Lühilaused koos pöördumisega. Levinud apellatsioonilaused: näited. Käitlemine ja etikett

Vene keeles on palju reegleid, mis lihtsustavad õigekirjaga töötamist. Mõned neist on seotud tähtede õige kirjapildiga, teised - kirjavahemärkidega. Täna käsitleme sellist asja nagu kaebusega ettepanek. Mis on edasikaebamine? Kuidas see silma paistab? Kuidas see sobib lause teiste sõnadega?

Tsirkulatsiooni üldkontseptsioon

Pöördumine on kas üksik sõna või sõnade rühm, mis viitab subjektile, kellele kõne tekstis on suunatud. Näiteks: "Polina, anna mulle pudingut ja tass teed tee jaoks."

Reeglina eristatakse üleskutsega lauset intonatsiooni järgi. Kui sa seda loed, saad kohe aru, kellele see on adresseeritud. Näiteks: “Ivan Karlovitš, sa hammustad. Tõmmake sööt kiiresti välja."

Täpsemalt, suulises kõnes eristatakse pöördumist tavaliselt hääle tõstmise ja langetamisega. See tähendab, et kui üks sõna toimib üleskutsena, suureneb selle esimesel silbil hääl ja järgmisel - väheneb. Kui üleskutse esitatakse mitme sõnaga, tõstetakse häält esimese ja viimase puhul langetatakse.

Kuhu saab lausesse edasi kaevata?

Aadress on alati nimetavas käändes ja on nimisõna. Kui räägime selle positsioonist tekstis, võib see olla lauses:

• Esiteks;
• keskel;
• lõpus.

Kus on üleskutse: näited

Näiteks: “Svetlana, su pirukad tunduvad olevat kõrbenud. Teie köögis suitseb midagi." See üleskutsega lause näitab selgelt, et üleskutse - "Svetlana" - on fraasi alguses.

Teine näide: "Kuule, Aleksei Kondratjevitš, tänases ajakirjanduses on sinust artikkel." Nagu sellest lausest nähtub, asub pöördumine lausungi keskmes. Sel juhul on kaebus "Aleksei Kondratjevitš".

Näiteks: “Kui hilja sa mulle eksamist rääkisid, Slavik. Ma ei saa selleks valmistuda." See üleskutsega lause (sõna "Slavik"), nagu näete, on päris lõpus.

Kuidas eristatakse ettepanekus kaebust?

Nagu näidetest selgub, eristatakse pöördumisi kirjavahemärkidega. Veelgi enam, kui see seisab alguses ja hääldatakse rahulikult, siis ühest küljest paistab see silma komaga (kirjavahemärk pannakse peale pöördumist). Kui sellel on sarnane paigutus, kuid seda hääldatakse erilise tundega, asetatakse selle järele hüüumärk. Näiteks: “Sõbrad! Meil on hea meel teile öelda häid uudiseid. Alates homsest on meil kaks vaba päeva nädalas.

Pange tähele, et pärast "Sõbrad!" eristatakse hüüumärgiga, järgmine sõna algab suure algustähega.

Kui pöördumine on fraasi või lause keskel, eraldatakse see mõlemalt poolt komadega. Eelmine lause koos üleskutsega ("Kuula, Aleksei Kondratjevitš ...") näitab seda selgelt.

Apellatsioonlause lause lõpus eraldatakse komaga ainult ühel küljel. Sel juhul pannakse kõne ette koma.

Mis on kõne eesmärk testis?

Tavaliselt kasutatakse üleskutsega lauseid konkreetse inimese tähelepanu tõmbamiseks. Lisaks saate üleskutse abil näidata oma suhtumist igasse isikusse. Näiteks: “Kallis, pane tähele! Käin teist tundi akna all. Avage uksed."

Kirjanduses on sageli võimalik aadressi abil viidata elutule objektile. Näiteks: "Ütle mulle tuul, kas on võimalik tunda vajadust suhtlemise ja armastuse järele?"

Mõnikord on huvitavaid ettepanekuid koos pöördumisega. Eelkõige räägime lausetest, mis kasutavad mitte ühte, vaid mitut kõnet korraga. Näiteks: "Tule nüüd, mu kallis, Martyn Petrovitš, leiame tänaseks magamiskoha."

Aadress ise ei ole lause liige, kuid sellel võib olla endast sõltuvaid sõnu. Näiteks: “Mu kallis sõber ja pühendunud seltsimees! Palju sõltub teie tänasest otsusest." Samas näeme teksti esimeses osas (enne hüüumärki) üleskutset “Sõber ja seltsimees”, mis on ääristatud lisasõnadega.

