Ինչպես պատրաստել կեչու քսիլոֆոն: DIY երաժշտական ​​գործիքներ մանկապարտեզի համար. Զանգեր ստվարաթղթե խողովակի կամ մուրճի վրա

Երեխաների զարգացման գործում հսկայական ներդրում է կատարվում պատերի ներսում մանկապարտեզ. Եվ երաժշտությունը դրա կարևոր մասն է: Վրա երաժշտության դասերնախադպրոցական տարիքի երեխաները սովորում են ճանաչել հնչյունները, երգել և պարել, սովորել նոր երաժշտական ​​գործիքների մասին: Վերադառնալով խումբ՝ նրանք ամենից հաճախ զբաղվում են իրենց գործով՝ նկարել, խաղալ տիկնիկների կամ մեքենաների հետ, հավաքել բուրգեր կամ կոնստրուկտորներ։ Բայց ինչո՞ւ չես պատրաստում DIY երաժշտական ​​գործիքներ մանկապարտեզի համար: Երեխաները կկարողանան նվագել իսկական գործիքային անսամբլ, և միևնույն ժամանակ զարգացնել իրենցը:

Մի փոքր տեսություն տնական երաժշտական ​​գործիքների մասին

Ձեր սեփական ձեռքերով երաժշտական ​​գործիքներ ստեղծելու գործընթացը բավականին տքնաջան է և երբեմն պահանջում է նյութեր, որոնք այնքան էլ սովորական չեն մանկապարտեզի համար. պլաստիկ շշեր, թիթեղյա տարաներ, փողի էլաստիկ ժապավեններ, կոճակներ և այլն, և այլն։ Ներգրավեք ձեր ծնողներին, վստահաբար, յուրաքանչյուր տանը կան այնպիսի բաներ, որոնք այլևս պետք չեն: Բացատրեք, որ տղաները կրեատիվ կերպով կզարգանան ասեղնագործության գործընթացում, իսկ հետո հաջորդ ցերեկույթին կցուցադրեն իրենց հայտնագործությունները:

Ահա հիմնական կետերը, որոնք պետք է հաշվի առնել.

• Տնական երաժշտական ​​գործիքներով վերարտադրվող հնչյուններն ամենից հաճախ կապ չունեն իրականի հնչյունների հետ։ Ձեր խնդիրն է ցույց տալ, որ իմպրովիզացված միջոցներից կարող եք տարբեր հնչյուններ հանել: Դուք իմպրովիզներ կանեք։ ԵՎ տեսքըԻրական գործիքները նույնպես հաճելի կլինի փոխանցել՝ դեկոր, ձև, ուսադիրի նման պարագաներ:
• Իմպրովիզացված միջոցներից խաղալիքները հաճախ կոտրվում են: Բացառություն չեն նաև մանկապարտեզի համար նախատեսված երաժշտական ​​գործիքները: Անմիջապես երեխաներին պատմեք ապրանքների փխրունության, ձեր խմբի համար նրանց առանձնահատուկ արժեքի մասին (ի վերջո, դրանք կմնան որպես մանկապարտեզի յուրաքանչյուր աշակերտի հիշատակ):
• Բոլոր նյութերը պետք է լինեն հիպոալերգենային և անվտանգ:
• Փորձեք գտնել այնպիսի գործիքներ, որոնք երեխան կարող է ինքնուրույն պատրաստել, հատկապես երբ խոսքը վերաբերում է նախապատրաստական ​​խումբ. Ավելի լավ է նաև ի սկզբանե սահմանել հայեցակարգը. դրանք կլինեն նույն ապրանքները յուրաքանչյուր երեխայի համար, կամ նախադպրոցական տարիքի երեխաները խմբերով կպատրաստեն գործիքներ իրենց ձեռքերով. յուրաքանչյուր խումբ ունի իր գործիքը:

Երաժշտություն նվագելը և այն նվագելը նույնիսկ այս ձևով օգուտ կբերի երեխաներին: Հավանաբար նրանցից մեկը կբացահայտի իսկական տաղանդ կամ ցանկություն՝ մանկապարտեզից հետո մտնելու և արդեն այնտեղ՝ լրջորեն զբաղվելու իր հոբբիով:

DIY երաժշտական ​​գործիքներ մանկապարտեզի համար

Ահա մի քանի փոքրիկ սեմինարներ հետաքրքիր և յուրահատուկ երաժշտական ​​գործիքների ստեղծման վերաբերյալ: Կտեսնեք, ամեն ինչ հնարամիտ շատ պարզ է։

Թմբուկ

Ցանկացած մետաղական կամ պլաստիկ տարա, որը ներսում խոռոչ է, կարող է թմբուկ դառնալ: Մանկապարտեզում նրանց չես գտնի։ Բայց դուք կարող եք խնդրել ձեր ծնողներին բերել ծեր պլաստիկ տարաներմայոնեզից, ջեմից կամ շիշ քյաբաբից։ Տարբեր հնչյունների համար կարող եք վերցնել տարբեր չափերի և պատերի հաստության բանկա:

Բացարձակ ցանկացածը նույնպես հարմար է որպես ձողիկներ: Կարեւոր է, որ ծառը (եթե դուք ընտրում եք այն) չկարողանա վնասել երեխաների ձեռքերը, այսինքն՝ այն պատված լինի հատուկ լաքով։ Օրինակ, այս դերը կարող են խաղալ ճապոնական խոհանոցի ուտեստներ ուտելու համար նախատեսված ձողիկներ։

փայտե քսիլոֆոն

Մանկապարտեզի համար նախատեսված երաժշտական ​​գործիքներն ամենից պատրաստված են տարբեր նյութեր! Եթե ​​կա լրացուցիչ ցոկոլ, ապա դուք կարող եք նույնիսկ գործիք պատրաստել դրանից: Բավական է այն կտրել 10-15 սմ երկարությամբ հավասար հատվածների և պտուտակներով ազատ ամրացնել հիմքի դստերը: Հիմքը պետք է մշակվի, որպեսզի երեխաները բեկորներ չստանան։ Պլինտուսի կտորները տեղադրվում են նույն դիրքում մեկը մյուսի տակ։

Այս ձեռագործ երաժշտական ​​գործիքից ձայն հանելու համար երեխան վերևից ներքև նկարում է ցանկացած փայտե փայտ: Որքան ամուր է փայտը, այնքան ավելի բարձր և հարուստ ձայնը կարտահանվի:

Գուսլի

Հիմքը կարող է լինել կոշիկի տուփը, որի կափարիչի մեջ կոկիկ կտրված է շրջանագիծը, որը մի փոքր շեղվել է կենտրոնից: Փողի համար առաձգական ժապավենները փաթաթված են կամ պտտվում են այնպես, որ բոլոր «լարերը» անցնեն անցքի վրայով: Որպեսզի ռետինները չպառկեն մակերեսին և կարողանան ձայն հանել, պետք է դրանք ինչ-որ բանով հենվել։

Մատիտը կարող է ծառայել որպես հենարան։ Այնուամենայնիվ, եթե ցանկանում եք «լարերը» ավելի բարձր բարձրացնել, ապա ավելի լավ է ձեր սեփական ձեռքերով եռանկյունաձև կառուցվածք պատրաստել, քանի որ, ինչպես գիտեք, դա ամենահուսալին է: Այժմ դուք կարող եք խաղալ:

Խոհարարություն

Այս փողային գործիքը պատրաստված է սովորական ծղոտներից, որոնք սովորաբար երեխաներին առաջարկում են խմիչքի համար։ Ավելի լավ է չվերցնեք այն խողովակները, որոնք ամրացված են հյութերին, քանի որ դրանք փոքր են և ամենաանպատշաճ տեղում ծալվելու զսպանակ ունեն։ Եվ այսպես, նույն տրամագծով մի քանի խողովակներ են վերցվում (դրանք կարելի է փոխարինել ամեն ինչով՝ «պատյաններ» գրիչներից, ձողիկներ՝ փուչիկներից և այլն)։

Այնուհետև, եզրերից մեկից երկրորդ խողովակը սղոցվում է ներքևից 1-1,5 սմ-ով, երրորդը սղոցվում է երկու անգամ ավելի հեռավորության վրա: Յուրաքանչյուր հաջորդը նույն կերպ սղոցվում է, որպեսզի ստացվի միատեսակ միատեսակ սանդուղք: Այնուհետև վերցվում է լայն կպչուն ժապավեն, և խողովակները տեղադրվում են դրա վրա հենց եզրագծի երկայնքով: Այնուհետև պետք է ժապավենով սոսնձել հետևի մասում։

Եթե ​​պարզվում է, որ ձեր երաժշտական ​​գործիքը մեծ է, ապա ավելի լավ է նախ փոքր կպչուն ժապավենով առանձին սոսնձել 2-3 խողովակ, և միայն դրանից հետո՝ բոլորը միասին։ Մանկապարտեզի համար նախատեսված երաժշտական ​​գործիքի ստորին անցքերը պետք է փակվեն: Դա կարելի է անել պլաստիլինի միջոցով, կտրել ռետինի կտորները կամ նույնիսկ մաստակը:

Եռանկյունի անալոգային

Օդում կախված մեկ այլ մետաղական առարկայի հետ մետաղական փայտի շփումից նուրբ ձայնը վերստեղծելու համար կարող եք պատկերացում կազմել այս երաժշտական ​​գործիքից։ Արտադրության համար ձեզ հարկավոր է 2 մետաղական խողովակ, որոնցից մեկը կախված կլինի ցանկացած հանպատրաստից բռնակի վրա ամուր թելերի համար: Մեկ այլ երեխա կխփի և հաճելի ձայն կարձակի:

մարականեր

Մանկապարտեզի համար ինքնուրույն մարակա պատրաստելու համար հարմար է ցանկացած խոռոչ երկարավուն տարա, որը կարելի է լցնել հատիկներով, հացահատիկներով կամ ավելի մեծ իրերով: Ամենահեշտ տարբերակը պարզ մատիտ վերցնելն է, դրանով Kinder Surprise պլաստիկ ձուն ծակելն ու ամրացնելն է։ Ներսում տեղադրվում են ոլոռ կամ բրինձ, կախված ելքի վրա ցանկալի ձայնից:

Մեկ այլ տարբերակ է 0,5 մլ պլաստիկ շշերը: Ներսում դուք կարող եք տեղադրել ավելորդ կոճակներ կամ նույն հացահատիկը: Իհարկե, երաժշտական ​​գործիքը իրատեսական դարձնելու համար շշերը պետք է ներկել, նախընտրելի է ակրիլային ներկով, վստահ լինելու համար։ Լցված պլաստմասե ձվերով կարող եք հակառակ կերպ վարվել՝ վերցնել փոքր պլաստիկ գդալներ և ամրացնել դրանք երկու կողմից, որպեսզի հիմքի ծայրերը դիպչեն: Սկզբունքորեն, գդալները կարելի է դնել սոսինձի վրա, բայց գեղեցկության համար դրանք կարող են սոսնձվել շրջագծով գունավոր ժապավենով։

Այն երաժշտական ​​գործիքները, որոնք երեխաներն իրենց ձեռքերով կպատրաստեն մանկապարտեզի համար, թույլ կտան նրանց սովորել իմպրովիզներ անել հնչյուններով, հասկանալ աշխարհը խաղի միջոցով։ Ի վերջո, նույնիսկ խանութում երեխաներին ավելի շատ գրավում են այն խաղալիքները, որոնք կարողանում են ինչ-որ հնչյուններ, բառեր, շողալ։ Հիշեք, որ գրեթե այն ամենը, ինչ մեզ շրջապատում է, կարող է երաժշտական ​​գործիք դառնալ։

Օրինակ, վերցրեք սովորական դատարկ ստվարաթղթե տուփ: Բավական է թակել դրա վրա ձեր ձեռքերով կամ փայտերով, և սա արդեն թմբուկ է: Այն ամենը, ինչ կարելի է ինչ-որ բանով լցնել և կողքից այն կողմ տեղափոխել, պոտենցիալ մարակա է: Հեքիաթների բեմադրության համար անհատական ​​հնչյունների պոտենցիալ աղբյուր են մանկապարտեզի համար նախատեսված երաժշտական ​​գործիքները՝ ինքդ քեզ համար: Բարձր թակոցը որոտի ծափ է կամ վայրի գազանի մռնչյուն։ Խշշացող թուղթ - դա քամին է փչում կամ ընկնում աշնանային տերևներ. Երաժշտություն մեր շուրջը.

