Bërja e një kopshti perimesh në një dritare në një dorezë. Rehati në shtëpi në kopshtin e fëmijëve: një kopsht piktoresk në dritare. Pajisjet dhe përgatitja e vendit

Formimi i grupit në pranverë

Çdo vit në grupin tonë krijojmë një kënd për punë mjedisore me fëmijët në pranverë. Së bashku me fëmijët, ne projektojmë pragjet e dritareve: mbjellim bimë, konsolidojmë aftësitë e kujdesit për bimët, mbajmë ditarë vëzhgimi dhe gëzohemi për çdo sukses. Në fund të fundit, lulet e rritura nga ne do të na kënaqin gjatë verës në vendin e kopshtit, dhe kopra, majdanozi, marule dhe qepë janë në harmoni të përsosur në dietën tonë. Duke sjellë në vëmendjen tuaj një shembull shembullor të projektimit: "Kopshtet në dritare".
Qëllimi i punës: krijimi i kushteve të favorshme për punë mjedisore me fëmijët në pranverë.
Detyrat:
- për të nxitur formimin tek fëmijët e një ideje për rritjen dhe zhvillimin e bimëve;
- forcimi i aftësive të kujdesit për bimët;
- zbulimi i potencialit krijues të mësuesve;

Pasurimi i mjedisit në zhvillim të grupeve.
Kërkesat e regjistrimit:
- dizajn dekorativ dhe artistik: origjinaliteti, shumëllojshmëria, gjendja e bimëve;
- pjesëmarrja e fëmijëve në dizajn;
- siguria, aksesi në zhvillimin e aftësive të punës së fëmijëve;
- prania e një ditari vëzhgimesh.
1. Në mënyrë skematike tregoi "rritja e bimëve", në foto kemi një luledielli.

2. Në dizajn kemi përdorur "kodrën alpine", "rrepën" e përrallës dhe ngjitjet nga Kinder Surprise dhe deri te tharësja e vjetër.

3. Ne ndamë një zonë për tre derrkuc, bëmë lëndinën e tyre me fije dhe vendosëm një shtëpi, e rrethuam të gjithë me kone, i dhamë një jetë të dytë kamionit hale.

4. Lodrat tona ndihmojnë edhe në dekorimin tonë.

Faleminderit për vëmendjen tuaj, do të jem i lumtur nëse mund t'ju jap një ide për dizajnin e ardhshëm të grupit në pranverë.

Elena Pochanina

Ide për dekorimin e dritareve. « KOPSHT NË DRITAR»

Unë ju ofroj një raport fotografik

»

Të cilën e bëmë pranverën e kaluar me partnerin tim Busuek T. I. Ndoshta dikujt do t'i pëlqejë dhe do ta marrë parasysh. Çfarë detyrash i kemi vënë vetes? Kjo:

Formimi tek fëmijët me interes për aktivitete kërkimore për rritjen e bimëve të kultivuara në kushte dhome.

Prezantoni një shumëllojshmëri të kulturave bimore.

Mësimi i fëmijëve aftësi praktike në formimin e kulturës ekologjike.

Rritja e dashurisë për natyrën.

Për ta bërë interesante shikimin e fotos, zgjodha vjersha të bukura që gjeta në internet dhe cilat i kam menduar vetë.

Rita ka një tufë me fara në duar.

“Nuk duhet të kesh frikë

Por thjesht mos u përpiqni të humbni përsëri.

Mbjellë në kopsht kuzhine domate dhe patate, pak karrota, tranguj, per vellezerit tomboy.

Populli është i habitur:

Çfarë mrekullie po rritet këtu?

Ne ujitim gjithçka me radhë, çdo perime është e kënaqur me lagështinë.

NË kopshti është kthyer në modë gjelbërimi, mbillni perime!

NË kopsht kuzhine Seryozhka rrit patate çdo vit.

Shiu dhe dielli të përziera - hiri i kopshtit!

