Николай Михайлович, мектептегі медальдарға деген қызығушылық Адыгеядағы жанжалдан кейін тағы да бір алтын жүлдегер екіншісін лайықсыз марапат алды деп айыптаған кезде пайда болған шығар?

Иә, соның ішінде. Біз медаль үшін төсбелгі алғандарға емес, шын мәнінде лайықты студенттердің медаль алуына мүдделіміз.

– Ал медаль алу үшін қандай бағалар қажет?

Алу үшін алтын медаль, сізге екі бітіру сыныбы үшін қорытынды бестік жинау керек - 10 және 11. Бұл ретте жоғары балл жинамай-ақ, екі міндетті емтиханды тапсыру жеткілікті. Яғни, медальға үміткердің Бірыңғай мемлекеттік емтиханның міндетті пәндері бойынша есеп карточкасында бес баллы болуы мүмкін, бірақ ең төменгі балл саны бойынша емтихандарды өздері тапсырады: орыс тілінде - 24 , мамандандырылған математикада - 27 . Егер бұл негізгі математика болса, онда нәтиже ұпаймен өлшенбейді, онда үшеуі жеткілікті. Басқа емтихандардың нәтижелері қанағаттанарлықсыз болса да, есепке алынбайды.

Бұрын медаль иегерлері университетке тек бірінші емтиханды өте жақсы бағамен тапсыра алатын. жылы ҚОЛДАНУ уақыттарыҚабылдау емтихандары жоқ, енді медальдың мәні неде?

Иә, медаль иегерлеріне жоғары оқу орындарына түсуге ресми жеңілдіктер болмағанына он жылға жуық уақыт өтті. Осыған қарамастан, мектептегі медаль көптеген адамдар үшін асыл арман болып табылады, өйткені ол ерекше ерекшелік болып қала береді. Жүлдегердің суреті Құрмет тақтасында ілініп, есімі мектептің алтын шежіресіне мәңгілікке жазылды. Бір жылдан астам ұстаздар оны мектеп оқушыларының кейінгі ұрпақтарына үлгі етеді. Ал ата-ана мен туған-туыстар үшін қандай мақтаныш!

Медаль алған оқушы басқалардың құрметіне ие болады. Расында да, халқымыз қай заманда да еңбекқорлық, еңбекқорлық, еңбекқорлық танытатын білімді тұлғаларды ардақтаған. Жүлдегерлерге арнайы бал ұйымдастырылып, облыстың кейбір аудандарында жүлделі орындарға ие болып жатқанын ескермеу керек.

Суретті түсірген Вадим Заблоцкий

Бірақ қазір қарапайым адамның санасында жүлдегер тек бестікпен ғана емес, сонымен қатар Бірыңғай мемлекеттік емтихандағы жоғары ұпайлармен, олимпиадалардағы, интеллектуалдық жарыстардағы жеңістермен байланысты ...

Адыге оқиғасы білім беру органдарын да, мектептерді де Белгород жүлдегерлерінің қандай екенін білуге ​​итермеледі. Біз олардың орта жалпы білім беру деңгейіндегі екі жылдағы оқудағы ағымдағы көрсеткіштерін, соның ішінде бақылау жұмыстары мен басқа да жазба жұмыстарын, емтихан нәтижелерін талдадық. Бағалар сынып журналдарына қарады. Біз 10-11-сыныптардағы оқу үлгерімін 7–9-сыныптардағы оқу үлгерімімен салыстырдық, құзыретіне мектеп оқушыларын ЖИА-ға қабылдау кіретін мұғалімдер кеңесінің хаттамаларын зерттедік.

Міне, белгілі бір көңілсіздіктің себебі ғана. Білім және ғылым саласындағы қадағалау жөніндегі федералдық қызмет егер түлек медаль иегері болса, оның Бірыңғай мемлекеттік емтиханда нашар нәтиже көрсетуге құқығы жоқ екеніне назар аударады. Бірақ өткен жылы облысымызда медаль алған болатын 875 түлектер және тек 30 % емтихан бойынша орташа балл жинады 75 ұпай(медальші үшін лайықты нәтиже).

19 студенттер бірде-бір емтиханнан артық балл жинаған жоқ 50 ұпай(Грайворонский, Новооскольский, Ракитянский, Чернянский, Борисовский, Волоконовский, Валуйский, Алексеевский аудандары, Белгород, Старооскольский және Губкинский аудандарында), бұл сізді куәліктегі бестіктің бағасы мен медальдың маңыздылығы туралы шындап ойлануға мәжбүр етеді.