Իմ սեփական ձեռքերով. Իհարկե, ջութակ կամ դաշնամուր պատրաստել առանց հատուկ ուսուցման, նյութերի, հարմարանքների տանը՝ անպատրաստ։ այս տեսակըվարպետը կձախողվի. Եվ սա փաստ է, որը պետք է անվերապահորեն ընդունել։ Բայց ինչպես պատրաստել բավականին պարզ երաժշտական ​​գործիքներ ձեր սեփական ձեռքերով - մեր հոդվածը կպատմի նրանց, ովքեր հետաքրքրված են:

Որտեղ գտնել արհեստների սկզբնական նյութը

Ցանկացած առարկա, որից կարելի է ձայն հանել, պատկանում է մյուզիքլին։ Եվ սա գրեթե այն ամենն է, ինչ մեզ շրջապատում է: Եթե ​​ուշադիր հետևեք մեկ տարեկան երեխաներին, պարզ կդառնա՝ երկաթե մահճակալի հետևի մասը, գդալով հարվածելիս, մեղեդիական զնգոց է հնչում, որը նման է մետալոֆոնի ձայնին։ Իսկ եթե սեղանին ու աթոռներին փայտե գդալներ եք թակում, զարմանալի նմանություն եք ստանում

Ստացվում է, որ մենք շրջապատված ենք շարունակական երաժշտական ​​գործիքներով։ Ձեր սեփական ձեռքերով պետք է միայն ճիշտ ձևով զարդարել դրանք, հավաքել մեկ տեղում և կողքին տնկել «երաժիշտ»։

Նվեր թմբկահարի համար

Օրինակ, գեղեցիկը ստացվում է կաթսաների, կափարիչների և փայտե ձողիկների հավաքածուից: Վերջիններիս պես հարմար են մատիտները, փայտե գդալները, վրձինները։ Կարող եք նաև փայտից փորագրել հատուկ ձողիկներ սկսնակ թմբկահարի համար:

Ինչպես տեսնում եք լուսանկարից, դրանք ձեր սեփական ձեռքերով պատրաստելը բավականին պարզ է։ Գեղեցկության համար դուք կարող եք նույնիսկ հատուկ տարբերանշան հորինել և դրանով զարդարել յուրաքանչյուր իր։ «Ափսեների» համար տեղադրվում են մետաղական կափարիչներ, որոնք տեղադրված են տակդիրի վրա: Ի դեպ, կաթսաների կողքին հիանալի կերպով իրար կանցնեն մետաղական դույլերը, գավաթները, ամանները, ավազանները։ Այս հարցում գլխավորը տարբեր չափերի տարաներ ընտրելն է, որոնք ունակ են տարբեր հնչյուններ արձակել։

Գդալ գործիք

Բոլորը գիտեն այնպիսի ռուսերեն, ինչպիսին գդալներ են։ Անգամ մենահամարներ են պարապում, որտեղ կատարողներին հաջողվում է բավականին հետաքրքիր ստեղծագործություններ կատարել։

Դուք կարող եք ընդլայնել գդալ երաժիշտների հնարավորությունները՝ ստեղծելով նրանց համար մի ամբողջ ինստալացիա։ Նրան փայտե մատրյոշկա է պետք։ Դրանք դասավորելով ծավալի աճման կարգով՝ կարող եք ստանալ հիանալի գործիք-տեղադրում։

DIY Guiro

Հմուտ փայտագործները կարող են բավականին պրոֆեսիոնալ երաժշտական ​​գործիքներ պատրաստել։ Այսօր երաժիշտներին հետաքրքրում են նաև ձեռագործ չախչախները։

Սկզբում դդմի ծառի պտուղներից պատրաստում էին գիրոներ, որոնց վրա խազեր էին անում։ Նրա ծագման վայրը համարվում է Լատինական Ամերիկա. Ժամանակակից գիրոները ձեռքով պատրաստված երաժշտական ​​գործիքներ են ամուր փայտխազերով, որոնք պետք է վարել «պուա» կոչվող քերիչով։ Երաժիշտն այդպիսով արտաբերում է հետաքրքիր ծլվլոցներ՝ ուղեկցելով երգին կամ նվագախմբում կատարելով իր դերը։

Այսօր ի հայտ են գալիս նման երաժշտական ​​գործիքներ՝ պատրաստված իրենց ձեռքերով մետաղյա կամ պլաստմասե խողովակներից։ Ռուսաստանում գուիրոյի անալոգն էին խճճված փայտե տախտակներից պատրաստված չախչախները:

Maracas, shakers - չախչախներ

Դուք կարող եք երաժշտական ​​աղմուկի գործիքներ պատրաստել ձեր սեփական ձեռքերով տարբեր տարաներից: Արհեստների համար հարմար են սուրճի մետաղական բանկաները, պլաստիկ մածունի շշերը, Kinder-ի անակնկալ ձվերի տուփերը, փայտե տուփերը և նույնիսկ ներքին բալոնները թղթե սրբիչներից կամ ստվարաթղթե զուգարանի թղթից: Միայն վերջիններս պետք է երկու ծայրով կնքել, որպեսզի այնտեղ ինչ-որ բան դրվի։ Շեյքեր է պատրաստվում նաև երկու միանգամյա օգտագործման բաժակներից՝ դրանք սոսնձելով կպչուն ժապավենով։

Ձայնային էֆեկտ ստեղծելու համար տարայի ներսում տեղադրվում են ձավարեղեն, ավազ, մանր խիճեր, ուլունքներ, կրակոց, կոճակներ։ Դուք կարող եք գրիչներ կցել կլոր տարաներին, ներկել դրանք ակրիլային ներկեր. Այնուհետեւ դուք ստանում եք շատ գեղեցիկ երաժշտական ​​աղմուկի գործիքներ, որոնք դուք կարող եք կառուցել ձեր սեփական ձեռքերով իմպրովիզացված նյութերից:

Կաստանեցներ

Երեխաները շատ են սիրում մեծահասակների հետ տարբեր արհեստներ պատրաստել: DIY երաժշտական ​​գործիքներ կարելի է պատրաստել նաև տանը։

Դուք կարող եք ձուլակտորներ պատրաստել՝ օգտագործելով երկու մեծ կոճակներ, որոնց վրա ամրացված են օղակներ: Այս սարքերը դրվում են բթամատի և միջնամատի վրա։ Կաստանետների թակոցը նրանց շփման վրա և ձայնը արդյունահանվում է:

Աղբարկղ տանելու համար պատրաստված բացարձակ անհարկի իրերից կարելի է բավականին հետաքրքիր արհեստներ պատրաստել։ Ինքնուրույն երաժշտական ​​գործիքները ստեղծվում են՝ ծածկոցները սոսնձելով ստվարաթղթե կտորների վրա, որից հետո բլանկները պետք է ամրացվեն իրար՝ ծալելով դրանք միմյանց ուղղահայաց:

Դափ

Հաճախ մանկական երաժշտական ​​գործիքներում կան զանգեր և զանգեր, որոնք գեղեցիկ ղողանջում են: Դուք կարող եք դրանք կախել դատարկ թղթե սրբիչի գլանից կամ միասին ամրացված մեկանգամյա օգտագործման ափսեների եզրերից: Վերջինս ամենալավն է ասիմետրիկ ծալել:

Այս կերպ պատրաստված գործիքները վառ գունավորելով՝ կարող եք դրանք օգտագործել աղմուկի մանկական նվագախմբում։

Սուլիչներ և խողովակներ

Հեշտ և պարզ է DIY ձեռքեր պատրաստելը, որոնք հնչյուններ են արձակում, երբ կատարողը փչում է դրանց մեջ: Դրանք պատրաստվում են խոտի սայրերի խոռոչ ցողուններից, ճյուղերի կեղևից, պլաստմասե բռնակներից, կոկտեյլների ծղոտներից: Եթե ​​վերջիններս կտրված են անկյունագծով տարբեր երկարություններով, ապա կարող եք այլ ձայն արձակող սուլիչներ ստանալ։

Սուլիչներ են ստացվում նաև լոբի, ոլոռի կամ ակացիայի պատիճներից։ Մանկության տարիներին բոլորը գոնե մեկ անգամ, բայց «նվագել են» նման երաժշտական ​​գործիք։

Արհեստավորները փայտից խողովակներ են պատրաստում՝ խոռոչ խողովակների մեջ անցքեր կտրելով: Բայց այստեղ հատուկ հմտություն է պահանջվում։ Ոչ պակաս դժվար, և նույնքան հետաքրքիր: - կավից պատրաստել սուլիչ խաղալիք կամ աղի խմոր. Սովորաբար այստեղ օգտագործվում է «Dymkovo» խաղալիքի տարբերակը։ Թեեւ դուք կարող եք մի փոքրիկ բան պատրաստել՝ ներսում պատրաստի սուլիչ թաքցնելով։ Այս խաղալիքներից մի քանիսը պատրաստելով, որոնք հնչում են տարբեր բարձրության հնչյուններ, կարող եք նույնիսկ մի քանի մեղեդիներ նվագել դրանց վրա:

Գրեթե ոչնչից կարող եք տնական երաժշտական ​​գործիքներ պատրաստել ձեր սեփական ձեռքերով։ Ահա, օրինակ, պլաստիկ շշից մի կափարիչ, որի վրա պայթեցվել է ռետինե կտոր փուչիկ, կդառնա հետաքրքրաշարժ խաղալիք երեխայի համար։

Դուք կարող եք նաև օգտագործել դատարկ սրվակները որպես սուլիչ: Եթե ​​դուք փչում եք մուտքի մեջ վերևից ներքև, ապա կիրառեք կոնտեյները միայն դրան ստորին շրթունքև այն ուղղահայաց պահելով՝ կարող եք զարմանալի ձայներ արձակել: Երաժիշտները փոխում են «գործիքի» թեքությունը, շրթունքների և պղպջակի բացվածքի միջև եղած հեռավորությունը, օդ փչող ուժը, և աշխարհ են ծնվում զանազան մեղեդիներ։

«Լիտրոֆոն», կամ «երգող շշեր»

Այսօր ավելի ու ավելի հաճախ բեմ են դուրս գալիս այնպիսի հետաքրքիր գործիքներով կատարողներ, որ միայն զարմանալ կարող ես։ Եվ ինչից միայն նրանք չեն դարձնում դրանք: Այն կարող եք ինքներդ պատրաստել, օրինակ՝ շշերից կամ գինու բաժակներից՝ դրանք ջրով լցնելով։

Արտանետվող ձայների տարբեր բարձրություններ են ձեռք բերվում թափվող հեղուկի քանակի, ճաշատեսակների պատրաստման նյութի և տարայի ծավալը փոխելու շնորհիվ։ Ինչքան քիչ ջուր լցնեն, այնքան ձայնը նոսրանում է։ Գեղեցկության և հարմարավետության համար հեղուկը ներկված է:

Քնար կամ «երաժշտական ​​սանր»

Սովորական հարթ սանր վերցնելով («ոզնի» չի աշխատի), հարկավոր է ատամների տեղը փայլաթիթեղով կամ անձեռոցիկով ծածկել։ Այս պարզ գործիքի մեջ փչելով՝ դուք կարող եք զով չխկչխկոցի ձայներ արձակել:

Բեմերի տաղանդավոր երաժիշտները տավիղով կատարում են տարբեր երաժշտական ​​ստեղծագործություններ՝ ընդհուպ դասական։ Հատկապես հետաքրքիր է այս գործիքը՝ պատրաստված տարբեր հաստությամբ ատամներով սանրից։

Օգինսկու «Պոլոնեզի» հիմնական թեման կամ ժողովրդական երգի/հիթերի մեղեդին զարմանալիորեն նման է բնօրինակին:

DIY կիթառ

Սա իսկապես զարմանալի է: Բայց դուք նույնիսկ կարող եք կիթառ պատրաստել ձեր սեփական ձեռքերով իմպրովիզացված նյութերից, բայց պարզապես աղբից:

Որպես հիմք ընդունվում են փակ ստվարաթղթե տուփեր, շամպունի դատարկ հարթ պլաստիկ շշեր։ Իհարկե, գործիքի ձայնը կախված կլինի կիթառի շրջանակի նյութից և դրա վրա կտրված անցքի չափից։

Կարևոր է նաև կիթառի համար ճիշտ լարեր ընտրելը: Ամենից հաճախ նրանք վերցնում են կղերական կամ ավիացիոն ռետինե ժապավեններ և քաշում դրանք տարբեր ուժերով։

Այսպիսով, այժմ ձեզ հարկավոր չէ վազել մանկական խաղալիքների խանութ, եթե երեխան քմահաճ է: Չէ՞ որ նրա համար կարելի է պարզապես հուզիչ խաղալիք պատրաստել՝ երաժշտական ​​գործիք, որը կդառնա երեխայի համար ամենասիրվածն ու թանկը։

Երեխաների ամենասիրելի խաղալիքներից մեկը, իհարկե, մետաղական ժապավեններով երաժշտական ​​գործիքն է, որը սովորաբար կոչվում է glockenspiel: Խանութում նման խաղալիք գնելն ամենևին էլ պարտադիր չէ, այն կարելի է պատրաստել նաև ձեր սեփական ձեռքերով տանը։ Այս հոդվածը մանրամասն կներկայացնի, թե ինչպես կարելի է դա անել:

Մետաղոֆոն ստեղծելու համար անհրաժեշտ նյութեր և գործիքներ.

- բար փայտե չափս 60*2*3,5 սանտիմետր;

- 32 * 2 * 1,5 սանտիմետր չափերով փայտե բլոկ;

- 200 * 3 * 0,4 սանտիմետր չափերով մետաղի կտոր;

- 16 * 3 մմ չափսերով ինքնահպման պտուտակներ;

- փայլուն ազդեցությամբ փայտի լաք;

- 5 սանտիմետր չորս պտուտակ:

Առաջին փուլ.

