Shenjat e pikësimit për anëtarët homogjenë të një fjalie. Përkufizime homogjene dhe heterogjene Përkufizime homogjene dhe heterogjene

Ushtrimi 1.

Lexoni me intonacion uniform. Përcaktoni se cilët anëtarë të fjalisë janë anëtarë homogjenë në secilën fjali dhe si janë të ndërlidhura ato. Vizatoni diagramet e fjalive të 3-të, 7-të, 8-të.

1) Më poshtë, shfletuesi gjëmonte masë dhe gjerësisht (Kazakov). 2) Ose dielli fshihet, ose shkëlqen shumë shkëlqyeshëm (Krylov). 3) Në vagonin e trenit ishte e mbushur me çanta shpine dhe ski dhe e zhurmshme (Kazakov). 4) Ai u ankua, por nuk guxoi të mos bindej (Korolenko). 5) Zëri i lypës së verbër ishte i dobët dhe dridhej ... (I hidhur) 6) Ajo është e re, e hijshme, e do jetën ... (Chekhov). 7) Ata kaluan ngadalë pranë mureve të trungjeve të zbrazëta, gardheve dhe banjave, dolën në një shkëmb mbi liqen dhe u ulën në një stol nën thupër (Kazakov). 8) Nga Moska shkova në Kaluga, Belev dhe Orel dhe në këtë mënyrë bëra 200 milje shtesë, por pashë Yermolov (Pushkin).

Ushtrimi 2.

Shkruani tekstin. Nënvizoni pjesët homogjene të fjalisë sipas cilës pjesë të fjalisë janë.

SHTYLIMI

Toka u tha, sythat aromatik të thuprës lulëzuan. Arat janë lëruar, kopshtet me perime janë gërmuar dhe liruar. Sa shumë krimba, vemjet, kërpudhat, insektet dhe larvat e ndryshme zvarriten në dritën e ditës! Ylli nuk e kërkon kurrë ushqimin e tij në pranverë as në ajër në mizë ose në një pemë. Ushqimi i tij është kudo: në tokë dhe në tokë. A e dini se sa shkatërron gjatë verës të gjitha llojet e insekteve të dëmshme për kopshtin dhe kopshtin e perimeve, nëse llogaritni me peshë? Treqindfishi i peshës së vet!
Është interesante të shikosh kur ai, duke ecur midis shtretërve ose përgjatë shtegut, gjuan për gjahun e tij. Ecja e tij është e shpejtë dhe pak e vështirë.
(K. Paustovsky.)

Ushtrimi 3

Hartoni fjali me anëtarë homogjenë sipas skemave të mëposhtme dhe shkruani në rendin e mëposhtëm:

a) me anëtarë homogjenë që shprehin kuptime lidhëse (numerative);
b) me anëtarë homogjenë që shprehin vlera ndarëse (përjashtim reciprok, alternim);
c) me anëtarë homogjenë që shprehin kuptime kundërshtuese (kundërshtuese, krahasimore).
1. [Oh, Oh, Oh].
2. [O, O dhe O].
3. [Oh, por Oh].
4. [O ose O].
5. [Jo vetëm O, por edhe O].
6. [Pastaj O, pastaj O].
7. [Dhe O, dhe O, dhe O].

Ushtrimi 4

Shpërndani fjalitë sipas anëtarëve homogjenë.

Shembull: Shkrimtarët janë të fortë në lidhjen e tyre me popullin. - Shkrimtarët e mëdhenj rusë ishin të fortë në lidhjen e tyre me popullin e tyre të lindjes, vendin e tyre të lindjes.

1) Ata luftuan për drejtësi.
2) Pushkin krijoi gjuhën letrare ruse.
3) Poeti hodhi themelet për vargun e bukur dhe prozën e saktë.

Ushtrimi 5

Shkruani fjalitë nën diktim, bëni skemat e tyre (letër e komentuar). Shkruani serinë e anëtarëve homogjenë.

1) Pishat, thupërtë, larshët dridhen në anët. (V. Peskov) 2) Njerëzit nga fshatrat e afërta sillnin në treg perime, bukë, shpendë, fruta, mjaltë. (A. Fadeev) 3) Ata ishin njerëz të gëzuar, të fortë dhe të guximshëm. (M. Gorky) 4) Moskë, Moskë! .. Unë të dua si një djalë, si një rus, - fort, me zjarr dhe butësi! (M. Lermontov) 5) Përpara shtëpisë, drita shumëngjyrëshe u ndezën, u rrotulluan, u ngritën me kallinj, palma, shatërvane, ra shi, yje, u shuan dhe u ndezën përsëri. (A. Pushkin)

Ushtrimi 6

Shkruani rreshtat e anëtarëve homogjenë të fjalisë nga fjalitë e shkruara në tabelë, duke krijuar skemat e tyre.

Mostra. Isha në veri dhe në jug, lundroja në një valë të qetë dhe të zhurmshme, por kudo, si për një mik besnik, më mungonte ana e Moskës. (K. Bukin.)

