Жастар кадрлық орталығы. Үлкен жастағы топтағы тікелей оқу іс-әрекетінің рефераты «Тоқушының қолөнерімен таныстыру Тоқымашы не істейді?
көне қолөнер
Тоқушының қолөнері біздің дәуірімізге дейінгі шамамен 20-30 мың жыл бұрын пайда болған. Алғашқы маталар адамдар өз бетімен от жағуды және баспана салуды үйренген кезде пайда болды. Тарихқа дейінгі дәуірде тоқу технологиясы өте қарапайым болды: былғарыдан, шөптен немесе қамыс жолақтары бір-бірімен араласқан. Бойлық және көлденең жіптерді тоқу арқылы кенеп жасау бүгінгі күнге дейін тәжірибеде.
Алғашқы механикалық тоқыма станогы 1786 жылы ғана пайда болды. Дәл осы өнертабыстың пайда болуымен тоқымашылар бір уақытта бірнеше станокқа қызмет көрсету мүмкіндігіне ие болды. Бұл өндіру процесін айтарлықтай жеңілдетеді және тездетеді. Автоматты станоктардың пайда болуы еңбек өнімділігін одан да айтарлықтай арттырды.
Тоқымашылардың еңбегінің нәтижесі – барлық түрдегі тұрмыстық және техникалық маталар. Тоқымашы шаттлдарды ауыстырады, жіптердің керілуін реттейді, ақаулардың себептерін жояды және дайын матаны алып тастайды. Сондай-ақ тоқымашы өз бетінше қызмет көрсетілетін станоктарды жұмысқа дайындайды, дайын өнімді өңдейді, жіптерден тазартады, қалдықтарды жинап, жеткізеді. Тоқушының негізгі міндеті – станоктардың тоқтап тұруына жол бермеу, жіп үзілуін мүмкіндігінше тез жою, некеден аулақ болуға және оны тезірек жоюға тырысу. Денсаулыққа шектеулер
Бұл кәсіп өкілдеріне жоғары талаптар қойылады. Тоқушының физикалық төзімділігі, жақсы реакциясы және саусақтарының ептілігі болуы керек. Сондай-ақ бұл жұмыста жақсы көз, бақылау және мұқият болу маңызды.
Тоқымашы станоктардың жұмысын мұқият тыңдауы керек - ол ақауларды дыбыс арқылы тани білуі керек. Сонымен қатар матаның және жіптердің сапасын жанасу арқылы анықтай білу қажет.
Дегенмен, тоқымашылардың жұмысы тек физикалық ғана емес. Олар сондай-ақ машиналарды айналып өтетін жолды дербес анықтауы керек. Бұл жолды анықтау үшін жіптердің сапасын, әрбір станоктың жұмыс режимін, цехтағы ауа температурасын ескеру қажет.
Тоқымашы мамандығының бірқатар медициналық қарсы көрсеткіштері бар. Бұл жұмыс жүрек-қан тамырлары ауруларымен ауыратындарға, тыныс алу жүйесінің патологиясы бар адамдарға, орталық жүйке жүйесінің бұзылуынан зардап шегетіндерге ұсынылмайды. жүйке жүйесімен психикасы, сондай-ақ аллергиямен ауыратындар мен көру және есту қабілеті бұзылған адамдар. Физика және химия
Тоқымашылық өнерді кәсіптік лицейде үйренуге болады. Мамандық бойынша оқу мерзімі әдетте 2-3 жылды құрайды.
Тоқымашы болып жұмыс істеу үшін физика мен органикалық химияны білу керек. Әртүрлі талшықтардың, маталардың негізгі қасиеттерін білу, матаның құрылымын және тоқыма станоктарының конструкциясын түсіну керек. Тоқымашы шикізаттың түрлерін, түсі мен санын ажырата білуі, маталардағы ақаулар мен жабдықтардың ақауларын анықтай білуі керек. Әйелдер мамандығы
Тоқымашылар негізінен әйелдер. Ресейдегі тоқымашының орташа жалақысы төмен: ол шамамен 5000-7000 рубльді құрайды. Прораб көмекшісінің жалақысы, мысалы, айына шамамен 1000 рубльді құрайды. Елордада жалақы шет аймақтарға қарағанда әлдеқайда жоғары.
Тоқымашы еңбек жолын фабрикада көмекші болып бастап, шеберлікке дейін өсу мүмкіндігіне ие болады.
Наталья Лещинская
Тікелей реферат тәрбиелік іс-шаралараға курста жас тобы«Тоқыма өнерімен таныстыру» тақырыбында
Тікелей оқу іс-әрекетінің конспектісі
В тақырып бойынша үлкен жас тобы:
« Тоқу өнерімен таныстыру»
Мақсат: сүюге, құрметтеуге тәрбиелеу халық дәстүрлері, орыс мәдениетінің бастаулары.
Тапсырмалар:
Тәрбиелік:
Балалардың орыс саятшылығының заттары мен ыдыстары туралы білімдерін жалпылау және жүйелеу;
Халықтық дәстүрлерді сақтау қажеттілігін терең түсіну;
2 жіпті тоқу дағдыларын меңгеру, реттілік бойынша үлгі құру;
көмегімен балалардың сөздік қорын байыту және белсендіру сөздер: тоқымашы, тоқымашы, тоқыма станогы, тоқыма бұйымдары, құмырашы, құмыра дөңгелегі ...