Նախ, տարբեր չափերի ութ մասեր պետք է կտրվեն մետաղի կտորից: Ձևի մեջ այս մասերը պետք է լինեն trapezoid: Առաջին տարրի առավելագույն երկարությունը պետք է լինի 15 սանտիմետր, իսկ նվազագույն երկարությունը՝ 10 սանտիմետր։ Սա պետք է հաշվի առնել մետաղական թիթեղները կտրելու գործընթացում: Բացի այդ, յուրաքանչյուր դետալ պետք է կրճատվի 1-2 սանտիմետրով։ Այնուհետև, երբ մետաղական բաղադրիչները լիովին պատրաստ են, դուք պետք է դրանց մեջ անցքեր փորեք ամրացման համար, այնուհետև ավազով քերեք կողքերը և ամբողջ մակերեսը:

Աշխատանքի հարմարավետության համար մասերի բոլոր կաղապարները կարելի է նախապես պատրաստել և տեղափոխել մետաղական մակերես:

Երկրորդ փուլ.

Այնուհետեւ, յուրաքանչյուրը փայտե բլոկանհրաժեշտ է կտրել երկու մասի. Վերջում պետք է ստանաք երկու տարր՝ յուրաքանչյուրը 30 սանտիմետր, ինչպես նաև ևս երկու տարր՝ 15 և 17 սանտիմետր երկարությամբ։

Երրորդ փուլ.

Դրանից հետո, օգտագործելով ինքնակպչուն պտուտակներ, անհրաժեշտ է մետաղական մասերը ամրացնել երկու փայտե ձողերի վրա՝ յուրաքանչյուրը 30 սանտիմետր:

Չորրորդ փուլ.

Այնուհետև փայտե խաչմերուկները մեծ պտուտակների օգնությամբ պետք է ամրացվեն երկու կողային փայտե բաղադրիչներին:

Հինգերորդ փուլ.

Այնուհետեւ պետք է արձակել բոլոր պտուտակները եւ ներկել մետաղական մասերը ցանկալի գույներով։ Այնուհետև պետք է թույլ տալ, որ ներկը ամբողջությամբ չորանա:

Վեցերորդ փուլ.

Դրանից հետո մետալոֆոնի բոլոր ներկված մասերը պետք է նորից ամրացվեն փայտե երաժշտական ​​գործիքի հիմքին, սակայն հստակ հաջորդականությամբ՝ փայտե հիմք, հարթ լվացող մեքենա, մետաղական մաս, ինքնակպչուն պտուտակ:

Յոթերորդ փուլ.

Այնուհետեւ պետք է ստեղծված երաժշտական ​​գործիքն ամբողջությամբ պատել լակի լաքով։ Այս դեպքում լաքը պետք է քսել բարակ շերտով։

Լաքի լրիվ չորացումից հետո երաժշտական ​​գործիքը կարելի է օգտագործել։

Դուք կարող եք փայտե քսիլոֆոն պատրաստել ձեր սեփական ձեռքերով: Ընդհանուր առմամբ, դա մեզ կարժենա ընդամենը 400-500 ռուբլի, որը պետք է ծախսվի թղթի սեղմակների, մեխերի, պարանների և այլ իմպրովիզացված նյութերի վրա։

Քայլ 1. Չափումներ

Ընդհանուր առմամբ կպահանջվի 9 փայտե բլոկ՝ որպես 9 նոտա։ Ամենաերկարը 91 սմ է:Յուրաքանչյուր հաջորդ ձող պետք է 5 սմ-ով պակաս լինի նախորդից: Ստանում ենք՝ 91 սմ, 86 սմ, 81 սմ, 76 սմ, 71 սմ, 66 սմ, 61 սմ, 56 սմ, 51 սմ։

Ըստ այս չափերի կտրում ենք ձողերը և մաքրում հղկաթուղթով։

Քայլ 2. հավաքում

Մարկերով նշում ենք յուրաքանչյուր «նոտայի» կեսը։ 51 սմ բարի համար մենք դնում ենք 2 նշան, կենտրոնից 5 սմ վերևից և ներքևից: Այս վայրերում մենք պետք է մտցնենք պարանը և ամրացնենք այն մեխերով կամ թղթի սեղմիչներով։ 56 սմ բարի համար մենք նշում ենք կենտրոնից 7,6 սմ (տարբերությունը 7,6-5 \u003d 2,6 սմ): Մենք նույնն ենք անում մնացած «նշումների» համար՝ նախորդ նկարին ավելացնելով 2,6 սմ:

Ձողերի միջև հեռավորությունը պետք է լինի 1,3 սմ:

Քայլ 3. Խաղալ

Մենք հարմար տեղ ենք գտնում, որտեղ կարելի է կախել քսիլոֆոնը և «նոտաներով» պինդ քաշել պարանը։ Նկատի ունեցեք, որ կախովի գործիքի անկյունը կազդի նրա ձայնի վրա:

ԻՐԻՆԱ ՅՈՒԴԱԵՎԱ
DIY երաժշտական ​​գործիքներ

Երաժշտական ​​գործիքներ

ինքդ արա.

Այս հոդվածը նախատեսված է հոգատար ծնողների և ստեղծագործ մանկավարժների համար։ (հավանաբար հենց ձեզ համար).

Գիտե՞ք այն պահերը, երբ ձեր երեխաները հետևում են ձեզ «կրունկների վրա», թույլ մի տվեք տնային գործերով զբաղվել, շեղել ուշադրությունը հետաքրքիր գիրքԹե՞ ֆիլմ դիտելուց։ Կարծում եմ՝ յուրաքանչյուր մեծահասակ ժամանակ առ ժամանակ ունենում է նման պահեր:

Շեղվե՛ք։ Ձեր թանկագին ժամանակը նվիրեք ձեր ամենաթանկ բանին՝ ձեր երեխաներին: Խոստանում եմ, եթե հաջողվի գտնել հետաքրքիր զբաղմունք, հաճույքը երաշխավորված է ոչ միայն երեխաների, այլ նաև ձեզ համար:

Ձեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում մի հետաքրքիր դաս՝ ամենապարզների արտադրությունը Երաժշտական ​​գործիքներ(կամ հնչող խաղալիքներ)իմպրովիզացվածից (կամ նույնիսկ անպիտան նյութեր).

