Gry uczące czytać. Jak nauczyć dziecko czytać: dobre i szybkie sposoby Nauka czytania po sylabach 3 4

Czytanie 8 min.

Każdy rodzic marzy o tym, aby nauczyć swoje dziecko czytać. W końcu bez tej umiejętności we współczesnym świecie nie da się zostać wykształcona osoba swobodnie poruszając się po morzu różnorodnych informacji.

W przeszłości proces nauki czytania i pisania był znacznie łatwiejszy niż obecnie. Wszystkie dzieci uczyły się od elementarza, opanowując dobrze znane teksty. Ale dzisiaj istnieje wiele nowych metod. Są to kostki Zajcewa i karty amerykańskiego naukowca Domana oraz metoda Tyulenewa. Wszystkie mają na celu nauczenie dzieci czytania, zanim zaczną chodzić. Dlatego niedoświadczone młode matki uciekają do specjalistów, bojąc się, że spóźnią się z nauczeniem ukochanego dziecka tak ważnej sprawy.

Wczesne czytanie rozwija inteligencję dziecka

Kiedy możesz rozpocząć trening

Wczesna edukacja umiejętności czytania i pisania pojawiła się w Rosji stosunkowo niedawno. Dlatego też przedwczesne jest wyciąganie jakichkolwiek wniosków na temat korzyści i szkód wynikających z nauczania dziecka do piątego roku życia. Jednak wielu psychologów jest skłonnych wierzyć, że rozwój społeczny dzieci, które zbyt wcześnie zaczęły czytać, nie przebiega bez problemów. Innymi słowy, takim dzieciom trudno jest wejść do zespołu dziecięcego. Nie wynika to wcale z ich wysokiej inteligencji. Tyle, że w czasach, gdy miały kształtować się umiejętności komunikacyjne, mózg był zajęty nauką liter.

Ponadto eksperci zauważyli, że dzieci, które zaczęły czytać przed 4. rokiem życia, nie rozumieją i nie powtarzają znaczenia tego, co czytają. Po prostu ułożyli litery w słowa.

Kostki Zajcewa pomagają szybko opanować czytanie

Oczywiście zawsze znajdowały się dzieci, które same prosiły o jak najszybszą naukę czytania, dręcząc matkę lub babcię wymogiem nadania im nieznanego listu. W tym przypadku czytanie, będące ich własnym zadaniem, nie wpłynęło na nabycie innych ważnych umiejętności. Jednak dziś rodzice, przestraszeni faktem, że za trzy lata będzie już za późno na naukę dziecka, próbują wprowadzić dziecko w czytanie niemal od kołyski.

Psychologowie zidentyfikowali kilka oznak, na podstawie których można ocenić gotowość dziecka do postrzegania nauki czytania.

1. Dobra mowa konwersacyjna zbudowana przy użyciu całych zdań, a nie pojedynczych słów. Jeśli dziecko nie mówi dobrze, niebezpieczne jest uczenie go czytania, na przykład za pomocą kostek Zajcewa. Zamiast mówić słowami, może zacząć komunikować się za pomocą kostek.
2. Wystarczający rozwój słuchu fonemicznego. Dziecko w wieku 4 lat powinno wyraźnie słyszeć i oddzielać dźwięki.
3. Nie ma większych problemów z wymową.
4. Ukształtowana orientacja w przestrzeni. Dziecko musi rozróżniać prawą i lewą stronę, górę i dół. W przeciwnym razie nie zrozumie, że należy czytać od lewej do prawej i może nawet zacząć czytać od dowolnej litery, którą lubi.

Optymalny wiek na rozpoczęcie treningów to 4 lata

Praktyka pokazuje, że u większości dzieci takie umiejętności pojawiają się w wieku czterech lat.

Ucz się i baw jednocześnie

Aby dziecko rozwijało się prawidłowo i w pełni, cały czas przedszkolny należy spędzać na zabawach. Bez zabawy nie da się nauczyć dziecka nie tylko czytać, ale niczego innego. Dobry nauczyciel wymyśli wiele gier, które sprawią, że lekcja będzie przyjemna. W przeciwnym razie dziecko nie będzie siedzieć przez pięć minut. Z listów możesz zbudować pociąg lub założyć sklep i „sprzedawać” towary za jeden list itp.

Nauka czytania powinna być dla dziecka przyjemnością

W procesie zabawy jednocześnie następuje nauka i rozwój dziecka.

Łatwy sposób na nauczenie dziecka czytania

Decydując się na samodzielne nauczenie dziecka czytania, musisz przede wszystkim zwrócić uwagę na to, że nie powinieneś wymieniać litery, ale dźwięku. Litera jest tym, co jest napisane, dźwięk jest tym, co słychać. Abstrakcyjne myślenie u 4-letniego dziecka jest słabo rozwinięte. Dlatego należy mówić „literę L”, a nie „EL”, literę „C”, a nie „ES”. Wszystkie poprawne nazwy liter można odłożyć do czasu szkolnego i na tym etapie należy wymawiać i uczyć się dźwięków.

Naucz się dźwięków samogłoskowych

Aby nauczyć się czytać, nie trzeba uczyć się wszystkich liter na raz. Na pierwszym etapie nauki należy uczyć się wyłącznie dźwięków samogłoskowych. Z tektury wycina się koła o średnicy około 15 cm i zapisuje się na nich samogłoski jasnym pisakiem lub farbą. Niech koła będą nazywane „koralikami” lub „kropelkami”. Każda taka „kropelka” śpiewa własną piosenkę, na przykład „ah-ah…” lub „oh-oh-oh…”. Wprowadzi to elementy gry do treningu.