-Өткен жылғы жүлдегерлерде екілік болды ма?

Иә, болашақ жүлдегер өзі таңдаған пәннен немесе мамандандырылған математикадан сәтсіздікке ұшыраған жағдайлар болды, бірақ тапсыру үшін математика пәнін немесе деңгейін таңдау - базалық немесе бейіндік - ерікті. Мұндай фактілер Белгород, Борисов, Грайворон, Ивнянский, Яковлевский, Валуйский, Ракитянский, Новооскольский, Вейделевский, Шебекинск аудандарында, Белгород, Старооскольский және Губкинск қалалық округтерінде тіркелді.

Суретті түсірген Вадим Заблоцкий

Бұл жағдайда бейіндік математикада күш-қуатты сезінбесеңіз, негізгі математикамен шектеліңіз. Неліктен білім жоқ пәнді таңдау керек? Ал мектеп бұл тұрғыда кеңес бере алар еді. Сонымен 16 түлек кез келген емтиханнан сүрінбей өтіп, медальмен аяқталды: бейіндік математика – он адам, химия – үш адам, тарих, қоғамтану, физика – бір адамнан.

– Жақсы баға қойған мұғалімнің де кінәсі бар екен?

Әрине, түлек пәнді терең білмесе, мұғалім ненің негізінде бестік берді? Егер бағдарлама өз деңгейінде игерілмесе, мұғалімдер кеңесі түлектерді ЖИА-ға қалай қабылдайды? Өйткені, мектеп бітіруші түлекке кепілдік беретін, білім деңгейінің жеткілікті болуына өзіндік кепілдік беретін мұғалімдер кеңесінің мүшелері. Әзірге кейбір мектептерде бұл функциялар формальды түрде орындалады. Ең көп қысқа уақытБұл жағдайды ортақ күш-жігермен еңсеру керек.

– Сонда да: мектептегі медаль түлекке не береді?

Бірыңғай мемлекеттік емтиханның тапсырмалары бітірушілерді дайындық деңгейі бойынша саралауға мүмкіндік береді. Бірыңғай мемлекеттік емтихан нәтижелері бойынша, мысалы, 40, 50 немесе 80 балл алған түлектер бір-бірінен қателерінің санымен емес, білімінің тереңдігімен және қызмет әдістерін меңгеруімен ерекшеленеді. Бұл екі есе медаль иегерлеріне қатысты. Десе де, медаль өз иелеріне біршама артықшылықтар береді. Мысалы, екі үміткердің ұпай саны бірдей болса, медаль алғанға артықшылық беріледі.

Жақында көптеген университеттер құрыла бастады қосымша ұпайлар, және айтарлықтай - кейде онға дейін. Және бұл әлдеқашан бір нәрсені білдіреді. Ең бастысы, медальды жай ғана таратып қоймай, лайықтыларға беру керек. Медаль иегерлері емтихандарды абыроймен өткізіп, жоғары оқу орындарында білім алуы үшін және медальмен марапаттау сияқты маңызды мәселеде ешқандай қамқорлық пен сыйлық ойындары болмайды.

Медальдардың білімі нашар болмауы керек. Сонда құрметті марапат беделін жоғалтпайды, құндылығын жоғалтпайды. «Мен медальшімін» немесе «Ол медаль иегері» деген сөздер нағыз алтын мағынаға толы болсын.

Жазған Елена Мельникова

Мектеп бітіргендегі алтын медаль – оқушының қажырлы еңбегінің лайықты бағасы. Медаль алу үшін бір беске оқу жеткіліксіз, мектеп өміріне белсенді қатысу да маңызды. Медаль алу үшін не істеу керек, ол болашақта қандай перспективалар ашады, біз шолу мақаламызда айтамыз.

Алтын медаль Ресейде өз тарихын 1828 жылы бастады. Алайда кейін Қазан төңкерісіалтын және күміс медальдарды табыстау рәсімі тоқтатылды. Ол 1945 жылы мамырда КСРО Халық Комиссарлары Кеңесінің № 1247 қаулысының арқасында елге оралды. 2012 жылға дейін алтын медальға қатысты өзгерістер болды, бірақ олар студенттердің еңбекақысынан гөрі сыртқы бейнесіне қатысты болды.