Ilyusha është shumë i zgjuar në rritjen e karotave nga toka.

Aty pranë - një kopër e vogël, Gjithashtu i gjithë djaloshi kaçurrelë.

Rrepka e varfër ishte mbjellë shumë afër në kopsht.

Edhe një spec nga ngrica

Fshehur nën pleh organik

Dhe rritet vetë, nuk thahet,

Edhe pse serra mban erë të keqe!

E di, i dashur hark, ti ​​je miku im i mirë dhe besnik.

Unë i ushqej të gjithë djemtë

Unë ju detyroj të hani vitamina.

Ne morëm shpejt një bidon për ujitje

Dhe ujiti të gjithë familjen:

Për të forcuar bërë mirë -

Kungull i njomë dhe tranguj,

Faleminderit për të gjitha përpjekjet

I lumtur, bujar ynë kopsht

Do t'ju japë një korrje të pasur!

Korrja e shumëpritur.

Pse u rrit kastraveci?

Dhe ju do të merrni një përgjigje:

Për sallatë dhe vinegrette.

Rezultati:

Tek fëmijët është rritur niveli i formimit të sistemit të njohurive për bimët e kultivuara.

Mësoi aftësi praktike në kujdesin e bimëve.

Niveli i kulturës ekologjike është rritur.

Faleminderit per vemendjen!

Publikime të ngjashme:

Dimri tashmë është shumë afër. Natyra zakonisht bie në gjumë nën një batanije dëbore. Dhe në tonë kopshti i fëmijëve do të mbahet sërish konkursi “Kopshti në dritare”.Sa.

Çdo vit me fëmijët krijojmë një kopsht perimesh në dritare. Ata janë të lumtur të marrin pjesë në mbjelljen e qepëve, hudhrave, bizeleve, fasuleve, tërshërës, lakërishtes.

Para se të vijë pranvera, le të përgatisim farat. Çfarë të mbjellësh, do të korrësh! Dhe, sigurisht, ju do të mbledhni. Ata duhet të tregojnë kujdes, kjo shihet nga puna e punës.

Sot do të doja të flisja për mini-kopshtin tonë në dritare. Puna filloi në mars me fëmijët e të parit grupi i vogël. Paraprake.

Fëmijët kalojnë shumicën e kohës në parashkollor. Pjesërisht, kjo është shtëpia e tyre e dytë. Me përpjekjet e edukatorëve, djemtë mësojnë shumë gjëra të reja gjatë ditës. Për më shumë larmi dhe interes, programi përfshin projekte kreative. Kopshti në dritare në kopshtin e fëmijëve, dizajni në formën e një përrallë është një prej tyre. Mjetet e improvizuara, durimi dhe imagjinata do të ndihmojnë në sjelljen e ideve në jetë.

Shumë fëmijë nuk e kanë idenë se si rritet, ata janë plotësisht të panjohur me kulturën ekologjike. Ky boshllëk sigurisht që duhet plotësuar.

Është jashtëzakonisht e rëndësishme të formohen ndjenja estetike tek parashkollorët. Dhe duhet të filloni me më të thjeshtat, duke e ndërlikuar gradualisht detyrën ndërsa fëmija rritet.

Kërkesa të veçanta

Kur bëhet fjalë për fëmijët e vegjël, është jashtëzakonisht e rëndësishme të kujdeseni për sigurinë e tyre.

• kur vendosni një mini-kopsht në dritare, mos harroni për madhësinë. Ata nuk duhet të shkojnë përtej pragut të dritares;
• për të zbatuar idenë, zgjidhet një zonë e sigurt;
• përdorimi i plehrave është i ndaluar.

1. Për një kopsht në dritare, duhet të zgjidhni një anë me diell, nëse nuk ka, do të duhet të dilni me ndriçim shtesë.
2. Pajtueshmëria me regjimin e temperaturës në dhomë nuk duhet të jetë më e ulët se +17 gradë.
3. Për mini shtretër ju nevojiten tokë e gatshme. Nuk mund të bëhet fjalë për ndonjë pleh - përdorimi i tyre në institucionet parashkollore është rreptësisht i ndaluar.