Nauka liter za pomocą sześcianów

Kółka z literami można przykleić po całym domu w różnych miejscach, a od czasu do czasu możesz poprosić dziecko, aby przypomniało Ci, jaką piosenkę śpiewa ta czy inna „kropelka”. Po chwili zamień litery i kontynuuj naukę, aż zapamiętasz wszystkie samogłoski. Ponieważ jest tylko 10 samogłosek, dziecko nauczy się ich szybko i łatwo.

Kiedy dziecko zapamięta już litery w zwykłych kręgach, możesz poprosić go, aby znalazł jakąś samogłoskę w słowie z książki. Książkę oczywiście trzeba wybrać wcześniej.

Słowa muszą zostać przeliterowane dużym drukiem i wzbogacone ciekawymi zdjęciami.

Będąc na spacerze, możesz pogłębić swoją wiedzę, wyszukując znane litery na billboardach czy szyldach w sklepach.

Naucz się czytać sylaby

Po nauczeniu się wszystkich samogłosek należy zacząć czytać sylaby i krótkie słowa składające się z trzech, maksymalnie czterech liter. Może być jako dodatkowy zasiłek weź ABC lub ABC.

Zapoznając się z jakąś nową literą, na przykład „P”, nie musisz wdawać się w szczegóły i wyjaśniać dziecku, że jest to litera spółgłoskowa i może być miękka i twarda. Nie zrozumie tej informacji i nie będzie jej pamiętał. Lepiej poprosić dziecko, aby zastanowiło się, jak wygląda ten list, lub pozwól mu zapamiętać najsłynniejsze słowo na „P”, na przykład „tata”.

Nauka sylab z postaciami z bajek

Następnie wyuczona litera zastępuje samogłoski. Dorosły czyta sylabę i prosi dziecko o jej powtórzenie. Możesz pisać tabliczki z sylabami i poprosić dziecko, aby pokazało przedstawioną sylabę. Najważniejszą rzeczą do zapamiętania jest to, że musisz grać słowami nie dłużej niż 10 minut, a następnie przejść do innych zajęć.

Po opanowaniu kilku spółgłosek możesz przystąpić do kompilacji krótkich słów. Pozwól dziecku zastanowić się, jaką literę umieścić na końcu słowa. Pozostaje tylko pokazać mu, jak wygląda słowo z tą literą na papierze lub alfabecie magnetycznym.

Czytanie słów

Teraz musisz napisać na paskach papieru kilka dobrze znanych dziecku słów, których liczba liter nie przekracza sześciu. Przeczytaj je na głos i powieś w całym domu. Miło byłoby udekorować talerze obrazkami przedstawiającymi przedmiot, którego nazwa jest wpisana.

Wspólne czytanie rozwija zainteresowania dziecka

Należy kilkakrotnie ponownie przeczytać z dzieckiem słowa, a następnie zebrać tabliczki i pokazując jedną z nich, poprosić dziecko, aby przeczytało, co jest na niej napisane. Można miejscami zmieniać obrazki, czytać oczywiście błędnie, żeby z radością zauważył błąd. Istnieje wiele sposobów osiągnięcia zapamiętywania słowa. Po nauczeniu się jednej grupy słów przejdź do drugiej.

Ta metoda pozwoli Ci szybko nauczyć 4-letnie dziecko czytać sylaby, a nawet całe słowa. W końcu zawsze możesz znaleźć 10 minut dziennie na naukę swojego ukochanego dziecka.

Test

Ten mały quiz pomoże rodzicom określić, czy ich dziecko jest gotowe na naukę czytania, czy też powinno poczekać. Zawiera 18 pytań. Jeśli odpowiedź jest twierdząca, przyznawany jest jeden punkt.

Twoje dziecko kocha książki?

1. Czy dziecko prosi o opowieść?
2. Czy może sam je powtórzyć?
3. Jak często dziecko samodzielnie przegląda książki?
4. Co wzbudza większe zainteresowanie książeczką dla dziecka – zdjęcia czy treść?
5. Czy Twoje dziecko prosi Cię, abyś nauczył je czytać?
6. Czy czasami udaje, że „czyta” książkę?
7. Czy dziecko próbuje samodzielnie „napisać” książkę?
8. Czy uważnie słucha czytań innych?
9. Czy dziecko dba o swoje książki?
10. Czy ma bogate słownictwo?
11. Czy wolisz czytać książki niż oglądać telewizję?
12. Czy dziecko będzie w stanie zapamiętać słowo zaczynające się na „ ostatni list słowo „stół”
13. Próbujesz połączyć znane litery?
14. Czy dziecko ma jakieś poważne problemy z wymową?
15. Czy potrafi rozróżnić podobne dźwięki, np. Zh i Sh?
16. Czy mówi zdaniami czy pojedynczymi słowami?
17. Czy Twoje dziecko lubi czytać?
18. Czy zna wiele piosenek i wierszy?

Zreasumowanie

Jeśli dziecko ma mniej niż 4 lata, nie spiesz się z czytaniem. Ale przyszły pierwszoklasista, który ma już 6 lat, powinien interesować się procesem czytania. Aby to zrobić, powinieneś zaoferować mu więcej interesujące książki z dużą czcionką i zdjęciami.

