کلمات را به گروه های معنایی تقسیم کنید: ماشین، دختر، مهمانی و غیره. چند کلمه جدید را 5 تا 10 بار همراه با ترجمه روی کاغذ بنویسید و همزمان با صدای بلند بگویید.

هر روز چند کلمه را حفظ کنید و حتماً کلمات قدیمی را تکرار کنید.

کلمات تازه یاد گرفته شده را در سه لیست در سه برگه بنویسید. در هر گزینه، ترتیب کلمات باید متفاوت باشد.

بعد از اینکه فهمیدید همه چیز را به خاطر می آورید، دانش خود را به خود نشان دهید: برگه هایی با لیست بردارید، آنها را با ترجمه پر کنید (البته برای حافظه) و سپس نتیجه را با یک فرهنگ لغت بررسی کنید.

کاغذ را ذخیره نکنید: واقعاً باید سه صفحه وجود داشته باشد تا بتوانید معانی کلمات را بدون گره زدن به ترتیب آنها درست کنید.

دوما

اگر کلمات به سرعت فراموش می شوند و هیچ کس دیگری در زندان ژاپنی صحبت نمی کند، با تمام واژگان خود به صورت متضاد (سفید - سیاه) و زنجیر (اتوبوس - سوپ - پلیس) بازی کنید.

زبان آموزان انگلیسی علاقه مند به بازدید از freerice.com خواهند بود. این یک بازی آنلاین با سطوح مختلف دشواری است، که در آن باید یک مترادف برای کلمه انگلیسی پیشنهادی انتخاب کنید (گزینه ها پیوست شده است). و از آنجایی که سایت توسط برنامه جهانی غذای سازمان ملل اداره می شود، هر پاسخ صحیحی که دریافت می کنید 10 دانه برنج را برای افراد گرسنه به ارمغان می آورد. قبل از شما، فقط بروس ویلیس می‌توانست اینقدر هوشمندانه دنیا را نجات دهد.

سوم

روش یادداشت برداری را فراموش نکنید، پیدا کردن تداعی های صوتی برای کلمات در زبانی که قبلاً به خوبی می دانید (نه لزوماً زبان مادری شما). به عنوان مثال، کلمه "خواب" ("خواب") با "چسبیدن به هم" همخوان است. انجمن - "چشم ها به هم می چسبند."

بسیاری از مردم اگر تداعی ها را فراتر از واقعیت بگذارند راحت تر به یاد می آورند. به عنوان مثال، هنگامی که "گردن" انگلیسی ("گردن") با چیزی مانند "نکراسف یک گردن آموزش دیده در اصطبل داشت" مرتبط است. خب و غیره...

چهارم

کلمات را با اشیا یا افراد خاص مرتبط کنید. به عنوان مثال، همسایه شما دانیل پتروویچ همیشه شما را به یاد نیوا سبز می انداخت.

از این تصویر استفاده کنید و سه کلمه را همزمان با آن مرتبط کنید: "سبز"، "همسایه" و "ماشین".

پنجم

اگر وانمود می کنید که خیال پردازی انحرافی ندارید و همسایه خود را یک ماشین روسی تصور نمی کنید، کلمات را به زنجیره های منطقی متصل کنید که به نظر می رسد حلقه های آنها فقط با شما طنین انداز می شود: تلویزیون - سینما - ذرت بو داده - بارداری - مترو.

در رتبه ششم

یک دفترچه تهیه کنید و برای کلمه ای که می خواهید یاد بگیرید یک نقاشی بکشید و زیر آن خود کلمه را با ترجمه و رونویسی بنویسید.

اولاً، در طول این درس، آنقدر زمان خواهید داشت که این کلمه را حفظ کنید تا زمانی که سه بار دیگر آن را نفرین کنید. ثانیاً، شما قادر خواهید بود در تصاویری که خودتان ساخته اید فکر کنید. و این فراموش نمی شود.

چگونه کلمات را حفظ کنیم. احتمالا راه های زیادی برای به خاطر سپردن اطلاعات وجود دارد. می توانید کلمات را بنویسید و آنها را روی یخچال بچسبانید - جایی که ما اغلب به آن نزدیک می شویم. و همانطور که آنها را به خاطر می آورید به روز کنید. می توانید کلمات را روی دیسک رایت کنید و در ماشین یا مترو به آنها گوش دهید. می توانید از روش های ایدتیک استفاده کنید. هر کس آنچه را که بیشتر برای او مناسب است پیدا خواهد کرد.

در اینجا چند ترفند حافظه است که من به دانش آموزانم توصیه می کنم.

1. کلمات باید در زمینه به خاطر سپرده شوند. اگر تصمیم دارید فهرستی از کلمات را در انتهای یک درس در کتاب درسی با نوشتن معانی آنها یاد بگیرید، این اتلاف وقت است. بالاخره این کلمه بیش از یک معنی دارد. همین الان باید چیزی یاد بگیری معنی خاصمرتبط با موضوع درس تلاش برای یادگیری به هر حال که منجر به موفقیت نمی شود، زیرا هیچ موقعیتی پشت چنین کلمه ای وجود ندارد. بنابراین، بلافاصله فراموش خواهد شد.

2. توصیه می شود که کلمات را هنگام ملاقات با آنها بنویسید. حتی بهتر است کلمات را با امضای مداد در کتاب درسی ترجمه کنید. و سپس پس از مدتی به آنها بازگردید و آنها را در دفترچه جداگانه ای که مخصوص این کار تعیین شده است بنویسید. دفترچه لغت نامه باید دارای سه ستون باشد: کلمه خارجی، رونویسی، ترجمه. این امر به ویژه هنگام یادگیری لغات انگلیسی که در تلفظ استثنائات زیادی وجود دارد بسیار مهم است.

3. هنگام حفظ کردن، سعی کنید از انباشته کردن خودداری کنید. تکرار غیرفعال کلمه و معنای آن کار روی حافظه کوتاه مدت است. بازنمایی آگاهانه کلمه مورد نیاز است. یعنی هر بار که کلمه به آن دسترسی پیدا کرد باید در متن دیده شود. اگر یک کلمه را یادداشت کردید و سپس آن را یاد گرفتید، فقط باید کلمه، ترجمه آن را بخوانید و موقعیت-زمینه ای را که در آن استفاده شده است تصور کنید یا خودتان با آن جمله بسازید. اگر کلمه را ننوشتید، در نظر بگیرید که بیهوده به دنبال معنی آن در فرهنگ لغت می گردید. شما او را "رام" نکرده اید، دست شما، و از این رو حافظه شما، این کلمه را "نمی شناسد". از تو می گذرد.

4. باید با کلمات جدید جمله سازی کرد. و مطلوب است که معلم بتواند آنها را بررسی کند تا مطمئن شود که از کلمات به درستی در گفتار استفاده می کنید.

5. این شیوه به خاطر سپردن نتیجه خوبی خواهد داشت. شما کلمات را در فرهنگ لغت می نویسید. دو ساعت بعد آنها را بخوانید. سپس دو روز بعد دوباره آن را بخوانید. و دو هفته دیگر به آنها مراجعه کنید. کلمات به طور خودکار حفظ می شوند. حافظه سیگنالی دریافت می کند که شما به آنها نیاز دارید و مهم هستند. شما آنها را به مدت دو هفته به یاد می آورید. این بدان معنی است که دیگر یک حافظه کوتاه مدت نیست، بلکه یک حافظه بلند مدت است.