Біріктірілген сөйлеуге, сөздерді дәл қолдануға жаттықтыру.
Тәрбиелік:
Сөзден сөз құрау арқылы балалардың сөйлеу шығармашылығын дамыту тоқымашы;
Есте сақтау, зейін, ойлау қабілеттерін дамыту;
Дамыту ұсақ моторикақолдар
Тәрбиелік:
Халықтық дәстүрлер арқылы орыс мәдениетінің бастауларына деген сүйіспеншілік пен құрметке тәрбиелеу қолөнер;
Басқа адамдардың еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу;
Ұқыптылыққа тәрбиелеу ынта.
алдын ала жұмыс: құмыраның қолөнерімен таныстыру, балалармен құмырашының жұмысын сипаттайтын сызбалық карталарды ойлап табу, құмыра дөңгелегінде сазбен жұмыс жасау, балшықтан модельдеу (роли-поли, снеговик, кесе мен табақша, құс)және алынған өнімдерді бояу.
Сәлеметсіздер ме, құрметті қонақтар, өздеріңді көрсетіңдер, маған қараңдар.
Мен сізге айтуға асығамын - сәлем!
Денсаулық тілеу үшін.
Мен сізге айтуға асығамын - жақсылық!
Сізге жаңа бақыт тілеймін.
Мен саған қуанышымды айтуға асығамын!
Сәттілік, сәттілік және сәттілік!
Барлығына тілек айту
Ең әдемі көңіл-күй.
Бір-бірімізбен амандасып, ойын арқылы денсаулық тілейік «Сәлеметсіз бе».
Балалар, сендер маған қонаққа келдіңдер, менің үйіме.
Айтыңызшы, мен сізді кездестіретін бөлменің аты қалай? (бөлме)
Дұрыс, бұл тау. Ең әдемі және талғампаз бөлме. Үстіңгі бөлмедегі безендіру мен заттарды бірге қарастырайық. (пеш, ... сандық)
Балалар, неге айтыңдар ежелгіқолданылған кеуделер? (жауаптар)
Иә, кеуделерде ежелгісақталған заттар мен заттар, өйткені біз қазір мұның бәрін шкафтарда сақтаймыз. Ал менің кеудемде жұмбақтар сенен жасырылған, ал жұмбақтар жоғарғы бөлмеде.
Бірінші жұмбақ: Топталда болды,
Шеңберде болды
Өртеніп жатты
үйге келді -
Ол отбасын тамақтандырды. (саз құмыра)
Айтыңызшы, қыш ыдыстарды кім жасайды? (құмырашы)
Потер мультимедиялық экранда пайда болады. (аудио жазба)«Иә, балалар дұрыс айтасыңдар. Бұл мен, балшық жасайтын құмырашы (керамикалық)ыдыс-аяқ. Ал сіз маған қонаққа келдіңіз, менің шеберханама, мен сізге көрсеттім және балшықпен жұмыс істеу қаншалықты қиын және қызықты екенін айттым. әдемі бұйымдаралынады».
Балалар, маған құмырашының балшықпен қалай жұмыс істейтінін көрсетіп, айтып беріңдерші. Ол не үшін және қандай әрекеттерді орындайды. Ал құмыра шебері сізді сынайды. (презентация)
Айтыңызшы, құмырашы алдымен не істейді? (Алдымен құмыра сазды алады.)Оның дұрыс немесе дұрыс емес екенін тексерейік.
Жарайды, сонда құмырашы не істейді? (Сосын құмыра сазды таптап, оны жұмсақ әрі пластик етеді.)Тексерейік.
Сонда құмырашы не істейді? (Одан кейін саз балшықтан кесек жасайды)Тексерейік.
Бұл кесектерді құмырашы не істейді? (Қамшы кесектерді құмыра дөңгелегіне қойып, құмыра немесе басқа бұйым мүсінін жасайды. Сазда жақсы сырғып кетуі үшін оның қолын жұмыс кезінде міндетті түрде сулаңыз.) Дұрыс па, жоқ па, тексеріп көрейік.
Қазаншы қазан жасады, одан әрі оны не істейді? (Сосын құмыра қазанды кептіреді.)Тексерейік.
Ыдыс кепкеннен кейін құмырашы не істейді? (Қамшы қазанды жағу үшін пешке қояды.)Дұрыстығын тексерейік.
Мұнда қазаншы қазанды өртеп жіберді, ары қарай не істейді? (Содан кейін кастрюльді бояуға болады және сіз оған пісіруге болады.)Тексерейік.
Поттер: (аудио жазба)«Жарайсыңдар балалар, олар мұқият болды және бәрін дұрыс жасады. Менің жұмысқа қайтатын уақытым келді. Сау болыңыз»
Балалар, менің кеудемде басқатырғыштар тағы бар, мұқият тыңдаңдар.
1. Бұл қандай қарапайымдылық
Есік алдында бөшкеге жат,
Есіктегі жолда
Аяқтарды тоқтатады ма? (кілемше)
2. Трек былай дейді -
Екі кестеленген ұшы:
– Кішкене болса да жу, бетіңді сияны жу!