1) Në anët e shtegut, ijet e trëndafilit qëndronin me mure të larta dhe të pjerrëta dhe lulëzonin nga një zjarr i kuq e lagësht. (K. Paustovsky.) 2) Lena shikoi nga dritarja hapësirën e ftohtë të gjirit që sapo ishte çliruar nga akulli, kooperativat e peshkimit me rrjeta mbi guralecë, karvanet pranverore të patave dhe rosave. (A. Fadeev.) 3) Në një natë marsi, dimri përsëri kthen fshehurazi heshtjen e ftohtë, ajrin e athët, shkëlqimin e ftohtë të hënës, tingullin kristal të kores dhe akullin e hollë të pellgjeve. (D. Zuev.) 4) Prokhor gërhiti, fryu, gëlltiti, notoi në anën tjetër, zgjodhi manushaqe dhe kaçurrela mbretërore, lulëzoi buqetën me dritat e zambakëve të verdhë dhe notoi mbrapa. (V. Shishkov.) 5) Deti kap ..t shigjeta rrufeje dhe në humnerën e tij del ..t. (M. Gorky.) 6) Pyotr Ivanovich shpejt dhe plotësisht në mënyrë të padëgjueshme u ngrit nga toka, futi dorën në çantë dhe nxori një rrjetë të palosur. (G. Skrebitsky.) 7) Në male, në pyll, dritat, si yje, notonin, zbrisnin e ngriheshin përgjatë shpateve të kodrave. (I. Goncharov.)

Ushtrimi 7

Shkruani fjalitë, nënvizoni anëtarët homogjenë të fjalisë, hartoni diagrame, komentoni lidhëzat me të cilat lidhen anëtarët homogjenë të fjalisë.

1) Aspeni është i ftohtë, po lumi është i ngushtë, po pylli blu, po fusha të verdha, je më i ëmbël se të gjithë, më i dashur se të gjithë, rus, tokë e shkrifët, e fortë! (A. Surkov) 2) Siberia ka shumë veçori si në natyrë ashtu edhe në të drejtat e njeriut. (I. Goncharov) 3) Ose ti, miku im, je lodhur nga stuhia ulëritës, ose dremitesh nën gumëzhitjen e boshtit tënd. (A. Pushkin) 4) Ose shi ose borë, ose do ose nuk do. (Proverb) 5) Pylli nuk është shkollë, por i mëson të gjithë. (Proverb) 6) Streha jonë është e vogël, por e qetë. (M. Lermontov)
7) Përsëri me diell, të ftohtë dhe të këndshëm
Dhe ditën dhe shkëlqimin e kopshteve.
Dhe njolla argjendi jeshile të lehta
Në transparencën e pellgjeve. (V. Komarovsky)
8) Bilbili ishte i dashuruar me pranverën dhe agimin,
Dhe bëri një fole në një kaçubë rrush pa fara,
Dhe deri në mëngjes në pikëllim të pashuar
Ai i këndoi dashurisë i bindur një ëndrre. (K. Fofanov)

Test me temën "Anëtarët homogjenë të fjalisë"

1. Cili pohim është i rremë?

Anëtarët homogjenë të fjalisë ...

1) janë të ndërlidhura me lidhëza bashkërenditëse
2) përgjigjuni të njëjtës pyetje dhe referojuni të njëjtës fjalë
3) mund të jetë e zakonshme
4) shprehen gjithmonë në një pjesë të fjalës.

2. Çfarë funksioni sintaksor kryejnë anëtarët homogjenë në një fjali?

Ditët ishin të vrenjtura, me shi, por të ngrohta.

1) lëndë homogjene
2) kallëzues homogjen
3) përkufizime homogjene
4) rrethana homogjene

3. Çfarë funksioni sintaksor kryejnë anëtarët homogjenë në një fjali?

Green i populloi librat e tij me një fis njerëzish të guximshëm, me zemër të thjeshtë, si fëmijë, krenarë, vetëmohues dhe të sjellshëm.

1) lëndë homogjene
2) shtesa homogjene
3) përkufizime homogjene
4) rrethana homogjene

4. Çfarë funksioni sintaksor kryejnë anëtarët homogjenë në një fjali?

Mjegullat në Londër ndodhin, nëse jo çdo ditë, atëherë çdo ditë të tjera pa dështuar.

1) kallëzues homogjen
2) shtesa homogjene
3) përkufizime homogjene
4) rrethana homogjene

5. Gjeni anëtarë homogjenë në fjali dhe përcaktoni funksionin e tyre sintaksor.

1) Ne eksploruam shtëpinë tonë të re dhe gjetëm shumë gjëra të dobishme këtu.
2) Dhe ju mund të doni Shën Vasili të Bekuar, Kremlinin e Moskës, këngët, poezitë e Pushkinit, romancat e Tolstoit.
3) Realiteti rozë dhe i paqëndrueshëm pasqyrohet në ëndrra.
4) Një hije me këmbë të gjata nga një Murzik i bardhë, me njolla të kuqe, me këmbë të shkurtra.
5) Tasya dhe Voloshin po qëndronin pranë Streletsky.
A. Subjekti. B. Kallëzues. B. Përkufizimi. D. Shtim. D. Rrethanat.

6. Përcaktoni si lidhen anëtarët homogjenë.

1) Ky zog në përgjithësi i do liqenet, lumenjtë, kënetat.
2) Këtu kishte varka garash të ngushta dhe të mprehta dhe varka të gjera detare.
A. Lidhja aleate. B. Lidhje pa bashkim.

7. Caktoni llojin e bashkimeve që lidhin anëtarët homogjenë.

1) Dhe mësuesit atje ishin gjyshet, gjyshërit dhe fshatarët.
2) Britmat u intensifikuan, më pas u qetësuan.
3) Diku në distancë, bubullima murmuriti, por u shua.
A. Sindikatat lidhëse. B. Aleancat kundërshtare. B. Aleancat përçarëse.