2013 жылы Білім және ғылым министрлігінің департаменті федералды деңгейде алтын медаль бермеу туралы шешім қабылдады, оның орнына олар алтын медаль сертификатына сырттай ұқсас үздік аттестат берді. Медальдармен марапаттау құқығы облыстардың билігіне қалдырылды.

Бірақ 2014 жылы Ресей Федерациясының Президенті алтын медальді қайтадан федералды деңгейге қайтаруды қарастыратын заңға қол қойды.

Кейбір оқушыларды сұрақ қызықтырады: оның алтын екені рас па? Қызықты фактмедаль тарихында: 1946-1954 жылдар аралығында ол шын мәнінде салмағы шамамен 10,5 грамм болатын 583-ші сынақтың алтынынан құйылған.

Бірақ қазіргі алтын медаль неден жасалған? Енді зерттеудегі тамашалықтың белгісі мыс, мырыш және никель қорытпасынан тұрады. Бірақ жабын салмағы 0,3 грамм таза алтыннан жасалған. Бір қызығы, алтын медальға ілінетін куәліктегі бедер де алтын жалату арқылы жасалған.

Медаль дизайны да біршама өзгерістерге ұшырады. Енді медальдің бір жағында «Педагогикалық ерекше жетістіктері үшін» деген жазу болса, екінші жағында қос басты қыран көрінді. 2007 жылы қыран астында ресейлік үш түсті сурет пайда болды.

Анықтама үшін: медальды жылтырату үшін оны өшіргішпен ысқылауға болмайды. Бұл арнайы лак қабатының бұзылуына әкеледі және медаль тез қараңғыланады.

Медальға кепілдік беретін шарттар

1. Заңнамаға сәйкес медаль алудың негізгі және негізгі шарты барлық пәндер бойынша алған қорытынды баға «өте жақсы» болып табылады. мектеп бағдарламасы 10 және 11 сыныптарда. Сонымен қатар, үздік бестік қорытынды бағалауда пәндерде болуы керек.
2. Медальмен марапаттау туралы шешімді білім беру ұйымының директоры белгілейтін педагогикалық ұжымның жиналысы қабылдайды. Құжаттар Білім министрлігінің жергілікті департаментіне бекітуге беріледі.
3. Егер студент күндізгі бөлімде білім алған болса, денсаулығына байланысты дене шынықтырудан босатылуы мүмкін. Сырттай және үйде оқитын студенттер, өкінішке орай, медальға сене алмайды.

Бұл студентке қойылатын негізгі талаптар. Бірақ оны жақсы меңгеру жеткіліксіз. Факультет кеңесінде марапаттау туралы шешім қабылданады. Мұғалімдердің оң шешіміне не әсер етуі мүмкін?

• Әдетте мұғалім өз жұмысын, өз пәнін жақсы көреді. Сондықтан ғылымға қызығушылық таныту арқылы сіз өз тұлғаңызға белгілі бір назар аудара отырып, мұғалімнің адал көзқарасын ала аласыз;
• медаль пайдасына арнайы «белгі» аудандық, қалалық немесе облыстық ауқымдағы олимпиадаларға қатысу болып табылады;
• мектеп өміріне белсенді қатысу, ол қандай болмасын: шығармашылық конкурстар немесе дизайнер ретінде жұмыс. Мұғалімдерге ғана емес, сонымен қатар «аға» құрамы: директор мен жетекші мұғалімдерге де назар аударылады. Спорттық жарыстарға қатысу, мектеп намысын сөйлету де осыған қызмет ете алады;
• оқу барысында ұпайларды көбейту үшін қайта аттестация болмағаны жөн.

«Әйтеуір» 9 жыл оқып, оқуыңды аздап алға тартсаң, алтын медаль аламын деген аңғалдық. Кім не десе де, мұғалімнің оқушы туралы пікірі жылдар өткен сайын қалыптасады, көзқарасты түбегейлі өзгерту мүмкін емес. Мүмкіндігінше, «бастапқы» студент мәртебесін алуға болады. Сондықтан 5-сыныптан бастап оқу керек.