Әйтпесе түске таман
Мені лас. (орамал)
Балалар, қалай ойлайсыңдар, орамалдар мен кілемшелерді кім жасайды?)
Бұл орамал тоқылған тоқымашы. Бүгін біз тоқымашы мамандығымен танысады. Қатар отырайық, жақсы әңгімелесейік. Тұсаукесер…
шақырамын тоқыма фабрикасы. * Үлкен, жарық бөлмеде тоқыма станоктары бар. Тоқыма станоктарында жұмыс істейді тоқымашы. * Жұмыс тоқымашылар қарапайым емес. Тоқу станогында мата жасаушы. * Мата ашық, түрлі-түсті. Көмектеседі тоқымашы. * Тоқыма станогында тоқымашы жіптерді тартады. * Шаттл олардың арасында жүріп жіпті тартады. Қалай екенін қараңыз (бейне)Сонымен қатар, тынымсыз тоқымашыөз жұмысын жасайды. Тоқыма мата. Киім, сүлгі, тағы басқалар матадан тігіледі. * Тоқыма фабрикасының матасы дүкенге және тігін фабрикасына барады.
Балалар, мен сендерге өздерің тоқып көруді ұсынамын, қалай тоқымашы. Ал мен сендерді тоқу бөлмесіне шақырамын.
Сіз картон болмас бұрын - машиналар қазірдің өзінде жіппен созылған. Мұқият қараңыз, мен сізге жіптің жіптердің арасында қалай өтетінін көрсетемін, содан кейін оны өзіңіз көріңіз.
Біз жіпті бір шетінен алып, оны жіптердің арасына мұқият өткіземіз. Кезектеніп, біздің жіп жіптің үстінен өтті, жіптің астына, қайтадан жіптің үстіне және жіптің астына түсті.
Енді менімен бірге тоқып көрейік. Оң қолыңызбен жіптің соңынан алыңыз. Біздің жіп оңнан солға қарай жіптер арасында өтеді. Алдымен жіптің үстінде, содан кейін жіптің астында. …
ақылды қыздар, тырыстытапсырманы ұқыпты орындады. Біз тоқуды үйренуді жалғастырамыз, бірақ қазір сіз шаршаған шығарсыз, мен сізге шілтер ойынын ойнауды ұсынамын.
Шеңберге тұрайық. Әрқайсың бір жіпсіңдер және біздің жіптер жұп болады, өздеріңе жұп тауып беріңдер. Біз шілтер тоқамыз, ал шаттл бізге осы және тоқымашы. Қай жұп шаттл болады және тоқымашы, санау арқылы үйренеміз.
Үш төрт бес!
Ұйықтауды тоқтат!
Күн әлдеқашан көтерілді
Бізге ойнайтын уақыт келді!
Шаттл қашып кетеді тоқымашы, А тоқымашы оны қуып жетеді, бірақ әрбір жіптің айналасында жүгіру керек екенін ұмытпаңыз.
Дайын ба? Содан кейін: бір, екі, үш - жүгіру ... (1-2 рет)
Жарайсың, жақсы ойнады.
Ал, айтыңызшы, бүгін қандай мамандықтар туралы әңгімелестік (құмырашы және тоқымашы)
Біз сіздермен қандай жаңа мамандық бармыз кездесті. (тоқымашы)
Бұл мамандықтың әйелі деп аталады тоқымашыАл ол кісінің аты кім? (тоқымашы)
Ол қандай машинада жұмыс істейді? тоқымашы? (тоқыма станогы)
Не тоқымашытоқыма станогында жасайды? (тоқу)
Қандай пән көмектеседі тоқымашы тоқыма? (шатл)
Тоқымашытоқыма станогында не тоқиды? (Не тоқымашытоқыма станогында тоқу) (маталар, кілемдер, белдіктер, сүлгілер)
Дұрыс айтасыз, сүлгілер де тоқылған, қонақтарға ең әдемі орамалда нан мен тұз берілді.
Балалар, мен сендермен ойнап, нан пісіргенімді ұмытып қала жаздадым.
Келгеніне қуанып, қонақтарға нан мен тұз берілді. Такова ескіорыс халқының дәстүрі.
Мен сізге нанды жеп көруді ұсынамын, бірақ алдымен қолыңызды жуу керек, содан кейін біз үстелдерге отырып, өзімізді нанмен сыйлаймыз.