Apellatsioonkaebus võib puudutada ühte või mitut teemat korraga. Sellistel juhtudel asetatakse kõnede vahele "ja". Näiteks: „Kolya ja Igor, täna on teie kord klassiruumis valves olla. Eemaldage praht ja tolm raamaturiiulid". Sel juhul on apellatsioonkaebus "Kolya ja Igor".

Lisaks võib viiteid korrata samas lauses. Näiteks: "Leena, Lena, kas sul häbi ei ole?!"

Sageli näete enne teisendamist interjektsiooniosakest "o". Näiteks: "Ära heida meelt, sõber. Kõik saab korda!"

Kuidas ärikirjades kaebusega lauseid eraldatakse: näited

Äridokumentatsiooni koostamisel kasutatakse ka pöördumisi. Reeglina kirjutatakse need ülejäänud tekstist eraldi ja tähistatakse hüüumärgiga. Nt:

Head Interneti-pakkuja "XXX" kasutajad!

Ettevõte "XXX" LLC tuletab meelde, et 20.07.2015-21.07.2015 teostab ennetavat hooldust. Selle tulemusena Internet ei tööta.

Samal ajal pöörake tähelepanu asjaolule, et meie pöördumine sisaldab juba sõna "austatud", seetõttu pole seda komadega eraldatud. Veel üks näide:

Tere kallis tellija!

Firmal "UUU" on hea meel teile teatada, et nüüd saate meie teenuste eest tasuda ilma vahendustasuta oma isiklikul kontol.

Selles näites näete, et "kallis abonent" toimib kõnena. Sel juhul "tere" aadressi ei lisata. See on ere predikaat ja seetõttu paistab see silma komaga. Sarnased kaebusega laused (näiteid näete meie artiklis) näitavad selgelt kaebuste asukohta ärikirjades.

Kuidas on sissejuhatavad sõnad kirjutatud?

Sissejuhatavad sõnad on laused või fraasid, mis toovad teksti sisse erilise modaalsuse varjundi. Samal ajal viitavad need kas ettepaneku teatud liikmetele või ettepanekule tervikuna. Lisaks võivad vesisõnad edastada ebakindlust ja enesekindlust, aga ka muid tundeid (rõõmu või kurbust, imetlust). Näide sissejuhatavatest sõnadest: "Kindlasti peame kinni oma lubadusest suurendada teie palgad järgmine kuu".

Sissejuhatavaid sõnu, mis on eraldatud komadega, saab kasutada lausetes koos üleskutsetega. Siin on üks näide üleskutsete ja sissejuhatavate sõnadega lausest:

Näib, Ivan Petrovitš, sel juhul pole teil selle küsimuse üle absoluutselt mingit kontrolli. Peame pöörduma teadlikuma inimese poole.

Selles näites toimib „tundub” sissejuhatava sõnana, samas kui üleskutse on siin „Ivan Petrovitš”. Sel juhul on sissejuhatav sõna lause alguses ja seetõttu eraldatakse see ühelt poolt komaga. Teine koma selles tekstis viitab meie üleskutsele.

Siin on veel üks näide, kus sissejuhatav sõna on alguses ja üleskutse keskel:

Näib, et su mäng on kadunud, kallis sõber.

Näited selle kohta, mida sissejuhatavad sõnad võivad edasi anda:

Kuidas tundub adresseerimine vahelesegamiste kõrval?

Vene keeles on laused üleskutse ja vahelehüüdega. Tuletage meelde, et vaheleheldid on teatud osa kõnest, mille eesmärk on anda väljenditele ja lausetele teatud emotsioone. Vahemärkused sisaldavad selliseid lühikesi sõnu nagu: "Oh!", "Ah!", "Isad!", "Ai!" - ja teised.

Kui lauses on koos vahelesegamisega ka üleskutse, siis esimest eristatakse hüüumärgiga ja teist koma või komadega. Näiteks: “Paraku! Ivan, Makarovitš, eile andis käskjalg teie kirja üle.

Kui lause sisaldab vahesõna "o" ja see tuleb enne üleskutset, siis hüüumärki ei panda. Näiteks: "Oh, jumal, kas niimoodi on võimalik raskelt teenitud raha kulutada?!"

Lisaks võib sageli pealekaebamine seista vahelehüüdmise kõrval ning siis ei panda nende vahele koma ja hüüumärki. Näiteks: "Oh, sina ja mul oli sinust parem arvamus."

Kokkuvõtteks ütleme, et üleskutse annab ettepanekule erilise kõla. See sobib hästi nii omalaadse kui ka muude kõneosadega. Nüüd teate, kuidas kirjutatakse lauseid üleskutsete ja sissejuhatavate sõnadega, aga ka vahelehüüdega.

Apellatsioon on sõnavormide kombinatsioon, mis väljendada õppeaine nime ja pealkirja, millele kõne on suunatud.