Le të fillojmë të krijojmë

Për shkak të moshës së tyre, djemtë ende nuk e kuptojnë vërtet se çfarë dhe si të bëjnë. Përgjegjësia kryesore i takon mësuesit. Gjithçka fillon me dizajnin, këtu fëmijët mund të tregojnë imagjinatën e tyre. Për këtë, do të përdoret çdo gjë, kuti, shishe plastike dhe syzet. Nuk do të mund të përshpejtoni shumë në dritare për shkak të hapësirës së kufizuar. Do të na duhet të mjaftohemi me dy shtretër, pastaj t'i krahasojmë.

Është më e saktë t'i jepet përparësi farave të mëdha (qepë, fasule, bizele, tranguj të brendshëm). Aftësitë motorike të fëmijëve mund t'i përballojnë lehtësisht ato.

Dekor

Fëmijët duhet të përfshihen drejtpërdrejt në proces. Duke mbjellë saktë një farë në tokë, ata mund të mos kenë sukses menjëherë, pastaj t'u besoni atyre një detyrë po aq të rëndësishme - regjistrimin.

Kur krijoni një kopsht në një dritare në një kopsht fëmijësh, mos harroni për dizajnin në formën e një përrallë. Nga rruga, si një ide, ju mund të përdorni karikaturat tuaja të preferuara. Për shembull, Masha dhe Ariu.

Bimët kanë nevojë për ngrohtësi që të rriten mirë. Pra, vizatojmë diellin, e ngjyrosim, e presim dhe e ngjisim në dritare. Do të ngrohë shtretërit. Me të njëjtin parim ne tërheqim retë dhe fluturat.

Nëse hapësira e lejon, mund të vendosni një qepë të tërë në ujë, dhe shumë shpejt djemtë do të shohin frytet e punës së tyre dhe madje do të jenë në gjendje të shijojnë një qepë të freskët jeshile për darkë. Vetëm në një kavanoz, do të duket e mërzitshme dhe jo estetikisht e këndshme. Mund ta ngjisni mbi enë me letër me ngjyrë, ose t'i kërkoni nënës suaj që të lidhë një mbulesë, të qepë butona mbi të, ato do të shërbejnë si një sy dhe një hundëz. Merr Chipolino.

Në të njëjtën mënyrë si dielli, bëni një pemë dhe ngjisni atë pjerrësia e dritares, do të jetë shumë e bukur. Midis mini-krevateve, rregulloni figurat e kafshëve. Mund të jetë kushdo, një lepur, një lopë, një kalë.

Ekziston një ide tjetër e shkëlqyeshme - të bëni diçka si një gardh nga dërrasat ose pjesët e projektuesit dhe ta lidhni atë në pragun e dritares me shirit. Ky dizajn do të shërbejë si një kopsht i përparmë. Në thelb, çdo gjë mund të përdoret. Në makina mund të thyeni shtretërit dhe me lodrat e Kinder Surprise të gjallëroni hapësirën e lirë.

Në një dritare të gjerë, një "kodër alpine" e vogël nga një tharëse e vjetër do të duket e mrekullueshme. Çdo nivel do të jetë i zënë nga bimët.

Idetë origjinale të dizajnit

Sa më i vjetër të jetë grupi i kopshtit, aq më shumë përgjegjësi për kopshtin në dritare mund t'i caktohet atij. Fëmijët do të përballen mjaft me pastrimin e mini-shtretërve nga barërat e këqija, ata do të jenë në gjendje ta ndjekin regjimi i temperaturës dhe lotim. Po, dilni me ide interesante për hartimin e një këndi të vogël të gjelbër. Këtu, me siguri, zgjuarsia dhe zgjuarsia e tyre do të vijnë në ndihmë, meqë ra fjala. Nën gardh, ju mund të përshtatni copa kartoni. Dhe në mes të faqes për të ngritur një dordolec.

