Ekspressiivsed väljendusvahendid. Millised on vene keele väljendusvahendid: näited. iroonia ja sarkasm

Meie elukogemus ei jäta ruumi kahtlustele, et kõne struktuur, omadused ja tunnused võivad äratada inimeste mõtteid ja tundeid, säilitada teravat tähelepanu ning äratada huvi öeldu või kirjutatu vastu. Need kõne omadused annavad põhjust nimetada seda väljendusrikkaks. Kuid Teaduslikud uuringud näitavad, et 80% Vene Föderatsiooni kodanikest on teravalt mures nende kõneomaduste parandamise pärast. Ülesanded A3 GIA-9 ja B8 USE seavad 9. ja 11. klassi lõpetajatele ülesandeks - tunda keele väljendusvahendeid.

Lae alla:

Eelvaade:

KUNSTILISE VÄLJENDUSVAHENDID

Allegooria - üks troopidest, omamoodi allegooria; konkreetses kujutises sisalduv abstraktne idee või kontseptsioon:rist on kristluses kannatus, tall on kaitsetus, tuvi on süütus jne.Kirjanduses on palju allegoorilisi pilte võetud rahvaluulest, muinasjuttudest loomadest:hunt on ahnus, rebane on kaval, madu on pettus.

Anafora (ühtsus)- stilistiline kujund, mis koosneb samade helide, sõnade või fraaside kordamisest ridade alguses.

Vaatan hirmuga tulevikku, / igatsusega vaatan minevikku.(M. Lermontov.)

Antitees - see on kontrasti tehnika, nähtuste ja mõistete vastandamine. Reeglina põhineb antitees antonüümide kasutamisel:Surm ja surematus, elu ja surm pole neitsile ja südamele midagi.(M. Lermontov.) Meile tundus raske lahku minna, aga kohtuda oleks keerulisem.(M. Lermontov.) Sa oled vaene, sa oled külluslik, sa oled võimas, sa oled jõuetu, emake Rus!(N. Nekrasov.) Näod ilmuvad, kustutatud, armsad täna ja kaugel homme.(A. Ahmatova.). Väike, kuid hinnaline pool(Vanasõna.) Nad tulid kokku: laine ja kivi, // Luule ja proosa, jää ja tuli, // Ei erine üksteisest nii palju(A. Puškin.) . Antitees on väljendusrikas kunstitehnika, millel võib olla lugejale sügav emotsionaalne mõju.

Arhaismid - teatud ajastu jaoks vananenud, vananenud keeleelemendid, asendatud teistega: vyya - kael, näitleja - näitleja, see - see; kõht - elu, piit - luuletaja, nälg - nälg.

Liidutus (või asündeton)- stilistiline kujund, mis seisneb lauseliikmete või lausete vaheliste ühenduste tahtlikus ärajätmises. Ametiühingute puudumine annab väitele kiiruse, muljete rikkuse üldpildis.Rootslane, venelane - torked, lõiked, lõiked, trummimängud, klõpsud, kõrist, kahurimürinad, trampimine, nohisemine, oigamine ...(A. S. Puškin.)

Hüperbool - visuaalne tehnika, mis põhineb objekti, nähtuse, tegevuse märkide kvantitatiivsel tugevdamisel. Teisisõnu on see kujutatava teatud omaduste kunstiline liialdus:See läheb mööda – nagu päike paistab! Vaata - rubla annab!(N. Nekrasov.) Nägin, kuidas ta niidab: mis laine – siis on mopp valmis.(N. Nekrasov.) Ja veriste kehade mägi takistas pallide lendamist.(M. Lermontov.) Ma ei teadnud kunagi, et mu häbiväärselt kergemeelses väikeses peas on nii palju tuhandeid tonne. Saja neljakümne päikese käes lõõskas päikeseloojang.(V. Majakovski.) Bloomers, Musta mere laius.(N. Gogol.) Meri on põlvini, pisarad voolavad ojana.Hüperbooli kasutatakse lugeja emotsionaalse mõju suurendamiseks, kujutatud nähtuse mis tahes aspektide esiletõstmiseks.

gradatsioon - kasvava või kahaneva tähtsusega sõnade ja väljendite paigutus:Hõõguvad, põlevad, särasid tohutud sinised silmad.(V. Soloukhin.) Muusika on kasutud helid, üleliigsed helid, sobimatud toonid, oigamised, mis ei ole põhjustatud valust.(B. Slutsky.) Ma helistasin sulle, aga sa ei vaadanud tagasi, valasin pisaraid, aga sa ei laskunud alla.(A. Blok.) Huilgas, laulis, kivi lendas taeva alla, / Ja kogu karjäär oli suitsu all.(N. Zabolotski.)

Inversioon - kunstiline tehnika, sõnade järjekorra tahtlik muutmine lauses teatud kunstilise eesmärgi saavutamiseks.Kauge kodumaa kallastele // Sa lahkusid võõras serv. (A. Puškin.) Kõues mürinad on noored.(F. Tjutšev.) Rippusid vihmapärlid. (F. Tjutšev.) Jookseb mäelt vool on vilgas.(F. Tjutšev.). ..kust otsida inimesed on ära lõigatud lokkis... (V. Majakovski.) Ta lasi noolega portjeest mööda // Soared marmorist treppidel.(A. Puškin.)

Iroonia - troop, mis seisneb sõna või väljendi kasutamises sõnasõna vastupidises tähenduses naeruvääristamise eesmärgil.Kuhu, tark, eksid, pea?(Pöördumine eesli poole. I. Krylov.)

historitsismid - vananenud sõnad, mis on kasutusest jäänud nende tähistatud tegelikkuse kadumise tõttu:bojaar, ametnik, oprichnik, amb.

Pun - kõnekujund, mis seisneb sõna mitmetähenduslikkuse või erinevate sõnade kõlalise sarnasuse humoorikas kasutamises:Vihma sadas ja kaks õpilast. Vabaduse ja õiguste kaitsjal pole antud juhul üldse õigus.(A. Puškin.)

Leksikaalne kordamine- sama sõna tahtlik kordamine tekstis. Reeglina tõstetakse seda tehnikat kasutades tekstis esile märksõna, mille tähendusele tuleks lugeja tähelepanu juhtida:Ega asjata tuuled puhunud, asjata ei läinud äike.(S. Yesenin.) Udune keskpäev hingab laisalt, jõgi veereb laisalt. Ja tulises ja puhtas taevalaotuses sulavad laisalt pilved.(F. Tjutšev.)

Litotid - väljend, mis sisaldab nähtuse suuruse, tugevuse, olulisuse vms ülemäärast alahindamist.Tom pöial. Küüntega mees.