Tavaliselt on need nimisõnad nimetavas käändes. Neid saab siduda sõltuva sõnaga, nad võivad olla ilma nendeta. Kõned võivad olla mis tahes. Nagu kirjalikus kõnes rõhutatud, uurime muid aspekte edasi.

Nende kirjanduslike struktuuride jaoks pole konkreetseid, kindlaid seisukohti. Neid saab paigutada lauses ükskõik kuhu.

Kokkupuutel

Näited

Pakkumise algus:

• Ivanov, Kas teid häirib, et teil on selline standardne perekonnanimi?
• Õpetaja, kas ma võin teie kolleegilt abi paluda?
• Härra Jones, aga kas sa tead, mille poolest revolver püstolist erineb?

Apellatsioonkaebus keskel pakub:

• Mind see häirib mu kallis sõber, suhtle nendega, kes nimedest hoolivad.
• Loeme natuke rohkem Kallis sest me ei pea homme vara ärkama.
• Kui aus olla, siis minu arust Dr Stavropolsky, must limonaad ei maitse...
• Kui sa oleksid lind koer, kas igatsete omanikke?

Lõpus soovitused:

• Lugesin kirja ja mis sa arvad, ma ei märganud, kuidas sa punastasid, Smirnov?!
• Ma ei korda kolm korda, marssige tahvli juurde, dvushnik!

Apellatsioonid ja teema

Millises lauseliigeses võib olla sõnavorm?

Tihti võib kuulda väidet, et apellatsioon puudutab.

Tegelikult on see pettekujutelm, kuigi on põhjust nii arvata. Teema on ka väljendatud samal kujul, seega tundub üsna loogiline neid segamini ajada. Sellest hoolimata tuleks meeles pidada:

• Kui subjektiks on nimisõna, peab tegusõna olema kolmandas isikus. Näited: Stepan Vassiljevitš teab olulisi asju kõigi majaelanike kohta. Marinochka väljub pärast kella seitset teise trammi suunas.
• Kui lausetes on üleskutse, on see tavaliselt üheosaline, samas kui see sisaldab verbi-predikaati teise isiku kujul. Näited: Stepan Vassiljevitš, kas teate olulisi asju kõigi majaelanike kohta? Marinochka, kas sa lahkud pärast kella seitset teise trammi suunas?
• Kui pöördumisi hääldatakse näiteks spetsiaalsete vokatiivsete intonatsioonidega, on suurenenud rõhud või pausid. Näited: Lapsed, tulge kohe siia! Ma ei korda seda kaks korda, Tolja, paranda viga!

Millise osa lausest on esitatud sõnavormid? Nad ei ole pakkumise liikmed!

Millised sõnad võivad olla inversioonid

Enamasti tavaline laused sisaldavad isikute nimesid(mitte segi ajada nimedega, kuigi nimed on lisatud) või loomade hüüdnimed. Pealegi ei ole nende puhul alati kohaldatav hüüdnimi, sageli on isegi liigi nimi ise ahvatlev. Näited:

• Mida sa mulle ütled, Penkov, uut? Millal sa, Vanya, abiellud?
• Noh, Sharik, siin me oleme üksi...
• Oh, sa koer, ära ole sinu jaoks tavaline koer!

Sellegipoolest kõnes ilukirjanduse üleskutsetega Apellatsioonid elututele objektidele on lubatud:

• Noh, universum, ma ei oodanud sinult sellist kingitust.
• Ma armastan sind, elu, kuuled

Võimalik ka geograafilised nimed:

• Oh, Venemaa, kui hea meel on teid jälle näha!
• Tere Saksamaa, siin me oleme jälle teiega...

Tähtis! Interjektiivset tüüpi üleskutsed ja fraasid on erinevad asjad. Isegi kui võtta arvesse näiliselt ilmselge veetlus animeeritud inimesele. Näiteks: Jumal hoidku, Jumal halasta, jumal tänatud, jumal tänatud.

"Sina" ja "sina", hoolimata kõigist nende sarnasustest, peaaegu kunagi ei kasutata aadressina. Need on lause subjekti osad.

Nt:

Tere, kallid maad ja lõputud põllud, ja teie, taeva linnud, ja teie, võimsad tuuled!

Kuid mõnel juhul need asesõnad võivad olla kaebused. Need juhtumid on järgmised:

1) Millal asesõnu kasutatakse iseenesest. Näited:

• Hei, sina! Lähme nii kiiresti kui saame!
• - Valjemini, sina! hüüdis kindral pianistile ja naeratas autoriteetselt.

2) Millal asesõnad on definitsioonide kombinatsioonid sõnadega, mis on määratletud, kui nende sõnade vahel on komadega eraldamata teine ​​isik. Näited:

• Miks sa nii loll välimus oled, sa oled mu armas kenake?
• Sa oled meid kõiki alt vedanud, kuuled, sa oled meie tark mees.

