ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ರಚನೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಮಗುವಿನ ದೇಹದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಜೀವನದ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಜೀವನದ ಜೈವಿಕ ಅರ್ಥವು ಜಾತಿಗಳ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಗೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯನ್ನು ವಯಸ್ಕ ಜೀವಿಯಿಂದ ಹೊಸದಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಒಂದು ತಡೆಗೋಡೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಜೀವಿಗಳ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವು ಸ್ವತಃ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಂತೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳು ಜೀವನದ ಆರಂಭದಿಂದ 20 ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ವಿಭಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ಸರಳ ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾಗಳಾಗಿವೆ. ಇತರರು, ಗುಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಬೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

ಆದ್ದರಿಂದ, ಜೀವಿಗಳು ಗ್ರಹವನ್ನು ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರ ಬೃಹತ್ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ದಿನಗಳು, ವಾರಗಳು, ತಿಂಗಳುಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಗಾಗಿ, ಅನೇಕರು ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ ಅವರು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನವರಿಗೆ ಇದು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಕೇವಲ ಬೆಳೆಯಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಜೀವಿಯ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೊಸದಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಜೀವಿಯು ತನ್ನ ಚಯಾಪಚಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಸಕ್ರಿಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲು ಬೆಳೆಯಬೇಕು. ಮತ್ತು ದೇಹದ ಗಾತ್ರದ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವ ಹೊಸ ರಚನೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಜೀವಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಜೀವಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಾಗಿವೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಪರಸ್ಪರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ: ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಬೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಖಾಸಗಿ ತಿಳುವಳಿಕೆ

ಜೀವಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಪರಸ್ಪರ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಹಿಂದೆ, ಜೀವಿಯು ಮೊದಲು ಬೆಳೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವ ಹೊಸ ಅಂಗಗಳು ದೇಹದ ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಖಾಲಿಯಾಗಿರುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲಾಗಿತ್ತು. ಸರಿಸುಮಾರು 150 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಚಕ್ರದ ಮೂಲಕ ಮೊದಲು ಬೆಳವಣಿಗೆ, ನಂತರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಂತರ ಮತ್ತೆ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಇತ್ಯಾದಿ ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿತ್ತು. ಇಂದು, ತಿಳುವಳಿಕೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ: ಜೀವಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಒಂದೇ ಆಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಆದರೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ.

ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ: ರೇಖೀಯ ಮತ್ತು ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್. ಲೀನಿಯರ್ ದೇಹದ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣವು ದೇಹದ ಕುಹರದ ವಿಸ್ತರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಜಾತಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ. ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜಾತಿಯ ಒಂದು ಜೀವಿಯಿಂದ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಜಾತಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಹೊಸ ಜಾತಿಯ ಸುಧಾರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಥವಾ ಹಿಂದೆ ಜನವಸತಿಯಿಲ್ಲದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಏಕಕೋಶೀಯ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅನುಪಾತ

ಏಕಕೋಶೀಯ ಜೀವಿಗಳ ಜೀವಿತಾವಧಿಯು ಜೀವಕೋಶವು ಬದುಕಬಲ್ಲ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ. ಬಹುಕೋಶೀಯ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಅವಧಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಏಕಕೋಶೀಯ (ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಟಿಸ್ಟ್‌ಗಳು) ತುಂಬಾ ಬಾಷ್ಪಶೀಲ ಜೀವಿಗಳು. ಅವರು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಜಾತಿಯ ವಿವಿಧ ತಳಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆನುವಂಶಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು (ಜೀನ್ ವಿನಿಮಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ) ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾದ ಕೋಶದ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳದ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ಲಾಸ್ಮಿಡ್‌ಗಳ ವಿನಿಮಯದ ಮೂಲಕ ಜೀವಕೋಶವು ಹೊಸ ಆನುವಂಶಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆದ ತಕ್ಷಣ, ಪ್ರೋಟೀನ್ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಆನುವಂಶಿಕತೆಯು ಅದರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ವಸ್ತುಗಳು ಅನುವಂಶಿಕತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹೊಸ ಪ್ರೋಟೀನ್ ಹೊಸ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯವು ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆಯ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದರೆ, ಈ ಆನುವಂಶಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದ ಪೀಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದು ಯಾವುದೇ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಹಾನಿ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಅಂತಹ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಜೀವಕೋಶಗಳು ಸಾಯುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಇತರರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಮಾನವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಜೈವಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ

ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಏಕಕೋಶದ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಇದು ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕೋಶಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದು ಜೀವಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಜೀವಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಬಹುಕೋಶೀಯ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಾಗಿವೆ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಚನೆಯ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದರಿಂದ, ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಗರಿಷ್ಠವಾಗಿ ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ "ಎಂಜಿನ್ಗಳು".

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯು ಜೀನೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಹುದುಗಿದೆ. ಬಹುಕೋಶೀಯ ಜೀವಿಗಳ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕೋಶವು ಒಂದೇ ಆನುವಂಶಿಕ ಗುಂಪನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಆನ್ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳುಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಒಂದು ಕೋಶವು ಹಲವು ಬಾರಿ ವಿಭಜನೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಬೆಳವಣಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಗಾತ್ರದ ಹೆಚ್ಚಳ (ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ).

ಬಹುಕೋಶೀಯ ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಮಾನವ ದೇಹವು ಹುಟ್ಟಿದ ತಕ್ಷಣ, ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯವರೆಗೆ ತಮ್ಮ ನಡುವೆ ಸಮತೋಲನದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ. ಇದನ್ನು ರೇಖೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಂಧನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ದೇಹದ ಗಾತ್ರವು ಆನುವಂಶಿಕ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಚರ್ಮದ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ. ಇದು ಪಾಲಿಜೆನಿಕ್ ಆನುವಂಶಿಕತೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಅದರ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರವು ದೇಹದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮುಂದುವರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಸ್ತನಿಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಉಭಯಚರಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸರೀಸೃಪಗಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೊಸಳೆಯು ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಬೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ದೇಹದ ಗಾತ್ರವು ಅದರ ಜೀವಿತಾವಧಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅದು ಕಾಯುತ್ತಿರುವ ಕೆಲವು ಅಪಾಯಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಸ್ಯಗಳು ತಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೃತಕವಾಗಿ ಬೆಳೆದ ಜಾತಿಗಳಿವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ಪ್ರತಿಬಂಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಜೈವಿಕ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಜೀವಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಜೀವಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹಲವಾರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಆನುವಂಶಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅವಶ್ಯಕ: ಜೀವಿಗಳು ಅಪಕ್ವವಾಗಿ ಜನಿಸುತ್ತವೆ, ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ನಂತರ ಅವರು ಸಂತತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಚಕ್ರವು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಎರಡನೆಯ ಅರ್ಥವೆಂದರೆ ಹೊಸ ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳ ವಸಾಹತು. ಇದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಷ್ಟು ಅಹಿತಕರವಾಗಿದ್ದರೂ, ಪ್ರತಿ ಜಾತಿಯ ಪ್ರಕೃತಿಯು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುಪ್ರದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ವಲಯಗಳು. ಇದು ಸ್ಪರ್ಧೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಜಾತಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಎಂಜಿನ್ ಆಗಿದೆ. ಮಾನವ ದೇಹವು ತನ್ನ ಆವಾಸಸ್ಥಾನಗಳಿಗಾಗಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಇದು ಈಗ ಅಷ್ಟೊಂದು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಅವನು ತನ್ನ ದೇಹದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ದೋಷಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ರೋಗಕಾರಕಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಬೇಕು.

