Prezentacja na temat „znajomość owadów”. Prezentacja na temat „znajomość owadów” Które owady są społeczne
Czarny chrząszcz
Czarny karaluch żyje w ludzkich mieszkaniach.
Osiada w ciepłych i ciemnych miejscach.
Aktywny nocą: odlatuje w ciemności
w poszukiwaniu jedzenia.
Długość ciała do 4 cm.
Struktura zewnętrzna
Ciało karalucha pokryte jest twardą chityną
powłoka - zewnętrzny szkielet.
Warstwy powierzchniowe składają się ze specjalnych białek
i substancje woskopodobne, które zwiększają się
wytrzymałość i wodoodporność.
Ciało karalucha jest podzielone na głowę,
klatka piersiowa i brzuch.
Na klatce piersiowej znajdują się trzy pary nóg.
Nogi służą wyłącznie do chodzenia i biegania,
dlatego nogi tego typu nazywane są bieganiem.
Ostatnie dwa segmenty klatki piersiowej mają dwie pary
Męscy przedstawiciele rodziny karaluchów
mają bardziej rozwinięte skrzydła i, jeśli to konieczne,
potrafi latać na krótkie dystanse.
Na głowie znajdują się złożone oczy, dwie długie czułki i aparat gębowy.
Karaluch ma aparat gębowy do żucia.
Pszczoła ma typ gryząco-liżący
Komar ma typ przekłuwająco-ssący
Mucha ma typ filtrujący
Motyl ma typ ssący
Narządy jamy ustnej to:
- górna i dolna warga
- górna i dolna szczęka
Układ nerwowy i narządy zmysłów
Narządy wzroku karalucha są dwa duże
złożone oczy złożone i trzy proste oczy.
Narządy dotyku i węchu znajdują się na czułkach.
Centralny system nerwowy :
1 - węzeł nadprzełykowy
2 - węzeł podgardłowy
3 - 5 węzłów piersiowych
6 - 11 węzłów brzusznych
Układ trawienny i wydalniczy
1 - gruczoły ślinowe
2 - przełyk
4 - przydatki odźwiernika
5 - jelito środkowe
6 - Statki Malpighi
7 - jelito tylne
8 - odbytnica
Układ oddechowy jest reprezentowany przez tchawice.
Zaczynają od małych dziurek - przetchlinek,
zlokalizowane po bokach brzucha.
Karaluchy okresowo kurczą brzuch
i przewietrzyć tchawicę.
Układ krążenia
Układ krążenia owady nie jest zamknięty.
Składa się z naczynia grzbietowego, które
zlokalizowane wzdłuż ciała.
Naczynie grzbietowe dzieli się na część tylną – serce i część przednią – aortę.
Krew owadów lub hemolimfa ma kolor żółtawy lub zielonkawy lub jest bezbarwna.
reprodukcja
Karaluchy, podobnie jak inne owady, są dwupienne.
Zapłodnienie ma charakter wewnętrzny.
Jajka pakowane są w specjalne kapsułki (worki).
Wprowadzenie do lekcji przeglądowej na ten temat:
„Owady klasowe”
7. klasa.
Przygotowany
nauczyciel biologii
Szkoła średnia MOU nr 8
ELTSOW
SWIETLANA
JURIEWNA
Siergijew Posad
2016
Cel: Zaznajomienie uczniów z różnorodnością owadów; poznaj cechy ich organizacji, oznaki podobieństwa do skorupiaków i pajęczaków.
Cele Lekcji:
1. Edukacyjne.
1) Poszerzyć wiedzę na temat rodzaju stawonogów, pokazać cechy organizacji Owadów, które pozwoliły im na szerokie opanowanie naszej planety, przystosowanie się do najróżniejszych warunków życia;
2) Kontynuuj kształtowanie umiejętności rozpoznawania badanych zwierząt w tabelach, rysunkach, porównywania ich ze sobą i identyfikowania cech przystosowania się do środowiska.
3) Badanie cech struktury zewnętrznej owadów.
4) Kształtowanie u dzieci takich pojęć, jak gryzienie, ssanie, przekłuwanie-ssanie i lizanie aparatu ustnego, dorośli.
5) Zbadaj cechy wewnętrznej struktury owadów
2. Edukacyjne.
1) Zaszczepić w uczniach troskliwą postawę wobec przyrody, istot żywych;
2) Kształtowanie u uczniów światopoglądu, naukowej wizji świata organicznego;
3) Edukacja uczniów w zakresie komputera jako jednego z technicznych środków edukacji.
3. Edukacyjne
1) Aby rozwijać pamięć, myślenie i uwagę uczniów.
