ಚಳಿಗಾಲದ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ವಿಷಯದ ಸಾರಾಂಶ. ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಮನ. ಹಂತ I - ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆ

ಚಳಿಗಾಲದ ಮನರಂಜನೆಯ ಸಾರಾಂಶ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು.

ಪಾಠದ ವಿಷಯ: ಜಿಮುಷ್ಕಾ-ಚಳಿಗಾಲ
ಉದ್ದೇಶ: ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಲು
ಕಾರ್ಯಗಳು: ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಲು, ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ
2. ಚಳಿಗಾಲದ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ
3. ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ
ಸಲಕರಣೆ: ನಾಯಿಮರಿ ಆಟಿಕೆ, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು, ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು - ಚಳಿಗಾಲ, ಜ್ಞಾಪಕ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್, ಡಮ್ಮೀಸ್ (ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳು)

ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರಗತಿ.
1. ಶುಭಾಶಯ. ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಿಲ್ಲೋಣ, ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲೋಣ: ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಎದ್ದರು, ನೀವು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ.
ಕೈಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಪರಸ್ಪರ ನಗೋಣ. ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿ ಸ್ಮೈಲ್ ನೀಡಿ.
2. ಪರಿಚಯ. ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ಇಂದು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ನಾನು ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಾಯಿಮರಿಯನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಅವನ ಹೆಸರು ಟೋಬಿಕ್ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅವನು ಕಳೆದುಹೋದನು. ಅವರು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಹೊರಗೆ ಹೋದರು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡಿ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು. ನಾಯಿಮರಿ "ಹೊರಗೇಕೆ ಚಳಿ ಇದೆ?" ಎಂದು ಕೇಳಿತು. ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ಟೋಬಿಕ್‌ಗೆ ಏನು ಹೇಳಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಹೌದು, ನಾನು ಹೊರಗೆ ಚಳಿಗಾಲ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿದೆ. ಅವರು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು: "ಚಳಿಗಾಲ ಎಂದರೇನು?". ನಂತರ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಚಳಿಗಾಲ ಏನೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನೀವು ಟೋಬಿಕ್ಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ?
1. ಯಾವ ಚಳಿಗಾಲ? 2. ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ. 3. ನೀವು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಕಾರ್ಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು 4. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡದಿರಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಚಳಿಗಾಲದ ಲೊಟ್ಟೊ ಹುಡುಗರನ್ನು ಆಡೋಣವೇ? ಹೌದು!
2. ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆ. ಟೊಬಿಕು ವರ್ಯಾ ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ಕೇಳೋಣ.
3. ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು. - ಬಹುಶಃ ನಿಮಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ಬಹಳಷ್ಟು ಹಿಮ, ಬಹಳಷ್ಟು ಬ್ರೆಡ್
ಹಿಮವು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಶೀತದಿಂದ ಆಶ್ರಯ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ
ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಹಿಮವು ಬಿರುಕು ಬಿಡುತ್ತಿದೆ

4. ಚಳಿಗಾಲದ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ. ಹುಡುಗರೇ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಪವಾಡಗಳಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ಚಳಿಗಾಲದ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಇದರಿಂದ ಟೋಬಿಕ್ ಚಳಿಗಾಲ ಏನೆಂದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ನಾವು ಅವನನ್ನು ಸಹ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ನಾವು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ಹೇಗೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು) ನಾನು ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಹೋಗಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಕಾರನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ನಾವು "ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕರೆ ಮಾಡಿ" ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು
5. "ಇದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕರೆ ಮಾಡಿ" ಚಳಿಗಾಲ-, ಹಿಮ-, ಗಾಳಿ-, ಹಿಮಬಿಳಲು-, ಐಸ್-, ಸ್ಲೈಡ್-, ಸ್ಲೆಡ್-, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್-, ಫ್ರಾಸ್ಟ್-ಫ್ರಾಸ್ಟ್. (ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ) ದಾರಿಯಲ್ಲಿ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳಿವೆ ಎಂದು ಎಣಿಸಿ?
("ಬಿಬಿಕಾ" ಕೋರಸ್)
ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳಿವೆ ಎಂದು ನೋಡಿ, ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು?
ಮೊದಲ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ, ಅಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ?
6.ಹಿಮ ಪ್ರಯೋಗ. ಹೌದು, ಇದು ಹಿಮ. ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅದು ಹೇಗಿದೆ, ಹಿಮದ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ (ಶೀತ, ಅಪಾರದರ್ಶಕ, ಬಿಳಿ, ಕರಗುತ್ತದೆ, ನೀರಿಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಅದು ಏಕೆ ಕರಗುತ್ತದೆ? (ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಪಾಮ್) ಹಿಮದಿಂದ ಏನು ರೂಪಿಸಬಹುದು?
ತೀರ್ಮಾನ: ಯಾರಿಗೆ ಹಿಮ ಬೇಕು ಮತ್ತು ಏಕೆ?
7. ಜ್ಞಾಪಕಗಳು, ಹುಡುಗರೇ, ಮುಂದೆ, ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸ್ಕೀಮ್‌ಗಳಿವೆ, ಈ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಟೋಬಿಕ್‌ಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. (ಜ್ಞಾಪಕ ಕೋಷ್ಟಕದ ಪ್ರಕಾರ ಚಳಿಗಾಲದ ಕಥೆಯ ಸಂಕಲನ)
ಗೆಳೆಯರೇ, ಇದು ನಮ್ಮ ನಡಿಗೆಯ ಅಂತ್ಯ. ನೀವು ನಮ್ಮ ನಡಿಗೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೀರಾ?
8. ಅರಣ್ಯವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಹೊಸ ವರ್ಷವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿದೆ, ಅರಣ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸೋಣ, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಕೆಳಗೆ ವಿವಿಧ ಸತ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಬಿಡೋಣ, ಅವರೂ ಸಂತೋಷಪಡಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಹಣ್ಣು ಅಥವಾ ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸತ್ಕಾರವನ್ನು ಏಕೆ ಆರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ.
ಒಳ್ಳೆಯದು, ನಮ್ಮ ಅರಣ್ಯ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗಾಗಿ ನಾವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಸತ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ, ಅವರು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಕಷ್ಟ.
9. ಪ್ರತಿಬಿಂಬ.
ಮತ್ತು ಈಗ, ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಕಾಡಿನೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಲು ಸಮಯ.
ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ
ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ("ಬಿಬಿಕಾ" ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಗುಂಪಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ)
ಹುಡುಗರೇ, ಚಳಿಗಾಲದ ಕಾಡಿನ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ನಡಿಗೆ ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ? ಚಳಿಗಾಲ ಏನೆಂದು ಟೋಬಿಕ್ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?
- ಹೌದು, ಟೊಬಿಕು, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು, ಅವರು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೂಡಿದರು, ಮತ್ತು ಈಗ ಅವರು ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ:ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿಷಯದ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ (6-7 ವರ್ಷಗಳು).

ಹುದ್ದೆ: ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ
ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ: MBDOU "SEMITSVETIK"
ಸ್ಥಳ: ಉಡ್ಮುರ್ಟ್ ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ p. ಕೆಜ್

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ

ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು

ಪಾಠದ ವಿಷಯ:ಜಿಮುಷ್ಕಾ-ಚಳಿಗಾಲ »

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ (ಪ್ರಸ್ತುತಿ)

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ (ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಾಗಿ ಸಂಗೀತ)

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ಅದರ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆ ಮತ್ತು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್;
• ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ನಿಘಂಟಿನ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ;
• ಮಾತಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು:
• - ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಒಪ್ಪಂದ;
• - ಪದ ರಚನೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸುಧಾರಣೆ);
• ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ರಚನೆಯ ಸುಧಾರಣೆ:
• - ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದೊಂದಿಗೆ ಮೂರು-ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಪದಗಳು:
• ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು;
• 10 ರೊಳಗೆ ಎಣಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು;
• ವಿವಿಧ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಫೋನೆಮಿಕ್ ಗ್ರಹಿಕೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
• ನಿರ್ದೇಶಿತ ಏರ್ ಜೆಟ್ ರಚನೆ;
• ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
• ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಕೈಗಳು;
• ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನ, ಕಣ್ಣಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಸ್ವಯಂ ಸೇವಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ, ನಿಖರತೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ:

ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅವಲೋಕನಗಳು; ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು (ಗಾಳಿ, ಹಿಮಪಾತ, ಹಿಮಪಾತ, ಹಿಮಬಿಳಲು ರಚನೆ, ಹಿಮದ ಪ್ರಯೋಗ, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕೆಲಸ:

ಹಿಮಬಿಳಲು, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ, ಹಿಮ, ಹಿಮಪಾತ, ಹಿಮಬಿರುಗಾಳಿ, ಗಾಳಿ, ಹಿಮ, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು, ಹಿಮಪಾತ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ:

ಸಮಾಜೀಕರಣ, ಸಂವಹನ, ಜ್ಞಾನ, ಆರೋಗ್ಯ, ಕೆಲಸ, ಸಂಗೀತ, ಸುರಕ್ಷತೆ.

ಡೆಮೊ ವಸ್ತು:

"ಚಳಿಗಾಲ" ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ;

ಕರಪತ್ರ:

ತುರಿದ ಸ್ಟೈರೋಫೊಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳು, ಪ್ರತಿ ಮುಚ್ಚಳವು ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಹೊಂದಿದೆ, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟ ಮೊಲದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

ಮಕ್ಕಳು ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ (ಸಂಗೀತ "ಝಿಮುಷ್ಕಾ" ಧ್ವನಿಗೆ).
ಶಿಕ್ಷಕ: ಗೆಳೆಯರೇ, ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳೋಣ ಮತ್ತು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಜಿಮುಷ್ಕಾಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆನ್ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್ಪಾಠ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ಬಾಟಲಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಟೇಬಲ್ ಇದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಒಲೆ ಚಿಮಣಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಕೂಗಿದರು?

ಗೇಟ್ ತೆರೆದವರು ಯಾರು?

ಅಲ್ಲಿ ಯಾರು ಕೂಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆಯೇ?

ನಿಮ್ಮ ಮುಖಕ್ಕೆ ಹಿಮವನ್ನು ಯಾರು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ?

ಮುಖಮಂಟಪದಲ್ಲಿ ಗುಡಿಸುವುದೇ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹಿಮಪಾತ

ಹಿಮಪಾತದ ಶಬ್ದಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕ: ನಿಮ್ಮ ಬಾಟಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮಪಾತವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ? ನೇರವಾಗಿ ಎದ್ದುನಿಂತು, ನಿಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಿಂದ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಗೆ ಸಮತಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಲಗೈಯಿಂದ ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಆಳವಾದ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ತದನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳದೆಯೇ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಬಾಟಲಿಗೆ ಬೀಸಿ. ಹೀಗೆ.

ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಗಾಳಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ. ಗಾಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಇನ್ನೇನು ಹೇಳಬಹುದು? ಶೀತ, ಹಿಮಾವೃತ, ಬಲವಾದ, ಫ್ರಾಸ್ಟಿ, ಸ್ತಬ್ಧ, ಚಂಡಮಾರುತ. ಯಾವ ಋತುವನ್ನು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೌದು, ಇದು ಚಳಿಗಾಲ. ನೀವು ಹೇಗೆ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ? (ಮಕ್ಕಳು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ).

ಶಿಕ್ಷಕ:ಅದು ಸರಿ, ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ. ಚಳಿಗಾಲದ ಮೊದಲು ಯಾವ ಋತುವನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ನಂತರ ಯಾವ ಋತು? ಶರತ್ಕಾಲ, ವಸಂತ. ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳು ಗೊತ್ತು?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಾವು ಆಟವನ್ನು ಆಡೋಣ "ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೇಳಿ »: ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಿ. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ದಿನಗಳು ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಆಕಾಶವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ - ....

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ದಿನವು ದೀರ್ಘವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ - .... ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ - ....

ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ, ನದಿಯ ಮೇಲಿನ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯು ತೆಳ್ಳಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ - .... ಹಿಮವು ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯು ....

ಕೆಲವು ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಉದ್ದವಾಗಿದ್ದರೆ, ಇನ್ನು ಕೆಲವು ....

ಶಿಕ್ಷಕ:ದಯವಿಟ್ಟು ಹೇಳಿ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ? ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ? (ಕಾಡು). ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಗೊತ್ತು? (ನರಿ, ಮೊಲ, ತೋಳ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅವರು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ? ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಯಾವ ಪಕ್ಷಿಗಳು ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ? ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅವರು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ? (ಬೆರ್ರಿಗಳು, ಕೋನ್ಗಳಿಂದ ಬೀಜಗಳು). ನೀವು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ? ನಮ್ಮ ಕಠಿಣ ಚಳಿಗಾಲದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಬದುಕಲು ನೀವು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ನಾನು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಸುತ್ತಲೂ ಹರಡಿರುವ ವಿವಿಧ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತವೆ.

ಹುಡುಗರೇ, ದಯವಿಟ್ಟು ನಮ್ಮ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಚಳಿಗಾಲದ ಪರದೆಯನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ? (ಮೊಲ). ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮೊಲದ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಯಾವ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ? (ಬಿಳಿ).

ಇದು ಯಾವ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ? (ವೃತ್ತಗಳು, ಅಂಡಾಕಾರದ, ತ್ರಿಕೋನ).

ಮೊಲವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ.

(ಚುಚ್ಚುವ ಮೂಲಕ ಚಿತ್ರಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ)

ಸಂಗೀತ ಶಬ್ದಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ಮೊಲವನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ "ಸ್ನೋಬಾಲ್"

ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು ಬೆರಳುಗಳು

ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ನ ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಅನುಕರಣೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ

ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಬಲವಾದ, ಸೂಕ್ತವಾದ ಚಲನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ

ತುಂಬಾ ನಯವಾದ

ಮತ್ತು ತುಂಬಾ, ತುಂಬಾ ಸಿಹಿಗೊಳಿಸದ.

ಒಂದು - ಎಸೆಯಿರಿ, ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ

ಎರಡು - ಹಿಡಿಯಿರಿ, ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ

ಮೂರು - ಬಿಡೋಣ, ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ

ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತೇವೆ. ಅವರ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ.

ನೀವು ಎಷ್ಟು ವಲಯಗಳಿಗೆ ಬಣ್ಣ ಹಾಕಿದ್ದೀರಿ? - ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಎಷ್ಟು ಅಂಡಾಕಾರಗಳು? - ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಅಂಡಾಣುಗಳು? ಎಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕವರು? ಎಷ್ಟು ಅಂಕಿಗಳಿವೆ? ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಮೊಲವನ್ನು ಬಿಳಿ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ನಲ್ಲಿ ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಿಮಮಾನವ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ರಟ್ಟಿನ ಹಿಮಮಾನವ ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾನೆ

"ಹಿಮಮಾನವ":ಹಲೋ ಮಕ್ಕಳೇ, ನಾನು ಹಿಮಮಾನವ, ಚಳಿಗಾಲದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ. ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

"ಹಿಮಮಾನವ":ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ: ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ -

ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್-ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಹಿಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಉಂಡೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ,

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​- ಸ್ಕ್ವಾಟ್, ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತಿರುವಂತೆ ಕೈಗಳು,

ಹಿಮಹಾವುಗೆಗಳು - ಸ್ಕೀಯರ್‌ಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ,

ಹಿಮಪಾತಗಳು - ಬೀಸು ಮತ್ತು ಸುಂಟರಗಾಳಿ,

ಬೂಟುಗಳು - ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ.

ಮೊದಲು ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, ನಂತರ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ.

« ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್": ಎಷ್ಟು ಗಮನ, ನನಗೆ ಏನಾದರೂ ಬಿಸಿಯಾಗಿದೆ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನನ್ನನ್ನು ತಣ್ಣಗಾಗಿಸಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಕರಗುತ್ತೇನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ನಿಮಗೆ ತಣ್ಣಗಾಗುವ ಪದಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. (ಐಸಿಕಲ್, ಐಸ್, ಐಸ್ ಫ್ಲೋ, ಹಿಮ, ಹಿಮಪಾತ, ಹಿಮಬಿರುಗಾಳಿ, ಗಾಳಿ, ಫ್ರಾಸ್ಟ್, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ).

« ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್":ಇದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು, ನಾನು ಚಳಿಗಾಲದ ಆಟಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆಯೇ? ನಾವು ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಮತ್ತೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಈಗ ನಾನು ಹೋಗಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಹುಡುಗರು ಹಿಮಮಾನವನಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಚಳಿಗಾಲದ ಆಟಗಳು ಗೊತ್ತು? (ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್, ಐಸ್ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್, ಸ್ಕೀಯಿಂಗ್, ಐಸ್ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್, ಹಿಮ ಕೋಟೆಯಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ).

ಶಿಕ್ಷಕ:ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹೊಸ ವರ್ಷ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹೊಸ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಯಾರು ಬರುತ್ತಾರೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್, ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಈ ರಜಾದಿನಕ್ಕಾಗಿ ಯಾವ ಮರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ? ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ. ಮತ್ತು ನಾವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ನೋಡಿ. ಇದನ್ನು ಚೆಂಡುಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾದವುಗಳು. ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವು ನಮಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅವನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳೋಣ.

ಅರಣ್ಯ ಸೌಂದರ್ಯವು ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಬಂದಿತು,

ಅವಳು ಹಸಿರು ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ತಂದಳು,

ಈ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿ.

ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದಲ್ಲಿ ನೀವು Z ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಬೇಕು

ಶಿಕ್ಷಕ:ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದರು.

ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ:

ನಾವು ಇಂದು ಯಾವ ಋತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ? ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಯಾರು ಬಂದರು? ನೀವು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೀರಾ?

ನೀವು ಯಾವುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ?

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕಾರ್ಯಗಳು:

- ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೂಲಕ ಚಳಿಗಾಲದ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು;

- ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ;

- ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ;

- ಪಕ್ಷಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಚಳಿಗಾಲದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ;

- ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ;

- ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಹುಟ್ಟು ನೆಲ

ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತು:

1. ಡೆಮೊ:

ಥೀಮ್ ಮೇಲೆ ಫೋಟೋಗಳು, ವಿವರಣೆಗಳು, ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು, ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ಗಳು: "ಚಳಿಗಾಲ-ಚಳಿಗಾಲ".

