Nikołaja Michajłowicza prawdopodobnie takie zainteresowanie medalami szkolnymi wzrosło ponownie po skandalu w Adygei, kiedy jeden złoty medalista publicznie oskarżył drugiego o otrzymanie niezasłużonej nagrody?

Tak, w tym. Jesteśmy po to, żeby naprawdę zasłużeni uczniowie otrzymywali medale, a nie ci, którzy otrzymali odznaki za medal.

- A jakie oceny trzeba mieć, żeby otrzymać medal?

Aby zdobyć złoty medal należy zdobyć piątki z dwóch klas maturalnych – 10 i 11. Jednocześnie wystarczy zdać dwa obowiązkowe egzaminy, nie uzyskując nawet wysokich wyników. Oznacza to, że osoba ubiegająca się o medal może mieć pięć na karcie raportu z przedmiotów obowiązkowych Jednolitego Egzaminu Państwowego, ale sama zdać egzaminy za minimalną liczbę punktów: w języku rosyjskim - 24 , w matematyce specjalistycznej - 27 . Jeśli jest to podstawowa matematyka, gdzie wyniku nie mierzy się w punktach, to wystarczą trzy. Wyniki z innych egzaminów nie liczą się, nawet jeśli są niezadowalające.

Wcześniej medaliści mogli dostać się na uniwersytet po zdaniu tylko pierwszego egzaminu wstępnego z ocenami doskonałymi. W UŻYJ razy Nie ma egzaminów wstępnych, więc jaka jest teraz istota medalu?

Tak, minęło prawie dziesięć lat, odkąd medaliści nie otrzymali oficjalnych korzyści z wstępu na uniwersytety. Mimo to medal szkolny jest dla wielu marzeniem, bo niezmiennie jest szczególnym wyróżnieniem. Zdjęcie medalisty wisi na Tablicy Honorowej, a jego nazwisko na zawsze wpisane jest do złotych annałów szkoły. Nauczyciele przez ponad rok będą go cytować jako przykład dla przyszłych pokoleń uczniów. I co za duma dla rodziców i krewnych!

Uczeń, który otrzymuje medal, budzi szacunek innych. Rzeczywiście, nasi ludzie zawsze szanowali kompetentnych ludzi, którzy wykazują pracowitość, ciężką pracę i pracowitość. Nie można pominąć faktu, że dla medalistów organizowany jest specjalny bal, w niektórych powiatach regionu wręczane są im nagrody.

Zdjęcie: Wadim Zabłocki

Ale teraz w świadomości zwykłego człowieka medalista kojarzy się nie tylko z piątkami, ale także z wysokimi wynikami na jednolitym egzaminie państwowym, ze zwycięstwami na olimpiadach, konkursach intelektualnych…

Incydent w Adyghe skłonił władze oświatowe i szkoły do ​​przyjrzenia się medalistom z Biełgorodu. Przeanalizowaliśmy ich dotychczasowe osiągnięcia w ciągu dwóch lat nauki na poziomie szkoły średniej ogólnokształcącej, w tym sprawdziany i inne prace pisemne oraz wyniki egzaminów. Oceny przeglądano w gazetkach klasowych. Porównaliśmy wyniki w nauce w klasach 10 i 11 z wynikami w nauce w klasach 7–9, zapoznaliśmy się z protokołami rad pedagogicznych, do których kompetencji należy przyjmowanie uczniów do GIA.

I tu właśnie jest powód do pewnego rozczarowania. Federalna Służba Nadzoru w Sferze Edukacji i Nauki skupia się na tym, że jeśli absolwent jest medalistą, to po prostu nie ma prawa wykazywać się słabymi wynikami na jednolitym egzaminie państwowym. Natomiast w zeszłym roku w naszym regionie medal otrzymało 875 absolwenci i nie tylko 30 % średnia ocen z egzaminu dn 75 punktów(wynik godny medalisty).

19 uczniowie nie uzyskali na żadnym egzaminie więcej punktów niż 50 punktów(w obwodach Graivoronsky, Nowooskolsky, Rakityansky, Czernyansky, Borisovsky, Volokonovsky, Valuysky, Alekseevsky, Biełgorod, Starooskolsky i Gubkinsky), co sprawia, że ​​​​poważnie myślisz o cenie piątki w certyfikacie i znaczeniu medalu.

