Dyktando dla klasy 3 w języku rosyjskim. Dyktanda (klasa 3). Praca testowa Ocena 3

Dyktanda klasy 3 w języku rosyjskim na stronie
Nie ma wątpliwości, że język rosyjski jest jednym z najbogatszych języków świata. (V. G. Belinsky)

klasa 3 z języka rosyjskiego

Eseje szkolne

Język rosyjski

Język, nasz wspaniały język. Rozległość rzeki i step w niej, W niej krzyki orła i ryk wilka, Śpiew i dzwonienie, i kadzidło pielgrzymkowe.
(K. D. Balmont).

Puszkin mówił także o znakach interpunkcyjnych. Istnieją po to, aby uwypuklić myśl, wprowadzić słowa we właściwe proporcje i nadać frazie lekkości i odpowiedniego brzmienia. Znaki interpunkcyjne są jak zapis nutowy. Mocno trzymają tekst i nie pozwalają na jego kruszenie.
(K. G. Paustovsky).

Piękno, wielkość, siła i bogactwo języka rosyjskiego są wyraźnie widoczne w książkach napisanych w minionych stuleciach, kiedy nasi przodkowie nie znali żadnych zasad kompozycji, ale prawie nie myśleli, że one istnieją lub mogą istnieć.
(M. V. Łomonosow).

Język rosyjski w zręcznych rękach i doświadczonych ustach jest piękny, melodyjny, wyrazisty, elastyczny, posłuszny, zręczny i pojemny.
(AI Kuprin).

W dniach zwątpienia, w dniach bolesnych refleksji nad losami mojej ojczyzny - jesteście moim jedynym wsparciem i wsparciem, o wielki, potężny, prawdziwy i wolny język rosyjski!., nie można uwierzyć, że takiego języka nie dano dla wspaniałych ludzi!
(I. S. Turgieniew).

Język rosyjski jest niewyczerpanie bogaty i wszystko wzbogaca się z zadziwiającą szybkością.
(M. Gorki).

Nasz piękny język, będący dziełem niewykształconych i nieumiejętnych pisarzy, gwałtownie podupada. Słowa są zniekształcone. Gramatyka się zmienia. Ortografia, ta heraldyka języka, zmienia się zgodnie z arbitralnością wszystkich i wszystkich.
(A. S. Puszkin).

Traktować język w jakiś sposób oznacza myśleć w jakiś sposób: niedokładnie, w przybliżeniu, niepoprawnie.
(A. N. Tołstoj).

Nie ma takich dźwięków, kolorów, obrazów i myśli – złożonych i prostych – dla których nie byłoby dokładnego wyrażenia w naszym języku. Z językiem rosyjskim można zdziałać cuda!
(K. G. Paustovsky).

Dyktanda klasy 3 w języku rosyjskim

Za pomyślne przygotowanie do pisania dyktanda w języku rosyjskim,
Polecam przeczytać realne opcje teksty zadań w języku rosyjskim.
Moja strona internetowa zawiera najbardziej realistyczne opcje zadań do lekcji języka rosyjskiego.
Zaprezentowane przykłady dyktanda pozwolą Państwu dobrze przygotować się do ich pisania,
i jest to bardzo poważny krok w stronę doskonałej znajomości języka rosyjskiego.

Dyktanda z języka rosyjskiego klasa 3

Późną jesienią posadziłam młode jabłonie. Nadeszła przyjazna wiosna. Woda bulgotała pod drogami. Śnieg szybko spadł. Kałuże błyszczały w słońcu. Wszedłem do ogrodu i przyjrzałem się moim jabłoniom. Wszystkie gałęzie i gałązki były nienaruszone. Nerki pękają. Pojawiły się szkarłatne krawędzie liści kwiatów. W ogrodzie słychać było wspaniałe śpiewy ptaków. W piosenkach brzmiała radość spotkania z ciepłem i wiosną. W moim sercu było łatwo i spokojnie.
Słowa odniesienia: zszedł, przyszedł, spokojnie.

Przebiśniegi.
Na obrzeżach lasów, na oświetlonych słońcem leśnych polanach, kwitną pierwsze leśne kwiaty. To są przebiśniegi. Wyglądają jak radosny uśmiech wiosny. Dobrze o tej porze w przebudzonym lesie. Las wypełniają wesołe głosy ptaków. Cuchnące, żywiczne pąki puchły i wypuszczały się na drzewach. Na szczytach wysokich brzóz wiosenni goście głośno gwiżdżą. Wszyscy cieszą się ze słońca, nadejścia wiosny.
(Według I. Sokołowa-Mikitowa).

Październik.
Ulica jest nudna i chłodna. Wiatr uderza w drzewa z siłą i łzami ostatnie liście. Kawki krzyczą głośno. Prawie zimno. Przeleciał promień słońca. Ale ten jesienny uśmiech był smutny. Nadchodzi ulewny deszcz. Gaj brzozowy dławił się deszczem. Ostry chłód rzadko zagląda do zarośli. Rozpaliliśmy ognisko. Czerwony ogień tańczył wesoło.
Słowa odniesienia: smutny, duszący, promień, ogień.

Grzyby mleczne.
Na naszej ulicy mieszkał dziadek Iwan Pietrowicz. Uwielbiał polowania i wędkarstwo. Spośród grzybów rozpoznano jedynie grzyba białego. Była jesień. Chłód lasu utrzymywał noc w spokoju. Gałęzie krzaków spuchnięte od wody. Mgła unosiła się znad rzeki. Dziadek zabierał nas do swoich grzybowych miejsc. Do południa nasze kosze były już pełne. Najmłodsze grzyby mleczne obnosiły się z wikliną dziadka.
Słowa odniesienia: obnosić się.

Cycki.
W tartaku pojawiły się cyce. Były to bystre i odważne ptaki. Nie bali się hałasu i pisku piły. Cycki oglądały każdą kłodę. Wkładali dzioby w szczeliny i wyciągali szkodniki. Ptaki pracowały od rana do wieczora. Mróz był coraz silniejszy. Zgromadzili się, żeby ogrzać się na rozgrzanej oponie traktora.
(Według A. Musatowa).
Słowa dla przypomnienia: tartak, sprawdzony, wyciągnięty, rozgrzany.

Kiedy zwierzęta są leczone?
Kiedy zwierzęta są chore, podaje się im leki. Lek dodaje się do dżemu dla niedźwiedzia. Obyazyana pije ją ze słodką herbatą. W zoo znajduje się szpital dla zwierząt. Weterynarze leczą tam zwierzęta. A co z tygrysem? Tutaj lekarze idą na łatwiznę. Zwierzę umieszcza się w bardzo wąskiej klatce. Ściany komórkowe są blisko. Tygrys jest przygwożdżony do ściany. Poddaje się człowiekowi.

(Według M. Ilyina i E. Segala).
Słowa referencyjne: ogród zoologiczny, weterynarz, blisko, poddaje się.

W lesie.
Zatrzymałem się w pobliżu osiki. Na największej gałęzi otworzył się niezwykły obraz. Kuna goniła wiewiórkę. Masz, chwyć ją. Elastyczne ciało kuny leżało na gałęzi. Ogon został przedłużony. Wiewiórka podbiegła do krawędzi gałęzi. Była gotowa do skoku. Jak zakończyła się ta walka? Patrzę na drzewo i uśmiecham się. Zamieć działała dobrze. Cudowne zwierzęta leśne!
Słowa odniesienia: niezwykłe.

Las był uroczysty, jasny i cichy. Dzień zdawał się drzemać. Z nieba spadły samotne płatki śniegu. Błąkaliśmy się po lesie aż do wieczora. Gile siedziały na jarzębinie. Zerwaliśmy zmarzniętą jarzębinę czerwoną. To było ostatnie wspomnienie lata, jesieni. Dotarliśmy do jeziora. Wzdłuż wybrzeża utworzył się cienki pasek lodu. W wodzie widziałem ławicę ryb. Zima zaczęła rządzić sama. Spadł ciężki śnieg.
(Według K. Paustowskiego).

Królowa Śniegu.
Ostatni śnieg stopniał. Kwitły w lasach, kwiaty na łąkach. Ptaki przyleciały z południa. A Snow Maiden jest smutna, siedząc w cieniu. Pewnego razu spadł duży grad. Śnieżka była zachwycona. Ale grad szybko zamienił się w wodę. Śnieżna Panna płakała.

Dom pod śniegiem.
Jeżdżę na nartach przez las. Drzewa są ciche. Starożytne sosny i jodły pokryte są śniegiem. Polankę przecinały tropy zająca. To biali pobiegli do rzeki. Tam żerują na gałązkach wierzby. Głuszec szybko odlatuje. Skrzydłami uniósł kolumnę śnieżnego pyłu. Podczas silnych mrozów głuszec zakopuje się w zaspie śnieżnej. Tam spędzają noc. Ciepłe ptaki pod śniegiem.
Słowa odniesienia: uczta, nora.

Gniazda.
Stało się to rano. Wyszedłem z lasu. Nagle spod jego stóp wyleciał skowronek. Pochyliłem się. Pod małą sosną znajdowało się gniazdo. Były cztery szare jądra. Kolejny ptak założył gniazdo na polanie. Gniazdo znajdowało się w suchej trawie. Ptak siedzi w swoim domu i nie jest widoczny.

Plotki o lisie.
Lis ma ostre zęby, uszy na górze. Lis plotkarski ma ciepłe futro. Idzie cicho. Lis ostrożnie nosi puszysty ogon. Mały lis wygląda życzliwie, pokazuje białe zęby. Lis kopie głębokie doły. Mają wiele wejść i wyjść.
(Według K. Ushinsky'ego).

Wiosenny deszcz.
Przez trzy dni wiał mokry wiatr. Jadł śnieg. Na wzgórzach była goła ziemia uprawna. W powietrzu unosił się zapach stopionego śniegu. W nocy padał deszcz. Cudowny dźwięk nocnego deszczu. Pośpiesznie zabębnił w szybę. Wiatr w ciemności szarpał topole w porywach. Nad ranem deszcz ustał. Niebo wciąż było zasłonięte ciężkimi, szarymi chmurami. Nikita wyjrzała przez okno i sapnęła. Po śniegu nie pozostał żaden ślad.
(Według A. Tołstoja).

Najodważniejszy.
Całe pola są ciemne. Jedno pole jest jasnozielone. Na nim wesołe kiełki. Kiedy obudzili się z zimowego snu? Kiedy dorastałeś? To jest żyto ozime. Kolektywni rolnicy zasiali go jesienią. Przed przymrozkami ziarna miały czas wykiełkować. Pokrył je puszysty śnieg. Wiosna nadeszła. Ze śniegu wyszły pierwsze pędy. Oto, jacy są odważni! Teraz wygrzewają się na słońcu.
(Według E. Shima).

Leśni muzycy.
To było wczesną wiosną. Szliśmy naszą ścieżką przez las. Nagle rozległy się ciche i bardzo przyjemne dźwięki. Zauważyliśmy czerwone sójki. Siedzieli na gałęziach drzew, śpiewając i ćwierkając. The Jays dali prawdziwy koncert. Zaczęliśmy słuchać wspaniałej muzyki leśnej. W nasze ślady rzucił się pies Fomka i spłoszył sójki. Bardzo się złościliśmy na głupią Fomkę.

Wszystko się obudziło.
Otworzyłem oczy. Świt jeszcze się nie zarumienił, ale na wschodzie zrobiło się już biało. Wszystko stało się widoczne. Bladoszare niebo rozjaśniło się, zrobiło się zimniejsze, zrobiło się niebieskie. Gwiazdy zamigotały słabo i zniknęły. Liście się pocą. Płynny, wczesny wiatr zaczął już wędrować i trzepotać nad ziemią.
(Według I. Turgieniewa).