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು

"ಜೀವಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ" ಮತ್ತು "ಜೀವಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಜೀವಕೋಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವಾಗಿದೆ. ಬಹುಕೋಶೀಯ ಜೀವಿಗಳ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ದೇಹವು ಅನೇಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮತ್ತು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ಜೀವಿಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಘಟಕಗಳು ಜೀವಕೋಶಗಳಾಗಿವೆ. ಮತ್ತು ವೈರಸ್ಗಳು ಜೀವಕೋಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಇನ್ನೂ ಜೀವಂತವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದರೂ, ಪರಿಷ್ಕರಿಸಬೇಕು.

ಅದು ಇರಲಿ, ಆದರೆ ಜೀವಕೋಶವು ಇನ್ನೂ ಎಲ್ಲಾ ಸಮತೋಲಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಬದುಕಬಲ್ಲದು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಜೀವಕೋಶದ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಸೂಪರ್ಸೆಲ್ಯುಲರ್ ರಚನೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಳ, ಹಾಗೆಯೇ ಅವುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಳವು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಇದು ರೇಖೀಯ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಎರಡಕ್ಕೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಅವುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜೀವಕೋಶಗಳು, ದೇಹದ ಗಾತ್ರವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ ದೇಹವು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶಾಲವಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿರೋಧಾಭಾಸ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರೇರಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾದ ಸಂತತಿಯನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದು ವಿಕಾಸದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಸಮಾಜದಿಂದ ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಇದು ಸಮಾಜದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ವಿರೋಧಾಭಾಸವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಹ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಸಾಧನೆಗಳಿಂದ ಮದುವೆಯಾಗಲು ಮತ್ತು ಸಂತತಿಯನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರವು ರೋಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಜನರಲ್ಲಿ ಅದರ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇತರರಿಗಿಂತ ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದೆ. ಆದರೆ ದೇಹದ ಗಾತ್ರವು ಆನುವಂಶಿಕ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಅವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇತರರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ ಎಂದರ್ಥ.

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗಾಗಿ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರಲ್ಲಿ ಬದುಕುಳಿಯುವುದು ಫಿಟ್ನೆಸ್ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಜೈವಿಕ ವಿರೋಧಾಭಾಸವಿದೆ: ಇಂದು ಮನುಷ್ಯ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ. ಇದು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬದುಕುಳಿಯುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸಮೀಕರಿಸುವ ಜನರ ಸಮೂಹವಾಗಿದೆ.

ಜಾತಿಗಳ ಸಂರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಜೈವಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಸಹ ಇಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಅತ್ಯಂತ ಭಯಾನಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಮಾನವ ದೇಹದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಅರ್ಥ. ಮನುಷ್ಯ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಜಾತಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅದರ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ.

ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಅವನು ತನ್ನ ಭಯ ಮತ್ತು ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ನಂತರ, ಅವರು ಭಾಷಾ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮೊದಲ ಪದವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಭಾಷಣ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಮಾಜವಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಮಾನವ ದೇಹದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅವಧಿಗಳು

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜೀವಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬಹುಕೋಶೀಯ, ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಂತಗಳ ಸರಣಿಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಮತ್ತು ಜೈಗೋಟ್ ರಚನೆಯಿಂದ, ಇದು ಫೆಟೋಜೆನೆಸಿಸ್ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಏಕಕೋಶೀಯ ಜೈಗೋಟ್‌ನಿಂದ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು 9 ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಜನನದ ನಂತರ, ತಾಯಿಯ ಗರ್ಭಾಶಯದ ಹೊರಗಿನ ಜೀವಿಗಳ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ಹಂತವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು 10 ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನದು ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆ (10 ದಿನಗಳಿಂದ 12 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ).

ಅದರ ನಂತರ, ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು 3 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 4 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ, ಬಾಲ್ಯದ ಅವಧಿಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. 8 ರಿಂದ 12 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು 11 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ, ತಡವಾಗಿ (ಎರಡನೇ) ಬಾಲ್ಯದ ಅವಧಿಯು ಇರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ 11 ರಿಂದ 15 ರವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಿಗೆ 12 ರಿಂದ 16 ರವರೆಗೆ, ಹದಿಹರೆಯದ ಅವಧಿಯು ಇರುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗರು 17 ರಿಂದ 21 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಯುವಕರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು - 16 ರಿಂದ 20 ವರ್ಷಗಳು. ಮಕ್ಕಳು ದೊಡ್ಡವರಾಗುವ ಕಾಲವಿದು.

ಹದಿಹರೆಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ

ಮೂಲಕ, ಈಗಾಗಲೇ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕರೆಯುವುದು ತಪ್ಪು. ಅವರು 22 ರಿಂದ 35 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮೊದಲ ಪ್ರಬುದ್ಧ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಯುವಕರು. ಪುರುಷರಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯು 35 ರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 60 ಕ್ಕೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲಿ 35 ರಿಂದ 55 ವರ್ಷಗಳು. ಮತ್ತು 60 ರಿಂದ 74 ರ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ, ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರವು ಜೀವನದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಬಹಳ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಜೆರಿಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ರೋಗಗಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಾದವರ ಜೀವನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕ್ರಮಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮರಣವು ಅತ್ಯಧಿಕವಾಗಿದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಇಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕೆ ಒಲವು ತೋರುವುದರಿಂದ, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ದೈಹಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ. ಆದರೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅಂದರೆ, ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಸಹಜವಾಗಿ ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕೆ ಸಹ ಒಲವು ತೋರುತ್ತದೆ. ಇದು 75 ರಿಂದ 90 ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಗರಿಷ್ಠ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ (ವಯಸ್ಸಾದ) ಮತ್ತು 90 ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ತಡೆಗೋಡೆಯನ್ನು ಮೀರಿದ ಶತಾಯುಷಿಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.

ಜೀವನದ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ವಯಸ್ಸಿನ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ಅವಧಿಗಳುಜೀವನ. ಇದು ಜೀವರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಾದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ವಯಸ್ಸಾದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಹಾನಿಯಿಂದಾಗಿ ಜನರು ಇನ್ನೂ ಸಾಯುತ್ತಾರೆ. ದೇಹದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು 30 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ಈಗಾಗಲೇ 25 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಹ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ, ಅದು ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮದಿಂದ ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿವಿಧ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬರು ಸ್ವತಃ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಕಸನೀಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದೆ ಬಲವಾದ ಆನುವಂಶಿಕ ಒಲವುಗಳನ್ನು ಸಹ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ

ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದೇ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಜೈವಿಕ ಸ್ವರೂಪವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ.