Жақында алтын медаль еліміздің барлық университеттерінің есігін ашты. Сұхбаттан өту жеткілікті болды қабылдау комиссиясы. Бірақ 2009 жылдан бастап медаль иегерлері барлық түлектерге теңестірілді және университетке қабылдау аттестаттың орташа баллы мен Бірыңғай мемлекеттік емтихан нәтижелері бойынша жүзеге асырылады. Медаль ықпал ететін жалғыз нәрсе - ол GPA бірдей екі студентті таңдауда басымдық береді, ал кейде бұл мемлекеттік оқу орнына түсу үшін жоғары конкурстар аясында айтарлықтай көмек болады.

Алтын медаль жай ғана марапат емес, ол бірінші болуға ынталандыру, мінезіңді шыңдап, көшбасшылық қасиеттерді танытатын шындық. Сондай-ақ дипломант-түлектердің нағыз балына қатысу арқылы ертегіге ену мүмкіндігі.

Мәліметтер, мекенжайлар, құжаттар, шолулар.

Мектептегі алтын медальдарды берудің жаңа ережелері.

2018 жылдан бастап мектептерде медальдарды беру емтиханды сәтті тапсырған жағдайда ғана болады. Бұл ереже бүкіл елге таралады және алтын және күміс медальдарды біржақты ұсыну жағдайларын жоюға арналған.

◑ Мектеп медальдары? - тек еңбегі үшін!

Адыге мектебіндегі алтын медальдің лайықсыз марапатталуы Рособрнадзор қабылдаған шараларға түрткі болды.

Рособрнадзор жанындағы Қоғамдық кеңес департаментке ескеруді ұсынды Нәтижелерді ҚОЛДАНУмектеп түлектеріне алтын медальдарды беру кезінде.

Мектептегі алтын медаль- Бұл студенттер армандайтын алғашқы трофей болса керек.

Мектептегі алтын немесе күміс медаль(ресми - медаль» Үздік оқудағы жетістіктері үшін”) – Ресейдегі және бұрынғы КСРО елдеріндегі мектептерде орта жалпы білім беруді аяқтаған кезде берілетін ерекшелік. Медаль орта мектеп түлектерін оқудағы жетістіктері үшін көтермелеудің негізгі түрлерінің бірі болып табылады.

медаль" Үздік оқудағы жетістіктері үшін«, сонымен қатар, 11 сынып түлектеріне арналған құрметті ерекшелік, соңғы екі жылдағы мектеп бағдарламасының барлық пәндерінен қорытынды «5» алған.

Жақында алтын медаль Үздік оқудағы жетістіктері үшін» дегенмен барлық университеттердің есігін айқара ашты Соңғы жылдарыоның беделі айтарлықтай жоғалтты.

Емтиханды орташа тапсырған мектеп оқушыларының медаль алған көптеген жағдайлары қоғамның назарын аударды.

Жобаның бастамашыларының бірі Мәскеу педагогикалық университетінің ректорының айтуынша, бүгінде USE ең тиімді жолыоқушы білімін бағалау. Оның үстіне, бұл әдіс қазірдің өзінде дәлелденген, ашық және бағалаудың объективтілігі айтарлықтай жоғары.

Рособрнадзор басшысы Сергей Кравцов медальдарды беру шарттары балаларға да, ата-аналарға да түсінікті және ашық болуы керек деп санайды.

«Оларды пайдакүнемдік мақсатта пайдаланбау маңызды. Адал ПАЙДАЛАНУ студенттердің қосымша критерийлер бойынша қате бағалаудың кез келген түрін бірден байқап, өздері әрекет етуіне әкелді. Әсіресе, қоржынға енгізілетін және университетке түсу кезінде ескерілетін медальдар жағдайында.«, - деді Сергей Кравцов.

Рособрнадзордың баспасөз қызметі атап өткендей, Қоғамдық кеңес мүшелері өз тарапынан қалыптасқан тәжірибені талдауға және Бірыңғай мемлекеттік емтихан нәтижелерін медальдарды беру критерийлерінің қатарына қосу бойынша дәлелді ұсыныстар беруге дайын екендіктерін мәлімдеді.

Елордада мұндай тәжірибе бар.

Мәскеулік студентке медаль алу үшін барлық талаптардан басқа, одан көп ұпай жинау керек 220 ұпайемтиханның үш пәні бойынша.

Сергей Кравцов Рособрнадзор диалогқа ашық және сараптамалық ұсыныстарды жинақтауға дайын деп сендірді.

Қазірдің өзінде 2017-2018 жж оқу жылы, алтын медальдар Үздік оқудағы жетістіктері үшін» емтихан нәтижелерін ескере отырып ғана шығарылады.