2) Rozwijanie umiejętności uczniów do samodzielnej pracy analitycznej i ewaluacyjnej z informacjami o dowolnej złożoności.
3) Rozwijanie kompetencji społecznych uczniów: kształtowanie umiejętności komunikacyjnych i odpowiedzialności za wiedzę.
Wyposażenie: kolekcje owadów, stoły „Typ Stawonogi. Klasa Skorupiaki”, „Typ Arthropoda. Klasa Pajęczaki”, „Typ Stawonogi. Klasa Owady”, materiały informacyjne, obiekty przyrodnicze, prezentacja, rzutnik multimedialny.
Podczas zajęć:
I. Moment organizacyjny:
Pozdrowienia. Dziś będziemy pracować w grupach.
Etap przygotowawczy: klasa zostaje podzielona na 4 drużyny, wybierani są kapitanowie.
II. Sprawdzanie pracy domowej:
Zadanie 1: Podziel zwierzęta na klasy.
Skorupiaki - Pajęczaki - 1) homar, 2) roztocz mączny, 3) krewetka, 4) skorpion, 5) cyklop, 6) tarantula, 7) nartnik, 8) sianokos, 9) świerzb, 10) karakurt Wzajemna kontrola (slajd) 2)
Zadanie 2: Wybierz cechy charakterystyczne
dla klasy skorupiaków:
dla klasy pajęczaków:
Zwierzęta żyjące głównie w wodzie.
Oddychanie przez tchawicę i płuca.
Oddychanie powierzchnią ciała lub skrzelami.
Zasiedla głównie siedliska lądowe.
Fasetowane oczy.
Oczy są proste.
Trawienie zaczyna się na zewnątrz ciała.
Żywią się glonami, drapieżnikami, zjadaczami zwłok. Wzajemna kontrola (slajd 3).
III. Wyjaśnienie nowego
Opis tematu i celu:
Tematem naszej lekcji są owady. Obecnie istnieje co najmniej 1,5 miliona gatunków. Na osobę przypada 250 000 000 owadów. Owady pojawiły się na Ziemi około 400 milionów lat temu (slajdy 4,5,6)
Ciało owadów składa się z trzech części (slajd 7)
1. Głowa z narządami jamy ustnej i narządami zmysłów
2. Klatka piersiowa z 3 parami kończyn i skrzydeł
3. Brzuch
Zadanie 3: grupy przygotowują krótką odpowiedź ustną na podstawie podręcznika i materiałów dodatkowych (załącznik)
Grupa 1: rodzaje aparatu jamy ustnej (slajd 8.9)
Grupa 2: różnorodność kończyn (slajd 10)
Grupa 3: różnorodność skrzydeł (slajd 11, 12)
Grupa 4: różne narządy zmysłów (slajd 13.14)
Podsumowanie pracy w grupach.
IV. Praca laboratoryjna: (slajd 15)
„Struktura zewnętrzna owada”
1. Weźmy pod uwagę owada. Delikatnie dotknij jego osłony. Z czego to się składa?
2. Dowiedz się, ile sekcji można wyróżnić na ciele owada? Jak się nazywają?
3. Policz, ile par kończyn ma owad i określ charakter ich budowy. Czy są skrzydła? Ile? Czym oni są?
4. Udowodnij, że to zwierzę należy do klasy owadów.
V. Podsumowanie lekcji: (slajd 16)
Dzięki jakim cechom struktury, różnorodności procesów życiowych owady mogły opanować różnorodne siedliska i stać się postępową grupą zwierząt?
1. Ruch. Możliwość latania i poruszania się po różnych powierzchniach.
2. Podział ciała na części Trzy części ciała: głowa, klatka piersiowa, brzuch.
3. Zróżnicowana budowa narządów jamy ustnej Możliwość korzystania z różnorodnych pokarmów.
4. Orientacja w otoczeniu Umiejętność poszukiwania pożywienia, wykrywania wrogów.
5. Rozmiary ciała Małe rozmiary.
6. Sposób oddychania. Zużycie tlenu atmosferycznego do oddychania.
7. Rozwój mózgu, obecność brzusznego łańcucha nerwowego, obecność bardziej złożonych odruchów.
Czas czuwania:
Zespoły muszą podać poprawną odpowiedź, zwracając uwagę na znaczenie zwierzęcia w przyrodzie i życiu człowieka.