Metafoor - allegooria tüüp; esindab tähenduse ülekandmist sarnasuse kaudu. See väljendusvahend on võrdlusele väga lähedane. Mõnikord nimetatakse metafoori varjatud võrdluseks, kuna see põhineb võrdlusel, kuid seda ei vormistata võrdlevate sidesõnade abil:unine linnajärv(A. Blok.), lendav lumetorm tamburiin(A. Blok.), minu kuivad lehed(V. Majakovski.), punase pihlaka lõke(S. Yesenin.), minu sõnad on ööbikud(B. Akhmadulina.), peitub külm suits(A. Tvardovski.), naeratuse voog (M. Svetlov.), kuu hõbelusikas(Yu. Moritz.) Sel ajal kui me põleme vabadusest ... (A. Puškin.) Kaerajahu juustega...(S. Yesenin.) Et näha oma silmi kuldpruuni keerises...(KOOS. Yesenin.) Metafoor suurendab poeetilise kõne täpsust ja emotsionaalset väljendusvõimet.

Mõnikord on kogu tekst või selle oluline fragment üles ehitatud sarnasuse kaudu toimuva tähenduse ülekandmise alusel. Sel juhul räägitakse laiendatud metafoorist. Seda tüüpi metafoori näiteks on M. Lermontovi luuletus "Elu karikas", mis on üles ehitatud metafoorse väite kasutuselevõtule. juua elu tassi.

Metonüümia - üks kunstilise väljenduse vahendeid, mis seisneb ühe sõna või mõiste asendamises teisega, millel on põhjuslik või muu seos esimesega.Kas tuleb aeg ... kui mees ... Belinsky ja Gogol veab turult...(N. Nekrasov.) Sõin kolm kaussi.(I. Krõlov.) Ostis Rubensi. Kogu põld külmus ära.(A. Puškin.)

Polüunion (või polüsündeton)- stilistiline kujund, mis seisneb korduvate ühenduste tahtlikus kasutamises ühendustega ühendatud lause liikmete loogiliseks ja intonatsiooniliseks allajoonimiseks, et suurendada kõne väljendusrikkust.Öösel põlesid majad ja puhus tuul, mustad kehad võllastel kõikusid tuule eest ja rongad karjusid nende kohal.(A. Kuprin.).

Oksümoron või oksüümoron- sõnade kombinatsioon, mille tähendus on vastupidine:Mõnikord armub ta kirglikult endasse elegantne kurbus. (M. Lermontov.) Aga nende kole ilu Varsti sain mõistatusest aru.(M. Lermontov.) Ela, leina lõbu hoides meenutades möödunud kevade rõõmu...(V. Brjusov.) Ja võimatu on võimalik, tee on pikk ja lihtne.(A. Blok.) Alates vihkav armastus, kuritegudest, meeletus - õiglane Venemaa tahe tekib.(M. Vološin.) Kuum lumi, armetu rüütel, looduse suurepärane närbumine, kurb rõõm, helisev vaikus, ja nii edasi.

personifitseerimine - kunstiline tehnika, mis seisneb selles, et loomade või elutute objektide kirjeldamisel on neile antud inimlikud tunded, mõtted, kõne:Istu, muusa: käed varrukas, jalad pingi all! Ära pabista, veidrik! Nüüd alustame...(A. Puškin.) Luna naeris nagu kloun.(S. Yesenin.) Ümberringi väsinud; väsinud ja taevavärv ja tuul ja jõgi ja kuu, mis sündis ...(A. Fet.) Koit tõuseb oma vireleva Varju voodist.(I. Annensky.). Puud laulavad, veed sädelevad, õhk on armastusest lahustatud...(F. Tjutšev.) Südaöö siseneb mu linnaaknasse koos öö kingitustega.(A. Tvardovski.) Siin pigistasid nad küla kaelast // Kivikäed kiirtee.(S. Yesenin.) Pisarad äravoolutorude silmadest.(V. Majakovski.) Inimeste omaduste üleandmine loomadele on ka personifikatsioon:Koer paljastas hambad, naerdes vangide üle.(A. Solženitsõn.)

Paralleelsus - külgnevate lausete või kõneosade sama süntaktiline konstruktsioon:Sinu meel on sügav kui meri. Sinu vaim on kõrge kui mäed.(V. Brjusov.)

parafraas - käive, mis seisneb eseme või nähtuse nimetuse asendamises selle oluliste tunnuste kirjeldusega või iseloomulike tunnuste märkimisega.Raamatu "Meie aja kangelane" autor(M. Yu. Lermontovi asemel), metsaliste kuningas (lõvi asemel).

Pakkimine - see on selline lausejaotus, milles väite sisu realiseerub mitte ühes, vaid kahes või enamas intonatsiooni-semantilises kõneühikus, järgnedes üksteise järel pärast eraldavat pausi.Elena on hädas. Suur.(F. Panferov.) Mitrofanov muigas ja segas kohvi. kissitas silmi(I. Iljina.)

retooriline küsimus, retooriline hüüatus, retooriline üleskutse- spetsiaalsed tehnikad, mida kasutatakse kõne väljendusrikkuse suurendamiseks. Retooriline küsimus võib väljendada küsitlevat sisu, kuid seda ei küsita selleks, et anda ega saada sellele vastust, vaid selleks, et lugejat emotsionaalselt mõjutada. Retoorilised hüüatused võimendavad tekstis tunnete väljendamist ning retooriline pöördumine ei ole suunatud mitte tegelikule vestluskaaslasele, vaid kunstilise kujundi subjektile.Unistused Unistused! Kus on teie magusus!(A. Puškin.) Tuttavad pilved! Kuidas sa elad? Keda sa nüüd ähvardada kavatsed?(M. Svetlov.) Kas puhtad kangelased andestavad? Me ei pidanud nende lepingust kinni.(3. Gippius.) Rus! kuhu sa lähed?(N. Gogol.) Või on meie jaoks Euroopaga vaidlemine uus? / Või on venelane võitudest võõrutatud?(A. Puškin.).

Sünekdohh - tähenduse ülekandmine ühelt nähtuselt teisele nendevahelise kvantitatiivse seose alusel: terviku nime kasutamine osa nimetuse asemel, üldsõna kasutamine partikulaarse asemel ja vastupidi.ülemused ilusaks jäänud(ülemuse asemel) tähelepanelik ostja (täpsemate ostjate asemel).

Võrdlus - visuaalne tehnika, mis põhineb nähtuse või mõiste võrdlemisel mõne teise nähtusega. Selleks, et võrrelda, võrrelda üht nähtust teisega, kasutame oma kõnes erinevaid keelekonstruktsioone, mis aitavad väljendada võrdluse mõtet.

Kõige sagedamini tehakse võrdlus kõnes võrdlevate pöörete vormis, selle süntaktilise konstruktsiooni abil võrreldakse objekte, tegevusi, märke. Võrdlev käive koosneb sõnast või fraasist koos ühe võrdleva sidesõnaga(nagu, täpselt, justkui, justkui, justkui, mis): Lühike kõne, nagu pärlid, särab sisust.(L. Tolstoi.) Laiad varjud liiguvad üle tasandiku nagu pilved taevas.(A. Tšehhov.) Laske pallil kergel paberil libiseda nagu tantsijal jääl ja kirjutage lennult kriipsulisi siksakilisi jooni.(D. Samoilov.) Meie jõgi, nagu muinasjutus, oli öösel härmatisega sillutatud.(S. Marshak.) ma mäletan imeline hetk; // Sa ilmusid mu ette,// Nagu põgus nägemus,// Nagu puhta ilu geenius.(A. Puškin.) Tüdruk, mustajuukseline ja hell nagu öö.(M. Gorki.)

