Boytsov M., Shukurov R. تاریخ قرون وسطی. کتاب درسی کلاس هفتم. کار کنترلی به صورت تستی تاریخ قرون وسطی طبق کتاب درسی م.ا. بویتسف، آر.ام. شوکوروف آزمون ورودی تاریخ قرون وسطی
بویتسف ام.، شوکوروف آر.
تاریخ قرون وسطی.
Boytsov M., Shukurov R. تاریخ قرون وسطی: کتاب درسی برای کلاس هفتم موسسات آموزشی متوسطه - M.: MIROS، 1995 - 416 p.: ill.
کتاب درسی تجربی در مورد تاریخ اروپای قرون وسطی متفاوت است
از ساختار سنتی نه تنها مطالب آموزشی، بلکه با این واقعیت که شامل یک بزرگ است
به فرهنگ آن زمان توجه می شود.
محتوا
پیشگفتار
معرفی. چهره های قرون وسطی
فصل 1
فصل 2. شرق غرب (بیزانس در قرون IV-VI. ظهور اسلام)
فصل 3. دو امپراتوری (دولت فرانسه و بیزانس در قرون 7-9)
فصل 4. بادبان های وایکینگ ها (شمال اروپا در قرون VIII-XI)
فصل 5. در راه کانوسا و اورشلیم. (مبارزه امپراتوری با پاپ و جنگ های صلیبی)
فصل 6. گاوآهن و شمشیر (دهقانان و سالمندان در قرن X-XII)
فصل 7. در حلقه دیوارها و برج ها. (شهر قرون وسطایی در اروپای غربی)
فصل 8
فصل 9
لویی نهم)
فصل 10. در نقطه عطف (اروپا در قرون XIV-XV)
نتیجه
جدول زمانی
کارت ها
مردمان بربر اروپا
تهاجم بربرها به سرزمین های امپراتوری روم
بیزانس و پادشاهی های بربر در قرن پنجم
قدرت مرووینگ ها
پادشاهی های آنگلوساکسون
بیزانس در اواسط قرن ششم.
خلافت عرب تا قرن هشتم.
قدرت شارلمانی و تقسیم آن در سال 843
بیزانس در آغاز قرن XI.
کمپین های نورمن ها
قلمرو Canute the Mighty
امپراتوری مقدس روم و همسایگان آن در قرن XII.
ادیان و کلیساهای اصلی در اروپا به آغاز دوازدهم V.
اولین جنگ صلیبی
سلطه صلیبی ها در خاورمیانه
قدرت Plantagenets در قرن XII. و دارایی (دامنه) پادشاهان فرانسوی
مراحل تسخیر مجدد
قدیمی ترین دانشگاه های اروپا و سال های تاسیس آنها (قرن XII - XV)
گسترش اپیدمی طاعون در اروپا در اواسط قرن چهاردهم.
منطقه استعمار آلمان در شرق بالتیک
انگلستان و فرانسه در طول جنگ صد ساله
دارایی های دوک بورگوندی چارلز جسور
ظهور و ظهور سوئیس
پیشگفتار
تعدادی ویژگی در کتاب درسی ما وجود دارد که معلمان باید به آنها توجه کنند.
استفاده گسترده از مطالب تقریباً غیراقتباسی از منابع تاریخی، بناهای حقوقی و آثار ادبی دوران مورد مطالعه، قرار داده شده در « حقوق برابربه گفته نویسندگان، با یک متن آموزشی، باید به ایجاد تصویری "کلیشه ای" از گذشته کمک کند تا تفکر مستقل یک خواننده جوان را توسعه دهد. علاوه بر این، سطح دشواری کلاس‌های مختلف و دانش‌آموزان فردی را می‌توان با درجات مختلفی از شرح و بسط این متون اضافی تنظیم کرد.
سؤالات مطرح شده بعد از پاراگراف ها و متون به جای اجباری، اضافی هستند (که معلم می تواند به راحتی خودش فرموله کند). آنها، به عنوان یک قاعده، بسیار پیچیده هستند، به دور از همه آنها پاسخ های روشن و بدون ابهام هم در کتاب درسی و هم گاهی اوقات فراتر از محدوده آن است. ما امیدواریم که آنها دانش آموز را وادار کنند که در مورد آنچه خوانده اند فکر کند و از منظری جدید به مطالبی که به ظاهر تسلط یافته و درک شده است توجه کند.