Тоқымашы (тоқымашы) – тоқыма станогында маталар жасау шебері. IN заманауи формасыбұл көбіне әйелдер кәсібі. Тоқыушылар қолмен және механикалық және автоматтандырылған станогтарда жұмыс істейді. Машиналарда кілем, гобелен, зығыр, таспа, өрім тоқуға болады. Әрбір бұйым түрі мен тоқу түрі белгілі бір машинаны қажет етеді. Қазіргі тоқыма өндірісі автоматтандырылған машиналарға негізделген. Бір тоқымашы бірден бірнеше станокқа қызмет көрсетеді: оларды жұмысқа дайындайды, иірілген жіппен шаттлдарды ауыстырады, оның керілуін реттейді, үзілістерді жояды. Кенеп дайын болғанда, оны машинадан алыңыз. Тәжірибелі тоқымашы тоқыма станогындағы ақауды дыбыс арқылы анықтай алады, жіптің сапасын қолмен және көзбен бағалай алады. Мұндай тоқымашының жұмыс күні станоктар арасында үздіксіз жүріп өтеді. Екінші жағынан, қолмен немесе аяқпен басқарылатын машинамен жұмыс істеу тынымсыз еңбекті қажет етеді және бір орында ұзақ отыруды білдіреді. Мұндай машиналар әлі күнге дейін қолөнер өндірісінде қолданылады. Мысалы, кілем жасау үшін қолдан жасалған. Тігінен және көлденеңінен жоғары көркемдік, сәндік және сюжетті кілемдерді дайындау үшін қол машиналары. Жіптер раманың үстінен созылады, олардың арасында өру жіптері өтеді. Қолөнер өндірісінде тоқымашылар белгілі бір дәстүрлі үлгілерді ұстана алады немесе суретшінің нобайы бойынша, өз суреті бойынша жұмыс істей алады. Тарихи мәліметтер Адамдар иірілген жіп пайда болғанға дейін тоқуды, тас ғасырында өсімдік талшықтарын, сусымалыларды, былғары жолақтарын және т.б. тоқуды үйренген. Ежелгі грек және рим әдебиетінде Қытай, Үндістан, Батыс Азия және Египет әдебиетінде, мұнда тоқымашылықтың сол заманда болғанының дәлелі. Ең көне мата біздің дәуірімізге дейінгі 6500 жылы жасалған зығыр мата болып саналады. e. Ол Түркияның Чатал Хуйюк ауылының маңында жүргізілген археологиялық қазба жұмыстары кезінде табылған. Алғашқы тоқу құрылғыларында матаның иірімдері тігінен орналасып, ағаштардың көлденең бұтақтарына байланған. Жерде жіптер тастармен немесе қазықтармен бекітілді. Үйрек ілмекпен қолмен өрілген. Біздің заманымызға дейінгі 5 мыңжылдықта. e. қол тоқыма станоктары қолданылды, олар уақыт өте күрделене түсті және жетілдірілді. 1733 жылы ағылшын Дж.Кэй ұшатын шаттл («шаттл-ұшақ») бар тоқу станогын ойлап тапты, бұл тоқу өнімділігін екі есе арттырды. Бұл тоқыма өнеркәсібіндегі өнеркәсіптік революцияның басы болды. Үй иіру өз орнын зауыттық иіруге берді. 1786 жылы ағылшын священнигі Э.Картрайт толық механикаландырылған тоқыма станогын ойлап тапты, онда ол қолмен тоқудың барлық негізгі операцияларын біріктірді. Оның пайда болуымен тоқымашылар бір уақытта бірнеше станокқа қызмет көрсете бастады. 1789 жылы ол 20 станоктан тұратын зауытында бу машинасын қолдана бастады. Бүгінгі таңда тоқыма өнеркәсібінде автоматтар жұмыс істейді. Станоктарда жұмыс істеу дағдысының болуы, станоктардың конструкциясын, қолданылатын талшықтардың қасиеттерін, алынған маталарды білу және процесте болмашы бұзылуларды жоя білу қажет. Фабрикада тоқымашы болып жұмыс істеу үшін бастапқы кәсіптік білімнің (ТжКБ) болуы жеткілікті. кәсіптік-техникалық училище. Білім берудің келесі сатысы – орта кәсіптік (МКК) – «Тоқыма бұйымдарының технологиясы» («Техник» біліктілігі) мамандығын алуға мүмкіндік береді. Сіз оны колледжде немесе техникалық мектепте оқи аласыз.
Алёнкина Ольга Арнольдовна, Волжский, Волгоград облысы
тоқымашы
Саусақтар құс сияқты ұшады -
Ағынның ағысы калико.
Саусақтар аралар сияқты ұшады -
Жібектей ағып жатыр.
Сөздік:
Тоқымашы- тоқыма станогында әртүрлі маталар жасаумен айналысатын жұмысшы.
Тоқу- тоқыма станогында дайындау.
Талшық -жіп ең жоғары сапа, таза сүртілген және екі рет тарылған.
Тарихи анықтама
Иіру және тоқымашылық ерте заманнан бері әйелдер халқының дәстүрлі кәсібі болды. Әрбір шаруа жанұясының иіру дөңгелегі мен тоқыма станоктары болды, оған әйелдер тоқыма бұйымдарын жасады. Матадан киім-кешек, жайма, орамал тағы басқа заттар тігілген.
Қарапайым кенептен басқа, әйелдер өрнекті маталарды жасады. Сонымен бірге тоқу техникасы да күрделене түсті. Тоқу материалы зығыр мен кендірден, сондай-ақ қой мен ешкі жүнінен алынатын жіп болды. Иірілген жіп көбінесе үйде боялған әртүрлі түстер, содан кейін өрнекті маталар ерекше талғампаз болып шықты.
Негізінен қыс мезгілінде тоқылған кенептер көктемнің жылы басталуымен «ағартылды» (ағартылды). Осы мақсатта олар алдымен үйдегі ағаш күл сілтісінде бумен пісірілген, содан кейін күн шуақты ауа-райында шөпке жайылған. Содан кейін кенептер өзен суына малынған және дымқыл шалғынның шөптеріне жайылған. Күннің ыстық сәулелерінің астында шамамен бір айдан кейін кенептердің ауырлығы жоғалып, олар ақ және жұмсақ болды.