Wynik ten wskazuje na średnią zdolność czytania 4-letniego dziecka na tym etapie. Należy zwracać uwagę na książki otaczające dziecko. Czasami grube książki przerażają dzieci swoją objętością.

Czy Twoje dziecko ma swoje własne książki?

13-18 punktów

Dziecko jest całkowicie gotowe do nauki i chce, nauczywszy się czytać, samodzielnie uczyć się wielu zabawnych rzeczy z książek.

W czasach sowieckich nauczanie czytania było przedmiotem troski nauczycieli. Dziś pierwszoklasiści, którzy przekroczyli próg szkoły, potrafią czytać, pisać litery blokowe i zacznij rozumieć języki obce. I chociaż tak imponujący bagaż umiejętności i zdolności nie jest obowiązkowym wymogiem dla przyszłego ucznia, wielu rodziców od najmłodszych lat angażuje się w edukację swojego potomstwa, aby nie pozostawał w tyle za rówieśnikami, łatwo i szybko uczył się skomplikowanych program nauczania. Jak nauczyć dziecko czytać sylabami bez wykształcenia pedagogicznego i specjalnej wiedzy? Zostańmy nauczycielami!

Określ poziom szkolenia

Aby prawidłowo ustawić zadania edukacyjne, należy najpierw określić poziom przygotowania dziecka i wyeliminować „luki” w czasie. Nie rozpoczynaj nauki czytania, jeśli:

• mowa dziecka w wieku przedszkolnym nie została jeszcze uformowana, nie potrafi poprawnie skomponować zdania, nie jest w stanie odtworzyć opowiadania;
• występują problemy o charakterze logopedycznym (dziecko musi nie tylko poprawnie wymawiać dźwięki, ale także obserwować rytm i melodię w swojej mowie);
• dziecko myli pojęcia przestrzenne (prawo/lewo, góra/dół);
• słuch fonemiczny jest słabo rozwinięty (umiejętność rozpoznawania dźwięków w słowie, ich położenie);
• koncentruje się na jednym przedmiocie przez mniej niż 10 minut.

Najpierw eliminujemy istniejące problemy, a dopiero potem uczymy czytać. W przeciwnym razie proces się opóźni, dziecko szybko się znudzi i nie przyniesie dobrych rezultatów.

„Odświeżenie” materiału w Twojej głowie

Rodzice mogą zapomnieć sekwencję liter alfabetu, ponieważ są one poprawnie nazywane. Dlatego otwieramy podręcznik i pamiętamy.

Zrozum początkowo dla siebie, czym litera różni się od dźwięku. Dla tych, którzy nie pamiętają: widzimy litery, wymawiamy dźwięki. Litery 33, dźwięki, które reprezentują, to spółgłoski i samogłoski. Pierwsze są również podzielone na twarde i miękkie, dźwięczne i głuche. Chociaż to wystarczy, powtórz resztę, gdy dziecko zostanie uczniem pierwszej klasy!

Dostosuj się psychicznie do procesu:

1. nie spodziewaj się, że pojawią się szybko, potrzebne będą systematyczne i konsekwentne zajęcia;
2. bądź przygotowany na wielokrotne wyjaśnianie tego samego;
3. Ciągle szukasz nowych sposobów i środków uczenia się.

Zrozumienie metod

Obecnie dostępna jest ogromna liczba metod, obejmujących różne podejścia do uczenia się.

Na przykład:

• uczą czytania sylabicznego - dziecko zapamiętuje kombinacje liter, a następnie układa z nich słowa.
• - oferuje zapamiętanie pisowni całych słów.
• Rough Ones pomagają w nauce alfabetu poprzez zdolności sensoryczne.

Trudno nazwać jakąkolwiek technikę bezbłędną, ponieważ mają one również wady. Dlatego lepiej jest zwrócić się do starej, dobrej metody listu dźwiękowego, a Montessori, Doman, Zajcew i inni innowatorzy pomogą urozmaicić zajęcia.

Gdzie zacząć

Teraz zdecydujmy o podręczniku, według którego będziemy prowadzić szkolenie. Primer firmy N.S. sprawdził się dobrze. Żukowej, w której klasyczne metody mają coś wspólnego z treścią logopedyczną i unikalnymi osiągnięciami autora.

NS Żukowa na pytanie: „Jak szybko nauczyć rosnące dziecko czytać?” odpowiedzi - razem nie trzeba znać wszystkich liter. Do utworzenia kombinacji liter wystarczy kilka samogłosek i spółgłosek.

Najpierw badamy samogłoski otwarte: „A”, „U”, „O”, „S”, „E”. Następnie dźwięczne spółgłoski - „ M”, „N”. Na tym etapie, korzystając ze elementarza Żukowej, zaczynamy wyjaśniać, w jaki sposób uzyskuje się sylaby z liter. Kolorowe ilustracje pokazują, jak jedna litera przechodzi w drugą, łącząc się z nią w sylabę. Na przykład, " M" śpieszyć do „O”, wymawiaj płynnie „M-m-o-o”.

Najważniejsze dla dziecka jest zrozumienie mechanizmu ich łączenia, dzięki nowym literom dostanie wszystko mechanicznie. Wszystkie badane sylaby należy powtarzać często i regularnie, aby ich odczytanie doprowadziło do automatyzmu.