Pewnej nocy przyszedł pierwszy mróz. Tchnął chłodem szyby w domu, posypał dach ziarnistym szronem, chrzęszcząc pod stopami. Jak namalowane były tam choinki i sosny pokryte śniegiem. Z koronkowych brzóz lekki, błyszczący szron padał na kapelusze i za kołnierze.

Deszczowe jesienne dni dobiegły końca. Puszysty dywan śniegu leżał na leśnych ścieżkach i ścieżkach. Staw śpi pod skorupą lodową. Zimą ptaki są głodne. Lecą więc do mieszkania człowieka. Żal mi chłopaków z pierzastymi przyjaciółmi. Zrobili dla nich karmniki. Gile i sikorki gromadziły się w karmnikach. Pomóż także ptakom. Ptaki są naszymi przyjaciółmi.

Zamieć gwiżdże. Zima leci pełną parą. Krzewy i pniaki toną w białych falach. Niskie chmury pełzają po lesie. Jesienią na pustyni niedźwiedź wybrał miejsce na legowisko. Przyniósł do swojego mieszkania miękkie, pachnące igły. Jest tam ciepło i przytulnie. Mróz trzaska. Wieją silne wiatry. A niedźwiedź nie boi się zimy.

Pewnego razu biała chmura wzniosła się nad rosyjską ziemią. Poleciało po niebie. Chmura dotarła do środka i zatrzymała się. Wtedy wyleciała z niego błyskawica. Zagrzmiał grzmot. Padało. Po deszczu na niebie pojawiły się jednocześnie trzy tęcze. Ludzie patrzyli na tęcze i myśleli: na rosyjskiej ziemi urodził się bohater. I tak to było. Podniósł się na nogi. Ziemia zadrżała. Dęby zaszeleściły wierzchołkami. Fala przepłynęła przez jeziora od brzegu do brzegu.

Do salonu wciągnięto dużą zamarzniętą choinkę. Wiał zimny wiatr, ale stopniowo rozmrażały go ubite gałęzie. Wstała, otrząsnęła się. Cały dom pachniał sosną. Dzieci przyniosły pudełka z dekoracjami, podstawiły krzesełko do choinki i zaczęły ją dekorować. Oplątano ją złotą pajęczyną, zawieszono na srebrnych łańcuszkach, postawiono świece. Świeciła cała, mieniła się złotem, iskrami, długimi promieniami. Światło z niego było gęste, ciepłe i pachniało igłami sosny.

Jesienią wcześnie rozpoczęły się silne mrozy. Ochłodzili ziemię. twardy lód staw był przykryty. Na nagich polanach trawa płakała na wietrze. Młodym drzewom było chłodno. Ale potem spadł puszysty śnieg. W lesie każdy krzak i pień pokrywają się czapami śnieżnymi. Ziarna ozime przestały marznąć. Pod śniegiem jest im ciepło i spokojnie.
Słowa dla odniesienia: chłodno, spokojnie.

Prawa autorskie © Wszelkie prawa zastrzeżone

Ta sekcja przedstawia dyktanda w języku rosyjskim dla klasy 3 .

Teksty do dyktanda odpowiadają pod względem złożoności programowi nauczania języka rosyjskiego w szkołach średnich.

Dyktanda w języku rosyjskim w klasie III prowadzone są w celu kontroli przyswojenia przez uczniów studiowanych tematów, powtarzania przestudiowanego wcześniej materiału, a także kontroli końcowej za cały okres nauki w klasie III.

Dla wygody dyktanda są dystrybuowane zgodnie z tematyką kursu języka rosyjskiego w klasie 3. Odrębnie zebrane dyktanda końcowe (kontrolne) w języku rosyjskim dla klasy 3.

TEMAT: "ZDANIE TEKSTOWE. FRAZA"

Dyktando wyjaśniające

Określ rodzaj zdania ze względu na cel wypowiedzi i intonację, uzasadnij użycie znaków interpunkcyjnych na końcu zdań.

1) Przed pałacem rośnie świerk. (A.S. Puszkin). 2) Jak dobrze w ojczyzna! (E. Trutneva). 3) Co rośnie z kapeluszem? (Tajemnica). 4) Nie prowadź konia batem, ale karm go owsem. (Przysłowie). 5) Karmić ptaki zimą! (A. Yaszyn). 6) Liście na polu zmieniły kolor na żółty. (M. Lermontow). 7) Kto nosi las na głowie? (Tajemnica). 8) W lesie rosła dzika jabłoń. (K. Uszynski). 9) Zadbaj o nos podczas dużych mrozów. (Przysłowie). 10) Witaj zimo-zimo! (G. Ladonszczikow).

Dyktanda cyfrowe (objaśniające).

Wskaż liczbą, ile zdań prostych znajduje się w każdym zdaniu złożonym.

1) Mama śpi, jest zmęczona. (E. Blaginina). 2) Koc uciekł, prześcieradło odleciało. (K. Czukowski). 3) Nadeszła jesień, kwiaty wyschły, a nagie krzaki wyglądają smutno. (A. Pleszczejew). 4) Nasze ogrody zwiędły, ptaki odlatują. (Z. Aleksandrowa). 5) Śnieg topnieje, łąka ożyła, nadchodzi dzień. Kiedy to się dzieje? (Tajemnica). 6) Kaczki pływają, gęś pluska. Kaczki nurkują, a ja się nauczę! (A. Sedugin). 7) Nadeszła noc, zgasło światło, kogut zasnął na podwórku. (A. Wwiedenski). 8) Robak drzemie w budzie, wiewiórka zasnęła w norze. (S. Kozłów). 9) Dobra woda w wiadrze! (N. Jurkowa).

Przykładowy wpis: 1) 2. 2) 2. 3) 3.

Zdań można używać zarówno jako dyktanda cyfrowe, jak i objaśniające.

Lipa

Wspaniała lipa! Liście są miękkie. Kwiaty są pachnące. Gałęzie rozłożyły się szeroko. A ile korzyści z lipy! W gęstych liściach brzęczą roje pszczół.

Pszczoły pobierają z kwiatów pachnący słodki sok. Dobry miód lipowy!

Słowa referencyjne: s A skóra Na l I S.

Nasz ogród

W pobliżu szkoły znajduje się duży ogród. Jest wiele kwiatów i krzewów jagodowych. Ścieżki są pokryte piaskiem. Często przychodzą tu chłopcy. We wrześniu posadziliśmy w ogrodzie jabłonie i grusze. Drzewa wkrótce urosną. Wiosną jabłonie i grusze zachwycą nas kwiatami, a jesienią pachnącymi owocami.

Słowa referencyjne: s O wysypka A my, nadchodzimy I t, np A stuk, cieszę się O V A t.

W świerkowym lesie

Wchodzę do gęstego lasu świerkowego. Drozdy gwiżdżą leniwie na drzewie. Nagle usłyszałem kroki. Kto to jest? Oparłem się plecami o pień drzewa. W pobliżu krzaków malin stał niedźwiedź z młodym.

(N. Sladkov)

Słowa referencyjne: pr Iśl O zero, niedźwiedź O nk O M.

Wiewiórka

Piękne czerwone zwierzę siedziało na pniu. Zwierzę miało puszysty ogon. To jest wiewiórka. Obgryzła zębami szyszkę jodły. Niedźwiadek lubił to zwierzę. Podbiegł i postanowił pobawić się z wiewiórką. Wiewiórka przestraszyła się i jak strzała poleciała na świerk.

(V. Bianchi)

Słowa referencyjne: biały O chka, r mi uszyte, s O hartować I Lisja.

Na leśnej polanie

Dziewczyny doszły do leśnej polany. Jak dobrze tu było! Słońce świeciło. Wszędzie wokół rosły bujnie maliny. Cienkie gałęzie wygięte z czerwonych jagód. Same szkarłatne jagody wpadły w dłoń. Wkrótce dziewczęta miały kosze pełne dojrzałych malin.

(L. Woronkowa)

Słowa referencyjne: l Ożył I s, do O rzina.

TEMAT: „SŁOWO I JEGO ZNACZENIE LEKSYCZNE”

Wybiórcze dyktanda

Pisz tylko antonimy.

1) Dziwny las we wrześniu - w pobliżu jest wiosna i jesień (N. Sladkov). 2) Smutek i radość mieszkają w sąsiedztwie (M. Lisyansky). 3) Dzień i noc kot-naukowiec krąży po łańcuchu (A. Puszkin). 4) Prawdziwa historia to nie bajka, nie można z niej wyrzucić ani słowa (Przysłowie). 5) Przygotuj sanie latem i wóz zimą (przysłowie). 6) Praca żywi się, a lenistwo łupem (Przysłowie). 7) Zły pokój jest lepszy niż dobra kłótnia (Przysłowie).

Dyktanda testowe

Jesień w lesie

Cóż za piękny jesienny las! Brzozy przywdziały złote suknie. Liście klonu są rumiane. Gęste liście dębu stały się jak miedź. Sosny i jodły pozostały zielone. Pod stopami szeleścił pstrokaty dywan z liści. A ile grzybów w lesie! Na grzybiarzy czekają pachnące i żółte grzyby.

Słowa referencyjne: s A rumiany I l I S.

nocna burza

W nocy była burza. Wiatr i deszcz bębniły w szybę. Grzmot trzaskał nad dachem. Całe pomieszczenie rozświetliła błyskawica.

Ranek po burzy był pogodny. Słońce wzeszło i oświetliło wierzchołki drzew. Ziemia nie wyschła jeszcze od deszczu, była zimna i wilgotna.

(42 słowa) (O. Perovskaya)

Słowa referencyjne: dachy mi y, r A stoki.

Poranek

Świt oświetlił wschodni kraniec lasu. Ciemność nocy zniknęła, a ptaki śpiewające się obudziły. Słońce wzeszło. W chmurach nad doliną zaśpiewał skowronek. Krople rosy błyszczały na liściach. Wokół kwiatów krążyły złote pszczoły. Pili słodki sok kwiatowy. Leżał zwinięty w kłębek na pniu. Rybki radośnie bawiły się w wodzie.

Słowa referencyjne: zhav O R O N O k, bl mi stela.

TEMAT: „SŁOWO I SYLABA. DŹWIĘKI I LITERY”. (POWTÓRZENIE)

Dyktanda dystrybucyjne

1. Rozłóż i zapisz słowa w dwóch grupach: pierwsza to słowa z dzielącym znakiem miękkim, druga ze znakiem miękkim - wskaźnikiem miękkości poprzedniego dźwięku spółgłoskowego.

Weranda, strumienie, drzewa, płaszcze, sukienka, zamieć, okonie, dzień, leje, gość, palce, nauczyciel, skrzydła, przyjaciele, list, śledź.

2. Podziel i zapisz słowa w czterech grupach: w pierwszej rzeczowniki, w drugiej przymiotniki, w trzeciej liczebniki, w czwartej czasowniki.

3. Rozłóż i zapisz rzeczowniki w dwóch grupach: w pierwszej rzeczowniki własne, w drugiej rzeczowniki pospolite.

Miasto Kursk, wieś Ruchy, rzeka Newa, dziewczynka Masza, chłopiec Seryozha, cielę Buyan, krowa Strelka, pies Żuchka, koza Tiszka.

4. Rozłóż i zapisz rzeczowniki w dwóch grupach: w pierwszej grupie rzeczowniki ożywione, w drugiej rzeczowniki nieożywione.

Szpak, jarzębina, drozd, Moskwa, Marina, osika, zamieć, roślina, sroka, miesiąc, Pinokio, pomidor, malina, student, ogród warzywny, leśniczy, Malwina.

Dyktanda ostrzegawcze (objaśniające).

jesień

Nadeszła jesień. Rowan zapłonęła na krawędziach. Liść klonu zalano miedzią. Drozdy krążyły pod jarzębiną.

pole lnu

Droga leśna biegła przez pole. Niebieskie fale przemierzały pole. To kwitnący len.