1. Larwa tego owada w początkowej fazie rozwoju ma 2 serca: jedno w głowie, drugie w tylnej części ciała.Dojrzała larwa ma 5 oczu, 18 uszu, 8-komorowe serce. krew jest zielona.W dorosłości przypomina helikopter.Ten niestrudzony drapieżnik ratuje nas przed innymi irytującymi owadami: muchami i komarami
(Ważka)
2. K. Linneusz nadał temu zwierzęciu nazwę „mrówka”. Co to za zwierzę? Jakie korzyści lub szkody to przynosi?
(Mszyce. Szkodnik roślin).3. Afrykanie nazywają to „zębami wiatru”. Jedna samica składa do 400 jaj w ciągu trzech miesięcy W powietrzu „zęby” mogą przebywać w powietrzu nieprzerwanie do 12 godzin i w ciągu swojego czteromiesięcznego życia przebyć do 5000 mil, jedząc dziennie tyle, ile ważą, czyli do 2 gramów ) Stado liczące 500 000 sztuk), ale było ich po 40 000 000 000) nie ustępuje stadu słoni pod względem szkód.
(Wędrująca szarańcza.)
4. Już w 1760 roku znany europejski przyrodnik De Geer, który studiował i dużo wiedział o ich życiu, napisał: „Nigdy nie będziemy w stanie obronić się przed owadami bez pomocy innych owadów”. Podaj przykłady potwierdzające tę konkluzję.
(Biedronki, trichogramy, ichneumony, biegaczowate itp.)
5. Bernhard Grzimek napisał, że „to zwierzę jest jedynym obrońcą słoni i zebr w tych przypadkach, gdy ktoś próbuje im odebrać ojczyznę”. ociera się
„Przenoszą patogeny śmiertelnej śpiączki (ludzie) i rewolwery (bydło). Żadna inna mucha nie została tak dobrze zbadana jak ta… Jest ich około 30 gatunków, a każdy ma swoje specyficzne wymagania środowiskowe…”. O jakiej locie pisze w swojej pracy naukowiec Peter Richel? (Mucha tse-tse).
6. „W niektórych obszarach południowych Niemiec nazywa się go zającem, na północy Szwabem, w zachodnich Niemczech - Francuzem. W Rosji nazywa się go Prusakiem”. O kim mówimy?
(Czerwony karaluch).
Wykorzystane zasoby:
http://images.yandex.ru/schoolsearch
http://images.yandex.ru/schoolsearchhttp://zveri911.ru/juk_bombarir.php
http://pestcontrol.ru/images/Novosti/komar.jpg
http://www.dzidraltd.lv/public/userimages/musa.jpg
http://www.medovik.info/news/image/8.1.jpg Wideo: Szkoła 1C. Biologia. 7. klasa. (kompleks edukacyjny)
Aby wyświetlić prezentację ze zdjęciami, projektami i slajdami, pobierz jego plik i otwórz go w programie PowerPoint w Twoim komputerze.
Treść tekstowa slajdów prezentacji: LEKCJA WPROWADZAJĄCA NA TEMAT: „KLASA OWADÓW” klasa 7 Przygotowana przez nauczyciela biologii szkoły średniej nr 8 G. Sergiev PosadEltsova Svetlana Yuryevna Prawidłowe odpowiedzi: Skorupiaki: 1,3,5 1) langusty, 2) roztocz mączny, 3) krewetka, 4) skorpion, 5) cyklop, 6) tarantula, 7) nartnik, 8) sianokos, 9) świerzb, 10) karakurt Zwierzęta prowadzące głównie wodny tryb życia, oddychające za pomocą tchawicy i płuc Oddychają powierzchnią ciała lub skrzelami. Zajmują głównie środowisko lądowe. Oczy są złożone. Oczy są proste. Trawienie rozpoczyna się poza ciałem. Wybierz cechy charakterystyczne dla klasy skorupiaków: dla klasy pajęczaki: SKORUPIAKI: 1,3,5,8 ARCHITEKCI: .2, 4,6,7 klasa OWADY ogólna charakterystyka Owady pojawiły się na Ziemi około 400 milionów lat temu. Owady. Obecnie istnieje co najmniej 1,5 miliona gatunków. Na osobę przypada 250 000 owadów.Części ciała owadów Ciało owadów składa się z trzech części: 1. Głowa z ustami i narządami zmysłów 2. Klatka piersiowa z 3 parami kończyn i skrzydeł3. Brzuch Różnorodność aparatów gębowych Gryzienie Ssanie Gryzienie-ssanie Lizanie Różnorodność pożywienia, odżywianie w różnych środowiskach Różnorodność kończyn - 3 pary połączonych nóg Bieganie Pływanie Skakanie Kopanie różne sposoby ruchy, różne siedliska Różnorodność skrzydeł Różne sposoby latania, różne prędkości ruchu Różnorodność zmysłów Różnorodne i dokładne informacje o siedlisku Praca laboratoryjna: „Struktura zewnętrzna owada” 1. Rozważmy owada. Delikatnie dotknij jego osłony. Z czego to się składa? 2. Dowiedz się, ile sekcji można wyróżnić na ciele owada? Jak się nazywają?. 3. Policz, ile par kończyn ma owad i określ charakter ich budowy. Czy są skrzydła? Ile? Czym oni są? 4. Udowodnij, że to zwierzę należy do klasy owadów. WNIOSEK Ze względu na specyfikę struktury, różnorodność procesów życiowych, owady były w stanie opanować różnorodne siedliska i stać się postępową grupą zwierząt. WYKORZYSTANE ZASOBY: http://images.yandex.ru/schoolsearchhttp://images.yandex.ru/schoolsearchhttp://zveri911.ru/juk_bombardir.php http://pestcontrol.ru/images/Novosti/komar.jpg http ://www.dzidraltd.lv/public/userimages/musa.jpg http://www.medovik.info/news/image/8.1.jpg Wideo: Szkoła 1C. Biologia. 7. klasa. (kompleks edukacyjny)
„Owady klasowe”.