Czytaj nie tylko proste kombinacje liter otwartych, w których samogłoska następuje po spółgłosce („MA”), ale także złożone „samogłoska-spółgłoska” („AM”), łączące trzy dźwięki („ARO”, „PRA”).

Weźmy jako przykład str. 18 z podkładu.

Nazwij pierwszą literę – pyta rodzic.
- „X” – odpowiada dzieciak.
Do jakiej litery oznacza „X”?
- Do litery „A”.
- Okazuje się: „X-x-x-A”. Podczas gdy litera „X” biegnie do „A”, nie możesz się zatrzymać - brzmią razem.

Poznając zaledwie kilka z tych przykładów, przedszkolak zrozumie zasadę konstruowania sylab i będzie mógł zastosować ją do innych dźwięków.

Nigdy nie wymawiaj dźwięków w sylabie oddzielnie! Na przykład „H” i „O” - „ALE”. Metoda ta może opóźnić proces uczenia się na długi czas. Naucz swoje dziecko śpiewać: „N-n-n-o”.

Co jeszcze pomoże dodać sylaby

Świetnym sposobem na naukę wspólnego wymawiania sylab jest śpiewanie dźwięków. Często tego uczą nauczyciele w przedszkolach. Śpiewanie pomaga wielu dzieciom. Niektórzy, dając się ponieść emocjom, potrafią zaśpiewać razem całe zdanie, a nawet akapit.

Materiał tematyczny:

Należy stale przypominać przedszkolakowi o przerwach między słowami i zdaniami. Zaśpiewał słowo – zatrzymał się, zaśpiewał następne, znowu pauza. Nie martw się, pauzy będą stopniowo redukowane, aż czytanie stanie się znaczące i wyraziste.

Najłatwiejszym sposobem nauki dla dzieci jest zabawa. W zapamiętaniu nowej litery pomoże alfabet na obrazkach (do badanej litery dołączone są obrazy przedmiotów, w których występuje), litery trójwymiarowe (wyrzeźbione z gliny, drewna itp.), szorstkie litery Kostki Montessori. Przestudiowaliśmy literę, stworzyliśmy dla niej instrukcję i dodaliśmy sylaby.

Jeśli dziecko ma około 3-4 lata, a proces nauki uległ opóźnieniu (ponad 6 miesięcy) - nie spiesz się, przełóż zajęcia do 5 roku życia. W tym wieku zainteresowanie czytaniem pojawi się samo, a dziecko opanuje naukę w ciągu 1-2 miesięcy.

Czytając książki małemu dziecku, stale skupiaj jego uwagę na tym, jak dobrze jest umieć czytać.

Na początku pożądane jest wprowadzenie sylab, w których występują dwie samogłoski („AU”), a następnie tam, gdzie występuje spółgłoska dźwięczna z samogłoską ( „BA”, „RO”, „MY”), w końcu pozostaną syczący i głuchy ( „TA”, „ON”, „SHI”) i pary samogłoska-spółgłoska ( „AM”, „ER”, „ONZ”).

Po opanowaniu sylab przejdź do czytania najprostszych słów: MA-MA, WE-LO, RA-MA. Zawsze rozpoczynaj zajęcia od powtórzenia i utrwalenia tego, czego się nauczyłeś. Zadbaj o to, aby przyszły uczeń nie zapomniał o przerwach między słowami, sprawdź przyswojenie tego, co przeczytał.

Weźmy przykład z wspomnianego podkładu (s. 58).

Na zdjęciu napis „Na łące”. Sylaby wymawiamy śpiewnym głosem: „Tutaj (pauza) lu-jok (pauza). Tutaj (pauza) bro-dit (pauza) so-ba-ka (pauza) Dru-zhok. itp. Po przeczytaniu pytamy dziecko: „O czym jest tekst? Gdzie biega pies? Jak ona ma na imię?". Jeśli dziecku trudno jest odpowiedzieć od razu, pozwól mu znaleźć odpowiedź w tekście.

Czas trwania pierwszych lekcji dla przedszkolaków w wieku 4-5 lat wynosi niecałe 15 minut, następnie wydłuża się do pół godziny.

Dzieci w wieku 5-7 lat szybko się męczą, dlatego stale zmieniaj rodzaj aktywności: czytaj - rysuj lub drukuj litery. Wskazane jest stosowanie kolorowanek z obrazkiem, aby przedszkolak mógł odpocząć i ćwiczyć zdolności motoryczne.

Technologie interaktywne

Jako pomocniczy (nie główny!) środek warto go stosować Gry online i aplikacje. Większość z tych programów jest bezpłatna dla użytkowników i dostępna na urządzeniach z Androidem. Na przykład program Azbuka Pro.

Niektóre strony oferują ćwiczenia online. Na przykład „Wesoły pociąg” lub „Berilyaka uczy się czytać”. Jeśli nauka online jest dla Ciebie niewygodna, możesz bezpłatnie pobrać specjalne dyski z gotowymi lekcjami lub filmami edukacyjnymi.

Oczywiście takie zajęcia są bardzo popularne wśród współczesnych dzieci, które kochają zaawansowane technologicznie urządzenia. Nie zapominaj jednak, że nadmierny entuzjazm dziecka nawet w przypadku przydatnych gier i filmów online może mieć wpływ na wzrok oraz zdrowie emocjonalne i psychiczne. Dlatego takie pomoce dydaktyczne najlepiej sprawdzają się w celu utrwalenia wiedzy lub w czasie odpoczynku pomiędzy posypaniem książki.