-Czy zeszłoroczni medaliści mieli dwójki?

Tak, zdarzały się przypadki, gdy przyszły medalista nie zdał wybranego przez siebie przedmiotu lub matematyki specjalistycznej, ale wybór przedmiotu lub poziomu matematyki do zaliczenia – podstawowego lub profilowego – jest dobrowolny. Takie fakty odnotowano w obwodach Biełgorod, Borysów, Szarworon, Iwniański, Jakowlewski, Walujski, Rakitianski, Nowooskolski, Wiedelewski, Szebekinski, Biełgorod, Starooskolski i Gubkinski.

Zdjęcie: Wadim Zabłocki

W takim przypadku, jeśli nie czujesz siły w matematyce profilowej, ogranicz się do matematyki podstawowej. Po co wybierać przedmiot, z którego nie ma wiedzy? Szkoła mogłaby udzielić porad w tym zakresie. Okazało się więc, że 16 absolwentów otrzymało medal, nie zdając żadnego egzaminu: profil matematyczny – dziesięć osób, chemia – trzy osoby, historia, nauki społeczne, fizyka – po jednej osobie.

- Okazuje się, że jest też wina nauczyciela, który dał dobre oceny?

Oczywiście pojawia się pytanie: na jakiej podstawie nauczyciel wystawiał piątki, skoro absolwent nie zna dogłębnie tematu? Jak rada pedagogiczna mogła przyjąć absolwentów do GIA, jeśli program nie został opanowany na odpowiednim poziomie? Przecież to członkowie rady pedagogicznej ręczą za absolwenta, dają swoistą gwarancję odpowiedniego poziomu wiedzy. Na razie w niektórych szkołach funkcje te pełnione są formalnie. W większości krótki czas Ten stan rzeczy należy przezwyciężyć wspólnymi wysiłkami.

- A jednak: co daje absolwentowi medal szkolny?

Zadania Jednolitego Egzaminu Państwowego pozwalają różnicować absolwentów ze względu na poziom wykształcenia. Absolwenci, którzy zgodnie z wynikami Unified State Exam uzyskali np. 40, 50 czy 80 punktów, różnią się od siebie wcale nie liczbą błędów, ale głębokością wiedzy i opanowaniem metod działania. Dotyczy to podwójnie medalistów. Medal daje jednak jego właścicielom pewne korzyści. Na przykład, jeśli dwóch kandydatów ma tę samą liczbę punktów, pierwszeństwo będzie miał ten, który ma medal.

Wiele uniwersytetów zaczęło niedawno zakładać nowe uczelnie dodatkowe punkty i znaczne – czasem nawet do dziesięciu. A to już coś znaczy. Najważniejsze, żeby medal był wręczany tym, którzy na niego zasłużyli, a nie tylko rozdawany. Aby medaliści z honorem zdali egzaminy i studiowali na uczelniach, a żeby w tak ważnej sprawie jak wręczenie medalu nie było mecenatów i zabaw z nagrodami.

Medaliści nie powinni mieć słabej wiedzy. A wtedy nagroda honorowa nie straci swojego prestiżu i nie straci na wartości. Niech słowa „Jestem medalistą” czy „On jest medalistą” nabiorą prawdziwego złotego znaczenia.

Nagrane przez Elenę Melnikową

Złoty medal na zakończenie szkoły jest godną nagrodą za ciężką pracę ucznia. Aby otrzymać medal, nie wystarczy uczyć się przez piątkę, ważne jest także aktywne uczestnictwo w życiu szkoły. Co należy zrobić, aby otrzymać medal, jakie perspektywy otwiera w przyszłości, opowiemy w naszym artykule przeglądowym.

Twoja historia w Rosji Złoty medal rozpoczęło się w 1828 r. Jednak po Rewolucja październikowa wręczenie złotych i srebrnych medali zostało odwołane. Wróciła w maju 1945 r. na mocy Dekretu Rady Komisarzy Ludowych ZSRR nr 1247. Do 2012 r. następowały zmiany w kwestii złotego medalu, ale dotyczyły one bardziej wizerunku zewnętrznego niż wynagrodzenia studentów.