Võrdlust edastab ka verbi kombinatsioon vormis oleva nimisõnaga instrumentaalne(seda konstruktsiooni nimetatakse mõnikord "loominguliseks võrdluseks"): Rõõm roomab nagu tigu (= hiilib nagu tigu), lein jookseb metsikult.(V.Majakovski) Päikeseloojang lebas nagu karmiinpunane tuli. (A. Ahmatova.) Rinnus koos linnuga laulis (=laulis nagu lind) rõõmu.(M. Gorki.) Ja kaste paistab murule hõbedane . (V. Surikov.) Mäeahelad seisavad nagu hiiglased. (I. Nikitin.) Aeg vahel lendab lind, vahel roomab nagu uss. (I. Turgenev.)

Lisaks edastab võrdluse ka omadussõna ja nimisõna võrdleva vormi kombinatsioon: Selle all on taevasinist heledam joa. (M. Lermontov.). Tõde on kullast kallim. (Vanasõna.).

Kõne väljendusrikkust annavad ka relatiivlausega keerulised laused, mis kinnitatakse põhiosa külge samu võrdlevaid sidesõnu kasutades.nagu, täpselt, otsekui, justkui, nagu oleks: Hinges oli järsku hea tunne, nagu oleks lapsepõlv tagasi tulnud.(M. Gorki.) Kuldne lehestik keerles tiigil roosakas vees, nagu liblikad, kerge parv lendab tuhmudes tähe poole.(S. Yesenin.)

Vaikimisi - see on kõne pööre, mis seisneb selles, et autor ei väljenda tahtlikult mõtet lõpuni, jättes lugeja ära arvama, mida ei öeldud.Ei, ma tahtsin... võib-olla sina... ma mõtlesin. Parunil on aeg surra.

Ellips - see on stilistiline kujund, mis seisneb lause mis tahes kaudse liikme väljajätmises.Meie, külad - tuhaks, raheterad - tolmuks, mõõkadeks - sirbid ja adrad.(V. Žukovski.)

Epiteet - see on kujundlik määratlus, millel on eriline kunstiline väljendusrikkus, mis annab edasi autori tunde kujutatava objekti vastu, luues objektist erksa ettekujutuse. Epiteeti väljendab reeglina ülekantud tähenduses kasutatav omadussõna. Sellest vaatenurgast näiteks omadussõnadsinine, hall, sininekombineerituna sõnaga taevas ei saa nimetada epiteetideks; need on omadussõnadplii, teras, merevaik.Mitte iga määratlust ei saa nimetada epiteediks (vrd:raudvoodi Ja raudne tegelane, hõbelusikas ja hõbedane võti (tähendab "kevad"). Ainult fraasidesraudne iseloom ja hõbedane võti meie ees on epiteedid, mis kannavad väites semantilist ja ekspressiiv-emotsionaalset koormust.

Epiteeti kasutatakse esiteks selleks, et tekitada lugejas nähtav pilt inimesest, asjast, loodusest:Veidi eemal hakkas kuidagi pimedaks minematuhm sinakasmännimetsa värvi .. päev oli kas selge või sume, aga mõni helehall... (N. Gogol.), Teiseks, et luua kujutatavast teatud emotsionaalne mulje või anda edasi meeleolu: Saatsin sulle musta roosi klaasis // Kuldne kui taevas, Ai... (A. Blok.), kolmandaks autori seisukoha väljendamiseks:Ja sa ei pese maha kogu oma musta verega // Luuletaja õiglane veri!(M. Lermontov.)

Mõnikord leidub haruldaste epiteetide seas vastandlike mõistete kombinatsioone ( oksüümoronid ). Sõnade ebaloogiline seos köidab lugeja tähelepanu, suurendab pildi väljendusrikkust. Selliste epiteetide funktsioonid on sarnased antiteesi (opositsiooni) vastuvõtuga. Näiteks: hallipäine nooruk (A. Herzen), rõõmus kurbus(V. Korolenko), magus kurbus (A. Kuprin), vihkav armastus(M. Šolohhov), kurb rõõm(S. Yesenin) jne.

Kirjandustekstides esineb harvaesinevaid (individuaal-autori) epiteete. Need põhinevad ootamatutel, sageli ainulaadsetel semantilistel seostel:marmelaadi meeleolu(A. Tšehhov), papist armastus(N. Gogol), lambaarmastus (I. Turgenev), värviline rõõm(V. Šukshin), ööliblika iludus(A. Tšehhov), märja huulega tuul(M. Šolohhov), nutune hommik (A. Tšehhov), lõtv naer (D. Mamin-Sibiryak), kommivalu (Vs. Ivanov). Kuldne salu heidutas / / Kask, rõõmsameelne keel(S. Yesenin) jne.

Epiphora - see on sõnade või väljendite kordamine külgnevate lõikude (lausete) lõpus.Tahaksin teada, miks matiitlinõunik? Miks täpselt tiitlinõunik? (N. Gogol.)

Mis on kunstimeedia

Kunstilised vahendid mängivad kirjandusteoste kirjutamisel suurt rolli. Need aitavad autoril kirjeldatud nähtusi teatud spetsiifiliste tunnustega varustada, anda neile parem hinnang.

Märkus 1

Teed on kirjanduses peamised kunstilised vahendid. Troopide all mõistetakse sõnu ja väljendeid, mida kasutatakse ülekantud tähenduses. Võrreldakse kahte nähtust, millel on ühised jooned, nii et üks nähtus kirjeldab justkui teist.

Rajad aitavad mitmekesistada kirjaniku kõnet, annavad esemetele ja nähtustele uusi varjundeid, annavad täpsema hinnangu.

Radad võib jagada rasketeks ja lihtsateks. Lihtsad hõlmavad epiteeti ja võrdlusi.

Epiteet

Epiteedi kasutamise eesmärk on iseloomustada, määratleda ja selgitada teatud objekti või nähtuse mõnda omadust. Epiteet kombineeritakse alati mõne teise sõnaga ja kannab sellele üle oma tunnused. Epiteetide näited: kuldkiir, merevaigukollane mesi, kurb täht.