Në këndin ku rriten kastravecat, pikërisht në gardh, mund të ngjitni bletë letre me ngjyrë. Nëpërmjet përpjekjeve të djemve që punojnë në dizajn, kopshti në dritaren e kopshtit do të duket si një përrallë. Çdo gjë e vogël ka një kuptim të caktuar. Detyra e prindërve dhe edukatorëve është t'ia shpjegojnë këtë pakkujt pse.

Vetëm imagjinoni sa gëzim do të ketë fëmija kur të shohë fidanet e para. Kjo do të nxisë interesin për kopshtin, sepse puna nuk ishte e kotë.

Sipër, në dritare, mund të vendosni vazo të vogla me lule. Me siguri vajzat do të jenë të interesuara të kujdesen për to. Në të njëjtën kohë, ata do të mbledhin informacione të reja për veten e tyre. Për shembull, disa bimë pëlqejnë më shumë lagështi dhe kryesisht lotim të ftohtë, të tjera më pak. Dhe ju duhet t'i ujisni ato vetëm me ujë të ngrohtë. Pasi të kenë mësuar të gjitha këto, fëmijët do të jenë në gjendje të kujdesen në mënyrë të pavarur për bimën në shtëpi.

Ajo që është përfitimi për fëmijën është kopshti jashtë dritares

Duke krijuar një kopsht në miniaturë në dritare, fëmijët marrin informacione të reja. Ata mësojnë të kujdesen për të korrat dhe të ndërtojnë fjalorin e tyre. Më parë, terma të tillë si mbjellja, lirimi, fara dhe të tjera ishin të pakuptueshme për ta. Dhe tani djemtë kanë një ide të qartë për të gjithë këtë.

Kush do ta kishte menduar se një kopsht perimesh në dritare ndihmon një fëmijë të mësojë bazat e matematikës. Jo të gjithë kanë aftësinë për të menduar shpejt. Materiali vizual është më i lehtë për t'u asimiluar, çdo mësues me përvojë do ta konfirmojë këtë.

Ju mund të dilni me probleme të ndryshme për mbledhje dhe zbritje. Për shembull: “ne mbollëm 6 llamba, 4 prej tyre arritën të mbijnë dhe të japin një pendë të gjelbër. Pyetja është se sa llamba nuk kanë mbirë për momentin.

Këto nuk janë të gjitha avantazhet e këtij projekti. Pjesëmarrja e drejtpërdrejtë në mbjelljen e bimëve zhvillon një ndjenjë përgjegjësie tek fëmijët. Duke zotëruar njohuri të reja, ata në mënyrë të pavarur kërkojnë përgjigje për pyetjet me interes. Kështu, duke pasuruar botën tuaj të brendshme dhe duke zgjeruar horizontet tuaja.

Kopsht në dritare në dimër

Mësuesja e shquar Maria Montessori besonte: interesat e "jetës psikologjike kërkojnë që ne ta sjellim shpirtin e fëmijës në kontakt me universin". Për fëmijët nga 3 deri në 6 vjeç, "kontakti me universin" konsiston në mësimin e tyre me punë bujqësore, në mbarështimin e kafshëve dhe bimëve, në një vëzhgim të arsyeshëm të natyrës.

Nëse në dritare gjatë gjithë vitit lule rriten, pse jo edhe perime.

Çfarë ju nevojitet, për shembull, për të rritur qepë? Temperatura e ajrit në dritare nuk duhet të kalojë 17 ° C, qepa duhet të ujitet me ujë të ngrohtë në 20 ° C, pastaj shigjetat e para të gjelbra të qepës mund të priten në dy javë. Llambat duhet të jenë 3-4 cm në diametër. Fëmijët mund të ftohen të marrin në konsideratë llambën, të bëjnë një enigmë rreth saj:

Ata hodhën pendë të arta nga Yegorushka,

E bëri Yegorushka të qajë pa pikëllim.

