Test składał się z 377 pytań. Test koloru Luschera ma również na celu zbadanie cech osobowości danej osoby i ocenę jej stanu emocjonalnego. Jak opracowano MMPI?

Korzystanie z techniki MMPI(Multidyscyplinarny Inwentarz Osobowości w Minnesocie, MMIL zmodyfikowany przez Berezina F.B. itd., UŚMIECH w modyfikacji Sobchika L.N.) w modelach budowania efektywnych działań produkcyjnych ma szereg istotnych zalet:

1. Pytania przedstawione w metodologii odzwierciedlają obraz dobrostanu podmiotu (odbiorcy), jego nawyków, cech zachowania, jego stosunku do różnych zjawisk i wartości życiowych, strony moralnej tej postawy, specyfiki relacji międzyludzkich , orientacja zainteresowań, poziom aktywności i nastrój itp. .

Większość wypowiedzi ma charakter projekcyjny i stopniowo ujawnia reakcje odbiorcy w różnych sytuacjach, wzorowane na stwierdzeniach metodologii. Można zatem postawić tezę, że ta metoda badania osobowości zajmuje pewną pozycję pośrednią pomiędzy świadomą subiektywną oceną a projekcyjnym badaniem nieświadomych tendencji osobowości, co znacząco poprawia jakość materiału diagnostycznego i poszerza pojęcie osobowości.

2. Choć metodologia MMPI zbudowana jest na zasadzie kwestionariusza, ocena danych uzyskanych w wyniku badania nie opiera się na bezpośredniej analizie odpowiedzi odbiorcy, lecz na danych o statystycznie potwierdzonym dyskretnym znaczeniu każdą odpowiedź w porównaniu ze średnimi danymi normatywnymi.

4. Cechy i cechy osobowe określone tą techniką skutecznie pomagają rozróżnić tendencje behawioralne, które ukształtowały się na podstawie cech temperamentu i objawiają się jako cechy behawioralne charakterystyczne dla cech polarności czynników 16 PF.

4. Metodologia MMPI opiera się na badaniu cech i cech osobowości, stanów osobistych, które mają charakter stabilnie manifestujących się cech behawioralnych. Okazało się, że cechy te, początkowo identyfikowane w zespołach behawioralnych osób z nieprawidłowościami klinicznymi, mają taki czy inny stopień nasilenia w stabilnym zachowaniu osób zdrowych.

W praktyce psychoanalitycznej taki przejaw cech behawioralnych wyjaśnia się jako wykorzystanie w życiu pewnych zestawów pierwotnych i wtórnych nieświadomych mechanizmów obronnych, powstałych w wyniku pewnych niepowodzeń w procesie wczesnego rozwoju struktur mentalnych osobowości.

W przypadku poważnych niepowodzeń na pewnym etapie rozwoju następuje swego rodzaju „utknięcie” i „uogólnienie” stanu psychicznego, co następnie prowadzi do neurotycznych lub poważniejszych psychotycznych odchyleń klinicznych. Konsekwencją takiego „zablokowania” będzie kompleks behawioralny, określany w praktyce klinicznej jako „ psychopatyczny», « histeryczny», « maniakalno-depresyjny», « schizofreniczny" i tak dalej.

Uważa się, że osobowość w procesie rozwoju nie była w stanie na pewnym etapie wykształcić optymalnych układów współdziałania i jej dalszy rozwój odbywał się zarówno poprzez ten niedorozwój, jak i pod jego wpływem zakłócającym inne etapy.

Z. Freud nazwał przyczynami nerwicy cechy strukturalne psychiki i losu, jako system pewnego rodzaju złożonego, zniekształcającego wpływu zewnętrznego na psychikę na pewnym etapie rozwoju.

W zależności od cech struktury psychicznej, etapu rozwoju i charakteru wpływu, powstają już kliniczne cechy behawioralne.

Okazało się, że nawet przy zdrowym funkcjonowaniu psychicznym pozostają osobliwe ślady, podobne do natury powstawania nerwic. Naturalnie różnią się one siłą oddziaływania i, co najważniejsze, konsekwencjami dla formy aktywności życiowej.

Cechy charakterystyczne można wyjaśnić jako cechy powstałe na bazie elementów strukturalnych psychiki, które w procesie ontogenezy doświadczyły pewnych wpływów zewnętrznych (środowisko, systemy wpływów rodzicielskich i edukacyjnych, wyłaniające się mechanizmy interakcji z obiektami itp.) i mają przyjęło formę stabilnych systemów behawioralnych akceptowalnych dla poszczególnych interakcji.

Dopuszczalność można wyrazić jako pewien rozwój neurotyzacji reakcji nieodłącznie związanych z etapami i formami rozwoju, których naruszenie w postaciach klinicznych prowadzi do trwałych i wyraźnych cech behawioralnych.

W objawach klinicznych psychopatyczny zachowań, mechanizm interakcji osobowych w układzie „dziecko – rodzice” zostaje naruszony na etapie kształtowania się wiodących mechanizmów socjalizacji, a poziom tego naruszenia powoduje znaczne niedostosowanie społeczne i brak adekwatności w procesach interakcji przedmiotowych.

Przy zachowaniu adekwatności i normalnego funkcjonowania cechy kształtowania się systemów socjalizacyjnych można wyrazić jedynie jako podobne przejawy psychopatyczny typ osobowości z tendencjami dominacja, manipulacja w systemach ról społecznych, agresywne zachowania demonstracyjne i inne cechy charakterystyczne dla klinicznych objawów psychopatii.

W takim razie generał psychopatyczny typ postać a same tendencje i osobliwości charakterologiczne będą objawiać się bardzo stabilnie w zachowaniu, chociaż mogą być maskowane systemami behawioralnej „mimikry” nieodłącznie związanej z takimi charakterystycznymi zachowaniami.

Naturalnie poziom i formy skłonności i cech charakterologicznych są bardzo zmienne, a metodologia MMPI ma na celu ich określenie.

Akademickie szkoły psychologiczne mają tendencję do wyjaśniania charakterologicznych różnic typologicznych jako złożonej kombinacji cech lub cech konstytucyjnych, indywidualnych i osobistych, powstałych i rozwiniętych pod wpływem środowiska lub wpływów zewnętrznych w stosunku do jednostki, które przybrały określoną formę i trwale się manifestują. w różnych systemach aktywności życiowej.

W naszym przypadku istotny jest nie tyle charakter różnic charakterologicznych, ile ich dotkliwość behawioralna, jako kategoria stabilności, rozwoju, form relacji i interakcji, doświadczanych stanów i innych cech wpływających na efektywność działań produkcyjnych, mierzoną i kwantyfikowaną w tym metodologia.

Skale ocen MMPI

Jak w każdej metodologii, tak i w metodologii MMPI obowiązuje szereg zasad, których przekroczenie powoduje, że wyniki badań stają się niewiarygodne.

Metodologia MMPI jest najbardziej chroniony przed próbami odbiorców z tego czy innego powodu celowego zniekształcenia wyników (przedstawienia się w innej formie).

Funkcje skal ocen polegają na określeniu istotności czynnikowej odpowiedzi odbiorcy w porównaniu ze średnimi danymi normatywnymi (procedura przeliczania wyników „surowych” na wyniki T skal czynnikowych), określenie poziomu i charakteru takich zniekształcenia.

Skale ewaluacyjne, czyli skale rzetelności, oprócz określenia wiarygodności danych uzyskanych w wyniku testowania, określają postawy odbiorców wobec procesu testowania, ich stosunek do metodologii, do diagnosty, do wyników samego procesu.

Skala „?” :

Wybrane przez odbiorcę w przypadku braku pewności co do odpowiedzi.

Obecność w metodologii 30 punktów surowych, odzwierciedlających tego rodzaju odpowiedzi, uważa się za normalne.

Od 40 do 60 punktów surowych w tej skali oznacza przejaw czujności, powyżej 70 punktów surowych oznacza nierzetelność danych testowych.

Niepewność wg skala „?” odzwierciedla niechęć lub niemożność zagłębienia się w istotę zagadnień metodologicznych. Może być skutkiem niewystarczającego zainteresowania wynikami badań lub objawiać się protekcjonalną postawą wobec diagnosty.

Takie wyniki można odnotować także przy próbie formalnego wzięcia udziału w postępowaniu, gdy z jakiegoś powodu bezpośrednia odmowa udziału w postępowaniu jest nie do przyjęcia, a ustalenie wiarygodnych wyników nie jest uwzględnione w planach obdarowanego.

W takich przypadkach ponowne przetestowanie i analiza odpowiedzi wspólnie z odbiorcą najprawdopodobniej nie zmieni podejścia do metodologii.

Wielokrotnie podejmowano próby wykluczenia skala „?” od metodologii MMPI, zwłaszcza w procedurach kryminalistycznych badań psychologicznych, gdy w celu udzielenia odpowiedzi na pytania zadawane biegłemu konieczne było określenie cech charakteru odbiorcy.

I w tej wersji metodologii w większości przypadków nastąpiła odmowa testu, ale poprzez arbitralny wybór odpowiedzi i brak skala „?” znacząco zniekształcał wyniki badań.

Podczas procedur diagnostycznych w działalności produkcyjnej niewiarygodność danych nt skala „?” jest niezależnym czynnikiem diagnostycznym pozwalającym na analizę przyczyn stojących za takim podejściem do techniki.

Identyfikacja formalnego udziału w postępowaniu i niechęć odbiorcy do zagłębienia się w istotę zagadnień jest kamieniem milowym w systemie budowania relacji pomiędzy pracownikami usługi personalne a organizacją i jest dobrym powodem do przeglądu i rewizji tych relacji.

Skala L:

Zawiera wypowiedzi ujawniające tendencję odbiorcy do przedstawiania się w jak najlepszym świetle, wykazując się bardzo rygorystycznym przestrzeganiem norm społecznych.

Wysoka wydajność w skala „L”(65 T i więcej), czyli więcej niż 10 punktów surowych, może wskazywać na świadomą chęć udekorowania się, pokazania się „w najlepszym świetle”, zaprzeczając obecności w swoim zachowaniu słabości tkwiących w każdym człowieku.

W takich przypadkach starają się ukryć koniecznie przejawiane zdolności do wpadania w złość przynajmniej czasami lub przynajmniej trochę, lenistwa, zaniedbywania pracowitości, surowości manier, prawdomówności, dokładności w najmniejszych rozmiarach i w najbardziej wybaczalnej sytuacji.

Jednocześnie profil osobowości okazuje się wygładzony, niedoceniany lub zagłuszany.

Najwyższe noty skala L wpływają na niedoszacowanie skali 4., 6., 7. i 8. Oznacza to, że z zachowań izolowane są komponenty, które w pewnym stopniu, zdaniem odbiorcy, mogą zredukować negatywne komponenty obrazu osobowości.

Podobny obraz zachowań mogą wykazywać osoby, które zawodowo lub z innych powodów ściśle przestrzegają utartych norm zachowania.

Zwykle ukrywanie „dziecięcych żartów” jest konsekwencją świadomej kontroli społecznej i prób stosowania się do istotnych zawodowo form zachowań. Chociaż jest to tendencja osobista, w niewielkim stopniu zniekształca ogólną strukturę zachowania.

Gorzej, jeśli system norm zachowania zakorzeni się w psychice przed procesami wyparcia ze świadomości samych faktów pojedynczego naruszenia tych norm, nawet we wczesnej młodości.

Takiej formie zachowania będzie towarzyszyć nie tylko staranne, osobiste przestrzeganie tych norm, ale także natarczywe żądanie przestrzegania tych norm przez wszystkich wokół.

Takie zachowanie w działalności produkcyjnej może poważnie skomplikować warunki pracy wielu pracowników, zwłaszcza tych, którzy są bezpośrednio podporządkowani menedżerowi z taką formą zachowania.

Wznosić skala L w granicach 60-65 T często spotyka się u osób z prymitywnym magazynem mentalnym i niskimi zdolnościami adaptacyjnymi.

Umiarkowany wzrost skala L do 60 T notuje się w starszym wieku i uważa się za normalne, jako odzwierciedlenie związanych z wiekiem zmian w osobowości w kierunku wzmocnienia zachowań normatywnych.

W działalności produkcyjnej wzrost skala L można zaobserwować w sytuacjach mających znaczenie motywacyjne dla odbiorcy wyników badań.

Podczas selekcji zawodowej, certyfikacji pracowników czy konkurencyjnego awansu na stanowisko, chęć przestrzegania norm i zasad jest przez odbiorcę uznawana za preferowaną i może zniekształcić wyobrażenie o osobowości. Aby wykluczyć taki efekt, zasadne wydaje się zwrócenie w trakcie wstępnej procedury badawczej uwagi odbiorcy na możliwość przejawiania takich aspiracji.

Poprawa wyników dla skala L od 70 do 80 punktów T czyni profil osobowości wątpliwym pod względem rzetelności, powyżej 80 punktów T – niewiarygodnym.

Przy wysokich (wątpliwych) wynikach skali i znacznych wzrostach poziomu profilu dla niektórych skal klinicznych, nadal istnieją możliwości interpretacji danych, ale bardziej dodatkowy materiał do wyników uzyskanych innymi metodami.

Przy odpowiednim odprawie wstępnej i przestrzeganiu zasad prowadzenia metodologii rzadko udaje się, poprzez wspólną analizę pytań z odbiorcą i powtórne przetestowanie, uzyskać wiarygodne wyniki po nierzetelnych podstawowych. Nie chodzi tu o nieuwagę, jako czynnik zniekształcający wyniki badań, ale o trwałość takich cech behawioralnych, z którymi technika ta nie jest w stanie sobie poradzić.

Skala F:

Wysokie wyniki w tej skali (punkty T70 i więcej) mogą budzić wątpliwości co do wiarygodności wyników testu.

Skala składa się ze stwierdzeń dotyczących niezwykłych myśli, pragnień i wrażeń, jawnych objawów psychotycznych.

O wyborze takich wypowiedzi może decydować nieuwaga, zaniedbanie w doborze odpowiedzi, chęć oczerniania samego siebie, oszołomienia diagnosty oryginalnością osobowości, chęć uwydatnienia wad charakteru, skłonność do dramatyzowania sytuacji. okoliczności i swojego stosunku do nich, próba portretowania innej, fikcyjnej osoby, a nie własnych cech.

Zmniejszona wydajność podczas przepracowania lub w przypadku bólu może również odzwierciedlać się w wysokich wskaźnikach w tej skali.

Niektóre awanse mogą być wynikiem nadmiernej pracowitości, samokrytyki i szczerości.

Osobowości w pewnym stopniu dysharmonijne, znajdujące się w stanie dyskomfortu, mogą mieć wskaźniki na poziomie 65-75T, co świadczy o niestabilności emocjonalnej.

Wysoka wydajność skala F, któremu towarzyszy wzrost profilu w skalach 4, 6, 8 i 9, stwierdza się u osób skłonnych do reakcji afektywnych, o niskim konformizmie.

Wskaźniki powyżej 70T z reguły świadczą o wysokim poziomie napięcia emocjonalnego lub są oznaką dezintegracji osobistej, co może wiązać się zarówno z silnym stresem, jak i zaburzeniami neuropsychiatrycznymi o charakterze niepsychogennym.

Przy rzetelnym wyniku badania, stosunkowo wysokim poziomie profilu skala F można zauważyć o godz różne rodzaje osoby niezgodne, gdyż takie osoby będą wykazywać reakcje, które nie są charakterystyczne dla grupy normatywnej, a zatem częściej udzielają odpowiedzi branych pod uwagę w tej skali.

Zwiększenie profilu przez skala F może wystąpić u bardzo młodych ludzi w okresie kształtowania się osobowości, w przypadkach, gdy potrzeba wyrażania siebie realizowana jest poprzez niezgodność w zachowaniu i postawach.

Silny lęk i osobista potrzeba pomocy również zwykle objawiają się stosunkowo wysokim poziomem wyniku w opisywanej skali.

Umiarkowany wzrost skala F przy braku objawów psychopatologicznych zwykle odzwierciedla napięcie wewnętrzne, niezadowolenie z sytuacji i źle zorganizowaną aktywność.

Zasadniczo każdy charakter behawioralny i charakterologiczny, który generuje wysokie wyniki w skala F niewiele w połączeniu z możliwościami efektywnej realizacji działań produkcyjnych.

W większości przypadków, pogorszenie jako psychologiczną potrzebę współczucia i uwagi oraz towarzyszący jej kompleks behawioralny uważa się za nieodpowiednią do skutecznej realizacji działań.

Zdarza się jednak, że taki układ zachowań jest charakterystyczny dla młodych ludzi przeżywających stan pewnego napięcia. podstawowypotrzeby (16 PF – współczynnik Q4). Często tego rodzaju reakcje behawioralne mają charakter sytuacyjny, a gdy napięcie zostanie obniżone, przestają zniekształcać zachowanie, „normalizuje się”, co de facto znajdzie odzwierciedlenie we wskaźnikach. skala F iw kompleksie - na zachowaniu jako całości. Warto na to zwracać uwagę, zwłaszcza podczas wydarzeń ukierunkowanych na orientację zawodową i selekcji młodych profesjonalistów.

Tendencja do trzymania się konwencjonalnych norm i brak wewnętrznych napięć znajduje odzwierciedlenie w niskim wyniku skala F.

Skala K:

Skala składa się ze stwierdzeń pozwalających na odróżnienie osób pragnących łagodzić lub ukrywać zjawiska psychopatologiczne od osób nadmiernie otwartych.

W pierwotnej wersji testu MMPI skala ta miała pierwotnie służyć wyłącznie do badania stopnia ostrożności osób badanych w sytuacji testowej oraz tendencji do (W w dużej mierze nieprzytomny), aby zaprzeczyć istniejącym nieprzyjemnym doznaniom, trudnościom życiowym i konfliktom.

Z celem skorygowania tej tendencji, wynik uzyskany przez skala K dodaje się do pięciu z dziesięciu głównych skal klinicznych w proporcji odpowiadającej jego wpływowi na każdą z tych skal.

Jednakże, Skala K Oprócz znaczenia dla oceny reakcji osoby badanej na sytuację badawczą i korygowania wyników w szeregu podstawowych skal klinicznych, ma również istotne znaczenie dla oceny niektórych cech osobowości osoby badanej.

Osoby z wysokimi wynikami skala K(65T i więcej) zazwyczaj kształtują swoje zachowanie w zależności od akceptacji społecznej i przejmują się swoim statusem społecznym. Mają skłonność do zaprzeczania trudnościom w relacjach międzyludzkich lub w kontrolowaniu własnego zachowania, starają się przestrzegać przyjętych norm i powstrzymują się od krytykowania innych, jeśli ich zachowanie mieści się w przyjętych normach.

Oczywiście zachowania nonkonformistyczne, odbiegające od tradycji i zwyczajów, zachowania wykraczające poza konwencjonalne ramy często powodują u nich wyraźną negatywną reakcję.

Ze względu na tendencję do zaprzeczania (głównie na poziomie percepcyjnym) informacjom wskazującym na trudności i konflikty interpersonalne, osoby te mogą nie mieć adekwatnego wyobrażenia o tym, jak są postrzegane przez innych.

Głównymi trendami w takich zachowaniach są trwałe osobiste wyobrażenia o znaczeniu przestrzegania norm i zasad w systemach interakcji społecznych.

Osoby takie są głęboko przekonane, że prawdziwym kryterium zachowania wysokiego statusu zawodowego jest posiadanie dyplomu i zaświadczeń o ukończeniu kursów w dodatkowych systemach edukacji, a nie poziom rozwoju umiejętności i wiedzy oraz umiejętność ich skutecznego zastosowania w swojej działalności (stąd częsta chęć doskonalenia i poszerzania edukacji oraz „zbierania” dyplomów ukończenia placówek oświatowych).

Według nich w systemie relacji międzyludzkich wszystkie poziomy interakcji powinny odbywać się wyłącznie w ramach norm i zasad.

Można odnieść wrażenie, że nie mają one odcieni w układach interakcji. Wszelkie drobne odchylenia są tłumione lub traktowane jako osobista zniewaga, co często prowadzi do pewnej izolacji grupowej.

Bardzo ułatwia to aktywne stanowisko w zakresie potępiania i tłumienia naruszeń norm i zasad (w większym stopniu tendencje te są wpisane w kobiety).

W tym przypadku mamy przykład osobliwych cech behawioralnych zbudowanych na systemie przestrzegania norm i zasad interakcji społecznych, często dosłownie i swoiście rozumianych i stanowczo niezależnych od wpływów grupy.

Przykłady takich cech behawioralnych są stosunkowo rzadkie, a ich właściciele są postrzegani jako bystre, ekscentryczne jednostki, prawie zawsze znacząco odizolowane od grupy i nie doświadczające tego stanu dyskomfortu.

Nie byłoby sensu skupiać się na takich cechach, gdyby nie istniała podobna w naturze, ale bardziej rozpowszechniona i zamaskowana tendencja behawioralna, która ma decydujące znaczenie dla skutecznej realizacji działań.

Mówimy o osobistej tendencji do swego rodzaju zrozumienia i przestrzegania norm i zasad, zwłaszcza form i środków organizacji i realizacji działań. Osoby tego typu są szczególnie punktualne i skrupulatne w sprawach normalizacji zachowań „zewnętrznych”, wyróżniają się „miękkością” manier i pewnym wyrafinowaniem ubioru.

Ich główna cecha polega na tym, że w systemie formułowania celów i w głównych zagadnieniach organizacji w niektórych momentach następuje znacząca zmiana i całkowite zorientowanie się na sytuację jako „tak, jak powinno być” z pominięciem „jak to jest”. naprawdę jest”.

Nieograniczona wiara we właściwe zrozumienie i realizację działań, brak samokrytyki oraz całkowite lekceważenie i tłumienie wpływów zewnętrznych zawsze prowadzą do katastrofalnych konsekwencji dla działań.

Tak więc cechy behawioralne, które na pierwszy rzut oka są nieszkodliwe - dokładniejsza normalizacja zachowania przekształca się w znaczną oryginalność w osobistym rozumieniu norm i zasad, a nawet dalej w oryginalność osobistych pomysłów na temat poprawności realizacji działań , co staje się istotnym sprawdzianem dla tego ostatniego.

Ta tendencja behawioralna może dobrze korelować z biegunem podejrzenie czynnik a L 16 PF, odzwierciedlające cechy osobiste z innego punktu widzenia.

Z tej strony mogą być wiodące cechy behawioralne arogancja i brak szacunku dla innych. Nieuwaga wobec ludzi może opierać się na różnych cechach psychicznych i mieć szeroką gamę przejawów.

W naszym przypadku jest to specyficzne i nie wynika z osobistej niewiedzy, chęci udowodnienia czegoś, przejawu dominacji czy innych podobnych tendencji. Zwykły brak percepcji, zaniedbanie bez znaczącego zabarwienia emocjonalnego.

trend” agresywny narcyz» Podążaj za swoimi pragnieniami i zrozumieniem sytuacji. Tendencja jest „dziecinna”, czyli ukształtowana we wczesnej ontogenezie i tym samym wbudowana w strategię behawioralną, która nie pozwala polegać na własnym doświadczeniu i wiedzy, a ponadto na opiniach innych ludzi.

Biorąc powyższe pod uwagę, identyfikując podobne tendencje w diagnostyce działalności produkcyjnej, zwłaszcza że praktycznie nie podlegają one wpływom naprawczym, należy dokładnie przeanalizować i ocenić charakter, który je ukształtował.

Z niewielkim nasileniem (umiarkowany wzrost profilu o skala K) opisane tendencje nie naruszają osobistej adaptacji społecznej, a nawet ją ułatwiają, tworząc poczucie harmonii z otoczeniem i aprobującą ocenę zasad panujących w tym środowisku.

W związku z tym osoby o umiarkowanym wzroście profilu na skala K sprawiać wrażenie ludzi rozważnych, życzliwych, towarzyskich, mających szerokie zainteresowania.

Bogate doświadczenie w kontaktach międzyludzkich i brak trudności w ich realizacji tworzą mniej lub bardziej wysoką przedsiębiorczość i umiejętność znalezienia właściwej linii postępowania u osób tego typu. Ponieważ takie cechy poprawiają adaptację społeczną, umiarkowany wzrost profilu skala K można uznać za znak prognostyczny.

Osoby o bardzo niskim profilu skala K doskonale zdają sobie sprawę ze swoich trudności, raczej wyolbrzymiają niż niedoceniają stopień konfliktów interpersonalnych, nasilenie ich objawów i stopień osobistej nieadekwatności.

Nie ukrywają swoich słabości, trudności i zaburzeń psychopatologicznych. Skłonność do krytycyzmu wobec siebie i innych prowadzi do sceptycyzmu.

Niezadowolenie i tendencja do wyolbrzymiania znaczenia konfliktów czynią je łatwo podatnymi na ataki i powodują niezręczność w relacjach międzyludzkich.

Indeks FK. (Indeks walijski):

Od trendów mierzonych skalami F I DO, w dużej mierze przeciwnie skierowanej, różnica pierwotnego wyniku uzyskanego na tych skalach ( indeks walijski) jest istotne dla określenia postawy osoby badanej w momencie badania i oceny wiarygodności wyniku.