W 2013 roku departament Ministerstwa Edukacji i Nauki zdecydował się nie przyznawać złotych medali na szczeblu federalnym, zamiast tego wydał certyfikat z wyróżnieniem, zewnętrznie podobny do certyfikatu złotego medalu. Prawo nadawania medali pozostawiono władzom regionów.

Jednak w 2014 roku Prezydent Federacji Rosyjskiej podpisał ustawę, która przewiduje powrót złotego medalu na szczebel federalny.

Niektórych uczniów interesuje pytanie: czy to prawda, że ​​jest złoty? Interesujący fakt w historii medalu: w latach 1946-1954 rzeczywiście był on odlany ze złota próby 583, o wadze około 10,5 grama.

Ale z czego jest wykonany współczesny złoty medal? Teraz symbol doskonałości w nauce składa się ze stopu miedzi, cynku i niklu. Ale powłoka wykonana jest z czystego złota o masie 0,3 grama. Warto zauważyć, że wytłoczenie na certyfikacie, które jest dołączone do złotego medalu, również zostało wykonane w procesie złocenia.

Projekt medalu również uległ pewnym zmianom. Obecnie na medalu z jednej strony widnieje napis „Za szczególne osiągnięcia w nauczaniu”, a z drugiej – dwugłowy orzeł. W 2007 roku pod orłem pojawił się wizerunek rosyjskiego trójkoloru.

Dla Twojej informacji: aby medal był błyszczący, nie należy go pocierać gumką. Doprowadzi to do naruszenia warstwy specjalnego lakieru, a medal szybko ściemnieje.

Warunki gwarantujące medal

1. Zgodnie z przepisami głównym i głównym warunkiem otrzymania medalu jest ocena końcowa „doskonała” uzyskana ze wszystkich przedmiotów w ciągu program nauczania w klasach 10 i 11. Ponadto w ocenie końcowej pierwsza piątka powinna znajdować się w przedmiotach.
2. Decyzję o przyznaniu medalu podejmuje zebranie kadry pedagogicznej, ustalane przez dyrektora placówki oświatowej. Dokumenty do zatwierdzenia przekazywane są do lokalnego oddziału Ministerstwa Edukacji.
3. Jeżeli uczeń pobierał naukę w trybie stacjonarnym, istnieje możliwość zwolnienia z wychowania fizycznego ze względu na stan zdrowia. Studenci studiujący zaocznie i w domu niestety nie mogą liczyć na medal.

To podstawowe wymagania stawiane studentowi. Jednak samo bycie w tym dobrym nie wystarczy. Decyzję o przyznaniu nagrody podejmuje rada wydziału. Co może wpłynąć na pozytywną decyzję nauczycieli?

• Z reguły nauczyciel kocha swoją pracę, swój przedmiot. Dlatego okazując zainteresowanie nauką, możesz zyskać lojalną postawę nauczyciela, przyciągając pewną uwagę do swojej osoby;
• szczególnym „ptaszkiem” na rzecz medalu będzie udział w olimpiadach zarówno w skali powiatowej, jak i miejskiej czy wojewódzkiej;
• branie czynnego udziału w życiu szkoły, niezależnie od tego, co to będzie: konkursy twórcze czy praca jako projektant. Zwraca się uwagę nie tylko na nauczycieli, ale także na „wyższy rangą” skład: dyrektora i dyrektorów. Może temu służyć także udział w zawodach sportowych, wypowiadanie się o honorze szkoły;
• pożądane jest, aby nie przeprowadzano ponownej certyfikacji w celu zwiększenia liczby punktów w trakcie studiów.

Naiwnością jest wierzyć, że studiując „jakoś” przez 9 lat, można zdobyć złoty medal, jeśli trochę przyspieszysz naukę. Cokolwiek by się nie mówiło, ale opinia nauczyciela o uczniu ewoluuje z biegiem lat i jest mało prawdopodobne, że uda się radykalnie zmienić nastawienie. W miarę możliwości możesz uzyskać status „początkującego” studenta. Dlatego naukę należy rozpocząć od klasy 5.

Niedawno złoty medal otworzył drzwi do dosłownie wszystkich uniwersytetów w kraju. Wystarczyło przejść rozmowę kwalifikacyjną komisja rekrutacyjna. Jednak od 2009 roku medaliści są zrównywani ze wszystkimi absolwentami, a przyjęcie na uczelnię odbywa się na podstawie średniej liczby punktów uzyskanych ze świadectwa i wyników Jednolitego Egzaminu Państwowego. Medal przyczynia się jedynie do tego, że tylko zwiększy pierwszeństwo w wyborze pomiędzy dwoma studentami z tą samą oceną średnią, a czasami jest to znacząca pomoc w ramach wysokich konkursów o przyjęcie na placówkę finansowaną przez państwo.