7. klasa.
Przygotował i przeprowadził: nauczyciel biologii ze szkoły nr 48 w Orlu
Reshchikova N.V.
Nagle pojawia się czarna chmura
Wiatr nie wieje, ale chmura leci;
Deszcz z niego nie zwiększy żniw,
Ulewa zniszczy wszystko wokół.
Ryż, ale nie koń,
Rogaty, ale nie baran,
Nie lubią domów
I nie kupią tego na rynku.
Nos jest długi, głos cienki,
Leci – piszczy, siada – milczy.
Kto go zabije, przeleje własną krew.
Melonik w lesie
Wrze, wrze,
I nie ma żadnego marudzenia.
Nie ptak, ale ze skrzydłami.
Nie ptak, ale latający
Z trąbą, a nie słoniem,
Nikt nie oswaja
I siedzi na nas.
STRUKTURA ZEWNĘTRZNA
Ciało owadów dzieli się na głowę, tułów i odwłok. Na głowie owady mają parę oczu złożonych, jedną parę czułków; na klatce piersiowej - trzy pary nóg i (większość) - skrzydła. Ciało pokryte jest chityną.
NOGI ŻUKA
A - bieganie; b - pływanie; w - skakanie; g - kopanie.
APARATURA USTA
Typ gryzienia; są mięsożercy i roślinożercy
Typ ssący (trąba); żywią się nektarem roślinnym; larwy (gąsienice) mają gryzący aparat gębowy
Stab - typ ssący; jeść
krew ludzka i zwierzęca
UKŁAD TRAWIENNY
1 - przełyk; 2 - wole; 3 - muskularny brzuch; 4 - jelito środkowe; 5 - jelito tylne; 6 - odbyt.
Slajd nr 10
ORGANIZACJE
Narządy wydalnicze czarnego karalucha: 1 - naczynia malpighian; 2 i 3 - odcinki jelita przedniego; 4 - jelito środkowe; 5 - ślepe przydatki jelita środkowego; 6 i 7 - odcinki jelita grubego.
Slajd nr 11
UKŁAD NERWOWY OWADÓW
okołogardłowe
pierścień nerwowy
Zwoje piersiowe
Slajd nr 12
UKŁAD KRĄŻENIA OWADÓW
Układ krążenia owadów jest otwarty. Krew jest bezbarwna lub żółtawa, rzadko czerwona, w zależności od rozpuszczonej w niej hemoglobiny (na przykład u larw komarów).
Slajd nr 13
ROZWÓJ OWADÓW
A) ROZWÓJ OWADÓW Z CAŁKOWITĄ TRANSFORMACJĄ
(MOTYLE, CHRZĄTY, KOMARY, MUSZY, SYGNAŁY, OSY, PSZCZOŁY, Mrówki)
B) ROZWÓJ OWADÓW Z NIEPEŁNĄ TRANSFORMACJĄ
(WAŻKA, SZAŃBANIA, RYBAKI, ŚWIETRY, NIEDŹWIEDZIE, MSZYCZE, CYKADY, BŁĘDY)
Slajd nr 14
Slajd nr 15
„ZNAKI OWADÓW”
Znajdź początek układanki i zgodnie z ruchem wskazówek zegara, pomijając tę samą liczbę sylab, przeczytaj, co jest w niej zaszyfrowane.