6. این مهم است که خود را طوری تنظیم کنید که به محض ملاقات کلمات را به خاطر بسپارید. به طوری که حافظه بداند که این اکنون کار است و نه یک ماه دیگر.

7. همچنین لازم است کلمه رام شود. برای انجام این کار، یک کلمه ناآشنا باید با یک کلمه یا تصویر آشنا با توجه به صدای صوتی آن مرتبط شود. یعنی اختراع انجمن. تداعی کلمه باید خنده دار باشد .. باعث خنده در هنگام تلفظ، روشن و بزرگ شود. یعنی اگر «صندلی» «صندلی» است و معنای آن را نمی‌دانید، اما به خوبی می‌دانید که «گیلاس» «گیلاس» است، می‌توانید صندلی‌ای متشکل از گیلاس‌های رسیده و درشت را تصور کنید. و این صندلی باید فضای اتاق را در تصور شما اشغال کند. حالا روی آن بنشین اوه.. انجمن سازی خیلی کار است.. در ابتدا. سپس شروع به سریعتر و بهتر شدن می کند. اما چنین کلماتی بدون انباشتگی خسته کننده بسیار بهتر به خاطر سپرده می شوند و فرآیند یادگیری کلمات جدید را به یک تجربه هیجان انگیز تبدیل می کنند. کافی است یک بار به یک انجمن موفق برسید و آن را فراموش نخواهید کرد.

8. یکی می گوید: "اوه، من تخیل ندارم!" این اتفاق نمی افتد! فقط این است که کسی آن را به خوبی توسعه داده است، در حالی که کسی بیشتر عمرش از آن غفلت کرده و علوم دقیق را ترجیح می دهد. اگر تخیل کافی نیست، باید آن را توسعه داد. نه فقط برای حفظ کردن کلمات. مفید در زندگی. این نوع تمرینات به شما در این امر کمک می کند. کلمات - معانی را ترسیم کنید، یک موقعیت خنده دار برای آنها ایجاد کنید.

9. سپس باید به یاد داشته باشیم که در ابتدای یادگیری، زبان با طرز فکر ما، ذهن ما بیگانه است. رد وجود دارد. به خاطر سپردن کلمات سخت است. اما هرچه بیشتر این کار را انجام دهید، روند آسان تر می شود. هنگامی که کلمات را یاد گرفتم به من کمک می کند تا کلمات جدید را به یاد بیاورم.

10.حافظه حرکتی به حفظ خوب کلمات کمک می کند. در فرآیند نوشتن کلمات، آنها را نیز حفظ می کنید. بنابراین، در نوشتن و بازنویسی آنها تنبلی نکنید. برای مثال، هنگام کار با دیکشنری، کلمات انگلیسی را می بندید، به روسی نگاه می کنید و در کنار پیش نویس می نویسید کلمه انگلیسی. بنابراین هم معنی کلمه و هم املای آن را به خاطر می آورید. به یاد داشته باشید که همه افراد در نحوه درک اطلاعات (و نه تنها) متفاوت هستند. برخی شنوایی، برخی دیداری و برخی حرکتی هستند. بنابراین، روش های یادآوری برای هر یک متفاوت خواهد بود.

11. کلمات را بر اساس گروه بندی کنید ویژگی های مشترک. به عنوان مثال، مشتقات یک ریشه، افعال، گروه های موضوعی (حمل و نقل، شهر، محصولات)

12. خب، باید این قانون قدیمی و حکیمانه را به خاطر بسپارید: Repetitia est mater studiorum - "تکرار مادر یادگیری است." یک بار در ماه - دو تا سه، یک تکرار کنترلی از کل فرهنگ لغت ترتیب دهید (دفترچه هایی با کلماتی که شخصاً نوشته اید). حمام کنید - یک فرهنگ لغت با خود ببرید. در حالتی آرام با کلمات بازی کنید، برای هر کلمه تصاویر خنده دار را در تخیل خود بکشید. به خصوص سخت است کلمات را به خاطر بسپارید - روی یخچال، روشن درب جلویی، روی تابلوی بالای دسکتاپ - به طوری که آنها آشنا و به خاطر سپرده شوند.

ما در تمام عمرمان در حال یادگیری زبان انگلیسی بوده ایم، قوانین را می دانیم، اما هنوز نمی توانیم به یک خارجی به درستی پاسخ دهیم و سریال را بدون دردسر به صورت اصلی تماشا کنیم. چرا اینطور است؟

تصمیم گرفتیم این بی عدالتی را بررسی کنیم و راهی برای یادگیری بهتر کلمات خارجی پیدا کردیم. یک فرمول حافظه جهانی وجود دارد که توسط روانشناس آلمانی هرمان ابینگهاوس پیشنهاد شده است. و او کار می کند.

چرا فراموش می کنیم

مغز ما را از اضافه بار محافظت می کند و دائماً از شر اطلاعات غیر ضروری خلاص می شود. به همین دلیل است که همه کلمات جدیدی که ابتدا یاد می گیریم نه در حافظه بلند مدت بلکه در حافظه کوتاه مدت قرار می گیرند. اگر تکرار نشوند و استفاده نشوند، فراموش می شوند.

منحنی فراموشی ابینگهاوس نشان می دهد که در عرض 1 ساعت پس از به خاطر سپردن، بیش از نیمی از اطلاعات را فراموش می کنیم. و در یک هفته ما فقط 20٪ را به یاد می آوریم.

چگونه همه چیز را به خاطر بسپاریم

به طوری که کلمات جدید از ذهن شما خارج نشوند، باید سعی کنید آنها را در حافظه بلند مدت "قرار دهید". به خاطر سپردن در این مورد بی اثر است، زیرا مغز زمانی برای درک سریع اطلاعات و ایجاد پیوندهای انجمنی قوی ندارد. برای به خاطر سپردن طولانی تر - بهتر است روند حفظ را برای چند روز یا حتی هفته ها طولانی کنید. در عین حال یک بار تکرار کافی است.

می توانید تکرارهای فاصله دار را با فلش کارت های خانگی یا برنامه های کاربردی خاصانواع: Anki (اندروید، iOS) و SuperMemo (اندروید، iOS)