3) Kui kaebus sisaldab asesõna enne mida tuleb osake "o" ja pärast - suhteline atributiivlause. Näited:

• Kas kuulete mind, lollid Senati togas...
• Oh sina, parimatest parim, jumalannade jumalanna, kuningannade kuninganna, kas ma võin sind armastada?

Kuidas eristatakse kaebust

Kui edasikaebamine on lause keskel, siis see eraldage komad mõlemal küljel. Kui see on lause alguses või lõpus, siis eraldatakse see ühelt poolt komaga.

• Kolmkümmend viis, kas oled valmis järjekordsesse laagrisse minema või tahaksid veel kohvi juua?
• Ühel päeval õpid sina, poeg, ise isaks saama.
• Kas ma ei olnud asjata see, kes ma olin kogu oma elu, ütleme, mitte asjata, Lavrenty?

Mulle meeldiks tuua välja üks väga levinud viga, kasutatakse aadressides kirjavahemärkidena.

Kõige sagedamini kasutatakse tekstides üleskutset ühe või kahe sõnaga, näiteks "Tere, Pasha, kuidas läheb?".

Just selliste lühikeste üleskutsete sagedane kasutamine toob kaasa asjaolu, et paljud peavad pöördumist - a priori - lause lühikest osa.

Toome ekslikud laused kaebusega (tähelepanu, lausetes tehti tahtlikult viga):

1) Meie vennad, kõrvallauas põlete suvise päikese all ära.

2) Meie vennad, kõrvallauas olete suvepäikese all põlenud.

Esimeses lauses asetatakse koma ootusega, et üleskutse on fraas "Meie vennad". Küll aga on ilmselge, et osa "põlesid suvepäikese all ära" on kõrvallause ja need tuleb eraldada komaga.

Täpselt nii tehti ka teises lauses. Sellest hoolimata mõlemad on valesti kirjutatud. Asi on selles, et koma pärast sõnu "Meie vennad" ei peaks üldse seisma, sest üleskutse on: "Meie vennad on kõrval lauas." Vaatamata suurele pikkusele on just see tervik, mitte katkendlik veetlus. Õige oleks kirjutada:

Meie vennad on lähedal lauas, sa oled põlenud suvepäikese all.

Sarnane näide, kasutades ainult lause lõpus olevat ravi:

"Kõik parimat teile, mu kallis ja kõrgelt kultuurne seltsimees!"

Kui üleskutse on päris alguses ja seda hääldatakse hüüulise intonatsiooniga, siis tuleb meeles pidada, et seda ei eraldata komaga, vaid hüüumärgiga, mille järel järgneb ootuspäraselt uus lause suure algustähega. . Näide:

Mu kallis! Unustage minevikuprobleemid ...

Tähelepanu!Ükskõik kui lahutamatud ja lahutamatud pöördumised tunduvad, on olukordi, kus neid saab komadega eraldada.

See juhtub siis, kui ühendus "ja" kordub homogeenses ringluses, näiteks:

Kõike paremat nii Marinale kui Elenale.

Lisaks kontakteerumisel mitu korda ühes lauses nad kõik peaksid lahku minema. Näide:

Stepan Semenovitš, rääkige poistele, kallis, kuidas te ööbisite rindel tähtede all.

Juhtub ka seda, et üht käsitlust rikub teine ​​sõnavorm. Seda tehakse tegevuse rõhutamiseks. Sel juhul tuleb mõlemad osad komadega eraldada. Näide:

Tugevam hobune, Bey, kabja, jälitab sammu!

Õpitud sõnavormiga lauseskeemi saab õpilane koostada iseseisvalt.

Kuidas eristatakse lausetes edasikaebamist

Õppige vene keelt - laused üleskutsega

Apellatsioon - sõna või sõnade kombinatsioon, mis nimetab isikut, kellele või kellele kõne on suunatud. Enamasti toimib see nimisõnana nimetavas käändes. On väga oluline eristada seda teemast, kuna see aitab teil aadressiga lauset õigesti kirjavahemärgistada. 5. klassi näod kirjavahemärkide probleemidega. See võib olla mitte ainult nimisõna, vaid ka mis tahes muu kõneosa selle tähenduses, näiteks omadussõna, määrsõna jne. Pärast artikli lugemist saab 5. klassi õpilane selle teemaga hõlpsalt hakkama, tehes oma kohta lauseid. oma.

Kokkupuutel

Kuidas mitte segi ajada käsitlust teemaga

Üks levinumaid probleeme, mis põhjustab kirjavahemärkide probleemi, on segadus lauseliikmete määratlusega.