Ինչպե՞ս գտնել արհեստների սկզբնական նյութը: Ցանկացած առարկա, որից կարելի է ձայն հանել, պատկանում է երաժշտական. Եվ սա գրեթե այն ամենն է, ինչ մեզ շրջապատում է: Եթե ​​ուշադիր հետևեք մեկ տարեկան երեխաներին, այն կդառնա Պարզ էԵրկաթե մահճակալի թիկունքը, գդալով հարվածելիս, մեղեդիական զնգոց է հնչում, որը նման է մետալոֆոնի ձայնին։ Եվ եթե փայտե գդալներ եք թակում սեղանի և աթոռների վրա, դուք ստանում եք թմբուկի հավաքածուի զարմանալի նմանություն:

Այսպիսով, եկեք սկսենք ընտրությունից պահանջվող նյութ. Դրանք կարող են լինել տուփեր, մածունի և քսուքների բանկա, թղթե գլանափաթեթներից ստվարաթղթե խողովակներ, խողովակներ և հյութերի տուփեր, մազերի ձողիկներ և սանրեր, շշերի կափարիչներ և շատ ավելին: Ցույց տվեք հնարամտություն և երևակայություն:

Բավականին լավ «փորել»խոհանոցի պահարաններում, կահույքի դարակներում և այլն «անկյուններ»բնակարաններ. Հավաքեք հնարավոր արհեստագործական նյութեր գործիքներ.

Մտածեք, թե որն է գործիքկարելի է պատրաստել այս նյութից:

ՀիշիրՄի փորձեք ամեն ինչ ինքներդ անել: Թույլ տվեք ձեր երեխային մասնակցել խաղալիքի պատրաստմանը. լցնել դրա մեջ հացահատիկ, խոշոր ուլունքներ կամ լոբի: Ցույց տվեք երեխային, թե ինչպես է դա արվում (գուցե դուք կստանաք այն ավելի գեղեցիկ և էսթետիկորեն հաճելի, նույնիսկ, ամենայն հավանականությամբ, այդպես կլինի, բայց սա չէ հիմնականը)

Երեխայի հետ պատրաստեք ձեր մտահղացումն իրականացնելու համար անհրաժեշտ սարքավորումները (սոսինձ, մկրատ, տափակաբերան աքցան, աքցան):

կամ այլ բան)

Եղեք համբերատար և լավ տրամադրություն! Դուք կարող եք միացնել զվարճանքը երաժշտությունտոնայնացնել և խթանել ստեղծագործությունը: Այսպիսով, եկեք սկսենք:

Շեյքերներ (աղմուկներ)կամ մարակա:

Սա թերեւս ամենահեշտն է երաժշտական(աղմուկ) գործիք. Այն կարելի է պատրաստել կոշիկի ծածկոցների համար նախատեսված տարաներից, կրեմի կամ մածունի բանկաներից, բոլոր տեսակի տուփերից։ Լցանյութը կարող է լինել ցանկացած հացահատիկ կամ ուլունքներ: Թղթի սեղմակները կամ նույնիսկ պտուտակները նույնպես կաշխատեն (կարևոր է հիշել դա փոքր մասերկրում են որոշակի վտանգ. ինչ-ինչ պատճառներով փոքր երեխաները հաճախ հակված են դրանք դնել իրենց քթի մեջ: Հիշեք սա և մի թողեք երեխաներին առանց հսկողության, նախապես բացատրեք նրանց, որ դա հնարավոր չէ անել):

Քայլ 1. Վերցնում ենք կափարիչներով տարաներ (եթե կան թիթեղյա և պլաստմասե, ապա հարմար են նաև փայտե, կեչու կեղևի և կավե անոթներ՝ կափարիչներով, բարի անակնկալներ կամ կոշիկի ծածկոցների տարաներ)։ Հետո դրանք լցնում ենք տարբեր լցոնիչներ՝ կորեկ, հնդկաձավար, ոսպ, ոլոռ, լոբի, ուլունքներ։ Տարբեր տարաներ ենք լցնում տարբեր բարձունքներով (1/4 հատորի համար, 1/2 հատորի համար, 2/3 հատորի համար կամ ինչ ուզում եք).

Քայլ 2. Կափարիչը սերտորեն փակեք: Երեխաների հետ փորձում ենք ստացված շեյքերի կամ մարակաի ձայնը: Մենք փորձում ենք լցոնիչ ավելացնել կամ, ընդհակառակը, հեռացնել այն՝ ցանկալի ձայն ստանալու համար։

Քայլ 3. Երբ ցանկալի ձայնը ստացվի, կափարիչը սերտորեն փակեք (կամ նույնիսկ սոսինձ). Կպցնելը գործիքգունավոր թուղթ կամ գունավոր ժապավեն (երեխան կարող է օգնել ձեզ զարդարելու համար շերտեր կտրել կամ ընտրել հյուս): Զարդարել գործիքինչպես ցանկանում եք ձեր երեխայի հետ: Կարելի է ամրացնել ցանկացած բռնակին (նույնիսկ պլաստիկ գդալով ավելի հարմար կլինի այն օգտագործել). Ավելի հետաքրքիր է, եթե տարաները զարդարեք տարբեր ձևերով։ Այն կարող է լինել հյուս, և կպչուն պիտակներ, և թղթե հավելված, և նախշեր, որոնք նկարված են գուաշով, այնուհետև վերևում լաքապատված են երկարակեցության համար:

Մարակասը պատրաստ է։

« երաժշտական ​​ճեղապարսատիկ»

Քայլ 1. Մենք ընտրում ենք հարմար եղջյուր, ուլունքներ (գլխարկներ)և մետաղալար:

Քայլ 2. Կափարիչներում անցքեր անելը (դա պետք է արվի մեծահասակի կողմից՝ օգտագործելով, օրինակ, թմբուկը)

Քայլ 3. Երկուսի միջև «եղջյուրներ»մենք ձգում ենք մետաղալարը, որի վրա տեղադրված են մետաղական խցաններ կամ ուլունքներ (Մեծ չխկչխկոց, երբ ցնցվում է).

Երաժշտականճեղապարսատիկը նույնպես պատրաստ է։

«Գդալ կախազարդերով».

Քայլ 1. Վերցնում ենք սովորական փայտե գդալ, որի եզրերով (0,5-1 սմ հեռավորության վրա)դակիչ անցքեր.