Średnia wartość tego wskaźnika w Metodologia MMPI Jest 7 dla mężczyzn i 8 dla kobiet.

Przedziały, w jakich uzyskany wynik można uznać za miarodajny (jeśli żadna ze skal ocen nie przekracza 70 punktów T) wynoszą:

- dla mężczyzn z 18 zanim +4 ;

- dla kobiet z 23 zanim +7 .

Jeśli różnica FK waha się od +5 zanim +7 dla mężczyzn i od +8 zanim +10 w przypadku kobiet wynik jest wątpliwy.

Im większa różnica F-K, tym wyraźniejsza jest chęć podmiotu podkreślenia nasilenia swoich objawów i trudności życiowych, wzbudzenia współczucia i kondolencji.

Wysoki poziom indeks F-K może również wskazywać pogorszenie.

Spadek indeksu F-K odzwierciedla chęć poprawy wrażenia o sobie, złagodzenia objawów i problemów naładowanych emocjonalnie lub zaprzeczenia ich istnieniu.

Niski poziom Indeks walijski może wskazywać na ukrycie istniejących zaburzeń psychopatologicznych.

Skale podstawowe MMPI

Ogólna charakterystyka:

Skala I: (hipochondria lub somatyzacja lęku) nadmierna kontrola:

Wzrost w granicach 70T jest oznaką napięcia, nadmiernej kontroli, wzmożonej orientacji na normatywność jako stabilną cechę osobowości, objawiającą się nadmierną uwagą na odchylenia od normalnego funkcjonowania własnego organizmu.

Wraz z dezadaptacją (czyli wzrostem wskaźnika tej skali powyżej 70·T) ujawniają się cechy hipochondryczne.

Niskie wartości (50T i poniżej) mają odwrotne znaczenie, tj. odzwierciedlają brak wymienionych cech i stanów osobowości.

II skala: (lęk i tendencje depresyjne) pesymizm:

Ujawnia tę cechę wraz z niezadowoleniem i tendencją do niepokoju.

Wiodący wzrost na skali II jest charakterystyczny dla typu reakcji hipostenicznej, a wskaźniki powyżej 70·T wskazują na stan depresyjny.

III skala: (histeria lub tłumienie czynników wywołujących lęk) emotywność:

Skala „labilności emocjonalnej”.

Wraz ze wzrostem wskaźników w zakresie normatywnym odzwierciedla wysoką wrażliwość na wpływy środowiska i niestabilność stanu emocjonalnego, pogarszającą się przy wyższych wynikach (powyżej 70 T) aż do przejawów histerycznych, histerycznych lub histeroformicznych.

Skala 4: (psychopatia lub realizacja napięcia emocjonalnego w bezpośrednim zachowaniu) impulsywność:

W zakresie do 70T odzwierciedla steniczny typ reakcji.

Powyżej 70 T - impulsywne, słabo kontrolowane zachowanie osobowości psychopatycznych pobudliwego koła, a także w ramach zespołu psychopatycznego o szczątkowym pochodzeniu organicznym lub endogennym.

Odzwierciedla stopień zgodności zachowań związanych z rolą płciową i poziom adaptacji seksualnej.

Skala szósta: (afekt paranoidalny lub sztywny):

Zwykle odzwierciedla skłonność do pedanterii, rywalizacji i utknięcia w negatywnych doświadczeniach.

Wysokie wyniki ujawniają afektywne nasycenie doświadczeniami, wrogość i skłonność do reakcji paranoidalnych.

Obowiązuje tak samo jak 4. skala na reakcję steniczną (ze znacznym wzrostem do hiperstenicznej).

7. skala MMPI: (psychastenia lub utrwalenie lęku i restrykcyjnego zachowania) lęk:

Ujawnia wzmożoną nieśmiałość, konstytucjonalnie zdeterminowany niepokój, niepewność, konformizm, podejrzliwość.

Wartości powyżej 70T odzwierciedlają problem wyraźnego akcentowania psychastenicznego, przewagę cech zahamowanych (hipostenicznych), stan lękowy w obrębie zaburzeń nerwicowych lub nerwicowatych.

Skala 8: (schizoidalna lub autystyczna) indywidualistyczna:

Można go zwiększyć u osób niekonformalnych z wyraźną niezależnością sądów i działań, niestandardowym myśleniem, które przy wysokich wskaźnikach objawia się osobliwością interesów, nieprzewidywalnością działań, irracjonalnym podejściem do rozwiązywania problemów, oderwaniem od rzeczywistości.

Skala 9: (hipomania lub zaprzeczanie lękowi) optymizmu:

Ujawnia poziom optymizmu i odzwierciedla steniczny typ reakcji.

Wskaźniki znajdujące się poniżej 50T są alarmujące pod względem spadku skłonności do życia i ogólnej aktywności.

Skala 0: (introwersja społeczna lub kontakty społeczne):

Odzwierciedla poziom towarzyskości, zaangażowania społecznego jednostki.

Zwrócenie się głównie w stronę świata subiektywnych przeżyć (wzrost do 70 T) aż do izolacji i autyzmu (powyżej 70 T).

Odwołaj się do świata realnego otoczenia osoby ekstrawertycznej (wskaźniki poniżej 50 T) lub osoby niedojrzałej emocjonalnie z osłabioną samokontrolą (jeśli wskaźniki poniżej 40T).

Skala I: (hipochondria lub somatyzacja lęku) nadmierna kontrola:

Skala z wiodącym szczytem (60-69 T) w profilu, w którym pozostałe skale kształtują się na poziomie 45-54 T, ujawnia orientację motywacyjną jednostki na spełnienie kryteriów normatywnych zarówno w środowisku społecznym oraz w sferze funkcji fizjologicznych własnego organizmu.

Głównym problemem tego typu osobowości jest tłumienie spontaniczności, powściągliwość w samorealizacji, kontrola nad agresywnością, hiperspołeczna orientacja zainteresowań, orientacja na zasady, instrukcje, inercja w podejmowaniu decyzji, unikanie poważnej odpowiedzialności z obawy przed niespełnieniem.

Styl myślenia jest inercyjny, nieco dogmatyczny, oparty na istniejących ogólnie przyjętych punktach widzenia, pozbawiony wolności, niezależności i luzu.

W relacjach międzyludzkich - wysokie wymagania moralne zarówno wobec siebie, jak i innych. Skąpstwo przejawów emocjonalnych, ostrożność, rozwaga.

Sprzeczne połączenie powściągliwości i drażliwości tworzy mieszany typ reakcji, charakterystyczny dla osób o psychosomatycznym charakterze zachowań nieprzystosowawczych.

Takie połączenie objawia się ciągłym napięciem, a postawy hiperspołeczne wyglądają jak „fasada”, za którą kryje się drażliwość, irytacja i budująca intonacja.

Przy nadmiernym napięciu emocjonalnym trudne niedostosowanie objawia się wzmożonym skupieniem się na odchyleniach od normy, zarówno w relacjach międzyludzkich, gdzie osoby tego typu irytuje nieodpowiedzialność i brak moralności w działaniu innych, jak i w sferze dobrego samopoczucia, do którego może rozwinąć się nadmierna dbałość o pracę narządów wewnętrznych hipochondria.

W strukturze zaburzeń nerwicowych lub w obrębie patologii nerwicowo-podobnej wysokie wskaźniki 1. skala(powyżej 70 T) ujawniają objawy hipochondryczne.

Hipochondria nasila się i przybiera charakter senestopatii z towarzyszącym szczytem 8. skala.

Kombinacja szczytowa I i II skala bardziej charakterystyczne dla starzejących się mężczyzn, a jednocześnie manifestujące się nie tylko hipochondria, ale wzmagają się takie cechy osobowości, jak dogmatyzm, obłuda, myślenie staje się bardziej bezwładne, w kontaktach międzyludzkich bardziej wyraźna jest ostrożność, dydaktyk i budujący ton.

Struktura pierwszej skali MMPI „triada neurotyczna” (Skala 1,2,3) ujawnia mechanizm obronny typu „ucieczka przed chorobą”, natomiast choroba (oczywista lub wyimaginowana) jest jak zasłona maskująca chęć przeniesienia odpowiedzialności za istniejące problemy na innych i postrzegana jest jako jedyny społecznie akceptowalny sposób na usprawiedliwiać swoją bierność.

Wspinaczka 1. skala towarzyszy z reguły psychosomatycznemu charakterowi reakcji dezadaptacyjnej, a w profilu „piły zębatej” wysokie wartości 1. skala może ujawnić główny składnik struktury „wrzodziejącego typu osobowości” i często odzwierciedlać problemy gastroenterologiczne, wrzód trawienny żołądka i dwunastnicy na poziomie psychologicznym.

Wyrażanie wartości I i III skala jest dość powszechne, ale częściej występuje u kobiet.

Właściwości psychologiczne Trzecia skala w dużej mierze zaciemniają i pochłaniają cechy charakterystyczne 1 jeśli skale są na tym samym poziomie.

Ze wskaźnikami 1. skala MMPI przeważa 3 Ujawnia się bierna postawa wobec konfliktu, unikanie rozwiązywania problemów, egocentryzm maskowany deklaracją postaw hiperspołecznych.

W istocie jest to czynnik wywołujący nerwicę, polegający na braku ciepła emocjonalnego i uwagi w dzieciństwie w normalnych warunkach oraz ich wzmożonym występowaniu podczas urazów i chorób.

Specyfika psychiki i specyfika przejawów uwagi innych przyczyniają się do powstania i utrwalenia mechanizmu manipulacji poprzez „opiekę nad chorobą”.

Wraz z niedojrzałością osobistą mechanizm ten przenosi się w dorosłość i praktycznie bez zmiany ulega przekształceniu w inne i rozwija się w sztywny, niekonstruktywny styl zachowania polegający na zmniejszaniu wyraźnego (neurotycznego) napięcia emocjonalnego poprzez włączanie (manipulowanie) innych w troskę o „chorobliwy problem”. " państwo.

W zachowaniu osób tego typu nieświadome pragnienie statusu pacjenta jest swego rodzaju usprawiedliwieniem błahej działalności i próbą wzmocnienia zabezpieczeń społecznych i pewną gwarancją uwagi innych w jednym kompleksie.

Zachowanie to istotnie różni się od zachowania osób, które w wyniku korekty utworzyły większość wartości skali – dołączenie do „surowych” wyników wynosi 0,5 wskaźnika skala K.

W tym przypadku troska o kondycję fizyczną i specyficzny stosunek do leków, ziół, naparów i innych tradycyjnych i nietradycyjnych metod leczenia (z T do 70 punktów) odzwierciedla cechę behawioralną jako forma skupiona na dbałości o zdrowie i zdrowie nie towarzyszą narzekania i próby zwrócenia na siebie uwagi innych.

Obydwa te typy, każdy ze względu na swoją naturę, wykazują niezwykłą wiedzę z zakresu farmakologii (nie będąc ekspertami w tej dziedzinie), technik i metod leczenia, metod postów, metod treningowych dla utrzymania i poprawy zdrowia.

Jeśli dla „hipochondryka” tego rodzaju wiedza jest rodzajem „profesjonalizmu” bycia „w chorobie”, to dla osób „korekcyjnie zależnych” ma ona inną, dwojaką właściwość. Wykazywać tendencję do skutecznego i dogłębnego leczenia, kompleksowo wzmacniającego swoje zdrowie i odzwierciedlającego „miłość” oraz aktywne uczestnictwo w leczeniu i wzmacnianiu zdrowia innych poprzez rekomendowanie najskuteczniejszych środków i metod, koniecznie przetestowanych na sobie.

Taka „miłość” do traktowania innych może tworzyć założenie o swoistej kompensacji braku uwagi ze strony innych i pewnym podobieństwie w tym zakresie między obydwoma typami zachowań. Jest to dalekie od prawdy. Osoby o typie zachowań „korekcyjnie zależnych”, choć wykazują „zaangażowanie” w traktowanie innych, robią to raczej w celu realizacji swojego dobrze przystosowanego i społecznie akceptowanego zachowania. egocentryzm niż przyciągać uwagę i manipulować innymi. W ten sposób uświadamiają sobie jedynie oryginalność swoich „ wielkość”, dobra natura i miłość do innych poprzez świadczenie usług skutecznie poprawiających ich dobrostan.

Zwiększanie skali (powyżej 50T), niezależnie od charakteru, który taki wzrost spowodował, jest najczęściej niekorzystną prognostycznie podstawą skutecznej realizacji działań zarządczych.

Podnoszenie skali w połączeniu z słaby typ temperamentu w większości przypadków odzwierciedla zachowania, którym towarzyszy pracowitość, skłonność do przestrzegania norm i zasad, niska aktywność osobista, duża wytrwałość, brak potrzeby szerokich kontaktów społecznych.

Ten kompleks behawioralny jest w pełni spójny z tego rodzaju działaniami, których warunki realizacji zapewniają możliwości realizacji takich cech, a te cechy same w sobie przyczyniają się do działań produktywnych.

Wariacje mocny typ temperamentu i częściej mobilny i bezwładny w połączeniu z wysoką wydajnością 1. skala„typ hipochondryczny” odzwierciedlają takie cechy, jak agresywna manipulacja środowiskiem, niska aktywność produkcyjna przy zwiększonej aktywności społecznej.

Taka kombinacja w warunkach działalności produkcyjnej staje się najczęściej aktywnym źródłem problemów interpersonalnych, praktycznie nie jest korygowana i charakteryzuje się słabą sterowalnością.

Z typem „zależnym od korekty”. hipochondryk charakter, specjaliści są często skuteczni, zwłaszcza w działaniach indywidualnych lub osobiście izolowanych.

Są bardzo wytrwali w dążeniu do celu, w swoich działaniach często starają się odnaleźć „swoje” lub wyrazić swoją osobistą oryginalność. Jednak często i przez długi czas są leczeni, stale odwiedzają działania zapobiegawcze i procedury.

II skala: (lęk i tendencje depresyjne) pesymizm:

Wiodący pik na II skali, który nie odbiega od normy, wskazuje na dominację biernej pozycji osobistej.

Głównym celem motywacyjnym jest unikanie niepowodzeń.

Osoby tego typu charakteryzują się dużą świadomością istniejących problemów przez pryzmat niezadowolenia i pesymistyczną oceną swoich perspektyw.

Skłonność do myślenia, bezwładność w podejmowaniu decyzji, wyraźna głębia doświadczenia, analityczny sposób myślenia, sceptycyzm, samokrytycyzm, pewne zwątpienie we własne możliwości.

Potrafią odmówić realizacji doraźnych potrzeb na rzecz odległych planów.

Aby uniknąć konfliktu z otoczeniem społecznym, hamowane są tendencje egocentryczne.

Efekt przypominający nerwicę przy tego typu zachowaniach koncentruje się w afiliacyjnym obszarze potrzeb, który pełni rolę lidera w strukturze zachowań.

Potrzeby zrozumienia, miłości, przyjaznego stosunku do siebie, ze względu na specyfikę zachowania, nie są realizowane w stopniu niezbędnym dla jednostki i w pewnym sensie dodatkowo zaostrzają te cechy.

Proces ten odbija się w określony sposób i koreluje z cechami behawioralnymi prezentowanymi przez przedstawicieli schizoidalny typ znaku , tworząc słup nieśmiałość czynnik a H.

Zachwianie równowagi komunikacyjnej, przy utrzymującym się wewnętrznym działaniu pragnień szerokich i głębokich kontaktów społecznych oraz braku zewnętrznej możliwości ich realizacji ze względu na dominującą tendencję do unikania niepowodzeń, tworzy spójną personalną koncepcję wyjaśniającą.

Opiera się na wysokich standardach osobistych przy wyborze obiektów interakcji, a niepowodzenia przypisuje się niechęci do „wymiany na drobnostki” w oczekiwaniu na głębokie i bogate wzajemne uczucia miłości, szacunku, wzajemnego zrozumienia itp.

Brak pozytywnych doświadczeń w interakcjach społecznych i ciągłe unikanie niepowodzeń w sytuacjach stresowych prowadzi do tendencji do zaprzestania reakcji, czyli do blokowania aktywności, czyli zachowania motywowanego, podporządkowania się wiodącej osobowości.

Mechanizmami obronnymi są odrzucenie samorealizacji i wzmocnienie kontroli świadomości.

Szczyt obok 2. skala MMPI osiągający poziom 70 T wraz z sytuacjami nerwicowo-twórczymi, które wpłynęły na system kształtowania się relacji interpersonalnych we wczesnej ontogenezie, może odzwierciedlać także cechy behawioralne powstałe w wyniku przeżycia ostrego i istotnego dla jednostki rozczarowania po przeżytym doświadczeniu interpersonalnym niepowodzenia lub w związku z chorobą, gwałtownie zakłócającą normalny bieg życia i długoterminowe plany.

Taki profil zarysowuje pewien stan, przynajmniej reakcję depresyjną w ramach zespołu adaptacyjnego.

Jest to jednak jedynie aspekt ilościowy, ujawniający cechy nie tylko stanu prowokowanego psychogennie, ale także przewidujący predyspozycję danej jednostki do takich reakcji w stanie stresu.

Depresja jest najczęstszą i najczęstszą reakcją na cierpienie u większości ludzi.

Jednak z wyraźnym steniczny rodzaj reakcji, nawet w sytuacji silnego stresu, np. w sytuacjach przedłużającego się lękowego oczekiwania na wynik ważnej dla jednostki sytuacji, może objawiać się jako opiekuńczy, w stanach brawury, nieostrożności, samowystarczalności itp. jako przeciwieństwo depresji.

Okazuje się, że reakcja depresyjna wcale nie jest uniwersalną i czysto obligatoryjną reakcją na psychotraumę.

Wysokie wyniki w II skali MMPI mogą ujawnić u odbiorcy nie tylko obniżony nastrój wynikający z negatywnych doświadczeń, ale także cechy osobowości tendencja do ostrego przeżywania niepowodzeń, do ekscytacji, zwiększonego poczucia winy przy samokrytycznym podejściu do własnych niedociągnięć, zwątpienia.

Cechy te są zaostrzone w profilu z wyraźnymi szczytami wzdłuż Skala 2., 7. i 0 i znaczny spadek 9. Takie zachowanie jest charakterystyczne dla osób z akcentem typu zahamowanego, o cechach lękowych i podejrzliwych.

W odwiecznym konflikcie tendencji egocentrycznych i altruistycznych przedstawiciele tej grupy preferują tę drugą, odrzucając samorealizację, równoważąc w ten sposób równowagę pomiędzy tymi sprzecznymi tendencjami i zmniejszając ryzyko konfliktu z otoczeniem.

Jeżeli wzrost 1. skala oznacza nieświadomą, stłumioną odmowę samorealizacji, a następnie wzrost 2 objawia się świadomą samokontrolą, gdy niezrealizowane zamierzenia, spowodowane okolicznościami zewnętrznymi lub przyczynami wewnętrznymi, przekładają się na obniżony nastrój w wyniku deficytu lub straty.

Jednocześnie jednostki tego typu mogą być dość aktywne, podążając za liderem jako grupa najbardziej konformalna i społecznie zgodna.

Umiarkowany wzrost 2. skala wraz z wchodzeniem w dorosłość postrzegany jest jako naturalny „nabyty sceptycyzm”, mądrzejsze podejście do problemów życiowych, w przeciwieństwie do beztroski i optymizmu młodości, objawiającego się relatywnie niższymi wskaźnikami 2. skala i wysoko 9.

Jednoczesne wzmocnienie 2 I 9. skala odzwierciedla tendencję do wahań nastroju, cyklotymiczny wariant osobowości lub cyklotymię, co może odzwierciedlać się jako korelacja z biegunem czynnik cyklotymii A 16 PF.

Profil ze szczytami wg 2 I 4. skala i znaczny spadek 9 powinno być niepokojące pod względem zwiększonego ryzyka samobójstwa, ponieważ oprócz cech 2. skala, dodaje się spadek poziomu witalności i optymizmu, określony przez 9. skala i zwiększona impulsywność, odzwierciedlona 4. skala.

Choć przy takich cechach próby samobójcze częściej wykorzystywane są jako szantażowanie innych i przy takiej motywacji rzadko są planowane jako ostateczne wyjście z sytuacji, to takie balansowanie pomiędzy manipulacją a tendencjami samobójczymi może prowadzić do poważnych konsekwencji.

W działalności produkcyjnej wysoka wydajność 2. skala w niewielkim stopniu przyczyniają się do skutecznej realizacji działań zarządczych.

Brak równowagi komunikacyjnej nie przeszkadza w skutecznej realizacji działań w formach niezwiązanych z obowiązkowym przejawem aktywności społecznej.

Czasami jednostki o takich cechach behawioralnych samą swoją obecnością mogą bardzo skutecznie stabilizować grupę, a nawet stanowić swego rodzaju standard interakcji biznesowych.

Pracownicy tacy są bardzo skuteczni w działaniach analitycznych i szeregu działań twórczych bez szerokich kontaktów społecznych, takich jak analizy organizacyjno-ekonomiczne, marketing, dekoracja i wzornictwo przemysłowe oraz szereg innych działań, w których szczególnie ważne jest poważne, przemyślane podejście do wykonywanej pracy ważny.

Trzecia skala: (histeria lub tłumienie czynników wywołujących lęk) emotywność:

Trzecia skala nazywana jest skalą „ labilność emocjonalna».

Wzrost profilu w tej skali ujawnia niestabilność emocji i sprzeczne splot wielokierunkowych tendencji:

• wysoki poziom roszczeń osobistych łączy się z koniecznością zaangażowania w interesy grupy;
• egoizm z altruistycznymi deklaracjami;
• agresywność i chęć zadowolenia innych.

Osoby z ołowiem Trzecia skala wyróżniają się przewagą artystycznego typu percepcji, pewną demonstracyjnością, jasnością przejawów emocjonalnych z pewną powierzchownością doświadczeń, niestabilnością samooceny, na którą znaczący wpływ ma wpływowe środowisko.

Ich zachowaniom towarzyszy wiara w identyczność swojego „ja” z głoszonymi ideałami, pewna „dziecinność”, niedojrzałość postaw.

Łatwe przystosowanie się do różnych ról społecznych, kunszt postaw, mimiki i gestów przyciąga uwagę innych, co stanowi dla nich czynnik stymulujący, podniecający i schlebiający ich próżności.

Profil z prezenterem Trzecia skala(70 T i więcej) ujawnia akcentowanie przez typ histeryczny, w którym wskazane są powyższe cechy.

Ujawniają się oznaki niedojrzałości emocjonalnej, bardziej charakterystyczne dla kobiecego typu zachowań ze znanym infantylizmem, afektacją, tendencjami do uzależnienia.

Pomimo wyraźnego egocentryzmu i skłonności do użalania się nad sobą, jednostki takie dążą do załagodzenia konfliktu i przywiązują dużą wagę do statusu osoby rodzinnej.

Osoby z wysokim Trzecia skala(powyżej 75 T) charakteryzuje się wzmożoną nerwowością, płaczliwością, nadmierną dramatyzacją zachodzących wydarzeń, tendencją do zawężania świadomości aż do omdlenia.

W sytuacjach stresowych osoby z wysokim poziomem Trzecia skala W profilu charakterystyczne są wyraźne reakcje wegetatywne.

Jedna z wersji formacji typu histeroidowego zwolennicy zachowań tworzące nerwicę sytuacja naruszenia mechanizmu roli płciowej w procesach kształtowania się psychiki wczesne stadia ontogeneza.

W większości przypadków sytuacja wywołująca nerwicę kształtuje się u dziewcząt w wyniku niedostatecznego wpływu dominującej i władczej matki na próby dziecka i zgodnie z jego wyobrażeniami zachowuje się zgodnie z taką rolą.

Nadmierne karanie w reakcji na zachowanie, które w opinii dziecka nie wykracza poza dopuszczalne zasady, zaburza mechanizm zachowań związanych z rolą płciową, a pod wpływem tego zniekształcenia kształtują się wszystkie późniejsze mechanizmy adaptacji społecznej.

Rozwój umysłowy „utknie” w sytuacji niezrozumienia zasad doboru strategii zachowania.

Psychika dziecka zaczyna uważnie i w określony sposób utrwalać techniki zachowania i sytuacje, które przez innych są szczególnie zauważane jako istotne przejawy ekskluzywności i budzące zachwyt.

Z biegiem czasu takie techniki, przekształcając się, zamienią się w „szablony” i będą stosowane na miejscu i nie na miejscu w sytuacjach dorosłego życia.

Głównie, typu histeroidowego zachowanie jest zespołem dwóch tendencji umysłowych.

Jeden nurt zmierza w stronę poszukiwania społecznie akceptowanych i akceptowalnych form i sposobów zachowań, które nie są naturalne i normalne dla psychiki, gdyż te naturalne zostały kategorycznie wyparte i dlatego są nieświadomie postrzegane jako zakazane.