Slajd nr 16
Slajd nr 17
CHRZĄSZCZ SKARABEUSZ
Jeden z chrząszczy gnojowych – święty skarabeusz – przykuwał uwagę starożytnych Egipcjan rzeźbiąc kule gnojowe. Egipcjanie widzieli w toczeniu się kuli symbol ruchu słońca po niebie, a w zębach na głowie chrząszcza - podobieństwo promienie słoneczne. To wystarczyło, aby chrząszcz został ubóstwiony i uhonorowany. Spróbuj wyjaśnić zachowanie chrząszcza w oparciu o swoją wiedzę.
Slajd nr 18
TRUCIZNA BIEDRONKI
Podczas potrząsania drzewami i krzewami biedronki często z nich spadają. Po upadku przez jakiś czas leżą na brzuchu. Jeśli dotkniesz ich pęsetą, na ich nogach można zauważyć pojawienie się kropelek jasnożółtej cieczy o trujących właściwościach. Za chwilę - kolejny biedronka odwraca się, zaczyna powoli pełzać, a następnie odlatuje. Co oznacza takie zachowanie biedronki?
Slajd nr 19
STONKA
Ojczyzną stonki ziemniaczanej jest Ameryka Północna. W naturalnych warunkach żył na zboczach gór i zjadał dzikie rośliny psiankowate. Chrząszcz został przypadkowo sprowadzony do Europy podczas I wojny światowej i stał się tu strasznym szkodnikiem ziemniaków. Co było tego przyczyną?
Slajd nr 20
Na szczególną uwagę zasługuje największy (do 40 mm) i najbardziej jadowity przedstawiciel os społecznych, szerszeń (Vespa crabro L.). Głowa tego gatunku jest żółta lub żółto-czerwona, klatka piersiowa czarna, odwłok w tylnej połowie żółty z czarnymi plamami.
Szerszenie gniazdują w dziuplach, budynki drewniane czasami w pokrzywce. W lasach liściastych zasiedlają do 5% dziupli. Pierwsze gniazdo buduje zimująca samica. Wkrótce z karmionych przez nią larw wyłaniają się bezpłodne pracownice, które przejmują na siebie wszelkie dalsze troski o rodzinę. Jesienią w gnieździe pojawiają się młode samice i samce, a założycielka gniazda - macica - i jej pracujące córki umierają, rodzina rozpada się, samce i samice rozpraszają się. Samce giną po zapłodnieniu samic, młode samice wspinają się na zimę w odosobnione miejsca i zasypiają. Wiosną każde z nich zaczyna tworzyć własną rodzinę.
Wiele owadów staje się ofiarą szerszeni, które są w stanie zabić użądleniem lub po prostu szczękami. Ofiara zostaje natychmiast ugryziona, na przykład pszczoła odgryza głowę i brzuch, dokładnie przeżuwa klatkę piersiową, a osa karmi larwy tym „kleikiem”. Sam szerszeń woli nektar i inne słodkie pokarmy. Gatunek ten może wyrządzić poważne szkody w pszczelarstwie.
Slajd nr 21
Nalewka z mrówek
Mrówki są ważne dla ludzi jako surowiec do pozyskiwania substancje chemiczne jak i narkotyki. Z trucizn mrówek uzyskano i zbadano nowe substancje wcześniej nieznane nauce, takie jak irydomyrmecyna, izoirydomyrmecyna, iridodial, dendrolizyna. Irydomyrmecyna i dendrolizyna mogą być stosowane jako środki owadobójcze.
Alkohol mrówkowy, otrzymywany z czerwonych mrówek leśnych, od dawna stosowany jest do smarowania chorych stawów przy reumatyzmie. Dawniej kwas mrówkowy ekstrahowano z mrówek, obecnie uzyskuje się go chemicznie.
Czarne mrówki stolarskie (rodzaj Camponotus) suszy się, a z proszku wytwarza się maści. Nanai używają takiej maści na bazie oleju rybnego do smarowania bolących miejsc na ciele. W Niemczech drwale jedli mrówki stolarskie jako lekarstwo na szkorbut, a Farmakopea Pruska zalecała nalewkę z mrówek w leczeniu nerwobólów. Nalewka alkoholowa z larw mrówek ziemnych (Lasius flavus F.) ma działanie stymulujące.
Ustalono, że jad czerwonych mrówek zawiera antybiotyk, który skutecznie zabija grzyby i bakterie, w tym patogenne paciorkowce i gronkowce - czynniki wywołujące dur brzuszny, cholerę i gruźlicę.