10 przydatnych gier

Nigdy nie zmuszaj dziecka do nauki liter. Aby lekcje domowe nie zamieniły się w nudne i monotonne zajęcia, urozmaicaj je grami.

Przy właściwym podejściu nauczenie dziecka czytania po sylabach jest dość proste. O wiele ważniejsze jest zaszczepienie zainteresowania czytaniem, aby było ono przemyślane i regularne. Rzeczywiście, jak potwierdzi każdy nauczyciel, umiejętność czytania i pisania danej osoby i piękno jej mowy zależą od ilości czytania.

Od czytania sylabicznego do płynnego

Przeczytaj zdanie i poproś dziecko, aby je powtórzyło. Następnie zwiększ liczbę zdań do 3 lub więcej.

Pamiętać! Podczas ćwiczenia popraw intonację, przypominaj o pauzach logicznych.

Możesz także wybrać tekst, w którym zamiast niektórych słów znajdują się obrazki. Kolejnym krokiem jest wykluczenie obrazków z tekstu i wstawienie brakujących słów, skupiając się na znaczeniu zdania.

Nauczanie dziecka jest łatwe, gdy nauka sprawia mu przyjemność, dlatego staraj się przedstawiać materiał w sposób interesujący. Nie ma znaczenia, jakich metod użyjesz. Pokaż swoją wyobraźnię i odkryj swoja droga uczenie się. W końcu tylko Ty znasz zainteresowania swojego przedszkolaka.

Rok, dwa przed pójściem do szkoły myślimy o tym, żeby nauczyć dziecko czytać. Przecież wiemy, że im szybciej nasz przedszkolak nauczy się czytać, tym więcej przydatna informacja może zdobyć jeszcze zanim zostanie pierwszoklasistą. Kiedy Twoje dziecko już się nauczy, możesz przejść do nauki sylab. To właśnie te sylaby do czytania można pobrać z tej strony.

Karty z sylabami są kluczem do czytania. Pobierz, wydrukuj i potnij arkusz w karty, na których znajdą się wiązki sylab składające się z samogłoski i spółgłoski. Już za kilka tygodni, gdy dziecko nauczy się czytać każdą sylabę, będzie w stanie rozpoznawać całe słowa w książkach dla dzieci.

Sylaby według liter: pobierz lub wydrukuj natychmiast

Sylaby zaczynające się na literę „B”	Sylaby zaczynające się na literę „B”	Sylaby zaczynające się na „G”

Nie obciążaj dziecka czytaniem wszystkich sylab na raz. Na przykład w ciągu tygodnia naucz swoje dziecko sylab rozpoczynających się od tego samego buku.

Sylaby zaczynające się na literę „D”	Sylaby zaczynające się na „Zh”	Sylaby zaczynające się na „Z”

Przez drugi tydzień ucz się sylab zaczynających się na inną literę, a poznane sylaby po prostu powtarzaj.

Sylaby zaczynające się na „K”	Sylaby zaczynające się na „L”	Sylaby zaczynające się na „M”

Uważa się, że litery różne kolory, sylabami do czytania, jedynie odwracają uwagę dziecka i nie przyczyniają się do szybkiej nauki.

Sylaby zaczynające się na „N”	Sylaby zaczynające się na „P”	Sylaby zaczynające się na „R”

Jeśli chcesz szybko rozwiązać karty z sylabami, użyj linijki i noża do tapet.

Sylaby zaczynające się na „C”	Sylaby zaczynające się na „T”	Sylaby zaczynające się na „X”

Aby kartki służyły długo, a nie tylko jednemu dziecku, zalaminuj je.

Sylaby zaczynające się na „F”	Sylaby zaczynające się na „C”	Sylaby zaczynające się na „Ch”

Gdy przedszkolak nauczy się poprawnie czytać wszystkie karty z sylabami, możesz przejść do czytania książek, w których słowa są podzielone na sylaby.

Sylaby zaczynające się na „Sh”

Sylaby zaczynające się na „Sh”

Wybór unikalnych wirtualnych maszyn do czytania dla małych dzieci w Quicksave sprawi, że nauka alfabetu po raz pierwszy stanie się dziecinnie prosta. Efektywne gry edukacyjne rozwijające umiejętność wstępnego czytania dostępne są w całości na stronie portalu i regularnie uzupełniane o nowe nowości. Dla przedszkolaków taka ekscytująca zabawa stanowi solidną podstawę edukacyjną, która znacznie ułatwi dalszą naukę.

Mozaika z literami online dla najmłodszych

Nowoczesne gry przeglądarkowe, które pomogą młodym graczom nauczyć się czytać, mają specyfikę rozwojową. Prosta rozrywka intelektualna jest nasycona ogromną liczbą jasnych obrazów i nudnych ćwiczeń. Aby poprawić wyniki, w grach zaimplementowano funkcję korekcji błędów, która śledzi błędy, eliminując możliwość nieprawidłowego zapamiętywania słów. Zdecydowanie powinieneś spróbować:

• Rozwiązywanie prostych słów po sylabach na początkowym poziomie znajomości alfabetu z dalszym wzrostem złożoności;
• Prawidłowe dopasowanie słów do obrazków w celu rozwiązania kolejnego zadania;
• Pomyślnie poradź sobie ze wszystkimi zadaniami, utrwalając w pamięci zasady komponowania słów, sylab i całych zdań.