Inny nurt ma na celu rozwój mechanizmów realizacji naturalnych pragnień i potrzeb w ramach takich form, co wyraża się jako wykorzystanie zgromadzonych „szablonów” i tworzy ogólną strategię zachowań, jako „sztucznych”.

Na osobowość w wieku dorosłym nadal wywierają presję „dziecinne” autorytarne zakazy i neurotyczne mechanizmy „utknięcia” w kontrolowaniu zachowania.

Neurotyk „utknął” łatwo „przenosi” źródło powstawania takich zakazów na współmałżonka i kształtuje szczególny stosunek do małżeństwa jako stanu społecznego jednostki oraz do agresywności behawioralnej nieodłącznie związanej z tego typu zachowaniami.

Podstawowa podstawa formacji typu histeroidowego zachowania to głównie dwa typy temperamentu - słaby, z przewagą procesów wzbudzenia i mocny, niezrównoważony typ.

Na słaby typ temperamentu, cechy zachowania pod wpływem czynników stresogennych łatwo przekształcają się w system wykorzystania mechanizmów obronnych „wycofania” w zaburzeniach funkcjonalnych.

Niemożność spełnienia „idealnych” norm zachowania wyjaśnia się jako funkcjonalne ograniczenie form życia.

Próba obrony prowadzi do takich form połączenia pożądanego stanu złego samopoczucia i jego rzeczywistych objawów, że te ostatnie odzwierciedlają w istocie rzeczywiste naruszenia. Próba odgrywania choroby i objawów konwersji powoduje stan, w którym osoba grająca w chorobę sama zaczyna wierzyć w jej realność.

Nie ostatnią rolę w tym mechanizmie odgrywa agresywność, w tej formie przybiera ona postać agresji biernej i ma swoje przejawy w postaci prób wzbudzenia znacznego poczucia winy m.in. za sprowadzenie tak ciężkiej dolegliwości fizycznej.

Tworząc histeryczny typ zachowania na podstawie mocny, niezrównoważony rodzaj temperamentu, objawy konwersji i strategia takiego zachowania jest mało realistyczna.

Wzmożona podstawowa aktywność osobista nie przyczynia się do biernego wycofania się „w chorobę”, wręcz przeciwnie, koncentrując się wokół „sedna nerwicy”, skupia się na społecznych mechanizmach dopasowywania się do lubianego przez wszystkich idealnego wizerunku „grzecznej dziewczynki”.

Próby postępowania zgodnie z ideałami, dużą aktywnością osobistą i potrzebą silnego unerwienia stan optymalnyżycia, poważne problemy w mechanizmach realizacji potrzeb zmuszają takie osoby do stosowania specjalnego kompleksu wtórnych nieświadomych mechanizmów obronnych.

Taki kompleks obejmuje praktykę swobodnych seksualnych relacji, zachowanie z naciskiem na kwestionowanie norm i zasad społecznych, chęć zadowolenia wszystkich i wykorzystanie w tym celu wszelkich dostępnych technik i metod.

Taki kompleks to rodzaj destrukcyjnego pragnienia poprzez zachowanie i działanie sprowokować nerwicową sytuację z odległego dzieciństwa z obsesyjną, nieświadomą chęcią przeżywania jej raz po raz.

Istotna nierównowaga behawioralna w tego typu zachowaniach to mechanizm przenoszenia źródła „jądra nerwicy” na nowy, niepowiązany ze sobą obiekt.

Nie doświadczając empatycznej zależności w systemach interakcji osobistych z powodu nieuformowania samych właściwości empatycznych, osoby takie umiejętnie wykorzystują całą gamę i głębię osobistego zaangażowania w interakcję, przekonując siebie i doświadczając znaczenia swoich uczuć.

Brak empatii w tych zewnętrznych przejawach pragnienia miłości i podziwu ze strony wszystkich wokół sprawia, że ​​pragnienia te stają się „niewyczerpane” od wewnątrz, a każdy indywidualny przejaw miłości i podziwu staje się dla nich równie cenny i znaczący. Z tego powodu wszelkie osobiste „negatywności” behawioralne są dokładnie kontrolowane i w zachowaniu pozostaje tylko to, co może sprawić przyjemność.

Wybierając obiekt i rozumiejąc, że związek jest wystarczająco silny, aktywowany jest mechanizm przeniesienia. Wydaje się, że takie przeniesienie źródła nerwicowego na inny obiekt jest głównym czynnikiem w bardzo nieświadomej motywacji do budowania poważnych relacji interakcji.

Psychika stara się „uczynić” pierwotne źródło zewnętrzne ograniczające mechanizmy zaspokajania potrzeb, które od dawna stało się wewnętrzne i własne, zewnętrzne i „obce”, przenosząc właściwości pierwotnego źródła na odpowiedni obiekt. Gdy tylko to się uda, psychika zaczyna zachowywać się w stosunku do obiektu, który zastępuje pierwotne źródło co do samego źródła ograniczeń i zaczyna z nim „walczyć” wszelkimi dostępnymi, ograniczonymi w dzieciństwie środkami. Stąd taki kompleks behawioralny i taki szczególny zestaw mechanizmów obronnych psychologicznych.

Z punktu widzenia obiektu zastępującego źródło ograniczeń neurotycznych przekształcenie „idealnych”, dobrze kontrolowanych relacji w system interakcji neurotycznych z pełnym zestawem cech behawioralnych i odpowiadających takim interakcjom tendencji destrukcyjnych jest nieoczekiwane i niezrozumiały i przyczynia się do zachowania relacji tylko do czasu, aż obiekt przekona się, że ma obowiązek dać to, czego z definicji nie może dać.

Chęć wyjaśnienia natury powstawania mechanizmu neurotycznego oraz zasad jego aktywacji i funkcjonowania wynika z ogólnych cech psychicznych skupionych w systemie zależności zachowań neurotycznych i normalnych.

Neurotyczne nasilenie cech behawioralnych, utożsamiane pod względem poziomu klinicznego (wyraźna nerwica, poziom stanu psychicznego granicznego i psychoza, jako skrajne nasilenie nieprzystosowania behawioralnego), jest mało interesujące dla niespecjalistów w dziedzinie psychiatrii i, tym bardziej, że ma niewiele wspólnego z aspektami działalności produkcyjnej.

Jednak zdolność do utrzymywania stabilnych tendencji behawioralnych w normalnym zachowaniu, mechanizmy realizacji działania, elementy nieświadomej motywacji itp. jako rodzaj stabilnego behawioralnego typu, identycznego z neurotycznym, ale nie tak nasyconego i niedostosowanego, wnosi wkład do badania nerwic jako swego rodzaju matrycy normalnego zachowania.

Obecność takiej zdolności do utrwalania i „podobieństwa” normalnego zachowania do zachowań neurotycznych umożliwiła, na podstawie odchyleń klinicznych, opracowanie szeregu metod diagnostycznych, m.in. MMPI oraz na poziomie wskaźników ilościowych w celu określenia stopnia nasilenia cech behawioralnych jako stabilnych i typowych w stosunku do neurotycznych.

Taka cecha neurotyczna, jak prymitywnie opisana w naszym przypadku typ histeryczny, w normalnym zachowaniu może zostać odzwierciedlone jako stabilny typ zachowania w pewnym stopniu (w zależności od nasilenia na skali) odpowiadający histeryczny i zachowując swoje wrodzone tendencje.

Każde normalne zachowanie jest wynikiem złożonej koncentracji typowych cech behawioralnych, które wraz z nieprawidłowościami klinicznymi mają jasne, przerośnięte nasilenie, ale zwykle mają jedynie tendencję do manifestowania lub nieco prawidłowego zachowania, nadając mu niepowtarzalny charakter i cechy osobowości.

Złożona koncentracja typowych cech rzadko jest równie wyraźna. W systemie behawioralnym jeden lub dwa typy z konieczności będą przeważać nad resztą, nadając mu stabilność i cechy właściwe ich naturze oraz kształtując zachowania w ramach tych cech.

Właściwie głównym celem jest zdefiniowanie tych cech i ich wykorzystanie w systemach organizacji efektywnych działań.

Różne temperamenty histeryczny typ charakteru i stosowanie „własnych” typów nieświadomych obron psychologicznych nie wyklucza z kompleksu behawioralnego typów obron charakterystycznych dla innego typu temperamentu. Są po prostu mniej popularne i rzadziej stosowane.

Na słaby temperamentu i głównego typu obrony poprzez „zachorowanie”, trudno jest fizycznie uczestniczyć w rozbudowanych systemach interakcji, ale można doskonale zastosować umiejętności „odgrywania” ról dla wąskiego kręgu widzów.

Na mocny, niezrównoważony temperamentalnie, bierne trudności kliniczne są nie do zniesienia ze względu na niemożność realizacji aktywności i zapewnienia optymalnego poziomu pobudzenia układu nerwowego, ale preferowane i stosowane są fantazje o wypadkach i tendencjach samobójczych.

Te ostatnie w misterny sposób łączą w sobie elementy użalania się nad sobą, próby skorygowania istniejącego stanu rzeczy, współczucia dla innych i dostępności możliwości realizacji agresji.

Gry samobójcze cieszą się największą popularnością wśród osób aktywnych umysłowo typu histeroidowego. Oprócz manipulacji innymi, co odbywa się na najwyższym poziomie artystycznym (bo sami wierzą w możliwość takiego wyjścia), pozwalają, dzięki odczuciu i doświadczeniu lęku przed śmiercią, znacznie zmniejszyć poziom osobistego niepokoju i doświadczysz pewnego rodzaju ulgi od niego.

Kombinacja w wysokim MMPI 1 I Trzecia skala przy stosunkowo niskim 2 wygląda jak rzymski V i nazywa się „piątką konwersji”. Na pierwszy plan wysuwają się właściwości tkwiące w III skali MMPI, absorbujące w dużej mierze znaki 1. skala. Jednocześnie istotne pozostaje skupienie się na standardach społecznych, które jedynie maskują egocentryczne tendencje jednostki.

Przy wysokiej konwersji piątka przekształcenie lęku neurotycznego w funkcjonalne zaburzenia somatyczne w pewnym stopniu służy jako sposób na uzyskanie wygodnej pozycji społecznej.

Połączenie wysokiej wydajności w 3 I 4. skala znacznie poprawia wydajność 3, zwiększając prawdopodobieństwo reakcji behawioralnych na histeryczny typ z tendencją do „nadęcia się” w sytuacjach konfliktowych i wyraźną chęcią zaangażowania emocjonalnego.

Cechy behawioralne typu histeroidowego stwarzają ogromne możliwości organizacji efektywnej działalności produkcyjnej.

Stabilne, zorganizowane zachowanie, motywacyjnie zorientowane na szeroką gamę kontaktów społecznych oraz efektywnie zoptymalizowane i dobrze do tego wyposażone w środki osobiste, czyni takich specjalistów wyjątkowymi, w działaniach skupionych na zewnętrznych czynnikach działalności produkcyjnej.

Dostosowane zachowanie specjalistów z histeryczny typ charakteru jest konsekwencją umiejętności kierowania swoją działalnością i pozwala mu pozostać w ramach normatywnych zasad, niwelując wszelkie negatywne przejawy nieodłącznie związane z cechami neurotycznymi.

Jednak znaczna podstawowa działalność osobista i dominujące skupienie się na kontaktach społecznych ze szkodą dla racjonowania i regulowania działalności produkcyjnej wymagają specjalistycznych narzędzi zarządzania i pewnych warunków działania, w których tacy specjaliści mogą być szczególnie skuteczni i wydajni.

Skala 4: (psychopatia lub realizacja napięcia emocjonalnego w bezpośrednim zachowaniu) impulsywność:

Skala ta, jako wiodąca w profilu, mieszcząca się w przedziale normatywnym, charakteryzuje się aktywną pozycją osobistą, dużą aktywnością poszukiwawczą.

W strukturze orientacji motywacyjnej dominują cele związane z osiągnięciem, którym towarzyszy pewność i szybkość podejmowania decyzji.

Dzięki obiektywnym wskaźnikom wskazującym na obecność wystarczająco wysokiej inteligencji osoby o tym typie charakterologicznym mogą wykazywać intuicyjny, heurystyczny styl myślenia, który bez polegania na zgromadzonym doświadczeniu i pośpiechu w podejmowaniu decyzji może stać się spekulacyjny.

Może ujawnić się kompleks behawioralny niecierpliwość, skłonność do ryzyka, wysoki poziom roszczeń, którego stabilność w wyraźny sposób zależy od chwilowych motywów i wpływów zewnętrznych, od powodzenia podjętych działań.

Zachowanie jest nieskrępowane, towarzyszy mu bezpośredniość w manifestowaniu uczuć i manier. Stwierdzenia i działania często przewyższają systematyczną i konsekwentną przemyślaność działań.

Może występować tendencja do przeciwstawiania się naciskom zewnętrznym, tendencja do polegania głównie na własnym zdaniu, a jeszcze bardziej na własnych motywach.

Zachowanie jest zabarwione wyraźnym brakiem konformizmu, pragnieniem niezależność I niezależność. W stanie uchwycenia emocjonalnego – dominacja emocji złości lub podziwu, dumy lub pogardy, tj. emocje wyraźne, o charakterze biegunowym, przy czym kontrola intelektu nie zawsze odgrywa wiodącą rolę.

W sytuacjach ważnych osobiście może pojawić się konflikt.

W stresie manifestuje się skuteczny, steniczny typ zachowania, zdecydowanie i męskość.

Osoby tego typu nie tolerują monotonii, monotonia powoduje, że są senne, a stereotypowy rodzaj aktywności nudzi.

Jedna z wersji formacji typ psychopatyczny zachowanie to uporczywy brak uwagi, „ciepła” interakcji i troski we wczesnych stadiach ontogenezy.

W skrajnych przejawach nieuwaga rodziców (lub osób ich zastępujących) prowadzi do niemożności ukształtowania się mechanizmu odwrotnej zależności osobistej, który odgrywa ważną rolę dla powstającej psychiki w przyszłych strukturach interakcji społecznych.

W odpowiedzi na niezaspokojoną uspołecznioną potrzebę opieki i interakcji, psychika zaczyna się rozwijać i funkcjonować w trybie autonomicznym, społecznie izolowanym. Taki rozwój może prowadzić do strukturalnej relacji podstawowej, jako relacji z brakującymi osobistymi obowiązkami społecznymi.

Szerzej i warunkowo, związek ten można określić jako nieobecność sumienie.

Jeśli weźmiemy pod uwagę koncepcję sumienie jako system wewnętrznego osobistego podejścia do konsekwencji działań i działań, to w naszym przypadku taka postawa nie została ukształtowana, nie było nikogo, kto ją ukształtowałby, a psychika musiała przystosować się do życia bez tego ważnego elementu mentalnego w autonomicznych warunkach .

Bez sumienia jako wewnętrznego kryterium oceny działań rozwija się psychika, skupiając się na kryteriach zewnętrznych. „Dobro” i „zło” zaczynają być ustalane poprzez konsekwencje reakcji zewnętrznych. „Złe” staje się „złe”, jeśli zostanie zauważone i zareagowane. Wszystko, co nie zostało zauważone i na co nie zareagowano (nie ukarano), jest „dobre”.

Oczywiście taki system gradacji konsekwencji tworzy takie cechy behawioralne jak przebiegłość, zręczność, podnosi intuicja niebezpieczeństwo, formuje się i rozwija agresywność jako system ochrony zapobiegawczej i wiele innych nieodłącznych właściwości psychopatyczny typ postaci.

Podstawowa właściwość temperamentu psychopatyczny typ jest mocny, typ niezrównoważony.

Dla słaby typowi temperamentu brakuje „energii”, podczas gdy typy silne, zrównoważone, ruchliwe i bezwładne są wystarczająco ustabilizowane w przejawach aktywności i wymagają mniejszej uwagi w okresach powstawania uspołecznionych kompleksów interakcji z obiektem.

Temperament charakteryzuje się zachowaniem koloru i nadaje mu szereg właściwości skoncentrowanych w obszarze aktywności osobistej.

Sama psychofizjologia reakcji nie różni się od standardowych parametrów cech temperamentu i to uspołecznione składniki psychiki odpowiednio ją orientują.

W procesie aktywności życiowej stale rozwiązywane są trzy główne zadania, wokół których kształtuje się główna orientacja osobista.

Pierwszy - realizacja osobistej aktywności i zapewnienie optymalnego unerwienia funkcjonowania psychiki.

Drugi - zapewnienie możliwie najwyższego statusu społecznego jako pozycji odzwierciedlającej wyłączność jednostki.

Trzeci - chęć manipulacji i kontroli oraz faktyczna manipulacja jako odzwierciedlenie możliwości zrobienia tego bez większego skupienia się na rezultacie.

W pragnieniu manipulacji innymi koncentruje się chęć i umiejętność zarządzania, jest to odbicie ekskluzywności i realizuje się swoisty transfer obiektu, charakterystyczny dla wszystkich kompleksów nerwicowych.

Podobne tendencje behawioralne dobrze korelują i manifestują się na biegunie przewaga czynnik a mi i słup wgląd czynnik a N i odzwierciedlają w oryginalności behawioralnej mechanizm fuzji i realizacji tych trzech osobistych zadań.

Wysoka wydajność w 4. skala MMPI(powyżej 70 T) ujawniają hipertymiczny (pobudliwy) wariant akcentowania, charakteryzujący się zwiększoną impulsywnością. Jedną z cech tego zachowania jest trudna samokontrola.

Jednocześnie, na tle dobrego intelektu, takie osoby mają zdolność do niestandardowego podejścia do rozwiązywania problemów, do chwil twórczego wglądu. Człowiek nie jest zdominowany przez dogmaty tradycyjnego podejścia, a brak oparcia na doświadczeniu rekompensowany jest przez mechanizm oryginalnego twórczego postrzegania i przetwarzania istotnych informacji.

Wyraźna skłonność do kreatywności w rozwiązywaniu problemów jest szczególnie charakterystyczna dla osób o wysokim poziomie inteligencji i profilu szczytowym 4 I 8. skala i niskie wartości dla 2 Lub 9.

Przy takich cechach behawioralnych oryginalności myślenia może towarzyszyć oryginalność osobistych doświadczeń, impulsywność reakcji behawioralnych i ogólny system zachowań nieformalnych, co wymaga większej uwagi w celu określenia zgodności poglądów i zachowań w ogóle z ogólnie przyjętymi normy.

wysoki szczyt włączony 4. skala(powyżej 75 T) wykazuje wyraźne cechy psychopatyczne typu pobudliwego impulsywność, konflikt, wzmacniając cechy przy jednoczesnym podwyższeniu innych skal rejestru stenicznego - 6, 9 i, dając odpowiednie cechy cech behawioralnych, wysokie stawki 3 I 8. skala.

Z kombinacją wysokich 4 I 2. skala, właściwości tych ostatnich osłabiają agresywność, niezgodność i impulsywność wskaźników 4. skala, ponieważ istnieje wyższy poziom kontroli świadomości nad zachowaniem.

Dwa równie wysokie szczyty 2 I 4. skala profil ujawnia wewnętrzny konflikt mający swoje źródło w początkowo sprzecznym typie reakcji.

Struktura behawioralna łączy w sobie tendencje wielokierunkowe – dużą aktywność poszukiwawczą i dynamikę procesów pobudzenia oraz wyraźną bezwładność i niestabilność psychiczną.

W zachowaniu objawia się to obecnością sprzecznego połączenia wysokiego poziomu roszczeń z zwątpieniem, wysokiej aktywności z szybkim wyczerpaniem, co jest charakterystyczne dla doświadczeń neurastenicznych.

W niesprzyjających warunkach społecznych takie cechy mogą być pożywką dla alkoholizmu, a także rozwoju niektórych zaburzeń psychosomatycznych.

Szczyty obok 4 I 6. skala MMPI odzwierciedlają wybuchowy (wybuchowy) typ reakcji.

Wysokość pików w przedziale 70-75 T odzwierciedla akcentowanie tego typu, wyższe wartości charakteryzują profil osobowości psychopatycznej o typie pobudliwym z tendencją do wybuchowych reakcji agresywnych.

Jeśli cechy osobowe właściwe temu profilowi ​​i objawiające się wyraźnym poczuciem rywalizacji, cechami przywódczymi, agresywnością i uporem zostaną skanalizowane do głównego nurtu działań akceptowalnych społecznie, wówczas właściciel tych nieruchomości może pozostać wystarczająco przystosowany, głównie dzięki optymalnej niszy społecznej dla niego, w ramach którego takie cechy i właściwości są preferowane i akceptowalne.

W sytuacjach presji autorytarno-imperatywnej, wszelkich form sprzeciwu godzących w samoocenę i prestiż jednostki, agresywnych reakcji ze strony innych, osoby o tego typu profilu łatwo tracą tryb stanu adaptacyjnego i dają reakcję wybuchową, stopień których sterowność określają wskaźniki skal odzwierciedlających cechy hamowane.

W działalności produkcyjnej cechy zachowań adaptacyjnych psychopatyczny typy postaci mogą i znajdują bardzo skuteczne typy i metody aplikacji.

Głównym problemem w pracy z ludźmi tego typu jest system motywacyjno-celowy interakcji grupowej.

Cechy i właściwości osobiste tworzące orientację początkowo izolują takich specjalistów od systemów wspólnych celów grupy. Jeśli jednak dadzą im możliwość samodzielnego formułowania celów grupowych, a jednocześnie sukces ich działalności znajdzie odpowiednie odzwierciedlenie w ich pozycji statusowej, wówczas takie warunki w znaczący sposób zniwelują cechy behawioralne, które są negatywne dla działalności .

Budując optymalną interakcję w oparciu o zgodność celów osobistych i grupowych, optymalizując warunki działania i spełniając szereg drugorzędnych i całkiem wykonalnych warunków, można znacznie zwiększyć efektywność i skuteczność działań, przyciągając pracowników o takich cechach behawioralnych .

Skala V: (nasilenie cech charakteru męskiego lub żeńskiego):

5, skala MMPI jest różnie interpretowana w zależności od płci osoby badanej.

Podwyższone stawki za 5 skala w dowolnym profilu oznacza odchylenie od roli, zachowanie typowe dla tej płci i powikłanie adaptacji seksualnej.

W przeciwnym razie interpretacja jest polarna, w zależności od tego, czy mamy rozszyfrować profil kobiecy, czy męski.

W profilu mężczyźni wzrost w 5 skala odkrywa pasywność stanowisko osobiste (o ile inne skale temu nie zaprzeczają), humanistyczny orientacja zainteresowań sentymentalizm, wyrafinowanie gustów, artystyczne i estetyczne ich kierunek, potrzeba przyjaznych, harmonijnych relacji, wrażliwość, wrażliwość.

W relacjach międzyludzkich tendencja do łagodzenia konfliktów, zawierania tendencji agresywnych lub aspołecznych ujawnia się nawet w tych profilach, w których występuje zwiększone 5. skala w połączeniu z równie podwyższonymi waga rejestr steniczny 4, 6 Lub 9.

Dość często następuje wzrost 5. skala w profilu normatywnym młodzieży i młodych mężczyzn. Zasadniczo jest to konsekwencja pewnego niezróżnicowania zachowań związanych z rolą płciową i miękkości, nieuformowanego charakteru.

Zjawisko to może powodować pewne trudności w procesach selekcji zawodowej. Ze wskaźnikami dojrzałości 5. skala mają tendencję do zmniejszania się.

W okresie starzenia się naruszenie adaptacji seksualnej znajduje odzwierciedlenie we wzroście profilu 5. skala. Podobne naruszenia mogą znaleźć odzwierciedlenie w niektórych chorobach przewlekłych, którym towarzyszy spadek libido.

Profil ze szczytami wg 5 I 8. skala i niskie wartości dla 4., charakteryzuje typ narcystyczny osobowości ze skłonnością do demagogii, narcyzmu, rozumowania estetycznego, manier.

Takie zachowanie jest charakterystyczne dla „zimnych” indywidualistów, którzy są wrażliwi na dysonans swojego „ja” z otoczeniem i przez to mają słabość tylko do tych, którzy się przed nimi kłaniają.

Te cechy behawioralne dobrze korelują z cechami osobowości odzwierciedlonymi przez biegun podejrzenie czynnik a L 16 PF i znacząco określają typ zachowania.

W profilu odzwierciedlającym steniczny typ odpowiedzi, stosunkowo niskie wskaźniki 5. skala(50 T i poniżej) ujawniają typowo męski styl zachowań związanych z rolą płciową, sztywność charakteru, brak sentymentalizmu.

Na kobiety wysokie wyniki w 5. skali MMPI odzwierciedlają cechy męskość, niezależność, pragnienie emancypacji, niezależność w podejmowaniu decyzji.

W profilu typu stenicznego wzrost 5. skala wzmacnia cechy okrucieństwa, a w profilu hiperstenicznym - tendencje antyspołeczne.

Przy jednoczesnym wzroście 5 i nisko Trzecia skala stwierdza się nieobecność, zwykle nieodłączną u kobiet kokieteria, łagodność w komunikacji, dyplomacja w kontaktach międzyludzkich. Jednocześnie męskie cechy zachowania manifestują się dość wyraźnie.