Võrrelge kahte lauset vene kirjandusteostest:

Ütle mulle, onu, see pole ilma põhjuseta ... (Lermontov, "Borodino").

Minu onul on kõige ausamad reeglid ... (Puškin, "Jevgeni Onegin").

Esimesel juhul sõna"onu" eraldatakse komadega. Teisel juhul on teemaks "onu" ja seda ei eraldata komadega.

Kui te pole kindel, kas isoleerida nimisõna või mõni muu kõneosa nimisõna tähenduses, toimige järgmiselt.

1. Leia subjekt ja predikaat. Tõstke need esile iseloomulike sümbolitega(üks sirge ja kaks sirget). Näiteks:

Tütar pesi nõusid.

Siin on teemaks tütar. Predikaat - pestud. Kahe liikme alla joonides näete selgelt, et teema ei ole aadress. Proovime teha ettepaneku:

Tüdruk, pese nõusid!

Sel juhul eraldatakse sõna "tütar" komaga. Kujutage ette, et ema palus tütrel nõusid pesta ja helistas talle.

Pidage meeles: apellatsioonkaebus ei ole lause liige! Erandeid ei ole. See sõna või sõna osa ei sisaldu grammatikas ega ole kunagi teema.

2. Ütle endale lause, püüdes tabada intonatsiooni. Aadress ei kõla tavalise teemana. Samas näites, mida me varem vaatlesime, näete intonatsiooni erinevusi. Näiteks:

Ema pesi nõusid.

Seda näidet hääldatakse hääles komadeta, s.t. ühe hingetõmbega, peatumata ja hingamata.

Näites:

Ema, kas sa pesed nõusid?

On täiesti kuulda, et intonatsiooniliselt paistab silma sõna "tütar". Teema eristamiseks aadressist öelge endale mitu korda vajalik näide.

3. Üks detail, mida tasub meeles pidada, on predikaadi muutmine. Kui subjekti väljendab nimisõna, on predikaat kolmandas isikus:

Tütar peseb nõusid.

Kui nimisõna- see on üleskutse, siis muutub lause ise üheosaliseks, mille tegusõna on juba teises isikus:

Tütar, kas sa pesed nõusid?

Segaduste vältimiseks võite kasutada järgmisi näpunäiteid.

• Sageli on selleks looma nimi, hüüdnimi või nimi. Näiteks:

Ira, kas sa lähed täna välja jalutama?

Ema, ma tegin oma kodutööd.

2. Kohanimed on suurte luuletajate loomingus väga levinud. Kui pöördume looduse, mägede, jõgede ja muu poole geograafilised objektid, peate sõna eraldama komadega:

Ma armastan sind, mu lemmiklinn.

3. Määrake väljendid sõnadega "Issand" ja "Jumal" ei ole isoleeritud:

Jumal hoidku!

Issand halasta.

Näited

Apellatsiooni võib esitada mis tahes lause osas. Oluline on meeles pidada, et see eristub igal juhul, olenemata sellest, kus see asub.

• Lause alguses:

Proua, vesi Seine'is on praegu väga külm (Paustovsky, “Precious Dust”).

2. Keskel seisev apellatsioonkaebus on kahest küljest eraldatud.

Tule, mu sõber, naerata.

Noh, Alina, kuidas sul läheb?

3. Kaebuse lõpus eraldatakse komaga, ja lause lõpus olev märk määratakse intonatsiooni järgi:

Hoia mind, mu talisman (Puškin).

Kas sa oled siin ema?

Ma armastan sind, mu isamaa!

Nüansid kirjavahemärkides

• Pange tähele, et sõna või fraas võib olla lause alguses ja seda hääldatakse hüüulise intonatsiooniga. Sel juhul tuleks koma asendada hüüumärgiga. Võtame üleskutsega laused ilukirjandusest:

Vana mees! Unustage minevik ... (Lermontov).

Luuletaja! ei väärtusta rahva armastust (Puškin).

2. Mõnikord võib sõna alguses eelneda partikli o, mis samuti ei ole lause liige. Osakest o ei eraldata komaga:

Oo Zand, su vanus on tükeldamisel välja surnud (Puškin).

Vahesõna aetakse kergesti segi osakesega. Vahemärkus umbes esineb "ah" tähenduses. Vastavalt reeglitele vene keel vahemärkus on eraldatud:

Oh ema, kas ma tegin midagi valesti?

3. Osakeste a ja a ilmnemisel toimuvad järgmised teisendused:

Oh, Lisa, see oled sina! Tule sisse.

, Põhikool

Sihtmärk: tutvumine mõistega "konversioon".