Czekam na młodych graczy niezapomniana podróż w świat tajemniczych liter, które napotkają w trakcie rozgrywki. Nie ma wątpliwości, że taki interaktywny materiał do nauki jest naprawdę skuteczna metoda, które pomogą w krótkim czasie nauczyć dziecko podstaw ortografii. Wirtualny elementarz stanie się niezastąpiony pomocnik dla dzieci, które stawiają pierwsze kroki w zapamiętywaniu alfabetu.

Nauka dźwięków i liter z przyjemnością

Dobieranie słów, wstawianie brakujących liter, ćwiczenie wymowy i zasad akcentowania – dzięki tak wszechstronnemu narzędziu Twoje dziecko bardzo szybko osiągnie pozytywny efekt. Rozwój pamięci, koncentracji, utrzymanie dociekliwego umysłu w dobrej kondycji to ważny argument, aby wraz z przyjaciółmi spróbować wznieść się na wyższy poziom i stać się znacznie mądrzejszym.

W procesie dorastania dziecko uczy się ważnych i przydatnych umiejętności. Czytanie to jedna z podstaw. Psychologowie zalecają uwzględnienie indywidualnych cech dzieci. Pomoże to zrozumieć, czy dziecko jest gotowe do nauki liter i czy nadszedł czas, aby rozpocząć naukę czytania sylabami. Wymagane dla dzieci w różnym wieku indywidualne podejście.

Ważne jest, aby w porę rozpoznać sygnały gotowości do nauki:

• dziecko stwarza iluzję czytania, przesuwa palcem po tekście;
• wykazuje zainteresowanie książkami, potrafi patrzeć na nie długo;
• zna wszystkie litery i z łatwością potrafi je nazwać;
• ma wyraźną mowę;
• dziecko ma duże słownictwo;
• konieczne jest indywidualne podejście do dziecka z wadą wymowy.

Cechy uczenia się w różnym wieku

W wieku 3-4 lat

Dziecko w tym wieku jest aktywne i dociekliwe, potrafi przyswoić dużą ilość nowych informacji w krótkim czasie.

Produktywne uczenie się dowolnej umiejętności powinno łączyć:

1. Ciekawa forma prezentacji, tj. naukę najlepiej przeprowadzić w formie gry. Monotonia i monotonia mogą odstraszyć dziecko i zniechęcić do nauki na długi czas.
2. Wybierz zadanie w zależności od indywidualnych cech dziecka. Nawet w wieku 3 lat rozwój i możliwości dwójki dzieci mogą być bardzo różne. Należy tak dobierać gry edukacyjne, aby odpowiadały dziecku i nie były dla niego zbyt trudne.
3. Monitoruj reakcję małego ucznia, aby nie przeciążał się.
4. Weź pod uwagę jego nastrój. Nie należy rozpoczynać nauki, jeśli dziecko nie ma ochoty na zajęcia.

W wieku 4-5 lat

Mózg dziecka zaczyna aktywnie pracować i przetwarzać informacje. Dużo łatwiej jest mu już uporządkować i przeanalizować wszystko, co dzieje się wokół niego. Edukacja powinna być prowadzona również w formie gier, aby dziecku było łatwiej i ciekawiej przyswajać nową wiedzę. Mały uczeń musi być w stanie skupić się na zajęciach przez długi czas, w przeciwnym razie wynik z nich będzie minimalny.

W wieku 5-6 lat

Dziecko rozpoczyna nowy etap rozwoju intelektualnego. Zaczyna aktywnie wykazywać zainteresowanie czytaniem, ponieważ sam chce zagłębić się w proces uczenia się.

Dziecko nabiera więcej pozytywnych emocji, ucząc się czytać. Mózg małego człowieka aktywnie rozwija pewne obszary odpowiedzialne za uwagę, pomaga lepiej strukturyzować, analizować i zapamiętywać informacje.

W wieku 6-7 lat

Dorośli nie lubią angażować się w rutynowe zajęcia, które ich nudzą. A robienie przez dziecko czegoś nudnego jest po prostu przeciwwskazane. Lekcje powinny być zabawne i interesujące.

Będzie to wymagało:

• materiały dydaktyczne pisane wielkimi literami;
• przeprowadzić szkolenie w formie gry;
• nie przemęczaj dziecka.

Nie bierz pod uwagę tylko książek, lepiej używać mówiącego alfabetu, kart, kostek i innych materiałów edukacyjnych.

Klasyczna nauka w domu

Właściwy początek

Aby skutecznie i skutecznie nauczyć dziecko czytać po sylabach, należy ustawić odpowiedni start. Psychologowie i pediatrzy zalecają stosowanie określonych metod, aby zmniejszyć opór małego ucznia w procesie uczenia się.