نویسندگان در تهیه این کتاب با کتاب های درسی قدیمی و امروزی متفاوت آشنا شدند کشورهای اروپایی، و روسی - قبل از انقلاب و شوروی.
طبیعتاً تجربه کتاب درسی شایسته توسط E.V.
Agibalova و G. M. Donskoy که بر اساس آنها خود نویسندگان زمانی مطالعه کردند. با این حال، هیچ یک از کتاب های موجود نمونه اولیه مستقیم این نسخه نشد.
وظیفه ای که نویسندگان برای خود تعیین کردند این بود که مجموعه ای ندهند نمونه های تاریخیتأیید صحت یک طرح جامعه شناختی از پیش تعیین شده. البته حضور دارد، اما جایگاه نسبتاً متوسطی به او داده شده است. ما در چارچوب کتاب درسی خود، اول از همه، تصویری از اروپا را به طور مشخص ارائه می کنیم دوران تاریخی. این کتاب به عنوان کلیدی برای فرهنگ قرون وسطی، یا بهتر است بگوییم، برای بخشی از آن که وارد تمدن مدرن. همه نام‌ها و رویدادهای ذکر شده در کتاب «یک مجموعه موزه عتیقه» نیستند - آنها هنوز در کتاب‌ها و فیلم‌ها، در تأملات فلسفی و روی بوم‌های هنری زندگی می‌کنند... این قرون وسطی واقعی است. بنابراین، نه کمتر از یک واقعیت دقیق، ما به انواع افسانه های موجود در موزاییک فرهنگ مدرن جهان نیز علاقه مند هستیم. گاهی اوقات یک اسطوره شناخته شده مهمتر از یک موقعیت خاص است که فقط خبره ها آن را به یاد می آورند.
فصول کتاب درسی اختصاص یافته به تاریخ بیزانس، جهان اسلام و پاراگراف اسلاوهای اولیه توسط R. Shukurov نوشته شده است. هر دو نویسنده روی §5 با هم کار کردند. بخش های باقی مانده توسط M. Boytsov نوشته شده است.
معرفی. چهره های قرون وسطی
چه چیزی در گذشته است؟
جوامع بدوی، مصر فراعنه، قدرت های آسیای صغیر، دولت های اولیه
هند و چین، یونان باستان و روم - همه اینها دنیای باستان است. در زمان های قدیم، مردم یاد گرفتند که چگونه آتش بسازند و فلزات را ذوب کنند، معابد بسازند و کشتی بسازند، به خط هیروگلیف، خط میخی و حروف بنویسند. در زمان های قدیم، فالانژهای مقدونی و لژیون های رومی به نبرد می رفتند، ارابه های جنگی آشوری و سواره نظام امپراتوران چین به نبرد می شتافتند. در دوران باستان، اهرام مصر، دیوار چین، آکروپولیس آتن و کولوسئوم رومی ساخته شد. در زمان های قدیم برج بابل فرو ریخت و تروا سوخت، آرگونوت ها به دنبال پشم طلایی بودند. در زمان های قدیم بازی های المپیک و قربانی های انسانی برگزار می شد. کنفوسیوس و بودا، موسی و عیسی مسیح در دوران باستان زندگی می کردند. چقدر این دوران در خود گنجانده شده است - طولانی ترین در تاریخ بشریت. اما در قرن پنجم با سقوط
امپراتوری روم رو به پایان است.
یک و نیم هزار سال پیش، با فروپاشی رم، عصر جدیدی آغاز شد تاریخ جهان. معمولاً به آن قرون وسطی یا قرون وسطی می گویند. قرون وسطی تا حدود قرن پانزدهم هزار سال به طول انجامید. با عصر جدید جایگزین نشد.
قرون وسطی تاریک؟
کلمه "قرون وسطی" تنها زمانی اختراع شد که این دوران به پایان خود نزدیک شد. و آنها این کلمه را چیزی شبیه به این فهمیدند: زمانهای روشنی وجود داشت یونان باستانو روم باستان، زمانی که آموزش، فرهنگ، عقل حاکم بود. در زمان ما، ما دوباره با فرهنگ و تحصیل کرده ایم، بدتر از دوران باستان نیستیم. این وسط چیه؟ در میانه، قرن‌های غم‌انگیز وحشیگری عمومی، افول عمومی اروپا، پیروزی تعصبات باورنکردنی نهفته است.
زمان هدر رفته.
