Nikołaj Michajłowicz prawdopodobnie takie zainteresowanie medalami szkolnymi pojawiło się ponownie po skandalu w Adygei, kiedy jeden złoty medalista publicznie oskarżył drugiego o otrzymanie niezasłużonej nagrody?

Tak, w tym. Jesteśmy po to, aby medale otrzymywali naprawdę zasłużeni uczniowie, a nie ci, którym wręczono odznaki medalowe.

- A jakie stopnie są potrzebne do otrzymania medalu?

Pozyskać złoty medal, trzeba zdobyć finałowe piątki za dwie klasy maturalne – 10 i 11. Jednocześnie wystarczy zdać dwa obowiązkowe egzaminy, nie uzyskując nawet wysokich wyników. Oznacza to, że osoba ubiegająca się o medal może mieć pięć na świadectwie z obowiązkowych przedmiotów Jednolitego Egzaminu Państwowego, ale sama zdać egzaminy na minimalną liczbę punktów: z języka rosyjskiego - 24 , w matematyce specjalistycznej - 27 . Jeśli jest to podstawowa matematyka, gdzie wynik nie jest mierzony w punktach, to wystarczą trzy. Wyniki na innych egzaminach nie liczą się, nawet jeśli są niezadowalające.

Wcześniej medaliści mogli dostać się na uniwersytet, zdając tylko pierwszy egzamin wstępny z ocenami doskonałymi. W UŻYWAĆ razy Nie ma egzaminów wstępnych, więc jaka jest teraz istota medalu?

Tak, minęło już prawie dziesięć lat, odkąd nie było oficjalnych świadczeń dla medalistów za wstęp na uczelnie. Mimo to medal szkolny jest dla wielu ukochanym marzeniem, ponieważ nadal jest szczególnym wyróżnieniem. Zdjęcie medalisty wisi na tablicy honorowej, a jego nazwisko na zawsze wpisane jest do złotych kronik szkoły. Nauczyciele przez ponad rok będą go cytować jako przykład dla przyszłych pokoleń uczniów. A co za duma dla rodziców i krewnych!

Uczeń, który otrzymuje medal, budzi szacunek innych. Rzeczywiście, przez cały czas nasi ludzie honorowali kompetentnych ludzi, którzy wykazują pracowitość, ciężką pracę, pracowitość. Nie można pominąć faktu, że dla medalistów organizowany jest specjalny bal, w niektórych powiatach regionu wręczane są nagrody.

Zdjęcie Wadima Zabłockiego

Ale teraz, w umyśle zwykłego człowieka, medalista kojarzy się nie tylko z piątkami, ale także z wysokimi wynikami na jednolitym egzaminie państwowym, zwycięstwami na olimpiadach, konkursach intelektualnych ...

Incydent w Adyghe skłonił zarówno władze oświatowe, jak i szkoły do ​​przyjrzenia się, jacy są medaliści z Biełgorodu. Przeanalizowaliśmy ich aktualne wyniki w ciągu dwóch lat nauki na poziomie szkoły średniej ogólnokształcącej, w tym testy i inne prace pisemne oraz wyniki egzaminów. Oceny wyglądały w gazetkach klasowych. Porównaliśmy wyniki w nauce w klasach 10 i 11 z wynikami w nauce w klasach 7-9, przestudiowaliśmy protokoły rad pedagogicznych, do których kompetencji należy przyjmowanie uczniów do GIA.

I tu jest właśnie powód do pewnego rozczarowania. Federalna Służba Nadzoru w Sferze Edukacji i Nauki zwraca uwagę na fakt, że jeśli absolwent jest medalistą, to po prostu nie ma prawa wykazywać się niskimi wynikami na Jednolitym Egzaminie Państwowym. Ale w zeszłym roku w naszym regionie medal otrzymał m.in 875 absolwenci i tylko 30 % uzyskał średnią ocen z egzaminu w dn 75 punktów(wynik godny medalisty).

19 uczniowie nie uzyskali z żadnego egzaminu więcej punktów niż 50 punktów(w obwodach grajworońskim, nowoskolskim, rakitiańskim, czernianskim, borysowskim, wołokonowskim, walujskim, aleksejewskim, biełgorodzkim, staroskolskim i gubkińskim), co każe poważnie zastanowić się nad ceną pięciu w certyfikacie i znaczeniem medalu.