Pomiędzy nimi:

1. Prowadź zajęcia wtedy, gdy dziecko ma taką możliwość dobry humor i nie ma żadnych oznak choroby. Zasada ta dotyczy także nauczyciela.
2. Na początku nauki w szkole dziecko często doświadcza szybkiego przepracowania i trudności z koncentracją. Najlepiej w pierwszych dniach skrócić czas zajęć.
3. złota zasada elementem uczenia się dzieci jest prezentacja zabawy. Dzięki temu dziecko w łatwy i ciekawy sposób uczy się niezbędnych rzeczy.
4. Ucząc się z dzieckiem, nie musisz przedstawiać surowego nauczyciela. Taka forma prezentacji może na zawsze zrujnować w nim chęć zdobywania nowej wiedzy.
5. Dziecko należy wspierać i cieszyć się z jego sukcesu. Pomoże to zbudować w dziecku pewność siebie i zdolność do szybszego osiągania sukcesu.
6. Im więcej różnych gier, tym łatwiej i ciekawiej będzie dziecku nauczyć się czytać po sylabach. Dla dzieci również warunek konieczny polega na przechodzeniu z jednej gry do drugiej w odpowiednim czasie. Pomaga to utrzymać zainteresowanie i uwagę małego ucznia.

Etapy uczenia się

1. Na początek wyjaśnij w forma gryże mowa składa się z dźwięków.
2. Nauczenie dziecka rozróżniania spółgłosek o różnej twardości (miękkiej i twardej). Wskaż samogłoskę, która jest akcentowana.
3. Następnie mały uczeń musi nauczyć się rozróżniać dźwięki w małych słowach.
4. W zabawny sposób pokaż literę i wymów ją oznaczenie dźwiękowe.
5. Następnie wspólnie z rodzicami dodaj sylaby.

Formy gier do nauki liter.

Dla dzieci nowoczesny świat oferuje wiele różnych technik, które pomagają uczyć czytania po sylabach.

Aby nauczyć dziecko czytać po sylabach, zaleca się zacząć od nauki litery. Lepiej kupić alfabet dla dzieci w wieku 2-3 lat, gdzie każda litera jest powiązana z przedmiotem

Pomiędzy nimi:

Nauka poprawnej wymowy głosek

Trening najlepiej podzielić na kilka etapów. Pomoże to dziecku szybciej nauczyć się poprawnej wymowy.

1. Scena 1. Ma na celu rozwój narządów biorących udział w mowie: warg, języka, policzków. Na tym etapie następuje mastering lżejszych dźwięków, tj. samogłoski i proste spółgłoski.
2. Etap 2. Dziecko uczy się złożonych spółgłosek. Jak pokazuje praktyka, są to dźwięki gwiżdżące i syczące.
3. Etap 3. Na ten etap należy zwrócić szczególną uwagę, ponieważ. jest to jeden z najtrudniejszych w nauczaniu dziecka poprawnej wymowy. Na etapie 3 musisz nauczyć się poprawnie wymawiać złożone dźwięki (syczenie i gwizdanie), aby dziecko ich nie myliło.
4. Etap 4. Kiedy mały uczeń uczy się oddzielnie wymawiać złożone dźwięki, rozpoczyna się kolejny etap. Dziecko będzie musiało nauczyć się oddzielać dźwięki mieszające, na przykład [Ш] i [С].

Kompilacja sylab i przejście do ich wymowy

Sylaby można podzielić na 3 typy:

1. Spółgłoska + samogłoska A. To sylaba, której najłatwiej nauczyć się u dziecka. Np. sylaby: MA, BA, PA itp. Musi wyjaśnić, jak zbudowane są sylaby i nauczyć się je poprawnie czytać. Niech mały czytelnik nie próbuje szybko uczyć się sylab, bo najważniejsze, żeby zrozumiał istotę i zrobił to dobrze. Z czasem nauczy się to robić znacznie szybciej.
2. Spółgłoska + inne samogłoski. Po pierwsze, lepiej uczyć się sylaby z prostymi spółgłoskami, ale inną samogłoską niż [A]. Kiedy opanuje tę lekcję, możesz przejść do następnej. Zamieniaj proste spółgłoski na złożone (gwizdanie itp.) i dowolną samogłoskę. Na przykład sylaby: DI, SHCHA, CHE itp.
3. Slog jest odwrotnie. Kiedy mały czytelnik zrozumie istotę, pediatrzy zalecają przejście na zamknięte sylaby. Te. sylaba kończy się spółgłoską. Na przykład sylaby: IR, YASCH, AR itp.

Czytanie całych słów

Nauka czytania po sylabach to etap pośredni, po którym rozpoczyna się dla dzieci trudny, ale ciekawy okres – czytanie całych słów. Im mniej słów wpadnie w pole widzenia dziecka, tym łatwiej będzie mu to zrobić.

1. Najlepiej zacząć od słów, które mają powtarzające się sylaby. Na przykład MA-MA, PA-PA, BA-BA itp.
2. Co więcej, dzieciom najłatwiej jest dostrzec słowa z powtarzającymi się (prostymi) spółgłoskami. Na przykład MI-MO itp.
3. Następnie powinieneś wybrać inną kombinację sylab, ale z prostymi spółgłoskami. Na przykład SA-LO, KI-SA itp.
4. Wtedy lepiej zwrócić uwagę na słowa z jedną złożoną spółgłoską. Na przykład RO-SCHA, PI-SCHA itp. Następnie możesz wybrać obie złożone spółgłoski: CHA-SCHA itp.

Wraz ze stopniowym wzrostem trudności dziecko będzie w stanie przeczytać nawet najtrudniejsze słowa.