و اکنون اغلب می توانید در روزنامه ها و کتاب ها پیدا کنید، در برنامه های رادیویی و تلویزیونی کلماتی در مورد "وحشت قرون وسطی"، در مورد "شکنجه قرون وسطی" و حتی در مورد "شب قرون وسطی، که فقط با آتش سوزی روشن شده است" بشنوید. درباره چیزی که به طرز ناامیدکننده ای منسوخ شده یا به سادگی وحشتناک است، می گویند: "خب، مثل قرون وسطی است!" این بدان معنی است که در اندیشه های معاصران ما تصویری تاریک از قرون وسطی وجود دارد. مدتها پیش، زمانی که خود قرون وسطی هنوز در حافظه کاملاً تازه بود، پدید آمد. مردم اغلب از همه چیزهایی که اخیراً اتفاق افتاده بسیار ناراضی هستند و برخی اوقات دور را ستایش می کنند. بعد ظاهرا زندگی راحت تر و سرگرم کننده تر بود و حتی نفس کشیدن راحت تر بود...
قرون وسطی روشن؟
هر چه قرون وسطی به گذشته می‌رفت، آشکارتر می‌شد که آنها در مقایسه با زمانه‌هایی که آمده بود، شایستگی‌های خاص خود را داشتند. حتی برای برخی به نظر می رسید که قرون وسطی بهترین دوران در تاریخ است. از این گذشته، آن زمان هنوز پول بر جهان حکومت نکرده بود، دودکش های دودکش کارخانه ها در همه جا بیرون نمی آمد، مردم مانند امروز صاحب چنین سلاح های مرگباری نبودند. قرون وسطی ظاهراً زمانی بود که آنها می دانستند چگونه به ویژه از نجابت، شجاعت و وقار قدردانی کنند. زمان شوالیه ها بود، همانطور که در رمان های وی. اسکات یا تصنیف های وی. آ. ژوکوفسکی توضیح داده شده است.
اما پادشاهان و شاهزادگان خردمندی نیز بودند که از مردم خود در برابر تهاجمات دشمنان ظالم دفاع کردند، راهبان دانشمندی بودند که اسرار جهان را درک می کردند و مردمان روشنفکر بودند، دهقانانی قدرتمند و مهربان بودند که در روزهای سخت نان می پرورانند و میهن را نجات می دادند!
در مورد آتش سوزی هایی که کسی بر روی آن سوزانده شده است، تعداد قربانیان "بربریت قرون وسطایی" حتی نمی تواند با تعداد افراد بی گناه کشته شده در زمان ما که به روشنگری خود بسیار افتخار می کنند، مقایسه کند. کسانی که قرون وسطی را "توجیه" می کردند، چنین می گفتند.
این تصویر دیگری از قرون وسطی است - نور یا عاشقانه. و هر یک از ما نیز آن را داریم، به طرز شگفت انگیزی در مجاورت غم انگیز است.
پس حقیقت کجاست؟
و نه آنجا و نه اینجا. هم آنجا و هم اینجا. نه ظواهر «تاریک» و نه «سبک» قرون وسطی به طور کامل با آنچه در واقع اتفاق افتاده مطابقت ندارد. البته، شوالیه های شجاع در زره درخشان، نیزه ها را در دوئل ها رد می کردند، شاعران اشعار شگفت انگیزی می سرودند، دانشمندان کتاب های حکیمانه ای نوشتند، و راهبان معجزات خدمت به خدا را نشان دادند. البته، آتش سوزی ها شعله ور شد، جنگ ها و بیماری های همه گیر بیداد کرد، قحطی وحشتناک فرا رسید. همه اینها بود، اما با هم بود - هم خوب و بد، و هم بد و خوب، و هم سبک و تاریک. یک دوره هزار ساله نمی تواند فقط "بد" یا فقط "خوب" باشد. ممکن است به نظر ما "بد" یا
"خوب" فقط در صورتی که با آن آشنا نباشیم.
دانش ما از قرون وسطی از کجا می آید؟
قرون وسطی با زمان ما چندان دور نیست. و بنابراین، منابع تاریخی بسیار بیشتری از قرون وسطی باقی مانده است تا از قدرت های شرق باستان یا، مثلا، از
امپراطوری روم. کلیساها و کلیساها، دیوارها و برج های شهرها و قلعه ها حفظ شده اند. حتی نام خیابان ها هم گاهی شبیه به نیم هزار سال پیش است.