- Czy zeszłoroczni medaliści mieli dwójki?

Owszem, zdarzały się przypadki, gdy przyszły medalista nie zdał z wybranego przez siebie przedmiotu lub matematyki specjalistycznej, ale wybór przedmiotu lub poziomu matematyki do zaliczenia - podstawowego lub profilowego - jest dobrowolny. Takie fakty odnotowano w obwodach Biełgorod, Borysów, Szaryworon, Iwniański, Jakowlewski, Walujski, Rakitjanski, Nowooskolski, Wiedelewski, Szebekinski, Biełgorod, Starooskolski i Gubkiński.

Zdjęcie Wadima Zabłockiego

W takim przypadku, jeśli nie czujesz się na siłach w matematyce profilowej, ogranicz się do matematyki podstawowej. Po co wybierać przedmiot, w którym nie ma wiedzy? A szkoła mogłaby udzielać porad w tym zakresie. Okazało się więc, że 16 absolwentów skończyło z medalem, nie zdawszy żadnego egzaminu: matematyka profilowa – dziesięć osób, chemia – trzy osoby, historia, nauki społeczne, fizyka – po jednej osobie.

- Okazuje się, że jest też wina nauczyciela, który dał dobre oceny?

Oczywiście pojawia się pytanie: na jakiej podstawie nauczyciel dał piątki, skoro absolwent nie zna dogłębnie przedmiotu? Jak rada pedagogiczna mogła dopuszczać absolwentów do GIA, jeśli program nie został opanowany na odpowiednim poziomie? Przecież to członkowie rady pedagogicznej ręczą za absolwenta, dają niejako gwarancję dostatecznego poziomu wiedzy. Dotychczas w niektórych szkołach funkcje te pełnią formalnie. W większości krótki czas Ten stan rzeczy trzeba przezwyciężyć wspólnym wysiłkiem.

- A jednak: co daje absolwentowi medal szkolny?

Zadania Jednolitego Egzaminu Państwowego pozwalają różnicować absolwentów ze względu na poziom wyszkolenia. Absolwenci, którzy otrzymali np. 40, 50 lub 80 punktów według wyników Jednolitego Egzaminu Państwowego, różnią się od siebie wcale nie ilością błędów, ale głębokością wiedzy i opanowaniem metod działania. Dotyczy to podwójnie medalistów. Mimo to medal daje właścicielom pewne korzyści. Na przykład, jeśli dwóch kandydatów ma taką samą liczbę punktów, pierwszeństwo będzie miał ten, który ma medal.

Ostatnio zaczęło powstawać wiele uniwersytetów dodatkowe punkty i znaczne - czasem nawet do dziesięciu. A to już coś znaczy. Najważniejsze, że medal powinien być przyznawany tym, którzy na niego zasługują, a nie tylko rozdawany. Aby medaliści z honorem zdawali testy egzaminów i studiowali na uczelniach, a żeby w tak ważnej sprawie jak przyznanie medalu nie było mecenasów i konkursów.

Medaliści nie powinni mieć słabej wiedzy. A wtedy nagroda honorowa nie straci na prestiżu i nie straci na wartości. Niech słowa „Jestem medalistą” lub „On jest medalistą” wypełnią się prawdziwym złotym znaczeniem.

Nagrany przez Elenę Melnikovą

Złoty medal na zakończenie szkoły jest godną nagrodą za ciężką pracę ucznia. Aby otrzymać medal, nie wystarczy uczyć się na piątkę, ważny jest również aktywny udział w życiu szkoły. Co należy zrobić, aby otrzymać medal, jakie perspektywy otwiera w przyszłości, powiemy w naszym artykule przeglądowym.

Złoty medal rozpoczął swoją historię w Rosji w 1828 roku. Jednak później Rewolucja Październikowa wręczenie złotych i srebrnych medali zostało odwołane. Wróciła w maju 1945 r. dzięki Dekretowi Rady Komisarzy Ludowych ZSRR nr 1247. Do 2012 r. były zmiany ze złotym medalem, ale dotyczyły one bardziej wizerunku zewnętrznego niż wynagrodzenia studentów.