ಎತ್ತರ- ಇದು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕೋಶಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಹೆಚ್ಚಳ ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ವಿಭಜನೆಯಿಂದಾಗಿ ಜೀವಕೋಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದಾಗಿ ಜೀವಿಯ ಜೀವರಾಶಿಯಲ್ಲಿನ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಹೆಚ್ಚಳವಾಗಿದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ -ಇವುಗಳು ಬಹುಕೋಶೀಯ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿನ ಗುಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಾಂತರಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು (ಸೆಲ್ಯುಲಾರ್ ರಚನೆಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಹೆಚ್ಚಳ) ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ (ದೇಹದ) ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಕೆಲವು ದೇಹದ ಗಾತ್ರಗಳನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕೆಲವು ಹಂತಗಳು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯು ದೇಹದ ತೂಕವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು (ಯುರೋಪಿಯನ್ ಜನಾಂಗದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಗೆ, ಇದು ಸುಮಾರು 48 ಕೆಜಿ). ಸಕ್ರಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅದೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮುಂದುವರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು,ಅಥವಾ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, -ಇದು ಕಳಪೆ ವಿಶೇಷವಾದ ಪ್ರೊಜೆನಿಟರ್ ಕೋಶಗಳಿಂದ ಹೊಸ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಿಶೇಷ ರಚನೆಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅರ್ಥ.ಕಡಿಮೆ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಝೈಗೋಟ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು - ಒಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮಾಣು ಕೋಶ, ತಂದೆಯ ವೀರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ತಾಯಿಯ ಮೊಟ್ಟೆಯ ಸಮ್ಮಿಳನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ.ಜೈಗೋಟ್ನ ಆನುವಂಶಿಕ ಉಪಕರಣವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಡಬಲ್ ಸೆಟ್ ಕ್ರೋಮೋಸೋಮ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಮುಂದಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಜೀನೋಮ್‌ನ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಗದ ನಿಗ್ರಹ, ಇದು ಜೀವಾಣು ಕೋಶದಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬದಲಾಗದೆ ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ವಂಶಸ್ಥರಿಗೆ ವಿಭಜನೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹರಡುತ್ತದೆ. ಝೈಗೋಟ್‌ನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೊದಲ ಹಂತಗಳು ಪ್ರತಿಯೊಂದರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗದ ಜೀವಕೋಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ಹೆಚ್ಚಳವಾಗಿದೆ. ಇತರೆ - ಮೊದಲು ಝೈಗೋಟ್ ಅನ್ನು 2 ಆಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ 2 ಹೆಚ್ಚು, ಅಂದರೆ, 4 ಕೋಶಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ನಂತರ - 8, 16, 32, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಭ್ರೂಣದ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಬ್ಲಾಸ್ಟೊಮಿಯರ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವು ಎರಡು ಹನಿ ನೀರಿನಂತೆ ಇರುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈಗಾಗಲೇ 32 ಬ್ಲಾಸ್ಟೊಮಿಯರ್‌ಗಳ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳ ಸ್ಥಳದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕೋಶಗಳ ಕೆಲವು ಲಕ್ಷಣಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. , ಮತ್ತು, ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಗ್ಯಾಸ್ಟ್ರುಲೇಷನ್ ಹಂತವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ - ಆಂತರಿಕ (ಕೋಲೋಮಿಕ್) ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ (ಗ್ಯಾಸ್ಟ್ರಿಕ್) ಕುಳಿಗಳ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಗೋಳದೊಳಗಿನ ಸಣ್ಣ ಕೋಶಗಳ ಆಕ್ರಮಣ. ಜೀವಿಯು ಒಂದು ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಿದ ಉದ್ದವಾದ ಕೊಳವೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹೊಸ ರೂಪವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ, ಇದು ಇತ್ತೀಚಿನ ಗೋಳಾಕಾರದ ಆಕಾರದಿಂದ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಅಪಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಕಾಡಲ್ ತುದಿಗಳ ಕೋಶಗಳು ಬಾಹ್ಯವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಭಿನ್ನವಾಗಿರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ: ಆಂತರಿಕ, ಚಯಾಪಚಯ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಗ್ಯಾಸ್ಟ್ರುಲಾದ ಹೊರ (ಎಕ್ಟೋಡರ್ಮಲ್), ಒಳ (ಎಂಡೋಡರ್ಮಲ್) ಮತ್ತು ರೂಪುಗೊಂಡ ಮಧ್ಯಂತರ (ಮೆಸೋಡರ್ಮ್) ಪದರಗಳ ಜೀವಕೋಶಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಜೀವಿಗಳ ಮತ್ತಷ್ಟು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಕೋಶಗಳ ಪಾತ್ರವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಜೀವಕೋಶಗಳ ಎಕ್ಟೋಡರ್ಮಲ್ ಪದರವು ಚರ್ಮ ಮತ್ತು ನರ ಅಂಗಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೆಸೊಡರ್ಮಲ್ ಪದರವು ದೇಹದ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಮೂಲವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಎಂಡೋಡರ್ಮ್ ಕೋಶಗಳು ಮತ್ತಷ್ಟು ಪ್ಯಾರೆಂಚೈಮಲ್ ಅಂಗಗಳನ್ನು (ಯಕೃತ್ತು, ಮೂತ್ರಪಿಂಡಗಳು, ಗುಲ್ಮ, ಅಂತಃಸ್ರಾವಕ ಗ್ರಂಥಿಗಳು) ಮತ್ತು ಜೀರ್ಣಾಂಗವ್ಯೂಹದ ಎಪಿಥೀಲಿಯಂ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಕೀರ್ಣ ರೂಪಾಂತರಗಳು, ಕ್ರಮೇಣ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಸೆಲ್ಯುಲಾರ್ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಅಂಗಾಂಶಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ, ಇದು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿವೆ. ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ - ಒಂದೇ ಸೂಕ್ಷ್ಮಾಣು ಕೋಶದಿಂದ ವಿವಿಧ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ.

ಮಗುವಿನ ದೇಹದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಪಕ್ವತೆಯ ನಿಯಮಗಳು. ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮೂಲತಃ ಪ್ರಸವಪೂರ್ವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆಯು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಇತ್ತು ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ದೇಹಗಳು. ಇತ್ತೀಚಿನ ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಹಾಗಲ್ಲ ಎಂದು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವಂತೆ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೂಲಕ ದೇಹದ ಅನೇಕ ಅಂಗಾಂಶಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತವೆ. ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಅಂಗಾಂಶಗಳ ಪಕ್ವತೆಯ ಅವಧಿ - ನರ ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯು - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ.