تقریباً هر موزه دارای چیزهای قرون وسطایی است - از یک تکه گلدان ساده یا یک نوک پیکان - تا آثار هنری باشکوه: جواهرات، نقاشی ها و نمادها، مجسمه ها، وسایل خانه. برخی از این چیزها با دقت از نسلی به نسل دیگر منتقل شده و به ما رسیده است، در حالی که برخی دیگر توسط باستان شناسان در حین کاوش در شهرها و قلعه های قرون وسطی یافت شده است.
منابع مکتوب بسیار بیشتری از قرون وسطی نسبت به قرون گذشته حفظ شده است. ده ها و صدها هزار نامه قرون وسطایی در انبارهای اسناد ویژه - آرشیو ذخیره می شود. بسیاری از نسخه های خطی در اثر آتش سوزی، سیل و جنگ از بین رفته اند، اغلب امروزه از بین می روند. از این رو مورخان سعی می کنند تا جایی که ممکن است به انتشار بپردازند اسناد قدیمیتا آنها را از انواع مشکلات نجات دهد و در دسترس همه دانشمندان قرار دهد.
بسیاری از مورخان، شاعران و نویسندگان در قرون وسطی زندگی می کردند. آنها آثار بسیار مهمی را برای ما به جا گذاشتند: داستان هایی که به طور معمول گذشته یکی از افراد را توصیف می کرد ، وقایع نگاری (یا همانطور که در روسیه به آنها گفته می شد ، تواریخ) ، جایی که سال به سال همه رویدادهای مهمو همچنین بیوگرافی افراد قابل توجه. اشعار، رمان ها و داستان ها دنیای احساسات مردم قرون وسطی را به روی ما می گشایند. برای مورخان اقتصاد و تجارت، حتی گزارش های کوتاه و خشک در مورد عملیات تجاری، حساب ها، دریافت ها، پروتکل های دادرسی بسیار ارزشمند است.
بسیاری از داستان ها و افسانه های شگفت انگیز در مورد خدایان، قهرمانان، اولین فرمانروایان به صورت شفاهی منتقل شدند - آنها برای اولین بار قرن ها پس از ساخته شدن آنها ثبت شدند. به این داستان ها حماسه می گویند. حافظه مردم همچنین هزاران معما، ضرب المثل، توطئه را حفظ کرده است، که آنها نیز اغلب از اعماق قرن ها می آیند.
قوم شناسان (آنها به مطالعه آداب و رسوم عامیانه، آیین ها و زندگی روزمره مشغولند) تأیید می کنند که عروسی های دهقانی و سایر آیین ها، بازی های کودکان، تعطیلات، لباس ها،
ظروف دهقانان گذشته و اوایل این قرن اغلب نمونه های قدیمی را تکرار می کردند و همچنین می توانند چیزهای زیادی در مورد قرون وسطی به ما بگویند.
بسیاری از نسل‌های تاریخ‌دان، ذره ذره اطلاعات مربوط به قرون وسطی را جمع‌آوری کردند. آنها هزاران کتاب در مورد این دوران نوشتند و هر سال مقالات و کتاب های جدید بیشتری ظاهر می شوند.
بنابراین، همه چیز از قبل شناخته شده است؟
مورخان دائماً بین خود بحث می کنند و نه فقط به خاطر چیزهای بی اهمیت. گاهی اوقات هیچ توافقی در مورد بزرگترین مشکلات، تا قرون وسطی به طور کلی وجود ندارد. ده ها نظرات مختلفرا می توان در نوشته های مورخان مدرن یافت و از بین آنها انتخاب کرد
"تنها صحیح" بسیار دشوار است، اگر غیرممکن نباشد. بسته به زاویه دید انتخاب شده، می توان رویدادهای مشابه را به روش های کاملاً متفاوتی بیان کرد.
آموزش ما فقط یکی از نسخه های ...
فصل 1
(کوچ بزرگ ملل و سقوط
امپراطوری روم)
امواج تهاجمات وحشیانه اروپا را فرا گرفت. امپراتوری بزرگ روم نتوانست در برابر آنها مقاومت کند و از بین رفت. در محل قدرت سابق ، چندین پادشاهی از فاتحان آلمانی به وجود آمد. تاریخ با سقوط امپراتوری روم به پایان می رسد دنیای باستانو تاریخ قرون وسطی آغاز می شود.