12 راز دیگر برای حفظ کردن کلمات جدید

• آگاهانه آموزش دهید. مطالب معنی دار 9 برابر سریعتر به خاطر سپرده می شوند.
• فهرستی از کلماتی را که برای ادامه مکالمه نیاز دارید، انتخاب کنید. فقط حدود 300-400 عدد از آنها وجود دارد. اول آنها را به خاطر بسپارید.
• لطفا توجه داشته باشید که کلمات در ابتدا و انتهای لیست بهتر به خاطر سپرده می شوند("اثر لبه").
• توجه خود را از موضوع انتخابی به موضوع دیگری تغییر دهید. بدان که خاطرات مشابه در هم می آمیزند(اصل تداخل) و تبدیل به «فرنی» می شود.
• برعکس را آموزش دهید. اگر روز را به یاد دارید، پس شب را در نظر بگیرید. متضادها سریعتر و راحت تر به خاطر سپرده می شوند.
• "سالن حافظه" خود را بسازید. ماهیت روش این است که شما باید کلمات حفظ شده را با یک مکان خاص مرتبط کنید. به عنوان مثال، هنگام قدم زدن در اتاق، کلمات جدید را با جزئیات فردی در فضای داخلی مرتبط کنید. چند بار تکرار کنید و اتاق را ترک کنید. پس از آن، اتاق را به حافظه خود بازگردانید و در عین حال کلمات آموخته شده را با دستورات آن بازگردانید.
• از تکنیک کلمه-ناخن استفاده کنید. ماهیت روش این است که کلمه حفظ شده را به کلمه ای که قبلاً شناخته شده برای حفظ کردن بپیوندید. بنابراین، وقتی به "ناخن" فکر می کنید، ممکن است بتوانید به کلمه دیگری فکر کنید. مثلاً در قافیه شمارش: «یک، دو، سه، چهار، سوراخ های پنیر را بشماریم»، کلمات «چهار» و «در پنیر» به یکدیگر متصل می شوند.
• کلمات جدید را با کسانی که قبلاً می شناسید مرتبط کنید. به عنوان مثال، کلمه پاشنه (پاشنه) را می توان با یادآوری آشیل و پاشنه آشیل او به خاطر آورد. و کلمه نگاه (نگاه) را می توان یاد گرفت اگر به یاد بیاورید که هنگام بریدن پیاز چقدر سخت است.
• داستان بساز. اگر نیاز دارید که کلمات را به ترتیب خاصی حفظ کنید، سعی کنید آنها را در یک داستان بداهه بسازید. مهم این است که همه کلمات در طرح به یکدیگر مرتبط باشند.
• از ضبط صدا استفاده کنید.کلمات ضبط شده را بگویید و سپس چندین بار به آنها گوش دهید. این روش به ویژه برای کسانی که اطلاعات را بهتر از طریق گوش درک می کنند مناسب است.
• متحرک سازی و تجسم.هنگام مطالعه احساسات از حالات چهره استفاده کنید. هنگام یادگیری کلمات حرکت کنید تم ورزشی. به این ترتیب از حافظه ماهیچه ای نیز استفاده می کنید.
• زبان را از فرهنگ لغت و کتاب های درسی مدرسه یاد نگیرید.اگر عاشق بازی تاج و تخت هستید، سعی کنید کلمات این نمایش را یاد بگیرید. خیلی جالب تر

نیاز به حفظ حجم زیادی از کلمات جدید مانعی جدی برای زبان آموز خارجی است. عقیده ای وجود دارد که کودکان کلمات خارجی را به خوبی حفظ می کنند و بزرگسالان - بدتر. Mnemonics نشان می دهد که این کاملاً درست نیست و حتی اصلاً درست نیست.

در واقع، کودک در هفت سالگی به زبان مادری خود مسلط می شود، زیرا در یک محیط زبانی زندگی می کند. معلمان او افراد زیادی هستند (پدر، مادر، پدربزرگ و مادربزرگ، دوستان، مربیان). اما در طول هفت سال زندگی خود، کودک واژگان چندان بزرگی به دست نمی آورد - 1500-2000. اگر این عدد را بر تعداد روزهای هفت سال تقسیم کنید، معلوم می شود که کودکان هر روز فقط یک کلمه را یاد می گیرند.

یک دانش آموز یک زبان خارجی به شدت چنین حافظه "فوق العاده" را برای کلمات دوست ندارد. شما باید بتوانید حداقل 50 کلمه جدید در روز را حفظ کنید، سپس حداقل 2000 کلمه مکالمه را می توان در 40 روز حفظ کرد. اینجا مربوط به حفظ نیست که «با فرهنگ می خوانند و ترجمه می کنند» یا بهتر است بگوییم بدون فرهنگ نمی توانند بخوانند و ترجمه کنند. کلمات باید به گونه ای حفظ شوند که دیگر هرگز در فرهنگ لغت جستجو نشوند. اما حتی این هم کافی نیست. کلمات باید به گونه ای به خاطر بسپارند که در صورت درک، تصاویر بصری مناسبی را در تخیل شما تداعی کنند. در این صورت مفهوم «ترجمه» برای شما معنای خود را از دست خواهد داد. از این گذشته، اگر یک گفتار خارجی مکانیسم های بازآفرینی تخیل را در شما داشته باشد، به سادگی آن را بدون هیچ ترجمه ای درک خواهید کرد، همانطور که کلمات زبان مادری خود را درک می کنید.

حفظ گروهی از کلمات خارجی در چند مرحله انجام می شود.

1. کلمات به یاد ماندنی در قالب تصاویر بصری ارائه می شود. نمایش های بصری در همه زبان ها یکسان به نظر می رسند. سیب، سیب، رینگو - همه اینها نامگذاری های متفاوتی برای یک تصویر هستند.

2. تصاویر بصری تعداد معینی از کلمات به ترتیب مناسب به خاطر سپرده می شوند. این امر ضروری است تا در حین یادآوری ذهنی بتوانید تمام کلمات را بدون شکاف کار کنید.

3. روی تصویر کلمه حفظ شده، علائمی ایجاد می شود که به شما می گوید که چگونه به زبان خارجی به نظر می رسد. پس از آن، می توانید کلمات خارجی را بدون فرهنگ لغت بازتولید کنید. با این حال، این حفظ کافی نیست. بازتولید هنوز بر اساس انجمن های کمکی تشکیل شده انجام می شود. از این لحظه، حفظ کلمات آغاز می شود، یعنی. ایجاد ارتباط مستقیم بین کلمه و تصویر.

4. بعد، تصویر بعدی را به خاطر می آورید و تلفظ را از روی آن می خوانید. سپس تصاویر برچسب را از آگاهی خود حذف می کنید و فقط تصویر به یاد مانده را تصور می کنید. در پس زمینه این تصویر با روش تلفظ ذهنی و ترسیم ذهنی (هنگام حفظ املا) ارتباط مستقیمی بین تصویر و صدای جدید آن ایجاد می کنید. این عمل باید چندین بار در طول دو یا سه روز انجام شود تا زمانی که صدای جدید به تصویر "چسبیده" شود.

شما می توانید عملیاتی را برای تثبیت کلمات در حافظه در هر زمان انجام دهید - در پیاده روی، در حمل و نقل، روی میز. برای مرور و تجمیع کلمات جدید نیازی به کتاب درسی ندارید، زیرا تلفظ کلمات در حافظه شما ثبت می شود.

یک اشتباه فاحش ایجاد ارتباط بین صدای یک کلمه و برچسب تصویر است.

مثال.هنگام به خاطر سپردن تصویر "مو" با کلمه ژاپنی "کامی"، مو را به صورت بزرگ نشان می دهیم و برچسب "شومینه" را در "مو" به صورت کوچکتر می سازیم. با تکرار ذهنی، لازم است مو را تصور کنید و برای خود "کامی" تلفظ کنید. نمایش تصویر شومینه اشتباه خواهد بود، زیرا انجمن به اشتباه شکل گرفته است. شما نمی خواهید کلمه "کامی" تصویری از یک شومینه را در ذهن شما تداعی کند، نه؟

پیوندهای کمکی (تصاویر برچسب)، که در آنها تلفظ کدگذاری شده است، فقط برای مرحله اول حفظ لغات خارجیبرای گرفتن اطلاعات در حافظه، برای رهایی از نیاز به همراه داشتن کتاب درسی و توانایی تکرار مداوم کلمات.