Złoty medal to nie tylko nagroda, to zachęta do bycia pierwszym, rzeczywistość, która pozwala hartować swój charakter i pokazywać cechy lidera. A także możliwość przeniesienia się w bajkę poprzez wzięcie udziału w prawdziwym balu absolwentów-medalistów.

Informacje, adresy, dokumenty, recenzje.

Nowe zasady wydawania złotych medali szkolnych.

Od 2018 roku wydawanie medali w szkołach będzie możliwe wyłącznie w przypadku pomyślnego zdania egzaminu. Zasada ta obejmie cały kraj i ma na celu wyeliminowanie przypadków stronniczego prezentowania złotych i srebrnych medali.

◑ Medale szkolne? - tylko za zasługi!

Skandal w szkole Adyghe z niezasłużoną nagrodą złotego medalu stał się impulsem do działań podjętych przez Rosobrnadzor.

Rada Społeczna pod Rosobrnadzorem zasugerowała, aby wydział wziął pod uwagę wyniki USE przy wydawaniu złotych medali absolwentom szkół.

Złoty medal w szkole- to chyba pierwsze trofeum, o którym marzą uczniowie.

Złoty lub srebrny medal szkoły(oficjalnie – medal” Za wybitne osiągnięcia w nauce”) to wyróżnienie wydawane po ukończeniu kształcenia ogólnego na poziomie średnim w szkołach w Rosji i krajach byłego ZSRR. Medal jest jednym z głównych rodzajów zachęty dla absolwentów szkół średnich do osiągania doskonałych wyników w nauce.

Medal” Za wybitne osiągnięcia w nauce„, jest także wyróżnieniem honorowym dla absolwentów 11 klas, który otrzymał końcową „5” ze wszystkich przedmiotów objętych programem szkolnym z ostatnich dwóch lat nauki.

Ostatnio złoty medal Za wybitne osiągnięcia w nauce» otworzyło jednak drzwi do wszystkich uniwersytetów ostatnie lata jego prestiż znacznie spadł.

Liczne przypadki otrzymania medalu przez uczniów, którzy zdali egzamin raczej przeciętnie, przyciągały uwagę opinii publicznej.

Według jednego z inicjatorów projektu, rektora Moskiewskiego Uniwersytetu Pedagogicznego, dziś USE jest najbardziej efektywny sposób ocenić wiedzę uczniów. Co więcej, metoda ta jest już sprawdzona, przejrzysta, a obiektywność oceny jest dość wysoka.

Szef Rosobrnadzoru Siergiej Krawcow uważa, że ​​warunki wręczania medali powinny być przejrzyste i zrozumiałe zarówno dla dzieci, jak i rodziców.

„Ważne jest, aby nie były wykorzystywane do celów egoistycznych. Uczciwe STOSOWANIE doprowadziło do tego, że uczniowie natychmiast zauważają i sami reagują na każdą formę nieprawidłowej oceny według dodatkowych kryteriów. Zwłaszcza w sytuacji, gdy medale są wpisywane do teki i brane pod uwagę przy wejściu na uczelnię.„- powiedział Siergiej Krawcow.

Jak zauważyła służba prasowa Rosobrnadzoru, członkowie Rady Społecznej zadeklarowali ze swojej strony gotowość do analizy istniejącej praktyki i przedstawienia uzasadnionych propozycji włączenia wyników Jednolitego Egzaminu Państwowego do kryteriów wydawania medali.

Stolica ma już takie doświadczenia.

Aby otrzymać medal dla moskiewskiego studenta, oprócz wszystkich wymagań, należy zdobyć więcej niż 220 punktów z trzech przedmiotów egzaminu.

Siergiej Krawcow zapewnił, że Rosobrnadzor jest otwarty na dialog i gotowy do gromadzenia propozycji ekspertów.

Już od 2017-2018 rok szkolny, złote medale Za wybitne osiągnięcia w nauce” zostanie wystawiony wyłącznie z uwzględnieniem wyników egzaminu.