Para mbjelljes, pjesa e sipërme e llambës duhet të pritet, dhe vetë llamba duhet të ulet në ujë në 140 ° C për një ditë, atëherë rrënjët do të rriten më shpejt. Gjatë kësaj kohe, toka ushqyese e përgatitur paraprakisht duhet të derdhet në kuti deri në shenjën e tërhequr brenda kutisë në një lartësi prej 10 cm nga fundi. Përhapeni llamba në sipërfaqen e tokës në një distancë prej 1 cm nga njëra-tjetra dhe mbulojeni me tokë me një shtresë 1 cm deri në shenjën e dytë të vizatuar mbi të parën, dhe më pas futni një shkop 20-25 cm të lartë me një shenjë. 8 cm nga toka në kuti. Vendos kutinë në prag të dritares.

Detyra e parë për fëmijën është të ujitë qepën në 2 ditë dhe ta shënojë në kartë me një shenjë konvencionale (për shembull, një kanaçe lotimi).

Detyra e dytë është të shënoni me një laps jeshil ditën kur u shfaqën shigjetat jeshile të harkut. Numëroni tetë ndarje nga kjo shenjë dhe vizatoni një shirit të ndritshëm.

Detyra e tretë është të gjurmoni kur qepa rritet në këtë shirit të ndritshëm. Kjo do të jetë koha e ushqyerjes (1 lugë hiri për 0,5 l ujë, insistoni për dy ditë). Pas ushqyerjes, bimët spërkaten nga një kanaçe uji me ujë të pastër. Dy javë pas mbjelljes në një kuti, qepët mund të priten.

Është e përshtatshme t'u bëni fëmijëve një pyetje pse nuk shihni gjelbërim në rrugë në dimër, por në dritare u rrit qepë e gjelbërt. Ju mund të kujtoni poezitë e I. Tokmakova:

Jashtë kopshtit dimëror

Aty gjethet flenë në sytha.

Dhe ato gjethe në ëndërr

Duke ëndërruar për pranverën.

Dhe ne kemi...

Kopsht i gjelbër në dritare

Këtu gjethet nuk janë deri në gjumë

Pranvera tashmë ka ardhur këtu.

Rritja e qepëve në një dhomë mund të duket si një detyrë mosmirënjohëse, sepse qepët e gjelbra nuk japin rritje, domethënë sa peshon llamba, sa do të peshojnë gjethet e gjelbra - shigjeta të nxjerra nga llamba. Por vitamina C, e cila mungon kaq shumë në dimër, përmbahet në qepët e njoma disa herë më shumë sesa në vetë llambën.

Kur ka më shumë rreze dielli, në shkurt mund të mbillni majdanoz, selino, panxhar për gjelbërim, të cilin ata e preferojnë. rrezet e diellit, por nuk u pëlqen të vaditen shpesh, nuk e durojnë dot ajrin e pastër.

Së pari, merrni parasysh me fëmijën tuaj formën, ngjyrën e kulturave rrënjësore. Për mbjellje merret një kulture e vogël rrënjë, dhe nëse është shumë e gjatë, mund të shkurtohet, por jo më shumë se 1/3 pjesë. Shpjegojuni fëmijëve se gjatë mbjelljes, pjesa e sipërme e të korrave rrënjë nuk duhet të mbulohet me tokë, përndryshe mund të kalbet. Nëse mbjellja bëhet në një kuti, atëherë kulturat rrënjësore

majdanozi duhet të vendoset në një distancë 5 - 6 cm nga njëri-tjetri, panxhari dhe selino 6 - 8 cm Toka duhet të ujitet mirë, periodikisht duhet të lirohet.