fi ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಜೈವಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ದೇಹದ ಎಲ್ಲಾ ಶಾರೀರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಮ್ಲಜನಕ ಮತ್ತು ಪೋಷಕಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಜೀವಿಗಳ ಅಂಗಾಂಶಗಳ ಪೂರೈಕೆಯ ಅಗತ್ಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ದೇಹದ ತೂಕದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಳದೊಂದಿಗೆ, ರಕ್ತ ಪರಿಚಲನೆಯ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯಲ್ಲಿ ಸರಿಸುಮಾರು ಅದೇ ಹೆಚ್ಚಳ, ಅದರ ಗಾತ್ರವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಹೃದಯ, ರಕ್ತ-ರೂಪಿಸುವ ಅಂಗಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ ಅಗತ್ಯ. ಅದೇ ಅನುಪಾತಗಳು ಇತರರಲ್ಲಿ ಕೂಡುತ್ತವೆ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳುಓಹ್. ಆದರೆ ಶಾರೀರಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಘಟನೆಯ ತತ್ವಗಳು ಬದಲಾಗದಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಇದೆಲ್ಲವೂ ನಿಜ. ಅಂಗಾಂಶಗಳು ರಕ್ತದಿಂದ ಆಮ್ಲಜನಕ ಮತ್ತು ಪೋಷಕಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊರತೆಗೆಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸಿದರೆ (ಇದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಒಂಟೊಜೆನೆಸಿಸ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ), ನಂತರ ಪ್ರತಿ ಯುನಿಟ್ ದೇಹದ ತೂಕಕ್ಕೆ ರಕ್ತ ಪರಿಚಲನೆಯ ಅಗತ್ಯವು ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಶಾರೀರಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಹೇಗಾದರೂ ದೇಹದ ಗಾತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ದೇಹದ ತೂಕದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಒಂಟೊಜೆನೆಸಿಸ್ನಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ದೇಹದ ಮೇಲ್ಮೈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಾರೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾರ್ಯವು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಅಥವಾ ಮೇಲ್ಮೈ ವಿಸ್ತೀರ್ಣಕ್ಕೆ ಅಸಮಾನವಾದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರೆ, ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಗುಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ನಿಯಮದಂತೆ, ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ, ಪ್ರಮಾಣಾನುಗುಣ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ದೇಹದ ಶಾರೀರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಗುಣಾತ್ಮಕ, ಅಸಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ನೋಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಈ ಸರಳ ಪರಿಗಣನೆಯು ವಯಸ್ಸಿನ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸೂಚಕಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ. ದೇಹದ ತೂಕ ಅಥವಾ ಅದರ ಮೇಲ್ಮೈ ವಿಸ್ತೀರ್ಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಶಾರೀರಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ. ಈ ತಂತ್ರವು ಶಾರೀರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಹೆಚ್ಚಳದ ಹಂತಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಗುಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಾಂತರಗಳ ಹಂತಗಳ ನಡುವೆ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಶಕ್ತಿಯ ವೆಚ್ಚಗಳು. ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಶಕ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಇದರೊಂದಿಗೆ, ಕೆಲವು ಸಂಶೋಧಕರು ಮಗುವಿನ ದೇಹದ ಅಂಗಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಚಯಾಪಚಯವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, 1970-1980ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ನಿಖರವಾದ ಮಾಪನಗಳು ಅತ್ಯಂತ ತೀವ್ರವಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಹ, ದೈನಂದಿನ ಶಕ್ತಿಯ ಬಳಕೆಯ 4-5% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಖರ್ಚು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಕಣ್ಣಿಗೆ ಕಾಣುವ ದೇಹದ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸುಲಭವಾದ (ದೇಹದ ಶಕ್ತಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ) ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಜೀವಿಗಳ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ವಿಭಿನ್ನತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಬಾರದು, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಶಕ್ತಿ "ಬೆಲೆ" ಹೆಚ್ಚು. ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಸಿದ್ಧವಾದ, ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಚಯಾಪಚಯ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ,

ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಹೊಸ ಚಯಾಪಚಯ ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಕಿಣ್ವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಕುಚಿತವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಜೀವಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ನಿಧಾನಗೊಳ್ಳುವ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ, ತಳದ ಚಯಾಪಚಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ತೀವ್ರತೆಯು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸದ ಶಕ್ತಿಯ ವೆಚ್ಚಗಳು.

"ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವೇಗ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ದೇಹದ ವಿವಿಧ ಅಂಗಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, "ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವೇಗ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಕಾಂಡ ಮತ್ತು ಕೈಕಾಲುಗಳ ಉದ್ದದ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದಾಗಿ ದೇಹದ ರೇಖಾಂಶದ ಆಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಹೆಚ್ಚಳದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ಪ್ರಸವಪೂರ್ವ ಆಂಟೊಜೆನೆಸಿಸ್ನಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ "ಜಿಗಿತಗಳು" ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ (ಉದ್ದದಲ್ಲಿ 1.5 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಳ ಮತ್ತು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ದೇಹದ ತೂಕದಲ್ಲಿ 3-4 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಳ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ದೇಹದ ಉದ್ದದಿಂದಾಗಿ ಬೆಳವಣಿಗೆ) ಹೆಚ್ಚು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 5-6 ವರ್ಷಗಳು ("ಅರ್ಧ-ಎತ್ತರದ ಸ್ಪರ್ಟ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಗು ವಯಸ್ಕರ ದೇಹದ ಉದ್ದದ ಸರಿಸುಮಾರು 70% ಅನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ, ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕೈಕಾಲುಗಳ ಉದ್ದನೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ), ಹಾಗೆಯೇ 13- 15 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು (ದೇಹದ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಕೈಕಾಲುಗಳ ಉದ್ದ ಎರಡರಿಂದಲೂ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವೇಗ).

ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, 1759-1777ರಲ್ಲಿ ಕೌಂಟ್ ಎಫ್. ಡಿ ಮಾಂಟ್‌ಬೈಲಾರ್ಡ್ ಅವರ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಂದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವೇಗವು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಆರು ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಅವನ ಮಗನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದನು. ಈ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಬಫನ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಇತಿಹಾಸದ ಅನುಬಂಧದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು. ಅಂಜೂರದ ಮೇಲೆ. 1 12 ರಿಂದ 16 ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ದರದಲ್ಲಿ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ (ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಜಂಪ್), ಮತ್ತು 6 ರಿಂದ 8 ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ದರದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆ (ಅರ್ಧ-ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಜಿಗಿತ) ಸಹ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ) ತರುವಾಯ, ಹಲವಾರು ಸಂಶೋಧಕರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷಣಗಳ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ದೃಢಪಡಿಸಿದರು, ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ದರವು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ದೇಹದ ಪ್ರಮಾಣವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ದೇಹದ ಉದ್ದದ ಹೆಚ್ಚಳ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಶಾರೀರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತವೆ, ಇದು ಹೊಸ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು "ಟ್ಯೂನ್" ಮಾಡಬೇಕು. ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಹಲವಾರು ಗುಣಾತ್ಮಕ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಆಂಟೊಜೆನೆಸಿಸ್‌ನಲ್ಲಿ ದೇಹದ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಳದ ಅನಿವಾರ್ಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ: ಆಂಟೊಜೆನೆಸಿಸ್‌ನ ಹಿಂದಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯದ ಸಂಘಟನೆ ಹೊಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಅದರ ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಮಹತ್ವದ ಪುನರ್ರಚನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಅವಧಿಗಳ ಪರ್ಯಾಯವು ವಯಸ್ಸಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಜೈವಿಕ ಮಾರ್ಕರ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ ಜೀವಿಯು ಯಾವುದೇ ಇತರ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ದೇಹದ ಸ್ಥಿತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಆಕೃತಿಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತದೊಂದಿಗೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಒಂಟೊಜೆನೆಸಿಸ್ನ ಹಂತಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಅಮೂರ್ತತೆಯಲ್ಲ; ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಘಟನೆಗಳ ನೈಜ ಅನುಕ್ರಮ.

ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಜೀವಂತ ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೈವಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ಮೊಟ್ಟೆಯ ಫಲೀಕರಣದ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅವನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯುವ ನಿರಂತರ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಚಿಮ್ಮಿ ಮತ್ತು ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹಂತಗಳು ಅಥವಾ ಜೀವನದ ಅವಧಿಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೂ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಲಭ್ಯತೆ ವಯಸ್ಸಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳುಕೆಲವು ಶಾರೀರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರಚನೆ ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸಿನ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ದೇಹದ ಕೀಳರಿಮೆಗೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಅಥವಾ ಆ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪದದ ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಇದು ಸಂಘಟನೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಮೂರು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಾಂಶಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಆಕಾರ (ವಿಶಿಷ್ಟ, ಅಂತರ್ಗತ ರೂಪಗಳ ದೇಹದಿಂದ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು). ಅವರು ನಿಕಟವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಮಗುವಿನ ದೇಹವನ್ನು ವಯಸ್ಕರ ದೇಹದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮುಖ್ಯ ಶಾರೀರಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಎತ್ತರ,ಅಂದರೆ, ಒಂದು ಜೀವಿಯ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಜೀವಕೋಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಜೀವಕೋಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ದೇಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮತ್ತು ಆಂಥ್ರೊಪೊಮೆಟ್ರಿಕ್ ಸೂಚಕಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತವೆ. ಮೂಳೆಗಳು, ಶ್ವಾಸಕೋಶದಂತಹ ಕೆಲವು ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ, ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಜೀವಕೋಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇತರರಲ್ಲಿ (ಸ್ನಾಯುಗಳು, ನರ ಅಂಗಾಂಶಗಳು), ಜೀವಕೋಶಗಳ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತವೆ. ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಕೊಬ್ಬಿನ ಶೇಖರಣೆ ಅಥವಾ ನೀರಿನ ಧಾರಣದಿಂದಾಗಿ ದೇಹದ ತೂಕ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಜೀವಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ಸೂಚಕವೆಂದರೆ ಅದರ ಒಟ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದ ಪ್ರೋಟೀನ್ ಮತ್ತು ಮೂಳೆಯ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವಾಗಿದೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಅಳತೆಯ ಅಳತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ (ಕೆಜಿ, ಮೀ, ಸೆಂ)

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ - ಇವುಗಳು ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ಮಗು ಇರುವ ಗುಂಪಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅಳತೆಯ ಅಳತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ (ಅಂದಾಜು ಅಥವಾ ಅಳತೆ).

ಡಿಫರೆನ್ಷಿಯೇಷನ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಅಥವಾ ವಿಭಿನ್ನತೆ, ಕಳಪೆ ವಿಶೇಷವಾದ ಪೂರ್ವಜ ಕೋಶಗಳಿಂದ ಹೊಸ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಿಶೇಷ ರಚನೆಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಕಡಿಮೆ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಝೈಗೋಟ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು - ತಂದೆಯ ವೀರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ತಾಯಿಯ ಮೊಟ್ಟೆಯ ಸಮ್ಮಿಳನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಸೂಕ್ಷ್ಮಾಣು ಕೋಶ. ಜೈಗೋಟ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೊದಲ ಹಂತಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗದ ಜೀವಕೋಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ಹೆಚ್ಚಳವಾಗಿದೆ - ಮೊದಲು ಜೈಗೋಟ್ ಅನ್ನು 2 ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು 2 ಹೆಚ್ಚು, ಅಂದರೆ. 4 ಕೋಶಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ನಂತರ 8, 16, 32, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಭ್ರೂಣದ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಬ್ಲಾಸ್ಟೊಮಿಯರ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವು ಎರಡು ಹನಿ ನೀರಿನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈಗಾಗಲೇ 32 ಬ್ಲಾಸ್ಟೊಮಿಯರ್‌ಗಳ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳ ಸ್ಥಳದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕೋಶಗಳ ಕೆಲವು ಲಕ್ಷಣಗಳು ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ.

ಇತ್ತೀಚಿನ ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸವಪೂರ್ವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವಂತೆ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ದೇಹದ ಅನೇಕ ಅಂಗಾಂಶಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೂಲಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತವೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ ಉದ್ರೇಕಕಾರಿ ಅಂಗಾಂಶಗಳ ಪಕ್ವತೆಯ ಅವಧಿ - ನರ ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯು.

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ನಿಯಮದಂತೆ, ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ, ಪ್ರಮಾಣಾನುಗುಣ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ.

ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ದೇಹದ ಶಾರೀರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಗುಣಾತ್ಮಕ, ಅಸಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ನೋಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಶಕ್ತಿಯ ವೆಚ್ಚಗಳು. ಅತ್ಯಂತ ತೀವ್ರವಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಹ, ದೈನಂದಿನ ಶಕ್ತಿಯ ಬಳಕೆಯ 4-5% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಖರ್ಚು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕಣ್ಣಿಗೆ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ, ದೇಹದ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಅನುಪಾತಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸುಲಭವಾದ (ದೇಹದ ಶಕ್ತಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ) ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಜೀವಿಗಳ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ವಿಭಿನ್ನತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಬಾರದು, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಶಕ್ತಿ "ಬೆಲೆ" ಹೆಚ್ಚು. ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಸಿದ್ಧವಾದ, ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಚಯಾಪಚಯ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಹೊಸ ಚಯಾಪಚಯ ಮಾರ್ಗಗಳ ಸಂಘಟನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ.

ಶಾರೀರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು. ಎಲ್ಲಾ ಶಾರೀರಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು, ದೇಹದ ಗಾತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ದೇಹದ ತೂಕದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಒಂಟೊಜೆನೆಸಿಸ್ನಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ದೇಹದ ಮೇಲ್ಮೈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಾರೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾರ್ಯವು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಅಥವಾ ಮೇಲ್ಮೈ ವಿಸ್ತೀರ್ಣಕ್ಕೆ ಅಸಮಾನವಾದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರೆ, ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಗುಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನತೆಯ ಅವಧಿಗಳ ಪರ್ಯಾಯವು ವಯಸ್ಸಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಜೈವಿಕ ಮಾರ್ಕರ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ ಜೀವಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಒಂಟೊಜೆನೆಸಿಸ್ನ ಹಂತಗಳು ಅಮೂರ್ತತೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಘಟನೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ನೈಜ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ, ಕಿರಿಯ ಮಗು: ಜನನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು 4.5-5 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ದ್ವಿಗುಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ; 14-15 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಮೂರು ಪಟ್ಟು; ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ದೇಹದ ಉದ್ದವು ಸರಾಸರಿ 4-5 ಸೆಂ.ಮೀ.ಗಳಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ವಾರ್ಷಿಕ ಉದ್ದದ ಹೆಚ್ಚಳವು 6-8 ಸೆಂ.ಮೀ.

