Osoba prestane čitati. Alexander Gorodnitsky: Ako ljudi prestanu čitati, pretvorit će se u životinje. Vjerojatnije je da će čitatelji uspjeti

(1713. - 1784.) - izuzetan francuski pisac, dramatičar i filozof. Zajedno s drugim velikim misliocima bio je jedan od ideologa prosvjetiteljstva. Zajedno su sastavili 35-tomnu "Enciklopediju, ili Objašnjivi rječnik znanosti, umjetnosti, zanata", objavljenu od 1751. do 1772. godine. Vjeruje se da je upravo to monumentalno djelo, koje je sadržavalo svo znanje koje je čovječanstvo do tada nakupilo, pripremilo kulturno tlo za Veliku francusku revoluciju.

Diderot je u svojim spisima, kao istinski filozof-prosvjetitelj, promicao racionalizam i slobodoumlje. Njegova najpoznatija djela bili su romani Časna sestra, Neskromna blaga, Jacques Fatalist i njegov gospodar te Rameauov nećak.

Odabrali smo 10 poznatih Diderotovih aforizama:

Čovjek prestane razmišljati kad prestane čitati.
Osoba ne čini ništa ako nema cilja i ne čini ništa veliko ako je cilj beznačajan.
Najviši stupanj ljudske mudrosti je sposobnost prilagodbe svim okolnostima.
Čovjek neće biti slobodan dok posljednji kralj ne bude obješen o utrobu posljednjeg svećenika.
Religija sprječava ljude da vide jer im, pod prijetnjom vječne kazne, zabranjuje da vide.
Gdje god se priznaje Bog, postoji kult, a gdje postoji kult, krši se prirodni poredak moralne dužnosti i moral pada.
Oduzmi kršćaninu strah od pakla i oduzet ćeš mu vjeru.
Bog kršćana je otac koji iznimno cijeni svoje jabuke, a vrlo malo svoju djecu.
Filozofi govore mnogo loše stvari o klericima, klerici govore mnogo loše stvari o filozofima; ali filozofi nikada nisu ubijali crkvene osobe, a svećenstvo je ubilo mnoge filozofe.
Reći istinu nekim ljudima je kao uperiti snop svjetlosti u sovino gnijezdo. Svjetlost će samo pokvariti oči sovama, a one će podići krik. Kad bi ljudi bili neuki samo zato što ništa nisu naučili, onda bi možda ipak mogli biti prosvijetljeni; ali ne, postoji sustav u njihovoj sljepoći... Može se urazumiti osoba koja griješi nehotice; ali s koje strane navaliti na onoga koji na straži stoji zdrav razum?

Rusiju pretvaraju u zemlju budala

Generacija koja ne čita Čehova, Turgenjeva ili Julesa Vernea odrastat će okrutna i cinična. Ali uzalud.

Njihovi rezultati su takvi da najmanje dva ministarstva - kulture i obrazovanja - moraju stisnuti sve "tipke za uzbunu" i sazvati hitne sjednice Kabineta ministara.

Jer, prema anketama VTsIOM-a, 35% Rusa UOPĆE NE ČITA KNJIGE! Ali Rusija je, prema govorima predsjednika i premijera, krenula putem inovativnog razvoja.

No, o kakvim inovacijama, znanstvenim otkrićima, razvoju nanotehnologija itd. možemo govoriti ako više od trećine stanovništva zemlje u godinu dana nije uzelo knjigu u ruke? Nijedan, čak ni propali detektiv!

Zašto je Rusija, nekoć najčitanija zemlja na svijetu, prestala čitati i kako to ugrožava društvo.

Sergej Kapica: "Rusiju pretvaraju u zemlju budala"

Podaci VTsIOM-a pokazuju da smo konačno došli do onoga čemu smo težili svih ovih 15 godina - odgojio zemlju idiota. Ako Rusija nastavi ići istim putem, onda za deset godina više neće biti nikoga tko bi danas barem povremeno uzeo knjigu u ruke.

I dobit ćemo državu kojom će biti lakše vladati, iz koje će biti lakše isisati prirodna bogatstva. Ali ova država nema budućnost! To su riječi koje sam rekao prije pet godina na sjednici Vlade.

Vrijeme prolazi, a nitko niti ne pokušava razumjeti i zaustaviti procese koji vode degradaciji nacije.

A produktivnost rada u društvu prije nekoliko desetljeća bila je veća nego sada. Danas gotovo polovica radno sposobne mladeži radi u zaštitarskim organizacijama!

Ispada da su svi ti mladi dečki glupi, uskogrudni ljudi koji se mogu samo batinati?