8. Në cilin opsion përgjigjeje tregohen fjali me disa rreshta anëtarësh homogjenë?

A. Në anët e shtegut, ijet e trëndafilit qëndronin në mure të larta dhe të pjerrëta dhe lulëzonin nga zjarri i kuq.
B. Deti kap rrufetë dhe i shuan në humnerën e tij.
C. Fuqia e zemërimit, flaka e pasionit dhe besimi në fitore dëgjohen nga retë në këtë thirrje.
D. Kishte një erë bari të lagur dhe bar të freskët në pyll dhe livadh.
1) A, C 2) B, C 3) A, B 4) A, D

9. Ndër fjalitë 1-5 gjeni një fjali me anëtarë homogjenë. Shkruani numrin e kësaj oferte.

(1) Agimi shpërthen në lindje dhe uji duket rozë. (2) Dielli lind mbi tokë si në një mjegull të lehtë me avull, i shoqëruar nga këndimi i zogjve të panumërt. (3) Ashtu si një frymë e gjallë e tokës, një mjegull e lehtë e artë përhapet mbi fusha, mbi shiritin e palëvizshëm të lumit. (4) Dielli lind më lart. (5) Vesa e ftohtë transparente në livadhe shkëlqen si diamante. (I.Sokolov-Mikitov)

10. Ndër fjalitë 1-3 gjeni një fjali me anëtarë homogjenë. Shkruani numrin e kësaj oferte.

(1) Dhe sa të bukur janë në dimër liqenet pyjore të mbuluara me akull dhe borë, lumenj të vegjël të ngrirë, në të cilët vazhdon jeta e padukshme për syrin! (2) Pemët e Aspenit janë të mira në dimër me dantella më të mira të degëve të tyre të zhveshura në sfondin e një pylli të errët bredh. (3) Në disa vende, manaferrat e dimëruar bëhen të kuqe në pyll mbi hirin e malit, grupe të ndritshme të kulpërit varen. (I.Sokolov-Mikitov)