◑ Kto może otrzymać medal szkolny? Podsumujmy.

Jaki medal może otrzymać absolwent?

Teraz uczniowie mogą być nominowani do medalu „Za wybitne osiągnięcia w nauce”. Jest to odpowiednik złotych i srebrnych medali dla uczniów, które zastąpiły je w 2014 roku.

Absolwent klasy 11 może otrzymać medal „Za szczególne osiągnięcia w oświacie”, jeżeli posiada jedno z poniższych osiągnięć:

• zostanie zwycięzcą lub zdobywcą nagrody Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów;
• uzyska maksymalną liczbę punktów z jednolitego egzaminu państwowego (USE) z jednego przedmiotu akademickiego (język rosyjski lub matematyka);
• doskonale”, a po zdaniu egzaminu zdobędzie łącznie co najmniej 220 punktów w trzech przedmioty akademickie.

Niepełnosprawne dziecko, kończąc klasę 11, może otrzymać medal nie tylko za powyższe osiągnięcia, ale także w następujących przypadkach:

• ze wszystkich przedmiotów akademickich będzie miał oceny końcowe ” Świetnie„a po zdaniu egzaminu uzyska łącznie co najmniej 146 punktów z dwóch przedmiotów obowiązkowych – języka rosyjskiego i matematyki (poziom profilu);
• ze wszystkich przedmiotów akademickich będzie miał oceny końcowe ” Świetnie”, a po zdaniu egzaminu uzyska co najmniej 73 punkty z języka rosyjskiego i co najmniej 5 punktów z matematyki (poziom podstawowy).

* Ważny warunek: uczniowie, którzy dopuścili się naruszeń podczas egzaminu, nie są nagradzani.

Jakie korzyści daje medal „Za szczególne osiągnięcia w oświacie”?

• Każda uczelnia ma prawo przyznać kandydatom dodatkowe punkty do punktów USE za obecność określonych indywidualnych osiągnięć.
• Łącznie – nie więcej niż 10. Jednym z takich osiągnięć jest medal „Za szczególne osiągnięcia w oświacie”. Zwykle dolicza się za to 2-3 punkty (w każdej uczelni na swój sposób).
• Dodatkowo, jeśli kilka osób ubiegających się o to samo miejsce zdobędzie taką samą liczbę punktów, przewagę będzie miał medalista.

Jakie są warunki otrzymania złotego medalu w roku akademickim 2017/2018?

Jeśli to możliwe, to szczegółowo (ile czwórek można mieć w ciągu pół roku i czy w ogóle jest to możliwe itp.).

Jeśli chcesz ukończyć szkołę ze złotym medalem, to ze wszystkich przedmiotów powinieneś mieć ocenę „doskonałą 9, czyli 5, nie powinno być czwórek. Również w 2018 roku, aby zdobyć złoty medal, musisz zdać egzamin z wyróżnieniem.

czyli piątki powinny być ze wszystkich przedmiotów we wszystkich czterech semestrach?

lub jakie byłyby końcowe piątki ze wszystkich przedmiotów? (przykładowo w klasie dziesiątej przez pierwszą połowę roku było to 5, w drugiej 4, a w klasie jedenastej przez pierwszą połowę roku 5 i przez druga połowa roku 5, (5 + 4 + 5 + 5) \4=4,75 zaokrąglamy w górę, okazuje się, że 5) — 4 miesiące temu

W celu zdobyć złoty medal absolwent powinien mieć oceny końcowe „celujące” z każdego przedmiotu 9. Co ważne – nie tylko dla klasy 11, ale także dla klasy 10. Dodatkowo konieczne jest pomyślne zdanie Unified State Exam, czyli uzyskanie wymaganej liczby punktów punktów. Tylko w tym przypadku absolwent może liczyć na złoty medal. Więcej szczegółów na temat kolejności i trybu wydawania medalu znajdziesz tutaj.

Wcześniej wystarczyło uzyskać doskonałe oceny z dziesiątej i jedenastej klasy, ale to nie wystarczyło. Teraz, aby otrzymać złoty medal, uczeń musi nie tylko popracować nad lekcjami w szkole, ale także zdać egzamin ze wszystkich przedmiotów, których nie zdaje dobrze, ale znakomicie. I zdaj go w taki sposób, aby ocena była taka, zgodna z nowymi wymogami.Medal nie zostanie wydany przed Jednolitym Egzaminem Państwowym. Zostanie wydany tylko wtedy, gdy będą wyniki i tylko wtedy, gdy będą doskonałe.

