekoliko. Istina, ni sam njegov profesor ne sedi u žiriju nijednog takmičenja i nema priliku da svojim uticajem ili prijateljstvima podrži svog učenika. Prvi učenik se može osloniti samo na svoj talenat i marljivost, kao i na sreću. On već shvata da svet klasične muzike nije tako lep kao sama muzika, i nije tako jednostavan kao što je nekada mislio, pa se njegova anksioznost pojačava. Dobija treću nagradu - i dalje je talentovan i bolji od mnogih, ali ovo takmičenje nije među najprestižnijim i ne pomaže mu baš u karijeri. Ali on daje iskustvo. Sada prvi učenik zna šta je takmičenje, ko i zašto dobija prve nagrade. Predsjednik žirija ga prijateljski tapše po ramenu i želi uspjeh na narednim takmičenjima.
Istovremeno, i drugi učenik učestvuje na takmičenjima, ali na drugim, a na jednom od njih dobija prvu nagradu. Pobjeda na ovom takmičenju omogućava održavanje nekoliko koncerata u različitim gradovima. Drugi učenik ima samo 17 godina, ali se već osjeća samopouzdano i optimistično gleda u budućnost koja mu obećava mnogo ugodnih trenutaka. On nema razloga da sumnja u pravednost Sistema, jer mu daje ono što zaslužuje. On je zaista talentovan!
A onda je došao sljedeći ispit - prijemni ispiti na konzervatorijumu. Obojica učenika imaju 19 godina, uspjeli su postići mnogo, koliko je to moguće da otkriju svoj talenat i dostignu visine. Stigao je dan ispita. Drugog studenta već čeka mjesto u klasi jednog od najpoznatijih profesora u zemlji, koji svojim studentima može pružiti priliku da započnu pravu karijeru. Uzima samo najbolje u svojoj klasi i samo po preporukama (previše je najboljih). Neki su čak imali čast da od njega uzmu nekoliko lekcija prije ispita, uključujući i drugog studenta. I prvi je jako htio da se pokaže ovom profesoru, da ga zainteresuje za svoju igru, ali ga niko nije upoznao, nije preporučio - samo što nije bilo takve osobe među njegovim poznanicima... Prvi student to razumije mora odlučno djelovati, jer dolazi trenutak istine, i uhvati profesora u hodniku konzervatorija, predstavi se i zamoli ga da sasluša i da savjet. Profesor odgovara da bi volio, ali, nažalost, nema vremena: koncerti, studenti, žiriji međunarodnih takmičenja, jednom riječju, nema mogućnosti, na najveću žalost.
Ispiti su položeni i oba studenta su ušla u konzervatorij. Prvi je jedva stigao prolazni rezultat i ušao u klasu još jednog profesora koji se odlično snalazi. Da, vrlo zanimljivo predaje, ali gotovo niko iz njegovog razreda ne pobjeđuje na prestižnim takmičenjima i nije razmažen brojem koncerata. Drugi student već na prvoj godini osvojio je prvu nagradu na jednom od najozbiljnijih međunarodnih takmičenja. To mu je omogućilo mnogo koncerata različite zemlje. Na ovo takmičenje se prijavio i prvi student, ali nije ni izabran za učešće. Godinu dana kasnije prijavio se na još jedan konkurs, jednostavniji, i prošao. U prvom kolu igra savršeno - talentovan je, osim toga, razumije da sljedeća prilika možda neće doći. Prolazi kroz drugi krug. Posljednji krug programa uključuje koncert za klavir i orkestar. Prvi učenik nikada nije svirao sa orkestrom, nije imao priliku, kao većina drugih pijanista njegovih godina. Ali njegovi rivali u finalu takmičenja imali su iskustvo sviranja sa orkestrom.
Prvi učenik, prvi put okružen orkestarskim muzičarima i uhvativši učtivo ravnodušan pogled dirigenta, počinje da gubi samokontrolu, obuzimaju ga uzbuđenje i loše slutnje. Predstava je počela. Učenik nije znao koliko se pratnja orkestra razlikuje od drugog klavira - to se ne može shvatiti bez ličnog iskustva! Ne može čuti sve glasove orkestra i izgubljen je. Zauzima posljednje mjesto među finalistima, doživljava najjači psihički šok i ne dobija nikakve ponude za koncerte. Vraća se kući i osjeća da se više ne može boriti, umoran je i razočaran. I što je najvažnije, cijeli njegov stvaralački put prolazi mu pred očima, počevši od muzičke škole, počinje preispitivanje vrijednosti, a on gubi vjeru u svoj talenat.