Cechy zachowań związanych z rolą płciową kobiet z wysokim poziomem (70 T i więcej) 5. skala z profilu nabierają cech męskiego stylu.

W zachowaniu dominują tendencje pragmatycznego podejścia do kontaktów społecznych z brakiem skłonności do stałości i przywiązania emocjonalnego.

Tendencje te nasilają się wraz z profilem ze szczytami 4, 5 I 9. skala i niskie wartości dla Skala 0.

Niska wydajność 5. skala w kobiecym profilu odzwierciedlają tradycyjnie kobiecy styl zachowania związany z rolą płciową - chęć bycia otoczoną opieką i znalezienia oparcia w mężu, łagodność, sentymentalizm, miłość do dzieci, zaangażowanie w sprawy rodzinne.

Połączenie niskich wyników 5. skala z podwyższonym 3 I 8 charakterystyczne dla kobiet o wyraźnej orientacji estetycznej, z bogatą wyobraźnią, emocjonalnością i wrażliwością. Zazwyczaj tej kombinacji towarzyszy tendencja do szybkiego przyzwyczajania się do różnych stanowisk i ról obrazy artystyczne, przejawia się bogatą plastycznością ciała oraz wyrazistą mimiką i intonacją.

Dla tendencji wyznaczanych przez ten czynnik nie ma jednoznacznej podstawowej podstawy mentalnej.

Można założyć, że słaby rodzaj temperamentu może przyczyniać się do powstawania „gładkości” męskich cech w męskim profilu i jego odmianach mocny temperament może przyczynić się do ukształtowania „męskości” w profilu kobiety.

W tym przypadku aktywni energetycznie mężczyźni o nietradycyjnej orientacji płciowej i aktywne „tradycyjne” kobiety całkowicie wypadają z systemu behawioralnego.

Przyczyn deformujących zachowania związane z rolą płciową jest wiele i mogą one skupiać się zarówno w obszarze czynników nerwicotwórczych wczesnej ontogenezy, jak i w obszarze kształtowania się później uspołecznionych struktur behawioralnych, np. w okresie dojrzewania kształtowania się tożsamości płciowej , który bezpośrednio poprzedza i jest podstawą interakcji między płciami.

Dla działalności produkcyjnej przyczyny te są najmniej istotne z ogółu przyczyn odbiegających od zachowań, gdyż praktycznie nie dają swobody manewru w budowaniu efektywnych modeli działalności produkcyjnej.

Wszelkie zmiany odchyleń oraz zachowań mężczyzn i kobiet nie zapewniają wymiernych korzyści w poprawie efektywności działań produkcyjnych.

Zwiększoną kobiecą „męskość” łatwo zastąpić nawet przeciętną męską „męskością”, a męska „kobiecość” jest karykaturalnie demonstracyjna i społecznie odrzucana przez obie płcie.

Działalność produkcyjna jest mniej lub bardziej obojętna na płeć, dlatego niedopasowanie ról płciowych negatywnie wpływa na system relacji międzyludzkich i jest prognostycznie niekorzystnym sygnałem.

Skala szósta: (afekt paranoidalny lub sztywny):

Odzwierciedla 6. skala MMPI z pojedynczym pikiem w profilu, który nie wykracza poza normalny rozrzut stabilność interesów, wytrwałość w obronie własnego zdania, postawy steniczne, aktywność stanowiska, którą potęguje opór sił zewnętrznych.

Osoby tego typu mają tendencję do praktyczność, trzeźwe podejście do życia, chęć oparcia się na własnym doświadczeniu, syntetyczny sposób myślenia z wyraźnym dążeniem do konstrukcji systemowych i konkretów, do nauk ścisłych i obszarów wiedzy.

Osoby z ołowiem 6. skala w profilu okazujcie umiłowanie dokładności, wierność swoim zasadom, prostolinijność i wytrwałość w ich przestrzeganiu.

Pomysłowość i racjonalność sposobu myślenia można połączyć z jego brakiem elastyczności i trudnością w zmianie sytuacji w nagle zmieniającej się sytuacji.

Imponuje im dokładność i konkretność, denerwuje ich amorficzność, niepewność zadań, nieostrożność i niedokładność otaczających ich ludzi.

W kontaktach międzyludzkich objawia się to poczucie rywalizacji, konkurencyjności, dążenie do prestiżowej roli w grupie odniesienia.

Wysokie opanowanie emocji przez dominującą ideę egoistyczną, umiejętność „zarażania” innych swoim entuzjazmem i wyraźna skłonność do systematycznych działań są podstawą kształtowania cech przywódczych, szczególnie przy dobrej inteligencji i wysokim profesjonalizmie.

Krótko mówiąc, ludzie tego typu uczuciowy, drażliwy, uparty, pracowity, pomysłowy, szczery i naiwny. Cechować je może sztywność, złośliwość i sztywność myślenia.

Sztywność afektu u osób tego typu kojarzona jest głównie z pobudkami egoistycznymi, a wzorce zachowań są zazwyczaj reakcją na działania innych, postrzegane afektywnie jako naruszające osobowość i już na tej podstawie prowadzona jest konstrukcja sztywnych postaw osobistych. na zewnątrz.

Kształtowanie się takich postaw często następuje na podstawie błędnego postrzegania lub błędnej interpretacji sytuacji interakcji międzyludzkich. Sytuacje takie przedstawiane są jako wewnętrznie logicznie uzasadnione, a nawet oparte na faktach faktycznych, czyli próbach naruszenia dóbr osobistych.

Sztywny afekt związany z motywami egoistycznymi powoduje mściwość. Wiąże się z tym długotrwałe doświadczenie własnego sukcesu, a do doświadczenia tego zalicza się dumę z własnej wartości, zwiększoną miłość własną oraz niezadowolenie z braku lub niedostatecznego uznania ze strony innych.

Osoby tego typu są w dużym stopniu zaabsorbowane swoim prestiżem i wyróżniają się zwiększoną wrażliwością na rzeczywiste lub wyimaginowane niesprawiedliwości.

Połączenie wrażliwości ze skłonnością do samoafirmacji rodzi podejrzliwość, krytyczną, wrogą lub pogardliwą postawę wobec innych, upór, a często agresywność.

Osoby tego typu są ambitne i kierują się mocnym zamiarem bycia lepszym i mądrzejszym od innych, a w działaniach grupowych niezmiennie dążą do przywództwa.

Nie są zdolni do psychicznego „wyparcia” i dlatego, aby zaspokoić swoje ambicje i „mentalną optymalizację” życia, stale potrzebują realnych osiągnięć, które potwierdzają ich prestiż i znaczenie.

Taki trend może tworzyć wysoką motywację i wysoką produktywność w obszarach i działaniach, w których poziom osiągnięć jest określony i zależy od poziomu motywacji, wytrwałości i jest dość znormalizowany.

Nawet niewielki wzrost 6. skala zwykle wskazuje na sztywność afektywną, skłonność do podejrzeń, skłonność do uważania działań innych, które wydają się niekompetentne lub nieuczciwe, zwłaszcza zgodnie z zasadami i regulaminami działania.

Podstawową podstawą tego typu zachowań jest najgłębszy, mało zbadany, a zatem nie do końca oczywisty i jednoznaczny pod względem wpływu na psychikę, system interakcji z obiektami, który kształtuje się na bardzo wczesnych etapach ontogenezy.

W procesie rozwoju umysłowego kształtują się mechanizmy interakcji podmiotowej. Istnieje swoisty proces badania właściwości podmiotu i ich pośredniego znaczenia między osobowością a obiektami (rodzicami).

Sam system interakcji przedmiotów zaczyna się rozwijać i staje się bardziej złożony poprzez przedmioty w postaci zabawek, naczyń, ubrań itp.

Proces ten jest bardzo stabilny zarówno ze względu na niedorozwój uspołecznionych struktur mentalnych, jak i ze względu na stosunkowo małe znaczenie funkcji obiektywnych dla tego procesu. Mogą jednak wystąpić w nim osobliwe odchylenia, tworząc cechy behawioralne.

Wyrażają się one w bardziej merytorycznym, pośrednim znaczeniu dla psychiki. Oznacza to, że podczas normalnego funkcjonowania psychika, po przejściu etapu pośredniego rozwoju obiektywnego, przechodzi do innego etapu, zwykle wykorzystując przedmioty wyłącznie z punktu widzenia ich funkcjonalności.

W naszym przypadku oryginalność wyraża się jako proces nadawania przedmiotom pewnych właściwości obiektu, a dokładniej jako niepełne oddzielenie właściwości podmiotu i przedmiotu.

Obiekt, będący wyłącznie funkcjonalnym mediatorem w procesie interakcji obiektu, przechwycił niektóre właściwości obiektu i sam stał się rodzajem obiektu.

Takiemu „utknięciu” na etapie interakcji podmiotu zawsze towarzyszą trzy główne właściwości behawioralne, uszeregowane według stopnia uformowania.

Pierwszym z nich jest nieświadome pragnienie opanowania nieograniczonej liczby dóbr konsumpcyjnych i jako najwyższy etap akumulacja materialna (pieniężna) jako nieświadoma tendencja do bezsensownego (niewykorzystanego) posiadania.

Drugi to wyraźny i szczególny związek strukturalny z interakcją podmiotu.

Postawa ta wyraża się w nieświadomym pragnieniu porządku, czystości, schludności, wypracowaniu rytuałów sprzątania, ustaleniu rozsądnego miejsca dla każdego przedmiotu i ścisłym przestrzeganiu zasad i procedur jego używania itp.

Trzecim jest przeniesienie i wykorzystanie zasad interakcji podmiotu w systemach interakcji z uspołecznionym obiektem.

Jeśli dwie pierwsze podstawowe właściwości behawioralne mają stosunkowo niewielki wpływ na ogólną strukturę zachowania i można je uznać za „hobby”, to trzecia jest bardzo istotna i może służyć jako podstawa szerokiej różnorodności zachowań.

Trzecia właściwość behawioralna koryguje przejawy dwóch ważnych osobistych cech mentalnych - agresywności i elementów wolicjonalnych.

Agresywność i wola w behawioralnych przejawach cech struktury mentalnej są w pewnym stopniu przejawami aktywności rywalizacji jako stanu interakcji międzyludzkiej i samego poziomu jej skutecznej manifestacji.

W naszym przypadku system interakcji obiektów jest obiektywny, a działanie realizuje się pośrednio poprzez interakcję z obiektem, bez wnikania w systemy bezpośredniej interakcji międzyludzkiej. Dlatego u osób tego typu trudno spotkać sytuacje przejawów otwartej agresji interpersonalnej, rzadko uczestniczą one i starają się unikać sytuacji, które wymagają skrajnych przejawów znacznych właściwości wolicjonalnych.

Zarówno aktywność, jak i wola koncentrują się w ramach funkcjonalnych właściwości interakcji międzyludzkich. Sam system interakcji jest zbudowany i wdrażany w oparciu o zasady interakcji funkcjonalnej. Dlatego strukturalną podstawą interakcji jest racjonowanie i regulacja. Zarówno postawa wewnętrzna, jak i przejawy zewnętrzne odzwierciedlają tę normalizację i tworzą cechy behawioralne.

Nic dziwnego, że osoby tego typu mają dużą odporność na stresujące sytuacje. Po prostu nie mają na nie wpływu niefunkcjonalne przejawy interakcji, nie dostrzegają i nie rozumieją, czego od nich chcą poza ramami norm i zasad, ale doskonale poruszają się w ramach zasad oraz aktywnie i wytrwale (przejawy woli) uczestniczyć w wymierzaniu sprawiedliwości w przypadku ich naruszenia.

Zdolność do życia według zasad jest dla nich jedynym dostępnym systemem interakcji międzyludzkich. Naruszenie zasad dezorientuje ich i „zmusza” do nieświadomej „dewaluacji” zarówno sytuacji takich naruszeń, jak i osób, które je tworzą.

Niemożność uniknięcia takich sytuacji (oficjalne interakcje produkcyjne, społeczne i domowe, wymuszone interakcje grupowe) prowokuje maksymalną koncentrację działania (agresję) i chęć zmiany takich sytuacji i dostosowania ich do rozumianych norm i zasad.

Konsekwencje takiej walki na poziomie klinicznego nieprzystosowania behawioralnego tworzą szeroki zakres właściwości behawioralnych, od nerwic kompulsywnych po konstrukty paranoidalne o rozległej modyfikacji.

Zarówno nieprzystosowanie kliniczne, jak i normalne przejawy cech behawioralnych znajdują odzwierciedlenie w strukturze profilu osobowości.

Połączenie szczytów włączone 6 I 1. skala cecha osób, u których troska o stan zdrowia fizycznego rozwija się na bazie sztywności afektywnej. Jednocześnie liczba nieprzyjemnych doznań fizycznych jest niewielka, ale znaczenie doznań somatycznych i ich wpływ na zachowanie jest bardzo duże.

Piki na 6. i 2. skali MMPI odzwierciedlają skłonność do pojawiania się afektywnie nasyconych idei urojeniowych u osób początkowo subdepresyjnych oraz obecność konstrukcji melancholijno-złośliwej.

Przy takich cechach często pojawiają się trudności w systemie relacji międzyludzkich, a podejrzenia i złośliwości przyczyniają się do naruszenia adaptacji społecznej.

Połączenie szczytów włączone 6 I Trzecia skala. W tym przypadku chęć skupienia się na ocenie zewnętrznej prowadzi do wrogości ze strony innych.

W wyniku połączenia tych tendencji w kontaktach społecznych tłumiona jest podejrzliwość i agresywność, a nawet deklarowana jest pozytywna postawa zarówno wobec innych, jak i wobec sytuacji interakcji. Czasami jednak nieliczne, ale uporczywe skargi somatyczne są wykorzystywane do wywierania presji na innych.

Zjawisko to jest szczególnie wyraźne, gdy pik jest połączony 6. skala I " konwersja V» triada neurotyczna.

Kombinacja szczytowa 6 I 4. skala odzwierciedla skłonność do zachowań aspołecznych.

Przy takich cechach charakterystyczne jest lekceważenie norm moralno-etycznych, zwyczajów i zasad.

Im wyższy 6. skala MMPI w kierunku 4, tym częściej przejawy antyspołeczne są zastępowane uporczywą wrogością wobec innych.

Osoby takie charakteryzują się ponurością lub dysforyczno-złośliwym afektem, tendencją do uporczywych sprzeciwów i wybuchów agresji.

Odzwierciedlone są otwarte przejawy nietolerancji, wrogości, podejrzeń i innych cech 6. skala będzie bardziej wyraźny przy malejących wartościach 5. skala dla mężczyzn i wraz z ich wzrostem u kobiet.

Specjalizacja takich modyfikacji zależy głównie od cech temperamentu i czynników sytuacyjnych.

Właściwości temperamentu tworzą poziom aktywności i „kolor” właściwości behawioralnych, sytuacje prowokują i uruchamiają mechanizmy niedostosowania.

W naszym przypadku modyfikacje behawioralne form nieprzystosowawczych i ich różnorodność są najmniej interesujące, ponieważ dotyczą wyłącznie obszaru wiedzy psychiatrycznej i są kategorycznie niedopuszczalne dla jakiegokolwiek rodzaju działalności produkcyjnej.

W rzeczywistości cechy osobowe dobrze przystosowanych jednostek tego typu oraz specyfika ich powstawania i manifestacji dostarczają ogromnej ilości materiału analitycznego, który nie przyczynia się do jednoznaczności wniosków w prognozach aktywności modelowej.

Osoby tego typu behawioralnego wykazują znaczący zestaw właściwości pozytywnych dla aktywności.

Do najważniejszych z nich należy pracowitość i chęć przestrzegania zasad i przepisów, czyli panujący trend wzrostu statusu.

Pomimo tego, że ich tendencja do wzrostu statusu jest wynikiem osobistej orientacji egoistycznej, całkowicie skupionej na zajmowaniu pozycji wygodnej z pozycji psychiki w systemie znormalizowanego działania (wyraźny karierowicz), to dość często jest ona realizowana w wysokie nominacje urzędowe, zwłaszcza w systemach orientacji administracyjnej i ekonomicznej, ułatwiające biurokratyczne mechanizmy organizacji działalności.

Można odnieść wrażenie, że w tego typu organizacjach celowo pracują specjaliści i menadżerowie, którzy w swojej mentalności dążą do dalszego sformalizowania i standaryzacji, „odczłowieczenia” do granic możliwości już sformalizowanej i ustandaryzowanej działalności.

Jeśli w przypadku działalności administracyjnej i zarządzania gospodarczego cechy osobowe rozpatrywanego typu mogą wyglądać pozytywnie, to w przypadku większości rodzajów działalności produkcyjnej, zwłaszcza zarządzania, są one prawie do zaakceptowania.

Specjaliści tego typu zachowań mogą być bardzo skuteczni w obszarach działalności, których warunki realizacji są znormalizowane i uregulowane.

Ekonomia stosowana i rachunkowość, prawie wszystkie rodzaje branż „funkcjonalnych” - wszystko, co wymaga punktualności, wytrwałości, skrupulatności w przestrzeganiu norm i zasad, dbałości o szczegóły ze strony specjalisty, a ponadto nie wymaga bezpośrednich i intensywnych interakcji osobistych.

Zwłaszcza obecność tego ostatniego warunku może znacznie przyczynić się do znacznej „poprawy” charakteru.

Realizacja interakcji na zasadach „obiektywizmu” – poprzez liczby, normy i reguły, nie tylko harmonizuje zewnętrzne przejawy behawioralne, ale także wewnętrznie przyczynia się do dobrej stabilizacji psychicznej poprzez optymalne zrozumienie zasad działania.

Taka stabilizacja w pewnym stopniu przyczynia się do spadku tendencji statusowych. Znika istotna podstawa motywacji osiągnięć. Nie ma sensu dążyć do zmiany pozycji statusowej w celu optymalizacji już stabilnej i optymalnej (ułożonej w układzie interakcji) pozycji.

Jest to oczywiście możliwe tylko wówczas, gdy wewnętrzne kryteria osobiste i zewnętrzne, rzeczywistego statusu pokrywają się. Ułatwia to wysoki poziom nagrody materialnej, która umożliwia gromadzenie zasobów materialnych (pieniężnych) realizację głównej nieświadomej tendencji - „hobby” akumulacji.

Aby specjalista tego typu behawioralnego mógł skutecznie funkcjonować w działalności produkcyjnej, należy go znacząco pobudzić finansowo, ograniczyć bezpośrednie interakcje osobiste, unormować i uregulować warunki prowadzenia działalności, odizolować go od podejmowania strategicznie decydujących decyzji, ograniczyć status trendy, wykluczają go z sytuacji oficjalnej rywalizacji itp.

Z powyższego wynika, że ​​działalność przemysłowa dla tego typu osób może oferować bardzo ograniczone możliwości zastosowania wysiłków.

Taki typ behawioralny nie wymagałby szczególnej uwagi, gdyby jego przedstawiciele nie mieli szeregu wyraźnych i powierzchownie bardzo obiecujących cech aktywności.

Niemal fanatyczna celowość, konsekwencja i niezależność od wpływów grupy, ścisłe przestrzeganie norm i zasad osobiście oraz wymagań innych, chęć wzrostu statusu i osobistego uznania, doskonalenie zawodowe, nienaganność wygląd i tak dalej. - portret niemal idealnego przywódcy.

Nierozpoznanie tego typu zachowań i zaangażowanie takich specjalistów w realizację działań bez ograniczeń może prowadzić do poważnych negatywnych konsekwencji zarówno dla specjalisty, jak i dla działania.

Osoby o tym typie zachowania są trudne do rozpoznania. Wiodący szczyt 6. skala MMPI często towarzyszy mu niski profil, odzwierciedlający tendencję do ukrywania głębi istniejących problemów osobowości. Wynika to ze zwiększonego poczucia ostrożności i niedowierzania właściwego takim osobom.

Szczególnie niepokojące powinny być profile z profilem „wpuszczanym”. 6. skala. Wskaźniki poniżej 50 T są nieprawdopodobne i wynikają z hiperkompensacji

postawy agresywnych jednostek, odzwierciedlające ich nadmierną tendencję do podkreślania swoich relacji pokojowych.

Skala siódma: (psychastenia lub utrwalenie lęku i restrykcyjnego zachowania) lęk:

7. skala odnosi się do wskaźników hipostenicznego, zahamowanego typu reakcji psychicznej.

Ujawnia się wzmocnienie profilu przewaga pozycji bierno-pasywnej, brak wiary w siebie i stabilność sytuacji, duża wrażliwość i podatność na wpływy otoczenia, zwiększona wrażliwość na niebezpieczeństwo.

W zachowaniach osób tego typu dominuje motywacja unikania porażek, wrażliwość, koncentracja na zgodnych relacjach z innymi i uzależnienie od opinii większości.

Ten typ człowieka jest inny rozwinięte poczucie odpowiedzialności, sumienność, zaangażowanie, skromność, wzmożony niepokój w związku z drobnymi problemami życia codziennego, niepokój o los bliskich.

Mają osobliwą cechę empatia - uczucie współczucia i empatii, zwiększony niuans uczuć, wyraźna zależność od obiektu uczuć.

Myślenie jest w pewnym stopniu bezwładne. Specyfika kontroli celu z elementami „zmiennej” uwagi wyraża się w tendencji do podwójnego sprawdzania tego, co zostało zrobione, w zwiększonym poczuciu obowiązku.

odnotowany wyraźna intuicyjność, skłonność do wątpliwości, refleksyjność, krytyczna samoobserwacja z tendencją do niskiej samooceny.

Umiarkowany wzrost wartości 7. skala Na mężczyźni towarzyszą takie zachowania jak nieśmiałość, sentymentalizm, spokój, wyraźna indywidualność, często z poczuciem niezadowolenia.

Na kobiety - jest częściej oznaką reakcji neurotycznej i wyraża się jako zwiększona wrażliwość, sumienność, wybredność i pedanteria w pracy, rozwinięta intuicyjność.

Ogólny trend dla mężczyzn i kobiet jest taki niezdecydowanie połączone z brakiem pewności siebie.

Pik na 7. skali MMPI jest typowy dla osób o wyraźnych cechach lękowych i podejrzliwych, ze skłonnością do samobiczowania, „przeżuwania” różnych problemów i bolesnej samoobserwacji.

Często uwaga skupia się na ich złych nawykach, trudnościach w relacjach i przejawach władzy.

Osoby tego typu są bardzo zajęte kwestiami moralności i są najbardziej niespokojne wśród przedstawicieli wszystkich typów charakterologicznych.

Cechą psychiczną tego typu zachowań jest niska zdolność do tłumienia negatywnych sygnałów i zwiększona uwaga na nie. Starają się trzymać w centrum uwagi nawet nieistotne fakty, rozważają i przewidują nawet nieprawdopodobne możliwości, są w stanie ciągłego niepokoju.

Osoby tego typu nie potrafią wyodrębnić tego, co naprawdę ważne i istotne w całości faktów, abstrahować od nieistotnych szczegółów.

W działaniu takie zachowanie wyraża się jako wiodąca tendencja do unikania niepowodzeń i powstaje w obawie przed możliwością narażenia się na niebezpieczeństwo w wyniku złego działania lub niepowodzenia w wyniku błędu.

Strach ten leży u podstaw restrykcyjnych zachowań, które objawiają się odmową podjęcia działań w przypadkach, gdy sukces nie jest gwarantowany.

Tendencja do unikania niepowodzeń przekłada się na tendencję do tworzenia systemu zasad, który eliminuje konieczność podejmowania decyzji w każdym indywidualnym przypadku, który może wydawać się sztywny, uparty i formalny. Taki system zasad jest rodzajem walki z obsesyjnym lękiem, wewnętrznym napięciem psychicznym i niską odpornością na hałas.

Sytuacje o nieprzewidywalnym wyniku, nagła zmiana istotnych, nieuporządkowanych i nieplanowanych czynników są stresujące dla osób tego typu zachowaniami.

Podstawową podstawą takich cech behawioralnych jest nadmierna surowość rodzicielska lub „sztywność” postawy podczas kształtowania się „socjalizacji empatycznej” w rozwijającej się strukturze psychicznej.

Nieadekwatność samotnej matki, wyrażająca się w stosunku do dziecka jako przeszkoda w budowaniu relacji osobistych i (lub) ciągłe przypominanie swoją obecnością o doświadczonej porażce rodzinnej, zmusza psychikę dziecka do pewnego przystosowania.

W przypadku chłopców i dziewcząt konsekwencje tej adaptacji są różne. Jest prawdopodobne, że różnice mentalne związane z płcią już na wczesnym etapie ontogenezy sugerują, że chłopcy są mniej zależni od matki jako obiektu w procesie kształtowania uspołecznionych struktur behawioralnych.