Pas tre javësh, mund të korrni të korrën e parë të zarzavateve, në të cilat ka shumë vitaminë ӕ.

Para mbjelljes së rrepkës, së pari duhet të ekzaminoni farat me fëmijët, të vini re formën, ngjyrën, madhësinë e farës. Farat duhet të mbijnë në një pjatë të vogël, duke i vendosur në një leckë të butë të lagur dhe duke i mbuluar me të njëjtën leckë sipër. Brenda 8-10 orëve, farat duhet të lagen gjatë gjithë kohës. Fëmijët mund ta bëjnë vetë nën mbikëqyrjen e të rriturve. Si eksperiment mbillen farat e mbirë dhe jo të mbirë dhe më pas vëzhgojnë se cila prej tyre do të mbijë më herët.

M $ por edhe të mbjellë marule, kopër. Marule është një kulturë shumë e lehtë kërkuese. Toleron dobët mungesën e lagështirës dhe temperaturë të lartë. Mos harroni të krahasoni farat e rrepkës dhe marules.

Parakohësia e marules luan një rol veçanërisht të rëndësishëm, pasi në këtë kohë nuk ka perime të freskëta dhe ka një mungesë akute të vitaminave. Sallata është e pasur me vitamina, kripëra minerale.

Farat e koprës mbijnë për një kohë të gjatë, kështu që ato duhet të ngjyhen për 2-3 ditë, duke ndryshuar ujin 3 herë në ditë. Para mbjelljes mbillen në të njëjtën mënyrë si me farat e rrepkës dhe marules.

Marule, rrepkë, kopër - bimë të orëve të gjata të ditës. Kur ndriçohen për një kohë të gjatë, ata hedhin shigjetën. Prandaj, ata kanë nevojë për mbrojtje nga drita, domethënë mbulimi i kutisë nga 18 orë. deri në orën 8. mëngjes.

Ju mund të ndryshoni punën e mbjelljeve në rritje. Sekreti është se çdo fëmijë ka kopshtin e tij, filizin e tij. Një kopsht individual mund të jetë një filxhan plastik transparent, një kanaçe qumështi, një sfungjer, një qese plastike transparente, domethënë çdo gjë në të cilën mund të derdhni tokë dhe të derdhni ujë mbi të. Sigurisht, do të gjeni fara ose degë të prera. Me ndihmën e nënave dhe baballarëve do ta zgjidhim problemin me farat e kungullit, bizelet, koprën, rrepkën, çdo bar, çdo bimë.

Dhe tani ai me sfungjer do të bëhet pronar i kopshtit me bar. I shtypim farat një sfungjer të lagur (pandispanja do t'i thithë), i vendosim në një pjatë dhe për pak ditë do të shohim filiza të vegjël. Do të ishte mirë të shkruani emrin e pronarit në pjatë: "Masha". Është gjithashtu të mësosh të lexosh duke përdorur metodën "fjalë të plota". Dhe Sasha ka një çantë transparente me tokë. Në të do të mbjellim një bizele dhe një fasule (të njomura paraprakisht). Për më tepër, ne do të mbjellim përgjatë murit në mënyrë që të vëzhgoni se si mbijnë rrënjët. Gjithashtu do të mbjellim farat e kungullit, shalqinit, kungujve të njomë, çdo bimë tjetër që mbin shpejt në kavanoza apo gota transparente. Dhe të mos harrojmë të ngjitim një shenjë në filxhan - mbishkrimin: "Yura. Bizele”, “Sasha. Kungull i njomë" dhe të ngjashme. Lakrat janë interesante për t'u parë nga lart. Dhe nëse ka diçka transparente dhe të gjerë, atëherë, pasi të keni mbjellë në të, do të jetë e mundur të vëzhgoni menjëherë nga lart dhe nga poshtë se si rritet bari.