Nauczanie płynnego czytania

Nauka płynnego czytania pomoże Twojemu dziecku szybko nauczyć się czytać. Ważne jest, aby dobrać tekst do zajęć stosownie do wieku. Aby wiedzieć, jak skuteczny jest trening, konieczne jest ustalenie początkowego wyniku. Aby to zrobić, wystarczy pozwolić dziecku przeczytać tekst, najpierw zanotować godzinę. Na początku treningu nie należy go przemęczać, wystarczą 1-2 minuty.

1. Zrozum znaczenie. Konieczne jest, aby dziecko potrafiło przyswoić i zapamiętać znaczenie czytanego tekstu. Kiedy mały uczeń czyta fragment, należy zadać mu pytania i sprawdzić, czy zrozumiał znaczenie tekstu.
2. W poszukiwaniu. Początkujący czytelnik proszony jest o szybkie odnalezienie w tekście określonego słowa lub frazy (ale zależy to również od wieku dziecka).
3. Ciężka walka. Eksperci twierdzą, że dzieciom trudno jest czytać słowa zawierające kilka spółgłosek z rzędu. Musisz zrobić listę trudnych słów z kolejnymi spółgłoskami. Najlepiej ćwiczyć takie słowa codziennie, aby dziecko nie straciło zręczności.
4. Łamańce językowe. Mówienie łamańców językowych pomaga poprawić wymowę, prawidłowo rozprowadzić oddech i zwiększyć szybkość czytania.

Popularne metody nauczania czytania

Kostki Zajcewa

Główną różnicą między metodologią Zajcewa jest jednostka języka, tj. magazyn zamiast zwykłej sylaby. Na przykład „pi-ro-g” zamiast „pi-horn”.

Kostki mają wiele funkcji:

• rozmiar;
• kolor;
• ilość;

Różnice pomagają dziecku zapamiętać pewną zasadę. Oprócz kostek dołączone są stoły z magazynami. Technika Zaitseva jest odpowiednia dla dzieci od 3 lat.

Czytanie sylabiczne

Ta metoda to tabela z sylabami. Ogromny zestaw sylab jest dobry, ponieważ nie da się go zapamiętać i zapamiętać, dlatego jedną tabelę można studiować wiele razy. Czytanie sylabiczne pomaga nauczyć się różnych sylab i przygotować Cię do czytania trudnych słów.

Metoda Glenna Domana

Tę metodę zaleca się stosować od 6 miesiąca życia. Zestaw zawiera karty ze słowami wydrukowanymi czerwonymi literami.
Istotą tej metody jest pokazywanie dziecku kartek ze słowami, wyraźne i wyraźne ich wymawianie. Dzięki tej technice dziecko będzie mogło nauczyć się czytać bez zapamiętywania sylab i liter.

Metodologia Nadieżdy Żukowej

W przypadku tej metody należy najpierw zapoznać dziecko z literami. Nadieżda Żukowa twierdzi, że dzieciom trudniej jest wyodrębniać poszczególne dźwięki, a łatwiej sylaby. Najpierw trzeba zapoznać dziecko z najprostszymi literami, samogłoskami. Pomóż mu zrozumieć, że można je śpiewać. Następnie musisz wyjaśnić, w jaki sposób dodawane są 2 samogłoski, wtedy będzie w stanie zrozumieć podstawy dodawania sylab.

„Alfabet magnetyczny” Nadieżdy Żukowej pomoże dziecku nauczyć się na słuch określać, ile liter i dźwięków jest wymawianych oraz w jakiej kolejności brzmią dźwięki.

Kostki Chaplygina

Technika opiera się na dynamicznych kostkach. Są to kostki połączone w specjalny sposób, które można skręcać. Obracając je, dziecko poznaje nowe słowa. Z 2 kostek można ułożyć 20 słów, a z 3 kostek – 25 razy więcej (tj. 500 różnych słów).

ABC samoukiem

Alfabet samoukiem pozwala dziecku nauczyć się alfabetu bez pomocy z zewnątrz. Alfabet elektroniczny pomoże w nauce podstaw czytania – liter w zabawny sposób, przy niewielkiej lub żadnej pomocy dorosłych.

Czytanie lekcji wideo

Istnieje ogromna liczba samouczków wideo, zarówno prostych, jak i skomplikowanych. Rodzicom czasami trudno jest wybrać z takiej różnorodności to, co naprawdę jest odpowiednie dla dziecka.

Lekcje wideo można warunkowo podzielić:

• według wieku;
• według płci dziecka;
• według poziomu szkolenia (początkujący, średniozaawansowany, zaawansowany).

Powinieneś wybrać lekcje wideo zgodnie z tymi parametrami.

Jakie są zalety lekcji wideo na temat nauki czytania:

• nauka na odległość;
• samodzielne uczenie się bez udziału dorosłych;
• łatwa dostępność;
• ciekawa forma nauki;
• duża różnorodność.

Aby nauka była skuteczna, ważne jest, aby wykazać:

• trwałość;
• cierpliwość;
• metodyczność;
• uwaga;
• miłość i troska.

Nie należy rozpoczynać zajęć w złym nastroju i/lub dobrym samopoczuciu. Zasada dotyczy zarówno dziecka, jak i rodzica. Podczas treningu nie można okazywać negatywnych emocji: drażliwości, złości, agresji. Jeśli w procesie nauki pojawią się trudności, lepiej odłożyć zajęcia na jakiś czas.

Film na ten temat: jak nauczyć dziecko czytać