4 klasa gdz angielski zoshit. Rozwiązania i gotowe zadania domowe (GDZ): jak z nich korzystać

Szybki rozwój społeczeństwa doprowadził do znacznego skomplikowania programów szkolnych i reform oświaty ogólnej. Obciążenie informacyjne współczesnego ucznia stale rośnie, a dziś, aby poznać całość niezbędny materiał, dziecko musi spędzić przy biurku 8 godzin, czyli cały dzień pracy, i to bez uwzględnienia czasu poświęconego na przygotowanie zadań domowych. Takie obciążenie prowadzi do zmęczenia, zmniejszonej wydajności, utraty motywacji. Aby poradzić sobie z rosnącą ilością informacji, nauczyć się analizować i logicznie myśleć oraz poprawić wyniki w nauce, pomoże GDZ - gotowa praca domowa.

GDZ, czyli „reshebniki”, to podręczniki, które są aktywnie wykorzystywane jako podręczniki uzupełniające program edukacyjny z takich przedmiotów, jak rosyjski, matematyka (algebra), chemia, fizyka i wiele innych. Obecnie istnieje wiele zasobów, które mają pomóc uczniom i ich rodzicom: Stavkur, Spishi.Ru, GDZ od Putina i inne, ale jak je wykorzystać, aby zdobyć prawdziwą wiedzę?

Podręczniki metodyczne, zwane GDZ, opracowywane są przez doświadczonych nauczycieli, przede wszystkim po to, aby pomóc rodzicom. Przez całe życie szkolne wielu dorosłych stara się kontrolować proces edukacyjny, aby mieć świadomość sukcesów i porażek dziecka, aby pomóc mu w zdobywaniu nowej wiedzy. Jednak nie zawsze jest to możliwe.

Po pierwsze, ze względu na fakt, że współczesny program edukacyjny przeszedł znaczące zmiany - łatwo to zauważyć odwiedzając takie strony jak Megabotan, GDZ Putina. Po drugie, nie każdy rodzic będzie w stanie zapamiętać wiedzę teoretyczną przekazywaną w szkole, a co za tym idzie, kontrolować poprawność zadań domowych swojego dziecka. Po trzecie, dorośli mogą po prostu nie mieć wystarczająco dużo czasu na samodzielne odrabianie zadań domowych z dzieckiem (szczególnie w duże rodziny). Nie oznacza to jednak, że trzeba pozwolić, aby proces edukacyjny „toczył się swoim torem”: czasami pomoc rodziców jest po prostu konieczna, aby dziecko nie straciło zainteresowania tematem, nabyło wiedzę i zrozumiało dla niego trudny materiał . A GDZ może w tym w pełni pomóc. Z ich pomocą:

• Rodzice szybko zrozumieją tę decyzję wymagające zadanie i wyjaśnij to dziecku;
• Dorośli mogą kontrolować poprawność zadań domowych przez ucznia;
• Uczeń gimnazjum i liceum potrafi samodzielnie sprawdzić się i w przypadku wykrycia błędów przeanalizować przyczynę ich powstania, lepiej przyswoić materiał i zapobiec błędom w przyszłości.

Zatem wykorzystanie książek z rozwiązaniami ma na celu przede wszystkim pomoc uczniom w opanowaniu złożonego materiału.

Jak wiadomo, program szkolny skierowany jest do „przeciętnego ucznia”, ale co z tymi, którzy z jakiegoś powodu pozostają w tyle za programem (na przykład z powodu długiej choroby) lub wręcz przeciwnie, rozwijają się szybciej niż zdecydowana większość swoich kolegów z klasy? W obu przypadkach solwery staną się odpowiedzią uniwersalną.

Przy pomocy GDZ opóźniony uczeń będzie w stanie zrozumieć materiał, którego nie opanował i „dogonić” resztę klasy, a dla uczniów, których poziom jest powyżej średniej, GDZ stanie się „magiczną różdżką” dzięki któremu będzie mógł posunąć się dalej w swoim rozwoju, przyswajając materiał wyprzedzający program szkolny. Co więcej, rodzice często korzystają z zasobów takich jak Megabotan i Otvet.Ru, aby przekazać dziecku wiedzę wykraczającą poza program nauczania poszerzyć horyzonty dziecka.