◑ Мектеп медалін кім ала алады? Жинақтау.

Түлек қандай медаль ала алады?

Енді мектеп оқушыларын медальға ұсынуға болады «Үздік академиялық жетістігі үшін». Бұл мектеп оқушыларының 2014 жылы ауыстырған алтын және күміс медальдарының аналогы.

11-сынып түлегі келесі жетістіктердің бірі болған жағдайда «Білім берудегі ерекше жетістігі үшін» медалін ала алады:

• ол мектеп оқушыларының Бүкілресейлік олимпиадасының жеңімпазы немесе жүлдегері болады;
• ол бір академиялық пәннен (орыс тілі немесе математика) Бірыңғай мемлекеттік емтиханда (БҰЕ) максималды балл жинайды;
• тамаша »және емтихан тапсырған кезде ол үшеуден кемінде 220 ұпай жинайды академиялық пәндер.

Мүгедек бала, 11-сыныпты бітіруші жоғарыда көрсетілген жетістіктері үшін ғана емес, келесі жағдайларда да медаль ала алады:

• барлық оқу пәндері бойынша оның қорытынды бағалары болады» Тамаша«және емтихан тапсыру кезінде ол міндетті екі пәннен – орыс тілі мен математикадан (бейінді деңгей) жалпы кемінде 146 балл жинайды;
• барлық оқу пәндері бойынша оның қорытынды бағалары болады» Тамаша”және емтихан тапсырған кезде ол орыс тілінен кемінде 73 балл және математикадан (базалық деңгей) кемінде 5 балл жинайды.

* Маңызды шарт:Емтихан кезінде бұзушылықтары бар студенттер марапатқа ұсынылмайды.

«Білім берудегі ерекше жетістігі үшін» медалінің қандай пайдасы бар?

• Әрбір университет үміткерлерге белгілі бір жеке жетістіктері үшін USE ұпайларына қосымша ұпайлар беруге құқылы.
• Барлығы – 10-нан аспайды. «Білім берудегі ерекше жетістіктері үшін» медалі де осындай жетістіктердің бірі. Ол үшін әдетте 2-3 ұпай қосылады (әр университетте өзінше).
• Сонымен қатар, бір орынға үміткер бірнеше адам бірдей ұпай жинаса, басымдық жүлдегерде болады.

2017/2018 оқу жылында алтын медаль алудың шарттары қандай?

Мүмкін болса, егжей-тегжейлі (жарты жылда қанша төрттікке ие бола аласыз және бұл мүмкін бе және т.б.).

Мектепті алтын белгімен бітіргіңіз келсе, онда барлық пәндерден «өте жақсы9, яғни 5, төрттік болмау керек. Сондай-ақ 2018 жылы алтын медаль алу үшін міндетті түрде емтиханды үздік тапсырады.

яғни бестік барлық төрт семестрде барлық пәндерден болуы керек пе?

немесе барлық пәндер бойынша қорытынды бестік қандай болады? (мысалы, оныншы сыныпта бірінші жартыжылдықта 5, екінші сыныпта 4, он бірінші сыныпта бірінші жартыжылдықта 5 және екінші жартыжылдық 5, (5 + 4 + 5 + 5) \4=4,75 жинақтасақ, 5 шығады) — 4 months ago

Үшін алтын медаль алыңызБітіруші оқушының әр пәннен қорытынды бағасы «өте жақсы»9 болуы керек. Маңыздысы – тек 11-сынып үшін ғана емес, 10-сынып үшін де. Сонымен қатар, Бірыңғай мемлекеттік емтиханды сәтті тапсыру керек, яғни. қажетті баллды жинау керек. Тек осы жағдайда ғана түлек алтын медаль алады деп үміттене алады.Орден және медаль беру тәртібі туралы толығырақ мына жерден білуге ​​болады.

Бұрын оныншы және он бірінші сыныптар үшін өте жақсы баға алу керек еді, бірақ бұл жеткіліксіз болды. Енді алтын медаль алу үшін мектеп оқушысы мектепте тек сабақпен жұмыс істеп қана қоймай, ол жақсы емес, өте жақсы тапсыратын барлық пәндерден емтихан тапсыруы керек. Және оны жаңа талаптарға сай баллы осындай болатындай етіп тапсырыңыз.Мемлекеттік бірыңғай емтиханға дейін медаль берілмейді. Ол нәтижелер болған кезде ғана, сондай-ақ олар өте жақсы болған жағдайда ғана шығарылады.