Dolazi do kraja studija na konzervatorijumu. Prvi učenik shvata da neće moći da postane koncertni pijanista, nema ni ime ni podršku, što znači da neće biti koncerata. U međuvremenu, mladost postepeno zamjenjuje zrelost, vrijeme je da se zaradi za život. Pred prvim učenikom otvaraju se sljedeće mogućnosti: nastavnik u muzičkoj školi ili fakultetu, korepetitor ili orkestar (veoma rijetka prilika). A drugi učenik postaje zvijezda, zatim kreativna elita, i s vremenom ima dobre šanse da upadne u kategoriju “nacionalnog ponosa”. Bio je talentovan i umnožio je svoj talenat. On to zaslužuje. Sve je pošteno, zar ne?
Razmotrili smo jedan od najoptimističnijih scenarija za prvog učenika. Sve je moglo da ispadne mnogo gore: nije mogao da uđe u konzervatorij, da ne dobije nijednu nagradu na takmičenju, osećaj nepravde mogao bi da ga dovede u očaj i da ostavi muziku. Tokom treninga, neki postaju dio Sistema, dok ih drugi odbacuje. Najčešće ljubazno i sa osmehom, jer su muzičari kulturni i inteligentni ljudi.
Za drugog studenta ovaj scenario je ujedno i najoptimističniji, uostalom, ne postaju svi svjetske zvijezde, ali Sistem uvijek ima zanimljive ponude za svoje odabrane: profesorske katedre, direktorske, pozicije u Ministarstvu kulture, mjesta u pozorištima , i mnogo više.
Analizirajmo neke principe napredovanja u sistemu akademske klasične muzike. Na samom početku puta, kao što smo već vidjeli, svi mladi muzičari imaju jednaku šansu u skladu sa svojim prirodnim sposobnostima. Mnogo zavisi od prvog učitelja. Ume da ispadne bezobrazan i žilav, u duši proklinjući svoju nesrećnu sudbinu, koja ga je dovela do mesta profesora muzičke škole, iako je sanjao o koncertnoj aktivnosti. Može se pokazati da je samo osrednji učitelj, ljubazna i prijatna osoba. Ako ne može pravilno formirati muzički aparat djeteta, na primjer, "staviti ruke", čak i sa izvanrednim sposobnostima, neće biti pravog uspjeha. Prvi učitelj može biti dobar učitelj i dobar covek(ovo je već jako veliki uspjeh), ali u isto vrijeme da nema težinu među ostalim nastavnicima na katedri, a njegovi učenici na ispitima će uvijek dobiti podcijenjene ocjene i na kraju mogu izgubiti interesovanje za nastavu. A ima i nastavnika koji ne samo da su senzitivni i pažljivi, ne samo pismeni i vole da rade sa decom, već imaju i autoritet u svojoj školi, veze i poznanstva u muzičkom svetu. Takvi učitelji će nepogrešivo formirati aparaturu, pomoći djetetu da maksimalno razvije svoje sposobnosti, osjeća se uspješnim, moći će usaditi ljubav prema poslu, prema nastavi. Malo je takvih nastavnika, poznati su u muzičkoj sredini, kod njih dolaze da uče djeca muzičara, umjetnika, kreativne inteligencije, djeca onih koji su sebi unaprijed postavili zadatak da svom djetetu osiguraju dostojno mjesto u Sistem.
Po istom principu, nastavnici su podijeljeni u narednim fazama obuke: loši, dobri i elitni (dobri sa dodatnim mogućnostima).