Epiteete saab klassifitseerida järgmiste kriteeriumide alusel:

epiteedid võivad vastavalt tunnuse määramisviisile olla metafoorsed ja metonüümsed
semantilise parameetri järgi võib neid jagada värvilisteks, hindavateks, hindavateks
nende funktsiooni järgi jaguneb epiteet pildiliseks ja lüüriliseks
struktuur võib olla lihtne või keeruline.
meisterlikkuse astme järgi võivad need olla üldkeelelised ja üksikautori omad
kindla sõnaga seotuse astme järgi jagunevad epiteedid vabadeks ja stabiilseteks
stiili järgi võivad epiteedid olla kõnekeelsed, ajalehe-, raamatu-, rahvapärased

Võrdlus

Võrdlust saab väljendada järgmistel viisidel:

ametiühingud (justkui, justkui jne)
instrumentaalne
kasutades sarnaseid sõnu
eitamine
omadussõna või määrsõna võrdlev aste

Komplekssed kunstilised väljendusvahendid

Kunstilise väljenduse keerukate vahendite hulka kuuluvad:

allegooria
hüperbool
litotes
metafoor
metonüümia
sünekdohh
parafraas
düsfemism
personifitseerimine
sarkasm
iroonia
eufemism

Allegooria on ideede kunstiline tõlgendamine kujundite või dialoogide kaudu. Kõige sagedamini võib allegooriat kasutada luuletustes ja tähendamissõnades. Allergia juured on mütoloogias, huvi selle vastu hakkas tekkima, alustades rahvakunstist, seda kasutatakse sageli ka kujutavas kunstis. Allegooriat väljendatakse tavaliselt üldistatud terminites. Kirjanik oskab elusolendite kaudu esindada selliseid mõisteid nagu sõda, rahu, armastus.

Hüperbooli all mõistetakse kunstilisi vahendeid, mis annavad kontseptsioonile tahtliku liialduse. Hüperbooli eesmärk on tõsta mõne kvaliteedi väljendusrikkust. Hüperbool esineb harva üksinda, seda kasutatakse sageli koos teiste kunstiliste väljendusvahenditega, eriti võib leida selliseid tehnikaid nagu hüperboolne võrdlus või hüperboolne metafoor. Kirjanikest armastasid eriti hüperbooli kasutada N. Gogol, V. Majakovski, E. Poe.

Hüperbooli vastand on litote, tahtliku alahindamise vahend. Litota vähendab tahtlikult mingi objekti või nähtuse teatud omadust, näiteks sääse moodi tugevust. Struktuuri järgi võib litoot olla metafoor, võrdlus või epiteet.

Sõna või väljend, mida kasutatakse piltlikult teise objektiga võrdlemiseks ühisosa nimetatakse metafooriks.

Selle mõiste võttis antiikajal kasutusele Aristoteles. Kui me räägime metafoorist, mõistame tähenduse ülekandumist ühelt sõnalt teisele. Võime öelda, et metafoor koosneb neljast komponendist:

Sisu
objekt kontekstis
funktsionaalne protsess
selle protsessi rakendamine reaalsetes olukordades

Märkus 2

Metafoor jaguneb diafooriks ja epifooriks. Diaphora on kontrastiivne metafoor. Epifoor on kulunud metafoor.

Metonüümia on kunstiline väljendusvahend, milles üks sõna asendab teise nende objektidevahelise seose alusel, näiteks "kõik lipud külastavad meid". Põhiainet asendavat sõna kasutatakse ülekantud tähenduses. Metonüümil on mitu sorti:

üksikautori oma
üldkeel
üldine poeetiline
üldine ajaleht
individuaalne loominguline

Teine populaarne väljendusvahend on sünekdohh. See termin tähendab üldnimetuse ülekandmist eranimele, näiteks "Kõik magab - nii inimene kui loom ja lind", sünekdohhe on omamoodi metonüümia.

Parafraas on objekti kaudne kirjeldus rõhuasetusega teatud märk, näiteks "vene luule päike" (Puškinist). Üldiselt saab parafraasi vastuvõtmist liigitada järgmiste kriteeriumide järgi:

vastavalt moodustamismeetodile (metafooriline ja metonüümiline)
kasutussageduse järgi (autori ja üldkeel)
perifraassõna olemasolu tõttu (sõltuv ja sõltumatu)

Düsfemism on üks troopitüüpe, mida mõistetakse neutraalse mõiste jämedalt tähistusena, et anda sellele negatiivne varjund, näiteks “pea” koos peaga.

Eufemism on düsfemismi vastand, st see on protsess, kus karm sõna asendatakse neutraalse sõnaga, näiteks piinamise asemel "kõva ülekuulamine".

Personifikatsioon on elutute objektide andmine elusate märkide ja omadustega, näiteks "talv ootas, loodus ootas".

Teine sageli kasutatav kunstiline vahend on sarkasm. Sarkasm on satiiri tüüp, mis sisaldab sarkastilist mõnitamist, sisaldab negatiivset varjundit ja osutab puudustele. Sarkasm võitleb negatiivsete nähtustega neid naeruvääristades.

Iroonia on tehnika, mille puhul tõelist tähendust ei kutsuta, vaid hääldatakse varjatult. Iroonial võib olla mitu vormi: otsene, antiiroonia, postiroonia, irooniline maailmavaade, eneseiroonia, sokraatiline iroonia.

Keele kujundlikud väljendusvahendid on narratiivi verbaalset kujundlikkust loovad kunsti- ja kõnenähtused: troobid, mitmesugused instrumentatsioonivormid ja teksti rütmilis-intonatsiooniline korraldus, figuurid.

Keskel on näited vene keele kujundlike vahendite kasutamisest.

Sõnavara

rajad- kõnepööre, milles sõna või väljendit kasutatakse ülekantud tähenduses. Teed põhinevad sisemisel konvergentsil, kahe nähtuse võrdlusel, millest üks seletab teist.

Metafoor- ühe objekti või nähtuse varjatud võrdlemine teisega, mis põhineb tunnuste sarnasusel.

(p) "Hobune kappab, ruumi on palju,

Sajab lund ja paneb rätiku"

Võrdlus- ühe objekti võrdlemine teisega vastavalt nende sarnasuse põhimõttele.

(p) "Anchar, nagu võimas vahimees,

See seisab üksi kogu universumis"

personifitseerimine- omamoodi metafoor, inimlike omaduste ülekandmine elututele objektidele, nähtustele, loomadele, andes neile kõnega mõtted.

(p) „Unised kased naeratasid,

Sasitud siidist punutised "

Hüperbool- liialdus.

(p) "Rebib haigutava suu laiemaks kui Mehhiko laht"

Metonüümia- objekti või nähtuse otsese nime asendamine teisega, millel on põhjuslik seos esimesega.

(p) "Hüvasti, pesemata Venemaa,

Orjade riik, peremeeste riik ... "

parafraas- sarnane metonüümiaga, kasutatakse sageli tunnusena.

(p) "Kisa, me näeme taevast teemantides" (saa rikkaks)

Iroonia- üks autoripositsiooni väljendamise viise, autori skeptiline, pilkav suhtumine kujutatavasse.

Allegooria- abstraktse kontseptsiooni, nähtuse või idee kehastus konkreetses kujutises.

(p) Krylovi muinasjutus "Dragonfly" - kergemeelsuse allegooria.

Litotid- alahinnang.

(p) "... suurtes labakindades ja ise küünega!"

Sarkasm- omamoodi koomiks, viis autori positsiooni kuvamiseks teoses, kaustiline mõnitamine.

(p) "Tänan teid kõige eest:

Salajaste kirgede piinade eest... suudluste mürgi eest...

Kõige eest, mida mind peteti"

Groteskne- kontrastse, fantastilise kombinatsioon tõelisega. Kasutatakse laialdaselt satiirilistel eesmärkidel.