Kartë me ushtrime me temën "Përkufizime homogjene dhe heterogjene"
Ushtrimi 1.
Shkruani përkufizimin me fjalën kryesore, duke shënuar homogjenitetin me presje.
1) Pas stuhive të shtatorit, erdhi moti i ftohtë dhe i kthjellët. 2) Tenja të panumërta jeshile të zbehtë rrinin pezull mbi barërat aromatike bregdetare. 3) Kjo këngë zgjoi tek unë një ndjenjë të çuditshme, të madhe dhe rrëqethëse. 4) Ajo shtypi skajet e pelerinës me gishta të vegjël të gjatë të errët duar te bukura. 5) Një ditë e zjarrtë dhe e vështirë po afrohej.
Ushtrimi 2.
Gjeni në fjali përkufizime homogjene dhe heterogjene. Rishkruajini duke i nënvizuar dhe futni presje aty ku është e nevojshme.
1) Dielli hodhi rryma drite të arta me shkëlqim në tokë (Sholokhov). 2) Një korije e vogël thupër mund të shihej në distancë (Turgenev). 3) Në një distancë të madhe, qyteti u përhap dhe u ndez në heshtje dhe shkëlqente me drita blu të bardha të verdha (Korolenko). 4) Ajo e shikoi atë dhe buzëqeshi, por jo me një buzëqeshje të gëzuar dhe të gëzuar, por me një buzëqeshje të frikësuar, të dhimbshme (L. Tolstoy). 5) Bari i shkurtër prej kadifeje bëhet i gjelbër pranë burimit (Turgenev). 6) Një aspen e re dridhej mbi kokën e saj me gjethe të buta limoni (Paustovsky). 7) Skajet e borës ishin të mbuluara me një kore të hollë akulli (Chekhov).
Ushtrimi 3
Shkruani fjalitë e para me përkufizime homogjene, dhe më pas - me përkufizime heterogjene.
1) Fushat janë të trishtuara, të mbuluara me borë. 2) Dëshira e saj është të shohë jetën të lirë, të arsyeshme, të bukur. 3) Vajza kishte një bishtalec të gjatë të zi. 4) Lumi hyri në pyje të artë, blu që nga vjeshta. 5) Ajo kishte veshur një fustan ngjyrën e lëkurës së qepës së artë. 6) Këtu para meje është një rrugë e gjerë e drejtë në distancë.
Ushtrimi 4
Shkruani fjalitë, përcaktoni nëse përkufizimet janë homogjene apo heterogjene në to.
1) Antikiteti i thellë e i dendur rrethoi fëmijërinë time në periferi. (S. Marshak.) 2) Kaloi një anije pasagjerësh gri. (K. Paustovsky.) 3) Ishte një shi i bezdisshëm tetori. (K. G. Paustovsky.) 4) Ditë të gjata monotone u zvarritën përsëri. (S. Shchipachev.) 5) Blemë një varkë gome të fryrë për peshkim. (K. Paustovsky.) 6) Një humor i gëzueshëm, festiv, rrezatues po shpërtheu dhe uniforma dukej se u bë e ngushtë. (S. Serafimovich.) 7) Ishte disi e trishtuar në këtë kopsht të vogël, tashmë të prekur në fund të vjeshtës. (B. Gorbatov.) 8) Alyosha i dha një pasqyrë të vogël të palosshme të rrumbullakët. (F. Dostojevski.) 9) Atëherë do të kem të vërtetën e përjetshme, të padyshimtë ... (I. Turgenev.)
Ushtrimi 5
Shkruani sugjerimet. Gjeni përkufizime. Cili prej tyre do të jetë heterogjen? Arsyetoni mendimin tuaj.
1) I ri pemë frutore u rrit shumë afër ... 2) ditë të ndritshme pa re erdhën për nxënësin Popolzukhin. 3) Ai vrapoi drejt lumit, piu nga pëllëmbët e ujit të ftohtë Yenisei. 4) Zilet blu vareshin nga njëra anë në tjetrën në kërcell të gjatë e të mprehtë. 5) Ajri i freskët i ftohtë lundronte drejt meje ... 6) E qetë, madje një frymëmarrje arriti te dera gjysmë e hapur nga dhoma ngjitur. 7) Në vjeshtë, gjyshja u kthye nga pylli me një shportë të madhe të rrumbullakët.
Ushtrimi 6
Tregoni numrin e fjalive në të cilat duhet të vendosen presjet.
1) Ai lindi në një familje të varfër fshatare. 2) Një buzëqeshje e qartë e ndritshme dhe e menduar shtrihet mbi retë. 3) rrezet e diellit duke luajtur në bar të trashë vesës me lëng. 4) Ajo u kënaq në mënyrë të pavullnetshme në dashuri të pavullnetshme të interesuar. 5) Retë e rënda të ftohta shtriheshin në majat e maleve. 6) Pashë një grua të re, të bukur, të sjellshme, inteligjente. 7) Në gjoks gjeta një shkronjë të zverdhur të shkruar në latinisht. 8) Drita depërtoi në një dritare të vogël të mbuluar me akull. 9) Alyosha i dha atij një pasqyrë të vogël të palosshme të rrumbullakët. 10) Ai kishte sy të mëdhenj peshku. 11) Një stepë e sheshtë, e shurdhër e shtrirë përreth. 12) U dëgjua një e qeshje e zhurmshme fëmijësh. 13.) Dritaret e errëta të pandritura të shtëpive dukeshin jo miqësore. 14) Çdo gjë ra në gjumë në një gjumë të shëndetshëm. 15) Ishte i ftohtë mbremje vjeshte. 16) Pika të mëdha të rënda vareshin në degë. 17) Kujtimet janë një botë e gjallë që dridhet plot me poezi. 18) Kastravecat zinin pjesën më të mirë me diell të kopshtit. 19) Një erë e thatë e nxehtë po frynte. 20) Një ëndërr e fortë para agimit e mundi atë. 21) Bora e lagësht e lirshme dhe verbuese shtrihej në fusha. 22) Kemi ecur nëpër një taigë të qetë të ndriçuar nga yjet. 23) Bari i ri i larë nga shiu mbante erë marramendëse. 24) Tolstoi nuk mund të shkruante nëse nuk kishte letër të mirë të pastër përpara. 25) Në një mëngjes të ngrohtë vere shkova në Lvov. 26) Majat shkëmbore të kuqe blu të verdha ngrihen në qiell. 27) Një erë e fortë e fortë tronditi pemët dhe gumëzhinte në pyll. 28.) Parku i vjetër i vendit është i qetë. 29) Një gjethe panje e verdhë, e vrarë në vjeshtë, po bie ngadalë në tokë. 30.) Të gjithë udhëtarët ishin të veshur me të njëjtat kostume polare.
Ushtrimi 7
Shkruani tekstin, duke vendosur presjet që mungojnë.
Ndërkohë dielli kishte dalë pak mbi horizont. Tani deti nuk shkëlqente më tërësisht, por vetëm në dy vende. Në horizont u dogj një brez i gjatë rrezatues dhe dhjetëra yje të shndritshëm që prenë sytë u ndezën në valët që rrotulloheshin ngadalë. Në të gjithë pjesën tjetër të hapësirës së tij të madhe, deti shkëlqeu me kaltërsinë e butë dhe të trishtuar të një qetësie gushti. Petya e admiroi detin. Sado të shikoni detin, nuk do të lodheni kurrë prej tij. Është gjithmonë ndryshe e paparë. Ndryshon çdo orë para syve tanë. Ndonjëherë është e qetë blu e lehtë në disa vende të mbuluara me vija të argjendta pothuajse të bardha qetësie. Se ajo është e ndezur blu e zjarrtë me gaz. Pastaj, nën një erë të freskët, befas bëhet leshi i errët indigo, sikur të ishte duke u përkëdhelur kundër gjumit.
Ushtrimi 8
Gjeni në fjali përkufizime homogjene ose heterogjene. Plotësoni shenjat e pikësimit që mungojnë.
1) Pas festës, ai do ta dënojë veten për një kohë të gjatë jeta e përditshme(Goncharov). 2) Por edhe në mbrëmje, në këtë lëngim të mbytur të ajrit, në këtë rreze hënore depërtuese, ka diçka shqetësuese (Goncharov). 3) Në Chud pamë rrugë të gjata të bllokuara nga gardhe masive guri me të dendura pemë të bukura(Goncharov). 4) Varkat e guximshme të peshkimit u zhdukën gjithashtu përgjatë gjireve (Goncharov). 5) I larë nga shirat, muaji i ri pushoi me një çarje të ndritshme në skajin perëndimor të qiellit (Sholokhov). 6) Dhe shiu i ri i nxituar pikonte rastësisht (Tvardovsky). 7) Atij i vinte turp të shprehte të gjitha mendimet e tij të reja masonike (L. Tolstoy). 8) Mbi stepë, duke errësuar diellin, në zenitin e tij qëndronte një re e trashë breshër vjollcë e ngritur nga era (Sholokhov). 9) Goja e vogël gjysmë e hapur shkëlqeu me një buzëqeshje të butë (Gogol). 10) Alyosha i dha atij një pasqyrë të vogël të palosshme të rrumbullakët (Dostojevski). 11) Detarët e lodhur në detyrë, të lagur në shi, ëndërruan për një ndryshim (Stanyukovich). 12) Nganjëherë në shtëpinë tonë shfaqej një plak, i ndyrë, i çmendur, i vështirë, krejtësisht i çuditshëm (Dostojevski). 13) Në verë, pak kinezë mbajnë kapele kashte me majë që duken si kapakë tas supë (Goncharov). 14) Drita e ftohtë metalike u ndez mbi mijëra gjethe të lagura (Granin). 15) Megjithatë, një notë e ndrojtur skllav tingëllonte me këtë ton (M. Gorky). 16) Plaka mbylli sytë e saj prej plumbi të shuar (M. Gorki).Ushtrimi 9.
Zgjeroni fjalitë duke përdorur të dhënat në kllapa të përkufizimit. Konsideroni nëse nevojitet një presje midis përkufizimeve. Ju lutemi komentoni vendimin tuaj.
1) Nën njërin prej panjeve kishte një stol të rrënuar mbi putrat e ndryshkura ____________________ (gize). 2) Një park ____________________ i lënë pas dore me gëmusha të pakalueshme lajthie shkaktoi dëshpërim (bli). . 4) Prifti vishte një pallto ____________________ të zezë (me skaj të gjatë). 5) Njeriu i përkulur ishte i veshur me një kostum gri _______________ (i hollë). 8) Libri ka një fuqi kolosale ________________________________ (tërheqëse). 9) Një hije e madhe __________________________ ishte e dukshme pranë shtëpisë (e zezë).
Ushtrimi 10
Kopjoni tekstin, vendosni përkufizime homogjene ose heterogjene në vend të boshllëqeve. Nënvizoni përkufizimet homogjene me një vijë të valëzuar.
GESE FLUTUAR LARTË Po bie shi. Me erën Tani bie shi, pastaj _______, _______, _______. Në qiellin e lagësht _______, patat që fluturojnë në jug bërtasin, bërtasin natë e ditë, ndonjëherë aq lart sa nuk duken në shi, përndryshe ato janë shumë të ulëta, pikërisht mbi pyll. Dhe pastaj duket se ata, së bashku me retë, janë bartur në jug nga një erë e furishme _______. Përkulje pas aspenit dhe thuprës, duke tundur degët. Gjethet e kuqe dhe _______ thyejnë degët dhe fluturojnë pas patave. Një tufë finches fluturon së bashku me gjethet. Ju filloni të ngatërroni ku janë fincat dhe ku janë gjethet. Por tani fincat kanë fluturuar larg dhe gjethet, të rraskapitura, bien mbi _______ _______ bar nga shirat e dendur, në një rrugë të pistë dhe _______, në pellgje _______ me xhepa. Pas pyllit me thupër dëgjohen sërish klithmat e patave. Era po fryn në jug një tufë tjetër patash. (A. Zimin) (Përkufizimet e autorit: i madh, thumbues, i ftohtë, gri, verior, i verdhë, i kuq.)