2. ಕರಪತ್ರ:

ಭೂದೃಶ್ಯ ಕಾಗದ

ಕುಂಚಗಳು

ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು

ನೀರು

ಬಣ್ಣಗಳು

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:

1. ಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.
2. ಚಳಿಗಾಲ, ಗಾದೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು.
3. ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.
4. "ಚಳಿಗಾಲ ಬಂದಿದೆ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕಥೆಗಳ ಸಂಕಲನ
5. "ಝಿಮುಷ್ಕಾ-ಚಳಿಗಾಲವು ತಮ್ಮ ಹಿಮಪದರ ಬಿಳಿ ಕಾರ್ಪೆಟ್ಗಳನ್ನು ಹರಡಿತು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
6. "ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್.

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:

ಪರಿಗಣನೆ

ವಿವರಣೆಗಳು

ಸಂಭಾಷಣೆ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ

ಏಕೀಕರಣ.

ಅರಿವು.

ಸಂವಹನ.

ಸಂಗೀತ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ.

ಕಾದಂಬರಿ.

ಈವೆಂಟ್ ಪ್ರಗತಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

"ಬಿಳಿ ಹಿಮವು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುತ್ತದೆ

ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗುವುದು

ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯು ಶಾಂತವಾಗಿದೆ

ಬೀಳುವುದು, ಮಲಗುವುದು

ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹಿಮದೊಂದಿಗೆ

ಹೊಲ ಬೆಳ್ಳಗಾಯಿತು

ಮುಸುಕಿನ ಹಾಗೆ ಎಲ್ಲರೂ ಅವನನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದರು

ಟೋಪಿಯೊಂದಿಗೆ ಡಾರ್ಕ್ ಕಾಡು

ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಆವರಿಸಿದೆ

ಮತ್ತು ಅವಳ ಕೆಳಗೆ ನಿದ್ರಿಸಿದನು

ಬಲವಾಗಿ, ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿ..."

ಶಿಕ್ಷಕನು I. ಸುರಿಕೋವ್ "ವಿಂಟರ್" ನ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ.

ಹುಡುಗರೇ! ಕವಿತೆ ಯಾವ ಋತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ನೆಲದ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳುವಿಭಿನ್ನ ಹವಾಮಾನವಿದೆ. ಯಾವಾಗಲೂ ಶಾಖ ಇರುವ ದೇಶಗಳಿವೆ, ವರ್ಷಪೂರ್ತಿಬೇಸಿಗೆ. ಯಾವಾಗಲೂ ಶೀತ, ವರ್ಷಪೂರ್ತಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಸ್ಥಳಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಉದಾರ ಸ್ವಭಾವವು ವಸಂತ, ಬೇಸಿಗೆ, ಶರತ್ಕಾಲ, ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ನೀಡುವ ದೇಶಗಳಿವೆ. ನಾವು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಋತುಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಋತುವಿನಲ್ಲಿ ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ: ವಸಂತವು ಹಸಿರು ಪಚ್ಚೆಗಳನ್ನು ಚದುರಿಸುತ್ತದೆ; ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸುತ್ತದೆ; ಶರತ್ಕಾಲವು ಭೂಮಿಗೆ ಚಿನ್ನದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲವು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಬೆಳ್ಳಿಯ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳಿಂದ ಉದಾರವಾಗಿ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ಕುಬನ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರೂ ಬೆಳ್ಳಗೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಹುಡುಗರೇ! "ಚಳಿಗಾಲ" ಎಂಬ ಪದಕ್ಕೆ ಸುಂದರವಾದ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರೋಣ.

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು:

1 ನೇ ಮಗು: "ಚಳಿಗಾಲವು ಒಂದು ಪವಾಡ!"

2 ನೇ ಮಗು: "ಚಳಿಗಾಲವು ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿದೆ!"

3 ನೇ ಮಗು: "ಚಳಿಗಾಲವು ಒಂದು ಸೌಂದರ್ಯ!"

ಶಿಕ್ಷಕ: - ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕ: - ಹೌದು, ಹುಡುಗರೇ, ಚಳಿಗಾಲವು ಮೂರು ತಿಂಗಳ ಪ್ರೇಯಸಿ. ಏನು?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕ: - ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಗಾದೆಗಳನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ನೆನಪಿಡಿ?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು:

1 ನೇ ಮಗು: "ಡಿಸೆಂಬರ್ ವರ್ಷ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ"

2 ನೇ ಮಗು: "ಜನವರಿಯು ಚಳಿಗಾಲದ ಛಾವಣಿಯಾಗಿದೆ"

3 ನೇ ಮಗು: "ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ, ಇಬ್ಬರು ಸ್ನೇಹಿತರು: ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತ"

4 ನೇ ಮಗು: "ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ, ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಮವಿದೆ"

ಶಿಕ್ಷಕ: - ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಜೀವನ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ! ಹಿಮದ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಕಂಬಳಿ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. S. ಯೆಸೆನಿನ್ ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸುಂದರವಾಗಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಸ್. ಯೆಸೆನಿನ್ ಅವರ "ವೈಟ್ ಬರ್ಚ್" ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ.

Fizkultminutka "ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ."

ಆರೈಕೆದಾರ ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತದೆ - ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಡಲು ಮತ್ತು ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: - ಹುಡುಗರೇ! ಮತ್ತು ಯಾವ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿವೆ ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಸಾಯದಂತೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕ: - ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು, ನೀವು ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು:

ಆಹಾರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಸವನ್ನು ಹಾಕಬೇಡಿ

ಅದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿ

ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿ

"ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿ

ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಯಿಂದ ಬಿಡಿ

ಅವರು ಮನೆಯಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ

ಮುಖಮಂಟಪದಲ್ಲಿ ಹಿಂಡುಗಳು ... "

ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ನಾವು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಜೀವವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ - ಅವರು ಹಾನಿಕಾರಕ ಕೀಟಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಾನಗಳು, ಉದ್ಯಾನವನಗಳು, ಚೌಕಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಹಾಡುಗಾರಿಕೆಯಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ - ಚಳಿಗಾಲ.

(ಪಿ.ಐ. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ "ದಿ ಸೀಸನ್ಸ್" ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ)

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕಾರ್ಯಗಳು:ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:ಚಳಿಗಾಲದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ವಿವರವಾದ ವಾಕ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳ ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ, ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ:ಚಿಂತನೆ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನ, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣ, ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಇತರರನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಬೇಡಿ.

ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕೆಲಸ: ಹಿಮಭರಿತ, ಫ್ರಾಸ್ಟಿ, ಶೀತ, ಬೀಸುವ, ಬೆಳಕು, ಮಾದರಿಯ, ಹಿಮಾವೃತ.

ನಡವಳಿಕೆ ರೂಪ: ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಒಂದು ಆಟವಾಗಿದೆ.

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:

ಮುನ್ನೋಟ:

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಸಂಸ್ಥೆ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕಾರದ "ಸ್ಮೈಲ್" ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಆದ್ಯತೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದೊಂದಿಗೆ

(MDOAU d/s "ಸ್ಮೈಲ್")

ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮುಖ್ಯ ಪ್ರದೇಶ "ಸಂವಹನ"

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ

ಥೀಮ್: "ಚಳಿಗಾಲ"

ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದವರು: ಶಿಕ್ಷಕ

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು "ಬಿ"

ಪ್ರಿಬಿಟ್ಕೋವಾ I.V.

ಪೈಟ್-ಯಾಖ್ 2012

ನೇರವಾಗಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡಿ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

(ಸಂಕೀರ್ಣ)

"ಚಳಿಗಾಲ"

ಸಂಯೋಜಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳು- "ಸಂವಹನ"

"ಜ್ಞಾನ"

"ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ"

"ಸಂಗೀತ"

« ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ»

"ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಓದುವಿಕೆ

ಸಾಹಿತ್ಯ »

ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರೂಪಗಳು- ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು- ಆಟ

ಸಂವಹನಾತ್ಮಕ

ಅರಿವಿನ

ಉತ್ಪಾದಕ

ಓದುವುದು

ಭೌತಿಕ

ಸಂಗೀತ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕಾರ್ಯಗಳು:ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:ಚಳಿಗಾಲದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ವಿವರವಾದ ವಾಕ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳ ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ, ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ: ಚಿಂತನೆ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನ, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣ, ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಇತರರನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಬೇಡಿ.

ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕೆಲಸ: ಹಿಮಭರಿತ, ಫ್ರಾಸ್ಟಿ, ಶೀತ, ಬೀಸುವ, ಬೆಳಕು, ಮಾದರಿಯ, ಹಿಮಾವೃತ.

ನಡವಳಿಕೆ ರೂಪ: ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಒಂದು ಆಟವಾಗಿದೆ.

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು, ಸ್ನೋಬಾಲ್ಗಳು, ಚೆಂಡು, ಮನೆಯ ಭಾಗಗಳು, ಹಿಟ್ಟು, ಫಲಕಗಳು.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:

ಸಂವಹನ: ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳುಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಾಗಿ.

ಅರಿವು: ಋತುಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ನಡೆಯುವಾಗ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು.

ಓದುವುದು ಕಾದಂಬರಿ : ಕವಿತೆ ಮತ್ತು ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು.

ಸಮಾಜೀಕರಣ:

ಕೆಲಸ: ಪ್ರದರ್ಶನ ವಸ್ತುಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ.

ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ:ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ "ಬಿಳಿ ಹಿಮ"

ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಹಾಯ: ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್, ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್.

ವಿವರಣೆ ನೇರವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಶಿಕ್ಷಕ: ಕೈ ಹಿಡಿಯೋಣ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ, ನಮ್ಮ ನಡುವೆ ಒಳ್ಳೆಯತನದ ಸಣ್ಣ ಕಿಡಿಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು! ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಕಿಡಿಗಳು ಹೇಗೆ ಮಿನುಗಿದವು ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ! ಮತ್ತು ಅವಳ ತುಟಿಗಳು ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬೆಳಗಿದವು! ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವವರಿಗೆ ಈ ಸಣ್ಣ ಕಿಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೀಡೋಣ!

ಹುಡುಗರೇ, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಮರಗಳು ತಮ್ಮ ಕೊನೆಯ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಕೈಬಿಟ್ಟವು, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಅದು ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯ? (ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ) ಶರತ್ಕಾಲದ ಯಾವ ಸಮಯ? (ಶರತ್ಕಾಲದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ) ಈಗ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ? ಶರತ್ಕಾಲವನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ? (ಚಳಿಗಾಲ) ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಆಲಿಸಿ.

"ಚಳಿಗಾಲದ ಹಾಡು" (ಕುಡಶೇವಾ) ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು

ಇಲ್ಲಿ ಬೆಳ್ಳಿಯ ಚಳಿಗಾಲ ಬರುತ್ತದೆ

ಬಿಳಿ ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ

ಕ್ಷೇತ್ರ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ದಿನ

ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ

ಕುಸಿಯುತ್ತಿದೆ...

ಕಿಟಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ

ಐಸ್ ಸೂಜಿ,

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಬಡಿದು

ತಾಜಾ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದೊಂದಿಗೆ.

ಚಳಿಗಾಲದ ಯಾವ ಅವಧಿಯನ್ನು ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ? (ಚಳಿಗಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ)

ಯಾವ ಪದವು ಉತ್ತರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ? (ತಾಜಾ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದೊಂದಿಗೆ)

"ತಾಜಾ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಅಂಗಳಕ್ಕೆ" ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳುವುದರ ಅರ್ಥವೇನು?

ಹೌದು, ಹುಡುಗರೇ, ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ ಚಳಿಗಾಲವು ನಮಗೆ ಬಂದಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದರರ್ಥ ರಜಾದಿನವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಮಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈ ರಜಾದಿನ ಯಾವುದು? ಮತ್ತು ಈ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಯಾರು ಬರುತ್ತಾರೆ?

ಹೇ ಹುಡುಗರೇ, ಇದು ಏನು? ಚಳಿಗಾಲವು ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಆವರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ನಮ್ಮ ಮ್ಯಾಟಿನಿಗೆ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? (ನೀವು ಅವನಿಗೆ ದಾರಿ ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ).

ನಾವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ? ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಮನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸೋಣ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದು ಕಿಂಡರ್ ಆಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಬರುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆಯೇ? ನಂತರ ನೀವು ರಸ್ತೆಗೆ ಬರಬೇಕು.

ನಾವು ಬೇಗನೆ ಹೋಗೋಣ, ಏಕೆಂದರೆ ರಜಾದಿನವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿರಬೇಕು. ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಜಾರುಬಂಡಿ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. (ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಲೆಡ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ)

ಹಿಮಪಾತದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ, ಏನೋ ಸುಳ್ಳು. ಗೆಳೆಯರೇ, ಇದು ಚಳಿಗಾಲವು ನಮಗಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

1. ಚಳಿಗಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ. (ನಾನು ಹಿಮವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ)

ಚಳಿಗಾಲವು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ಅವನು ನಮಗೆ ಆಟವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು "ನಾನು ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಚಳಿಗಾಲವು ನಮಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದೆ, ಎಷ್ಟು ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ನಾನು ಎಸೆಯುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಹಿಡಿದು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಚಳಿಗಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಯಾವುವು?

ನಮ್ಮ ಚಳಿಗಾಲ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ? (ಚಳಿಗಾಲದ ಹಿಮಭರಿತ, ಶೀತ, ಫ್ರಾಸ್ಟಿ)

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? (ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಗಾಳಿ ಕೂಗುತ್ತದೆ, ನದಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ)

ಹಿಮದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು? (ಹಿಮವು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುತ್ತದೆ, ಬೆಳಕು, ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹಿಮವು ಇಡೀ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಆವರಿಸಿದೆ.)

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ? (ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನವು ಗಾಳಿ, ಫ್ರಾಸ್ಟಿ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮಪಾತ, ಗಾಳಿ ಕೂಗುತ್ತದೆ)

ಅವರು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದರು, ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು.

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಮನೆಯ ಮೊದಲ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ಬಿಳಿ ಹಿಮದ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ (ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)

ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗುವುದು, (ಕೈಗಳಿಂದ ವಲಯಗಳು)

ಮತ್ತು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ನೆಲದ ಮೇಲೆ (ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ)

ಕೆಳಗೆ ಬೀಳು. (ಕುಳಿತುಕೊ).

ನಾವು ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಮತ್ತಷ್ಟು ವಿಷಪೂರಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ

2. ಆಟ "ಪದವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ"

(ಕಾರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಅನ್ನು ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ)

ಹುಡುಗರೇ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ

ಕ್ರೀಕ್ಸ್.....(ಹಿಮ)

ಘನೀಕರಿಸುವ ದಿನ)

ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ... ... .. (ನದಿ)

ಹಿಮಭರಿತ ಚಳಿಗಾಲ)

ಹಿಟ್ ……. (ಫ್ರಾಸ್ಟ್)

ಹಿಮಾವೃತ ……………. (ಗಾಳಿ)

ಕುರುಕುಲಾದ ........(ಹಿಮ)

ಜಾರುವ ರಸ್ತೆ)

ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ)

ಚಳಿ..............(ಬೆಳಿಗ್ಗೆ)

ಸ್ವೀಪ್ಸ್........(ಹಿಮಪಾತ)

ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಎರಡನೇ ಭಾಗ ಇಲ್ಲಿದೆ, ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

3. ಆಟ "ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ"»

ನೋಡಿ, ಟಾಸ್ಕ್ ಇರುವ ಮತ್ತೊಂದು ಸ್ನೋಡ್ರಿಫ್ಟ್ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಚಳಿಗಾಲವು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಮರೆತಿದೆ, ಅವಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳೋಣ.

ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ, ಕನಸಿನಲ್ಲಿದ್ದಂತೆ, ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ (ಹಿಮ)

ಬೆಳ್ಳಿಯ ನಯಮಾಡುಗಳು ಆಕಾಶದಿಂದ ಜಾರುತ್ತವೆ (ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್)

ಎಲ್ಲವೂ ಹಳ್ಳಿಗಳಿಗೆ, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು (ಹಿಮ) ಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ

ಹುಡುಗರು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಲು ಇಲ್ಲಿದೆ ಮೋಜು (ಹಿಮಪಾತ)

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ರೇಸಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಲ್ಲರೂ ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ (ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಪಂದ್ಯಗಳು)

ಬಿಳಿ ಡೌನ್ ಜಾಕೆಟ್ (ಹಿಮಮಾನವ) ಧರಿಸಿದಂತೆ

ಹಿಮ ಪ್ರತಿಮೆಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹುಡುಗಿ (ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್)

ಹಿಮದಲ್ಲಿ - ನಂತರ, ನೋಡಿ - ಕೆಂಪು ಸ್ತನದೊಂದಿಗೆ (ಬುಲ್‌ಫಿಂಚ್‌ಗಳು)

ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಂತೆ, ಕನಸಿನಲ್ಲಿದ್ದಂತೆ ಅವನು ಇಡೀ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದನು (ಹಿಮ)

ನೀವು ಯಾವ ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ್ದೀರಿ, ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳೋಣ? (ಸ್ನೋ, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು, ಸ್ನೋಬಾಲ್, ಸ್ನೋಫಾಲ್, ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್, ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್, ಸ್ನೋಮೇಡನ್, ಬುಲ್ಫಿಂಚ್ಗಳು).

ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮನೆಗಾಗಿ ಹೊಸ ಭಾಗ ಇಲ್ಲಿದೆ.

4. ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ದಣಿದಿರಬೇಕು, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯೋಣ.

ಸ್ವಲ್ಪ ಬಿಳಿ ಹಿಮ ಬಿದ್ದಿತು, ನಾವು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ. (ವೃತ್ತ)

ಹಿಮ, ಹಿಮ, ಬಿಳಿ ಹಿಮ, ಅದು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ಆವರಿಸುತ್ತದೆ. (ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬೀಸಿ)

ನಾವು ಪುಡಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ

ಹಿಮವನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು - ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸೇವಕ. (ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುವುದು)

ಸ್ತರಗಳಲ್ಲಿ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೈಗಳು.

ನಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಮ.

ಸರಿ, ಹುಡುಗರು ಮತ್ತೆ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದರು.

ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಕಾರ್ಯ ಇಲ್ಲಿದೆ.

5. ಎನ್. ಎಲ್ಕಿನಾ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಆಸ್ಟರಿಸ್ಕ್-ಬೇಬಿ"

ಕವಿತೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಚಿಕ್ಕ ನಕ್ಷತ್ರ ಎಂದು ಹೇಳಿ.

ಬೆಳಕು, ಮಾದರಿಯ ನಕ್ಷತ್ರ - ಮಗು

ನೀವು ನನ್ನ ಕೈಗೆ ಹಾರುತ್ತೀರಿ

ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.

ಒಂದು ನಕ್ಷತ್ರ ವೃತ್ತಾಕಾರ

ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ.

