ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಓದಲು ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಿ. ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು. ಪ್ರೈಮರ್ ಮತ್ತು ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಓದಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸ್ಟೀಮ್ ಲೋಕೋಮೋಟಿವ್‌ಗಳನ್ನು ಆಡೋಣ

ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ತರಬೇತುದಾರ. ಸರಳ ಪದಗಳು.

ಪುಸ್ತಕ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಆಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಪದಗಳಾಗಿ ಹಾಕಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಊಹಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರಗಳಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೂ ಮಗುವನ್ನು ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ದೂರವಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪದದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಮೂರು ಅಕ್ಷರಗಳು ಇರುವುದರಿಂದ, ಅವುಗಳನ್ನು ಓದಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು - ಮೂರು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪದಗಳು? ಈ ಎಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಇಂತಹ ನೂರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಪದಗಳಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ಏನಾದರೂ ಇರುತ್ತದೆ.

ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಹೊಸ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು. ಈ ಬಾರಿ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ 4 ಅಕ್ಷರಗಳ ಪದಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದೊಂದಿಗೆ.

ಅಂದರೆ ಪದಗಳು ಒಂದೇ ಸ್ವರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

ದಿನ, ಲೋಡ್, ಅವಧಿ, ಓವನ್, ಏಳು, ರಾತ್ರಿ ಹೀಗೆ.

4 ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು 1 ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಎರಡು ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ 100 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಓದುವಾಗ, ಮಗು ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಪದವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವನು ಓದಿದ್ದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಬೇಕು. ಪ್ರತಿ ಹೊಸ ಪದವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಿ.

ನಾವು ನಮ್ಮ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮುಂದಿನ ಆಯ್ಕೆಯು ಈಗಾಗಲೇ 4 ಅಕ್ಷರಗಳ ಎರಡು-ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಪದಗಳಾಗಿವೆ. ಮೊದಲ ಕಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ "ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಪದಗಳಿವೆ. ಅವರು ಓದಲು ಸುಲಭ. ಮಾ-ಮಾ, ಕಾ-ಶ, ನೋ-ಬೋ, ರೆ-ಕಾ, ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ ಮತ್ತು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪದಗಳು.

ಎರಡನೇ ಕಾರ್ಡ್ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ. ಅದರ ಮೇಲಿನ ಪದಗಳು ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಮಾ-ಯಾಕ್, ಇಗ್-ಲಾ, ವೈ-ತ್ಯುಗ್, ಯಾಚ್-ಟಾ, ಓ-ವಿಲೇಜ್, ಎಲ್-ಕಾ ಹೀಗೆ.

ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಡ್ ಐವತ್ತಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಓದುವವರೆಗೆ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಿಂದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ. ಪದಗಳು ಈಗಾಗಲೇ 5 ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ವ್ಯಾಗನ್, ಬೇಬಿ, ಟು-ಮ್ಯಾನ್, ಮಾರ್-ಕಾ, ರೀ-ಡಿಸ್, ಲ್ಯಾಂಪ್-ಪಾ. ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ. ಮಗು ಈ ನೂರೈವತ್ತು-ಪ್ಲಸ್ ಪದಗಳನ್ನು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಓದಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಓದಲು ಕಲಿತಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಹುದು! ಬದಲಿಗೆ, ಅವರು ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಕಲಿತರು.

ನಮ್ಮ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಹಲವು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳಿವೆ, ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಕೈಪಿಡಿಗಳು. ಪಾಲಕರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕೆಂದು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನಮ್ಮ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಉತ್ತಮ, ಹಳೆಯ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ನಾವು ನಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಓದಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಸಮಯ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವರ್ಣಮಾಲೆಯು ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವನಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಓದಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ ಎಂದರೇನು?

ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಾತಿನ ಲಯವು ಸಂವೇದನೆಗಳ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ, ಆದರೆ ಕಿವಿಯಿಂದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಗಡಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಯಾವುದೇ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಪದಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸಾಲಿನಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವಾಗ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಓದಿದರೆ, ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವು ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ಒಂದು ತಳ್ಳುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಗಾಳಿಯನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಳ್ಳಬಹುದು. ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಎಂದು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: MA-SHI-NA ಅಥವಾ PA-PA.

ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜೋರಾಗಿ, ಬಹುತೇಕ ಕಿರಿಚುವ ಹಂತಕ್ಕೆ, ಏಕಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಪಠಿಸಲು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವು ಒಂದು ಸ್ವರವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಎಂದು ಲಿಖಿತ ಭಾಷೆಯಿಂದ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸ್ವರಗಳು ಇರಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪದವನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುವುದು ಅವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ.

ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಓದಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು?

ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ಕಲಿಸುವ ಮೊದಲು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಮೊದಲನೆಯದು ಸರಿಯಾದ ವಿಧಾನ ಅಥವಾ ಕೈಪಿಡಿಯನ್ನು ಆರಿಸುವುದು.

ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, N.S. ನ ಪ್ರೈಮರ್ ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ. ಝುಕೋವಾ. ಈ ಕೈಪಿಡಿಯು ಮಗುವಿಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಾಗಿ ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಹಳ ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಿಂದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಓದಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಿಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೈಮರ್ ಎನ್.ಎಸ್. ಝುಕೋವಾವನ್ನು ಯಾವುದೇ ಪುಸ್ತಕದಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಬಹುದು.

ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಹೋಗೋಣ - ಪ್ರೈಮರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ?

ಮೊದಲು ನೀವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತೆರೆದ ಘನ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು: ಎ, ಒ, ಯು, ಎಸ್, ಇ.

ನಂತರ ನಾವು ಕಠಿಣ ಧ್ವನಿಯ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ: ಎಂ, ಎಲ್.

ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪು ಎಂದರೆ ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಶಬ್ದಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಕ್ಷರಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, BE ಅಲ್ಲ B, SE ಅಲ್ಲ ಆದರೆ C ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಸರಿ.

ಇನ್ನೂ ತುಂಬಾ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶತರಬೇತಿಯ ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮುಚ್ಚಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರವು ಎರಡನೆಯ ನಂತರ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಒಂದು ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸೇತುವೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಬಹುದು.

ಮೊದಲು ನೀವು ಎರಡು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸರಳ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: MA, SA, LO, PO.

ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಶಬ್ದಗಳು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಾಗಿ ಹೇಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಎಂಬ ತತ್ವವನ್ನು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಸರಳದಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಸರಳವಾದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ನಂತರ ನಾವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸ್ವರವು ವ್ಯಂಜನದ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಹಾಡಲು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಈ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗಮನಾರ್ಹ ನ್ಯೂನತೆಯಿದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಪದಗಳ ನಡುವೆ ಜಾಗವನ್ನು ಮಾಡದೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಹಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹಾಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ, ಪದಗಳ ನಡುವೆ ವಿರಾಮಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಈ ವಿರಾಮಗಳು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದೀರ್ಘವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಮಗು ಕ್ರಮೇಣ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಕೊನೆಯದಾಗಿ, ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರನ್ನು ಚಿಂತೆ ಮಾಡುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯೆಂದರೆ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು ಕಲಿಸಲು ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು.

ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಜ್ಞರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. 3-4 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ಕಲಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ, ಅವನು ಸ್ವತಃ ಓದಲು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸದಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ.

ಓದಲು ಕಲಿಯಲು ಉತ್ತಮ ವಯಸ್ಸು 5-6 ವರ್ಷಗಳು.

ವಿಭಿನ್ನ ಶಾಲೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಲ್ಲದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಆಟದ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ವೇಗವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯಬಾರದು.

ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ

GEF

• ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿಯ ವಿಧಾನವು ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
• ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳು - ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವೇದಿಕೆಯ ಶಬ್ದಗಳು

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆರಂಭಿಕ ಕಲಿಕೆ - ಆಯ್ದ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಗಳು

ಮಾತನಾಡುವ ಪುಸ್ತಕ (ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು)

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಲಿತಿದೆ, ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ, ಆದರೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ತೆರಳುವ ಸಮಯ - ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೆಲವು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಪಠ್ಯ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಆರಿಸುವುದು, ಎಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಓದಲು ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮುದ್ರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಮ್ಮ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಲಕ್ಷಣಗಳು

5 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು ತುಂಬಾ ಸಕ್ರಿಯ, ಮೊಬೈಲ್, ಜಿಜ್ಞಾಸೆ. ಅವರು ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ.
ಶಾಲೆಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವಾಗ, ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು ವಯಸ್ಸಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು 4-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು:

• ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮುಖ್ಯ ಅಗತ್ಯವೆಂದರೆ ಸಂವಹನ, ಆಟಗಳು. ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ, ತಮ್ಮನ್ನು, ಗೆಳೆಯರಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆಡುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯಿರಿ.
• ಪ್ರಮುಖ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಕಲ್ಪನೆ, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ. ಇದು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ಭಾವನೆಗಳು, ಅನಿಸಿಕೆಗಳು, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವ ಬಯಕೆ. 5-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೊಗಳಿಕೆ, ಬೆಂಬಲ, ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆಯ ಕೊರತೆ ಬೇಕು.
• ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿವೆ: ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ. 5-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ಒಂದು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಮೆದುಳನ್ನು ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮಾಡದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.
• ಮಾತು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗುತ್ತದೆ. 5 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ, ಒಂದು ಪದಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಬಹಳಷ್ಟು ಕವಿತೆಗಳು, ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ತಿಳಿದಿದೆ.
• ಶಿಶುವಿಹಾರದವರು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಪ್ರಚೋದಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅವನು ಹೊಸ, ಅಪರಿಚಿತ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.

ಓದಲು ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಪಠ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ ಕವನಗಳು, ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು - ಹೊಸ ರೀತಿಯಕೆಲಸ. ಓದುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ತೊಂದರೆಯು ಶಿಶುವಿಹಾರವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಂಗೀಕಾರದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿದೆ. ಇದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ನೀವು ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು. ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ನಿರ್ಮಿಸಿ:

1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ ಕರಪತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, 1-3 ವಾಕ್ಯಗಳ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ - 4-5 ವಾಕ್ಯಗಳು.
2. ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಇರಬೇಕು. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದುವ ಸರಳ ಪಠ್ಯಗಳು ಜೀರ್ಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭ, ಆದರೆ ನೀವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಸುಲಭ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
3. ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಪಠ್ಯ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ.
4. ಒಂದು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಓದಿ.
5. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ. ಕಲಿಕೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಓದುವ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಓದುವ ವೇಗ ಮತ್ತು ಖರ್ಚು ಮಾಡುವ ಸಮಯವಲ್ಲ.

4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಗಳು

ಯುವ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಸಲಹೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. 5 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಓದುವುದು ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಟಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವುದು. ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ನಾವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಓದಿದರೆ, ಓದುವ ಪಠ್ಯಗಳು 1-2 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಸಣ್ಣ ಪದಗಳನ್ನು, 1-2 ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಬಹುದು, ವೆಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಿಸಬಹುದು.

ಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ನಡುವೆ ಹೈಫನ್ ಅಥವಾ ಇತರ ವಿಭಜಕ ಇರುವುದು ಮುಖ್ಯ. 4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ, ದೊಡ್ಡದಾದ, ದಪ್ಪವಾಗಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಓದಲು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲು ಫಾಂಟ್ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

• ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಕಲಿತ ನಂತರ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಕಲಿತ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅಂತಹ ಪದಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಿ. ಝುಕೋವಾ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಇವೆ.
• 4 ರಿಂದ 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ. ದೊಡ್ಡ ಸಂಪುಟಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತವೆ, ಇತರ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ಣರಂಜಿತ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮುದ್ರಿಸಿ.
• ಒಂದು ವಾಕ್ಯವೃಂದ, ಕವಿತೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ. ನೀವು ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಓದಬಹುದು, ನಂತರ ಒಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟು, ನಂತರ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಘಟಕ.
• ಕೆಳಗಿನ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಮೊದಲು ನಾವು ಓದುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ನಾವು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ, ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಫ್ಯಾಂಟಸೈಜ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಕಾರ್ಯಗಳು

ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಮಾಹಿತಿಯ ಘನ ಸಂಯೋಜನೆ, ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಗೆ ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಅಂಗೀಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ:

1. ಸಣ್ಣ ಪುನರಾವರ್ತನೆ.
   ಶಿಶುವಿಹಾರವು ತಾನು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಹೇಳಬೇಕು, ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಮಾಹಿತಿಯು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಓದಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು, ಪಾತ್ರಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.
   ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್, ಪೋಷಕರು 1-3 ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಸರಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳುಓದಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಕಾರ.
   ಮಗು ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸದಿದ್ದರೆ, ವಯಸ್ಕರ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಭಾಗವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓದಬೇಕು.
3. ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬರಿ.
   ನಾವು ಸಚಿತ್ರಕಾರರನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ. ಅಂಗೀಕಾರ, ಕವಿತೆಯಿಂದ ಪಡೆದ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳು ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಆಗಿರಬಹುದು.
4. ಮುಂದೆ ಏನಾಯಿತು?
   ಕನಸು ಕಾಣಲು ಆಫರ್ ಮಾಡಿ, ಮುಂದಿನ ಪಾತ್ರಗಳಿಗೆ ಏನಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ.

ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು:

6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಗಳು

ನೀವು 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದುವ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ಯಾರಾಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಬಹುದು. ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ದೊಡ್ಡ ಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ನೀವು 2-3 ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು. ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳುವರ್ಣಮಾಲೆ ಅಥವಾ ಪ್ರೈಮರ್ನಿಂದ.

• ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯಗಳ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
• ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಭಾಗವನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ವಿಷಯವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ. ಮಾಹಿತಿಯ ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪುಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡರೆ, ಭಾಗವನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಓದಿ.
• ನಾವು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಿಂದ ಓದಿದರೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ, 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು ವಿವಿಧ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಬಾಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪಠ್ಯಗಳು:

"Ayfolika" ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕ ಓದುವ ಕೋರ್ಸ್ ಆಗಿದೆ. ಇದು ರಷ್ಯಾದ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಓದುವ ಪೇಟೆಂಟ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ಕ್ರಮೇಣ ಕಲಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಪದಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು.

ಈ ತಂತ್ರವು ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಇಂದಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೇಗನೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ. ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕೋರ್ಸ್"Ayfolika" ಓದಲು ಕಲಿಕೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ಕಲಿಸಲು ಇದರ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

"Ayfolika" ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆ, ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಶೀಲತೆ.

ಪ್ರೈಮರ್ "ಐಫೋಲಿಕಾ" ಏಕೆ?

ಓದಲು ಕಲಿಯಲು, ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ: ಹೋಲಿಕೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, ಅಮೂರ್ತತೆ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್. ನಮ್ಮ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪ್ರೈಮರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಮಗು ಈ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಐಫೋಲಿಕ್ನಲ್ಲಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಸಂಘದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ, ಇದು ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳಿನ ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಮಾನಸಿಕ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಐಫೋಲಿಕಾ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ವಿಧಾನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ, ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸ್ಥಿರತೆ, ಪ್ರವೇಶ, ಗೋಚರತೆ, ಸಮರ್ಪಕತೆ.

ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು "ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಅಕ್ಷರಕ್ಕೆ" ತತ್ವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ, ಫೋನೆಟಿಕ್ ಬ್ಲಾಕ್ನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಕ್ಷರದ ಅಧ್ಯಯನವು ಧ್ವನಿಯ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಕಂಠಪಾಠ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರದ ದೃಶ್ಯ ಚಿತ್ರದ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ, ಅನುಗುಣವಾದ ಅಕ್ಷರದ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಧ್ವನಿಯ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ, ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ 18 ವಿಸ್ತೃತ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಪತ್ರವು ಇತರರಲ್ಲಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ನೀಡುವುದು.

ಕೋರ್ಸ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
1. ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಅವು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.ಸ್ಪೀಕರ್ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಮಗು, ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಸೂಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ, ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ಪರದೆಯ ಮೇಲಿನ ಚಿತ್ರವು ಮಗುವಿಗೆ ತುಟಿಗಳು ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹಾಡುವುದು, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮುಂತಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಾಗಿವೆ, ಅದರ ಹೆಸರುಗಳು ಶಬ್ದವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ.

2. ಅಕ್ಷರಗಳ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.ಅಕ್ಷರಗಳ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಮಗು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ಕಿವಿಯಿಂದ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಟದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಮಗುವು ಅಕ್ಷರದ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅನುಗುಣವಾದ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ; ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪದದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಬ್ದದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಕಿವಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು; ಫೋನೆಮಿಕ್ ಶ್ರವಣ, ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ - "A" ನಿಂದ "Z" ವರೆಗೆ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ಅವರು ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವ ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಒಂದೇ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು.

3. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ಓದುವಿಕೆ. IN ಆಟದ ರೂಪಮಗು ತೆರೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳುಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಚಿತ (ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ) ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ನೀವು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಹೊಸ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಆನ್‌ಲೈನ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗುತ್ತವೆ. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮೂರನೇ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ.

4. ಪದಗಳನ್ನು ಓದುವುದು.ಮಗು ಕ್ರಮೇಣ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಪದಗಳಾಗಿ ಹಾಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಸರಳವಾದ ಒಂದು-ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ ಮತ್ತು ಎರಡು-ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಪದಗಳಿಂದ ರಚನೆಗಳಿಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು. ಆಡುವಾಗ, ಮಗು ಪದದ ಶಬ್ದವನ್ನು ಅದರ ಕಾಗುಣಿತದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಪದಗಳನ್ನು ಓದಲು ಕಲಿಯುವ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಿಂದ ಅನೌನ್ಸರ್ ಮಾತನಾಡುವ ಪದವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೂಲಕ ಪದಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಚಿತ್ರಿಸಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮುಂತಾದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತದೆ.

5. ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು.ಮೊದಲಿಗೆ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾದ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರಮೇಣ, ಕಾರ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಗು ಹಲವಾರು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸರಳ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ. ಐಫೋಲಿಕಾ ಕೋರ್ಸ್ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮೊದಲ ಪ್ರೈಮರ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವನಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರಾದ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ತಂಡವು ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದೆ.

ಪ್ರೈಮರ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ರೋಸ್ಪೇಟೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಆವಿಷ್ಕಾರವಾಗಿ ಪೇಟೆಂಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಐಫೋಲಿಕಾ ಕೋರ್ಸ್ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಓದಲು ಕಲಿಯುವ ಮೊದಲು, ಮಗು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು. ನೀವು ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಮಗು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕೈಪಿಡಿಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಿಂದ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು.

ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವೇ?

ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ?

ಓದಲು ಕಲಿಯುವ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳು, ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳಂತಹ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳು ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡರಹಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ವ್ಯಂಜನಗಳಲ್ಲಿ, ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಕಿವುಡ, ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮೂಲಕ, ಶಬ್ದಗಳ ಗಡಸುತನ-ಮೃದುತ್ವಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದೊಳಗಿನ ಶಬ್ದಗಳ ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ ಮೃದು ಅಥವಾ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ವರಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, E, E, I, Yu, I ಅಕ್ಷರಗಳು ಹಿಂದಿನ ವ್ಯಂಜನ ಧ್ವನಿಯ ಮೃದುತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು E, O, U, S ಅಕ್ಷರಗಳು ಗಡಸುತನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.

ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಕೋಷ್ಟಕವು ಮೃದು ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದು ಅಥವಾ ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಿಂದ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಿಸಬಹುದು.

ಓದಲು ಕಲಿಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಆಟವಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ಕಲಿಸಲು, ನೀವು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಬೇಕು. ನಂತರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾರ್ಡ್ಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡುಗಳು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟದಂತೆ ತಡೆಯಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ದಪ್ಪ ರಟ್ಟಿನ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಬಹುದು. ಈಗ ನಾವು ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಓದುವ ಆಟಗಳು

ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಿಂದ ನೀವು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲಾ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಟೇಬಲ್, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ಕಲಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮೃದುವಾದ ಮತ್ತು ಕಠಿಣವಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ವರ್ಣಮಯವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ.

ಮೊದಲಿಗೆ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ನಾವು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಿಮಗೆ ಭಾಷೆಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದಲು ಬರೆಯಲಾದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೋಷ್ಟಕವೂ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಅದನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತೆ ಮುದ್ರಿಸಬೇಕು. ನಾವು ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಟೇಬಲ್‌ನಲ್ಲಿನ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಕೋಶದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಕ್ರಮೇಣ ಮಗು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಓದುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ನಾವು ಟೇಬಲ್ನಿಂದ ಲೊಟ್ಟೊವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಚಿತ್ರಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಿವೆ.

ಓದಲು ಕಲಿಯುವ ಮುಂದಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದೆರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪದವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಮಗು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಪದಗಳಾಗಿ ಹಾಕಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾವು ZHA ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ BA ಎಂಬ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಟೋಡ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಬಾಣಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು, ಅವರು ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ನಡೆದು ಅವುಗಳನ್ನು ಪದಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಸರಳ ಆಟದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಗು ಬೇಗನೆ ಓದಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.

ಸಿಲಬರಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಇರುವುದರಿಂದ, ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಾವು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಒಂದು ಆಟಕ್ಕೆ ಟೇಬಲ್ ಪರಿಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಚಿಕ್ಕದಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಈ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಕಾಣಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು "x", "g" ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಮತ್ತು "g", "k" ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಮಗುವು "d", "g" ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿದಾಗ ಅಥವಾ "k", "p" ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿದಾಗ ಗೊಂದಲ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಹೋಲುತ್ತವೆ. ಅವರಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಓದಲು ಕಲಿಯುವ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು, ಅವುಗಳಿಂದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಶಬ್ದದಲ್ಲಿ ಹೋಲುವ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು, ಕಾಗುಣಿತದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಅವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಓದಬಹುದು. ಮಗು ತನ್ನ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೀರಿ.

ಪದ ರಚನೆಯು ಸಾಮೂಹಿಕ ಆಟವಾಗಿರಬೇಕು: ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಕಲಿಯಿರಿ!