Vaatimukset obzh-toimiston varustamiseksi koulussa. Menetelmäsuositukset Luettelo toimiston varusteista

Kansalaisten puolustusalan perustietojen opettamisen koulutus- ja aineellisen perustan parantamisesta.

Opetus- ja tiedeministeriö ehdottaa työssä käytettäväksi laitosten suositeltuja aineellisia ja teknisiä laitteita, jotka opettavat kansalaisille puolustusalan perustietoja ja kouluttavat heitä perusasioissa. asepalvelus(sovellus). Standardit on hyväksytty federaation puolustusministerin ja Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön yhteisellä määräyksellä 24. helmikuuta 2010 nro 96/134 "Kansalaisten peruskoulutuksen järjestämistä koskevien ohjeiden hyväksymisestä puolustusalan tietämys ja heidän koulutuksensa asepalveluksen perusteissa toisen asteen (täysi) yleissivistävän koulutuksen oppilaitoksissa, perusammatillisissa ja keskiasteen ammatillisissa oppilaitoksissa ja koulutuskeskuksissa” (jäljempänä ohje), jotta saattaa oppilaitoksen aineelliset ja tekniset laitteet ohjeen mukaisiksi.

Ohjeissa määritellään seuraavat asiatoppilaitosten johtajien tehtäviä

Järjestää kansalaisten koulutusta puolustusalan perustiedot omaavassa oppilaitoksessa ja heidän koulutustaan ​​asepalveluksen perusteissa;

Tarjoa oppilaitoksen materiaaliset ja tekniset laitteet

Opettaa kansalaisille puolustusalan perustiedot ja asepalveluksen perusteet

- järjestää työtä kansalaisten sotilas-isänmaallisen kasvatuksen koulutuslaitoksessa;

Tarjoa apua sotilaskomissariaatille kansalaisten rekisteröinti sotilasrekisteriin;

Osallistua harjoitusleirien järjestäminen;

Tee yhteistyötä sotilaskomissariaattien ja sotilasyksiköt kysymyksiä varten harjoitusleirien järjestäminen ja toteuttaminen.

Edellä mainittujen toimintojen laadullista suorittamista varten oppilaitoksissa luodaan koulutus- ja aineellista perustaa ja parannetaan sitä jatkuvasti. Opetus- ja materiaalikanta sisältää: oppiainehuoneen opetus- ja visuaalisia apuvälineitä, teknisiä harjoitteluvälineitä, urheilukaupunkia esteradan elementeillä (vähintään kolme), ampumaradan tai ampumispaikan (elektroninen ammussimulaattori).

Koulutus- ja aineellisen pohjan osien puuttuessa tai riittämättömien materiaalisten ja teknisten laitteiden osalta on tarpeen hyväksyä suunnitelma niiden saattamiseksi suositeltujen standardien mukaisiksi.

Sovellus

Uudemmat artikkelit:

• Ohjeet yhtenäisen All-Kuban-luokkatunnin pitämiseen 23.5.2015 "Voitolla sydämessä!"
• Ohjeita Unified All-Kuban -luokkatunnin pitämiseen oppilaitoksissa "Me ylistämme ikuisesti naista, jonka nimi on Äiti!" 30. marraskuuta 2014.

Oppilaitosten opiskelijoita on tarkoituksenmukaista kouluttaa kurssilla "Elämänturvallisuuden perusteet". erikoishuoneet varustettu asianmukaisilla laitteilla, käsikirjoilla, audiovisuaalisilla apuvälineillä, tietokoneilla, inventaario ja muilla laitteilla. Näihin huoneisiin sovelletaan tiettyjä vaatimuksia, jotka sanelevat koulutuksen sisältö, opiskelijoille kehitetyt saniteetti- ja hygienia- ja ergonomiastandardit.

Kaappi "Elämän turvallisuuden perusteet"- Tämä on varusteltu luokka (huonekaluilla, telineillä, malleilla, kurssin osien näyttelyillä, teknisillä opetusvälineillä jne.), joka on suunniteltu teoreettisiin ja käytännön tunneille sekä kierrostyölle koulun jälkeen. Tärkeää on, että sen vieressä on huone omaisuuden säilytystä varten - laboratoriotila (kuva 1).

Riisi. 1. Kaapin suunnitelma "Henkilöturvallisuuden perusteet": a - OBZh-kaappi; b - laboratorioavustaja.

1 - opiskelijapöytä; 2 - henkiturvallisuuden opettajan pöytä; 3 - tuolit; 4 - ikkunat; 5 - kaukosäädin kaukosäädin laitteet; 6 - laitteet ohjelmien oppimiseen; 7 - projektiolaitteiden teline; 8 - näyttö; 9 - liitutaulu; 10 - työpöytä; 11 - teline koulutustarvikkeiden säilytykseen; 12 - teline julisteiden säilyttämiseen; 13 - ripustustelineet; 14 - vitriinit; 15 - maaston asettelu.

Pääasia näistä vaatimukset ovat Seuraava. Tiloissa tulee:

Noudata saniteetti- ja hygieniastandardeja ja ole mukava luokille;

Tarjoa runsaasti mahdollisuuksia teknisten opetusvälineiden käyttöön;

Osallistu paitsi koulutus-, myös opetustehtävien ratkaisemiseen luokkahuoneessa;

Tarjoa maksimaalinen näkyvyys koulutuksesta;

Johtava rooli elämänturvallisuuden perusteiden opetuksessa on opiskelijoiden opetuksellisella ja käytännönläheisellä toiminnalla, josta suurin osa suoritetaan erityisvarustetuissa luokkahuoneissa.

Elämänturvallisuuden perusteiden kaappi on tarkoitettu opiskelijoiden kanssa johtamiseen elämänturvallisuuden kurssista, Itsenäinen opiskelu koululaiset, metodiset tunnit opettajien kanssa sekä kiertotyön (valinnainen) johtaminen koulun jälkeen. Se sisältää yleensä luokkahuoneen, jossa luokat pidetään, ja laboratoriohuoneen.

Luokassa opiskelijoille vietäväksi tarvittavat välineet koulutusmateriaalia kurssin osioista ja aiheista sekä malleja, nukkeja ja simulaattoreita käytännön harjoituksiin.

Laboratoriohuoneessa Säilytetään opetus- ja menetelmäkirjallisuutta, visuaalisia apuvälineitä, laitteita, raportointi- ja suunnitteluasiakirjoja, muuta omaisuutta, laitteita.

Opintohuoneessa voi olla yksi huone - luokka teoreettisia tunteja ja opetusta varten käytännön työ.

Opiskelijoille elämänturvallisuuden perusteiden opettamiseen tarkoitetun huoneen tulee olla valoisa ja kuiva. Ei voida hyväksyä, että hänelle osoitetaan yleisen oppilaitoksen kellari tai puolikellari.

Toimiston pinta-ala määräytyy sen mukaan hygieniavaatimukset luokkahuoneille ja oppilaiden vakiomäärä luokissa. Luokassa yhdellä oppilaalla tulee olla 2-2,5 m 2 pinta-alaa. Apukodinhoitohuoneen (laboratoriohuoneen) pinta-alan, kuten käytäntö osoittaa, tulee olla 12-15m 2.

Luokkahuoneen varustuksessa tulee kiinnittää huomiota luonnollisen ja keinotekoisen valaistuksen tarjoamiseen opiskelijoille ja opettajille. varten luonnonvalo ikkunoiden lasipinnan pinta-alan tulee olla vähintään 0,25 huoneen lattiasta. Huonekalut ja varusteet tulee sijoittaa niin, että valo palaa työalue opiskelijat putosivat vasemmalta puolelta. Jos ikkunat ovat etelään päin, niitä varten tulee olla kaihtimet tai verhot. Yleisen keinovalaistuksen tulee tarjota vaadittu vähimmäisvalojärjestelmä koko huoneessa.

Koulutusprosessin mukavuuden varmistamiseksi toimistossa on oltava asianmukainen ilmalämpöjärjestelmä. Ilman suhteellisen kosteuden tulee olla 40-60 % ja lämpötilan välillä 18-20 o C.