ارتباط خیلی سریع شکل می گیرد. با ظهور اثر یادآوری مستقیم آن را احساس خواهید کرد. در عین حال، اغلب به خاطر سپردن تصاویر کمکی برای شما دشوار خواهد بود. تصویر بصری بلافاصله باعث تلفظ می شود و بالعکس.

تکنیک به خاطر سپردن کلمات خارجی بسیار ساده است، اما به شرطی که مهارت رمزگذاری کلمات به تصویر و ایجاد تداعی مصنوعی را داشته باشید. هر چه بیشتر در حفظ لغات خارجی آموزش دهید، راحت تر به خاطر سپرده می شوند.

در درس، با استفاده از مثال کلمات از زبان ژاپنی، حفظ کلمات خارجی را کار می کنیم. این زبان به دو دلیل انتخاب شده است. اول، کلمات ژاپنی به راحتی قابل یادآوری هستند. ثانیاً ، عملاً هیچ کس زبان ژاپنی را نمی داند ، بنابراین می توان اثربخشی حفظ را با استفاده از تکنیک پیشنهادی به طور عینی ارزیابی کرد. به خاطر سپردن لغات انگلیسی "خالص آزمایش" را تضمین نمی کند، زیرا بسیاری از کلمات انگلیسی برای همه آشنا هستند.

به به طور موثرتکنیک حفظ لغات خارجی را حتماً شکل داده اید خوبمهارت های حفظ کردن این سرعت بالای رمزگذاری اطلاعات در تصاویر، توانایی ایجاد کدهای تصویری در حافظه، توانایی به خاطر سپردن تداعی ها از اولین بار و در زمان کافی است. حجم زیاد.بنابراین، حفظ صد کلمه خارجی را می توان با حفظ سیصد عدد دو رقمی یا صد شماره تلفن برابر دانست. توانایی شما برای به خاطر سپردن این مقدار اطلاعات در یک زمان به طور مستقیم به ثبات توجه شما بستگی دارد. پایداری توجه - شاخص اصلی در ارزیابی مهارت حفظ توسط برنامه "استاد حفظ" - با حجم اطلاعات حفظ شده تعیین می شود. حتی اگر 60 عدد را بدون یک اشتباه به خاطر بسپارید، با رعایت استاندارد سرعت حفظ، "مستر حفظ" نمره متوسط ​​"3" را به شما می دهد، زیرا حفظ 60 عدد معادل به خاطر سپردن تنها 20 کلمه خارجی و چنین حفظی است. مهارت برای مطالعه فشرده یک زبان خارجی کافی نیست. برای مقایسه، در یک درس از یک دوره زبان به طور متوسط ​​​​100-150 کلمه جدید وجود دارد. در یک پاراگراف کتاب تاریخ، 50 پیام اطلاعاتی برای حفظ وجود دارد که تقریباً از 250 تصویر تشکیل شده است.

UDC 372.881.1

25 راه برای حفظ کلمات خارجی

مارکوا سوتلانا دمیتریونا
دانشگاه ویلنیوس
مدرس، دانشجوی دکتری، گروه فیلولوژی روسی

حاشیه نویسی
نتیجه کار بر روی توسعه مهارت های واژگانی بستگی به روش مورد استفاده در یادگیری یک زبان خارجی دارد.
مقاله 25 مورد از آنها را شرح می دهد راه های موثرحفظ کلمات اینها فرهنگ لغت مصور، فرهنگ لغت موضوعی، فرهنگ لغت فرکانس، حداقل های واژگانی، لیست ها، انجمن ها، مسیرها، واژگان، شهر، کارت ها، شبیه ساز همه چند زبانه ها، کلمات در عمل، کارت ها - برنامه ای برای تلفن هوشمند، برچسب ها، مترونوم، منطقه راحتی شخصی، ضبط در ضبط صدا، همزاد، عبارات، متضادها، مترادف ها، ایجاد فرهنگ لغت موضوعی، نقشه ذهنی، جدول کلمات متقاطع، کلمات اسکن.

25 راه برای حفظ کلمات خارجی

مارکوا سوتلانا دمیتریونا
دانشگاه ویلنیوس
مدرس، دانشجوی دکتری، گروه فیلولوژی روسی

خلاصه
نتیجه کار بر روی توسعه مهارت های واژگانی بستگی به روش مورد استفاده در یادگیری یک زبان خارجی دارد.
در این مقاله 25 روش موثر برای حفظ کلمات توضیح داده شده است. این فرهنگ لغت مصور، فرهنگ لغت موضوعی، فرهنگ لغت فرکانس، حداقل واژگانی، فهرست ها، انجمن ها، مسیرها، lexiland، کارت شهر، مربی چند زبانه، کلمات در کارت های عمل - برنامه های کاربردی برای گوشی های هوشمند، برچسب ها، مترونوم منطقه راحتی شخصی، ضبط بر روی نوار است. ، ریشه کلمات، عبارات، متضادها، مترادف ها، ایجاد فرهنگ لغت تخصصی خود، نقشه ذهنی، جدول کلمات متقاطع، کلمات اسکن.

هرکسی که هر زبان خارجی را مطالعه می کند، قبل از هر چیز باید به واژگان این زبان، که برای برقراری ارتباط در یک زبان خارجی لازم است، تسلط یابد. واژگان جزء ضروری همه انواع فعالیت های گفتاری است: گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن.

تجزیه و تحلیل ادبیات روش شناسی مدرن ارتباط این مشکل را برای آموزش به طور کلی و برای روش شناسی مطالعه و آموزش زبان های خارجی تأیید می کند. همچنین باید بر اهمیت تسلط بر واژگان فعال و غیرفعال تأکید شود.

طرحی برای حفظ کلمات خارجی

واژگان مجموعه ای از کلمات (واژگان) یک زبان خاص است. S.Sh. Nuridinova می گوید: کلماتی که شخص در تمرین گفتاری خود استفاده می کند، شفاهی و نوشتاری، واژگان فعال او را تشکیل می دهد.

با این حال، اکتساب واژگان برای همه متفاوت است. به گفته E. Vasilyeva، در کودکان زیر 12 سال، ردیابی حافظه به این صورت است: IMAGE + WORD (روش طبیعی) و پس از 12 سال، ردیابی حافظه تغییر می کند و متفاوت به نظر می رسد: اتصال تصاویر + WORD (تکنیک های حفظ). بنابراین، روش های طبیعی شروع به تزلزل می کنند.

کل فرآیند به خاطر سپردن یک کلمه را می توان با یک نمودار نشان داد:

طرح "روند به خاطر سپردن یک کلمه"

به خاطر سپردن یک کلمه فرآیند پیچیده ای است که 3 مرحله را طی می کند. برای به خاطر سپردن 100% یک کلمه و استفاده از آن در گفتار شفاهی به موارد زیر نیاز دارید:

همزمان کلمه را تصور کنید و آن را چندین بار تلفظ کنید که 60 تا 70 درصد حفظ کلمه را می دهد. (کلمه + تلفظ);

یک کلمه بنویسید و همزمان آن را تلفظ کنید، که 30-40٪ دیگر کلمه را حفظ می کند. (تلفظ + املا);

بنابراین، هر کلمه (کلمات زبان مادری و کلمات خارجی) از یک تصویر، تلفظ و املا تشکیل شده است. برای "به خاطر سپردن کلمه"، باید هر 3 مرحله را در جهت عقربه های ساعت طی کنید [Vasilyeva, 2008, p. 13].