Pierwszy września

Nadszedł pierwszy września. Dziewczyna Nyura poszła do szkoły. W dłoniach trzymała duży bukiet złotych balonów. W pobliżu szkoły Nyuru spotkał nauczyciela Aleksieja Stepanowicza.

Na wzgórzu

Na kopcu rosły sosny. Zdjąłem kurtkę i położyłem się pod sosnami. czołgał się po ziemi biedronki. Poprosiłem ich, aby polecieli do nieba. Ale nie odleciały. Wiatr wiał. Sosna upuściła szyszkę. Stożek uderzył o ziemię.

(Yu. Koval)

Już

Na brzegu strumienia wąż siedzi w trawie. Otóż to. Złożył swoje długie ciało w pierścień i zamarł. Już czekam na zdobycz. Nagle wykonał ostry skok. Zauważyłem żabę w paszczy węża. Umie dobrze i szybko pływać.

(G. Korołkow)

Słowa dla odniesienia: w ustach.

Dyktanda testowe

jesienne dni

Nadszedł wrzesień. Dni są jasne przez cały miesiąc. Brzozy mają żółte liście. Jagody jarzębiny na leśnych polanach zmieniają kolor na czerwony. Stada drozdów latają z drzewa na drzewo. Na polach zbierano zboże. Dzieci w wieku szkolnym pomagają sprzątać kapustę i buraki z ogrodu.

Lato na wsi

To było lato. Mieszkaliśmy z dziadkiem Yury we wsi. Któregoś dnia pojechaliśmy do lasu. Nagle zerwał się silny wiatr. Zaszeleściły drzewa i krzewy. Liście wirowały. Lał deszcz. Schowaliśmy się pod gęstym świerkiem. Leje deszcz, a pod świerkami jest sucho i przytulnie. Wkrótce deszcz ustał. Słońce oświetlało las.

Słowa w celach informacyjnych: mniej więcej raz.

krohali

W pobliżu domów na drzewach znajdują się domy. Te domy zbudowali ludzie. Mieszkają tam najmłodsi. Tak nazywają się dzikie kaczki. Ta kaczka jest jak szpak. Nos ptaka jest szydełkowany. Łapie nimi ryby. Tutaj nurogęś z ziemi dał głos pisklętom. Dzieci zeskoczyły. Kaczka prowadzi dzieci do morza.

(44 słowa) (V. Pieskow)

Jesienny las

Październik. Drzewa już dawno zrzuciły żółte liście. W lesie pada deszcz i liście na ścieżkach nie szeleszczą pod nogami. Drozdy krążyły nad jarzębiną. Dziobali kiście jagód. W dębach krzyczały sójki. Sikorka pisnęła nad świerkiem. Cietrzew wleciał do leśnego zarośla.

Słowa dla odniesienia: rzuć to, cietrzew ki.

TEMAT: „SKŁAD SŁOWA”

Dyktanda dystrybucyjne

1. Podziel słowa na dwie grupy: w pierwszej - słowa składające się z rdzenia i końcówki, w drugiej - słowa składające się z rdzenia, przyrostka i końcówki.

Jagody, jagody, szkoła, student, malina, malina, brzoza, brzoza, krowa, krowa, wybrzeże, bank, cytryna, cytryna, miasta, miasto, zwierzę, zwierzęta, bryza, wiatr, samochód, kierowca, Moskwa, Moskale.

2. Podziel słowa na dwie grupy: w pierwszej - pary form tego samego słowa, w drugiej - słowa jednordzeniowe.

Ziemia - ziemie; zagadka - zagadki; chata - chata; prześcieradła - ulotki; cukier - cukiernica; herb - herby; ciasto - ciasta; brzeg - brzeg; mróz - mróz; mróz - mróz; Karaś - Karaś; okoń - okoń.

Wybiórcze dyktanda

Zapisz czasowniki z przedrostkami.

I. 1) Łotr zmroził już palec (A. Puszkin). 2) Skoczek ważkowy zaśpiewał czerwone lato (I. Kryłow). 3) Kwiaty kwitną na łące (A. Fatyanov). 4) Szpak odleciał z zimna (V. Berestow). 5) Ścieżki na placach stały się czarne (N. Dorizo).

II. 1) Czerwone słońce wzniosło się w niebo (K. Ushinsky). 2) Umyliśmy naczynia, wszędzie uporządkowaliśmy (V. Nesterenko). 3) Teraz nadeszły mrozy i nadeszła zima (I. Surikov). 4) Dziadek zasadził rzepę. Wyrosła duża, duża rzepa (Z bajki).

Dyktanda testowe

Borsuki

Świeciło jasne słońce. Pod sosną niedaleko rzeki znajdowała się nora borsuka. Przy norze siedział borsuk. Tutaj zwierzę wydało słaby dźwięk. Z dziury zaczęły wypełzać borsuki. Dzieci były małe i zabawne. Borsuki zaczęły grać. Tarzały się po ziemi z boku na bok. Najbardziej wesoły był mały borsuk. (46 słów)

(I. Aksenow)

Słowa dla odniesienia: przewrócone szczeliny, bar rsucho ale k, śmieszne.

ogrodnik i synowie

Ogrodnik chciał nauczyć swoich synów ogrodnictwa. Kazał im szukać skarbów w ogrodzie. Synowie zaczęli kopać ziemię, kopać ścieżki ogrodowe. Skarbu nie odnaleziono. Ale synowie dobrze spulchnili ziemię w ogrodzie. Jesienią rodziło się tam wiele owoców. (39 słów)

(L. Tołstoj)

Słowa odniesienia: brzydkie.

Jeż

Jeż wykopał norkę na zimę pod sosną. Dobra norka! Jeż pobiegł szukać łóżka. Zwierzę znalazło liście i zaczęło tarzać się po wilgotnej ziemi. Liście kłują na igłach jeża. Zwierzę wciągnęło liście do dziury. Teraz jeż ma ciepłe i miękkie legowisko. Śpij, Jeżu, do wiosny! (45 słów)

Słowa dla odniesienia: roll xia, na wkładce.

Jesienny las

Lubię spacerować po lesie jesienią. W lesie jest cicho. Pada lekki deszcz. Drzewa już dawno zrzuciły liście. Mokre liście nie szeleszczą pod stopami. Z lasu świerkowego słyszę gwizd cietrzewia. Sikorka pisnęła nad wysokim świerkiem. Ożył także las dębowy. Sójki krzyczały. W gałęziach dębu ptaki szukają pożywienia. (47 słów)

Słowa dla odniesienia: daj spokój, cietrzew k.

TEMAT: „LITERY NIEAKCENOWANYCH GŁOSÓW W KORZENIACH SŁÓW”

Dyktanda dystrybucyjne

1. Rozłóż i napisz słowa w trzech kolumnach: w pierwszym słowie z samogłoską A w korzeniach słów, w drugim słowie z literą O, w trzecim słowie z literą I .

Dolina, dziecko, jajko, rumieniec, spojrzenie, dzianina, proste, noc, odległe, dżem, asystent, brudny, szpak, żagle, rząd.

2. Rozłóż i zapisz słowa w dwóch kolumnach: w pierwszej słowa z samogłoską mi w korzeniach słów, w drugim słowie z literą I.

Łańcuch, grzyby, jezioro, robak, liście, śnieżka, niespodzianka, list.

3. Rozłóż i zapisz wyrazy w dwóch kolumnach: w pierwszej kolumnie znajdują się słowa z dwoma nieakcentowanymi samogłoskami w rdzeniu, w drugiej kolumnie znajdują się słowa z jedną nieakcentowaną samogłoską.

Zimno - zimno, topole - topole, kłosy - kłos, złoto - złoto, wieś - wieś, wybrzeże - wybrzeże, niebiańskie - niebiosa, odległe - daleko, boczne - boki, lustro - lustra, srebro - srebro, ogień - światła .

4. Rozłóż i wpisz wyrazy w dwóch kolumnach: w pierwszej kolumnie słowa z zaznaczoną samogłoską w rdzeniu wyrazów, w drugiej kolumnie wyrazy, w których należy pamiętać o pisowni samogłoski.

Sklep, piosenkarz, solniczka, autostrada, pięć, policzek, lunch, siłacz, wieś, dawaj, dywan, obiad, marchewka, trzymaj, walcz, północ, żaba, orzeł, język, łoś, czwartek, piec, szkło, fotel bujany, cztery, strzałka, ubrania, ósmy, warzywa, ciasto, numer, czarny, wesoły, obiad, żal, robić na drutach.

Dyktanda ostrzegawcze (objaśniające).

Zielona łąka

Słońce oświetlało zielone pole. Promienie słońca drżały na kwiatach. Słychać wesołe piosenki zięby. W oddali zaskrzypiała wilga. Młody króliczek wybiegł na leśną ścieżkę. Młode bawiły się pod sosną. Lis uważnie obserwował swoje dzieci.

zabawki leśne

Dzieci uwielbiają rękodzieło. Na stołach leżą szyszki świerkowe i sosnowe, liście, gałęzie, mech. Chłopcy i dziewczęta tworzą śmieszne zwierzęta. Dobre zabawki leśne! Jest jeż i jeż, lis i sowa, leśniczy i krasnoludek. Dzieci podarowały dzieciom zabawki.

Pierwszy śnieg

Spadł pierwszy śnieg. Na polach i nad rzeką leży puszysty dywan. Warto pojeździć na sankach! Koń biegnie szczęśliwy. Wszystko wokół jest białe. W oddali las ciemnieje. Raczej idź tam! Drzewa są ubrane na biało, tylko ich gałęzie stają się czarne.

Pożegnanie

Duża ławica żurawi rozciągnięta falistą wstęgą. Wysoko na niebie wzleciały żurawie. Ptaki leciały na południe. Ich smutny krzyk brzmiał jak pożegnalne pozdrowienia z rodzinnych miejsc.

(G. Skrebitski)

Dyktanda testowe

Jesienny las

Szliśmy leśną ścieżką. Wokół rosły młode brzozy i osiki. Las mienił się złotymi barwami. Słońce świeciło delikatnie. Pachniało grzybami i liśćmi. Stado drozdów odleciało z jarzębiny. Nad głową rozległ się długi krzyk. Była to duża szkoła żurawi lecących wysoko po niebie. Ptaki wyruszyły w długą podróż na południe. (51 słów)

(G. Skrebitski)

pierzaści przyjaciele

Seryozha i tata zbudowali karmnik dla ptaków. Seryozha dał gwoździe i deski. Mój tata je ciął i młotkował. Zimą każdego ranka Seryozha wsypywał ziarno do podajnika. Na chłopca czekały wróble i sikorki. Zbiegli się ze wszystkich stron, spiesząc się na śniadanie. Serezha często karmił swoich pierzastych przyjaciół. Dobrze odżywiony ptak łatwo toleruje zimno. (50 słów)

(V. Chaplin)

Słowa dla odniesienia: zrobiłeś to, poskładałeś, zjadłeś śniadanie.

figurki śnieżne

Z nieba padał mokry śnieg. Dzieci wybiegły na podwórko i zaczęły rzeźbić figurki ze śniegu. Kola zrobił bałwana. Ładny bałwan! Marchewka zarumieniła mu się w nosie. Miotła w ręku, wiadro na głowie. Żenia zbudowała wieżę z lodowymi oknami. Tolya i Ilya wyrzeźbili Świętego Mikołaja i Śnieżkę. Święty Mikołaj miał brodę. Snow Maiden trzymała w rękach zieloną choinkę. (58 słów)

Słowa dla odniesienia: zabrakło Ci, Święty Mikołaj, Od murzyńskiej chki.