Erityistä huomiota tulee kiinnittää tilojen sähkö- ja paloturvallisuuden varmistamiseen. Kaikki sähköistetyt laitteet on maadoitettava. Tilat on varustettava järjestelmillä palohälytys ja palonsammutusvälineet vahvistettujen normien ja sääntöjen mukaisesti.

Luokkahuoneen varustuksessa on toivottavaa käyttää vaaleita maaleja (vaaleanvihreä, sininen, kellanruskea), jotka rohkaisevat oppilaita työskentelemään tarkasti ja tarkkaavaisesti sekä ylläpitämään huoneen siisteyttä.

Yritys "koulutuksen kehittäminen" tarjoaa yli 200 tuotetta luodakseen nykyaikaisen Life Safetyn (OBZh) toimiston. Täydellinen luettelo varusteista löytyy osiosta.

Kaikki nimet voidaan jakaa useisiin ryhmiin:

Sisältää aseiden paino- ja kokomallit, henkilönsuojaimet (kaasunaamarit, OZK-puvut), annosmittarit, VPKhR-laitteen jne.

Sen avulla et voi vain teoriassa, vaan myös käytännössä oppia ensiavun säännöt eri tilanteissa. Tähän kategoriaan kuuluvat sidos- ja antikemialliset paketit, Maximin sydän- ja keuhkoelvytyssimulaattorit, erikoispaarit jne.

Suojien ja turvakotien mallit

Ne on suunniteltu näyttämään mittakaavassa, mitkä rakenteet tulisi suunnitella suojelemaan ihmisiä sotilasoperaatioilta, säteilyltä, luonnon- ja ihmisen aiheuttamilta katastrofeilta.

Painetut materiaalit

Esittelysarjoja taulukoita ja julisteita aiheista, kuten " Paloturvallisuus", "Terveet elämäntavat", "Signs liikennettä"," Terrorismi" jne.

126 osastolla on paitsi informatiivisia,

Nimi:OBZh-kabinetin koulutus- ja metodologiset laitteet liittovaltion koulutusstandardin täytäntöönpanon yhteydessä

Kohde: Oppaan laatiminen opettajalle OBZH-luokkahuoneen materiaalisten, teknisten ja metodologisten laitteiden käytöstä.

Johdanto

Luku 1. Normatiivis-lakiasiakirjat: lyhyt tulkinta, ohje kunkin lain käyttöön. Selitykset, mitä ohjelman osia sinun tulee käyttää.

Liittovaltion laki "koulutuksesta"

Liittovaltion laki "turvallisuudesta"

Liittovaltion laki "puolustuksesta"

Liittovaltion laki "siviilipuolustuksesta"

Liittovaltion laki "paloturvallisuudesta"

Liittovaltion laki "väestön ja alueiden suojelusta luonnollisilta ja ihmisen aiheuttamilta hätätilanteilta"

Liittovaltion laki "Asevelvollisuudesta ja asepalveluksesta"

Luku 2. Oppaat

2.1. Topografinen atlas: lyhyt työnkuvaus

2.2. Väestön toimet terroritekojen estämiseksi: kirjailijat, kustantajat.

2.3. Hengityksen ja ihon suojaus: kirjailijat, kustantajat.

2.4. Ensiapu hätätilanteissa: kirjoittajat, kustantajat.

2.5. Paloturvallisuuden varmistaminen laitoksella: kirjoittajat, kustantajat.

2.7. Asevoimien perussäännöt: lyhyt kuvaus niitä käyttävästä työstä

Luku 3 Tekniset koulutuksen apuvälineet

Tietokone (piirtoprojektori) henkiturvaopettajan toiminnassa

Verkkokamera: sen toiminnot oppitunnilla

Luku 4 Esittelylaitteet: ohjeet kunkin laitteen käyttöön (miten (pikaopas opettajalle) ja mitä ohjelman osia käytetään)