Slajd nr 22
TE STRASZNE ODPADY
Stosunek większości ludzi do os jest ostrożny. Z własnego doświadczenia lub za namową starszych osób pamiętamy je z dzieciństwa (pomaga w tym kontrastujący czarno-żółty rysunek) i boimy się ich przez całe świadome życie. W społeczeństwie krążą historie o nieszczęśnikach, użądlonych przez osy. Niestety te historie są oparte na rzeczywistości.
Powszechnie wiadomo, że latem, zwłaszcza na południu, przylatują osy, aby ucztować słodkimi owocami i kompotem. Użądlenie tych owadów jest bardzo bolesne i natychmiast powoduje obrzęk. Po wstrzyknięciu w szyję, a tym bardziej, jeśli ktoś niechcący połknął osę, która wpadła do kompotu, dżemu lub dojrzałego owocu, należy wziąć jak najwięcej Pilne środki. Opóźnienie spowoduje śmierć w wyniku uduszenia w wyniku rozprzestrzenienia się obrzęku na drogi oddechowe. Znane są przypadki śmierci osób, które piły wodę z „dziobka” czajnika, w którym siedziała osa. Odnotowano śmiertelne skutki masowego ataku os. Najprawdopodobniej toksyna osy działa selektywnie na nerki. Dla osób z nadwrażliwością na jad osy zastrzyki z tych owadów również mogą stanowić poważne zagrożenie.
Slajd nr 23
„PROSTA” KAPUSTA BIAŁA
Tego motyla nie trzeba przedstawiać. Wielu widziało jego gąsienice, które są jednym z najbardziej żarłocznych szkodników kapusty. Gąsienice kapusty osiągają długość do 4 cm, są szarozielone z czarnymi plamami i kropkami, pogrupowane w mniej lub bardziej regularne, poprzeczne rzędy. Po bokach ciała stworzenia te mają żółte paski, powierzchnia brzuszna jest żółta, a całe ciało pokryte jest gęstymi, bardzo krótkimi włosami, co nadaje im aksamitny wygląd. Różnorodne ubarwienie gąsienic - znak o niejadalności.
U gąsienic motyli kapuścianych trujący gruczoł znajduje się na dolnej powierzchni ciała, pomiędzy głową a pierwszym segmentem. Broniąc się, bekają z ust zieloną papkę, do której domieszana jest wydzielina trującego gruczołu. Wydzieliny te to żrąca, jasnozielona ciecz, którą gąsienice próbują pokryć atakującego wroga. W przypadku małych ptaków dawka kilku osobników tych zwierząt może być śmiertelna. Połknięte gąsienice kapusty powodują śmierć kaczek domowych. Ludzie, którzy zebrali te stworzenia gołymi rękami tak się złożyło, że wylądował w szpitalu. Skóra na dłoniach była zaczerwieniona, zaogniona, dłonie były opuchnięte i swędzące.
Slajd nr 24
NATURALNE KWIATY
1 z 19
Prezentacja na temat: Klasa owadów klasa 7
slajd numer 1
Opis slajdu:
slajd numer 2
Opis slajdu:
slajd numer 3
Opis slajdu:
Głowa Struktury. Głowa składa się z 5-6 segmentów, zwykle praktycznie połączonych ze sobą. Mogą być trudne do odróżnienia od siebie, chociaż czasami różnią się kolorem. Skrzynia owadów składa się z trzech oddzielnych segmentów, z wyjątkiem przedstawicieli podrzędu Łodyga-brzuch; w nich można wyróżnić dwa pierwsze segmenty, a trzeci łączy się z pierwszym segmentem brzucha. Odwłok zawiera 10-11 segmentów, jednak widocznych segmentów może być mniej, ponieważ czasami przekształcają się one w inne struktury lub ponownie znikają; minimalna liczba to 4. Widoczne segmenty są zwykle dobrze od siebie oddzielone.
slajd numer 4
Opis slajdu:
Ciało owadów składa się z trzech części - głowy, klatki piersiowej i brzucha. Na głowie znajduje się para oczu złożonych i jedna para czułków, na klatce piersiowej trzy pary nóg i (w większości) skrzydeł; na brzuchu nie ma nóg. Chitynowe osłony dobrze chronią ciało owadów przed wodą. Owady oddychają przez tchawicę. Układ krążenia nie jest zamknięty, układ nerwowy składa się z pierścienia okołogardłowego i brzusznego łańcucha nerwowego.