Үйде тоқумен қатар шағын кәсіпорындар пайда болып, табысты дами бастады - қарапайым зығыр, тоқыма бұйымдарын және басқа да тұрмыстық бұйымдарды шығаратын цехтар мен фабрикалар. Мысалы, 1703 жылы Воронежде арқан зауыты жұмыс істеп тұрды, ал Нижнедевицкий ауданында 1800 жылдан бері помещик Вера Андреевна Елисееваның орамал фабрикасы жұмыс істейді. Орамалдарымен ол бүкіл Ресейде және шетелде танымал болды. Кілем фабрикалары, сонымен қатар алтын кесте, кесте және шілтер шеберханалары дамыды. Бірқатар уездерде иіру және тоқыма мектептері ашылды.
Жіптер қалай иіріледі, маталар қалай тоқылады
М.Константиновский, Н.Смирнова
Дүниедегі матадан неше түрлі заттар бар! Ал матаның өзі сондай әртүрлі: тегіс пен үлпілдек, жеңіл және ауыр, жылы және салқын, тығыз және сирек... Және олардың барлығы бір атаумен аталады - маталар.
қап
Үлкейтілген әйнек арқылы әртүрлі маталарды қараңыз: жіптер барлық жерде біріктірілген! Енді маталардың жіптері бір-бірін неліктен мықтап ұстайтыны түсінікті болды. Оларды кім бұрмалады? Станок - бұл кім! Бойлық жіптер, яғни тоқыма станогының бойымен созылған жіптер үнемі жоғары-төмен секіреді. Жіптердің өзі секірмейді, бірақ тор олардың көтерілуін және түсуін қамтамасыз етеді. Ал көлденең, бойлық жіптер арасындағы саңылауларға шаттлдар алға-артқа ұшады. Әрбір шаттл артына көлденең жіпті тартады (ол шаттлдың ішіне жасырылған катушкадан шешіледі).
Шатлкөлденең жіпті бойлық жіптер арасындағы саңылауға алға-артқа жылжыған кезде айналдырады
Шаттл амалсыз қозғалады «бит»кім оны оң жақтан, содан кейін сол жақтан ұрды, бадминтон ойнаған кезде ракеткалар сияқты
Шаттл артқа ұшып, жіпті және жіптер арасындағы саңылауды қайтадан сүйреп апарды. Және солай болып шығады тоқу
Мата жіптерден тоқылған, бірақ жіптер қайдан шығады? Сіз мақта жүнінің бір бөлігін алып, жіп жасау үшін оны саусақтарыңызбен бұраңыз. Бұл өте тегіс емес, нағыз мақта болып шығады. Өйткені, мақта мақта, тек аршылған. Мақта талшықтары жүнді, саусақпен қысып, бұрағанда талшықтарына жабысып қалады – жіп.
Ертеде жіп те саусақпен бұралып, шпиндельге оралған. Ал қазір жіптер орасан зор иіру машиналарымен иіріледі, яғни иіріледі. Мақта жіптері ғана емес, сонымен қатар жүн және зығыр.
иіру машинасы
Мақтажылуды жақсы көреді және оңтүстікте өседі. Мақта піскен сайын жәшіктер жарылып, әрқайсысында мақта жүні сияқты! Сосын мақта комбайнын егіске жіберді. Мақта теріліп, кептіру үшін күнге төселеді. Содан кейін оларды бумаларға байлап, иіру фабрикасына апарады. Онда оны қопсытады, тұқымдардан тазартады, таралады және мақта талшықтарынан мақта жіптеріне айналдырады.
мақта алқабы
Зығырыстыққа шыдамайды және солтүстікте өседі. Гүлденген зығыр қандай әдемі - бүкіл дала көк гүлдерде. Теңіз сияқты! Зығыр солып, оның үстіне тұқымдар піседі - мұнда ол кесіліп, жерге төселіп, жерде өмір сүретін микробтардың зығыр талшықтары бір-біріне мықтап жабыстырылған желімді жеуін күтеді. Осыдан кейін ғана зығырды тарауға болады - оның сабақтарын бөлек талшықтарға бөлуге болады. Бұл талшықтардан зығыр жіптер иіріледі.
Зығыр талшықтары
Жүнқойдан алынған және оның жібінен иірілген. Қой шаштаразы ешқашан: «Қандай шаш үлгісін қалайсыз?» деп сұрамайды. Барлық қойлар бір стильде қырқылады - жалаңаш! Қырқылған қойлар - және қайтадан шалғында жайылады, жаңа жүн өсіреді - келесі шашқа дейін. Жүн иіру фабрикасына жіберіледі.
қой отары
Жібекжеліден алынған. Адамдарға жібек жіп иірудің қажеті жоқ – оны жібек құрты деп атайтын көбелектің құрттары иіреді. Жібек құрты неге түсінікті, ал неге тұт? Өйткені жібек құрты тұт ағашының жапырағын ғана жейді, басқа жемді танымайды. Хризалиске айналмас бұрын, құрт жіңішке жіпті босатып, онымен басынан аяғына дейін шатасып кетеді. Жібек піллә болып шығады. Адамдар дәл сол жерде: олар коконды (иә, бір емес, миллиондап) босатады, жіпті катушкаларға айналдырады және оны тоқыма фабрикасына апарады.