Šta još utiče na razvoj muzičkog talenta u detinjstvu i adolescenciji? Mogućnost nastupa na sceni. Vještine ponašanja na sceni se formiraju godinama tako da nema gubitaka povezanih s uzbuđenjem. Jaki živci pomažu na brojnim ispitima i takmičenjima, gdje stabilnost postaje odlučujući faktor. Ali ne samo to! Sposobnost da se ne plašite publike i koncentrišete se na izvedbu pomaže u postizanju velikih visina prilikom nastupa na koncertu. Tako smo glatko pristupili jednoj od najvažnijih tema za pravilno razumevanje karijere muzičara uopšte.
Jedan od glavnih načina da se dobije pravo koncertnog nastupa je uspješno učešće na međunarodnim muzičkim takmičenjima. Da li svi ispravno shvataju šta je takmičenje i koji su njegovi pravi zadaci? Ovdje je apsolutno neophodno razjasniti određene okolnosti.
Takmičenje, kao i svako drugo takmičenje, ima za cilj da identifikuje najbolje. U svakoj fazi se biraju najbolji, koji se međusobno takmiče u sljedećoj fazi. Vrlo je sličan sportu, svjetskim prvenstvima i Olimpijskim igrama. Jedina razlika je u kriterijima ocjenjivanja. Oh, ovo je umjetnost! Ako ste skočili dalje, trčali brže ili postigli više golova, rezultat je svima očigledan, odmah se popravlja i više niko ne sumnja. Naravno, postoje takozvane sudijske greške, kada je igrač nepravedno isključen, ne računa se pošteno postignut gol, pogrešno se dosuđuje penal. Ove okolnosti mogu promijeniti tok utakmice i donijeti nezasluženu pobjedu jednoj od ekipa. Međutim, odluka sudije je konačna i pobjednik prolazi u sljedeću rundu.
Muzičko takmičenje ima sledeću razliku: umesto sudije, rezultate ocenjuje žiri. Žiri je grupa muzičara, po pravilu, prilično poznatih i autoritativnih, koji predstavljaju sam Sistem. Tačnije, radi se o ljudima kojima Sistem vjeruje da ih predstavlja. Žiri ocjenjuje nastupe muzičara tajnim glasanjem ili sastankom i nikome ne daje račun čime se rukovodio u svojim ocjenama. Nikada ne govorimo o greškama članova žirija - ne zaboravimo da im Sistem vjeruje. Sudija se u svojim odlukama oslanja na pravila igre, a rezultate brzinskih takmičenja bilježe video kamere i štoperice. Žiri muzičkog takmičenja donosi odluku na osnovu svog utiska – da li im se dopalo ili ne, odnosno koliko im se dopalo, a koliko ne. Ovi ljudi su pozvani u žiri jer im se veruje: kako oni odluče, neka bude. I oni odlučuju koga će prihvatiti u Sistem, a koga ne. Niko nikada neće saznati o čemu su razmišljali članovi žirija. iza zatvorenih vrata koje je argumente dao svaki od njegovih članova. Gotovo na svakom takmičenju neke odluke žirija izazivaju buru negodovanja slušalaca i posmatrača. Mnogi laureati takmičenja izazivaju sumnju da su najbolji, međutim, nakon što su dobili nagrade, dobijaju propusnicu u svet velike umetnosti, za njih su zainteresovani menadžeri i direktori orkestara, njihov dalji stvaralački život se može smatrati uređenim. Mnogi muzičari sede u žiriju na nekoliko takmičenja i poznaju većinu svojih kolega koji takođe učestvuju na nekoliko takmičenja. Međutim, većina njih ima svoje učenike. U nedostatku strogih kriterija ocjenjivanja, moguće je gotovo svakog učesnika dovesti do pobjede.
Kraj uvodnog segmenta.
* * *
Sljedeći odlomak iz knjige Klasična muzika kao sistem i kako je biti dirigent. Muzički svijet bez iluzija (Jurij Sobolev) obezbedio naš partner za knjige -
Muzičari, kao i svi drugi predstavnici kreativnih profesija, navikli su pjevati pohvale tako aktivno da se ponekad čini da je život izvođača i kompozitora potpuno lišen nedostataka. Čini se da se najmanje deset godina marljivog studiranja u obrazovnim institucijama ljudima predstavlja kao ugodna i uzbudljiva vožnja u zabavnom parku. Nebrojeni sati domaćih zadataka, pamćenje mrskih djela, dosadno upoznavanje sa teorijom i suva mehanička praksa - sve to ne smeta osobi koja je daleko od muzike. Što je najvažnije, vjeruje na izlazu iz obrazovne ustanove, muzičara već čeka uspjeh, slava i pristojne naknade. Zašto ne bajka?