Detyra B4. Anëtarë homogjenë të propozimit "

1. Ndër fjalitë 1-3 gjeni një fjali me anëtarë homogjenë. Shkruani numrin e kësaj oferte.

(1) Dhe sa të bukur janë në dimër liqenet pyjore të mbuluara me akull dhe borë, lumenj të vegjël të ngrirë, në të cilët vazhdon jeta e padukshme për syrin! (2) Pemët e Aspenit janë të mira në dimër me dantella më të mira të degëve të tyre të zhveshura në sfondin e një pylli të errët bredh. (3) Në disa vende, manaferrat e dimëruar bëhen të kuqe në pyll mbi hirin e malit, grupe të ndritshme të kulpërit varen. (Sokolov-Mikitov I.)

2. Ndër fjalitë 1-4 gjeni një fjali me anëtarë homogjenë. Shkruani numrin e kësaj oferte.

(1) Pas trungjeve të blirave të vjetra, një top i madh flakërues u ngrit mbi tokën e zgjuar. (2) Ai dukej se u fry, shkëlqeu me një dritë të gëzueshme, luajti, buzëqeshi. (3) Shpirti im fëminor u gëzua. (4) Gjatë gjithë jetës sime mbaj mend fytyrën e nënës sime, të ndriçuar nga rrezet e diellit që lind. (Sokolov-Mikitov I.)

3. Ndër fjalitë 1-5 gjeni një fjali me anëtarë homogjenë. Shkruani numrin e kësaj oferte.

(1) Agimi shpërthen në lindje dhe uji duket rozë. (2) Dielli lind mbi tokë si në një mjegull të lehtë me avull, i shoqëruar nga këndimi i zogjve të panumërt. (3) Ashtu si një frymë e gjallë e tokës, një mjegull e lehtë e artë përhapet mbi fusha, mbi shiritin e palëvizshëm të lumit. (4) Dielli lind më lart. (5) Vesa e ftohtë transparente në livadhe shkëlqen si diamante. (Sokolov-Mikitov I.)

4. Ndër fjalitë 1-7 gjeni një fjali me anëtarë homogjenë. Shkruani numrin e kësaj oferte.

(1) Sythat në pemë shpërthejnë, bari i ri zvarritet nga toka. (2) Pylli bëhet i gjelbër nga koka te këmbët. (3) Qindra e mijëra zogj fluturojnë nga jugu. (4) Këngët e tyre kumbojnë në pyllin. (5) Gjithçka erdhi në jetë, gjithçka u zgjua, gjithçka u zvarrit; aktiviteti aktiv vazhdon në pyll. (6) Kush ha pas një greve urie dimërore, një tjetër këndon gjithë ditën nga gëzimi. (7) Të tjerët tashmë janë të zënë me foletë për familjen e tyre të ardhshme. (Bogdanov M.)

5. Ndër fjalitë 1-7 gjeni një fjali me anëtarë homogjenë. Shkruani numrin e kësaj oferte.

(1) Vetë ngjyra e qiellit ndryshon, një tendë e artë-blu që mbulon detin e pakufi. (2) Shkuma në kreshtat e valëve duket si ar. (3) Pulëbardhat që fluturojnë pas stinës duken të arta. (4) Direkët shkëlqejnë me ar të kuq, pjesa e pikturuar e anijes shkëlqen. (5) Qëndroje roje në harkun e vaporit, zemra të mbushej me gëzim të papërshkrueshëm. (6) Ka lindur një ditë e re! (7) Sa takime dhe aventura i premton ai një marinari të ri të lumtur? (Sokolov-Mikitov I.)