W 2013 roku departament Ministerstwa Edukacji i Nauki postanowił nie przyznawać złotego medalu na szczeblu federalnym, zamiast tego wydał certyfikat z wyróżnieniem, na pozór podobny do certyfikatu złotego medalu. Prawo do przyznawania medali pozostawiono władzom województw.

Ale w 2014 roku Prezydent Federacji Rosyjskiej podpisał ustawę, która przewiduje powrót złotego medalu na poziom federalny.

Niektórych uczniów interesuje pytanie: czy to prawda, że ​​jest złoty? Interesujący fakt w historii medalu: w latach 1946-1954 rzeczywiście został odlany ze złota próby 583, ważył około 10,5 grama.

Ale z czego jest wykonany współczesny złoty medal? Teraz symbol doskonałości w nauce składa się ze stopu miedzi, cynku i niklu. Ale powłoka jest wykonana z czystego złota o wadze 0,3 grama. Warto zauważyć, że tłoczenie na certyfikacie, które jest dołączone do złotego medalu, również jest złocone.

Projekt medalu również uległ pewnym zmianom. Teraz medal z jednej strony ma napis "Za szczególne osiągnięcia w pracy pedagogicznej", az drugiej - pojawił się dwugłowy orzeł. W 2007 roku pod orłem pojawił się wizerunek rosyjskiego trójkolorowego.

Dla Twojej informacji: aby medal nabłyszczał, nie wycieraj go gumką. Doprowadzi to do naruszenia warstwy specjalnego lakieru, a medal szybko ściemnieje.

Warunki, pod którymi medal jest gwarantowany

1. Zgodnie z obowiązującymi przepisami, głównym i głównym warunkiem otrzymania medalu jest ocena końcowa „doskonały”, uzyskana ze wszystkich przedmiotów, w ramach program nauczania w klasach 10 i 11. Ponadto pierwsza piątka powinna znaleźć się w przedmiotach w ocenie końcowej.
2. Decyzję o nadaniu medalu podejmuje zebranie kadry pedagogicznej, ustalane przez dyrektora placówki oświatowej. Dokumenty do zatwierdzenia są składane w lokalnym departamencie Ministerstwa Edukacji.
3. Jeżeli uczeń kształcił się w trybie stacjonarnym, istnieje możliwość zwolnienia z zajęć wychowania fizycznego ze względów zdrowotnych. Studenci studiujący zaocznie iw domu niestety nie mogą liczyć na medal.

To podstawowe wymagania dla studenta. Ale samo bycie w tym dobrym nie wystarczy. Decyzję o przyznaniu nagrody podejmuje rada wydziału. Co może wpłynąć na pozytywną decyzję nauczycieli?

• Z reguły nauczyciel kocha swoją pracę, swój przedmiot. Dlatego okazując zainteresowanie nauką, możesz uzyskać lojalną postawę nauczyciela, zwracając pewną uwagę na swoją osobę;
• szczególnym „haczykiem” na rzecz medalu będzie udział w olimpiadach zarówno powiatowych, jak i miejskich czy wojewódzkich;
• branie czynnego udziału w życiu szkoły, bez względu na to, jakie ono będzie: konkursy twórcze czy praca jako projektant. Zwraca się uwagę nie tylko na nauczycieli, ale także na bardziej „starszy” skład: dyrektora i dyrektorów. Służyć temu może także udział w zawodach sportowych, przemawiających na cześć szkoły;
• pożądane jest, aby nie było ponownej certyfikacji w celu zwiększenia liczby punktów w trakcie studiów.

Naiwnością jest sądzić, że studiując „jakoś” przez 9 lat, można zdobyć złoty medal, jeśli trochę podciągnie się w nauce. Cokolwiek można powiedzieć, ale opinia nauczyciela o uczniu rozwija się przez lata i jest mało prawdopodobne, aby radykalnie zmienić postawę. W miarę możliwości możesz uzyskać status studenta „obiecującego”. Dlatego konieczne jest rozpoczęcie nauki od 5 klasy.