Gdje teče Volga?

A um se temelji na razmjeni informacija i jezika. A najbolji alat za razmjenu informacija je knjiga. Ranije, počevši od vremena Homera, postojala je usmena predaja: ljudi su sjedili i slušali starije, koji su vrsta umjetnosti, kroz priče i legende prošlih vremena, prenosio iskustvo i znanje koje je skupljala generacija.

Zatim je došlo pisanje, a s njim i čitanje. Zamrla je tradicija usmenog pripovijedanja, a sada izumire i tradicija lektire. Uzmite ga nekako i, makar znatiželje radi, prolistajte korespondenciju velikana. Darwinova epistolarna baština, koja se sada objavljuje, broji 15 tisuća pisama. Prepiska Lava Tolstoja također zauzima više od jednog sveska.

A što će ostati nakon sadašnje generacije? Hoće li njihove SMS poruke biti objavljene kao upozorenje potomstvu?

A USE, koji se danas koristi, ne može dati objektivnu sliku znanja učenika. Gradi se samo na znanju ili nepoznavanju činjenica. Ali činjenice nisu sve! Utječe li Volga u Kaspijsko more? Odgovor na ovo pitanje ne zaslužuje kvačicu u odgovarajućem polju, već zaseban ozbiljan razgovor.

Budući da je prije milijune godina Volga tekla ne u Kaspijsko, već u Azovsko more, geografija Zemlje bila je drugačija. A pitanje iz udžbenika pretvara se u zanimljiv problem. Za njegovo rješavanje potrebno je upravo razumijevanje koje bez čitanje i obrazovanje nemoguće postići.

Osjećaji umjesto uma

Pitanje gubitka interesa za čitanje je pitanje što se sada događa s ljudima. Došli smo do vrlo teškog trenutka u razvoju čovječanstva u cjelini. Tempo tehnološkog razvoja danas je vrlo visok.

A naša sposobnost da sve to shvatimo i da živimo inteligentno u ovom tehničkom i informacijskom okruženju zaostaje za tim stopama. Svijet sada proživljava vrlo duboku krizu u sferi kulture. Dakle, kod nas je situacija sasvim tipična za ostatak svijeta - u Americi i Engleskoj također malo čitaju.

A tako velike književnosti, koja je postojala u svijetu prije 30-40 godina, danas više nema. Sada je vladare umova općenito vrlo teško pronaći. Možda zato što nikome ne trebaju umovi - trebaju im osjeti.

Novac nije svrha postojanja društva, već samo sredstvo za postizanje određenih ciljeva. Možete imati vojsku čiji će se vojnici hrabro boriti bez traženja naknade, jer vjeruju u ideale države.

A u službi možete imati i plaćenike, koji će za isti novac s jednakim zadovoljstvom ubijati i svoje i tuđe. Ali to će biti različite vojske!

A u znanosti se proboji ne rade zbog novca, nego zbog interesa. Takva je znatiželja mačke! A tako je i s velikom umjetnošću. Remek djela se ne rađaju za novac. Ako je sve podređeno novcu, onda će sve ostati novac, neće se pretvoriti u remek-djelo ili otkriće.

Veliki majstori radili su po narudžbama Crkve, velika je tradicija sve to osvjetljavala. Danas se puno manje ide u Crkvu, a televizija daje generaliziranu sliku života. Ali ne velika tradicija nema tu umjetnosti. Tamo nećete naći ništa osim masakra i strijeljanja.

Televizija se bavi razgradnjom svijesti ljudi. Po meni se radi o zločinačkoj organizaciji podređenoj adruštvenim interesima.

Samo jedan poziv dolazi s ekrana: "Bogatite se na bilo koji način - krađom, nasiljem, prijevarom!"

===============================

Stručni komentar

"Skakači" zaboravili razmišljati?

Prvo, u školi učitelji još uvijek jure za visokim rezultatima. brzina čitanja.

Ali zbog toga je sama vještina čitanja, njezina kvaliteta, slabo formirana kod učenika, - kaže Tatyana Filippova, vodeća istraživačica na Institutu za razvojnu fiziologiju Ruske akademije obrazovanja. - Kao rezultat toga, dijete, čitanje u minuti dužni broj riječi, ne razumije bit pročitanog, ne može prepričati tekst.

A kad čovjek nešto ne zna učiniti, ne želi to učiniti svojom voljom. U naš Centar za dijagnostiku razvoja djece i adolescenata ponekad dolaze učenici 3-4 razreda koji čitaju po slogovima.

Naivno je očekivati da će ta djeca slobodno vrijeme provoditi čitajući knjigu. Drugo, ako su prije 5-6 godina računala uglavnom koristili studenti i studenti Odrasle osobe, tada su već prije dvije godine, kako pokazuje naše istraživanje, osnovnoškolci “visjeli” za monitore. Osim toga, sami roditelji ne navikavaju dijete na knjige.

Samo 10% roditelja redovito čita predškolcima, a samo 0,2% tata i mama čita školarcima! Mnogi ljudi misle: kad ste naučili čitati barem na slogove, čitajte sami. Ali ovo je zabluda.

Zadatak roditelja je učiniti čitanje nužnošću, hitnom poput pranja zubi ili umivanja lica. Pokupi dijete zanimljive knjige, pomozite mu u izboru, čitajte naglas, čak i ako već ima 10-12 godina.

Ne posljednju ulogu u činjenici da čitamo sve manje i manje, prema stručnjacima, igra televizija. Konkretno, veliki broj TV kanala i ... daljinski upravljač.

Za one koji radije gledaju TV, "skačući" s kanala na kanal, na Zapadu su čak smislili poseban izraz - "zapping". Ukupno, oko 47% onih koji gledaju televiziju regrutirano je s takvim "skakačima".

Sa stalnim prebacivanjem s kanala na kanal, slika koju percipira gledatelj ispada da je sastavljena od fragmenata programa koji se izvode paralelno na različitim kanalima.

Gledatelj kao da "montira" vlastiti prijenos iz dijelova heterogenog video materijala. Kad tome pridodamo stalne pauze za reklame, serije u kojima je jedna priča ponekad "sjeckana" na nekoliko stotina malih djelića, možete je početi gledati s gotovo bilo kojeg mjesta.

"Kao rezultat toga, imamo sljedeće", kaže Daniil Dondurei, sociolog, glavni urednik časopisa Art of Cinema. - Posljednjih nekoliko godina postoji trend: školarci gube sposobnost praćenja radnje i radnji likova.

Praktički su izgubili vještinu prepričavanja pročitanog teksta - elementarnu, a da ne govorimo o tako složenim stvarima kao što je "Ana Karenjina", na primjer.

A s uvođenjem digitalne televizije u zemlji (i, kao rezultat toga, povećanjem broja kanala), takve će se pojave samo povećati.”

Napišite svoje mišljenje ispod u komentarima. Raspravljajmo.

Računala i TV, gadgeti ubili su knjige. Sada Internet ubija velike filmove, a onda će ubiti i TV. Vrijeme knjiga je prošlo. Trebaju skripte.

Kako je prošlo vrijeme poezije - ubila ju je estrada - ljudi uvijek trebaju odmoriti dušu i trgati harmoniku na dugmad i urlati - "mraz-mraz". S glazbom je lakše nego s čitanjem – tu su slova, treba črčkati – a glazbeni dodatak poeziji i zabavi – bit će pop glazba. „Neka ti duša ne bude lijena“ (c) govori o poeziji;

2) NEMA TALENATA U VIJESTI. Nema novih pjesama vezanih za čitatelja (za njegovu dušu), ima čitatelja esteta - načitanih, vrlo obrazovanih ili zatvorenih, ima košulja-dečki-djevojaka - i s 20 godina, i s 50 ima prostaka - svakome svoje pjesme.

Da, do 2015. je puno napisano - ali vremena mijenjaju ponor potrebe - stoga se ne slažem s ljudima koji kažu da su sve knjige napisane. Uvijek će biti pisaca. Svako vrijeme ima svoje knjige;

3) NEMA SLOBODNOG OSOBNOG VREMENA. Nema vremena za ljudskost, za čovjeka u 21. stoljeću. Život je vrlo aktivan, ljudi često nemaju vremena jesti i spavati;

4) UMOR. Ljudi su izgubili želju za stvaranjem i percipiranjem novih stvari. I da ga pročitate stvoriti IMHO. Oni su samo postali dodatak određenom strojnom sustavu - obećavajućoj civilizaciji naprava. Čitanje knjiga je stvaranje. Svijet je pun informacija. Ljudi ne znaju kamo bi od toga. Želja za čitanjem se neće vratiti dok ne dobiju barem sat vremena dnevno za sebe, nestala je želja za doživljavanjem emocija, suosjećanjem, svuda je sve surogat - hrana, osjećaji, misli - brže bi to prolazili u dan i brže pobjeći od njega i, što je bitno, burnout tuš, sindrom kroničnog umora. Lakše je piti ili ići u ribolov ili spavati uz TV. Umor.

5) PAD RAZINE PODUČAVANJA. Opći pad razine kulture i pedagogije. Djecu treba od malih nogu učiti čitati.

Generacija koja ne čita Čehova, Turgenjeva ili Julesa Vernea odrastat će okrutna i cinična. Ali uzalud.

Njihovi rezultati su takvi da najmanje dva ministarstva - kulture i obrazovanja - moraju stisnuti sve "tipke za uzbunu" i sazvati hitne sjednice Kabineta ministara. Jer, prema anketama VTsIOM-a, 35% Rusa UOPĆE NE ČITA KNJIGE! Ali Rusija je, prema govorima predsjednika i premijera, krenula putem inovativnog razvoja. No, o kakvim inovacijama, znanstvenim otkrićima, razvoju nanotehnologija itd. možemo govoriti ako više od trećine stanovništva zemlje u godinu dana nije uzelo knjigu u ruke? Nijedan, čak ni propali detektiv! AiF je odlučio doznati zašto je Rusija, nekoć najčitanija zemlja na svijetu, prestala čitati i kako to ugrožava društvo.

Sergej Kapica: Rusiju pretvaraju u zemlju budala
Podaci VTsIOM-a pokazuju da smo konačno došli do onoga čemu smo težili svih ovih 15 godina - odgojili smo državu idiota. Ako Rusija nastavi ići istim putem, onda za deset godina više neće biti nikoga tko bi danas barem povremeno uzeo knjigu u ruke. I dobit ćemo državu kojom će biti lakše vladati, iz koje će biti lakše isisati prirodna bogatstva. Ali ova država nema budućnost! To su riječi koje sam rekao prije pet godina na sjednici Vlade. Vrijeme prolazi, a nitko niti ne pokušava razumjeti i zaustaviti procese koji vode degradaciji nacije.

Imamo potpuni raskorak između riječi i djela. Svi pričaju o inovativnosti, ali ništa se ne radi da se te parole ostvare. I objašnjenja “Radim tako naporno. Kada bih trebao ponovno čitati?" ne može poslužiti kao isprika. Vjerujte, naša generacija nije ništa manje radila, ali za čitanje je uvijek bilo vremena. A produktivnost rada u društvu prije nekoliko desetljeća bila je veća nego sada. Danas gotovo polovica radno sposobne mladeži radi u zaštitarskim organizacijama! Ispada da su svi ti mladi dečki glupi, uskogrudni ljudi koji se mogu samo batinati?

Gdje teče Volga?

Pitate zašto bi čovjek uopće trebao čitati. Opet ću dati primjer: organizmi ljudi i majmuna vrlo su bliski po svim svojim karakteristikama. Ali majmuni ne čitaju, ali ljudi čitaju knjige. Kultura i razum - to je glavna razlika između čovjeka i majmuna. A um se temelji na razmjeni informacija i jezika. A najbolji alat za razmjenu informacija je knjiga. Ranije, počevši od vremena Homera, postojala je usmena predaja: ljudi su sjedili i slušali starije, koji su u umjetničkom obliku, kroz legende i legende prošlih razdoblja, prenosili iskustvo i znanje koje je generacija nakupila. Zatim je došlo pisanje, a s njim i čitanje. Zamrla je tradicija usmenog pripovijedanja, a sada izumire i tradicija lektire. Uzmite ga nekako i, makar znatiželje radi, prolistajte korespondenciju velikana. Darwinova epistolarna baština, koja se sada objavljuje, broji 15 tisuća pisama. Prepiska Lava Tolstoja također zauzima više od jednog sveska. A što će ostati nakon sadašnje generacije? Hoće li njihove SMS poruke biti objavljene kao upozorenje potomstvu?

Dugo sam predlagao promjenu kriterija za upis na visoko obrazovanje. Nisu potrebni nikakvi ispiti - neka pristupnik napiše esej na pet stranica u kojem će objasniti zašto želi upisati određeni fakultet. Sposobnost ispravnog izražavanja svojih misli, suštine problema pokazuje intelektualnu prtljagu osobe, razinu njegove kulture, stupanj razvoja svijesti. A USE, koji se danas koristi, ne može dati objektivnu sliku znanja učenika. Gradi se samo na znanju ili nepoznavanju činjenica. Ali činjenice nisu sve! Utječe li Volga u Kaspijsko more? Odgovor na ovo pitanje ne zaslužuje kvačicu u odgovarajućem polju, već zaseban ozbiljan razgovor. Budući da je prije milijune godina Volga tekla ne u Kaspijsko, već u Azovsko more, geografija Zemlje bila je drugačija. A pitanje iz udžbenika pretvara se u zanimljiv problem. Da bi se to riješilo, potrebno je samo nešto razumijevanje, što je nemoguće postići bez čitanja i obrazovanja.

Osjećaji umjesto uma

Pitanje gubitka interesa za čitanje je pitanje što se sada događa s ljudima. Došli smo do vrlo teškog trenutka u razvoju čovječanstva u cjelini. Tempo tehnološkog razvoja danas je vrlo visok. A naša sposobnost da sve to shvatimo i da živimo inteligentno u ovom tehničkom i informacijskom okruženju zaostaje za tim stopama. Svijet sada proživljava vrlo duboku krizu u sferi kulture. Dakle, kod nas je situacija sasvim tipična za ostatak svijeta - u Americi i Engleskoj također malo čitaju. A tako velike književnosti, koja je postojala u svijetu prije 30-40 godina, danas više nema. Sada je vladare umova općenito vrlo teško pronaći. Možda zato što nikome ne trebaju umovi - trebaju im osjeti.

Danas ne trebamo mijenjati odnos prema čitanju, već radikalno promijeniti odnos prema kulturi u cjelini. Ministarstvo kulture treba postati najvažnije od svih ministarstava. A primarni zadatak je prestati podređivati kulturi trgovine. Novac nije svrha postojanja društva, već samo sredstvo za postizanje određenih ciljeva. Možete imati vojsku čiji će se vojnici hrabro boriti bez traženja naknade, jer vjeruju u ideale države. A u službi možete imati i plaćenike, koji će za isti novac s jednakim zadovoljstvom ubijati i svoje i tuđe. Ali to će biti različite vojske! A u znanosti se proboji ne rade zbog novca, nego zbog interesa. Takva je znatiželja mačke! A tako je i s velikom umjetnošću. Remek djela se ne rađaju za novac. Ako je sve podređeno novcu, onda će sve ostati novac, neće se pretvoriti u remek-djelo ili otkriće.

Da bi djeca ponovno počela čitati, u zemlji se mora razviti odgovarajuće kulturno okruženje. Što danas definira kulturu? Nekada je Crkva davala ton. Na slobodan dan ljudi su išli u hram i umjesto u TV gledali su freske, ikone, vitraje - ilustracije života u slikama. Veliki majstori radili su po narudžbama Crkve, velika je tradicija sve to osvjetljavala. Danas se puno manje ide u Crkvu, a televizija daje generaliziranu sliku života. Ali nema tu velike tradicije, nema umjetnosti. Tamo nećete naći ništa osim masakra i strijeljanja. Televizija se bavi razgradnjom svijesti ljudi. Po meni se radi o zločinačkoj organizaciji podređenoj adruštvenim interesima. Samo jedan poziv dolazi s ekrana: "Bogatite se na bilo koji način - krađom, nasiljem, prijevarom!"

Pitanje razvoja kulture je pitanje budućnosti zemlje. Država ne može postojati ako se ne oslanja na kulturu. I neće moći ojačati svoje pozicije u svijetu samo novcem ili vojnom silom. Kako danas privući naše bivše republike? Samo kultura! U doba SSSR-a oni su savršeno postojali u okviru naše kulture. Usporedite stupanj razvoja Afganistana i republika srednje Azije - razlika je ogromna! I sada su sve te zemlje ispale iz našeg kulturnog prostora. I, po meni, sada je najvažniji zadatak ponovno ih vratiti na ove prostore. Kada je Britansko carstvo propalo, kultura i obrazovanje postali su najvažniji alati za ponovno stvaranje integriteta svijeta engleskog govornog područja. Britanci su otvorili vrata svojih viših obrazovne ustanove za ljude iz kolonija.

Prije svega za one koji bi u budućnosti mogli postati upravitelji tih novih država. Nedavno sam razgovarao s Estoncima - spremni su studirati medicinu u Rusiji. Ali mi im naplaćujemo puno novca za studije. Unatoč tome što dobivaju priliku studirati u Americi ili Engleskoj za ništa. I kako onda te iste Estonce privući da im interakcija s nama postane važnija od interakcije sa Zapadom? Francuska ima ministarstvo frankofonije koje promiče kulturna politika Francuska u svijetu.

U Engleskoj se British Council smatra nevladinom organizacijom, ali zapravo ima jasnu politiku širenja engleska kultura, a preko njega - globalni engleski utjecaj u svijetu. Dakle, pitanja kulture danas su isprepletena s pitanjima politike i nacionalne sigurnosti zemlje. zanemariti ga bitan element utjecaj nije moguć. U moderni svijet sve više znanost i umjetnost, a ne resursi i proizvodne snage, određuju moć i budućnost zemlje.