Ülesanded:

• Jälgige viidete rolli kõnes, asetage lausesse.
• Pöördumisel arvestage kirjavahemärkidega.
• Arendada kõnet, tähelepanu, mõtlemist, mälu, loovat kujutlusvõimet.
• Tõsta huvi vene keele tundide vastu, iseseisvus.

Varustus: sõnakaardid, tabel keelematerjaliga, vene keele õpik 4. klassile, Ožegovi seletav sõnaraamat, laulu "Metshirv" fonogramm.

TUNNIDE AJAL

1. Tunni teema postitamine

- Tänase õppetunni epigraaf on Vana-Kreeka kuulsa fabulisti Aisopose sõnad.
"Keele abil inimesed suhtlevad, lahendavad probleeme, tervitavad, väljendavad kiindumust, rõõmu, omandavad teadmisi, arendavad kultuuri."
- Tänases tunnis tutvume väga huvitava ja olulise teemaga. Igaüks teist peab olema väga ettevaatlik. Aga sellest pikemalt hiljem.

2. Hetk kalligraafiast

Umbes umbes

3. Sõnavaratöö

1. Laev, sõdur, päts, ilutulestik, pilet, vagun, ajaleht, jaam.
2. Enesekontroll.
3. Nad näitavad mulle oma märkmikke ....

4. Uue materjali õppimine

1) - Poisid, pange käed alla ja kuulake mind. Pärast märkmikute kontrollimist tahan öelda, et sina, Nataša, tegid suurepärast tööd ja sina, Roma, oled hullem, kui oleks võinud seda teha. Öelge mulle, mu sõbrad, miks te oma pastakad käest panite? Ja kust sa teadsid, et mu sõnad on sulle adresseeritud? Mis oli pakkumine? Mida ma täpselt ütlesin? POISID, PANE KÄED ÜLES. Need. Helistasin teile ja palusin pastapliiatsid käest panna.
– Ja kuidas said Nataša ja Roma sõnaraamatutöö tulemused teada?
Kas mäletate täpselt, mida ma ütlesin?
- Mis aitas sul aru saada, et ma nende meestega rääkisin? (Ma panin neile nimed).
- Mis see sõna siis on, mis nimetab seda, kellele kõne on adresseeritud?
- Niisiis, meie õppetunni teema: "Ettepanekud koos kaebustega."

2) Tahvlil:

Tulge, lapsed, hakkame õppima
Ja teadmised on helge niit igavesti
Põimume oma tänulikule mälestusele!

Y. Altynsarin

- Lugege ridu "endale".
Nüüd loeme need read ette. Kirjutage read märkmikusse.
- Leidke nendest ridadest veetlus.
- Miks otsustasite, et see on apellatsioonkaebus?
– Mis on edasikaebamine?
Millist kõneosa saab kasutada pöördumiste väljendamiseks?
- Kas pöördumine on alati üks sõna? Tõesta seda.
- Sõnale lapsed valige tähenduses sobivad omadussõnad.
- Lugege read uuesti. Altynsarin omadussõnaga, mis sobib tähenduselt sõnale lapsed.
- Tehke järeldus.

Järeldus: Apellatsioonkaebus võib olla mitte ainult üks sõna, vaid ka sõnade kombinatsioon.
- Kas apellatsioon paistab silma intonatsiooniga?
- Mis vastab intonatsiooni rõhutamisele kirjalikult?
- Kuulake, millise tõlgenduse sõnale "konversioon" annab Ožegovi sõnaraamat. (Individuaalne ülesanne lapsele).
- Kas meie järeldused, järeldused langevad kokku selgitava sõnaraamatuga?

3) Nüüd pöördume selle poole õpik ja loe reegleid lk. 215-214.

5. Teadmiste kinnistamine

1) – Kõnesid ei eraldata alati komadega.

Töölaual:

Inimesed! Kaitse keskkonda.

- Kirjutage lause vihikusse.
- Otsige üleskutse. Miks on selle järel hüüumärk?
Millise osa lausest on apellatsioonkaebus?
- Seega, kui üleskutse on lause alguses ja seda hääldatakse tugeva tundega, asetatakse selle järele hüüumärk.
– Pange tähele, et pärast hüüumärki tuleb sõna kirjutada suurtähtedega
- Too näiteid üleskutsetega lausetest, et see väljendaks tugevat tunnet.

2) Kommenteeritud kiri

Sõbrad, elu kutsub meid edasi.
Oh, Misha, sa oled räpane.
Sa andsid täna suurepärase vastuse, Julia.

- Kus asub ettepanekus kaebus?

3) Iseseisev töö(valikute järgi)

Muutke lauseid nii, et pöördumine oleks lause alguses, keskel, lõpus

Aidake mul probleem lahendada, Ira.
Ema, luba mul täna kinno minna.