Za razliku od takvih zabluda, stvarnost se ispostavlja mnogo složenijom i prozaičnijom. Muzičar će se suočiti sa poteškoćama već u prvim fazama školovanja, a od njih se neće odvajati do samog kraja karijere. Međutim, samo nekolicina ima pravu karijeru, ostali se, u najboljem slučaju, nađu u drugim profesijama.
Mislite li da preterujem? Ako. Za razliku od mastnog javnog mnjenja, izneću svoja lična zapažanja o suštini profesije muzičara. Možda negdje ispadnem pristrasan ili pretjerano pesimističan, ali to je moje lično mišljenje.
Obrazovanje
Dakle, put do vrtoglavih visina izvođačkih vještina, u pravilu, počinje muzičkom školom i tutorima ili priručnikom za samoučenje. Druga opcija završava pozitivno samo ako učenik savlada instrument za sviranje u pop ili rok bendu. Takvi se ljudi sa sigurnošću mogu ubrojiti među muzičare amatere, ali nemojte omalovažavati njihovo dostojanstvo zbog toga - među takvom publikom ima i grumenova. Međutim, ne radi se o samoukama – oni imaju druge ciljeve pa su poteškoće s kojima se moraju suočiti malo drugačije vrste.
Što se tiče osobe koja odluči da svoj život posveti muzici, očekuje ga višegodišnji naporan i neprekidan rad. Čak i ako učenik „gori“ od muzike, zanimljiva i korisna nastava sa nastavnicima biće balansirana najdosadnijim vežbama tehnike, kojima bi, po svim pravilima, trebalo davati najmanje sat i po dana. Ukupno vrijeme dnevne nastave je od tri do osam sati.
Za prave muzičare nema slobodnih dana. Ne život, nego praznik.
Ako se nekome čini da možete odmah proučiti komad koji vam se sviđa tako što ćete srediti note i odsvirati ga na svom instrumentu, onda se duboko vara. Naravno, ne govorimo o popularnim pjesmama i melodijama. Jedna od improvizacija Charlieja Parkera? Sonata Scarlatti? Naučiti za jedan dan? Pretpostavimo. Ali dobro ćete igrati tek nakon šest mjeseci. Za početak će biti potrebno postići potpuni automatizam u igri, a tek nakon toga početi tražiti pravu intonaciju.
Ukratko, nećete moći da se igrate srcem u hodu. Nije pošlo za rukom čak ni vrhunskim muzičarima.
Ako se osoba odluči da studira muziku u provinciji, suočiće se sa drugim problemom - izborom inteligentnog učitelja. Što je naselje udaljenije od glavnog grada i većih gradova, manja je vjerovatnoća da ćete naći stvarno dobrog učitelja. U slučaju malih gradova na snagu stupa nedorečeni zakon: ko zna kako, zna; ko ne zna kako, uči druge. Takvi nastavnici ne samo da imaju tendenciju da brkaju Bacha sa Beethovenom, već su i sposobni da doslovno naškode svojim učenicima. Na primjer, nije neuobičajeno da djeca razviju nepravilno držanje tokom procesa učenja, što može dovesti do razvoja skolioze i osteohondroze. Nije najbolje nuspojave nastava muzike. Takvih nastavnika, srećom, nema toliko, ali ih se ipak ima u obrazovnim ustanovama, pa se pri odabiru mentora mora biti izuzetno oprezan.
Takođe treba shvatiti da ako vas je želja da postanete muzičar iznenadila već u mladosti, onda razvijanje tehnike sviranja može biti strašno teško. Kod djece se tijelo tek formira, pa stoga sva opterećenja koja im se stavljaju doprinose razvoju sluha, gipkosti zglobova i sl. Ali tinejdžeri se već moraju suočiti sa svojim tijelima u procesu učenja. Bilo kako bilo, čak i da biste postigli prosječan rezultat, morat ćete naporno raditi i dugo raditi.