жібек көбелек
жібек құрты
Синтетика- синтетикалық матаға арналған жіптерді де иірудің қажеті жоқ. Химиялық зауытта химиктер мұнайдан немесе газдан пластмасса жасайды - мысалы, нейлон. Нейлон жұмсақ болу үшін жылытылады және кішкене тесік арқылы сығады - нейлон жіп алынады. Мұндай жіп өрмектен бірнеше есе жіңішке!
Ал шыны жіп тікелей балқытылған шыныдан тартылады. Шыны талшықтар шыны жіптерден тоқылады. Мұндай мата арнайы синтетикалық шайырмен сіңдірілген, ол қатайтады - шыны талшық алынады. Ең берік материал! Оның жұмсақ матадан, ал жұмсақ мата нәзік шыныдан жасалғанына тіпті сене алмаймын!
Әлемде әртүрлі маталар көп. Мысалы, ол үшін асбест талшықты тастан алынған талшықтардан «тас» жіп иіріледі. Асбест матасы ең ыстық отта жанбайды!
Қыздыруға болатын мата бар электр тогының соғуы- одан полярлық зерттеушілерге арналған киімдер тігіледі ...
Бақытқа апарар жол
Біз өмірді басқаша қабылдаймыз
Түрлі-түсті патчтардың өрісі сияқты.
Азаптың, бақыт пен сәттіліктің патчтары ...
Әртүрлілік - бүкіл әлем осындай.
Ол тоқымашы сияқты көрпеге ұшады
Тағдыр хикаясы.
Әрқайсымыздың өміріміз жеткіліксіз,
Сәуегейліктің нәтижесін білу.
Бір диапазонда өмір сүруге болмайды,
Оның жүз реңктері жарқын, жүз жолы бар.
Жарқын үнмен жан тебіренеді
Және ол сөнеді, мазасыздықтан кетеді.
Біз әртүрлі жолмен өсеміз
Біз тамаша адамдарды кездестіреміз
Және адал достар болыңыз.
Біздің бүкіл өміріміз бақытқа апаратын бір жол:
Тікенді, түрлі-түсті, оңай емес.
Құдай бізге сабыр мен қатысуды берсін,
Және өмір үшін жарқын сынық!
Тоқыма және мата туралы әдеби шығармалардан үзінді
...Ол оны төсекке жатқызды да, бақаның терісін лақтырып, қызыл қызға айналып, кілем тоқуға кірісті. Инемен бір рет шаншыған жерде - гүл гүлдейді, тағы бір рет шанған жерде - айлакер өрнектер жүреді, үшіншісін шаншыған жерде - құстар ұшады ...
Орыс халық ертегісі «Бақа ханшайым»
«Егер мен патшайым болсам, -
Әпкесі былай дейді:
Бұл бүкіл әлем үшін бір болар еді
Мен кенептерді тоқыдым.
Және Пушкин. «Патша Шайтан мен әдемі аққу ханшайым туралы ертегі»
...Кәрі тышқан төрт өрмекші жалдап, олар күндіз-түні тышқанның шұңқырында отырып, кенеп тоқып, қанжығасын дайындады.
Ал семіз соқыр мең күнде кешке қонаққа келіп, жақын арада жаз бітетінін, күн жерді күйдірмейтінін және қайтадан жұмсақ әрі бос болатынын әңгімелейтін. Сол кезде олар үйлену тойын ойнайды ...
Г.-Х. Андерсен. «Дюймовочка»
...Бұл патшаның астанасында өмір өте қызық болды. Шетелдік қонақтар күнде дерлік келіп, бір күні екі алдамшы пайда болды. Олар тоқымашы болып көрінді және мұндай керемет матаны тоқуға болатынын айтты, одан жақсы ештеңе елестету мүмкін емес: әдеттен тыс әдемі суретжәне түстер тағы бір таңғажайып қасиетімен ерекшеленеді - ол орынсыз немесе ақылсыз ақымақ кез келген адамға көрінбейтін болып қалады.
Г.-Х. Андерсен. «Патшаның жаңа көйлегі»
...Үй иесінің үш қызы бар еді.Үлкен қыздары олардың көшеге қарап, көшеге қарап отырғандарын ғана білді, ал ең кішісі оларға жұмыс істеді: оларды тіктірді, иірді, тоқады - және ешқашан мұндайды естімеген. сөз...
…Сонымен ол орындалды. Хаврошечка сиырдың бір құлағына сыйып, екіншісінен шығады - бәрі дайын: ол тоқылған, әктелген және құбырларға оралған ...
Орыс халық ертегісі «Крошечка-Гаврошечка»
...Байғұс қыз күнде көшеде құдық жағасында отырып, жіп иіретін болғаны сонша, жұмыстан саусағы қанады.
Сосын бір күні бүкіл шпиндель қанға толып кетті. Сосын қыз құдықты жуу үшін еңкейген, бірақ шпиндель қолынан секіріп суға құлап кеткен. Өгей шешесіне жүгіріп барып, мұңын айтты.
Өгей шешесі ұрыса бастады:
- Сіз шпиндельді түсіргендіктен, оны қайтарып алыңыз.