§ 1. بربرها و دیگران
مغرور و توانا قدرت های بزرگ دوران باستان بودند. اما حتی بزرگترین امپراتوری ها
داریوش و اسکندر مقدونی، روم و چین، حتی با هم، تنها بخش کوچکی از سرزمین مسکونی را اشغال کردند. فراتر از مرزهای آنها، دنیایی دیگر - بی کران و رنگارنگ آغاز شد. دنیای قبایل بدوی - اکنون خواهیم گفت. دنیایی از بربرها - می‌گویند رومی، چینی یا یونانی.
غیر بربرها تمام پیچیدگی های کشاورزی زراعی، انگورسازی، باغبانی را می دانستند، آنها می دانستند که چگونه کاخ های مجلل، معابد باشکوه و شهرهای بزرگ بسازند. آنها در تمام اشکال هنری به اوج رسیدند و از نوشتن استفاده کردند.
در میان بربرها، کشاورزی بدتر بود، آنها فقط با شنیده ها درباره شهرها و نوشتن می توانستند بدانند، اما معمولاً شکار و دامداری را بهتر می فهمیدند.
در میان غیر بربرها افراد بسیار ثروتمندی وجود داشت. آنها می توانستند باورنکردنی ترین لذت ها را تحمل کنند. اما تعداد آنها ناچیز بود. بقیه افراد دارای رفاه متوسط یا حتی افراد ساده ای فقیر هستند. یک لایه قابل توجه در پایین جامعه از بردگان تشکیل شده بود.
در زندگی بربرها، ثروت نقش زیادی نداشت. همه به یک اندازه فقیر بودند، اما بین خودشان آزاد و برابر بودند. فقط رؤسا، بزرگان و کاهنان از مزایای جزئی برخوردار بودند.
غیر بربرها دولتها را توسعه دادند. مقامات، مالیات و ارتش وجود داشت.
بربرهای دولت هنوز نمی دانستند.
غیر بربرها بربرها را به خاطر وحشیگری و بی ادبی اخلاقیات تحقیر می کردند و از حملات بی رحمانه آنها می ترسیدند.
بربرها غیر بربرها را به خاطر تجمل و تجمل، به دلیل اشتیاق آنها به پول و اطاعت از مقامات خود تحقیر می کردند، اما آنها از ارتش آموزش دیده خود و انواع اختراعات موذیانه می ترسیدند.
برای هزاره های بسیاری از تاریخ باستان و قرون وسطی، این دو دنیای بسیار متفاوت رو در روی هم ایستاده بودند: دنیای قبایل بدوی و دنیای تمدن ها. آنها با دشمنی متقابل از هم جدا شدند و با علاقه متقابل به یکدیگر پیوند خوردند. جنگ های خونین جای خود را به قرن ها محله صلح آمیز داد. گاه انبوهی از کوچ نشینان شهرهای شکوفا را از روی زمین و از حافظه بشر پاک می کردند.
نام آنها گاه لشکری بیگانه در سرزمین بربرها ظاهر می شد و آنها را مجبور می کرد که به فرمانروای خود خراج بدهند، دستورات او را انجام دهند و به او خدمت کنند.
مهم نیست که تهاجمات بربرها چقدر مخرب بود، تمدن در طول قرن ها فضای بیشتری را در این سیاره از "جهان دیگر" تسخیر کرد. بربرهای دیروز در حال تبدیل شدن به غیر بربرها بودند. آنها نتوانستند خود را از نفوذ تمدن ها منزوی کنند: بازرگانان و جنگجویان، واعظان و جنایتکاران فراری از آنجا به سراغ آنها می آمدند. بربرها را می توان برای مبارزه با دیگر بربرها استخدام کرد. بربرها را می‌توان اسیر کرد، به برده تبدیل کرد و دهه‌ها بعد به میهن خود آزاد کرد. مرز تمدن و بربرها همیشه "شفاف" بود و نفوذ تمدن ها بر بربرها قوی بود. "تابش" تمدن ها بسیار فراتر از مرزهای آنها احساس می شود.
اما هر از گاهی دنیای بربرها به ویژه خطرناک می شود. قبایل از استپ های آسیایی یا جنگل های اروپایی بیرون می آیند و امپراتوری های وسیع را نابود می کنند. این انفجارها زمانی رخ می دهد که تغییرات مهمی در بین خود بربرها آغاز می شود.