Мектеп оқушыларын медальдармен марапаттау кезінде жинаған USE ұпайларының санын ескеру жоспарлануда, деді Новосібірге сапары барысында жалпы білім беру сапасын бағалау бөлімінің басшысы Игорь Круглинский. Инновациялар 2018 жылы күшіне енуі мүмкін, дейді шенеунік. «Осындай өзгерістер дайындалды, біз жақын арада, мүмкін жаңа оқу жылының басталуына дейін олар медаль шығаруға негіз болатын USE шегін белгілеу мақсатында қарастырылып, қолдау көрсетіледі деп жоспарлап отырмыз. ерекше жетістіктер», - деп түсіндірді Круглинский.

Бүгінгі таңда студент «Педагогикалық қызметтегі ерекше жетістіктері үшін» медалін (2014 жылдан бері медаль күміс және алтынға бөлмейді) тек аттестаттағы бағалары бойынша ала алады. Бірақ сонымен бірге USE нәтижелері медаль шығаруға әсер етпейді, бұл 10 қосымша балл түрінде университетке түсуде артықшылық береді.

Круглинскийдің айтуынша, қазірдің өзінде еліміздің бірқатар өңірлері бірыңғай емтиханда жинаған ұпайларын есепке ала отырып, медальдарын тапсыруға машықтануда. Алайда қазір мұндай медальдар жоғары оқу орнына түсуге жеңілдік бермейді. Сондықтан ол медальдарды федералды етуді жоспарлап отыр, олардың шығарылуы арнайы ережемен реттелмек. Мұндай көзқарас олардың беделін көтеруі керек, деп санайды ректор. «Біз медаль беделді болудан қалды деген қорытындыға келдік», - деп түсіндірді ол журналистерге брифингте. - Менің ойымша, бұл дұрыс емес. Қоғамда медальдарды біржақтылықпен шығарып жатырмыз деп ойлай бастаған жағдайға жеткізгеніміз – өзіміз. Мен медальдардың барын және олардың құнының артқанын қолдаймын». Мектепті өзі бітірген кездерін де айтты. Содан кейін

алтын медаль университеттерге емтихансыз түсу құқығын беретін сирек және объективті лайықты марапат болды, деп атап өтті Садовничий.

Бұл жаңалыққа «Россия 1» телеарнасының басшысы Ольга Васильева да түсініктеме берді. бұл ұзақ тарихы бар үдерісті дер кезінде ретке келтіру деп есептейді. Соңғы бірнеше жылда, соңғы онжылдықта «алтын медаль» ұғымының өзі қорқынышты девальвация болды», - деп атап өтті министрлік басшысы. Оның пікірінше, жүргізіліп жатқан өзгерістердің басты мақсаты – бұл девальвацияны жою, өйткені медаль шынымен де жақсы оқуға үлкен ішкі ынталандыру болып табылады. Васильева сонымен қатар жаңашылдық 2018 жылы мектеп бітіретін оқушыларға әсер етпейтінін айтты.

Сонымен қатар, бұл бастама мәскеулік оқушыларға да әсер етпейді. Елордада студенттерге арналған қалалық медаль қазірдің өзінде бар, оны беруде басқалармен қатар, мемлекеттік емтихан ұпайлары ескеріледі. Бұл туралы Мәскеу білім басқармасының басшысы айтты. Мектеп оқушыларының Бүкілресейлік олимпиадасының жеңімпаздары мен жүлдегерлері, кез келген ұпайдан жүз ұпай алған түлектер. ПАЙДАЛАНУ тақырыбы, сондай-ақ аттестатында тек бестік бар және мемлекеттік емтиханда кемінде 220 балл жинаған студенттер.

Исаак Калина медаль алу шегі 220-дан жоғары болады деп ойламайды. «220 ұпай бойынша федералды ережелер Мәскеудікімен сәйкес келеді, сондықтан біздің студенттер үшін жаңа ештеңе болмайды», - деп келтіреді Исаак Калин.

Барлық шенеуніктер медальдың қажет екеніне сенімді емес.