Naravno, postoje ljudi kojima je učenje lakše od drugih, ali takvi slučajevi su rijetki.
Zaposlenje
Sa razvojem sviranja instrumenta, sve je jasno - u bilo kojoj vježbi je teže nego u borbi. Ali da li je tako lako ostvariti se u svom omiljenom zanimanju nakon školovanja u svim mogućim obrazovnim institucijama? Čudno je da u ovoj kreativnoj aktivnosti funkcionišu i principi koji se odnose na druge specijalnosti. Odnosno, šanse za potpunu realizaciju sebe kao muzičara zavise ne samo od truda i talenta, već i od utjecaja vanjskih faktora. Dopusti mi da objasnim.
U gotovo svim oblastima djelovanja postoji konkurencija među profesionalcima. I što je više takvih ljudi u zemlji, teže je naći posao. viši obrazovne ustanove stotine specijalista diplomira godišnje, a ima na desetine mjesta za novopečene specijaliste da se zaposle. Ne uzimamo u obzir talentovane ljude čije su sposobnosti uočene na vrijeme - njihova karijera, po pravilu, počinje u mladosti. Ali šta ako čovjek nije zgrabio zvijezde s neba: savladao je instrument sa tugom na pola, uvježbao teoriju, ima ideju o praksi i, uprkos poteškoćama, sebe vidi samo kao muzičara. Između nas, to je za njega samo početak.
U ovom slučaju najviše sreće imat će diplomci pop odsjeka, jer im je lakše sarađivati. Lako mogu regrutovati istomišljenike i sastaviti svoju grupu ili bend. Drugo je pitanje koliko su ovakvi poduhvati isplativi, jer osim sviranja, muzičari treba da jedu i oblače. Moje iskustvo mi govori da čak i dobri izvođači imaju dovoljno novca samo da zadovolje osnovne potrebe. Tužno ali istinito.
Ako sanjate o finansijskom blagostanju, ni u kom slučaju ne idite muzičarima.
Najmanja je vjerovatnoća da će se obogatiti maturanti klasičnih odsjeka. Izvođači, kompozitori i teoretičari jednostavno su osuđeni na besparicu, osim ako se iznenada ne dogodi čudo. Gotovo je nerealno ući u dobar orkestar kako bi se osigurao stabilan prihod. Raditi na nekom hakerskom radu znači biti spreman da s vremena na vrijeme ogladniš. Pisanje sopstvene muzike u akademskim žanrovima je kao smrt. Ostaci pedagoška djelatnost, honorarni rad kao studijski muzičar ili labukh u restoranima, podučavanje ili savladavanje srodnih profesija (npr.). Visoka plata i velike mogućnosti za samorealizaciju? Ne, nisam.
Ako je osoba puna ambicija i žudi da pokaže svoj talenat svijetu, tada će se u devedeset i devet slučajeva od stotinu suočiti s krahom svih nada, praćen ponorom razočaranja. Takvi nesretni izvođači, kao rezultat, zbog nedostatka potražnje imaju tendenciju da padnu u dugotrajnu depresiju, koja se obično završava sahranjivanjem njihovog ega, snova i ružičastih fantazija. Ako takav muzičar nema vremena za prekvalifikaciju, onda će sva njegova kreativna aktivnost vrlo brzo mutirati u dosadnu i neperspektivnu rutinu.
Ali sav taj mrak čeka "srednjake", šta se dešava sa onima koji su uspeli da prevaziđu spoljašnje okolnosti i da se ostvare u profesiji?
Ni tu nije sve tako glatko kako bismo željeli. Prvo, muzika će oduzeti dosta vremena, što će neminovno uticati na vaš lični život. Imat ćete sreće samo ako sretnete partnera sa razumijevanjem koji neće mučiti muzičara zbog njegovog beskrajnog zaposlenja i periodičnog ispadanja iz domaće sfere. Drugo, finansijsko pitanje. Kao što sam gore napomenuo, profesionalni muzičari ne postaju milioneri. Treće, uspješan izvođač i kompozitor tokom svoje karijere moraće da ima posla sa kreativnim ljudima, pa stoga nije uvek lako komunicirati i sarađivati. I konačno, kako ne bi izgubio pozicije, muzičar će morati stalno da se razvija. I to se ne odnosi samo na usavršavanje tehnologije, već i na dubinsko proučavanje drugih vrsta umjetnosti, razvoj novih aktivnosti za sebe i druge stvari.