4.1.Koneen kone

4.2. Multimedia laser-ammuntarata

4.3. Kaasunaamari GP-7

4.4 OZK suojapuku (viitta OP-1, sukat, hanskat L-1)

4.5. Hengityssuojain R-2

4.6. Sotilaallinen kemiallinen tiedustelulaite (VPKhR)

4.7. Kompassi

4.8. Dosimetri / esittely mittauslaite yleismaailmallinen

4.9. Digitaalinen lämpötila-anturi (-20- +110 °C)

4.10. Digitaalinen kosteusanturi (10-100%)

4.11. Digitaalinen sykemittari

4.12 Digitaalinen hengitystiheysanturi

4.13. Digitaalinen EKG-anturi

4.14. Digitaalinen verenpaineanturi

4.15. AC magneettikenttämittari

4.16. Johtavuus-, pH- ja lämpötilamittari

4.17. pH- ja lämpötilamittari

4.18. Liuosten sähkönjohtavuuden ja lämpötilan mittari

4.19. Kardiopulmonaalisen ja aivoelvytyksen simulaattori

4.20. Lääketieteellinen koulutussimulaattori suonensisäisiä injektioita varten

4.21. Elvytyskoulutuksen simulaattori

4.22. Simulaattori ensiavun antamiseen uhreille

4.23. Simulaattori ensiapuun ääriolosuhteissa

4.24. Simulaattorinukke "Haava- ja tappiosimulaattorit»

4.25. Ensiapulaukku yksilöllinen AI-2

4.26. Yksilöllinen sidospaketti IPP-1

4.27. Yksilöllinen anti-kemiallinen pakkaus IPP-11

4.28. Lääkärin tilaajalaukku

4.29. Saniteettipaarit

Luku 5 Telineet, julisteet, videot, verkkosivustot: käyttöohjeet (optimaalinen määrä ja mitä ohjelman osia käytetään)

Henkiturvallisuuden tunneilla hankittu tieto on tarkoitettu käytettäväksi oikea elämä. Opetuksen onnistuminen riippuu suoraan visualisoinnin ja käytännön menetelmien käytöstä. Akateeminen aine liittyvät suoraan ennaltaehkäisyn alan koulutukseen huonoja tapoja, paloturvallisuus, tieliikennevammat. Näiden tekijöiden perusteella koulun OBZh-kaapin varustamisen vaatimukset perustuvat.

· kirjatuotanto;

seinän näyttö;

· sähköiset välineet;

video- ja äänimateriaalit;

· tekniset laitteet;

laboratoriomateriaalit.

Taulukko näyttää vaatimukset koulun OBZh-kaapin laitteiden lukumäärälle ja tyypeille.

Vaatimukset OBZh-kaapin varustamiseksi koulussa liittovaltion koulutusstandardin mukaisesti.

Federal State Educational Standardin puitteissa tapahtuva opetus vahvistaa oppituntien soveltavaa suuntausta. Sen on tarkoitus käyttää digitaalisia laitteita, joiden avulla opiskelijat voivat itsenäisesti suorittaa tutkimustoimintaa. Seuraavat edut vastaavat OBZh-kaapin laitestandardeja:

digitaaliset julisteet ja foliot;

elektroniset kouluttimet;

· digitaaliset laboratoriot;

· sähköistetyt telineet;

· Interaktiiviset telineet.

Esimerkkejä ja lyhyet kuvaukset nämä oppimisvälineet on esitetty taulukossa

Myös laitestandardit vaativat interaktiivinen taulu ja joukko sovelluksia sitä varten.

Seinäkoriste: aihetelineet

OBZH-tuntien huone toimii samalla koulutuskeskuksena. Visualisointi seinillä opettaa käyttäytymissääntöjä vesillä, liikenteessä, teillä jne. Toimistossa on tarpeen sijoittaa telineet seuraaville alueille:

Käyttäytyminen tulipalon sattuessa

toimet terrori-iskun sattuessa;

kodin turvallisuus;

· vaarallisia kasveja ja eläimet;

· terveiden elämäntapojen.

Taulukossa on esimerkkejä telineiden likimääräisistä hinnoista