«Ұстаз» кәсіподақ ұйымының тең төрағасы НСН эфирінде мектептегі алтын медальдың қадіріне тоқталып: «Қазір медаль жоқ. практикалық құндылығыЖоқ. Жалпы, бұл медальдардың кімге керек екені белгісіз – бұл таза символдық нәрсе. Біреу мектептің беделін осылай көтергісі келсе, түсініксіз болса, оны араластырудың не қажеті бар? Жоқ, мен одан ешқандай мән көріп тұрған жоқпын және бұл маңызды ұсыныс емес деп ойлаймын».

Рособрнадзор басшысы бастаманы талқылауға уақыт жеткілікті болғанымен, агенттік диалогқа ашық және сараптамалық ұсыныстарды жинақтауға дайын деп сендірді. «Медалдармен марапаттау шарттары балалар үшін де, олардың ата-аналары үшін де ашық әрі түсінікті болуы маңызды», - деп түйіндеді шенеунік.

8-15 шілде аралығында резервтік аптада. Облыстық Білім министрлігі мен қалалық білім басқармасының мамандары АІФ-ке түлектер мен олардың ата-аналары тарапынан жиі қойылатын сұрақтарға жауап берді.

1. Емтихан күні ауырып қалсаңыз не істеу керек?

Сіз өзіңізбен бірге жүрген адамға телефон соғып, неге келмегеніңізді айтуыңыз керек, - дейді Білім және ғылым министрлігінің Челябі облысы бойынша мемлекеттік қорытынды аттестаттау басқармасының басшысы Вероника КОСТРОМЦОВА. – Көп жағдайда бұл адам сынып жетекшісі болып табылады. Дәрігерді шақырыңыз, ол анықтама береді және сізге байланысты құқық ұсынылады жақсы себепбірыңғай кестеде көзделген басқа күні емтихан тапсыруға тапсырады. Бұл ұпайларға ешқандай әсер етпейді.

2. Жалпы пәндер бойынша емтихандар бір күнде алынса ше?

Пәндерді таңдау 1 наурызға дейін жүргізіледі, – деп жауап береді Вероника КОСТРОМЦОВА. - Осы уақытқа дейін кесте белгілі және емтихандар сол күні қабылданады, біз алдын ала анықтаймыз. Студентке негізгі күні қандай емтихан тапсыратынын, ал қайсысы резервте болатынын таңдау құқығы беріледі. Егер студент көптеген пәндерді таңдаған болса, ол бірыңғай кестенің барлық күндерін алады, ал ұсынылған күндерге кірмейтін емтиханды шілде айында тапсыруға болады.

3. Егер таңдау пәнінен «өтпеген» болса, биыл емтиханды қайта тапсыруға болады ма?

Сіз биылғы жылы қайталай алмайсыз, бірде-бір пәнді «таңдау бойынша», тек міндетті пәндер, - о Вероника КОСТРОМЦОВА жауап береді.- Егер студент орыс тілінен немесе математикадан ең төменгі ұпай жинай алмаса, онда сіз бір екіден бір рет қайта ала аласыз. Егер сіз міндетті пәндердің бірінен екі рет «деус» алған болсаңыз, оны тек келесі жылға қайта тапсыруға мүмкіндік бар.

Мектептегі бағалар бітіруге әсер ете ме?

Ал «таңдау бойынша» пәндер сертификат алуға әсер етпейді, тек ЖОО-ға түсу мүмкіндігіне әсер етеді. Ал онда, егер сізде екілік болса, онда сіз таңдаған мамандыққа түспейсіз.

4. Емтихан кезінде нені қолдануға болады?

IN федералды заңЕмтиханда байланыс және компьютерлік техниканы пайдалануға тыйым салынған, - деп жауап береді Челябі қалалық білім бөлімі басшысының орынбасары Лариса Манекина. -Ал кестені реттейтін тәртіпте сіз алып жүруге болатын әрбір затқа жазылған. Мысалы, USE-де математикада сызғышты, физикада - сызғышты және бағдарламаланбайтын калькуляторды, химияда - тек бағдарламаланбайтын калькуляторды, географияда - сызғышты, транспортирді және сызғышты пайдалануға рұқсат етіледі. бағдарламаланатын калькулятор. Қатысты Ұялы телефондар, содан кейін олар үйде қалады, немесе емтихан басталғанға дейін олар орталықтан пакетке (әдетте файлда және таспамен мөрленеді) тапсырылады. Бала емтихан жазып, сыныптан шығып келе жатқанда телефоны түсіп қалған жағдай болды. Нәтижесінде нәтиже күшін жояды.