ಇದು ಸ್ಪಾಸ್ಮೊಡಿಕ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಕ್ರಮೇಣ ಶೇಖರಣೆಯು ಹೊಸ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹಾದುಹೋದಾಗ (ಚಲನೆಗಳ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಮನ್ವಯದ ನೋಟ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ, ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ).

ಒಂಟೊಜೆನಿ -ಇದು ಜೀವಿಗಳ ಪ್ರಾರಂಭದ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಸಾವಿನವರೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಒಂಟೊಜೆನಿಯನ್ನು ಎರಡು ಅವಧಿಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಭ್ರೂಣ ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟ್‌ಎಂಬ್ರಿಯೋನಿಕ್.

ಫೈಲೋಜೆನಿ -ಇದು ವನ್ಯಜೀವಿಗಳ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಘಟಕ ಜೀವಿಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗುಂಪುಗಳು.

ಮೊಟ್ಟೆಯ ಫಲೀಕರಣದ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅವನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯುವ ನಿರಂತರ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸ್ಪಾಸ್ಮೊಡಿಕ್ ಆಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹಂತಗಳು ಅಥವಾ ಜೀವನದ ಅವಧಿಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೂ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪದದ ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಇದು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಮಟ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಮೂರು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಾಂಶಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಆಕಾರ (ವಿಶಿಷ್ಟ, ಅಂತರ್ಗತ ರೂಪಗಳ ದೇಹದಿಂದ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು). ಅವರು ನಿಕಟವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಜೀವಕೋಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ದೇಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮತ್ತು ಆಂಥ್ರೊಪೊಮೆಟ್ರಿಕ್ ಸೂಚಕಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತವೆ. ಮೂಳೆಗಳು, ಶ್ವಾಸಕೋಶದಂತಹ ಕೆಲವು ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ, ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಜೀವಕೋಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇತರರಲ್ಲಿ (ಸ್ನಾಯುಗಳು, ನರ ಅಂಗಾಂಶಗಳು), ಜೀವಕೋಶಗಳ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತವೆ. ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಕೊಬ್ಬಿನ ಶೇಖರಣೆ ಅಥವಾ ನೀರಿನ ಧಾರಣದಿಂದಾಗಿ ದೇಹದ ತೂಕ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ದೇಹದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ಸೂಚಕವೆಂದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಟೀನ್ನ ಒಟ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ ಮತ್ತು ಮೂಳೆಯ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ.

ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಮಾದರಿಗಳು ಸೇರಿವೆಅಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿರಂತರತೆ, ಹೆಟೆರೋಕ್ರೊನಿ, ಪ್ರಮುಖ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಮುಂದುವರಿದ ಪಕ್ವತೆಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಜೈವಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ.

ಜೈವಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಂತಹ ಮಟ್ಟದ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ವಾಡಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಮೀಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ತುರ್ತು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಬದಲಾಯಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಹರಿವು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿದಾಗ, ಇದು ಹೊಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಂತ್ಯದವರೆಗಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಾರ್ಗವು ಜೀವನ ಅವಕಾಶಗಳ ಪೂರೈಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ಮೀಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಪಿಕೆ ಅನೋಖಿನ್ ಹೆಟೆರೊಕ್ರೊನಿ (ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಅಸಮ ಪಕ್ವತೆ) ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಅನುಸರಿಸುವ ಸಿಸ್ಟಂಜೆನೆಸಿಸ್ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಮುಂದಿಟ್ಟರು. ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾದ ಅಂತಿಮ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ಸ್ಥಳೀಕರಿಸಿದ ರಚನೆಗಳ ವಿಶಾಲ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಜನೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೀರುವ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೇಹದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಅಸಮಾನವಾಗಿ ಪ್ರಬುದ್ಧವಾಗುತ್ತವೆ, ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಆನ್ ಆಗುತ್ತವೆ, ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ, ಒಂಟೊಜೆನೆಟಿಕ್ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿವಿಧ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ದೇಹವನ್ನು ರೂಪಾಂತರದೊಂದಿಗೆ ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಯಾಗಿ ಸಿಸ್ಟಮ್ಜೆನೆಸಿಸ್ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಭ್ರೂಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೆಟೆರೋಕ್ರೋನಸ್ ಪಕ್ವತೆ, ಕ್ರಮೇಣ ಸೇರ್ಪಡೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಬದಲಾವಣೆಯು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಇತರ ಹಂತಗಳ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

1.4 ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿ
ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ನಾನು - ನವಜಾತ - 1-10 ದಿನಗಳು;

II - ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆ - 10 ದಿನಗಳು - 1 ವರ್ಷ;

III - ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ - 1-3 ವರ್ಷಗಳು;

IV - ಮೊದಲ ಬಾಲ್ಯ - 4-7 ವರ್ಷಗಳು;

ವಿ - ಎರಡನೇ ಬಾಲ್ಯ - 8-12 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗರು, 8-11 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗಿಯರು;

VI - ಹದಿಹರೆಯದವರು - 13-16 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗರು, 12-15 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗಿಯರು;

VII - ಹದಿಹರೆಯದವರು - 17-21 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗರು, 16-20 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗಿಯರು;

VIII - ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯ ಅವಧಿ: ಮೊದಲ ಪ್ರಬುದ್ಧ - ಪುರುಷರಿಗೆ 21-35, ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ 20-35, ಎರಡನೇ ಪ್ರಬುದ್ಧ - ಪುರುಷರಿಗೆ 35-60, ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ 35-55;

IX- ಹಿರಿಯ ವಯಸ್ಸು- ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ 55-75, ಪುರುಷರಿಗೆ 60-75.

X - ವಯಸ್ಸಾದ ವಯಸ್ಸು - 75-90 ವರ್ಷಗಳು;

XI - 90 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಶತಾಯುಷಿಗಳ ವಯಸ್ಸು.

ನವಜಾತ ಶಿಶುವಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಮೆದುಳಿನ ನರ ರಚನೆಗಳ ವೇಗವರ್ಧಿತ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಪಕ್ವತೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ರಚನೆಯ ಸುಧಾರಣೆಯು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಅಧಿಕಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ: ಆರಂಭಿಕ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಬಾಲ್ಯದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

ಮಗು ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಮೊದಲ ಬಾಲ್ಯದ ಅವಧಿಯು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಹೊಸ, ಸಂಕೀರ್ಣ ರೂಪಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆಗಾಗಿ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಶಾಲೆಯ ಅವಧಿಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಜಿಗಿತಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಆಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೇ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ (ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸು) ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಕೋಶಗಳ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು, ಮೆದುಳಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ-ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಕ್ರಿಯೆಯ ಉನ್ನತ ರೂಪಗಳಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ 8-9 ವರ್ಷದಿಂದ ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ 10-11 ವರ್ಷದಿಂದ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ, ಪ್ರಸವಪೂರ್ವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ.