6. Ndër fjalitë 1-6 gjeni një fjali me anëtarë homogjenë. Shkruani numrin e kësaj oferte.

(1) Ajri mban erë pranvere. (2) Duke hedhur hije të purpurta në dëborë, pemët qëndrojnë të palëvizshme në pyll. (3) Qiell transparent dhe i kthjellët me re të lehta të larta. (4) Nën bredha të errët, bora poroze spërkatet me hala të rënë. (5) Një vesh i ndjeshëm kap tingujt e parë të njohur të pranverës. (6) Këtu, pothuajse sipër kokës, u dëgjua një kumbues daulle. (Sokolov-Mikitov I.)

7. Ndër fjalitë 1-5 gjeni fjali me anëtarë homogjenë. Shkruani numrat e këtyre propozimeve.

(1) Dimër të mirë, të pastër rus me dëborë. (2) Spërkat e thella të borës shkëlqejnë në diell. (3) Lumenjtë e mëdhenj dhe të vegjël u fshehën nën akull. (4) Në një mëngjes të ftohtë e të qetë, tymi ngrihet në qiell në shtyllat mbi çatitë e shtëpive të fshatit. (5) Nën pallton e borës, duke fituar forcë, toka pushon. (Sokolov-Mikitov I.)

8. Ndër fjalitë 1-7 gjeni fjali me anëtarë homogjenë. Shkruani numrat e këtyre propozimeve.

(1) Banorët e qyteteve të mëdha rrallë e admirojnë lindjen e diellit. (2) Masa të larta guri të shtëpive të qytetit mbulojnë horizontin. (3) Edhe fshatarët zgjohen për orën e shkurtër të lindjes së diellit, fillimin e ditës. (4) Por në botën e gjallë të natyrës, gjithçka zgjohet. (5) Në skajet e pyllit, mbi ujin e ndriçuar, bilbilat këndojnë me zë të lartë. (6) Fluturo nga fushat në qiell, duke u zhdukur në rrezet e agimit, larka të lehta. (7) Qyqe me gëzim qyqe, mëllenjë bilbil. (Sokolov-Mikitov I.)

9. Ndër fjalitë 1-8 gjeni fjali me anëtarë homogjenë. Shkruani numrat e këtyre ofertave.

(1) Moti në ishull nuk na ka favorizuar gjithmonë. (2) Kishte stuhi të dhunshme të vazhdueshme. (3) Deti, i butë dhe i qetë në mot të qetë, u bë i frikshëm gjatë një stuhie, i tmerrshëm në forcën e tij të paepur. (4) Nga maja e ishullit, mund të shiheshin kodra të mëdha uji që ngriheshin deri në horizont. (5) Dallgë të mëdha të furishme, të palodhura u rrotulluan në shkëmbinjtë bregdetar. (6) Me një ulërimë topash shurdhuese goditën gjoksin e tyre prej guri. (7) Spërkatja arriti pothuajse në majë të ishullit. (8) I gjithë deti pranë shkëmbinjve ishte plotësisht i mbuluar me shkumë të bardhë. (Vurdov N.)

10. Ndër fjalitë 1-8 gjeni fjali me anëtarë homogjenë. Shkruani numrat e këtyre propozimeve.

(1) Ngjitja vazhdon për tre orë. (2) Gjatë kësaj kohe, shiu pushoi dhe rrezet e diellit shkrinë njollat ​​blu të shkrira. (3) Ne jemi tashmë të lartë. (4) Më afër, qielli i gjerë bëhet blu. (5) Qasja në kalim është e lirë nga pylli. (6) Shpati shkëmbor me pjerrësi të lehtë është i gërshetuar me thupër polare, kukudh dhe verr. (7) Më lart, shkurret hollohen, bëhen më të vogla dhe zhduken plotësisht. (8) Vetëm xhuxhët me përmasa të vogla dalin në shalë dhe atje, në gurë, mund të shihni rododendronë të endura dendur. (Fedoseev G.)

Me temën: zhvillime metodologjike, prezantime dhe shënime

Ora përgjithësuese "Anëtarë homogjenë të një fjalie. Shenjat e pikësimit me anëtarët homogjenë" në klasën 5.

Materiali është një përmbledhje e orës së mësimit, e cila përfshin trajnimin dhe vetëkontrollin e nxënësve duke përdorur kompleksin arsimor elektronik "Lojëra dhe detyra. Klasat 1-4" për materialet mësimore "Shkolla 2100", detyra ...

. Punë verifikuese me temat “Pjesëtarët homogjenë të fjalisë”, “Përgjithësimi i fjalëve me anëtarë homogjenë të një fjalie”, “Viza në një fjali të thjeshtë” Klasa 8.

Kontroll i përgjithësuar në dy versione...

"Anëtarët homogjenë të një fjalie. Shenjat e pikësimit me anëtarët homogjenë të një fjalie"

Anëtarët homogjenë të fjalisë janë një nga manifestimet e kategorisë strukturore-semantike të sintaksës - homogjeniteti, i cili gjendet edhe në nivelin e një fjalie komplekse.Në bllokun e anëtarëve homogjenë, e ...

Përkufizime homogjene dhe heterogjene

Pak përkufizime për një emër të përcaktueshëm nuk janë gjithmonëanëtarë homogjenë të propozimit dhe për këtë arsye jo gjithmonë ndajnë presje. Dallimi midis përkufizimeve homogjene dhe heterogjene është një nga temat më të vështira në programin shkollor. Më poshtë jepen listat e shenjave të përkufizimeve homogjene dhe heterogjene, më tej në rubrikën "Shenjat e pikësimit për përkufizimet homogjene dhe heterogjene" disa prej tyre janë shqyrtuar më në detaje dhe shoqërohen me shembuj.