Prawdziwy przyjaciel

Vitya i Ilya wracali ze szkoły do domu. Zeszli do rzeki. W nocy mróz skuwał rzekę lodem niczym lustrzane szkło. Chłopcy postanowili pobawić się na lodzie. Nagle kruchy lód pękł pod stopami Ilyi. Ilya znalazł się w środku zimna woda. Droga po pomoc była długa. Vitya znalazł długi kij i podał go przyjacielowi. Ilya chwyciła kij. Więc Vitya wyciągnął swojego towarzysza na brzeg. (61 słów)

Słowa odniesienia: zdecydowaliśmy, poczułem się.

TEMAT: „OZNACZENIE LITER SPORZĄDZONYCH PRZEZ GŁUCHĘ-VORONOSITY Spółgłosek W KORZENIACH SŁÓW”

Dyktanda dystrybucyjne

1. Wpisz w pierwszej grupie słowa ze sparowaną spółgłoską na końcu słowa, w drugiej - ze sparowaną spółgłoską w środku wyrazu przed spółgłoską.

Brzoza, notatnik, kukułka, śledź, pluskwa, bagaż, kartka papieru, żyrafa, szpilka, chata, jagoda, dziewczyna, przyjaciel, łzy, brwi, kaktus, moneta, światło, mróz, marchewka, zagadka, łabędź, blisko, ludzie.

2. Zapisz w pierwszej grupie słowa dotyczące reguły pisowni słów z sparowanym dźwiękiem spółgłoski, w drugiej - zasady pisowni słów z nieakcentowanym dźwiękiem samogłoski.

Strona, klamra, deszcz, groszek, wskaźnik, północ, stolica, bluzka, ćwiczenia, mleko, pomidor, broda, gwóźdź, straż, prośba, dęby, rzeźba, drzewa, droga, paznokcie, warzywa, bajka, daleko, żelazo.

Wybiórcze dyktanda

Zapisz słowa ze spółgłoskami sparowanymi przez głuchotę-głos u rdzenia słowa.

Przysłowia.

1) Gdyby był przyjaciel, byłby czas wolny. 2) Koń kocha owies, a ziemia kocha obornik. 3) Kto jest leniwy, ten jest śpiący. 4) Spokój i harmonia – wielki skarb. 5) Kto ma jaki smak: kto kocha melona i kto kocha arbuza. 6) Błędem nie jest oszukiwanie. 7) Będzie chleb, będzie obiad. 8) Dobre przysłowie nie jest w brwi, ale w oku. 9) Łatwo jest zgarnąć upał nieodpowiednimi rękami. 10) Jakow cieszy się, że ciasto z makiem. 11) Ogród to dochód rodziny.

1) Biała marchewka rośnie zimą. (Sopel.) 2) Nie śnieg, nie lód, ale srebro usunie drzewa. (Mróz.) 3) Czerwony but płonie w ziemi. (Buraki.) 4) Gładkie z wierzchu, słodkie w środku. (Nakrętka) 5) Był chudy, utknięty w ziemi. (Deszcz.) 6) Lekki, nie puszysty, miękki, nie futrzany, biały, nie śnieżny, ale ubierze każdego. (Bawełna.) 7) Dwa brzuchy, cztery uszy. (Poduszka.) 8) Jest kręgosłup, jest kapelusz, ale nie ma grzyba. (Parasol.) 9) Do wody wszedł sam, ale wyszedł z rodziną. (Sekwana z rybą.)

Dyktanda wizualne

Zapamiętaj tekst. Pisz z pamięci.

1) Mróz skrzypi. Mróz jest wściekły.

I śnieg, suchy i kłujący.

I wiąz jest zimny, a dąb zamarznięty.

Drzewa zostały przebite.

(T. Wołżina)

2) Kalinka zawołała dzieci:

„Rozerwijcie jagody, przyjaciele,

Będzie słodkie nadzienie

Dla tych, którzy kochają ciasta.

(P. Woronko)

3) Gwóźdź, deszcz, kość, pierś, smutek, kurtka, dzbanek, winda.

Sok z brzozy

Wiosną na brzozę przyleciał dzięcioł cętkowany. Zrobił dziurę w korze i zaczął pić sok. Sok brzozowy ma słodki smak. Po słodki sok goście lasu latają i czołgają się do dzięcioła.

(N. Sladkov)

Dyktanda ostrzegawcze (objaśniające).

Zima w lesie

Zimno związało ziemię. Zimowy wiatr wiał w wierzchołki drzew. Pokrywy śnieżne pokryły dęby. Z brzoz spadł szron. Śnieg skrzypiał pod stopami. Gile przeskakiwały nad szyszkami jodeł. Na śniegu widać było ślady zwierząt.

(I. Sokołow-Mikitow)

Gniazdo

Uczniowie spacerowali po boisku. Zbierali kłoski. Nagle Yura zobaczyła gniazdo. W gnieździe leżała sucha trawa i miękkie łodygi. To jest gniazdo skowronka. Ten ptak gniazduje w żyto.

(L. Woronkowa)

Dyktanda testowe

w zimę

Był silny mróz. Wykuł leśne jeziora i rzeki z lodu. Ścieżki są śliskie. Zrobiło się chłodno dla dębów i brzóz. Wiał ostry wiatr. Giętka gałąź jarzębiny zakołysała się. Nieśmiały zając był przestraszony, ze strachu zacisnął uszy. W oddali zarechotał kruk. Titmouse pisnął. Ptaki schowały się w swoich gniazdach. (42 słowa)

Słowa dla odniesienia: gniazda shki.

Jakie zwierzę?

W nocy był lekki mróz. Rano spadł miękki, puszysty śnieg. Drzewa, dachy, stopnie werandy stały się białe. Dziewczyna Katya chciała chodzić po śniegu. Wyszła na ganek. W śniegu były małe dziury. Jakie zwierzę chodziło po śniegu? Zwierzę ma ciepłą sierść i długie uszy. Uwielbia marchewki. To jest zając. (51 słów)

(E. Charuszyn)

zimowe cuda

Zima przyszła sama. Miękki śnieg pokrył ziemię. Mróz owinął rzeki i jeziora. Na stawie błyszczy mocny, gładki lód. Zimowy las stał się piękny. Puszyste rękawiczki Zimushka założyły świerki i sosny. Młode brzozy i osiki pokryły się śniegiem. Stare kikuty zakładają kapelusze na głowy. Śnieg pokrył pola falistymi dywanami. Chleb zimowy przestał chłodzić. (56 słów)

Słowa dla odniesienia: o zimie cz.

Leśne tajemnice

W grudniu pogoda dopisała. Leśna ścieżka zaprowadziła nas do lasu. Wszędzie są tajemnice. Pod sosnami i świerkami puste szyszki. Tutaj dzięcioł pracował mocnym dziobem. A kto gryzł orzechy i rzucał łupiny? To jest wiewiórka. Dokąd prowadzą królicze tropy? W osice. Pod osiką siedzi nieśmiałe zwierzę w białym futrze ze spłaszczonymi uszami. Kruk siedzący na szczycie dębu. Pod świerkiem jest duża zaspa. Jest jaskinia niedźwiedzia. (64 słowa)

Słowa odniesienia: mocny dziób.

TEMAT: „PISownia wyrazów z niezapisanymi Spółgłoskami”

Wybiórcze dyktanda

Zapisuj tylko słowa, w których rdzeniu występuje niewymawialna spółgłoska.

I. 1) Futro jest miękkie, a pazur ostry. (Zagadka.) 2) Mróz i słońce; piękny dzień! (A. Puszkin.) 3) Lepiej późno niż wcale. (Przysłowie) 4) Na naszej ulicy będzie święto. (Przysłowie) 5) To była cicha, cicha, gwiaździsta noc. (D. Mamin-Sibiryak). 6) Witajcie, jasne gwiazdy puszystego białego śniegu! (I. Turgieniew.)

II. 1) Gęsta mgła spowiła okolicę. 2) Wokół jeziora rosły trzciny. 3) Kiedy spotkałem mojego przyjaciela, ogarnęło mnie radosne uczucie. 4) Słońce świeci jasno. 5) Ten obszar jest mi znany. 6) Piękne kwiaty ozdobiły ogród. 7) Wycieczka za miasto była cudowna. 8) drewniane schody prowadził do stawu. 9) Dziadek ma chore serce. 10) Gałąź chrzęściła pod stopami. 11) Zbliżają się wakacje noworoczne. 12) Uczciwa praca jest zawsze wysoko ceniona. 13) Drozd gwizdał cicho. 14) W oddali pastwisko było zielone. Było tam stado krów.

Dyktanda ostrzegawcze (objaśniające).

rzadki dzień

Świeciło spokojne słońce. Dzień minął bez wietrze. Rzadkie szczęście. W ogrodzie zakwitły późne astry. Cycki skakały po gałęziach jabłoni.

(V. Boczarnikow)

Borsuki

Borsuki bawiły się na zielonej trawie. Kochają ciepło i słońce. Borsuk czujnie zbadał okolicę. Nagle pękła gałąź. Dzieci są w niebezpieczeństwie! Borsuki szybko schowały się w norze.

deszczowe dni

Pod koniec listopada pogoda była zła. Wiatr wiał w ogrodzie. Lil deszcz. Droga została zmyta. Mgła spowiła okolicę. W moim sercu było smutno i nieszczęśliwie.

Dyktanda testowe

świąteczny las

Nocna zamieć ozdobiła las. Zrobiło się jak w cudownej bajce. Młode krzewy pokryły się warstwą śniegu. Świerkowe łapy zakładają miękkie rękawiczki. Gigantyczne zaspy przypominały gigantów. Nadchodzi słońce. Płatki śniegu świeciły jasno. Spod śniegu wyleciał cietrzew. Czujnie rozejrzał się po okolicy i poleciał do giętkiej gałęzi brzozy. (46 słów)

Słowa dla odniesienia: spod.

Wiosenny Festiwal

Ranek w lesie. Rosa na zielonej trawie. Pokazało się słońce. Oświetliło okolicę. Światła błyszczały w postaci małych kropelek rosy. Cały las był oświetlony. To było wspaniałe wiosenne święto. Młode liście szeleściły na drzewach. Ptaki wydawały się szczęśliwe. Małe lisy bawiły się w miękkiej trawie, a żaby mruczały w trzcinach. (46 słów)

Wesołych Świąt

Wkrótce Nowy Rok. Tanya i mama dekorowały puszystą choinkę. Na imprezę przyszli goście. Wszyscy dobrze się bawili. Tylko moja mama była smutna. Spodziewała się syna marynarza. Nagle ktoś zadzwonił. Chłopcy szybko pobiegli do drzwi. Do sali wszedł Święty Mikołaj. Zaczął rozdawać dzieciom prezenty. Następnie Święty Mikołaj zdjął siwą brodę. Mama widziała syna, marynarza. To spotkanie było radością!

Słowa dla odniesienia: Nowy Rok, Święty Mikołaj, widziałem la.

TEMAT: „PISownia ślubów i spółgłosek w przedmowach i przyrostkach”

Dyktanda graficzne (selektywne).

1. Zaznacz przyrostki (lub przedrostki) w słowach.

1) Bilet, fartuch, bereżok, koza, brzoza, mała, skrzydła, niedźwiedź, srebro, słoniątka, kamień, rosyjski.

2) Dzwonił, pisał, tęsknił, opowiadał, badał, wchodził, widział, skakał, wyciągał, wiązał, błyszczał, budował.

Dyktanda ostrzegawczo-dystrybucyjne

Zapisz wyrazy, rozmieszczając je w dwóch kolumnach: w pierwszej kolumnie słowa, w których w rdzeniu znajdują się podwójne spółgłoski, w drugiej słowa, w których jedna z podwójnych spółgłosek jest częścią rdzenia, druga jest przyrostkiem lub część przyrostka.