(p) Bulgakovi romaanis "Meister ja Margarita" kasutas autor Wolandi varieteeetenduses groteski, kus naljakas on lahutamatu kohutavast.

Epiteet- kujundlik määratlus, mis iseloomustab emotsionaalselt objekti või nähtust.

(p) "Reini jõgi oli meie ees hõbedane..."

Oksümoron- stilistiline kujund, vastandliku tähenduse kombinatsioon, vastandlikud sõnad, mis loovad ootamatu pildi.

p) "külmade numbrite kuumus", "magus mürk", "elav laip", " Surnud hinged».

Stilistilised figuurid

Retooriline hüüatus- kõne konstruktsioon, milles üht või teist mõistet kinnitatakse hüüu kujul, kõrgendatud emotsionaalses vormis.

(p) "Jah, see on lihtsalt nõidus!"

Retooriline küsimus- küsimus, mis ei vaja vastust.

(p) "Mis suvi, mis suvi?"

Retooriline pöördumine- olemuselt tingimuslik üleskutse, mis teavitab poeetilist kõnet soovitud intonatsioonist.

stanza ring- etteantud verbaalse üksuse alguses ja lõpus paiknev helikordus - read, stroobid jne.

(p) "Suletas hellalt pimeduse"; " Äike taevas ja relvad äike"

polüliit- selline lausekonstruktsioon, kui kõik või peaaegu kõik homogeensed liikmedühendab sama liit

Asyndeton- homogeensete liikmete vaheliste liitude väljajätmine, andes halvima. kõne kompaktsus, dünaamilisus.

Ellips- mõne kergesti kaudse sõna, lauseliikme väljajätmine kõnes.

Paralleelsus- paralleelsete nähtuste, toimingute, paralleelsuse koosmõju.

Epiphora- sõna või sõnade kombinatsiooni kordamine. Kõrvuti asetsevate luuleridade identsed lõpud.

(p) “Kallis, me kõik oleme natuke hobune!

Igaüks meist on omal moel hobune ... "

Anafora- monotoonsus, samade kaashäälikute, sõnade, fraaside kordamine mitme poeetilise rea alguses või proosafraasis.

(p) "Kui sa armastad, siis ilma põhjuseta,

Kui ähvardate, pole see nali ... "

Inversioon- sõnade järjekorra tahtlik muutmine lauses, mis annab fraasile erilise väljendusrikkuse.

(p) "Mitte tuul, mis puhub kõrgelt,

Kuuvalgel ööl puudutatud linad ... "

gradatsioon- kunstiliste väljendusvahendite kasutamine, pilti järjekindlalt tugevdades või nõrgestades.

(p) "Ma ei kahetse, ma ei helista, ma ei nuta ..."

Antitees- opositsioon.

(p) "Nad tulid kokku: vesi ja kivi,

Luule ja proosa, jää ja tuli…”

Sünekdohh- osa ja terviku koondumisest lähtuv tähenduse ülekanne, ainsuse kasutamine asemel pl.

(p) "Ja enne koitu kuuldi, kuidas prantslane rõõmustas ..."

Assonants- homogeensete vokaalide kordamine salmis,

(p) "Poeg kasvas öösel ilma naeratuseta"

Alliteratsioon- täishäälikute kordamine või kaashäälik

(p) "Seal, kus metsatukk vinguvad, püssid vinguvad"

Hoidu- täpselt korduvad teksti salmid (reeglina selle viimased read)

Meenutus - kunstiteoses (peamiselt poeetilises) üksikud jooned, mis on inspireeritud tahtmatust või tahtlikust kujundite laenamisest või rütmilis-süntaktilistest käikudest teisest teosest (kellegi teise, mõnikord ka enda omast).

(p) "Olen kogenud palju, palju"

Kõik õppimiseks » Vene keel » Visuaalsed väljendusvahendid: inversioon, allegooria, alliteratsioon...

Lehekülje järjehoidjatesse lisamiseks vajutage klahvikombinatsiooni Ctrl+D.

Link: https://website/russkij-yazyk/izobrazitelnye-sredstva-yazyka

Kõne. Väljendusvahendite analüüs.

Tuleb eristada sõnade kujundliku tähenduse alusel troope (kirjanduse kujundlikud ja väljendusvahendid) ning lause süntaktilisest struktuurist lähtuvaid kõnekujundeid.

Leksikaalsed vahendid.

Tavaliselt on ülesande B8 ülevaates toodud sulgudes leksikaalse vahendi näide kas ühes sõnas või fraasis, milles üks sõnadest on kaldkirjas.

sünonüümid(kontekstuaalne, keeleline) - tähenduselt lähedased sõnad	varsti – varsti – ühel neist päevadest – mitte täna ega homme, lähitulevikus
antonüümid(kontekstuaalne, keeleline) - sõnad, mis on tähenduselt vastandlikud	nad ei öelnud üksteisele kunagi sind, vaid alati sind.
fraseoloogilised üksused- stabiilsed sõnade kombinatsioonid, mis on leksikaalses tähenduses ühele sõnale lähedased	maailma servas (= “kaugel”), puuduvad hambad (= “külmunud”)
arhaismid- vananenud sõnad	meeskond, provints, silmad
dialektism- Teatud piirkonnas levinud sõnavara	kana, tobe
raamat, kõnekeelne sõnavara	julge, kaaslane; korrosioon, juhtimine; raha raiskama, outback

Rajad.

Ülevaates on troopide näited näidatud fraasina sulgudes.

Radade tüübid ja nende näited tabelis:

metafoor- sõna tähenduse ülekandmine sarnasuse kaudu	surnud vaikus
personifitseerimine- objekti või nähtuse võrdlemine elusolendiga	heidutatudkullasalu
võrdlus- ühe objekti või nähtuse võrdlemine teisega (väljendatud liitude kaudu nagu, nagu oleks, nagu oleks, omadussõna võrdlev aste)	särav nagu päike
metonüümia- otsese nime asendamine teisega naabruse järgi (st tõeliste seoste põhjal)	Vahuliste klaaside susisemine (selle asemel: vahune vein klaasides)
sünekdohh- osa nime kasutamine terviku asemel ja vastupidi	üksildane puri läheb valgeks (paat, laev asemel)
parafraas– sõna või sõnarühma asendamine korduste vältimiseks	"Häda teravmeelsusest" autor (A.S. Gribojedovi asemel)
epiteet- definitsioonide kasutamine, mis annavad väljendile kujundlikkust ja emotsionaalsust	Kuhu sa lähed, uhke hobune?
allegooria- abstraktsete mõistete väljendamine konkreetselt kunstilised pildid	kaalud - õiglus, rist - usk, süda - armastus
hüperbool- kirjeldatud suuruse, tugevuse, ilu liialdamine	saja neljakümne päikesega põles päikeseloojang
litotes- kirjeldatud suuruse, tugevuse, ilu alahindamine	sinu spits, armas spits, mitte rohkem kui sõrmkübar
iroonia- sõna või väljendi kasutamine sõnasõna vastupidises tähenduses naeruvääristamise eesmärgil	Kuhu, tark, eksid, pea?