Niedawno złoty medal otworzył drzwi dosłownie wszystkim uczelniom w kraju. Wystarczyło przejść wywiad komisja rekrutacyjna. Ale od 2009 roku medaliści są zrównani ze wszystkimi absolwentami, a przyjęcie na uczelnię odbywa się na podstawie średniej punktacji świadectwa i wyników Jednolitego Egzaminu Państwowego. Jedyne, do czego medal się przyczynia, to tylko to, że doda pierwszeństwa w wyborze między dwoma studentami z tym samym GPA, a czasem jest to znacząca pomoc w ramach wysokich konkursów o przyjęcie na miejsce finansowane przez państwo.

Złoty medal to nie tylko nagroda, to zachęta do bycia pierwszym, rzeczywistość hartowania charakteru i pokazywania cech lidera. A także możliwość zanurzenia się w bajkę biorąc udział w prawdziwym balu absolwentów-medalistów.

Informacje, adresy, dokumenty, recenzje.

Nowe zasady wydawania złotych medali szkolnych.

Od 2018 roku wydawanie medali w szkołach będzie możliwe tylko w przypadku pomyślnego zdania egzaminu. Zasada ta rozprzestrzeni się na cały kraj i ma na celu wyeliminowanie przypadków stronniczego wręczania złotych i srebrnych medali.

◑ Medale szkolne? - tylko na zasługi!

Skandal w szkole Adyghe z niezasłużonym przyznaniem złotego medalu był impulsem do działań podjętych przez Rosobrnadzor.

Rada Społeczna pod Rosobrnadzorem zasugerowała, aby wydział wziął to pod uwagę WYKORZYSTANIE wyników przy wydawaniu złotych medali absolwentom szkół.

Złoty medal w szkole- to chyba pierwsze tak cenione trofeum, o jakim marzą studenci.

Szkolny złoty lub srebrny medal(oficjalnie - medal " Za wybitne osiągnięcia w nauce”) to odznaczenie wydawane po ukończeniu szkoły średniej ogólnokształcącej w szkołach w Rosji i krajach byłego ZSRR. Medal jest jednym z głównych rodzajów zachęty dla maturzystów do doskonałości w nauce.

medal” Za wybitne osiągnięcia w nauce", to także wyróżnienie honorowe dla absolwentów 11 klas, który otrzymał końcową „5” ze wszystkich przedmiotów programu szkolnego za ostatnie dwa lata nauki.

Ostatnio złoty medal Za wybitne osiągnięcia w nauce» otworzyła jednak drzwi wszystkim uczelniom ostatnie lata jego prestiż znacznie spadł.

Liczne przypadki, gdy medale otrzymywali uczniowie, którzy zdali egzamin raczej miernie, przyciągały uwagę opinii publicznej.

Według jednego z inicjatorów projektu, rektora Moskiewskiego Uniwersytetu Pedagogicznego, dziś USE jest najbardziej efektywny sposób ocenić wiedzę uczniów. Co więcej, ta metoda jest już sprawdzona, przejrzysta, a obiektywność oceny jest dość wysoka.

Szef Rosobrnadzoru Siergiej Krawcow uważa, że ​​warunki przyznawania medali powinny być przejrzyste i zrozumiałe zarówno dla dzieci, jak i rodziców.

„Ważne jest, aby nie były wykorzystywane do samolubnych celów. Rzetelne STOSOWANIE doprowadziło do tego, że uczniowie natychmiast zauważają i sami reagują na każdą formę błędnej oceny według dodatkowych kryteriów. Szczególnie w sytuacji z medalami, które są wpisywane do teczki i brane pod uwagę przy wstępowaniu na studia.”- powiedział Siergiej Krawcow.

Jak zauważyła służba prasowa Rosobrnadzoru, członkowie Rady Społecznej ze swojej strony zadeklarowali gotowość do przeanalizowania dotychczasowej praktyki i przedstawienia dobrze uzasadnionych propozycji włączenia wyników Jednolitego Egzaminu Państwowego do kryteriów przyznawania medali.

Stolica ma już takie doświadczenia.

Aby otrzymać medal dla moskiewskiego studenta, oprócz wszystkich wymagań konieczne jest zdobycie więcej niż 220 punktów z trzech przedmiotów egzaminu.

Siergiej Krawcow zapewnił, że Rosobrnadzor jest otwarty na dialog i gotowy do gromadzenia propozycji ekspertów.

Już od 2017-2018 rok szkolny, złote medale Za wybitne osiągnięcia w nauce” będzie wydawane wyłącznie z uwzględnieniem wyników egzaminu.