To jest, morat ćete orati bez zaustavljanja.
Svi gore navedeni užasi, zapravo, ne prijete svima i mogu čak i zaobići čovjeka ako osjeća da ga je kosmos ostavio u amanet da postane muzičar. Ovo je izuzetno retko, ali ako vam padne na pamet misao da će bez puštanja muzike život izgubiti ono najvažnije, onda je verovatno vredno pokušati da se ostvarite na ovom planu. Da, biće teško. Ali ništa se ne može porediti sa osećanjima koja muzičar doživljava dok svira pred publikom. Da, ne možete uštedjeti za jahtu. Ali da li jahta garantuje sretan život? da, profesionalna aktivnostće zauzeti većinu vremena. Ali zar prava muzika to ne zaslužuje?
Neka svako sam odgovori na sva pitanja i odluči šta je spreman da žrtvuje zarad svog cilja i šta će dobiti zauzvrat za njegovo ostvarenje. A ako izbor ipak padne na ovu tešku profesiju, onda je važno imati vremena da shvatite da ćete uvijek morati dati sve od sebe, inače nema smisla ni pokušavati.
w Razgovor "Sjajni izvođači S. Richter, D. Oistrakh, I. Kozlovsky". w Znati: - Poznate izvođače S. Richter, D. Oistrakh, I. Kozlovsky; -BRAVO - izraz odobravanja, divljenja; -BIS - uzvik, koji sadrži zahtjev za ponavljanje muzičkog djela; - Sveta budalo - evo: ludak sa darom proricanja. w Biti u stanju: -Pažljivo slušati muziku, odgovarati na pitanja nastavnika, uključiti se u aktivnosti pretraživanja; -Analizirajte muzičko djelo (Čega se najviše sjećate u nastupu vrhunskih muzičara?). Muziku percipiramo samo kada je čujemo. Muzici je potreban obavezan posrednik - izvođač. I ako su jednom stvorene slike i skulpture nepromijenjene u svakom trenutku, onda vrijeme, era i izvođači utiču na muzičko djelo. Profesionalno muzičko izvođenje nastalo je na bazi narodne izvedbene umjetnosti. Velika je bila uloga u razvoju muzičke kulture narodnih pevača iz različitih zemalja: trubadura, truvera, ministranata, majstora, minezingera, barda, pripovedača epova, akina, ašuga. Rastuća uloga muzičke umjetnosti u životu društva, pojava notnog zapisa, pojava profesionalnih kompozitora oživjeli su profesionalno izvođenje. U različitim zemljama nastaju čitave muzičke škole. U našem vremenu profesija izvođača je takođe od velikog značaja, jer je veza između kompozitora i širokih masa slušalaca. Nakon što je napisao ovo ili ono muzičko djelo, kompozitor ga ne može uvijek sam izvesti, jer ne postoje takvi univerzalni muzičari-kompozitori koji ih sve vladaju istim umijećem. muzički instrumenti. Istina, znamo imena izuzetnih muzičara-kompozitora koji su bili odlični izvođači ili dirigenti. To su Bach, Haydn, Mocart, Beethoven, Chopin, Paganini, List, Čajkovski, Rahmanjinov, Stravinski, Prokofjev i neki drugi. Kompozitor pažljivo sluša mišljenje izvođača i često unosi ozbiljne izmjene u svoja djela. O bliskim vezama između kompozitora i izvođača tokom zajedničkog rada može se suditi po stvaralačkom prijateljstvu izuzetnih sovjetskih muzičara - kompozitora D. D. Šostakoviča i prvog izvođača mnogih njegovih dela, dirigenta E. A. Mravinskog. U procesu grube analize partiture sa orkestrom, kompozitor i dirigent su uvek bili zajedno. Konsultovali su se i prepirali oko toga umjetničke slike, o tempu, frazama, nijansama, itd. Zašto je uloga izvođača toliko važna? Uostalom, čini se da je svaki kompetentan muzičar u stanju da „pročita” i nauči muzički tekst koji je napisao