Kõnekujundid, lauseehitus.

Ülesandes B8 näidatakse kõne kujundit sulgudes antud lause numbriga.

epiphora- sõnade kordamine üksteisele järgnevate lausete või ridade lõpus	Tahaksin teada. Miks ma olen tiitlinõunik? Miks täpselt tiitlinõunik?
gradatsioon- lause homogeensete liikmete konstrueerimine tähenduse suurendamise teel või vastupidi	tuli, nägi, võitis
anafora- sõnade kordamine üksteisele järgnevate lausete või ridade alguses	Raudtõde elab kadedusest, Raudnuia ja rauast munasarja.
sõnamäng- sõnadega mäng	Vihma sadas ja kaks õpilast.
retooriline hüüatus (küsimus, apellatsioonkaebus) - hüüd-, küsilaused või edasikaebusega lause, mis ei nõua adressaadilt vastust	Miks sa seisad, õõtsud, õhuke pihlakas? Elagu päike, elagu pimedus!
süntaktiline paralleelsus- lausete sama konstruktsioon	noored kõikjal, kus meil on tee, vanad inimesed kõikjal, kus me austame
polüliit- liigse liidu kordamine	Ja tropp, nool ja kaval pistoda Aastaid säästa võitjale...
asündeton- keeruliste lausete või homogeensete liikmete jada koostamine ilma liitudeta	Pälevad putkast mööda, naised, Poisid, pingid, laternad ...
ellips- kaudse sõna väljajätmine	Olen küünla taga – küünal ahjus
inversioon- kaudne sõnajärg	Meie imelised inimesed.
antitees- vastuseis (väljendatakse sageli liitude A, AGA, KUIDAS KUIDAS või antonüümide kaudu	Kus laual oli toit, seal on kirst
oksüümoron- kahe vastandliku mõiste kombinatsioon	elav laip, jäätuli
tsitaat- teiste inimeste mõtete edastamine tekstis, avaldused, mis näitavad nende sõnade autorit.	Nagu öeldakse N. Nekrasovi luuletuses: "Peate langetama pea õhukese bylinotška alla ..."
küsitav-vastastikune vormi avaldused- tekst esitatakse retooriliste küsimuste ja neile antud vastuste vormis	Ja jälle metafoor: "Elage väikeste majade all ...". Mida nad mõtlevad? Miski ei kesta igavesti, kõik laguneb ja hävib
auastmed ettepaneku homogeensed liikmed- homogeensete mõistete loetlemine	Spordist lahkumist ootas teda pikk ja raske haigus.
pakkimine- lause, mis on jagatud intonatsiooni-semantiliseks kõneühikuks.	Ma nägin päikest. Pea kohal.

Pea meeles!

Ülesande B8 täitmisel tuleks meeles pidada, et täidad ülevaates olevad lüngad, s.t. taastada tekst ja koos sellega semantiline ja grammatiline seos. Seetõttu võib arvustuse enda analüüs sageli olla täiendavaks vihjeks: mitmesugused ühte või teist tüüpi omadussõnad, väljajätmistega nõustuvad predikaadid jne.

See hõlbustab ülesannet ja terminite loendi jagamist kahte rühma: esimene sisaldab termineid, mis põhinevad sõna tähenduse muutustel, teine - lause struktuur.

Ülesande sõelumine.

(1) Maa on kosmiline keha ja me oleme astronaudid, kes teevad koos Päikesega väga pikka lendu ümber Päikese läbi lõpmatu universumi. (2) Elu toetav süsteem meie kaunil laeval on nii geniaalne, et uueneb pidevalt ise ja hoiab seega miljoneid aastaid reisil miljardeid reisijaid.

(3) Raske on ette kujutada astronaute, kes lendaksid laeval läbi avakosmose, hävitades tahtlikult keeruka ja õrna pikaks lennuks loodud elutagamissüsteemi. (4) Kuid järk-järgult, järjekindlalt, hämmastava vastutustundetusega paneme me selle elu toetava süsteemi tegevusest välja, mürgitame jõgesid, raiemame metsi, rikume ookeane. (5) Kui väikesel kosmoselaeval hakkavad astronaudid raevukalt juhtmeid lõikama, kruvisid lahti keerama, nahka auke puurima, tuleb see kvalifitseerida enesetapuks. (6) Kuid väikese ja suure laeva vahel pole põhimõttelist vahet. (7) See on ainult suuruse ja aja küsimus.

(8) Inimkond on minu arvates omamoodi planeedi haigus. (9) Keritud, paljuneda, sülem mikroskoopilisel planeedil ja veelgi enam universaalsel olemise skaalal. (10) Need kogunevad ühte kohta ja kohe tekivad maakerale sügavad haavandid ja mitmesugused kasvud. (11) Metsa rohelisse kitlisse (puuraiujate meeskond, üks kasarm, kaks traktorit) tuleb tuua vaid tilk (maa ja looduse seisukohalt) kahjulikku kultuuri – ja nüüd iseloomulik, sellest kohast levib sümptomaatiline valulik koht. (12) Nad siplevad, paljunevad, teevad oma tööd, söövad ära sisikonna, kahandavad mulla viljakust, mürgitavad jõgesid ja ookeane, Maa atmosfääri oma mürgiste ainetega.

(13) Kahjuks on sama haavatavad kui biosfäär, niisama kaitsetud nn tehnilise progressi surve vastu, sellised mõisted nagu vaikus, üksiolemise võimalus ning inimese ja looduse vaheline intiimne suhtlus meie maa iluga. . (14) Ühelt poolt ebainimlikust rütmist tõmblev mees kaasaegne elu, tunglemine, tohutu kunstliku infovoog, võõrutatud vaimsest suhtlusest välismaailmaga, teisalt on see välismaailm ise viidud sellisesse seisu, et vahel ei kutsu enam inimest endaga vaimsele suhtlusele.

(15) Pole teada, kuidas see algne haigus nimega inimkond planeedi jaoks lõpeb. (16) Kas Maal on aega mingisuguse vastumürgi väljatöötamiseks?

(V. Soloukhini järgi)

"Esimesed kaks lauset kasutavad troobi nagu _______. See pilt "kosmilisest kehast" ja "kosmonautidest" on autori positsiooni mõistmise võti. Arutledes selle üle, kuidas inimkond oma kodu suhtes käitub, jõuab V. Soloukhin järeldusele, et "inimkond on planeedi haigus". ______ ("kihutavad, paljunevad, tehke oma tööd, söövad sisikonda, kahandavad mulla viljakust, mürgitavad jõgesid ja ookeane, Maa atmosfääri koos nende mürgiste ainetega") annavad edasi inimese negatiivseid tegusid. _________ kasutamine tekstis (laused 8, 13, 14) rõhutab, et kõik, mida autor on öelnud, pole kaugeltki ükskõikne. 15. lauses kasutatud ________ "originaal" annab argumendile kurva lõpu, mis lõpeb küsimusega.