1) Rimma, długa, schludna, alejowa, księżycowa, zbiorowa, rosyjska, klasa, naleśnik, kolekcja, kamień, grupa.

2) Rosja, autostrada, jesień, sobota, jeździectwo (sport), kilogram, cytryna, sufiks, wczesny, program, senny, mglisty.

Dyktanda testowe

Jak wiewiórka zapada w sen zimowy

Zamieć wirowała. Wiewiórka pobiegła do gniazda. W gnieździe zwierzęcia jest ciepło. Wiewiórka wdrapała się do gniazda i zakryła się puszystym ogonem. Zimny wiatr i mróz nie boją się zwierzęcia. Burza ucichła. Z gniazda wyszła wiewiórka. Zręcznie skakała z drzewa na drzewo. Tutaj wiewiórka wzięła w łapy szyszkę jodły. Zaczęła go gryźć. Smaczne jedzenie zwierzę zaopatrzyło się w spiżarni. (59 słów)

Słowa dla odniesienia: nie pogoda, nie straszna, zapasy, skaczące odchody, e e.

Sikorka

Było przenikliwe zimno. Każdego ranka Kostya przynosił ptakom świeżą żywność. Pewnego razu przy karmniku chłopiec zobaczył sikorkę. Leżała na śniegu. Kostya przywiózł ptaka do domu i umieścił go w klatce. Titmouse otworzyła oczy i ożyła. Kostya umieścił w klatce filiżankę prosa i spodek z wodą. Połóż obok kawałek boczku. Titmouse mieszkał z chłopcem przez całą zimę. Wiosną Kostya wypuścił ptaka na wolność. (65 słów)

Słowa dla odniesienia: piła l, przy podajniku, obok m.

TEMAT: „PISownia przyimków i przedmów”

Wybiórcze dyktanda

1. Wypisz przyimki z zagadek wraz ze słowami, do których się odnoszą.

1) Rysuje bez rąk, gryzie bez zębów. (Mróz.) 2) Idzie wzdłuż morza, dotrze do brzegu, a potem zniknie. (Fala.) 3) Trawa nad ziemią, szkarłatna głowa pod ziemią. (Buraki.) 4) Za dymem, za gwizdkiem bracia biegną gęsiego. (Lokomotywa i wagony.) 5) Dwaj bracia mieszkają po drugiej stronie ulicy, ale się nie widują. (Oczy, nos.) 6) Na głowie znajduje się guzik, w nosie sitko, w jednej ręce, a nawet z tyłu. (Czajniczek.) 7) Został ścięty z drzewa i płacze w swoich rękach. (Skrzypce.) 8) Olbrzym przepływa przez ocean i trzyma w ustach wąsy. (chiński) 9) Bez skrzydeł, ale szybciej niż ptak leci z drzewa na drzewo. (Wiewiórka.)

Dyktanda testowe

pszczoły

Zgubiłem drogę do wyjścia z lasu. Dookoła rósł młody las brzozowy. Położyłem się na pachnącej koniczynie. Położył koło swoich stóp kosz z grzybami. Nad głowami brzęczały trzmiele. Osy przeleciały szybko. Nadchodzą pszczoły domowe. Razem pili słodki sok z kwiatów. Potem pszczoły zniknęły za lasem brzozowym. Poszedłem po pszczoły. Ruszyłem więc w drogę. Pszczoły pokazały mi drogę do domu. (59 słów)

Pomóż ptakom!

Zima. Był silny mróz. Chłopaki wyszli na zewnątrz. Na brzozach znajdowały się karmniki. Chłopcy położyli tam kawałki smalcu. Wkrótce przybyła sikorka. Chichotali radośnie. Z boku krążył mały ptaszek z czerwoną piersią. Tanya rozrzuciła garść nasion na śniegu. Gil podleciał i zaczął dziobać smaczne ziarenka. (46 słów)

Nowy Rok

Z nieba leciały puszyste płatki śniegu. Szybko zamiecili wszystkie ślady. Z okien wlewało się jasne światło. Domy pachniały smakowicie słodkimi ciastami. Na środku pokoju stało drzewo. Na zielonych gałązkach błyszczały małe cebulki. Kulki mieniły się wszystkimi kolorami tęczy. Długie koraliki opadły. Nadchodziły radosne święta Nowego Roku. (46 słów)

Wiosenny Festiwal

Dobrej wiosny w lesie! Rosa jest widoczna na zielonej trawie. Krople wody zawieszane na kwiatach i liściach. Wyszło jasne słońce. Oświetliło okolicę. Światła błyszczały w małych kroplach rosy. Cały las błyszczał. To było wspaniałe wiosenne święto. Głośne młode liście. Ptaki wesoło ćwierkały w brzozowym lesie. (46 słów)

TEMAT: "ZNAK PODZIAŁU STAŁY"

Selektywne dyktanda dystrybucyjne

Wpisz słowa oddzielające twardy znak w jednej grupie słów, oddzielając miękki znak w drugiej.

1) Każdy potrzebuje dobrych, lojalnych przyjaciół. 2) Małe koło maślane jest jadalne. Nie zjem cię sam, podzielę się tym ze wszystkimi chłopakami. 3) W samochodzie rzeka płynie, asfalt odświeża się opalizującym pyłem. 4) Stoczniowcy w odpowiedzi: „Podróżowaliśmy po całym świecie, życie za morzem nie jest złe”. 5) Jeśli orzeł często uderza skrzydłami, skrzydła się łamią. 6) Kto je sól, pije także wodę. 7) Kot Vaska zjadł całą pieczeń. 8) Znów dbam o strój i zdrowie od najmłodszych lat.

Dyktanda testowe

Płowy

W leśniczówce wszyscy spali. Rzeka szumiała pod górą. Nagle dały się słyszeć głosy ludzi. Ciężki wózek wjechał na strome zbocze i zatrzymał się. Konie opuściły głowy i głośno oddychały. Ojciec chodził po domu i pukał w okno. Mama wyszła. Ojciec i leśniczy Fedot Iwanowicz ostrożnie położyli jelenia na ziemi. Matka jelenia nie żyje. Czas minął. Jeleń stał się silniejszy, urósł. Już niedługo zostanie wypuszczony na wolność w swoim rodzinnym lesie.

(O. Perowska)

Słowa referencyjne: och, słyszałem.

Wycieczka do wioski

Latem postanowiliśmy pojechać do mojej babci na wieś. Co za kłopot przed wyjazdem! Oto jesteśmy w pociągu. Jak ciekawie jest patrzeć przez okno! Wyjazd wkrótce. Pociąg się zatrzymał. Widzę moją babcię. Radosny uśmiech na twarzy. Macha do nas. Teraz wozi nas koń Orlik. Po bokach drogi rozciągają się szerokie pola. Babcia opowiadała mi, jak rośnie chleb. Wieczorem weszliśmy do wioski. (63 słowa)

(B. Kostin)

Słowa w celach informacyjnych: zdecydował, e e, rośnie, macha.

w zimę

To był zimowy dzień. Titmouse Zinka wskoczyła na gałęzie. Sikorka ma bystre oko. Pod korą drzew polowała na owady. Tutaj Zinka wydłubała dziurę, wyciągnęła robaka i zjadła go. Ze śniegu wyskoczyła mysz. Mysz drży, cała wzburzona. Wyjaśniła Zince swój strach. Mysz wpadła do legowiska niedźwiedzia. Spał tam duży niedźwiedź i małe niedźwiadki. (54 słowa)

(V. Bianchi)

Słowa dla odniesienia: na owadach, Zinka, wzrosła.

TEMAT: „RZECZOWNIK”

Dyktanda dystrybucyjne

1. Podziel rzeczowniki na dwie grupy: pierwsza to rzeczowniki ożywione, druga to rzeczowniki nieożywione.

Brzoza, album, chirurg, kwiecień, wrona, konik polny, wschód, lekarz, goździk, niedźwiedź, student, wiatr, żaba, małpa, listopad, stróż, szron, budowniczy, rysunek, jarzębina, nauczyciel, chłopaki.

2. Podziel rzeczowniki na dwie grupy: pierwsza to rzeczowniki własne, druga to rzeczowniki pospolite.

Nazwisko Iwanow, imię Petya, patronimiczny Pietrowicz, mewa, autostrada, Rosja, miasto Tomsk, rzeka Lena, gil, Iwan Andriejewicz Kryłow, buty, Wołga, jezioro, krowa Milka, papuga Kuzya, pies Drużok, dziewczynka Malwina.

3. Podziel rzeczowniki na trzy grupy: pierwsze rzeczowniki Mężczyzna, drugie rzeczowniki Kobieta, w trzecim rzeczowniku nijakim.

Kalach, noc, sierść, konwalia, mysz, chmura, drżenie, płacz, imię, pustynia, belka, gra, metro, chata, cisza, kłamstwo, uczucie, marchewka, jerzyk, żyto, słońce, nazwisko, barszcz, pomoc , północ, młodość, autostrada, rzecz, jeż, drobiazg, stróż, serce, jezioro, córka, mowa, ziemniaki, karmel, kawa, laska, liliowy, mleko, broszka, kuchenka, spacer, prośba.

4. Podziel rzeczowniki na trzy grupy: pierwszą, rzeczowniki używane zarówno w liczbie pojedynczej, jak i mnogiej, drugą, rzeczowniki używane tylko w liczbie pojedynczej i trzecią, rzeczowniki używane tylko w liczbie mnogiej.

Mleko, wrona, młotek, łóżko, cukier, sanie, nożyczki, chmura, śniadanie, metro, osika, pogoda, student, Rosja, płaszcz, fabryka, warcaby, kapusta, wakacje, śmietana, meble, sklep, pokój.

Bezpłatne dyktando

leśna bajka

Vitalik nocował w domku. Nadeszła noc. Księżyc oświetlał sosny i jodły. Śnieg mienił się iskierkami. Z okna chłopiec patrzył na leśną bajkę. Oto biała bryła oderwana od świerka. To głodny biały zając galopujący w kierunku krzaka. Zaczął strugać korę zębami. Leśni giganci zbliżyli się do bramy. Rozgałęzione rogi zdobiły głowy jeleni. Z nozdrzy jelenia wydobywała się para. Leśne piękności zaczęły jeść siano.

(V. Kostylew)

Słowa dla odniesienia: pobiegły odchody, do portierni, przystojni mężczyźni.

Dyktanda ostrzegawcze (objaśniające).

W lodzie

Lodołamacz „Sierow” znalazł się w lodzie. Wokół lodowatego morza, olśniewającego śniegu i niebieskich cieni na śniegu. Nagle zobaczyliśmy rodzinę niedźwiedzi. Szli po lodzie jeden po drugim, gęsiego. Niedźwiedź z przodu, dwa młode z tyłu. Niedźwiedź często zatrzymywał się, kręcił głową i węszył powietrze. Młode posłusznie podążały za nią. Zwierzęta spacerowały spokojnie obok statku. Najwyraźniej pomylili lodołamacz z dużą górą lodową.

(I. Sokołow-Mikitow)

W morzu

Zimą morze jest zamarznięte. Rybacy zebrali się na lodzie, aby łowić ryby. Rybak Andriej zabrał ze sobą syna Wołodię. Rybacy wypłynęli w morze. Zrobili dziury w lodzie, zarzucili sieci do wody. Świeciło słońce. Wszyscy dobrze się bawili. Wołodia był szczęśliwy. Pomógł wyplątać ryby z sieci. Złowiono mnóstwo ryb.