Në kutitë e sheshta, ju mund të shihni vetëm rritjen e bimëve nga lart, kështu që ato janë më pak interesante, por mbjellja në një akuarium bën të mundur që të shihet si pamja e rrënjëve ashtu edhe rritja e mëtejshme e bimëve.

Lërini fëmijët të mbjellin fara pa tokë, mbështillni pjesën e brendshme të një gote me një pecetë të lagur dhe vendosni fara shalqini ose kungulli midis gotës dhe letrës, derdhni pak ujë (2 cm) në fund. Përsëri eksperiencë e re. E kujt është ky shalqiri i ardhshëm?

Dikush dëshiron të rritë fidane dhe më pas ai do të presë një pjesë të kërcellit nga barbaroza ose bima që është në grup (sigurisht, pasi të konsultohet me mësuesin). Një mbishkrim me emrin e kopshtarit dhe emrin e bimës do të shfaqet gjithashtu në kavanoz. I gjithë grupi do të vëzhgojë rritjen e rrënjëve. Qepët mund të mbillen në tokë, dhe në ujë të pastër, dhe në lyer dhe guralecë, tallash. Ju merrni pesë ulje eksperimentale.

Ju mund të formoni një gungë toke së bashku me farat e drithërave (tërshërë, grurë ose thekër). Mbështilleni një copë garzë, njomet me ujë. Vëzhgoni procesin e mbirjes së farës.

Parimi: vëzhgoni, bëni zbulime, këpusni, hani - ushqim për mendjen dhe për stomakun.

Fëmijëve u pëlqejnë eksperimentet me ujë të lyer. Ne tre gota identike vendosim çdo degë ose kërcell selino, rrënjë majdanozi. Dhe pastaj në njërën do ta lyejmë ujin me bojë, në dy të tjerat me bojë ushqimore - të kuqe dhe të verdhë - dhe do të habitemi nga ndryshimi i ngjyrës së kërcellit.

Fëmijët do t'ju nxisin për përvoja të reja së shpejti. Dhe prindërit do të këshillohen që të kenë "laboratorë" në dritare. Dhe sa të vëmendshëm do të jenë në një shëtitje, si do të fillojnë të shikojnë nga afër bimët, rrënjët, sythat. Çfarë krahasimesh dhe përfundimesh do të bëhen.

Lëreni çdo fëmijë të ndiejë se Natyra është burimi i një numri të madh zbulimesh dhe zbulimesh, burimi i lumturisë dhe punës.

INSTITUCIONI ARSIMOR I PËRGJITHSHËM PARASHKOLLOR BUXHET I KOMUNËS G. FOKINO

"KOPSHT I TIPIT TË KOMBINUAR "TOPOLEK""

Edukator: A.V. Yatsevich

PASPORTIZIMI

Qëllimi i mini-kopshtit:zgjeroni njohuritë e fëmijëve se si të rriten dhe të kujdesen për bimët; të përfshihen sa më shumë fëmijë.

Detyrat:

1. Të konsolidohen njohuritë e fëmijëve për rritjen e bimëve, kushtet e nevojshme për këtë.

2. Zgjeroni idetë e fëmijëve për botën që i rrethon.

3. Përfshini fëmijët në aktivitetet praktike të rritjes së bimëve.

4. Zhvilloni interesin për eksperimente dhe punë kërkimore në fushën e prodhimit bimor.

5. Krijoni një marrëdhënie pozitive midis fëmijës dhe të rriturve dhe bashkëmoshatarëve.

6. Zhvilloni tek fëmijët ndjenjën e komunitetit në grup dhe aftësitë e bashkëpunimit.

7. Përfshirja e fëmijëve në veprimtarinë e punës.

Lista e materialeve dhe pajisjeve për mini-kopshtin "Tre Arinjtë":