Shenjat e homogjenitetit të përkufizimeve(shkurtimisht) :

Shenjat e heterogjenitetit të përkufizimeve(shkurtimisht):

Shenjat e pikësimit nëpërkufizime homogjene dhe heterogjene.

1. Një presje vihet midis përkufizimeve homogjene që nuk lidhen me bashkime.

Përkufizimet janë homogjene, në atë rast

a) shënojnë veçoritë artikuj të ndryshëm: Karafila të kuqërremtë, të bardhë borë, rozë, të verdhë bënë një buqetë të bukur;

b) tregojnë veçori të ndryshme të objektit të parë dhe të njëjtë, duke e karakterizuar atë nga njëra anë: Një britmë e çuditshme, e mprehtë, e sëmurë u dëgjua befas dy herë radhazi mbi lumë;

c) secili nga përkufizimet i referohet drejtpërdrejt emrit që përkufizohet, dhe për këtë arsye midis tyre ekziston mundësia e ngjitjes së një aleance krijuese "Dhe". e mërkurë: dritë e pastër, e matur e hënës (dritë e panjollë dhe e matur e hënës); një filxhan kafe të trashë dhe të fortë (një filxhan kafe të trashë dhe të fortë) dhe kështu me radhë.

Shënime:

2. Presja nuk vihet midis përkufizimeve heterogjene.

Përkufizimet janë heterogjene, në atë rast karakterizojeni objektin nga këndvështrime të ndryshme: shtëpi e madhe prej guri(madhësia dhe materiali); gurë të bardhë të rrumbullakët(ngjyra dhe forma); bulevardet e bukura të Moskës(cilësia dhe vendndodhja), etj. Përkufizime të tilla mund të bëhen homogjene, në këtë rast ato lidhen së bashku tipar i përbashkët: Tarraca jonë tani qëndron mbi shtylla të reja, me tulla.(tipari unifikues është "i fortë").

Shënime:

Ushtrime për temën "Përkufizime homogjene dhe heterogjene »

Ushtrimi 1. Tregoni numrin e fjalive në të cilat duhet të vendosni presje.

1. Ai lindi në një familje të varfër bujqësore.

2. Një buzëqeshje e qartë dhe e zhytur në mendime shtrihet mbi retë.
3. Rrezet e diellit luajnë në barin e trashë me vesë.
4. Ajo u kënaq në mënyrë të pavullnetshme pas dashurisë së padashur të interesuar.
5. Retë e ftohta të ftohta shtriheshin në majat e maleve.
6. Pashë një grua të re, të bukur, të sjellshme, inteligjente.
7. Në gjoks gjeta një shkronjë të zverdhur të shkruar në latinisht.
8. Drita po depërtonte përmes një dritareje të vogël të mbuluar me akull.
9. Alyosha i dha atij një pasqyrë të vogël të rrumbullakët të palosshme.
10. Ai kishte sy të mëdhenj peshku.
11. Një stepë e sheshtë, e zymtë e shtrirë përreth.
12. U dëgjua një e qeshura fëmijësh që lulëzon.
13. Dritaret e zeza të shtëpive të pandriçuara dukeshin jo miqësore.
14. Gjithçka ra në një gjumë të shëndetshëm.
15. Ishte një mbrëmje e freskët vjeshte.
16. Pika të mëdha të lëngshme vareshin në degë.
17. Kujtimet janë një botë e gjallë, që dridhet plot me poezi.
18. Kastravecat zinin pjesën më të mirë me diell të kopshtit.
19. Një erë e thatë e nxehtë po frynte.
20. E pushtoi një ëndërr e fortë para agimit.
21. Bora e lagësht, e lirshme dhe verbuese shtrihej në fusha.
22. Kemi ecur nëpër taigën e qetë, të ndriçuar nga yjet.
23. Bari i ri i larë nga shiu mbante erë marramendëse.
24. Tolstoi nuk pati mundësi të shkruante, në atë rast, letra e pastër e shkëlqyer nuk i qëndronte përpara.
25. Në një ditë të ngrohtë vere shkova në Lvov.
26. Maja shkëmbore me ngjyrë blu të kuqërremtë të verdhë, ngrihen në qiell.
27. Një erë e fortë e fortë tronditi pemët dhe gumëzhinte në pyll.
28. Parku antik periferik është i qetë.
29. Një gjethe panje e verdhë e vrarë në vjeshtë bie ngadalë në tokë.
30. Të gjithë udhëtarët ishin të veshur me kostume monotone polare.

Përgjigjet: 2,3,4,6,7,8,13,14, 16, 17, 18, 19, 21, 22, 26, 29.

Ushtrimi 2. Shkruani tekstin duke vendosur presjet që mungojnë.
Ndërkohë dielli kishte dalë pak mbi horizont. Tani deti nuk shkëlqente më gjatë gjithë kohës, por vetëm në 2 vende. Në horizont, digjej një rrip i gjatë i hapur dhe në dallgët që afroheshin ngadalë, dhjetëra yje më të shndritshëm që prenë sytë. Në të gjithë pjesën tjetër të hapësirës së tij të madhe, deti shkëlqeu me kaltërsinë e butë të trishtuar të qetësisë së gushtit. Petya e admiroi detin. Sado të shikoni detin, nuk do të lodheni kurrë prej tij. Është gjithmonë ndryshe e padëgjuar. Ndryshon çdo orë para syve tanë. Pastaj është e qetë blu e lehtë në disa vende të mbuluara me vija të argjendta pothuajse të bardha të qetësisë. Se ajo është e ndezur blu e zjarrtë me gaz. Pastaj, nën erën më të freskët, befas bëhet leshi i errët indigo, sikur të ishte duke e ledhatuar kundër gjumit.