4) Kontrollimine

5) Üldistus

6) Diktaadist lausete salvestamine, nende liigendamine (tahvli juures)

Sõbrad rõõmustavad oma õnnestumiste üle.
Sõbrad, mul on hea meel teie edu üle.

Millise osa lausest on esimeses lauses sõna "sõbrad"? Teises?

Järeldus: Apellatsioonkaebus ei ole grammatiliselt seotud ühegi lauseliikmega ega ole seetõttu lause liige.

Millisel juhul on sõna-aadress teises lauses? (Im. p.), kuid erineb subjektist vokatiivse intonatsiooni poolest. Vanavene keeles oli aadresside jaoks eriline vokatiivkäände. Häälekäände võib leida A.S. Puškinist. (Mida sa tahad, vanamees?) "Vana" asemel.

7) Üldistus vastavalt tabelile lk. 215 nr 714

8) Töötage rühmades

Kirjutage lause üles, leidke üleskutse, pange vajalikud kirjavahemärgid.

• Ärka see maa, kevad.
• Kuhu sa voolad, oja?
• Aga sina, hiir, ei saa igale poole minna.
• Peaasi, poisid, mitte südamega vananeda.
• Tere tulemast kuldnokad

9) Kontrollimine

10) loominguline töö (Kodutöö)

- Ja nüüd, lapsed, soovitan teil kuulata imelist laulu ja leida selles üleskutsega lauseid.

Kõlab laulu "Metshirv" fonogramm

- Nimeettepanekud koos pöördumisega. Millise palve esitab tüdruk hirvele?
- Kujutage ette, et hirv täitis tüdruku palve ja koos temaga sattusime muinasjuttu. Meie klassi ei jäänud enam tavalisi poisse ja tüdrukuid, kõik muutusid võluriteks. Meie ümber on muinasjututegelased: Saabastega Puss, Alice vaateklaasist, Julge Chipollino, brownie Kuzka ja paljud teised. Kujutage ette, et olete sees
raske olukord ja peate kirjutama muinasjutukangelasele abipalvega minikirja. Kuid palun ärge unustage viisakaid sõnu ja üleskutsega lauseid.

6. Hindamine

Vene keele grammatikas on olemas erinevaid omadusi pakkumisi. Üks neist on komplitseerivate elementide märge. Seega on tavaliste edasikaebustega laused keerulised.

Pakkumise omadused

Süntaktilise analüüsi läbiviimisel on vaja kindlaks määrata kõigi lauses olevate sõnade kõneosa, tuvastada, millised lause liikmed need on.

Analüüsi viimases etapis on vaja ettepanekut iseloomustada:

1. Emotsionaalne värvimine.
2. Grammatilised alused (üks või mitu).
3. Alaealised liikmed (saadaval või puuduvad).
4. Vajalike liikmete olemasolu.
5. Komplitseerivate elementide olemasolu.

Keerulised struktuurid

Lõike 6 rakendamine nõuab teadmisi keerukate struktuuride kohta.

Need on isoleeritud liikmed, sissejuhatavad sõnad, homogeensed liikmed, kvalifitseeruvad liikmed, apellatsioonid. Näide üleskutsete ja sissejuhatavate sõnadega lausetest: Juri, millal teie arvates spordivõistluste ülekanne algab? Ma arvan, Valya, sa ei tohiks siia jääda. Ivan, sa ilmselt puhkasid Küprosel?

Lisateavet selle kohta, kuidas pakkumine võib olla keeruline, vaadake allolevast tabelist.

Lausete komplitseerijad

Komplitseerija	Näide
Eraldatud liikmed	Taim, kasvatatakse lõunas, võib põhjapoolses karmis kliimas hukkuda. Akna avamine ta lõhnas kirsiõied aiast.
Sissejuhatavad sõnad ja väljendid	kevadel, ehk läheme matkama. Teadlaste sõnul, leitud artefakt on rohkem kui 5 tuhat aastat vana.
Homogeensed liikmed	Lapsed kogusid ploomid, õunad ja kirsid. Koolilapsed mererannas mängisid palli sisse, ujus banaani peal päevitamine päikese käes.
Võrdlevad pöörded	tuul, nagu soe ema taskurätikümber tema õlgade keeratud. Nagu siili torkivad nõelad, muru torgati põllul.
Täiustusliikmed	Põhjas, rahvuspargis "Arktika" kus elavad jääkarud. Eelmisel aastal, aprillis Nad tõid talle mootorratta.
Kaebused	Kolja kus narval elab? Nikitin mine postkontorisse.