ಪ್ರೌಢವಸ್ಥೆಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಇದು 12 ರಿಂದ 15 ರವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ - 13 ರಿಂದ 16 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ. ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಅವಧಿಯು ಜೀವಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅತ್ಯಂತ ತೀವ್ರವಾದ ದರಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಕ್ರಿಯೆಯ ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮಾರ್ಫೊಫಂಕ್ಷನಲ್ ಮರುಜೋಡಣೆಗಳು. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ದರಗಳು ಮತ್ತು ದೇಹದ ತೂಕದ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಸಹ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯ ಎರಡರಲ್ಲೂ ಹಠಾತ್ ಬದಲಾವಣೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ (ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಅಧಿಕ). ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಜಂಪ್ 12.5-15.5 ವರ್ಷಗಳ ನಡುವೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ; ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ - 10.5-13.5 ವರ್ಷಗಳ ನಡುವೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಗರಿಷ್ಠ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವೇಗವು ಸುಮಾರು 10 ಸೆಂ.ಮೀ., ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ - 8-9 ಸೆಂ.ಮೀಟರ್ನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮುಂಡದ ಉದ್ದನೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಿರುಸಿನ ಮೂರು ತಿಂಗಳ ನಂತರ, ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಹೆಚ್ಚಳವಿದೆ ಸ್ನಾಯುವಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ, ಮತ್ತು ಆರು ತಿಂಗಳ ನಂತರ - ದೇಹದ ತೂಕದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ. ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಾಸ್ಮೊಡಿಕ್ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ - ಹೃದಯ, ಯಕೃತ್ತು, ಹೊಟ್ಟೆ.

ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಜಿಗಿತಗಳು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ತೀವ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. 12.5 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ, ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯ ಜನನಾಂಗಗಳ ವೇಗವರ್ಧಿತ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ದ್ವಿತೀಯ ಲೈಂಗಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಹ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಪ್ಯುಬಿಕ್ ಕೂದಲಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ). ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಆರ್ಮ್ಪಿಟ್ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಕೂದಲು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಕಾರ್ಟಿಲೆಜ್ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಒಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮೊಲೆತೊಟ್ಟುಗಳ ಪ್ರದೇಶದ ಊತದಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಪ್ಯುಬಿಕ್ ಕೂದಲಿನ ನೋಟವು ಇದಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರಬಹುದು. ಮೊದಲ ಮುಟ್ಟಿನ ಉದ್ದದ ದೇಹದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗರಿಷ್ಠ ದರದ ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಮುಟ್ಟಿನ ನಂತರ ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗೆ, ಸಾಪೇಕ್ಷ ಬಂಜೆತನದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮುಟ್ಟಿನ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಂಡಾಶಯದಿಂದ ಮೊಟ್ಟೆಯ ಬಿಡುಗಡೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಜಂಪ್ ಹೈಪೋಥಾಲಮಸ್ - ಪಿಟ್ಯುಟರಿ ಗ್ರಂಥಿ - ಮೂತ್ರಜನಕಾಂಗದ ಗ್ರಂಥಿಗಳು - ಗೊನಾಡ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಹಾರ್ಮೋನ್ ಕ್ರಿಯೆಯ ಹೆಚ್ಚಳದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಆರಂಭದ ಮೊದಲು, ಹೈಪೋಥಾಲಮಸ್ ಪಿಟ್ಯುಟರಿ ಗ್ರಂಥಿಯಿಂದ ಗೊನಡೋಟ್ರೋಪಿಕ್ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ. ಗೊನಡೋಟ್ರೋಪಿನ್‌ಗಳ ವರ್ಧಿತ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಹೈಪೋಥಾಲಾಮಿಕ್ ಅಂಶದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಗೊನಡೋಟ್ರೋಪಿಕ್ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಸ್ರವಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ (ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುವ ಅಂಶ). ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗಿಯರು ಲೈಂಗಿಕ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳಿಗೆ ಹೈಪೋಥಾಲಮಸ್ನ ಸಂವೇದನೆಯಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಗೊನಡೋಟ್ರೋಪಿಕ್ ಬಿಡುಗಡೆಯ ಅಂಶದ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ಅವುಗಳ ಮಟ್ಟವು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದರ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಳವು ರಕ್ತದಲ್ಲಿನ ಲೈಂಗಿಕ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳ ಅಧಿಕವು ಹೈಪೋಥಾಲಮಸ್ ಮೂಲಕ ಪಿಟ್ಯುಟರಿ ಗ್ರಂಥಿಯ ಗೊನಡೋಟ್ರೋಪಿಕ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ.

ಪುರುಷ ಲೈಂಗಿಕ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳು ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ, ಪಿಟ್ಯುಟರಿ ಗ್ರಂಥಿಯ ಕಾರ್ಟಿಕೊಟ್ರೋಪಿಕ್ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳಿಗೆ ಮೂತ್ರಜನಕಾಂಗದ ಗ್ರಂಥಿಗಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮೂತ್ರಜನಕಾಂಗದ ಗ್ರಂಥಿಗಳ ಆಂಡ್ರೊಜೆನಿಕ್ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ, ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ, ದೇಹವು ಉದ್ದವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತದೆ (ವರ್ಷಕ್ಕೆ 1-2 ಸೆಂ.ಮೀ.ಗಳಷ್ಟು), ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪಕ್ವತೆಯು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯ ಅವಧಿಯು, ದೇಹದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಾಗ, ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲಿ 20 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ಪುರುಷರಲ್ಲಿ 21 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಬುದ್ಧ ವಯಸ್ಸು ಪುರುಷರ ವಯಸ್ಸು
21 ರಿಂದ 60 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು ಮತ್ತು 20 ರಿಂದ 55 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಹಿಳೆಯರು. ಪರಿಪಕ್ವತೆಯ ಅವಧಿಯ ಹೆಸರು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಮರುಜೋಡಣೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ: ದೇಹದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಮೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರತೆಯ ಅವಧಿ (20-21 ವರ್ಷಗಳಿಂದ 35 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ) ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಆಕ್ರಮಣದ ಅವಧಿ (ಪುರುಷರಿಗೆ 35-60 ವರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ 35-55 ವರ್ಷಗಳು).

ವಯಸ್ಸಾದವರು (ಪುರುಷರಿಗೆ 60 ರಿಂದ 75 ವರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ 55 ರಿಂದ 75 ವರ್ಷಗಳು) ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಮರುಜೋಡಣೆಗಳ ವೇಗವರ್ಧಿತ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಮೀಸಲುಗಳಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ದೇಹದ ವಯಸ್ಸಾದ ಪ್ರಮುಖ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮೂಲಭೂತ ಚಯಾಪಚಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮಾನವರಲ್ಲಿ, ಸುಮಾರು 60 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ತಳದ ಚಯಾಪಚಯದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆ ಜೀವಕೋಶಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಾಂಶಗಳ ಹಸಿವಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ತಳದ ಚಯಾಪಚಯ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಗೆ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತವೆಂದರೆ ಮೈಟೊಕಾಂಡ್ರಿಯಾದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, 50 ರಿಂದ 70 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಯಕೃತ್ತಿನ ಜೀವಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ 30-35% ರಷ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

75 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ವೃದ್ಧಾಪ್ಯವು ಬರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಶಾರೀರಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮಟ್ಟವು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ದೇಹದ ಪ್ರತಿರೋಧವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ವಯಸ್ಸಾದ ವಿಶಿಷ್ಟ ರೋಗಗಳು - ಅಪಧಮನಿಕಾಠಿಣ್ಯ, ಪರಿಧಮನಿಯ ಮತ್ತು ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ರೋಗಗಳು - ಅನುಕೂಲಕರ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಆಧಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ.