Terminite loend:

epiteet
litotes
sissejuhatavad sõnad ja vahekonstruktsioonid
iroonia
laiendatud metafoor
pakkimine
küsimus-vastus esitlusvorm
dialektism
lause homogeensed liikmed

Jagame terminite loetelu kahte rühma: esimene - epiteet, litoot, iroonia, laiendatud metafoor, dialektism; teine - sissejuhatavad sõnad ja pistikkonstruktsioonid, jaotus, küsimus-vastus esitlusvorm, lause homogeensed liikmed.

Parem on alustada ülesannet läbipääsudega, mis ei tekita raskusi. Näiteks väljajätmine nr 2. Kuna kogu lause on toodud näitena, on tõenäoliselt kaudne mõni süntaktiline vahend. Ühes lauses "Nad siplevad, paljunevad, teevad oma tööd, söövad soolestikku, kurnavad mulla viljakust, mürgitavad jõgesid ja ookeane, Maa atmosfääri oma mürgiste lahkumistega." kasutatakse lause homogeensete liikmete ridu : Tegusõnad kobama, paljunema, äri tegema, gerundid ära söömine, kurnamine, mürgitamine ja nimisõnad jõed, ookeanid,õhkkond. Samas viitab arvustuses verb “transfer”, et lünka koht peaks olema mitmuses. Mitmuses olevas loendis on sissejuhatavad sõnad ja pistikkonstruktsioonid ning homogeensed liikmelaused. Lause tähelepanelik lugemine näitab, et sissejuhatavad sõnad, s.o. puuduvad need konstruktsioonid, mis ei ole tekstiga temaatiliselt seotud ja on tekstist eemaldatavad tähendust kaotamata. Seega on passi nr 2 kohale vaja lisada variant 9) lause homogeensed liikmed.

Pass number 3 on märgitud lausete arvud, mis tähendab, et termin viitab jällegi lausete struktuurile. Pakkimise saab kohe “ära jätta”, kuna autorid peavad märkima kaks või kolm järjestikust lauset. Küsimus-vastuse vorm on samuti vale variant, kuna laused 8, 13, 14 ei sisalda küsimust. Seal on sissejuhatavad sõnad ja pistikkonstruktsioonid. Leiame need lausetes: minu arust kahjuks ühelt poolt, teiselt poolt.

Viimase tühiku asemel peate termini asendama meessoost, kuna omadussõna "kasutatud" peab sellega arvustuses nõustuma ja see peab olema esimesest rühmast, kuna näitena tuuakse ainult üks sõna " originaal". Mehelikud terminid - epiteet ja dialektism. Viimane ilmselgelt ei sobi, kuna see sõna on üsna arusaadav. Teksti poole pöördudes leiame, millega see sõna on ühendatud: "algne haigus". Siin on omadussõna kasutatud selgelt ülekantud tähenduses, seega on meil ees epiteet.

Jääb täita ainult esimene tühimik, mis on kõige keerulisem. Arvustus ütleb, et tegemist on troobiga ja seda kasutatakse kahes lauses, kus on ümber mõtestatud kujutlus maast ja meist, inimestest, kui kosmilise keha ja astronautide kujutisest. See pole ilmselgelt iroonia, sest tekstis pole tilkagi mõnitamist ja mitte litoteid, vaid vastupidi, autor liialdab katastroofi ulatusega teadlikult. Seega jäi ainuke asi võimalik variant- metafoor, omaduste ülekandmine ühelt objektilt või nähtuselt teisele, mis põhineb meie seostel. Laiendatud - kuna tekstist on võimatu eraldada eraldi fraasi.

Vastus: 5, 9, 3, 1.

Harjuta.

(1) Lapsena vihkasin matiine, sest mu isa tuli meie lasteaeda. (2) Ta istus jõulupuu lähedal toolil, siristas pikka aega akordionil, püüdes leida õiget meloodiat ja meie õpetaja ütles talle rangelt: "Valeri Petrovitš, kõrgemale!" (Z) Kõik poisid vaatasid mu isa poole ja lämbusid naerust. (4) Ta oli väike, lihav, hakkas varakult kiilaks minema ja kuigi ta kunagi ei joonud, oli tema nina millegipärast alati peedipunast värvi, nagu klouni oma. (5) Lapsed, kui nad tahtsid kellegi kohta öelda, et ta on naljakas ja kole, ütlesid: "Ta näeb välja nagu Ksyushka isa!"

(6) Ja algul lasteaias ja siis koolis kandsin isa absurdi rasket risti. (7) Kõik oleks hästi (iial ei tea, kellel isad on!), Aga mulle jäi arusaamatuks, miks ta, tavaline lukksepp, oma lolli suupilliga meie matineedele läks. (8) Ma mängiksin kodus ega teeks au ennast ega oma tütart! (9) Tihti eksides ohkas ta õhukeselt nagu naine ja tema ümarale näole ilmus süüdlane naeratus. (10) Olin valmis häbist maa alla vajuma ja käitusin rõhutatult külmalt, näidates oma välimusega, et sellel naeruväärsel punase ninaga inimesel pole minuga mingit pistmist.

(11) Käisin kolmandas klassis, kui mul oli tugev külm. (12) Mul on keskkõrvapõletik. (13) Valu käes karjusin ja peksasin peopesadega pead. (14) Ema helistas kiirabi, ja öösel läksime piirkonnahaiglasse. (15) Teel sattusime kohutavasse lumetormi, auto jäi kinni ja juht hakkas kärmelt, nagu naine, karjuma, et nüüd külmume kõik ära. (16) Ta karjus läbitorkavalt, peaaegu nuttis ja ma arvasin, et ka tema kõrvad valutavad. (17) Isa küsis, kui palju jääb piirkonnakeskusele. (18) Kuid juht, varjates kätega nägu, kordas: "Milline loll ma olen!" (19) Isa mõtles ja ütles vaikselt emale: "Meil on kogu julgust vaja!" (20) Need sõnad jäid mulle elu lõpuni meelde, kuigi metsik valu tiirles minu ümber nagu lumehelbetuisk. (21) Ta avas autoukse ja läks välja mürisevasse öösse. (22) Uks paiskus tema selja taga ja mulle tundus, et suur koletis, kõliseva lõuaga, neelas mu isa alla. (23) Autot raputasid tuuleiilid, härmas akendele sadas kahinaga lund. (24) Nutsin, ema suudles mind külmade huultega, noor õde näis läbitungimatusse pimedusse hukule määratud ja autojuht raputas kurnatult pead.

(25) Ma ei tea, kui palju aega on möödas, aga ühtäkki paistis öö eredate esituledega ja mu näole langes mingi hiiglase pikk vari. (26) Panin silmad kinni ja läbi ripsmete nägin oma isa. (27) Ta võttis mu sülle ja surus mu enda külge. (28) Ta rääkis sosinal emale, et jõudis piirkonnakeskusesse, tõstis kõik püsti ja naasis maastikuautoga.

(29) Ma tukasin tema käte vahel ja läbi une kuulsin teda köhimas. (30) Siis ei omistanud keegi sellele tähtsust. (31) Ja pikka aega hiljem oli ta haige kahepoolse kopsupõletikuga.