ಅವಳು ಕುಳಿತು ಕರಗಿದಳು.

ನನ್ನ ಅಂಗೈ ಮೇಲೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಈ ನಕ್ಷತ್ರ ಚಿಹ್ನೆ ಏನು? (ಇದು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್)

ನೀನೇಕೆ ಆ ರೀತಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀಯ? (ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ನಕ್ಷತ್ರದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ)

ಅದು ಕರಗಿದಾಗ ನಿಮಗೆ ಏನನಿಸಿತು? (ದುಃಖವಾಯಿತು)

ನೀವು ಎಷ್ಟು ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತೋರಿಸಬಹುದೇ? (ಮಕ್ಕಳು ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ದುಃಖವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ)

ದುಃಖಕರವಾಗಿ, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಕರಗಿತು, ಆದರೆ ಇನ್ನೊಂದು ಆಕಾಶದಿಂದ ಬಿದ್ದಿತು. ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿ ಕಿರುನಗೆ, ಅವಳು ಹೊಸ ನಕ್ಷತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಮಿಂಚುತ್ತಾಳೆ.

ಮತ್ತು ಜಿಮಾ ನಮಗೆ ಮನೆಯ ಇನ್ನೊಂದು ವಿವರವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದರು.

6. ಇರಾ "ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳು"

(ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವಿದೆ, ಶಿಕ್ಷಕನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ದಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಇದೆ)

ಈ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿ, ಅದು ತುಂಬಾ ಹಗುರ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಎಲ್ಲಿ ಬೇಕಾದರೂ ಹಾರುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಅನ್ನು ನೋಡಬೇಕು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು.

(ಶಿಕ್ಷಕರು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಅನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದ ಕೆಳಗೆ ಬಿದ್ದಿತು.

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಒಂದು ಶಾಖೆಯ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಮರದ ಹಿಂದೆ ಬಿದ್ದಿತು.

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಕ್ರಿಸ್‌ಮಸ್ ಟ್ರೀ ಬಳಿ........................

ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹುಡುಗರು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಹ ನಿಭಾಯಿಸಿದರು, ಎದೆಯು ನಮಗೆ ಸೂರು ನೀಡಿತು.

7. ಆಟ "ಪ್ರೀತಿಯ ಪದ"

(ಅಲ್ಪಾರ್ಥಕ ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳ ರಚನೆ.)

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ತುಂಬಾ ಹಾರಿಹೋಯಿತು, ನಾವು ತಣ್ಣಗಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ತಣ್ಣಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರಿಸಿ.

(ಮಕ್ಕಳು ತಣ್ಣಗಿರುವಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತಾರೆ

ಈಗ, ಬೆಚ್ಚಗಾಗೋಣ.

(ಮಕ್ಕಳು ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ)

ಸ್ನೋ........ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಗಾಳಿ.........ಗಾಳಿ

ನಕ್ಷತ್ರ.....ನಕ್ಷತ್ರ ಸೂರ್ಯ..........ಸೂರ್ಯ

ಮೋಡ .... ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಮೋಡ ... ... ... ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್

ಚಳಿಗಾಲ........ಚಳಿಗಾಲದ ಮರ........ಹೆರಿಂಗ್ಬೋನ್.

ನಾವು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಚ್ಚಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ.

ಈಗ ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸೋಣ. (ಈಸಲ್ ಮೇಲೆ)

ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆಯೇ? (ಪೈಪುಗಳು)

(ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಯನ್ನು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಕಟ್ಟುವುದನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತಾರೆ)

8. ನಾಮಪದಗಳಿಂದ ವಿಶೇಷಣಗಳ ರಚನೆ

ನೀವು ಹಿಮದ ವಿವರಗಳಿಂದ ಮನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದ್ದೀರಿ.

ಈ ಮನೆ ಯಾವುದು? (ಹಿಮ)

ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಐಸ್ನಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಿದರೆ. ಮನೆ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ? (ಐಸ್)

ಹುಡುಗರೇ, ಅಂತಹ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸಬಹುದು? (ಚಳಿಗಾಲ)

ಈ ಮನೆ ನಮಗೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆಯೇ? (ಸಂ)

ಅಂತಹ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಏಕೆ ವಾಸಿಸಬಾರದು? (ಅಲ್ಲಿ ತಂಪಾಗಿದೆ)

ಈ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ನಾವು ಯಾರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬೇಕು? (ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್).

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಮನೆ ಕಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ. ಈಗ ಚಳಿಗಾಲವು ಅಜ್ಜನನ್ನು ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಿಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಕಳೆದುಹೋದರೂ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ನಾವು ಅವನಿಗೆ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ದಾರಿ ತೋರಿಸೋಣ, ಸೆಳೆಯೋಣ.

9. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು

ನಾವೇ ರಸ್ತೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ಲೇಟ್ನ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಹಿಟ್ಟಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ)

(ಫಲಕಗಳನ್ನು ಈಸೆಲ್‌ನ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ, ಮಕ್ಕಳು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ.)

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಸುಂದರವಾಗಿವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನರು, ಪರಸ್ಪರ ಭಿನ್ನರು.

10. ಬಾಟಮ್ ಲೈನ್

ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ಅವರು ಇಂದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು, ಅವರು ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಗಮನ ಹರಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಉಡುಗೊರೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಿಮಭರಿತ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ.

ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ:

ಅರಿವಿನ-ಸಂಶೋಧನೆ, ಸೃಜನಶೀಲ-ಮಾಹಿತಿ.

ಅನುಷ್ಠಾನದ ಟೈಮ್‌ಲೈನ್:

ಸರಾಸರಿ ಅವಧಿ: ಡಿಸೆಂಬರ್-ಫೆಬ್ರವರಿ.

ಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು:

ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಗುಂಪಿನ ಸಹಾಯಕ ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರು, ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕ, ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ.

ವಿನ್ಯಾಸ ಕಲ್ಪನೆ:

ಚಳಿಗಾಲದ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಋತುವಿನಂತೆ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮಾಡಿ.

ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ:

ಯೋಜನೆಯ ಥೀಮ್ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಅಗತ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಸಮಗ್ರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ; ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ; ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕುತೂಹಲ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಯೋಜನೆಯ ಉದ್ದೇಶ: ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಲು. ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಅದಕ್ಕೆ ಗೌರವ.

ಯೋಜನೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

• ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಚಳಿಗಾಲದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.
• ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು (ಫ್ರಾಸ್ಟ್, ಬಲವಾದ ಗಾಳಿ, ಇದು ಹಿಮಪಾತ, ಹಿಮಪಾತಗಳು ಗುಡಿಸುವುದು, ಜಲಾಶಯಗಳು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದವು), ಹಿಮದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು (ಬಿಳಿ, ಗರಿಗರಿಯಾದ, ಪುಡಿಪುಡಿ, ಶೀತ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ, ಜಿಗುಟಾದ).
• ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಿ (ಮೊಲ, ನರಿ, ತೋಳ, ಕರಡಿ ಮತ್ತು ಅಳಿಲು). ಪಕ್ಷಿಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆ (ಬುಲ್ಫಿಂಚ್ಗಳು, ಚೇಕಡಿ ಹಕ್ಕಿಗಳು, ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು), ಆಹಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿಧಾನಗಳು, ಚಳಿಗಾಲದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.
• ಹಿಮ ಮತ್ತು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು. ನೀರನ್ನು ಐಸ್, ಐಸ್ ಮತ್ತು ಹಿಮವನ್ನು ನೀರಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು.
• ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ (ಹವಾಮಾನ - ನೀರಿನ ಸ್ಥಿತಿ, ಹಿಮ; ಋತು - ಸಸ್ಯಗಳ ಸ್ಥಿತಿ), ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
• ಕುತೂಹಲ, ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಮಾತು, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಬಯಕೆ, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಸರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
• ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಾಸ್ತವಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
• ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯ ಭಾವನೆಗಳು.
• ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ.
• ಚಳಿಗಾಲದ ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ರೆಕ್ಕೆಯ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ
• ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದನ್ನು ಕಲಿಸಿ.
• ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
• ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯ, ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
• ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶ:
• ಯೋಜನೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ:
• ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜೀವನದ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು.
• ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿ.
• ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

. ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ರೂಪಗಳು:

• GCD.
• ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು.
• ಅವಲೋಕನಗಳು.
• ಬಿಡುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.
• ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ.
• ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆ.
• ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.
• ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದು.

ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಹಂತಗಳು:

ಹಂತ I - ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆ:

• ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ರಚನೆ.
• ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಸ್ತುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಣೆ.
• ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಪರಿಸರದ ಸೃಷ್ಟಿ.
• ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾದಂಬರಿಯ ಆಯ್ಕೆ.
• ಘಟನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಹಂತ II - ಮುಖ್ಯ (ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ):

• ಫಿನಾಲಾಜಿಕಲ್ ಅವಲೋಕನಗಳು.
• ಥೀಮ್: "ಚಳಿಗಾಲದ ಪಕ್ಷಿಗಳು"

• ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು:
• "ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ" (ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ)
• "ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ"
• "ಜಾಡು ಹುಡುಕಿ"
• "ಅದೇ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಕಿ"
• "ಸ್ಕೌಟ್ಸ್" ( ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ)
• "ಅವರು ಹೇಗಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ?" (ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾದರಿಗಳು)

• ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು.
• "ನಾನು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಏಕೆ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ."
• "ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಹೈಬರ್ನೇಟ್ ಆಗುತ್ತವೆ."
• ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಹೇಗೆ ಹೈಬರ್ನೇಟ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ?
• "ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ."
• "ಹಿಮವು ಏಕೆ ಕ್ರೀಕ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ?"
• "ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ"
• "ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮ ಏಕೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ"
• "ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ! ಚಳಿಗಾಲದ ಗಾಯಗಳು »
• ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು.
• "ಹಿಮ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ"

• ಟಿವಿ ಸ್ಟುಡಿಯೋ "ಜಿಮುಷ್ಕಾ-ಚಳಿಗಾಲ".
• ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು:
• "ಹವಾಮಾನ ಮುನ್ಸೂಚನೆ"- ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಟಿವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, ಜಾನಪದ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್.
• "ಪ್ರಯಾಣಿಕರ ಕ್ಲಬ್"- ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮಣ್ಣು, ಜಲಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಟಿವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ.
• "ಪ್ರಾಣಿ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು"- ಬಗ್ಗೆ ಟಿವಿ ಶೋ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳುಪ್ರಾಣಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ.
• "ಆರೋಗ್ಯ" - ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯ ಪ್ರಚಾರ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಟಿವಿ ಶೋ.

• "ಚಳಿಗಾಲ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ರಷ್ಯಾದ ಕಲಾವಿದರಿಂದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ.

• ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳು.

• ಗುರಿ ನಡಿಗೆಗಳು.
• ಪರಿಸರ ಜಾಡು DOW.
• ಚಳಿಗಾಲದ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ.

• ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದುಸಾಹಿತ್ಯ:
• ಎನ್. ಸ್ಲಾಡ್ಕೋವ್ "ದಿ ಟ್ರಯಲ್ ಆಫ್ ಡಿಸೆಂಬರ್"
• V. ಓಡೋವ್ಸ್ಕಿ "ಮೊರೊಜ್ ಇವನೊವಿಚ್"
• ಎಸ್. ಇವನೋವ್ "ಏನು ಹಿಮ"
• E. ಟ್ರುಟ್ನೆವಾ "ಮೊದಲ ಹಿಮ"
• ಕೆ. ಬಾಲ್ಮಾಂಟ್ "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್"
• ಜಿ. ಸ್ನೆಗಿರೆವ್ "ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ"
• ಎನ್ ಸ್ಲಾಡ್ಕೋವ್ "ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಗಂಜಿ"
• ವಿ. ಜೊಟೊವ್ "ಕ್ಲೆಸ್ಟ್", "ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ"
• ವಿ. ಬಿಯಾಂಚಿ “ಯಾರು ಫೀಡರ್‌ಗೆ ಹಾರಿದರು?”, “ಸಿನಿಚ್ಕಿನ್ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್”, “ಯಂಗ್ ಕ್ರೌ”
• ಎಸ್. ಮಾರ್ಷಕ್ "ಹನ್ನೆರಡು ತಿಂಗಳುಗಳು"
• ಸಹೋದರ ಗ್ರಿಮ್ "ಲೇಡಿ ಬ್ಲಿಝಾರ್ಡ್"
• ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು
• ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳು.

• ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ.
• ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು.
• "ಚಳಿಗಾಲ" ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡುವುದು
• ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಮೋಲ್ಡಿಂಗ್.
• ವರ್ನಿಸೇಜ್: "ಜಿಮುಷ್ಕಾ-ಚಳಿಗಾಲ"
• ಡ್ರಾಯಿಂಗ್: "ಟ್ರೀಸ್ ಇನ್ ಫ್ರಾಸ್ಟ್".
• ರೇಖಾಚಿತ್ರ: "ಚಳಿಗಾಲದ ರಾತ್ರಿ"
• ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಸ್-ಬ್ಯಾಲೆರಿನಾಸ್"
• ಬಣ್ಣದ ಐಸ್ ಕ್ಯೂಬ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ:

"ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಸೂಪರ್ ಊಟದ ಕೋಣೆ". ಪಕ್ಷಿ ಹುಳಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು.

"ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಸ್" ಫೋಲ್ಡರ್-ಸ್ಲೈಡರ್ ಮಾಡುವುದು.

ಪೋಷಕ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ನೋಂದಣಿ: "ಚಳಿಗಾಲದ ಗಾಯಗಳು"

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ.

• ಪಕ್ಷಿ ಆಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು
• ಪಕ್ಷಿ ಆಹಾರ.
• ಹಿಮದಿಂದ ಮರಗಳನ್ನು ಗುಡ್ಡಗಾಡು ಮಾಡುವುದು.
• ನಡೆಯುವಾಗ ಹಿಮದಿಂದ ಹಾದಿಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವುದು.
• ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಸಿಂಪಡಿಸಿ.
• ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ, ಹಿಮದಿಂದ ಆಟಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳವನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಿ.
• ಒಂದು ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ, ರಾಶಿಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಿಮ ಮಾನವನನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅದನ್ನು ತನ್ನಿ.
• ಗೋರು ಹಿಮವನ್ನು ಸಲಿಕೆ, ತೆರವುಗೊಳಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು
• ಹಿಮ ಕಟ್ಟಡ
• ಹಿಮದಿಂದ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್.
• ದೈಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:

• ಚಳಿಗಾಲದ ಕ್ರೀಡಾ ಹಬ್ಬ.
• "ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ವಿರಾಮ"

ಮೂರನೇ ಹಂತವು ಅಂತಿಮವಾಗಿದೆ:

• ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದು.

• ಫೀಡರ್ ಸ್ಪರ್ಧೆ"ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಸೂಪರ್ ಊಟದ ಕೋಣೆ".
• ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ "ಲಕೋಮ್ಕಾ" ನ ಸಂಘಟನೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ.
• ಕ್ರಿಯೆ "ಪಕ್ಷಿಗಳು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ನಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು": ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮನವಿಯೊಂದಿಗೆ ಕರಪತ್ರಗಳ ವಿತರಣೆ.
• ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ "ಝಿಮುಷ್ಕಾ-ಚಳಿಗಾಲ".

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1

ಫಿನೊಲಾಜಿಕಲ್ ಅವಲೋಕನಗಳು - ಚಳಿಗಾಲ.

ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವ

ಹಲೋ ಚಳಿಗಾಲದ ಅತಿಥಿ!
ದಯವಿಟ್ಟು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕರುಣಿಸು
ಉತ್ತರದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿ
ಕಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳ ಮೂಲಕ. ಎನ್. ನಿಕಿಟಿನ್

1. ಹವಾಮಾನದ ಸ್ಥಿತಿಯ ಅವಲೋಕನ.ಅದು ಹೇಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ (ಮೋಡ, ಕತ್ತಲೆ, ಚಳಿಗಾಲ, ಫ್ರಾಸ್ಟಿ, ಗಾಳಿ, ಬಿಸಿಲು, ನೀರಸ, ಸಂತೋಷ, ಇತ್ಯಾದಿ)

2. ಆಟ "ಸ್ಕೌಟ್ಸ್"

ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು. ನೋಡುವವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು. (ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ, ಫ್ರಾಸ್ಟ್, ಹಿಮವು ಪಾದದಡಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರೀಕ್ಸ್, ಮರಗಳು ಬಿಳಿ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟುಗಳು ಮತ್ತು ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.)

3. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಸೂರ್ಯನ ಸ್ಥಳದ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಅದೇ ಸ್ಥಳದಿಂದ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಲಾ ಪದ

ದಿನಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿವೆ
ಸೂರ್ಯ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ
ಇಲ್ಲಿ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಬರುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲ ಬಂದಿದೆ.
(I. ಸುರಿಕೋವ್)

4. ಸೂರ್ಯನು ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಅದರ ಕಿರಣಗಳಿಂದ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ: ಬೆಂಚ್, ಕಿಟಕಿ ಹಲಗೆ, ಕೋಟ್ ಸ್ಲೀವ್.

5. ಸೂರ್ಯೋದಯ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯಾಸ್ತದ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ.

6. ಹಗಲಿನ ಸಮಯದ ಅವಧಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಅನುಕ್ರಮ ಬದಲಾವಣೆಯ ಅವಲೋಕನ. ಸ್ಕೀಮ್-ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸಲು ದಿನದ ಬೆಳಕಿನ ಭಾಗದ ಕಡಿತ (ಹೆಚ್ಚಳ).

IN ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯಾ'ಡಿಸೆಂಬರ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು

- ಜೆಲ್ಲಿ: ಇಡೀ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಯು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ;

- ಗಂಟಿಕ್ಕುವುದು, ಅಂದರೆ, ಇದು ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಆಕಾಶ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಟ್ವಿಲೈಟ್‌ನ ಸಮಯ;

- ಗಾಳಿ ಚೈಮ್ ಮತ್ತು ಗಾಳಿ ಚಳಿಗಾಲ - ಅದರ ಹಿಮ, ಶೀತ ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ನಿಜವಾದ ಮೊದಲ ತಿಂಗಳು;

- ಉಗ್ರ ಮತ್ತು ಲೂಟ್ - ತಾಯಿ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಉಗ್ರ;

- ನೀಲಿ - ತಣ್ಣನೆಯ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ನೀಲಿ ನೀಲಿಯನ್ನು ಇಣುಕಿ ಬಿಡಿ.

8. ಹೇಳಿಕೆಗಳು.

ಡಿಸೆಂಬರ್ ವರ್ಷದ ರಾತ್ರಿ.