kompozitor. Međutim, vrhunski izvođači ne ponavljaju mehanički ono što je napisano u notama. Oni prvi postaju tumači, tj. tumači muzičkog djela. Takve težak zadatak samo izvođač finog umjetničkog ukusa, širokog pogleda, dobro obrazovanog osjećaja za stil, svijetlog temperamenta, izvođač obdaren darom da pronikne u skriveno značenje muzičkog teksta, može to podnijeti. Samo takav izvođač – interpretator i umjetnik – u stanju je prenijeti slušaocu namjeru kompozitora, otkriti u cjelini sadržaj muzičkog djela, njegovu jedinstvenu ljepotu. Ogromna većina profesionalnih izvođača počinje savladavati umjetnost sviranja na odabranom instrumentu u vrlo ranoj dobi. Dugi niz godina, zahvaljujući mnogo sati svakodnevnog rada, napornog i mukotrpnog rada, ostvaruju ono što žele: pronalaze put do srca slušalaca. I nije slučajno što ljubitelji muzike, idući na koncert, biraju ne samo svog omiljenog kompozitora, već i svog omiljenog izvođača. Samo u takvoj kombinaciji – talentovan kompozitor i talentovan izvođač – slušalac može u potpunosti da ceni i razume smisao i lepotu muzičkog dela. Od pamtivijeka nastaju takmičenja izvođača - takmičenja. Takođe u Ancient Greece(oko 590. godine p.n.e.), u Delftu su održane Pitijske igre na kojima su nastupali pjesnici i pjevači, sportisti i muzičari. Najbolji su dobili titulu dafnofora (noseći lovorike), a pobjednici su nagrađeni lovorovim vijencem. Drevna tradicija takmičenja među muzičarima traje do danas. Moderna takmičenja postala su najvažnije sredstvo za identifikaciju talentovanih izvođača, efikasno sredstvo za promociju muzike među masama. Umjetničke karakteristike Konkurencija muzičara određena je prirodom i sadržajem programa. To mogu biti takmičenja drevne ili moderne muzike, takmičenja posvećena djelu jednog kompozitora, takmičenja solista, dirigenta, velikih muzičkih grupa. Muzička takmičenja održavaju se u mnogim zemljama širom svijeta. Održava se od 1958. godine u Moskvi (svake četiri godine), Međunarodno takmičenje muzičara i vokala Čajkovski dobilo je široko priznanje. Pašina zemlja dala je svijetu mnoge izvanredne izvođače. Dovoljno je prisjetiti se imena Davida Ojstraha, Emila Gillesa, Svyatoslava Rihtera, Leonida Kogana, Evgenija Mravinskog, Evgenija Svetlanova, naših divnih vokalnih izvođača (pogledajte članak Opera House), čijoj umjetnosti se dive slušaoci iz cijelog svijeta. Umetnost izvođača u našoj zemlji uživa zasluženu ljubav i veoma je cenjena. Niz talentiranih izvođača nagrađen je visokim zvanjem Heroja socijalističkog rada. To su dirigenti - šefovi umjetničkih grupa: B. A. Aleksandrov (Dva puta crvenozastavni ansambl pjesama i igara Sovjetske armije po imenu A. V. Aleksandrov), E. A. Mravinski (Akademski simfonijski orkestar Lenjingradske državne filharmonije po imenu D. D. Šostakoviča), A V. Svešnjikov (Državni akademski ruski hor SSSR-a), GG Ernesaks (Državni akademski muški hor Estonske SSR). Stranica 98 - 99 prema udžbeniku. ¾ Slušajte muzička djela u izvođenju S. Richtera, D. Oistrakha, I. Kozlovskog. Ø S. Rahmanjinov. Preludij u B-duru, op. 23 br. 2 (izvodi S. Richter, saslušanje). Ø C. Saint-Saens. Uvod i rondo-kapričio za violinu i orkestar. Fragment (izvodi D. Oistrakh, slušanje). Ø M. Mussorgsky. Scena sa Yurodivom. Iz opere "Boris Godunov" (izvodi I. Kozlovsky, sluša). ¾ Šta najviše pamtite u nastupu vrhunskih muzičara?