... Мен шпиндельге арналған құдыққа секірдім де, ... ханымның үйіне түстім.
Ағайынды Гримм. «Метелица ханым»
... Қыстың ұзақ кештері келді. Апалы-сіңлілі Таня тарақтарға зығыр салып, одан жіптерді айналдыра бастады. «Бұл жіптер, - деп ойлайды Таня, - бірақ көйлектер қайда?
Қыс, көктем, жаз өтті – күз келді. Анам саятшылыққа крест орнатып, олардың үстіне ілмек тартып, тоқуды бастады. Шаттл жіптердің арасында жылдам жүгірді, содан кейін Таняның өзі жіптерден кенептің шығып жатқанын көрді.
Кенеп дайын болған кезде, олар оны суықта мұздатып, қардың үстіне жайып жіберді.
Ал көктемде шөпке, күнге жайып, су шашатын. Кенеп сұрдан ақ түске айналды.
К.Ушинский. «Далада көйлек қалай өсті»
Мақал-мәтелдер
Жалқау спиннерде
Өзіме көйлек жоқ.
Еңбек азығы мен киім-кешек.
Паттер
Тоқымашы Таняның көйлегіне мата тоқиды.
Пазлдар
Жеңіл, жұмсақ емес
Жұмсақ, жүн емес
Ақ, қар емес
Бірақ бәрін киіндір.
(Мақта)
қыздырылған, кептірілген,
Олар ұрды, жыртты,
Бұрылған, тоқылған,
Олар оны үстелге қойды.
(Зығыр)
Қыста созылған
Ал жазда бұрылды.
(Орамал)
Жылына екі рет пальтосын шешеді.
Кім пальто астында жүреді?
(Қой)
жіп
45123
Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар
1. Жібек құрты кім? Ол немен танымал?
2. Адамдар жүнді қолмен қалай иірді?
3. «Еңбек азығы мен киімі» деген мақалдың мағынасы қандай?
ӘДЕБИЕТ
Алёнкина, О.А. Жастарды кәсіптік және еңбек әлеуметтендіру / О.А. Алёнкина, Т.В. Черников. – М.: Глобус, 2009 ж.
Алёнкина, О.А. Түзету мектебіндегі бейіндік оқыту // Менеджментті жаңғырту оқу орны/ О.А. Алёнкина [i др.]; ред. В.В. Серікова, Т.В. Черникова. – М.: ҚХА i PPRO, 2004. – С. 73–79.
Булычева, Н.А. Түзету сыныптары түлектерінің кәсіби таңдау ерекшеліктері / Н.А. Булычева // Түзету педагогикасы. - 2004. - No 2 (4).
Герасимова В.А., Салқын сағат ойнақы. 2-шығарылым. - М .: ТК Сфера, 2004. - 64 б.
Орыс халықтарының мақал-мәтелдері, мәтелдері, жұмбақтары / құраст. М.П. Филипченко. - Ростов н / Д: Феникс, 2011. - 378 б. - (Мыңжылдықтар даналығы).
Черникова, Т.В. Жоғары сынып оқушыларына кәсіптік бағдар беруді қолдау / Т.В. Черников. – М.: Глобус, 2006 ж.
Чистякова, С.Н. Мектеп оқушыларының кәсіптік бағдары: ұйымдастыру және басқару / С.Н. Чистякова, Н.Н. Захаров. - М .: Педагогика, 1987.
Не болды. Кім: балалар энциклопедиясы. 3 томда Т. 1. А-Ф / құраст. В.С. Шергин, А.И. Юрьев. 5-басылым, қайта қаралған. және қосымша - М.: АСТ, 2007. С - 519
Не болды. Кім: балалар энциклопедиясы. 3 томда Т. 2. З - Ө / құраст. В.С. Шергин, А.И. Юрьев. 5-басылым, қайта қаралған. және қосымша - М.: АСТ, 2007. С - 503.
Не болды. Кім: балалар энциклопедиясы. 3 томда Т. 3. П - I / құраст. В.С. Шергин, А.И. Юрьев. 5-басылым, қайта қаралған. және қосымша - М.: АСТ, 2007. С - 519
Шалаева Г.П., Мамандықтардың үлкен кітабы / Г.П. Шалаев. – М.: АСТ: СӨЗ: Полиграфиздат, 2010. – 240б.
Мен әлемді білемін: Балалар энциклопедиясы: Өнертабыстар. - М.: «АСТ баспасы» ЖШС фирмасы; 1999.
Мен әлемді білемін: Балалар энциклопедиясы: Тарих. - М.: «АСТ баспасы» ЖШС фирмасы; 1997.
Мен әлемді білемін: Балалар энциклопедиясы: Жануарлар. - М.: «АСТ баспасы» ЖШС фирмасы; 1997.
1000 жұмбақ. 3-6 жас аралығындағы балаларға арналған. - М.: ЖАҚ «OLMA Media Group», 2011. - 240б. – «Мектеп жасына дейінгі баланы дамыту және тәрбиелеу бағдарламасы
Суреттер: Абуткина Н.Ю., Алёнкина О.А., Алёнкина О.М.
Тоқыушылар қолмен және механикалық және автоматтандырылған станогтарда жұмыс істейді. Машиналарда кілем, гобелен, зығыр, таспа, өрім тоқуға болады. Әрбір бұйым түрі мен тоқу түрі белгілі бір машинаны қажет етеді.