slajd numer 5
Opis slajdu:
slajd numer 6
Opis slajdu:
W mieszkaniach ludzkich żyje karaluch czarny (długość ciała do 4 cm). Tutaj osiedla się w ciepłych i ciemnych miejscach. Aktywny nocą: w ciemności wyrusza w poszukiwaniu pożywienia. W wielu miejscach karaluch czarny został wyparty przez mniejszego karalucha czerwonego, czyli Prusaka.Płaskie ciało karalucha pokryte jest twardą chitynową osłoną – zewnętrznym szkieletem. Warstwy powierzchniowe tego pokrycia składają się ze specjalnych białek i substancji woskopodobnych, które zwiększają wytrzymałość mechaniczną i nie przepuszczają wody.
slajd numer 7
Opis slajdu:
Ciało karalucha dzieli się na głowę, klatkę piersiową i odwłok. Na klatce piersiowej znajdują się trzy pary nóg (posiadające trzy segmenty) (ryc.) Nogi służą wyłącznie do chodzenia i biegania, dlatego nogi tego typu nazywane są bieganiem.Budowa owadów: A - struktura zewnętrzna ciało czarnego karalucha: 1 - anteny; 2 - noga; 3 - skrzydło; B - kończyny różnych owadów: 1 - karaluch; 2 - niedźwiedzie; 3 - modliszka; 4 - konik polny; 5 - pływający chrząszcz
slajd numer 8
Opis slajdu:
Układ pokarmowy składa się z jamy ustnej, Jama ustna(tutaj płyną przewody gruczołów ślinowych), gardło, przełyk, wole, żołądek żujący (tutaj pokarm jest mielony chitynowymi zębami), jelito środkowe (tutaj zachodzi trawienie i wchłanianie pokarmu), jelito tylne i odbyt. Pomiędzy żołądkiem a jelitem środkowym znajdują się specjalne, ślepe narośla, w których wchłaniany jest pokarm. Karaluchy są wszystkożerne i w ludzkich domach jedzą różnorodne produkty żywieniowe, resztki i odpady żywnościowe, galanteria skórzana, oprawy książek, rośliny domowe.
slajd numer 9
Opis slajdu:
slajd numer 10
Opis slajdu:
Struktura wewnętrzna Motyle mają doskonały układ nerwowy i narządy zmysłów, dzięki czemu doskonale orientują się w otoczeniu i szybko reagują na sygnały o niebezpieczeństwie. Układ nerwowy, podobnie jak u wszystkich stawonogów, składa się z pierścienia okołogardłowego i brzusznego łańcucha nerwowego. W głowie w wyniku połączenia skupisk komórek nerwowych powstaje mózg. System ten kontroluje wszystkie ruchy motyla, z wyjątkiem takich mimowolnych funkcji, jak krążenie krwi, trawienie, oddychanie. Naukowcy uważają, że funkcjami tymi steruje współczulny układ nerwowy. 1 - narządy wydalnicze 2 - jelito środkowe 3 - wole 4 - serce 5 - jelito przednie 6 - jelito grube 7 - narządy płciowe 8 - zwoje 9 - mózg
slajd numer 11
Opis slajdu:
Układ oddechowy reprezentowany jest przez tchawice - cienkie rurki. Zaczynają się od małych otworów - przetchlinek znajdujących się po bokach brzucha. Tchawki w ciele owada silnie oddziałują i dostarczają tlen z powietrza bezpośrednio do wszystkich narządów wewnętrznych i tkanek. Dwutlenek węgla jest usuwany przez tchawicę. Karaluchy okresowo kurczą brzuch i wentylują tchawicę.
slajd numer 12
Opis slajdu:
Układ krążenia nie jest zamknięty.Jama ciała, podobnie jak u skorupiaków i pajęczaków, powstaje w wyniku połączenia jamy pierwotnej i wtórnej i nazywa się mieszaną.Hemolimfa przepływa nie tylko przez naczynia, ale także w jamach ciała, myjąc różne narządy i ich przekazywanie składniki odżywcze jednocześnie nasycając się odpadami. Hemolimfa nie bierze udziału w wymianie gazowej - przenoszeniu tlenu i dwutlenku węgla, ponieważ tę funkcję pełni tchawica. Po grzbietowej stronie karalucha znajduje się serce, które wygląda jak długa, muskularna rurka z otworami po bokach. Hemolimfa wchodzi do serca przez te otwory i przepływa przez nie od tylnego do przedniego końca.
slajd numer 13
Opis slajdu:
slajd numer 14
Opis slajdu:
Układ nerwowy jest reprezentowany przez duży zwój nadprzełykowy (często nazywany mózgiem), zwój podprzełykowy i pęczek nerwowy brzuszny. Nerwy odchodzą od zwoju głowy do oczu i innych narządów zmysłów.Narządy zmysłów są dobrze rozwinięte. Narządami wzroku karalucha są dwa duże, złożone oczy złożone i trzy proste oczy. Na antenach znajdują się narządy dotyku i węchu. Istnieją również narządy wrażliwe na temperaturę, które wykrywają zmiany temperatury. Narządy smaku znajdują się na narządach jamy ustnej.