Dlatego „twarda” postawa w okresie socjalizacji, a ściślej konsekwencje takiego wpływu, u męskiego typu takiego zachowania wyraża się jedynie jako sentymentalizm i spokój, i towarzyszy mu duże i szczególne „przywiązanie” ” matce w okresie dorosłości, co w swoisty sposób „koloryzuje” zachowanie i powoduje trudności w relacjach z płcią przeciwną, ale praktycznie nie zaburza ogólnego zachowania i bardzo rzadko prowadzi do odchyleń neurotycznych.

Dla dziewcząt „socjalizacja empatyczna” jest ważnym i znaczącym procesem formowania się socjalizacji osobistej, w którym matka jest nie tylko obiektem identyfikacji płciowej, ale także „przewodnikiem” w strategiach behawioralnych.

„Twarda” postawa w tym procesie tworzy model nieosiągalnego „ja idealnego”, które jest ustawicznie stawiane za przykład i próbuje dopasować ten model do systemów zachowań dezadaptacyjnych prowadzących do dewiacji neurotycznych.

Cechą tego zachowania jest niski próg powstawania naprężeń. Ułatwiają to również cechy temperamentu w formie słaby typ układu nerwowego i dostępna strategia nieświadomej obrony przed zewnętrznym „obiektywnym” naciskiem.

Całość takich cech, chociaż tworzy modyfikacje behawioralne, ale cała ich różnorodność koncentruje się w technikach obronnych.

Połączenie szczytów włączone 7 I 1. skala wskazuje na łatwo powstającą obawę o stan zdrowia fizycznego, wynikającą z wysokiego poziomu lęku i chęci uniknięcia ewentualnych niebezpieczeństw.

Niepokojące obawy o stan zdrowia fizycznego często łączą się z mniej lub bardziej niejasnymi, nieprzyjemnymi doznaniami fizycznymi.

Przy dużej tendencji do tworzenia stałych obsesyjnych lęków, doznania somatyczne są stosunkowo stałe i nieliczne.

Zwykle taki system zachowań odzwierciedla się także w podwyższonych wartościach 2. skala i poziom 9 zależy od pesymistycznej oceny sytuacji i poziomu aktywności osobistej.

Takiemu profilowi ​​osobowości towarzyszą zwykle wysokie wartości skala F i nisko skala K, co odzwierciedla stopień „podstawowego” lęku i nieświadomej potrzeby pomocy.

Połączenie szczytów włączone 2 I 7. skala MMPI zwykle wskazuje na niską samoocenę i pesymistyczne nastawienie typ depresyjny(izolowany szczyt 2. skala) są w tym przypadku bardziej wyraźne i trwałe oraz łączą się z ciągłym napięciem wewnętrznym, niepokojem lub lękiem.

Wysokie wartości 7. skala i mniej lub bardziej wyraźny spadek wydajności 9 może odzwierciedlać osobisty, ponury koloryt sytuacji życiowych i perspektyw na przyszłość, poczucie własnej niewystarczalności, któremu może towarzyszyć spadek produktywności, inicjatywy i powoduje ogólne poczucie depresji.

Kombinacja szczytowa 7 I 2. skala i zwiększ profil do Trzecia skala MMPI może odzwierciedlać połączenie zaburzeń lękowych i fobii z tendencją do żywego i kolorowego eksponowania swojego stanu, z chęcią wzbudzenia opiekuńczej postawy innych poprzez uwydatnioną bezradność.

Odosobnione szczyty 7 I Trzecia skala odzwierciedlają stosunkowo rzadki i wyraźny dysharmonijny typ zachowania. Łączy w sobie elementy polarnych struktur osobowości - skłonność do punktualności, sumienności, dokładności, chęci solidności, pewnej ciężkości i niedocenianej spontaniczności społecznej, paradoksalnie połączonej z demonstracją, egocentryzmem, chęcią bycia w centrum uwagi.

Takim cechom behawioralnym towarzyszą częste reakcje lękowe, ponieważ przy zachowaniu dużej potrzeby uwagi, uznania i ogólnych zachowań demonstracyjnych osoby tego typu są znacznie bardziej krytyczne niż osobowości czysto demonstracyjne i bardzo boleśnie reagują na zauważalne sygnały negatywne.

Połączenie wysokich wartości dla 7 I 4. skala MMPI przy stosunkowo niskich stawkach 2. skala odzwierciedlają cechy behawioralne polegające na uważnym przestrzeganiu norm społecznych i kontroli tendencji agresywnych.

Takie cechy osobowe pozwalają ukryć otwarte tendencje aspołeczne i wewnętrzne odrzucenie standardów moralnych i etycznych. Jednak tendencje agresywne są nadal realizowane poprzez techniki i metody wywoływania m.in. uczucia niepokoju i poczucia winy.

Kombinacja szczytowa 7. skala oraz wzrost nasilenia męskich cech charakteru (wskaźniki 5. skala) odzwierciedlają wzrost tendencji do sztywnych zachowań.

Wraz ze wzrostem nasilenia cech kobiecych odzwierciedla się wzrost różnorodnych lęków i trudności w podejmowaniu niezależnych decyzji.

Połączenie wysokich wartości 7 I 6. skala, szczególnie przy rosnących wartościach i 2. skala często wskazuje na skłonność do urojeniowej lub urojeniowej edukacji z wysokim poziomem lęku. Zazwyczaj taka konstrukcja profilu wskazuje na względną łatwość występowania stanów patologicznych.

W działalności produkcyjnej specjaliści tego typu zachowań mogą być skuteczni, jeśli weźmie się pod uwagę ich cechy osobowe.

Wraz z negatywnymi cechami aktywności - niedopasowaniem samooceny do przecenianych idealnych pomysłów osobistych, obniżonym progiem powstawania stresu, a w rezultacie blokowaniem aktywności lub aktywności motywowanej podążaniem za większością lub liderem, ogólnym zachowaniem restrykcyjnym i nadmiernym intelektualizmem przetwarzania, istnieje wiele pozytywnych cech.

Łatwa tolerancja monotonii, dobra motywacja poprzez zachęty i działania podnoszące samoocenę, skrupulatność we wdrażaniu norm i zasad przyczyniają się do efektywności w szeregu działań opartych na stabilnych stereotypach funkcjonowania pracy.

Najczęstszy typ osobowości, w którym następuje znaczny wzrost profilu Skala 7 - psychosteniczna.

Ten typ człowieka jest inny zwątpienie, niezdecydowanie, skłonność do uważnego sprawdzania swoich działań i wykonanej pracy, bardzo obowiązkowa i odpowiedzialna, na stanowisku zależnym, kierująca się opinią grupy, z wysoko rozwiniętym poczuciem obowiązku i trzymania się ogólnie przyjętych norm, skłonna do przejawów altruistycznych, konformalnych, reagujących zwiększonym poczuciem winy i samobiczowaniem za najmniejsze niepowodzenia i błędy.

Za wszelką cenę starając się uniknąć konfliktu, którego doświadczają niezwykle boleśnie, psychostenicy działać na granicy swoich możliwości, aby zyskać aprobatę innych, a co najważniejsze – i najtrudniejsze – swoją własną.

Mając nadmiernie samokrytyczny stosunek do siebie, charakteryzuje się nieświadomym pragnieniem nieosiągalnego ideału osobistego. Pod tym względem znajdują się w stanie ciągłego napięcia i niezadowolenia, objawiającego się obsesjami, nadmiernymi działaniami o charakterze restrykcyjnym, rytuałami niezbędnymi do samouspokojenia.

Osobliwości psychosteniczny reakcje są najczęstsze wśród osób normalnie przystosowanych i praktycznie nie zakłócają systemu interakcji społecznych.

Nawet kliniczne nieprzystosowanie stosunkowo rzadko wykracza poza dopuszczalne formy interakcji i wyraża się jedynie szeregiem fobii (lęk wysokości, zamknięta lub otwarta przestrzeń, choroby itp.) lub nerwicami ropniowymi i kompulsywnymi, które często nie sprawiają innym trudności . Dlatego niedostosowane formy psychosteniczny typy nie utrudniają szczególnie realizacji działalności produkcyjnej przy prawidłowej organizacji jej warunków, a szereg cech osobistych umożliwia jej bardzo efektywną realizację.

Dużym plusem tego typu zachowań w zakresie aktywności jest „zależność grupowa”. „Bolesne” doświadczenie sytuacji konfliktowych przez właścicieli tego typu czyni z nich swego rodzaju „barierę” w systemach interakcji wewnątrzgrupowych, co w znaczący sposób przyczynia się do zmniejszenia napięcia interpersonalnego i powstania produktywnych systemów interakcji produkcyjnej.

Skala 8: (schizoidalna lub autystyczna) indywidualistyczna:

Skala 8 – „skala indywidualności” w MMPI. Ujawnia to, że jest podwyższony w profilu ze wskaźnikami normatywnymi w innych skalach oderwany-kontemplacyjny stanowisko osobiste, analityczny sposób myślenia.

W przypadku tego typu osobowości tendencja do myślenia przeważa nad uczuciami i aktywną aktywnością.

Kształtuje się holistyczny styl postrzegania - umiejętność, w oparciu o minimalną ilość informacji, odtworzenia holistycznego obrazu.

Przy dobrej inteligencji ten typ osobowości wyróżnia się orientacją twórczą, oryginalnością wypowiedzi i ocen, a także zainteresowaniami i hobby.

Jest pewne selektywność w kontaktach, dobrze znany subiektywizm w ocenie ludzi i zjawisk otaczającego życia, niezależność poglądów, pewne pociąganie do abstrakcji, duża potrzeba aktualizacji własnego indywidualizmu.

Osobowościom tego typu trudniej jest przystosować się do codziennych form życia, prozaicznych aspektów życia codziennego. Ich indywidualność jest tak wyraźna, że ​​praktycznie nie ma sensu przewidywać ich wypowiedzi i zachowań poprzez porównywanie ich z utartymi stereotypami. Nie mają dobrze ukształtowanej racjonalnej płaszczyzny życia codziennego, bardziej kierują się subiektywizmem i intuicją.

Nawet drobne frustracje mogą prowadzić do niepokoju i wyrażania negatywnych emocji. Jednocześnie kompensację stanu osiąga się poprzez autyzm i dystansowanie, czyli poprzez „wyjście” do „świata wewnętrznego” i utrzymywanie „dystansu mentalnego” między sobą a otoczeniem.

W klinicznie wyrażonych przypadkach zachowanie może przybrać formę i cechy określone jako zespół schizoidalny.

Termin " zespół schizoidalny» jest zwyczajowo używane w odniesieniu do charakterystycznego zespołu przejawów, na który składają się chłód emocjonalny i nieadekwatność emocji, oryginalność percepcji i sądów, która wyraża się w dziwnych lub niezwykłych myślach i działaniach, selektywność lub formalność kontaktów.

Dla osób z włączonym profilem szczytowym 8. skala zorientowany głównie na kryteria wewnętrzne, zmniejszenie zdolności intuicyjnego rozumienia innych, odgrywania ich ról, czyli niemożność postawienia się na miejscu tej czy innej osoby w otoczeniu i w związku z tym niewystarczająca adekwatność reakcji emocjonalnej.

Osobom tego typu staje się trudne, a w ostrych przypadkach niemożliwe, obiektywna ocena siebie „z zewnątrz” w systemie interakcji międzyludzkich.

Zachowanie takich osób może wydawać się pozbawione naturalnego zabarwienia emocjonalnego, specyficzne, ekscentryczne lub wyniosłe. Jednocześnie cechuje je niezadowolenie z sytuacji i bezbronność, które autyzm osłabia, pełniąc rolę psychologicznego mechanizmu obronnego.

Nawet przy umiarkowanie wyraźnym szczycie profilu w 8. skali MMPI oryginalności percepcji i logiki mogą towarzyszyć trudności w komunikowaniu się z innymi.

Trudności te objawiają się zarówno w kontaktach niewerbalnych, jak i werbalnych.

W kontaktach niewerbalnych trudności w komunikacji wiążą się z niewystarczająco adekwatną mimiką lub nieprzystosowaniem motorycznym.

W kontaktach werbalnych trudności objawiają się tym, że choć wypowiedzi tego typu osób są logiczne i poprawne gramatycznie, to jednak wśród otaczających ich osób mogą sprawiać wrażenie dwuznaczności lub braku jasności.

Tendencja do niejasnych i niejasnych sformułowań wynika w dużej mierze z faktu, że uzyskanie jasnego wyobrażenia o dobrze ustrukturyzowanej Sytuacja społeczna, wtargnięcie zarysowanych bodźców społecznych do wewnętrznego świata jednostek danego typu może być źródłem niepokoju, napięcia i długotrwałych negatywnych emocji.

Naruszenie komunikacji społecznej może prowadzić do braku jasnego pomysłu, jak zachować się w danej sytuacji, czego dokładnie oczekują inni.

Specyfika myślenia może wynikać w szczególności z utraty zdolności kontrolowania jasności i akceptacji własnych sądów w wyniku zauważonego już naruszenia komunikacji społecznej. Jednocześnie wiele z tych osób wykazuje dużą umiejętność budowania komunikacji, w której wykorzystuje się symbole, przestrzegające początkowo ustalonego sztywnego systemu reguł, na przykład zasad operowania symbolami matematycznymi.

Trudności w codziennych kontaktach prowadzą do jeszcze większej izolacji, gdyż sytuacje wymagające takich kontaktów generują lub wzmagają poczucie wewnętrznego napięcia.

Dystans, wyobcowanie prowadzą do jeszcze większych trudności w realnej ocenie sytuacji i całościowego obrazu świata oraz zwiększają poczucie wyobcowania i niezrozumienia, niemożności stania się pełnoprawnym członkiem grupy, do której formalnie przynależą.

Chęć wyeliminowania izolacji i nieumiejętność przezwyciężenia trudności komunikacyjnych powoduje powstawanie ambiwalencji w relacjach z ludźmi, związanej z oczekiwaniem uwagi ze strony innych i obawą przed chłodem z ich strony.

W rezultacie przejawia się albo nadmierna życzliwość, albo nieuzasadniona wrogość wobec innych, a nadmiernie intensywne kontakty mogą zostać zastąpione nagłymi przerwami.

Niewystarczalność i „oryginalność” kontaktów społecznych powoduje obawę o znaczenie własnej osobowości, jest podstawą autystycznych fantazji i powstawania afektywnie nasyconych idei lub grup idei.

Specyficzny system percepcji autystycznej w znacznym stopniu ogranicza i filtruje zewnętrzne negatywne sygnały, zaburzając systemy interakcji społecznych. Odnosi się wrażenie „empatycznego chłodu” i ogólnej niezdolności do tworzenia bogatych emocjonalnie relacji.

Istnieją jednak wydarzenia i relacje, które mogą wywołać reakcję emocjonalną. W takich przypadkach ujawnia się nieoczekiwana dla innych empatyczna wrażliwość i osobista wrażliwość.

Osobowości tego typu behawioralnego mogą mieć szeroki zakres kontaktów społecznych, które wyróżniają się formalnością i brakiem odpowiedniej treści emocjonalnej i przebiegają bez wystarczającego uwzględnienia reakcji otoczenia.

Główną cechą rozpatrywanego typu behawioralnego jest niedopasowanie podstaw interakcji uspołecznionej.

Jeśli we wszystkich innych przypadkach podstawą zachowań niedostosowanych są mechanizmy swego rodzaju interakcji z obiektem (rodzicami), który już się ukształtował i jest istotny dla psychiki, to w tym przypadku najbardziej prawdopodobnym źródłem powstawanie takiego zachowania można uznać za naruszenie szczególnego, najgłębszego, pierwotnego, w pewnym sensie nawet osobistego procesu interakcji.

Jeśli abstrahujemy do poziomu poprzedzającego interakcję z obiektami (biologiczną), stanie się jasne, że w tym okresie to proces zaspokajania potrzeb (jedzenie, ciepło, opieka) w pewien sposób kształtuje przyszły system interakcji obiektów.

Niedostateczne zaspokojenie potrzeb psychiki (być może w tym procesie ważne są zarówno uwarunkowania, jak i relacje osobowe) powoduje niedopasowanie psychiki w konstruowaniu systemów interakcji z obiektami.

Jedyną możliwą reakcją rodzącej się psychiki na niewystarczające zaspokojenie potrzeb interakcji jest ich ograniczenie – autyzm.

Ograniczenia te przenoszą się także na system interakcji obiektów, dezorientując bardzo ważny kompleks wyróżniający obiekt „przyjaciel czy wróg”.

Taka niedyskryminacja przedmiotowa zakorzenia się w procesie rozwoju psychicznego i stanowi proces „wycofywania się” w osobisty „kokon”.

Taka „wolność” od socjalizacji przyczynia się do rozwoju zarówno systemów interakcji pozaobiektowych (komunikacja poprzez symbole), jak i abstrakcyjnego (nieprzedmiotowego) działania, niezwiązanych z systemami uspołecznionych potrzeb i swoistego podejścia do sytuacji stresogennych i wielu inne osobliwości behawioralne.

Jeśli cechy osobowości są odzwierciedlone w szczycie profilu na 8. skala w połączeniu z nieprzyjemnymi doznaniami fizycznymi (często osobliwymi) i wyobrażeniami związanymi ze stanem zdrowia fizycznego, następuje wzrost profilu i na 1. skala.

W takim przypadku, jeśli profil osiągnie szczyt przy 8 Skala MMPI znacznie wyżej niż szczyt 1 a zwłaszcza, jeśli jednocześnie nastąpi wzrost profilu o 6. skala przy jednoczesnym włączonym niskim poziomie profilu 3 I 7. skala, wówczas prawdopodobne jest powstawanie przesiąkniętych afektywnie i trudnych do skorygowania pojęć związanych ze stanem zdrowia fizycznego, formacji przewartościowanych, a nawet urojeniowych.

Z lekkim przekroczeniem szczytu profilu wg 8. skala tego typu profil najczęściej wskazuje na sztywny stereotyp zachowań nastawionych na dbałość o dobrostan fizyczny. Opieka taka służy racjonalnemu wyjaśnieniu wyobcowania i izolacji od innych obecnością trudności uwarunkowanych somatycznie.

Należy zauważyć, że im wyraźniejszy jest szczyt 8. skala, tym bardziej pretensjonalne i niezwykłe są opisy doznań somatycznych.

Jeżeli poczucie niedostatecznego połączenia z otoczeniem, niezaspokojona potrzeba kontaktów wyraża się wzrostem lęku lub depresji, szczyt profilu przypada na 8. skala w połączeniu ze szczytem 2.

Jednocześnie ambiwalentny stosunek do innych, w połączeniu z chęcią kontaktów, powoduje ponurą nieufność, a częsty wzrost profilu w IV skali MMPI odzwierciedla trudności socjalizacyjne związane z niewystarczającą umiejętnością postrzegania zwyczajów, zasad i normy, które kierują zachowaniem większości ludzi wokół nich.

Jednocześnie szczyt profilu odnotowuje się w skalach ocen przy skala F, kojarzony głównie z niską, umownością. Taka konfiguracja profilu jest dość typowa dla osób schizoidalnych, które obawiają się izolacji i doświadczają trudności w adaptacji społecznej.

Jeśli u osób, które czują się wyobcowane, niezrozumiane i włączone do środowiska społecznego, pojawiają się tendencje demonstracyjne na skutek wysokiego poziomu wyparcia, wówczas zwykle notuje się kombinację pików na 3. i 8. skali MMPI.

Profil ten świadczy o głębokiej dysharmonii, odzwierciedla bowiem paradoksalne połączenie skupienia na rzeczywistym zachowaniu, na ocenie zewnętrznej, na aprobacie innych, z tendencją do budowania swoich zachowań w oparciu o kryteria wewnętrzne, z trudnościami w komunikacji interpersonalnej.

Osoby te, w trosce o miejsce swojej osobowości w społeczeństwie i jej znaczenie, często tak kształtują swój krąg znajomych i kontaktów, aby stworzyć swego rodzaju środowisko, w którym ich znaczenie jest bezwarunkowo uznawane.

Wraz z konstruowaniem unikalnego środowiska, kwestią ich miejsca w społeczeństwie i znaczeniem ich osobowości, osoby o opisanym typie profilu można rozwiązać poprzez utożsamienie się z jakąś formą działalności, której wysokie znaczenie głoszą. Jednocześnie preferują sytuacje, w których tej identyfikacji, a także kompetencji w wybranym obszarze działalności nie można kwestionować (indywidualna działalność, wąska specjalizacja itp.).

Taka kombinacja, z dość wyraźnym wzrostem profilu, prawie zawsze wskazuje na taki czy inny stan chorobowy lub przynajmniej łatwość dekompensacji.

Jeśli w wyniku trudności w relacjach międzyludzkich zaburzona zostaje adaptacja społeczna, zwykle odbija się to na profilu osobowości poprzez kombinację szczytów na 8 I 4. skala.

W przypadkach klinicznych stosuje się tę kombinację, czasami z dodatkowym szczytem 6. skala, występuje dość często.

Osobowości o tym typie profilu charakteryzują się nie agresywnymi zachowaniami antyspołecznymi, lecz czynami aspołecznymi popełnianymi w wyniku nieporozumień, niemożności przystosowania się do określonych warunków, niemożności jasnego zrozumienia normy społecznej oraz w wyniku osobliwego podejścia do sytuacji .

Nieumiejętność odpowiedniego zorganizowania i kontrolowania swoich kontaktów oraz oryginalność myślenia mogą przesądzić o powiązaniu tych jednostek z grupami dewiacyjnymi. To połączenie jest jedną z najczęstszych przyczyn ich aspołecznych zachowań.

Ten typ profilu jest charakterystyczny dla adolescentów i młodych mężczyzn, którzy mają wyraźną tendencję do traktowania innych z nieufnością, postrzegania ich jako źródła potencjalnego zagrożenia, a w każdym razie jako obcych.

Ciągłe poczucie zagrożenia może popchnąć ich do ataku wyprzedzającego.

Jeśli taki stereotyp zachowania utrzymuje się w życiu dorosłym, przyczynia się do wzrostu izolacji i wyobcowania oraz utrwalenia naruszeń adaptacji społecznej.

W przypadkach, gdy naruszeniu relacji międzyludzkich i narastającemu autyzmowi towarzyszy tworzenie się idei lub grupy idei naładowanej afektywnie, profil osobowości charakteryzuje się kombinacją szczytów na 6 I 8. skala.

Wyraźne wzrosty profilu w tych skalach, zwłaszcza przy braku wzrostów w skalach triada neurotyczna, wskazują na tendencję do tworzenia trudnych do skorygowania pojęć związanych z ideą obecności groźnych lub niebezpiecznych działań innych osób.

W takich przypadkach charakterystyczna jest wyraźna selektywność percepcji, w której postrzegane są głównie informacje wzmacniające już ukształtowaną koncepcję.

Jeżeli taki dobór informacji jest na tyle wyraźny, że prowadzi do utraty kontaktu z rzeczywistością, a relacje międzyludzkie organizowane są w oparciu o niekorygowalne pojęcia, wówczas osoba o opisanym typie profilu zastępuje społeczeństwo realne pseudospołeczeństwem , będący zbiorem własnych projekcji. Pojawia się w klinice syndromy urojeniowe.

Jeśli tendencja do skupiania się na kryteriach wewnętrznych i trudności w komunikacji łączy się z silnym lękiem, wówczas profil osobowości może charakteryzować się izolowanym i mniej lub bardziej równomiernym wzrostem („ Płaskowyż") NA 7 I 8. skala MMPI.

Ten typ profilu odzwierciedla poczucie wyjątkowości lub niepowtarzalności własnej osobowości oraz obawę przed brakiem rozpoznania takiej osoby przez otoczenie.

Takie uczucia (niekoniecznie nieświadome) prowadzą do tendencji depresyjnych, które mogą nie przekładać się na wzrost wartości. 2. skala.

Zjawiska depresyjne często łączą się z drażliwością i niepokojem lub uczuciem wzmożonego zmęczenia i apatii.

Ten typ występuje częściej u nastolatków. W wieku dorosłym takie przejawy są wynikiem pewnego stopnia infantylizmu.

Zaangażowanie specjalistów w działalność produkcyjną typ schizoidalny adaptowanym zachowaniom i włączeniu ich do zajęć grupowych towarzyszy szereg kwestii organizacyjnych i generuje konsekwencje, które początkowo wymagają szczególnej uwagi.

Przewaga „funkcjonalności” lub „kreatywności” w działaniu jest kwestią strategiczną i jest kształtowana przez cele działania i dostosowywana przez warunki jego realizacji.

twarze typ schizoidalny Czy " profesjonalny„, urodzeni analitycy”, „ specjaliści»pośredniczą poprzez symbole interakcji, gdyż są to praktycznie jedyni przedstawiciele zachowań nieprzystosowawczych, których używają intelektualizacja jako wiodący nieświadomy psychologiczny mechanizm obronny.

Operowanie związkami przyczynowo-skutkowymi nie jest dla nich zadaniem odzwierciedlającym zapośredniczone potrzeby osobiste, ale w istocie jest podstawową potrzebą funkcjonowania społecznego.

Początkowo zaburzone mechanizmy interakcji człowiek-przedmiot prowokują i motywują do wnikliwego badania i analizy systemów interakcji międzyludzkich, analizy motywacji i potrzeb oraz wnikliwego badania innych.