W tygodniu rezerwowym od 8 do 15 lipca. Specjaliści z regionalnego Ministerstwa Oświaty i miejskiego wydziału oświaty odpowiedzieli na najczęściej zadawane pytania absolwentów i ich rodziców kierowane do AiF.

1. Co zrobić, jeśli zachorujesz w dniu egzaminu?

Musisz zadzwonić do osoby, która ci towarzyszy i powiedzieć, dlaczego nie przyszedłeś – mówi kierownik państwowego wydziału certyfikacji końcowej Ministerstwa Edukacji i Nauki Obwodu Czelabińskiego Veronika KOSTROMTSOVA. - W większości przypadków tą osobą jest wychowawca klasy. Zadzwoń do lekarza, on wystawi zaświadczenie i otrzymasz prawo w związku z tym dobry powód zdaje egzamin w innym dniu, przewidzianym jednolitym harmonogramem. Nie będzie to miało żadnego wpływu na punkty.

2. Co w przypadku, gdy egzaminy z przedmiotów ogólnych zdawane są tego samego dnia?

Wyboru przedmiotów dokonuje się przed 1 marca – odpowiedzi Weronika KOSTROMTSOWA. - Harmonogram w tym terminie jest już znany, a o tym, że egzaminy odbędą się tego samego dnia, dowiemy się wcześniej. Student ma prawo wybrać, który egzamin zda w dniu głównym, a który w dniu rezerwowym. Jeżeli student wybrał wiele przedmiotów, zdaje wszystkie dni jednolitego planu zajęć, a egzamin, który nie jest wliczony w podane dni, można zdawać w lipcu.

3. Czy w przypadku niezaliczenia przedmiotu fakultatywnego będzie możliwe ponowne podejście do egzaminu w tym roku?

W tym roku nie można w ogóle powtarzać ani jednego przedmiotu „z wyboru”, tylko obowiązkowe, - och Veronica KOSTROMTSOVA odpowiada.- Jeśli uczeń nie uzyskał minimalnego wyniku z języka rosyjskiego lub matematyki, możesz raz powtórzyć jedną dwójkę. Jeśli dwukrotnie otrzymałeś „dwójkę” z jednego z przedmiotów obowiązkowych, istnieje możliwość powtarzania go dopiero w następnym roku.

Czy oceny z liceum mają wpływ na ukończenie szkoły?

A przedmioty „z wyboru” nie wpływają na otrzymanie certyfikatu, wpływają jedynie na możliwość podjęcia studiów na uniwersytecie. A tam, jeśli masz dwójkę, nie wchodzisz na wybraną specjalność.

4. Z czego mogę skorzystać podczas egzaminu?

W prawo federalne na egzaminie obowiązuje zakaz używania sprzętu komunikacyjnego i komputerowego – odpowiada zastępca kierownika Wydziału Edukacji w Czelabińsku Larisa Manekina. - A w kolejności regulującej harmonogram jest napisane dla każdego przedmiotu, który możesz unieść. Na przykład w USE w matematyce dozwolone jest używanie linijki, w fizyce - linijki i nieprogramowalnego kalkulatora, w chemii - tylko nieprogramowalnego kalkulatora, w geografii - linijki, kątomierza i nie- programowalny kalkulator. Dotyczący telefony komórkowe, wówczas albo zostają w domu, albo przed rozpoczęciem egzaminu są centralnie przekazywane w torbie (najczęściej w teczce i zaklejane taśmą). Zdarzyła się sytuacja, gdy dziecku pisało egzamin i wychodząc z zajęć wypadł mu telefon. W rezultacie wynik zostaje unieważniony.

5. Ile razy w trakcie egzaminu możesz opuścić salę lekcyjną?

Nie ograniczamy w tym dzieci, sytuacje są różne. - odpowiada główny specjalista wydziału państwowej certyfikacji końcowej Ministerstwa Edukacji i Nauki obwodu czelabińskiego Irina GAZHA. - Ile dziecko potrzebuje, tyle wychodzi. Nie odlicza się za to punktów. Znak wyjścia jest nadal ustawiony, ale raz, pomimo ich liczby. Natomiast wychodząc, student każdorazowo kładzie pracę na stole organizatora, a nie zostawia jej na biurku.