ಡಿಸೆಂಬರ್ ವರ್ಷವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಯ ಪಂಜದೊಂದಿಗೆ ದಿನ.

ಇಡೀ ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕೆ ಡಿಸೆಂಬರ್ ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಭೂಮಿಯು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಡಿಸೆಂಬರ್ ಹಿಮದಿಂದ ಕಣ್ಣಿಗೆ ಸಾಂತ್ವನ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹಿಮದಿಂದ ಕಿವಿ ಕಣ್ಣೀರು.

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕುರಿಗಳ ಚರ್ಮದ ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ.

9. 9.12 - ಗುಹೆಯಲ್ಲಿರುವ ಕರಡಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತದೆ.

10. 12.12 - ಚಳಿಗಾಲದ ಸೂಚಕ.

ಮುಂಜಾನೆಯು ಡಿಸೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಲು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಹಿಮಭರಿತ - ಹಿಮಪಾತಗಳು.

11. 22.12 - ಕರಾಳ ದಿನ, ಅಯನ ಸಂಕ್ರಾಂತಿಯ ದಿನ.

ಜನವರಿ.

12. ಶೀತ ಮತ್ತು ಶೀತವು ವರ್ಷದ ಮೊದಲ ಜನನವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಮೂಲ ತಿಂಗಳು ಹಿಮದ ರಾಜ, ಚಳಿಗಾಲದ ಮೂಲ, ಅದರ ಸಾರ್ವಭೌಮ.

13. ಅವನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ, ಹಿಮಾವೃತ, ಹಿಮಾವೃತ, ಇದು ಸಮಯಹಿಮ ಮಾನವರು.

ಜನರು ಜನವರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ಜೆಲ್ಲಿ, ಹಿಮಮಾನವ ಮತ್ತುಕ್ರ್ಯಾಕ್ಲಿಂಗ್, ಉಗ್ರ ಮತ್ತು ಉಗ್ರ.ವರ್ಷದ ಮಧುರ, ಅದರ ಆರಂಭ ಮತ್ತು ಆರಂಭ, ಚಳಿಗಾಲದ ಮಧ್ಯಭಾಗ, ಚಳಿಗಾಲದ ಉತ್ತುಂಗ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಿರೀಟ.

ಇದು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ತಿಂಗಳು, ಬಿಳಿ ಹಾದಿಗಳು, ನೀಲಿ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ, ಆಗಮನ ಬೆಳಕು, ಸ್ಪಷ್ಟ ಆಕಾಶ ತಿಂಗಳು.

14. ಜನವರಿ, ಜನರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ವಸಂತಕಾಲದ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಿದೆ: ವರ್ಷದ ಆರಂಭ, ಚಳಿಗಾಲದ ಮಧ್ಯ.

“ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ನಿಲ್ಲಲು ಆದೇಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ”

ಕಲಾ ಪದ

ಆರ್.ಎನ್.ಪಿ. "ಘನೀಕರಿಸುವ"
ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಒಬ್ಬ ಹಳೆಯ ಅಜ್ಜ,

ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂರು ವರ್ಷ
ಸೇತುವೆ ಕುಸಿದಿದೆ
ಅವರು ಇಡೀ ನದಿಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಿದರು,
ಮತ್ತು ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ
ಸೇತುವೆ ಒಡೆದಿದೆ

15. 19.01 - ಬ್ಯಾಪ್ಟಿಸಮ್, ನಿಜವಾದ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ಸ್.

16. ಜನವರಿ 29 - ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಕಬ್ಬಿಣದ ಒಡೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಹಾರಾಡುತ್ತ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಸೋಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಫೆಬ್ರವರಿ.

ಬೊಕೊಗ್ರೆ ತಿಂಗಳು ಹಣ್ಣಾಗಿದೆ,
ಬೆಚ್ಚಗಾಯಿತು ತಾಯಿ ಭೂಮಿ
ಹಸುವಿನ ಬದಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಯಿತು,
ಹಸು ಮತ್ತು ಕುದುರೆ ಎರಡೂ
ಮತ್ತು ಬೂದು ಕೂದಲಿನ ಮುದುಕ
ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಮೊರೊಜೊವಿಚ್.

ರಹಸ್ಯ.

ಆಕಾಶದಿಂದ ಚೀಲಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತದೆ,
ಮನೆಯಿಂದ ಹಿಮಪಾತಗಳಿವೆ.
ಈಗ ಹಿಮಪಾತಗಳು, ನಂತರ ಹಿಮಪಾತಗಳು
ಅವರು ನಮ್ಮ ನಗರದ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದರು.

ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಮವು ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಹನಿ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಕೇಳುತ್ತದೆ,
ದಿನವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬೆಳೆದಿದೆ.
ಏನು ಹೇಳು, ಒಂದು ತಿಂಗಳಿಗೆ ಇದು?

18. ಫೆಬ್ರವರಿ ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಹಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ದುಷ್ಟ ಹಿಮಪಾತಗಳ ಕಾರಣ, ಫೆಬ್ರವರಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತುಗಾಳಿ ಬೀಸುವ, ಹಿಮಪಾತ.

19. ಫೆಬ್ರವರಿ ಚಳಿಗಾಲದ ತಿರುವು. ಇದು ಆಶ್ಚರ್ಯಗಳ ತಿಂಗಳು, ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು -ಜಿಮೊಬೋರ್, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಚಳಿಗಾಲದೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತದೆ.

20. ಫೆಬ್ರವರಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

- ತಂಪಾದ - ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹಿಮಪಾತಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಮಬಿರುಗಾಳಿಗಳು, ಹಿಮಪಾತಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತಗಳು;

- ಬೊಕೊಗ್ರೆ - ಸೂರ್ಯನು ಬದಿಗಳಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.

21. ಫೆಬ್ರವರಿ ಒಂದು ಉಗ್ರ ತಿಂಗಳು, ಹೇಗೆ ಶೋಡ್ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತದೆ.

22. 03.02 - ಹವಾಮಾನವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ - ವಸಂತಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ.

23. 9.02 - ದಿನವು ವಸಂತವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: ಹನಿಗಳು - ವಸಂತಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆ, ಬಿಸಿಲು - ಕೆಂಪು ವಸಂತದ ಕಡೆಗೆ, ಮೋಡ - ತಡವಾದ ಹಿಮಪಾತಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾಯಿರಿ.

24. 15.02 - ಸಭೆ: ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ವಸಂತ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾಯಿತು.

25. ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ.

ಸೂರ್ಯ ಬನ್ನಿಗಳು
ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಆಡುತ್ತಿದೆ
ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಅವರನ್ನು ಬೆಕ್ ಮಾಡಿ
ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಓಡಲಿ.

26. ಮುಂಬರುವ ಚಳಿಗಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ: ಶೀತ, ಹಿಮ, ಹಿಮ, ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ನೆಲ.

27. ಟ್ವಿಲೈಟ್.

ರಹಸ್ಯ. ಬೂದುಬಣ್ಣದ ಬಟ್ಟೆ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಚಾಚುತ್ತದೆ.

28. ಹಿಮಪಾತದ ನಂತರ, ಸುತ್ತಲೂ ಎಷ್ಟು ಹಿಮವಿದೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ.

ಅವನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ, ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳ ಮೇಲೆ, ಬೆಂಚುಗಳ ಮೇಲೆ, ಮನೆಗಳ ಛಾವಣಿಗಳ ಮೇಲೆ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ.

"ನೀಲಿ ಆಕಾಶದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ
ಭವ್ಯವಾದ ರತ್ನಗಂಬಳಿಗಳು,
ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದೆ, ಹಿಮವು ಇರುತ್ತದೆ ... "

ರಹಸ್ಯ.

"ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ,
ಅವನು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಹೋಗಲಾರನು.
ಅವನು ಹೋಗಿ ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣ ಬಳಿಯುತ್ತಾನೆ
ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಣುವ ಎಲ್ಲವೂ”

29. ಹಿಮದ ಹೊದಿಕೆಯ ದಪ್ಪವನ್ನು ಕೋಲಿನಿಂದ ಅಳೆಯಿರಿ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಹಿಮದ ಪದರವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ:

"ಸ್ನೆಗ್" ಆರ್.ಎನ್.ಪಿ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಮೇಲೆ ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತದೆ
ಯಾರಿಗೂ ಭಯವಿಲ್ಲ
ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲಿ ಸುಡುವುದಿಲ್ಲ
ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗುವುದಿಲ್ಲ
ಎಲ್ಲಾ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಸುಳ್ಳು
ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅವನು ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ.

30. ಹಿಮಪಾತವು ಇಡೀ ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಹವಾಮಾನ ಹೇಗಿತ್ತು. ಒಂದು ಸಲಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಸ್ನೋಡ್ರಿಫ್ಟ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಪಟ್ಟೆಗಳು, ಪದರಗಳು. ಪದರಗಳ ಬಣ್ಣವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

ಬಿಳಿ ಪದರವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು? ಬೂದು? ಕೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ?

31. ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ, ಹಿಮದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಅದು ಹೇಗೆ ಕ್ರೀಕ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಲಿಸಿ. ಅದು ಏಕೆ creaks ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ (ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಒಡೆಯುತ್ತವೆ).

32. ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಹಿಮದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. (ಅವನು, ಕಂಬಳಿಯಂತೆ, ಹುಲ್ಲನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪೊದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳ ಬೇರುಗಳು ಮತ್ತು ಬೇರುಗಳನ್ನು ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ)

33. ಹಿಮವು ಬೆಳಕು, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು, ಅದನ್ನು ಸ್ಪಾಟುಲಾದಿಂದ ಎಸೆಯಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಅದು ಹೇಗೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ, ಕೋಟುಗಳು, ಟೋಪಿಗಳು, ಕೈಗವಸುಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ; ಪೊದೆಯ ಕೊಂಬೆಯನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಿ.

34. ಶೀತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಕರಗಿಸಿ. ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ: ಶೀತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ, ಹಿಮವು ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಅದು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

35. ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ಚಲನೆಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಜೊತೆಗೆ ಜೋರು ಗಾಳಿ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿಹಿಮಪಾತ, ಹಿಮಪಾತ, ಹಿಮಪಾತ, ಹಿಮಬಿರುಗಾಳಿ. ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಕಲಾ ಪದ

"ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ, ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ
ಹಿಮಪಾತವು ಬೀಸುತ್ತದೆ, ಹಿಮದ ಬಿರುಗಾಳಿ,
ಮತ್ತು ಹಿಮದ ಪದರಗಳು ಸುತ್ತುತ್ತವೆ
ಚಳಿಗಾಲ, ಚಳಿಗಾಲ, ಚಳಿಗಾಲ ... "

36. ಹಿಮಪಾತದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹಿಮವು ನೆಲದಿಂದ ಹೇಗೆ ಏರುತ್ತದೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಬಲದಿಂದ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.

ಗಾಳಿಯ ಕೂಗು ಕೇಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ.ಮಲೋಖಾಟ್ಕಿನ್.
ಯಾವುದೇ ಅಂತರದಲ್ಲಿ
ಹಿಮದ ಬಿರುಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ
ನೆಲದ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ
ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರ - ಚಳಿಗಾಲ.
ಪೊದೆಗಳು, ಮನೆಗಳು -
ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಬಿಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

37. ಗಾಳಿಯು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹಿಮವನ್ನು ಎತ್ತಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಕಾಲಮ್ಗಳಾಗಿ ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ - ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಹಿಮಪಾತ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

38. ಹಿಮಪಾತದ ನಂತರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಹಿಮಪಾತಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಕೆಲವು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮಪಾತಗಳು ಏಕೆ ಹೆಚ್ಚಿವೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲೋ ಹಿಮಪಾತಗಳು ಇಲ್ಲ.

39. ಹೊಸದಾಗಿ ಬಿದ್ದ ಹಿಮವನ್ನು ನೋಡುವುದು.

Y/ಮತ್ತು "ಯಾವುದು?"

ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ.ಜಿ. ಲಾಡೋನ್ಶಿಕೋವ್

ಎಲ್ಲವೂ ಬಿಳಿ ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ:
ಮತ್ತು ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಮನೆಗಳು
ಬೆಳಕಿನ ರೆಕ್ಕೆಯ ಗಾಳಿ ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ:
ಹಲೋ ಚಳಿಗಾಲದ ಚಳಿಗಾಲ!

ಅನುಭವ . ಬಿಳಿ ತಟ್ಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಸದಾಗಿ ಬಿದ್ದ ಹಿಮವನ್ನು ಸ್ಕೂಪ್ ಮಾಡಿ, ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಹಿಮಕ್ಕೆ ಏನಾಯಿತು? (ಇದು ಕರಗುತ್ತದೆ, ತಟ್ಟೆಯ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೊಳಕು ನೀರಿನ ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಹಿಮವು ಕೊಳಕು ಆಗಿತ್ತು.) ಹೊಸದಾಗಿ ಬಿದ್ದ ಹಿಮವು ಯಾವ "ಕಲೆಗಳು" ಎಂದು ಯೋಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ? ಹಿಮಪಾತದ ನಂತರ ಉಸಿರಾಡಲು ಏಕೆ ಸುಲಭ? (ಗಾಳಿಯಿಂದ ಧೂಳಿನ ಕಣಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕೊಳಕು ಕಣಗಳು ಹಾರುವ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಗಾಳಿಯನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಿಮವು ಕಲುಷಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.)

40. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಬಿಸಿಲಿನ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಹಿಮವು ಹೇಗೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ. ಬಿಸಿಲಿನ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಅದು ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಲು, ಅದು ಮೋಡ ದಿನದಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

41. ಹೊಸದಾಗಿ ಬಿದ್ದ ಹಿಮದ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ (ಪಕ್ಷಿ, ನಾಯಿ, ಬೆಕ್ಕು, ಮಕ್ಕಳು, ಇತ್ಯಾದಿ)

42. ಕರಗುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲುಕರಗಿಸಿ : ಜಿಗುಟಾದ, ಆರ್ದ್ರ, ಭಾರೀ, ಆರ್ದ್ರ.

ಯೋಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡಿ. ಒಂದು ಮಗು ಕೈಗವಸುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಬರಿ ಕೈಗಳಿಂದ. ಯಾರು ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಅನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? ಏಕೆ?

43. ನಾಸ್ಟ್ - ಹಿಮದ ಮೇಲೆ ಐಸ್ ಕ್ರಸ್ಟ್. ಕರಗಿದ ನಂತರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅದರ ತೂಕದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮರದ ಕೊಂಬೆಗಳು ಒಡೆಯುತ್ತವೆ.

ಹಿಮಪಾತಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುವ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಹೊರಪದರವನ್ನು ಒಡೆಯುವ ಮೂಲಕ ಗಾಯಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

44. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿ ತೋಳಿನ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಭೂತಗನ್ನಡಿಯಿಂದ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು. ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ. ಅವರು ವಾಕ್ನಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ ಅವರನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ.O. ರೋಜ್ಡೆಸ್ಟ್ವೆನ್ಸ್ಕಾಯಾ

ಬಿಳಿ, ಮಾದರಿಯ,
ಪುಟ್ಟ ನಕ್ಷತ್ರ,
ನೀವು ನನ್ನ ಕೈಗೆ ಹಾರುತ್ತೀರಿ
ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.
ಒಂದು ನಕ್ಷತ್ರ ವೃತ್ತಾಕಾರ
ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ
ಕುಳಿತು ಕರಗಿತು
ನನ್ನ ಅಂಗೈ ಮೇಲೆ.

M. ಪೊಝರೋವಾ

ಅಲಂಕರಿಸಿದ ಚಳಿಗಾಲ:
ಉಡುಗೆ ಮೇಲೆ ಫ್ರಿಂಜ್
ಪಾರದರ್ಶಕ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಿಂದ
ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು.

45. ಸಂಜೆಯ ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಹಿಮದ ಬಣ್ಣವು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್‌ನ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳು ಹೇಗೆ ಸುತ್ತುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ.

ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್ ಇದೆ,
ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಕೆಳಗೆ ಸುತ್ತುತ್ತವೆ
ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ - ಮುನ್ನೂರು ಜೋಡಿಗಳು,
ಪಾದಚಾರಿ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಮಲಗಲು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ.

46. ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಕೇಳಿ: ಇದು ಒಂದೇ ಆಗಿದೆಯೇ?

ನೀವು ಯಾವ ಬಣ್ಣದ ಹಿಮವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ?

ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ.ವಿ. ನಿಕಿಟಿನ್

ವಿನೋದ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ
ಹಳ್ಳಿಯ ಮೇಲೆ ಚಂದ್ರ.
ಬಿಳಿ ಹಿಮ ಮಿಂಚುತ್ತದೆ
ನೀಲಿ ಬೆಳಕು.

47. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಕರಗುತ್ತವೆ, ನಂತರ ಅದು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತದೆಗ್ರೋಟ್ಸ್. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹಲವಾರು ತುಂಡುಗಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

48. ಬಿಸಿಲಿನ ದಿನದಲ್ಲಿ, ಸೂರ್ಯನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುವಾಗ, ಹನಿಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಅವು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಹಿಮಬಿಳಲು ಪಾರದರ್ಶಕ, ಶೀತ, ಜಾರು, ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಮುರಿದಾಗ ಉಂಗುರಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕರಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ.

49. ಫ್ರಾಸ್ಟ್ನ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಎಂದರೇನು, ಅದು ಹಿಮದಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ.

ಜಾನಪದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು:

"ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಮವಿದ್ದರೆ, ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಹಿಮ ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ",

"ಮರಗಳ ಮೇಲೆ ಹೋರ್ಫ್ರಾಸ್ಟ್ - ಫ್ರಾಸ್ಟ್ಗೆ, ಮಂಜು - ಕರಗಿಸಲು."

ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಸರಿಯಾಗಿವೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ.ಜಿ. ಗಲಿನಾ

ಮರಗಳ ಮೂಲಕ ಬೆಳ್ಳಿ
ಮುಸುಕು ಎಸೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ -
ಸ್ನೋ-ವೈಟ್, ನಯವಾದ,
ಲೇಸ್ ಸೌಂದರ್ಯ!

50. ಕರಗಿದ ನಂತರ ಹಿಮವು ಹೊಡೆದರೆ, ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ತೆಳುವಾದ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಹೊರಪದರವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ಐಸ್ (ಬೇರ್ ಐಸ್ - ಪದದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ). ಐಸ್ ತುಂಬಾ ಜಾರು ಮತ್ತು ನಡೆಯಲು ಕಷ್ಟವಾದಾಗ.

51. ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿನಲ್ಲಿ ಐಸ್ ಅನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಅವನು ಏನು? (ಶೀತ, ಪಾರದರ್ಶಕ, ಕಠಿಣ, ಬಲವಾದ, ಸುಲಭವಾಗಿ, ಜಾರು).

ಒಗಟು: "ಗಾಜಿನಂತೆ ತೆರವುಗೊಳಿಸಿ, ಕಿಟಕಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ"

52. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಗೌಚೆ ಜೊತೆ ಬಣ್ಣ ನೀರು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು, ಶೀತದಲ್ಲಿ ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ. ನಂತರ ನೀರು ಐಸ್ ಆಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ (ಘನ, ಜಾರು, ಶೀತ). ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣದ ಐಸ್ ಕ್ಯೂಬ್ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿ, ಅವರು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೇಳಿ.

ಕಲಾ ಪದ

ಮತ್ತು ಅವರು ಘಂಟೆಗಳಂತೆ ರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ
ಐಸ್ ಲಾಲಿಪಾಪ್ಸ್,
ಡಿಂಗ್-ಡಿಂಗ್-ಡಿಂಗ್.

53. ಗಾಳಿ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಇಂದು ಗಾಳಿ ಏನು? ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಕರೆಯಬಹುದು? (ಗಾಳಿ? ತಂಗಾಳಿ? ಗಾಳಿಯಂತ್ರ?)

ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು? ಯಾವ ಕಡೆ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ?

ಒಗಟುಗಳು.

ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಹಾರುತ್ತಾ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ
ದಾರಿಹೋಕರು ಬೆದರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಒಂದು ಪಾಸ್ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ
ಅವನು ಇತರರನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಇದು ಯಾರು, ಕೂಗು
ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಹಾರುವ
ಮತ್ತು ಪೊರಕೆ ಇಲ್ಲದೆ
ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ,
ಹಿಮಪಾತಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುತ್ತದೆ
ಹಿಮ ಹಿಟ್ಟಿನಿಂದ
ಅವುಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ
ಸ್ಥಳದಿಂದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ?

54. ಹಿಮದ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪದವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ

(ಹಿಮಪಾತದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ), ಹಿಮವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಕೇಳಿ.

55. ಆಕಾಶವನ್ನು ನೋಡುವುದು.

ಡಿ / ಮತ್ತು "ಯಾವ ಆಕಾಶ?"

ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ: A. ಮಿಖೈಲೋವ್

ಗಾಳಿ ಶಿಳ್ಳೆ, ಗಾಳಿ ನರಳುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಮಲಗುವ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ

ಅಶುಭ ಮೋಡಗಳ ಹಿಂಡುಗಳು ಓಡುತ್ತವೆ,
ಎಲ್ಲಾ ಕಪ್ಪು ಮಬ್ಬು ಮುಚ್ಚಿಹೋಯಿತು.

56. ನಾವು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಏಕೆ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ? ಮುಂದೇನು, ಮೋಡಗಳು ಅಥವಾ ಸೂರ್ಯ?

57. ಡಾರ್ಕ್ ಚಳಿಗಾಲದ ಆಕಾಶವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಸ್ಪಷ್ಟ ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಏನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ?

ಚಂದ್ರನನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು, ಮೋಡಗಳು ಗ್ರಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಆವರಿಸುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಅದು ಹೇಗೆ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ, ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಗೆ ಬೆಳಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ.

58. ಸಂಜೆ ವೀಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿನಕ್ಷತ್ರಗಳು, ಅವುಗಳ ಮಿನುಗುವಿಕೆ.

ರಹಸ್ಯ.

ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು ಉರಿಯುತ್ತಿದೆ
ಸ್ಕೂಪ್ ಅದನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ
ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವರನ್ನು ನೋಡಬಹುದು
ಮತ್ತು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.(ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾಶ)

ಸಹಿ ಮಾಡಿ. "ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿವೆ - ಹಿಮಕ್ಕೆ"

59. ಚಂದ್ರನ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ: ಅಮಾವಾಸ್ಯೆ, ಕಿರಿದಾದ ಅರ್ಧಚಂದ್ರ, ಅರ್ಧ ಚಂದ್ರ, ಹುಣ್ಣಿಮೆ, ಅದರ ಕಣ್ಮರೆ.

60. ಪ್ರದೇಶದ ಬೆಳಕು, ಮರಗಳ ನೆರಳು, ಕಟ್ಟಡಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ. ಚಂದ್ರನ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

61. ಮೋಡಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

ರಹಸ್ಯ.

ನಾವು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಿದರೆ
ನಾವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಳೆ ತರುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಿದರೆ
ನಾವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಿಮವನ್ನು ತರುತ್ತೇವೆ.

62. ಮೋಡಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ಯಾವುದು?

ಪದ ಆಟ "ಅವರು ಹೇಗಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ?"

63. ಪರಿಗಣಿಸಿ ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲೆ ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಮಾದರಿಗಳು.

ಅವರನ್ನು ಸೆಳೆದವರು ಯಾರು? ಕಿಟಕಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿದೆಯೇ?

ಕಲಾತ್ಮಕ ಪದ. S. ಡ್ರೋಝಿನ್

ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಡುತ್ತಾನೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಎಂ. ಲೆಸ್ನಾ-ರೌನಿಯೊ

ಯಾರು ತುಂಬಾ ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ
ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪವಾಡ ಕನಸುಗಾರರು
ಐಸ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ದುಃಖಕರವಾಗಿದೆ:
ನದಿಗಳು, ತೋಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸರೋವರಗಳು?

ಸಂಕೀರ್ಣ ಆಭರಣವನ್ನು ಯಾರು ಅನ್ವಯಿಸಿದರು
ಯಾವುದೇ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ?
ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ಕಲಾವಿದರು.
ಇವೆಲ್ಲವೂ ಅವರ ಚಿತ್ರಗಳು.

ಚಿಹ್ನೆ: "ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಮಾದರಿಗಳ ಮೇಲೆ ಚಿಗುರುಗಳು - ಫ್ರಾಸ್ಟ್ಗೆ, ಮತ್ತು ಬಾಗಿದರೆ - ಕರಗಿಸಲು"

64. ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿ, ಮರಗಳ ಸುತ್ತಲೂ (ಕಾಂಡದ ವಲಯಗಳು) ಮೊದಲ ಕರಗುವಿಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆಯೇ? ಅವರು ಮರಗಳ ಬಳಿ ಏಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ತೆರೆದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ? (ಕಪ್ಪು ಮರದ ಕಾಂಡಗಳು ಬಿಸಿಯಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸುತ್ತಲಿನ ಹಿಮವು ಕರಗುತ್ತದೆ.)

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 2

ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳು ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ.

• ಚಳಿಗಾಲವು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಸಂತಕಾಲಕ್ಕೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.
• ಹಿಮವಿಲ್ಲದೆ ಚಳಿಗಾಲ - ಬ್ರೆಡ್ ಇಲ್ಲದೆ ಬೇಸಿಗೆ.
• ವರ್ಷವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
• ಬುಲ್ಫಿಂಚ್ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ - ಇದು ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
• ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಚಳಿ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಮಳೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
• ಚಳಿಗಾಲವು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲ, ಅವಳು ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ನಲ್ಲಿ ಧರಿಸಿದ್ದಾಳೆ.
• ಚಳಿಗಾಲವು ಹಿಮದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹನಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
• ಇಬ್ಬರು ಸ್ನೇಹಿತರು - ಹಿಮ ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತ.
• ಚಳಿಗಾಲವು ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಇನ್ನೂ ಕರಗುತ್ತದೆ.
• ಹೊಸ ವರ್ಷವು ವಸಂತಕಾಲಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ: ಇದು ವರ್ಷವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಮಧ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
• ಬಲವಾದ ಚಳಿಗಾಲ, ಬೇಗ ವಸಂತ.
• ಹಿಮವು ಆಳವಾಗಿದೆ - ವರ್ಷವು ಒಳ್ಳೆಯದು.
• ದಿನಕ್ಕೆ ಏಳು ಹವಾಮಾನಗಳು ಇರುವಂತಹ ವರ್ಷವೂ ಇದೆ.
• ನಿಮ್ಮ ಬೇಸಿಗೆ ಏನು ತರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಚಳಿಗಾಲವು ಕೇಳುತ್ತದೆ.
• ಶರತ್ಕಾಲವು ಬ್ರೆಡ್ನಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲವು ಹಿಮದಿಂದ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ.
• ಚಳಿಗಾಲದ ದಿನ - ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಲೋಪ್.
• ಹೊಸ ವರ್ಷದ ದಿನದಂದು, ದಿನವನ್ನು ಮೊಲದ ಲೋಪ್ಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು.
• ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಜಾರುಬಂಡಿ ತಯಾರಿಸಿ.
• ದೊಡ್ಡ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮೂಗನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
• ಹಿಮವು ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ನಿಲ್ಲಲು ಆದೇಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 3

ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಒಗಟುಗಳು.

ಮತ್ತೆ ಹಿಮಪಾತಗಳು, ಕೆಟ್ಟ ಹವಾಮಾನ,
ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಹಿಮ ಗದ್ದಲ.
ಆದರೆ ನಾವು ಋತುವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ
ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ:(ಚಳಿಗಾಲ).

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಬೀಳುತ್ತಿವೆ,
ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಸದ್ದು ಮಾಡಿದವು.
ಮತ್ತು ಅದೃಶ್ಯ ಹಿಮ
ಕಿವಿ, ಕೆನ್ನೆ, ಮೂಗು ಹಿಸುಕು!
- ನನಗೆ ಗೊತ್ತು, ನನಗೇ ಗೊತ್ತು! -
ನಮಗೂ ಬಂತು...!(ಚಳಿಗಾಲ)

ವರ್ಷದ ಸಮಯ, ವರ್ಷದ ಸಮಯ!
ಪ್ರಕೃತಿ ಮಲಗಿದಾಗ.
ಚಿನ್ನದ ತೀರಗಳೊಂದಿಗೆ
ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಹಿಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ.
(ಚಳಿಗಾಲ.)

ಆಕಾಶದಿಂದ ಚಕ್ಕೆಗಳು ಹಾರಿದವು ...
ಬಿಳಿ ಕೋಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ
ರಸ್ತೆಗಳು ಮತ್ತು ಮನೆಗಳು...
ಇದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತಿದೆಯೇ?(ಚಳಿಗಾಲ)

ಬರುತ್ತಿದೆ
ಬಿಳಿ ಕನಸು...
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಆವರಿಸುತ್ತದೆ
ಅವನು ಬಿಳಿ
ಮತ್ತು ಮರಗಳು
ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳು
ಮತ್ತು ಹಳ್ಳಿಗಳು
ಮತ್ತು ಸೇತುವೆಗಳು.
ಪ್ರತಿ ನಗರ
ಪ್ರತಿ ಮನೆ
ನಿದ್ರಿಸಿದೆ
ಬಿಳಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ
ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್.

(ಚಳಿಗಾಲ)

ಮತ್ತೆ ಹಿಮಪಾತಗಳು, ಕೆಟ್ಟ ಹವಾಮಾನ,
ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಹಿಮ ಗದ್ದಲ.
ಆದರೆ ನಾವು ಋತುವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ
ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ:(ಚಳಿಗಾಲ).

V. ಸ್ಟ್ರುಚ್ಕೋವ್

ಜಾರುಬಂಡಿಗಳು ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದವು!
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಂತೆ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ ಬಿಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ
ಎಲ್ಲಾ ಮರಗಳು ಬೆಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿವೆ.
ಬಿಳಿ ಮನೆಗಳು
ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದರು(ಚಳಿಗಾಲ.)

ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಿದ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು.
ಇದು ಮೃಗವನ್ನು ಸಹ ಸೋಲಿಸುತ್ತದೆ - ಹಕ್ಕಿ ಹಾರುತ್ತದೆ.
ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಚಿಲ್ ಚೆರ್ರಿಗಳು.
ಹೌದು, ನಾನು ಬಂದರೆ ಅದು ಸಿಹಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.
(ಚಳಿಗಾಲ.)

ಪ್ರೇಯಸಿಗೆ ನೂರು ಚಿಂತೆ
ಒಂದು ವರ್ಷದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಬಂದಳು, ಅವಳ ತೋಳನ್ನು ಬೀಸಿದಳು
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಬಿಳಿಯಾಯಿತು - ಬಿಳಿ.
ಪ್ರದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಹಿಮವಿದೆ,
ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತ-ಹಿಮಪಾತದ ತೋಳಿನಲ್ಲಿ.
ಅವಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹಿಮವನ್ನು ಹರಡಿದಳು.
ಮನೆಗಳು ಬಿಳಿ ರಾಶಿಯಂತಿವೆ.
ಅರಣ್ಯ ಮತ್ತು ನದಿಯ ನಯವಾದ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಕಪ್ಪಾಗಿಸುತ್ತದೆ
ಸ್ಕೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ.
(ಚಳಿಗಾಲ.)

ಮಂಜಿನ ನಂತರ ಬಂದಿತು.
ಮಂಜುಗಳು - ವಂಚನೆಗಳು.
ಅದು ಮಾತ್ರ ತೇವವಾಗಿತ್ತು - ಮರೆಯಾಯಿತು,
ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಗಾಜಿನ ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ.
ಮತ್ತು ಗದ್ದಲದ ಆಲಿಕಲ್ಲು ಆವರಿಸಿದೆ
ತಣ್ಣಗಾಗುವ, ನಿರಂತರ ಶೀತ.
(ಚಳಿಗಾಲ.)

ಅವಳ ಕೈ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿದಳು -
ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಪುಡಿಯಾಗಿವೆ.
ಒಂದು ಮಾತು ಹೇಳಿದರು -
ನದಿ ಮೊಳಗಿತು.
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಧರಿಸುವುದು
ಪಕ್ಷಿಗಳು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳ ಪಂಜಗಳು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತವೆ.
(ಚಳಿಗಾಲ.)

ರಾಣಿ ಉತ್ತರದಿಂದ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ,
ಚಿನ್ನದ ಮಂಜು ಸುಳಿಯುತ್ತದೆ.
ಮೂರು ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತಗಳು ಅವಳ ಹಿಂದೆ ಇವೆ.
(ಚಳಿಗಾಲ.)

ತಣ್ಣಗೆ ಉಸಿರಾಡು.
ಉಡುಪಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ
ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಹಿಮದಿಂದ -
ಐಸ್ ಆನಂದ.
(ಚಳಿಗಾಲ.)

ಜಿ. ತಾರವ್ಕೋವಾ

ಹೊರಗೆ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಬಿರುಕು ಬಿಡುತ್ತದೆ
ಅವನು ಮೂಗು ಕಚ್ಚುತ್ತಾನೆ,
ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಮ ಬಿದ್ದಿದೆ
ಅದರ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಒಂದು ಸ್ಕೀ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಸಾಗುತ್ತದೆ.
ರಜೆ ಹೊಸ ವರ್ಷಹೋಗುತ್ತದೆ,
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ
ಋತುವನ್ನು ಊಹಿಸಿ
ಶೀತ ಹವಾಮಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು
ದಿನ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ರಾತ್ರಿ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ,
ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಇದೆ...(ಚಳಿಗಾಲ.)

ವೈ ಅಲೆಶಿನ್

ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಹಿಮವು ನಮ್ಮನ್ನು ಕಾಪಾಡುತ್ತದೆ
ನೀವು ಓಡಬಹುದು ... ಬಲಶಾಲಿ(ನಾಸ್ಟ್).

ತಿರುಚಿದ ಹಿಮ ಚಂಡಮಾರುತ -
ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ(ಹಿಮಪಾತ).

ಹಿಮಪಾತ ... ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಮೋಡಗಳಿಂದ ಅದು ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ,
ಮತ್ತು ಅದು ಹಾವಿನಂತೆ ಹರಿದಾಡುತ್ತದೆ (ಡ್ರಿಫ್ಟಿಂಗ್).

A. ಅಲ್ಫೆರೋವಾ

ಬಿಳಿ ತೋಳ
ರಸ್ತೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಧಾವಿಸುವುದು,
ಗೋಳಾಟ, ಗೋಳಾಟ...
ಸ್ನೋಡ್ರಿಫ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಲಗುವುದು ಮಲಗಿರುತ್ತದೆ.
(ಹಿಮ ಬಿರುಗಾಳಿ)

ಎನ್. ರೋಡಿವಿಲಿನಾ

ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಜನರನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ
ಭಯಾನಕ ಮೃಗದಂತೆ ಕೂಗುವುದು,
ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಸುಂಟರಗಾಳಿ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ -
ಡ್ರೈವ್ ಇಲ್ಲ, ಪಾಸ್ ಇಲ್ಲ.
ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ತುಂಬಾ ಭಯಭೀತರಾಗಿದ್ದಾರೆ
ಹಿಮ ಚಂಡಮಾರುತದಲ್ಲಿರಿ:
ಅದರಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದು ಏನು? ಈ...(ಹಿಮ ಬಿರುಗಾಳಿ

ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನೀರನ್ನು ಐಸ್ ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.
ಬೆರಳುಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಗುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕುವುದು
ಇದು ಅಜ್ಜ...(ಘನೀಕರಿಸುವ)!

ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲೆ ಎಳೆಯಿರಿ - ಮಾಸ್ಟರ್,
ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ಮಾರ್ಕರ್ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ...
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮೂಗು ಹಿಸುಕುತ್ತದೆ
ಉಲ್ಲಾಸದ ಮುಂಜಾನೆ...(ಘನೀಕರಿಸುವ)

ಯಾರು ಎಲ್ಲಾ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಮೆರುಗುಗೊಳಿಸಿದರು,
ಸರೋವರವನ್ನು ಗಾಜಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು
ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ರಿಂಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ
ಜಾರು?

(ಘನೀಕರಿಸುವಿಕೆ.)

ಒಬ್ಬ ಮಾಂತ್ರಿಕನು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ
ಅವನ ಬೂದು ಗಡ್ಡವನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸುತ್ತಾ.
ಅವನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಸಾಯುತ್ತಾನೆ
ಎಲ್ಲವೂ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಖಳನಾಯಕ ಹಾರಿಹೋದಾಗ
ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತವೆ.
(ಘನೀಕರಿಸುವ)

ನಾವು ಸ್ಕೀ ಕ್ರಾಸ್ ಓಡಿದೆವು.
ಯಾರು ನಮ್ಮನ್ನು ಮೂಗಿಗೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ
ಮತ್ತು ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಬ್ಲಶ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಚಾಲನೆ.
(ಘನೀಕರಿಸುವಿಕೆ.)