Bycie poza tymi systemami interakcji i doskonałe zdolności analityczne pozwalają im dobrze rozumieć problemy interpersonalne, jednak niedostosowanie komunikacyjne i specyfika interakcji nie pozwalają im skutecznie realizować tych cech.

Te same mechanizmy, czyli pewna osobista izolacja, prowokują ich do badania i analizowania globalnych związków przyczynowych i aspektów funkcjonowania świata, i jest całkiem prawdopodobne, że te same mechanizmy leżą u podstaw geniuszu.

Okazuje się, że niemożność optymalnego włączenia się w system interakcji międzyludzkich kształtuje szereg zdolności prowadzących do „generowania” idei, których sam „generator” praktycznie nie jest w stanie właściwie wykorzystać.

Zatrudnienie takich specjalistów w postaci kreatywnych analityków daje ogromny efekt i znacząco zwraca wszelkie koszty związane z warunkami organizacji ich działalności.

Warunki te są stosunkowo proste. Osoby o tym typie zachowania potrzebują swobodnego, twórczego stylu działania, nie ograniczonego ramami formalnymi i reżimowymi.

Jakikolwiek kierunek ich działań wywoła sprzeciw.

Najbardziej optymalną opcją jest partnerska współpraca na poziomie pomysłów, gdyż każda praktyczna realizacja z ich udziałem może być na tyle skomplikowana, że ​​łatwo zatracają się wszelkie przewagi ideologiczne.

Szczególnym warunkiem jest utworzenie „izolacji przemysłowej”.

Tendencję do tworzenia „środowiska osobistego”, wysoką aktywność, egocentryzm, jasną indywidualność i rozwój intelektualny takich osób w warunkach swobodnej aktywności można zrealizować w formacji pracowników ” klub zainteresowań”, która leży daleko poza granicami działalności produkcyjnej, co nie może przyczynić się do jej efektywności.

W rzeczywistości kompetentne tłumienie takich prób i ciągłe dostarczanie materiałów do refleksji i „frontu” do stosowania wysiłków jest wystarczającym przewodnikiem dla takich specjalistów, którzy mając niemal transcendentną motywację osobistą, nie potrzebują większej interakcji i kontroli menedżerskiej. A to, jak wykorzystać wyniki ich pracy, zależeć będzie od umiejętności i możliwości liderów działania.

Skala 9: (hipomania lub zaprzeczanie lękowi) optymizmu:

Wiodący pik na 9. skali MMPI odzwierciedla normatywnie odpowiedni profil aktywność na stanowisku osobistym, wysoki poziom umiłowania życia, pewność siebie, pozytywna samoocena, wysoka motywacja do osiągnięcia pewnej oryginalności.

Taka aktywność i motywacja są w większym stopniu zorientowane na mobilność motoryczną i produktywność mowy, niż na konkretne i praktyczne cele.

Takim cechom zachowania często towarzyszy ogólny dobry humor.

W odpowiedzi na sprzeciw gniewna reakcja łatwo wybucha i równie łatwo zanika.

Sukces powoduje pewne uniesienie, uczucie dumy.

Codzienne trudności są postrzegane jako łatwe do pokonania, w przeciwnym razie znaczenie nieuchwytnego stanu lub stanowiska łatwo ulega deprecjacji.

U osób o tym typie zachowania nie ma skłonności do poważnego zagłębiania się w złożone problemy, dominuje beztroska, radosne postrzeganie całego otaczającego świata i własnej istoty, blask nadziei, wiara w przyszłość, przekonanie o swoim szczęściu.

Zwiększony 9. skala MMPI odzwierciedla akcentowanie typu hipertymicznego lub wzniosłego i odsłania przeceniana samoocena osobista, łatwość podejmowania decyzji, brak szczególnej zrozumiałości w kontaktach.

Funkcje te towarzyszą bezceremonialne zachowanie, protekcjonalny stosunek do swoich błędów i niedociągnięć.

Łatwo pojawiające się wybuchy emocjonalne kończą się szybkim uwolnieniem. Często występuje niestałość w uczuciach, nadmierny śmiech, miłosność, jednym słowem cechy całkowicie naturalne dla okresu dojrzewania, ale znacznie infantylne dla osoby dorosłej.

W przypadkach, gdy głównym sposobem eliminacji bodźców frustrujących jest zaprzeczanie trudnościom, lękowi, winie własnej i innych (reakcje bezkarne), wówczas profil osobowości charakteryzuje się zwykle szczytem w 9. skala.

Tendencja do zaprzeczania lękowi wyraża się zazwyczaj poprzez brak spontanicznych odniesień do jakichkolwiek trudności, które mogą go powodować, poprzez wyraz lekceważenia trudności, które są przytaczane z zewnątrz, deklarowany optymizmem.

Osoby o umiarkowanym wzniesieniu w profilu 9. skala scharakteryzowany optymizm, towarzyskość, zdolność do dużej aktywności, łatwość w komunikacji.

Ten typ osoby charakteryzuje się „emocjonalna jasność”, umiejętność odczuwania przyjemności życia, realistyczne, twórcze myślenie i brak trzymania się sztywnego schematu.

Łatwo stają się „duszą społeczeństwa”, dobrze dostosowują się do zmian, a nawet do nich dążą, nie doświadczają trudności, jeśli konieczna jest przebudowa ich stereotypu życiowego.

W sytuacjach stresowych osoby z przewodnictwem 9. skala z profilu wykazują nadmierną, ale zawsze celową aktywność, potrafią natomiast naśladować osobę, która jest dla nich autorytatywna.

Podstawą takich cech behawioralnych nie jest system interakcji osoba-przedmiot, który zaburza rozwój umysłowy, ale samo środowisko uspołecznione, które działa jako ogranicznik nieświadomej aktywności umysłowej.

Energia tego typu zachowania jest podstawową aktywnością temperamentu odpowiadającą mocny, niezrównoważony rodzaj układu nerwowego.

W tym przypadku wzmożona podstawowa aktywność umysłowa, która początkowo wymaga optymalnego unerwienia zewnętrznego, już na wczesnych etapach rozwoju napotyka problemy tworzące oryginalność behawioralną.

Wzmożona aktywność osobista tworzy różnorodność poszukiwań, która w procesie interakcji ze światem zewnętrznym prowadzi do wielokrotnie doświadczanych stanów lęku. Lęk przed nieznanym światem zewnętrznym i osobista aktywność, przeplatają się, tworzą konglomerat aktywności zewnętrznej, który jest odzwierciedleniem nieświadomych osobistych dążeń do ciągłego doświadczania nowych wrażeń.

Taka cecha rozwoju umysłowego przekształca się w tendencje behawioralne dorosłych, dostosowuje się w procesie rozwoju i przyjmuje ostateczną formę w cechach behawioralnych, które mają szeroki zakres przejawów, ponieważ nie ma ograniczeń przedmiotowych w wyrażaniu aktywności.

Mówiąc ściślej, w przypadku dezadaptacji osobowo-przedmiotowej aktywność osobista w pewnym sensie koncentruje się na mechanizmie niedostosowania i w pewnym sensie nieustannie „kręci się” wokół niego. W naszym przypadku takiego przywiązania nie ma, wszelka różnorodność środowiska zewnętrznego spełnia tę funkcję i różnicuje cechy behawioralne i stosunkowo rzadko prowadzi do niedostosowania poziomu klinicznego.

Zwiększona samoocena i duża aktywność, odzwierciedlona wzrostem profilu na 9. skala przy jednoczesnym obniżeniu profilu o 2 I 7. skala mogą znaleźć wyraz w pragnieniu przewodzenia innym lub wznoszenia się ponad innych poprzez rywalizację.

W pierwszym przypadku szczyt 9. skala i zmniejszenie 2 I 7. skala w połączeniu ze wzrostem profilu o skala K, wyrażający chęć wyparcia się własnych słabości i problemów emocjonalnych, chęć przestrzegania konwencjonalnych norm i nietolerancję dla łamania tych norm przez innych.

Osoby tego typu nie znoszą niepewności i wahania, starają się być jak najlepiej poinformowane, chętnie przejmują przywództwo, wykazując się dużą energią i zdolnościami organizacyjnymi.

Ich przywództwo jest zwykle postrzegane przez innych jako zjawisko naturalne, ponieważ budzą szacunek dla siebie dzięki energii, świadomości i wysokiej wydajności.

Dla osób tego typu sytuacje, w których ich chęć przywództwa zostaje zablokowana lub, ich zdaniem, nie są dostępne wystarczające informacje, są źródłem stresu psychicznego.

Jeśli przy tym samym typie profilu na głównych skalach następuje spadek profilu o skala K, zwykle odzwierciedlające tendencję do krytycznego oceniania innych i podejrzliwości wobec ich motywów, wówczas aktywność i wysoka samoocena urzeczywistniają się w chęci wzniesienia się ponad innych poprzez rywalizację, wykazania się swoją siłą i (lub) podkreślenia słabości innych ludzi.

U mężczyzn tendencję tę można realizować poprzez ukazanie możliwości, jakie daje wyższość fizyczna, u kobiet może ona objawiać się dążeniem do podkreślenia swojej atrakcyjności zewnętrznej.

Osoby tego typu doświadczają poczucia zagrożenia, jeśli znajdą się w sytuacji, w której nie mogą wzbudzić zazdrości i wykazać swojej wyższości, a zwłaszcza jeśli wymaga to od nich wyrażenia lub uznania zależności.

Jeśli zwiększona aktywność, wysokie ambicje i poczucie własnej wartości znajdują odzwierciedlenie we wzroście profilu 9. skalałączą się z niemożnością osiągnięcia upragnionej pozycji i realizacji rzeczywistych aspiracji, a wynikający z tego lęk przypisywany jest stanowi somatycznemu, wówczas profil wykazuje równoczesny wzrost wartości i 1. skala.

Osoby tego typu zazwyczaj uważają się za chore somatycznie i mają negatywny stosunek do prób interpretowania swoich dolegliwości jako następstwa trudności sytuacyjnych lub emocjonalnych.

Ich zachowanie cechuje albo napięcie i aktywna chęć terapii somatycznej, albo demonstracyjny optymizm i chęć podkreślenia odporności na ciężką chorobę. Ta ostatnia opcja jest szczególnie prawdopodobna, jeśli „triada neurotyczna” wyrażone „konwersja V”.

Zwiększenie profilu przez 9. skala może odzwierciedlać wysoki poziom popędu i aktywności, utworzony przez wyraźne poczucie zagrożenia.

W tym przypadku dochodzi do paradoksalnego połączenia profili 2 I 9. skala. Taki profil może odzwierciedlać połączenie poczucia własnej wartości i wysokich możliwości osobistych z obawą przed uznaniem tych cech przez innych.

Zaabsorbowanie tego typu problemami jest charakterystyczne dla młodzieży i młodych mężczyzn w okresie kształtowania się osobowości, a w wieku dorosłym wykazuje cechy infantylizmu.

Połączenie zwiększonej samooceny, umiejętności ignorowania trudności, wysokiej, ale słabo zorganizowanej aktywności z dużą zdolnością do tłumienia negatywnych sygnałów, demonstracyjności, niedojrzałości emocjonalnej i egoizmu objawia się wysokimi wartościami 9 I Trzecia skala.

Często to połączenie jest charakterystyczne dla jednostek o usposobieniu artystycznym, których zapał, zdolność do długotrwałego wysiłku i efektywność działania wzrastają w obecności dużej publiczności.

Szczyty dalej 9 I 4. skala odzwierciedlają niewystarczającą zdolność wewnętrznego postrzegania norm społecznych.

Osoby o tego typu profilu odczuwają ciągły pociąg do doświadczeń, do ekscytującej sytuacji zewnętrznej. Jeśli ta atrakcja nie zostanie zaspokojona, łatwo rozwija się u nich poczucie nudy, które objawia się niebezpiecznymi, czasem destrukcyjnymi działaniami, które dla zewnętrznego obserwatora wydają się bezsensowne i bezpodstawne.

Ich lekceważenie istniejących zasad i zwyczajów, sprzeciw wobec norm moralnych i etycznych jest aktywnie realizowany, często bez korekty swojego zachowania w związku z sytuacją, która stwarza dla nich zagrożenie.

Osoby tego typu mogą popełniać przestępstwa, a ich zagrożenie społeczne wzrasta, jeśli opisywany sposób postępowania będzie realizowany konsekwentnie i sztywno, czemu zwykle towarzyszy pojawienie się szczytu i 6. skala.

Obecność dodatkowych pików 7. skala I waga "nerwicowy triady” odzwierciedla mniej prawdopodobne zachowania antyspołeczne, w zależności od nasilenia tych wartości szczytowych. W tym przypadku postawy antyspołeczne realizowane są w sposób społecznie akceptowalny.

Połączenie szczytów włączone 9 I 6. skala MMPI wskazuje na pewną sekwencję i celowość zorganizowanego zachowania wokół określonej koncepcji osobistej.

W tym przypadku sztywność afektywna i poczucie wrogości ze strony innych komplikują system interakcji międzyludzkich.

Osoby tego typu zazwyczaj dążą do utwierdzenia swojej wyższości i wykorzystują innych do osiągnięcia swoich celów, które uważają za przydatne i konieczne dla każdego.

W niedostosowaniu klinicznym takim cechom towarzyszy pojawienie się formacji przewartościowanych lub paranoidalnych na tle afektu hipomaniakalnego.

Wysoka aktywność, ciągła chęć do działania połączona z niepokojem można wyrazić w profilu wzrasta 7 I 9. skala.

Wysoka aktywność ułatwia podjęcie pewnych, często niedostatecznie przemyślanych działań, a wysoki poziom niepokoju prowadzi do późniejszej wnikliwej analizy swoich działań, do ciągłych wątpliwości co do słuszności tego, co już zostało zrobione.

Takie osoby łatwo odczuwają poczucie winy i żalu w związku z przeszłą sytuacją, ale nie zmienia to ich zachowania w przyszłości. W ekstremalnych warunkach może to prowadzić do chaotycznego zachowania.

Jeśli autyzm, orientacja na kryteria wewnętrzne, trudności w kontaktach interpersonalnych łączą się ze zwiększoną aktywnością, łatwością przełączania uwagi i optymizmem, to w profilu zwykle znajduje to odzwierciedlenie we wzroście wskaźników 8 I 9. skala.

Znaczący wzrost tych skal może świadczyć o braku umiejętności konsekwentnych działań i logicznych konstrukcji, gdyż skutki takich działań i wniosków są alarmujące.

Brak fiksacji na czymkolwiek, odrzucenie jasnych formuł lub unikanie sformułowań pełnych ma w tym przypadku charakter obronny.

Głównym problemem osób o rozpatrywanym typie behawioralnym jest ciągłe „ładowanie” psychiki optymalnym poziomem unerwienia, swoista realizacja trendu poszukiwań.

Tendencja ta jest dobrze realizowana w uspołecznionych systemach interakcji, w zmianie form i miejsc działania.

Socjalizacja interakcji zapewnia komunikację, umożliwia realizację pragnienia dominacji, na przykład poprzez wysokie kompetencje w obszarach poradnictwa, chęć bycia widocznym itp.

Kiedy zmieniają się formy i miejsca działania, unika się „nasycenia” monotonią, pragnienia „nowości” i swoistych dążeń poszukiwawczych „ najlepsza opcja" zajęcia.

Zapewnienie takich warunków działania w kompleksie gwarantuje najbardziej produktywne i skuteczne wyniki takich specjalistów.

Najlepszym środowiskiem dla ich aktywności są warunki wymagające częstej zmiany uwagi.

Stałe i różnorodne „zatrudnienie” umysłowe jest najbardziej optymalne dla takich specjalistów.

Jednocześnie sytuacje związane z monotonną aktywnością wymagającą dokładności, żmudności, długotrwałego skupienia uwagi są dla nich stresujące i mogą powodować zaburzenia adaptacji psychicznej.

Skala 0: introwersja społeczna lub kontakty społeczne:

Skala ta, jak również stosunek do samych cech behawioralnych, opiera się na identyfikacji ekstrawertyczne Lub zamknięty w sobie właściwości i cechy osobiste są bardziej kontrowersyjne niż informacyjne.

Próby identyfikacji stabilnych cech behawioralnych w cechach myślenia, afektacji i stopniu intensywności kontaktów społecznych mogą mieć pewną wartość praktyczną, ponieważ są wtórnie odzwierciedlanymi typologicznymi cechami osobowości w obszarze interakcji uspołecznionych i nie mogą służyć jako czynnik wiodący przy ustalaniu podstawowych cechy kształtujące zachowanie.

Skala 0 ze względu na swoją funkcjonalność, ukierunkowaną na określenie charakteru interakcji społecznych, dobrze koreluje zarówno z cechami osobowości temperamentalnej, jak i szeregiem czynników 16 PF, predykcyjnie wzbogacając proces modelowania działalności produkcyjnej.

Zwiększony Skala 0 odzwierciedla hiposteniczny typ odpowiedzi i ujawnia bierność stanowiska osobistego i większe odwołanie zainteresowań do świata przeżyć wewnętrznych.

Ta reakcja behawioralna jest inna bezwładność w podejmowaniu decyzji, tajemnica, selektywność w kontaktach, chęć uniknięcia konfliktów.

W sytuacji stresu – letarg, unikanie kontaktów, uciekanie od problemów.

Wysoka wydajność Skala 0 odzwierciedlają nie tylko izolację, milczenie, ale często są oznaką wewnętrznej dysharmonii i sposobem na ukrycie przed innymi oryginalności swojego charakteru, niezdarności w komunikacji.

Czasami takie twarze mogą sprawiać wrażenie dość towarzyskich, ale jest to im nadawane kosztem znacznego napięcia osobistego.

Trudności w interakcjach interpersonalnych wynikają z izolacji, braku komunikacji, chęci do działań niezwiązanych z komunikacją oraz reakcji lękowych w przypadkach, gdy nawiązuje się kontakty wymuszone niezależnie od woli podmiotu.

Takie cechy można przekształcić w znaczny autyzm, co jest charakterystyczne typ schizoidalny odpowiedź.

Obniżenie poziomu profilu o Skala 0 odzwierciedla chęć kontaktów międzyludzkich i zainteresowanie ludźmi.

Osoby o tego typu profilu są towarzyscy, wrażliwi emocjonalnie, syntonni, mają dobrze rozwinięte umiejętności komunikacyjne.

Chętnie podejmują się obowiązków publicznych, posiadają dużą liczbę kontaktów interpersonalnych na różnych polach i czerpią ogromną satysfakcję z realizacji tych kontaktów.

Jeśli profil jest Skala 0 ulega znacznemu zmniejszeniu, oznacza to zwykle obecność tak dużej liczby kontaktów, że ich realizacji nieuchronnie towarzyszy ulotność i powierzchowność komunikacji.

Stopień „ekstrawersja społeczna” reprezentuje drugorzędną cechę typowych cech osobowości i można na ich podstawie skonkretyzować.

Najbardziej wyraźny ekstrawersja determinuje spontaniczność zachowań, czyli zdolność do podejmowania aktywnych działań, które nie są spowodowane bezpośrednimi bodźcami zewnętrznymi – cecha silnie skorelowana zarówno z cechami temperamentu, jak i typami charakteru.

Wzrost spontaniczności zachowań w realizacji kontaktów międzyludzkich odzwierciedla rosnące zapotrzebowanie na powiązania społeczne, w komunikowaniu się z nowymi ludźmi, żywotność reakcji emocjonalnej, zdolność przetrwania nieuniknionych tarć bez reakcji lękowych i depresyjnych, czyli , ekstrawersja społeczna rośnie.

Takie cechy, wraz z redukcją profilu o Skala 0, znajdują odzwierciedlenie w jego wzroście o 9 I skala K i często dalej Trzecia skala.

Obniżenie poziomu profilu o Skala 0 może wiązać się z tendencją do asertywności, zwiększania swojego znaczenia w oczach innych, dominacją. W tym przypadku wraz ze zmniejszeniem profilu wzdłuż Skala 0 zwykle stwierdza się wzrost 6.

Poziom profilu jest często podwyższony i 9. skala ale w przeciwieństwie do wcześniej rozważanego typu, stawki są niskie skala K.

Osoby o tego typu profilu są różne samodzielność, wytrwałość w dążeniu do celu, skłonność do przewodzenia innym (zwłaszcza podwładnym) oraz krytyczne podejście do otrzymywanych poleceń i dominującej władzy. Zasady, którymi się kierują, mogą być dość mocne, ale zazwyczaj nie są określone konwencjonalnie, ale kształtują się na podstawie osobistego doświadczenia.

Wraz ze spadkiem spontaniczności społecznej pojawiają się aspiracje preferowania wąskiego kręgu bliskich osób od szerokich kontaktów. Jednocześnie pojawiają się trudności w nawiązywaniu nowych kontaktów z reakcjami lękowymi podczas tarć interpersonalnych i pod tym względem narasta introwersja społeczna.

To zachowanie, oprócz zwiększania profilu przez Skala 0 odpowiadają jego wzrostom 2 I 7. skala.

ekstrawersja społeczna Może objawiać się także chęcią wypełniania obowiązków, powiązaną ze świadomością poczucia obowiązku. W tym przypadku może nastąpić „chętne” przyjęcie odpowiedzialności społecznej związanej z realizacją szerokich kontaktów.

Ze względu na stosunkowo niski spontaniczność społeczna, takie kontakty będą nawiązywane z trudnością i będą źródłem niepokojących reakcji lub napięcia emocjonalnego.

Osoby o takich cechach mogą być trudne w komunikacji ze względu na ich wrodzoną tendencję do kierowania się w swoim zachowaniu sztywnym kodeksem norm i skłonność do moralizowania. Jednocześnie inni mogą zauważyć ich niezawodność.

ekstrawersja społeczna, ze względu na takie cechy osobiste, w profilu osobowości zwykle odzwierciedla się spadek wartości o Skala 0 i wzrost 7.

Jeżeli chęć kontaktów społecznych nie opiera się na zinternalizowanej normie i poczuciu obowiązku, wówczas następuje odejście od kontaktów społecznych, gdy nie wynika to z własnej potrzeby.

W tym przypadku zwiększenie profilu o Skala 0 w połączeniu ze spadkiem 7.

Jeżeli wzrost ekstrawersja społeczna wiąże się z orientacją na ocenę zewnętrzną, z ciągłą potrzebą wsparcia ze strony grupy, następnie obniżenie profilu o Skala 0 zwykle w połączeniu ze wzrostem 3.

Zmniejszona potrzeba wsparcia ze strony grupy, wzrost autyzmu prowadzi do wzrostu profilu wg Skala 0, obniżając go 3 i często wzrost 8.

Należy zauważyć, że wyraźny wzrost profilu na Skala 0 może również wskazywać autyzm oraz o specyficznym podejściu do relacji międzyludzkich, charakterystycznym dla schizoidalny osobowości, nawet przy braku szczytu 8. skala.

Profil szczytowy włączony 8. skala podczas opuszczania go do 0 odzwierciedla także oryginalność podejścia do relacji międzyludzkich, które w tym przypadku wyrażają się w rozległym, ale słabo zorganizowanym i pozbawionym odpowiedniego kontaktu emocjonalnego.

Ze szczytami profilu przy 1 I Skala 0 można mówić o ograniczeniu sfery komunikacji w związku z odczuwaniem dystresu somatycznego.

Redukcja poziomu Skala 0 w szczycie profilu 1 zazwyczaj wskazuje na połączenie tendencji do prezentowania dolegliwości somatycznych z pesymistyczną oceną perspektyw i koniecznością zapoznania się z taką oceną jak najszerszego grona osób.

Poziom profilu Skala 0 kiedy osiągasz maksimum 2 ogólnie odzwierciedla powagę „reakcje na telefon” i szukanie pomocy.

Upadek profilu Skala 0 odzwierciedla nasilenie zaburzeń lękowych, wzrost – a właściwie tendencji depresyjnych.

Kombinacja szczytowa 4 I Skala 0 wskazuje na ograniczony zakres kontaktów społecznych i spadek prawdopodobieństwa zachowań aspołecznych, bardziej realny wraz ze spadkiem wskaźników Skala 0.

Skala 0, pośrednio odzwierciedlając cechy behawioralne systemu interakcji uspołecznionych, ma raczej wartość pomocniczą dla procesów modelowania działań produkcyjnych.

© Siergiej Krutow, 2008
© Opublikowano za uprzejmą zgodą autora

Doskonały program, który obejmuje dwie metody jednocześnie - UŚMIECH(Standardowa metoda badania osobowości wielowymiarowej) i ośmiokolorowa Próba M. Luschera.

Po przejściu pełnej wersji SMIL (Standardized Multifactorial Personality Research Method), opartej na kwestionariuszu MMPI (Minnesota Multifactorial Personality Inventory), będziesz mieć pełny obraz swoich cech osobowych, otrzymasz szczegółowy tekstowy opis wyniku i oczywiście , sam profil osobowości w formie wykresu.

Test koloru Luschera ma również na celu zbadanie cech osobowości danej osoby i ocenę jej stanu emocjonalnego.

Program jest bardzo wygodny, pozwala na prowadzenie bazy przedmiotów (przedmiotów) i może być przydatny nie tylko dla osób zainteresowanych psychologią, ale także dla profesjonalistów.

Standaryzowany wieloczynnikowy test osobowości (SMIL) – adaptowany test MMRI

Technika SMIL jest najpopularniejszym ze wszystkich testów psychodiagnostycznych stosowanych w praktyce klinicznej.

W wyniku badania otrzymuje lekarz lub psycholog wieloaspektowy wzór osobowości(w kontekście stanu spowodowanego obecną sytuacją) czy strukturę bolesnych zmian wplecioną w płótno cech osobowości. Interpretacja danych uzyskanych podczas badania pozwala ocenić sferę motywacyjną, poziom samooceny, styl zachowań interpersonalnych, cechy charakteru, rodzaj reakcji na stres, mechanizmy obronne, styl poznawczy, wiodące potrzeby, nastrój pochodzenie, problemy seksualne, tendencje samobójcze itp.

Wielką zaletą tej techniki jest obecność w jej strukturze skale zaufania(skala „kłamstwa” L, sama skala „rzetelności” F i skala „korekty” K), które pozwalają określić nie tylko wiarygodność wyników, ale także stosunek osoby badanej do samej procedury badawczej. Pozwala to spojrzeć na wyniki testów przez pryzmat zidentyfikowanych trendów za pomocą skal ufności w celu wyolbrzymienia istniejących problemów lub ich wygładzenia.

Standaryzowany wieloczynnikowy test osobowości jest modyfikacją znanego na całym świecie testu MMRI stworzony przez amerykańskich psychologów I. McKinleya I S.Hathaway. Jest to ilościowa (ilościowa) metoda oceny osobowości, która dzięki zautomatyzowanemu sposobowi przetwarzania wyników badania pozwala uniknąć uzależnienia uzyskanych danych od subiektywności i doświadczenia eksperymentatora (dotyczy to kalkulacja, a nie sama interpretacja, której poprawność jest tym, im wyższy, tym lepiej wyszkolony i bardziej doświadczony psycholog).

Celem postawionym przez twórców oryginalnego testu było opracowanie systemu wartości dyskretnych, który pozwala odróżnić objawy patologiczne od normy. Polegając na Podejście nozologiczne Krapellina, autorzy oryginalnego testu skonstruowali, wykorzystując analizę statystyczną danych zebranych empirycznie, dziesięć diagnostycznie istotnych skal, według których średni poziom standardu, warunkowo oznaczony jako 50 działek standardowych (T), porównywano z odpowiedziami ilościowo ponad dwukrotnie przekraczającymi normę odchylenie od średniego poziomu normy (50T ± 20T, tj. powyżej 70T lub poniżej 30T).

Czas ujawnił warunkowość granic nozologicznych i podejście interpretacyjne autorów MMRI okazało się bardzo prymitywne i niekompletne. Sztywne ramy krepelowskiego schematu nozologicznego, na których oparli swoją interpretację I. McKinley i S. Hathaway, jak pokazało doświadczenie, są zbyt wąskie, aby dać prawdziwy obraz klinicznego zróżnicowania zaburzeń psychicznych z ich licznymi formami nietypowymi i przejściowymi. Konceptualne podejście osobiste było całkowicie nieobecne.

Interpretacja zmodyfikowanego i restandaryzowanego testu MMPI, który w nowej wersji otrzymał nazwę SMIL, jest podejściem znacznie bardziej zróżnicowanym, opartym na teorii tendencji wiodących i odpowiadającej jej typologii jednostkowo-osobowej.

Podstawa interpretacji zamiast tej stosowanej przez amerykańskich psychologów dyskretne podejście umieścić podejście kontinuum, subtelnie różnicując stany przejściowe pomiędzy normą a patologią i cechami osobowości.

Aby uniknąć kategoryzacji psychopatologicznej, zmieniono nazwy skal w taki sposób, aby umożliwić ocenę stopnia przejawu określonego trendu: umiarkowane wskaźniki odzwierciedlają właściwości charakterologiczne, podniesiony - akcentowanie osobowości, wysokie szczyty są wyraźne cechy psychopatyczne lub objawy zarejestrowane w rejestrze klinicznym.

Kwestionariusz metodologiczny jest zbiorem pytań-twierdzeń. Jeśli otrzymane zostaną odpowiedzi na 566 z nich (pełna wersja), w rezultacie ujawniony zostanie nie tylko profil SMIL, który podczas interpretacji daje portret osobowości, ale także wskaźniki prawie 200 dodatkowych skal, które pełnią rolę wyjaśniającą. Wersja skrócona zawiera 398 stwierdzeń. Pozwala uzyskać portret osobisty w podstawowych skalach, ale nie dostarcza informacji o dodatkowych.

Pozycje w kwestionariuszu SMIL wyglądają jak stwierdzenia, a nie pytania. Osoba badana, odpowiadając w imieniu swojego „ja”, jakby sam ze sobą, analizuje swój charakter i cechy swojej kondycji.

Większość podstawowych skal tej techniki, zamiast nazw czysto klinicznych, otrzymała nowe, odpowiadające ich istocie psychologicznej i nie prowokujące etykietowania psychiatrycznego w przypadkach, gdy chodzi o akcentowanie osobowości lub cechy charakteru.

Profil SMIL- to linia przerywana łącząca wskaźniki ilościowe dziesięciu podstawowych skal. Najwyższe wartości pojawiają się jako szczyty profilu. Zwykle służą jako główny przedmiot interpretacji. Nie można jednak ignorować zarówno wzrostu towarzyszącego szczytowi, jak i niskich wskaźników pozostałych skal.

W wyniku przeprowadzonych prac uzyskano krajowe standardy zarówno dla skal podstawowych, jak i dodatkowych.

W arkuszu profilu, odzwierciedlającym relację między wskaźnikami skal podstawowych, 50T to linia statystycznie zweryfikowanej „normy”, z której wskaźniki są liczone zarówno w górę (wzrost), jak i w dół (spadek).

Rozpiętość wskaźników w przedziale od 30 do 70T wyznacza dość szeroki zakres tzw normalny korytarz.

Wzrosty na skalach SMIL w granicach 56 – 66T ujawniają te wiodące trendy, które determinują cechy charakterystyczne jednostki.

Podkreślają to wyższe współczynniki różnych skal podstawowych (67 - 75T). zaakcentowane rysy które czasami utrudniają społeczno-psychologiczną adaptację człowieka.

Wskaźniki powyżej 75T wskazują zaburzona adaptacja oraz o odchyleniu stanu jednostki od normy. Mogą to być cechy charakteru psychopatycznego, stan stresu wywołany ekstremalna sytuacja, zaburzenia nerwicowe i wreszcie psychopatologia, której obecność może ocenić jedynie patopsycholog lub psychiatra - na podstawie całości danych z badań psychodiagnostycznych, psychologicznych eksperymentalnych i klinicznych.

Dodatkowe skale są zwykle stosowane w celu uściślenia wyników uzyskanych przy użyciu podstawowych skal tej techniki.

Test ośmiu kolorów Maxa Luschera

Ten test służy do wykrywania emocjonalne i charakterologiczne podstawy osobowości oraz subtelne niuanse jej obecnego stanu.

Aby przeprowadzić procedurę testową, potrzebujesz: zestaw kolorowych kartek (8 szt.), długopis i kartka do utrwalania wyników.

Procedura badania: Potasuj kolorowe karty i ułóż je odkryte w mniej więcej tej samej odległości od siebie.

Następnie przekaż pacjentowi następujące instrukcje: „Z proponowanych kolorów wybierz ten, który najbardziej Ci się podoba. Jednocześnie kieruj się kolorem jako takim, staraj się nie kojarzyć go z niczym - kolorem samochodu, pasującymi ci ubraniami, kosmetykami itp..

Po wybraniu żądanej karty należy ją odłożyć na bok i umieścić kolorową stroną do dołu. Następnie prosisz osobę badaną o wybranie najbardziej przyjemnego koloru spośród pozostałych siedmiu. Wybraną kartę należy położyć kolorową stroną do dołu na prawo od pierwszej karty i tak dalej. Następnie przepisz numery kart w kolejności odłożenia.

Po 2-3 minutach ponownie wymieszaj karty i powtórz procedurę badania. Jednocześnie należy wyjaśnić badanemu, że badanie nie ma na celu badania pamięci i musi wybierać kolory tak, jakby widział je po raz pierwszy.

Kluczowe uwagi:

1. Osoba badana musi trzymać się wyłącznie sprawdzonych przez lata danych dotyczących odcieni kolorów i nie ma prawa wyobrażać sobie np. jaśniejszego, piękniejszego koloru.

2. Każdy kolor należy dobrać osobno. W żadnym wypadku nie należy wybierać dwóch lub więcej kolorów jednocześnie, aby uzyskać piękną kompozycję kolorystyczną.

3. Uczestnik musi całkowicie swobodnie zdecydować, który z zaproponowanych kolorów mu się podoba, a który nie. Jednocześnie nie należy go spieszyć z udzielaniem odpowiedzi na naprowadzające pytania lub pomaganiem w nich.

4. W żadnym wypadku nie należy dobierać kolorów z myślą o tym, że będą pasować do ubrań, zasłon itp.

Kolory podstawowe i ich znaczenie symboliczne:

nr 1. - Kolor niebieski. Symbolizuje spokój, zadowolenie, czułość i uczucie.

Nr 2. - zielony kolor. Symbolizuje wytrwałość, pewność siebie, upór, szacunek do samego siebie.

Nr 3. - Kolor czerwony. Symbolizuje siłę woli, aktywność, agresywność, ofensywność, władczość, seksualność.

№4. – żółty. Symbolizuje aktywność, chęć komunikacji, ciekawość, oryginalność, radość, ambicję.

Kolory uzupełniające i ich znaczenie symboliczne:

№5. – fioletowy, Numer 6. - kolor brązowy, nr 7. - kolor czarny, nr 8. - szary kolor.

Kolory te symbolizują negatywne tendencje: niepokój, stres, strach, zmartwienie.

Przetwarzanie danych:

W wyniku testów wyróżniamy następujące pozycje: oba najładniejsze kolory otrzymują znak „+”, druga para – kolory przyjemne – ma znak „x”, trzecia para – kolory obojętne – jest oznaczona znakiem „ znak =" i czwarta para – niesympatyczne kolory – otrzymuje znak „-”.

Uważa się, że w normalnym stanie psychofizjologicznym podmiotu kolory podstawowe powinny znajdować się na pierwszych pięciu miejscach, a dodatkowe na ostatnim. Jeśli są one umiejscowione inaczej, świadczy to o istnieniu konfliktu psychicznego lub stanu niepokoju fizjologicznego, który jest źródłem niepokoju.

Często źródło tego niepokoju jest wypierane ze świadomości tak bardzo, że człowiek odczuwa jedynie niejasny niepokój, nie domyślając się jego przyczyn. Jednak niezależnie od stopnia jego świadomości, obecność stałego źródła stresu powoduje zachowanie o charakterze kompensacyjnym. Ponieważ takie działania mają charakter „zastępczy”, rzadko prowadzą do prawdziwej satysfakcji, uszczuplając zasoby organizmu.

Z tego wypływają następujące wnioski:

1. Jeżeli choć jeden z kolorów podstawowych znajduje się na trzech ostatnich miejscach, to on i kolejne kolory wskazują na stan alarmowy. Metodę kompensacji alarmu określa charakterystyka koloru znajdującego się na pierwszej pozycji.

2. Jeżeli w przypadku niepokoju na pierwszym miejscu znajduje się jeden z kolorów podstawowych, kompensację uważa się za bardziej skuteczną niż w przypadku koloru dodatkowego, co wskazuje na nieadekwatność, niepowodzenie zachowań kompensacyjnych.

3. Obecność szarości, brązu lub czerni na początku gamy kolorystycznej oznacza negatywne podejście do życia. Jeśli jeden z tych kolorów znajduje się na drugim lub trzecim miejscu, to on i wszystkie kolory po jego lewej stronie są traktowane jako kompensacja.

4. Jeżeli na jednej z trzech pierwszych pozycji znajduje się szary, brązowy lub czarny, a jednocześnie na żadnej z kolejnych pozycji nie ma kolorów podstawowych, to niezależnie od tego, jaki kolor znajduje się na ostatniej pozycji, należy to uznać za źródło niepokoju .

Do oceny nasilenia stanów lękowych i tendencji kompensacyjnych proponuje się następujące oznaczenia:

! - jeśli kolor główny jest na 6 miejscu (dodatkowy na 3 miejscu)

!! - jeśli kolor główny znajduje się na 7. miejscu (dodatkowy na 2. miejscu)

!!! - jeśli kolor główny jest na 8 miejscu (dodatkowy na 1 miejscu)

Dodano wszystkie istniejące wykrzykniki (obecność kompensacji i alarmów). Suma ocen warunkowych (!) może wynosić od 1 do 12. Uważa się, że im więcej „!”, tym gorsze rokowanie.

Wartość pozycji:

W ośmiu pozycjach ciągu rang wyróżnia się następującą zależność:

1. miejsce: najładniejszy kolor otrzymuje znak „aspiracji”. Pokazuje środki, których podmiot potrzebuje i posługuje się, aby osiągnąć cel.

2. miejsce: ma także znak „dążenia” i pokazuje, że jest to cel.

3.,4. miejsce: obaj mają znak „współczucia” jako warunkowe oznaczenie własnego stanu. To dobre samopoczucie człowieka, jego opinia na temat jego zdrowia, jego lokalizacji.

5,6 miejsce: ma znak „obojętności”. Obojętność pokazuje, że ten kolor i właściwość nie są potwierdzone ani odrzucone, są obojętne. Dla podmiotu ten kolor i właściwość zostają chwilowo utracone, zniesione, wydają się „unosić w powietrzu”. Obojętny kolor to cecha nieistotna, postrzegana w danej chwili jako cecha obojętna, niemożliwa do zrealizowania, którą jednak w razie potrzeby można zaktualizować.

7,8 miejsce: oba kolory mają znak „odrzucenia”. Kolory, które podmiot odrzuca jako niesympatyczne, wyrażają potrzebę, która ze względu na celowość jest hamowana, ponieważ. spontaniczne zaspokojenie tej potrzeby ma negatywne konsekwencje.

Zanim przystąpimy do analizy sposobów zdania testu SMIL, warto dowiedzieć się, czym w zasadzie jest i do czego został stworzony. Oto cel tego testu i zasady jego przeprowadzania.

Test SMIL powstał w celu zidentyfikowania głównych (czyli dominujących) cech charakteru osoby badanej, a także ustalenia jej typu osobowości. Ponadto za pomocą SMIL można określić obecność (lub brak) jakichkolwiek zaburzeń psychicznych: około sześćset pytań nie może nie sprostać temu zadaniu.

Tak, dobrze słyszałeś: pełnoprawny test SMIL zawiera nie mniej niż 566 pytań: ta liczba wystarczy, aby uzyskać szczegółowe pojęcie o cechy osobiste i mentalność osoby badanej.

Ten test nie ma limitu czasu. Zaleca się jednak, aby odpowiadać na pytania szybko i wyraźnie („tak” lub „nie”, „prawda” lub „fałsz”). Jak zdać taki test, to kolejna część naszego artykułu.

Jak zdać test SMIL

Zdanie testu SMIL wcale nie jest tak trudne, jak mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka. Pomimo dużej liczby pytań, które nawet przy najbardziej stabilnej psychice mogą wprawić osobę w osłupienie, test ten jest łatwy do zdania, jeśli znasz dekodowanie lub przynajmniej przybliżony cel grup pytań.

W teście SMIL istnieją trzy skale: „L” odpowiada za kłamstwo (to znaczy wskazuje na chęć lub niechęć do upiększania w jakiś sposób swoich odpowiedzi), skala „F” pozwala specjalistowi określić wiarygodność uzyskanych wyników ( tak naprawdę skala ocenia rzetelność całego testu, wskazuje, czy należy polegać na jego wynikach), i wreszcie skala „K” - za jej pomocą można określić poziom tajemnicy osoby testującej, jak a także wykryć różne problemy psychiczne (w tym ukryte).

Aby pomyślnie przejść ten test, warto pamiętać, że wszystkie skale są od siebie zależne. Jeśli w jednej z nich uzyskasz wysoki (czyli wysoki wynik), pozostałe skale zostaną niedoszacowane, co nie pozwoli Ci zdać egzaminu. Rozważ specyfikę testu i upewnij się, że wskaźniki we wszystkich trzech skalach są w przybliżeniu równe i nie wykraczają poza skalę.

Rozwiązując test SMIL pamiętaj, że jego celem nie jest ujawnienie Twojej tożsamości ani pomoc w rozwiązaniu problemy psychologiczne, ale określenie jego stopnia, jeśli wolisz, „normalności” lub „adekwatności” w porównaniu z zasadami i podstawami przyjętymi w społeczeństwie.

Jednocześnie nie należy podawać dużej liczby społecznie pożądanych odpowiedzi: w tym przypadku wskaźniki skali „F” mogą być zawyżone. Jeśli Twoja praca zależy od zdania testu, na większość pytań odpowiadaj tak, jak odpowiedziałby normalny człowiek z punktu widzenia społecznej atrakcyjności, a nie buntownik, nawet jeśli jesteś buntownikiem. W niektórych pytaniach wypadałoby dopuścić odstępstwa w odpowiedziach, czyli wybrać to, co z punktu widzenia twórców testu wybrałaby nie do końca „normalna” osoba. Dzięki temu możesz utrzymać normalne wskaźniki skali „F”.

Jak widać, zdanie testu SMIL nie jest niczym trudnym: pomimo przerażającej objętości i liczby pytań w teście, aby przejść go pomyślnie, wystarczy posiadać klucze deszyfrujące lub przynajmniej mieć o tym pojęcie grupy pytań (lub dotyczące skal), aby móc na nie poprawnie odpowiedzieć.

Jeśli podejmujesz się takiego testu nie z konieczności, ale dla siebie, może warto wybrać coś prostszego i bliższego rzeczywistości. Na naszej stronie są też takie testy: już to robiliśmy, mamy nadzieję, że któreś z nich przypadną Ci do gustu.

Czy kiedykolwiek robiłeś taki test? Udało Ci się to zrobić za pierwszym razem?

MINNESOTA WIELE. KWESTIONARIUSZ OSOBOWOŚCI (MMPI)

Kwestionariusz osobowości został zaproponowany przez S. Hatwaya i J. McKinleya w 1940 roku. Jest on realizacją typologicznego podejścia do badania osobowości i zajmuje czołowe miejsce wśród innych kwestionariuszy osobowości w badaniach psychodiagnostycznych.

Kwestionariusz składa się z 550 stwierdzeń, tworzących 10 głównych skal diagnostycznych. Do każdego stwierdzenia badani muszą podać konkretną odpowiedź. Przeznaczony dla osób w wieku 16 lat i starszych z IQ co najmniej 80 (wg Wexlera).

Obecnie w użyciu są dwie modyfikacje MMPI.

SMIL (standardowa metodologia badania osobowości - Sobchik L.N., Lukyanova M.F., 1978). Zawiera 566 pytań (550 oryginalnych i 16 z dubbingiem). Umożliwia zdiagnozowanie 10 skal głównych i aż 200 dodatkowych. Technika ta jest najbliższa międzynarodowemu standardowi MMPI, jest jednak uciążliwa i sama w sobie ma silny wpływ na temat jako „badanie zaburzeń psychicznych”.

MMIL (Berezin F. B. i in., 1976). Zawiera 377 pytań i pozwala na wiarygodną diagnozę 10 głównych skal. Dla tej modyfikacji przeprowadzono większą ilość prac nad adaptacją psychometryczną. Modyfikacja MMIL przedstawione poniżej.

Uzasadnienie teoretyczne

Własne podstawy teoretyczne MMPI nie ma. Do sporządzania wypowiedzi wykorzystano skargi pacjentów, opisy objawów niektórych chorób psychicznych zawarte w wytycznych klinicznych (klasyfikacja chorób psychicznych zaproponowana przez E. Kraepelina) oraz opracowane wcześniej kwestionariusze. Początkowo oświadczenia były prezentowane znacznej grupie osób zdrowych, co umożliwiło określenie ich wskaźników normatywnych. Następnie wskaźniki te porównano ze wskaźnikami uzyskanymi podczas badania różnych grup klinicznych. Wyselekcjonowano zatem stwierdzenia, które w sposób rzetelny różnicowały zdrową i każdą z badanych grup pacjentów. Stwierdzenia te połączono w skale nazwane zgodnie z grupą kliniczną, dla której zwalidowano tę lub inną skalę.

Jednocześnie nie sposób nie zatrzymać się nad szeregiem uwag kierowanych do MMPI.

Oryginalne skale kliniczne MMPI opierały się na tradycyjnej klasyfikacji psychiatrycznej, która pomimo swojej popularności opiera się na wątpliwych podstawach teoretycznych. Sztuczność tych kategorii budziła zaniepokojenie psychologii klinicznej przez wiele lat. Charakterystyczne jest zatem, że analiza czynnikowa oparta na wzajemnej korelacji pytań i skal wykazuje wysoką korelację pomiędzy głównymi skalami klinicznymi MMPI, co poddaje w wątpliwość ich wartość w diagnostyce różnicowej.

MMPI nie zapewnia zatem oceny nozologiczno-diagnostycznej. Profil osobowości uzyskany w badaniu tą techniką charakteryzuje jedynie cechy osobowości w momencie badania. Dlatego nie można go oceniać jako „etykiety diagnostycznej”. Jednakże uzyskana w takim badaniu charakterystyka cech osobowych pacjenta w istotny sposób uzupełnia obraz zespołu rejestru patopsychologicznego.

Dane dotyczące ważności i niezawodności

Trafność MMPI, ustalona na podstawie zróżnicowania grup klinicznych, jest dość wysoka. Rzetelność ponownego badania waha się od 0,50 do 0,90. Rzetelność dla połówek wykazywała dużą zmienność w zależności od skali i wahała się od 0,50 do 0,81.

Opis techniki

MMIL (metoda wielostronnych badań osobowości to test o charakterze kwestionariuszowym, zawierający 384 stwierdzenia obejmujące szeroki zakres cech osobowych, postaw, zainteresowań, objawów psychopatologicznych i psychosomatycznych. Stwierdzenia mogą być prezentowane zarówno na kartach, jak i w formie broszury tekstowej. Pierwsza opcja prezentacji stosowana zazwyczaj w badaniach indywidualnych, druga – w grupie. W wersji broszurowej liczba stwierdzeń została zmniejszona do 377 ze względu na stwierdzenia dotyczące sprawy seksualne(W badaniu masowym takie stwierdzenia powodują niepożądane napięcie).

Poniżej znajdują się główne skale kliniczne.

1. Skala hipochondrii (Hs) - określa „zbliżenie” podmiotu do typu osobowości asteno-neurotycznej.

2. Skala depresji (p) - przeznaczona do określenia stopnia subiektywnej depresji, dyskomfortu moralnego (hipotymiczny typ osobowości).

3. Skala Histerii (Hu) – przeznaczona do identyfikacji osób podatnych na reakcje neurotyczne typu konwersyjnego (wykorzystywanie objawów choroby somatycznej do rozwiązywania trudnych sytuacji).

4. Skala psychopatii (Pd) - mająca na celu diagnozę
socjopatyczny typ osobowości.

6. Skala paranoi (Ra) - pozwala ocenić obecność „przewartościowanych” pomysłów, podejrzeń.

7. Skala psychastenii (Pt) - ustala się podobieństwo podmiotu do pacjentów cierpiących na fobie, obsesyjne działania i myśli (typ osobowości lękowy i podejrzliwy).

8. Skala Schizofrenii (Sc) ma na celu zdiagnozowanie schizoidalnego (autystycznego) typu osobowości.

9. Skala hipomanii (Ma) – określa stopień bliskości podmiotu do hipertymicznego typu osobowości.

Oprócz skal wyodrębnionych na podstawie badania typowych grup pacjentów, w badaniu znajdują się dwie skale, których walidację przeprowadzono w badaniu osób zdrowych.

5. Skala męskości – kobiecości (Mf) – ma za zadanie zmierzyć stopień identyfikacji podmiotu z rolą mężczyzny lub kobiety przypisywaną przez społeczeństwo.

0. Skala introwersji społecznej (Si) - diagnoza stopnia zgodności z introwertycznym typem osobowości.

Oprócz wymienionych głównych skal testowych istnieją trzy skale ocen, które pozwalają zminimalizować efekt instalacji i określić wiarygodność wyniku.

1. Skala „kłamstwa” (L) – przeznaczona do oceny szczerości podmiotu.

2. Skala rzetelności (F) – przeznaczona do identyfikacji wyników niewiarygodnych (związanych z zaniedbaniem podmiotu), a także zaostrzenia i symulacji.

3. Skala korekcyjna (K) - wprowadzona w celu wygładzenia zniekształceń spowodowanych nadmierną izolacją podmiotu, a także nadmierną otwartością.