(B. Żitkow)

Dyktanda testowe

Pomóż zającowi

Chłopaki byli w lesie. Znaleźli zająca pod krzakiem. Zając przykucnął na ziemi. Zwierzę miało złamaną nogę. Gosha przyprowadziła zająca do domu. Chłopiec zabandażował łapę zająca i włożył ją do pudełka. Mama dała zwierzęciu marchewkę i trochę wody. Zając mieszkał w domu przez miesiąc. Noga zwierzęcia urosła razem. Wkrótce spadł śnieg. Nadeszła zima. Chłopaki zabrali króliczka do lasu i wypuścili go na wolność. (61 słów)

(G. Skrebitski)

Z dala

Był późny wieczór. Wokół pustyni. Mróz był coraz silniejszy. Na niebie migotały gwiazdy. Księżyc oświetlał okolicę. Po ścieżce biegł królik. Podjechaliśmy do domu leśniczego. Do leśniczówki zaprosił nas leśniczy Igor Iljicz. Pies Sharik radośnie machał ogonem. Leśnik rozpalił piec. Córka leśniczego zaprosiła nas do stołu. Zaczęliśmy pić pachnącą herbatę z miodem. (54 słowa)

Na wyprawie wędkarskiej

Droga wiodła przez żyto do rzeki. Złote uszy szeleściły na wietrze. Poszliśmy na ryby. Pod moimi stopami przebiegła mysz polna. W głębi lasu słychać było krzyk. Ta sowa zaśpiewała swoją piosenkę. Oto rzeka. Wszędzie cicho. Rozpoczęło się łowienie ryb. Wkrótce batalion złapał przynętę. Następnie wyciągnęliśmy szczupaka i leszcza. Nadchodziła noc. Zrobiliśmy chatę. Rano słońce rozświetliło okolicę. Kontynuowaliśmy łowienie. (63 słowa)

TEMAT: „Przymiotnik”

Dyktanda dystrybucyjne

Podziel wyrażenia na dwie grupy: w pierwszej grupie wyrażenia z przymiotnikami w liczbie pojedynczej, w drugiej - z przymiotnikami w liczbie mnogiej.

1) Późne ogórki, żółte mlecze, język rosyjski, radosne uczucie, lutowe zawieje, piękny rumianek, zimowa pogoda.

2) Pies służbowy, dzikie zwierzęta, towarzysz, wczesna pszenica, śliskie schody, żaba drzewna, trzcina cukrowa.

3) Orzech włoski, odległa wioska, jesienny płaszcz, rysunki dzieci, mała małpka, wczesne warzywa, kryształowe kieliszki.

Wybiórcze dyktanda

Zapisz wyrażenia z przymiotnikami ze zdań. Określ liczbę przymiotników i rodzaj przymiotników w liczbie pojedynczej.

1) Figlarne wróble, niczym osierocone dzieci, zagnieżdżone przy oknie (S. Jesienin). 2) Pada duży groszek, zrywa się wiatr (N. Zabolotsky). 3) A srebrzysto gładki lód błyszczy na zimnie (S. Marshak). 4) Poranna mroźna cisza (E. Rusakov). 5) Nosi jasnożółty sarafan. Dorośnij, ubierz się w małą białą sukienkę (E. Serova). 6) Mroźna zima minie, nadejdą wiosenne dni, słońce stopi się ciepłem, jak wosk, puszysty śnieg (S. Drozżin). 7) Co, gęsty las, zamyślony (A. Koltsov)? 8) Cudowne zdjęcie, jak drogi jesteś mi! Biała równina, księżyc w pełni (A. Fet). 9) Po rozwieszeniu kędzierzawej grzywki pojawia się mocny dąb o szerokich ramionach (E. Serova). 10) Wczesny poranek. Błękitny świt (V. Shishkov).

Dyktanda ostrzegawcze (objaśniające).

W tajdze

Syberia to zielona kraina. Wszędzie bez końca i krawędzi jest gęsty las. Drzewa w tajdze są wysokie. A kto jest najpiękniejszy w tajdze? To jest cedr. On cały rok warte zieleni. To drzewo jest dobre. Zimą i latem cedr traktuje zwierzęta orzechami. Zające, niedźwiedzie, wiewiórki biegają do cedru po orzeszki piniowe.

(M. Adzhiev)

W lesie na wiosnę

Rzadkie drewno. Wiosenne słońce delikatnie świeci. Na drzewach wypuściły puszyste pąki. Z kory brzozy kapał słodki sok. Krzewy wierzb zdobiły złote kłęby proszku. Stary łoś zasnął w słońcu. W pobliżu bawiło się małe cielę.

(I. Sokołow-Mikitow)

niezapominajki

Zielone bagno leśne. Blisko strumienia. Niezapominajki rosną gęsto na brzegu potoku w pobliżu wody. Te małe, niebieskie kwiatki są bardzo ładne. W ich drobnych płatkach zdawał się odbijać błękit letniego nieba.

(I. Sokołow-Mikitow)

Latem w lesie

Dobre w lesie w upalne popołudnie. Wysokie czerwonawe sosny rozkładają swoje kolczaste wierzchołki. Zielone choinki wyginają swoje kolczaste gałęzie. Kręcona brzoza pyszni się. Drżąca szara osika. Krępy dąb rozłożył swoje rzeźbione liście jak namiot. Z trawy spogląda truskawkowe oko, a w pobliżu rumieni się pachnąca jagoda.

(K. Uszyński)

Dyktanda testowe

Magiczny las

Rozpętała się zamieć śnieżna. Las jest jak z bajki. Spruce stoi niczym cichy rycerz. Na ramionach kolczuga iglasta. Ptak siedzący na kolczastych igłach. Małe choinki na zaśnieżonej łące. Były całkowicie pokryte śniegiem. Jakie one są dobre i ładne! Zamieć stworzyła modne fryzury dla drzew. Elegancka czapa śnieżna zdobiła czubek sosny. Czysta brzoza uwolniła swoje srebrne warkocze od szronu. Jasnoróżowa, cienka kora brzozy błyszczy w słońcu. (61 słów)

Słowa odniesienia: szemrane, udekorowane.

Wczesna wiosna

Dobrej wczesnej wiosny w lesie! Wiosenne słońce świeci jasno. Lekkie chmury zdobią błękitne niebo. Słychać wspaniałe tryle ptaków. Pachnące pąki pachniały żywicą. Pojawiła się młoda trawa. Wyjrzała gołębica przebiśnieg. Ze wzgórza bulgotał gadatliwy strumyk. Szczęśliwe wiewiórki bawiły się w pobliżu sosny. Mały zając nadgryzł korę młodej osiki. Brązowa niedźwiedzica wyprowadziła swoje młode na polanę. Wesoły i radosny las na wiosnę. (58 słów)

słoneczny deszcz

Wędrowałem po lesie. Dzień był słoneczny i gorący. Nagle pojawiła się niebieska chmura. Często padało. Jasne słońce nadal świeciło. Krople deszczu spadły na ziemię. Wisiały na zielonej trawie i liściach drzew. Promienie słońca igrały w kroplach deszczu. Tutaj deszcz się skończył. Spojrzałem w niebo. Kolorowa tęcza rozciągnęła się po błękitnym niebie. Powietrze wypełnił pachnący zapach kwiatów, ziół i jagód. (63 słowa)

(G. Skrebitski)

Słowa dla odniesienia: słoneczny, zakończony, wielobarwny.

TEMAT: „CZASOWNIK”

Wybiórcze dyktanda

1. Zapisz czasowniki, wskaż czas czasowników.

I. 1) Strumień dzwoni po kamykach, rzeka hałasuje (S. Drozżin). 2) Niebo pociemniało. Chmury uciekły zewsząd. Otoczyli, złapali i zamknęli słońce (A. Gaidar). 3) Wkrótce ptaki zaśpiewają, krzaki w lesie zazielenią się (I. Surikov).

II. 1) Nadeszła burza. 2) Pewnego dnia piorun uderzył w stary dąb na szczycie wzgórza. 3) Wiatr powieje, brzoza się zatrzęsie. 4) Śnieg pokrył ziemię. 5) Występują ukośne zaspy i tylko w niektórych miejscach wystają z nich gałęzie krzaków.

2. Zapisz czasowniki z partykułą nie, wskaż czas czasowników.

1) Nie mówi, nie śpiewa, ale kto idzie do właściciela, daje o tym znać. (Pies.) 2) Metu, metu - nie zamiatam, niosę, niosę - nie mogę tego znieść, robi się ciemno - samo przejdzie. (Cień.) 3) Kto nie przęd, nie tka, ale ubiera ludzi. (Baran.) 4) Nie liczyłem mil, nie jeździłem po drogach, ale byłem za granicą. (Szpak.) 5) Srebrny koń przebiegł całe morze, ale nie zmoczył nóg. (Księżyc Księżyc.)

Przywrócone dyktanda

Zapisz czasowniki z tekstu wypowiedzianego ze słuchu, następnie przywróć tekst zgodnie z czasownikami pomocniczymi i zapisz go.

uczta wierzbowa

Wierzba zakwitła. Każda jagnięcina wierzbowa to puszysty żółty kurczak: siedzi i świeci. Goście spieszą się na ucztę.

Trzmiel przybył. Obijane, rzucane i obracane, wszystko posmarowane pyłkiem. Przybiegły mrówki. Rzuciły się na pyłek, a ich brzuchy nabrzmiały jak beczki. Przybyły komary. Muchy brzęczą. Wszyscy krzątają się i spieszą.

Wierzba zmieni kolor na zielony - uczta się skończyła.

Wiosna jest czerwona

W wiosenny dzień słońce świeci jasno. Na polach śnieg szybko topnieje. Wzdłuż dróg płynęły wesołe, gadatliwe strumienie. Lód na rzece zmienił kolor na niebieski. Na drzewach rozwinęły się śmierdzące, lepkie pąki. Z ciepłych regionów przybyły już gawrony. Ważne, czarne, chodzą po drogach. Chłopaki postawili na drzewach domki dla ptaków. Śpieszą ze szkoły, żeby zobaczyć, czy są jacyś wiosenni goście - szpaki.

Migrujące ptaki

Przepiórki przyleciały do domu z ciepłych krajów. Lecieli nad morze. Po drodze złapała ich burza. Ptaki są zmęczone. Usiedli, aby odpocząć na masztach statku. Marynarze wysypywali na pokład okruszki chleba i nasiona. Ptaki zaczęły dziobać jedzenie. Nadchodzi słońce. Morze się uspokoiło. Ptaki rozgrzały się, wzleciały, rozłożyły skrzydła i odleciały.

Słowa dla odniesienia: wylane, na pokład, ziarno, uspokojone.

Dyktanda ostrzegawcze (objaśniające).

Widok z okna

Spojrzałem w okno. Mgła już dawno zniknęła. Świeciło słońce. W dole leniwie płynął strumień. Wzdłuż brzegów rosły krzewy wiśni. Rozległy się głosy ptaków. Czerwonawo-gliniasty klif schodził prosto do wody. Ścieżka wiła się w dół do wody. Za rzeką tajga była zielona, tak elegancka w blasku słońca.

Kwiecień

Kwiecień to miesiąc wiosny. Wiosenne krople wesoło dzwonią. Na podwórkach błyszczą kałuże. Kałuże pokazują słońce i błękitne niebo. Wróble ćwierkają żarliwie. Na polach nie ma już śniegu. Lód zrobił się niebieski i spęczniał. Z południa przybyły już dzikie kaczki. Na polanie pojawiła się młoda, zielona trawa. Pojawiły się pierwsze kwiaty. Na błękitnym niebie rozległ się wesoły śpiew skowronka.

Burza na rzece

Przyszedłem łowić ryby. Rzuciłem wędkami w stronę wierzby. Słońce spokojnie płynęło nad lasem. Nagle zza kopca wyłoniła się chmura. Niebo pociemniało. Rozpoczęła się burza. Tutaj dziobałem. Linia została rozciągnięta. Miedziana ide świeciła w głębinach. Wyciągnąłem rybę na brzeg i wrzuciłem ją do trawy. Błyskawica przetoczyła się przez niebo, uderzyła w głowę, a jaź wyskoczyła na trawę. Deszcz mocno uderzył w wodę. Rzeka wrzała i mieszała się. Błyskawica rozbłysła nad wodą. To stało się przerażające. Nagle deszcz ustał.