◑ Kto może otrzymać medal szkolny? Podsumujmy.

Jaki medal może otrzymać absolwent?

Teraz uczniowie mogą być nominowani do medalu „Za wybitne osiągnięcia w nauce”. Jest to odpowiednik złotych i srebrnych medali dla uczniów, które zastąpiły je w 2014 roku.

Absolwent klasy 11 może otrzymać medal „Za szczególne osiągnięcia w edukacji”, jeżeli posiada jedno z następujących osiągnięć:

• zostanie zwycięzcą lub laureatem Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów;
• uzyska maksymalną liczbę punktów na jednolitym egzaminie państwowym (USE) z jednego przedmiotu akademickiego (język rosyjski lub matematyka);
• doskonały ”, a zdając egzamin, zdobędzie łącznie co najmniej 220 punktów w trzech przedmioty akademickie.

dziecko niepełnosprawne, ukończył 11 klasę, może otrzymać medal nie tylko za powyższe osiągnięcia, ale także w następujących przypadkach:

• ze wszystkich przedmiotów akademickich będzie miał oceny końcowe” Świetnie„a zdając egzamin, uzyska łącznie co najmniej 146 punktów z dwóch przedmiotów obowiązkowych – języka rosyjskiego i matematyki (poziom profilu);
• ze wszystkich przedmiotów akademickich będzie miał oceny końcowe” Świetnie”a zdając egzamin, uzyska co najmniej 73 punkty z języka rosyjskiego i co najmniej 5 punktów z matematyki (poziom podstawowy).

* Ważny warunek: uczniowie, którzy dopuścili się naruszeń podczas egzaminu, nie są przedstawiani do nagrody.

Jakie korzyści daje medal „Za szczególne osiągnięcia w oświacie”?

• Każda uczelnia ma prawo przyznawać kandydatom dodatkowe punkty do punktów USE za obecność określonych indywidualnych osiągnięć.
• Łącznie – nie więcej niż 10. Medal „Za szczególne osiągnięcia w oświacie” jest jednym z takich osiągnięć. Zwykle dodaje się za to 2-3 punkty (na każdej uczelni na swój sposób).
• Dodatkowo, jeśli kilka osób ubiegających się o to samo miejsce zdobędzie taką samą liczbę punktów, przewaga będzie po stronie medalisty.

Jakie są warunki otrzymania złotego medalu w roku akademickim 2017/2018?

Jeśli to możliwe, to szczegółowo (ile czwórek możesz mieć w ciągu pół roku i czy to w ogóle możliwe itp.).

Jeśli chcesz ukończyć szkołę ze złotym medalem, to ze wszystkich przedmiotów powinieneś mieć ocenę „doskonały9”, czyli 5, nie powinno być czwórek. Również w 2018 r., aby uzyskać złoty medal, musisz zdać egzamin z wyróżnieniem.

czyli piątki powinny być ze wszystkich przedmiotów we wszystkich czterech semestrach?

czyli jakie byłyby końcowe piątki ze wszystkich przedmiotów? (przykładowo; w klasie dziesiątej za pierwszą połowę roku było to 5, w drugiej 4, a w klasie jedenastej za pierwszą połowę roku 5, a za druga połowa roku 5, (5 + 4 + 5 + 5) \4=4,75 zaokrąglamy w górę, wychodzi 5) — 4 miesiące temu

W celu zdobyć złoty medal absolwent powinien mieć z każdego przedmiotu oceny końcowe „doskonałe” 9. Co ważne – nie tylko na ocenę 11, ale także na ocenę 10. Ponadto konieczne jest pomyślne zdanie Jednolitego Egzaminu Państwowego, czyli uzyskanie wymaganej liczby punktów.Tylko w takim przypadku absolwent może liczyć na otrzymanie złotego medalu.Więcej szczegółów na temat zamówienia i procedury wydawania medalu znajdziesz tutaj.