و اکنون بیایید ببینیم کلمات خارجی از چه اجزایی تشکیل شده اند:

کلمه یک کلمه بیگانه است

تصویر - ترجمه

تلفظ - املا

نوشتن - کلمه خارجی

در یک نمودار، به شکل زیر است:

اجزایی که یک کلمه خارجی دارد:

تصویر ترجمه;

تلفظ؛

نوشتن.

یک جنبه مهم در این مورد "به خاطر سپردن یک کلمه خارجی" است.

به گفته واسیلیوا، "یک کلمه خارجی را حفظ کنید" به این معنی است:

همه اجزای آن را با دقت 100٪ بشناسید: ترجمه، تلفظ، املا (نمایش گرافیکی کلمه).

به سرعت و با دقت 100 درصد، در صورت لزوم، هر یک از سه جزء را به خاطر بسپارید.

این به خاطر سپردن 100% یک کلمه خارجی است که در صورتی امکان پذیر است که فرآیند حفظ به صورت متوالی انجام شود، یعنی

مرحله 1 - تصویر ترجمه + تلفظ (70٪ حفظ کلمه).

مرحله 2 - تلفظ + املای یک کلمه خارجی (30٪ حفظ یک کلمه)؛

مرحله 3 - نوشتن یک کلمه خارجی - تصویر ترجمه.

E. Vasilyeva معتقد است که روانییادگیری زبان تنها زمانی امکان پذیر است که بتوانید هر زمان که بخواهید کلمه خارجی را به خاطر بسپارید. چنین استخراج اطلاعات از حافظه، بازتولید نامیده می شود و تنها در هنگام به خاطر سپردن در جهت عقربه های ساعت امکان پذیر است. با شروع به حفظ کردن از ترجمه، ما یاد می گیریم به یک زبان خارجی فکر کنیم [Vasilyeva, 2008, p. 22].

و A. Karalyus معتقد است که باید یک ناحیه جداگانه در مغز ایجاد شود که مسئول یک زبان خارجی خواهد بود. یعنی نه شاخه ای از زبان مادری ما، بلکه یک طاقچه خارجی جداگانه.

روش های موثر برای حفظ کلمات

در این مقاله 25 روش برای حفظ لغات ارائه شده است که از بین آنها می توانید قابل قبول ترین و راحت ترین را برای خود انتخاب کنید.

فرهنگ لغت مصور

لغت نامه های موضوعی

فرهنگ لغت فرکانس

حداقل های واژگانی

لیست ها

انجمن ها

مسیرها

لکسیلند

شهر

کارت ها

شبیه ساز همه چند زبانه ها

کلمات در عمل

استیکرها

مترونوم

منطقه راحتی شخصی

ضبط در دستگاه ضبط صدا

ریشه کلمات

عبارات

متضادها

مترادف ها

نقشه های ذهنی

جدول کلمات متقاطع

کلمات اسکن

فرهنگ لغت مصور

به خصوص اغلب هنگام کار با کودکان، زمانی که کودکان تصویری را می بینند و در کنار آن یک کلمه استفاده می شود. تعداد زیادی از آنها برای یادگیری زبان انگلیسی وجود دارد، بسیار کمتر برای زبان های دیگر. اما نکته خوب این است که این تصاویر هستند که در اینجا مهم هستند و آنها را می توان از هر فرهنگ لغت مصور که برای یادگیری انگلیسی یا هر زبان دیگری در نظر گرفته شده است گرفته شود. شما فقط می توانید عکس بگیرید و کلمات را ترجمه کنید. و بدین ترتیب فرهنگ لغت مصور شخصی آماده خواهد شد. در چنین کارهایی کلمه به تصویر چسبیده است. بچه ها هر زبانی را اینگونه یاد می گیرند. اما برخی از بزرگسالان نیز این روش را بسیار دوست دارند.

لغت نامه های موضوعی

مغز ما لیست های معمولی از کلمات را درک نمی کند، بنابراین هرگز نباید کلمات را از فرهنگ لغت و حتی بر اساس حروف الفبا یاد بگیرید. بهتر است از دیکشنری های موضوعی استفاده کنید. اغلب لغت نامه های موضوعی با حداقل های واژگانی مطابقت دارند.

آن چیست؟ مغز ما اطلاعاتی را که به چند بلوک تقسیم شده است به بهترین شکل جذب می کند. به عنوان مثال، 100 کلمه، 5 بخش 20 کلمه ای یا 7-10 بخش 10-15 کلمه ای است. بیایید موضوعی را انتخاب کنیم، مثلاً "لباس". دارای بخش هایی خواهد بود: لباس زنانه», « لباس مردانه"لباس بچگانه"، "کفش"، "لوازم جانبی" و غیره. بهتر است دیکشنری های موضوعی را خودتان جمع آوری کنید تا کلماتی را که نیاز ندارید (با منطقه راحتی زبان شما مطابقت ندارد) در آنها گنجانده نشود. در این مورد، بهتر است از هر موضوع یک نقشه ذهنی واژگانی تهیه کنید.

فرهنگ لغت فرکانس

آنها در هر زبانی وجود دارند. اینها پرکاربردترین کلمات یک زبان مادری متوسط ​​هستند. یافتن فرهنگ لغت فرکانس در انگلیسی بسیار ساده است، همانطور که برای سایر زبان ها، فقط باید جستجو کنید. و به طور کلی، روش شناسی آموزش زبان های خارجی، ابتدا برخی گرایش های جدید ظاهر می شود و روی آن کار می شود زبان انگلیسی. از این گذشته ، اکنون یک زبان انگلیسی است ، تقریباً همه باید آن را بدانند. تنها پس از آن است که همه چیز جدید از انگلیسی به زبان های دیگر وارد می شود، زمانی که متخصصان شروع به رسیدگی به آن می کنند. واژه‌نامه‌های فراوانی با حداقل‌های واژگانی مرتبط هستند.

حداقل های واژگانی

این ساده ترین و محبوب ترین راه برای یادگیری کلمات است. تقسیم بندی های زیادی بر اساس حداقل وجود دارد، اما، به نظر من، قابل درک ترین روش E.W. Gunnemark است. ابتدا محقق سطوح را به دو سطح تقسیم کرد: سطح ارتباط شفاهی و سطح خواندن به زبان خارجی. سطح ارتباط شامل:

سطح پایه یا آستانه: 400-500 کلمه، حدود 100 عبارت مجموعه و "مهر گفتار". همچنین لازم به ذکر است که با شروع از تسلط بر 150-200 کلمه و حدود 25 عبارت مجموعه، می توان ارتباط را آغاز کرد.

سطح مینی: 800-1000 کلمه و 200 عبارت مجموعه و "مهر گفتار".

سطح رسانه: 1500-2000 کلمه و 300 عبارت مجموعه و "مهر گفتار".