GDZ to także unikalne narzędzie dla korepetytorów i nauczycieli. Nie jest tajemnicą, że komplikacja programu nauczania doprowadziła do tego, że prawie każdy uczeń uczęszcza do korepetycji, aby przygotować się do egzaminów końcowych i testów. Książki z rozwiązaniami są aktywnie wykorzystywane przez nauczycieli, aby pomóc uczniom opanować całość kurs szkolny, a także sprawdzanie wiedzy uczniów i monitorowanie ich postępów.

Nawiasem mówiąc, ponieważ zasoby takie jak „Scribe online” czy „Cheat.Ru” są badane i wykorzystywane przez nauczycieli, uczniowie nie mogą po prostu spisać na straty Praca domowa z książki rozwiązań - nauczyciel natychmiast to zauważy. Dlatego GDZ nie może być używane w ten sposób.

Pomimo tego opinie ekspertów na temat gotowych zadań domowych były podzielone. Niektórzy uważają, że takie korzyści przynoszą więcej szkody niż pożytku. Dlatego też przeprowadzono liczne badania nad wpływem resaków na ogólnorozwojowy proces edukacyjny. A wnioski są niesamowite: amerykańscy naukowcy Stevens i Lionson udowodnili, że podczas korzystania z GDZ mózg dziecka pracuje prawie dwukrotnie aktywniej, analizując badane informacje, co zwiększa współczynnik wchłaniania materiału 1,4 razy i odpowiednio poprawia wyniki w nauce ucznia .

Pozytywnym wpływem GDZ jest przede wszystkim:

• Rozwój zdolności analitycznych dziecka: gotowe prace domowe uczą ucznia analizowania własnej pracy domowej i odpowiedzi podanych w podręczniku metodycznym, szukania błędów, wybierania optymalnych rozwiązań spośród kilku opcji.
• Rozwój samodzielności: GDZ przyczyniają się do rozwoju umiejętności uczenia się i samodzielnego poszukiwania informacji.
• Stałe pobudzanie ciekawości: jeśli materiał jest zbyt skomplikowany lub zbyt prosty, dziecko szybko traci motywację do nauki – z tego powodu nawet odnoszący sukcesy uczeń w przeszłości nagle „skręca się” w dwójkę. Zastosowanie GDZ pozwala utrzymać zainteresowanie dziecka procesem uczenia się, chroni je przed przepracowaniem, ułatwia przyswojenie złożonego materiału i nie pozwala stracić wiary we własne siły.

Z tych powodów każdego roku pojawia się coraz więcej zagadek, z których najpopularniejsze są gromadzone w tym zasobie dla wygody nauczycieli, uczniów i ich rodziców.

Wielu nauczycieli „starej szkoły”, a nawet znaczna część młodych nauczycieli szkół średnich, gimnazjów, liceów, a także imponująca armia rodziców uczniów (zaniepokojonych poziomem i objętością wiedzy swoich dzieci) opowiada się wyłącznie za samodzielnym odrabianiem zadań domowych dla młodszego pokolenia.

Istnieje jednak inna opinia, uderzająco odmienna od klasycznej, powszechnie przyjętej. Część renomowanych nauczycieli i nie mniej imponująca część rodziców nie jest przeciwna okresowemu korzystaniu przez dzieci z tzw. GDZ (książek z gotowymi zadaniami domowymi). Ich głównym kontrargumentem jest szybko rosnące z roku na rok obciążenie uczniów, a co za tym idzie przepracowanie dzieci, brak wystarczającej ilości czasu na wartościowe prace domowe. Twierdzą także, że często pobieżne, powierzchowne omawianie tematów w murach szkoły (ze względu na ograniczoną liczbę godzin przeznaczonych na zajęcia nowy materiał), nie sprzyja prawidłowemu przyswojeniu przedmiotów przez uczniów.

Niestety rzeczywistość Nowoczesne życie są takie, że nie tylko dorośli, ale także dzieci i młodzież muszą przystosować się do wymogów dynamicznego życia, niczym w kalejdoskopie codziennych spraw i problemów zastępujących się nawzajem. Dziś niewiele osób dziennie potrafi spokojnie godzinami wylegiwać się na kanapie i z zapałem czytać fascynujące książki lub spędzać długi czas na relaksie przed telewizorem.

Większość rodziców jest zajęta, także w godzinach wieczornych, rzekomo zapewniając odpoczynek, wypoczynek i komunikację rodzinną. Nie mniej, a czasami i w znacznie większym tempie, dzieci zmuszane są do pozostania tam codziennie. Wiele uczniów po ukończeniu studiów uczęszcza do kół i sekcji i często otrzymuje tam również prace domowe od swoich mentorów.