Қазіргі тоқыма өндірісі автоматтандырылған машиналарға негізделген. Бір тоқымашы бірден бірнеше станокқа қызмет көрсетеді: оларды жұмысқа дайындайды, иірілген жіппен шаттлдарды ауыстырады, оның керілуін реттейді, үзілістерді жояды. Кенеп дайын болғанда, оны машинадан алыңыз.
Тәжірибелі тоқымашы тоқыма станогындағы ақауды дыбыс арқылы анықтай алады, жіптің сапасын қолмен және көзбен бағалай алады. Мұндай тоқымашының жұмыс күні станоктар арасында үздіксіз жүріп өтеді.
Екінші жағынан, қолмен немесе аяқпен басқарылатын машинамен жұмыс істеу тынымсыз еңбекті қажет етеді және бір орында ұзақ отыруды білдіреді.
Мұндай машиналар әлі күнге дейін қолөнер өндірісінде қолданылады. Мысалы, қолдан жасалған кілемдерді жасау. Көркемдігі жоғары, сәндік және сюжетті кілемдерді жасау үшін тік және көлденең қолмен тоқыма станоктары қолданылады. Жіптер раманың үстінен созылады, олардың арасында өру жіптері өтеді.
Қолөнер өндірісінде тоқымашылар белгілі бір дәстүрлі үлгілерді ұстана алады немесе суретшінің нобайы бойынша, өз суреті бойынша жұмыс істей алады.
Тарихи анықтама
Адамдар жіп пайда болғанға дейін тоқуды үйренген, тас ғасырында өсімдік талшықтары, сусымалылар, былғары жолақтары және т.б. байланған. Ежелгі грек және рим әдебиеттерінде, Қытай, Үндістан, Кіші Азия және Египет әдебиетінде дәлелдер бар. тоқымашылық сол кезде болған.
Ең көне мата біздің дәуірімізге дейінгі 6500 жылы жасалған зығыр мата болып саналады. e. Ол Түркияның Чатал Хуйюк ауылының маңында жүргізілген археологиялық қазба жұмыстары кезінде табылған.
Алғашқы тоқу құрылғыларында матаның иірімдері тігінен орналасып, ағаштардың көлденең бұтақтарына байланған. Жерде жіптер тастармен немесе қазықтармен бекітілді. Үйрек ілмекпен қолмен өрілген.
Біздің заманымызға дейінгі 5 мыңжылдықта. e. қол тоқыма станоктары қолданылды, олар уақыт өте күрделене түсті және жетілдірілді.
1733 жылы ағылшын Дж.Кэй ұшатын шаттл («шаттл-ұшақ») бар тоқу станогын ойлап тапты, бұл тоқу өнімділігін екі есе арттырды. Бұл тоқыма өнеркәсібіндегі өнеркәсіптік революцияның басы болды. Үй иіру өз орнын зауыттық иіруге берді.
1786 жылы ағылшын священнигі Э.Картрайт толық механикаландырылған тоқыма станогын ойлап тапты, онда ол қолмен тоқудың барлық негізгі операцияларын біріктірді. Оның пайда болуымен тоқымашылар бір уақытта бірнеше станокқа қызмет көрсете бастады. 1789 жылы ол 20 станоктан тұратын зауытында бу машинасын қолдана бастады.
Бүгінгі таңда тоқыма өнеркәсібінде автоматтар жұмыс істейді.
|
|||||||||||
Жұмыс орны
Тоқыма фабрикаларында автоматтандырылған машиналарға қызмет көрсететін тоқымашылар жұмыс істейді. Қол тоқу шеберлері жеке немесе шағын цехтарда гобелен, кілем және т.б.
Маңызды қасиеттер
Тоқымашыға жақсы көру, көз, саусақтардың ептілігі керек. Автоматтандырылған машиналармен жұмыс істегенде жақсы есту керек, өйткені. дыбыс машинаның сипатын анықтай алады. Физикалық төзімділікті қажет етеді.
Денсаулық. Тоқыма цехы өте шулы жер. Бұл есту қабілетіңізге нашар әсер етуі мүмкін.
Тыныс алу жүйесінің аурулары, жүрек-тамыр жүйесі, тірек-қимыл аппараты, жүйке жүйесі, аллергия, есту және көру проблемалары мұндай жұмысқа қарсы көрсеткіш болып табылады.
Жалақы
Жалақы 04.06.2019ж
Ресей 15000—45000 ₽
Мәскеу 25000-40000 ₽
Білім мен дағды
Станоктарда жұмыс істеу дағдысының болуы, станоктардың конструкциясын, қолданылатын талшықтардың қасиеттерін, алынған маталарды білу және процесте болмашы бұзылуларды жоя білу қажет.
Олар қайда оқытады
Фабрикада тоқымашы болып жұмыс істеу үшін кәсіптік лицейде алуға болатын бастапқы кәсіптік білімнің (ТжКБ) болуы жеткілікті.
Білім берудің келесі сатысы – орта кәсіптік (МКК) – «Тоқыма бұйымдарының технологиясы» («Техник» біліктілігі) мамандығын алуға мүмкіндік береді. Сіз оны колледжде немесе техникалық мектепте оқи аласыз.