90 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರದ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಶತಾಯುಷಿಗಳ ವಯಸ್ಸು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಸಾದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಹಠಾತ್ ಸಾವಿನ ಸಂಭವನೀಯತೆಯು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಧ್ಯಾಯ 2. ವಯಸ್ಸು ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರ
ಮತ್ತು ನರಮಂಡಲದ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರ

ಮಾನವ ದೇಹವು ಹಲವಾರು ಮತ್ತು ನಿಕಟವಾಗಿ ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿತ ಅಂಶಗಳ ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ಹಲವಾರು ರಚನಾತ್ಮಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದುಗೂಡಿದೆ. ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಜೀವಂತ ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೈವಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಮೊಟ್ಟೆಯ ಫಲೀಕರಣದ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅವನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯುವ ನಿರಂತರ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಚಿಮ್ಮಿ ಮತ್ತು ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹಂತಗಳು ಅಥವಾ ಜೀವನದ ಅವಧಿಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೂ ಬರುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ಶಾರೀರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರಚನೆ ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಕೆಲವು ವಯಸ್ಸಿನ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ದೇಹದ ಕೀಳರಿಮೆಗೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಅಥವಾ ಆ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಗುವಿನ ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅದರ ಸಂಘಟನೆಯ ತೊಡಕನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ᴛ.ᴇ. ಎಲ್ಲಾ ಅಂಗಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯದ ತೊಡಕಿನಲ್ಲಿ, ಅವರ ಸಂಬಂಧಗಳ ತೊಡಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮೂರು ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಾಂಶಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸ

ರೂಪಿಸುವಿಕೆ (ವಿಶಿಷ್ಟ, ಅಂತರ್ಗತ ರೂಪಗಳ ದೇಹದಿಂದ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ.)

ಮಗುವಿನ ದೇಹವನ್ನು ವಯಸ್ಕರ ದೇಹದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಶಾರೀರಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎತ್ತರ , ᴛ.ᴇ. , ಒಂದು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಉದ್ದ, ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ದೇಹದ ತೂಕದಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಜೀವಕೋಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಜೀವಕೋಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ದೇಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮತ್ತು ಆಂಥ್ರೊಪೊಮೆಟ್ರಿಕ್ ಸೂಚಕಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತವೆ. ಮೂಳೆಗಳು, ಶ್ವಾಸಕೋಶದಂತಹ ಕೆಲವು ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ, ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಜೀವಕೋಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇತರವುಗಳಲ್ಲಿ (ಸ್ನಾಯುಗಳು, ನರ ಅಂಗಾಂಶಗಳು) ಜೀವಕೋಶಗಳ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ. ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಕೊಬ್ಬಿನ ಶೇಖರಣೆ ಅಥವಾ ನೀರಿನ ಧಾರಣದಿಂದಾಗಿ ದೇಹದ ತೂಕ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ದೇಹದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ಸೂಚಕವೆಂದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಟೀನ್ನ ಒಟ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ ಮತ್ತು ಮೂಳೆಯ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವಾಗಿದೆ.

ಎತ್ತರ- ಇವು ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ಅಳತೆಯ ಅಳತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ (ಕೆಜಿ, ಮೀ, ಸೆಂ)

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ- ಇವುಗಳು ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ಮಗು ಇರುವ ಗುಂಪಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಅಳತೆಯ ಅಳತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ (ಅಂದಾಜು ಅಥವಾ ಅಳತೆ).

ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆ, ᴛ.ᴇ. ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಪರಸ್ಪರ ನಿಕಟವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಜೀವಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಮೇಣ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮಗುವಿನ ಹೊಸ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳ ನೋಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಜೊತೆಗೆ, ಅತ್ಯಂತ ಹಠಾತ್ ಸ್ಪಾಸ್ಮೊಡಿಕ್ ಶಾರೀರಿಕ ರೂಪಾಂತರಗಳ ವಿಶೇಷ ಹಂತಗಳಿವೆ.

ಪ್ರಸವಪೂರ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಮೂರು ``ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅವಧಿಗಳು` ಅಥವಾ ``ವಯಸ್ಸಿನ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು`` ಇವೆ.

ಪ್ರಮುಖ ಜೈವಿಕ ಲಕ್ಷಣಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರಚನೆಯು ಅಗತ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸುಧಾರಿತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ತತ್ವವು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪ್ರಕೃತಿ ನೀಡುವ ಒಂದು ರೀತಿಯ "ವಿಮೆ" ಆಗಿದೆ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅಂಗಾಂಶಗಳು, ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಇಡೀ ದೇಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಎರಡೂ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ನಿಕಟವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಮಾದರಿಗಳು ಅಸಮ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಹೆಟೆರೋಕ್ರೊನಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಮುಂದುವರಿದ ಪಕ್ವತೆಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ.

ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮುಖ್ಯ ಮಾದರಿಗಳು:

ನಿರಂತರತೆ

ಅಸಮತೆ (ವ್ಯತ್ಯಯ)

ಹೆಟೆರೋಕ್ರೊನಿಸಮ್.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವೇಗ / ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯಕ್ಕೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರದ ಶ್ರೀಮಂತ ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮಗುವಿನ ದೇಹದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಮಾದರಿಗಳು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಜೀವಿಗೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಾಂಶಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ.

ಮಗುವಿನ ದೇಹವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

‣‣‣ ಆಧುನಿಕ ಪೀಳಿಗೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

‣‣‣ ಹೆಟೆರೋಕ್ರೋನಿ ಎನ್ನುವುದು ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅಸಮ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ (18-21 ವರ್ಷಗಳು), ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳ ಮಟ್ಟವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ (ದೃಶ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರ, ಕಣ್ಣು, ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ಸ್ಥಿರತೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ, ಗಮನ), ಇತರರು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ. (ದೃಷ್ಟಿ ತೀಕ್ಷ್ಣತೆ, ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಸ್ಮರಣೆ), ಮೂರನೇ ಭಾಗದ ಮಟ್ಟವು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ವೀಕ್ಷಣೆ). 30-35 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಮೌಖಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಮೇಣ ಇಳಿಕೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಮೌಖಿಕವಾಗಿ, ಈ ಅವಧಿಯಿಂದಲೇ ಅವು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಪ್ರಗತಿ ಹೊಂದುತ್ತವೆ, ತಲುಪುತ್ತವೆ. ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ 40-45 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ.

ಹೆಟೆರೋಕ್ರೊನಿಸಂ ಮೂರು ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ:

‣‣‣ a) ನಿಧಾನಗತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಅವರ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಹಿಂದುಳಿದಿದೆ.

‣‣‣ b) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸರಾಸರಿ ದರ.

‣‣‣ ಸಿ) ವೇಗವರ್ಧನೆಯು ಅವರ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಪ್ರಗತಿ ಅಥವಾ ವೇಗವರ್ಧಿತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.