برای اهداف خواندن به زبان خارجی موارد زیر اختصاص داده شده است:

سطح مینی: 800-1000 کلمه

سطح خواندن "ادبیات در تخصص": 3000-4000 کلمه

سطح نثر خوانی: 8000 کلمه [Gunnemark, 2002, p. 19].

این اعداد در سیستم های مختلف متفاوت خواهد بود. علاوه بر این، با در نظر گرفتن خطای 10-20٪، اغلب کلمات بیشتری در حداقل داده می شود. یعنی مهم نیست چگونه تدریس می کنیم، درصد خاصی از کلمات را به خاطر نمی آوریم. و اغلب آن کلماتی که به هیچ وجه به خاطر نمی آیند، ما به سادگی نیازی نداریم. ما از آنها در ارتباطات روزانه خود استفاده نمی کنیم. ما آنها را می شناسیم، اما از آنها استفاده نمی کنیم، آنها در تعهدات ما هستند. یعنی به منطقه راحتی زبان ما تعلق ندارند.

لیست ها

بهتر است کلمات را نه به صورت جداگانه، بلکه در لیست کامل یاد بگیرید. آنها را می توان بر اساس مطلقاً هر اصل (اعداد، مترادف ها، متضادها، نام های حرفه و غیره) گروه بندی کرد، اما نکته اصلی لیست است. سپس خاطره باقی می ماند که تعداد آنها زیاد است و سریعتر به یاد می آیند.

انجمن های اتکینسون

یک زوج وجود دارد: یک کلمه در زبان مادری و همان کلمه در یک زبان خارجی، که باید آنها را به خاطر بسپاریم. حفظ کردن در چند مرحله انجام می شود:

شما باید یک کلمه را به زبان مادری خود بگیرید و آن را ارائه دهید. اگر این سگ است، به یاد داشته باشید آخرین بار چه زمانی آن را دیدید، دقیقاً کجا، چه کاری انجام داد، چه احساساتی را تجربه کردید و غیره. اگر این یک فعل است، به عنوان مثال، دوست داشتن، پس به یاد داشته باشید که چه زمانی این احساس را تجربه کردید، به چه کسی و غیره.

کلمه ای را به یک زبان خارجی (مثلاً در انگلیسی "عشق - عشق") بردارید و رونویسی آن را بنویسید: LOVE. به چی فکر کن کلمه روسیبه نظر می رسد برای کلمه LAVA.

اولین نمایش را با کلمه "لاوا" وصل کنید. یک کلیپ ویدیویی کوچک به نظر می رسد "عشق مانند گدازه های آتشفشانی است."

یک کلمه خارجی را 3 بار تکرار کنید: عشق - عشق، عشق، عشق.

مسیرها

بسیاری از مردم عاشق پیاده روی هستند. در پارک، اطراف شهر، خرید... و این سرگرمی را می توان با یادگیری یک زبان خارجی نیز ترکیب کرد. به عنوان مثال، با قدم زدن در پارک، می توانید درختان را مطالعه کنید. اینها افرا، کاج، توس، نمدار هستند ... بعدی - گل. قاصدک، شبدر، بابونه... می توانید به خواربار فروشی بروید. و اگر به سوپرمارکت بروید، نه تنها محصولات، بلکه بسیاری از کلمات دیگر نیز قابل یادگیری هستند. در حالی که به یک جهت می رویم - آموزش می دهیم، به همان روش برمی گردیم - تکرار می کنیم. می توانید با یک فرهنگ لغت معمولی بروید یا از یک فرهنگ لغت الکترونیکی استفاده کنید یا می توانید دوستی را که این زبان را می داند همراه خود ببرید. او آن را با کمال میل به یاد خواهد آورد و به شما آموزش خواهد داد.

لکسیلند

همیشه نمی توان مسیرهای واقعی را تعیین کرد. بنابراین وجود دارد راه خوبمسیرها را روی یک تکه کاغذ بکشید. برای هر یک از موضوعات می توانید یک نقشه ذهنی تهیه کنید. موضوعات به زیر موضوع ها و موضوعات فرعی به بخش ها تقسیم می شوند. شما باید یک ورق کاغذ جداگانه بردارید و شروع به کشیدن کنید. نقاشی کمک زیادی می کند، زیرا دو نیمکره درگیر هستند - سمت راست و چپ. به عنوان مثال، موضوع "شهر"، موضوع فرعی "باغ وحش"، بخش "حیوانات وحشی". ما به صورت شماتیک یک باغ وحش ترسیم می کنیم و مسیری را ترسیم می کنیم: قفسی با یک فیل - یک فیل می کشیم، سپس یک میمون - ما یک میمون را می کشیم که با ما چهره می سازد. خرس، روباه، خرگوش... هر چه آدم بدتر بکشد، این روش بیشتر مناسب است. لازم نیست خیلی زیبا نقاشی کنید، نکته اصلی این است که اشیاء قابل تشخیص باشند. بنابراین، ما مسیرهای واقعی را تعیین نمی کنیم، بلکه Lexiland خاص خود را ترسیم می کنیم.

شهر

برای یادگیری سریعتر یک زبان خارجی، می توانید شهری را انتخاب کنید که به خوبی می شناسید و در آن به خوبی جهت گیری دارید. مثلا من باید غذا یاد بگیرم. از نظر ذهنی، می توانید به یک فروشگاه خاص بروید و ردیف ها را به خاطر بسپارید. یعنی تمام محصولات غذایی از نظر ذهنی در این فروشگاه قرار دارند. و هنگامی که نیاز به یادآوری نان یا شیر دارید، می توانید به صورت ذهنی خود را به این فروشگاه منتقل کنید، پیشخوان ها را ببینید و بلافاصله کلمات را به خاطر بسپارید. اگر اینها ساختمان هستند، پس این ساختمان ها دوباره در این شهر خواهند بود.

روش "شهر" نیز برای مطالعه برخی ریخت شناسی یا گروه های دستور زبانکلمات به عنوان مثال، شما نیاز به یادگیری مقالات دارید. که در آلمانیاز سه: der - نر، بمیر - زن، داس - خنثی. سپس شما باید یک منطقه از شهر را بردارید و همه "مردها" را با مقاله der در آنجا قرار دهید. در یک منطقه دیگر - همه "زنان" با مقاله می میرند. و در سوم - کل جنسیت خنثی با مقاله das. شما همچنین می توانید بر اساس بخش های گفتار تقسیم کنید: اسم ها - در یک منطقه، صفت ها - در دوم، افعال - در سوم. و غیره.

کارت ها

برای انجام این کار، به کارت های بروشور نیاز دارید که می توانید در هر فروشگاه لوازم التحریر بخرید، یا خودتان را برش دهید. برای سرگرم‌تر کردن مغز، می‌توانید کارت‌های رنگی بخرید. اما شما می توانید با سفیدهای ساده کنار بیایید. اگر جعبه وجود ندارد، بهتر است نوارهای لاستیکی برای نگه داشتن برگ ها بخرید.

بعد روی این کارت ها کلمات بنویسید. در یک طرف کلمه را می نویسیم، از طرف دیگر - ترجمه. ما هیچ رونویسی نمی نویسیم تا به نوشتن عادت کنیم. اگر کلمه دشوار است و تلفظ آن با املا بسیار متفاوت است، می توانید قسمت های مشکل را در زیر امضا کنید. اما کل کلمه را رونویسی نکنید. چند روز تکرار کنید.