Քայլ 2. Ստացված անցքերի մեջ երկար թելեր ենք մտցնում, որոնց մի ծայրը ամրացվում է հանգույցով կամ ուլունքների կտորով։ Իրարից քիչ հեռավորության վրա գտնվող թելի վրա լարում ենք պիստակի կճեպները (կամ այլ բան). Կախված ճոճանակի ինտենսիվությունից « գործիք» ընդօրինակում է «սերֆի ձայնը», «տերևների խշշոց»եւ այլն։

«Ընկույզի կաստանեցներ»

Քայլ 1. Մենք վերցնում ենք հաստ թուղթ կամ ստվարաթուղթ, կտրում ենք մի փոքրիկ ուղղանկյուն, ծալում այն ​​կիսով չափ:

Քայլ 2. Յուրաքանչյուրի վրա ներսումսոսինձ եզրի երկայնքով (ցանկալի է սոսինձով «Պահ», հարմար է նաև երկկողմանի ժապավենը) իրար հակառակ ընկույզի կեղևները (կարող եք դրանք փոխարինել մետաղով կամ պլաստիկ կափարիչներշշերից). ժամը «փակում» գործիքհնչեցնում է տարբեր ծավալի ձայներ.

Քայլ 3 արտաքին մասՇապիկները գունավոր են զարդարված՝ կախված ձեր նախասիրություններից և երեխայի նախասիրություններից:

«Հնչող և պոչավոր գավաթ»

Քայլ 1. Սովորական ռետինե ժապավենը ուղղահայաց ձգում ենք մածունի փոքր բաժակի վրա (այս դեպքում մաստակի մի մասն անցնում է բաժակի մեջ նախապես բացված անցքից):

Քայլ 2. Ներքևի մասից սոսնձեք առաձգականին «պոչ»- երկար գունավոր շերտեր թեթև գործվածքից, թղթից և այլն: « Գործիք» օգտագործվում է տարբեր նպատակներԵթե ​​դուք արագ քաշեք և արձակեք առաձգական ժապավենը, կհայտնվի կտրուկ կարճ ձայն, որն օգնում է երեխաներին զգալ ռիթմը կամ «հայտարարում է»դադար շարժման մեջ. Բացի այդ, երեխան կարող է օգտագործել «պոչով ապակի»պարային շարժումների կատարման և դրա օգտագործման համար « գործիք» նա ինքն է հորինում.

«Կախովի փայտե քսիլոֆոն».

Քայլ 1. Ընտրեք կլոր փայտե ձողիկներ տարբեր երկարություններև տրամագիծը (կարող եք օգտագործել գունավոր մատիտներ - շատ գեղեցիկ տեսք ունի).

Քայլ 2. Կախեք դրանք հորիզոնական մակերեսի վրա (օրինակ՝ գրենական պիտույքների քանոնին).

Այս տնական քսիլոֆոնը կարող է օգտագործվել ինքնաբուխ կամ ռիթմիկ օնոմատոպեական իմպրովիզացիայի համար խաղեր՝ փայտփորիկ, սկյուռ, ձի, օգտագործելով համար երաժշտական ​​և«սյուժե»Զարգացման այնպիսի միջոցներ, ինչպիսիք են տեմպը (արագացում, դանդաղում, դինամիկա, ձայնի արտադրության եղանակ: Նման հնչյուններով երեխաները հաճույքով ուղեկցում են ներկայացումը տիկնիկային թատրոնում, բայց աննկարագրելի հաճույքով նրանք կշարժվեն՝ ինչպես սկյուռը կամ ձին:

«Շիշ քսիլոֆոն».

Քայլ 1. Ապակե շշերպարաններից կախված ցանկացած հորիզոնական մակերեսի վրա:

Քայլ 2. Լրացրեք դրանք տարբեր քանակությամբ ջրով:

Քայլ 3. Մենք ծեծում ենք նրանց ինչ-որ հարմար առարկայով։ Քանի որ շշերի ձայնը տարբեր է, ձայները տարբեր են: Շատ դրական և ուրախ գործիք, (հատկապես մեծահասակների համար).

«Գուսլի».

Քայլ 1. Ընտրելով ճիշտ տուփը (կարող է լինել կոշիկ).

Քայլ 2. Կափարիչի վրա մենք առաձգական ժապավեններ ենք դնում և կազմում մեր աշխատանքը:

«Անձրևի ձայներ».

Սա թերևս ամենադժվարն է արտադրելու համար գործիք(բայց նաև ամենահետաքրքիրը). Քեզ պահանջվում է:

Ստվարաթուղթ երկար նեղ գլան (օրինակ՝ փայլաթիթեղի տակից).

ատամհատիկի փաթեթավորում,

Մկրատներ կամ սուր մկրատ

Սոսինձ (սոսինձ ատրճանակ, թուղթ, ներկեր և մկրատ՝ պատրաստի ձևավորման համար գործիք.

Քայլ 1. Մենք խողովակ ենք պատրաստում (կարող եք վերցնել չոր խոզի ցողունի մի կտոր).

Քայլ 2. Փայլաթիթեղի տակից վերցնում ենք թմբուկն ու խողովակը և ստվարաթղթե ռուլետի եզրին մոտ մեկ անցք ծակում թմբուկով։ Մենք ատամհատիկ ենք մտցնում այս անցքի մեջ, մինչև այն կանգ առնի մխոցի հակառակ պատին:

Քայլ 3. Նահանջում ենք 1-2 սմ և նոր անցք ենք անում, ինչպես նաև ատամհատիկ կպցնում մեջը։ Հաջորդը, մենք անցքեր ենք անում մեր մխոցի պարույրի վրա: Պարույրն անցնում է ամբողջ գլանի ներսում և դրա մեջ պատնեշներ է կազմում, որոնց միջով կթափվի հացահատիկը՝ արձակելով աղմկոտ ձայն։ Պարզվում է, որ կարծես մեր բալոնի ներսում - պարույր սանդուղքատամհատիկներից։

Քայլ 4. Այսպիսով, պարույրը պատրաստ է ստվարաթղթե գլանափաթեթի ներսում: Վերցնում ենք մետաղալարեր կամ սուր մկրատ և կտրում ատամհատիկների ավելցուկային ծայրերը գլանակի մակերեսից։

Քայլ 5. Մենք կնքում ենք մեր մխոցի մի ծայրը՝ խողովակ: Սպասում ենք, որ սոսինձը չորանա։

Քայլ 6. Մենք խողովակը դնում ենք սոսնձված հատակով ներքև: Եվ մենք դրա մեջ հացահատիկ ենք լցնում: Մենք լսում ենք ձայնը. Ձեռքի ափով փակեք բաց ծայրը (որպեսզի հացահատիկը բավարար չափով չքնի)և շրջվել գործիքշատ աստիճանաբար գլխիվայր: Մենք լսում ենք ձայնը.