Apellatsioon - osa keerulisest lausest: intonatsioon

Pakkumistel, milles on kaebusi, on mitmeid erinevusi. Neid hääldatakse erilise vokatiivse, tõusva-kahaneva intonatsiooniga. Kui pöördumine on osa, jagatakse põhiline semantiline koormus pöördumise ja verbi vahel. Kui kaebus sisaldub arupärimislauses, siis langeb rõhk edasikaebusele. Apellatsioonidega ettepanekute näide: Klim, tooge dokumendid seadmete müügi kohta. Poeg, ärgem segagem vaheajal. Kus on mu visandid, Nadia? Tütar, kuidas saada raamatukokku? On ergutavaid-küsilauseid, kus on kaks peamist loogilist rõhuasetust: Räägi mulle, Dmitri, kuidas teil õnnestus edu saavutada?

Apellatsioon on osa keerulisest lausest: grammatilised tunnused

Lauses on pöördumine sisse toodud nimetavas käändes. Mõnikord, eriti kõnekeeles, ei pruugi aadressid olla nimetavas käändes. Näiteks: Kas maksite piletiraha oma tuunikas? Hei õlgkübar, kas sa küsisid luba?

Apellatsioonid on tavaliselt nimisõnad (sageli pärisnimed): Ema, võta mind endaga kaasa. Eugene, ole tark!

Mõnikord on pöördumiseks omadussõnad, asesõnad, arvsõnad, osasõnad. Näide üleskutsega lausetest, mida ei väljendata nimisõnana, vaid nimisõnana: Noored, minge registratuuri. Oh, sa tegid asju! Kuuendaks, võitle! Tantsijad, pöörake tähelepanu rütmile.

Kuna tegemist on lauset raskendava konstruktsiooniga, eraldatakse pöördumine komadega. Kui apellatsioonkaebus algab lausega, siis tuleb pärast seda lisada koma: Onu, kus sa teenisid?

Kui see asub lause keskel, eraldatakse see mõlemalt poolt komadega: Ütle mulle, Volga, kust tuuled puhuvad.

Kui apellatsioon lõpetab lause, on selle ette vaja koma: Korrake kõike sõna-sõnalt, Lisa.

Juhtudel, kui on vaja eriti tugevat rõhutavat intonatsiooni, võib peale üleskutset panna hüüumärgi: Sõbrad! Kohtume tihedamini.

Kui apellatsiooniga kaasneb alahääletuse intonatsioon, pannakse apellatsiooni järele ellips: Kat... Vaata mind! Arvestades edasikaebamiste kasutamise iseärasusi, on võimalik edasi kaevata raskusteta.

Ühine ravi

Kui nimisõna apellatsiooni kõrval on definitsioon, mida väljendab osastav, omadussõna, omastav asesõna, siis on apellatsioon tavaline. Keerulised on ka allpool toodud levinud pakkumised. Naerv beebi, kuidas läheb? Kallis vend, räägi mulle üks lugu. Mu sõber, me pole kaua aega näinud. Need on keerukad laused tavaliste üleskutsetega. On juhtumeid, kui ringluses on terve isoleeritud struktuur. Näide lausetest, millel on eraldiseisvad konstruktsioonid keerulised: Seltsimehed, kes ootavad rongi, olge ettevaatlikud. Sõber, kes on mind alati mõistnud, oled mulle kallis.

Aadressi kasutamine ilukirjanduses

IN ilukirjandusüleskutseid tutvustatakse mitte ainult konkreetse tegelase nimetamise eesmärgil, vaid ka selleks, et väljendada tunnet, millega kangelase poole pöördutakse.

Näiteks üleskutsega laused kirjandusest, I.A. lugudest. Bunin: Aitäh, härrased, ma tunnen end liiga väsinuna. Lase käia, vend, ole julge! Barchuks, vaata laevu! Mitya, nad on näljased! Kohl, oh Kol!

Näited lausetest, millel on kirjanduses levinud üleskutse: Mis see on, väike barchuk? Kas on kirju, Ivan Filimonovitš? Sergei Lvovitš, palun mängi! Nikolai Nilych, mitu tükki suhkrut soovite? Hüvasti, pani Leštšinskaja. Hüvasti, õed, inglid, tänan teid minuga vestlemise eest.

Käitlemine ja etikett

Paljudes osariikides on üldtunnustatud, soolise ja sotsiaalselt märgistatud üleskutsed. See Härra, proua, preili, proua, proua, härra, daam- inglise keelt kõnelevates riikides, senor, senora- Ladina riikides, monsieur, mademoiselle, proua- Prantsusmaal. Venemaal puudub üldtunnustatud ravi. Venemaal lubab teil taotleda härra Ja armuke. Kõnekeeles kasutatakse sageli umbisikulist vormi, näiteks vabandust vabandust. Peamiselt suulises kõnes esineb sooliselt diferentseeritud pöördumisi: naine, noormees, tüdruk, mees ja teised.