شبیه ساز همه چند زبانه ها

این کار کارته برای جمع آوری یک فهرست کارت، به یک جعبه با پنج خانه نیاز دارید. خرید چنین جعبه ای بهتر است، اما اگر این امکان پذیر نیست، می توانید بدون آن کار کنید. به سادگی می توانید کارت ها را در 5 پشته قرار دهید: اولی ضخامت یک انگشت، دومی دو انگشت، سومی سه، چهارمی چهار و پنجمی پنج. یعنی در کابینت فایل یک سیستم پنج تکراری را پیاده سازی می کنیم.

چگونه با شاخص کارت کار کنیم؟

انبوهی از کلمات را بردارید و ابتدا معنی کلمات را از یک زبان خارجی به زبان مادری خود یاد بگیرید. سپس باید مقدار را از بومی به خارجی مرور کنید. اگر کلمه آشنا است - آن را برگردانید، ناآشنا - آن را در وسط توده قرار دهید تا به زودی دوباره چشم شما را جلب کند. و بدین ترتیب همه کلمات مشاهده می شوند. همیشه 10 تا 20 درصد کلماتی هستند که به خاطر نمی آیند. آنها باید کنار گذاشته شوند و در سلول اول رها شوند. کسانی که آشنا هستند - به سراغ بعدی بروید. و به همین ترتیب، تا زمانی که همه کلمات ما از سلول اول به آخرین خانه بروند. آشنا - حرکت به بعدی، ناآشنا - در قبلی بگذارید. یک کلمه تقریباً یک هفته کار طول می کشد. اما از آنجایی که به این ترتیب نه با یک کلمه، بلکه صدها در یک بار مطالعه و تکرار می شود، پس در زمان حدود 10-15 دقیقه در روز طول می کشد. به جز برای اولین بار که کلمات فقط نگاه نمی شوند، بلکه برای هر کدام تجسم هایی ابداع می شود تا کلمه ایستا نباشد، بلکه پویایی پیدا کند.

به عنوان یک گزینه برای این یکی. اغلب هدف یادگیری حداقل واژگانی زبان در یک هفته است (مثلاً 500 یا 1000 کلمه). طبق سیستم پنج تکراری، می توان به سادگی تمام کلمات را در پنج خانه در عرض پنج روز اجرا کرد. اما گزینه دیگری وجود دارد: هر روز 100-150 کلمه را روی کارت ها بنویسید و آنها را به مدت هفت روز تکرار کنید. یعنی در روز اول 100 کلمه را با کمک تجسم یادداشت کنید و یاد بگیرید (ابتدا 2-3 ساعت روی این کار بگذارید، 1-2 ساعت که سیستم روشن شد). در روز دوم، آنها را تکرار کنید (20-30 دقیقه)، به علاوه یادداشت کنید و 100 کلمه دیگر (1-2 ساعت) را یاد بگیرید. در روز سوم، 100 کلمه روز اول (5-10 دقیقه)، 100 کلمه از روز دوم (10-15 دقیقه) را تکرار کنید، به علاوه 100 کلمه دیگر را یادداشت کنید و یاد بگیرید (1-1.5 ساعت). و غیره. هر روز مقدار زمان برای هر تکرار بعدی کاهش می یابد و مدت زمانی که دسته های جدید 100 کلمه ای از کارت های روز آماده می شوند کاهش می یابد. بنابراین، در یک یا دو هفته، شما می توانید حداقل واژگانی 500-1000 کلمه را بدون هیچ مشکلی مسلط کنید. نکته اصلی این است که آنها را هر روز به مدت پنج روز یاد بگیرید و تکرار کنید (برای تضمین کیفیت می توانید آنها را چندین بار در یک روز تکرار کنید) و پشته ها را اشتباه نگیرید. حتی می توانید روی هر شمع امضا کنید: "100 کلمه روز اول"، "100 کلمه روز دوم"، ... تا گیج نشوید. و همیشه آنها را با خود حمل کنید. به محض ظاهر شدن یک دقیقه رایگان - آن را بردارید و تکرار کنید. ابتدا از خارجی به بومی، سپس برعکس. همانطور که بسیاری توصیه می کنند، وقتی کلمات قبلاً آموخته شده اند، نیازی به سوزاندن یا دور انداختن کارت ها نیست. به سادگی می توان آنها را برای مدتی کنار گذاشت. و وقتی مثلاً بعد از 2 سال دوباره به آن زبان برای برقراری ارتباط واقعی نیاز است، می توانید تمام این کارت ها (500 یا 1000 کلمه) را بردارید و به سرعت آنها را در عرض 2-3 ساعت تکرار کنید. هنوز هم بسیار سریعتر از زمانی است که دوباره شروع به نوشتن آنها کنید.

کلمات در عمل

به عنوان مثال، هنگام تهیه شام، می توانید در مورد مواد تشکیل دهنده و تمام اقدامات انجام شده به زبان خارجی نظر دهید. یا در سالن ورزشو شما می توانید حرکت را یاد بگیرید. فقط خیلی ها حافظه حرکتی دارند، یعنی حافظه با اعمالی که انجام می دهیم مرتبط است.

کارت - برنامه ای برای تلفن هوشمند و غیره

اینها برنامه هایی برای دستگاه های تلفن هستند. این روش برای کسانی خوب است که زمان زیادی را در وسایل نقلیه عمومی می گذرانند یا فقط با تلفن "بازی" می کنند. توصیه می شود چنین کارت هایی را پیدا کنید، آنها را در تلفن خود دانلود کنید و زمانی را صرف یادگیری کنید.

استیکرها

بروشورهایی با کلمات به زبان خارجی روی همه اشیایی که ما را احاطه کرده اند بچسبانید زندگی روزمره، و به زودی می توانید متوجه شوید که دایره لغات به طور قابل توجهی افزایش یافته است.

مترونوم

برای اجرای این روش، به لیستی از کلمات یک زبان خارجی (ترجیحا حداقل 2000، می توانید به عنوان آخرین راه حل از یک فرهنگ لغت معمولی استفاده کنید) و مترونوم نیاز دارید. مترونوم را می توان از اینترنت دانلود کرد.

پیش رفتن:

مترونوم را روی 80 ضربه در دقیقه (ضربان قلب) تنظیم کنید.

برای هر ضربان مترونوم، زمان برای خواندن کلمه و ترجمه آن داشته باشید (در ابتدا بسیار سریع خواهد بود، اما می توانید به سرعت به سرعت آن عادت کنید). و کلمات آشنا با یک نقطه مشخص می شوند.

در مرحله بعد، فقط کلمات بدون علامت مشاهده می شوند. و به این ترتیب - تا زمانی که یک نقطه در کنار هر کلمه وجود دارد.

بنابراین ، جایی در 1-2 روز می توانید کل فرهنگ لغت لازم برای استفاده غیرفعال (خواندن) را "از طریق" عبور دهید. کلمات از این طریق در سطح تشخیص به خاطر سپرده می شوند.