6. Ile dni sprawdzane są prace egzaminacyjne?

Na rozpatrzenie wyników w regionie przewidziano cztery dni, a na szczeblu federalnym cztery dni. - odpowiedzi Weronika KOSTROMTSOWA.- Dlatego masowe egzaminy: rosyjski, matematyka trwają osiem dni.

7. Gdzie i kiedy można poznać wyniki?

Istnieje harmonogram, w którym wyniki będą podawane po każdym egzaminie - odpowiada Larisa Manekina. Jest on zamieszczony na stronie internetowej Ministerstwa Oświaty (strona internetowa Ministerstwa Oświaty74 – zakładka „Działania” – „Edukacja ogólna” – GIA (państwowa certyfikacja końcowa) – klasa 11 – USE, znajdują się tam informacje dotyczące poszczególnych przedmiotów).

Najszybszym sposobem sprawdzenia wyników egzaminu jest Internet, a następnie instytucja edukacyjna. Ale zgodnie z tradycją wyniki będą znane w instytucje edukacyjne. W zeszłym roku informacje internetowe były już połączone na stronie internetowej www.ipk74.ru - jest to zasób regionalny. Aby zobaczyć swoje wyniki, musisz podać dane paszportowe. W tym roku połączyliśmy kolejną stronę www.ege.edu.ru - wspólny portal, gdzie wynik rozpoznawany jest po numerze przepustki (około 16 znaków).

6. W przypadku utraty certyfikatu USE...

Musisz udać się do miejsca, w którym ci to dali, tj. do szkoły i napisz podanie, - Irina GAZHA odpowiada. - Szkoła występuje do władz powiatowych, a te do Ministerstwa Oświaty. Ministerstwo Edukacji dzwoni do federalnego centrum egzaminacyjnego i zamawia duplikat certyfikatu. Certyfikat zostanie przywrócony w ciągu jednego do dwóch tygodni. W przypadku zagubienia nie ma się czym martwić, można zamówić duplikat i jednocześnie przyjechać na uczelnię z dokumentami i poinformować o wynikach egzaminu. Uczelnia w dalszym ciągu sprawdza wyniki w jednej elektronicznej bazie danych i samodzielnie je potwierdza.

7. Czy wyniki egzaminu wpływają na oceny na świadectwie i otrzymanie medalu?

Jeśli wyniki z egzaminów głównych: „język rosyjski” i „matematyka” są niższe minimalny wynik a ponowne przyjęcie nie zostało zapisane, wówczas zaświadczenie nie zostanie mu wydane - ostrzega Irina GAZHA.- Liczba punktów uzyskanych na egzaminie nie przekłada się na oceny, w związku z czym nie ma wpływu na oceny na świadectwie. Tylko jeśli to nie jest „dwójka”. Jeśli uczeń zdobędzie złoty medal i zdobędzie tylko jeden punkt więcej niż minimum, medal nadal mu zostanie przyznany.

8. Jak mogę złożyć odwołanie?

W ciągu 2 dni od otrzymania wyniku możesz złożyć odwołanie – odpowiada Weronika KOSTROMTSOWA. - Należy przyjechać do szkoły, w której się uczysz, napisać tam podanie w dwóch egzemplarzach: jeden oddajemy szkole, drugi zatrzymujemy dla siebie. Komisja Odwoławcza ustala termin rozpatrzenia, przygotowuje pracę i informuje, kiedy można przyjść po wynik. Dziecko może przyjść samo, z rodzicem lub przedstawicielem prawnym (opiekunem). W komisji odwoławczej dziecko otrzymuje całą pracę omówioną z ekspertami i podejmowana jest ogólna decyzja. Komisja konfliktowa (atestacyjna) regionu jest organem ostatecznym.

Planuje się, że liczba zdobytych punktów USE będzie brana pod uwagę przy wręczaniu medali uczniom w wieku szkolnym, powiedział podczas swojej wizyty w Nowosybirsku, kierownik wydziału oceny jakości kształcenia ogólnego Igor Kruglinski. Innowacje mogą wejść w życie w 2018 roku – powiedział urzędnik. „Takie zmiany zostały przygotowane, planujemy, że w najbliższej przyszłości, a może już przed rozpoczęciem nowego roku akademickiego, zostaną one rozpatrzone i poparte w celu ustalenia progu WYKORZYSTANIA, który byłby podstawą wydania medalu dla szczególne osiągnięcia” – wyjaśnił Kruglinsky.