Wcześniej wystarczyło uzyskać doskonałe oceny z dziesiątej i jedenastej klasy, ale to nie wystarczyło. Teraz, aby otrzymać złoty medal, uczeń szkoły musi nie tylko popracować na lekcjach w szkole, ale także zdać egzamin ze wszystkich przedmiotów, które nie zdaje dobrze, ale doskonale. I zdać tak, żeby wynik był taki, zgodny z nowymi wymogami.Medal nie zostanie wydany przed Jednolitym Egzaminem Państwowym. Zostanie wydany tylko wtedy, gdy będą wyniki, i to tylko wtedy, gdy będą doskonałe.

Liczba zdobytych punktów USE ma być brana pod uwagę przy przyznawaniu medali uczniom – powiedział podczas wizyty w Nowosybirsku kierownik wydziału oceny jakości kształcenia ogólnego Igor Krugliński. Innowacje mogą wejść w życie w 2018 roku, powiedział urzędnik. „Takie zmiany są przygotowane, planujemy, że w niedalekiej przyszłości, być może już przed rozpoczęciem nowego roku akademickiego, zostaną one rozważone i wsparte w celu ustalenia progu USE, który byłby podstawą do wydania medalu za szczególne osiągnięcia” – wyjaśnił Kruglinsky.

Dziś student może otrzymać medal „Za szczególne osiągnięcia w pracy pedagogicznej” (od 2014 r. medal nie dzieli się na srebrny i złoty) tylko na podstawie ocen w świadectwie. Ale jednocześnie wyniki USE nie wpływają na wydanie medalu, który daje przewagę w wejściu na uczelnię w postaci 10 dodatkowych punktów.

Według Kruglińskiego wiele regionów kraju już ćwiczy przyznawanie medali, biorąc pod uwagę punkty zdobyte na ujednoliconym egzaminie. Jednak teraz takie medale nie dają korzyści za wstąpienie na uniwersytet. W związku z tym planuje nadać medalom charakter federalny, ich wydawanie będzie regulowane specjalnym przepisem. Takie podejście powinno podnieść ich prestiż - uważa rektor. – Doszliśmy do wniosku, że medal przestał być prestiżowy – wyjaśnił dziennikarzom na odprawie. - Myślę, że to źle. To nasza wina, że ​​doprowadziliśmy społeczeństwo do tego, że rozdajemy medale stronniczo. Jestem za tym, że są medale i ich wartość rośnie.” Wspominał też czasy, kiedy sam kończył szkołę. Następnie

złoty medal był rzadką i obiektywnie zasłużoną nagrodą, która dawała prawo wstępu na uniwersytety bez egzaminów, zauważył Sadovnichiy.

Wiadomość skomentowała także Olga Wasiljewa, szefowa kanału telewizyjnego Rosja 1. uważa, że ​​jest to terminowe usprawnienie procesu, który ma długą historię. W ciągu ostatnich kilku lat, w ciągu ostatniej dekady doszło do strasznej dewaluacji samego pojęcia "złotego medalu" - podkreślił szef resortu. Jej zdaniem głównym celem zachodzących zmian jest zniesienie tej dewaluacji, bo medal to naprawdę świetna wewnętrzna zachęta do dobrego studiowania. Wasiljewa powiedziała również, że innowacja nie wpłynie na uczniów kończących szkołę w 2018 roku.

Ponadto inicjatywa nie wpłynie również na moskiewskie dzieci w wieku szkolnym. W stolicy działa już miejski medal dla studentów, którego wydanie uwzględnia m.in. wyniki egzaminów państwowych. O tym powiedział szef moskiewskiego wydziału edukacji. Zwycięzcy i laureaci Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów, absolwenci, którzy otrzymali sto punktów za każdą temat USE, a także uczniów, którzy na certyfikacie mają tylko piątki i na egzaminie państwowym uzyskali co najmniej 220 punktów.

Izaak Kalina nie sądzi, by próg medalu był wyższy niż 220. „Przy 220 punktach przepisy federalne będą zbieżne z moskiewskimi, więc dla naszych uczniów nic nowego się nie wydarzy” – cytuje Izaak Kalin.

nie wszyscy urzędnicy są pewni, że medal jest w ogóle potrzebny.

Współprzewodniczący związku zawodowego „Nauczyciel” na antenie NSN, mówiąc o wartości złotego medalu szkoły, powiedział: „Teraz nie ma medalu wartość praktyczna Nie mam. Ogólnie rzecz biorąc, nie jest jasne, kto potrzebuje tych medali - jest to sprawa czysto symboliczna. Jeśli ktoś chce w ten sposób podnieść prestiż szkoły, co nie jest jasne, to po co to mieszać? Nie, nie widzę w tym żadnego sensu i nie sądzę, żeby to była jakaś poważna propozycja”.