Przeprowadzenie ankiety

Badanemu powiedziano, że musi odpowiedzieć, czy każde z 377 stwierdzeń jest prawdziwe, czy nie. Odpowiedź jest zaznaczona przekreślonym kwadratem po prawej lub lewej stronie numeru stwierdzenia. Jeżeli stwierdzenie zostanie uznane za prawdziwe, kwadrat przekreśla się po lewej stronie liczby (pod literą „B”), w przypadku niepoprawnego – po prawej stronie (pod literą „H”). Odpowiedź „nie wiem” nie jest w żaden sposób zaznaczona.

Badacz podaje, że pierwsza reakcja jest najbardziej naturalna i dlatego należy odpowiedzieć natychmiast, aby nie tracić czasu na myślenie. Pod warunkiem, że badany odpowiada na 4-7 wypowiedzi na minutę, a wdrożenie techniki trwa od 55 minut do 1 godziny i 15 minut.

Niektóre stwierdzenia zawarte w teście mogą powodować dezorientację osób badanych, gdyż dotyczą one wyraźnych zjawisk lub sytuacji bolesnych, które badanemu trudno jest sobie przypisać. W takim przypadku należy im powiedzieć, że zestaw stwierdzeń jest taki sam dla badania różnych populacji, oraz renowacja mechaniczna wyniki nie pozwalają na wykluczenie jakichkolwiek stwierdzeń, gdyż zmiana numeru potwierdzenia nieuchronnie spowoduje błędy deszyfrowania. Jeżeli badany zwraca się o poradę dotyczącą konkretnego stwierdzenia i własnego stosunku do niego, badacz nie powinien sugerować ani wyjaśniać znaczenia tego stwierdzenia, ale wskazać, że należy kierować się własnym rozumieniem tego stwierdzenia lub przypomnieć sobie odpowiedni akapit instrukcja. Badacz nie powinien komentować pytania, wyrażać swojego stosunku do niego słowami, mimiką czy intonacją. Jeśli pojawią się trudności, warto omówić z badanym 2-3 stwierdzenia o obojętnej treści, aby upewnić się, że poprawnie zrozumiał instrukcje.

Przetwarzanie wyników

Wyniki opracowywane są przy użyciu specjalnych kluczowych tabletek. Każda skala ma swoją własną tabliczkę. Dla skali 5 dostępne są dwie tabletki, osobno dla kobiet i mężczyzn. Za pomocą tabletów obliczany jest wynik pierwotny dla każdej skali. Odpowiedź pasująca do „klucza” jest warta 1 punkt. Wynik uzyskany w skali K lub jego określony udział dodawany jest do wyniku pierwotnego w niektórych skalach: do skali I – 0,5; do czwartego - 0,4; do 9. - 0,2 tego wyniku, a do 7. i 8. skali - jest dodawany w całości. Po uwzględnieniu poprawki na specjalnej mapie sporządzonej na podstawie standardu populacji odnotowuje się wartość wyniku dla każdej skali. Linie łączące te punkty wykreślone są odrębnie dla skal ocen i głównych i tworzą profil metodologii wielostronnego badania osobowości.

Mapa jest zaprojektowana w taki sposób, że po narysowaniu na niej profilu jest ona oceniana w punktach T. Jeśli skale ocen dają wyniki powyżej 70 punktów T, wynik jest wątpliwy, a jeśli przekraczają 80 punktów T, jest niewiarygodny. W tym przypadku metoda jest przedstawiona ponownie. Ponowną prezentację techniki najlepiej wykonać tego samego lub następnego dnia. W przypadku wiarygodnego wyniku interpretowany jest uzyskany profil.

Podstawy interpretacji metodologii wielostronnych badań osobowości

Informacje o znaczeniu różnych typów profili podane poniżej nie wyczerpują całej gamy możliwych opcji, ale można je wykorzystać jako wskazówkę podczas pracy z tą techniką. Systematyczna prezentacja tych informacji jest szczególnie przydatna dla badaczy rozpoczynających pracę z opisaną metodologią, gdyż pozwala im szybko zdobyć niezbędne doświadczenie interpretacyjne.

Podstawowe zasady oceny profilu, których naruszenie najczęściej prowadzi do błędnej interpretacji, można sformułować następująco.

1. Profil należy oceniać całościowo, a nie jako zbiór niezależnych skal. Wyniki uzyskane w jednej ze skal nie mogą być oceniane w oderwaniu od wyników uzyskanych w innych skalach.

2. Przy ocenie profilu największe znaczenie ma stosunek poziomu profilu na każdej skali do poziomu średniego profilu, a zwłaszcza w odniesieniu do skal sąsiednich (szczytów profilu). Wartość bezwzględna normy T w tej czy innej skali jest mniej znacząca.

3. Profil charakteryzuje cechy osobowości i aktualny stan psychiczny osoby badanej. W praktyce klinicznej odzwierciedla cechy zespołu psychopatologicznego, a nie nozologiczną przynależność choroby. Dlatego profilu nie można oceniać jako „etykiety diagnostycznej”.

4. Uzyskanych wyników nie można uznać za niezachwiane, gdyż powiązanie profilu z aktualnym stanem psychicznym determinuje jego dynamikę ze zmianami tego stanu.

5. Należy rozważyć interpretację poszczególnych profili
cały zestaw danych, których nie może być
podane w związku z już zauważoną różnorodnością poszczególnych opcji. Dlatego dane literaturowe zawierające opis typowych profili mogą służyć jedynie do opanowania głównych założeń interpretacji, a nie jako gotowe recepty. Próba wykorzystania zestawu gotowych receptur może prowadzić do istotnych błędów w ocenie wyników badania. Przykładowo ten sam typ profilu uzyskany w badaniu osoby praktycznie zdrowej i pacjenta szpitalnego z ciężkimi objawami klinicznymi będzie miał inne znaczenie.

Skale ocen

Do oryginalnej wersji tekstu wprowadzono skale ocen, aby zbadać stosunek osoby badanej do badania i ocenić rzetelność wyników badania. Jednak późniejsze badania wykazały, że skale te mają również istotne korelaty psychologiczne.

Skala L

Stwierdzenia ujęte w skali L dobrano tak, aby zidentyfikować skłonność osoby badanej do przedstawiania się w jak najlepszym świetle, wykazując się ścisłym przestrzeganiem norm społecznych.

Skala składa się z 15 stwierdzeń, które odnoszą się do akceptowanych społecznie, ale nieistotnych postaw i norm codziennego postępowania, które ze względu na swoje małe znaczenie są w rzeczywistości ignorowane przez zdecydowaną większość ludzi. Zatem wzrost wyniku w skali L zwykle wskazuje na chęć podmiotu, aby pojawić się w korzystnym świetle. Pragnienie to może mieć charakter sytuacyjny, związany z ograniczonymi horyzontami podmiotu lub spowodowany obecnością patologii. Trzeba jednak pamiętać, że niektórzy ludzie mają tendencję do punktualnego przestrzegania ustalonych standardów, zawsze przestrzegając wszelkich, nawet najbardziej nieistotnych i niemających dużej wartości zasad. W tych przypadkach wzrost wyniku w skali L odzwierciedla te cechy charakteru. Przynależność do grupy zawodowej, która ze względu na swoją specyfikę wymaga niezwykle wysokiego standardu zachowania i punktualnego trzymania się konwencjonalnych norm, przyczynia się do wzrostu wyniku w skali L także pozostałych grup zawodowych.

Należy zauważyć, że skoro stwierdzenia składające się na skalę L są używane w ich bezpośrednie znaczenie, mogą nie wykazywać tendencji do patrzenia w korzystnym świetle, jeśli występuje ona u osób o odpowiednio wysokiej inteligencji i dużym doświadczeniu życiowym.

Jeśli wyniki w skali L mieszczą się w przedziale od 70 do 80 punktów T, uzyskany profil jest wątpliwy, a jeśli wyniki przekraczają 80 punktów T, jest niewiarygodny. Wysokim wynikom w skali L towarzyszy zwykle obniżenie poziomu profilu w głównych skalach klinicznych. Jeżeli pomimo wysokiego wyniku w skali L, w tej czy innej skali klinicznej zostaną stwierdzone istotne wzrosty poziomu profilu, można je uwzględnić w całości danych dostępnych badaczowi.

Skala F

Znaczący wzrost profilu w tej skali wskazuje na przypadkowe lub celowe zniekształcenie wyników badań.

Skala składa się z 64 stwierdzeń, które niezwykle rzadko były uznawane za „prawdziwe” przez osoby zaliczane do normatywnej grupy osób zdrowych, według której standaryzowano MMIL. Jednocześnie stwierdzenia te rzadko różnicowały grupę normatywną od grup pacjentów, dla których walidowano główne skale.

Stwierdzenia zawarte w skali F dotyczą w szczególności nietypowych myśli, pragnień i doznań, jawnych objawów psychotycznych itp., których istnienia badani pacjenci prawie nigdy nie dostrzegają.

Jeżeli profil w skali F przekracza 70 punktów T, wynik jest wątpliwy, ale można go uwzględnić po potwierdzeniu innymi, w tym danymi klinicznymi. Jeżeli wynik w skali F przekracza 80 punktów T, wynik badania należy uznać za niewiarygodny. Wynik ten może wynikać z błędów technicznych popełnionych podczas badania. W przypadkach, w których wykluczona jest możliwość błędu, niewiarygodność wyniku wynika z instalacji podmiotu lub jego stanu. Ustalając zachowanie, podmiot może uznać za prawdziwe stwierdzenia dotyczące nietypowych lub wyraźnie psychotycznych zjawisk (jeśli stara się zaostrzyć lub symulować objawy psychopatologiczne).

Niewiarygodny wynik związany ze stanem pacjenta można zaobserwować w ostrym stanie psychotycznym (zaburzenia świadomości, delirium itp.), Co zniekształca postrzeganie wypowiedzi lub reakcję na nie. Podobne zniekształcenie można zaobserwować w przypadku ciężkich zaburzeń psychotycznych prowadzących do wady. Wątpliwy lub niewiarygodny wynik można uzyskać u osób niespokojnych, gdy pilna potrzeba pomocy skłania ich do udzielenia odpowiedzialnych odpowiedzi na większość stwierdzeń. W tych przypadkach wraz ze wzrostem wyniku w skali F znacznie zwiększa się cały profil, ale kształt profilu nie ulega zniekształceniu i pozostaje możliwość jego interpretacji. Wreszcie zmiany w uwadze podmiotu mogą prowadzić do niewiarygodnego wyniku, w wyniku czego popełnia on błędy lub nie może zrozumieć znaczenia wypowiedzi. W przypadku otrzymania niewiarygodnego wyniku w niektórych przypadkach możliwe jest zwiększenie wiarygodności badania poprzez ponowne przetestowanie. Jednocześnie bardziej celowe jest ponowne złożenie tylko tych oświadczeń, na które otrzymano rozpatrywane odpowiedzi. Jeśli wynik ponownego testu jest niewiarygodny, możesz spróbować ustalić przyczynę zniekształcenia wyniku, omawiając jego odpowiedzi z badanym. Aby uniknąć zakłócenia kontaktu z podmiotem, konieczne jest uzyskanie jego zgody na taką rozmowę.

Dzięki wiarygodnemu wynikowi badania stosunkowo wysoki poziom profilu w skali F można zaobserwować u różnych typów osobowości niezgodnych, ponieważ takie osobowości będą wykazywać reakcje niecharakterystyczne dla grupy normatywnej, a zatem więcej często udzielają odpowiedzi, które są brane pod uwagę w skali F. Naruszenie konformizmu może wiązać się ze specyfiką percepcji i logiki, charakterystyczną dla osób typu schizoidalnego, autystycznych i doświadczających trudności w kontaktach interpersonalnych, a także z cechami psychopatycznymi w osoby podatne na zachowania nieuporządkowane („bohemy”) lub charakteryzujące się wyraźnym poczuciem protestu przeciwko konwencjonalnym normom. Wzrost profilu w skali F można zaobserwować także u bardzo młodych ludzi w okresie kształtowania się osobowości, w przypadkach, gdy potrzeba wyrażania siebie realizowana jest poprzez nonkonformizm w zachowaniu i postawach. Silny lęk i potrzeba pomocy zwykle objawiają się stosunkowo wysokim poziomem wyniku w opisywanej skali.

Umiarkowany wzrost w skali F przy braku objawów psychopatologicznych zwykle świadczy o napięciu wewnętrznym, niezadowoleniu z sytuacji i źle zorganizowanej działalności. Skłonność do trzymania się konwencjonalnych norm i brak wewnętrznego napięcia powoduje niski wynik w skali F.

W klinicznie niewątpliwych przypadkach choroby wzrost profilu w skali F zwykle koreluje z nasileniem objawów psychopatologicznych.

Skala K

Skala składa się z 30 stwierdzeń, które pozwalają na odróżnienie osób pragnących łagodzić lub ukrywać zjawiska psychopatologiczne od osób nadmiernie otwartych.

W pierwotnej wersji MMPI skala ta miała pierwotnie badać stopień ostrożności osób badanych w sytuacji testowej oraz tendencję (w dużej mierze nieświadomą) do zaprzeczania obecności nieprzyjemnych wrażeń, trudności życiowych i konfliktów. Wynik uzyskany w skali K dodawany jest w celu skorygowania określonej tendencji do pięciu z dziesięciu głównych skal klinicznych w proporcji odpowiadającej jego wpływowi na każdą z tych skal. Jednakże skala K, poza swoim znaczeniem dla oceny reakcji osoby badanej na sytuację badawczą i korygowania wyników w szeregu podstawowych skal klinicznych, ma duże znaczenie w ocenie niektórych cech osobowości osoby badanej.

Osoby z wysokim wynikiem w skali K zazwyczaj określają swoje zachowanie w oparciu o aprobatę społeczną i są zaniepokojone swoim statusem społecznym. Mają skłonność do zaprzeczania trudnościom w relacjach międzyludzkich czy w kontrolowaniu własnego zachowania, dążą do przestrzegania przyjętych norm i powstrzymują się od krytyki w takim stopniu, w jakim zachowanie innych mieści się w przyjętej normie. Oczywiście nieformalne, odbiegające od tradycji i zwyczajów, wykraczające poza konwencjonalne ramy, zachowania innych ludzi wywołują wyraźną negatywną reakcję u osób, które dają wysokie wyniki w skali K. Ze względu na tendencję do zaprzeczania (w dużej mierze już na poziomie percepcyjnym) informacjom wskazującym na trudności i konflikty, osoby te mogą nie mieć adekwatnego wyobrażenia o tym, jak są postrzegane przez innych. W przypadkach klinicznych wyraźną chęć osiągnięcia korzystnego stosunku do siebie można połączyć z niepokojem i niepewnością.

Przy nieznacznym nasileniu (umiarkowane wzrosty w skali K) opisane tendencje nie tylko nie naruszają adaptacji jednostki, ale wręcz ją ułatwiają, wywołując poczucie harmonii z otoczeniem i aprobującą ocenę zasad przyjętych w tym środowisku . Pod tym względem osoby o umiarkowanym wzroście profilu w skali K sprawiają wrażenie osób rozważnych, życzliwych, towarzyskich, o szerokim spektrum zainteresowań. Bogate doświadczenie w kontaktach międzyludzkich i zaprzeczanie trudnościom powoduje, że osoby tego typu charakteryzują się mniej więcej wysokim poziomem przedsiębiorczości i umiejętnością znalezienia właściwej linii postępowania. Ponieważ cechy te poprawiają adaptację społeczną, umiarkowany wzrost profilu w skali K można uznać za znak prognostyczny.

Osoby o bardzo niskim profilu w skali K doskonale zdają sobie sprawę ze swoich trudności, mają tendencję do wyolbrzymiania, a nie niedoceniania stopnia osobistej nieadekwatności. Nie ukrywają swoich słabości, trudności i zaburzeń psychopatologicznych. Skłonność do krytycyzmu wobec siebie i innych prowadzi do sceptycyzmu. Niezadowolenie i tendencja do wyolbrzymiania znaczenia konfliktów czyni je łatwo podatnymi na ataki i powoduje niezręczność w relacjach międzyludzkich.

Indeks F - K

Ponieważ trendy mierzone skalami F i K mają w dużej mierze przeciwny kierunek, różnica w pierwotnym wyniku uzyskanym za pomocą tych skal wynosi

istotne dla określenia postawy podmiotu w momencie oceny wiarygodności wyniku. Średnia wartość tego wskaźnika w MMIL wynosi: 7 dla mężczyzn i 8 dla kobiet. Przedziały, w jakich uzyskany wynik można uznać za miarodajny (jeśli żadna ze skal ocen nie przekracza 70 punktów T) wahają się od -18 do +4 dla mężczyzn i od -23 do +7 dla kobiet. Jeśli Różnica F-K wynosi +5 do +7 dla mężczyzn i +8 do +10 dla kobiet, wówczas wynik jest wątpliwy, ale jeśli zostanie potwierdzony danymi klinicznymi, można go uwzględnić, pod warunkiem, że żadna ze skal ocen nie przekroczy 80 punktów T.

Im większa różnica F-K, tym wyraźniejsza jest chęć podmiotu do podkreślenia nasilenia swoich objawów i trudności życiowych, wzbudzenia współczucia i kondolencji. wysoki poziom indeks F-K może wskazywać na pogorszenie. Spadek wskaźnika F-K odzwierciedla chęć poprawy wrażenia o sobie, złagodzenia objawów i intensywnych emocjonalnie problemów lub zaprzeczenia ich istnieniu. Niski poziom tego wskaźnika może świadczyć o utajnieniu istniejących zaburzeń psychopatologicznych.

Skale kliniczne

jak odpowiedzieć na testy psychologiczne?

Często dla zabawy lub w celu samopoznania odpowiadamy na testy psychologiczne… czasami – jesteśmy po prostu zmuszeni do ich wypełnienia, starając się o pracę… dlaczego więc nie zgłębić tajników testów psychologicznych?

Test psychologiczny nr 0 Błąd odpowiedzi(Myślę, że ten test jest generalnie najważniejszy)
Jeśli nie wiesz, jak poprawnie odpowiedzieć na takie pytania, Twoje testy psychologiczne będą w zasadzie bezcelowe:
Czy jesteś w złym nastroju?
Czy czasem się mylisz?
Czy czasem się mylisz?
Czy zdarza Ci się obrażać swoich bliskich?
Czy czasami nie możesz się skoncentrować?
Czasami nie masz czasu na zrobienie wszystkiego?
Czy masz złe dni?
==============
Jeśli odpowiesz „nie” na takie pytania więcej niż 1-2 razy? Oznacza to, że masz skłonność do kłamstwa na swój temat – co oznacza, że ​​przy ubieganiu się o pracę w ogóle możesz nie zostać zaproszony na rozmowę z psychologiem… oznacza to, że nie jesteś wobec siebie obiektywny… oznacza to, że tak ogólnie rzecz biorąc, nie ma sensu odpowiadać na testy psychologiczne! Kłamiesz zbyt często, a wyniki Twoich badań często będą stronnicze.

Test psychologiczny numer 1. Twoje ulubione kolory - test Luschera
Musisz ułożyć karty w różnych kolorach od najprzyjemniejszego do najbardziej nieprzyjemnego. Co to znaczy? Test ten ma na celu określenie stanu emocjonalnego. Każda karta symbolizuje potrzeby danej osoby:
kolor czerwony - potrzeba działania

żółty - potrzeba dążenia do celu, nadzieja
zielony - potrzeba potwierdzenia siebie;
niebieski - potrzeba uczucia, stałości;
fioletowy - ucieczka od rzeczywistości;
brązowy - potrzeba ochrony;
czarny - depresja.
Umiejscowienie kart oznacza: pierwsze dwa to aspiracje danej osoby, 3 i 4 to prawdziwy stan rzeczy, 5 i 6 to obojętna postawa, 7 i 8 to antypatia, tłumienie.
Klucz do testu: w pierwszych czterech musi być czerwony, żółty, niebieski, zielony- w jakiej kolejności, to nie jest takie ważne. Ułożenie kart w kolejności zbliżonej do oryginału rysuje portret osoby zdecydowanej, aktywnej.

Test psychologiczny numer 2. Lekcja rysunku
Oferujemy narysowanie domu, drzewa, osoby. Co to znaczy? Uważa się, że w ten sposób człowiek może zademonstrować swoje postrzeganie siebie w świecie. W tym teście psychologicznym liczy się każdy szczegół: położenie rysunku na kartce (znajdujący się pośrodku, rysunek proporcjonalny wskazuje na pewność siebie), pojedyncza kompozycja wszystkich obiektów wskazuje na integralność jednostki, jaki rodzaj obiektu będzie zostać wyświetlony.
Ważne jest również to, co zostanie narysowane jako pierwsze: dom to potrzeba bezpieczeństwa, człowiek to obsesja na swoim punkcie, drzewo to potrzeba energii życiowej. Ponadto drzewo jest metaforą aspiracji (dąb – pewność siebie, wierzba – wręcz przeciwnie – niepewność); osoba jest metaforą postrzegania siebie przez innych ludzi; dom - metafora postrzegania siebie przez człowieka (zamek - narcyzm, chwiejna chata - niska samoocena, niezadowolenie z siebie).
Klucz: Twój rysunek powinien być realistyczny i proporcjonalny. Aby wykazać się towarzyskością i chęcią pracy w zespole, nie zapomnij o takich szczegółach: droga na werandę (kontakt), korzenie drzewa (połączenie z zespołem), okna i drzwi (dobra wola i otwartość), słońce (radość), drzewo owocowe (praktyczność). ), zwierzak (opieka).

Test psychologiczny numer 3. Historia
Pokazuje się zdjęcia ludzi w różnych sytuacjach życiowych i prosi o komentarz: co się dzieje; o czym dana osoba myśli; dlaczego on to robi?
Co to znaczy? Na podstawie interpretacji zdjęć można określić wiodące scenariusze życiowe danej osoby, innymi słowy – „ktokolwiek boli, ten o tym mówi”. Uważa się, że człowiek projektuje sytuacje na obrazach swojego życia i przekazuje swoje lęki, pragnienia, pogląd na świat. Jeśli więc na przykład zdjęcie przedstawia płaczącą lub śmiejącą się osobę, oczekuje się, że komentując je, opowiesz o swoich motywach radości lub smutku.
Klucz: musisz kontrolować swoje odpowiedzi i interpretować obrazy w jak najbardziej pozytywny sposób.

Test psychologiczny nr 4. Kleks - Test Rorschacha
Pokazano Ci zdjęcia bezkształtnej plamy (zwykle symetrycznej) i poproszono Cię o opisanie tego, co widzisz. Co to znaczy? Ten test psychologiczny jest nieco podobny do poprzedniego, ujawnia także Twoje prawdziwe podejście do świata. Pozytywna interpretacja zdjęć (na przykład komunikacja między ludźmi) mówi o Tobie jako o osobie aktywnej, towarzyskiej, pozytywnej, negatywna (w kleksie widziałeś potwora, niebezpieczne zwierzę) wskazuje, że masz wiele nieuzasadnionych lęków lub głęboki stres.
Klucz: jeśli kojarzysz zdjęcie z czymś wyraźnie negatywnym, skomentuj go w neutralny sposób. Na przykład nie mów: „Widzę ludzi kłócących się”, ale powiedz: „Ludzie są ze sobą związani emocjonalnie”.

Test psychologiczny numer 5. Test IQ

Przez pewien czas (od 30 minut) masz możliwość udzielenia odpowiedzi na kilka pytań (od 40 do 200) o różnych kierunkach - od problemów matematycznych po łamigłówki logiczne. Co to znaczy? Te testy psychologiczne mają na celu określenie tzw. współczynnika inteligencji. Choć ich skuteczność staje się coraz bardziej wątpliwa (jeśli ktoś ma niskie wyniki, nie musi to koniecznie oznaczać, że jest głupi, może ma niestandardowe myślenie, albo po prostu jest banalnie nieuważny), testy utrzymały i dla wielu zwiększyły swoją popularność lata. Najpopularniejszym testem IQ jest Eysenck.
Klucz: bądź tak ostrożny, jak to możliwe, jest wiele podchwytliwych pytań. Jeśli czas ucieka, a pytań wciąż jest dużo – nie zostawiaj ich bez rozwiązania, zapisz losowo odpowiedzi, prawdopodobnie coś odgadniesz.

================
Jeśli przystępujesz do testów starając się o pracę - zachowaj spokój podczas rozmowy kwalifikacyjnej... ale nie przejmuj się - Twoja motywacja musi być obecna, ale nie powinna wykraczać poza skalę....

Najważniejsze! W ogóle nie skupiaj się na testach.
Im bardziej jesteś niestandardowy, im bardziej oryginalny myślisz, tym mniej testów powie o Tobie prawdę.
Fizyk Einstein i wynalazca Edison byli uważani przez nauczycieli szkół średnich za upośledzonych umysłowo...
Kto teraz pamięta tych nauczycieli... i kto ostatecznie okazał się mieć rację?