Dziś uczeń może otrzymać medal „Za szczególne osiągnięcia w nauczaniu” (od 2014 r. medal nie dzieli się na srebrny i złoty) wyłącznie na podstawie ocen zawartych w świadectwie. Ale jednocześnie wyniki USE nie mają wpływu na wydanie medalu, który daje przewagę przy wejściu na uczelnię w postaci 10 dodatkowych punktów.

Według Kruglińskiego w wielu regionach kraju już ćwiczono wręczanie medali, biorąc pod uwagę punkty zdobyte na jednolitym egzaminie. Jednak teraz takie medale nie dają korzyści z wejścia na uniwersytet. Dlatego planuje nadanie medalom charakteru federalnego, ich wydawanie będzie regulowane specjalnym przepisem. Takie podejście powinno podnieść ich prestiż – uważa rektor. „Doszliśmy do wniosku, że medal przestał być prestiżowy” – wyjaśnił reporterom na odprawie. - Myślę, że to źle. To nasza wina, że ​​doprowadziliśmy społeczeństwo do tego, że medale rozdajemy stronniczo. Jestem za tym, żeby medale były i ich wartość wzrastała.” Wspominał także czasy, kiedy sam kończył szkołę. Następnie

Złoty medal był rzadkim i obiektywnie zasłużonym wyróżnieniem, dającym prawo do wstępu na uniwersytety bez egzaminów – zauważył Sadovnichiy.

Wiadomość skomentowała także Olga Wasiljewa, szefowa kanału telewizyjnego Rosja 1. uważa, że ​​jest to usprawnienie procesu, który ma długą historię, w odpowiednim czasie. W ciągu ostatnich kilku lat, w ciągu ostatniej dekady nastąpiła straszliwa dewaluacja samego pojęcia „złotego medalu” – podkreślił szef resortu. Jej zdaniem głównym celem zachodzących zmian jest zniesienie tej dewaluacji, bo medal to naprawdę świetna wewnętrzna motywacja do dobrej nauki. Wasilijewa powiedziała też, że innowacja nie będzie dotyczyć uczniów kończących szkołę w 2018 roku.

Ponadto inicjatywa nie będzie miała wpływu na moskiewskich uczniów. W stolicy funkcjonuje już medal miejski dla studentów, przy którego wydaniu uwzględnia się m.in. wyniki z egzaminów państwowych. Poinformował o tym szef moskiewskiego Departamentu Edukacji. Zwycięzcy i zdobywcy nagród Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów, absolwenci, którzy otrzymali sto punktów za dowolne UŻYJ tematu, a także uczniowie, którzy na świadectwie mają tylko piątki i zdobyli co najmniej 220 punktów na egzaminie państwowym.

Izaak Kalina nie uważa, że ​​próg otrzymania medalu będzie wyższy niż 220. „Przy 220 punktach przepisy federalne będą zbieżne z moskiewskimi, więc dla naszych uczniów nic nowego się nie stanie” – cytuje Izaak Kalin.

nie wszyscy działacze są pewni, że medal jest w ogóle potrzebny.

Współprzewodniczący Związku Zawodowego „Nauczyciel” na antenie NSN, mówiąc o wartości szkolnego złotego medalu, powiedział: „Teraz nie ma medalu wartość praktyczna Nie mam. Ogólnie nie jest jasne, komu potrzebne są te medale – jest to kwestia czysto symboliczna. Jeżeli ktoś chce w ten sposób podnieść prestiż szkoły, co nie jest jasne, to po co to mieszać? Nie, nie widzę w tym żadnego sensu i nie sądzę, żeby to była poważna propozycja.

Szef Rosobrnadzor zapewnił, że póki jest czas na omówienie inicjatywy, agencja jest otwarta na dialog i gotowa do gromadzenia propozycji ekspertów. „Ważne jest, aby warunki wręczania medali były przejrzyste i zrozumiałe zarówno dla dzieci, jak i ich rodziców” – podsumował urzędnik.