V. ಸ್ಟ್ರುಚ್ಕೋವ್

ನಾನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿದ್ದರೆ
ಅವನು ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ನಾನು ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಹೊರಟರೆ
ಪೀಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ
ಪಿಂಚ್ ಕೆನ್ನೆ, ಪಿಂಚ್ ಮೂಗು
ತ್ರಾಸದಾಯಕ(ಘನೀಕರಿಸುವಿಕೆ.)

ಅಜ್ಜ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಮರಗಳು ಬಿರುಕು ಬಿಡುತ್ತವೆ
ಪಕ್ಷಿಗಳು ತಿರುಗಾಟಕ್ಕೆ ಹೊರಟವು.
ಪ್ರಾಣಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮೂಗುಗಳನ್ನು ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟುಗಳಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡುತ್ತವೆ.
ಗ್ರೋಜನ್ ಅಜ್ಜ(ಘನೀಕರಿಸುವಿಕೆ.)

ನಾಯಿಯಂತೆ ಕಚ್ಚುತ್ತದೆ.
ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಬಾಲ.
(ಘನೀಕರಿಸುವಿಕೆ.)

ಗಾಜಿನ ಬೆಕ್ಕು
ಇದು ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಗಾಜಿನ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು
ತಣ್ಣನೆಯ ಉಸಿರು.
(ಘನೀಕರಿಸುವಿಕೆ.)

ಅವರು ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ
ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
(ಘನೀಕರಿಸುವಿಕೆ.)

ರಿಂಗಿಂಗ್ ಮಾಸ್ಟರ್ ಖೋಲೋಡೆ
ಇಡೀ ನದಿಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಿದರು
ಗರಗಸವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಉಗುರುಗಳಿಲ್ಲ
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು.
(ಘನೀಕರಿಸುವಿಕೆ.)

Z. ಪೋಲೆಝೆವಾ

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲೆ
ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ನೀರಿನಿಂದ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ
ಬ್ರಷ್ ಅದೃಶ್ಯ ದಾರಿಗಳು,
ನಿಮ್ಮ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನಮಗೆ ನೀಡಿ.

ಬಿಳಿ ಹೊದಿಕೆಯನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ.
ನೇಯ್ದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಸಿಲ್ಲ,
ಅದು ಸ್ವರ್ಗದಿಂದ ಭೂಮಿಗೆ ಬಿದ್ದಿತು.

(ಹಿಮ)

ಬಿಳಿ ಹೊದಿಕೆ,
ಅದು ಆಕಾಶದಿಂದ ಬಿದ್ದಿತು
ಎಲ್ಲಾ ಚಳಿಗಾಲದ ಲೇ
ಭೂಮಿ ಆವರಿಸಿತ್ತು
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನು ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ
ನದಿಗೆ ಗಾಜಿನ ಹೊಳೆ.

(ಹಿಮ)

ಆಕಾಶದಿಂದ ಹತ್ತಿ ಬಿದ್ದಿತು
ತಣ್ಣನೆಯ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಆವರಿಸಿದೆ.

(ಹಿಮ)

ವೈ ಅಲೆಶಿನ್

ಶುದ್ಧ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣವು ಆಕಾಶದಿಂದ ಬಿದ್ದಿತು -
ನಮ್ಮ ಊರು ಬೆಳಗಿತು.
ಚಳಿಗಾಲವು ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿದೆ
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎದ್ದರು, ಕರಗಿತು(ಹಿಮ)

V. ಸ್ಟ್ರುಚ್ಕೋವ್

ರಂಧ್ರ ಚೀಲದಿಂದ
ಹಿಟ್ಟು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ.
ಪಾಮ್ ಹುತಾತ್ಮರನ್ನು ಹಿಂಡಿದ
ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ - ನೀರು.

(ಹಿಮ)

ಮೃದು, ಹಾರುವ
ಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ.
ದ್ವಾರಪಾಲಕ ಗಡ್ಡ
ಸಲಿಕೆ ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಲುಗಳು.

(ಹಿಮ)

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಸುಳ್ಳು.
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತದೆ.

(ಹಿಮ)

ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆ ಹೊಲಗಳ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿತು
ಎಲ್ಲಾ ಬಿಳಿ ಭೂಮಿ.

(ಹಿಮ)

ಗಡ್ಡದ ಮೋಡಗಳು ತೇಲುತ್ತಿವೆ.
ಹತ್ತಿ ಗಡ್ಡ.
ಚಳಿಗಾಲದ ಉಣ್ಣೆ
ಮನೆ ತುಂಬಿದೆ.
ಅವನು ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು - ಅವನು ಕರಗಿದನು.
ಒದ್ದೆ ಜಾಡು ಬಿಟ್ಟೆ.
ಹತ್ತಿಯಿಂದ ಏನೂ ಇಲ್ಲ
ಆರ್ದ್ರ ಅಂಗೈಗಳು.

(ಹಿಮ)

ಬಿಳಿ ಕಂಬಳಿ
ಅದು ನಗರದ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿತು.
ಮನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಟೆಗಳಿವೆ
ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಂಗಿ ತುಂಬಿದೆ
ಬಿಳಿ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳಲ್ಲಿ.
ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗಳು -
ಬಿಳಿ ಕೋಟುಗಳಲ್ಲಿ!

(ಹಿಮ)

ಬಿಳಿ ತೇಪೆಗಳು
ಅವರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತಾರೆ.
ಬರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ, ಪೈನ್ನಲ್ಲಿ
ಮತ್ತು ಅವರು ವಸಂತಕಾಲದವರೆಗೆ ಅಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತಾರೆ.

(ಹಿಮ)

ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಸುಳ್ಳು
ಎಲ್ಲರೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ.

(ಹಿಮ)

ಇಡೀ ಭೂಮಿಯು ಹತ್ತಿಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ
ಸಮೃದ್ಧ ಫಸಲು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ.

(ಹಿಮ)

I. ಡಾರ್ನಿನಾ

ಚಿಟ್ಟೆ ತಿರುಗುತ್ತಿರುವಂತೆ
ಮತ್ತು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಅವನು ಶೀತ ಮತ್ತು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವವನು
ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಮಿಂಚುತ್ತದೆ.

ಜಿ. ತಾರವ್ಕೋವಾ

ಅವನು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದಾನೆ
ಅದರ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಒಂದು ಸ್ಕೀ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಸಾಗುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಕಿರಣಗಳು ಬೆಚ್ಚಗಾದ ತಕ್ಷಣ,
ಅವನು ಅಳುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಕತ್ತಲೆಯಾಗುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಹೊಳೆಗಳು ಹರಿಯುತ್ತವೆ,
ಇದು ಕರಗುವ ಚಳಿಗಾಲ ...(ಹಿಮ)

ಕಲ್ಲಿನ ಪುಟ.
ಎಲ್ಲರೂ ಅದರಲ್ಲಿ ಕುಣಿದು ಕುಪ್ಪಳಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸ್ಕೇಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ
ನೀರಿನಿಂದ ಒಂದು ಪುಟ.

(ಐಸ್)

ಚಳಿಗಾಲದ ಪಾರ್ಕ್ವೆಟ್ನಲ್ಲಿ ನದಿಯ ಮೇಲೆ
ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ, ಜಾರು, ನಯವಾದ.
ನೂರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಅದರ ಮೇಲೆ ನೃತ್ಯ ಕೂಡ!
ವಾಲ್ಟ್ಜೆಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ವಾಟ್ಗಳು.
ಚಳಿ ಕಳೆದಿದೆ
ಅವನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದನು?

(ಐಸ್)

ಲೈಯಿಂಗ್ ಕ್ರಿಸ್ಟಲ್
ಚಳಿಗಾಲದ ರಾಜ.

(ಐಸ್)

ವೈ ಅಲೆಶಿನ್

ಚಳಿಗಾಲ. ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಸೇತುವೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ನಾವು ಸ್ಕೇಟ್ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ(ಐಸ್).

ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ನೀರನ್ನು ಮುಟ್ಟಿತು
ಮತ್ತು ಸ್ಫಟಿಕವನ್ನು ತಂದರು(ಐಸ್) .

ಜಿ. ತಾರವ್ಕೋವಾ

ಇದು ಪಾರದರ್ಶಕ ಮತ್ತು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಅವನು ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ದಟ್ಟವಾದ,
ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯಲ್ಲಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ,
ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕರಗುತ್ತದೆ,
ಯಾವ ಕಣ್ಣೀರು ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತದೆ?
ಸರಿ, ಖಂಡಿತ ಅದು ...(ಐಸ್.)

S. ಮೆಲ್ನಿಕೋವ್

ಗಾಜು ಅಥವಾ ಹರಳು ಅಲ್ಲ
ಇದು ಉಕ್ಕಿನಂತೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ.
ಅದನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗೆ ತನ್ನಿ, ಮನೆಗೆ.
ಅದು ತಕ್ಷಣವೇ ನೀರು ಆಗುತ್ತದೆ.
ಅವನಿಂದ ಶೀತ ಬರುತ್ತದೆ.
ಸರಿ, ಖಂಡಿತ ಅದು…(ಐಸ್)

ಅರ್ಜಿ ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳು.

ಲೈವ್ ಸ್ನೋಬಾಲ್ "(ಇ. ತಾರಖೋವ್ಸ್ಕಯಾ)

ನಮ್ಮ ಕಿಟಕಿಗೆ ಯಾರೋ ಬಡಿದರು

ಮೌನವಾಗಿ, ಅಷ್ಟೇನೂ...

ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಕತ್ತಲು

ಹಿಮಪಾತದಿಂದ ಹಿಮಪಾತ.

"ಯಾರಲ್ಲಿ? - ನಾನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ

ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಯಾರು ಬೇಕು?

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹಿಮವು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು

ಉದ್ಯಾನದಿಂದ ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ.

ಅವರು ಜೀವಂತವಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ

ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಮತ್ತು ತಲೆಯೊಂದಿಗೆ!

ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತನು -

ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ, ಬಿಳಿ.

ಏನೆಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ

ಅವರು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದರು:

"ನಾನು ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹಾರಿದ್ದೇನೆ!

ಬುಲ್‌ಫಿಂಚ್‌ಗೆ ಆಶ್ರಯ ನೀಡಿ! ”

*** ಎನ್. ನೆಕ್ರಾಸೊವ್

ಕಾಡಿನ ಮೇಲೆ ಬೀಸುವ ಗಾಳಿಯಲ್ಲ

ಪರ್ವತಗಳಿಂದ ಹೊಳೆಗಳು ಹರಿಯಲಿಲ್ಲ,

ಫ್ರಾಸ್ಟ್-ವೋವೋಡ್ ಗಸ್ತು

ತನ್ನ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಬೈಪಾಸ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ನೋಟ - ಉತ್ತಮ ಹಿಮಪಾತಗಳು

ಅರಣ್ಯ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ತಂದರು

ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಬಿರುಕುಗಳು, ಬಿರುಕುಗಳು ಇವೆಯೇ

ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಬರಿಯ ನೆಲವಿದೆಯೇ?

ಪೈನ್‌ಗಳ ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿವೆಯೇ,

ಓಕ್ ಮರಗಳ ಮೇಲಿನ ಮಾದರಿಯು ಸುಂದರವಾಗಿದೆಯೇ?

ಮತ್ತು ಐಸ್ ಫ್ಲೋಗಳು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಬಂಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ

ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ನೀರಿನಲ್ಲಿ?

ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ - ಮರಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ,

ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಬಿರುಕುಗಳು

ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸೂರ್ಯನು ಆಡುತ್ತಾನೆ

ಅವನ ಜೋರು ಗಡ್ಡದಲ್ಲಿ...

*** (ಎಸ್. ಯೆಸೆನಿನ್)

ಚಳಿಗಾಲವು ಹಾಡುತ್ತದೆ - ಕರೆಯುತ್ತದೆ,

ಶಾಗ್ಗಿ ಅರಣ್ಯ ತೊಟ್ಟಿಲುಗಳು

ಪೈನ್ ಕಾಡಿನ ಕರೆ.

ಆಳವಾದ ಹಂಬಲದಿಂದ ಸುತ್ತಲೂ

ದೂರದ ದೇಶಕ್ಕೆ ನೌಕಾಯಾನ

ಬೂದು ಮೋಡಗಳು.

ಮತ್ತು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮಬಿರುಗಾಳಿ

ರೇಷ್ಮೆ ಕಾರ್ಪೆಟ್‌ನಂತೆ ಹರಡುತ್ತದೆ,

ಆದರೆ ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದ ಶೀತ.

ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ತಮಾಷೆಯಾಗಿವೆ

ಅನಾಥ ಮಕ್ಕಳಂತೆ

ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ ಕೂಡಿಹಾಕಿದೆ.

ಪುಟ್ಟ ಹಕ್ಕಿಗಳು ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತವೆ,

ಹಸಿವು, ದಣಿವು

ಮತ್ತು ಅವರು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಕೂಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಬಿರುಸಿನ ಘರ್ಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಿಮಪಾತ

ನೇತಾಡುವ ಕವಾಟುಗಳ ಮೇಲೆ ನಾಕ್ಸ್

ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ.

ಮತ್ತು ಸೌಮ್ಯ ಪಕ್ಷಿಗಳು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತವೆ

ಈ ಹಿಮದ ಸುಂಟರಗಾಳಿಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ

ಸತ್ತ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ.

ಮತ್ತು ಅವರು ಸುಂದರವಾದ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ

ಸೂರ್ಯನ ಸ್ಮೈಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ

ವಸಂತ ಸೌಂದರ್ಯ.

ಪವಾಡಗಳ ಪವಾಡ (ವಿ. ಶಿಪುನೋವಾ)

ಡಾರ್ಕ್ ಕಿಟಕಿಯ ಹಿಂದೆ

ಪವಾಡಗಳ ಪವಾಡ -

ಬಿಳಿ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು

ಸ್ವರ್ಗದಿಂದ ಬೀಳುವುದು!

ಹುಣ್ಣಿಮೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ

ಚಳಿಗಾಲದ ಮೌನ ಕಾಡು

ಹಿಮದಿಂದ ಪುಡಿಮಾಡಿ -

ಕೆಳಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು.

ಕಿರಣಗಳು ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು

ತೆಳುವಾದ ಕೋಬ್ವೆಬ್ಗಳಲ್ಲಿ - ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಾತ್ರಿ

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಬೀಳುತ್ತಿವೆ.

ಹಿಮಪಾತ-ಝವಿರುಖಾ (ಜಿ. ಲಗ್ಜ್ಡಿನ್)

ನಯಮಾಡು ಎಲ್ಲವೂ ಬಿಳಿ-ಬಿಳಿ!

ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಆದೇಶವಿಲ್ಲ.

ಹಿಮಪಾತವು ತಿರುಚುತ್ತದೆ

ಡಿಸೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ ಹಿಮ.

ತಿರುವುಗಳು, ಗದ್ದಲಗಳು, ಕೂಗುಗಳು,

ನರಳುತ್ತದೆ, ನರಳುತ್ತದೆ, ಹಾಡುತ್ತದೆ!

ಹಿಮಪಾತಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮ ಗಾಳಿ,

ಅದು ನಮ್ಮನ್ನು ನಡೆಯಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ!

ಅರ್ಜಿ ಸಂಖ್ಯೆ 5

ಅನುಭವಗಳು.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 1. ಹಿಮ ಏಕೆ ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ?

ಗುರಿ. ಹಿಮದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ವಸ್ತು. ಸ್ಪಾಟುಲಾಗಳು, ಬಕೆಟ್‌ಗಳು, ಭೂತಗನ್ನಡಿ, ಕಪ್ಪು ವೆಲ್ವೆಟ್ ಪೇಪರ್.

ಸರಿಸಿ. ಹಿಮದ ತಿರುಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೀಳುವಿಕೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಹಿಮವನ್ನು ಸಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ತದನಂತರ ಅದನ್ನು ಬಕೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಾಗಿ ರಾಶಿಗೆ ಒಯ್ಯಿರಿ. ಹಿಮ ಬಕೆಟ್‌ಗಳು ತುಂಬಾ ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಮರಳನ್ನು ಸಾಗಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅದು ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬಕೆಟ್ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಬೇಕಿತ್ತು. ಏನು ವಿಷಯ?

ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಕಪ್ಪು ವೆಲ್ವೆಟ್ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬೀಳುವ ಹಿಮದ ಪದರಗಳನ್ನು ಭೂತಗನ್ನಡಿಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಎಂದು ಅವರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳ ನಡುವೆ ಗಾಳಿ ಇದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಿಮವು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಎತ್ತುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ.

ತೀರ್ಮಾನ. ಹಿಮವು ಮರಳಿಗಿಂತ ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಾಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವದಿಂದ ಪೂರಕವಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹಿಮಕ್ಕಿಂತ ಭಾರವಾದದ್ದನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ: ನೀರು, ಭೂಮಿ, ಮರಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು.

ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳ ಆಕಾರವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ: ತೀವ್ರವಾದ ಹಿಮದಲ್ಲಿ, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಘನ ದೊಡ್ಡ ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತವೆ; ಸೌಮ್ಯವಾದ ಹಿಮದಲ್ಲಿ, ಅವು ಬಿಳಿ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತವೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಧಾನ್ಯಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ; ಬಲವಾದ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ, ಸಣ್ಣ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಹಾರುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ಕಿರಣಗಳು ಮುರಿದುಹೋಗಿವೆ. ನೀವು ಶೀತದಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ಮೂಲಕ ನಡೆದರೆ, ಅದು ಹೇಗೆ ಕ್ರೀಕ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಬಹುದು. ಬಾಲ್ಮಾಂಟ್ "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್" ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಿ:

ತಿಳಿ ನಯವಾದ ಆತ್ಮೀಯ ಬಿರುಗಾಳಿ

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಬಿಳಿ, ಅದು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹಾರುತ್ತದೆ,

ಎಷ್ಟು ಶುದ್ಧ, ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಆಕಾಶ ನೀಲಿ ಅಲ್ಲ, -

ಎಷ್ಟು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ! ನೆಲಕ್ಕಾಗಿ ಭಿಕ್ಷೆ...

ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುತ್ತದೆ,

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ

ಎಂತಹ ಶುದ್ಧ

ಎಂತಹ ಬಿಳಿ!

ಹಿಮ ಅವಲೋಕನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಾಲ್ಕು ವಿವಿಧ ಅನುಭವಗಳು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಉಳಿದವುಗಳನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬಹುದು.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 2. ಕಿರಣಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?

ಗುರಿ. ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳ ಆಕಾರವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ.