منطقه راحتی زبان

هر یک از ما هسته زبان یا منطقه راحتی زبان شخصی خود را داریم. اینها کلماتی هستند که ما بیشتر از همه استفاده می کنیم. ممکن است 500، یا شاید 1500 باشد. این بستگی به هر فرد، سطح تحصیلات، زمینه فعالیت و خیلی بیشتر دارد. بیایید قهرمان رمان I. Ilf و E. Petrov Ellochka آدمخوار را به یاد بیاوریم که برای برقراری ارتباط عادی به کلمات زیادی نیاز نداشت. خنده دار است، اما او به اندازه کافی بود. با استفاده از کلمات از منطقه راحتی زبان شخصی خود، احساس راحتی می کنیم و می توانیم هر آنچه را که برای درک شدن در سطح روزمره نیاز داریم بیان کنیم.

نکته اصلی این است که منطقه راحتی زبان خود را شناسایی کنید. و خودتان می توانید این کار را انجام دهید.

اولین گزینه شناسایی هسته زبان است.اگر نویسنده هستید (برای مطبوعات مقاله بنویسید، از طریق ایمیل به دوستان نامه بنویسید، یک دفتر خاطرات الکترونیکی یا وبلاگ خود داشته باشید، نظرات خود را در مورد یادداشت های دیگر بنویسید، و غیره)، پس می توانید به سادگی تمام این متون را بگیرید و کپی کنید. هفته‌ها-ماه‌های آخر (هر چه داده‌ها بیشتر، دقیق‌تر باشند) وارد برنامه WordStat شده‌اند.این برنامه یک فرهنگ لغت فرکانس شخصی را به زبان مادری شما محاسبه می کند. و بس! باقی مانده است که این هسته را به یک زبان خارجی ترجمه کنیم. این برنامه را می توان به صورت رایگان دانلود کرد و کلمات را می توان با استفاده از مترجم الکترونیکی ترجمه کرد.

گزینه دومآشکار کردن یک منطقه شخصی از راحتی زبانی پر دردسرتر، اما وفادارتر است. این صدای شما روی دیکتافون ضبط شده است. یعنی در طول روز هر چیزی را که می گویید روی ضبط ضبط کنید (حتی چنین برنامه هایی وجود دارد که ضبط فقط زمانی که شخص صحبت می کند ضبط می کند و وقتی فرد ساکت است ضبط ضبط نمی کند). سپس باید کل رکورد را به متن ترجمه کنید و هسته زبان را از طریق برنامه WordStat محاسبه کنید. از یک طرف، کار زیادی وجود دارد، اما زمانی که می توانید برای شناسایی منطقه راحتی زبان شخصی خود وقت بگذارید، به طوری که بعداً همه زبان های خارجی روی این هسته "سقوط" می کنند و هر زبان خارجی را می توان به سرعت و با آن یاد گرفت. لذت

ضبط کلمات در دستگاه ضبط صدا

شما باید یک ضبط کننده صدا بردارید و کلمات را به مدت 30 دقیقه به آن دیکته کنید: ابتدا به زبان مادری خود و سپس 5-7 بار به زبان خارجی. به عنوان مثال، برای خواندن - خواندن، خواندن، خواندن، خواندن، خواندن ... روز بعد، به کلمات دیکته گوش دهید. و بنابراین پنج روز.

ریشه کلمات

اینها گروهی از کلمات با ریشه مشترک هستند. به عنوان مثال، کارت خواندن - کتابخوان - اتاق مطالعه - کتابخانه. تکمیل فرهنگ لغت به این روش توسط متخصصان کاملاً ارزیابی می شود روش موثرمخصوصاً برای استفاده غیرفعال (تشخیص در متون).

عبارات

ما نه فقط "مربع"، بلکه "میدان سرخ"، نه "سواری"، بلکه "دوچرخه سواری" را آموزش می دهیم. بنابراین، کلمات در متن به خاطر سپرده می شوند، و نه یک، بلکه دو یا سه در یک زمان.

متضادها

سیاه - سفید، کوچک - بزرگ ...

مترادف ها

زیبا - زیبا - فوق العاده ...

فرهنگ لغت موضوعی خود را ایجاد کنید

به ویژه برای گردآوری لغت نامه های حرفه ای مناسب است. به عنوان مثال، یک پزشک به فرهنگ لغت اصطلاحات حرفه ای خود نیاز دارد. شما باید یک فرهنگ لغت را به زبان مادری خود تهیه کرده و سپس آن را به سادگی از طریق مترجم گوگل ترجمه کنید.

نقشه های ذهنی

شما باید یک ورق کاغذ حداقل A4 (ترجیحا A3) بردارید و موضوع را در مرکز یادداشت کنید. به عنوان مثال، موضوع "خرید". اکنون موضوعات فرعی را بنویسید: «محصولات»، «فروشگاه پوشاک»، «فروشگاه کفش»، «لوازم التحریر» و غیره. علاوه بر این، هر موضوع فرعی را می توان به موارد کوچکتر تقسیم کرد. مثلاً «لباس» «لباس زنانه»، «لباس مردانه»، «لباس بچگانه»، «کفش»، «لوازم جانبی» و غیره است. در صورت لزوم می توانید به اشتراک بگذارید. و سپس کلمات را بنویسید. مثلاً «لباس مردانه» پیراهن، شلوار، ژاکت، کراوات و ... است.

در نتیجه، 100-200 کلمه از یک موضوع (یک نقشه ذهنی یا یک موضوع بزرگ به ندرت شامل بیش از 200 کلمه است، اغلب 100-150) به 5-10 موضوع فرعی تقسیم می شود که بیشتر به 2-3 بخش تقسیم می شود. 10-15 کلمه همه! نقشه ذهنی آماده است!

جدول کلمات متقاطع

تدوین جدول کلمات متقاطع کمک زیادی به یادگیری کلمات می کند. به علاوه، معنای کلمات (برای توضیح) نیز مهم است. هم کلمه و هم معنی به خاطر سپرده می شود. شما می توانید جدول کلمات متقاطع ترجمه شده را انجام دهید: کلمه یک ترجمه است.

کلمات اسکن

کمک می کند و کامپایل scanwords. و این بسیار ساده تر از انجام جدول کلمات متقاطع است. حتی در مراحل اولیه یادگیری زبان مناسب است. شما می توانید به عنوان مثال موضوع "خانواده" را انتخاب کنید و روی آن یک کلمه اسکار بسازید.

نتیجه گیری:

کلمات از تصویر، تلفظ و املا تشکیل شده اند. برای "به خاطر سپردن کلمه"، باید هر 3 مرحله را طی کنید.

1. Gunnemark E.V. هنر یادگیری زبان. سن پترزبورگ: تسا، 2002، 208 ص.
2. نوریدینوا اس.ش. آموزش واژگان به عنوان جزء ضروریفعالیت گفتاری در درس زبان خارجی در مرحله اولیه. در: http://bibliofond.ru/view.aspx?id=467659
3. Poloneichik I. دوره ویدیویی "تسلط اجباری زبان های خارجی"، 2010.
4. Karalius A. Kaip efektyviai mokytis užsienio kalbų. 2012، 101 ص.

بازدید از پست: لطفا صبر کنید
اگر متوجه نقض حق چاپ یا حقوق مرتبط شدید، لطفاً فوراً به ما اطلاع دهید