5. Емтихан кезінде аудиториядан қанша рет шығуға болады?

Біз бұл жерде балаларды шектемейміз, жағдайлар басқаша. - деп жауап береді Білім және ғылым министрлігінің Челябі облысы бойынша мемлекеттік қорытынды аттестаттау бөлімінің бас маманы Ирина ҒАЖА. – Балаға қанша керек болса, сонша шығады. Бұл үшін ұпайлар шегерілмейді. Шығу белгісі әлі де жасалады, бірақ олардың санына қарамастан бір рет. Бірақ кетерде студент әр уақытта жұмысты ұйымдастырушының үстеліне қояды және оны партаның үстіне қалдырмайды.

6. Емтихан қағаздары қанша күнде тексеріледі?

Нәтижелерді аймақта өңдеуге төрт күн және федералды деңгейде төрт күн беріледі. - жауаптар Вероника КОСТРОМЦОВА.- Сондықтан жаппай емтихандар: орыс тілі, математика сегіз күн.

7. Нәтижелерді қайдан және қашан білуге ​​болады?

Әр емтиханнан кейін нәтиже шығатын кесте бар, – деп жауап береді Лариса Манекина. Ол Білім министрлігінің сайтында орналастырылған (Білім Министрлігінің веб-сайты74 - «Қызмет» қойындысы - «Жалпы білім беру» - ЖИА (мемлекеттік қорытынды аттестаттау) - 11 сынып - USE, нақты пәндер бойынша ақпарат бар).

Емтихан нәтижелерін білудің ең жылдам жолы - Интернетте, содан кейін оқу орнында. Бірақ дәстүр бойынша нәтижелер белгілі болады оқу орындары. Өткен жылы Интернет-ақпарат www.ipk74.ru сайтында қосылды - бұл аймақтық ресурс. Нәтижелерді көру үшін төлқұжат деректерін енгізу қажет. Биылғы жылы біз тағы бір www.ege.edu.ru сайтын қостық - нәтиже өту нөмірімен (шамамен 16 таңба) танылатын ортақ портал.

6. USE сертификаты жоғалса ...

Сізге олар берген жерге келу керек, яғни. мектепке барып, өтініш жазу, - Ирина ГАЖА жауап береді. – Мектеп аудан басшылығына, ал ол – Білім министрлігіне жүгінеді. Білім министрлігі федералды тестілеу орталығына қоңырау шалып, сертификаттың телнұсқасына тапсырыс береді. Сертификат бір-екі апта ішінде қалпына келтіріледі. Жоғалтқан жағдайда алаңдаудың қажеті жоқ, сіз телнұсқаға тапсырыс бере аласыз және сонымен бірге университетке құжаттармен келіп, емтихан нәтижелері туралы айта аласыз. Университет әлі де нәтижелерді бірыңғай электронды базамен салыстырып тексеріп, өзі растайды.

7. Емтихан нәтижелері сертификаттағы бағаларға және медаль алуға әсер ете ме?

Негізгі емтихандардың нәтижелері: «Орыс тілі» және «математика» төменірек болса ең төменгі ұпайал қайта тапсыру сақталмады, содан кейін оған сертификат берілмейді, - деп ескертеді Ирина ГАЖА.- Емтиханда алған ұпай саны бағаға аударылмайды, сондықтан аттестаттағы бағаларға әсер етпейді. Тек бұл «деус» болмаса. Егер студент алтын медальға барса және минимумнан бір ұпай артық жинаса, медаль оған бәрібір беріледі.

8. Апелляциялық шағымды қалай беруге болады?

Нәтижені алғаннан кейін 2 күн ішінде апелляцияға беруге болады, - деп жауап береді Вероника КОСТРОМЦОВА. – Сіз оқитын мектепке келуіңіз керек, сол жерде екі данада өтініш жазуыңыз керек: біреуін мектепке береміз, екіншісін өзімізге қалдырамыз. Апелляциялық комиссия қарау күнін белгілейді, жұмысты дайындайды және нәтижеге қашан келуге болатынын хабарлайды. Бала жалғыз, ата-анасымен немесе заңды өкілімен (қамқоршысымен) келе алады. Апелляциялық комиссияда балаға мамандармен талқыланған жұмыстың барлығы беріледі, жалпы шешім шығарылады. Облыстың жанжал (аттестаттау) комиссиясы түпкілікті орган болып табылады.