Dyktanda testowe

wiosna

Wiosenne słońce ogrzało ziemię. Zadzwoniły wiosenne krople. W pobliżu domów ryczą hałaśliwe wróble. Ze wzgórz płynęły gadające strumienie. Pola zrobiły się zielone. Gałązki wierzby pokryte złotymi kulkami. W lesie zakwitły gołębie przebiśniegi. Sikorka wesoło latała z gałęzi na gałąź. Szukali robaków w fałdach kory drzew. Cietrzew przybył na łąki. Ptaki rysowały skrzydłami na ziemi i rozpoczynały hałaśliwe zabawy. Już niedługo żurawie odlecą do domu. (64 słowa)

Wiosna w lesie

Dobrej wiosny w lesie! Ptaki głośno śpiewają. Wiosenne strumienie dzwonią pod drzewami. Pachnące lepkie pąki pachną żywicą. Słońce delikatnie ogrzewało ziemię. Ciepły wiatr wiał przez wysokie szczyty. Liście na drzewach zrobiły się zielone. Pojawiła się młoda trawa. Na leśnych polanach zakwitły biało-niebieskie przebiśniegi. Nad strumieniami śpiewały krzykliwe słowiki. Pracowite mrówki biegały po wybojach. Pierwszy trzmiel zabrzęczał. Na szlaku pasły się łosie. (62 słowa)

Słowa odniesienia: w upale, czule.

W polu

Na boisku było dobrze. Wiał ciepły wietrzyk. Delikatnie rozgrzało wiosenne słońce. Ciągniki z łatwością ciągną pługi. Pługi przewracały czarne warstwy ziemi. Kawki jako pierwsze zobaczyły pracę w polu. Całe stado ptaków poleciało do orki. Na pole wleciały szpaki i gawrony. Mewy gromadziły się na wybiegu dla drobiu. Ptaki dziobią robaki. Najodważniejsza wspinaczka tuż pod pługiem. W wiosennej krainie ptakom podano dobry obiad. (60 słów)

Słowa odniesienia: czule, przewróć, oraj.

DYKTARACJE KOŃCOWE (KONTROLNE) W JĘZYKU ROSYJSKIM

3 klasa

W górach

Cudowna wiosna w górach! Zielone zbocza są pełne wczesnych kwiatów. Wyciągają głowy w stronę słońca i łapczywie piją jego promienie. Powstały sztywne kiście ziół. Nagle chmura wypełzła z szarych skał. Teren pociemniał. Posypane kłującym śniegiem i gradem. Chmura minęła. Słońce pożarło śnieg. Ptaki śpiewały radośnie. Kwiaty otworzyły swoje wazony. Chrząszcze i pszczoły brzęczały wesoło. (57 słów)

Słowa odniesienia: olśnienie, lokalność.

Wiosna

Wiosna nadeszła. Słońce spłoszyło śnieg z pól. Pąki na drzewach otworzyły się. Pojawiły się młode liście. Pszczoła się obudziła. Obudziła przyjaciół. Pszczoły wyleciały z ula. Tutaj pod krzakiem zobaczyli niebieski kwiat. To był niebiesko-fioletowy. Otworzyła swój kubek. Był słodki sok. Pszczoły napiły się soku i wesoło poleciały do domu. (51 słów)

Słowa referencyjne: słońce, fiolet.

Świt w lesie

Ciepła letnia noc dobiegła końca. Nad lasem unosi się lekka mgła. Poranna rosa pokryła liście na drzewach. Ptaki śpiewające obudziły się. Kukułka głośno zaćwierkała. Nadchodzi ciepłe letnie słońce. Wysuszyło rosę. Ptaki śpiewały radośnie. Zmęczony zając wrócił z nocnego polowania. W nocy gonił go przebiegły lis. Mały króliczek uciekł przed wszystkimi wrogami. (53 słowa)

Słowa dla odniesienia: śpiew, kukułka, wniebowstąpienie.

Nastya i Malinka

Nastya pracowała jako dojarka. Dobrze karmiła i napoiła swoje krowy. Dziewczyna starannie je wyczyściła i umyła ciepłą wodą. Pewnej wiosny krowa Malinka zachorowała. Nastya opiekowała się nią dzień i noc. Tutaj Malinka wyzdrowiała. Przez cały miesiąc krowa wypasała się na łąkach. Wieczorem Nastya poszła na spotkanie stada. Malinka podbiegła do Nastii i wymamrotała radośnie. (57 słów)

Słowa odniesienia: dojenie, pastwisko.

Ronja

Aniska przeszła przez polanę. Trawa leśna sięgała do pasa. Nagle zakołysała się świerkowa gałąź. Aniska podniosła wzrok. Wspaniały ptak siedział na drzewie. To jest Ronja. Ptak był jak jasny kwiat. Zawiesiła się na gałęzi i patrzyła na dziewczynkę. Głowa ptaka jest czarna, a pierś zielona. Skrzydła i ogon były czerwone jak ogień. Ptak cicho przeleciał nad polaną i zniknął w zielonych liściach drzew. (63 słowa)

Słowa dla odniesienia: ronzha, poprzez.

Most Pichugina

Krótka droga do szkoły wiodła przez rzekę Bystrinkę. Rzeka płynęła stromymi brzegami. Dzieciom trudno było przeskoczyć rzekę. Sema Pichugin postanowił zbudować most. Nad rzeką rosła gruba wierzba. Przez dwa dni chłopiec ścinał drzewo. W końcu wierzba opadła i położyła się na rzece. Sema zaczął odcinać gałęzie wierzby. Dziadek pomagał chłopcu robić balustrady z żerdzi. Okazało się, że to dobry most. Zaczęto go nazywać nazwiskiem Semina. (63 słowa)

Słowa dla odniesienia: poręcz, przeskok, nazwisko Seven.

Młotek

Nazywam się Młot! Wymyślił mnie prymitywny człowiek. Potem zostałem z kamienia, a później ze stali. Potrafię wbić gwóźdź już za pierwszym uderzeniem. Ale trzymaj mnie mocno. I nie za gardło, ale za tułów. Wtedy mój cios będzie mocny i celny. Ile mam pracy! Możesz stracić głowę. Dlatego mocuje się go do tułowia specjalnym klinem. Przed pracą sprawdź czy jest na swoim miejscu. I na wszelki wypadek dotknij uchwytu. (71 słów)

Żmije

W połowie kwietnia z ziemi wypełzają żmije. Już się obudzili z zimowego snu. W chłodne dni dopiero o poranku wyłaniają się z różnych podziemnych schronów. Węże pełzają, aby wygrzać się na słonecznych polanach, zboczach i innych ciepłych miejscach. Polują głównie nocą. Badają dziury gryzoni, puste przestrzenie pod korzeniami. Ich pożywieniem są myszy, norniki, żaby i inne małe zwierzęta. Żmije nie jedzą dużo. Wystarczy, że zjadają dziennie sto razy mniej niż wynosi ich waga. (72 słowa)

Wkrótce jesień. Zwinne wiewiórki krzątają się po świerkowym lesie przez cały dzień. W spiżarniach chowają małe grzyby, robią zapasy pyszne orzechy. W swoim gnieździe noszą miękki mech. Wcale nie boją się pierwszego przeziębienia. Już niedługo ich strój stanie się ciepły i puszysty. Zwinne i wesołe wiewiórki gospodyni.

muchomor

Niedaleko naszego domu jest duży las. Jest mnóstwo grzybów i jagód. Któregoś dnia moja rodzina wybrała się do lasu na piknik. Graliśmy ciekawe mecze w piłkę. Nagle tata nas wszystkich zawołał, znalazł muchomora. To bardzo piękny grzyb z czerwonym kapeluszem i białymi plamami. Grzyb jest wymieniony w Czerwonej Księdze. Nie można tego jeść, jest trujące.

Rosa

Wczesną jesienią pogoda jest ciepła. Rano na trawie widać błyszczące kropelki wody. Skąd wzięły się te wodne diamenty? To jest rosa. Powstał z pary wodnej, która zawsze znajduje się w powietrzu. W nocy ziemia i powietrze ochładzają się. Para zamienia się w krople rosy. A już rano możemy zaobserwować piękny blask.

Późna jesień

Nadeszła późna jesień. Dni stały się krótsze i zimniejsze. Często pada deszcz. Wieje zimny wiatr. Przyroda przygotowuje się do ferii zimowych. Łąki i pola były całkowicie wyludnione. Drzewa zrzuciły swoje złote szaty i zapadły w głęboki sen. Tylko jarzębina, jak w ogniu, przyciąga hałaśliwe ptaki. Mają teraz ciężko. Pomóżmy im i zróbmy karmniki.

Jeż

Któregoś dnia nasza klasa wybrała się na wycieczkę do lasu. Tam spotkaliśmy jeża, który szybko pobiegł przez polanę. Nauczycielka powiedziała nam, że jesienią jeże mają niewiele ofiar. Wszystko małe owady ukrył. Jaszczurki i węże spały aż do wiosny. W jesienne dni pracowite zwierzęta przygotowują swoje domy na zimę. Od rana do wieczora ciągnie mech i liście. Co za pracowity.

pożar lasu

Wrzesień zbliżał się wielkimi krokami. Wróciliśmy z strefa podmiejska dom. Przechodząc przez las poczuliśmy zapach spalenizny. Było pęknięcie. Widzieliśmy płomienie. Po ścieżce biegały sarny. Wiewiórka skakała z gałęzi na gałąź. Przyleciały leśne ptaki. Wszyscy próbowali uciec przed płonącym wrogiem. Straszny pożar w lesie. Dbaj o las!

Wrzesień

W połowie września nadal można cieszyć się ciepłą pogodą. Kwiaty zachwycają swoim pięknem. Ogród jest pełen różnorodnych kolorów. Astry są szczególnie dobre. Pszczoły zbierają w tym roku swój ostatni zbiór, przygotowując się do zimowego snu. Drzewa są ubrane w złote i szkarłatne stroje. Natura tchnie ciepłem i pięknem.

Kontrolne dyktanda w języku rosyjskim dla klasy 3

Dyktando wejścia w języku rosyjskim

Dla klasy 3

Cel pracy: sprawdzić umiejętności ortograficzne wyrazów w zakresie poznanych zasad i elementarnej znajomości języka rosyjskiego. W tekście dyktando uwzględniono wszystkie pisownie nauczane w klasie 2: samogłoski po syczeniu, oddzielne pisanie przyimków ze słowami, spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne na końcu i na rdzeniu wyrazu, samogłoski nieakcentowane, spółgłoski niewymawialne, oddzielanie ь, wielka litera w nazwach własnych.

Rozmiar tekstu: 40 - 45 słów.

jesień

Często chodzimy do pobliskiego lasu. Piękny rosyjski las jesienią. Żywe kolory miłe dla oka. Spadają suche liście. Ziemię pokrył pstrokaty dywan. Zwiędła trawa chrzęści pod stopami. W lesie ucichły śpiewy ptaków. Woda w leśnych potokach jest czysta. Dobrze odetchnąć świeżym powietrzem.

(41 słów)

zadanie gramatyczne

Ułóż zdanie ze słów, podkreśl główne części zdania. Zapisz wyrażenia z pytaniami.

I opcja II opcja

Liście, spadające, brzozy, ze złotymi stopami, szeleszczące, trawa, sucha, pod

2. Rozłóż słowa według składu.

I opcja II opcja

jogging

długa jesień

wejście na wycieczkę

biały szary

Wykonać parsowanie liter dźwiękowych słowa.