Szef Rosobrnadzoru zapewnił, że choć czasu na omówienie inicjatywy jest wystarczająco dużo, agencja jest otwarta na dialog i gotowa do gromadzenia propozycji ekspertów. „Ważne jest, aby warunki przyznawania medali były przejrzyste i zrozumiałe zarówno dla dzieci, jak i ich rodziców” – podsumował urzędnik.

W tygodniu rezerwowym od 8 do 15 lipca. Na najczęściej zadawane pytania absolwentów i ich rodziców do AiF odpowiadali specjaliści z regionalnego Ministerstwa Edukacji i miejskiego wydziału oświaty.

1. Co zrobić, jeśli zachorujesz w dniu egzaminu?

Musisz zadzwonić do tego, który ci towarzyszy i powiedzieć, dlaczego nie przyszedłeś - mówi kierownik państwowego wydziału certyfikacji końcowej Ministerstwa Edukacji i Nauki Obwodu Czelabińskiego Veronika KOSTROMTSOVA. - W większości przypadków tą osobą jest wychowawca klasy. Zadzwoń do lekarza, wyda zaświadczenie, a otrzymasz prawo w związku z dobry powód zaliczenia egzaminu w innym dniu, przewidzianym jednym harmonogramem. Nie wpłynie to w żaden sposób na punkty.

2. Co jeśli egzaminy z przedmiotów ogólnych są zdawane tego samego dnia?

Wyboru przedmiotów dokonuje się przed 1 marca - odpowiedzi Weronika Kostromcowa. - Harmonogram do tego czasu jest już znany, a o tym, że egzaminy będą zdawane tego samego dnia, dowiemy się wcześniej. Student ma prawo wyboru, który egzamin zda w dniu głównym, a który w rezerwie. Jeśli student wybrał wiele przedmiotów, realizuje wszystkie dni jednego planu, a egzamin, którego nie ma w przedstawionych dniach, może zdawać w lipcu.

3. Czy w przypadku niedostatecznej oceny z przedmiotu fakultatywnego będzie można przystąpić ponownie do egzaminu w tym roku?

W ogóle nie można powtarzać tego roku, ani jednego przedmiotu „z wyboru”, tylko obowiązkowe, - och Weronika KOSTROMTSOVA odpowiada.- Jeśli uczeń nie uzyskał minimalnego wyniku z języka rosyjskiego lub matematyki, możesz raz powtórzyć jedną dwójkę. Jeśli dwukrotnie otrzymałeś „dwójkę” z jednego z przedmiotów obowiązkowych, istnieje możliwość powtórzenia go dopiero na następny rok.

Czy oceny w szkole wpływają na ukończenie studiów?

A przedmioty „z wyboru” nie wpływają na otrzymanie świadectwa, wpływają jedynie na możliwość dostania się na studia. A tam, jeśli masz dwójkę, to nie wchodzisz w wybraną specjalność.

4. Z czego mogę korzystać podczas egzaminu?

W prawo federalne na egzaminie obowiązuje zakaz korzystania z technologii komunikacyjnych i komputerowych - mówi zastępca kierownika Wydziału Edukacji w Czelabińsku Larisa Manekina. -A w kolejności, która reguluje harmonogram, jest napisane dla każdego przedmiotu, który możesz nosić. Np. na USE w matematyce wolno używać linijki, w fizyce - linijki i kalkulatora nieprogramowalnego, w chemii - tylko kalkulatora nieprogramowalnego, w geografii - linijki, kątomierza i nieprogramowalnego kalkulatora programowalny kalkulator. Dotyczący telefony komórkowe, wtedy albo zostają w domu, albo przed rozpoczęciem egzaminu są centralnie przekazywane w torbie (zwykle w teczce i zaklejane taśmą). Zdarzyła się sytuacja, że ​​dziecku pisało sprawdzian i wychodząc z klasy wypadł mu telefon. W rezultacie wynik zostaje unieważniony.