Duża ilość materiału ustnego niezbędnego do asymilacji, liczne pisemne, kreatywna praca zabierać uczniom prawie cały wolny czas w dni powszednie i weekendy. Ale rosnący organizm regularnie potrzebuje i dobry wypoczynek i zmianę działań. I po prostu każde dziecko chce mieć codziennie trochę wolnego czasu na swoje ulubione zajęcia pozalekcyjne.

Jak ogarnąć wszystko, połączyć i nie zepsuć? Jak nie stracić zainteresowania nauką, uzyskać dobre oceny z wiedzy, a jednocześnie żyć pełnią życia tu i teraz, doświadczyć wszystkich uroków, zalet dzieciństwo? GDZ lub, jak się je nazywa, Reshebniks może służyć jako ratownik.

Nikt nie twierdzi, że trzeba codziennie korzystać z pomocy rozwiązania, bezmyślnie zapisując proponowane odpowiedzi. Rodzice, którym zależy na dziecku, jego poziomie i jakości wiedzy, powinni oczywiście kontrolować proces uczenia się, uniemożliwiać dziecku powierzchowne studiowanie przedmiotów szkolnych, udzielać gdzieś rad, wyjaśniać tematy, które nie do końca są dla niego jasne, a w miarę możliwości oczywiście zaszczepić umiejętność samodzielnego studiowania i opracowywania nowego materiału.

Jednak niestety nie wszyscy rodzice, ze względu na zatrudnienie lub istniejące luki w wiedzy, są w stanie pomóc swojemu dziecku w radzeniu sobie z zadaniami domowymi w trudnych sytuacjach. Ale jednocześnie większość z nich chce rozwijać w swoich dzieciach odpowiedzialność, umiejętność doprowadzenia każdego biznesu do końca. GDZ mają na celu jedynie w skrajnych przypadkach pomóc uczniowi wyjść z trudnej sytuacji, zrozumieć złożoność proponowanych zadań. Pozwalają rozwiązywać zawiłe problemy matematyczne, przykłady, analizować ćwiczenia w języku rosyjskim w ciągu kilku minut, język obcy, udzielaj poprawnych odpowiedzi na trudne pytania z przedmiotów ustnych lub nauk ścisłych.

Niektórym może się wydawać, że gotowe zadania domowe nie mają praktycznie żadnych wad. Przecież pomagają poprawnie i szybko odrobić pracę domową, przyczyniają się do wyjaśnienia i utrwalenia przerabianego materiału. Ale GDZ ma też swoje wady.

Do najważniejszych z nich należą:

• Nieświadomie, automatycznie, za pomocą książki rozwiązań, przepisując odpowiedzi, uczeń otrzymuje minimalną korzyść, powierzchowną wiedzę. Będąc na zajęciach, rozwiązując test, niezależna praca, nie będzie w stanie wyjaśnić nauczycielowi i kolegom z klasy toku swoich myśli, nie będzie w stanie rozwiązać takiego problemu, poprawnie zastosować przekazaną pisownię.
• Ponadto metoda rozwiązania problemu zaproponowana np. w GDZ z matematyki nie zawsze pokrywa się z metodą analizowaną na zajęciach pod okiem nauczyciela.
• Doświadczony nauczyciel z łatwością domyśli się, że został spisany przez ucznia Praca domowa lub zrobić to samodzielnie. Z reguły wielu uczniów ma w domu i korzysta z GDZ, co oznacza, że ​​​​za pomocą reshebnikowa udzielają dokładnie tych samych odpowiedzi, jak kopia kalkowa (dotyczy to zwłaszcza takich przedmiotów, jak literatura, historia, nauki społeczne) .

Oczywiście gotowe zadania domowe z matematyki, rosyjskiego, język angielski, fizyki i innych przedmiotów, które uczniowie powinni mieć pod ręką. Solver może pomóc w sytuacjach, gdy z przyczyn obiektywnych uczeń nie miał czasu przygotować się do zajęć.

Jednak zarówno rodzice, jak i oczywiście ich dzieci powinni pamiętać, że z GDZ należy korzystać tylko w wyjątkowych przypadkach. Wtedy mądra książeczka ze wskazówkami, która zna odpowiedzi na wszystkie pytania zawarte w programie szkolnym, nie zaszkodzi, nie przyczyni się do gwałtownego spadku wyników w nauce, ale tylko okazjonalnie będzie odgrywać rolę koła ratunkowego, prawdziwego przyjaciela, z którym można na którym można polegać w trudnej sytuacji.