ವಸ್ತು. ಕಪ್ಪು ಉಣ್ಣೆಯ ಬಟ್ಟೆ, ವರ್ಧಕ, ಟರ್ನ್ಟೇಬಲ್ಸ್.

ಸರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಗಾಳಿಯನ್ನು ನೋಡಲಿ. ಟರ್ನ್ಟೇಬಲ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ದಿಕ್ಕನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ಇದು ಈಗ ಬೀಳುತ್ತಿರುವ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಪ್ಪು ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ಭೂತಗನ್ನಡಿಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ತೀರ್ಮಾನ. ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಿರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಬಲವಾದ ಗಾಳಿಯಿಂದಾಗಿ ಅವು ಮುರಿದುಹೋಗಿವೆ.

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮರಗಳು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತವೆಯೇ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಸಂತ, ಬೇಸಿಗೆ, ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮರಗಳಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮರಗಳಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಬೇಕು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಳವಾದ ನಿದ್ರೆಗೆ ಬೀಳುತ್ತಾರೆ. ಮರಗಳು ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ - ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಹಿಮದ ಹೊದಿಕೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ನಾನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾದುದನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾ ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಮಪಾತಗಳನ್ನು ಅಗೆಯುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ನೆಲವನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ಅಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಹಸಿರು ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಏಕೆ ತೋರಿಸಬಾರದು

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 3. ಹಿಮ ಏಕೆ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ?

ಗುರಿ. ಹಿಮವು ಘನೀಕರಣದಿಂದ ನೆಲವನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ವಸ್ತು. ಸ್ಪಾಟುಲಾಗಳು, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರಿನ ಎರಡು ಬಾಟಲಿಗಳು.

ಸರಿಸಿ. ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ, ದೇಶದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಹೇಗೆ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ನಿಂದ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. (ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ). ಮರಗಳ ಬಳಿ ಹಿಮವನ್ನು ಕಾಂಪ್ಯಾಕ್ಟ್ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ? (ಇಲ್ಲ). ಮತ್ತು ಏಕೆ? (ಸಡಿಲವಾದ ಹಿಮದಲ್ಲಿ, ಸಾಕಷ್ಟು ಗಾಳಿ ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಶಾಖವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ).

ಇದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು. ನಡೆಯುವ ಮೊದಲು, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರನ್ನು ಎರಡು ಒಂದೇ ಬಾಟಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಕ್ ಮಾಡಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ಮತ್ತು ನೀರು ಎರಡೂ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಂತರ, ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ, ಬಾಟಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ತೆರೆದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಸ್ಲ್ಯಾಮ್ ಮಾಡದೆಯೇ ಹೂಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಡಿಗೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಎರಡೂ ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ನೀರು ಹೆಚ್ಚು ತಂಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬಾಟಲಿಯ ಐಸ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ತೀರ್ಮಾನ. ಹಿಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿ, ನೀರು ಕಡಿಮೆ ತಂಪಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ ಹಿಮವು ಶಾಖವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ದಿನದಲ್ಲಿ ಉಸಿರಾಡುವುದು ಎಷ್ಟು ಸುಲಭ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಏಕೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ? ಏಕೆಂದರೆ ಬೀಳುವ ಹಿಮವು ಗಾಳಿಯಿಂದ ಧೂಳಿನ ಚಿಕ್ಕ ಕಣಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿಯೂ ಇರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯು ಶುದ್ಧ ಮತ್ತು ತಾಜಾ ಆಗುತ್ತದೆ. ಎ. ಫೆಟ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ನಾನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ:

ಬಿಳಿ ಬೀದಿಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹೆಜ್ಜೆಗಳ ಸದ್ದು,

ದೂರ ದೀಪಗಳು;

ಹಿಮಾವೃತ ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ

ಹರಳುಗಳು ಮಿಂಚುತ್ತವೆ.

ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ನೇತಾಡುವ ರೆಪ್ಪೆಗೂದಲುಗಳಿಂದ

ಬೆಳ್ಳಿ ನಯಮಾಡು,

ತಣ್ಣನೆಯ ರಾತ್ರಿಯ ಮೌನ

ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಗಾಳಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ನಿಶ್ಚೇಷ್ಟಿತವಾಗುತ್ತದೆ

ಕೇವಲ ಮಲಗಲು;

ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಗಾಳಿಯು ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತದೆ

ಶೀತದಲ್ಲಿ ಉಸಿರಾಡು.

ಹೊಸ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ರಜಾದಿನದ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್ ತಮ್ಮ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ತೆಗೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ? ಅಂತಹ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನಡೆಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 4. ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್‌ಗೆ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟುಗಳು ಏಕೆ ಬೇಕು?

ಗುರಿ. ಬಟ್ಟೆಯ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ (ಶೀತ ಮತ್ತು ಶಾಖದಿಂದ ರಕ್ಷಣೆ).

ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು. ಹಿಮ ಪ್ರತಿಮೆಗಳಿಗೆ ಟ್ರೇಗಳು.

ಸರಿಸಿ. ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ? (ಎಲ್ಲಿ ತಣ್ಣಗಿರುತ್ತದೆ - ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ; ಅದು ತಂಪಾಗಿರುವಾಗ ಅವರು ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತಾರೆ). ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್‌ನ ಸಣ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಫ್ಯಾಶನ್ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿ. ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಅನ್ನು ತುಪ್ಪಳದ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್ ಅನ್ನು ಟ್ರೇನಲ್ಲಿ ಬಿಡಿ. ಕೆಲವೇ ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್ ಕರಗಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಅವರು ತಂದಂತೆ ಬಲಶಾಲಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಊಹೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಕೋಣೆಯ ಶಾಖದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ಹಿಮದ ಅಜ್ಜಹಿಮ ಕರಗಲಿಲ್ಲ. ಫಾದರ್ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್ ಫರ್ ಕೋಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೀಗಾಗಿ ಶಾಖದಿಂದ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ತೀರ್ಮಾನ. ಬಟ್ಟೆ ಶೀತದಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಶಾಖದಿಂದಲೂ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹಿಮಪಾತ, ಶೀತ ಹವಾಮಾನದ ನಂತರ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸೂರ್ಯನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಆಡುತ್ತಾನೆ. ಹಿಮವು ತೇವ ಮತ್ತು ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಹಿಮದಿಂದ ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ರೂಪಿಸಬಹುದು. ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜಾನಪದ ವಿನೋದವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ:

ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಹಿಮವು ಶಾಖೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿತು,

ಮಕ್ಕಳು ಮುಖಮಂಟಪದಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಾರೆ

ಕಿಟಕಿಯ ಕೆಳಗೆ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿ,

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅವರು ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಅನ್ನು ಸುತ್ತುತ್ತಾರೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಉತ್ತರದ ಜನರು ವಾಸಿಸುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೆನಪಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ (ಇಗ್ಲೂ - ಹಿಮದಿಂದ ಮಾಡಿದ ಮನೆ).

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 5. ಐಸ್ ಮನೆ.

ಗುರಿ. ಅಗತ್ಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹಿಮದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು.

ವಸ್ತು. ಸಲಿಕೆಗಳು, ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳು, ನೀರು, ಬಕೆಟ್ಗಳು.

ಸರಿಸಿ. ಉತ್ತರದ ನಿವಾಸಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸಣ್ಣದನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ಐಸ್ ಮನೆಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪ್ರತಿ ಮಗು ಹಿಮ "ಹಿಟ್ಟನ್ನು" (ಹಿಮ ಮತ್ತು ನೀರು) ನಿಂದ ಹಲವಾರು "ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು" ಮಾಡಬೇಕು. ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಸತತವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಸಾಲು 3-4 ಕಡಿಮೆ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳಾಗಿರಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಅರ್ಧಗೋಳವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ. ಕಟ್ಟಡವು ಸಿದ್ಧವಾದಾಗ, ಅದರೊಳಗೆ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿ; ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಕರಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ದೃಢವಾಗಿ ಬಂಧಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು.

ತೀರ್ಮಾನ. ನೀರು ಮತ್ತು ಸಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನೀವು ಹಿಮದಿಂದ ಮನೆಯನ್ನು ಸಹ ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು.

ವಿವಿಧ ದ್ರವಗಳನ್ನು ಘನೀಕರಿಸುವ ಅನುಭವವನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 6. ದ್ರವಗಳ ಘನೀಕರಣ.

ಗುರಿ. ವಿವಿಧ ದ್ರವಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಅವರ ಘನೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು.

ವಸ್ತು. ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಉಪ್ಪು ನೀರು, ಹಾಲು, ರಸ, ಸಸ್ಯಜನ್ಯ ಎಣ್ಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಚ್ಚುಗಳು.

ಸರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ದ್ರವಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ದ್ರವಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ (ಡಕ್ಟಿಲಿಟಿ, ಕಂಟೇನರ್ನ ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ). ಮಕ್ಕಳು ಶೀತದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ದ್ರವಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಚ್ಚುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ನಡಿಗೆಯ ನಂತರ, ಯಾವ ದ್ರವಗಳು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿವೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಅಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ತೀರ್ಮಾನ. ದ್ರವಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ದರಗಳಲ್ಲಿ ಫ್ರೀಜ್ ಆಗುತ್ತವೆ, ಕೆಲವು ಫ್ರೀಜ್ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. ದ್ರವ ದಪ್ಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ದಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯಘನೀಕರಿಸುವ.

ಶೀತ, ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಹವಾಮಾನವು ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ಈ ಅನುಭವದಿಂದ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಪಡಬಹುದು. ಆದರೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ನೆಲಕ್ಕೆ ಹಿಮವನ್ನು ಅಗೆಯಲು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, "ಮಕ್ಕಳೇ, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲೆ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ!" ಎಂಬ ಶಾಸನದೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ತುಂಡನ್ನು ಹಾಕಿ. ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ. ಎಲ್ಲವೂ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದಾಗ, ಹಿಮದಿಂದ ಸಿಂಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 6. ಐಸ್ ರಹಸ್ಯ

ಗುರಿ. ಐಸ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ, ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಐಸ್ನ ಅಪಾಯ ಏನು ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

ವಸ್ತು. ಪೂರ್ವ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ "ಐಸ್ ಸೀಕ್ರೆಟ್", ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿವಿಧ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳು (ಮಕ್ಕಳು ಕೊಳದ ಮೇಲೆ, ಐಸ್ ರಂಧ್ರದ ಬಳಿ; ಮಕ್ಕಳು ರಿಂಕ್ ಮತ್ತು ಫಾಲ್ನಲ್ಲಿ ತುಂಟತನದವರಾಗಿದ್ದಾರೆ).

ಸರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದು ಒಗಟನ್ನು ಮಾಡಿ: "ಪಾರದರ್ಶಕ, ಗಾಜಿನಂತೆ, ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ." (ಐಸ್).

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಮಿಟ್ಟನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸೂಚಿಸಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹಿಮವನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಅಗೆಯಿರಿ. ಮಕ್ಕಳು ಹಿಮದ ಕೆಳಗೆ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಶಾಸನವನ್ನು ನೋಡಿ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅವರು ಓದುತ್ತಾರೆ: "ಐಸ್ ಮೇಲೆ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ!". ಐಸ್ ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಓದಲು ಸುಲಭ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಒಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಐಸ್ ಸುಲಭವಾಗಿ, ನಯವಾದ, ಜಾರು ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗುವುದು ಎಷ್ಟು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.

ತೀರ್ಮಾನ. ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯು ಪಾರದರ್ಶಕ, ಸುಲಭವಾಗಿ, ಜಾರು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ ಮನುಷ್ಯರಿಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ.

ಹಳೆಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: ಹಿಮ, ಮಳೆ, ಇಬ್ಬನಿ, ಹಿಮ. ಇದನ್ನು ಅನುಭವದಿಂದ ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಮೊದಲು A. ಕಲಿಂಚಕ್ ಅವರ "ವಿಂಟರ್" ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಿ:

ಹೋರ್ಫ್ರಾಸ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಮರಗಳಿವೆ -

ಬಿಳಿ ಅಥವಾ ನೀಲಿ.

ಕಂಬಗಳು ನೀಲಿ

ಗುಡಿಸಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೊಗೆಗಳಿವೆ.

ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲವೂ ಹೋರ್ಫ್ರಾಸ್ಟ್ನಲ್ಲಿ -

ಬಿಳಿ ಅಥವಾ ನೀಲಿ.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 7.ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ?

ಗುರಿ.ಮಳೆಯ ಮೂಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿ.

ವಸ್ತು.ಜೊತೆ ಥರ್ಮೋಸ್ ಬಿಸಿ ನೀರು, ಪ್ಲೇಟ್.

ಸರಿಸಿ.ಬಿಸಿನೀರಿನ ಥರ್ಮೋಸ್ ಅನ್ನು ನಡಿಗೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ತೆರೆದಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ಉಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ತಣ್ಣನೆಯ ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ಉಗಿ ಮೇಲೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಉಗಿ ನೀರಿನ ಹನಿಗಳಾಗಿ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಈ ಮಂಜು ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ನಡಿಗೆಯ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಡಿಗೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಅದರ ಮೇಲೆ ಹಿಮದ ರಚನೆಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೋಡಬಹುದು. ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಮಳೆಯು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಪೂರಕವಾಗಿರಬೇಕು.

ತೀರ್ಮಾನ.ಬಿಸಿ ಮಾಡಿದಾಗ, ನೀರು ಉಗಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ತಣ್ಣಗಾದಾಗ, ನೀರು ನೀರಾಗಿ ಮತ್ತು ನೀರು ಹಿಮವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅರ್ಜಿ ಸಂಖ್ಯೆ. 6

ಟಿವಿ ಸ್ಟುಡಿಯೋ "ಜಿಮುಷ್ಕಾ-ಚಳಿಗಾಲ"

"ಕ್ಲಬ್ ಆಫ್ ಟ್ರಾವೆಲರ್ಸ್" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಪಾದಕರ ಭಾಷಣ

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಚಳಿಗಾಲವು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ - ಇದು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕರಗುವಿಕೆ, ಹಿಮಪಾತ ಮತ್ತು ಹನಿ, ಹಿಮಭರಿತ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನೊಂದಿಗೆ. ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಯುವ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಏನೋ ಇದೆ. ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಹಿಮವು ಜಾರು, ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸ್ಲೆಡ್ಜ್‌ಗಳು ಹಿಮದ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತವೆ, ಸ್ಕೇಟ್‌ಗಳು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತವೆ - ಅದು ನಿಮ್ಮ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯದು! ಹುಡುಗರೇ, ಇದು ಏನು?

ತಂಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಏನೋ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ, ಅದು ತಣ್ಣನೆಯ ವಾಸನೆ,
ಚಳಿಗಾಲದಂತೆ - ಚಳಿಗಾಲವು ತನ್ನ ತೋಳನ್ನು ಅಲೆಯಿತು.
ಬಿಳಿ ನಯಮಾಡುಗಳು ಎತ್ತರದಿಂದ ಹಾರಿಹೋದವು.
ಅವು ಮರಗಳ ಮೇಲೆ, ಪೊದೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ ... (ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು.)

ಮಕ್ಕಳು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ.

ನಾವು ಬಿಳಿ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು, ನಾವು ಹಾರುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಹಾರುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಹಾರುತ್ತೇವೆ, ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗಗಳು
ನಾವು ಅದನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ಮುಚ್ಚುತ್ತೇವೆ. ಈ ಬೂದು ಮೋಡ, ಇದು ನಮ್ಮ ಮನೆ,
ನಾವು ಅದರಿಂದ ಇಳಿದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಸಂಗೀತವು ವಾಲ್ಟ್ಜ್ ಆಗಿದೆ.

ಹುಡುಗಿಯರು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ನೃತ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಮುಖ:ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಬಿಳಿ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವವು, ನೀವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ?

- ಮಾಂತ್ರಿಕ-ಚಳಿಗಾಲದಿಂದ.

- ಅದು ಏಕೆ ತಾನೇ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ?

- ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.

- ಅವರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

- ಚಳಿಗಾಲದ ಅದೃಶ್ಯ ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಫೋಟೋ ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಓದುತ್ತಾರೆ:

ಅದೃಶ್ಯದಿಂದ ಮೋಡಿಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟ ಅರಣ್ಯವು ನಿದ್ರೆಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತದೆ.
ಬಿಳಿ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ನೊಂದಿಗೆ, ಪೈನ್ ಮರವನ್ನು ಕಟ್ಟಿದಂತೆ.
ಗ್ಲೇಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಬಿಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಹಿಮವು ಹಿಮಪಾತಗಳಾಗಿ ರಾಶಿ ಬಿದ್ದಿದೆ ...
ಚಳಿಗಾಲ ಏಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಅದರ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುವುದಿಲ್ಲ?

ಚಳಿಗಾಲ:ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದುದನ್ನು ನಾನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಹುಡುಗರು:

ಮೆಜೆಸ್ಟಿಕ್ ಚಳಿಗಾಲ - ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇವಲ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,
ಮತ್ತು ಹೆಸರಿನಿಂದ - ಪೋಷಕ. ಓಹ್, ವಿಂಟರ್, ನೀವು ಮೊರೊಜೊವ್ನಾ,
ಓಹ್, ಜಿಮಾ, ನೀವು ಮೆಟೆಲಿವ್ನಾ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಗುಲಾಬಿ ತೋರುತ್ತದೆ
ನೀಲಿ ಭದ್ರದಾರುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಮ. ಬರ್ಚ್ ಶಾಖೆಗಳಿಂದ ಗಾಳಿ
ಅವರ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಚಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ. ಓಹ್, ವಿಂಟರ್, ನೀವು ಮೊರೊಜೊವ್ನಾ,
ಓಹ್, ವಿಂಟರ್, ನೀವು ಮೆಟೆಲಿವ್ನಾ!

ಚಳಿಗಾಲ:ಹುಡುಗರೇ, ಇಂದು ನೀವು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಅದ್ಭುತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವಿರಿ, ಆದರೆ ಮೊದಲು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ:

1. ಹದ್ದು ನೀಲಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತದೆ - ಅದರ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹರಡಿ,
   ಸೂರ್ಯನು ಮಸುಕಾಗಿದ್ದಾನೆ. (ಮೋಡ.)
2. ಯಾರು ರಾತ್ರಿಯಿಡೀ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
   ಮತ್ತು mumbles, ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತಾನೆ, lulls? (ಮಳೆ.)
3. ಅವನು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇದ್ದಾನೆ - ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತೋಟದಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಅವನು ಮನೆಯೊಳಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
   ಮತ್ತು ಅವನು ಹೋಗುತ್ತಿರುವಾಗ ನಾನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. (ಮಳೆ.)