5. Ile razy można opuścić salę lekcyjną podczas egzaminu?

Nie ograniczamy w tym dzieci, różne są sytuacje. - odpowiada główny specjalista departamentu państwowej certyfikacji końcowej Ministerstwa Edukacji i Nauki obwodu czelabińskiego Irina GAZHA. - Ile dziecko potrzebuje, tyle wychodzi. Punkty nie są za to odejmowane. Znak wyjścia jest nadal wykonany, ale raz, pomimo ich liczby. Ale wychodząc, uczeń każdorazowo kładzie pracę na stole organizatora, a nie zostawia jej na biurku.

6. Ile dni sprawdzane są prace egzaminacyjne?

Cztery dni są przeznaczone na przetwarzanie wyników w regionie i cztery dni na szczeblu federalnym. - odpowiedzi Weronika Kostromcowa.- Dlatego masowe egzaminy: rosyjski, matematyka to osiem dni.

7. Gdzie i kiedy poznać wyniki?

Jest harmonogram kiedy będą wyniki po każdym egzaminie, - odpowiedzi Larisa Manekina. Jest zamieszczony na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji (strona internetowa Ministerstwa Edukacji74 – zakładka „Działania” – „Edukacja ogólna” – GIA (państwowa certyfikacja końcowa) – klasa 11 – USE, znajdują się tam informacje dotyczące konkretnych przedmiotów).

Najszybszym sposobem sprawdzenia wyników egzaminu jest Internet, a następnie w placówce edukacyjnej. Ale zgodnie z tradycją, wyniki będą znane w instytucje edukacyjne. W zeszłym roku informacje internetowe były już podłączone na stronie www.ipk74.ru - jest to zasób regionalny. Aby zobaczyć swoje wyniki, musisz wprowadzić dane paszportowe. W tym roku połączyliśmy kolejną stronę www.ege.edu.ru - wspólny portal, w którym wynik jest rozpoznawany przez numer przepustki (około 16 znaków).

6. W przypadku utraty certyfikatu USE...

Musisz dotrzeć do miejsca, w którym ci go dali, tj. do szkoły i napisać podanie, - Irina GAZHA odpowiada. - Szkoła zwraca się do administracji powiatowej, a te do Ministerstwa Edukacji. Ministerstwo Edukacji dzwoni do federalnego centrum egzaminacyjnego i zamawia duplikat certyfikatu. Certyfikat jest przywracany w ciągu jednego do dwóch tygodni. W przypadku zagubienia nie ma powodów do obaw, można zamówić duplikat i jednocześnie przyjść z dokumentami na uczelnię i opowiedzieć o wynikach egzaminu. Uczelnia nadal sprawdza wyniki w jednej elektronicznej bazie danych i sama je potwierdza.

7. Czy wyniki egzaminu mają wpływ na oceny w świadectwie i otrzymanie medalu?

Jeśli wyniki z egzaminów głównych: „język rosyjski” i „matematyka” są niższe minimalny wynik a powtórka nie uratuje, to zaświadczenie nie zostanie mu wydane - ostrzega Irina GAZHA.- Liczba punktów uzyskanych na egzaminie nie jest przeliczana na oceny, a tym samym nie ma wpływu na oceny w certyfikacie. Tylko jeśli to nie jest „dwójka”. Jeśli uczeń zdobędzie złoty medal i zdobędzie tylko jeden punkt więcej niż minimum, medal nadal jest mu przyznawany.

8. Jak mogę złożyć odwołanie?

W ciągu 2 dni od otrzymania wyniku możesz złożyć odwołanie, - odpowiedzi Weronika Kostromcowa. - Musisz przyjść do szkoły, w której się uczysz, tam napisać podanie w dwóch egzemplarzach: jeden przekazujemy szkole, drugi zatrzymujemy dla siebie. Komisja Odwoławcza wyznacza termin rozpatrzenia, przygotowuje pracę i informuje, kiedy można przyjść po wynik. Dziecko może przyjść samodzielnie, z rodzicem lub przedstawicielem prawnym (opiekunem). W komisji odwoławczej dziecko otrzymuje całą pracę, która jest omawiana z ekspertami i podejmowana jest ogólna decyzja. Ostateczną władzą jest komisja ds. konfliktów (zaświadczeń) regionu.