Ձայնը կախված կլինի լցոնիչից. փորձեք տարբեր լցոնիչներ: Եթե ​​դա հնդկաձավար է, ապա ձայնը ավելի կտրուկ է, եթե դա կտավատի սերմեր է, ապա ձայնը ավելի շատ է. «պինդ». Գտեք այն ձայնը, որը ձեզ և երեխաներին դուր կգա և կհամապատասխանի ձեզ:

Քայլ 7. Այժմ դուք կարող եք կնքել մեր բազային խողովակի երկրորդ փոսը:

Քայլ 8 Զարդարեք մեր անձրևի աղմուկը: Այն կարելի է կպցնել թղթով, կտորով, լարով, ներկել գուաշով, իսկ վրան լաքապատել։

Մենք խաղում ենք անձրևի աղմուկի վրա, ինչպես աղմուկի վրա գործիք, և ոչ թե ինչպես թմբուկի վրա։ Այսինքն՝ պետք չէ ռիթմիկ թափահարել կամ հարվածել։ Պետք է շատ դանդաղ և աստիճանաբար, առանց որևէ տեղ շտապելու, շատ ուշադիր և աստիճանաբար շրջվել գործիք մի ծայրում, ապա մյուսը վերջանում է: Հենց դանդաղ և աստիճանաբար։

Վարժություններ մանկական տնականով գործիքներ

Տարբերակ 1. Ռիթմիկորեն ուղեկցել ցանկացած մեղեդի կամ կազմակերպել աղմուկի նվագախումբ:

Տարբերակ 2. երաժշտական ​​էսքիզ. Աղմուկի ձայներով ուղեկցեք պատմություն կամ հեքիաթ (ձին վազում է. սրանք կաստաներ են, անձրև է գալիս- սա անձրևի ձայն է, ամպրոպ - թմբուկ, անապատ և խշշացող ավազ - մարակա, գարնան կաթիլներ կամ անձրև է գալիս - երաժշտականբաժակներ կամ բաժակներ և այլն, պատմություն, բնական երևույթ, իրադարձություն։ Այսպիսով, դուք կարող եք իմպրովիզներ կատարել բազմաթիվ հեքիաթների և բանաստեղծությունների տեքստերով: Դուք կարդում եք հեքիաթի տեքստը և մատնացույց անում որոշակի գործիք. Երեխան մտածում է, թե ինչպես գործիքփոխանցել տվյալ իրադարձությունը կամ խոսքը.

Եթե ​​խաղում եք մի խումբ երեխաների հետ, կարող եք նրանց տալ տարբեր գործիքներ. Եվ ձեր աչքերով ցույց տվեք, թե ինչ գործիքայժմ հեքիաթի մեջ է մտնում: Այնուհետեւ խաղը օգտակար կլինի նաեւ երեխաների հաղորդակցման հմտությունների զարգացման համար։

Տարբերակ 3. Երգ երկտողերով. Երգի յուրաքանչյուր նոր հատվածում նոր խումբ է մտնում։ գործիքներ.

Տարբերակ 4. Երգ նվագախմբի հետ. Մեկը խաղում է առաջին հատվածում գործիք, երկրորդում նրան միանում է երկրորդը գործիք(երկուսն էլ հնչում են գործիք, երրորդում՝ երրորդ գործիքև այսպես շարունակ, մինչև ստանաս լիարժեք նվագախումբ (բոլոր մեր նվագում են երաժշտական ​​գործիքներ) .

Դրանց համար լավագույնս համապատասխանում է երաժշտականաշխարհի ժողովուրդների երգերի իմպրովիզացիաները։

Տարբերակ 5. Երկխոսություն առանց խոսքերի. Փորձեք միմյանց հետ խոսել հնչյուններով գործիքներ. Հնչյունների միջոցով փոխանցեք ուրախություն, տխրություն, վիշտ, զարմանք և այլ վիճակներ, ինչպես նաև տարբեր իրադարձություններ տնական երաժշտական ​​գործիքներ. Փոխեք ռիթմը, ձայնի ծավալը գործիքներ.

Տարբերակ 6. Էխո խաղ. Դուք պետք է կրկնեք ռիթմը առաջատարից հետո ձեր վրա գործիք. Խաղը նաև օգտակար է երեխաների լսողական ուշադրության և խոսքի զարգացման համար:

Տարբերակ 7. Շրջանակով խաղալ «Ուշադրություն». Բոլորը նստում են շրջանակի մեջ բացատում կամ աթոռների վրա սենյակում: Առաջնորդը սահմանում է ռիթմը, և բոլոր խաղացողները կրկնում են այն նրանց գործիքները. Հետո հանկարծ առաջնորդը փոխում է ռիթմը. դուք պետք է փոխարինեք սա և հարմարվեք առաջնորդին: Այս խաղի մեկ այլ տարբերակ՝ հաղորդավարը փոխում է ձայնի ծավալը:

Տարբերակ 8. Հեքիաթի հետ գործիքներ. Երեխաները տրվում են Երաժշտական ​​գործիքներ. Կարո՞ղ է մեկ երեխա տալ 2-3 գործիք. Նախապես համաձայնեք, թե յուրաքանչյուր կերպար ինչ կներկայացնի հեքիաթում։ գործիք. Օրինակ՝ անձրեւի ձայնը բառն է «անձրև», գդալի հարվածներ - քայլեր և այլն: Դուք իմպրովիզ եք անում - պատմում եք մի փոքրիկ պատմություն, որտեղ այս բառերը հայտնվում են: Հենց որ խաղացողը լսում է «սեփական»բառ - նա պետք է մտնի ձեր պատմության տեքստը իր հնչյուններով գործիքԱղմկեք անձրևի ձայնից, պատկերեք բացվող դռան ճռռոցը, կատվի քայլերը և այլ իրադարձություններ, որոնք նախապես պլանավորել եք: Մի փնտրեք պատրաստի պատմություն. ստեղծագործեք շարժման մեջ:

Հիմնական բանը խաղերի հետ երաժշտական ​​խաղալիքներպատրաստված ձեր սեփական ձեռքերով -

սա երեխայի ունակության զարգացումն է՝ լսելու իրենց ձայնի առանձնահատկությունները, փոխանցելու այլ ռիթմ, տարբեր հուզական վիճակնրանց օգնությամբ ստեղծագործական եղեք դրանց օգտագործման մեջ: Եվ նաև փորձարկում՝ ինչ կփոխվի, եթե փոխես գործիք - դրա երկարությունը, լցոնիչ և այլ բնութագրեր:

Արտադրություն երաժշտական ​​գործիքներ երեխաների հետ սեփական ձեռքերով- դա շատ հետաքրքիր է, հուզիչ և հուզիչ: Մաղթում եմ ձեզ հետաքրքիր ստեղծագործական խաղեր! Եվ ոգեշնչում երաժշտականիմպրովիզներ երեխաների հետ!