ಈಗ ಹವಾಮಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ. ಮಳೆ ಅಥವಾ ಗಾಳಿ, ಶೀತ ಅಥವಾ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು? ಹೌದು, ನಾವು ರೇಡಿಯೋ ಅಥವಾ ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹವಾಮಾನ ಮುನ್ಸೂಚಕರು ನಮಗೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಬೇರೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಯಬಹುದು?

"ಹವಾಮಾನ ಮುನ್ಸೂಚನೆ" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಪಾದಕರ ಭಾಷಣ.

- ಸುಮಾರು 400 ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು 600 ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ಗೆ ತಿರುಗೋಣ. ರುಸ್ನಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ, ಜನರು ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಗಮನಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಮಾತುಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಇಂದಿಗೂ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿವೆ.

1. ಮೊದಲ ಹಿಮವು ಆರ್ದ್ರ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದರೆ, ಅದು ಉಳಿಯುತ್ತದೆ; ಒಣ ನೆಲದ ಮೇಲೆ, ಅದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಚಳಿಗಾಲವು ಹಿಮಭರಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಳೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
   ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮಪಾತಗಳು ಇದ್ದರೆ, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟ ಹವಾಮಾನ.
3. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಮವಿದೆ - ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಇಬ್ಬನಿ.
4. ಚಳಿಗಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಭಾರೀ ಹಿಮವಿದ್ದರೆ, ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಭಾರೀ ಮಳೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
5. ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಹಿಮಪಾತವು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಮವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
6. ಹಿಮದ ಪದರಗಳು ದೊಡ್ಡದಾಗುತ್ತವೆ - ಕರಗುವಿಕೆ ಇರುತ್ತದೆ.
7. ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಮವಿದ್ದರೆ, ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.
8. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಾಯಿಗಳ ಮಂದ ಬೊಗಳುವುದು ಹಿಮವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
9. ಕಿಟಕಿಗಳು ಡಬಲ್ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆವರು ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ತೀವ್ರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ, ನೀವು ಅಲ್ಪಾವಧಿಗೆ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಊಹಿಸಬಹುದು:

1. ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮನೆಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡರೆ, ಇದರರ್ಥ ಹಿಮ, ಕೆಟ್ಟ ಹವಾಮಾನ.
2. ನಾಯಿ ಸುರುಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗಿರುತ್ತದೆ - ಶೀತದಲ್ಲಿ.
3. ನಾಯಿ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ - ಹಿಮಪಾತಕ್ಕೆ.
4. ಬೆಕ್ಕು ತನ್ನ ಮೂತಿಯನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತದೆ - ಶೀತದಲ್ಲಿ.
5. ಬೆಕ್ಕು ಕೋಣೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿದೆ, ಬಾಲವನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ - ಶಾಖಕ್ಕೆ.
6. ಒಂದು ಹೆಬ್ಬಾತು ಅಥವಾ ರೂಸ್ಟರ್ ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತರೆ, ಅದು ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.
7. ಕೆಟ್ಟ ಹವಾಮಾನಕ್ಕೆ ಹಕ್ಕಿ hohlitsya.
8. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಚಿಲಿಪಿಲಿ - ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹಿಮಪಾತಕ್ಕೆ.
9. ಬಹಳಷ್ಟು ಕೋಬ್ವೆಬ್ಗಳು - ಶೀತ ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ.
10. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಶರತ್ಕಾಲ - ದೀರ್ಘ ಚಳಿಗಾಲದವರೆಗೆ.
11. ಎಲೆಯು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ - ತೀವ್ರ ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕೆ.
12. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಸೌಹಾರ್ದ ನಿರ್ಗಮನ - ಚಳಿಗಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ.
13. ಮೊದಲ ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು - ನಿಜವಾದ ಒಂದು ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿತು.

"ಫಿನಾಲಾಜಿಕಲ್ ಟ್ರೀ" ನ ಪ್ರದರ್ಶನವಿದೆ– ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು.

1. ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು, ಆದರೆ ಕುದುರೆಯಲ್ಲ. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹಕ್ಕಿಯಲ್ಲ.
2. ಬಿಳಿ ವೆಲ್ವೆಟ್ನಲ್ಲಿ, ಗ್ರಾಮವು ಬೇಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳು.
   ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ದಾಳಿಯಂತೆ, ಈ ವೆಲ್ವೆಟ್ ಬೀಳುತ್ತದೆ.
3. ಅವನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದನು - ಯಾರೂ ನೋಡಲಿಲ್ಲ,
   ಯಾರೂ ಕೇಳಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
   ಅವನು ಕಿಟಕಿಗಳಿಗೆ ಬೀಸಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾದನು ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾಡು ಬೆಳೆಯಿತು.
4. ನಾನು ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತೇನೆ,
   ನಾನು ಟ್ವಿಸ್ಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಗೊಣಗುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಯಾರನ್ನೂ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
   ನಾನು ಹಳ್ಳಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಓಡುತ್ತೇನೆ, ಹಿಮಪಾತಗಳನ್ನು ಗುಡಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬದಲಾವಣೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಿಂಗಳ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಬಹುಮತ ಜಾನಪದ ಹೆಸರುಗಳುತಿಂಗಳುಗಳು ಬಹಳ ಲೇಬಲ್ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಡಿಸೆಂಬರ್ - “ಜೆಲ್ಲಿ” ಅಥವಾ “ಲುಟೆನ್”, ಫೆಬ್ರವರಿ - “ವಕ್ರ ರಸ್ತೆಗಳು”, “ಬೊಗೊರಿ” (ಕಪ್ಪಾಗುವಿಕೆಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇರುವುದರಿಂದ, ಜಾರುಬಂಡಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡುವುದು ಕೆಟ್ಟದು, ಆದ್ದರಿಂದ “ಬಾಗಿದ ರಸ್ತೆಗಳು”), ಜನವರಿ - “ವಿಭಾಗ” (ಕತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಎರಡು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲ).

ಚಳಿಗಾಲ:ನನ್ನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ವಾರ್ಮ್-ಅಪ್ ಆಟ "ಸ್ನೋ".

ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಪಂಜಗಳ ಮೇಲೆ - ಹಿಮ, ಹಿಮ,
ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಟೋಪಿಗಳು, ಹಿಮ, ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಸ್ಟಂಪ್ಗಳು.
ಕ್ಷೇತ್ರವು ಮಿಂಚಿತು, ಹಿಮ, ಹಿಮ.
ಬಿಳಿ ಹರವು, ಹಿಮ, ಹಿಮ.
ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳು, ಗ್ಲೇಡ್ಸ್, ಹಿಮ, ಹಿಮದ ಮೂಲಕ.
ಗಾಜಿನ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ರಿಂಕ್ನಲ್ಲಿ - ಹಿಮ, ಹಿಮ.
ಮತ್ತು ಹಾರುವ, ನೂಲುವ ಹಿಮ, ಹಿಮ.
ನಮ್ಮ ಮುಖಗಳು ಮಂಜಾಗುತ್ತಿವೆ, ಹಿಮ.

ನೀವು ಅರಣ್ಯವನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವ ಮೊದಲು, ಅರಣ್ಯ ಕಾವಲುಗಾರ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ. ಅದು ಯಾರೆಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? (ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್) ನಾವು ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ "ಯಾರು ಹಿಮಮಾನವನನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ".

ನೀವು ತುಂಬಾ ಜಾಣ್ಮೆಯಿಂದ ಅವರನ್ನು ಕುರುಡರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ಮೂಗಿನ ಬದಲಿಗೆ, ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಇದೆ.
ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಗಿ ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು, ಹಳೆಯ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶವು ಟೋಪಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

"ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಪಾದಕರ ಭಾಷಣ.

ಅವರು "ಹೌ ವೈಲ್ಡ್ ಅನಿಮಲ್ಸ್ ವಿಂಟರ್" ಮತ್ತು ಮಡಿಸುವ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ: "ಹೇಗೆ ಅಳಿಲು ಚಳಿಗಾಲ", "ಹೇಗೆ ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ವಿಂಟರ್ಸ್", "ಹೌ ಎ ಫ್ರಾಗ್ ವಿಂಟರ್ಸ್".

ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆಯುತ್ತವೆ? ಕೆಲವರು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ: ಕರಡಿಗಳು, ಬ್ಯಾಜರ್ಗಳು, ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್ಗಳು, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳು. ನಿದ್ರಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಶಿಶಿರಸುಪ್ತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕೊಬ್ಬಿನ ನಿಕ್ಷೇಪಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ನೆಲೆಸಿದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು ತುಪ್ಪಳ ಮತ್ತು ಗರಿಗಳ ಹೊದಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ. ಅಳಿಲುಗಳು, ಇಲಿಗಳು, ವೋಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಇತರರು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಚಳಿಗಾಲದ ಮನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮೂಸ್, ರೋ ಜಿಂಕೆ, ಮೊಲಗಳು, ತೋಳಗಳು, ನರಿಗಳು, ಕಪ್ಪು ಗ್ರೌಸ್, ಕ್ಯಾಪರ್ಕೈಲಿ, ಪಾರ್ಟ್ರಿಡ್ಜ್ಗಳು ಹಿಮದ ದಪ್ಪದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮನೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ಪಕ್ಷಿಗಳು ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತವೆ, ಇತರರು ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ದಕ್ಷಿಣ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ವಲಸೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿವೆ?

ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ರಸಪ್ರಶ್ನೆ

1. ತನ್ನ ಕೊಕ್ಕಿನಿಂದ ಹಾರಿ, ಜುಮ್ಮೆನಿಸುವಿಕೆ, ಉಬ್ಬುಗಳನ್ನು ಕಿತ್ತುಕೊಳ್ಳುವವರು ಯಾರು? ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ - ಕ್ಲೆ, ಅಂಟು, ಅಂಟು - ಶಿಳ್ಳೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ. (ಕ್ರಾಸ್ ಬಿಲ್.)
2. ನಾನು ಚಿಕ್ಕ ಹಕ್ಕಿಯಾಗಲಿ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನನಗೆ ಅಭ್ಯಾಸವಿದೆ - ಶೀತ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ತಕ್ಷಣ, ಉತ್ತರದಿಂದ ಇಲ್ಲಿಯೇ. (ಬುಲ್ಫಿಂಚ್.)
3. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕೆಂಪು ಬೆರೆಟ್ನಲ್ಲಿ, ಕಪ್ಪು ಸ್ಯಾಟಿನ್ ಜಾಕೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಯಾರು? ಅವನು ನನ್ನತ್ತ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಬಡಿಯುತ್ತಾನೆ, ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. (ಮರಕುಟಿಗ.)
4. ಹಿಂಭಾಗವು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ, ಹೊಟ್ಟೆಯು ಹಳದಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಕಪ್ಪು ಕ್ಯಾಪ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕಾರ್ಫ್ನ ಪಟ್ಟಿ. (ಟಿಟ್.)
5. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಹಕ್ಕಿಗೆ ಫೋರ್ಜ್ ಇದೆ? (ಮರಕುಟಿಗದಲ್ಲಿ.).
6. ಯಾವ ಹಕ್ಕಿ ಮರದ ಕಾಂಡಗಳ ಮೇಲೆ ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ಓಡಬಲ್ಲದು? (ನಥಾಚ್.)
7. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಹಕ್ಕಿ ಮರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ? (ಶಿಲುಬೆಯಲ್ಲಿ.)
8. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಸ್ಬಿಲ್ಗಳು ಮರಿಗಳು ಏಕೆ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ? (ಬಹಳಷ್ಟು ಆಹಾರ.)
9. ಕ್ರಾಸ್‌ಬಿಲ್‌ಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಯಾವುದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ?
10. ಮರಕುಟಿಗವು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೀಟಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಏಕೆ ತಿನ್ನುತ್ತದೆ ಕೋನಿಫೆರಸ್ ಸಸ್ಯಗಳು? (ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಮರಕುಟಿಗ ಕಮ್ಮಾರ, ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ವೈದ್ಯ..)

"ಆರೋಗ್ಯ" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಪಾದಕರ ಭಾಷಣ.

- ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ, ಕೆಲವರು ಏಕೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಇತರರು ಅಪರೂಪವೇ? ಕೆಲವರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಲೆನೋವಿನ ಬಗ್ಗೆ, ನಂತರ ಆಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಏಕೆ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ? (ಅವರು ಕೋಮಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ.)

ದೀರ್ಘ-ಯಕೃತ್ತಿನ ಗೌರವ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಎಷ್ಟು ವರ್ಷ ಬದುಕಬೇಕು? ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ನೂರು ವರ್ಷ ದಾಟಿದ ಅನೇಕ ಜನರಿದ್ದಾರೆ. ಶತಾಯುಷಿಗಳು ದೀರ್ಘಾಯುಷ್ಯಕ್ಕೆ ರಹಸ್ಯಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲ ರಹಸ್ಯ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ದೇಹ, ಎರಡನೇ ರಹಸ್ಯ ಉತ್ತಮ ಪಾತ್ರ, ಮೂರನೇ ರಹಸ್ಯ ಸರಿಯಾದ ಪೋಷಣೆಮತ್ತು ದಿನದ ಆಡಳಿತ, ನಾಲ್ಕನೇ ರಹಸ್ಯ ದೈನಂದಿನ ದೈಹಿಕ ಶ್ರಮ.

- ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಿ ದೀರ್ಘ-ಯಕೃತ್ತು ಆಗುವುದು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?

ನಾನು ನನ್ನ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!

- IN ಚಳಿಗಾಲದ ಸಮಯನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ವಿಶೇಷ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು: ನಿಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಹದಗೊಳಿಸಿ, ಸರಿಯಾಗಿ ತಿನ್ನಿರಿ, ಜೀವಸತ್ವಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಡಿ, ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಸರಿಯಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ಸಲಹೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ:

1. ಸೋಮಾರಿಯಾಗದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು, ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತೊಳೆಯಿರಿ.
2. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹದಗೊಳಿಸಿ - ಇದು ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
3. ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ತಾಜಾ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡಿ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಹೋಗಿ, ಅದು ನಿಮಗೆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಸ್ನೇಹಿತರೇ!
4. ನೀವು ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್ನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹಲ್ಲುಜ್ಜಬೇಕು. ಹಲ್ಲುಗಳ ಸ್ನೇಹಿತ ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್ ಆಗಿದೆ.
5. ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, ಟರ್ನಿಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಯಿರಿ.
6. ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳು ನೋಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್, ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳ ಬದಲಿಗೆ, ಸೇಬುಗಳು, ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ - ನೀವು ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಸಲಹೆ.
7. ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಎಲ್ಲಾ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಬದುಕಲು ಸುಲಭವಾಗುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಸಂಪಾದಕರಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಆವೃತ್ತಿ "ಆರೋಗ್ಯ"

1. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೇಗೆ ತಿನ್ನಬೇಕು ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು?
2. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೇಗೆ ಧರಿಸಬೇಕು? ವಾಕಿಂಗ್ ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಉಡುಪುಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?
3. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು?
4. ಚಳಿಗಾಲದ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.
5. ಯಾವುದು ಜಾನಪದ ಪರಿಹಾರಗಳುಶೀತಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

"ಕ್ಲಬ್ ಆಫ್ ಟ್ರಾವೆಲರ್ಸ್" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಪಾದಕರು

1. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮಣ್ಣನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ?
2. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಜಲಾಶಯಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ, ಐಸ್ ಕವರ್ನ ಪರಿಸರ ಪಾತ್ರವೇನು? ನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿನ ಜಲರಾಶಿಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ.
3. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಯಾವುವು: ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೋನಿಫೆರಸ್ ಮತ್ತು ಪತನಶೀಲ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಪತನಶೀಲ ಸಸ್ಯಗಳು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಚೆಲ್ಲುತ್ತವೆ?
4. ಚಳಿಗಾಲದ ಅರಣ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಇದು ಇತರ ಋತುಗಳಿಗಿಂತ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ?
5. ಜಲಾಶಯಗಳ ಮೇಲೆ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸುರಕ್ಷತಾ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು?

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಆವೃತ್ತಿ "ಹವಾಮಾನ ಮುನ್ಸೂಚನೆ"

1. ಅವರು ಯಾವ ತಿಂಗಳುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ: ವರ್ಷವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ, ಚಳಿಗಾಲವು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿದೆ; ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ - ಹೊಸ ಋತುವಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
2. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಆರಂಭದ ಮುಖ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.
3. ಜಾನಪದ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಸಂತಕಾಲ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ: ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾದ ಹಿಮಗಳಿದ್ದರೆ, ವಸಂತಕಾಲವು (ಬೇಗ) ದೀರ್ಘ ಫೆಬ್ರವರಿ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ವಸಂತವನ್ನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತವೆ (ಉದ್ದವಾಗಿದೆ) ಫೆಬ್ರವರಿ ಆರಂಭವು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಶಾಂತವಾಗಿದೆ - ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯಿರಿ (ಆರಂಭಿಕ ಮತ್ತು ಸುಂದರ) ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಫೆಬ್ರವರಿ ವಸಂತವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ (ಶೀತ) ಫೆಬ್ರವರಿ ಹಿಮದಿಂದ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಏಪ್ರಿಲ್ (ನೀರು).

ನೀವು ಹುಡುಗರೇ ಯದ್ವಾತದ್ವಾ

ಅವರ ಬಡವರಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿ.

ಕ್ರಂಬ್ಸ್, ಬೀಜಗಳು ಮತ್ತು ಕೊಬ್ಬು

ಅದು ಅವರ ಕೊರತೆಯಾಗಿತ್ತು.

ರೋವನ್ ಹಣ್ಣುಗಳು, ಬೀಜಗಳು ಮತ್ತು ರಾಗಿ,

ಹುಳಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ

ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡು!

ನಮ್ಮ ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ ಫೀಡರ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸೋಣ.

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವಿಶ್ವದ ಎಲ್ಲವೂ ಒಂದು ಪಕ್ಷಿ

ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ!

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಫೀಡ್, ಅವರು ಅಗತ್ಯವಿದೆ

ನಮ್ಮ ಸಹಾಯದಲ್ಲಿ!

ಅರ್ಜಿ ಸಂಖ್ಯೆ 8