1. Enë të ndryshme për mbjelljen e bimëve.

2. Mbillni farat.

3. Përparëse, vegla pune (rape, shpatulla, kanaçe lotimi).

4. Kapacitetet për veprimtari eksperimentale.

5. Algoritmet e kujdesit të bimëve.

6. Algoritmet për transplantimin e bimëve.

7. Algoritme për zhvillimin e një bime nga një farë.

8. Algoritmet e mbirjes së farës.

9. Manuali “Ditari i vëzhgimeve”.

10. Mnemotables (gjëegjëza rreth perimeve, tregoni për perimet dhe frutat).

11. Kartat këshilluese (çfarë i nevojitet bimës, si të kujdeseni për bimën, emri i bimës me datën e mbjelljes).

12. Ditari i vëzhgimeve.

13. Dordolecë.

14. Teatri “Përrallat e Kopshtit”.

15. Pajisje për projektimin e mini-kopshtit "Tre Arinjtë".

16. Gjëegjëza rreth perimeve dhe frutave.

17. Biblioteka e lojërave të kopshtit.

18. Treguesi i kartonit të fjalës artistike.

19. Material ilustrues (foto perimesh dhe frutash).

20. Konsultimet për prindërit.

SIMBOLET:

Përfaqësim - ese foto

mini-kopsht "Tre Arinjtë"

Të paktën besoni, të paktën kontrolloni

Por dje pata një ëndërr.

Sikur në pyll të dendur

Më duhej të shkoja te tre arinjtë.

Vetëm përralla ka ndryshuar

Ju e dëgjoni atë.

Nëse papritmas shkoni në pyll,

Do të arrini tre arinj.

Vetëm në një përrallë nuk është e thjeshtë,

Në një moderne.

Mikhail Potapych mori një hua,

Ai u bë një sipërmarrës.

Ai thau të gjithë barin

Dhe mbolli një kopsht.

Çdo kopshtar e di

Çfarë është një kopsht perimesh?
Vallëzimi i rrumbullakët me perime.
Kastravecat janë të ëmbël
Domatet janë të lëmuara.

Qepë - e dobishme për shtatë sëmundje.
Me kopër dhe majdanoz, një shtrat kopshti,

Rake dhe lopata.
Ujitëse me shi.
Kërmilli nën gjethe.

Më shumë për porosi
Rojtari Vasyatka -
dordolec i zemëruar,
I mbushur me pambuk.

Tani do të ketë prosperitet në familje,

Shkëmbimi i perimeve - dhe mjalti do të arrijë.

Familja duhet të ushqehet

Arush pelushi - një asistent për t'u rritur.

E bukura Nastasya Petrovna

Merret me florikulturë.

Direkt nën qiellin e hapur, ajo përhapi një serë,

Shtrati i luleve do të lulëzojë së shpejti

Populli do të jetë i lumtur.

Masha dhe Mishutka u bënë miq

Duke ndihmuar të rriturit

Por ata kishin një pyetje.

Dhe gjithmonë ka nevojë për tokë

Dhe cili është më i mirë?

Sa lagështi, dritë nevojitet,

Çfarë do të fekondojmë?

Kështu që korrje e mirë mbledh?

Po, ka shumë pyetje

Për të gjetur përgjigjen për gjithçka

Ata vendosën

Për të kryer një eksperiment!

Ky është laboratori ynë.

Kemi kryer eksperimente të ndryshme:

1. Eksperiment "A kanë nevojë bimët për dritë për t'u rritur"

2. Eksperiment "A mund të rritet marule nëse mbillet në një sfungjer"

3. Farat mbin bar lëndinë përmes capron "Travyanchik"

4. Eksperimenti "A mund të rritet gruri pa ajër?"

5. Eksperimenti "Çfarë e zhvillon (rritet) më shpejt gruri apo bizelet?"

6. Vëzhgimi i rritjes së sistemit rrënjor të qepës në ujë.

7. Eksperiment "Çfarë është më mirë që qepa dhe gruri të rriten në rërë, në tokë, në tallash?"

8. Vëzhgimi i degëve të jargavanit dhe thuprës.

vëzhguar rregullisht,