I opcja II opcja

Konopie, jeże, dni, bataliony

za pierwszy kwartał

Cel pracy: sprawdź, jak dobrze powstaje umiejętność pisowni słów z oddzielającym znakiem miękkim, podwójnymi spółgłoskami, dźwięcznymi i bezdźwięcznymi spółgłoskami u rdzenia wyrazu, nieakcentowanymi samogłoskami.

Objętość dyktanda: 44-50 słów.

Jesienią.

Październik. Za oknem głęboka jesień. Nudne zdjęcie! Często pada deszcz. Jesienny wiatr zrywa ostatnie liście z drzew. Ścieżki w lesie pokrył dywan różnobarwnych liści. Jaskółki, słowiki poleciały na południe. Sroki, wrony latają do domów ludzi. Zwierzęta ukryły się w upale. Już niedługo poranny przymrozek pokryje kałuże lodem. (48 słów)

zadanie gramatyczne

1. Przeprowadź analizę zdania. Zapisz wyrażenia.

mam opcję

Lisy rude rosną na skraju lasu.
II opcja

Jesienią drzewa przybierają jasny strój.

2. Podnieś słowa z jednym rdzeniem z tymi rdzeniami.

Ogród- -kolor-

Jesień, jogging, żuraw,

babcia.
Cytryna, chód, mała foka,

skrzydło, mamusiu.

Dyktando kontrolne dla klasy III

na pierwszą połowę

Cel pracy - sprawdzenie umiejętności stosowania zasad pisowni wyrazów ze spółgłoskami dźwięcznymi i głuchymi, samogłoskami nieakcentowanymi w praktyce pisarskiej: umiejętność wykrywania pisowni, sprawdzania ich pisowni poprzez zmianę formy wyrazu, wybieranie wyrazów o tym samym rdzeniu.

Zakres pracy: 50-55 słów.

Zimowy las.

Cudowny rosyjski las zimą! Na gałęziach drzew wisiał biały puszysty śnieg. Żywiczne szyszki zdobią wierzchołki jodeł. Zwinne sikory piszczą w gałęziach. Na zaspach widać ślady zajęcy i lisów.

Oto wiewiórka biegająca po drodze. Wskoczyła na sosnę, machając ogonem. Poleciał lekki pył śnieżny. Dzięcioł pukał młotkiem w pień.

(50 słów).

(Według I. Sokołowa-Mikitowa)

zadanie gramatyczne

1. Przeanalizuj zdanie. Zapisz wyrażenia.

mam opcję.

Głodna sikorka poleciała do karmnika.

Opcja 2.

W dziupli ukryła się szara wiewiórka.

2. Rozłóż słowa według składu.

I opcja II opcja

dźwig mroźny

ładowanie impulsowe

długo wcześnie

zapukał, pobiegł

przyjechać zamrożony

3. Zapisz słowa w 3 kolumnach.

Kr ... czat, b ... cięcie, słodki ... cue, lo ... cue, sn ... zhinka, od ... czołgu, ciężki ... żółty, p ... lto, ska . .. tak.

Kontroluj dyktando w języku rosyjskim

dla klasy III za III kwartał

Cel pracy - przetestować umiejętność pisania słów z samogłoskami nieakcentowanymi w rdzeniu, akcentem sprawdzonym i niekontrolowanym, dźwięcznymi i głuchymi, niewymawialnymi spółgłoskami w rdzeniu słowa; sprawdź samogłoski i spółgłoski w rdzeniu; oznaczać samogłoski i spółgłoski w przedrostkach; pisać B oddzielanie najczęściej używanych słów; napisz poprawnie rzeczowniki rodzaju męskiego i żeńskiego z syczeniem na końcu.

Objętość dyktanda: 55-65 słów.

W dziczy.

Ścieżka zaprowadziła nas do lasu. Bawi się na szmaragdowych łąkach Promień słońca. Od kwiatów fale w oczach. Krople rosy drżą na liściach. Zięby śpiewają wesoło. Radosna pieśń słowika wypełnia wszystko dookoła.

Ciekawie jest zobaczyć zwierzęta. Królik pobiegł ścieżką. Dziecko nie zna jeszcze strachu. Młode bawią się wokół nory. Znane są zwyczaje młodych lisów. Przytulili się, upadli na trawę i przeturlali się. Lisica pilnuje młodych.

(66 słów)

Zadanie gramatyczne.

1. Analiza składniowa zdania.

mam opcję

Po ścieżkach biegały pracowite mrówki.

II opcja

Na drzewach rozwinęły się pachnące pąki.

2. Wybierz synonimy z grupy słów i zapisz je

mam opcję

Niebieski, lazur, turkus, bursztyn, niebo

II opcja

Żółty, liliowy, złoty, bursztynowy, cytrynowy.

3. Rozłóż słowa według składu.

mam opcję

księżycowy

górny opatrunek

hutnik

Niedźwiadek

II opcja

cytrynowy

mrozy

hodowca drobiu

młode lisa

finał dyktando kontrolne dla klasy 3

Cel pracy - sprawdzić umiejętność poprawnego zapisu wyrazów z samogłoskami nieakcentowanymi w rdzeniu w trudniejszych przypadkach (wyrazy z przedrostkami, wyrazy z zacienionym rdzeniem); ze spółgłoskami w rdzeniu (dźwięcznym, głuchym, podwójnym i niemożliwym do wymówienia); słowa z niesprawdzoną pisownią; samogłoski i spółgłoski w przedrostkach, rzeczowniki rodzaju męskiego i żeńskiego z syczeniem na końcu, nieakcentowane końcówki rzeczowników, nie z czasownikami; rodzajowe końcówki przymiotników; sprawdź, jak uczniowie mogą wykorzystać w praktyce informacje teoretyczne o jednorodnych członach zdania.

Objętość tekstu wynosi 65-75 słów.

Śpiewające ptaki.

Ilu wspaniałych mistrzów śpiewa w brzozowym gaju, na szerokim polu! Skowronki, drozdy, słowiki dzwonią pod każdym względem.

W wiosennym lesie słychać śpiew drozda. Czystym głosem śpiewa hymn na cześć wiosny. Rosyjski las wypełniony jest dźwięcznym trylem.

Lark jest wczesnym piosenkarzem. Na horyzoncie właśnie pojawił się promień słońca, w czystym lazurze rozbrzmiewa już radosna piosenka. Sam piosenkarz nie jest widoczny na niebiańskich wysokościach.

Najlepszym śpiewakiem rosyjskiego lasu jest słowik. Śpiewa późno w nocy. Cudowne dźwięki nie zatrzymują się przez całą noc.

(75 słów)

Słowa odniesienia: dzwoni

zadanie gramatyczne.

1. Znajdź w tekście jednorodne elementy zdania i podkreśl je.

2. Przeprowadź analizę syntaktyczną zdania. Zapisz wyrażenia.

mam opcję.

Wiosną na skraju lasu zakwitła pachnąca czeremcha.

II opcja.

W maju nad krzakiem bzu brzęczą włochate trzmiele.

3. Kompletny analiza morfologiczna rzeczownik.

I opcja II opcja

Na krawędzi - Nad krzakiem -

Dyktando nr 1 na temat „Oferta”.

Jesień w lesie.

Ćwiczenia. 1 opcja: Opisz 1 zdanie. Podkreśl podstawę gramatyczną w 2 zdaniach.

Opcja 2: Opisz 1 zdanie. Podkreśl podstawę gramatyczną w 3 zdaniach.

Dyktando nr 2 dlaIkwartał.

Jesienny las.

Październik. Drzewa już dawno zrzuciły żółte liście. W lesie pada deszcz, a liście na ścieżkach nie szeleszczą pod stopami. Drozdy krążyły nad jarzębiną. Dziobali kiście jagód. W dębach krzyczały sójki. Sikorka pisnęła nad świerkiem. Cietrzew wleciał do leśnego zarośla. (41 słów)

Ćwiczenia. Wypisz z tekstu słowa o jednym rdzeniu, zaznacz rdzeń.

1 opcja: Podkreśl podstawę gramatyczną w 4 zdaniach.

Opcja 2: Podkreśl podstawy gramatyczne w 7 zdaniach.

Dyktando nr 3 na temat „Pisownia samogłosek nieakcentowanych u rdzenia słowa”.

Figurki śnieżne.

Ćwiczenia. Zapisz 3 słowa z tekstu z nieakcentowaną samogłoską w rdzeniu, napisz słowo testowe, zaznacz pisownię. Wypisz z tekstu grupę powiązanych słów, zaznacz rdzeń.

Dyktando nr 4 dlaIIkwartał.

Świąteczny las.

Nocna zamieć ozdobiła las. Zrobiło się jak w cudownej bajce. Młode krzewy pokryły się warstwą śniegu. Świerkowe łapy zakładają miękkie rękawiczki. Gigantyczne zaspy przypominały gigantów. Nadchodzi słońce. Płatki śniegu świeciły jasno. Spod śniegu wyleciał cietrzew. Przeskanował okolicę i wleciał na elastyczną gałąź brzozy.

Ćwiczenia. Napisz 2 słowa: pierwsze dotyczy pisowni sparowanej spółgłoski w rdzeniu, drugie dotyczy pisowni niewymawialnej spółgłoski; napisz test obok każdego słowa.

1 opcja: Podkreśl podstawę gramatyczną w 1 zdaniu. Przeanalizuj słowo cudowny.

Opcja 2: Podkreśl podstawę gramatyczną w piątym zdaniu. Przeanalizuj słowo świerk.

Dyktando nr 5 na temat „Pisownia przyrostków i przedrostków”.

Ćwiczenia. Zapisz jedno słowo z tekstu, oddzielając je znakiem b i b, zaznacz pisownię. Napisz 2 słowa z tekstu z przedrostkiem, zaznacz je.

Dyktando nr 6 dlaIIIkwartał.

Wycieczka do wioski.

Latem postanowiliśmy pojechać do mojej babci na wieś. Co za kłopot przed wyjazdem! Oto jesteśmy w pociągu. Jak ciekawie jest patrzeć przez okno! Wyjazd wkrótce. Pociąg się zatrzymał, widzę moją babcię. Radosny uśmiech na twarzy. Macha do nas. Teraz wozi nas koń Orlik. Po bokach drogi rozciągają się szerokie pola. Babcia opowiadała mi, jak rośnie chleb. Wieczorem weszliśmy do wioski. (63 słowa)

Ćwiczenia. 1 opcja: Dokończ zdanie 7. Przeanalizuj słowo babcia według składu.

Opcja 2: Dokończ zdanie 9. Przeanalizuj słowo pociąg według składu.

Dyktando nr 7 na temat „Przymiotnik”.

Wczesna wiosna.

Ćwiczenia. Zapisz dowolne 3 przymiotniki w liczbie pojedynczej, określ ich rodzaj, zaznacz końcówkę.

1 opcja: Podkreśl podstawę gramatyczną w zdaniu 8, podpisz wszystkie części mowy. Przeanalizuj słowo gołąb.

Opcja 2: Podkreśl podstawę gramatyczną w zdaniu 9, podpisz wszystkie części mowy. Przeanalizuj słowo przebiśnieg.

Dyktando nr 8 na temat „Zaimek”.

Ćwiczenia. Wypisz zaimki z tekstu, określ ich osobę i liczbę.

1 opcja: Uzupełnij 4 zdania.

Opcja 2: Pełna analiza 7 zdań

Coroczne dyktando.

Ćwiczenia.1 opcja: Uzupełnij 3 zdania. Przeanalizuj słowo hałaśliwy. Określ czas czasownika w 1 zdaniu.

Opcja 2: Uzupełnij 4 zdania. Przeanalizuj słowo gadatliwy. Określ czas czasownika w ostatnim zdaniu.