(32) ... Minu lapsed on hämmingus, miks ma kuuse ehtides alati nutan. (ZZ) Mineviku pimedusest tuleb minu juurde isa, ta istub puu alla ja paneb pea nööbiga akordionile, nagu tahaks vargsi näha oma tütart riietatud laste hulgas ja talle rõõmsalt naeratada. . (34) Vaatan ta õnnest säravat nägu ja tahaks ka talle naeratada, aga hakkan hoopis nutma.

(N. Aksjonova järgi)

Lugege ülevaadet teksti põhjal, mida analüüsisite ülesannete A29 - A31, B1 - B7 täitmisel.

See fragment uurib teksti keeleomadusi. Mõned ülevaates kasutatud terminid puuduvad. Täitke lüngad loendis oleva termini numbrile vastavate numbritega. Kui te ei tea, milline number loendist peaks olema tühimiku asemel, kirjutage arv 0.

Numbrite jada selles järjekorras, nagu need teie poolt arvustuse tekstis lünkade kohale kirjutati, kirjutage vastuselehele nr 1 ülesande numbrist B8 paremal, alustades esimesest lahtrist. .

"Jutustaja kasutas sellise leksikaalse väljendusvahendi lumetormi kirjeldamiseks nagu _____ ("kohutav lumetorm", "läbimatu pimedus"), annab kujutatud pildile väljendusjõu ning sellised troobid nagu _____ ("valu käis mu ümber" lauses 20) ja _____ ("juht hakkas karjuma, nagu naine" lauses 15) annavad edasi draamat. tekstis kirjeldatud olukorrast . Selline tehnika nagu _____ (lauses 34) suurendab emotsionaalset mõju lugejale.

Kõne ekspressiivsuse vahendid- need on kõnepöörded, mille põhiülesanne on anda keelele ilu ja väljendusrikkust, mitmekülgsust ja emotsionaalsust.
Eristatakse foneetilisi (helilisi), leksikalisi (seotud sõnaga), süntaktilisi (seotud fraasi ja lausega) vahendeid.
Foneetilised väljendusvahendid
1. Alliteratsioon- konsonantsete või identsete konsonanthäälikute kordamine tekstis.
Näiteks: G O R od g R võime, g R kurat, g R abastal.
2. Assonants- vokaalide kordamine. Näiteks:
M e vaata, m e en päikese poole e th e mle
Päike e piirid.
St e cha gore e la lauale e,
St e cha põles ... (B. Pasternak)

3. Onomatopoeesia- Loomuliku heli reprodutseerimine, heli jäljendamine. Näiteks:
Kuidas nad kannavad uudiseid sõidu kohta,
Ja öö läbi kõik plaksutavad ja sõidavad,
Hobuseraua koputamine ühele küünele
Siin, siis seal, siis selles sissepääsus, siis selles.

Leksikaalsed väljendusvahendid (troobid)
1. Epiteet- omadust, kvaliteeti, mõistet, nähtust iseloomustav kujundlik määratlus
Näiteks: kuldne metsatukk, rõõmsameelne tuul
2. Võrdlus- Kahe objekti, mõiste või oleku võrdlus, millel on ühine tunnus.
Näiteks: Ja kased seisavad nagu suured küünlad.
3. Metafoor- sõna kujundlik tähendus sarnasusest lähtuvalt.
Näiteks: Taeva kihar on sinine.
4. Personifikatsioon- inimese omaduste ülekandmine elututele objektidele.
Näiteks: Valges keebis uinuv linnukirss.
5. Metonüümia- ühe sõna asendamine teisega, mis põhineb kahe mõiste kõrvutisel.
Näiteks: Sõin kolm kaussi.
6. Sünekdohhe- mitmuse asendamine ainsusega, osa asemel terviku kasutamine (ja vastupidi).
Näiteks: Rootslane, venelane torkab, lõikab, lõikab...

7. Allegooria- allegooria; konkreetse kontseptsiooni kujutis kunstilistes piltides (muinasjuttudes, muinasjuttudes, vanasõnades, eepostes).
Näiteks: Rebane- kavaluse allegooria, jänes- argus
8. Hüperbool- liialdus.
Näiteks: Ma pole sind kakssada aastat näinud.
9. Litota- alahinnang.
Näiteks: oodake 5 sekundit.
10. Parafraas- parafraas, hinnangut sisaldav kirjeldav fraas.
Näiteks: Metsaliste kuningas (lõvi).
11. Pun- sõnamäng, humoorikas sõnade polüseemia või homonüümia kasutamine.
Näiteks:
Taksosse istudes küsis DAKSA:
"Mis on piletimaksu?"
Ja autojuht: "Raha maksust
Me ei võta seda üldse. See on SO-S!"
12. Oksümoron- vastandsõnade kombinatsioon.
Näiteks: helisev vaikus, kuum lumi
13. Fraseologismid- stabiilsed sõnade kombinatsioonid.
Näiteks: matta talent maasse.
14. Iroonia- peen mõnitamine, kasutamine otsesele vastupidises tähenduses.
Näiteks: Kas sa oled laulmas käinud? See on nii: nii et tule, tantsi.
Süntaktilised väljendusvahendid (stilistilised kujundid)
1. Inversioon- otsese sõnajärje rikkumine
Näiteks: Oleme teid juba pikka aega oodanud.
2. Ellips- lause mis tahes liikme, sagedamini predikaadi väljajätmine.
Näiteks: Istusime maha - tuhas, rahes - tolmus, Mõõkades - sirpides ja adrades.
3. Vaikimisi- katkestatud avaldus, mis annab võimaluse spekuleerida, reflekteerida.
Näiteks: Ma kannatasin... tahtsin vastust... ma ei oodanud... lahkusin...
4. Küsilause- kõne süntaktiline korraldus, mis loob vestlusmaneeri.
Näiteks: Kuidas teenida miljon?
5. Retooriline küsimus- küsimus, mis sisaldab väidet.
Näiteks: Kes ei jõua talle järele?

6. Retooriline pöördumine- oluliste semantiliste positsioonide esiletõstmine.
Näiteks: Oh meri! Kuidas ma sind igatsesin!
7. Süntaktiline paralleelsus- fraaside, ridade sarnane, paralleelne konstruktsioon.
Näiteks: Võimalus paluda andestust on tugevuse märk. Oskus andestada on õilsuse näitaja.
8. Gradatsioon- sünonüümide asukoht vastavalt märgi suurenemise või nõrgenemise astmele.
Näiteks: Vaikus kaetud, kallutatud, haaratud.
9. Antitees- kontrasti, võrdluse, vastandlike mõistete vastandumise stilistiline kujund.
Näiteks: Pikad juuksed, lühike meel.
10. Anafora- üksmeel.
Näiteks:
ole tubli üksteist,
Lahkus soe.
Hoolitsege üksteise eest,
Ärgem solvugem.

11. Epifoor- lõpusõnade kordamine.
Näiteks:
Mets pole sama!
Põõsas pole sama!
Soor pole sama!

12. Pakkimine- ettepaneku jagamine osadeks.
Näiteks: Üks mees on läinud. IN nahast jakk. Räpane. Naeratas.