slajd numer 15
Opis slajdu:
Reprodukcja. Karaluchy, podobnie jak inne owady, są dwupienne. Układ rozrodczy samic składa się z jajników (tutaj tworzenie się jaj) i jajowodów. Samiec ma dwa jądra, dwa nasieniowody i niesparowany kanał wytryskowy. Zapłodnienie ma charakter wewnętrzny. Jajka pakowane są w specjalne kapsułki (worki). Samice karaczanów czarnych składają kapsułki w różnych odosobnionych miejscach, a samice karaluchów czerwonych noszą kapsułki na końcu odwłoka do 40 dni - do czasu wyklucia się z jaj małych karaluchów.Ciało owadów dzieli się na głowę, klatkę piersiową i odwłok mają parę czułków, trzy pary nóg i jedną lub dwie pary skrzydeł; układ krążenia nie jest zamknięty. Owady to najlepiej zorganizowane i liczne stawonogi; mają najdoskonalszy układ nerwowy i narządy zmysłów.
slajd numer 16
Opis slajdu:
Owady, podobnie jak inne organizmy wielokomórkowe, mają wiele różnych receptorów lub sensilów, które są wrażliwe na określone bodźce. Receptory owadów są bardzo zróżnicowane. Owady mają mechanoreceptory (receptory słuchu, proprioceptory), fotoreceptory, termoreceptory, chemoreceptory. Za ich pomocą owady wychwytują energię promieniowania w postaci ciepła i światła, drgań mechanicznych, w tym szerokiej gamy dźwięków, ciśnienia mechanicznego, grawitacji, stężenia pary wodnej i substancji lotnych w powietrzu, a także wielu innych. czynniki. Owady mają wysoce rozwinięty zmysł węchu i smaku. Mechanoreceptory to czucia trichoidalne, które odbierają bodźce dotykowe. Niektóre sensille potrafią wykryć najmniejsze wahania powietrza wokół owada, inne natomiast sygnalizują położenie części ciała względem siebie. Receptory powietrza wyczuwają prędkość i kierunek prądów powietrza w pobliżu owada i regulują prędkość lotu.
Opis slajdu:
25 interesujące fakty! Jak wiadomo, zdecydowana większość pająków to myśliwi, dlatego całkowita masa owadów zjadanych przez pająki rocznie jest większa niż masa wszystkich ludzi na planecie. Na świecie żyje około 35 000 gatunków pająków i 400 000 chrząszczy, a największy z chrząszczy może osiągnąć rozmiar 17 cm (chrząszcz tytanowy).Najszybszymi owadami na świecie są ważki, których prędkość może osiągnąć 57 km/h. Najbardziej znane „skoczki” Są to koniki polne i pchły. Zasięg skoku konika polnego sięga 40 długości ciała, a pcheł 130. Muchy domowe żyją zwykle tam, gdzie się urodziły, ale zdarzają się przypadki, gdy wiatr porywa muchy na odległość do 45 km. Attacus Altas to największy motyl na świecie świat. Rozpiętość skrzydeł sięga 30 cm, ze względu na tę wielkość motyl jest czasami mylony z ptakiem.Zwykłe pszczoły mają 5 oczu, z czego 3 znajdują się na czubku głowy, a 2 przed nią. Prędkość trzepotania skrzydeł wynosi ponad 11 000 razy na minutę. Obecnie na świecie jest około 20 000 gatunków pszczół. Na świecie jest około 9 000 gatunków mrówek (prawie jak ptaki), a swoją drogą mrówki nigdy nie śpią. Roje szarańczy znają wszyscy, więc liczba osobników w takich rój może osiągnąć 50 miliardów i takiego dnia rój może zjeść 4 razy więcej pożywienia niż wszyscy nowojorczycy.Zwykły karaluch może przeżyć bez głowy do 9 dni. Samica karalucha jest w stanie złożyć do 2 000 000 jaj w ciągu roku. Wszystkie motyle „próbują" smaku pisania tylnymi łapami. Istnieje rodzaj osy (osa szmaragdowa), która kontroluje karaluchy wstrzykując im truciznę , po czym prowadzą je, trzymając czułki do gniazda, gdzie następnie składają jaja w tym karaluchu
slajd numer 19
Opis slajdu:
