Sellest puid käsitlevast artiklist leiate lastele pilte, muinasjutte, mõistatusi ja harivaid ülesandeid. See on väikelaste puude entsüklopeedia esimene artikkel. Ja selles tutvume kolme puuga - tamm, jalakas ja saar.Artikli lõpus on lastele tasuta allalaadimiseks mõeldud esitlus teemal "Puud".

Puud: pildid, muinasjutud, harivad ülesanded eelkooliealistele lastele

Tere tulemast imeline maailm puud! Ma tahan uskuda, et teete selles maailmas uusi avastusi ja armastate seda! Ja veel kord imetlege looduse ilu ja tarkust, paljastades selle saladused endale ja oma lastele.

Kõik ülesanded on mõeldud selleks, et neid ei tehtaks "ühel istumisel", vaid siis, kui laps puudega tutvub. Nägime jalutuskäigul tamme – rääkisime sellest. Uurisime kohapeal joonist puulehtede ja nende koorega - jalutuskäigu ajal uurisime õues olevate puude koort, joonistasime igale puule individuaalse kooremustri. Vaatasime multikat ja mõtlesime selle põhjal välja muinasjutu jne. Siis ei õpi laps mitte ainult uut teavet, vaid rakendab seda elus, õpib maailm, esita küsimusi, mõtle, otsi lahendusi, kasva uudishimulikuks, iseseisvaks, loominguliseks inimeseks!

Soovin teile kõigile huvitavat suhtlemist puude maailmaga ja uusi avastusi!

Arva ära mõistatus. Miks otsustasite, et see on tamm, mitte kask või pihlakas?

Ülesanne 1. Kõnemäng värvimisega "Tamm"

Miks nimetatakse tamme hiiglaseks? Miks teda pikaealiseks nimetatakse? (sest ta "elab kaua") Kuidas muidu tamme kohta öelda - milline see on? (Vägev, tugev, suur, tohutu, suur, oksaline, pikk, paks, jässakas, krussis, lokkis, kükitav, laialivalguv, laialivalguv, paks, igivana, iidne, saja-aastane, majesteetlik, majesteetlik, vana, noor jne.) .

Kasulikud näpunäited:

1. Sõnu valides saate sellist mängu oma lapsega mängida. Printige välja tamme värvimisleht. Selles on tamme võra jagatud osadeks (10 või enam). Sarnase pildi saate ise joonistada. Niipea kui laps sõna ütleb, värvite ühe osa üle (peate kiiresti üle värvima - nii on parem kasutada markerit). Ülesanne on leida tamme kohta palju sõnu, et kõik osad üle värvida. Selline ülesanne on beebile huvitav ja tal on soov leida võimalikult palju sobivaid sõnu. Kasutan seda tehnikat sageli laste õpetamisel ja see annab alati suurepärase tulemuse! Järk-järgult saate jagada pildi üha suuremaks ja suur kogus osad, nii et lapsed saavad ülesandega juba hõlpsalt hakkama.

2. Lapsel on raske ülesannet üksi täita, nii et nimetate kõige raskemad, harva esinevad sõnad ning beebi ütleb sõnu, mis on lihtsamad ja tuttavamad. Selliste harjutuste läbiviimisega rikastame lapse sõnavara ja õpetame teda kuulama täiskasvanute kõnet ja kunstiteoste keelt, pähe õppima ilmekaid sõnu, neile tähelepanu pöörama. Kui mängite lapsega pidevalt selliseid sõnavalikumänge, hakkate tasapisi märkama, et laps on hakanud kõnes kasutama väga ilusaid, säravaid, isikupäraseid, kujundlikke väljendeid!

3. Kui teete seda harjutust mitme lapse või väikelaste rühmaga, saate seda teha erinevalt. Lõika värvilisest papist (tammelehtede kujuga) lehed välja ja kandke need tamme joonisele. Üks sõna võrdub ühe lehega tammepuul! On vaja arvutada nii, et ülesande lõpus olevad lehed katavad kogu võra. Seda harjutust on väga mugav teha kasutades Uni patafix - vahendit detailide mitmekordseks ohutuks liimimiseks. Kinnitatud ja seejärel kergesti eemaldatav! Ei mingeid plekke ega jälgi ja pildid on terved! Väga mugav lastega mängides! Olen seda juba 12 aastat kasutanud ja soovitan kõigile! Seda plastmassi müüakse kirjatarvete kauplustes ja veebipoodides.

Ja siin on selle harjutuse värvimisleht!

Ülesanne 2. Tugev nagu tamm. Mida see väljend tähendab?

Umbes tugev, tugev, terve inimene nad ütlevad: "Ta on tugev kui tamm." Miks nad nii ütlevad? Kelle muinasjututegelaste kohta saate seda öelda? (Pidage meeles kangelasi oma lapsele teadaolevatest teostest. Võite rääkida vene kangelastest eepostest või muinasjuttude kangelastest, kes ületasid takistusi ja näitasid oma osavust ja jõudu võitluses mao Gorõnõtši või Koštšei Surematu vastu, pidage meeles vapper sõdur paljudest rahva- ja autorijuttudest ). Kui vaatate multikaid või loed muinasjutte, pidage seda väljendit aeg-ajalt meeles, küsige. selle kohta, kelle tegelastest võib nii öelda ja miks.

Ülesanne 3. Kõige staažikam! Vaatamine jalutuskäigul

Otsige oma jalutuskäigult üles tammepuu. Mõtle temale, ütle talle tere.

Rääkige oma lapsele, et sügisel lendavad tamme lehed vastumeelselt ja aeglaselt ringi, nagu poleks neil kiiret maapinnale lendama. Ja kui terve mets on juba ringi lennanud, on tammel veel lehti. Ja mõned tammelehed ei lenda üldse ringi ja jäävad talveks okstele. Siin on, kuidas Irina Tokmakova sellest luuletuses kirjutas.

vihma ja tuule tamm
Üldse ei karda.
Kes ütles, et tamm
Kas kardate külmetada?
Ju siis hilissügiseni
See seisab rohelisena.
Nii et tamm on vastupidav,
Nii et see on karastatud.

Otsige tamme alt üles ja uurige neid. Arva ära mõistatus.

Ülesanne 4. Kuidas kasvab tamm tammetõrust?

Mõelge tammepuu lehtedele ja viljadele (selgitage lapsele, et õunapuu viljad on õunad, pirnipuul on pirniviljad ja tammepuul on tammetõrud). Mis värvi need on? Mis kujul? Millised nad välja näevad?

Paluge lapsel mõistatus ära arvata (ära näita mõistatust!).

Juhtige lapse tähelepanu sellele, kui huvitavalt öeldi mõistatuses kõhu kohta! Selles olevat "Beretikut" nimetati "kühvliks" ja "kastideks" - mis see on? Miks see mõistatus ütleb, et “kastis” on tamm, sest tamm on suur ega mahu kõhtu? (Kuulake ja julgustage lapse arvamust, peaasi, et ta prooviks mõelda, leida põhjuseid ja seoseid, õpib iseseisvalt otsima lahendust uues olukorras kahemõttelise vastusega!)

Küsige: "Kas soovite teada, mis on tammetõru sees ja kuidas saadakse tammetõrudest uusi noori tammepuid? Vaata seda lühifilmi "Kuidas tamm tammetõrust kasvab"!

Oksast maapinnale
Kõht puperdas
küps tammetõru,
Kõht on raske.
Ta on ehmunud
Nutab ja nutab
Ja tammetõrud
Ei varja pisaraid.
- Mida ma peaksin tegema,
Tamme hiiglane?
Hei vasta mulle
Ma olen su poeg!
– Mida sa peaksid tegema?
Kaevake maasse
Kevadele
Muuda tammeks. (Leyla Eradze)

Märkus. Tõenäoliselt üllatab laps filmi esimesel minutil, et tammetõruga ei juhtu midagi. Öelge, et peate veidi ootama ja olema kannatlik, sest tammepuu ei kasva tammetõrust kohe. Esiteks lebab tammetõru väga kaua maas, kas ta saab niiskuse käes vee all märjaks? see on talvel lumega kaetud ja kaitstud. Ja alles siis ilmub tammetõrust esimene võrs, mis hakkab ülespoole venima.

Öelge oma lapsele, et võite kodus kasvatada tammetõru tamme, kui istutate tammetõru niiskesse mulda ja kastate seda iga päev. Kui teil või teie lastel on soov, võite proovida ise tamme kasvatada. Lastel on huvitav jälgida, mis toimub. Võtke tammetõrud tugeva tugeva tamme alla ja istutage need tavalisse lillemulda sisepotid. Tammetõrusid võib idandada ka märjas vatis ja siis potti istutada. Kasta iga päev, taim vajab tõesti niiskust! Küsige lapselt: "Ja kes looduses tammetõru kastab?" (Vihm aitab tal kasvada!) Võrs ilmub mitte varem kui kolme nädala pärast. Kui tamm kasvab, saate selle õue siirdada. Ärge kunagi visake puid pärast idanemiskogemust minema! Nad on elus ja laps peab nägema, kuidas nad loodusesse tagasi tuuakse! Tammetõrust pole muidugi vaja tamme kasvatada, kuid lapsi rõõmustab see alati, kui nad näevad võrseid ja nende arengut!

Ülesanne 5. Mänguline tuul ehk sügislehed piltidel

Kõneharjutus keelemaitse arendamiseks. Küsige lapselt, alustage fraasi ja ta lõpetab:

• Tammel on tammelehed.
• Aga haab? - ... haab
• Kase juures? - ... kask
• Pihlaka juures? - ... pihlakas
• Vahtra juures? - ... vaher
• Papli juures? - ... pappel

Kui laps tegi vea, siis öelge lihtsalt "Selline sõna võiks olla vene keeles, aga inimesed kutsuvad neid lehti erinevalt" ja nimetage see õigesti. Lapse vale versiooni ei tohiks korrata. Uute sõnade moodustamisel on laps katsetaja-uurija rollis, nii et vead pole siin kahju, vaid las areneda! Ilma kukkumiseta ei saa kõndima õppida!

Ülesanne lapsele: Uurige veel kord hoolikalt tammelehti. Nüüd proovige need sellelt pildilt üles leida – segadus. Sügistuul ajas kõik lehed segamini. Aidake mul aru saada, kus tammelehed on. Kus on kaseleht? Haavad? Vaher? Pihlakas?

Tuul lendas läbi metsa
Tuule lehed loendatud:
Siin on tamm
Siin on vaher
Siin on nikerdatud pihlakas,
Siin kasest - kuldne,
Siin viimane lehekülg haabjast
Tuul puhus rajale.
N.Ništševa

Mitu tammelehte on pildil? (Kolm – üks siledamate servadega ja kaks nikerdatud servadega lehte)

Märkus: see ja teised pildid on sees hea kvaliteet väljatrükkimiseks või ekraanile kuvamiseks on toodud allolevas esitluses.

Ülesanne 6. Mis juhtuks, kui puid poleks?

“Kujutame ette, mis juhtuks, kui puid poleks?” (oleks väga palav, poleks varju, linnud lendaksid minema, tuul puhuks jne). Proovige oma lapsega edasi fantaseerida: "Kas linde poleks? Ja miks see halb on? Võib-olla saaksime elada ilma lindudeta? (Ei, linnud nokivad kahjulikke putukaid ja siis oleks neid putukaid liiga palju). “Ja kui meie tänavatel poleks puid, mis siis juhtuks? Kas ei oleks varju? Ja miks see halb oleks? Äkki ei juhtuks midagi hullu? (Õues oleks väga palav, teel väga tolmune, päeval ei saaks palavaga mängida jne) Pärast seda, kui beebi on teiega arutanud ja oma oletusi väljendanud, laske tal vaadata head multifilmi Nazarka poiss, vana tamm ja kask: "Jutud vanast tammest". Selles multikas näeb laps, miks me vajame puid ja kuidas need meid aitavad!

http://youtu.be/cXqRN5bxFVs

Ja meie esimese puu - tamme - teemalise vestluse lõpetuseks tahan teile rääkida kaks lugu tamme kohta. Lahke ja tark – sama, mis tamme iseloom – jõu ja tarkuse sümbol.

Dmitri Tšehhov "Lugu vanast tammest"

Ühes tihedas metsas elas tark ja vana tamm. Kõik austasid teda ja kutsusid teda metsakuningaks.
Noored pajud, kased ja teised puud armastasid kuulata vana puu jutte.

Kord küsis tamm puudelt:
- Kallid puud - pärnad, vahtrad, pajud ja teised! - Kas sa tahaksid lugu kuulda?
meie metsa kohta
- Me tahame, me tahame! hüüdsid kõik noored puud rõõmsalt.
- No kuule... - ütles tamm.

Tark tamm hakkas rääkima:
- Meie metsas elas kunagi vana ja uhke känd. See oli sügisel. Kord tuli vanaema korviga tema juurde, kummardus tema poole ja lahkus. Mõne aja pärast tuleb vanaisa kotiga metsa, kummardus samuti kännuni ja lahkus. Ja nii tulidki inimesed ämbritega ja kummardusid kännuni.

Katkestage siin muinasjutu lugemine ja vaidlege beebiga, mis känd see oli, et kõik tema ees kummardasid? Kas me oleme kunagi kännu ees kummardunud? Ja vastuse saate muinasjutust edasi - huvitav, kas arvasite ära?

Känd läks siis uhkeks ja ütles selle ümber seisvatele puudele:
- Kummarda mind, ma olen teie kuningas!
Kuid puud ei kummardanud teda.
- Sul on suurepärane kujutlusvõime! ütles pikk Mänd.
- Ja kingitus teatris mängida! ütles metskirss.
- Ma ei tee nalja! - Täna tulid inimesed minu juurde ja kummardasid minu poole - sina tee sama!
Kuid puud hakkasid pahaks panema:
- Kuidas see on? ütles metsõunapuu.
Ja siis tekkis kohutav segadus. Puud olid nördinud ja vana känd ikka tõestas, et ta on kuningas.

Siis aga lendas keset seda sagimist kiire tihane sisse ja istus kännule. Ta palus rääkida, mis metskirsiga juhtus. Kui lind kõike teada sai, ütles ta:
- Vana känd! Teate, et õues on sügis ja metsas on palju seeni. Vaata enda ümber.
Ja tõepoolest, kännu ümber oli näha seeni: puravikke, puravikke, kukeseeni jt.
"Nüüd ma saan aru, miks inimesed minu ees kummardasid!" ütles Stump. - Nad kogusid sügisseeni! Ja vana känd enam ei kiitlenud, ta hakkas austama kõiki puid ja metsa.

Tark tamm lõpetas loo jutustamise.
Kui tark lugu! - ütles öökull, kes lendas ka seda lugu kuulama.
Tõepoolest, seda juhtub ka meiega! - imetles noort kaske.

Kõigile meeldis jutt targast tammest ja kuna oli õhtu, siis jäid kõik magusalt magama.

Hans Christian Anderseni muinasjutt "Vana tamme viimane unenägu". Jõulujutt

Muinasjutt elust on rohkem täiskasvanutele kui lastele ... Täpsemalt, mitte ainult lastele ...

Metsas, kõrgel järsemal nõlval, mere lagedal kaldal, seisis vana, vana tamm, ja see oli täpselt kolmsada kuuskümmend viis aastat vana, kaua, aga puu jaoks on see sama. nagu meil inimestel, sama palju päevi. Oleme päeval ärkvel, magame ja öösel näeme und. Puuga on olukord teine: puu on kolm hooaega ärkvel ja uinub ainult talvel. Talv on tema uneaeg, tema öö pärast pikka päeva on kevad, suvi ja sügis.

Soojadel suvepäevadel tantsisid selle varikatuse ümber maipäid; nad elasid, lehvisid ja olid õnnelikud ning kui üks neist pisikestest olenditest vajus vaiksesse õndsusse suurele värskele lehele puhkama, ütles tamm alati:

Vaeseke! Kogu su elu on üksainus päev! Nii lühike... Kui kurb!

Kurb? - vastas päevakärbes. - Millest sa räägid? Ümberringi on nii kerge, soe ja imeline! Mul on nii hea meel!

Miks, vaid üks päev – ja lõpp!

Lõpp? - ütles päevakärbes. - Mis on lõpp? Ja sina ka?

Ei, võib-olla elan ma tuhandeid su päevi, minu päev ulatub tervete aastaaegadeni! Sa ei suuda isegi kokku lugeda, kui pikk see on!

Ei, ma ei mõista sind! Sinul on tuhandeid minu päevi ja minul tuhandeid hetki ning kõigis on rõõm ja õnn! Noh, kas kogu maailma ilu sureb koos teie surmaga?

Ei, vastas tamm. - Maailm eksisteerib palju kauem, lõputult, ma isegi ei kujuta ette, kui kaua!

Niisiis, see tähendab, et teile ja mulle anti võrdselt, ainult meie mõtleme erinevalt!

Ja maiküürlane tantsis ja keerles õhus, rõõmustas oma õrnade, graatsiliste, läbipaistvate sametsete tiibade üle, rõõmustas sooja õhu üle, mis oli täidetud ristiku, metsroosi, leedri ja kuslapuu lõhnaga. Ja kuidas lõhnasid rähn, priimula ja piparmünt! Õhk oli nii aromaatne, et sellest oli just paras kõht täis saada. Kui pikk ja imeline päev see oli, täis rõõmu ja armsaid aistinguid! Ja kui päike loojus, tundis kärbes sellist mõnusat väsimust, tiivad keeldusid teda kandmast, vajus vaikselt pehmele lainetavale rohuliblele, vajus pea alla ja jäi magusalt magama. See oli surm.

Vaesed asjad! ütles tamm. "Nende elu on liiga lühike!"

Ja igal suvepäeval kordus sama tants, sama vestlus, vastus ja uinumine; seda korrati tervete põlvkondadega maikuningatega ja nad kõik olid ühtviisi rõõmsad, ühtviisi rõõmsad.

Tamm oli ärkvel oma hommikul - kevadel, keskpäeval - suvel ja õhtul - sügisel, tal oli aeg magama jääda, tema öö lähenes - talv.

Tormid laulsid: “Head ööd! Head ööd! Leht on langenud siia, leht on langenud sinna! Lõikasime need ära, lõikasime ära! Proovi magada! Me uinutame teid, kiigutame teid! Kas see pole teie vanade okste jaoks hea? Nad pakatavad naudingust! Maga magusalt, maga magusalt! See on sinu kolmesaja kuuekümne viies öö, sest sa oled ikka nagu aastane beebi! Ilusaid unenägusid! Pilved kallavad lund, see langeb kui lina, pehme tekk ümber jalgade! Magage magusalt, unistage meeldivaid unenägusid!"

Ja tamm viskas lehestiku maha, kogunes puhkama, valmistudes magama jääma, veetma terve pika talve unes, et unes näha kogetu pilte, nagu inimesed neid unes näevad.

Ka tema oli kunagi väike ja tammetõru oli tema häll. Inimlikus mõttes oli ta nüüd neljakümnendates. Suurem, uhkem, metsas polnud puud. Selle latv tõusis kõrgele kõigi puude kohale ja oli merest kaugelt nähtav, oli meremeeste märgiks. Ja tamm ei teadnud, mitu silma teda otsis. Selle rohelises võras pesitsesid metstukid, kutsus kägu, ja sügisel, kui ta lehed tundusid olevat vasest sepistatud, istusid rändlinnud okstele puhkama, enne kui üle mere asusid. Aga nüüd, talvel, seisis tamm lehtedeta ja oli näha, millised väändunud oksakohased oksad tal on; varesed ja nokad istusid kordamööda nende peal ja rääkisid, kui raske aeg oli, kui raske on talvel toitu hankida.

Ööl vastu jõule nägi tamm oma elu imelisemat und. Kuulame!

Tundus, et ta tundis, et pidulik aeg on kätte jõudnud, ta kuulis enda ümber kellade helinat, unistas soojast vaiksest suvepäevast. Ta laotas oma võimsa rohelise krooni laiaks; selle okste ja lehtede vahel mängis Päikesekiired, õhk täitus ürtide ja põõsaste aroomiga; kirjud liblikad ajasid üksteist taga; maikuud tantsisid nii, nagu oleks kõik olemas ainult nende tantsimise ja lõbu pärast. Kõik, mida tamm aastast aastasse enda ümber koges ja nägi, möödus nüüd justkui pidulikul rongkäigul tema ees. Ta nägi minevikust ratsutavaid rüütleid ja daame hobustel, suled kübaratel ja pistrikuid kätel. Nad ratsutasid läbi metsa, jahipasv puhus, koerad haukusid. Ta nägi vaenlase sõdureid säravates turvistes ja värvilistes riietes, haugi ja hellebardidega; nad püstitasid telgid ja viisid need siis maha. Lõkked lõõmasid, lauldi ja magasid laialt levinud tammeokste all. Ta nägi õnnelikke armukesi, nad kohtusid siin kuuvalgel ja nikerdasid tema iserrohelisele koorele oma nime esitähe. Rõõmsad hulkuvad õpipoisid riputasid varem selle okste külge kanneleid ja eoolia harfe, nüüd aga rippusid nad uuesti ja kõlasid jälle nii kutsuvalt. Metstuvid kakerdasid, nagu tahaksid nad rääkida, mida puu samal ajal tunneb, kägu kägu, mitu suvepäeva tal veel elada peab.

Ja nüüd, nagu oleks temas voolanud uus eluvool väikseimatest juurtest kõrgeimate okste ja lehtedeni. Ja talle tundus, et ta venib, ta tundis elu ja soojust juurtes seal, maa all, ta tundis, kuidas jõud tuleb. See kasvas üha kõrgemale, tüvi kiiresti, lakkamatult ülespoole venitatud, võra muutus paksemaks, uhkemaks, laialivalguvamaks. Ja mida rohkem puu kasvas, seda enam kasvas selles rõõmus janu, et kasvada veelgi kõrgemale, tõusta sädelevana ja kuumana päikese poole.

Tamme latv oli juba tõusnud üle pilvede, mis rändlindude või valgete luikede parvedena alla tormasid.

Tamm nägi iga lehega, nagu oleks kõigil silmad. Ta nägi ka keset päeva tähti ja need olid nii suured ja säravad! Kumbki säras nagu paar selget, tasast silma, meenutades teisi tuttavaid silmi – tema krooni all kohtunud laste ja armastajate silmi.

Tamm koges imelisi, õndsaid hetki. Ja ometi igatses ta oma metsasõpru... Ta nii tahtis, et kõik teised puud, põõsad, ürdid ja lilled tõuseksid koos temaga, tunneksid samasugust rõõmu, näeksid sama sära, mida tema. Võimas tamm ei olnud isegi neil õndsa une hetkedel täiesti õnnelik: ta tahtis jagada oma õnne kõigiga - nii väikeste kui ka suurtega, ja see tunne värises igas oksas, igas lehes kirglikult ja palavalt, nagu inimesel. rind.

Tamme võra liikus, nagu otsiks midagi, nagu oleks tal midagi puudu; ta vaatas alla ja kuulis järsku rähni lõhna ja siis veel tugevamat kuslapuu ja kannikese lõhna ning talle tundus isegi, et ta kuulis kägu.

Ja nüüd piilusid pilvede vahelt rohelised metsaladvad. Tamm nägi enda all teisi puid, needki kasvasid ja venisid ülespoole; põõsad ja maitsetaimed ka. Mõni murdus isegi juurtega maa seest välja, et kiiremini lennata. Kõige ees oli kask; nagu valge välk sööstis selle peenike tüvi ülespoole, oksad lehvisid nagu rohelised tekid ja plakatid. Kõik metsataimed, isegi pruunid pilliroo tutid, tõusid pilvedesse; laululinnud lendasid neile järele ja rohuliblel, tuules loksudes, nagu pikk roheline lint, istus rohutirts ja mängis tiivaga oma peenikesel jalal. sumises mai mardikad, mesilased sumisesid, linnud täitsid kõri; kõik taevas laulis ja rõõmustas.

“Kus on punane vesilill? Olgu ta meiega! ütles tamm. - Ja sinine kelluke ja beebi karikakra!

Tamm tahtis näha kõiki enda lähedal.

"Me oleme siin, me oleme siin!" kõlas igalt poolt.

“Ja ilus eelmise aasta rähn? Ja maikellukeste vaip, mis siia aasta tagasi laotati? Ja kuidas on lood imelise metsõunapuu ja kõigi nendega, kes kaunistasid metsa palju-palju aastaid? Kui nad elaksid selle hetkeni, oleksid nad meiega!

"Me oleme siin, me oleme siin!" - tuli ülevalt, nagu oleksid vastajad just tema kohal lennanud.

„Ei, see on nii hea, ma lihtsalt ei suuda seda uskuda! - rõõmustas vana tamm. - Nad kõik on siin minuga, nii väikesed kui suured! Ükski pole unustatud! Kas selline õnn on võimalik?

"Kõik on võimalik!" - kõlas vastuseks.

Ja vana tamm, mis ei lakanud kasvamast, tundis ühtäkki, et on maapinnast täiesti eraldunud.

"Miski ei saaks olla parem! - ta ütles. "Nüüd pole mul mingeid sidemeid kinni!" Ma võin lennata valguse ja sära allikani! Ja kõik mu kallid sõbrad on minuga! Nii väikesed kui suured – kõik!

Sellest unistas vana tamm. Ja kui ta und nägi, möllas maa ja mere kohal kohutav torm – see oli jõuluööl. Meri veeretas kaldale raskeid laineid, tamm krigises ja lõhenes ning juuriti välja just sel hetkel, kui ta nägi unes, et on maast eraldatud. Tammepuu on kokku varisenud... Kolmsada kuuskümmend viis aastat tema elust on nüüdseks muutunud nagu üheks päevaks maikellukese jaoks.

Jõuluhommikul, kui päike tõusis, vaibus torm. Kellad helisesid pidulikult kõigist korstnatest, isegi kõige vaesema onni korstnast, sinine suits lokkis nagu ohvriviiruk druiidide pühal. Meri rahunes üha enam ja öisele tormile vastu pidanud suurel laeval heisati elegantsed jõululipud.

Aga puud pole enam! Öine torm purustas vana tamme, meie märgi kaldal! Meremehed ütlesid. - Kes teda asendab? Mitte keegi!

Nii austasid meremehed tormiga lumekattele visatud vana tamme matusekõnega, mis oli lühike, kuid puhtast südamest öeldud. Vana laul, mida laulsid meremehed, jõudis ka tammeni. Nad laulsid jõuludest ja laulu helid tõusid kõrgele, kõrgele taeva poole, nagu vana tamm tõusis tema juurde tema viimases unenäos.

2. Jalakas piltidel ja ülesanded lastele

Jalakat kohtab meie tänavatel sageli. See on väga kasulik puu- Puhastab õhku imeliselt. Lindudele meeldib ka jalakas väga – nad nokivad selle seemneid.

Ülesanne 1. Puu osad. Miks puud koort vajavad?

Küsige oma lapselt: "Millised osad puul on? (Kevadel avanevad juur, tüvi, oksad, lehed, pungad, on õied, siis viljad). Miks vajab puu koort? Puu koor, nagu meiegi, on riietus. Miks me vajame riideid? (Ta soojendab meid, kaitseb meid külma, kuumuse, sääskede ja kääbuste eest). Nii et puude koor kaitseb neid talvel meie kasukate ja mütside asemel. Ja suvel kaitseb see kuumuse, putukate, tolmu, vee eest. Ilma kooreta puu sureb või jääb haigeks.

Nende poole tormab põhjamaine lumine tuul.
- Kus on puud, su riided?
Kus on teie mütsid ja labakindad?
Kuidas sa külma käes ei külmetaks!

Lumekuhjad langevad, radu pole,
Ilma kingadeta on sul külm.
Oksad ja juured külmuvad.
Kes sind toidab? Kes sind purju joob?
(L. Stepanov)

Puudel pole alati koort. Lõunapoolsetel puudel ei pruugi koor olla - neil on juba soe, sest lõunas pole külma talve!

Ülesanne 2. Koore muster

Igal puul on oma kooremuster. Saate seda isegi joonistada. Selleks võtke jalutama paberileht ja pehme lihtne pliiats (mida pehmem, seda parem see välja tuleb!). Asetage paberileht koorele ja hoidke seda kindlalt ning laske lapsel paberi pinda ettevaatlikult silitada. Paberil saate koore mustri. Saate selle kleepida erinevate puude albumisse ning koorejooniste kõrvale liimida fotosid puudest ja nende kuivanud lehtedest.

Ülesanne 3. Lehed ja seemned

Küsige lapselt: "Miks puud vajavad seemneid?" Selgitage, et seemnetest kasvavad uued puud. Puuseemned on kerged ja lendavad tuulega väga kaugele. Seal kukuvad nad maapinnale ja idanevad ning neist saadakse ilus uus puu. Vaadake, kui kerged, peaaegu läbipaistvad on jalaka seemned.

Jalutuskäigul otsige jalakad üles ja näidake neid oma lapsele. Vaata hoolega puu all olevaid lehti ja leia, mis oksast need lapsed pärit on, ehk kus on siin jalakalehed ja kus teiste puude lehed. Ärge lõigake lehti vaatamiseks! Puu on elus!

Küsi: Miks on puul lehti vaja? Andke lapsele võimalus lehti puudutada, tõmmake sõrmega mööda nende kontuuri, piki lehe pinda. Laske lapsel puudutada lehtede tippe – kas need on teravad või nürid? Milline serv on kärbitud, nikerdatud või ühtlane?

Arutage, kuhu lehed kevadeks lähevad? Lõppude lõpuks on neid praegu maa peal palju? Aga suvel nad ei ole! Metsas lehti ei korista keegi. Kus nad on? Rääkige, et lehed on mullale, maale väga vajalikud, annavad seda toitaineid. Kui lehed eemaldada, muutub pinnas vaesemaks ja kurnatuks. Seetõttu tuleb sügisene lehevaip maas säilitada nii, nagu see metsas looduses juhtub. Kevadel on võimalik otsida maast vanu lehti ja näidata lapsele, kuidas need muutuvad väga tumedaks ja seejärel täiesti mustaks.

3. Tuhk piltidel ja ülesanded lastele

Kui heas vormis ja ilus sa oled
meie kodumaine kõrge tuhk!
metsa kaunistamine,
kui roheline ja varjuline sa oled!
Kuni viisteist lehte
moodustavad keeruka lehe.
Y. Nasimovitš

Ülesanne 1. Miks nimetatakse tuhapuud?

Tuhal on väga ilus nimi: tuhk. Ja veel varem nimetati seda tuhk-, tuhk- ja isegi tuhkpuu. Millise sõnaga need sõnad sarnanevad? Sõna "selge" kohta. Miks on tuhapuu nii nimetatud? Saladus on selle lehtedes.

Vaatame tuhapuu lehti. Need on väga sarnased pihlakalehtedega. Kuidas nad on sarnased?

Ja kuidas need erinevad? (Pihlaka lehed on kitsamad ja rohkem nikerdatud. Ja tuhalehed on pihlakast laiemad)

Tuhal on hõredad lehed, mille vahel on vahed. Seetõttu on tal kerge, ažuurne, hele lehtede kroon. Sellepärast nimetatakse seda "selgeks" - "tuhaks".

tuhk - hämmastav puu! Selle lehed langevad hilissügisel ja langevad sageli otse roheliseks maapinnale. Kuulake lugu sellest, miks tuhkpuu ei hiilga sügisel kaua kuldses kleidis, vaid ajab selle ruttu maha ka roheliste lehtedega:

Tuha lugu

Nii et kevad on käes, kõik puud ja põõsad ilusate lehtede ja säravate õitega puhtaks tehtud.

Ainult tuhk seisab paljalt, nagu külm talv. Jumal jättis ta nägemisest ilma ja vaene mees ei tea, et kevad on saabunud ja kõigile rõõmu toonud.

Kaua on kask oma plisseeritud südamekujulisi lehti pununud, tamme kaunid sakilised lehed on ammu valmis. Puud küsivad, miks tuhkpuu endale pidulikku kleiti ei õmble?

Kas kevad on tulnud? Ash oli üllatunud.

Kevad on ammu käes, ütlesid talle puud.

Siis hakkas tuhk kiiruga endale pidulikku riietust - lehestikku valmistama. Kuid kiirustades ei jõudnud ta lehti ühtlaseks ja ilusaks teha, vaid need osutusid nurgelisteks, sügavate sälkudega.

Sügisel, kui puhus põhjatuul, küsis tuhk puudelt:

Kas sügis tuleb varsti?

Jah, ta on juba siin, - vastasid puud.

Ash kuulis seda ja ta ei tahtnud enam kõigile naerualuseks saada. Nii viskas ta kogu lehestiku korraga maha. Teised puud on veel rikkalikult lehed ja pime tuhk seisab alasti ja põhjatuul möllab tema okstes.

Ja tuhka nimetatakse ka "kitsepuuks". Kuidas sa arvad, miks? Selle lehed armastavad väga lambaid, kitsi ja tuhalehtedest toitudes muutub kitsepiim maitsvamaks!

Tuhk on puu, kellele meeldib olla sõber teiste puudega - jalakaga, vahtraga! Ja väga sageli on see tamme sõber - see kasvab selle kõrval.

Ja lapsed on tuhaga sõbrad. Neile meeldib selle seemnetest meisterdada ja mänguasju valmistada.

Ülesanne 2. Mis juhtus metsas? Looge lugu

Mis juhtus vahtratega?
Nad noogutasid oma kroone.
Ja kõrged tammed
Nad on justkui tagajalgadel püsti.
Ja sarapuu pole tema oma
Kahiseb tiheda lehestikuga.
Ja tuhk sosistab veidi kuuldavalt:
Ei nõustu, ei nõustu!

Mis metsas juhtus? Mis te arvate, mis on selle luuletuse pealkiri? Miks puud järsku rääkisid? Millest nad rääkisid? Kui laps on huvitatud, saate temaga koostada muinasjutu "Millest puud rääkisid?" ja joonistage selle jaoks pilte. Ja selle luuletuse nimi on “Tuul metsas”, kirjutas selle Agnia Lvovna Barto.

Ülesanne 3. Tuhaseemned

Linnud on tuhaga sõbrad. Talvel istuvad nad sageli tuhaokstel. Kuidas sa arvad, miks? Mis neid köidab? Täpselt nii, seemned! Vaata, millise mõnuga nokitseb härjamees talvel tuhaseemneid! See on tema lõunasöök!

Seega on meie esimene reis puude maailma lõppenud! Kuni taaskohtumiseni "Pärismaa rajal!". Selle artikli pildid on kõrge kvaliteet ja hea eraldusvõime esitluse kujul, saate alla laadida meie Vkontakte grupis "Lapse areng sünnist koolini" (vt rühma videosalvestiste all rühma jaotist "Dokumendid"). Esitlust saab redigeerida.

Ettekanne "Puud piltidel ja ülesanded lastele"

Piltidega esitlus teemal "Puud" mängude ja tegevuste jaoks: saate tasuta alla laadida

Ja lõpetuseks kaks muigamist põlisraja väikeselt lugejalt. Misha ema saatis need meile.

Hankige MÄNGURAKENDUSEGA UUS TASUTA AUDIOKURSUS

"Kõnearendus 0-7 aastat: mida on oluline teada ja mida teha. Petuleht vanematele"

Klõpsake alloleval kursuse kaanel või sellel tasuta tellimus

Palju sõrmi ja käsi
Ja see kasvas ühel jalal! (Puu)

Fashionista valges kleidis
pikad kõrvarõngad,
õhuke veski,
Esimesed riided
Sügisel kollane kleit. (kask)

Kevad on tulnud - pange selga roheline riietus,
Suvi on kätte jõudnud - päevitamine,
Ja ühel sügispäeval pani ta selga punased helmed ... (Pihlakas)

Paindlikud, õhukesed vardad - tema oksad,
Head on korvid, toolid,
Tugitoolid ja kotid.
Vaata maapinnale langetatud oksi,
Nuttepaju)

Kõik teavad, et mänd
Lehtede asemel - nõelad.
Ja seal on ka lehtedega sõbranna
Ta näeb välja nagu ... (Heeringas)

Oksal on palju oranže marju,
väikesed lehed,
Kogume ja küpsetame ... (Astelpaju)

Selle viljad on nii kollased kui punased,
Ja mustad ripuvad paarikaupa,
Lihtsalt maitsev!
Ja moos ja kompott,
Sööme terve aasta! (Kirsid)

Maitsev, pehme, mahlane,
See näeb välja nagu lambipirn.
Valmib suvel
Kõik kiirtes soojendati. (Pirn)

Siin tuleb tund:
Võite süüa apelsini ... (Aprikoos)

Nikerdatud lehed, ta on üllas
Armas... (Vahter)

Mai on lõppemas
Lehed kasvavad puudel kiiresti.
Pappel lendas ... (Puhh)

Peavarju kuumuse eest
Lahe jook.
üks arm
Seisa selle all. (puu all)

Kevad on tulnud,
Rooks on saabunud.
Nende peal tehtud
Omad pesad okstest.
mille peal? (Puude peal)

kipitavad siilid
Okste küljes rippumas!
Ja sees: pruun
Tuumakesed valetavad! (Kastanid)

Igal aastaajal ühes värvitoonis. (Jõulupuu)

paks vars,
Sellel on tünnid, kuldset värvi. (Tõrud)

kiilakad poisid
Riietatud mütsidesse.
Ja lokkis isa
Seisab ilma mütsita. (Tõrud ja tamm)

Kollases kehas
Luust süda! (Kirss)

Suvel rohelises kaftanis
Ja talvel - lahti riietatud. (puud)

Kogunes palju valge tünniga sõbrannasid,
Kõik kannavad kõrvarõngaid
Nad teevad tuulega müra.
Tõuse püsti ja tunne end lahedalt!
Mööda kaske on hea jalutada ... (salu)

Olgu ilm milline tahes
Valges kleidis jalutamas!
Ja kui soojemaks läheb
Kandke pikki kõrvarõngaid. (kask)

Lehed näevad välja nagu südamed
Kuidas see õitseb
Aroom täidab kogu ruumi! (Pärn)

Akna all kasvab
Kuldsetest lilledest
Mesilased koguvad mett.
Ravib nii nohu kui ka grippi
Suurepärane arst - ... (Lipa)

Minu lilledest on mesi parim,
Ja nad koguvad mu lilli tee jaoks ... (Pärn)

Ilma selleta pole uuel aastal puhkust,
Laste ümber rõõmsameelne ringtants!
Oksad lõhnavad vaigu järele,
Lehtede asemel - nõelad,
Kaunistatud helmestega
Liblikad armastavad selle all kasvada!
Mis puu poisid? (Heeringas)

Me ei saa maailmas ilma nendeta elada!
Me ei saa hingata ega kõndida.
Ei jää varju, süüa ega kodu.
Kõik loomad surevad ilma usaldusväärse peavarjuta.
Neid tuleb kaitsta, austada ja kaitsta.
Ja inimesed peaksid sellest aru saama! (puud)

Nagu mänd ja jõulupuu
Ja talvel - ilma nõelteta. (Leis)

Kõik värisevad ja kardavad kõiki
Nagu punane tüdruk (haab)

Õhuke, õhuke ja helisev
Nagu oleks see tüdruk. (haab)

Kevadel kannab rohelist
Suvel palju päevitada
Sügis kingib talle kõrvarõngad
Erkpunased kinnitused. (Pihlakas)

Metsa serval
Seal on saledad sõbrannad.
Rõõmsameelne, valge, lokkis.
Kõrge ja majesteetlik. (kased)

Sügis on meie aeda jõudnud
Süüdati punane tõrvik.
Siin siblivad rästad, kuldnokad
Ja lärmakalt nokivad nad teda. (Pihlakas)

Metsas on palju erinevaid puid.
Aga iga kord all Uus aasta
Kõik lapsed tantsivad
Selle all, et puhkus annab kõigile. (Jõulupuu)

Suvel toidetakse kõiki loomi:
Valk, karud ja siilid.
Anna põnn ja luba
Soe maja sinna sisse ehitada. (Kuusk)

Igavesti kurb tüdruk.
Ei laula, ei lõbutse.
Ta langetab kurvalt pea.
Patsid ujuvad vee peal.
Kedagi märkamata
Vaikselt vaikides uinumas. (Paju)

Isegi kui pähklid on väikesed.
Sellegipoolest on tammetõrud maitsvad.
Palju väikseid puuvilju
Ta on valmis andma kõigile. (tamm)

Erkpunaste marjade kobarad
Need ripuvad metsas okste küljes.
Neis on palju kasu südamele,
Aga okkaid tahetakse torkida. (Viirpuu)

Seal olid valged lilled.
Viljad on punased.
Paar magusat marja
Kõik söövad hea meelega. (Kirsid)

Võimas, lai. Aja oksad laiali
Blokeerige lillede eest päike.
Aeg tuleb - ma olen lapsed,
Ja metssigadele maitsev pidusöök. (tamm)

Rästad on talilinnud.
Kuid marja ei ole vastumeelt ennast ravida.
Tal on alati nende jaoks
Külma sisse maitsev toit. (Pihlakas)

Puuviljad on nii maitsvad!
Mahlane ja õhetav!
Aasta läbi söö neid
Oleme kõik väga õnnelikud! (õunapuu)

Väikeste lillede kobarad
Filiaalid kalduvad.
Ümberringi kevade lõhn
Õhk täitub. (lilla)

nõelad puu otsas,
Kuigi see pole puu. (Kuusk)

Kuigi suvi on ukse ees.
Kõik puud on hõbedased.
Kohev lendab üle kogu piirkonna
Hõlmab kõiki teid. (papel)

Armastatud täiskasvanutele ja lastele
Söö maitsvaid pähkleid
Aga tule minu juurde
Kest ei luba. (Pähkel)

Puudes on palju beebisid.
Kõik on riietatud nõeltesse.
Ümmargune pall nagu siil
See võib teie sõrme torkida. (Kastan)

Õrn ja sale
Tüdruk on ilus.
Suvel pisaraid valamas
Inimesed koguvad need kõik kokku. (kask)

Selle leht pannakse puljongisse.
Temaga on tal palju parem. (Loorber)

Pikk, roheline, sihvakas, võimas!
Tüvi on väga võimas, okstega torkiv. (Kuusk)

Mõistatused erinevate puude kohta lastele vanuses 3, 4, 5 aastat

See tüdruk rohelises
Kuigi ta kõnnib kõik torkivates nõeltes,
Ja ta ei tea, kuidas õmmelda. (Jõulupuu).

Vallandas oma lokid
Kurbust väärt
Mõnikord nuta,
Miks keegi ei tea. (nutt paju).

Armas sale tüdruk.
Tõuseb õdede sekka.
roheline kampsun,
Ja püksid on valged. (Kask).

Meie saledad tüdrukud
Lumivalge laager.
Aja pintslid laiali
Ja neil on ripatsidega käevõrud. (Kased).

kleepuvad pungad,
Nendest ilmuvad lehed.
Valge-musta koorega,
Peidus mäe taga. (Kask).

Kuum, päikesepaisteline suvi
Nägime Antonit riides
Ja lilla sügise lõpus,
Nad võtsid kõik ta riided seljast. (Puu).

Ta ripub okste otstes,
Mitu tammetõru järjest.
Kes meile ütleb
Mis see puu on? (tamm).

Kõvas karbis
Paigaldatud tamme võrs,
See kasvab järgmisel aastal.
Kas arvasite ära? See on ... (Acorn).

Minu lill annab õietolmu
Kasulik läbipaistev mesi.
Ja mind rebitakse
Nahk on ära rebitud. (Pärn).

Kaugetel sugulastel on jõulupuud
pehmed nõelad,
Kuid kui võrrelda jõulupuuga,
Need nõelad kukuvad maha. (Leis).

See kasvab rikkalikult
õitseb kiiresti,
Ja kuidas suvi tuleb
Sööme temaga maiustusi,
Tera hoitakse koores -
Kaitske oma hambaid! (Pähkel).

Kõik on vaikne, tuul ei puhu.
Neil on vähe
Lehed lehvivad siiani! (Haab).

Ta oli kunagi puu
Ja nüüd on ta nagu tool
Ja meeseened istusid sellel. (Känd).

tegi kergelt grimassi,
Õitseb esimesena,
Seejärel muutub roheliseks
Ja kuidas sügis koputab
Need linad,
Ja siis lähevad marjad pruuniks. (Pihlakas)

Kõik saavad suurepäraselt aru, mida sõid
Nõelad, mitte lehed.
Ja täpselt nagu tema
Nõeltega ... (mänd).

soe suvi
Lumi laperdas
Aga meile see ei meeldi
Me aevastame tema pärast. (Papel).

Kust see ime tuli, pole selge.
Kas majade katustelt või pilvedest -
Või vatitupsud või suled.
Või ilmselt kohevad - lume lumehelbed,
Moodustus suvepäeval!
Kes seda nalja tegi
Ja lase padja lahti? (Papel).

Kõrgus on ligi sada meetrit.
Raske on sisse saada!
No kuivatab soised kohad ära. (Eukalüpt).

Tal on palju käsi
Aga jalad, ainult üks! (Puu).

Igal aastal, mis möödub

Seestpoolt tähistatud rõngaga. (Puu).

Mida imeline taim,
Kohe kui soojemaks läheb
Ta paneb kasuka selga, aga kui külm,

Külm, siis võtab ta riided seljast? (Puu).

Didaktilised mängud koolieelikutele teemal "Puud ja põõsad"

Autor: Knis Anna Nikolaevna, vanemõpetaja.
Töökoht: MBDOU " Lasteaed Nr 3 "Naeratus", Kalach-on-Don.
Töö kirjeldus: Juhin teie tähelepanu koolieelikutele mõeldud didaktilisi mänge teemal "Puud ja põõsad". See materjal aitab kasvatajatel, lastel ja nende vanematel mänguliselt kinnistada laste teadmisi puudest ja põõsastest.
Didaktiline mäng: loto "Puud ja põõsad".

Sihtmärk: Laste teadmiste kinnistamine puude ja põõsaste mitmekesisusest, oskus neid eristada ja leida õige taim.
Didaktiline materjal: Mänguväljak (4 tk.), Jagatud 6 piltidega ruuduks erinevaid puid ja piltidele vastavad põõsad väikestel kaartidel (24 tk.).
Mängu edenemine: Mäng lastele alates 4. eluaastast. Mängu saab mängida 3-5 inimest. Mängijad jagatakse välja mängukaardid. Mängujuht tõmbab spetsiaalsest läbipaistmatust kotist välja väikese kaardi, mängija või juhendaja nimetab kaardil kujutatud puu või põõsa. Kes oma põllult vastava pildi leidis, võtab pildi endale. See jätkub seni, kuni üks osalejatest katab kogu mänguvälja piltidega. Alates 5-aastastele lastele võib mäng olla keeruline. Nimeta ühe sõnaga samal mänguväljakul kujutatud puid või põõsaid.

1. Tamm, kask, paju, pärn, kastan, vaher on lehtpuud.

2. Linnukirss, sirel, mimoos, magnoolia, metsik roos, jasmiin on põõsad.

3. Sidrun, ploom, pirn, kirss, virsik, õunapuu on viljapuud.

4. Kuusk, mänd, küpress, kadakas, tuja, seeder on okaspuutaimed.

Didaktiline mäng "Arva ära taim"
Sihtmärk: Puude ja põõsaste kirjeldamise ning kirjelduse järgi äratundmise oskuse arendamine.
Didaktiline materjal: Kaardid, millel on kujutatud erinevaid puid ja põõsaid.
Mängu edenemine: Õpetaja annab lastele puude ja põõsaste kujutisega kaarte. Lapsed ei näita oma kaarte kellelegi. Õpetaja pakub ühele lapsele oma pildil kujutatu kirjeldamist või mõistatuse koostamist. Teised lapsed peavad ära arvama, mis pildil on.
Näiteks: See on puu. Sellel on valge koor mustade triipudega. Oksad ripuvad alla. Kevadel paisuvad neile kleepuvad pungad ja tekivad kõrvarõngad. Seda puud peetakse Venemaa sümboliks. (Kask).
Mul on pikemad nõelad
Kui puu.
Ma kasvan väga sirgeks
Kõrgusel.
Kui ma pole äärel,
Oksad ainult tipus. (Mänd).
Didaktiline mäng "Koguge pilt"
Sihtmärk: Loogilise mõtlemise, ilmavaate, kognitiivse huvi ja kõnetegevuse arendamine.
Didaktiline materjal: Kaardid, millel on kujutatud puid ja põõsaid, lõigatud mitmeks osaks.
Mängu edenemine: Mäng lastele alates 4. eluaastast. Lastele antakse mängukaardid, mis on lõigatud 3, 4, 5 osaks (vastavalt lapse vanusele ja võimetele). Pärast pildi kogumist räägib laps, mida ta on kogunud.
Näiteks: Tamm on puu. Sellel kasvavad tammetõrud.
Sirel on sireliõitega põõsas.
Kaardid lõikamiseks.

Didaktiline mäng "Neljas lisa"

Sihtmärk: Puude ja põõsaste klassifitseerimise oskuste arendamine oluliste tunnuste järgi.
Didaktiline materjal: Kaardid, millel on kujutatud 4 tüüpi puid ja põõsaid, neist 3 kuuluvad ühte teemarühma ja neljas teise rühma.
Mängu edenemine: Lastele antakse ülesanne: „Vaadake pilte, nimetage nendel kujutatu ja tehke kindlaks, milline pilt on üleliigne. Ülejäänud, nimetage pilte ühe sõnaga. Iga osaleja kõrvaldab omakorda lisapildi. Kui ta teeb vea või ei täida ülesannet, pakutakse tema versiooni järgmisele mängijale. Iga õigesti täidetud ülesande eest annavad nad kiibi. Võidab see, kellel on kõige rohkem žetoone.
Näiteks:
1. Tamm, lepp, kuusk ja kask. Ekstra kuusk, sest see on okaspuu ja ülejäänud on lehtpuu.

2. Lepp, tuja, kuusk, mänd. Ekstra lepp, sest see on lehtpuu ja ülejäänud on okaspuud.

3. Pirn, virsik, sirel, õunapuu. Ekstra sirel, sest see on põõsas ja ülejäänud on viljapuud.

4. Mimoos, magnoolia, sirel, kask. Ekstra kask, sest see on puu ja ülejäänud on põõsad.

Didaktiline mäng "Mis kõigepealt, mis siis?"

Sihtmärk: oskus järjestada pilte süžee arengu järjekorras.
Didaktiline materjal: Piltide komplekt mängule "Mis kõigepealt, mis järgmiseks?", igas seerias neli pilti.
Mängu edenemine:Õpetaja pakub lastele pildiseeria (iga lapse kohta neli pilti), mida tuleb hoolikalt läbi mõelda ja kindlaks teha, mis juhtus enne, mis siis. "Mis on esimene pilt? Mis oli esimene? Lapsed vaatavad pilte ja panevad need õigesse järjekorda. Õigsuse kontrollimiseks võite piltide tagaküljele kleepida numbreid. Kui laps järjestust paika paneb, saab ta seda ise kontrollida, avades pildid, millega tagakülg.

Didaktiline mäng "Millisest puust on leht?"
Sihtmärk: oskus eristada ja nimetada tuttavate puude lehti.
Didaktiline materjal: Kaardid 4 tüüpi puude ja nendele puudele vastava 4 lehe kujutisega.
Mängu edenemine: Paluge lapsel lehti seostada vastavat tüüpi puudega ja nimetada.
1. Puud: kirss, virsik, õun, pirn.
Lehed: kirss, õun, pirn, virsik.

1. Vasta, millised värvid pildil tähistavad kõige rohkem "kuuma", "sooja" ja "külma" tähti.

2. Lõpeta laused

Päike on Maale lähim täht

Päike tõuseb, päev algab

Päike annab maale valgust ja soojust

3. Kirjutage, millised planeedid kuuluvad päikese "perekonda"

Merkuur, Veenus, Maa, Jupiter, Marss, Uraan, Neptuun, Saturn

4*. Märkige õige vastus

Päike tiirleb ümber maa

Maa ja teised planeedid Päikesesüsteem keerlevad ümber päikese

5. A. Leia pildilt Maa ookeanid. Kirjutage nende nimed alla

B. Joonistage mõni objekt, mis on iseloomulik igale maakera mandrile.

6*. Vaata ja joonista, kuidas kuu muutub. Pange tähele, mitu päeva kulub muudatuste nägemiseks.

7*. Lõpeta laused

Päikesele lähim planeet on Merkuur

Päikesesüsteemis on teada ainult üks planeet, millel on elu. See on Maa

Maal on satelliit – kuu

Päikesesüsteemi suurim planeet on Jupiter

Päikesesüsteemi kirjeldas esmakordselt Ptolemaios

8. Arva ära mõistatus. Joonista vihje.

Üks vanamees vaatas kaevu,

Ta näeb – kaevus särab laik.

Vanamees kühveldas ämbriga mündi,

Ta vaatas kaevu – jälle plaaster.

Vastus: kuu peegeldus kaevus

9. Täitke diagramm. Tee joonised ja pealdised.

10. Too näiteid ja iga kuningriigi esindajaid looduses.

1) Loomad: antiloop, hani, koer, inimene

2) Taimed: kuusk, haab, kask, võilill

3) Seened: hooratas, Valge seen, tinaseen, kärbseseen

4) Bakterid: koch kepp

üksteist*. Märkige õige väide

Kõik bakterid on kahjulikud

Bakterid on inimestele kasulikud ja kahjulikud

Seened on taimed, sest nad näevad välja nagu loomad

Seened – eriline looduse kuningriik

12. Värvige seened, kirjutage nende nimed alla. Märkige seened inimestele mittesöödavaks

1) Kukeseened

2) Valge seen

3) Polüpoor

4) Puravikud

5) Kärbseseen

7) Valge kärbseseen

13. Täida skeem: kirjuta seeneosade nimetused

14. Lõpeta diagramm.

15. Ühendage joonis ja loomarühma nimi joonega

Kirjutage loomade nimed

16. A. Kui teil palutakse joonistada oma vapp kodumaa Millist looma sa sellel kujutad? Miks? Kirjutage looma nimi või joonistage see

B. Milliseid vigu tegi kunstnik?

17. Kirjutage, millised meeleelundid on enamikul loomadel.

Vastus: puudutus, lõhn, nägemine, maitse

18*. Lõpeta laused

Elevantidel on väga hea kuulmine

Hea nägemine on kotka jaoks hädavajalik

Lõhnameel on eriti oluline koerad ja kiskjad

19. Too näiteid, kuidas keegi talveks valmistub

Karu korraldab pesa, kogub rasva ja jääb talveunne

Martin lendab lõunasse

Jänes vahetab karva

Orav pähklite varumine

Siil kogub rasva

Konn kogub rasva

20*. Valmistage ette novell"Millest loomad räägivad?"

Hoiatage ohu eest, öelge, kust toitu hankida, juhtida tähelepanu kiskjale, edastada teistele loomadele nende tundeid, kurta halb tunne.

21. Kirjuta vasakusse veergu metsloomade ja paremasse tulpa koduloomade nimed.

Vasak veerg: rebane, siil, hiir, ämblik, metssiga

Parem veerg: lammas, hobune, koer, lehm, kana

22. Joonista ja värvi lehti

Jälgige oa seemne (herned, oad) arengut. Täida tabel.

Kevadel lõigatakse parkides ja aedades põõsaste ja puude oksi. Võtke papli (paju, sõstar) oks (vars) ja asetage see veega klaaspurki. Kirjutage kuupäevad üles.

Nädal hiljem ilmusid juured.

Järgmisel päeval- istutas juurtega oksa maapotti.

Kolme nädala pärast- ilmusid esimesed lehed.

Nädal hiljem ilmusid järgmised lehed.

Kuu aega hiljem kasvas oks (vars) 10 cm.

Kolme kuu pärast- oks muutub 50 cm kõrguseks puuks.

kontrolli ennast

1. Ühendage joonis ja pealdis joonega

2. Ühendage joonis ja pealdis sellega joonega.

3. Tähistage tähega.

T - rohttaim

D - puu

K - põõsas

4. Kirjutage alla puude nimed.

Kuidas ülesanne täideti? Pange linnuke.

Kiiresti, korrektselt ja iseseisvalt.

Õige, aga aeglaselt.

Õige, aga teiste abiga.

Kiire, kuid vale.