Burimet:

Shtesë për faqen:

Ku mund të gjej ushtrime për temën “Përkufizime homogjene dhe heterogjene”?

Përkufizime homogjene dhe heterogjene Pak përkufizime për një emër të përcaktueshëm nuk janë gjithmonë anëtarë homogjenë të fjalisë dhe për këtë arsye nuk ndahen gjithmonë me presje. Dallimi midis përkufizimeve homogjene dhe heterogjene është një nga temat më të vështira në programin shkollor. Më poshtë janë listat e shenjave të përkufizimeve homogjene dhe heterogjene, më tej në seksionin "Shenjat e pikësimit për përkufizimet homogjene dhe heterogjene" disa nga ...

Ushtrimi 31 Gjeni terma të ngjashëm në tekst. Ndani ato sipas planit. Plotësoni shenjat e pikësimit që mungojnë.

1. Në katin e sipërm, nën tavan, dikush ose rënkon ose qesh (Chekhov). 2. Lukerya foli qetësisht dhe dobët, por pa u ndalur (Turgenev). 3. Bosh pa një ekip me një flamur të ulur të kryengritjes "Potemkin" lëvizi ngadalë i rrethuar nga një kolonë e ngushtë tymi (Kataev). 4. Ishte mendimtar dhe nuk e fshehu (A.N. Tolstoi). 5. Zakonisht, trajneri e njihte pëlqimin ose refuzimin nga pamja (Paustovsky). 6. Mendimet e kapën artistin ose në mes të rrugës, ose në një taksi, ose në mes të një bisede me miqtë (Paustovsky). 7. Ai i jepte para kujtdo që kërkonte, jo aq për dashamirësi, sa për një zotëri të shtirur (Chekhov). 8. Më në fund, dëgjoj fjalimin e jo një djali, por të një burri (Pushkin). 9. Edhe pse ai ishte një mik i ngushtë, por jo më i mirë (Goncharov). 10. Vetullat e Lizës jo vetëm u vrenjtën, por edhe u drodhën (Turgenev). 11. Ai mund të flasë në çdo kohë, duke u zgjuar me stomakun bosh, i vdekur i dehur në temperaturë (Chekhov). 12. Megjithatë, ka gjithmonë një vend për një qen dhe për një armë dhe për shkopinj peshkimi (Sands). 13. Në këtë pyll ka aspen dhe thupër dhe kulpër shumë qershi shpendësh (A. Ivanov). 14. Më pas qielli u mbulua me re të bardha, pastaj papritmas u pastrua në vende për një moment (Turgenev). 15. Grushnitsky goditi tryezën me grusht dhe filloi të ecte lart e poshtë nëpër dhomë (Lermontov). 16. Kiryukha dhe Vasya enden në një distancë dhe mblodhën barërat e këqija dhe lëvoren e thuprës për një zjarr (Chekhov). 17. Gjithë hareja e shtirur, vetëkontrolli, vetëpërmbajtja u larguan nga Davydov në atë moment (Sholokhov). 18. Ajo lan dhe lan dyshemetë dhe pranon foshnjat dhe lakmon dhe lyp (Chekhov). 19. Tavolinë, karrige, karrige, gjithçka ishte e cilësisë më të vështirë dhe të shqetësuar (Gogol). 20. Profesori më tregoi menjëherë gjithçka mjetet e duhura si për kapjen e fluturave ashtu edhe për shtrirjen e tyre (Aksakov). 21. Mbrojtësi nuk mori përgjigje për pyetjen e tij dhe nuk e ndjeu nevojën për të (Chekhov). 22. Apartamenti i Aleksandrit, edhe pse i gjerë, nuk është elegant dhe i zymtë (Chekhov). 23. Në pafundësinë në hapësirën e lirë, zhurma dhe lëvizje, ulërima dhe bubullima (Tyutchev). 24. Në heshtje serioze, u dëgjuan vetëm zëri i fuqishëm i Çapaevit dhe bilbilat dhe gërhitjet e ushtarëve të fjetur (Furmanov). 25. Ose do të qaj ose do të bërtas ose do të më bie të fikët (Chekhov). 26. Këto fjalë nuk dukej se kërcënonin askënd, as atë, as njerëzit që vraponin pas tij dhe e parakalonin, as drejtorin e uzinës, as Savçukun (A. Ivanov). 27. Nuk kishte lule të tjera harresash, zhaba, putra mace (Soloukhin). 28. Tatyana, në një tabelë të shkurtër përmbajtjeje, gjen në rend alfabetik fjalët bor stuhi magjistare bredh iriq livadh urë ariu stuhi dhe të tjerët (Pushkin). 29. Nga shtëpia, nga pemët, nga pëllumbi dhe galeria, hijet e gjata vraponin larg gjithçkaje (Goncharov). 30. Shpresa dhe urrejtja u zhdukën të dyja në të njëjtën kohë (Chekhov). 31. Qen, kuaj, pula, gjithçka është e lagur, fatkeqësisht i turpshëm (Chekhov). 32. Mëngjeseve në kasollen tonë ishte jo vetëm tym, por disi smarno (Nagibin). 33. Nuk mund të shihja kurrë në mënyrë indiferente jo vetëm korijet e prera, por edhe rënien e një peme të madhe të prerë (Aksakov). 34. Lumi qëndronte siç qëndron (Rasputin). 35. Askush nuk do të jetë i ngrohtë apo i ftohtë nga kritika e Protopopovit (Chekhov). 36. Ai nuk është as burrë, as zotëri, as peshk e as mish (Chekhov).