از برابری به نابرابری
برابری اولیه ای که در میان بربرها وجود داشت نمی توانست برای همیشه ادامه یابد. در هر قبیله ای دیر یا زود با نابرابری جایگزین می شود. جامعه شروع به تقسیم شدن به قدرتمند و ضعیف، غنی و فقیر می کند. به نظر می رسد می داند. در ابتدا، بزرگان قبیله به طور فزاینده ای از بین همان خانواده ها انتخاب می شوند که به دلیل خدمات خود به قبیله مورد احترام هستند. و بعد، انگار به خودی خود، معلوم شد که بزرگان فقط از بین این خانواده ها می توانند انتخاب شوند.
حتی بیشتر از بزرگان، رهبران نظامی تأثیرگذار بودند که به دلیل شجاعت و شانس برجسته خود به شهرت رسیدند. این پیروزی گواه برگزیدگی خاص رهبر بود که مورد رضایت خدایان بود. اگر کمپین موفقیت آمیز بود، رهبر سهم شیر از غنیمت را دریافت می کرد. جوانان داغ از همه جا به سوی رهبران موفق جذب می شدند که در آرزوی ثروت و بهره برداری های نظامی بودند. رهبر علاوه بر قسمت معمول غنائم جنگی، از سهم خود هدایای سخاوتمندانه ای به آنها داد. برای این، رهبر می توانست روی وفاداری رزمندگان خود حساب کند، به این دلیل که در لحظه خطر از دادن جان خود برای او پشیمان نشوند. اینگونه بود که تیم رهبر که شخصاً به او اختصاص داشت ظاهر شد. رزمندگان واقعاً انجام کارهای خانه را دوست نداشتند، اما ترجیح می دادند یا در جنگ ثروتمند شوند یا با افتخار در جنگ بمیرند. آنها جنگ را از دست دادند و از رهبر خواستند که آنها را در کارزارهای جدید و جدید رهبری کند. آنها نبردهای باشکوه را برای مدت طولانی به یاد داشتند، از آنها به فرزندان و نوه های خود گفتند، به طوری که سعی کردند مانند بهترین رهبران و رزمندگان خود باشند. جنگ به موضوع افتخار تبدیل می شود، شغل یک مرد واقعی.
و اگر از همسایگان ثروتمند نیست، به ویژه هنگامی که درگیری داخلی یا مشکلات دیگر دارند، از کجا می توان غنیمت ارزشمند را بدست آورد؟ بنابراین، تقریباً هر تضعیف ایالات باستان یا قرون وسطی با تهاجمات بربرها همراه بود. بربرها همیشه در اطراف بوده اند...
پیروزی یا شکست؟
گاهی اوقات درگیری با بربرها برای تمدن ها کشنده بود و به نابودی کامل آنها ختم می شد. بیابان ها به جای مزارع، شهرها و باغ ها ظاهر شدند. اما یک نتیجه دیگر وجود داشت: کشوری که توسط بربرها فتح شده بود، فاتحان را به اسارت گرفت. او نه به زور اسلحه، بلکه با زبان، فرهنگ، سنت ها اسیر شد. فاتحان در میان مغلوب ها حل می شدند و با گذشت زمان تمدن جدیدی بر ویرانه های یک تمدن شکست خورده متولد شد. دو دنیای متخاصم در آن با هم ادغام شدند...
قبایل بربر در سراسر قرون وسطی در نزدیکی مرزهای تمدن اروپایی زندگی می کردند: اینها اسلاوها و بالت ها، مجارها و ترک ها، اسکاندیناوی ها و مغول ها هستند. رتبه اول این مجموعه چه از نظر زمانی و چه از نظر اهمیت برای تاریخ اروپا، البته در اختیار آلمانی هاست.
سوالات
1. بر اساس آنچه در پاراگراف آمده است، تعریف خود را از تمدن ارائه دهید.
2. چه نمونه هایی از برخورد بربرها و تمدن ها در دوران باستان را می شناسید؟
تاریخ قرون وسطی. M. Boytsov، R. Shukurov
کتاب درسی کلاس هفتم موسسات آموزشی متوسطه.
م.: 1995 - 416 ص: بیمار.
کتاب درسی تاریخ تجربی اروپای قرون وسطی، نه تنها در ساختار مطالب آموزشی، بلکه در این که به فرهنگ آن زمان توجه زیادی دارد، با سنتی ها متفاوت است.
(آموزش با طراحی و نقشه، بنابراین حجم فایل بزرگ است.)
قالب: doc/zip
اندازه: 8.8 مگابایت
دانلود:
RGhost
